ええ子ぶるんも ええ加減にして！
下手くそな日本語で 何言うても うそくさい！
あんたは 所詮 親を裏切っても何ともない➡
親不孝者や！
♬～
ムンプス難聴といいまして おたふくかぜのウイルスが➡
内耳に感染して 急性発症する難聴です｡➡
左は完全に失聴しています｡
(律)鈴愛！ 大丈夫？
(鈴愛)あっ お母ちゃん！
面白い！ 半分だけ雨降っとる！ 右だけ雨降っとる！
(晴)鈴愛の左側は いつだって晴れやね｡
うん｡ 行ってきます！
<時は 1989年｡➡
平成元年>
<鈴愛は 高校３年生になっていました｡➡
花も恥じらう乙女…➡
になっているはずが…>
ふぎょぎょ！
じゃがまろ！ やきそばパン！
うわ～っ！
菜生！
鈴愛 構うな！➡
私の分まで頼んだ！ 了解致した！
おばちゃん 俺 クリームパンと じゃがまろ！
はい！ じゃがまろ １つ～！
ほらほら 押さないの！ 順番やから！
<この時分には 鈴愛のバランス感覚は➡
すっかり治りまして➡
こうして 飛んだり跳ねたりしております>
≪鈴愛～！ 鈴愛～！
<まっ しかし やはり 左の耳は聞こえないままで➡
音の方向は 悲しいかな 片耳では特定する事はできず…>
ハッハッ やきそばパン いっただき～！
ブッチャー！
許せん！
<ブッチャーは 相変わらず反則ブッチャーです｡➡
彼は小学校５年で成長が止まり➡
意外と育ちませんでした>
鈴愛～！ あっ…！
ありがとね｡ ありがとう｡ またね！
ごめんねえ じゃがまろも やきそばパンも人気やもんでね｡
ほしたら… 羊羹サンドとミックスサンド｡
<そして 律君も このように美しく成長し…>
律…｡
何で？ 男子 前の時間 サッカーだよね？
東校舎より遠いやん！ あ～ 何か下級生たちが くれた｡
ふぎょぎょ！ じゃがまろまで！ 幻のじゃがまろ…｡
あっ いる？ 欲しい！
どうしよっかな～｡
３回 回って ワンって…｡ ワン！
おっ おっ… あっ やばい｡
えっ？ 律？
死んだ？
やってまった!?
<でも 僕たちは いつまでも昨日の続きで➡
子どものままで…｡➡
お互いが異性だって事すら 気が付かなかったんだ>
♬～
♬｢おはよう 世の中｣
♬｢夢を連れて 繰り返した｣
♬｢湯気には生活のメロディ｣
♬｢鶏の 歌声も｣
♬｢線路 風の話し声も｣
♬｢すべてはモノラルのメロディ｣
♬｢涙零れる音は｣
♬｢咲いた花がはじく雨音｣
♬｢悲しみに青空を｣
♬｢つづく日々の道の先を｣
♬｢塞ぐ影に｣
♬｢アイデアを｣
♬｢雨の音で歌を歌おう｣
♬｢すべて超えて響け｣
♬｢つづく日々を奏でる人へ｣
♬｢すべて超えて届け｣
♬～
(仙吉)晴さん｡ はい？ 畑行ってくるでね｡
あ… 気を付けて｡ は～い｡
あれ？
<何か 晴さん ピリピリしてますが➡
そのころ 世は バブルとやらで浮かれていて➡
ワンレンやら ボディコンやら お立ち台やら➡
タクシーチケットやら 株やら➡
アッシー メッシー ミツグくんやら➡
苗場だ スキーだ ベイブリッジだ と浮かれておりました｡➡
若者は皆 ドアが２枚のクーペ｡➡
ドアが３枚以上あるような車では もてないといった時代でした>
<しかし つくし食堂では バブルのバの字も関係なく➡
むしろ 梟町郊外に出来た ファーストフード店や➡
ファミリーレストランに 押されっ放し｡➡
晴さんは地道に 五平餅の原価と利益を考え➡
五平餅のタレに…> もう うるさい！
(ﾗｼﾞｵ)♬｢24時間戦え｣
24時間なんか戦える訳ないやんか｡ お客もおらんのに…｡
<あっ そっちね…>
(宇太郎)ただいま～｡ (晴)お帰り｡
お～らよっと…｡
よいしょ｡ ほい｡ ほいほい｡ ほらよっと｡
ウーちゃん…｡
こんな肉の塊買ってきて これ グラムいくらや？
今日 定食メニュー 豚のステーキやろ？
そいで さばけんかったら しょうが焼き｡
そんでも さばけんかったら コトコト煮て角煮！
俺 頭ええやろ｡ アイデアマンやろ｡
そんなもん 誰でも思いつくわ！ 思いつくか～｡
ウーちゃん このままやと 駄目や あかん｡
つくし食堂は滅びる！ 滅びるか！ アハハハッ…｡
やっぱり お前 ゴアやったか｡
あ～あ… 手塚治虫も 死んでまったもんなあ｡
思い出してまった｡ ｢ﾈｵ･ﾌｧｳｽﾄ｣も未完のままや｡
あれの続きは俺やったら…｡ ウーちゃん これ見て｡
ん？ グラフにしてみたんや｡
ここんところの つくし食堂の売り上げ｡
晴さん グラフにはしたらあかん｡
