（水野）これが最終科目です。→
始め。
[TEL]（メールの着信音）
（水野）携帯？
（宮下）携帯 鳴っちゃったんだって？→
いや ざわついてたから 何かあったんだろうとは→
思ってたけど まさか 予告どおりのことが起こるとは。
（杏子）予告って昨日の貼り紙の？
（村井）「入試をぶっつぶす！」 ですね。
（麻美）試験は？ （水野）続けることは できません。
（麻美の過呼吸）
（杏子）宮下先生は あの子が わざと携帯を鳴らしたと→
考えてるんですか？
（村井）これで歩けるね？
（小西）初めに 坂本先生の携帯を 仕込んでおいて→
それが見つかったから 自分のを鳴らした。
（杏子）でも 受験生は 坂本先生の携帯を盗めないでしょ。
（宮下）単独犯じゃないってことだ。この学校に→
きょうだいがいるとか。
（荻野）試験妨害と見なして 失格とさせていただく決まりに→
なっています。 （昌子）失格？→
たかだか 携帯電話が ほんの数秒 鳴っただけじゃないですか！
いったい どこの誰が 迷惑を被ったっていうんですか！
（小西）あれ？ これ おかしくないか？
（相田）えっ 見られた？ 誰に？
（衣里奈）みどり先生。
（みどり）《あの子》
（相田）何だって？
（衣里奈）でも すぐに逃げたから 私だって気付かれてないと思う。
（相田）まあ 彼女は あまり視力が良くないからな。→
俺が 何とか ごまかしとくよ。
（衣里奈）そうなの？ （相田）コンタクトの度が→
最近 合ってないらしい。
よく知ってるね。
（相田）えっ？ あっ うん→
まあ 職員なら誰でも知ってることだ。→
それより 受験生が校内に残ってるうちに→
お前も帰れ。 （衣里奈）うん。
それだけ？
誕生日 おめでとう。 （衣里奈）ありがとう。
春休み どこか連れていってね。 （相田）その話は今度だ。→
さあ 急いで。
（相田）今なら大丈夫だ。
（衣里奈）うん。
あのね…。 （相田）何だ？
インディゴリゾート 誰と行くの？
はっ？
何のことだ？ （衣里奈）とぼけないで。
これ 部屋で見つけたんだから。
（相田）お前が持ってたのか！
（衣里奈）ないと困る？ （相田）あ～ もう 当たり前だろ！
予約 取るの めちゃくちゃ大変なんでしょ？
（相田）ん～ そうなのか？
手配とか任しちゃってるからな。
返さなかったら彼女に怒られる？
バッ バカ 言うな。 こっ これは→
修学旅行の下見に→
みっ みっ→
水野先生と行くんだ。
（衣里奈）水野先生？
（相田）ほら 水野先生 １年生の担任だろ？→
来年は そのまま持ち上がって ２年の担任になる予定だから。
（衣里奈）キヨタンは どうして？
（相田）おっ 俺は スキーが できるからじゃないか？→
それとも 次は２年の担任になるのかな。
（衣里奈）行くの 楽しみ？
びっ びっ 微妙だな。→
いや おしゃれなとこらしいけど 一緒に行くのが水野先生じゃな。
（衣里奈）ふ～ん。 分かった。
じゃあね。
嘘つき。
許さないんだから。
♪♪～
（沢村）何だって？ 芝田さんのお嬢さんの携帯が→
鳴った？ （昌子）あっ そうなんです。→
私が うっかりメールを送ってしまって。
（沢村）ああ そういや送ってましたな。
（昌子）でも それだけで 失格にするって言うんですよ→
この人たちは。 （沢村）それは また 厳しい処分だ。
（昌子）分からないんですよ。 受験慣れした この人たちには→
受験生一人一人や その親たちの 気持ちなんて。→
学校が終われば塾に行って 遅くに帰ってきて→
食事もそこそこに また机に向かう。
親にできることといえば 体調管理くらい。
（沢村）そうそう。→
なのに うちの息子は 人生大一番の日に→
まさか 風邪をひいてしまうなんて。→
