（神父）愛と忠実を 尽くすことを誓いますか？
（みどり）はい 誓います
（秀雄(ひでお)）僕たち 無事 結婚式を挙げることができました
（拍手）
（赤井(あかい)たち）おめでとう！ おめでとうございます
（拍手）
（麗子(れいこ)）ねえ どんなドレス着たの？
写真 できたら 見せて
（みどり） 写真は 撮らなかったんです
（みどり）えっ… あっ 何で？
（久保(くぼ)）ホントは 撮ったんじゃないの？
（赤井）あっ
ウエディングドレス姿は 中村(なかむら)先生だけにしか見せないんだ？
（岡田(おかだ)）そんなの なしですよ
そんなんじゃありません
何となく 写真を撮る気に ならなかっただけです
（岡田）何でかな？
（赤井）僕なんか 写真 撮りまくったけどなあ
たぶん 今 この瞬間の出来事が
いつか 過去に なってしまうんだってこと
結婚式の時に 思いたくなかったんだと思います
ほら 写真って あとに残すためのものですから
（岡田）よく分からないけど
（赤井）うん 全然 分かんない
教頭先生 お願いします
（古田(ふるた)）えー…
おめでたい話のあとで 何ですが
中村先生の体のことで
先生方に お話しして おきたいことがあります
（秀雄）今日は 皆さんに
報告したいことがありますので 聞いてください
僕 結婚しました
相手は 秋本(あきもと)みどり先生です
（生徒たちの笑い声）
みどり先生は
今後も旧姓の秋本のまま 教師を続けていきます
僕からの報告は 以上です
（杉田(すぎた)） おめでとうございます
（拍手）
ありがとうございます
じゃあ １時間目も 始まりますので
フゥ…
（田中(たなか)）マジかよ びっくりしたんだけど
（黒木(くろき)）みどり先生だったら もっといい人と結婚できたのにね
（鈴木(すずき)）いいじゃん 中村
（黒木）そう？
今だから言うけどさ
中村 すごい親身に なってくれたことがあったんだよね
（近藤(こんどう)）私と雅人(まさと)もだよ ねっ？
（田岡(たおか)）うん
（黒木）もしかして 栞(しおり)も？
（赤坂(あかさか)）えっ あっ… うん まあ
似合ってるよ 中村と みどり先生
あっ 放課後の歌だけどさ どんな歌 歌ってんの？
（杉田）「野ばら」
（鈴木）ふ～ん…
（生徒たち）♪ あー
♪ あー
（生徒たちの笑い声）
（生徒たちの発声練習をする声）
（秀雄）これで 全てのパートが そろいますね
（鈴木）続けるかどうかは まだ 分かんないよ？
（黒木） やっぱり 歌ってみないと
じゃあ 早速 歌いましょうか
そうですね
（鈴木）その前に教えてよ ２人のなれそめ
フフッ
（近藤） いつから付き合ってたの？
あっ… そういうことは内緒なの
-（田中）いいじゃん いいじゃん -（田岡）なあ
-（田中）なあ？ -（近藤）知りたい！
（生徒たちの騒ぎ声）
（金田(かねだ)）へえ～ 合唱？
（畑中(はたなか)）楽しそうですねえ
（秀雄）まだ 参加してくれる 生徒は少ないんですけど
合唱を通じて 生徒に 伝えたいことがあるんですよね
（金田）ちょっと ヘモグロビン値が下がってるな
疲れたと感じたら 体 休めてね
はい
学校の先生たちに 病気のことを ちゃんと知らせましたし
結婚生活のほうは？
イヒヒ
フフフ… そう来たか
（秀雄）もちろん 楽しくやっていくつもりですけど
普通の新婚さんとは やっぱり ちょっと違いますね
（金田）うん
結婚したら
２人で 将来のことを いろいろ考えていくんでしょうけど
僕たちは 死に向けて
決めなきゃいけないことも あったりしますから
あっ…
遺影なんですけど
