(沢井 仁)〈教官は→
どんな状況の中にも飛び込んでいく勇気を
教えてくれた人だった〉
〈この物語は 人命救助最後の砦ともいわれる→
航空救難団の教育隊において→
命だけではなく→
心を救うために 厳しい訓練を課す教官と→
そこに挑む学生たちの→
覚悟と熱狂の記録である〉
(西谷ランディー)ありがとうございます！
(宇佐美誠司)よし。
藤木は ｢さやか｣にしておくか。
(藤木さやか)
いえ！ 自分は ｢藤木｣でお願いします！
よーし！
(藤木)ありがとうございます！
自分の名前を背負って
これから１年 耐え抜けよ！
(学生たち)はい！
唱和！
サンサン太陽！ サンシャイン！
(学生たち)サンサン太陽…！
♬〜｢根性 魂 磨き上げ｣
♬〜｢嵐も地獄も上等だ｣
♬〜｢パラ パラ レスキュー レスキュー｣
駄目だ… 頭から離れない…。
ᗒ(乃木勇菜)お仕事中 すいません。
はい！ お疲れさまです！
(勇菜)あっ… ちょっといいですか？
ああ…。
(勇菜)あの 今 取材で伺ってるんですが
応接室がわからなくなってしまって…。
取材ですか？
(勇菜)はい。 救難教育隊の。
しばらく お邪魔させてもらいます。
よろしくお願いします。
よろしくお願いします！
あっ… すいません。 応接室でしたよね？
(勇菜)はい。
そこの階段 上ってもらって 左に行くと…。
あの… ブラシ ブラシ。 おトイレのブラシ。
えっ？ ああ… すいません。
ありがとうございます。 助かります。
お お… お気をつけて！
あっ…。
よーし！ 入水！
(学生たち)入水！
(学生たち)水面よし！
よーし！ 位置につけ！
(学生たち)はい！
(仁科 蓮)ほら いくぞ。
(笛)
(仁科)おい 腕 使うなよ。 足で泳げ！
(学生たち)はい！
呼吸を止めろ！ 肺は 最高の浮輪になるぞ！
(学生たち)はい！
大きな声 出せ！
(白河智樹)65期！ いくぞー！
(学生たち)おー！
(大山順一)東海林 大丈夫かな？
(中林 誠)学生長ですから
気合でいくでしょ。
(仁科)長谷部！ 近藤！ 腕 上げろ！ ほら。
(長谷部達也･近藤守)はい！ すいません！
(近藤)うっ… うっ…！
(大山)藤木 きつそうだな。
藤木！ 手を使うな！
はい！ くっ…！
♬〜
(東海林勇気)足に鉛つけてるみたいだな…。
(長谷部)今日 座学なくて
よかったですよね。
(白河)ああ。 睡魔との闘いになってたな。
(藤木)そうですね…。
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)僕 目を開けたまま寝る方法を
編み出したんで 今度 教えますよ。
それ 俺もできるよ。
(近藤)おい バカ２人。
藤木さんは
優れた才能と容姿を兼ね備えた才色兼備。
俺ら65期の花だぞ。
そんなことないから！
(仁科)長谷部 近藤！
何 しれっと帰ろうとしてんだ。
お前らは補備だ！
(長谷部･近藤)はい！ すいません！
どうして 自分には
今日の訓練で補備がなかったのでしょうか？
担当教官の判断だ。
女性だからと思われたくありません。
みんなと対等でお願いします。
わかった。 明日からも ビシバシいくぜ。
よろしくお願いします！ 失礼します。
うん。
♬〜
(仁科)今日から 教育課程を取材してくださる
乃木勇菜さんだ。
卒業論文で航空救難団を取材したいそうだ。
よろしくお願いします。
(学生たち)よろしくお願いします！
(中林)ニマニマしてんなあ…。
(大山)たるんでるぞ おい！
もう二度とニマニマしません 反省50回！
(学生たち)はい！
１ ２！
もう二度とニマニマしません！ １！
(大山)するんじゃねえぞ！
(学生たち)
もう二度とニマニマしません！ ２！
もう二度とニマニマしません！ ３！
もう二度とニマニマしません！ ４！
♬〜
運んでるのは要救助者だぞ！
気遣いを忘れるな！
(学生たち)はい！
ほら 藤木！ どうした！
(藤木)はい！
白河！ お前が仲間につらい顔を見せて
どうすんだよ！
はい！ すいません！
(仁科)長谷部 寝てんじゃねえよ！
(大山)藤木が走れてなかったから 反省！
全員で腕立て50！
(学生たち)はい！
(藤木)すいません！
(東海林)いくぞ！ １！
(学生たち)１！
(東海林)２！
(学生たち)２！
(大山)声 聞かせてくれよ！
(教官)下げろ 下げろ！
(学生たち)３！ ４！
線状降水帯が発生しました！
しばらく停滞の模様！
(東海林)９！
(学生たち)９！
(教官)あご 上げろよ！
(東海林)10！
(学生たち)10！
よーし！ 止まれ！
