(チャイム)
(坂田和子)信二 早く来なさい｡
(チャイム)
(甘利田幸男) 〈私は給食が好きだ〉
〈大げさではなく そのために学校に来ている〉
〈朝の日課で→
この献立表を眺めるのが 至福の時〉
〈そして 最近のマイブームは→
前日の給食に感謝を込めて ｢済｣のチェックを付ける…〉
〈んっ？ あ… あれ…？〉
(宗方早苗)あっ｡ ちょっとお待ちください｡
甘利田先生｡ ええ はい｡
１組の坂田くんが お母さんと…｡
最後だから ご挨拶を｡ あちら｡
いやいや｡ 挨拶を ちゃんと｡
どうも｡
(和子)甘利田先生 信二が大変お世話になりました｡
今日で転校になりますので ご挨拶だけ｡
ほら ちゃんと挨拶して｡
(坂田信二)あとでするよ｡
こういうのは けじめなんだから｡ ほら｡
お世話になりました｡
新しい学校でも頑張ってね｡
ありがとうございます｡
どうした？ 元気がないな｡
転校が残念なのよね｡
仲良しのお友達とも 別れちゃうんで｡
そうなのか？ はい｡
それで あの これ→
先生方に少しでも お礼をと思って…｡
あっ これ 私の勤め先の生命保険会社の→
ノベルティーボールペン なんですけど→
よろしかったら 皆さん 使ってください｡
大したもんじゃないですから｡
やめろって｡
こういうのは けじめなの｡
失礼します｡
坂田の母です｡
和子です｡
あっ ボールペンです｡
(真野浩太)ありがとうございます｡ やった｡
〈はっ 邪魔しやがって〉
〈気を取り直して…〉
〈｢済｣っと…｡ よし〉
〈今日の給食は…〉
あっ あっ…｡
なんですか？ 今日の献立｡ さ… さあ なんでしょう｡
楽しみな献立なんですね｡
だって 今日は 笑顔レベルが いつもより強めです｡
はっ…｡ 勘違いでしょ｡
毎日 見てたら わかるようになりました｡
甘利田先生の笑顔レベル｡
そんなの観察して なんになるんですか｡
なんにもなりませんけど→
私が楽しいから それでいいんです｡
あっそ｡ ハハッ｡ そうですか｡
甘利田先生 実は 今日…｡
失礼します｡
はあ～！
〈今日のメインは 牛肉とこんにゃくの煮物〉
〈ついに きた！〉
〈食肉界の大魔王 牛肉〉
〈この喜びは もしかしたら→
顔に出てしまっていたのかも しれない〉
〈ああ 楽しみだ〉
〈断言できる〉
〈今この時 この学校で 牛肉を心待ちにしているのは→
私 ただ一人だ〉
♬～
坂田は 今日を最後に 転校する事になった｡
じゃあ 坂田 ひと言 挨拶しろ｡
(坂田)このクラスは 半年でしたけど→
いろいろと面白かったです｡
(的場達也) お前が一番 面白いんだよ｡
(山口 剛)そうだよな｡
えっと… 引っ越しは したくないけど→
母さんの仕事なので諦めます｡
ただ…｡
(的場)どうしたんだよ？ (生徒)なんだよ｡
｢ただ…｣ どうした？
いや なんでもありません｡
なんだ？ 神野｡
(神野ゴウ) 僕も お母さんの仕事の都合で→
引っ越してきました｡
坂田くんも同じなので 少し気持ちがわかります｡
〈何を演説を始めてやがる〉
新天地で気にならないように→
この学校に悔いが残らないように してください｡
ちなみに 僕は 前の学校で飼育係だった時→
かわいがっていたミドリガメを もらってきました｡
(生徒たち)おお～っ｡ (生徒)神野 すげえ｡
坂田 それ いいのか？
はあ… いいです｡
お前んちの母ちゃんさ 何やってんの？
ああ 保険の外交｡
外交って…？
あっ 保険のおばちゃん？ あっ そうそうそう｡
(的場)ああ～ 外交ね｡
(山口)外交ね｡ (的場)外交ね｡
(皆川佐和子)待って｡ 次の授業なんだっけ？
次の授業…｡ (関口昭子)何？
えっ 数学じゃん｡
(皆川)忘れてるじゃん｡
皆川さん｡ …何？
ちょっと話があるんだ｡
(的場)いったぞ｡
なんの話？
次の休み時間 校舎裏に来てくれる？
いいけど…｡
(坂田)じゃあ お願いします｡
(的場)悔い残せませんな～！
♬～
(的場)静かに｡ 静かに｡
話って 何？
折り入って お願いがあるんだ｡
お願い？
うん…｡
皆川さんが持ってる 給食のおかわり券なんだけど｡
えっ？
僕に譲ってもらえませんか？
えっ…？ えっ？
僕は 今日で転校になるから→
最後に豪華な給食を 食べたいなって思って…｡
話って… それ？
皆川さんが おかわり券ため込んでいるのは→
わかってるんだ｡ だから 一生のお願い｡
一枚でいいから 僕にください！
お断りします｡
あれ？ なんか ダメだった？
♬～
(牧野文枝)あっ｡ どうしたの？ 君｡
あっ｡ いえ…｡
もうすぐ給食だから｡ あと１時間 頑張りなさい｡
♬～
うわっ！ びっくりした｡ 何やってるんですか？ 先生｡
ああ お疲れさまです｡ もう どうしたんですか？
(文枝)それじゃ 生徒と一緒じゃないですか｡
生徒…｡ あっ また 神野が来ましたか｡
あっ 今日はね 神野くんじゃなくて 別の子｡
確か 坂田くんっていったかな｡
坂田…｡ (文枝)はい｡
♬～
(金本直樹)坂田｡ 今日 最後なのに当番なの？
(松山大吾) ついてないな お前｡ なっ｡
(金本)運 悪すぎだろ お前｡
♬～
坂田くん パンは ここに置いて｡
坂田くん｡
神野くん…｡
…ごめん！
坂田くん！
お前ら とりあえず準備しとけ｡
坂田くん！ 坂田！
坂田くん！
坂田!!
