♬～(ﾃｰﾏ曲)
♬～
(和之)岡崎に帰るって聞いて 飛んできたんだ！
東京に残ってほしい｡ (磯)はっ？
俺 この秋には 徴兵される｡ だから 時間がない！
今のうちに 母さんに 孝行がしたいんだ｡
母さんって…｡ 母さん｡ 俺の母さんなんだろ!?
あのあと 父さんを問い詰めて 白状させたんだよ｡
事情は 全部 聞いたよ｡
だから もう 嘘つかないでくれ！
俺 自分の気持ちを 正直に話した｡ そしたら 父さんも 母さんも…｡
育ての方の 母さんも 分かってくれた｡
麹町の家には 小さい離れがあって そこで 洋裁の仕事もできる｡
短い間でいいから 近くで暮らそう｡
今まで ずっと離れて暮らしてきた 埋め合わせが したいんだよ｡
｢うん｣って言ってくれよ 母さん！ 和之…｡
ありがとう｡ 私は 今 日本で一番幸せな女だわ｡
じゃ いいんだね？ 駄目！
このまま 別れまい｡
私 ずっと 諦めとったのよ｡
私は あんたにとって➡
ただの 行きずりのおばさんで おろうって…｡
それなのに こうして 今 お母さんって 呼んでもらえた｡
あんたのお母さんになれた｡ それだけで 十分だで｡
でも 今日から また おばさんに戻るでね｡
おせっかいな 磯おばさんだ｡
母さん…｡
母さんじゃないって｡
あんたの 本当の お父さんと お母さんを大事にしてね｡ うん？
その２人のために➡
自分の命を大事にして 生きていかんと｡
私は あんたが 元気で生きとってくれるだけで➡
もう 十分だでね｡
母さん！
母さんでないよ～｡ (泣き声)
(磯)母さんでないよ…｡ (泣き声)
♬～
(幸)おねえちゃん！
どこ行ってたの？
(杏子)うん？ おうちの人に会ってたんだよ｡
でも もう どこにも行かんから 心配しんでいいよ｡
私 東京に残る事にしました｡
ねえ さっちゃん｡ ｢さち｣って どんな字？
｢幸せ｣っていう字｡ ほっか｡ いい名前だね｡
ねえ さっちゃん｡ おねえちゃんと 幸せになろう｡
♬～
(汽笛)
(笛子)ただいま！
(徳治郎)おう よう帰ってきた！ 無事だったか？ よかったなあ！
加寿子か？ 加寿子と亨か？
ほら 加寿子 亨 ご挨拶しなさい｡
(亨)わ｡ (加寿子)こんにちは｡
はい こんにちは｡ (亨)わ｡
あんたも 大変だったなあ｡ (冬吾)恐れ入ります｡
(八州治)すいません…｡
重いんですけど…｡ どこ 置きます？
冬吾の絵が 一番重いんだ これ｡ 何だん？ この男は｡
居候です｡ うん？ お前 どっかで見たなあ｡➡
こんな妙な男 家に置いて 大丈夫かん？
(桜子)大丈夫だよ おじいちゃん｡ 八州治さんは いい人だもん｡
この家に 婿に来たつもりになって 頑張ります！
調子に乗るんじゃないわ！ ちょっと 調子に乗りました｡
(笑い声)
これからは 思う存分 ここで 絵を描いて下さい｡
思う存分か…｡ うん？
いや 何でもねえ｡
桜ちゃんは これから どうするんだべ？
ほうだね｡ どうしたらいいんだろう｡
この２年 お店の仕切りや お母さんの看病の合間に➡
細々と 作曲のまね事は しとったけど➡
大した事は できとらん｡
ほいでも 音楽を忘れた訳じゃないんだ｡
できれば 何か 仕事にするなら 音楽に こだわりたい｡
冬吾さんなら どうする？
(冬吾)桜ちゃんのお母さんは 確か 学校の先生だったな｡
子ども達に 音楽 教えてみたら どんだ？
子ども達に？ んだ｡ 加寿子も亨も➡
桜ちゃんのﾋﾟｱﾉ聴くのが 大好きなんだなあ｡
桜ちゃんが 音楽を好きだから➡
その気持ちが伝わって 楽しくなるんだな｡
そったな仕事なら 悪くねえべ｡
♬～
隣組長さんから 就職先 世話されちゃった｡
郵便配達婦 やらないかって｡ 郵便配達婦？
私 やってみようかと思って｡ いいよね？ 冬吾｡
