(拍手)
福山雅治さん ありがとうございました｡
いち子…｡
(いち子)うん…｡
いち子…｡
うん…｡
いち子…｡ うん…｡
いち子…｡
(扉が開く音)
(高柳)合意ですか？
はあ？
合意ですか？
やべっ｡
悪いこととは言いません｡
真剣なおつきあいなら結構｡
ただ時間と場所が悪い｡
ここは今から倫理です｡
(恭一)いた いた いた いた いた！
いたぞ！ いたぞ！ いたぞ～！
僕の将来の夢は学校の先生だ｡ 決めたのは中学１年の夏｡
だが 困ったことに 僕は今まで ｢いい先生｣に出会ったことがなかった｡
(木原)どうした 新３年生！
Wake up everyone. Say smile！➡
Ms.Minami.
(南)Smile.
あ～ 空回りしすぎ｡ 教室の空気が読めてない！
(松田)いやいや あの これは注意っていうか あの…➡
だ… 大丈夫かなって 気に… 気になっただけだから｡
いえ 大丈夫だったら 全然 あの… か…｡
自信なさすぎだろ！ 教育者になる覚悟ができてない！
お前！ お前のせいで いちいち授業が…｡
(梅沢)聞いてんのか こらあ！➡
何だ その服装は｡➡
…んな くだらんことに 頭使う余裕あると思ってんのか！
ああ？ あ～ パワハラ モラハラ｡
(小林)深川さん スカート上げすぎでしょ｡
逢沢さん 言わずもがな｡
え？ これ かわいいって よく言われるんですよ｡
おまけにセクハラ！
(桐谷)え～ 紀元前１世紀末➡
そこから およそ200年を パクス･ロマーナと言います…｡
先生 大事なことなので ２回言います｡
パクス･ロマーナ… ローマの平和…｡
何言ってるか全然聞こえない！
期待されている最低限のサービスを 提供できないって➡
そもそも 社会人としてどうなのよ？
それで飯食ってんだろって｡ どいつもこいつも…｡
｢こうなりたい｣という理想像がなかった｡
だけど…➡
僕は ついに見つけたんだ｡
眠くなりそう｡
それでは 倫理を始めます｡
[ 心の声 ] ３年から選択できる 倫理の高柳先生｡
これから１年間 よろしくお願いします｡
高柳と申します｡
は～い｡
[ 心の声 ] (恭一)ゲッ 逢沢いち子！
うん…｡
倫理は 学ばなくても 将来 困ることは ほぼない学問です｡
地理や歴史のように 生活する上で 触れることは多くはないし➡
数学や英語のような実用性もありません｡
この授業で得た知識が役に立つ仕事は ほぼない｡
この知識がよく役に立つ場面が あるとすれば➡
死が近づいてきた時とか｡
倫理は 主に自分が独りぼっちの時に使う｡
信じられるものがなくなった時 死が目前に迫った時➡
人は宗教による救いを求める｡
悩みが絶えず 苦しい｡ 憂鬱｡
私は何のために生きている？
昔の哲学者たちは 生涯をかけ悩み抜いた｡
｢男はこうあるべき｣とか➡
｢女はこうしなきゃダメ｣とか➡
そんなこと誰が決めた？
｢死にたい｣｡
倫理は選択科目ですが➡
実は 人生における必修科目です｡
今はピンと来なくても➡
１年間は しっかり学んでもらいます｡
よろしく｡
[ 心の声 ] (恭一)あの目は➡
たくさんつらい思いをしてきた 人間の目だ｡➡
僕には分かる｡ ずっといじめられてきた僕には｡
あのころ 助けてくれる先生はいなかった｡➡
だから 助けられる先生になりたい｡
いじめられっ子に寄り添える先生に｡
逢沢いち子みたいな連中にも きぜんと立ち向かえる➡
そんな先生になりたいんだ｡
あっ 先生…｡
私 先生 めっちゃタイプなんだよね｡
先生は？ どんな子がタイプ？
まあ でも どんな子がタイプだって 関係ないよね？
エロいこと 好きっしょ？
表情 全く変わんないね｡
去年 ここで会った時と一緒だ｡
ねえ 先生｡ 私 もっと先生のいろんな表情が見たいの｡
残念ながら 私は 教養がある女性がタイプです｡
は？
あなたには教養がない｡
はあ？ 何それ｡ 別に そんなのなくったって➡
エロいことできればよくない？ ね？ 先生だって 男なんだし｡
花魁って知ってますか？ はあ？ 何？ それ｡
江戸時代の超高級風俗嬢です｡
はあ？ 花魁になるためには➡
何が必要だったと思いますか？
そんなの まず 顔でしょ？
あとは エッチがうまいかどうか？
じゃ 私 なれるかもな｡ うまいって よく言われるし｡
あなたには無理です｡
花魁になるには 教養が必要です｡