(学生たち)はい！
ご褒美だ！
(藤木)ありがとうございます！
(教官)よかったな。
おめでとう！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)ありがとうございます！
おめでとう！ あれ？ 笑顔は？
ありがとうございます！
(仁科)頭 下げろ！ いくぞ！
ありがとうございます！
(東海林)11！
(学生たち)11！
(仁科)東海林！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ･藤木)ああっ…！
パサパサ 落ちるな！
(東海林)12！
(近藤)うっ！ ああっ…！
お前らは洗濯物か！
救難中に支えるのは
自分の体だけじゃないんだ！
(学生たち)はい！
♬〜(ラッパ)
よーし！ 飯だ！
♬〜(ラッパ)
(東海林)気をつけ！ 前へ進め！
駆け足 進め！
１！ １！ １ ２！
(学生たち)そーれ！
ご飯 食べに行くのに
走るんですか？
ん？ 食べ終わってもだよ。
屋外では常に走ってる。
常にですか!?
いつ何時でも全力で生きることを学ぶ。
あとは まあ… お父さんに聞いて。
あっ…。
まともじゃない…。
まともな現場なんてのは
そもそも ないんだよな。
あったかなあ…？
(仁科)手 上げろ ほら。
(長谷部)はい！
(教官)足 巻け！ 足！
(学生たち)はい！
♬〜
(勇菜)ねえ…。
あの！
えっと… 宇佐美教官。
はい なんでしょう？
(舌打ち)
どうして 彼らは 手を出してるんですか？
ああ… 両手は 要救助者のために使うから
残しておく。
あっ ちゃんと意味があるんだ。
根性じゃないんだ。
お前な…
根性や我慢をバカにしないほうがいい。
(教官)もっと もっと もっと！
(大山)いつまで経っても現場出せねえぞ！
(学生たち)はい！
(仁科)ほら ほら ほら！ おい 白河！
(白河)はい！
(仁科)このままだと こいつら 脱落だぞ！
(白河)はい！ 長谷部！ 近藤！ 踏ん張れ！
(近藤･長谷部)はい！
(勇菜)あれじゃ 呼吸もできない…。
波を想定しての訓練だ。
あんな水かけ
荒れた海に比べりゃ ちょろいもんだ。
本物の波ってのは
もっと えげつないからなあ。
(中林)藤木！ 手 使うなって！
(藤木)はい！
よーし！ 手を真っすぐ上げろ！
(学生たち)はい！
限界が近づけば 手を使いたくなるのは当然だ。
だが それを禁止されると
想像を超えた恐怖が襲ってくる。
どうしたらいいか わからなくなると
沈んでいく。
(仁科)ほら 藤木！ 踏ん張れ！
お前が要救助者を救うんだぞ！
ほら！
はい！
人間は 防衛本能で自分を守ろうとする。
自分で追い込むには限界があるから
俺たちが追い込むんだ。
(仁科)手 上げろ！
(藤木)はい！
俺たちは 究極のドＳとドＭの関係なんだよ。
踏ん張れ！
やっぱり まともじゃない…。
帰るぞ。
(学生たち)はい！
(勇菜)あの すいません！
はい！
(勇菜)少し取材してもいいですか？
(藤木)疲れてるんで。
沢井学生 受けてあげたら？
できれば 藤木さんに。
女性で この訓練は 大変じゃないですか？
みんな きついと思うけど。
私だけ大変に見えた？
あっ いえ そんなことは…。
(藤木)沢井学生 あと お願い。
えっ… あっ はい！
訓練に 男も女も関係ないから。
皆さん これから休むんですか？
休むっていうか 寝ます。
明日も５時起きなんで。
じゃあ 休んでるのって 寝てる時だけ？
まあ… はい。
はあ…。
私 やっぱり 理解できない。
この仕事も あの人のことも。
あの人？
あっ いえ…。
教官に絶対服従とか→
普通の会社なら 一発アウトの発言とか
飛び交ってるし。
まあ…。
自己犠牲とか あり得ないよ。
大学の友達も
プライベート優先で就活してるし。
ここまで 時代に逆行してるのに→
どうして 皆さん
あんなに必死になるんですか？
俺は 小さい時に
雪山で遭難して 救われたから。
父親は死んじゃったんだけど…。
その時に助けてもらった救難員に→
憧れてるんです。
なるほど…。
それで あのまともじゃない訓練も
受け入れてる？
そうですね。
お疲れさまです！
なんだ ２人で。 何してる？
今 取材を受けていました！
こいつらの本分は訓練だ。
卒論の取材で
こんな時間まで付き合わせないでくれ。
すいません。
主任教官！ 取材を受けたのは自分です！
それと お言葉ですが→
一般の方に その物言いは
さすがに失礼じゃ…。
勇菜は 俺の娘だ。
えっ…？
…です。
えっ… お父様!?