そうなっても こっちは 付き添ってやることぐらいしか→
できない。 （昌子）そのとおり！→
だから せめて激励のメールでもって→
送ったんじゃないですか！→
それに 私は 何も→
タブーを犯したわけでは ありませんよ。→
食堂には 「携帯電話使用可」 っていう 張り紙が→
してあったじゃないですか！
（沢村）そうだ。 私も見たぞ。
（昌子）あそこに 「使用不可」と書いてあれば→
いいえ そもそも 「使用可」だなんて→
わざわざ あおるような紙が 張っていなければ→
私だって メールなんか送りません！
（沢村）確かに 学校側が あおったというふうに→
受け止められますな。
（荻野）いや しかし お母さんがメールを送られても→
娘さんが われわれの指示に従って携帯電話を提出していれば→
起こらなかった問題です。→
われわれは 専用の袋を用意して→
受験生一人一人の席を回って 携帯電話の回収に努めましたし→
試験中に携帯電話が鳴れば 失格になるという勧告も→
しています。 そうですよね？ 水野先生。
（水野）はい。 口頭でも説明しましたし→
黒板に掲示してある注意事項も 全部 読むように促しました。
あっ そうなの？ 麻美ちゃん。
否定してますよ？ （水野）バカな。
僕は ちゃんと言った。
嘘をついても 他の受験生に 確認すれば 分かることですよ。
麻美ちゃん ママは信じてるから→
口に出して ちゃんと説明してちょうだい。
その先生は もごもご しゃべるので→
注意していたかもしれませんけど よく聞き取れませんでした。
何だって？ おい。 （荻野）水野先生。
でも 黒板に貼ってあった紙は ちゃんと読みました。
「失格」なんて どこにも書いてなかった。
（上条）よし。
（上条）豚カツがレアだったのか？
（上条）おっ 滝本先生 ちょっと。
（みどり）あっ 何ですか？ （上条）お手洗いに→
行きたいんだけど みんな 出払っていてね。→
２～３分 ここで 見張りをしていてくれないかな。
（みどり）あっ いいですよ。
（上条）よろしく。
（上条）んっ まだまだまだまだ。 くっ。
（小西）これ 去年の用紙じゃないか。
（村井）そうですよ。 えっ？→
えっ 使い回ししてるんじゃ ないんですか？→
一応 試験前に 水野先生が 年度だけ書き換えたんですけど。
（小西）Ａ組のは ちゃんと→
ことし用に 新しく書いた物でしたよね→
宮下先生。 （宮下）おう そうだ。
何か変更になっている項目が あるんですか？
大ありだよ。 これじゃ…。
≪（戸の開く音）
（麻美）ほら 見て！
（沢村）やや 何てことだ。
（昌子）まあ ホントに。→
どこにも 「携帯電話を 持ち込んだら失格」だなんて→
書いてないわ。 （的場）いったい これは。
（宮下）あ～あ 気付かれてるよ。
（沢村）校長 どうしますかな。→
結論は早めに出した方が→
身のためですぞ。 何てったって こちらは→
県会議員の奥さまと お嬢さまなんだから。
（的場）そうでしたか。 だが…。
（荻野）校長 まだ これから 採点をしなければいけませんし→
今日のところは 芝田さんたちにはお帰りをいただいて→
採点後 会議を開き ご報告させて いただくことにしたら→
どうでしょう。 （昌子）いいえ→
今 ここで 結論を 出してもらわないと 困ります。→
でないと 待ってる間に 気がおかしくなりそうだわ。→
だいたい どうして こちら側が 処分を受けるような言い方を→
されなきゃならないんですか！ （沢村）そうだ！→
証拠は目の前にあるじゃないか！
（昌子）むしろ被害者は私たちよ。→
試験の最中に 「失格だ」なんて言われたから→
麻美ちゃんは過呼吸を起こして→
教室を出ていかなきゃ ならなくなったんでしょ？→
