（健治(けんじ)）するるる…
するるる…
するるるるる…
するるる…
（物音）
（健治）かつ…
（修）また なんか ブツブツ言ってるよ
（健治）するるる…
（修）邪魔なんだよ
（健治）え？ この場所は 君たちの邪魔にならないよね
（ユキ）目障りなの
（男の子）こいつ やっぱ普通じゃなくね？
（修）こいつ ヤバいと思う人 手を挙げて
（子どもたち）はーい
キモい！ キモい！ キモい！
（誠司(せいじ)）俺はもう 健治とは暮らせないかもしれない
（健治）ハァ… ハァ…
（健治）また悪夢を見たよ 学校で働き始めたせいだと思う
（可乃子(かのこ)）あれま
でも もう少し 探してみるんでしょ？
本当に学校や校則に 何も不満がないんですか？
（鷹野(たかの)）普通に 学校 好きなんで
好き？
あれは なんだったんだろう
（健治）やはり 僕に 学校勤務は向いていませんでした
ただ生徒というのは 思うよりずっと興味深い存在で
自分なりに 彼らの幸いを求める 手伝いをしたいとは思います
役に立つ自信はないですが…
（久留島(くるしま)）オッケー じゃあ いじめ調査アンケートの方も早めにね
いじめ？
（珠々(すず)）ディベートの授業 女子が加わって楽しいです
（黒岩(くろいわ)）なんについて ディベートしたんですか？
（珠々） “学生に恋愛は必要か”
“不必要か”という テーマになりまして
意外にも 恋愛不必要派が 盛り上がったんです
友達という立場で 十分なのではないでしょうか
（高瀬(たかせ)）恋愛脳のヤツに
恋愛の話ばっかされても ついてけないし
（北原(きたはら)） “高校生といえば恋愛”のように
（有島(ありしま)）いっそ校則で 禁止してもらいたいです
…なーんて いろんな意見が出て
（三宅(みやけ)）あら そうだったの？ 私 ちょっと安心したわ
（山田(やまだ)）ええ 共学化で 一番 怖いのは
男女関係でしたからね
（永井(ながい)）あー でも そこまで消極的だと
逆に心配じゃないすか？
あっ 恋愛必要派も いろいろ意見が出ましたよ
（斎藤(さいとう)）恋愛も 心の勉強の１つです
（辻）勉強だけじゃ 得られない喜びも得られます
ねえ～
（藤村(ふじむら)）そう！ 恋愛が勉強の邪魔だっていう人も
いるだろうけど いい方に影響することもある
お前 前はさ
合併して 急に 彼女探すような ヒヨった男にはなりたくない…
いやいや いや お前さ
恋って するものじゃなくて 落ちるものじゃん
（生徒たち）ヒュ～！
落ちるもの…
（珠々）今まで どこか 男女ギクシャクしていたんですが
２か月 経って ようやく仲が深まった気がします
（巌谷(いわや)）しかし 受験を控える 大事な時期に授業で扱うには
少々ナーバスなテーマでは ありませんかね
え？
いえ
共学化で 浮き足だっている生徒もいる
何か問題があれば すぐに 学年主任の私に ご報告ください
はい 分かりました…
（去る足音）
（藤村）あっ ねえ そういえば 土曜 大丈夫だよね？
ほら ３か月記念じゃん
一緒に行きたい所がある
ん？
（堀(ほり)）あのさ…
どうしたの？
（高瀬）禁止ってなんだよ
（高瀬）あ…
（江見(えみ)）あ…
（男性）おはようございます
（井原(いはら)）おはよう おはようございます
（小島(こじま)）まただ
なんで いつも ササッと入らないんだろう
（三木(みき)）あっ！
（健治）うおっ…
-（三木）ごめんなさい -（健治）だ… 大丈夫です
衝撃荷重と僕自身の 心の弱さによるところの転倒ですので
（井原）ほら 遅刻するから早く行きなさい
（三木）あ… すいません
大丈夫ですか？ 白鳥(しらとり)さん
（健治）はい
（健治）本当の幸いって 一体 なんなんでしょうね
本当の幸い…
