（男）ソ連だ！
（久枝）＜終戦直後の中国東北部で 当時４歳だった父 城戸 幹は→
両親と生き別れた＞
（幹）お前に 留学なんか できやせん！ どうして？
中国は お前みたいな甘ちゃんが 行くような場所やない！
（陵子）お父さんは 昔 中国で 苦労したから。
＜父は たった１人で 日本への帰国を果たした→
中国残留孤児だった＞
＜父の もう一つの名前 孫玉福＞
＜中国人夫婦に引き取られた父は→
養父母の愛情を いっぱいに受けて 成長していった＞
＜血のつながりのない人たちが→
家族として 不思議な絆で 結ばれていく。→
私の中国での生活が 始まろうとしていた＞
♪♪～
＜中国・吉林省 長春市の吉林大学に→
１年の期限で留学した私を 待ち受けていたのは→
分厚い言葉の壁だった＞
＜想像とは まったく違う 留学生活の幕開けだった＞
（劉成）君は 大学院生ではないのですか？
あっ…？ えっ？ 日本語できるんですか？
少しだけ。 間違いなんです。
♪♪～
アー ア～ ア～ア アー。
＜中国語の基礎は しっかり 勉強してきたつもりだった。→
でも 言い返す言葉が うまく出てこなかった＞
（劉成）何か 探しているんですか？ えっ？
ええ… きど ひさえ。
きど ひさえ。 そう。 きど ひさえ。
さえ。 ＜彼から 中国語を学び…＞
僕の名前は リョウチャンです。 リョウチャン？
はい。 日本語では 劉成です。
＜私が 日本語を教える＞
＜相互学習が始まった＞
なぜ あなたは 中国を留学したのですか？
「中国に 留学したのですか？」。
そう。 はい。
「久枝へ。 君が留学してから出す １通目の手紙だ。→
君は これから きっと いろいろな 困難に直面することだろう。→
『車到山前必有路』。→
『車 山前に至りて 必ず 道あり』。→
『進めば 必ず 道は開く』 という意味だ。→
ここまでやってきた自分に 誇りを持ちなさい。→
そして これからも 自分の道は 自分で切り開きなさい。→
伊予市辺り 朝晩 大分 冷え込んできた。→
久枝も 健康には 十分 注意するよう。→
父より」。
♪♪～
「車到山前必有路」。
♪♪～
＜中学を卒業した後 父は 人口２０万人の都市→
牡丹江市にある高校に入学した。→
父にとって 初めて住む都会だった。→
一中と呼ばれる その高校は 牡丹江一の進学校で→
農村の小学校や中学校とは 何もかも規模が違った＞
＜父は 優秀な仲間や 教師に囲まれ 全身で 知識を吸収した＞
＜中国のおばあちゃんのもとを離れ ５年の月日がたとうとしていた。→
村の家に おばあちゃんは １人で暮らしていた＞
＜１９５９年６月 卒業を間近に控え 進路を考える時期がやってきた＞
＜父が大学進学を決めたころ 中国全土で→
工業 農業 あらゆる面での 生産向上を目指す→
「大躍進政策」が始まっていた。→
学生たちも 皆 一様に 国家への忠誠を語り合った＞
（拍手）
＜「日本鬼子」。 日本人をののしる言葉だった＞
＜日本人だということは 高校では 誰も知らないはずだった＞
＜大学受験の願書には→
自分の民族を 書き入れなければならない＞
♪♪～
＜この年 父は 北京大学 北京師範大学→
ハルピン師範大学の３校を受験した＞
＜日本人であるために 初めて味わう挫折だった。→
そして このことをきっかけに 父の人生は 大きく動き始める＞
♪♪～
あなたの将来の夢は 何ですか？
夢？ はい。
ごめんなさい。 うまく説明できないな…。
日本から逃げ出したいと 思ったことはない？
う～ん どうだろう…。
それは ないと思う たぶん。
そう。 うん。
うん？ あれ？
もう こんな時間！ 行かないと。
ヨイショ。
久枝さん。
長春の南湖公園に 行ったことある？
＜その時だった＞
＜突然 議論の矛先が 私に向いた＞
