（みどり）ちょっと 来て。 変なサイト見つけちゃった。→
うちの学区の高校生が 集まるところみたいなんだけど。→
ちょっと 内容が ちょっと。
（相田）何だ こりゃ。
（宮下）これってヤバくないか？
（杏子）あの 私 荻野先生も呼んできます。
どうかしたの？
（翔太）あっ いや 腹痛の薬が欲しくて。
保健室は あっちよ。
あっ ありがとうございます。
苦戦してたもんな。
（宮下）今頃 本部で緊急会議か。
あの書き込みって→
一高の受験生たちが 書いたんでしょうか？
受験生だけとは限らないな。
在校生もってことですか？
昨日の貼り紙のこととか 携帯を隠してあったこととか→
まんま書いてたじゃん。 おまけに「サカモト」
受験生にしても在校生にしても ターゲットは→
一高 もしくは 一高の教師たち ってことだな。→
っと 来た来た。
（荻野）え～ 先ほど インターネットの掲示板に→
不審な書き込みがあるとの 報告を受け→
本部で検討しましたので 教頭より報告をしてもらいます。→
なお 校長には 本部を空にするわけには→
いきませんので 待機していただいています。
（上条）え～ 荻野先生から報告を受け→
インターネット上の当該ページを 確認した結果→
表現のしかたが著しく曖昧という 点で→
本校を対象に 書き込まれたものではないと→
え～ 判断しました。→
また 試験の問題文が→
掲載されていた点に つきましても→
試験開始後に出ており→
本校では 受験生から 携帯電話を 回収しているという点から→
何ら問題はないものと 見なします。→
が 午後から あと２科目→
先生方におかれましては 各自 厳重に注意をしていただきたい。→
以上。 （小西）ちょっと待ってください。
（上条）試験は まだ 終わっていないのに いつまでも→
本部を 校長１人に 任せておくわけにはいかんのでね。
♪♪～
[TEL]（バイブレーターの音）
（相田）え～→
おい ヤバいよ。
ねえ さっきの地理の記号の問題 １番は「イ」だよね？
ああ 私も「イ」にした。 で 次が「エ」
私も！ 引っ掛けっぽいなって 迷ったんだけど→
そっちで よかったんだよね？ （受験生）だってさ 塾の先生がさ→
引っ掛け問題は１個は出るって 言ってたじゃん。
（受験生）言ってた…。
（受験生）ちょっと 何 あの子。
（受験生）うわ やだ 目 合っちゃったんだけど。
え～。
（受験生）えっ もしかして 私たちにムカついてんの？
えっ やだ～。
（受験生たちの笑い声）
おい 良隆→
バカのくせに こんなとこ 受けに来てんじゃねえよ。→
キモくて集中できねえだろ。
（受験生）八つ当たりしてるし。
（受験生）えっ 先生 呼びに行く？ （受験生）呼ぶ？
≪（受験生たちの笑い声）
（衣里奈）わっ！ （相田）うおっ！→
「わっ」じゃねえよ。 お前 何で こんな所にいるんだ？
（衣里奈）だって 今日 私の誕生日だよ。→
５分でもいいから会いたいなって 思ったの。
だからって 入試の日の学校に 忍び込んでくることないだろ？
私 ちゃんと 校門から入ってきたもん→
受験生と一緒に。 （相田）そんな時間からいたのか。
（衣里奈）だって そこしかチャンスはないでしょ。→
それより 中学の制服 懐かしくない？
あのときから 私はキヨタン一筋なの。
（相田）たく 全然 懲りてないんだな お前は。
（相田の ため息）
違うよ。
あのときみたいに 私を助けてほしくて→
ここに来たの。
（衣里奈の泣き声）
（受験生）さっきの子 ヤバいよね。
（受験生）思ったよりできなくて ぴりぴりしてんじゃない？→
実際 難しかったし。
だからって 同じ中学の子に 八つ当たりするなんてね。
お前の方がキモいっつうの。
（受験生）数学のとき泣いてた子も ヤバいよね。