白鳥さんって どこか賢治(けんじ)に似てる？
（大きな物音） （女子生徒たちの悲鳴）
えっ？
-（生徒たち）やめろって 藤村 -（井上(いのうえ)）なんだよ…
-（生徒たち）おい もうやめろよ -（井上）離せよ
（藤村）お前 ふざけんなよ！
-（巌谷）おい 何をやってる！ -（鷹野）やめろって
やめなさい！ 何があったの？
（藤村）離せ！
（堀）もうやめて！
井上くんは 何も悪くないでしょ
は？ 悪くない？
いや だって こいつは…
私が 省吾(しょうご)のこと もう好きじゃないだけだから
だから そんなキレられても…
（有島）たかが女で 感情的になんなよ
ダセえな
（珠々）待って 待って 藤村くん！
（巌谷）早速か…
みんなも座れ 自習タイムだぞ
（堀）大丈夫？ みんなも座れ 自習タイムだぞ
（井上）うん びっくりした
ごめん
また迷ってしまった 職員室は…
（珠々）藤村くん 帰るの？
ねえ お願い
ちょっと待って！
いや もういいよ もう二度と来ない
そんなこと言わないで…
来れるわけないだろ！
浮気されたうえに公開失恋だよ
何これ… マジ死にたい
いや もう… もう これ いじめの域だろ！
びっくりした…
苦しいときは 背骨を温めると 少し落ち着きますので
触んなよ
ってか 弁護士ですよね？
はい
俺 いじめられました
もう助けてよ
つらい 苦しい 痛い
もう こんな場所 １秒もいたくないんです！
（珠々）藤村くん…
つまり あなたは 全ての生徒が
安全安心に過ごすべき学校において
心身の苦痛を受けたんですね？
分かりました
いじめ防止対策推進法に基づき⸺
スクールロイヤーである僕は あなたを守りたいと思います
（永井の話し声）
（太一）息子が いじめに遭ったというのは
事実ですか？
ひどく落ち込んで 食事も とりません
今まで こんなこと なかったんですよ
（珠々）はい そうですか 失礼いたします
やはり ご両親にも
いじめがあったと 報告しているようです
今晩 お宅に伺うことにしました
（井原）ああ そうですか
では 経緯を説明して ご理解いただくしかありませんね
（三宅）まあ 若い男女のことですからね
２～３日 休んで
気持ちが落ち着いたら 登校すれば ね？ うん
いいえ
本人が いじめを受けたと 主張してる以上
桜組の藤村省吾さんは いじめの被害者です
被害者？
加害者は 桜組の堀 麻里佳(まりか)さんと 葵組の井上孝也(たかや)さん
藤村さんの親御さんには この先 学校のいじめ対策委員会が
加害者２名から事実を確認し 情報を共有したうえで
解決策を練りますと お伝えください
いじめ対策委員会？
たかが三角関係ですよ 常識的にありえない
常識という曖昧なものではなく
いじめ防止対策推進法での いじめの定義は
あくまで被害者の 主観的判断に基づきます
被害者が 心身の苦痛を感じる行為であれば
法的には 全て いじめです
学校の法的義務としては いじめの事実を確認し
加害者に 即刻 いじめをやめさせること
再発防止のために
被害者を専門家と協力して 支援すること
被害者が 安心して 教育を受けられるよう⸺
必要な措置を講ずること
そして 場合によっては…
教員が加害生徒に 懲戒を加えることもできます
懲戒？
（健治）はい
まずは 事実の確認からですね
学校に設置してある いじめ対策委員会について
伺いたいんですが
ちょ… ちょっとお待ちくださいね
（コリンズ）ヘイ 彼は今日 とてもよくしゃべりますね
ええ 本物の弁護士なんだと 初めて認識したわ
（珠々）じゃあ 藤村さんとは 先週 別れたんだね？
（堀）はい
前から なんか違うかもって 思ってて…
それが どんどん大きくなって
ドンドン
連絡とか すごいマメで