｢お父様｣とか言うな！
すいません！
さっさと帰って休め！
失礼します！
帰るぞ。
私に命令口調 やめてもらえます？
はい…。
振り返るな！
すいません！
行け！
入水！
(学生たち)入水！ 水面よし！
(大山)位置につけ！ ここだ ここ！
呼吸調整！
(学生たち)呼吸調整！
(勇菜)すいません。
これから 何をするんですか？
(仁科)ん？ プールの底で 呼吸停止するの。
呼吸停止…？
(仁科)このプールの水深は４メートルあるから
苦しいと思っても すぐに顔は出せない。
息ができない恐怖を意識すると
もう 余計に体に力が入って→
無駄な酸素を消費して パニックになる。
(大山)藤木！
何してんだ！ 潜れよ！
はい！
♬〜
(仁科)ほら 足 使え！
フィンで かくんだよ！
ああっ…！ ああーーっ…！
(中林)そこで フィン使え 藤木！
(藤木)はい！
(白河)できるぞ 藤木！ もう一歩だろ！
(藤木)はい！
(大山)駄目だ もう。 宇佐美さん 上げますよ。
(東海林)もうちょっと もうちょっと！
(大山)ほら 藤木！
(藤木)うっ！ うっ…！
♬〜
大丈夫ですか？
藤木さん 頑張ってますよ。
うまくいかない時もあるって。
私が女だからって
上から目線 やめてくれる？
私は みんなと同じ選抜試験クリアして
ここに来てる。
なめんな！
(森野明里)お疲れ。
(藤木)お疲れさまです！
(森野)トーン落としていいよ。
(藤木)はい…。
(森野)今日は散々だったね。
はい…。
見てて思ったけどさ…→
いいじゃん 甘えれば。
えっ？
極論言えばさ 救難隊に藤木が必要だって
思わせればいいわけでしょ？
それは 器用さでもいいし
細やかさでも 気遣いでもいい。
それって 女性であることを生かせ
ということですか？
そういう考えもあるってことかな。
それで 認められたことになるんでしょうか？
うん…。
真っ正面から ぶつかってたら
太刀打ちできないこともあるよ。
♬〜
(小隊長)藤木３曹 ちょっといいか？
(藤木)はい！
(小隊長)『MAMORE』っていう
広報誌なんだけどな→
女性が救難員を目指してるってことで
取材の申し出が来てるんだが…。
はあ…。
(ｶﾒﾗﾏﾝ)なんか こう 機体に アンニュイに
寄りかかってもらってもいいですか？
えっ!? 私 整備士なんですけど…。
(ｶﾒﾗﾏﾝ)大丈夫です。
こんなかっこいい隊員いるなんて
女子の入隊希望者数 爆上がりしますから！
(ため息)
(ｶﾒﾗﾏﾝ)ありがとうございます。
それで こっち見ていただいて…。
ありがとうございます！
もう少し 笑顔でいただけますか？
(カメラのシャッター音)
(ｶﾒﾗﾏﾝ)ああ ありがとうございます。
ありがとうございます。
♬〜
(爪をかむ音)
(カメラのシャッター音)
(勇菜)ああ すいません。
(自転車のベル)
(学生たち)お疲れさまです！
お疲れ！
これから お前らにバディを組んでもらう。
(学生たち)はい！
東海林は 長谷部 近藤と組んで
２回戦 頼む。
(長谷部･近藤･東海林)はい！
白河は ランディーと。
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ･白河)はい！
沢井は 藤木とだ。
(藤木･沢井)はい！
次にやる応急対処という訓練では→
バディと協力して
水中で 与えられた事象に対処せよ。
(学生たち)はい！
バディとなった者同士は→
訓練だけじゃなく
日頃から できる限り 行動を共にし→
呼吸を合わせておけ。 以上！
(学生たち)はい！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)やった。
白河さんとなら余裕っすね。
(白河)ああ。 任せとけ。
どうも。
(東海林)よし。
もうちょっと… もうちょっといけるぞ。
どうぞ。
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)お願いします。
