♬～(ﾃｰﾏ音楽)
♬～
(マサ)<この物語の主人公 有森桜子は➡
女学校の ５年生で 大の音楽好き｡➡
笛子は 女学校の教師｡➡
杏子は 磯叔母さんの 手ほどきで 花嫁修業｡➡
末っ子の勇太郎は 中学４年生｡➡
そして 市役所に勤める 父 源一郎｡➡
この町で 有森家の人々は 互いに 助け合って 暮らしてきました｡➡
名古屋の八高に通う 松井達彦は 八丁味噌の老舗➡
｢山長｣の跡取り息子｡ 女学生の あこがれの的でした>
<ある日 桜子は 同級生の薫子に➡
せがまれ 手紙を 達彦に届けにいきます｡➡
ところが 達彦の母 かねに読まれ その付け文の事が➡
学校にまで 知られてしまいます>
(笛子)桜子！ どうしたの!?
(西野)誰かに 頼まれて 八高の男子生徒に➡
付け文を渡したんですよ｡
あなたも 知ってるでしょう｡ ｢山長｣の息子さんに｡
(桜子)手紙は 私が書きました｡ え？
<達彦に あてた恋文は 自分が書いたと➡
桜子は うそを ついてしまったのです｡➡
あこがれの西園寺公麿の演奏を 聴きたい一心でした>
ちょっと待ちんよ！ 桜子！ さっきに言った事 本当なの？
｢山長｣の息子さんに 付け文したって｡
うそだよ｡ うそに決まっとるじゃん｡
え～!? ほいでも そう言わんと➡
帰してもらえんかったじゃん｡ あかん！ 急がんと➡
演奏会 終わっちゃう！ 桜子！ あんた この期に及んで➡
そんな所 行けると思ってるの!? 待ちなさい！ 桜子！
♬～(ﾋﾟｱﾉ)
あ～ ごめんなさい！
(係員)もう閉めるでねえ｡ 出とくれん｡
はい｡
(ﾋﾟｱﾉの音)
♬～(｢ｾﾝﾄﾙｲｽ･ﾌﾞﾙｰｽ｣)
(公麿)続けて｡ 続けてごらん｡
はい…｡
♬～(｢ｾﾝﾄﾙｲｽ･ﾌﾞﾙｰｽ｣)
きみ ﾋﾟｱﾉを正式に習った事は？ ありません｡
だろうね｡ ふだん 弾いてるのは ｵﾙｶﾞﾝだろう｡
鍵盤に 指を押し込む癖がある｡ やめた方が いいね｡
はい｡ 下手だね きみ｡
しかし 岡崎で｢ｾﾝﾄﾙｲｽ･ﾌﾞﾙｰｽ｣を 聴こうとは 思わなかったよ｡
どこで覚えたの？ あれは 日本では まだ 楽譜が➡
出回ってないはずなんだが｡ うちにあるﾚｺｰﾄﾞで｡
耳で 覚えたのかい？
ほう｡ そりゃ すごいな！ 耳が いいんだな｡
(秘書)先生！ お車が 来ました｡ ああ 今 行く｡
じゃ…｡
先生！
先生 私 今日の先生の演奏会 とても楽しみにしていました｡
お会い出来て 本当に 本当に うれしかったです｡
そう…｡
上野の東光音楽学校｡ 僕は そこの ﾋﾟｱﾉ科で 教えています｡
東京へ出てくる事があったら 寄りなさい｡
♬～
<帰り道｡ 桜子は 夢見心地でした>
♬～
お姉ちゃん…｡ 人に さんざ迷惑かけて➡
あんたって子は！ もう！ こら！ あ～ ごめんなさい！
こうしてやる！ こら こら！ ごめんなさい！
今日という今日は！ 絶対に許さんよ！
以後 二度と このような事が ないよう 気をつけさせます｡
ご迷惑を おかけしました｡ 本当に問題ねえ｡
どうしたもんかしら 有森先生｡
やはり 罰は与えませんと 示しが つきません｡➡
よりによって 男子生徒に 付け文を するなんて｡➡
今度の 新入生歓迎会の ﾋﾟｱﾉ伴奏は辞退させます｡
お姉ちゃん｡ それくらいしないと この子は➡
こたえませんから！ 嫌です｡
ほかのどんな罰でも受けますから ﾋﾟｱﾉの伴奏だけは させて下さい！
(薫子)ごめんなさい！ 薫子｡
付け文をしたのは 私です｡ 罰を与えるなら 私にして下さい！
桜子じゃないと あのﾋﾟｱﾉの伴奏は 出来ないんです｡
もう いいわ｡ 分かりました｡ ２人とも ｢良妻賢母｣という➡
