（チャイム）
（愛(あい)）では 春日(かすが)君 現代語訳をお願いします
（春日）はい
貞心尼(ていしんに)は
あなたに会えたうれしさは 覚めない夢のようですと歌い
良寛(りょうかん)は
この世に生きていることが 夢のようなものだから
心のままに出会いを喜び
今の時を過ごしましょうと 返しています
結構です
相聞とは 相手を心配して 消息を尋ね合うという意味で
もともとは 友人や家族との間に 交わされてきましたが
万葉集以降は
（愛）男女の恋の歌を （春日）うっ…
相聞歌と呼ぶようになりました
（男子）おい… （女子）春日君？
（生徒たち）俊介(しゅんすけ)！ 春日君！ おい 俊介！
（愛）春日君！
どうしたの？ 春日君！
ちょ… 静かに！
誰か 職員室行って 救急車 呼んでもらって！
（生徒たち）はい！
みんなも！ 教室を出て 補習室に待機しなさい
大丈夫？ 春日君！
春日君 しっかりして！
春日君！
春日君？ 春日君？
（パトカーのサイレン）
（渡辺(わたなべ)）被害者は 春日俊介 17歳
私立 明凌(めいりょう)学院高校 ３年生
授業中に 突然 倒れました
現在 意識不明の重体です
（沢渡(さわたり)）原因は？
（渡辺） シアン化ナトリウムによる中毒
いわゆる 青酸ソーダです
脳の低酸素状態が長ければ
このまま意識を回復しない 可能性も高いと思われます
（有希子(ゆきこ)）授業中に 青酸ソーダ のんだの？
（菱本(ひしもと)）自殺未遂？
親の身になれ バカ野郎が
（梶山(かじやま)）いえ まだ自殺を図ったとは
決められません
誰かに のまされた 可能性もあります
（中田(なかた)）目撃者は いないんでしょうか？
（監物(けんもつ)）事件発生時
ガイシャが所属する ３年２組は
担任の古文教諭 沢本(さわもと) 愛の授業中で
30人の生徒がいた
…が ガイシャが毒物を口にする 瞬間を見た者は いない
（菱本）一番後ろじゃないのか？
だったら １人ぐらい 見てるヤツがいそうだな
それにしても どうして高校生が 青酸ソーダなんて持ってるわけ？
（小石川(こいしかわ)）青酸ソーダって 金属加工業なんかで使われてるけど
毒物及(およ)び劇物取締法で 毒物に指定されてるから
素人では なかなか 入手できないよ
ガイシャの家族と関係者は？
（渡辺） 父親は弁護士 母親は専業主婦
妹は中学生
自宅から青酸ソーダは 検出されませんでした
また ガイシャの成績や素行に 問題はなく
翌日のゴールデンウィークには
家族でイタリア旅行に行くのを 楽しみにしていたそうです
両親は 息子が自殺するはずがないと
強く主張しています
学校で 何か あったんじゃないですか？
俺も そう思って 担任には念入りに話を聞いた
（愛）このところ 落ち込んでいる様子が見えました
進学のことで 悩んでいたのかもしれません
生徒全員に事情聴取させてください
全員？
（有希子） 本人の意識が回復しないなら
事件発生時 教室にいた29人全員に 話を聞くしかありませんよ
（磐城(いわき)） いやいや いやいや…
そんな数の高校生を 呼んだら
またマスコミが何を 言いだすか分かりません
でも 事件は教室で起こりました
いやいや いやいや いやいや！
相手は未成年 17歳の高校生です
保護者だって黙っていません
部長
生死のふちを さまよっている被害者も
17歳の高校生です
（心電図モニターの同期音）
♪〜
〜♪
（警官）よろしくお願いします （愛）お願いします
（警官）こちら お願いします
（女子）わあ すご〜い
入って
（監物）はい ちゅうも〜く！
教室とおんなじように 机が置いてある
こっちが黒板 あそこが出口
自分の席に座って…
待機！
（男子）…んだよ〜 （菱本）早くしてくれ！
話が聞きたいだけだ
（男子）話って なんだよ！
（渡辺）は〜い ごめんな みんな！
決して疑ってるわけじゃない
友達のために協力してくれないか？
俺たち警察も頑張るから
（女子のざわめき） （男子）はい 分かりました
（菱本）最初から座れよ
（女子）座るよ ウフフッ
担任の沢本 愛と申します
本日は ご協力 感謝します
（愛）生徒たちへの事情聴取は １人３分以内でお願いします
できるだけ 短く済ませるつもりですが
