（甘利田幸男）ならえ！
・～
ボタン 閉めろ。
お前もだ。
かかと 踏むな。
なんだ？ このブカブカズボン。 ボンタンか。
（浅葉浩二） サイズ間違えて買いました。
お前もサイズ間違いか？
（溝渕泰葉） アネキのお下がりなんで…。
２人とも明日 はき替えてこい。
男子全員 制服を開いて 見せろ。 （男子生徒たち）はい。
裏地に模様がついている者は いないな。
おお… 磯貝 それ なんだ？
（磯貝太郎）あっ やべ…。
なんだ？ この裏ボタン。
〈「恋 人 募 集 中」〉
裏ボタンで恋人募集しても 誰にも伝わらんぞ。
（生徒たちの笑い声）
笑うな！
いいか 服装の乱れは 心の乱れだ。
心が乱れたら どうなる？ 言ってみろ 国生。
（国生道子）えっと… 勉強が…。
世戸口。 （世戸口 望）反抗期を迎えます。
磯貝。 （磯貝）眠くなる？
（生徒たちの笑い声）
（黒板をたたく音）
心が乱れた人間は→
食が細くなる。
毎日 規則正しく 整った生活をしている人間は→
しかるべきタイミングで しかるべき量の食事を→
体が欲しがる。
心の乱れが邪魔をして 満足に食をとれない者は→
どんどん弱っていく。
いいか。 弱りたくなかったら 身だしなみに気をつけろ。
（生徒たち）はい…。
・～
〈こいつ…！〉
〈懐に 献立表を仕込んでやがる！〉
〈粒来ケン〉
〈私は この生徒が 急激に気になっている〉
（チャイム）
（男子生徒）磯貝 それ 見せて。
うわっ すごっ！
〈今日は 待ちに待った 肉じゃがの日だ〉
〈いつでもどこでも 定番給食の肉じゃが〉
〈この北の地での「じゃが」は→
本土の「じゃが」とは ひと味違う〉
〈肉じゃがに加えて→
サイドメニューが サバの味煮というのが嬉しい〉
〈サバといえば サバ味〉
〈肉と芋とサバ〉
〈黄金のトライアングルだ〉
〈王道和食なのに コッペパンというデタラメさ〉
〈さらに ミルメークも付いてくるとは〉
〈早くも ほっぺが落ちそうだ…〉
（坂爪 勲）甘利田先生。
（坂爪）甘利田先生！
ちょっと いいですか？
うまっ！
（ノック） （坂爪）はい。
あっ…。 失礼します。
ＰＴＡで役員されている 白根澤さん。
どうも。
甘利田です。
（木戸四郎）白根澤さんは 漁港で 水産会社を経営されてるんです。
今日 給食に サバ出るんっすよ。 サバ味。
あれ うちで揚げたやつだから。 そうですか。
うまいですよ～。
子どもたちの健康のために→
一緒に 給食完食の勉強会を やってるんです。
（白根澤）昔は 給食残すなんて 罰当たりな事だったんだけど→
最近の子は すぐ 嫌なものから逃げるからね。
はあ。 で… なぜ 私を？
あっ… この学校で一番 給食に関心を持ってる先生だって→
お話 したら 「ぜひ ごあいさつを！」って事で。
よかったら 甘利田先生も→
勉強会に入れてあげても いいかと思いまして。
私は 給食などに関心はありません。
またまた…。
何か 誤解をされているようですが→
私は 給食にも完食にも 興味はありませんので→
辞退します。
（白根澤）話が違うじゃねえか！ （木戸）甘利田先生！
給食に興味なしっていうのは 別にいいけど→
完食に興味なしっていうのは 教育者として どうなのかね？
まあまあまあ 白根澤さん… ねっ。
俺は 毎日 魚と闘っているから わかる。
甘利田先生は 魚に感謝して食べてないねえ。
・～
お言葉ですが→
自分が捕った魚だから 残さず食えというのは→
自分が書いた本だから 最後まで読めと言っているのと→
同じです。
なんだと…？
