♪～
(神田章子)＼和美起きなさい／ (神田和美)もう起きてるよママ｡
(章子) ＼今日から６年生なんだから もっとしっかりしなきゃ／
(和美)何いってんの 私今日から中学に…｡
(和美)わ～～!!
(和美)はぁ…はぁ…｡
(章子)＼和美新学期から 遅刻しても知らないわよ／
(和美)ウソ～｡
(和美)ママ！私の連絡帳知らない？
(章子)え～？知らないわよ｡
持ってくものは寝る前に ちゃんと確かめときなさいって→
いってるでしょ｡
今日から６年生なんだから もっとしっかりしなきゃ｡
５年みたいな成績じゃ 私立なんか入れないわよ｡
(和美)別に公立でいいもん私｡ >>この１年が勝負なんだからね｡
(和美)そりゃ勉強は大事だけどさ 小学校最後の１年なんだし→
新しい友達たくさんつくって→
いい思い出もいっぱい つくりたいな～なんて｡
>>何のんきなこといってんのよ｡ (神田優)おはよう｡
(優)何やってんの？
あ～優！優！あんたも探してよ 和美の連絡帳がないのよ～｡
もしかしてこれのこと？
やだあるじゃない あんなとこにも～｡
(和美)ありがとうお姉ちゃん｡
２人とも早く食べちゃいなさいよ｡
和美６年でクラス替えあるんだ 担任誰になんの？
(和美)わかんない今日発表するから｡
何か新任の先生が来るでしょ｡
恵里花ちゃんのママから 聞いたけど→
ベテランの女の先生で→
２年現場から離れてたけど とっても優秀なんだって｡
そうそう…｡
この…あ～！この人この人｡
(優)阿久津真矢…｡
受け持ったクラスの成績は 必ず上がるし→
私立の合格者も いっぱい出すんだって｡
この先生が担任になるといいね 和美｡
(和美)うんまあ…｡
和美こいつが担任になったら １年間地獄だよ～｡
(和美)え？何で？
うちの中学に 昔教わったヤツがいてさ→
そいつがいってたんだけど 阿久津真矢の教室では→
信じらんないような 恐ろしいことが→
いっぱい起こるんだって～｡
(和美)恐ろしいことって？ >>聞きたい？
(和美)うん｡
やっぱやめた聞いたら あんたオシッコもらすから｡
(和美)え～！お姉ちゃん教えてよ｡ >>やだ｡
何やってんの２人とも～｡
早くしないと 本当に遅れちゃうわよ｡
(神田武)おはよう｡ (和美)おはよう｡
今日は早いじゃん｡
今日から新学期だし ２人の顔が見たくてさ｡
おはようコーヒー飲む？
聞くなよ毎日飲んでるんだから｡
ねぇ今日帰りは？
遅いの？また｡ >>わかんないよそんなの｡
それよりさもっと早く 起こしてくれっていったろ→
子供とゆっくり 朝ご飯食べたいからって｡
起こしたわよ｡
そしたら｢もっと寝かせろ｣って 散々怒ったじゃない｡
おい新聞は？ >>その辺にない？
お前さもうちょっと きれいにしろよ｡
後でやるわよ 今こっちは忙しいんだから｡
(武)普段からもっとちゃんと やっとけっていってんの｡
(章子)朝っぱらから 文句ばっかりいわないでよ｡
(武)朝から文句いわせないで…｡
(和美)あ～！
あ～！あ～！
何やってんの和美は｡ (和美)ごめんなさい｡
まったく相変わらずドジだな 和美は｡
(和美)てへっ｡ >>かわいくないよ｡
(和美)てへってへっ｡
(吠え声)
(和美)お姉ちゃん何やってんの 遅刻するよ！
ねぇ和美さっき わざとこぼしたでしょ？
親父達のケンカ やめさせようとして｡
(和美)てへっバレた？ >>何が｢てへっ｣よ｡
まあんたのそういうとこ 嫌いじゃないけど｡
(和美)どうして仲良く できないのかな？パパとママ｡
愛し合って 結婚したんじゃないの？