３分という約束は難しいですね
子供たちは 非常に不安定になっています
この上 刑事に取り囲まれて 証言なんて かわいそうです
でも 真実が曖昧なままでは
生徒さんたちも落ち着いて 生活できないんじゃないでしょうか
それは警察の考えでしょ？
自殺の理由なんて 親兄弟でも計り知れないものです
まだ自殺未遂と 断定されたわけではありません
まさか
生徒を 犯人扱いしておられるんですか？
（梶山）状況からは 自殺を図った可能性が高いです
でも そう断定するためには
誰かに毒物をのまされた という可能性を
ひとつひとつ 排除しなければなりません
だったら…
担任の私も同席することを ご了承ください
先生が同席？
（愛）保護監督者の立ち会いが
適当と認められる場合も あるんじゃないですか？
ちょっと待ってください 小学生でもないのに…
体は大きくても まだまだ子供です！
（中田）先生
我々は 生徒さんを 傷つけるようなことはいたしません
あの子たちも被害者なんです！
私は 生徒たちを 守らなければならないんです
お願いします！
（監物） ガイシャの後ろの席の 橋本文美(はしもとふみ)
（文美）授業中に突然
苦しみだして 倒れたんで
すっごい びっくりしました
（有希子） 何か 口に入れるような様子は ありませんでした？
（文美）いや…
前にも何度か聞かれたわよね？
はい
見てません
森山和人(もりやまかずと)君
（森山）はい
（渡辺）どうぞ
（監物）はい 次
クラス委員の森山和人
（小石川）事件の日
春日君に 変わった様子はなかったかな？
（森山）俺は分かんなかったです
じゃあ 最近 悩みがあったなんて 聞いてねえかい？
悩み？
勉強が嫌だったとか 女のことを考えて眠れないとか
あいつでも そういうの あったのかな？
不愉快なら 無理に答えなくていいのよ
はい 次 林(はやし) まりか
（まりか）はい！
（渡辺） 次はガイシャと塾が同じ 林 まりかちゃん
（小石川）ああ…
（中田）林さん
春日君の友達関係について 教えてくれますか？
（まりか） あまり つるむほうじゃないから
（中田）クラブ活動は してなかったんですよね？
うん 受験 命って感じ
スマホも親に禁止されてたし
（小石川）へえ〜
君たちにとっては大きな問題だね
私なら… 無理
そんな親 いらない
ご家族のことを悪く言うのは どうかしら？
あ… 今の ナシで
（監物）はい 次
ガイシャの小学校からの同級生
長谷部(はせべ)翔(しょう)
（菱本）あ… 大丈夫
（菱本）大丈夫 大丈夫 （中田）お願いします
（有希子） 春日君のご家族は知ってますか？
（長谷部） まあ 小学校から 一緒だから
（菱本）どんな家族かな？
仲 良さそうかい？
さあ いいんじゃね？
よく旅行とか行ってるし
おばさんは あいつのこと 自慢みたいだし
受験や 家のことで 何か困っていた様子はない？
どんな小さなことでもいいの 何か気付いたことはないかな？
（愛）ないと思いますよ
彼とは まるでグループも違いますから
（梶山）皆さん
本当に お疲れさまでした
（一同）うい〜
（渡辺）いや〜 しかし １日で29人は きつかったっすね〜
連続８時間 休憩なしだもんな〜
俺たちを殺す気かっつうんだ
相手が若いと生気を吸われる感じだ
おまけに あの先生 いちいち邪魔するから
全然 突っ込んだこと 聞けなかった
（菱本）まあ そう言うなよ
愛ちゃん先生は 生徒を守ることで必死なんだよ
愛ちゃん先生？
愛するの“愛”
愛(いと)おしいの〝愛 〞の 愛ちゃん先生
実は 俺の中学のときの 憧れの先生と同じ名前なんだよな
（小石川）フフフッ
（有希子）何が 愛するの愛よ
なんか不自然 あの先生
隠してることでも あるんじゃないのかな
根拠は？
根拠はない
でも 今どき あんなに 生徒思いの先生っているかな？
（監物）はは〜ん
嫉妬か？
地味だけど よく見りゃ美人だもんな〜
男って ホント バカ
ああいう女が 一番怖いのに
涙で訴えてくるタイプ
（小石川）フッ
（中田） 偏見が過ぎるんじゃないんですかね
真壁(まかべ)さんは
全身全霊で事件に当たるところは いいとこだと思うんですが
時々 度を越すことがある
あ… すいません
（しんじ）よろしいですか？
