(渡田寛治) 皆さん おはようございます｡
(生徒たち)おはようございます｡
(渡田)我が常節中学も→
来月で 創立100年という 記念すべき日を迎えます｡
この節目の100年という日を 迎えるにあたり→
この歴史の重みを感じて頂きたい｡
(甘利田幸男)〈そうか…〉
〈今日という日まで 100年かかったのか〉
(渡田)ぜひ 誇りを感じて頂きたく 思っています｡
さて 我が校の校門を入りますと→
正面に｢食育｣ ｢健康｣の文字が 目に飛び込んできます｡
健康な体には→
健全な精神が宿る…｡ (おなら)
…という教えです｡ (生徒たちの笑い声)
(渡田)ああ…｡
では 健康な体に必要なのは何か？
食事です｡
〈今日 ついに 我が校に…→
米が来る！〉
こう毎日 暑い日が続くと→
どうしても 集中力が途切れます｡
でも そんな時 きちんと食事が取れてなかったら→
どうなりますか？
たちまち 弱ってしまいます｡
(渡田)夏の暑さを乗り切るのも…｡ (御園ひとみ)先生…｡
(教師)君山！ 大丈夫か？ (君山 南)はい…｡
よし｡ じゃあ ちょっと 向こうで休憩しよう｡
〈待ちに待った米飯給食〉
〈開校100周年に 合わせ込んでくるとは→
校長も 粋なまねをするじゃないか〉
(渡田) 御園先生が 来年まで延長して→
当校で教鞭を執って頂く事が 決まりましたので→
改めて ごあいさつを お願いしたいと思います｡
では 御園先生 壇上へどうぞ｡
あの… 聞いてない…｡
ああ～ 問題ない｡ はい どうぞどうぞどうぞ｡
はいはい｡
(児嶋哲雄)頑張れー｡ (生徒たちの笑い声)
(男子生徒)頑張って！
(生徒たち)頑張れー！
(生徒たちの笑い声)
(生徒たち)頑張って！
(校内放送)｢えー… あの やっと ちょっと→
みんなの事がわかってきたかなと 思います｣
｢前任の磯田先生が…｣
無事 お子さんが生まれて 育児休暇を取られるようなので→
まだまだ 未熟ですが どうぞよろしくお願いします｡
(拍手)
〈居ても立ってもいられない〉
〈米が来る〉
〈アメリカの事を なぜ｢米｣というかは知らんが→
これは 給食における 黒船来航だ！〉
〈そう… 黒船来航！〉
♬～
(藤井マコ)神野くん｡
何してるの？
(神野ゴウ)待ってるの｡ 何を？
今日 初めてご飯が出るんだよ｡
ご飯？ ご飯｡
お米の…｡
給食センターから トラックが来る時間なんだ｡
神野くんは 給食がご飯になるのを 待ってたんだね｡
うん｡
じゃあ もう… 本当にパンはいらないんだね｡
あんまり そんなとこいると 熱射病になっちゃうよ｡
(トラックの走行音)
♬～
(牧野文枝) あっ ちょ… ちょっと待った！
入ってきちゃ駄目よ｡ 確認したいんです｡ お願いします｡
いやいやいや… 何を興奮してるかね この子は｡
ひと目だけ確認したら すぐ戻りますから｡
だから 何を確認したいのよ？
今日の献立…｡
神野… もうすぐ授業だというのに こんな所で何やってる？
(文枝)いや あの… 確認がなんとかって…→
いろいろと言うんですよ｡
学校は勉強する所だ｡ 確認していいのは勉強の事だけだ｡
教室に戻れ｡
(ため息)
まったく… あの子の給食好きには あきれます｡
まあ こっちは 少し嬉しいですけどね｡
(文枝)あの… 先生も何か？
いや… 朝から大変ですね｡
(文枝)ええ｡ もう 勝手が違うんですよ 今日は｡
勝手が違う？
はあ～… はて？ 今日は何かあるんですか？
(文枝)今日は 初めて お米のご飯なんですよ｡
パンじゃなくて｡ フフッ｡ へえ～ そうなんですか｡
(文枝) はい｡ しかも カレーライス！
だから 子どもたち 大喜びですよ｡
(笑いをこらえる声)
ハハハ… そうですね｡
中間試験の問題 頼まれちゃったんですけど→
これ いつも 同教科の先生たちと 話し合って決めてます？
国語の出題って 決まってるじゃないですか｡
特に読解｡
教科書に載ってる名作が中心で あとは童話とか…｡
これ 変えちゃっても可ですかね？
例えば 三島とか｡
私 やるからには とことんって思ってて…→
自分の色というか 爪痕残したいっていうか…｡
私 三島由紀夫 好きなんですよ｡
先生 どう思いますか？
先生？
(引き出しを閉める音) イテッ｡ あっ…｡