古典や文学 囲碁 将棋 舞踊や歌や 三味線やお琴 茶道 華道｡
彼女たちは 書道を習い 文字まで美しかったといいます｡
つまり 人を魅了するのは何も 性的魅力だけではないということです｡
あっ もちろん 彼女たちが課されていた➡
売春労働そのものを 容認しているわけではありませんよ｡
手始めに 書道部に入ってはいかがでしょう｡
しょど… え？
では また 倫理の時間に会いましょう｡
え～｡
[ 心の声 ] やっぱり 高柳先生はすごい！
♬～
今日の内容は これで終わりです｡
今度は ギリシャ思想について 授業をします｡
興味のある方は この学校の図書室にも本があるので➡
読んでみるといいと思いますよ｡
♬～
あっ すいませ…｡
わあっ！ えっ 何？
いや… いや いや… いや あの…｡
すいません｡
す… すいません｡
その本！ ぼ… 僕も読みたいんですけど…｡
ふ～ん… じゃあ 一緒に読む？
え？
私 まだ読みたい本 ほかにもあるから その間 あんたが これ読んでもいいし｡
そうしない？
(恭一)何で？ え？
図書室で勉強って 逢沢さんって もっと…｡
えっ 何で私の名前 知ってるの？
逢沢さん 有名だから｡
バカで？ そ… そんなことないけど｡
別にいいけど｡
やっぱ苦手だ｡
花魁の勉強？
ねえ 男の子ってさ エロいことしたいでしょ？ 普通｡
えっ｡ あんたはさ 私とエッチさあ したくない？
あの… あの あの あの…｡
普通 大体 みんな したがるんだけど 男の子って｡
何か たかやなは違うんだって｡
何か 教養？ …がないとダメなんだって｡
うん そうみたいだね｡
え… 何か顔怖い｡ 怒ってる？
お… 怒ってないよ｡
何だ よかった｡
私さ 小さい時から 男の人の黙ってる時の顔 怖くって｡
エッチの時は みんな笑ってくれるから 別にいいんだけど｡
でも たかやなに ｢教養ない｣って言われて➡
何か人を笑顔にするのって エロだけじゃないのかもって思って｡
その本 もう読んだ？
えっ… ああ まだだけど｡
ごめんだけどさ 私が借りてっていい？
私 本読むの めっちゃ遅くて でも 絶対 次の授業までに読んどきたくてさ｡
たかやなさ 私が倫理の話する時だけは ちゃんと話してくれるんだよね｡
高柳先生のこと 好きなんだ｡
はあ？
(ﾏｻﾔ)いち子｡
ああ マサヤ｡
(ﾏｻﾔ)捜したんだけど 何 メール シカトしてんの｡
何？
新しい男？
はあ？ ありえないから｡
だよなぁ こんなメガネザル｡
メガネザルって｡
いいから もう行こ｡
返せよ その本｡
えっ 何？
僕が読むんだから！
どうせ あんたみたいなやつが読んだって 意味分かんないだろ！
は？ うざ｡
いち子｡ ちょっと待って｡
はあ？ 何か気分じゃない｡ ごめんね｡
え？ 何なのお前｡ 最近おかしくね？
フフフ うそうそ｡
何だよ｡
[ 心の声 ] 結局 本は買った｡➡
高かった…｡
失礼します｡
あっ 梅沢先生…｡
はいはい｡
あ… あの… 高柳先生って…｡
ああ…｡
[ 心の声 ] 僕は タバコが大っ嫌いだ｡
[ 回想 ] (恭一)やめて下さい｡➡
やめて｡ やめて！
[ 心の声 ] 一瞬で幻滅してしまった｡
谷口君｡
高柳先生！ こ… 小林先生｡
(小林)また吸ってたんですか！
学校の近くで喫煙なんて 何考えてるんですか！
ですが この場所は しかるべき換気設備を備えた喫煙所で…｡
吐く息に副流煙が残ってますよ｡ 本当 迷惑｡
保護者から通報｡ また お宅の教師がタバコ吸ってるって｡
あ～あ｡
はい！ 帰りましょう！ ねっ｡
すみません 見苦しいところをお見せしました｡
何か話があるなら戻って…｡
いえ もう大丈夫です｡
そうですか｡
タバコなんて やめればいいのに｡
いえ あの…｡
谷口君も そう思うのですね｡
だって 体に悪いし お金だってかかるし 何より 人に迷惑がかかるし｡
条例で定められた方法で作られた 喫煙所の中で➡
喫煙者が自ら望んでタバコを吸うことは 迷惑な行為ですか？
だけど 実際に嫌な思いをする人はいるわけだし➡
やめた方が怒られないし｡ すみませんが➡
タバコをやめることは 私の救いにはならないんです｡
救い？
私は不当に部屋を追い出された いじめられっ子ですか？
強制的に毒を吸わせた いじめっ子ですか？
♬～
(ﾏｻﾔ)おい いち子｡