テストの前の日とか
１時間ごとに “起きてる？”って連絡くれて
うれしいし⸺
向こうは おかげで 勉強 頑張れるって言ってたけど
私としては ペース乱れるときもありました
（健治）では 井上さんとは いつからお付き合いを？
３日前です
あっ ちゃんと別れてから 付き合いました
付き合ってても 価値観が違うから 別れることってありますよね？
そんなの普通ですよね？
あ… うん
でもね 藤村さんは すごく傷ついていて…
すぐに井上くんと付き合ったのは 悪かったと思ってます
でも いじめなんて…
信じらんない
（井上）先月 学校じゃないとこで 偶然 会って
初めて話しました
学校と全然 印象 違うから
ワオって
ワオ
（巌谷）それで？
学校でも話すようになって
そのときに彼氏の相談されたんで
負担になるなら 別れればって言って…
そうか それで？
これ ホントに いじめになるんですか？
そうですね
いじめ防止対策推進法では
加害者の認識は 関係がありませんので
か… 加害者？
いじめの犯人とかだったら 僕 もう 人生 終わりですよ
そんなリスクあるなんて 分かってたら
付き合ったりしなかったですよ
ムムス…
（堀）井上くん
（巌谷）濱工(はまこう)は こういうトラブル 多かったんですか？
（珠々）えっ？
ああ いえ そんなことは
我が百合女(ゆりじょ)もです こんなの初めてだ
いずれにしても 共学化がなければ 起きなかった事件ですよ
何 あの言い方…
-（健治）幸田(こうだ)先生 -（珠々）はい
被害者の自宅に 行かれるんですよね？
その前に いじめ対策委員会で 今の話を共有し
加害者の堀さんと 井上さんの保護者に
急ぎ連絡を お願いしたいと思うんです…
あっ あの 待ってください
はい？
あっ 屋上の鍵が 新しいものに変わっていましたね
忍び込んだのが バレたんでしょうか？
いえ そのことではなくて
藤村さんと話をして
本当に いじめと 思っているのかどうか
もう一度 ちゃんと聞いてみたいんです
それまで 堀さんたちのご両親に 報告するのは
待ってもらえませんか？
分かりました それでは 僕も同行します
ありがとうございます
（商店街のけん騒）
（男性）うんうん
えっ マジで！
フゥー
耳たぶスイッチ…
（スイッチの音）
（珠々）堀さん 謝ってました
藤村さんのことを傷つけようと 思っていたわけじゃないんだよ
（藤村）いや 普通に…
浮気だろ
おい 省吾
心変わりされたのは ショックだと思う
でも 許してあげることは できないかな？
許すとか 許さないとかじゃなくてさ
ちょ… ホントに今 リアルに苦しいんだよ
（子どもたち）キモい！ キモい！
無理に許すことはありません
許さなくてもいいんですよ
あなたは何も悪くない
白鳥さん
今は 湯船につかって 体を温めてはいかがでしょうか？
亡くなった祖父が 大体の痛いところは
体を温めたらよくなると いつも言っていて
そんなバカな
人間の体は そんな単純じゃない って思っていたんですが
あとで調べたら
実際に 筋肉や内臓への 酸素や栄養素の供給が増え
代謝が上がり いろいろな症状が 緩和されることが分かりました
（太一）はあ… そうですか
はい
（藤村）どれ？ これ？ どう？
（堀）アッハ… 似合う
-（堀）えっ これ かわいくない？ -（藤村）パスケースだ これ
おそろい する？
うん
（藤村）次 どこ行こっか
（堀）そうだな…
あっ こないだ 話してた なんだっけ… 古着屋さん？
（２人の笑い声）
ハァー
（太一）いやあ 驚きました
まさか いじめというのが
彼女に失恋した話だとは 思いもしなかったので
（瑠衣）お兄ちゃん ダサ
（太一）こら 省吾の前で 絶対 そういうこと言うなよ
（瑠衣）はーい
