「苦あれば 必ず楽あり。 楽あれば 必ず苦あり」。
はなが小学校の先生になって １か月がたちました。
「老後の安楽を願う者は 若年の辛苦をいとうべからず」。
（はな）小山たえさん もう１週間も 学校を休んでいて心配です。
放課後 おうちに行こうと思います。
（本多）おまんに話すと➡
また 余計なおせっかいをすると 思って 黙ってたけんど➡
小山たえは もう学校には来ん。 てっ…。
もうすぐ 親戚のうちに 引き取られていくそうだ。
♬「これから はじまる」
♬「あなたの 物語」
♬「ずっと長く 道は続くよ」
♬「虹色の雨 降り注げば」
♬「空は 高鳴る」
♬「眩しい笑顔の奥に」
♬「悲しい音がする」
♬「寄りそって 今があって」
♬「こんなにも 愛おしい」
♬「手を繋げば 温かいこと」
♬「嫌いになれば 一人になってくこと」
♬「ひとつひとつが あなたになる」
♬「道は 続くよ」
（ため息）
もう学校に来んなんて…。
（たえ）はな先生！ たえさん！
どうしてるか心配してただよ。
弟さんは？ よそんちに もらわれてった。
おらも 明日 親戚んちに行く事になってるだ。
明日？
親戚んちに双子が生まれて 子守が要るんだ。
最後に おら どうしても 先生に お別れ言いたくて。
よく来てくれたね。
おらの事 分かってくれたの はな先生だけじゃん。
おらのために 屋根にも 上ってくれて ありがとごいす。
たえさん…。
もう 学校には 行けなくなるけんど➡
おとうや弟にも 会えなくなるけんど➡
そこんちは 大きい農家だから たらふく飯が食えるら。
うん。
ほれに おらには 想像の翼があるじゃん。
いつだって 翼を広げて➡
先生や みんなに 会いに帰ってこられるじゃん。
ほうだね。
（ふじ）上がってもらったら？
ふんだけんど おうちの人が心配するら。
先生 送ってく。 ううん。 うち帰っても誰もいねえ。
ほれじゃあ…。 ほれ ほれ。 中入れし。
（周造）頂きます。 （一同）頂きます。
うめえ！ 本当にうめえなあ。
た～くさん作っただから 腹いっぺえ食えし！
ありがとごいす！
遠慮しんで もっと食えし。
ん？
先生 これ読んでもいいけ？ うん もちろんだよ。
ハハハ はなの ちっくい時と そっくりじゃん。
（吉太郎）はなも 三度の飯より 本が好きだったじゃんな。
本読んでる時にゃ 飯 腹いっぺえ食ってる時よりも➡
顔がキラキラしてたじゃんね。 （笑い声）
たえさん。 連れていきたいとこがあるの。
先生の大好きな場所。
きっと たえさんも気に入るから 早く食べて行こう！
（ふじ） えっ？ 今っから出かけるだけ？
真っ暗じゃん。
（もも） こんな時分に どこ行くでえ？
また騒ぎになるじゃねえだけ。 （周造）そうさな。
やめとけし。
ふんだけんど…➡
今日しかないの。
たえさん。
てっ！ 本がいっぺえじゃん！
今夜は ここにある本を 思いっきり読みましょう。
ここにある本 全部 読んでもいいだけ？
ええ 好きなだけ。
（戸が開く音）
朝市さん！ どうしたでえ？ （朝市）はな いるけ！？
はなは さっき 生徒さんと出かけたさ。
てっ！ 小山たえさんけ？
（ふじ）ああ ほうだけんど…。 どこ行ったでえ！？
お姉やんの大好きなとこって 言ってたけんど。
あっ！
先生。 おらも ここが大好きだ。
先生の夢はね 子どもも大人も わくわくするような本を➡
いつか 自分で作る事なの。 へえ～！ 先生 本作るだけ。
どんな物語でえ？ え～っと それは…。
聞かしてくりょう。 てっ… 今け？
うん。 先生が作ったお話 聞かしてくりょう。
そうだなあ…。
あ… ほれじゃあ。
「ある所に 大層太った 長い みみずがおりました。➡
『私のように立派な体を持ってる みみずは どこにもいやしない。➡
お庭から 道端から どこから どこまで探したって➡
私ほどの器量よしは 見つからないわ』。➡
こんな事を口にするほどの 威張りん坊でしたから➡
お庭中のみみずは みんな この太ったみみずが嫌いでした」。
みみずの名前は 何ちゅうでえ？
ああ… まだ考えてなかったけんど…。
ほれじゃあ フト子さんは？ フト子け。
いいじゃんね！
「みみずのフト子さんは…」。
（物音）
てっ！ 出た！ キャ～！
（朝市）はな！
何が出たでえ！？
な～んだ 朝市け…。
「何だ」じゃねえら！
（寅次） たえのおやじが 夜遅く帰ったら➡
娘の姿が どこにも見当たらねえって。➡
校長も 近所の人らも 必死で捜してるだ。
ごめんなさい！
今度は 校長の雷じゃ済まんら。 覚悟しろし。➡
ボコ。 おとうが待ってる。 行くだぞ。
おまんは 来んでいい。
お願えします。
はな先生 ありがとう。
この部屋の事も 先生の事も ずっと ずっと忘れねえ。
たえさん…。
ごきげんよう。 さようなら。
ごきげんよう 先生…。
はなは 祈りました。
つらい時 苦しい時 想像の翼が たえさんを支えてくれるようにと。
♬～
（緑川）あんだけ大ごとになって 謝って済む問題じゃねえら！
しおらしく謝りゃ なんとかなると 思ってるずら おなごは 困る！
こぴっと 責任取れし！ 本当に申し訳ありません…。
おまんの「申し訳ありません」は もう聞き飽きた。
はっきし言って おまんは 教師に向いちゃいんだ。
今日は もう うち帰って ゆっくり考えろし。
（緑川）ほうだ ほうだ！➡
こんな落第教師いん方が 生徒たちも おとなしくするら！
回想 （朝市）教師ってのは 子どもの人生を預かる➡
責任の重い仕事だって おらは 思ってる。
はなにも その覚悟があるだけ？
はなは 心のどっかで 思ってるじゃねえだけ。
本当は こんな田舎の学校の 教師になんか➡
なりたくなかったって。
そのとおりかもしれない…。
（ため息）
♬～
校長先生。
おらからもお願えします。
安東先生の事 許してやって下さい。
安東先生は➡
たえさんがお気に入りだから 目をかけたじゃないと思います。
今すぐ 手を差し伸べなきゃ いけねえ生徒だったから…。
１０歳で甲府を離れて➡
一人きりで東京の学校で 頑張ってきた安東先生だから➡
たえさんが これっから経験する 寂しさや つらさを➡
分かってたじゃないでしょうか。
ほうは言ってもなあ…。
つらい時こそ 夢をみる力が大切だから➡
どうしても ゆんべ➡
あの本の部屋に 連れていきたかっただと思います。
お願えします。
安東先生を辞めさせないで下さい。
お願えします！
はなは どうなってしまうのでしょう。
ごきげんよう。 さようなら。