（受験生）一高 なめんなっつうの。
（受験生たちの笑い声）
（受験生）あれ？ 麻美だったんだ。→
大丈夫？
（麻美）うん。
あの子 具合でも悪いの？ （受験生）ううん。
何て言うのかな→
携帯依存症？ 授業中でも→
１０分置きぐらいに 携帯 開いてるの。
（受験生）嘘？ そんなの即没収じゃん。
（受験生）それが 取り上げられた 途端 過呼吸 起こしちゃって。→
それ以来 病気だから仕方ないって→
大目に見てもらえるように なったみたい。 親が議員だし。
あの子 そういうヤバい系だったんだ。→
じゃあ 今日とか かなり 限界 来てんじゃない？
倒れたりして。 （受験生）ちょっと期待？
（受験生たちの笑い声）
[TV]（碧）あなただったのね 自分の子供を殺したのは。
[TV]（遼の父の笑い声）
（松島）あの 皆さん→
お子さんたちは 昼食時間中ですので…。
（昌子）あっ 死んだはずの息子が 生きてるじゃない。
（沢村）どうなってるんだ これは。 最終回だろ。
次。 次のを入れてくれ。 （女性）早く。
（沢村）早く。 （松島）あっ あっ はいはい。→
はい。 はい ちょっと待ってくださいね。
ありがとうございます。 （宮下）この間の お返し。
教頭 問題ないって 言い切っちゃいましたね。
（宮下）「厳重に注意」は ちゃんと付けたけど→
そう言えって 校長から指示されたんだろうな。
私 不思議に思うことが あるんですけど→
教頭とか 上の役職を狙っている先生が→
保守的になるのは 理解できますが→
何で 校長まで そうなんですか？
もう 顔色をうかがう相手は いないはずでしょ？
甘い。 校長が最終じゃないんだよ。
定年後の 楽で 快適で もうかる役職を→
狙ってんの。 何ですか？
郷土資料館の館長とか 公民館の相談役。
まあ 簡単に言えば天下り。
えっ？ 教師の世界にも そんなのがあるんですか？
あるある。 それに この時期 保守的になるのは→
上を目指してるやつらだけじゃ ないしさ。
誰ですか？ 杏子ちゃん→
この学校は快適？
そうですね。
想像していたより快適だと 思います。
（宮下）うん じゃあさ いきなり ４月から→
柄の悪い生徒が いっぱいいる 高校や→
超へき地にある高校に行けって 言われたら どうする？
仕方ないなとは思うけど→
大変なことになったなって 不安にはなるでしょうね。
そうだ。 これも 疑問に思っていたんですけど→
人事って誰が決めるんですか？
辞令を出すのは県だけど→
採用試験 受かりたては 別にして→
まあ だいたいが 校長同士で 決めてるって感じかな。→
俺たちはカードで 校長同士が こうトレードすんの。→
「この人 口うるさくて厄介だから ちょっと→
引き取ってくれない？」とか そんなふうに。
校長って そんな権限まで持ってるんですか。
（宮下）偉いよ 校長先生は。
うちみたいな名門校は→
教師の間でも 断トツに人気が高いし→
来たい人は いっぱいいんの。
だから ちょっとでも逆らうと すぐに飛ばされちゃうよ。
じゃあ 宮下先生も？
（宮下）あれ？ 俺って そんなに 反抗してるように見える？
校歌 熱唱したり 愛校心 かなり強いはずなんだけどな。→
まあ 異動になっても 構わないんだけどね。
でも この近くに 家を建てたばかりですよね。
花瓶 使ってくれてます？ 痛いとこ突いてくるなあ。
祝いの品なんて 受け取るんじゃなかったよ。→
なんて。 その点 杏子ちゃんは安心だ。
最初に赴任する所は 最低でも→
４年は いなけりゃならない 決まりになってるからな。→
飛ばされる心配がない。
みんなを代表して ガツンと言ってくれない？
私って そんな立場なんですか？
ああ ごめん ごめん。 帰国子女の杏子ちゃんに→