愛とか友情とか しょせんもろいってことよ｡
(和美)え～？
♪～
(恵里花)和美ちゃん！
(和美)おはよう｡
(恵里花)おはよう今年も 同じクラスになれるといいね｡
(和美)うんねぇ恵里花ちゃん 知ってる？新しい先生のこと｡
阿久津真矢って人？
(和美)何かウチのお姉ちゃんが いってたんだけど→
すっごい怖いらしいよ｡
ウソ？じゃあ並木が 担任になるほうがマシかも｡
担任が誰になるかって大きいよね｡ (和美)だよね～｡
(並木)おはよう｡ (２人)おはようございます｡
(並木)お前ら今日から６年だろ｡
俺のクラスに入って 仲良く１年クラスかクラスか｡
(並木)ハハハ…！ (２人)意味わかんない｡
リアクション悪いな｡ (オナラ)
失礼します…｡
はいおはよう｡
(和美)信じらんない｡ >>最悪｡
(和美)やっぱ絶対やだ｡
(しおり)おはよう｡
やっぱ天童先生しかいないよね～｡
え？何のこと？
今話してたんです絶対 先生のクラスになりたいねって｡
優しくて私達のこと わかってくれるのは→
先生だけだしね？ (和美)うん｡
ありがとうもうクラス替え 発表されてるから見てくれば？
はい｡ (和美)じゃ後ほど｡
(恵里花)ちょっとごめんね｡
(恵里花)ごめんね ごめんごめんごめんね｡
(足音)
(恵里花)和美ちゃん！
やったよ和美ちゃん また同じクラス３組｡
(和美)ホント？よかった～｡
ねぇねぇ担任は？
わかんない 始業式で発表すんだって｡
(和美)そうなんだ…｡
(しおり)ほら急いで 始業式始まるわよ｡
は～い｡
(足音)
(近藤)皆さんの笑顔とともに 始業式ができて→
校長先生は 大変嬉しく思っております｡
(近藤)昨今地震が起きたり テロが起きたり→
大変な時代ですが 皆さんにとってこの１年が→
希望に満ちた 素晴らしい１年でありますよう→
心から祈っております｡ (桃)つまんね～｡
(近藤)担任の先生や クラスメートと一緒に→
元気に明るく勉強しましょう｡
(上野)地震とかテロとかいって 子供の不安をあおるのはこれ→
いかがなもんなんでしょうね｡
ですよね教頭｡ (和美)＼ねえどれ？阿久津先生って／
(桜)さあ…何か チョ～怖いんだってさ｡
ウソ？私はすっごい いい先生って聞いたけど｡
(和美)え～？ >>やだどっちなの？
(上野)では新しい担任の先生を 発表いたします｡
６年１組は学年主任の 先生でもあります並木先生｡
よろしくな｡
(上野)６年２組は天童先生｡
よろしくね｡
(歓声)
６年３組は 新任の阿久津真矢先生｡
並木先生 阿久津先生は？
さあ…｡ >>｢さあ｣って無責任な｡
すいません捜して来ます｡ >>あの阿久津先生なら→
授業の準備があるんで 始業式には出ないそうです｡
何いってんですか 大事な始業式ですよ｡
｢どうせ聞く必要もない話を 校長がダラダラするだけだ｣って｡
ん？それは？ どういう意味ですか？
あの私はただ 伝言を頼まれただけですから｡
いきなり遅刻？ どうしたんだろうね｡
♪～
あれ？和美ちゃんは？
あっあそこ｡
和美ちゃん何やってんの？
(和美)あ…先生遅いなと思って｡
>>それより和美ちゃん どうすんの？ (和美)何が？
中学私立受けんでしょ？
(和美)親が受けろって うるさいんだけどさぁ…｡
私も迷ってんだ｡
１つか２つ ダメもとで受けたほうがいいよ｡
(和美)そうかな…｡
でもさ今から勉強して 間に合うわけ？
あの人達なんかずっと前から 私立受けるの決めて→
６年で習うこと ４年の時から勉強してんだって｡
(和美)ウソ!?