聞いてました？ なんとなく｡
なんとなくって…｡
出せばいいじゃないですか 三島｡
聞こえてるじゃないですか｡
市ヶ谷で割腹した人でしょ？ そこはいいでしょ｡
はい 専門外です｡ お好きなように｡
なんか… いつもそうですけど 今日は特に冷たいですね｡
そう見えますか？
すごく見えます｡
大丈夫です｡ 今日は元気出ます｡
えっ？
今日は銀シャリです｡
しかも カレーですよ｡
あっ… 関係ないですね｡
関心 そこなんですね…｡
三島由紀夫は 大正14年 東京の四谷に生まれました｡
〈我が校初の米飯給食という この記念すべき日〉
〈奴が何を仕掛けてくるのか…〉
〈米飯にカレーで カレーライス〉
〈サイドメニューに なんと 一口カツという→
これは もう カツカレー以外 あり得ないわけで…〉
〈それで済ませるはずがないのが 神野ゴウ〉
〈んっ？ どうした？〉
〈何か思いつきやがったな…｡ なんだ？ なんだ なんだ？〉
〈なんだ？ その顔…｡ 何を思いついた？〉
〈これは どう考えても カツカレーごときではない〉
〈なんだ？〉
〈奴は 何を思いついた？〉
〈この記念すべき日に せめて 完敗だけは避けたい〉
〈焦るな… 献立を思い出せ〉
〈今日は カレー 米飯 一口カツ〉
〈これに いつもの牛乳に デザートのリンゴ〉
〈あと… はっ！ コールスロー！〉
〈キャベツやニンジンを マヨネーズ的なもので和えた→
あれだ…〉
〈あれを何かに使うのか？〉
〈カレーに コールスローをぶっ込む〉
〈そして そのまま食らいつく〉
〈あっ いやいや いやいや…〉
〈どう考えても うまくないだろう〉
〈なんだ？ 何を思いついた？〉
〈んっ？〉
コラ 走るな！ 大変 大変！
大変？ うん！
ご飯が来ないのよ！ ああ…｡
他のおかずは来てるのに ご飯だけ来ないから→
おかしいなと思って連絡したら→
給食センターが間違えて 北中に送っちゃったって言うのよ｡
で 代わりに うちには 常節北中に送るはずのパンが→
配送されちゃって…｡ それで 奴は？
｢そんなの許せません！｣とか 言って→
｢米を取り返すんだ！｣とか 言って…｡
米を取り返す？ そう！ もう そんなの→
諦めなさいって言ったんだけど…｡ それは まずいな…｡
うん｡ ご飯の日なんて また あるんだから…｡
北中に迷惑をかけるわけには いきません｡
失礼｡ ちょっと！ ちょっ… 先生!?
児嶋くん 自転車を… 貸してください｡
(哲雄)何言ってんだよ？ 嫌だよ！
お願いです！
すぐ授業だろ｡ 借りて どこへ行くんだよ？
北中…｡ 北中？ 何しに？
殴り込み｡
お前が？ なんで？
許せない事がある｡
迷惑はかけないから｡ 一緒に行こうか？
僕一人でいい｡
いい？ ああ｡ 使えよ｡
ありがとう｡
おい！ ヘルは？ いい！
殴り込みにヘルメットもないか…｡ あいつ あんなキャラだっけ？
♬～
あっ… あっ すいません！
はい｡ 自転車 貸してください｡
あれ？ 甘利田先生じゃないですか｡
そうです…｡ ああ 息子がお世話になってます｡
児嶋哲雄の父です｡ 児嶋くんの…｡
ええ｡ 近くで造園屋 やってましてね｡
急いでますので…｡ 今日は この辺の…｡
自転車 貸してください｡ ああ… いいですけど どちらへ？
殴り込みです｡ はあ？
ああ じゃあ 先生 これ｡ 結構です｡
いやいやいや 殴り込み…｡ 結構です！
♬～
(荒い息遣い)
はあ はあ…｡
はあ… ああ…｡
ああ…！
♬～
(五条川)君！ なんだ？
あれ？ 君 うちの生徒じゃないな｡
常節中学校 １年１組の神野です｡
常中の生徒が こんな時間 こんな場所で何やってんだ？
今日 うちに来る予定のご飯が 間違えて ここに配送されたと→
聞きました｡ えっ えっ… そうなの？
それで ご飯を戻して頂きたいと 思いまして｡
戻してって… 君一人で？
僕一人では運べませんので→
給食センターの車の手配を お願いできませんか？
いやいや それは… それは難しいと思うな｡
えっ でも 今日 そっち ご飯だったんだ｡
今は こちらに来ていますが…｡ ああ…｡
でも もう ４時間目も終わるし 諦めなさい｡
それに そんな理由で 学校を抜け出したら駄目だろう｡
そんな理由とはなんですか!?