おかしな仕組みなんて 教えない方が よかったかもな。
（寺島）《帰国子女の君には 分からないよ》
（宮下）何事も起こらないよう 厳重に注意するのみだ。
ですね。
《あなただけのせいじゃ ないのに→
どうして そんなにも 責任を感じなきゃいけないの？》
（寺島）《帰国子女の君には 分からないよ》→
《帰国子女の君には 分からないよ》
≪（チャイム）
４０枚 揃ってます。 ≪（上条）はい。
♪♪～
≪（チャイム） （水野）始め。
（荻野）そちらは どうですか？ 化学の問題に→
おそらく どこの中学でも 行っていないような→
実験の問題がありますが。
（みどり）理科の問題っぽい 書き込みは ないですね。→
こっちが気付いたことを 知ったみたいです。→
やっぱり うちの学校で起きてる ってことなのかな。→
いや でも 断定はできないか。→
「サカモト」なんて名字 この辺じゃ よくある名字だし→
あっ 案外 貼り紙も よその学校で貼られてたりして。→
そんな情報 ないですか？
（荻野）いや 入ってきてませんね。
（みどり）隠蔽体質ですもんね。
どこの学校でも 「厳重に注意を」 なんて言われてたりして。
（荻野）ハハハハハ。→
ハハハハハ。
（みどり）誰のだろう。
（みどり）あっ 松島先生のだ。
（みどり）校門 閉鎖してるし 大丈夫だよね。
≪[TV]（碧）遼君。 （みどり）えっ？
[TV]（碧）お兄ちゃん？
（みどり）松島先生 お弁当です。→
すいません 遅くなっちゃって 気付くの。
（松島）いや こっちが 取りに 行かなきゃならなかったのに→
わざわざ ありがとう。 （みどり）ああ いえ。→
ところで 何で みんな揃って ドラマなんか見てるんですか？→
ＤＶＤなんて 用意してましたっけ？
保護者の方が持ってきたのを みんなで見ることになったんだよ。
（みどり）いったい 何しに来てるんだか。
君 声が大きいぞ。
いいとこなんだから邪魔をするな。
[TV]（遼）全部 終わりにしよう。
（みどり）じゃあ 戻ります。
[TV]（銃声） [TV]（悲鳴）
（受験生）この問題 うちの中学の先生は→
この実験 やりたかったらしいけど→
危険だから やらない方がいいって→
文部科学省からの通達が あったので→
できなくなったと聞いています。 そんな問題 出していいんですか？
（水野）文部科学省の通達 ということは→
条件は どの中学も同じ。
これは 座学で じゅうぶん理解できる問題です。
（徳原）入試問題って こんなに難しかったっけ。
（みどり）あの～。
（徳原）あっ どうも。 ここの先生ですか？
（みどり）あっ そうですけど あなたは？
（徳原）大洋ツーリストの 徳原といいます。
春山 杏子先生に 緊急で→
渡さなければならない物があって 来たんですけど。
もしかしてゴールドカード？ インディゴリゾートの。
（徳原）そうです。
（みどり）再発行 してもらえたんですね？
もしかして 杏子に頼んだのって…。
（みどり）私です！→
ホントに ホントに ありがとう！
（徳原）あの じゃあ お渡しするんで→
杏子に よろしくお伝えください。
（みどり）「優ちゃん」って 男の人だったんだ。→
杏子先生の彼氏さん？ （徳原）あっ いや→
僕は そんなんじゃありません。
（みどり）あ～ ゴールドカード。
じゃあ 失礼します。 （みどり）あっ せっかくなんで→
お茶でも飲んでいってください。
あっ いや でも…。 （みどり）いいから いいから。→
杏子先生の席に座ってください。
（徳原）あっ じゃあ １杯だけ。
（みどり）はい。
≪（チャイム）
（水野）やめ。
あれ？
（村井）試験会場２です。 （上条）はい ご苦労さま。
試験会場２です。 （荻野）はい。
（相田）試験会場１です。 （荻野）はい。→