そっちの方が試験妨害じゃない。
もしも これで失格だなんて おっしゃるなら→
こちらは 正式に訴えさせていただきますわ。
（的場）訴える？ そっ それは お待ちください。
冷静に…。 （昌子）いや 私は冷静ですよ。
さあ 早く結論を出してください。
（的場）注意事項に 不備があったのは→
こちらの責任ですので→
芝田さんの失格は取り消します。
そうですか？ ああ 安心しました。
えっ でも これでいいのかしら。
こちらは妨害されたんですから→
英語の点数を 加点してもらわないと。
（的場）えっ？
（麻美）ママ もういいよ。→
英語は ちゃんとできてると思うから。
（昌子）そう？ では 加点は結構。
でも 合否関係なく→
答案用紙の開示は 請求させていただきますからね。
分かりました。
（昌子）あら すっかり遅くなってしまったわ。→
帰りましょう 麻美ちゃん。 （麻美）うん。
（的場）玄関まで お送りします。
（荻野）じゃあ われわれも。→
心配しないで。 私の責任です。
（沢村）やれやれ。→
俺も帰るかな。
（松島）騒がせて悪かったね フフ。→
私も これで。
（小西）「入試をぶっつぶす！」って こういうことだったのか？
いや まさか。
♪♪～
（みどり）あ～あ もう公表されてる。 知らないっと。
（教師）国語チーム そろそろ 採点 始めますか。
（みどり）は～い 私も国語チームで～す。→
午後８時解散 目指しましょう。
（教師）じゃあ 理科チームも。
（坂本）えっ？ えっ？ もう始めるの？→
英語チームは？→
何で誰もいないの？
（宮下）帰った 帰った～！ これにて一件落着っと。→
次は採点か？ （村井）あの ちょっといいですか？
（宮下）えっ？
（村井）さっき 言いそびれたんですけど→
これ。 （小西）受験生の忘れ物？
（村井）あっ いえ それが…。
あれ？ これ 私の。
（村井）えっ？ 春山先生のだったんですか？
中 見てない？ （村井）えっ いや→
ばたばたの連続で そんな暇なかったんで。
（小西）どうして 村井先生が杏子先生の携帯を？
（村井）偶然 見つけたんです→
そこで。
（村井）《あれ？》
♪♪～
（坂本）ん～ ちょっと 教頭→
他の教科は もう 採点が始まってるっていうのに→
英語のメンバーは どこで何やってんのよ。
（上条）試験会場２で アクシデントがあってね。
（坂本）知ってます。 携帯電話が→
鳴ったんでしょ？ もう どうして 最初に→
ちゃんと回収しとかないのかしら。（上条）持ってないって→
言ったらしいよ。 （坂本）バカね→
最近の子が携帯を持ってないはず ないじゃない。
そんな嘘も見抜けないなんて。
もう 私 早く終わらせたいのよ。 （上条）何か ご用でも？
用はないけど 他の教科の先生たちに→
「また英語が最後か」なんて 言われたくないの。
教科主任の私が 無能扱いされるんだから。
（上条）じゃあ 先に 坂本先生だけで→
採点を始めていますか。→
最終的に全員で確認すれば いいので→
開始は１人でも構いませんよ。
（坂本）そうね そうするわ。
（村井）過呼吸を起こした子の ために→
ビニール袋を出そうと思ったら 奥に これがあるのを見つけて。
（宮下）ほお。 あっ 杏子ちゃんが この中に？
入れないですよ。 （小西）もしかして→
坂本先生の携帯みたいに 盗まれたとか。→
それを最後に見たのは？ （村井）朝 げた箱の所で→
メールしてましたよね？ えっ？
ああ みどり先生に 頼まれたことがあって １件。
その後は？ いつものように→
職員室の机の 一番 上の引き出しに→
入れたはずですけど→
プラカードを取りに行ったり ばたばたしているうちに→
どこか 置きっぱなしに しちゃったのかな。