坂田くん！
坂田!!
神野!!
坂田は どうした？
(犬の鳴き声)
(坂田)シンゲン おいで｡
(坂田)パン持ってきたよ｡
坂田｡
この子に あげるつもりだったの？
毎日 あげてたんだね｡
(坂田)今日でお別れだから 何日か分だけでもと思って…｡
お前は馬鹿か｡
こんなとこに入れておいたら 犬は 好きなだけ食う｡
あっという間になくなるだけだ｡
それでも 少しだけ安心したかったから…｡
お前の安心のために 皆の給食を犠牲にしろって事か｡
それは…｡
お前がやった事は窃盗だ｡
理由がなんであれ→
自分の欲のために 他人を犠牲にしたら 罪になる｡
僕の欲ではありません｡ あくまでシンゲンのために…｡
シンゲンに良くしてあげたい という お前の欲だという事に→
なぜ 気づけない｡
犬だって 給食が好きなんです！
神野くんや先生と 同じじゃないですか！
一度でいいから シンゲンと一緒に 給食が食べたかった…｡
(シンゲンの鳴き声)
♬～
だったら 一緒に食えばいい｡
え？
ただし 教室に犬は入れられん｡
校舎裏辺りでどうだ｡
神野 そこに １食分 持って行ってやれ｡
わかりました｡
先生…｡
だから…→
そのコッペパンを… 返せ｡
じゃあ… はい｡
神野 確保だ｡ はい｡
大丈夫だ｡ 約束は守る｡
独断で シンゲンの分の コッペパンも追加してやる｡
先生…｡
時間だ｡ ダッシュで戻るぞ｡
♬～
♬～(一同)｢学びの窓に緑燃ゆ｣
♬～｢みなぎる血潮は健やかに｣
♬～｢キビキビ励めよ たくましく｣
♬～｢ともに伸びゆく｣
♬～｢われら黍中｣
♬～｢あゝ 黍中｣
♬～｢黍名子中学校｣
(シンゲンの鳴き声)
手を合わせてください｡
(皆川)せーの…｡ (田嶋誠･皆川)いただきます！
(生徒たち)いただきます！ いただきます！
いただきます｡
いただきます！
うん｡ おいしい｡
シンゲンも いる？
はい｡ いい子だね｡
♬～(音楽)
〈今日のメニューは 久々の大物 牛肉とこんにゃくの煮物〉
〈その陰に隠れる形になったが→
実は 堂々とメインを張れる こちらも大物→
ハムとチーズのはさみ揚げ〉
〈そして 無事救出された コッペパン …と瓶牛乳〉
〈デザートは 嬉しい カスタードプリンだ〉
〈まさに百花繚乱〉
〈牛肉という トップスターを迎えるために→
重鎮からアイドルまで 売れっ子をそろえた→
正月映画の様相だ〉
〈まずは 敬意を表して 主役から〉
♬～
〈う～ん うまい〉
〈さすが 座長〉
〈これから始まる物語に 大きな期待を抱かされる→
貫禄の味だ〉
〈もう いくらでも食べられる〉
〈そして 主役を支える二大巨頭 剛のごぼうと柔のこんにゃく〉
〈両極端の食感が 同じだし汁に染まりながらも→
個性をぶつけ合う〉
〈特に このこんにゃくが ちぎりこんにゃくなのが嬉しい〉
〈人のぬくもりを感じる〉
〈この手間を惜しまない姿勢が すごい〉
〈包丁でガンガン切ったほうが 早いに決まっているのに→
あえての ちぎり〉
〈このほうが 煮込んだ時の 味の染み具合が違う〉
〈ありがとう｡ ちぎりに感謝〉
〈はいはい きました｡ はさみ揚げ〉
〈子供たちに アンケートを取ってみたら→
このメニューは 好きな献立の トップ10に入るだろう〉
〈見た目 ネーミング 味 全てにおいて→
中学生を魅了してやまない〉
〈外は カリッカリ｡ 中は とろ～り〉
〈あらゆる揚げ物の基本の 二重食感〉
〈ねえ 見てくれ この断面を！〉
〈ハムの桃色とチーズの薄黄色が→
きつね色の衣とともに コントラストを奏でている〉
〈カリカリ とろ～〉
〈カリッ カリカリ とろろろろろろろ～ん〉
〈カリッ グッジュワ～ グッジュワ～ とろ～ん〉
〈よく戻ってきたな お前〉
〈お前がいなかったら→
こんな個性的な豪華キャストを まとめる奴がいなかったよ〉
