長野警察署
（榊(さかき)史朗(しろう)）これがワタナベアゲハ
このオレンジ色の模様が特徴です
きれいでしょう
こっちがオオベニモンアゲハ
こいつは毒を持っていて―
このワタナベアゲハが 擬態するんですよ
擬態って 鳥なんかに 食べられないように―
“私 毒がありますよ”って 顔してること いうんですけどね
見た目は なかなか分からないでしょう
日本では見ることのできない 蝶(ちょう)ですからね
至(いたる)は随分 喜んで…
（鳴海(なるみ)）この手記によると 至くんのご遺体は―
このオオベニモンアゲハとして 標本にされている
そうです
（鳴海） それと もう１匹 クロアゲハ
（史朗） あっ クロアゲハは美しい蝶です
何万色の色に包まれても―
その姿を凛(りん)と保つことができる 至高の存在
（鳴海）どうして 至くんだけ ２種類の蝶なんですか？
どうしても こうしても―
そう見えてしまったのだからとしか 言いようがありません
♪～
AN AMAZON MGM STUDIOS PRODUCTION
Based on the novel by Kanae Minato
Hidetoshi Nishijima
Somegoro Ichikawa
Rie Miyazawa
Directed by Ryuichi Hiroki
～♪
（鳥の鳴き声）
（警笛）
２年前
台湾
（調査員２の中国語）
（調査員１の中国語）
榊教授
（英語）
楽しみですか？
はい
ここにいる皆は 楽しみにしてますね
そうだね
（シャッター音）
（史朗）おっ 至 そっち行ったぞ
（榊至）どこ？
あっ…
ンッ…
榊教授
そろそろいきましょうか！
了解！
（史朗）至 行こう
ケルカスパキロマがありますね
ちょっと止まりましょう
（中国語）
じゃあ ここで止まってください
水辺をこえたところで止まります
（史朗）大丈夫か？ （至）うん 大丈夫
（調査員２）シェシェ
（調査員１）シェシェ
目撃情報があったのは さらに先の渓谷ですね
もし本当にユータリア･ マラッパーナが発見出来れば
26年ぶりですか！
そうなんです！
フィールドワーク仲間から
マラッパと思わしき個体を発見したと
（シャッター音）
マラッパと思わしき個体を発見したと
連絡を受けまして
採取には至らなかったようですが
すぐに榊教授に ご報告しなくてはと思いまして
ありがとうございます
リン教授との共同研究に向けて
植生と気温や湿度の変化も 記録しておきたいですね
そうですね
行きましょうか
はい
（シャッター音）
（至）うん おいしい
（史朗）ハハッ… おいしいか
（至）うん （史朗）こっちも おいしいぞ
（至）んっ… ありがとう
（調査員２）オイシイ？
ハオツー？
（史朗）“おいしい？”って
（至）あっ ハオツー
フフフッ…
（史朗）食べてごらん （至）うん
（鳥の鳴き声）
（至）ねえねえねえ あれ ツマベニチョウじゃない？
（史朗）おっ 慎重にな
（至）うん
よいしょ…
（至）よっ！
ああ… あっ…
（至）逃げちゃった （史朗）ハハッ…
（至）ねえねえねえ あれ ワタナベアゲハじゃない？
（史朗）ああ 貴重だな
（至）採ろう 採ろう
（史朗）そっちから狙って （至）うん
（史朗）もっと腰低く
（至）よっ！
（２人）おっ！
（至）採れた （史朗）おおっ！
（至）すごい！ （史朗）ああ
（至）へえ～
（史朗）おお～！
きれいだね
ああ そうだな 採れたな
（至）やった！ （史朗）ハハッ…
フフッ… 良かった
すごい…
（史朗）う～ん
あなたの目は 人間が蝶に見えるんでしたよね
はい
私のことも 蝶に見えるのですか？
フッ…
まさか
一ノ瀬(いちのせ)留美(るみ)さんの絵画合宿が 中止になったのが ４月28日
あなたは ５人の少年たちを それぞれの自宅まで送り届けたあと
至くんと自宅に帰った
そこからの数日間で―