学校としましては いじめ対策委員会を設置し
なるべく早急に加害生徒の堀さんや
男子生徒および その保護者から いじめに対する謝罪を求め
藤村さんが 学校に 来やすくなるような環境を
整える予定です
いやいや 謝罪なんてされても…
でもなあ
自分の子どもが 苦しんでる姿を見るのは
自分のことよりつらいです
しかも その女の子も相手の子も 学校にいるんでしょう？
それじゃあ 行きたくない気持ちも分かります
（健治）はい
被害者と加害者が 同じ空間で過ごさなくてはならない
これは 過酷な状況だと思います
（太一）とはいえ
受験もあるのに 学校に行けないのも困るしなあ
ちょっと妻とも相談してみます
（珠々）分かりました こちらも またご連絡します
（太一）はい
（店員）残りのギョーザと あと 卵がゆですね
以上で
-（珠々たち）ありがとうございます -（店員）ごゆっくりどうぞ
（珠々）いただきます
（健治）あの… 何か怒っていますか？
（珠々）私は おなかがすくと イライラしてしまう性質なんです
それだけです 本能的なものです
イライラ…
とがったクリムゾンレッド
そういうときは バランスの取れた食事が…
バランスより 今は 腹を満たしたいんです
そうですか 失礼しました
いただきます
失恋は 本当に 法的にいじめなんですか？
はい？
大人なら 一方的に別れても 法には触れませんよね
（健治）はい
しかし 学校においては
被害者が心身の苦痛を 感じる行為であれば
全て いじめ防止対策推進法上の いじめに該当しえます
私 高校のころ 好きだった先輩に フラれたことがあるんですが
それも いじめになるんですか？
心身の苦痛は感じましたか？
苦しくて 胸が押し潰されそうでした
であれば いじめに値します
ただ いじめ防止対策推進法が 制定されたのは 2013年です
それ以前は いじめの法律上の定義がなく
見過ごされることが多かった
ようやく 法で子どもを 守れるようになったんです
でも⸺
私は 失恋を いじめとは思いません
えっ？
（珠々）そりゃ 傷つきましたよ
身を切られるように つらくて
河川敷で自転車を走りながら 大泣きしました
家 帰って 布団かぶって 真っ暗な中で泣き続けて
もう こんなにつらいなら 生きてられないと思いました
それで そんな弱い自分を 打ち破りたくて
家にあったナマハゲのお面をこう…
毎晩 かぶって寝ることに したんです
強くなろうって
あと自分を励ます系の
俳句を書く専用の ＳＮＳアカウントを作って
それに毎日投稿を
ハァッ！
私 なんで こんな長々と 己の人生の恥部を語ってるの？
ハズい…
いえ！ ですから その
藤村くんのつらさは 私なりに理解してるつもりなんです
はい
（珠々）でも それでも やっぱり
私は 失恋を いじめだとは思いません
なぜですか？
先輩が
私をフって いじめてやろう などという気持ちは少しもなく
ただ生きていただけだからです
ただ生きていただけ？
（珠々）よだかは言いました
“ああ かぶとむしや”
“たくさんの羽虫が 毎晩 僕に殺される”
“そして そのただ一つの僕が こんどは鷹に殺される”
“それが こんなにつらいのだ”
“ああ つらい つらい”
“僕はもう 虫をたべないで餓えて死のう”
よだか… 「よだかの星」
我々は 何かを傷つけずには 生きていけません
逆に言えば 生きているだけで 呼吸するだけで
誰かを傷つけることもある 悪意がなくてもです
それが 傷ついたと 声を上げられるだけで
全部が全部 加害者になるのだとしたら
もう人類は 全員
飢えて死ぬしか なくなるじゃないですか
え… しかし いじめ防止対策推進法は
一律で 被害者の立場に 寄り添うことで
今まで見過ごされていた 全てのいじめを
