♪♪～
（杏子）何 これ。
≪（宮下）何じゃ こりゃ！
もしかして他の教室にも？
（坂本）何なのよ これは！
（小西）待って。→
校内で起きたことなのに→
個人の感情で行動するのは やめてください。
何ですって？
こんなの 生徒の くだらない いたずらでしょ。→
いちいち取り合ってちゃ 入試の 準備なんか できないじゃない。
それに この教室の責任者は私よ。
（小西）同じ貼り紙が→
Ａ組にも Ｂ組にも→
そして このＣ組だけではなく→
おそらく 会場となる全ての教室に貼られています。→
だから 取りあえず→
落ち着いてください。
（水野）小西先生の言うとおりです。
（坂本）水野先生まで。→
取り乱してるのは あなたたちの方じゃない。→
こんなのは よくあることでしょ。
（水野）授業中や 文化祭 体育祭などで→
調子に乗る生徒はいます。 しかし→
入試の前に こんなことがあったのは→
私が赴任してからは初めてです。→
しかも かなり悪質だ。
じゃあ 何？ これから警察でも呼ぶつもり？
それを決めるのは 管理職の仕事で→
私たちは 起きたままのことを 上に報告するだけです。→
その際に 証拠となる物が 破損してるのは良くない。
（宮下）そうそう。 もしかすると→
爆弾でも仕込まれるかも しれないのに。
爆弾？ （宮下）それとも有毒ガスかな。
カナリアでも準備しておく？ （坂本）やめて やめて やめて。
（水野）おい いいかげんにしろ。
坂本先生も バカなこと 真に受けないでください。
だって。 （水野）とにかく→
今は 無駄に騒がず 各教室の貼り紙を→
丁寧に剥がしましょう。→
私が まとめて本部へ持っていって報告してくるので→
先生方は準備を続けてください。
はい。 （村井）了解です。
♪♪～
もう こんな所にも。
何 これ。
（村井）あっ これ 東山ユキの『やっぱり好き』の→
さびの部分ですよ。→
この歌 女子に人気あるんですよね→
切ない女心に共感できるって。→
春山先生も好きですか？
こんな歌があることを 今 知った。
（村井）駄目じゃないですか。→
子供たちが どんなものに 興味を持っているのか→
ちゃんと アンテナを張っとかなきゃ。
今度 ＣＤ持ってきますよ。
ありがとう。
（村井）♪♪「好き 嫌い 会いたくない」
《何で そんなの》 （寺島）《１０代の子は→
どんなものに興味があるか リサーチ》
《なるほど》
（東山）♪♪「好き 嫌い 会いたくないでも やっぱり好き 会いたい」
（衣里奈）私だけを 守ってくれるんじゃなかったの？
（宮下）おい。 おい。 何だよ。
（小西）そんな所まで？ （相田）基本っすよ。→
それに 毎年 結構 面白い物が出てくるんで。→
あっ→
何だ こりゃ？→
おっ ラブレターっすよ。
（宮下）どれどれ。→
何だよ うちのクラスなのに 俺宛てじゃないのかよ。
（松島）何か手伝おうか？ （みどり）あっ いいんですか？
（松島）職員室待機だからって→
前日から座ってんのは 申し訳ないからね。→
かといって 校舎内 うろつくのも 良くないだろうし。→
いっそ 僕が ここの係になった方が→
良かったかもしれないね。 （みどり）ホントだ。→
でも 松島先生が 保護者に→
お茶 入れて 配って回るなんてねえ。
（松島）家じゃ しょっちゅうやってるよ。
（みどり）いい旦那さんじゃ ないですか。→
じゃあ お言葉に甘えて 私は湯飲みの準備するんで→
松島先生 テーブルの上 拭いてもらって いいですか？
了解。
♪♪～
（相田）ラブレター 発見。
（村井）「杏子 ＬＯＶＥ」 すごいじゃないですか。
えっ 私？
ただの落書きじゃない。
（村井）プリントの裏に こっそり書いた感じが→
いいじゃないですか。→
どこにあったんですか？ （相田）黒板の上。 もう拭いた？
まだ。 ていうか そんな所まで 掃除しなきゃいけないの？
（相田）当然。 去年は干からびたハンバーグ→