(白河)よし…。
(東海林)よし。 もっといける！ はい。
よし。 まだいけるぞ！
そういえば 近藤って
なんで 救難員 目指してるの？
それ 聞きます？
ジャン！
(東海林)これ 藤木？
(近藤)はい。
(東海林)めちゃめちゃかっこいいな！
(近藤)でしょ？ で…。
これです。
これ見て 藤木さんがPJ目指してること知って
俺も受けてみようって。
(東海林)ハハ…！ 近藤らしいな。
(近藤)きっかけは これでも
今は本気で目指してます。
でも その恋も終わりかな。
藤木さん 限界近いと思う。
(近藤)恋じゃない 推しだ。
大丈夫。 俺が ずっと推し続けるから。
だったら 僕も 宇佐美教官を推して参る！
(近藤･東海林)参る？
(白河)お前 主任教官 好きだよな。
うちの父親 陸自の幹部で 堅いの。
宇佐美教官には
父親にはない 型破りな魅力を感じちゃう。
白河さんは
主任教官を どう思ってるんですか？
能力は すごいけど
つかめない人だなとは思ってるよ。
ですよね？
毎日 変なことばっか やらされて…。
(東海林)それでも 俺たちは
救難員になるために 日々 前に進んでる。
誰かを助けるため 誰かを救うため。
そうっすけど…！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)こんな言葉があります。
｢はじめチョロチョロ 中パッパ。
赤子泣いても蓋取るな｣｡
なんだよ それ。
つうか 今度は 誰の言葉よ？
西谷幸代。 祖母の言葉です。
(近藤)ばあちゃんかい！
それ 確か ご飯の炊き方だよな？
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)はい。
今は 慌てて ちゃんとできてるか
確認する時じゃないってことです。
ここを我慢すれば
うまい飯は きっと炊けてます！
(東海林)なるほどな。
(近藤)いいね！
(長谷部)米ね。
(白河)そっか。
俺 米じゃねえし。
もう一回 やりましょう。
やりましょう。
やるか？
試験まではバディなんで…。
だからって ここまで来ることないでしょ。
(仁科)ほら 上げろ！
(学生たち)はい！
よーし そのまま 体勢キープ！
いいか!? 整理整頓を
常日頃から心がけていないから→
期限切れの牛乳が 冷蔵庫に残ってんだ！
東海林！
(東海林)はい すみません！
それを気づかず 口にして
腹を壊したらどうする!?
健康管理が 全ての基本だろうが！
(学生たち)はい！
(仁科)上げろ 上げろ ほら。
はい！ 白河学生！
近藤 長谷部！ 顔 上げろ！
(近藤･長谷部)はい！
藤木さん 腰 上げて！
(藤木)そっちも下がってる！
なんで いちいち
そうやって突っかかってくるんですか!?
私に指示しないで！
俺は そういうつもりじゃ…。
沢井 藤木！ お前ら いい加減にしろよ。
(藤木･沢井)はい！ すいません！
すいませんでした！
なんのためにバディで訓練してるか
考えろ。
(仁科芽衣)くう〜…。
(仁科)ほらほらほら… ママ ママ！
赤ちゃん いるんだから 無理しないで。
(芽衣)いやいや…
私 お客さん来ると 燃えるタイプだから。
(仁科)危ないよ ほら。 やめな。
こんなの お客さんじゃないよ。
説教するために呼んでるんだから。
(芽衣)ほら 沢井くん！
もういいから 早く座って。 どうぞ どうぞ。
ありがとうございます。
コラッ！
はい！ すいません！
でも なんで
自分と藤木さんがバディなんでしょうか？
宇佐美さんは 能力だけで
バディを決めてるわけじゃないと思うぞ。
なんか意味があるんじゃないか？
よっしゃ。 ご飯だ！ 行こう！
よいしょ。
どういうことでしょうか？
なんでも聞いてくるな。 自分で考えろ。
はい…。
ただ 宇佐美さんは
本気で 全員を卒業させようと思ってる。
それだけは忘れんな。
よし 座ろう！
はい!!