もれなく解決させようとする システムで…
解決？ どうやって？
学校側は 加害者である 堀さんと井上さんに
二度と こういうことを 起こさせないよう指導を…
-（珠々）指導？ -（健治）はい
それ なんて指導すれば いいんですか？
“やだ 堀さん 別れるんだったら もっとうまく別れなきゃ”とか
“井上さん 付き合う相手は⸺”
“そこを調査しておいた方が いいですよ”とか
そういうことですか？
ああ… なるほど そういうことかもしれませんね
そんなこと言えません！
私は 白鳥さんのような 知識はないし
ホント…
ホント 何もできない 普通の教師だけど
それでもホントに それが法律なら その法律がおかしいです
-（健治）法がおかしい？ -（珠々）そうです
生徒を被害者とか加害者とか呼ぶの 私 本当にイヤなんです
もちろん いじめはダメですよ
いじめをしたことのある人間は 全員⸺
世界一 情けない方法で 滅びればいい
でも…
でも
私の生徒は…
すみません
私…
生徒を守りたいだけなんです
うう…
（はなをかむ音）
あっ… ハァ…
（尾碕(おざき)）いじめ対策委員会？ 必要ないでしょ
（井原）あ… しかし もし 藤村省吾が
このまま30日以上 欠席し かつ親が
いじめが原因で欠席が続いていると 学校に申し立てた場合は
重大事態になってしまいますよね？
フッ… 冗談 やめてくださいよ
たかが恋愛のゴタゴタでしょ
しかし スクールロイヤーの 白鳥さんが…
白鳥健治？
フッ… そうですか
-（島田(しまだ)）ねえ -（菊池(きくち)）ん？
（島田）あの人 失恋？
そういう顔してる
（菊池）人のことはいいの 島田さんもチャイ飲む？
（内田(うちだ)）あっ 僕 下さい
内田くんは 腹痛 治ったなら 教室に行くこと
（内田）はーい
あっ！ 次 生物だ
-（山田）ああっ はい！ -（菊池）白鳥さん
（山田）信じられます？ 校門のそばで倒れてたんですよ
（白鳥）ハァ… すいません
（山田）ハァー
（健治）正直 言えば 働かねばという使命感と
逃げ出したい気持ちが混ざり合い
さらに昨夜は 夜７時以降に 食事をとってしまったうえに
寝る前の運動が 中途半端に なってしまったためか胃腸が…
（堀）これ 今朝 私の机に入ってました
なんですか？ これは
いいんです
心変わりしたのは事実だし
非リアの連中に ビッチ呼ばわりされようが
もう どうだっていい
でも 井上くんは
最初から何も悪くないんです
（堀）すいません あの 老人 見ませんでしたかね？
-（女性）どんな感じの… -（堀）赤い上着で あと…
（井上）あっ こっち！
こっち います
あっ すいません
ありがとうございます
あっ いた！
おばあちゃん ダメじゃん 勝手にいなくなったら
-（祖母）トマト！ -（堀）トマト？
（２人の笑い声）
（堀）帰ろう
あっ すいません 助かりました
あの… うちの学校だよね？
えっ？ あっ いや…
（井上）捜してる人の居場所が 地図で分かるんだよ
うちの親も介護で使ってて かなり便利だって
そうなんだ
教えてくれてありがとう
（堀）井上くんといたら ホッとできた
でも 恋なんかしちゃったせいで
私の高校生活 もうめちゃくちゃ
私 もう学校 来ません
だから⸺
井上くんまで 加害者にしないでください
（山田）大丈夫よ だから落ち着きなさい ね？
ちょっと こっちで話しましょう ね？
はい こっちよ こっちで話しましょう
（健治）大変なことを してしまいました
いじめ加害は悪です
でも このケースは違う
堀さんも傷ついている
いや 僕が傷つけた
僕は 被害者を増やしてるだけです
こんなスクールロイヤーが ありますか？
藤村さんも 堀さんも井上さんも