文字を ﾉｰﾄに200回 清書してくる事｡ この次に➡
何か問題を起こしたら その時は 容赦しませんよ！
(みさえ)だけど大胆だね 桜子も｡ 本当に 付け文なんか したん？
だから それは｡ (薫子)書いたのは 私なんだわ｡
(かず代)え!? 薫子なの？ (好子)ほうか ほんなら➡
分かるけど｡ でも あれだらあ？ 味噌屋の➡
奥さんは 書いたのも 桜子だって 思っとるんだらあ？
存外 これが きっかけになって 桜子 味噌屋さんに➡
気に入られちゃうかもしれんねえ｡ 玉のこし！
ないない それはない｡ バカな事 言わんといて｡
味噌屋に玉のこしなんて…｡
(ｶﾗｽの鳴き声)
(職人)よいしょ！ (野木山のかけ声)
(かね)梅子さん｡ 桜子です｡
正直に言うてちょうだい｡ あんた うちの達彦と➡
どうこうなろうと 思っとるの？ そんな事 思ってません｡
あの手紙は 友達に頼まれて 渡しに来ただけです｡
本当かね？ あの子は 大事な ｢山長｣の跡取り息子だで｡
時期が来たら きちんとした ところから 娘さんを➡
嫁にもらうつもりです｡
その前に 変な虫が ついたら 困るんだでね｡
変な心配 せんで下さい｡ 私 今 恋愛とか 結婚とか そんな事に➡
興味ないんです｡ それより今は 音楽が勉強したいんです｡
音楽？ 出来れば 東京の➡
音楽学校に行って ﾋﾟｱﾉを…｡ (かねの笑い声)
あんた なに言っとるの！
ちょいと 手慰みに ｵﾙｶﾞﾝを弾く程度の娘が➡
東京の音楽学校とは まあ大きく出た事！
(かねの笑い声)
あんたね 東京の 音楽学校へ 行くのに➡
どれだけ お金が かかるか 知っとるの？
うちも達彦には ﾋﾟｱﾉを習わせとったけど➡
庶民には ｢高根の花｣でしょうに｡
あんたのような 安月給取りの娘風情が➡
よう 言うわ｡ 冗談にしても そんな事｡
何が おかしいんですか！
≪あの 西園寺公麿先生が➡
｢東京に来たら 自分の所に来い｣と 言われたんです！ 失礼します！
♬～
(達彦)ね？ 今の話 本当？ 西園寺公麿の演奏会➡
俺も聴きに行ったんだ｡ すばらしい演奏だったよね｡
きみは どう思った？ さよなら！
♬～
悪かったわね｡ 安月給取りの娘で｡
音楽に 身分なんて関係ないじゃん！
要は やる気だわ｡ やる気と 才能と…｡
♬～
[ 回想 ] 下手だね きみ｡
♬～
(杏子)おいしい？ よかったね｡
(磯)杏ちゃん！ あんた そのｻﾜﾗ ﾐｲｺに あげちゃうの？
もったいない｡ せっかく 河原さんが下さったのに～｡
(勇太郎)河原さん？ 杏ちゃんの 今度の見合い相手｡
(磯)それにしても いい人ねえ｡ お目にかかる前から まあ➡
気ぃ遣って下さって｡ 桜ちゃん 桜ちゃんもねえ｡ 女学校➡
卒業したら 叔母さんが いい人 見つけてあげるからね｡
その前に 桜子は 行儀作法と 家事 みっちり 覚えんと｡
こんな おてんば 誰が もらってくれるの｡
(磯)そうねえ｡ 叔母さんも 型に はまるのが嫌で➡
家を飛び出して まあ いろいろ あったけど… それでもあれよ｡
女っていうのは きちんとした人と 一緒になって 所帯持って➡
幸せになるのが一番だから｡ 花嫁修業➡
桜ちゃん せなね｡ うふふ…｡
私 お嫁になんか いかん｡ どうしたの 一体？
女学校出たら 音楽学校に行きたい｡
え～!? お父さん お願いします｡
私を 東京の 音楽学校に行かして下さい！
東京で 音楽の勉強が したいんです！
♬～
<家族にとっては 突然の 大事件でしたが➡
桜子 一世一代の決心でした>
♬～
(アキ)ママ…｡
(発車のベル)
(大吉)あれ 春ちゃん!? (春子)ごめん！
アキちゃん！ なして!? なして 俺だけ～!?
春ちゃ～ん！