お願いします。
（小西）何も問題なし？
（村井）いちゃもんをつけるような 質問をした子がいたけど→
水野先生が うまく返してくれました。
ついに あと１科目ですね。 （小西）うん そうだけど。
何も起こらないっすよ。
気を引き締めていきましょう。
（相田）４０枚 ちょうどです。 （上条）はい 揃ってるよ。
あれ？
解答用紙が １枚 足りない。
補充します。
♪♪～
これが最終科目です。
≪（チャイム） （水野）始め。
（上条）あと１科目。 順調 順調。→
何が「入試をぶっつぶす！」だ。→
ねっ 校長。
（的場の ため息）
（荻野）シェークスピアですね。
（みどり）すごい。 荻野先生って情報の先生なのに。
（荻野）少しパソコンが使えるんで 資格を取りましたが→
元は英語を担当してたんですよ。 （みどり）あっ そうなんだ。→
あっ だって 情報の授業が始まったのって→
結構 最近ですもんね。→
そうそう 書き込み→
まだ続いてるんですよ。
[TV]（遼）これからは ずっと 一緒だ。→
あしたは 何 しよっか。→
そうだ 庭に花を植えよう。→
全部 一緒にやろうな。
（保護者たちの ため息）
（沢村の拍手）
（保護者たちの拍手）
（沢村）あっ もう３時前じゃないか。→
夢中になり過ぎて 腹が減ってることにも→
気付かなかった ハハハハハハ。→
松島さん お茶 もらえないか？
♪♪～
[TEL]（メールの着信音）
（水野）携帯？
[TEL]（メールの着信音）
そのまま試験を続けてください。
気を付けて カンニング行為と見なされますよ。
携帯電話を出しなさい。
（水野）じゃあ 机の上を そのままにして→
退出しなさい。
（麻美）あの 試験は？
続けることは できません。
そんな。
（麻美の過呼吸）
春山先生 この子を保健室へ。
はい。
（村井）待ってください。 彼女 きっと過呼吸です。
大丈夫？ 落ち着いて。
（村井）すいません。
（麻美の過呼吸）
（村井）これで歩けるね？
（村井）やっぱり 女性の先生の方がいいですよね？→
春山先生 お願いします。
分かりました。
行きましょうか。
♪♪～
（麻美の泣き声）
落ち着いて。
中学の先生に来てもらう？
ママを。
お母さん ここに来てくれているの？
（水野）はい え～ アクシデントが生じましたが→
時間の延長はないので 試験を続けてください。
（受験生たち）えっ。
（村井）あれ？
（昌子）娘のことが 心配で たまらなかったはずなのに→
ドラマに釘付けになるなんて フフ。
（沢村）いや 私もですよ。→
息子に知られたら怒られそうだ ハハハハ。
私も ちょっと反省して→
さっき 娘に 応援メッセージを送ったんです。
[ｲﾝﾀｰﾎﾝ]
（松島）はい。→
芝田 麻美さんのお母さんを 保健室へですね。
分かりました。
（みどり）いよいよ 今夜 出発か。
≪（足音）
（みどり）もう 何で こっちに来てんのよ。
（みどり）すいません。
すいませんが ここは…。 （昌子）あのね…。
≪（松島）滝本先生 いや いいんだ。→
娘さんがね 保健室に運ばれたそうだから。
（みどり）ああ そうですか。 （松島）うん。
（みどり）えっ？
（みどり）ちょっと待った 会長さんは 何の ご用ですか？
（沢村）俺は芝田さんの付き添いだ。
（みどり）ご親戚？
（沢村）県会議員のご主人には お世話になっているし→
後援会にも入ってる。 （みどり）あ～ アウトです。→
お引き取りください。 （沢村）何だと？→
君 出身校は どこだ？
同窓会の圧力なんて ちっとも怖くない→
菫ヶ丘女子校です。→
はい お引き取りください。 （沢村）おい。
（みどり）残念でした。 （沢村）押すな。→
俺を押すな！ （沢村の舌打ち）
あれ 受験生？