じゃあ今から勉強したって ムダじゃんね？
ねぇねぇあのコ…｡
(桜)彼女のこと知ってる？
(桃)勉強全然しないのに すっごい頭いいらしいよ｡
でもさ何か澄ましてない？ ちょっと｡
(和美)うんまあね…｡
(真鍋由介)ねえ彼女 何読んでるの？面白い？
あっそうなんだ～｡
…って無視かよ！ ノーリアクションかよ！
っつうか俺誰だよ！ さま～ずかよ！
(チャイム)
(阿久津真矢) みんな席に着きなさい｡
(真矢)みんな席に着きなさい｡
(由介)すいません｡
あの～席がまだ 決まってないんだけど｡
(真矢)後で決めるから 適当に座りなさい｡
(由介)はいわ～かりました～｡
(由介)よろしくね｡
(真矢)それではテストを始めます｡
(ざわめき)
(マリ) こういう場合まず自己紹介とか するんじゃないんですか～？
(里絵) そうだよ早くみんなの顔を 覚えたいからとかいって→
出席とか取るんじゃないの？ 普通は～｡
(真矢)あなた達の名前ぐらい もう覚えていますよ｡
宮内里絵さん 平成５年４月27日生まれ→
身長158cm体重43kg 血液型はＢ｡
私の名前は朝礼で聞いたから→
自己紹介する必要なんか ないでしょ？
島田マリさん 平成５年10月15日生まれ→
身長148cm体重33kg…｡ >>体重ゆうなよ｡
(真矢)他にいってほしい人います？ 時間のムダだけど｡
これから毎週月曜に行う このテストで→
成績が一番悪かった２名に 代表委員をやってもらいます｡
(誠)どういうことですか？
(孝子) 普通成績のいい人がなるんじゃ ないですか？代表委員って｡
(真矢)私の教室の代表委員は→
クラスの人が 余計なことを考えずに→
勉強に集中できるよう 週番給食当番掃除当番→
うさぎの世話などの雑用を 全部やってもらいます｡
>>ウソ何それ？ >>雑用係ってことじゃん｡
(真矢)逆に成績上位の人には 特権を与えます｡
成績のいい順にそのロッカーを 使っていいし→
１時間目の授業に 間に合いさえすれば→
朝礼や朝の会に 出なくても構いません｡
(健太)マジかよ？ 30分長く寝れんじゃん｡
(初)差別だよそんなの｡
(真矢)愚か者や怠け者は 差別と不公平に苦しみ→
賢い者や努力した者は→
いろいろな特権を得て 豊かな人生を送ることができる｡
それが社会というものです｡
あなた達はこの世で→
人もうらやむような 幸せな暮らしができる人が→
何％いるか知ってる？
たったの６％よ｡
この国では100人のうち ６人しか幸せになれないの｡
このｸﾗｽには24人の児童がいます ということは→
この中で将来幸せになれるのは １人か２人だけなんです｡
残りの94％は→
毎日毎日不満をいいながら 暮らして行くしかないんです｡
もしあなた達が その６％に入りたければ→
今から努力をしていい成績を取り いい大学に入るしかないでしょ｡
いい大学に入るだけが 人生じゃないと思うけど｡
(エマ)そうよ スポーツとか音楽とかさ｡
(真矢)フン｡
スポーツや芸術で成功する確率は もっと低いの｡
一流になる人間は→
一流の指導者の英才教育を 小さい頃から受け→
血のにじむような努力を しているんです｡
あなた達のような凡人に 今からそんなことができる？
意味わかんない｡
(真矢)あなた達はもう→
有名私立小学校に通う児童から ずっと後れを取っているんです｡
イメージできる？
彼らはこうしている間にも→
あなた達が経験したことが ないような裕福な生活をし→
決して手にできないような 特権やｻｰﾋﾞｽを受けているんです｡