５人の少年たちを殺害し 標本を作った
ええ
至くんの死亡推定日時は ５月10日の午後
なぜ こんなにも 時間差があるのですか？
（史朗） 絵画合宿が中止になったあと
私は ５人の少年たちを 順に呼び出し…
（史朗）ああ おはよう （至）おはよう
（史朗）10日ほどかけて 標本を作りました
（至）いってきます （史朗）ああ いってらっしゃい
（史朗）最初は 達成感に満たされていましたが
私にとって 苦悩の日々の 始まりでもありました
（史朗）羽化を遂げた蝶が 直面する 無数の試練
その最初の試練である飛行は 非常に重要な瞬間です
彼らは 本能的に風を読み―
自らの翅(はね)を操るすべを学びながら 飛行を開始し―
それが日常になっていきます
（史朗）更なる欲望が 私を襲うようになっていたのです
もっと美しい蝶が欲しい
もっと すばらしい標本を作りたい
世界には ２万種の蝶が存在する
その全てを…
つまり ２万人を殺して 標本を作ったら―
欲望は解放されるのだろうか
（史朗）ただいま
（至）おかえり
（至）今日は すき焼きだよ
（史朗）ああ…
（明かりのつく音）
（史朗）最高の標本を作る前に 警察に捕まり―
未練を残したまま 死刑の日を迎えるのか
（至）できたよ 手ぇ洗ってきて
（史朗） これ以上ない最高傑作を作りたい
それを完成させることができたら―
人生に思い残すことはない
（至）うん？
自分を蝶に例えたら 何だと思う？
えっ なに？ 急に
（史朗）何かなと思って
オオベニモンアゲハかな
台湾(タイワン)で捕まえた ワタナベアゲハじゃないのか？
フッ… 残念ながら 僕にも結構 毒があるってこと
へえ～ どんな毒？
いや それは言えないよ
お前も正しく成長してるんだな
フッ… よく言うよ
僕が最初に道を踏み外したのは お父さんのせいなのに
えっ？
パイナップルジュースだよ
ああ～
シェシェ
（史朗）はい （至）ありがとう
（至）うわぁ （史朗）ハハッ…
（史朗）ハハハハッ… （至）うん！
（史朗）おいしい？ （至）おいしい
今日のパイナップルの味はどう？
濃いかもね
あっ ねえ ジュース飲んでいい？
ああ なに飲みたい？
う～ん… パイナップル
じゃ ラージ２つ買ってきて
えっ １人で？
うん あの辺で見てるから ほら 英語の勉強
え～っ？
いらっしゃい マンゴーがおすすめだよ
（至）あ～…
いらっしゃい マンゴーがおすすめだよ
え～ パイナップル
パ… パイナップル パイナップル
これか？
あっ パイナップル
１つ？
あっ ２… ２個
２つ？
（中国語）
（至）すごい… （史朗）買えた？
（至）買えた （史朗）そう
（至）おいしいけど 苦い
（史朗）えっ？
んっ…
これ パイナップルのカクテルだ
（至）えっ お酒？ （史朗）うん
（至）えっ ヤバイじゃん （史朗）結構 飲んだな
（至）えっ 警察 呼ばれるかな？
こんなんで取り締まってたら 全員 捕まるよ
（至）良かった （史朗）うん
（至）えっ じゃ もうひと口 飲んでいい？
あ～ あと５口ならいいよ
やった！
お母さんも酒強かったからな 遺伝だな
お父さん そんなん飲んだら すぐ寝ちゃうじゃん
（史朗）弱くて悪かったな （至）フフフッ…
イタル！
教授！
乾杯！
かんぱ～い！
乾杯！
（女性店員の中国語）
美味しいですか？
うん グッド！ おいしい！
（女性店員の中国語）
（至）ハオツー！ （店員）シェシェ
イタル！
（飲み物には） ハオフー
ハオ…
ハオ… ハオフー？
（調査員２）フー （至）フー？
美味しい
♪（夜市のＢＧＭ“君は天然色”）
楽しかったよね
僕さ 二十歳(はたち)の誕生日に―
また お父さんと あのパイナップルのお酒飲みたい
二十歳の？
うん ダメ？
アア…
どうしたの？
あっ…
いや
（史朗）至の そんな 無邪気な言葉をもってしても―