その前は コンドームが出てきたし→
年に一度は チェックしておいた方がいい。→
何なら 俺が ささっと拭こうか？
じゃあ お願い。
もらっとくか。
（相田）うお 何だ これ。→
おっきいぞ。
携帯？
（水野）すまん 遅くなって。→
相田先生 何か？
黒板の上を 拭いてもらっていたんです。
見てください あんな物がありました。
（相田）ちなみに Ａ組からは 杏子先生宛てのラブレターが→
出てきたっす。 （水野）どうして 携帯が？
わざと こんな所に置くなんて 考えられないし→
生徒が いたずらで隠したんでしょうか。
（村井）これって 生徒のじゃ ないような気がするな。→
こんなストラップ 付けないでしょう。
（相田）うちのおかんのと おんなじだ。→
魔よけの効果があるって。
開けてみます？
（水野）そうだな。
あっ。 （相田）お～ これは。
（村井）僕 呼んできますね。→
坂本先生 事件で～す！
♪♪～
確かに私の携帯だわ。
でも どうして分かったの？ まさか 勝手に操作したんじゃ→
ないでしょうね？ （相田）勘弁してくださいよ。
待ち受け見れば 誰でも一発で分かりますって。
マグカップと 同じやつじゃないっすか。
ロンさまを 「やつ」ですって？ （水野）坂本先生→
今 重要なのは 「どうして 先生の携帯が→
あんな所にあったのか」です。
（坂本）知らないわよ。 生徒のいたずらじゃないの？
坂本先生が自分で置いたとか。
忙しくてテンパると おかしなことするじゃないですか。→
前も ほら 期末テストのデータが 入ったディスクがないって→
散々 大騒ぎして 結局 職員室の冷蔵庫から出てきたし。
（坂本）あれは 成績処理の合間に→
冷蔵庫に アイスコーヒーを 取りに行って うっかり→
置き忘れてしまったのよ。→
でも 今日は Ｂ組には一度も来てないし→
それに あんな所 手が届かないわ→
相田先生じゃあるまいし。
えっ 俺を疑うんすか？ 見つけてあげたのに？
ああ もう。
くだらない話はいい。→
坂本先生は 携帯がなくなってることに→
気付かなかったんですか？
（坂本）私は 若い人たちみたいに 校内じゃ使いませんからね。→
必要ないでしょ。 だから いつも車に置いてるの。
（村井）最近 買い替えた 赤い軽自動車ですね。
鍵は掛けていたんですか？
掛けたつもりだけど。
遠隔操作式だから もしかすると→
締まってなかったのかも しれないわ。
じゃあ そこから誰かが。 （相田）携帯を盗んで→
ここに隠したってことっすね。 やっぱ Ｂ組の生徒かな。
決め付けないで。 誰にしても→
いたずらっていうよりは 悪意を感じるし→
生徒指導部で 取り上げた方がいいっすかね。→
坂本先生 心当たりは？
Ｂ組なら 石川かしら。
衣里奈が？ え～。
♪♪～
どうして衣里奈なんですか？
あの子 私の授業中 電話を開いてたのよ。
報告 受けてませんけど。 （坂本）担当教員が→
自分で対処するのが先でしょ。→
だから 放課後まで 電話を取り上げてやったの。
そうしたら 「一生 恨んでやる」ですって。
もう 絶対 あの子だわ。 それだけで？
だけ？ だいたい あなた→
報告とか言う前に 担任なんだから携帯電話の指導ぐらい…。
そういえば→
石川といえば 去年の スピーチコンテストの件でも→
坂本先生に恨みがありますよね。
（宮下）そうだ。 坂本先生が 携帯をチェックしなかったせいで→
開始時刻が変更になったことに 気付かなくて→
失格になったんだった。
そんなことがあったんですか？
重要な用件を 携帯メールで 送ってくる事務局が悪いのよ。
本人は そう思ってないんじゃ ないですか？→
幼稚園のころから 英会話教室に通っているから→
やる気を出していたのに。 （宮下）それに→
親が乗り込んできて 大変だったんだよな。→
ものすごい けんまくで→
「絶対に許さない」つって 帰ってったけど→
やっぱり石川の仕業か？→