病気になれば順番を待たずに→
一流の大学病院の診察を 受けることができるし→
朝から並ばなければ 手にできないようなｹﾞｰﾑだって→
簡単に手に入る｡
“ディズニーランド”だって 特別の出入り口から入って→
人気のアトラクションも 並ばずに乗ることができるんです｡
>>ウソ…｡ >>不公平だよそんなの｡
(真矢)いいかげん目覚めなさい｡
日本という国は→
そういう特権階級の人達が 楽しく幸せに暮らせるように→
あなた達凡人が安い給料で働き 高い税金を払うことで→
成り立っているんです｡
そういう特権階級の人達が→
あなた達に何を望んでるか 知ってる？
今のままず～っと 愚かでいてくれればいいの｡
世の中の仕組みや 不公平なんかに気づかず→
テレビや漫画でも ボ～っと見て何も考えず→
会社に入ったら上司のいうことを おとなしく聞いて→
戦争が始まったら→
真っ先に危険な所へ行って 戦ってくればいいの｡
(由介)先生｡
(真矢)何？
(由介)あの～トイレ行っていいっすか？
先生の話聞いてたら 何かお先真っ暗って感じで→
オシッコちびりそうに…｡ (真矢)授業中トイレに行くのは→
自分はｽｹｼﾞｭｰﾙ管理ができない 愚か者だといってるのと同じです｡
(由介)え？ (真矢)私の教室では→
授業中トイレに行くことは 一切許しません｡
休憩時間に ちゃんと済ませてらっしゃい｡
(由介)え～じゃあ俺ここで→
もらしちゃいますけど？ (真矢)好きにしなさい｡
どうせあなたは 私に逆らいたいだけでしょ？
(真矢)それではテストを始めます｡
(真矢)時間は20分｡
今までちゃんと勉強していれば すぐに解ける簡単な問題だから｡
では始め｡
♪～
(真矢)何してるの？
カンニングはいけませんよ｡
(由介)そうだよみんな カンニングはイカンニング！
…なんつって｡ (真矢)ふざけないで早くやりなさい｡
♪～
(真矢)成績のいい順に テストを返しますから→
順番に自分の好きな席を選んで｡
(真矢)１位の100点は２名｡
西川浩一くんと進藤ひかるさん｡
(真矢)３位は刈谷孝子さん｡ >>はい｡
(真矢)残念だったわね次は頑張って｡
はい｡
(真矢)三田村誠くん｡ >>はい｡
(真矢)石橋鉄矢くん｡ >>はい｡
(真矢)田端美知子さん｡ >>はい｡
(真矢)島田マリさん｡ >>はい｡
(真矢)地井圭次くん｡ >>はい｡
(真矢)中村一郎くん｡ >>はい｡
(真矢)黒木秀樹くん｡ >>はい｡
(真矢)星仁美さん｡ >>はい｡
(真矢)安藤桜さん｡ >>はい｡
(和美)私絶対ダメだよ｡ >>何いってんの大丈夫だよ｡
(真矢)佐藤恵里花さん｡ >>はい｡
(真矢)落合初くん｡
山下健太くん 田中桃さん｡
松本エマさん 宮内里絵さん｡
不破翔太くん 斉藤望くん｡
♪～
(真矢)22位でかろうじて 代表委員を免れたのは…｡
(真矢)馬場久子さん｡
(由介)え何？バカ!? ハハハバカだな～｡
(和美)ウソ…｡
(由介)よろしくね｡
(真矢)あなた達２人には 早速義務を果たしてもらいます｡
(由介)よろしくね｡
(由介)オエ…｡
(由介)汚ねぇな｡
(由介)お前何でいわなかったんだよ 鉛筆が全部折れたって｡
(和美)うるさいな｡
(由介)あわかった俺と一緒に 雑用係やりたかったのか？
(和美)くだらないことばっかいって ないで真面目にやんなさいよ｡
(由介)すいませんね｡
(和美)ちょっと何やってんのよ！
(由介)いや～パンツ見えねえかなと 思って｡
やめろやめろやめろやめろ!!