最善の利益を 守られるべき生徒のはずなのに
でも弁護士は Ａさんから相談を受けた以上
Ｂさんの立場に立つことはできない
だったとしたら 法律で最善の利益なんて…
それが法律なら その法律がおかしいです
（久留島）まあ いじめ防止対策推進法なんて
いかにも やっつけ仕事で作った感 満載の法律だからね
（健治）え？
（久留島）生きていれば
人間関係のトラブルなんて ないわけないし
そういう集団生活について 学ぶはずの学校で
大小かかわらず 苦痛を感じてるなんて声を上げて
それが全部 いじめになってたら
教師や学校がパンクするだけに 決まってんじゃん
子どもだって そうだよ
実際 あの法律が出来て
子どもたちが守られているか っていったら どうよ
そういう法律の問題には 目をつむって
弁護士にケツ拭かせようっていうのが スクールロイヤー制度でしょ
（緒川(おがわ)）せめてアフターフォロー って言ってください
今の制度そのものに限界がある
それが現状だよ
そうか
法律だけでは…
（チャイム） （ざわめき） （健治） ♪ あかいめだまの さそり
（珠々） みんな おはよう ♪ ひろげた鷲の つばさ
授業 始めます ♪ ひろげた鷲の つばさ
-（生徒）先生 -（珠々）ん？ ♪ ひろげた鷲の つばさ
-（生徒）先生 -（珠々）ん？
♪ あをいめだまの 小いぬ、
どうしたの？ ♪ あをいめだまの 小いぬ、
♪ ひかりのへびの とぐろ。
えっ？ ♪ ひかりのへびの とぐろ。
何してるんですか？ 白鳥さん ♪ ひかりのへびの とぐろ。
じんましんが出そうです
机が体に しっくりこなくて
なのに なぜ？
藤村さんのことを知りたいと
ちなみに堀さんの席は？
（珠々）あ… そこです
今日は欠席ですが
そうですか
差し支えなければ
ここで 次の授業を受けても いいでしょうか？
え？
ああ…
（珠々の話し声）
（生徒たちの話し声）
（高瀬）あっ 次 ここ 女子が着替えで使いますよ
あっ そうですか
あっ 「星ナビ」？
（高瀬）ああ… これは明日…
しし座α星 レグルスと 火星の大接近
えっ？ そう！
それ見たくて 屋上 入る許可 もらいに行ったら
立ち会える教師がいないって 却下されて
ああ そうでしたか
あなたも星を
元天文部です
あっ もう１人 見たがってた１年がいて
屋上の鍵 ぶっ壊して入ろうとして 叱られてました
あっ それで鍵が新しく…
そうでしたか
あの…
あいつ バカだけど いいヤツなんすよ
え？
（高瀬）もしかして 捜してんの これ？
ああ…
あっ なんだ お前が持ってたのか
カメラ 起動してた？
知らねえよ
（ドアが閉まる音）
（太一）すみません
今日は 誰にも 会いたくないそうです
そうですか
保健室でも カウンセリングだけでもいいので
よかったら来てほしいと お伝えください
相手方のお嬢さんの親御さんは？
それが おばあ様の介護が 大変だそうで
まだお会いできていないんです
あっ 堀さんも ここ２日 学校を休んでいて
（太一）そうですか…
お… 女がどうだか知らねえけど
お… お前に会えなくて 寂しい男もいるんだからな
はい？
あっ と…
同じクラスの 高瀬佑介(ゆうすけ)さんからの伝言です
（三宅）どうして 白鳥さんが生徒の？
（健治）今夜 高瀬さんと 屋上で星空を見たいという話になり
遅い時間ですが 特別に許可を頂いて
（太一）ちょっ…
（足音）
あの…
僕は あなたを守りたかった
実を言うと 僕も心が傷ついて
学校に行かなかった経験が あるんです
寂しがる友人はいませんでしたが
僕が いじめを 認定してしまったせいで
堀さんや井上さんまで 傷つけることになりました
（三宅）ちょっと 白鳥さん
（健治）しかし あなたが傷ついたのは事実です