（監物）おお〜
（渡辺）待ってました！ （菱本）ほっ！
（渡辺）さあ 皆さん 飲みましょう 飲みましょう
（菱本）飲もう 飲もう （渡辺）すいません
（かやの）あれ？ 珍しいですね
これですか？
（しんじ:小声で）おい！
（有希子）違う 違う！
教官に教えを乞うていただけ
ねえ 善(ぜん)さん
あ… ああ
（有希子）はい （中田）すいません
（春日の母） 警察には何度も言いましたけど
俊介に限って 自殺なんかするはずがありません
うちは なんの問題もありませんでした
俊介君は 旅行を とても 楽しみにされていたそうですね
（春日の母）毎年 お正月とゴールデンウィークには
家族で旅行しています
今年はイタリアで…
俊介は 家族の誰よりも 楽しみにしていました
どうして こんなことに…
ご心配ですね
きっとクラスの誰かが 毒を盛ったんです
やっかみですよ！
成績はトップクラスだと伺いました
ええ
主人と同じ弁護士を目指すと言って 頑張ってきました
東大文一の合格率も １月まではＡ判定でした
１月まで？
それ以降は？
少し 調子が悪かったようです
何か その原因に心当たりは？
時々 塾を お休みしているようでしたが
主人に聞いてもらいました
ごめん… 本屋とか行きたくてさ
たまには いいでしょ
（春日の母）思春期だから
問い詰めたら逆効果だと 言われました
学校に相談なさいましたか？
ハア… いいえ するわけないわ
するわけがない？
（玄関チャイム）
（電子音）
沢本先生です
警察の方が お見えでしたか
なんのご用ですか？
試験の答案と課題のプリントを お持ちしました
その後 病状は いかがでしょうか？
まだ 意識は回復していません
もし よろしければ 春日君のお部屋に
これを納めさせていただいても よろしいでしょうか？
冗談じゃないわ
あなたなんかに 立ち入ってほしくありません！
お帰りください！
顔も見たくないわ
回復されるのを 心より お祈りしています
（有希子）善さん
（中田）はい
春日… 愛(あい)
こっち お願いします 私は沢本 愛を
真壁さん
配慮をお願いしますね
あの先生 随分 追い詰められている
分かってま〜す
ええ
偶然 先生と同じ名前なんです
漢字も一緒 いまいましい
沢本先生に ご不満をお持ちのようですが
当たり前じゃないですか 俊介は殺されかけたんですよ
それも 授業中に
あんな人が担任じゃなきゃ
きっと こんなことには なっていません！
どうして そう思われるんでしょうか？
あ… 私 病院へ行かなきゃ
（愛） お母様のお気持ちは分かります
怒りのやり場がないのでしょう
（有希子） 随分 物分かりがいいんですね あそこまで言われたのに
私も同じ気持ちですから
そうでしょうか？
（愛）え？
あなたは 聴取に同席した際
（愛）不愉快なら 無理に答えなくていいのよ
ないと思いますよ
（有希子） 常に生徒たちの話の腰を 折っていました
まるで 真実が分かるのを 避けているかのように
私が犯人だっていうんですか？
いいえ〜
春日君が倒れたとき あなたは教壇にいました
毒物をのませるのは 物理的に不可能です
でも
生徒たちに話されては
マズいようなことでも あったんじゃないんですか？
先生
生徒を守りたいなら 話してください
実は 春日君は
いじめを受けていました
いじめ？
今まで そんなこと 言ってませんでしたよね？
（愛）春日君から 相談を受けていたのですが
私は解決できませんでした
もし それを知られたら 責任を問われると思って…
黙っていて 申し訳ありませんでした
（有希子） いじめていた生徒の名前は？
何度も聞いたのですが
報復を恐れて 教えてくれませんでした
自殺を図るほど 思い詰めていたなんて
（心電図モニターの同期音）
俊(しゅん)ちゃん…
（有希子）意識が回復したって？ （監物）ゆうべらしい
（菱本）おお そいつは よかった
（有希子）で いつ 話ができる？
まだ焦らないでください
今 診察 受けてますから
（医師）俊介君 聞こえますか？
（菱本）愛ちゃん先生
春日君が いじめられてた？
（中田）うん… あの 話しにくいとは思うんだけど
（まりか）沢本先生が 勝手に心配してるだけじゃない？
（まりか）ねえ （文美）うん