(和美)死ね！ (由介)うわっ｡
(和美)あ～もう何でこんなヤツと こんなことしなきゃいけないのよ｡
(由介)行けよ｡ (和美)え？
(由介)あとは俺やっとくから 塾遅れんだろ？
(和美)いいわよ｡
(由介)さっきから ずっと焦ってるくせに｡
はいどいてどいて…｡ (和美)ちょっとうっさいな何何…｡
(由介)どけって俺がやっといて あげるって…｡
(和美)だからここはやる｡ (由介)塾に行け｡
(和美)いいいい…｡ (由介)早く塾大切だよほら｡
(和美)大切だけどいいねえ…｡ (由介)早く！いいって｡
俺がいいっていったらいいの！
＼何であんなクラスに…／ ＼最悪だよもうヤダ～／
和美ちゃんこっちこっち｡
ねえ何で０点なんか取ったの？ 和美ちゃんやればできるのに｡
(和美)あ～何かいきなりテストとか いわれて緊張しちゃって｡
でもさ本当ひどいよね～ うちの担任｡
阿久津真矢略して｢悪魔や｣ ハハハ…｡
(和美)ねえ何で ２年も教師休んでたんだろ｡
私は元ＣＩＡのスパイで２年間 世界を飛び回ってたって聞いたよ｡
(和美)ＣＩＡ？ >>本当は→
人間じゃないって噂もあるよ ２年前大ケガをして→
サイボーグ人間に 改造されたんだって｡
(和美)サイボーグ？ >>みんなで話してたんだけどさ→
やっぱ親にいって 抗議してもらおうよ｡
ひど過ぎだよ テストの点で全部決めるなんて｡
(和美)お願いそれだけはやめて｡ >>え～何で？
(和美)テスト０点だったこと 親に知られたくないの｡
ねお願い｡
(章子)あ～!! (食器が割れる音)
あ～もう…｡
(和美)大丈夫？ママ｡
あ～もうあんたはいいから→
早く食べて お風呂入っちゃいなさい｡
あ～あ｡
ねぇねぇそういえばさ どうだったの？
新しい担任の先生｡
(和美)え？あ～ とってもいい先生だったよ｡
本当！よかったじゃない｡
頑張ったら私立入れるかもよ フフフ…｡
(和美)私カレー配るから鍋持っててよ｡
(由介)俺配るからお前持ってろよ｡
(真矢)何してるの！早くしなさい｡
(和美)あすいません｡
あ～!! (由介)あ～!!
(生徒達)あ～!!