（金田）“いえい”？
はい
何？ “いえい”って
（秀雄）写真です 死んだ時の
ああ その遺影
（秀雄）僕のように 余命が分かってる人って
自分で決めておくものなんですか？
-（金田）遺影に使う写真？ -（秀雄）はい
どっちでもいいんじゃないの？
（カメラマン）もう少し あご 引きましょうか？
あっ ちょっと引きすぎた
（カメラマン）はい いいですよ
笑って
あの すいません
今日は やっぱり やめときます
（カメラマン）え～？
ホントに すいません
（秀雄）僕は すてきな顔で写りたい
人生最後の写真だから
♪～
（みどり）はい
準備オーケー！
（秋本）食べる前に これ 遅くなったけど
お祝い
（秀雄） ありがとうございます
ありがとう
じゃあ 食べましょっか ねっ
-（秋本）じゃあ いただきます -（みどり）いただきま～す
（秀雄）いただきます
あっ 足 崩してくださいね
ホントに狭いところで すいません
（秋本）いや こっちこそ 押し掛けちゃって
そうよ まったく
（秋本） だって 見たいじゃないの
２人が どんなところで 生活してるか
ねえ このごはん ちょっと軟らかすぎない？
-（みどり）そう？ -（秋本）そうだよ
いいの
中村先生は 何でも おいしい おいしいって
食べてくれるんだから ねっ？
ホントに おいしいから
-（みどり）フフッ -（秋本）ねえ
この卵焼き 甘すぎないか？
いいの！ もう お父さんは黙ってて
-（秀雄）フフッ -（みどり）フフフ
-（岡田）ハァ～ -（赤井）う～っ
（岡田）僕 初めて 陽輪(ようりん)学園に来た時
急に おなかが 痛くなっちゃったんですよ
-（赤井）緊張しちゃって？ -（岡田）そう！
（岡田）それで 焦って トイレ駆け込んだら
“何とかセーフ！”って 感じだったんですけど—
（赤井） よかったじゃない
トイレットペーパー 切れてたんですよね
（赤井）バカだな こいつ ハハハ… ででで？
（岡田）それで とにかく どうしようって思ったら
人の気配がしたんで
“すいま… すいません”って 呼んだんです
そしたら 中村先生で
トイレットペーパー 渡してくれたんですよね
ハハハ…
僕も １回あった トイレットペーパー 切れてたこと
で やっぱりさ “誰か助けて！”って人を呼んだの
そしたら やっぱりね 中村先生だったんだよ
（岡田）中村先生
（岡田）赤井先生も 中村先生だったんですか
（赤井）うん だけど 何で 中村先生なんだろうね
ハハハ…
何でなんだよ
何で 中村先生が…
（すすり泣き）
（麗子）今のうちに とことん 泣いておきなさい
（久保）そう
中村先生と みどり先生の前では 絶対 泣くなよ？
（岡田）分かってますよ
（赤井）今日だけですから
僕 日々の生活を見直して 心入れ替えて頑張ります
（秀雄）今日は わざわざ来ていただき
ありがとうございました
（秋本）こちらこそ
ねえ
よかったら うちで一緒に暮らさない？
（秀雄）ありがとうございます
でも 今のまま 暮らしていきたいと思っています
（秋本）そう
僕が言うのも何ですけど
みどり先生は きっと いつか
再婚する日が来ると思います
だから たとえ 短い間でも
僕は あのうちに住まないほうが いいんじゃないかって
そうか
（秀雄）でも 僕たちの結婚を 認めてくださり
本当に ありがとうございました
お義父(とう)さん
（秋本）こちらこそ みどりをよろしくお願いします
秀雄君
ハハッ
（麗子）まったく…
やっぱり
だと思った
（みどり）どうして そこで寝てるんですか？
（岡田のいびき）