もちろんだ｡ それより 桜子｡
あんたも このままだと 女子挺身隊に とられちゃうよ｡
どうするの？
私は 代用教員になりたいと 思っとる｡
(笛子)代用教員？ 西野先生に お願いして➡
就職先 探してもらおうかと 思っとるんだ｡
ほら｡ 今は どこの国民学校も 教員不足だっていうし…｡
そう｡ 教師にね｡ 反対？
ううん｡ 今みたいな世の中で 人に ものを教えるのは➡
大変な事だと思うけど｡ そうだよね｡
うん やるだけ やってみりん｡
ほいだから 八州治さん｡ うん｡
子ども達の世話 よろしく頼みますね｡ えっ 俺が？
冬吾は この足のおかげで 徴用免除になって➡
かえって これからは 集中して 絵が描けそうだで➡
子ども達が 邪魔にならないように➡
外に 連れ出してもらえると ありがたいわ｡
そったな事 人に頼むんでねえ｡
俺は 絵を描きたい時に 描くはんで｡
ほいだけど せっかく八州治さんが おってくれるんだから｡
うん｡ うん そうだよ｡ ああ いいよ いいよ｡
子ども達の面倒 昼間 俺が見るからよ｡ なっ｡➡
じゃあ これから よろしくね｡ おじちゃんとね｡ ﾍﾍﾍﾍ｡
♬～
(マサ)<空襲に遭って以来➡
冬吾は 一枚も 絵を描いていませんでした>
♬～
(西野)思い出すわ｡ あなたが うちの学校で➡
滝 廉太郎の｢花｣を ｼﾞｬｽﾞ調で弾いた時｡
先生には ご迷惑をおかけしました｡
その桜子さんが 今度は 人を教える立場になるのね｡
私みたいな者でも 教師になれるでしょうか？
もちろん 資格は 十分にあるわ｡
だけど その前に あなたの覚悟を 聞いときたいの｡ はい｡
先生｡ 先生が お辞めになった時の事情に➡
私は 今でも責任を感じています｡
だけど あれから 教育の現場は 少しも 変わっていません｡
国民学校で教える科目は 音楽だけじゃない｡
修身や国語も あるのよ｡
桜子さん｡ あなた それに耐えられるかしら？
私が 子ども達に 教えてあげたいのは➡
音楽だけじゃありません｡
｢生きてるのは楽しい｡ すばらしい事なんだ｣って事を➡
教えてあげたいんです｡
♬～
私は ２年前 戦地で 婚約者を亡くしました｡
つらい時もあったけど いつも 音楽が 私を支えてくれました｡
｢戦争に 喜んで行け｣と 子ども達に勧める事はできません｡
でも ｢どんな事があっても 希望を持って生きていきなさい｡➡
へこたれるな｣って事だけは 言えるような気がします｡
それだけじゃ 駄目でしょうか？
そう 分かったわ｡ 心当たりの方に あたってみましょう｡
ありがとうございます｡ 先生 お願いします｡
♬～
よかったね 桜ちゃん｡ 仕事 見つかりそうじゃん｡
うん｡
ねえ｡ うん？
達彦さんの事 今でも 思い出すかん？
思い出すと きついかん？
達彦さんは 遠い戦地に 一人で行って➡
最後の瞬間まで 私の事 気にかけてくれとった｡
どんなに時間がたっても➡
達彦さんの事は 忘れちゃいかんね｡
忘れてもいいじゃない？ あんたは まだ 若いんだから｡
あんただって これから先 また 好きな人が 出てくるかもしれん｡
一緒になりたいって 思うかもしれん｡
お姉ちゃんは そうなってくれたら いいなって思っとるよ｡ やめて！
♬～
ごめん…｡ 今は まだ そんな事 考えられん｡
♬～
冬吾さん…｡
♬～
冬吾さん｡ どうした？
♬～
描けねえ｡
♬～
俺は もう 絵が描けねえんだ｡
<桜子が初めて知る 冬吾の苦悩でした>
(河島)おはようございま～す！ (アキ)おはようございます！
よろしくお願いします！
(荒巻)来て早々悪いけど 一回 聴いてくれる？
(河島)これ 歌詞です｡
<2010年の暮れ➡
主題歌のﾚｺｰﾃﾞｨﾝｸﾞに呼ばれました>
♬～(ﾃｰﾏ音楽)