（トメ）スコットランドさもリンゴ あるんだべが？
（鳥の鳴き声）
（りん）あっ 先生 アップルパイ作ってくださるかもしれませんねぇ。
（直美）やっぱり この前 作ればよかったのに…。
（しのぶ）それだけは ご勘弁を〜。
大丈夫…。（近づいてくる足音）
（バーンズ）Ｃｏｍｐｏｓｅ ｙｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｔ ｏｎｃｅ！
あ…。Ｉ ａｍ Ｍａｒｇａｒｅｔ Ｂａｒｎｅｓ．
Ｆｒｏｍ ｔｏｄａｙ，Ｉ’ｌｌ ｂｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｙｏｕ ｎｕｒｓｉｎｇ．
Ｉ ｈａｖｅ ｓｔｕｄｉｅｄ Ｎｉｇｈｔｉｎｇａｌｅ ｎｕｒｓｉｎｇ．
（トメ）何だば…？（バーンズ）Ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ Ｍｉｓｓ Ｎｉｇｈｔｉｎｇａｌｅ➡
ｌｉｖｅｓ ｗｉｔｈｉｎ ｍｅ．
（鳥の鳴き声）
♬〜
なじ♬「いつか馴染みあるこの景色が」
うつ♬「遷り変わるように」
♬「あなたが残した香りを」
♬「懐かしむように」
♬「苦手なものが平気になってさ」
♬「ちょっぴり寂しさを知る」
♬「どこかでこの手を待ってる」
♬「人はいるのでしょうか」
♬「風が誘う この町は」
つな♬「私と誰かを愛で繋いで」
♬「泣きたくなる日がある事も」
♬「風はただ知っている」
♬「風は笑う あの町で」
♬「私は奇跡の愛で生まれて」
♬「思い返す 大切な日々を」
♬「風はただ知っている」
♬「おやすみ また明日ね バイバイ」
♬「道は続いている」
♬「風はただ知っている」
あん方は 何かお怒りで？
つうじ（多江）あ… 直美さんが 通詞をすると。
「今日から この学校で看護を教えるマーガレット・バーンズです。➡
ナイチンゲールの看護を学んできました。➡
ナイチンゲール女史の精神は私の中にある」… とのことです。
（ゆき）このお方の中にナイチンゲール女史の精神が…？
ああ…。ユキ シノノメ。
ナオミ オオヤ。
タエ タマダ。
シノブ ヤナギタ。
キヨ イズミ。 トメ クドウ。
リン イチノセ。
Ｉ’ｖｅ ｈｅａｒｄ ａｂｏｕｔ ａｌｌ ｏｆ ｙｏｕ．
Ｗｅ ｗｉｌｌ ｂｅｇｉｎ ｃｌａｓｓ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．
「あなたたちのことは聞いてるので早速 授業を始めましょう」。
Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ．
Ｍａｙ ｗｅ ｒｅａｄ ｉｔ， Ｍｉｓｓ Ｂａｒｎｅｓ？
翻訳文 聞いてほしいって。是非 先生のご意見を伺いたい…。
ついてきなさいって。
あ…。え…？
教室に行くんかと…。
（ゆき）女学校の教室かしら？
Ｙｅｓ．
（松井）ごめんなさい…。Ｍｉｓｓ Ｂａｒｎｅｓ．
♬〜
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍｍｙ ｒｏｏｍ．
「ここが教室です。 私の部屋」。
Ｔｈｅｓｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｓｈｅｅｔｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｅｄ．
Ｆｒｏｍ ｔｏｄａｙ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｃｈａｎｇｅｔｈｅｓｅ ｓｈｅｅｔｓ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｏｎ ｍｙ ｂｅｄｏｎ ｅｖｅｒｙ ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ ｂｅｄ➡
ｉｎ ｔｈｉｓ ｒｅｓｉｄｅｎｃｅ．Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｉｓ➡
ｈａｖｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃｈａｎｇｅ ｓｈｅｅｔｓ？先生のベッドの上にひく あのシーツを➡
毎日 私たちが替えるんですって。
この部屋だけじゃなくてここの宿舎の分 全部。何で？
今 松井先生が聞いてるけど分からないみたい。
おら ベッドば 初めで見だ。
Ｗａｔｃｈ ｕｓ ａｎｄ ｌｅａｒｎ．「私たちがやるのを見て 覚えてください」。
（バーンズ）Ｔｈｉｓ ｉｓ ｈｏｗ ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｌｉｋｅ．（松井）「これが完成形です」。
（鐘の音）
♬〜
Ｓｔｏｐ ｉｔ！Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｎｕｒｓｉｎｇ．
