(ﾌﾞﾗｯｸﾊﾞｰﾝ)Stop！
(茂木)安東はなさん｡ ようこそ 修和女学校へ｡
(富山)明日からの授業に ついてこられるかしら｡
まあ 頑張って下さい｡ 落第して退学になった➡
ほかの給費生のように ならないように｡
♬｢これから はじまる｣
♬｢あなたの 物語｣
♬｢ずっと長く 道は続くよ｣
♬｢虹色の雨 降り注げば｣
♬｢空は 高鳴る｣
♬｢眩しい笑顔の奥に｣
♬｢悲しい音がする｣
♬｢寄りそって 今があって｣
♬｢こんなにも 愛おしい｣
♬｢手を繋げば 温かいこと｣
♬｢嫌いになれば 一人になってくこと｣
♬｢ひとつひとつが あなたになる｣
♬｢道は 続くよ｣
はなの修和女学校での生活が 始まりました｡
では 寄宿生の一日のｽｹｼﾞｭｰﾙを ざっと ご紹介しましょう｡
朝６時 起床のベルが鳴ったら 速やかに起床｡
きちんと身支度を調えて ７時から朝食を頂きます｡
(はな)てっ！ これが朝飯け？
８時に講堂に集合し 礼拝に参列します｡
ｲｴｽ･ｷﾘｽﾄの御名によって お祈り致します｡
(一同)ｱｰﾒﾝ｡
(綾小路) 女徳｡ 今日は 女徳を学びます｡
まず この４つを書き写しなさい｡
午前中は 日本語の授業です｡
(綾小路)１ 婦徳｡
昼食を挟んで 午後からは いよいよ英語の授業です｡
(英語)
今日は ﾌﾞﾗｯｸﾊﾞｰﾝ校長が 考案なさった 50ｾﾝﾃﾝｽを➡
じきじきに ﾚｯｽﾝして下さいます｡ (英語)
50ｾﾝﾃﾝｽとは➡
朝起きてから 夜 床に就くまでの 日常生活の行動を➡
細かくつづった 50の英文です｡
修和女学校の生徒は これを暗唱する事で➡
規則正しい生活習慣とともに 英文の基本を身につけるのです｡
(醍醐)とても ついていけないわ｡ おらもだ｡
Miss Daigo.
醍醐さん｡ 英語は どこで学びましたか？
貿易の仕事をしている父から 少し教わりました｡
(ﾌﾞﾗｯｸﾊﾞｰﾝ)Miss Ando.
(英語)
安東さん｡ ﾌﾞﾗｯｸﾊﾞｰﾝ校長が おまけをして下さって➡
醍醐さんと同じ質問ですよ｡
(英語)
あ…｡
ｸﾞｯﾄﾞ… ｸﾞｯﾄﾞ ﾓｰﾆﾝｸﾞ｡
ふざけてるの？
おら… じゃなくて 私も おとうに教わりました｡
(吉平)これさえ 覚えておけば 大丈夫｡ なんとかなる｡
ｸﾞｯﾄﾞ ﾓｰﾆﾝｸﾞ｡ ｸﾞｯﾄﾞ ﾓｰﾆﾝｸﾞ｡
昼は ｸﾞｯﾄﾞ ｱﾌﾀﾇｰﾝ｡ ｸﾞｯﾄﾞ ｱﾌﾀﾇｰﾝ｡
夜は ｸﾞｯﾄﾞ ｲﾌﾞﾆﾝｸﾞじゃ｡
ｸﾞｯﾄﾞ ｲﾌﾞﾆﾝｸﾞ！
(笑い声)
はなさんって ﾎﾝﾄに面白いわ｡
５時半から夕食｡
今日は 週に１度 洋食のﾃﾞｨﾅｰが振る舞われる日です｡
箸じゃねえ…｡
はなさん｡ ﾅｲﾌとﾌｫｰｸを使った事は？
ねえです｡ どうするだか教えてくれちゃ｡
(白鳥)｢どのようにするのか 教えて頂けますか｣｡
ど… どのようにするのか… 教えて…｡
｢教えて頂けますか｣｡
はなが何か言う度に➡
言語矯正会の会長役に 言葉の間違いを指摘され…｡
教えて…｡
でも もっと怖いのは➡
西洋人の教師に 英語で話しかけられる事でした｡
(小声で)さっぱり 分からん｡
あっ！
はなにとって最大の恐怖は 金曜日です｡
週に１度の ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭ ｽﾋﾟｰｷﾝｸﾞ ﾃﾞｰは➡
外国人教師と どこで会っても➡