（久保）昨日 飲んだあと 忘れ物 取り来て
そのまま 寝ちゃったんじゃないの？
（麗子）だらしないわねえ
（赤井）“日々の生活を見直して 心を入れ替える！”
…とかって言ってなかった？
（久保･麗子）言ってた
（赤井）フッ
（中村）僕 起こしましょうか？
（麗子）いいわよ 起こさなくて
（ドアの開く音）
（古田）おはようございます
（麗子たち）おはようございます
（古田）あれ？ 何してんの？
（岡田のいびき）
（古田）岡田先生 岡田先生
岡田君！
（岡田）はい！ 心入れ替えて頑張ります
はあ？
あっ チッ… 酒臭いね もう
えっ あっ… すいません
（久保たちの笑い声）
（田中の音程の外れた歌声）
（鈴木たちの笑い声）
（みどり）あっ ちょっと！
これじゃ シワシワに なっちゃうじゃないですか
はい やり直し
（秀雄）どうぞ
（みどり）ちょっと 火 強いんじゃないですか？
（秀雄）大丈夫ですよ うどんは任せてください
（２人）あっ！
-（みどり）あっ ああっ！ -（秀雄）熱い…
（秀雄）ちょっと止めます
そこの“のばら”は もう少し滑らかに お願いします
（みどり）じゃんけんぽい！
あ～っ！ え～っ…
（秀雄）これ
（みどり）お願い お願い… こっち こっち こっち こっち
あっ
もう… え～っ
♪～
～♪
（吉田(よしだ)）塾 行かなきゃ
（吉田）あいつら よく 合唱なんてするよな
まっ ライバルが減っていいや
っていうか あいつらじゃ ライバルにならないけど
まだ 帰んないの？
（赤坂）うん
じゃあな
（赤坂）バイバイ
（戸の開く音）
ホントに すいません お待たせしちゃって
いや そりゃ いくらでも待ちたいけども
じき 次の客が来ちゃうんだよ
やっぱり 今日も やめときます
ホントに すいません
（田岡）何かさ 親が 合唱やめろって うるさいんだよ
塾 遅刻してんの バレちゃったし
（近藤）うちも
（黒木） 私は 塾の先生に怒られた
歌う時間あったら 英単語 覚えろって
でもさ 合唱って ハマるよね？
（田中）うん ハマった
えっ 田中も？ あんな下手なのにね
（田中）うるせえ
でも だいぶマシになったんだから
（田中）だろ？ なっ？ だろ？
（鈴木）え～ あれで？
（田中）うまくなったんだよ
それが受験生の会話かよ？
ホントに楽しいんだって
受験勉強の息抜きにもなるし
何が息抜きだよ？
時間なんて いくらあっても足りない時に
（田中）そうだけどさ…
（チャイム）
（田中）楽しいのに なっ？
（チャイム）
（男子生徒）起立
礼
着席
授業の前に ちょっといいですか？
合唱の件なんですけど
参加してくれている人たちは
とっても 楽しんでくれていることと思います
どうせやるなら
目標を持ってみては どうでしょうか？
新たな提案です
合唱コンクールに 出場しませんか？
毎年 行われている 高校生の合唱コンクールです
先生
（秀雄）はい
合唱 合唱って 楽しそうにやってますけど
何の意味があるんですか？
吉田君が この学校にいる 意味は何ですか？
希望の大学に入るためです
そのとおりです
でも 高校生活は
大学受験のためだけに あるんじゃないと思うんです
どういう意味ですか？
つまり… 例えば
高校生活は いい大学に 入るためにあるとしましょう
大学は いい会社に入るため
会社に入ったら 係長になるために仕事をし
係長は 課長になるために
次は 部長になるために
出世は たくさんの退職金をもらうため
たくさんの退職金は 老後を豊かに過ごすため
こんなふうに 将来のために 今を犠牲にして
一生を過ごしたとしましょう