（小石川）勝手って… 詳しく教えてくれるかな？
おじさんたち 若い子の気持ちは よく分からないんでね
（まりか）あの…
この間は 先生が一緒だったから 言えなかったけど
沢本先生 かなり ひいきしてたから
よく補習室に
２人っきりでいたよね
（文美たち:小声で）ホントだ いつも２人でね 毎日
（まりか） なんか じゃれてるって感じだった
あの日の授業も 沢本先生 一番に春日君に当ててたし
どんな授業内容だった？
なんか変だった
とっくに やった内容だったし
男女の恋の歌を 相聞歌と呼ぶようになりました
（小石川）相聞歌？
今で言えば 往復書簡のことだね
（着信音） あ… ごめんなさい
もしもし
もしもし 真壁です あの…
もしもし 真壁さん？
すいません あの 医師の診断が出ました
ええ
春日君は 意識は回復しましたが
会話は できない状態です
担当医は 脳に後遺症が残っていると
そう考えているようです
（校長）優秀な生徒だったのに…
ただ
いじめに関しては 学校でも認知しておりません
沢本先生からも 報告 受けておりませんし
その沢本先生が
春日君に特別に 目をかけていたというのは
どうでしょうか？
生徒たちは ひいきと言ってました
そう誤解されるようなことは あったかもしれません
詳しく教えていただけませんか？
それは…
事情がありまして…
これ以上は ご容赦ください
私の口からは申し上げられません
（有希子）お見舞いですか？
（愛）意識が回復したと聞いたので
気の毒ですね
もう 話すことが できないかもしれないなんて
ショックです 言葉もありません
先生 事情聴取を お願いできませんか？
警察には何度も協力しました
もう一度 じっくりと お話を伺ってみたいんです
お断りします
どうして？
事情聴取は任意のはずです
やっぱり
あなたは 事件の真相を 知りたくはないんですね
警察は脅迫をするんですか？
（有希子） 絶対 あの先生 何か隠してる
病院で見かけたとき
意識が戻らなくて ショックを受けてるっていうよりも
なんか ほっとしてる感じだった
校長が口をつぐんでるのも 気になりますね
被害者の母親と 愛ちゃん先生の間に
なんかあったのかな？
もう一度 校長を問い詰めてみるか
（有希子） 私は ガイシャの母親と話したい
（中田）私も 引っ掛かってることがありましてね
沢本 愛が春日君の家に来たとき
課題のプリントをお持ちしました
春日君のお部屋に
これを納めさせていただいても よろしいでしょうか？
（中田） 部屋に上げてほしいっていうのは
何か違和感を感じました
母親の許可を取って 調べましょう
（中田）はい （有希子）うん
（有希子） 一応 所轄が調べてるはずですよね
（中田）ええ
よいしょ
青酸ソーダについては 特に 非常に念入りに調べたそうですよ
真面目な少年なんですかね
いかがわしい本 一冊もありませんね
ママが よっぽど 厳しいんじゃないんですか
（有希子）善さん （中田）はい
（中田）ああ…
それで相聞歌ですか
（有希子）相聞歌？ （中田）ええ
事件の日に 沢本 愛は
予定を変更して
相聞歌の授業を したそうなんですよね
だとすると 沢本 愛が 俊介君の部屋に入りたがったのは…
これを回収したかった
何があったんですか？
ちゃんと調べてから お伝えします
（春日の母）今 教えて？
（中田）あ… （春日の母）なんなの？
（春日の母）何これ…
あの女！
（有希子） ちょっと やめてください やめてください
だから 殺人犯の娘は嫌だって 言ったのよ！
（梶山）記録を取り寄せました
沢本 愛の母親は 20年前に内縁の夫を殺害しました
動機は 連れ子である沢本 愛に 虐待を働いていたから
すなわち
娘を守るためだった
（男）待て… 待てよ！
やめろよ…
うわ〜！ （刺す音）
（梶山）懲役６年の判決でしたが
収監直後に病死
当時 中学生だった沢本 愛は 親戚に預けられ
努力して教師になりました
しかし そんな 沢本 愛の過去を知る人物が現れた
あろうことか その春日君の
父親でした
（春日）これ クラスの名簿
（中田）弁護士の父親は
若いころに所属していた 法律事務所の先輩弁護士が
沢本 愛の母親の弁護人を 引き受けたため
覚えていました