びっくりした…！
やだね おっきい声ね あいつね。
すいません。
うるせえ。 お前 早く座れ。
はい。 ありがとうございます。
10！
ずっと思ってたんだけどさ
なんで ランディーは自衛隊に入った？
なんでですか？
あんまり
２人で話すこともなかったから…。
僕 小さい頃から ずっと→
日本に住んでる外国人って
思われてきました。
でも 僕は日本人です。
だから
日本人にしか就けない仕事を選びました。
ランディーは 日本が好きなんだな。
ばあちゃん じいちゃん
父ちゃん 母ちゃん 彼女 友達。
みんな 日本に住んでる。
嫌いなわけがない。
だから 日本を僕が守ります。
お前 かっけえな。 マジでいい奴な。
はい！ よく言われます。
自分で言うなよ。
(２人)ハハハ…！
♬〜
藤木。
お疲れさまです！
バディで行動しろと言ったが
沢井と話せてるか？
それは…。
あの… 主任教官。
なんだ？
紹介行事の日に
教官は｢心を救え｣とおっしゃいました。
俺たちが救うのは命だけじゃないぞ！
心も救うんだ！
あれは どういう意味ですか？
藤木。
はい！
俺は 今 猛烈に…→
キャッチボールがしたい！
…はい？
藤木！
(藤木)はい！
キャッチボールは やったことあるか？
(藤木)あります。 久しぶりです。
キャッチボールってのは
心の投げ合いだからな。
いいぞ。 相手を思って 投げる。
それだけでいいんだ。
相手を思って…。
沢井とのバディは不服か？
そんなことないですけど…。
私 負けたくないんです 自分に。
それは大事なことだ。
(藤木)女だからって
同情されたくないんです。
固くなるなよ！
そう思ってるのは
お前だけじゃないのか？
私 そんなに固くないです！
心だ！ 心！
心をやわらかくして
人に頼るのも大事だ。
わかりました！
ああっ…！
あっ すいません！
ハハハッ…！
いいんだよ どんな大暴投でも。
俺が見たいのは
お前が心を丸投げにしてる姿だ。
心を丸投げ…。
ひっ…！
ハハハハ…！
(藤木)心を丸投げ！
わかってんのかな…？
丸投げだ！
(ボールをキャッチする音)
(藤木)丸投げ！
(ボールをキャッチする音)
応急対処の説明は以上だ。 わかったか？
(学生たち)はい！
では 訓練を始める。
(学生たち)はい！
(仁科)まずは 白河 ランディー
東海林 長谷部。
実施！
(白河･ﾗﾝﾃﾞｨｰ･東海林･長谷部)はい！
なんですか？ これ。
これで 水の中をのぞける。
あっ ありがとうございます。
この訓練は
ちゃんと見ておいたほうがいい。
(仁科)よし 準備いいか？
(白河･ﾗﾝﾃﾞｨｰ･東海林･長谷部)はい！
バディごとに入水！
(長谷部･東海林･ﾗﾝﾃﾞｨｰ･白河)はい！
♬〜
(東海林)水面よし！
(長谷部)水面よし！
(白河･ﾗﾝﾃﾞｨｰ)水面よし！
♬〜
これは どういう訓練なんですか？
教官が学生に様々な障害を与え
それをバディでクリアしていく。
♬〜
バディは ２人で一つだ。
最後まで相手を思いやって
バディ行動を取れるかが大切だ。
♬〜
(水中ベル)
(東海林･長谷部)オッケーです！
(白河･ﾗﾝﾃﾞｨｰ)オッケーです！
よーし いいぞ！ こっちから上がれ！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ･白河)はい！
(東海林･長谷部)はい！
♬〜
(仁科)次 藤木 沢井 東海林 近藤！
(東海林･近藤･藤木･沢井)はい！
(勇菜)組ませたバディには
何か意味があるんですか？
気分だな。 ノリだ。
ノリで!?