そうやって生きてきた道には
自分の足跡が 何も 残っていないような気がするんです
うーん… なかなか うまく言えませんけど
つまり
将来を考えて生きることも 大切ですけど
その時 その時も しっかりと生きてほしいんです
高校生である君たちが 今 歩いている道に
しっかりと 足跡をつけてほしいんです
でも どうして合唱なの？
合唱である必要はありません
僕は歌が好きなので
その楽しさを伝えたいって いうのがありました
そんなに歌が好きなの？
恥ずかしいんですけど
子供の頃 歌手になるのが夢でした
（鈴木）歌手？
テノール歌手になるのが 夢だったんです
どうでしょう？
一緒に合唱コンクールを 目指してみませんか？
今日は男子が少ないですね
（田中）親に 合唱 反対されたみたいですよ
君たちの中にも 反対されてる人 いるんですか？
（携帯電話の着信音）
（田岡）すいません
もしもし
（久美子）雅人 今日は塾の日よ
合唱なんてやってないで ちゃんと行くのよ？
分かってるよ
（久美子）今 どこにいるの？
だから ちゃんと 塾には行くから 切るよ
（通話を切る音）
（みどり）はい どうぞ
（秀雄）父兄から 反対の声が 出てるみたいですね
生徒たちも 迷ってるみたい
合唱は やりたいけど 親の言うことも もっともだって
父兄の方々にも 分かってもらえるといいんですけど
生徒たちから聞きましたよ 足跡の話
（秀雄）僕が言いたかったこと
ちゃんと 生徒に 伝わってるといいんですけど
私は 伝わってると思いますよ
どうかしました？
これ もう 片づけようと思って
ビデオ日記 やめるんですか？
（秀雄）はい
今 ようやく分かりました
どうして ビデオ日記を つけようと思ったのか
えっ？
（秀雄） 余命１年と宣告されたあと
僕は それまでの28年間を 後悔しました
僕が歩いてきた道には
足跡が ついていないような 気がしたからです
そして
残りの１年を 悔いなく生きようと決心しました
でも ちゃんと足跡を つけているのかどうか不安で
ビデオ日記をつけることで
自分が生きていることを 確認したかったんだと思います
でも もう ビデオ日記は 必要なくなりました
僕は 今
ちゃんと足跡をつけて 歩いてるって言えますから
はい 大丈夫です
私も保証します
あっ…
今まで撮ったビデオテープ どうするんですか？
もともと 誰かに 見せるためのものじゃないし
残しておかないほうが いいと思います
そうですか
（みどり） 麗子先生だったら どうします？
彼の写真やビデオ 取っておきたいと思います？
（麗子）うん そうねえ…
付き合ってて別れた人との 思い出のものは
全部 捨てちゃうけど
好きなまま 別れるんだもんね
はっ！ あっ… ごめん
いえ 私こそ こんなこと聞いて すみません
（麗子）ううん
ねえ
２人の写真って １枚もないの？
（みどり）はい
田舎で一緒に撮った写真は ピンボケだったし
やっぱり 思い出は 形で残すなってことなのかな
（古田）ああっ ういしょ…
さて…
ああっ うん
（久美子）失礼します
（古田）あっ これは これは おそろいで
教頭先生 お話があります
（古田）はい 何でございましょう？
（ノック）
（秀雄）失礼します
お待たせしました
（古田）今日は 君のクラスの合唱の件で…
（久美子） 一体 どういうことです？
はい それは…
（久美子）合唱は
塾を遅刻してまで やることでしょうか？
大体 ３年生は 部活禁止のはずです
別に 部活というわけじゃなくて…
部活とおんなじでしょ？
放課後に残って 練習しているんですから