標本作成の決意が 揺らがなかった私の中には―
既に 人間の感情が―
残っていなかったと いうことなのかもしれません
最後まで認めたくはなかったです
見たくない
この目をくりぬいてしまえないかと 何度も思いました
至は繊細な子です
彼が父親の正体を知ったとき
その事実を受け止めることが できるのだろうか
世間からの誹謗中傷(ひぼうちゅうしょう)に 耐えられるのだろうか
同じ血が流れていることを どう思うのか
そんなものに 至の人生が 振り回されるのだとしたら―
親として最後にできること
それは…
いちばん美しい姿を―
標本にして 残してあげること
（鳴海）それは間違ってる
全てを終わらせ 命を絶つことも考えました
でも できなかった
私は 蝶の化身ではないからです
（鳴海）あなたは人間だし―
あなたが殺害した少年たちも 人間です
これが全てです
思い残すことはありません
どうぞ 私を死刑にしてください
（史朗）作品６
作品６
オオベニモンアゲハ
この蝶は 毒のある草を食べて 成長する
胴体は真っ赤で 捕食者に対し―
自らに攻撃しないよう 警告しているといわれている
クロアゲハ
漆黒の翅を持つ
大きな翅で ゆったりと飛ぶ姿は 女王を想起させる
（史朗）榊至
（史朗）世界で いちばん美しい標本である
（至）自由研究 “人間標本”
３年Ｂ組13番 榊至
第１章 まえがき
人間には 平等に 神さまから ひとつ ギフトが与えられている
（タイピング音）
３歳から通い始めた絵画教室で―
僕は 絵の才能があると 言われたそうです
そこに あるものを そのまま描くのが得意で―
まるで写真のようだと 評価されました
しかし 僕は思っていました
“ならば 写真でいいじゃないか”と
僕は 一体 何を表現したいのだろう
僕には 神さまからのギフトは 与えられなかったのだろうか
行き詰まっていた僕は 絵を描く自信をなくし―
苦し紛れに 写真ばかり撮っていました
（榊一朗(いちろう)）４年前に続いて２度目で 大変 光栄です
（司会）次の作品の モチーフや構想などは―
もう お決まりでしょうか？
（一朗）次回作の構想ですか
（一朗）そうですね…
長年の夢である人間の標本を 作りたいと思っています
（ざわめき） （シャッター音）
人間標本です
（一朗） じっくりと観察し その命が…
（ノック）
（至）はい （動画を止める音）
（史朗）おう どうした？ （至）ううん
お前さ 絵画合宿に 参加してみないか？
（至）えっ？
お父さんの知り合いが “至くんも是非”って
あの台湾の絵 見てくれたらしいぞ
（画集をめくる音）
第２章 きっかけ
（至）第２章 きっかけ
第２章 きっかけ
一ノ瀬留美さんという 画家を―
僕は よく知りませんでした
“色の魔術師”と呼ばれる 世界的なアーティスト
彼女の絵は―
僕の見たことのない色で あふれていました
目に映ったものを そのまま表現できることが―
いかに つまらないことであるかを 思い知らされるような 圧倒的な絵
（白瀬(しらせ)透(とおる)）白瀬透です
（至）彼女の前では 僕の作品など ニセモノにすぎない
それでも 目に映るものしか描けない僕を―
その向こうに 連れていってくれるのではないか
よろしくお願いします
（至）そんな期待を抱いて 合宿に参加しました
（一ノ瀬留美）ようこそ
（深沢(ふかざわ)蒼(あお)）こんにちは
（史朗）この壁の色が 全然 違うんだよ
第３章 山の家にて
（至） 第３章 山の家にて
（至）へえ～ （史朗）うん
（留美）至くん
自分の家だと思って ゆっくりしてね
もともとは お父さんの家なわけだし
（至）ありがとうございます
（留美）ステキな子ね （史朗）えっ？
（留美）平凡なアゲハから―
何が どうなって こんなステキな蝶が生まれたの？
僕はアゲハって決まってるんだ？
（留美）榊史朗といえば アゲハチョウでしょう