そうなると これは受験を利用した復讐だな。
（村井）でも いつ盗まれたか分からないけど→
いくら 坂本先生でも→
あしたまでには 携帯がないことに気付くんじゃないですか？→
鳴らしながら校内を捜せば→
試験開始までに 見つからないこともないでしょう。
（宮下）それは どうかな。 坂本先生は→
家に帰っても 携帯を車の中に 置きっ放しってことが→
よくあるらしいし。 ねっ。
（坂本）くだらない用件ばっかりで うんざりなのよ。
（宮下）あらら 水晶玉。 頭痛が出ちゃったよ。
そういうことを みんな知っているんですか？
（宮下）うん わりと有名だよ。→
少なくとも それで被害に遭ってる石川は→
確実に知っているだろうな。 （村井）ということは→
貼り紙も石川でしょうか。
そんな 衣里奈が。
（相田）ちょちょちょちょい まっ 待って。→
今 ここで 犯人捜しすることじゃ ないっすよ。→
取りあえず 携帯のことも管理職に報告して→
今は 会場準備をするのが 先じゃないっすか？
賛成。 （水野）そうだな。→
もう一度 本部に報告しておこう。→
あっ えっ ちょっ。 （坂本）待って。
（水野）あっ。 （坂本）私が行くわ。
犯人が石川かどうか 分からないけど→
これは私への宣戦布告ですもの。
♪♪～
（みどり）「ください」→
よし。
（松島）張りましょうか？ （みどり）あっ お願いします。
（みどり）何で わざわざ 親が ついてくるんでしょうね。→
いや 私のときは そんな人いなかったと→
思うんですけど。 送迎するだけなら→
近所のファミレスとかで 時間つぶせばいいのに。
（松島）まあ ５年前くらいまでは 待機室には→
引率の中学校の先生しか いなかったらしいんだけどね。→
子供が熱を出しているとかで どうしてもと申し出た保護者を→
１人 許可したら よくとしから倍々で増えてる。
（みどり）より近くで応援したい っていう 親心ですかね。→
あっ もし 松島先生が別の仕事をしていて→
息子さんが一高を受けるとしたら ついてきます？
（松島）いや～→
ついてきても 何が変わるわけでもなし。→
あっ それより 他の保護者と半日いるのは→
苦痛だな。 （みどり）ホント ホント。
退屈ですよね。
みんな 何してるんでしょう。
（松島）まあ ぴりぴりしてるから 楽しくおしゃべりなんて→
できないだろうし→
携帯でも触ってんじゃないか？
あっ 保護者は 携帯 持ち込めるんだ。
じゃあ それほど退屈せずに済みますね。
♪♪～
（水野）全部で４０席。→
６列×７ 両端からマイナス１。
両端の先頭は どこに揃えたらいいですか？
（水野）前寄り。
あ～ もう 落書きは消せって言ったのに。
「清孝」？
（村井）本部から持ってきました。 受験番号 どっちからでしたっけ？
（水野）廊下側から縦に若い順。 （村井）はい。
♪♪～
（荻野）お疲れさまです。 （村井・杏子）お疲れさまです。
（荻野）最後に これを 黒板に貼っておいてください。
入試の注意事項ですね。
万が一のことを考えて→
明日 試験が始まる直前に 貼った方が→
よくないですか？ 朝 教室に入ったら破かれていた→
なんてことになったら 最悪ですよね。
私も賛成ですね。 用心するに越したことはない。
（荻野）そうですね 全教室そうしましょう。
では 最後に もう一度 確認してから→
しっかりと施錠して 職員室に集合してください。
（村井・杏子）はい。
お願いします。 （荻野）はい。
施錠 ＯＫです。 施錠 ＯＫです。
（水野）これで会場の準備は終了。→
お疲れさま。 ≪（物音）
もしかして うちが１番？
≪（坂本）さっさと運びなさいよ！
≪（小西）相田先生 机の脚なんて １本ずつ拭かなくていいよ。
ナイスチームワークですね。
（水野）行こう。
ねえ 清孝って 誰の名前だっけ？ （村井）相田先生ですけど→
どうしてですか？ 机に→
「清孝 ＬＯＶＥ」って落書きが あったから。