（秀雄）そうなんですが…
今の時期
受験より大切なことは ないはずです
受験は大切だと思います
でも 高校生活 それだけじゃないと思うんです
受験 どうでもいいって 言うんですか？
いえ そういう意味じゃなくって
いや そんなことは一言も…
-（みどり）そうです -（久美子）とにかく—
子供が塾を遅刻しているのは 事実です
大学受験は この１年が勝負です
陽輪学園の規則は 部活禁止です
合唱部は廃止すべきです
よろしくお願いします
（田中）♪ あー
（近藤）どうする？ 歌う？
（黒木）やっぱさ これで受験に失敗したら
このせいだって 思っちゃうよね？
（田中）何か焦ってきたなあ
（鈴木）何が？
（田中）俺たちが こうしてる間にも
必死になって勉強してるヤツが いると思うと
（黒木）吉田が正しいのかな？
でも 中村の言ってることも 分かるし…
（久美子）雅人！
帰りましょう
今日から 家庭教師の先生が 見えるっていうの 忘れてたの？
（田岡）いちいち こんなとこまで来んなよ
恥ずかしいだろ
（久美子）恥ずかしいって何？
ママのこと 恥ずかしいって言うの？
（近藤）“ママ”？
（田岡）分かったよ ちゃんと帰るから 先 帰っててよ
どっちみち 合唱部は解散よ
ママね 今 先生と話をつけてきたの
中村が 合唱やめるって 言ったの？
ええ そうよ
じゃあ ママ 先に帰るから
雅人も すぐに帰ってくるのよ
（田岡）ハッ 何だよ
中村のヤツ 自分で言いだしといて やめんのかよ
ねえ ママって呼んでんの？
（田岡）うるせえ
（久美子）帰ってこなかったら 許さないわよ！
帰るの？
フゥ… 何か ショック
中村 ホントに来ないし
確かに 父兄の方が 心配されるのは分かります
でも 受験勉強の邪魔にはしません
（古田）現に 生徒たちは 塾に遅刻してるんだ
ちゃんと注意します
それから 合唱の練習も 放課後ではなく
昼休みにすることも考えます
（古田）うん 中村先生の気持ちは分かった
だったら このまま合唱を 続けることを許可してください
ハァ… いや…
もう 私も つらいんだからさ ねっ？
お願いします
何度も言いましたが
合唱を通じて 生徒に 分かってもらいたいことが
あるんです
教師として
最後に どうしても 伝えたいことがあるんです
中村先生が合唱をやりたい理由は よく分かった
でもね そう簡単に 規則を変えることはできないよ
父兄を裏切ることになるでしょ
うちの規則を信じて
子供たちを この学校に通わせてるんだから
ねっ？ だから…
中村先生？
えっ？ ちょっと…
（みどり）中村先生！
（古田）中村先生！
（みどり･古田）中村先生！
（みどり）中村先生！ 聞こえる!?
（古田）ちょっと 中村先生！
-（赤井）先生 大丈夫!? -（麗子）しっかりして！
（久保） 救急車！ 救急車 呼んで！
（みどり） お願いします お願いします
（赤井）先生！
-（みどり）中村先生！ -（久保）先生！
-（みどり）中村先生！ -（赤井）しっかりして！
（ストレッチャーの音）
（岡田）大丈夫ですよね？
このままってこと ないですよね？
（古田） ちょっと 落ち着きなさいよ
（岡田）いや だって 中村先生
あと８か月や９か月は
生きられるって 言ってたじゃないですか！
（古田） 生きられるって 大丈夫だ
（岡田）大丈夫ですよね？ 赤井先生 何とか言ってくださいよ
大丈夫ですよね!?
（赤井）落ち着いて ねっ？
（岡田） まだ 死んだりしませんよね？
（久保）岡田先生
（岡田）このまま こんなに早く 死にやしませんよね!?