(迫田)どうしました？
(ため息)
♬～
(迫田の声)まったく 常中は何やってんだ！
(迫田)こんな生徒 野放しにして｡ お願いします！
話を聞いてください！ 迫田先生 この子なりの→
理由があるみたいなんで そんな手荒な…｡
子供の言い訳 全部聞いてたら キリないですよ｡
それに よその生徒が 授業を抜け出してきてて→
注意しない教師が どこにいますか！
それはそうなんですけど…｡
(迫田)自分の学校に帰りなさい｡
二度と こんな馬鹿なまね するんじゃねえぞ｡
馬鹿なまねとはなんだ｡
(迫田)ああ？
馬鹿なまねとはなんだと 聞いている｡
あの… どちら様でしょう？
その生徒の担任です｡
ああ… 担任？
常中の教師なら この生徒 どうにかしてくださいよ｡
はあ… どうにかはするが その前に聞いている｡
神野は 間違いを正しに来ただけだ｡
馬鹿なまねなどしていない｡
どういう事でしょう？
なんか 今日の給食の献立が 誤配送だったみたいで…｡
神野は 必死に走ってきた｡
あんたたちにも 噛みついただろう｡
だが 正しい事を言っていたはずだ｡
なぜなら→
間違ったのは 大人のほうだからだ｡
だからって こんな時間に→
よその中学に乗り込んでいいわけ ないだろうが｡
(迫田)うわっ！ ちょっ… 何すんだ…！
あっ！ ああっ… うわっ！
あなた 神野に こうしてましたね｡ えっ？ どうですか？ 気分は｡
警察 呼ぶぞ！
これは 罪人に対する行為だ｡ 神野は罪人じゃない｡
間違いを正しに来ただけだ｡
どんな方法であれ 子どもの真剣な姿に触れた時→
大人は たとえ 相手が子どもであっても→
負けを認めなければならない｡
負けですか…？
(迫田) 早く連れて帰ってくださいよ｡
帰るぞ 神野｡
♬～
(すすり泣き)
♬～
泣いたら負けだ｡
お前は勝った｡
♬～
米は また出る｡
♬～
すいません！
♬～
(おなかが鳴る音) あっ！
ハハッ…｡
♬～
(戸の開く音)
先生 どこ行ってたんですか？
誰もいませんね｡
５時間目は体育なので｡
神野くんも一緒だったんですか？
ええ｡
給食… 終わってしまいましたね｡
用意しておきましたよ｡
冷めちゃいましたけど｡
あっ いや…｡
ありがとう｡
ありがとうございます！
どういたしまして｡
じゃあ ２人で食べてください｡
♬～
(２人)いただきます｡
先生｡
おう｡
(五条川)すいません！
あの… これ 配膳室にお願いして 作ってもらいました｡
おにぎりです｡
(五条川) 握っただけですけど ２個ずつ｡
なんか かえって迷惑でしたか？
いえ…｡
しかし 給食に ご飯が出るようになったんですね｡
これから楽しみだな｡ ハハハ…｡
…はい｡
♬～
待って！
一つずつ｡ あふれちゃいます｡
わかってる｡
♬～
うん…｡
あ～…｡
♬～
そういえば…｡
はい？
今日は何を思いついてたんだ？
また 何か 仕掛けるつもりだったんだろう？
今日はノープランでした｡
そうなのか…｡
カレーはカレーですよ｡
そうだな…｡
カレーはカレーだな｡
はい｡
〈私は給食が好きだ〉
〈給食のために学校に来ていると 言っても過言ではない〉
〈だが そんな事は 決して 周りに知られてはならない〉
〈ただ心の奥底で 給食を愛するだけ〉
うまいな｡
はい｡
〈私にとって給食は→
一人 ひそかに 噛みしめるものだった〉
〈しかし 私は 今思う〉
〈２人で食べる給食も 悪くないものだと〉
リンゴやるから カツくれ｡
はい｡
♬～
ああ うまい｡
これだ｡
〈奴の周りが 輝いてるではないか！〉
〈しょせんは子ども〉
〈なんたる幼さ〉
正解が一つではないという事は→
全員分 答えがある という事ですか？
〈相変わらず こしゃくなまねをしやがる！〉
僕は給食が好きですから｡
〈コレステロールさ～ん！〉
(市原)『劇場版 おいしい給食』｡
頑張って食べてます｡