（宮下）いや それにしても こんな所からは出てこないだろ。→
あっ それとも 教室に入ってきて→
ここを開けるようなことが あった？
あっ それはないです。 もしかして→
入試をつぶそうとしたやつらは→
試験中に これを鳴らすつもり だったんじゃないかな。
（村井）なるほど。→
でも 偶然 ホントに 携帯が鳴っちゃった子がいて→
予定変更したってわけですね。 （宮下）盗まれたとはいえ→
杏子ちゃんの携帯が鳴っていたら 厄介なことになってたな。→
沢村会長あたり この教室で 英語を受けた子 全員を→
満点にしろとか 言いだしかねないよ。
（村井）春山先生 ラッキーでしたね。
そうなのかな。
♪♪～
（松島・坂本）あっ。 （松島）これから採点ですか。
僕は参加できませんが よろしくお願いします。
心配ご無用よ。
（相田）あれ？ もう採点すか？
（坂本）そうよ。 あなたも ことし 英語チームでしょ。
まったく 何やってたのよ。
（相田）受験生が 校内に残っていないか確認を。→
あっ これ 持ちますよ。
（坂本）ねえ 他の３人 見なかった？
（相田）あれ？ まだっすか？ （坂本）そうなのよ。→
もう 校内放送かけてやるわ。 あなた 先 行ってて。
≪（チャイム）
[ﾏｲｸ]（坂本）小西先生 春山先生 宮下先生→
大至急 会議室に来てください。
♪♪～
（坂本）あ～ もう 邪魔。
♪♪～
（坂本）あ～！→
あ～！ ん～ もう！
（相田）すいません。→
あ～ あ～ あ～ もう 予備まで交ざって。
（坂本）もう。
（相田）あっ 辞書は どこに置きますか？
（坂本）えっ 真ん中辺りに適当に。
（相田）了解っと。
（相田）何で こんな いろんな種類の辞書が→
必要なんすか？ （坂本）各中学校で→
統一されてないからよ。→
単語の意味を書きなさいっていう 問題で→
たまに ６番目ぐらいに 書いてあるかないかっていう→
マイナーな意味を書く子がいるの。
そんなことで 採点ミスだなんて 揚げ足を取られるんだから→
たまんないわ！
（相田）うわ 結構 面倒っすね。
そして 最後は→
模範解答。→
準備完了。 （坂本）よし。
（宮下）いや～ お待たせ お待たせ！→
まさか校内放送で呼ばれるとは。
（坂本）こんな遅くまで 何してたんですか？
（宮下）片付けに 決まってるじゃないですか。→
途中 乱入者もあって 大変だったんだから。 なあ？
（小西）携帯騒動を受けて 教室の確認があったんです。
でも お待たせしたのに 準備までしていただいて→
ありがとうございます。 （相田）その携帯騒動について→
この後 会議でもあるんすか？
（宮下）いや 片付いた。 不起訴だ。
失格にならないってことっすか？ （宮下）当たり。
あっさり決めちゃって いいんですか？
後で訴えられたりとか。 （坂本）やめてよ！
どうして よりによって 英語の時間に→
そんなことが起こるのよ。 （宮下）大丈夫 大丈夫。
取りあえず 学校側に 不手際が あったことにはなってるけど→
坂本先生には関係ないから。 （坂本）当たり前よ。
（宮下）でも 英語の答案用紙の 開示請求はするって→
言ってたから 今から気を付けないとね。
開示請求？
そんなのされなくても ちゃんとやるわよ。
じゃあ リラックスして 採点できるように→
コーヒーでも飲みますか。 （坂本）んっ？ 何ですって？→
「また英語チームが最後か」なんて ことしこそ言われたくないの！
（宮下）あっ ご心配なく。 毎年 それ言ってるの→
俺だから。 あっ じゃあ→
私 全員分のコーヒー 入れてきますね。
（宮下）いや 手間がかかるし 自販機のコーヒーでいいよ。→
俺の おごり～。→
坂本先生にも おごっちゃう！ （相田）お～ 太っ腹～。