（平手打ちする音）
死ぬわけないじゃない！
すいません
きっと 中村先生は大丈夫だから 騒ぐんじゃないぞ
-（女子生徒１）帰ろ -（男子生徒１）マジで？
-（男子生徒１）帰っちゃうの？ -（男子生徒２）じゃあね
（男子生徒３）帰ろ じゃあね
（近藤）萌(もえ)も帰ろっかな
（黒木）私も…
中村 もう 来ねえよ
（鈴木）よし 帰るか
あれ？ 帰ったんじゃなかったの？
どうかした？
雅人？
（田岡） もうすぐ死んじゃうらしいよ
はあ？
中村
もうすぐ死んじゃうんだって
マジかよ？
信じられないけど…
（赤坂）どこ行くの？
塾の時間だから
こんな時に よく行けるね
もう 胃の出血は 止まっていますが
貧血が ひどいので 輸血しましょう
どのくらいの入院が必要ですか？
順調に貧血が改善されれば ３～４日です
退院したら また 普通の生活に戻れますか？
（金田）はい
でも 再出血の可能性があります
食事が取れなくなると 再入院が必要となります
（ドアの開く音）
（秋本）どう？ 秀雄君
（みどり）まだ 眠ってる
（秋本）ホントに大丈夫なの？
もう１回 ちゃんと 検査してもらったほうが
いいんじゃないの？
みどりも 気が動転したと思うけど
しっかりしなきゃ ダメだぞ
秀雄君も頑張ってるんだから
お父さんこそ しっかりね
えっ…
俺は大丈夫だよ
あっ とりあえず 必要なものは 持ってきたつもりだけど
他にいるものがあったら 言って
（みどり）ありがと
それから…
クラスの生徒で
病気のことを知ってしまった子が いるらしいんだ
えっ？
（携帯電話の着信音）
はい
（久美子） 雅人 今 どこにいるの？
家庭教師の先生 いらしてるわよ
ホントは まだ 学校にいるんじゃないの？
中村…
（通話を切る音）
（秀雄）人の命を 何だと思ってんですか!?
僕は 医者になりたいという君に
お願いしたいことがあります
患者の中には
命に関わる問題を 抱えた人もいるでしょう
たった１人で
病気と向き合っている人も いるでしょう
怖くて 怖くて しょうがない人もいるでしょう
つまり
病気の痛みだけではなく 心の痛みも
分かってあげられる 医者になってほしいんです
どうにもならないことって あると思うんです
前向きになってください
あと１年しかないと思って 何もしない人は
５年あっても 10年あっても 何もしないと思います
だから １年しかないなんて 言ってないで
やってみましょう
この１年
やれるだけのことを やってみましょう
テノール歌手になるのが 夢だったんです
必ず 歌手になってください
僕のためにも
将来を考えて生きることも 大切ですけど
その時 その時も しっかりと生きてほしいんです
高校生である君たちが 今 歩いている道に
しっかりと 足跡をつけてほしいんです
（ノック）
（金田） まだ 眠ってるみたいだね
（みどり）はい
（金田） 何かあったら呼んでください
（みどり）はい
（生徒たち）♪ わらべは見たり
♪ 野中(のなか)のばら
♪ 清らに咲ける
♪ その色めでつ
♪ あかず ながむ
♪ くれないにおう
♪ 野中のばら
♪ た折りて ゆかん
♪ 野中のばら
♪ たおらば たおれ
♪ 思い出ぐさに
♪ 君を ささん
♪ くれないにおう
♪ 野中のばら
♪ わらべは折りぬ
♪ 野中のばら
♪ た折りてあわれ
♪ 清らの色香
♪ 永遠(とわ)にあせぬ
♪ くれないにおう
♪ 野中のばら
中村先生？
ここは病院です
ちょっと 貧血を起こして 輸血が必要になりました
でも ３～４日で 退院できますから
歌が聞こえた
とっても きれいでした
天使たちが歌っているのかと 思いました
写真が欲しいです
やっぱり 私
中村先生と一緒に写った写真が 欲しいです
中村先生が倒れて
もしかして このままなら どうしようって
一瞬ですけど… 思いました
そしたら
どうしても 一緒に写った写真が 欲しいって思いました
１枚だけでいいんです
（秀雄） 歌い続ける決心をした僕たちは
生きる希望に満ちている
その一方で 僕たちは
緩やかに 心の準備を始めている
（シャッター音）
（秀雄）やがて訪れる 永遠の別れの日に向かって
♪～
～♪