どうすんだよ！ >>早く拭きに行けよ！
(和美)すいません！
(由介)給食室行って 余ったのもらって来ます！
＼早く行って来て！／
(真矢)いけません｡
残ったカレーを配って 最初は私にあとは成績順に｡
(和美)でも…｡
(由介)でも ５人分ぐらいしかないんですけど｡
(真矢)構いません｡ >>ウソ～俺絶対もらえないじゃん｡
腹減って死にそうなんですけど｡
(真矢)いくらでも食べ物があると 思ってるほうが間違いなの｡
日本の食料自給率は 世界で124位です｡
もしアメリカや中国といった 農業大国が不作になって→
輸入がストップしたら→
飢え死にするしかないのよ 私達は｡
それを考えたら食べ物を粗末に なんかできないはずなのに→
日本人は大量に輸入した食料の ２割以上を→
ムダに捨ててるんです 好き嫌いばかりいって→
平気で給食を残す あなた達のように｡
恨むんならドジなこの２人と→
テストでいい成績を取らなかった 愚かな自分を恨むのね｡
何してるの？早くしないと 給食の時間終わるわよ｡
(由介)終わりました｡
(真矢)それではいただきます｡
(生徒達)いただきます｡
(真矢)何をしているの？
早くこぼれたものを 片付けなさい｡
(和美)はい｡
本当にそんなことしたの？ 阿久津先生｡
もう天童先生しか 頼れる先生いないんです｡
和美ちゃんかわいそうで 見てられなくて｡
(桃)お願いします 助けてください｡
わかったいってみる 阿久津先生に｡
ありがとうございます｡
天童先生って最高だよね｡
(恵里花) っていうかしおりちゃんって 呼んでいいですか？
並木先生ちょっといいですか？
どうしました？天童先生 クラスで何か問題でも？
あいえうちのクラスのこと じゃなくて…｡
阿久津先生のことなんですけど｡
阿久津先生のことで 何かありました？
あのどうして阿久津先生は ２年も教職を離れてたんですか？
ん～そのこと それはですねえ～っと…｡
お？それはですね…あらら…｡
あちょっとごめんなさい 教育委員会に電話しなくちゃ…｡
面倒くさいですねどうも…｡
教頭前の学校辞めて２年間 何なさってたんですか？
そのへんのところは並木先生が お詳しいんじゃないですか？
ちょっと教頭…教頭！ >>教えてください並木先生｡
私もそんなに詳しいわけでは…｡
しかし２年は長いですね｡
何か理念みたいなものでも あったのかな？
今私うまいこといいましたね｡
理念と２年と掛けてるんです ハハハ…｡
ごまかさないでください｡
あんまりあの人と かかわらないほうがいいですよ｡
天童先生だってご自分の仕事で 手いっぱいなんだし｡
そうですけど…｡
それじゃあ６年の 担任会議やりましょうか｡
(並木) ＼え～とにかくまぁこの１年→
３人で足並みを揃えて 頑張りましょう／
(並木)６年は移動教室をはじめ 行事が多いですから→
連絡を密に取り合ってハハハ…｡ >>はい｡
え～私も学年主任として 何でも協力しますので…｡
ということで今日のところは…｡
あのすいません ちょっといいですか？
(並木)何ですか？天童先生｡
先生のクラスの子から 聞いたんですけど→
給食を全員に与えなかったのは ちょっとひどいんじゃ…？
(並木)天童先生阿久津先生には 阿久津先生のお考えがあって…｡
(しおり)毎週のﾃｽﾄですべてを 決めてらっしゃるそうですけど→
それもどうでしょう？
(しおり) うちは公立で明らかに学力の 違いのある子もいるんだし→
成績の悪い児童に雑用係を やらせるって保護者が知ったら→
問題になるんじゃないですか？ >>阿久津先生のことですから→
そのあたりのこともちゃんと…｡ (真矢)そんな暇があるなら→
ご自分のクラスのことを考えた ほうがいいんじゃないですか？
どういう意味ですか？
(真矢)２組の中には 授業中トイレに行くといって→
学校中をはいかいし 遊び回っている者や→