じゃあ お言葉に甘えて。 （宮下）はい。
（小西）じゃあ 俺も一緒に行くよ。
（小西）松島先生 お疲れさまです。 （松島）おっ→
採点前にコーヒーとは いいアイデアだ。 フフ。
あっ 松島先生に こんなことをしていただくなんて。
片付け 手伝いましょうか？ （松島）あっ いや いいよ。→
職員室で じっとしてるよりも 気が紛れるしね。→
家でも しょっちゅう していることだからね。
（小西）あの張り紙は松島先生が？
（松島）あっ いや あれは滝本先生。（小西）あっ そっか→
役割を代わったんですね。 （松島）うん。
（小西）でも 何で わざわざ こんな所に 書いて 張ったんだろ。
（松島）いや 去年 保護者に いちいち聞かれて→
めんどくさかったんじゃ ないかな。→
僕が 来年も ここの担当をするんであれば→
「ＤＶＤはセルフでお願いします」 って書きたいね。
えっ そんな持ち込みまで あったんですか？
ホント お疲れさまでした。 （松島）いや→
お疲れさまは そっちだよ。→
開示請求は 確実にあるだろうから→
気を引き締めて頼むよ。
♪♪～
（宮下）なあ ところでさ。 （相田）うわっ。
昼に みどりちゃんが開いてた サイト→
「入試をぶっつぶせ！」のところ あれ どうやったら見れんの？
俺も気になって 入試関連のキーワード入れて→
検索したんすけど→
それらしいとこに たどりつけないんすよね。→
（宮下）みどりちゃん 何 入れたんだろうな。
あれ？ 電気がついてる。
あっ ホントだ。
（小西）誰か いるのか？
相田先生が 電気を消し忘れたんですかね。
（上条）え～ 滝本先生が 昼 開いていたところに行くには→
さっきまでの履歴を開いて ほいっと。
（的場）書き込みが増えてるな。
（荻野）明らかに本校のことですね。
（上条）それを言っちゃ…。→
おっ→
「訴える」って あの子が 受かったらってことですよね。→
どうします？ 校長。 （的場）う～ん。
（荻野）やはり 早急に 結論を出すべきではなかった。→
困ったことになりましたね。
お待たせしました。 （坂本）はい ありがとう。
（宮下）おっ ありがとさん。→
はい。 はい。
（宮下）はいよ。
待って！ 飲むなら あっちで！
開示請求されたときに→
答案用紙に コーヒーの染みなんか付いてたら→
誠意を疑われるでしょ。 （宮下）ごもっとも。
（小西）あっ 相田先生 バレー部の部室 電気 ついてたよ。
（坂本）うわっ。 ほら→
こっちで飲んどいて よかったでしょ？
（相田）すいません。 ちょっと消してきます。
（坂本）もう あ～ 後でいいわよ。 もう みんな さっさと飲んで→
採点するわよ。
（坂本）答案用紙は 各試験会場ごとに→
分かれたままです。 記号問題は２番と４番なので→
２番を相田先生 ４番を宮下先生→
そして １番を私 ３番を小西先生 ５番を春山先生が採点し→
１クラス分 終えたら 右隣に回すことにしましょう。
それでは よろしくお願いします。
（４人）よろしくお願いします。
（宮下）あれ？ 受験番号どおりに 重なってないじゃないか。
（相田）すんません。 並べてるとき→
俺のせいで 机から落としてしまって。
（宮下）まあ 最後に並び替えたらいっか。→
「Ｄ Ａ Ｅ Ｂ Ｃ」→
はい 「Ｄ Ａ…」
（坂本）宮下先生 黙ってやって。
（宮下）へいへい。
（宮下）あの～ 質問。
何でしょう。 （宮下）模範解答は大文字なのに→
小文字で解答してるんだけど どうしよう？
（坂本）記号の問題でしょ？→
選択肢と違うもの 書いてるんだから→
×でいいんじゃないの？ （宮下）惜しいな→
全部 合ってるのに。 △にはできないんですか？