石川の机ですかね。
えっ 何で？ （村井）ただの勘ですよ。→
あっ 僕 先に行って 皆さんの コーヒー入れておきますよ。→
春山先生は砂糖１のミルク１→
で 水野先生は 砂糖なしのミルク２でしたよね。→
じゃあ。
私 村井先生に コーヒー入れてもらうの→
初めてなのに。 すごい観察眼ですね。
ああいうタイプには 気を付けた方がいい。
春山先生に→
秘密があるならね。
（水野）しまった 電話を１件 かけなきゃいけないんだった。→
お先。
♪♪～
（みどり）杏子先生→
会場準備 何か 大変だったみたいね。→
生徒が いたずらしてたんでしょ？→
これから 職員会議とかすんのかな。→
早く帰って 旅行の準備したいのに。→
あ～ 楽しみ→
あさっては インディゴリゾートか。→
ホント 杏子先生のおかげ。
誰と行くのか教えてよ。
（宮下）早く おうち帰って 奥さんのご飯が食べたい。
（相田）えっ 何 上手なんですか？ （みどり）ここじゃ言えないから→
後で。
♪♪～
（荻野）先生方 お疲れさまでした。→
では 校長先生より 一言 お願いします。
（的場）いよいよ 明日は入試本番です。→
職員一丸となって頑張りましょう。
（荻野）では この後 ７時より 校内を完全閉鎖しますので→
先生方は ご多忙かとは思いますが時間厳守で ご帰宅ください。→
明日は どうぞよろしくお願いします。
（小西）ちょっと待ってください。
（荻野）どうかしましたか？ 小西先生。
貼り紙や 坂本先生の携帯電話の件は→
どうなったんですか？ （上条）ああ 準備中に→
生徒のいたずらによって アクシデントが起こるのは→
例年 大なり小なりあることです。→
本部では ここで 事を大きく騒ぎ立てた方が→
相手の思うつぼだと判断しました。
しかし 悪質過ぎます。
（上条）ああ だから→
え～ 君たちの え～ 念入りな準備によって→
え～ 事前に発見することができた。→
しょせんは そういったレベルの問題です。→
それよりも 明日の本番を 無事 乗り切ることを→
第一に考えましょう。→
そうですよね？ 校長。
（的場）悪質ないたずらを なかったことにするのではなく→
入試が終わるまで保留にする ということで→
先生方には ご納得いただきたい。→
しかし 明日も こういったことが 起こらないとは限らないので→
各自 厳重に注意するように。
（宮下）出た 「厳重に注意」 これさえ言っときゃ→
何が起きても 自分のせいには ならないもんな。
まあ 免罪符みたいなもんだ。 宮下先生。
あっ いいの いいの みんな思ってることだから。
管理職に興味のない俺が 言ってやらなきゃ。
（荻野）小西先生 ご納得いただけましたか？
（小西）僕は 今日 起こったことは→
今日 話し合っておいた方がいいと思います。
（水野）私も→
せめて 妨害の予告とも受け取れる携帯電話の対策については→
もっと強化させるべきだと 思います。
（荻野）では その件に関しては 本部で対策を考えます。 他には？
問題を保留したことにより→
あした 何か問題が生じても 校長が→
きちんと責任を取ってくださると 言うのであれば→
他に意見はありません。
（宮下）いいこと言うじゃん 小西君。→
はい 同意します。
私も同意します。
（村井）僕も。 僕も同意します。
（的場）分かった。 問題の内容によっては→
責任を取ろう。
逃げたな。 なあ 杏子ちゃん。
「問題の内容によっては」 ってところが ずるいですよね。
まあ 管理職なんて そんなもんだよ。 くっだらね。
なのに 必死で目指してる連中も いるけどね。→
減点されないように 張り切ってるくせに→
採点ミスなんていう大ぽか やらかすんだから。
♪♪～
（相田）あ～ もう→
あ～ あいつに連絡しないとヤバいな。
≪（みどり）相田先生。 （相田）うわっ！ 何？
これ 生徒の落とし物だと思うので→
生徒指導部で 預かっておいてください。