人には 好みが ある。
おおっ…。 失礼。
・～
（粒来ケン）竹本さん これ→
ここで やってもいいですか？ ああ いいよ。
じゃあ その辺 片して。 ありがとうございます。
・～
そうやって 粉入れるんですね。
ん？ いや そうなんだけどね→
これ やったあと 粉だらけになるんだよ。
これ 何かと混ぜて しっとりできないもんかね？
しっとり…。
どうした？
はあっ…！？
（雷鳴） はあっ！ はっはっはっはっ…！
アッハッハッハッハッ…！ どうしたの？
ハハハッ！ はっはっ…。 粒来くん？
〈んっ…〉
〈これは 味の香り〉
〈今朝 奴は 明らかに 献立表を見せつけてきた〉
〈あれは→
私への 本格的な宣戦布告なのか…〉
（牧野文枝）あら 先生！ はあ～ よいしょ。
先生 さっき あれ 来てたでしょ？
ＰＴＡのタコ社長。 タコ？
配膳室にもズカズカ入ってきて→
「俺の魚は うまいんだから 生徒が残したら…」→
私たちのせいだって言うのよ。
言わせておけば いいんじゃないですか？
はあ… そうよね。
私 あの人 嫌～い。 な～んか威張ってて。
まっ まだ 近くにいますから。
ああ… シーッ！
（丸本米子）粒来くんって 用務員のおじさんと仲いいの？
竹本さんは友達だよ。 （丸本）はあ？ 友達って…。
だって 大人の人だよ。
大人でも子どもでも… 友達は友達だよ。
（丸本）粒来くんって変わってるね。
（丸本）今日の給食も何かするの？
考え中。 給食は普通に食べたら？
「普通」って何？
ええ？ えっと…。
（浅葉）粒来が マルヨネから告白されてる！
（生徒たちの歓声） （浅葉）すごいよ これは。
そんなんじゃないから！
（男子生徒）怒らせちゃった～。 （浅葉）ごめん！
えっ で ちなみに 結果は オッケー？
（浅葉）いや 何それ～！ （加藤広志）それは何！？
（チャイム）
・～
〈アンッ！ ハンッ！ アンッ！ アンッ！ アンッ！ アンッ…〉
・～（一同）「開化の港」
・～「照らす陽に」
・～「羽ばたく一意の志」
フォーッ！
・～「おしもおされぬ忍川よ」
・～「夢をたずさえ 彼方へと」
・～「行きて仰ぐは 忍川中学校」
（手が机にぶつかる音） 〈あっ イテテテッ…〉
（吉田潤太・本田美紀） 手を合わせてください。
せーの… いただきます！
（生徒たち）いただきます！
いただきます…。
・～
〈今日のメニューは→
日本最強の家庭料理 肉じゃが〉
〈青魚と味のコラボという 離れ業を体現する サバ味〉
〈和食なのに あえて当ててくる いつものコッペパン〉
〈マーガリンに瓶牛乳〉
〈あると嬉しい カットりんご〉
〈そして 毎日でもいいのに たまに出て特食感を演出する→
ミルメーク。 しかも ストロー付きだ〉
〈こいつのおかげで 溶かし残しが極端に減った〉
〈なんとも嬉しい ホスピタリティ〉
〈刮目〉
〈さあ 今日もいこうぜ 相棒！〉
〈輪島漆塗の一品にして こだわりのオンネーム！〉
〈今日は なんか 複雑な気持ちだ〉
〈明らかに 箸で食すべきメニューなのだが→
目の前に パンが置いてある矛盾〉
〈和食とパン〉
〈だが これが給食なんだ〉
〈合う合わないではない。 面白ければいいのだよ！〉
・～
〈ああ… うまい！〉
〈あのタコ社長からの 仕入れだと思うと→
若干なえるが サバに罪はない… ね〉
〈今日の味のブレンドは 格別だ〉
〈味と砂糖 酒 みりん 生姜が→
絶妙なアンサンブルを 奏でている〉
〈思わず 「白メシ！」と 思ってしまうが そこはそこ〉
〈今日は コッペパンだ〉
（椅子を引く音） 〈ん？〉