いじめられて持ち物がなくなった 者もいるみたいですけど｡
ウソ？どの子ですか？
そういえばさっき私も注意したな 天童先生のクラスの子｡
すいません｡
(真矢)大体あなたは 自分にすり寄って来る児童には→
構い過ぎというか 甘い顔をし過ぎなんです｡
仕事の要領も悪いし ムダも多過ぎ…｡
(真矢)要するにあなたは→
｢いい先生｣って いわれたいだけなのよ｡
(チャイム)
(真矢)どうしても 私立に行く気はないの？
(ひかる)はい｡ (真矢)そう｡
じゃあ気が変わったら いつでも相談して｡
あなたならどこでも 受かると思うから｡
はい｡
さようなら｡ (真矢)さようなら｡
♪～
(和美)先生さようなら｡
(真矢)神田さん｡ (和美)はい｡
(真矢)私のことを→
他の先生に告げ口した人が いるみたいなんだけど→
あなた知らない？ (和美)え…いえ｡
(真矢)犯人がわかったらいっておいて｡
文句があるなら 直接私にいいなさいって｡
(和美)はい｡
(由介)そんなに落ち込むなって ますますブスになっちゃうぞ～｡
(和美)何？それ｡ (由介)俺のペットのモグラくん｡
ほらあいさつして｡
｢こんにちはこんにちは｣｡
いいコだ～｡ (和美)もう～あんたには悩みがないの？
こっちは塾に行く気もしないって いうのに｡
あぁ楽しみにしてたのにな… ６年になったら→
楽しいことがい～っぱい あるんじゃないかぁって…｡
(由介)俺この１年 捨てようかなって思って｡
(和美)何？捨てるって｡
(由介)じいちゃんがいってたんだけどさ 人生には厄年とかいって→
ムダなあがきはやめて→
のんびり休んだほうがいい時が あるんだって｡
だから俺この１年は 早く終わるのだけ期待して→
適当にやろうかなって｡
あっ真矢とはなるべく かかわらないようにして→
もちろん 毎週のテストもパス｡
(和美)マジでいってんの？
(由介)俺の場合私立とか行く気ないから だから勉強する必要もないし｡
(和美)でもそれじゃ このままずっと雑用係だよ｡
(由介)別にいいよだってイヤになったら 適当に学校休めばいいんじゃん｡
ねっ｡ (和美)でも何かそういうの…｡
(由介)いやお前もそうしろって｡
真矢みたいなヤツと かかわってると→
ろくなことないから｡
(由介)じゃあな｡
♪～
(しおり)♪～運命の女神さまよ
♪～このぼくにほほえんで 一度だけでもォォォォォォ
♪～
♪～あこがれのあのひとは 罪なことだよせんせい
♪～出来るなら和美個人授業を 受けてみたいよ
♪～ハハハ…
ねぇお願いだから 今日のことはこれで｡
(和美)じゃあ 私が塾サボったのもこれで｡
しょうがないな｡
(和美)でもビックリした歌ってる先生 学校とは別人だから｡
いろいろあってね…｡
(和美)もしかして真矢→
あぁ…阿久津先生にひどいこと いわれたの気にしてるとか？
何で知ってんの？
(和美)すいません ちょっと見ちゃって｡
｢要するにあなたは→
“いい先生”って いわれたいだけなのよ｣だって｡
(和美)ひどいですよねそれ｡
みんなにいい顔し過ぎだし 仕事の要領も悪いって｡
(和美)何でも完ぺきに できる人なんていませんよ｡
先生は一生懸命やってるんだし｡ >>そうだよね？
(和美)そうですよめげないで ファイトファイト｡
>>ありがとうございます｡ (和美)いえいえ｡
すごいね神田さんは｡
自分も大変なのに 私のこと励ましてくれて｡
(和美)あほら何か いっぱい食べて歌ったら→
ウジウジ悩んでんのも しょうがないっていうか→
とりあえず今度のテスト 頑張るしかないな～って｡
>>そうね｡ (和美)そうですよ｡
(真矢)…３イコール２分の３ イコール１と２分の１｡
(チャイム)
(和美)ねぇ見して｡ >>うん｡
(和美)ありがとう｡
(真矢)この本読んでごらんなさい あなたの人生に役立つと思うの｡
読んだら感想聞かせて｡