夫の様子に 何かあると感づいた母親は
（中田）問い詰めました （春日の父）どうしたの？
（春日の母） ねえ あなた なんの資料？
（中田）最初は守秘義務から かたくなに黙っていたそうですが
大事な息子の担任だと説得され
沢本 愛の過去を 話してしまいました
母親は すぐに 学校に抗議したそうです
（春日の母）沢本先生の母親は
内縁の夫を殺したんですよ
殺人事件の犯人です！
どうして そんな人を採用したんですか？
今すぐ担任を辞めさせてください
しかし 罪を犯したのは 沢本先生じゃありませんから
蛙(かえる)の子は蛙よ！
いつ同じことをするか 分からないわ
今すぐ 担任を辞めさせてください！
（中田）事実を知らなかった校長は 非常に驚きました
しかし 学期の途中で 担任を降ろすわけにもいかず
態度を決めかねていたようですね
そして 春日君の母親は我慢ならず
沢本 愛を毛嫌いし 事あるごとに批判していた
なぜ沢本 愛は そんな母親の息子と親しくしたのか
（ドアが開く音） （菱本）帰ってきました
（有希子）おかえりなさい
（菱本）いや いや いや…
愛ちゃん先生は 教師を辞めるそうだよ
辞める？
校長に食い下がってる最中に 退職願を出しに来た
（有希子）こんにちは 先生
（愛） お話しすることは ありません
（有希子） あんなに大事にしていた生徒を 放り出すんですか？
春日君が将来をなくした以上
私が責任を取るしかありません
“君にかく”
“あひ見ることの うれしさも”
“まだ さめやらぬ 夢かとぞ思ふ”
有名な相聞歌ですよね
あなたに会えたのは 夢のようにうれしかった
手続きがありますので
おかげさまで なんとか 真相にたどり着けそうです
いろいろと ご協力ありがとうございました
もし 詳しくお聞きになりたければ
我々のところに 足をお運びください
先生が 事情聴取を受けてくださったら
お話しします
教師を辞める私が 軽々しく話すわけにはいきません
相聞歌といえば
私 高校のころ 好きだった男子と
交換日記してました
ハハッ 振られちゃいましたけど
いい思い出です
ありがとうございました
（中田） なんということをしたんですか
追い詰めるなと言いましたよね？
真相にたどり着くためです
捜査のためなら何をやってもいい というわけではありませんよ
万一のことがあったら 真壁さん 責任取れるんですか？
万一のこと？
自殺でもするっていうんですか？
私には分かります
過去を持った彼女が どういう思いで教師になったか
それを辞めるというのは… よほどのことなんですよ
手加減をして
犯人が逮捕できなかったら どうするんですか！
17歳の春日君は
もう話すこともできない かもしれないんですよ
（菱本） おいおい その辺にしとけよ
（小石川） 止めなくていいんじゃない？ とことん やれば
面白がってんじゃないよ
組織は 時に ぶつかることも必要だよ
（ドアが開く音）
（梶山） 皆さん お取り込み中 失礼します
沢本 愛から本庁の代表電話に 連絡がありました
明日 聴取に応じるそうです
かかった
管理官
この聴取 真壁さんを外してください
たとえ取り調べでも 人間 対 人間
傷つけていいものではありません
真壁さんには そのおそれがあります
私は考えたうえで 担当を決めました
善さん
真壁とお願いします
面白くなってきたじゃない？
だったら 彼女と１対１で話がしたい
お願いします
（ノック）
（春日の母）どうぞ
失礼します
まだ何か？
ご報告があって参りました
沢本先生が 退職願を出されたそうです
春日君…
春日君？
（中田）どうぞ
本日は ご協力ありがとうございます
生徒のためですから
先生に見ていただきたい ものがあります
（菱本） 切り札 いきなり出すのか？
なんか ねらいがあるんじゃない？
これが何か？
今どき 珍しいですよね
肉筆の恋文
先生が古文の授業で教えておられた 相聞歌みたい
あら ここに書いているのを見て そうおっしゃってるんですか？
春日君は 将来 小説を書きたいから
疑似恋愛のような手紙の交換を してほしいと申し出てきました
授業の一環として受けました
授業？
すごい言い逃れするんだ！
言い逃れではありません
こんなものを見つけて 喜んでおられるなんて