どうした？ 粒来。 今日のおかずは余ってないぞ。
コッペパンが１つ。
勝手に持ってけ。
〈こいつ あわよくば 残り物をゲットして→
より豪華にしようというハラか〉
〈フンッ そんなに甘くないんだよ 給食道は〉
はあ…。
〈ああっ… もう我慢できん！ まずは ひと口〉
・～
〈これだ…〉
〈肉のしっとりと 芋のほっこり〉
〈さらに 玉ねぎのシャキシャキと 糸コンのビロ～ン〉
〈甘辛のタレが 満遍なく包み込んでいる〉
〈日本が誇る 伝統の一品〉
〈もう これは… 世界遺産認定だ〉
〈ああ… うまい～！〉
〈肉！ あっ 芋！ あっ サバ！〉
〈あっ タコ〉
〈肉！ あっ 芋！ あっ サバ！ あっ タコ タコ！〉
〈たまに 糸コン コンココ～ン〉
〈ビロ～ン！〉
〈ああ～… いかん いかん！ 無限ループに陥るところだった〉
〈とりあえずの第一部終了〉
〈ふう～。 今日は→
もう こうするしかないと 決めていた〉
〈和の時間から 洋の時間へ〉
〈ここからが 今日の ルルルルルパ～ン！〉
〈第二部だ。 まずは…〉
大丈夫かな？
〈さささ… ささ～っとな〉
〈おおおおおおおお～！〉
〈届く！ 届く！〉
〈もう 瓶底の溶かし残しからは オサラバだ！〉
〈では… いざ！〉
〈ミルメークが プラスされるだけで→
レギュラー陣が輝きを放つ〉
〈私は 今 充実している…〉
・～
やうやう やうやうやう～ ツン ツン～。
あっ じゃあ チューしよ～。 ん～！ んん～ んん～ ん～！
コッペとほっぺが ぴた～。
わあ～！ いくぞーっ！
あん～！
おいし… ああ～！
・～
糸コン コン コン。 あんあんあん あん…。
ああーっ！
・～
ああ… うまい。
〈今日も仕上がった〉
〈…ごちそうさまでした〉
（物音）
〈ん？ なんだ… この音〉
〈ん？ あいつ 何をしている…〉
（箸で切れ込みを入れる音）
〈はっ… お前もマイ箸〉
〈しかも こだわりのフルネーム！〉
〈なんだ？ なんだ… それ〉
〈何を挟むつもりだ…〉
〈サバドッグ！〉
〈なんだ？ それ… そのソース なんだ？〉
〈どっから調達した？ はっ…！〉
今日のおかずは余ってないぞ。 コッペパンが１つ。
〈あいつ あの時…→
壁面についた味ダレを こそいでやがったのか！〉
〈うまそげがすぎるだろ それーっ！〉
〈お前は 味の冒険家か！〉
〈和の食材のサバを→
洋のコッペパンと 融合させるというのか〉
〈しかも 味ダレトッピング〉
〈味の想像がついてしまう 私が… 憎い〉
〈ああああああああ！〉
〈絶対… 絶対 うまいだろうがよ→
この野郎～！〉
〈…ん？〉
〈普通の白牛乳〉
〈ミルメークは どうした？〉
〈ん？ マーガリンも… ない〉
〈おいおい なんだ？ その しっとりクリーム〉
〈まさか マーガリン？ …ではないな〉
〈ミルメークを 混ぜ合わせたのか…！〉
〈信じられん…〉
〈ミルメークは溶かすものだ。 それ一択〉
〈決して 他の味付け要員として 機能させるべきものではない〉
〈しかも その量！〉
〈余っていたマーガリンも 調達していたのか…！〉
〈しかし！ ああ ああ あっ…〉
〈あっ 味の想像が… あっ あっ つく！〉
〈次から次へと この野郎。 やりたい放題か〉
〈私は 肉じゃが サバ味という 給食界の主役をリスペクトし→
和と洋をセパレートして 別々に食べた〉
〈大人としての常識と定番を 重んじたからだ〉
〈しかし サバとパンは 見事に融合し→
ミルメークは溶かすものという 定番も打ち砕かれた…〉
〈もはや 疑う余地はない〉