１問２点なので 半分くらい あげてもいいんじゃないですか？
そんな中途半端なことすると→
開示したときに 厄介なことになるのよ。
（小西）模範解答裏の注意事項を 確認しましょう。
「記号問題において→
稀に 大文字で答える記号問題を 小文字で答える または→
その反対のことが起きるケースが あるが→
問題を理解できているという 観点から ○で統一すること」→
だって。 （宮下）注意事項が→
書いてあるなら 先に言ってくれよ！
（坂本）これまで こんな細かいこと書いてなかったわよ。
（宮下）気付かなかったら マイナス１０点。 大問題だよ？
最終的には気付いたわよ。 もういいでしょ。
シェークスピアか。
「この人物が書いた 四大悲劇と 呼ばれる作品を挙げなさい」って→
これ 英語の問題になるんですね。
（小西）質問が 英語でされてるだろ？ それを→
理解できてるかどうかの 判断じゃないか？
なるほど。
『ロミオとジュリエット』は 違うんですね。
結構 書いてる子 多いな。
質問は理解できてる ってことなのに。
そんなこと気にしてたら 徹夜になるわよ。
でも…。 （坂本）例外は作らない。
模範解答に徹底的に従う。 これが 一番 平等なの。
平等？ ああ それなら納得です。
♪♪～
なあ ちょっと。
今度は 何？ 自分で注意事項を読んで→
確認してから質問しなさいよ。
いや たぶん 載ってないだろ→
「告発文が書かれていた場合」 なんて。
（坂本）訳した文章でも 書いてあるんじゃないの？
（宮下）絶対に違う！→
ほれ。
（坂本）ふん バカバカしい。 こんなの ただの落書きじゃない。
（小西）いや 一応 確認してみた方がいい。
（宮下）おう。→
え～っと→
あっ ５５番と。
（宮下）あった あった あった ６１番。
（相田）全部 同じってわけじゃ ないから 何とも→
判断つけにくいっすね。
（宮下）え～ 座席の位置からすると→
答案用紙の右斜め下が 見やすいんじゃないか？→
その辺で これっていうのはないの？
（小西）難しいな。 ただ→
「Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ」は書けてないのに→
四大悲劇だけは 全部 合ってるんだよな。
（坂本）たまたま 度忘れ しちゃったんじゃないの？→
この程度じゃ 何の証拠にもならないわ。→
時間の無駄よ。 （宮下）まあ そうだな。
あの。 （宮下）おっ 何か気付いた？
この２枚のことじゃなくて→
こっちの 告発文が書かれた方なんですけど。
おう 受験番号５９番だな。
５９番。
採点中に言ってもいいのかな。
気付いたことがあったら 何でも言った方がいい。
じゃあ言います。
５９番→
松島先生の息子さんです。
（相田）放っておいていいんすか？
（坂本）えっ まあ 取りあえず→
全部 採点してから 本部に報告しましょ。
（小西）そうだな。 ここで審議することじゃない。
（坂本）うん さあ 作業を続けるわよ。
（宮下）はい。→
先に番号順に並べ替えておくか。
あれ？ おかしいな。
どうかしました？ （宮下）んっ？ うん ちょっと。
答案用紙が→
１枚 足りないんだ。
（上条）どんどん書き込みが 増えていますよ。→
これが噂の炎上ってやつですかね。
（的場）もう ここは ほっとく。 荻野君 もういいよ。
（上条）あっ 操作は私が。
（上条の ため息） （上条）あの子が合格したら→
他の受験生に訴えられる。→
不合格なら あの子の親に訴えられる。
どちらにしても 訴えられるのは 確実なんですよ 校長。
だが 芝田さんは 確実に訴えるだろうが→
パソコン上の連中は 騒いどるだけじゃないのか。→
裁判には金が掛かる。
訴えたところで 何一つ得するものはない。→