え～っ？
（史朗）そうかな？ ハハハハッ…
（留美）皆さんは 日本の美術界を 背負っていく才能です
10日間で 肖像画を１枚 仕上げてもらいます
仕上げた作品の中から １人 選びます
選ばれた人を―
私 一ノ瀬留美の後継者として 指名します
“魔術師の目”と呼ばれる 色彩感覚を―
選ばれた１人に託すつもりです
（至）最初は 友人の息子ということで―
招待されたのだろうと 思っていました
しかし 一ノ瀬留美の 後継者になれる可能性が―
僕にもあると知ったとき
僕の中で 彼らに勝ちたいという 思いが芽生えました
第４章 ライバルたち
（至）第４章 ライバルたち
第４章 ライバルたち
（黒岩(くろいわ)大(だい)） 理由 分かんないことあんの？
第４章 ライバルたち
（笑い声）
（至）日本の美術界を 背負って立つ才能だと―
留美先生が言っていたので 最初は引け目を感じていましたが
話してみると みんな 普通の少年で ホッとしました
（蒼）西陽(せいよう)学院
（大）マジ？ 西陽学院なの？ 超頭いいじゃん
（蒼）まあね ハハッ…
（石岡翔(いしおか しょう)）すげえ自信
（透）ねえ どうして青が好きなの？
（蒼）う～ん…
美しいものだけが この色をまとえると思ってるから
あっ 僕の絵 見てよ
これ
おお～
ふ～ん…
（翔）へえ～
（蒼）ほっ… （翔）すげえ
（至）レテノールモルフォだ （蒼）そう
俺のは え～っとね…
こんな感じだな
うい
（少年たち）へえ～！
（蒼）豪快だね
これ―
ヒューイットソンミイロタテハの 色合いだね
なに それ
えっ 蝶々(ちょうちょ)だよ
どこから そんな発想が出てくるの？
えっ？ そりゃまあ 悪魔からのギフトかな
才能ってこと？
えっ？ いや どうだろう
（少年たち）フフフフッ…
（翔）何をどう描けばいいか 自然と湧き上がってくるだけだからな
（翔）輝(ひかる)は？
（赤羽(あかばね)輝）うん？ （翔）何か見せてよ
え～ いいけど
（蒼）フフッ… ちょっとイヤそうかも
これ 普通でしょう
（少年たち）おお～ （蒼）ええっ？
（大）本物の血みたいな色だな
（翔）すげえじゃん お前！
いやいや…
（大）腹から出てんなぁ
（翔）これは？ 蝶に例えたら
アカネシロチョウかな
（大）アカネシロチョウ… （翔）アカネシロチョウ？
（蒼）調べよ～
モルフォは 世界一 美しい蝶だけど 翅の裏は 蛾(が)みたいな模様なんだ
（少年たち）へえ～
（至）アカネシロチョウは 表は地味だけど 裏が派手で…
（透）アカネシロチョウ…
輝くんの後ろ姿 見てたら なんとなく そんな感じがした
（大）後ろ姿… （蒼）あった
（大）どうなの？ お前も何か言えよ
色って そんな大切なのかな
色を取り払ったからこそ―
ホントの形が見えることも たくさんあると思うんだよね
えっ？
僕の作品は…
（透）これ
モンシロチョウだ
（翔）これって水墨画？
うん 僕ね 赤が よく見えないの
二原色の色覚ってやつ
留美先生は 知ってて 透くんを誘ったんだよね？
そうだよ
“色の魔術師”は 色を求めてないのかも フフッ…
目に映る世界なんて ひとりひとり違うんだって
普通の目なんて この世に存在しないんだよ
（作品を丸める音）
（大）なるほどね
俺も白と黒の世界だから ある意味 一緒だ
（透）へえ～
（蒼）黒と白か あんま使わないな
（少年たち）おお～！
（透）新聞みたいだね （翔）なるほどな
（大）テーマは環境破壊
虫や動物と人間が 共存していける世界を描いてる
まあ… ここの花畑は いいよな
蝶々のユートピアみたいって思った
すごいな
どうした？
えっ？ あっ いや…
大くんは 蝶に例えたら―
オオゴマダラっていう すごく大きい蝶かなって…
オオゴマダラ…
（蒼）また知らない蝶だ
じゃ その間に 至の絵も見せてよ
えっ？