どうかしています
春日君は 苦しんで自殺をしたんですよ？
自殺ね…
いくら調べても いじめなんて 出てこないんですよね
いじめというのは
そう簡単に 見えるものではありません
警察までが いじめに対して無知だから
いつまでたっても いじめが根絶しないのよ
（中田）申し訳ありません
確かに我々は 教育について 知識が足りませんよね
何 謝ってるんですか？
まだ分からないんですか？
この人が ひっかき回してるおかげで
真相が分からなくなってるんですよ （机をたたく音）
それは我々の力不足ですよ
沢本先生には こうやって ご協力を頂いています
タイプなんだ
だから 男って…
なんてこと…
沢本先生に失礼でしょう！
（小石川） なるほど その手で きたか
こいつは見ものだな
（中田）代わっていただけますか？ （有希子）そうしましょう
（中田）まったく もう…
すいません
少なくとも私は
春日君のために 真剣に捜査をやっています
ありがとうございます
ただ 私も いじめは なかったと考えています
あなたのような熱心な教師が 担任だったんですから
沢本先生
本当のことを 言っていただけませんか？
春日君との間に 何があったんですか？
（愛）ですから これは ただの授業の一環です
先生 どうか真実をお願いします
春日君のために そして
先生が これ以上 苦しまないために
お願いします
（愛）何度聞かれても…
何もありません
ただの授業です
（机をたたく音） まだ そんなこと言ってんのか！
そんな言い訳が通用すると 思ってんのか！
教師は 生徒に物事の真実を 教えるのが仕事じゃないのか？
あんたな！ 教師失格だよ！
（ドアの開閉音）
ハア…
あ… すいません
管理官
あとは真壁さんに任せます
分かりました
（菱本）はい しゃっこいの
（中田）ああ どうも
なんなのよ
結局は 警察ね
（有希子）先生 大丈夫ですか？
すいません
真面目でね 一生懸命な人なんですよ
あっ ちょっと落ち着きましょう
お水 替えますね
私 今のやり取り 見ていて…
やっと分かりました
あなたは 話さないんじゃなくて
話せない
よっぽどの理由があるんですね
もう私からは無理に聞きません
よかったら
私の仮説を聞いていただけます？
それに対して答えは求めません 約束します
（有希子）あなたは
あなたのお母さんの事件のことで
春日君のお母さんに
担任を外れてほしいと 言われていたそうですね？
優秀な息子の担任が
前科者の娘だと知った 春日君のお母さんは
執拗(しつよう)に あなたを批判した
その怒りが 積もりに積もったあなたは やがて
春日君を誘惑することを思いついた
（愛）“木曜日５時 補習室で”
（有希子） 憎い女の 一番の宝物を奪うことで
復讐(ふくしゅう)がしたかったから
勉強ばかりで 女性に免疫のなかった春日君は
舞い上がって 夢中になった
次第に危険を感じたあなたは 別れを口にする
（愛）“もう二人で会うのは やめましょう”
（有希子）ところが 春日君は
逆上して あなたを脅すようになった
（春日）“会ってくれないなら 皆(みんな)にバラす”
“お母さんにも言う”
“あんた 教師 クビだよね 淫行で捕まるよ”
“それでもいいの？”
“どうしても別れるなら 先生を殺す”
（有希子）追い詰められたあなたは 全てを清算するために
恐ろしい計画を立てた
彼に青酸ソーダをのませたのは
あなたです
今 お話ししたのは
これまでの捜査で得た事実を基に 私が立てた仮説です
証明はできません
なぜなら…
あなたが どうやって毒物を入手したのかも
教壇に向かっていながら
どうやって春日君にのませたのかも 分からないから
ただ…
こうして向かい合って
私は
理解したいと思っています
苦労して教師になったあなたが
なぜ こんなことを しなければならなかったのか
あなたの気持ちに寄り添って 理解していきたいと思っています
お母様の事件で 随分つらい思いされたんですよね？
理解なんか できるわけないじゃない！
あなたになんか絶対に分からない
あの子ね…
旅行に行きたくないって言ったの
家族と旅行なんて行きたくない
もう親の言うこと聞いてるだけの 俺じゃないのにさ
だったら 仮病 使えば？