（相田）ああ はい。
貴重品なので 大切に取り扱ってくださいね。
（相田）あっ おう。
（相田）うおっ。
やっぱり そうだ。
このプリントなら 予備があるけど。
助かります。
うん こっちの方が確認しやすいな。
んっ？ 何 調べてんの？
気付いたことがあるんです。 へえ どんな？
あっ 小西先生 すいません。 （小西）んっ？ どうした？
お話があるんですけど→
宮下先生と一緒に ちょっといいですか？
♪♪～
（宮下）ここなら 秘密会議に ぴったりだ。
（小西）しかし 何で このメンバー？
小西先生 さっき みんなの前で びしっと→
言ってくれたじゃないですか。 だから→
私が気付いたことも 真剣に聞いてくれるかなって→
思ったんです。 （宮下）若手じゃ 一番のやり手で→
管理職にこびときゃ 出世しそうなのにね。
（小西）興味ありませんよ。 （宮下）ところで 俺は？
一番に同意したから。 うれしいね→
ピュアな杏子ちゃんに 信頼されるなんて。
宮下先生 私のことを誤解してません？
いやいや 俺も小西君も→
何年も先生なんて呼ばれてると→
自分では まともだと 思っていても→
世間からは ちょっと ずれてしまうもんなんだよ。→
でも 杏子ちゃんは まだ大丈夫だ。→
で 気付いたことって？
これです。
Ａ組にあったのに 何で担任の俺宛てじゃないんだ。
ていうのは置いといて これが どうかした？
あっ。
気付きました？
（宮下）これを切って書いてる。 （小西）ホントだ よく気付いたね。
私が作ったプリントなので。
これを配ったのって おとといでしたよね。
そうだが。→
分かったぞ。 来年は 杏子先生の クラスにしてもらえますように→
っていう思いで ラブレターを 書いたのかもしれんが→
それにしては タイミングが 良過ぎるってことだな。
（小西）春山先生は このメッセージが→
今日 見つかるように 誰かが仕組んだって言いたいの？
そうです。 （小西）でも→
あんな所まで掃除するって 予測できるかな？
いや できないこともないぞ。
黒板の上から ハンバーグが出てきたって→
相田っち 文化祭の準備のときに 生徒に話してたし→
彼の掃除好きは有名だからな。
でも クラス担任の宮下先生や 春山先生ならともかく→
相田先生が 入試で どこの教室を担当するかを→
生徒は知らないわけですよね。 それに→
このメッセージを 仕込んだからといって→
入試に 何か関係あるんでしょうか？
これが出てきたから→
相田っちは 杏子ちゃんのクラスに行って→
掃除をしたんじゃないか。
（小西）じゃあ 携帯を見つけさせるために？
順番は どっちでも よかったのかもしれません。
全部の教室に 何かしら 興味深いものを仕込んでおけば→
いずれは 携帯に たどりつくかもしれないという→
目的じゃないでしょうか。
他の教室は どうだろう。 確認できないかな。
あしたの朝までは封鎖だからな。
まあ 携帯は見つかったんだから→
あるとしても つまんないメッセージじゃないか。
ラブレターも つまらないってことですか？
まあ 誘導する手段としては 弱いですよね。
見つからなければ それでも よかったんじゃないの？
坂本先生が気付くってことも あるわけだし。
どうして 坂本先生の携帯だったんでしょう。
逆恨み説もあるけど→
もっと シンプルに 盗みやすかったからじゃないかな。
あれほど携帯に無防備な人 いないからね。
そうやって せっかく盗んだのに→
携帯を隠していることに 気付かせるための→
メッセージが仕込まれていた。
たぶん→
メッセージを置いた人物と 携帯を隠した人物は→
別人じゃないかな。 いたずらには気付いたけれど→
阻止することも告発することも できなくて→
苦肉の策で 他の教室の同じ場所にメッセージを残したんだと→
俺は思う。 あっ なるほど。
宮下先生 すごいじゃないですか。