〈どっしりと いつでも構えていてくれる→
頼れる重鎮 コッペパン〉
ああ…｡
♬～
〈んっ？ あっ あいつ！〉
〈ほう～ やはり そうきたか〉
〈はさみ揚げをさらに挟んでの ハムチードッグ！〉
〈そうか 奴もこのために→
あんなに必死に 坂田を追いかけたんだな〉
〈いや 坂田を追いかけたんじゃない〉
〈コッペパンを 追いかけてたんだ〉
〈そう あれは 青春映画にありがちな→
別れ行く友を思っての事でも→
転校する生徒を 心配しての事でもない〉
〈我々は ただ コッペパンを 取り戻したかったに過ぎない〉
〈そういった意味で 私と神野は→
今日 クラスの給食を救った→
いわば 同志だったんじゃないのか〉
〈そうか｡ 今日は そういう日なのかもしれない〉
〈私だって ハムチードッグを 食べたーい！〉
♬～
〈では いざ！〉
♬～
〈ああ 感じる｡ 奴を感じるぞ〉
〈見なくとも わかる〉
〈今 奴と私はシンクロしている〉
♬～
いけるか？ お前 いけるか？
あそこだ いくぞ！ 行くぞー!!
〈同じ給食道を歩む者として→
同じ目的のために 同じ歩幅で進んでいる〉
〈そうか｡ さっき 坂田を追ったあの道は→
我々が歩んでいる 給食道そのものだったんだ〉
♬～
〈今 我々は充実している〉
♬～
ごちそうさまでした｡
〈今日も 仕上がった…〉
〈今日の判定は あえて ドローという事にしておこう〉
うまっ｡
うん！ う～ん！ うん｡
いった！ おお～！
(藤沢恵子)はい｡
(渡辺浩二)だろね｡ わかってるよ｡ 笑ってんじゃねえよ｡
(渡辺)笑ってんじゃねえよ もう｡
♬～
(鏑木 優) お待たせしました 宗方先生｡
どうしたんですか？ そちらから わざわざ｡
あの 鏑木さん｡
例の頂いた写真ね 効果てきめんでしたよ｡
(鏑木)来週の諮問委員会で 議題に挙げてます｡
問題教師の芽は 早めに摘み取れってね｡
甘利田先生は 問題なんかありません｡
はっ？ だって あなた…｡
私は 間違っていました｡
甘利田先生は 誤解されやすいだけで→
素晴らしい教師です｡
おや？ 旗色が変わりましたね｡
何がありました？
鏑木さんも 誤解されているんだと思います｡
ですので…｡
もう さいは投げられた｡
諮問委員会で採択されて→
いずれ お宅の学校で 審議にかけられる｡
その際の摘発者は 写真を提出した あなただ｡
そんな…｡
もう 遅いんですよ｡
(校内放送) ｢下校の時間になりました｣
｢用のない生徒は 速やかに下校してください｣
坂田くん｡
先生 ありがとうございました｡
やっと起きたか｡
なんか 寝ちゃいました｡ もう みんな下校したぞ｡
そうですか｡ ああ｡
先生 僕 決めました｡
シンゲンを 連れて行こうと思います｡
お母さん 大丈夫か？
わからないけど…｡
母さんの口癖が ｢友達だけは大事にしろ｣なんです｡
シンゲンは 今までで一番の 僕の友達ですから｡
そうか｡
はい｡ ありがとう｡
あっ そうだ｡
先生から みんなに渡してあげてください｡
わかった｡
じゃあ お世話になりました｡
おう｡ 達者でな｡
はい｡
さよなら｡ 元気でね｡
うん｡
じゃあ 行こうか シンゲン｡ (シンゲンの鳴き声)
あれ？ (シンゲンの鳴き声)
どうした？ なんだ？
よしよし よしよし｡
♬～
いけ｡
〈私は給食が好きだ〉
〈そのために学校に来ていると 言っていい〉
〈それは 孤独な戦いで→
それでいいと思っていた〉
〈だが いつの間にか→
同じ道を歩む 同志ができていた〉
〈そして 今日→
一匹の同志との別れを 自覚した〉
こういう人は 学校にとって良くないと→
本気で思ってました｡
(鏑木)断固許せないと思う次第で ございます！
〈先の事は いい〉
〈今を生きる事にこそ 意味がある〉