いや みんなの前では 恥ずかしいけど…
（蒼）いいじゃん 調べとくから
う～ん じゃ…
（透）見えてきた 見えてきた
これとか
おお！ えっ すごい
（翔）どれ？
（輝）おお！
（透）へえ～ （翔）おお！ 写真みたいだな
（蒼）ねっ？
（至）みんなの絵を見て 僕はショックを受けていました
自然の中にいても―
そこで暮らす虫のことなんか 考えもしなかった
自分にしか出せない色も 世界観も 哲学も何もない
僕の絵は 物語を持っていない
第５章 発想までの経緯
（至）第５章 発想までの経緯
第５章 発想までの経緯
（明かりのつく音）
（ノック）
（ドアの開く音）
（留美）ここにいたんだ？
（至）すいません 勝手に入って
（留美）どうかした？
（至）えっ？
（留美）なんだか元気がないから
（至）あっ いえ…
（留美）私の母よ
亡くなる前に 榊一朗画伯に描いてもらった肖像画
（至）これが 一ノ瀬佐和子(さわこ)さんの “人間標本”ですか
（留美）そう言われてたらしいね
（至）祖父のスピーチは ネットで見たんですが
どんな絵を描いていたか 調べても分からなくて…
（留美）私ね
この絵を初めて見たとき 榊画伯に失礼なことを言ったの
“全然 きれいじゃない”
“こんな絵より―”
“今のお母さんのほうが きれい”って
みんなが ここにいるお母さんより―
この絵を褒めるから なんだか悔しくなっちゃって
（至）怒って当然だと思います
だって 留美先生の目には 隣にいるお母さんが―
色を失っているようには 見えなかったからでしょう？
見かけは弱々しくなったけど お母さんは昔と変わっていない
留美先生は それを感じ取っていたんですよね
（留美）そうよ
ねえ
榊画伯は いつの母を描いたんだと思う？
（至）病気になる前ですかね
（留美）私も 初めは そう思っていたんだけど
気づいたの
榊画伯の目には 病気になってからの母も―
この絵と同じ姿で 映っていたんじゃないかな
だから 母は“ありがとう”って―
あんなステキな笑顔で 言えたのかなって
祖父が表現したかった “人間標本”って―
もしかして そういうことなんでしょうか
そうだ
至くんに もうひとつ 見せたいものがあるの
（ドアの開く音）
（至）すごい
先生が子供のころの絵ですか？
君のお父さんの作品よ
えっ？
小学校１年生の 夏休みに作った蝶の標本
背景の色は 自分で本を読んで―
蝶の目の見え方を 配色したんだって
この絵を お父さんが？
（留美）私 自分の目が―
人より多くの色が見えることが 分かったとき
それがイヤで たまらなかった
母からは―
“神さまからのギフトだ”なんて 言われたけど
“普通の目がよかった”なんて 言って 母を困らせた
そんなときに…
この絵に出会ったの
（６歳の史朗）いいよ
（榊こずえ）いいの？ （６歳の留美）ホントに？
（史朗）はい
（留美）ありがとう
すご～い…
私は 蝶々と同じ目を持っていて
それに憧れている人がいるってことが 私の勇気になった
じゃ 教えてあげる
この目に見えている全てを
私が画家を目指したのは この絵に出会ったからなの
（至）父は何て？
史朗くんには言ってないわ
こういうエピソードは―
私が死んだあとに聞いて 涙するものでしょう
僕は 大切なメッセージを 託されたんですね
そうかも
（至）父の作ったアートが 誰かの人生を後押ししていた
その事実は 僕の背中を押してくれました
まずは しっかりと絵を描こう
これまでの僕の絵に 足りなかったものが―
分かってきた気がしました
それは 見えているものだけではなく―
第三の目を持って 物事を見ること
この段階では まだ―
僕は“人間標本”というタイトルの 絵を描くつもりでいたのです
第６章 禁断の扉
（至）第６章 禁断の扉
（配達員）はい 下ろします いいッスか？
（少年たち）はい
（配達員）すみません ここから道狭くて