（松井）「これは看護ではありません」。（バーンズ）Ｔｒｙ ａｇａｉｎ．
どこが間違ってたの…？さあ…。
（しのぶ）トメさん それでは いきますわよ。
（トメ）はい。
Ｓｔｏｐ ｉｔ！Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｎｕｒｓｉｎｇ．
Ｔｒｙ ａｇａｉｎ．「これは 看護ではあり…➡
ありません」。（トメ）え？（しのぶ）まだ シーツ➡
敷いてないんですけど？（トメ）え？
Ｓｔｏｐ ｉｔ！Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｎｕｒｓｉｎｇ．
Ｔｒｙ ａｇａｉｎ．
「やり直し」。はあ… どうして？
（喜代）何がいけなかったのかしら？
（近づいてくる足音）
Ｓｔｏｐ ｉｔ！Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｎｕｒｓｉｎｇ．
Ｔｒｙ ａｇａｉｎ．
一体 何が駄目だったんですの？
もういいんじゃない？でも…。
Ｓｔｏｐ ｉｔ！Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｎｕｒｓｉｎｇ．
Ｉ ｗａｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ．
見てましたが 何が看護なんでしょう…？
Ｗｈａｔ ｉｓ ｎｕｒｓｉｎｇ？
Ｔｈｉｎｋ ｆｏｒ ｙｏｕｒｓｅｌｆ．
「自分で考えなさい」…。
胸に手を当てて考えなさい… か。
牧師様にも そういう方いらっしゃいますね〜。
てんぐ天の使いじゃなくて やっぱり 天狗だね。
ナオミ。
ＯＫ！
♬〜
Ｓｔｏｐ ｉｔ！
Ｎｏ．
はい。あれだば おらが 先生でも失格だ。
ええ…。
（しのぶ）あ〜 うう〜ん。
疲れた〜。 何ですの？ あの先生。
Ｓｔｏｐ ｉｔ！
寝具の準備に校内の掃除ばかり。
これじゃ 嫁ぎ先にいた頃と変わらない…。
ホントですねぇ…。
えっ 喜代さん ご結婚されてたんですか？
ああ…。
ナイチン地獄耳ゲール〜。
ヒ〜ッ！ やめて！
…って シーツ交換よ？
あの人ホントに看護 教えられんのかしら？
（鐘の音）うん よし！ 完璧。
あ…。フフフッ。
（近づいてくる足音）
出だ。
（トメ）この… しわ？
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｎｏｔ ｎｕｒｓｉｎｇ… ですか？
Ｎｏ．
（バーンズ）ナオミ！
（近づいてくる足音）
Ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ．
見てないのに何で私って分かった？
（近づいてくる足音）
そこ…。
こじゅうと小姑みたい…。
（鐘の音）
（近づいてくる足音）
えっ？
（風の音）
♬〜
フフフフッ！アハッ！
え〜！
（こと）あら？ ゆき様。
（さち）そうそう 私たち皆さんにお礼を申し上げなければ。➡
看護の皆さんがお掃除してくださるおかげで➡
旧校舎はピッカピカ。➡
もう 女中は要りませんわね。
ウフフッ。 ごめんあそばせ。
今日は １回で合格もらえた。
（しのぶ）うれしかった。（多江）そんなことで 喜んで➡
女中をしに ここに来たの？（しのぶ）あ〜ら また ご機嫌斜め？
機嫌が悪いんじゃなくて私は あの ナイチンゲールもどきに…。
来るよ そういうこと言ってると。
⚟（近づいてくる足音）
来た…。
また シーツ？
Ｙｏｕ’ｖｅ ａｌｌ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｏ ａｄｅｑｕａｔｅｌｙｍａｉｎｔａｉｎ ｃｌｅａｎｌｉｎｅｓｓ．
（松井）「皆さんだいぶ 清潔を保てるようになりました」。
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｙｏｕ ｙｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ａｒｅ ｕｎｃｌｅａｎ．
（松井）「ですが 皆さん自身が不潔です」。
Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｃｈａｎｇｅ ｈａｉｒｓｔｙｌｅｓ．
Ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ，ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｔｉｅ ｙｏｕｒ ｈａｉｒ ｂａｃｋ．
（松井）「髪形を変えてもらいます。これからは 髪を解いて➡
自分で結っていただきます」。
Ｍｉｓｓ Ｍａｔｓｕｉ ｗｉｌｌ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ．「松井先生が お手本」…。
えっ 私がお手本！？
まじ（真風）日本髪は油で しっかり固めていて➡
洗髪は 月に１回程度とまあ 不潔といえば不潔だったかなあ。
（鐘の音）
近づいて見てって。