（春日）仮病？
無理だよ
母さん そういうとこ鋭いから
（愛）はい
教室で倒れたらいいのよ
みんなが見てるから お母さんも嘘(うそ)だって思わない
先生 協力してくれんの？
ええ
もう 別れたいとか言わない？
ええ
よかった
先生のことを殺さなくて済む
じゃあ 合図をするわ
相聞歌の授業で当てたら決行よ
（愛）予定どおり
授業中に倒れた
そこで
私は急いで 生徒たちを全員 外に出した
（愛）春日君 しっかりして！
春日君… 春日君！
春日君？
春日君！
迫真の演技だった？
緊張したでしょう？
はい
私が いつも のんでるの
これをのむと落ち着くのよ
サンキュー
うっ… あっ…
うっ…
あっ…
（愛）計画どおり いった
でも 死ななかった
青酸ソーダは どうやって？
分からないでしょうね
死んだ母が くれたの
刑務所で死んだ母が
（男）やめろよ…
うわ〜！ （刺す音）
（愛の母）お母ちゃん これから警察に電話するから
あんたは アヤコおばちゃんとこ 行きなさい
お客さんに お願いして 手に入れてもらったのよ
これをのめば 楽に死ねるんだって
もし お母ちゃんの事件のせいで ひどい目に遭ったら
これ のみなさい
でもね 愛…
本当にダメってところまでは 頑張るんだよ
（愛）不思議よね
いつでも死ねると思うと どんなつらさでも耐えられた
母は 逃げ道を用意することで
私を生かそうと してくれたんだと思う
だったら どうして
生徒を巻き込むようなことを したの？
あなたの 一番大事にしていたものを
今度だけは許せなかったのよ
（春日の母） 頼むから 担任を降りてちょうだい
（愛）私 一生懸命 指導をします
あなたが いくら頑張っても 私は大事な息子を任せられないの
あ〜 もう！
分かってるの？
名前は同じ“愛”でも
あなたと私は 女としては全然違うのよ！
迷惑なのよ
名前を変えてほしいわ！
（愛） あの瞬間 分かっちゃったのよね
ああ そうか…
バカみたいに頑張ってきたけど
所詮は幸せにはなれないんだって
どう？
あなたなんかの想像もつかない 真相でしょ？
どうして話してくれたの？
理解したいなんて ふざけたこと言うからよ
刑事だなんて 偉そうにしてるヤツらに
どんなに頑張っても這(は)い上がれない 人間の絶望なんて
絶対に分からない
そのことを思い知らせたいから
勝手に絶望なんてしないでよ！
今朝 春日君のところに行ってきました
彼は
快方に向かう可能性があるそうよ
え？
（有希子）お医者さんによると
事件のことを話したくなくて 口を開かないんじゃないかって
バカバカしい
彼 本当に あなたを慕っていたのね
だから 何？
あなたは まだ 償うことができる！
彼に謝ることができる！
刑事さん なんて名前？
有希子
希望が有るって書くわ
自分の名前 好き？
私は嫌い
愛なんて 大っ嫌い
（泣き声）
春日俊介が 医師の問いかけに
答えたそうです
（有希子）ああ…
そいつは よかった
沢本 愛は 殺人未遂で送検します
（磐城）しかし 今回は驚きましたね
あのホトケの中田が ぶちギレるとは
やはり ただの善人なんて
この世の中には いない ということでしょうね
（ドアが閉まる音）
分かってないってことで オッケー？
善さんの作戦でした
つらい過去を 背負ってる人間は
味方が敵になることに 傷つきやすい
そして
敵が味方になることに 非常に弱いんですよ
ホントは こういう手は 使いたくないんですが
私が 味方から敵になります
真壁さんは
敵から 味方になってください
必ず落ちると思います
そういえば
随分前に 聞いたことがあるな
善さんも父親のことで
人に言えないような 苦労をしたらしい
高校も夜間しか 行けなかったって
（菱本）だから
愛ちゃん先生の弱点が 分かったのか
確かに ただの善人じゃ ありませんね
いつか彼女が
自分の名前を 好きになれるといいけど
♪〜
〜♪
（水越(みずこし)） 誰かを殺しちゃった かもしれません
（中田） 記憶を喪失していると？
（水越） 嘘だと思ってます？
（監物） ガイシャが どこに いるのか分からない！
（水越）正義の味方と 言われちゃうかな
（絵梨） 必ず助けてあげる
（水越）冗談です ハハハッ
正義の味方は 弱い者を見捨てない