(仁科)各バディで入水！
(東海林･近藤･藤木･沢井)
入水！ 水面よし！
♬〜
藤木！
ああっ！
(荒い息)
(中林)藤木！ 落ち着け！
中林 どけ！
(勇菜)何をしてるんですか!?
溺れてパニックになった人間は
いったん水に沈めると 自然と手を離す。
♬〜
(大山)衛材 持ってこい！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ･長谷部)はい！
(大山)おい 上げるぞ！
ᗕはい！
あっ…！ ああっ！
(大山)よしよし よしよしよし…。
(仁科)もらった。
(大山･仁科)１ ２ ３！
藤木！ 落ち着いて呼吸しろ！
ゆっくり呼吸しろ！
(藤木の荒い息)
大丈夫か？
(せき込み)
ゆっくり呼吸しろ！
(荒い息)
よし… よし もう大丈夫だ！
(大山)医務室に連れていこう。
(仁科)はい。
大丈夫です…。
もう一度 やらせてください…。
藤木さん…。
(仁科)ほら 藤木 行くぞ。
私は続けます！
みんなができるなら 私だってできます！
ほら。
限界を知るのと むちゃをするのは違う。
♬〜
よし 行こう。 ほら。
歩けるか？
(大山)仁科 フィン 外そう。
(仁科)はいはい。
失礼します。
２期前でしたっけ？ 水への拒否反応で
プールサイド走って逃げた奴 いましたよね？
藤木は まだ そこまでじゃない。
まずは
どう克服させるか考えましょう。
(堀越正一)女性初のPJ学生として
注目を浴びてる。
(堀越)
宇佐美教官 どうにかならないんですか？
(大山)いや そもそも→
男性と同じメニューで訓練をしていいのか
疑問ですよ。
区別は必要では？
要救助者から見れば 男女は関係ない。
救難員は 同じ能力を持ってしかるべきだ。
訓練に区別はなしだろ。
それに あの選抜試験を藤木は超えてきた。
(藤木)うっ…！
(仁科)ほら どうした？
なんでもいいから叫べ！ 声を出せ！
声を出せば まだ 体は動く！
自分で勝手に限界決めんなよ！
(藤木)ううっ！ あっ… ああーっ！
あああーっ！
(仁科)ああ いいぞ！
ああっ！ ああっ！
(宇佐美の声)あの時 歩き続けたのは
藤木だけだった。
俺は 藤木の底知れない精神力を感じた。
ただ 藤木は
自ら 男女の壁を作ってる。
あとは
それを壊して 仲間を信じられるかどうかだ。
大丈夫でしょう！
(仁科)そうですね。
ᗕクッソー！
クソッ！ クソッ！
ああ クソッ！ ああ…。
(自転車のベル)
なんで こんな時間に走ってるんだ？
主任教官が
藤木さんと組ませたりするから！
俺だって
なんとかしようとしてるんですよ！
走ったって な〜んも解決しないぜ？
でも 今は
走るくらいしかできないんですよ！
ハハハッ！ お前 シンプルでいいな！
いいことを教えてやる。
潜水のコツは脱力だ。
｢我慢だぜ！｣だと 余計に力が入る。
力を使えば 無駄に酸素を消費する。
リラックス…。
沢井！
藤木からボールが飛んできたら
絶対に後ろにそらすな！
しっかりキャッチします！
ハハッ！
ハハハハッ…！
ハハハハハッ…！
まともじゃないねえ…。
はあ…。
(舌打ち)
藤木さん！
何？
はい。
なんなの？
リラックスしに行きません？
…はい？
♬〜(ゲームの音楽)
♬〜
(硬貨を入れる音)
犬のぬいぐるみ インサイトした。
ポジション 送って！
イースト10センチ。
アプローチ開始。
(ボタンを押す音)
ノース4.5センチ。
(ボタンを押す音)
あっ そこ！ 降下 降下！
降下！
確保〜！
ああーっ!!