ありがとうございます｡
♪～
(由介)はいっはいっはいっはいっ｡
ビビビ～｡
(和美)お姉ちゃん １つ質問があるんですけど｡
やだよ今テレビ見てんです～｡
(和美)え～そんなこといわないで ここだけだから～｡
は～もうしょうがないなどれ？
(和美)これこれ｡ >>これ？
(由介)ヤ～！
(和美)何やってんの？遅れるよ｡
(由介)いったろ俺 テストパスするって｡
(和美)ホントにそれでいいの？ (由介)何なら一緒にフケる？
(和美)私はイヤだから逃げるの｡
絶対イヤだから｡
♪～
(チャイム)
(恵里花)あ～もう焦ったぁ トイレ込んでるから｡
(和美)恵里花ちゃん！どうして トイレ誘ってくれなかったの？
いつも一緒に行くのに｡ >>あぁごめん｡
和美ちゃん 一生懸命勉強してるから→
邪魔しちゃ悪いと思ってね？ >>うん｡
テスト頑張って｡ >>ファイト｡ >>オ～｡
♪～
(真矢)何やってるの？号令は？
(和美)起立｡
礼｡
(和美)着席｡
♪～
(真矢)みんなよかったわね １人逃げ出してくれたおかげで→
代表委員を やらなきゃならないのは→
一番成績の悪い人だけで いいんだから｡
♪～
(和美)先生…｡
(真矢)何？
(和美)トイレに行かせてください｡
(和美)あの先生…｡
(真矢)いったはずですよ 授業中トイレは禁止だって｡
(和美)ごめんなさい 今度から気をつけますから｡
(和美)我慢できないんです｡
(和美)ごめんなさい｡
(真矢)行きたければ勝手に行きなさい｡
その代わりもうテストに 戻ることは許しません｡
(和美)そんな…｡
(ひかる)先生｡
(真矢)何ですか？
神田さんをトイレに 行かせてあげてください｡
彼女本当に辛そうだし｡
(真矢)ルールを知ってて→
休憩時間にトイレに行かなかった 彼女が悪いんです｡
何でもルール通りにすりゃ いいってもんじゃないと思います｡
頭でっかちの官僚じゃあるまいし｡
(真矢)私は 彼女がトイレに行くふりをして→
カンニングをする恐れがあると いってるんです｡
先生はわかっているはずです｡
神田さんはそんなことを する人じゃないって｡
先生はとっても厳しいけど→
いってることは結構 当たってるから黙ってたけど→
これは単なる いじめじゃないですか｡
神田さんが今日のために 一生懸命勉強したの→
先生だって知ってるでしょ？ その努力をムダにするなんて→
担任として 間違ってると思います｡
♪～
(真矢)それじゃあ あなたが連れて行ってあげなさい｡
その代わりあなたはもう 教室に戻ることは許しませんよ｡
構いません｡
行こう｡
♪～
保健室行こう 着替えとかあるはずだから｡
(和美)１人で行けるから…｡
じゃあ私ここ拭いとく｡
(和美)ありがとう｡
安心して誰にもいわないから｡
(和美)ありがとう｡
♪～
(真矢)早く教室に行きなさい｡
(和美)あ…はい｡
(チャイム)
(由介)よっテストどうだった？ バッチリ？
(和美)うるさいわね｡
(和美)起立…｡
(真矢)もうあなたはいいわ｡ (和美)え？
(真矢)今から代表委員は 他の人にやってもらいます｡
(真矢)テストをサボったあなたと…｡
(由介)すいません｡
(真矢)とってもクラスメート思いの あなたに｡
優しいあなたのことだから かわいそうな神田さんのために→
代表委員代わることぐらい へっちゃらでしょ？
これから私に逆らう人は→
テストの成績に関係なく 代表委員をやってもらいます｡
(真矢)何やってるの？ 早く号令をかけて｡
時間のムダでしょ｡
起立｡
礼｡
(ひかる)着席｡
(真矢)代表委員黒板が汚れてるわよ 早くきれいにして｡
授業始められないじゃない｡
(由介)すいません｡
(真矢)よかったわねあなたの代わりに 代表委員を代わってくれる→
いいお友達が２人もいて｡
(真矢)みんなこの１年 楽しいものにしましょうね｡
♪～