試験 終わってないのに どうして？
何だ？
あの子。
ヘヘヘ～。 （みどり）あっ ちょっ…。
（沢村）ヘヘヘ。 （みどり）ちょっと待って。 あっ。
（昌子）麻美ちゃん。
ママ。 （松島）ちょっと→
本部に行ってくる。 はい。
どうしたの？ 麻美ちゃん。
（昌子）何が起きたんですか？ 軽い過呼吸を起こしまして。
（昌子）まあ こんなときに。→
小さなころから 純粋で傷つきやすい子なんです。
そうですか。 でも 先生→
試験の続きは ここで させてもらえるんですよね。
いいえ 終了です。
体調管理は こちらの責任だって おっしゃるの？
ひどい話。
何の教科だったんですか？
英語です。 なら 大丈夫だわ。→
麻美ちゃんは英語が得意だから→
もう ほとんど できてたんじゃないの？
途中退出しても 減点はされないわよね。
そういう問題ではないんです。
≪（チャイム）
（水野）やめ。
（水野）あっ そうだ 携帯。
（村井）あっ 僕が取り行くんだった。→
水野先生 回収を。 （水野）いや 僕が行こう。
≪（戸の開く音）
（村井）あれ？ １枚 足りない。→
あっ そっか さっきの子のか。
≪（戸の開く音）
（村井）どうも すいません。 回収 終わりました。
（水野）はい。
♪♪～
（水野）よし。 村井先生 これを本部へ。
（村井）了解です。
≪（戸の開く音）
（水野）携帯電話の電源は もう入れて構いません。→
これで終了です。 お疲れさま。 気を付けて帰ってください。
（受験生たちの ざわめき）
（昌子）ところで チャイムも鳴ったし→
もう帰ってもいいかしら。
お待ちください。 今 本部に→
松島教諭が 確認に行っているので。
（松島）すいません 芝田さん 応接室に来ていただけませんか。
（村井）試験会場２です。 （上条）はい ご苦労さま。
♪♪～
（上条）はい ４０ 揃いましたと。→
これで ５会場 全て回収。
（上条）はい。
（上条）これで 無事 終了と 言いたいところだけど→
携帯電話が鳴ってしまったか。→
注意したら過呼吸を起こして→
その上 ここに親が来ているとは→
厄介だねえ。→
教室担当責任者は水野先生か。→
残念なことにならなきゃ いいけどね。
（村井）水野先生は 何も悪くありません。
（上条）講師ごときの君が 口を挟むことじゃない。
（水野）失礼します。 （上条）ああ 水野先生→
校長と荻野先生が すでに応接室に行ってるので→
君も すぐに。
（水野）分かりました。
事情は僕から説明するので→
村井先生は 教室の片付け お願いします。
はい。
（相田）校内の見回り しておいた方がいいですかね。→
（上条）こっちは 本部の仕事を 全部 引き受けなきゃならない。→
頼むよ。
試験中に 麻美ちゃんの携帯電話が鳴った？→
だから 麻美ちゃんは 過呼吸を起こしてしまったのね。→
かわいそうに。 （麻美）ママのせいだからね。
（昌子）まあ。→
ごめんなさいね。→
でも もう 試験は ほとんど できてたんでしょ？
一とおり終わってはいたけど。
（昌子）じゃあ 何も心配することないじゃない。
（荻野）あの お母さん→
本校におきましては→
試験中に携帯電話が鳴った場合 試験妨害と見なして→
失格とさせていただく決まりに なっています。
（昌子）しっ 失格ですって？
（昌子）たかだか 携帯電話が ほんの数秒→
鳴っただけじゃないですか！ それで試験妨害だなんて→
ちょっと 大げさ過ぎるんじゃ ありません？
いったい どこの誰が 迷惑を被ったっていうんですか！
（みどり）ちょっと 会長さん→
入っちゃ駄目って 何度も言ってるじゃないですか。→
試験が終わっても まだ これから採点があるんですから。→
ちょっと もう 誰か止めてください。
（松島）あっ 沢村さん いけませんよ。