(ﾏｻﾔ)なあ おい…｡ ちょっと本見るだけだから待ってて｡
今日もやろうよ｡ 気分じゃない｡
はあ？ お前 そういうキャラじゃねえだろ｡
私は 安女郎じゃないっつの｡
ちょっと離して…｡ (ﾏｻﾔ)来い お前｡
マジで？
(ﾏｻﾔ)いち子 最近 つきあい悪いじゃんかよ おい｡
もう やめたいんだけど いつでもヤルみたいなの｡
(ｼｭｳﾄ)はあ？ お前 キャラ違くない？
相手 誰？ 別に そういうことじゃなくて｡
もう 俺らみてえのと つるんでらんねえってか｡
そうだよ｡
(ｶｽﾞｷ)うわ～ 言うねえ｡
おい お前 そういうんじゃないじゃん｡ なあ！
いや…｡
いや… やめて｡
離して！
[ 心の声 ] だ… 誰か…｡
いや…｡
離して｡
[ 心の声 ] でも あんな連中のことなんて 関係ないだろ 恭一！
♬～
お前なんか ただのエロ女のくせに｡
離して！
[ 心の声 ] 最初は 本当に➡
ただ 相手の男の子を 喜ばせてあげたくて｡➡
嫌われるのが嫌だったし みんな笑顔になってくれたし 我慢は…｡
[ 回想 ] いち子 殴って 何かよくなるの？ うるせえな！
[ 心の声 ] 慣れてたし｡
やめて｡
[ 心の声 ] あ～ 何で 私ってこんな…｡
バカなんだろ…｡
♬～
いや…｡
いや！
(ｼｭｳﾄ)ゲ…｡
何すか 先生｡ のぞきっすか？
変態っすね｡
合意でしょうか？
(ﾏｻﾔ)は？
本当に深く愛し合っての➡
せっぱ詰まっての逢瀬なら➡
時間と場所についての注意だけに とどめます｡
逢沢さん｡
合意ですか？
違う｡
教師が出しゃばんじゃねえ！ 先生！
♬～
やめなさい｡
私は あなたを殴れない｡
異性の生徒に至っては 落ち着くように 背をさすってやることもできません｡
セクハラになってしまう｡
お願いします｡ 暴力はやめて下さい｡
うるせえ！
おい マサヤ！
マサヤ 落ち着けって！
先生｡
あなたが 倫理の授業を選んでくれてよかった｡
倫理は 人の心に触れ➡
自分の心に触れてもらう授業です｡
あなたの背中に触れ 慰めることはできませんが➡
あなたの言葉を聞き あなたの心に触れ➡
慰めることはできる｡
こないだ 教室で触ったじゃん 私の手｡
ん…｡
あれは オフレコで｡
下着が見えていたので｡ すみません｡
保健室に行きましょうか｡
けがをしてるかもしれませんし 養護教諭は女性ですから➡
何か心配なことがあれば 何でも彼女に｡
好き｡
私 やっぱり 先生が好き｡
いっぱい勉強する｡
きれいな字 書けるようになる｡
｢愛こそ貧しい知識から 豊かな知識への架け橋である｣｡
マックス･シェーラーの言葉です｡
続きはまた 倫理の時間に｡
あの 藤川先生｡
(藤川)大丈夫｡ 保護者来れなければ付き添います｡
よろしくお願いします｡
あの…｡
(恭一)だから 僕は いじめられっ子を 救える｢いい先生｣になりたいんです｡
僕が目指してるものは そんな変なことですか？
変じゃありません｡
とても立派です｡
谷口君は 苦労してきた分➡
人の痛みが人一倍 分かるのでしょうね｡
そうなんです｡ 誰よりも分かってるつもりです｡
じゃあ 私のことも➡
タバコ嫌いな小林先生から 救って頂けますか？
善も悪も いつだって曖昧です｡
｢善なるものは吾これを善とし➡
不善なるものも吾またこれを善とす｡➡
徳は善なればなり｣｡
老子の言葉です｡
ど… どういう意味ですか？
善人も悪人も 皆 善人だということです｡
いじめっ子も善人と思えって 言うんですか？
善人であるから救う｡ 悪人であるから救わない｡
そうしてしまえば あなたは いつか➡
いじめっ子を いじめてしまうかもしれませんよ｡
私は きっと ｢いい先生｣じゃないけれど➡
あなたには なってほしいな｡
いじめっ子も いじめられっ子も 全てを信じ➡
救える先生に｡
では そろそろ 失礼します｡
あの…｡
最後に 教えて下さい｡
何で タバコ吸い始めたんですか？
大学生の頃 喫煙ルームに入り浸っていた先生と➡
一度 おしゃべりしてみたかったんです｡
フフ… くだらないって顔してる｡
ではまた 倫理の時間に会いましょう｡
♬～
あなたと話したい｡ これから夜遊びですか？
皆さんに対話をしてもらいます｡
恋愛だって 自由な方がいいと思うし｡ あっ あの…｡
何か授業中 起きていられない理由が…｡
あんたの授業がつまんねえからだよ｡
学校は眠い｡