だいたい 現実じゃ何もできないから→
ネット上で騒いでるのに 訴える度胸なんてあるわけがない。
じゃあ あの子を合格に？
（荻野）しかし 訴える場所は 裁判所だけではありませんよ。
（上条）んっ？ （荻野）ネット上に 実名で→
公表されれば 個人で裁判を起こされるより→
激しく糾弾される可能性も ありますからね。
（的場の ため息） （上条）ということは不合格？
（的場）う～ん。 （上条の ため息）
３４ ３５ ３６→
３７ ３８ ３９…。
ホントだ。 やっぱり １枚 足りない。
（坂本）２枚 重なってるんじゃないの？
なら 坂本先生が数えてみたら？
１枚ずつ ぺろぺろ ぺろぺろ なめた跡 付けてさ。→
しっかり数えましたって 誠意の証しになったりして。
（坂本）何ですって？ 私が いつ そんなことしたっていうのよ！
（相田）落ち着いて！ 暴力は駄目っす。
（坂本）ふん。 １枚 足りないとして→
何番が抜けてるのよ。 （宮下）４６番。
携帯が鳴った子のじゃ ないんですか？→
水野先生が 一緒にとじずに 本部に預けたのかもしれない。
（宮下）あっ そっか。
まあ 私も そうじゃないかと思ってたのよ。
宮下先生が大げさに騒ぐから。→
さあ 採点を続けましょう。
違います。
（坂本）何ですって？ 携帯が鳴ったのは→
７７番です。
（宮下）え～っと ７０番台は 全部 揃ってるけ…→
あ～ ７７番 あった。→
最後の３問だけ空欄になってる。 この前に携帯が鳴ったんだろうな。
じゃあ どういうことよ。 （相田）そういえば さっき→
答案を落としてしまったときに 白紙が交ざってたから→
予備だと思って 向こうに よけたんだった。
（坂本）もう あなたの仕業だったのね。→
紛らわしいことしないでよ。
（相田）えっ でも これ 奇麗だし 受験番号も書いてないっすよ。
（宮下）問題を見た途端 諦めて何も書かなかったのかな。
（坂本）それはないわね。 難関私立高なら ともかく→
県立高校の入試問題よ。
ピンからキリまで この問題で合否を決めるのに→
１問もできない子が うちを受験するはずないじゃない。
ごもっとも。 一高の合格ラインが ５教科平均９０点というのは→
どこの中学でも分かってるから→
そこから懸け離れた生徒は まず教師が受けさせないしな。
（相田）あっ でも ぱっと見て６割くらいしか→
分からなかったら いっそ白紙で出そうって思うかも。
そんなことしたら０点よ。→
他の教科が満点でも不合格だわ。
闘わずして 試合を 放棄するようなもんじゃない。
でも 最近の若い子は 恥をかくのが嫌だから→
勝負をしないっていうのが 増えてるみたいだしな。
（坂本）そんな子 うちには いらないわ。→
じゃあ この白紙が４６番ということで→
０点でいいわね？
♪♪～
（宮下）こうしていても らちが明かん。
取りあえず 採点を終わらそう。
（相田）仮に 最終教科を 白紙で出していたと→
すれば 他の教科の出来も いまいちってことじゃ→
ないっすか？ （坂本）こんな ふざけた→
まねをする子は 他の教科も 惨憺たる結果に決まってるわ。
（哲也）もしかして 試験の 出来が悪かったからって→
親父に裏から 手 回し…。 （翔太）違うよ。
ちょっと もう一度 出てくる。
ここからが厄介なんです。
（荻野）採点結果を 待ちましょう。→
もしかして 芝田 麻美は 合格には→
難しいというラインに いるかもしれない。
出てってよ！ 高校は菫ヶ丘に行く！
これが 今 私が 望んでることなの！
（村井）一高なんて どうでもいいんじゃ→
ないですか？ 僕が言うのも何ですけど。
同じ中学に 嫌なやつが いるんだろう。→
息子のことだけ 祈っておくよ。
♪♪～