＜リーベンレン 日本人という言葉が 私に押し寄せた＞
♪♪～
＜その夜 私は→
日本から持ってきたままに していた父の日記を開いた＞
♪♪～
＜父の手紙にあった あの言葉が書かれていた＞
＜牡丹江を離れた父は→
中国のおばあちゃんの暮らす 頭道河子村へ帰った＞
♪♪～
（鶏の鳴き声）
♪♪～
＜父が実家に戻り 数日が過ぎた＞
♪♪～
＜それから 何週間もの間 父は 家に閉じこもったままだった＞
♪♪～
（笑い声）
♪♪～（「植樹歌」）
♪♪～
＜中国語の勉強のつもりで 読み始めた父の日記に→
私は 引き込まれていった＞
♪♪～
＜その年の９月 父は 再び 牡丹江へ戻り→
中学の臨時教員として働き始めた＞
＜父は 働きながら また 受験勉強を始めた。→
しかし このころから 父には 一つの思いが 芽生え始めていた＞
＜大海撈針とは 海に落とした針を 見つけ出すという意味だった＞
＜しかし 父は あきらめなかった＞
＜中国からの引き揚げ事業を→
日本赤十字社が 援助している ことを突き止めた父は→
猛烈な勢いで 日本あての手紙を書き始めた＞
♪♪～
「私は 日本の戦争孤児です」…。
（ノック） はい！
劉さん…。
ありがとう。
＜１９６０年７月 父は ２度目の大学受験に挑んだ＞
＜北京師範大学 ハルピン師範大学 牡丹江師範大学→
どの大学にも 合格できる手ごたえがあった。→
今度こそ 大学生になれるに違いない。→
それは 祈りにも近い思いだった＞
♪♪～
[TEL]
＜このころから 何度となく→
公安局からの呼び出しを 受けるようになった＞
＜父に残された選択肢は ２つ。→
中国国籍とするか 日本国籍を選ぶか＞
＜父は 日本国籍を選んだ＞
♪♪～
＜そして この日から 父は 日本人 孫玉福となった＞
♪♪～
＜教師の職を追われ 父は 木材工場に就職した＞
＜数百ｋｇもある木材を運ぶ 肉体労働は つらかったが→
臨時教員に比べれば 給料は はるかによかった＞
＜工場の一角に住み込み 懸命に働きながら→
父は 給料を 実家の おばあちゃんに仕送りした＞
＜日本への手紙は 出してはいたが→
いつまでたっても 返事は来なかった。→
それでも 父は 眠る時間を削って 手紙を書き続けた＞
＜この木材工場で 父は 生涯の 親友となる２人の男と出会う＞
♪♪～
＜この日の父の日記は→
うれしさからか 文字が乱れていた。→
＜「車 山前に至りて 必ず道あり」＞
♪♪～
＜私に贈ってくれた その言葉は→
若き日の父が 自分を励まし続けた言葉だった＞
♪♪～
あっ！ もしもし お父さん。
久枝。 うん。 えっ？ 今？
ジェジェのアパート。
お父さん 今日ね おばあちゃんの お墓参りに行ってきたんよ。
墓参りに行ってくれたんか？
うん。 ジェジェと一緒に。
きれいなお墓やった。
ちゃんと報告してきたけんね お父さんが 元気でやってること。
それから 私が留学したことも。
ほうか… ほうか…。
♪♪～
お前 学校のほうは どうや？
うん… 学校…。
お父さんの言うたとおり→
そんなに いろいろ うまくはいかんね。
でも まだ 始まったばかりやもん。
進めば きっと 道は開けるよね？
♪♪～
そうか…。 頑張りなさい。
うん 頑張りなさい。
うん。
♪♪～
≪（陵子）ただいま！
誰？ ああ 久枝からや。
あら 残念。 一足違い。 元気？ あの子。
ああ。 なんとか頑張りよるようや。
そう。
♪♪～
＜その夜 春華姉さんの家族と 餃子を食べた＞
＜父の作る餃子と 同じ味がした＞
＜その時 私に 一つの疑問がわいてきた。→
なぜ 春華さんは たった１０歳で親もとを離れ→
おばあちゃんと 暮らしたのだろう？＞
＜そこには どんな事情が あったのだろう？→
それを知るのは もっと ずっと先のことになる＞
♪♪～