全て英語で 話さなくてはならないのです｡
(小声で)来た｡
(英語)
ｲﾀﾀ！ 離してくりょう！
ｲﾀﾀ 離してくりょう！
(英語)
｢なぜ 逃げるのですか｣と お尋ねです｡
英語が さっぱり分からんから…｡
(英語) 日本語を使ってはいけません｡
おら ただ 好きな本が思いっきし 読みたくて ここへ来ただよ｡
何で こんな目に遭わなくちゃ…｡
もう勘弁してくりょう！
｢ｺﾞｰ ﾄｩ ﾍﾞｯﾄﾞ｣というのは➡
ﾌﾞﾗｯｸﾊﾞｰﾝ校長の 最大級のお仕置きです｡
(茂木)ﾌﾞﾗｯｸﾊﾞｰﾝ校長のお許しが 出ない限り➡
食事は 頂けません｡
目をつぶって 心を落ち着けて 一人でよく反省して下さい｡
はい…｡
待ってくりょう！ はな！ 待てし！
はな！
みんな どうしてるら…｡
会いてえなあ…｡
はい｡ 安東ふじさんに郵便ずら｡
(ふじ)ああ…｡ どこからって書えてありやすか？
ここに 安東花子って書えてあるずら｡
(２人)てっ！ はなから！
ふんじゃ｡ ありがとごいす！
はあ～！ ﾌﾌﾌﾌ｡
(朝市)こんちは！
ああ 朝市！ うまいとこ来たじゃん｡
うちの人 行商行ってるから おまん これ 読んでくれちゃ｡
はなから？
ほれじゃあ 読みます｡
｢おかあ おとう おじぃやん 兄やん かよ もも｡➡
元気け？ おらは 元気です｡➡
毎日 食った事もねえような ごちそう食って➡
元気でやってるだよ｣｡
(かよ)毎日 ごちそう いいなあ｡ (もも)いいなあ｡
｢だから 心配しなんでくりょう｡➡
みんなも お元気で｡ 元気な花子より｣｡ おしまい！
｢元気 元気｣って 随分と 元気の数が多くねえだか？
(周造)そうさな｡
ｽｺｯﾄ先生が ｸｯｷｰを焼いて下さいましたよ｡
(歓声)
はなさん｡ 召し上がらないの？ あっ ありがとう｡
甘い…｡ さすが本場の味ね｡
こんな うめえもん➡
うちのみんなに 食わしてやれたらな…｡
(茂木)醍醐さん｡
あっ｡ ﾛﾝﾄﾞﾝのご両親から お手紙よ｡
ありがとうございます｡ あっ 安東さんも｡ 甲府から｡
てっ！ おかあ！
(ふじ) ｢はな｡ お便り ありがとね｡➡
おかあは 字が分からんから➡
この返事は 朝市に書えてもらいます｣｡
｢はな｡ 本当に元気にしてますか？➡
はなは うんと辛抱強えボコだけんど➡
あんまし 辛抱し過ぎるじゃねえだよ｡➡
あんまし 便りに 『元気 元気』と書えてあると➡
けえって心配になるだよ｡➡
つれえ時には つれえと 寂しかったら 寂しいと➡
正直に言ってくりょう｡➡
離れてても おかあは いっつも はなの味方じゃん｡➡
体に気ぃ付けるだよ｡ おかあより｣｡
おかあ…｡
(醍醐)お母様！
醍醐さん 大丈夫け？
大丈夫じゃないわ｡
私 毎晩 こうやって泣いていたの｡ みんなに聞こえないように｡
お母様… お父様… 会いとうございます…｡
おらもだ…｡ おかあに会いてえ｡
すっかり ここに なじんでいるように見えた➡
同級生も 実は はなと同じくらい 重いﾎｰﾑｼｯｸにかかっていたのです｡
おかあ… 会いてえよ！
｢会いてえよ｣ではなく ｢お会いしとうございます｣！
｢うるせえ｣と 心の中で叫ぶ はなでした｡
ご機嫌よう｡ さようなら｡
生字幕放送でお伝えします
おはようございます。 イノッチ⇒
４月８日火曜日の「あさイチ」 です。
有働⇒寂しいでしょうね。
かわいそうだけどね。
最後は、白鳥さんが、びしっとし
めましたね。