何だって グラフにはしたらあかんのや｡
お前のウエストだって 18の時から グラフにしたら… イテッ｡
ハハハハッ…｡ ええか？ 晴さん｡
今 ここだろ｡➡
ほやけど 来年には こうなり…｡ あっ ウーちゃん！
再来年には こうなり…｡ あっ ちょちょちょちょ…！
年々 売り上げア～ップ！ 紙 はみ出す！ はみ出す！
ちょっと ちょっと…｡ おいしょ｡
2000年には ここまで～！
アホ…｡ (宇太郎)ハハハハハッ！
(ｸﾗｹﾞ先生･ぼそぼそと小さい声で) ｢アジアへの進出で➡
スペインは ポルトガルに 後れを取りました｡➡
そこで 1492年 スペインの女王 イサベルは…｣｡
♬～
出た 鈴愛のつけ耳｡
｢フィレンツェの天文学者であった トスカネリが唱えた➡
大西洋を西に…｣｡ (せきばらい)
(ｸﾗｹﾞ先生･大きな声で) ｢西に向かって進めば➡
インドへの近道になるという説を 信じ…｣｡
あっ あの これで聞こえますか？ 楡野さん｡
あっ はい！ 大丈夫です！ お気遣いなく｡
私 これ ありますから｡
<左が失聴している鈴愛は➡
片耳だけで授業を聞き取る事が 難儀なようで➡
滑舌の悪い ぼそぼそと しゃべる先生➡
声の小さな先生の時には➡
こうして 聞こえる方の右耳に つけ耳をつけるのでございます｡➡
そうすると 俄然➡
右耳で 音を拾う事ができる訳です｡➡
先生たちは逆に 自分が査定されてる気になり➡
自然に声が大きく 滑舌もよくなりまして…➡
まあ 何というか 自分が耳が聞こえないくせに➡
相手を萎縮させるという たくましい子でございます｡➡
さすが 私の孫>
ブッチャー｡ うわっ びっくりした！
似合う？ キュートだよ｡
あっ つけてみる？
いいの？ 楡野さん｡ いいよ｡
<しかし このスタンドプレーを 鈴愛が 教室の中でやっても➡
まるで浮く事もなく いじめられる事もなく➡
和やかに過ごしていられるのは➡
紛れもなく この律君の➡
こうした知恵と 配慮のおかげであります｡➡
まっ 鈴愛本人は まるで気付いていませんが>
お～ 誰？
ゴア｡ ますます 誰？
マグマ大使の宿敵 ゴア！
お母ちゃんに そっくりや｡ つけ耳つけると もっと似る｡
ハハハハッ…｡➡
本当 似とる｡ おばさんや｡ 似とるやろ｡
(くしゃみ)
♬～
律！
(笛の音)
何？ お手上げや｡
え～っと だから Ｘが限りなく ０に近づくっていう事は➡
このＸ３乗プラス２っていうのを 限りなく ２に…｡
どこの国の言葉だ？ 日本語でやってくれ｡
私は つけ耳の改良を試みる｡ ほう｡
もっと大きくすれば きっと もっと聞こえる｡
クラゲ先生の声も ばっちりか？
あ～ クラゲの話は あんまり聞く価値もない｡
あっ デザインしてみた！ 見て｡ お～｡
これってさ 吸音率とか 関係あるんやないかな｡
キュウオンリツ？
素材によって 音を吸収する力って違うだろ？
≪(水音) あ… ちょっと ごめん｡ 餌｡
フランソワ 和子おばちゃんが買ってきた…｡
和子さんが縁日で… 気まぐれに｡
押しつけられたか？ まあ ありていに言えば｡
でも かわいい｡
結局 律 高校になっても➡
友達できんかったもんな｡ あんまり｡
鈴愛 今の思考の方向おかしいから｡
あっ はい｡
(ﾗｼﾞｵ)｢次のお便りは…｣｡ フフフフフッ…｡
ハハハハハッ｡
(戸が開く音) (ﾄｵﾙ)すいません｡
まだ やってますか？
あ… あっ はい…｡
あっ すいません もう お客さん 終わりかと思って…｡
あっ だったら…｡
あっ あ～ あの！
どうぞ｡ あっ じゃあ 失礼して｡
あっ どうぞ｡ ありがとうございます｡
(晴)あっ お茶…｡
(ﾗｼﾞｵ) ♬｢どうして どうして僕たちは｣
♬｢出逢ってしまったのだろう｣
♬｢こわれるほど抱きしめた｣
♬｢最後の春に見た夕陽は｣
♬｢うろこ雲照らしながら｣
両方？
両方つけるのもありかもしれん｡
どうして？ 左は聞こえんもん｡ こっち つけても 意味ないやん｡
バランスってもんがあるやろ｡
律｡ たまに思うんや｡
私の左耳は何のためについとる？ 聞こえんのに｡
かわいいから ついてるんやないの？
鈴愛の耳は かわいい形や｡
えっ…？
どうぞ｡
きれいですね｡ えっ…｡
ああ いや そんな きれいでもないかって｡
あっ まあ ３年前に改装したんですけどね｡
いえ あなたです｡ きれいなの｡
え…｡
♬｢どうして どうして僕たちは｣
♬｢出逢って しまったのだろう｣