スクールロイヤーとして言えるのは
緊急避難としての欠席が 認められること
その際は 学校側も 学習のフォローをすること
そして藤村さんが望むなら
堀さんのクラスを変えることや 転校措置も考慮できます
ただ それが ホントに藤村さんの幸いなのか
僕には分からない
ですから 自分で決めてください
何があなたの本当の幸いなのか
-（三宅）すいません… -（太一）いえいえ
（ドアが開く音）
（江見）うわあ… すごい！
ここが天文部の
そう ここ ここ
で このドアから 天文ドームに行ける
（江見）へえ～ 感激です
天文台に憧れて この学校に入学したんです
天文部が廃部になったと聞いて 失望していました
（珠々）そうだったんだね
（ドアの開閉音）
藤村…
おう
聞いてくれますか？
はい
-（堀）部活 入ろうよ -（辻）えっ 一緒のにしたい！
（藤村）ああっ すいません！
あっぶな… 大丈夫？ 麻里佳
（藤村）ごめんなさい 大丈夫です…
（堀）あ… 平気です
（藤村）俺は 勝手に運命だと思った
許さないよ
許せないけど…
あの！
もし ケガとかあると し… 心配だから
あの…
連絡先とか
（堀）うん いいよ
あのとき感じた気持ちの全部が
汚いものだとは 俺は思えない
だから
これは いじめじゃない
傷ついたけど いじめじゃないです
（藤村）今は無理だけど いつかは
許せないけど いい思い出ありがとう
って言ってやりたい
そうですか
（江見）あ… 先生が泣いてる
（珠々）ごめん
でも すごい
偉いよ
恋って 苦しいよね
誰も悪くなくてさ
みんな痛くてさ
それなのに…
（江見）はい
でも もう観測の時間です！
さあ！
♪～
（高瀬）はいはい
♪～
-（藤村）え… -（高瀬）行こう
♪～
-（藤村）いいよ 俺は -（高瀬）行こう 行こう
（藤村）いやいや 来ただけだから
-（高瀬）行こう -（藤村）え？
（高瀬）行こう
うわあ…
見える 見える すっごく見えます！
でしょ？ これが
口径40センチ 光学望遠鏡の力な
（藤村）見せて 見せて 俺も火星 見たい！
（高瀬）いや お前 星のこと
なんも分かんないじゃん
（藤村）いやいや でも見たい 見たい
うわっ あっ！ これ 火星？
（珠々）ちゃんと 恋してたんですね
うわっ すっげえ これ
あれほど傷ついたのに 学校に来るなんて
僕には とても そんな勇気はなかった
尊敬します
あっ 先生のお話も とても参考になりました
ああ… 私の話なんて 全然
授業も いろいろ
工夫している つもりなんですが
寝ちゃう子 多くて
ああ～ 確かに
なんというか 先生の声は
けなげな鈴が銀色の粉を まきながら震えているようで…
とても心地がいいです
あなたみたいな先生もいるんですね
（珠々）え？
あっ 月が見ています
～♪
（ドアが開く音）
（高瀬）あの！
天文部 復活できないでしょうか？
（珠々）えっ？
（久留島）あー ただいま
（緒川）ああ 久留島さん お客様が来てますけど
え？
（尾碕）はじめまして
私 濱学院 理事長の 尾碕と申します
えっ？
（山田）盗撮？
（三木） あの弁護士さんなら
話してもいいかも
（健治）画像を 消してはいけません
（山田） スクールロイヤーは
我が校の救世主だと 考えます！
（尾碕）勝手に採用を決めたのは 校長先生でしょう？
少々 心配もありましてね
（健治）これ以上 考えることが増えたら
ムムスが止まらなくなるよ
（山田）白鳥弁護士考案の 道しるべを実行しましょう
（珠々）私が 顧問を掛け持ちすべき？
（高瀬）この校則を使って
天文部の廃部を 無効にしてもらいたいんだ
（珠々）あれって どういう意味？
（尾碕）エドガー 行こうか
（健治） 僕なりの 最善の⸺
道しるべを考えました