そんな顔するんすね。
バカ！ 沢井のバカ！
ハッハッハッ！
もう一回！
(藤木)あのぬいぐるみ ロストしたのは
悔しいけど→
ちょっと 気分転換になった。
めっちゃアガってましたもんね。
藤木さん 肩 怒らせて ブスッとしてる
イメージしかなかった。
(藤木)あんたも一緒でしょ。
なんか 強がってるって感じ。
強がって 周りを拒絶して…。
俺ら 似てるかもですね。
藤木さんは
なんで 自衛隊 入ったんですか？
小さい頃 男の子になりたかったから。
えっ？
中学生の時 通ってたスイミングスクールで
初めて 男子に負けた。
それで ボロボロ泣いてたら
みんな 不思議な顔してた。
｢何が悲しいの？｣って。
私ね 悔しかった。
負けて当然って思えなかった。
できないことがある度に
私は私に失望する。
どうして 女に生まれてきたんだろうって…。
私は みんなと対等でいたいだけなのに。
みんな わかってますよ
藤木さんの気持ち。
主任教官は 俺たちを信じてくれてる。
だから…→
一緒にクリアしましょう！
何 かっこつけてんのよ！
当ったり前でしょ！
ですよね！
(藤木)でも 私が駄目だと思った時は→
見捨てていいからね。
(藤木)ありがとう 沢井くん。
♬〜
入水よーい！
(藤木･沢井)入水よーい！
(東海林)藤木 リラックス！
(近藤)いけますよ！ 大丈夫！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)沢井 頼むぞ！
(長谷部)２人とも頑張って！
藤木さん。
(藤木)何？
緊張してます？ 手を出してください。
(たたく音)
♬〜
入水！
(藤木･沢井)入水！ 水面よし！
♬〜
藤木は今→
本当に危険な時には
沢井がサポートしてくれると信じている。
沢井の その思いは 藤木に伝わる。
恐怖にのまれていても 一人じゃないと感じる。
だから 絆が生まれる。
時には しゃべらなくても
声となって聞こえることもある。
《大丈夫》
《落ち着いて 来い！》
♬〜
《まだ いける》
♬〜
(水中ベル)
(藤木･沢井)オーケーです！
(大山)オーケー！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)やったー！
やったー！
クリアだ！
みんな 応援してくれてたんすね。
(近藤)クリアだ!!
ありがとね。
(学生たちのはしゃぎ声)
(学生たち)わあ〜！
絶対 みんなで卒業しましょう！
(学生たち)おー！
全員 クリアっすね。
(大山)ああ？
(中林)なんで 宇佐美さん あんな所に…？
ああ 飛ぶんだろうな これ。
よーし お前ら！
次は ヘリから 本物の海に飛ぶぜ！
♬〜
(学生たち)おおっ！
２人とも よくやった！
はい！
今回は 沢井くんに救われました！
いいんだよ それで。
藤木 お前が女だからといって
条件を変えてやることはできない。
だが どんなに苦しくても
男女の壁を言い訳にせず 努力するお前を→
俺は ずっと見てきた！
お前は 今日 お前自身の心を救ったんだ。
お前の心を救ったのは→
何があっても逃げなかった
藤木自身だ！
あっぱれだ！
ありがとうございます…。
ありがとうございます!!
♬〜
いいか！
ここからは
自分だけが強くなっても 誰も救えない！
自然の中に放り出されれば
俺たち一人一人じゃ どうにもならない！
俺たちが向かう救難現場は
まともじゃない！
だから お前らは 遠慮なんかするな！
なんでも言い合え！
もっと ぶつかり合っていけ！
一般社会じゃ許されなくても→
ここでは 俺が許す！
相手の心の中に
土足でお邪魔してやれ！
(学生たち)はい！
(東海林)よーし お前ら いくぞ〜！
(学生たち)おー！
(カメラのシャッター音)
♬〜
(乃木真子)いい取材できた？
どうかな…。
でも 私 初めて見た気がする。
人が あんな 感情をむき出しにする姿…。
それを
あの人が引き出してるのかなって…。
ねえ
もうちょっと 小牧に行ってきてもいい？
(真子)どうぞ。
じゃあ ママは仕事だから！
(勇菜)はい。
よろしく！
(勇菜)はい〜。
いってらっしゃい！
(真子)はい。
(ドアの開閉音)
(勇菜)心の中… か。
よっしゃ！
♬〜
ああっ！
(ﾗﾝﾃﾞｨｰ)白河さん。
間稽古 休んだほうがいいっすよ。
顔色 悪いっすよ。
なあ ランディー…。
はい。
俺 何もできなかったよ…。
えっ？
♬〜