いつもと別人みたいですよ。 （宮下）これが俺の正体なの。→
ほれんなよ かみさんラブだからな。
調子に乗り過ぎです。 私にだってタイプはありますから。
（宮下）んっ んっ？ どんな？ （小西）水を差すようだけど→
僕は 宮下先生の解釈に異議ありです。
（宮下）ほう。
ラブレターも携帯も 同一人物の仕業で→
僕たち職員は 携帯を見つけられるよう→
まんまと 誘導されて しまったんじゃないかな。
何の目的で？
あしたの本番→
これ以上のことを 仕込んでいるという→
警告 または 予告として。
♪♪～
（上条）気象警報なし 交通の乱れなし。→
いいスタートじゃないですか。 ねえ 校長。
（的場）んっ？ あっ そうだね。
（上条）心配いりませんって 何も起きやしませんよ。→
ねえ 荻野先生 頼んだよ 入試部長 フフフフフ。
カードをなくした？ えっ どういうこと？
あのカードがなきゃ 予約が→
無効になっちゃうかも しれないのよ？
あ～ もう 最低。
♪♪～
（小西）ここにも やっぱり あった。→
「僕は Ｂ組のヤチュウに いじめられています」
短いながら Ｂ組の教室も→
確認してみようかって気にさせる 文章だな。
Ｅ組がカンニングネタ Ｄ組が盗難ネタ→
どれも いいとこ突いてるよ。→
おまけに ラブレターとおんなじ紙だ。
どうします？ （宮下）今日が始まったからには→
上に報告しても どうにもできんだろう。
まあ 細心の注意を払うのみだが。
何か起きるとしたら→
僕たちの所じゃなく→
春山先生たちＢ組の教室か。
あっ おはようございます。
うわっ 何？ どうしたの？
どうしよう 杏子先生 カード なくしちゃった。
あっ インディゴリゾートの？
カードがないと 本当に入れてもらえないのに。
（みどり）えっ えっ でも 予約は入ってるんでしょ？
カードは絶対。
芸能人でも それで入れなかった 人が いるくらいなんだから。
（みどり）何とかならない？
いくら何でも当日じゃね。 （みどり）あっ 旅行会社の友達に→
駄目もとでいいから １回 聞いてもらっちゃ駄目？
ん～ じゃあ 後でメールしとく。 （みどり）あっ お願い 今して。→
今日なんて 死ぬほど 忙しくなるんだから。 ねっ？
仕方ないな。
ちょっと。 あっ。
（ため息）
（みどり）あ～ なくしたの 私じゃないの→
あいつのせい。
優ちゃん お願いします。 えっ？
あっ これ。
あっ ああ。
（荻野）現時点で 交通機関の乱れに関する情報は→
入っていませんので 試験は予定時間に開始します。
皆さん 今日１日よろしくお願いします。
（一同）よろしくお願いします。
♪♪～
（ノック）
（小西）お疲れさまです。→
試験会場１です。 （荻野）はい→
では こちらをお願いします。
（村井）あっ 僕 本部 寄るの 忘れてました。→
すいません すいません。
（沢村）気負うことは何もない。→
父さんも母さんも兄さんたちも→
当たり前のように やってきたことだ。→
ちょっとぐらい 具合 悪くても お前なら余裕だろう。→
なあ 翔太。
（翔太）《お前 一高 受けんの？》→
《来年からも お前のキモい顔 見なきゃいけないくらいなら→
俺 ランク落とそっかな》
《な～んてね ハハハ ハハハハ》
（昌子）麻美ちゃん 頑張るのよ。→
ママ ずっと祈ってるからね。
♪♪～
（淳一）ことしの桜は いつ咲くと思いますか？
（水野）携帯電話は 電源を切って→
今から提出してください。
（麻美）携帯 持ってないので。
始め。 起こり得る問題を 想定して→
こういう対策を取っておく べきだったんだよ。→
問題が起きなければ 変わらないんだからね。→
受ける側は必死なのに。
（翔太）良隆君 いまさら 悪あがきしても→
無駄じゃね？ （水野）何か 問題が→
生じたときに ２人同時に 動くのは良くない。→
廊下側を春山先生 グラウンド側を村井先生に→
分けて 教室全体を見渡そう。
えっ？ 何 これ。
♪♪～