〈奴は 間違いなく 独自の給食道を歩んでいる〉
〈負けた〉
〈また… 負けた…〉
（浅葉）俺の取んなってー。 返せ。 返せ。
まだ１個も食べてないんだから。 （国生）私 １個あるよ。
（加藤）俺じゃない。 俺じゃない。 （浅葉）これ もらえばいい。
（加藤）あー ちょっ…。 （浅葉）何？ 何？ 何？
（加藤）馬鹿 馬鹿 馬鹿。 （浅葉）ねえ やめて？
なんですか？ さっきからチラチラ。
（比留川 愛） あっ… すいません！
何か言いたい事でも あるんですか？
あっ いや… 甘利田先生って 自由だなって。
どういう意味ですか。
なんか うまく言えないですけど。
比留川先生 我々は 生徒に ものを伝える職業です。
伝える能力が 常に問われている。
「うまく言えない」では 済まないんです。
（はなをすする音） あっ いや…。
私… 英語だと怒鳴れるんです。
はい？
向こうで暮らしてた時は→
はっきり言わないと ひどい目に遭うって→
父に教えられて。
日本語だとダメで 英語ならオッケーなんて→
常識的にあり得ない。
（チャイム）
ん？ お前ら おい ちょっと 止ま…。
Ｓｔｏｐ ｒｉｇｈｔ ｔｈｅｒｅ！
Ｎｏ ｒｕｎｎｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｈａｌｌｓ．
（浅葉・加藤・中村徹） すみませんでした。
〈英語だと怒鳴れる…〉
〈この人は ジキル比留川か〉
〈人は 常識だけでは測れない…〉
（サキ）シュー。
〈今日は→
朝の身だしなみチェックの時に 決めていた〉
〈浅葉のボンタンを 指摘した瞬間から→
私の頭には これが焼き付いていた〉
（サキ）シュー。
すみません…。
〈ああ… 何度 来ても このババアには慣れない〉
〈ボンタンアメ〉
〈モチモチのボディーに→
甘さと共に柑橘の風味が味わえる 逸品〉
〈最初 このオブラートが 包み紙だと思って→
剥がして食べていた〉
〈口に入れたら まずは→
オブラートのみ溶かしきってから 本体に歯を入れる〉
〈これが 正しい所作〉
〈オブラートだけが 上アゴにくっつくのが→
嫌だからだ〉
あんた 変態かい。
私は変態→
では ない。
（ぶつかる音） ああ！ あっ…。
（サキ）シュー。 あっ あっ…。
はあ～。
（缶ポックリの音） あっ あっ…。
何をしている？
外でやる分にはいい。
家は こっちのほうなのか？
違いますけど この道が好きなんで。
だったら 道草せずに 早く家に帰れ。
はい。
お前…。
給食が 好きなのか？
はい！ 先生と同じです。
だから 友達になれるかもと思いました。
大人を馬鹿にしてるのか。
先生みたいに おいしそうに食べるのが→
僕の目標です。
・～
失礼します。
〈私は 給食が好きな中学教師〉
〈今 私は 一人の生徒に翻弄されている〉
〈奴は 数々の常識を いとも簡単に打ち壊していく〉
〈その様を目の当たりにして 思う〉
〈私は なんとたくさんの常識に 縛られて→
生きているのかという事を〉
〈私は いつの間にか 小さな常識に執着し→
小さな変化にも躊躇する臆病者に なっていたのかもしれない〉
〈この海に誓う〉
〈私は もう二度と 給食において変化を恐れない〉
おおーっ！！ おーっ！
〈粒来ケン〉
〈次の戦いには 必ず勝つ！〉
（坂爪）歯磨きソング。 甘利田先生の 向こうを張ってるわけですよ。
（浅葉）わからないんですか？
ダメですね 私…。
でも 甘利田先生のまねをするって 決めたので。
それは やめたほうが…。 いえ 決めた事です。
・～