車じゃ登れなくて… あっ すいません この辺で
（大）ほい （配達員）段差 気をつけて
（大）じゃ いくよ
（少年たち）せ～の！
（蒼）いける？
大丈夫？ 持てそう？
（輝）ありがとう
（配達員）いいッスか？ 上げます
（透）お願いします
せ～の…
（翔）よいしょ
（配達員）はい 上がった
（少年たち）せ～の…
ありがとうございます
（配達員）重たいよ 重たいよ 気をつけて 気をつけて
（大）あ～ きちい！
（翔）ハァ… （大）ああ～！
（翔）こんなことまで 俺らが しなきゃいけねえのかよ！
（透）しかたないよ 僕たちが使うものなんだから
（蒼）あ～ 重たい
（透）重たいよ
（至）ちょっと休憩しようか
（少年たち）ＯＫ！ （透）休憩するって
せ～の… よいしょ
（蒼）せ～の… よいしょ
（大）手 大丈夫？
（少年たち）よいしょ
（蒼）でも これ 何に使うんだろうね
（輝）この中に絵を飾って 屋外美術館みたいに飾るらしいよ
（蒼）へえ～ 屋外美術館… （大）カッコイイかも
（蒼）おお！ 確かに きれい
（輝）ホントだ
（翔）あっ 俺 もういいや あの…
俺が こん中 入って 絵になるわ こうやって
（至）そのとき 僕は―
頭のてっぺんを殴られたような衝撃で しばらく動けませんでした
ケース越しの彼らの背中に―
なぜか 蝶の翅のようなものが 見えたのです
足元 気をつけて みんな
（翔）うん （大）よいしょ
（蒼）大丈夫？ （透）うん
気をつけて
（蒼）横 気をつけて
（大）あっ 大丈夫？ 至 （至）うん
（翔）これ もういいんじゃない？
（留美）これは ここに置いてくれる？
（少年たち）はい
（翔）奥ね
よいしょ
（翔）ウオ～ッ…
（蒼）先生 これ 何に使うんですか？
（留美）みんなの絵をどう飾るか アイデアがあるの
完成するまでは秘密
（少年たち）秘密… （蒼）へえ～ 秘密
（留美）じゃ みんな 休憩して
（翔）言われなくても 行ってきます
（笑い声）
（蒼）ありがとうございます ジュース飲みたい ジュース
（翔）オレンジジュース！
（一ノ瀬杏奈(あんな)） あっ ジュース 冷蔵庫
（少年たち）は～い
アア…
ハァ…
（杏奈）大丈夫？ ママ
大丈夫…
（杏奈）お水飲む？
うん 大丈夫…
ンッ…
ハァ…
これから課題に取り組んでもらおうと 思ってたんだけど…
ごめんなさい
ちょっと休ませて
（階段を上る音）
（杏奈）お母さんは 料理も苦手だから 私の仕事なの
（至）うちも お父さんと２人で 僕が食事係
（杏奈）ふ～ん…
（至）父さんの作るすき焼きは 最高に うまい
（杏奈）えっ どんなの？
（至）醤油(しょうゆ)と砂糖と酒だけで 味付けして
…で 最後にトマトを入れるの
（杏奈）へえ～
（透）おいしそうだな
（至）うん （杏奈）う～ん
（翔）あ～ 酒飲みてえ
（杏奈）飲めるわけないでしょう
（翔）だよね～ （杏奈）うん
（透）お酒飲んだことある？
（至）あ～ ２年前に 父さんと台湾 行ったとき
（大）マジで？
（至）うん
カイピフルッタっていう カクテルなんだけど
果物と カシャッサっていうお酒で作る
（透）へえ～ （輝）なんか おいしそうだね
（至）うん おいしかった
（透）カシャッサ
（蒼）コップ あと何個 足りない？
（輝）あ～ １つ （蒼）１つ？
（杏奈）蒼くん （蒼）はい
（杏奈）これ 持っていってもらってもいい？
（蒼）あっ いいよ
（杏奈）お願いします
（蒼）あっち？ （杏奈）あっち
（翔）おっ できたかな？
（杏奈）よし サラダできました
（翔）サラダができましたよ
（至）みんなの姿が蝶に見える
それは正に 第三の目で見た光景でした
目に映るものしか見えなかった僕に
ギフトが与えられた 瞬間だったのだと思います
彼らの姿は 正に人間標本でした
これ以上の芸術作品が どこにあるというのでしょうか
♪～
～♪