どけ。 校長は どこだ。 大事な用があるんだ。
こちらで伺いますから 用件を言ってください。
さっき 息子に聞いたんだが→
試験中に 息子のクラスで 携帯電話が鳴ったそうじゃないか。
その件については 今 話し合ってますので。
話し合い？
被害者の言い分も聞かずにか？
被害者？ （沢村）うちの息子だ。
難しい長文問題を解いてるときに 音楽が鳴って→
「シェ」まで思い出していた 「シェークスピア」の名前が→
一瞬にして 頭の中で消えてしまったって→
涙ながらに俺に訴えてきたんだ。
完全に試験妨害じゃないか！
ですが 教室には他の受験生もいましたし。
そうだ。 同じ中学だから→
あんたの息子も いたんじゃないか？
ということは あんたも被害者の親だ。
協力してくれ。 （松島）私は→
息子が被害者だとは思ってません。
そのせりふ→
１点差で不合格になった後でも 言えるのか？
えっ。 （みどり）えっ？
松島先生 何 動揺してるんですか。（松島）あっ…。
ともかく この問題は→
今日中に きっちり片を付けてもらう。
何時になっても構わん。
もう部外者じゃないから→
応接室で待たしてもらうよ。
まあ 沢村さん。 （沢村）おや 芝田さん→
もしかして 携帯電話の件で ここに？
（昌子）そうなんですよ。
（沢村）あなたがいれば心強い。→
一緒に戦いましょう。
（村井）水野先生 大丈夫ですかね。
こっちが責められることなんて→
何もないわよ。
（小西）Ａ組は終わったから 手伝うよ。
あっ すいません。 （村井）あれ 相田先生は？
（小西）校内の見回り。 （宮下）そっちの水野っちは。→
ああ 呼び出されてるんだな。→
携帯 鳴っちゃったんだって？ いや ざわついてたから→
何かあったんだろうとは 思ってたけど→
まさか 予告どおりのことが起こるとは。
予告って昨日の貼り紙の？ （宮下）ああ。
「入試をぶっつぶす！」ですね。
宮下先生は あの子が→
わざと携帯を鳴らしたと 考えてるんですか？
（宮下）誰だって思うよ。 なあ 小西君。
（小西）そうですね。
初めに 坂本先生の携帯を 仕込んでおいて→
それが見つかったから 自分のを鳴らした。
でも 受験生は 坂本先生の携帯を盗めないでしょ。
単独犯じゃないってことだ。 この学校に→
きょうだいがいるとか。 あっ 携帯を鳴らしたのは→
どんな子だった？ 普通の女の子でしたよ→
どちらかといえば気の弱そうな。
携帯がバレて 過呼吸を起こしちゃったし。
（小西）それで すぐに退室さしてたのか。→
他の受験生たちが 混乱するだろうから→
最後まで試験を受けさせた方が いいのにって→
思ってたけど それじゃ仕方ない。 大変だったな。
村井先生が すぐに対応してくれて。
（村井）いえ 僕は たまたま→
友達に同じ症状が出るやつが いたから→
慣れてただけです。 とにかく袋をって思ったら→
掃除用具入れにあったことを 思い出して。→
あっ そうだ。
（宮下）そんな気の弱い子がねえ。
（小西）あれ？
これ おかしくないか？
♪♪～
（沢村）証拠は 目の前に あるじゃないか！
こちらは 正式に 訴えさせて→
いただきますわ。 （みどり）もう→
公表されてる。 （小西）「入試を→
ぶっつぶす！」って こういうことだったのか。
（松島）これから 採点ですか。→
僕は参加できませんが よろしくお願いします。
（小西）あっ 相田先生 バレー部の部室→
電気 ついてたよ。
（村井）これ。 あれ？ これ 私の。
（村井）えっ？ （小西）もしかして→
坂本先生の携帯みたいに 盗まれたとか。
（宮下）なあ ちょっと。 （坂本）自分で→
注意事項を読んで 確認 してから質問しなさいよ。
たぶん 載ってないだろ→
「告発文が書かれていた 場合」なんて。
♪♪～