（沢井(さわい)）教官は どんな状況の中にも—
飛び込んでいく勇気を 教えてくれた人だった
（ナレーション） この物語は—
人命救助 最後の砦(とりで)とも いわれる—
“航空救難団”の 教育隊において—
命だけではなく 心を救うために—
厳しい訓練を 課す教官と—
そこに挑む学生たちの 覚悟と熱狂の記録である
（ランディー） ありがとうございます！
（宇佐美(うさみ)）よし 藤木(ふじき)は“さやか”にしておくか？
（藤木）いえ！ 自分は“藤木”でお願いします！
（宇佐美）よし
よ～し
ありがとうございます！
自分の名前を背負って これから１年 耐え抜けよ！
（学生たち）はい！
復唱！
サンサン太陽！ サンシャイン！
（学生たち）サンサン太陽！
（沢井）♪ 根性 魂 磨き上げ
♪ 嵐も地獄も上等だ
♪ パラ パラ
♪ レスキュー レスキュー
ダメだ 頭から離れない…
（勇菜(ゆうな)）お仕事中 すいません
はい！ お疲れさまです！
（勇菜）あっ… ちょっといいですか？
（沢井）ああ…
あの… 今 取材で伺ってるんですが 応接室が分からなくなってしまって
取材ですか？
（勇菜）はい 救難教育隊の
しばらくお邪魔させてもらいます よろしくお願いします
よろしくお願いします！
あっ すいません
あっ… 応接室でしたよね？
（勇菜）あっ はい
そこの階段 上ってもらって 左に行くと
あっ あの… ブラシ ブラシ おトイレのブラシ
えっ？ ああっ すいません
ありがとうございます 助かります
お… お気をつけて
あっ… はぁ
（宇佐美）よ～し 入水！
（学生たち）入水！
水面 よし！
（宇佐美）よ～し 位置につけ！
（学生たち）はい！
（仁科(にしな)）ほら いくぞ
（ホイッスル）
（仁科）おい 腕使うなよ 脚で泳げ
（学生たち）はい！
（宇佐美）呼吸を止めろ！ 肺は 最高の浮き輪になるぞ
（学生たち）はい！
（宇佐美）大きな声出せ！
（白河(しらかわ)）65期！ いくぞ！
（学生たち）おお～っ！
（大山(おおやま)）東海林(しょうじ) 大丈夫かな
（中林(なかばやし)）学生長ですから 気合いでいくでしょう
（仁科）長谷部(はせべ)！ 近藤(こんどう)！
腕上げろ ほら！
（長谷部･近藤） はい！ すいません！
（東海林）アアッ… ウッ…
（大山）藤木 キツそうだな
（宇佐美）藤木！ 手を使うな！
はい！
ハァハァ…
（東海林）脚に 鉛つけてるみたいだな
（長谷部）今日 座学なくて 良かったですよね
（白河）ああ 睡魔との闘いになってたな
（藤木）そうですね…
（ランディー）僕 目を開けたまま 寝る方法 編み出したんで—
今度 教えますよ
-（沢井）それ 俺もできるよ -（近藤）おい バカ２人
藤木さんは 優れた才能と容姿を 兼ね備えた才色兼備
俺ら65期の花だぞ
そんなことないから
（仁科）長谷部 近藤！
なに しれっと帰ろうとしてんだ お前ら 補備(ほび)だ！
（長谷部･近藤） はい！ すいません！
（藤木）どうして自分には—
今日の訓練で 補備がなかったのでしょうか？
（宇佐美）担当教官の判断だ
（藤木）女性だからと 思われたくありません
みんなと対等でお願いします
（宇佐美）分かった
あしたからもビシバシいくぜ
よろしくお願いします！ 失礼します
うん
（仁科）今日から 教育課程を 取材してくださる乃木(のぎ)勇菜さんだ
卒業論文で 航空救難団を 取材したいそうだ
よろしくお願いしま～す
（学生たち） よろしくお願いします！
（大山）ニマニマしてんなぁ
たるんでるぞ おい
“もう二度とニマニマしません” 反省50回！
（学生たち）はい！
１ ２！
もう二度とニマニマしません！
（大山）するんじゃねえぞ
（学生たち）もう二度と ニマニマしません！ ２！
もう二度と ニマニマしません！ ３！
もう二度と ニマニマしません！ ４！
（教官）来い来い来い ほら！
（学生たちの叫び声）
運んでるのは要救助者だぞ！ 気遣いを忘れるな！
（学生たち）はい！
（宇佐美）ほら 藤木！
どうした！
（藤木の叫び声）
（仁科）白河！
お前が仲間に つらい顔見して どうすんだよ！
はい！ すいません！
（大山）藤木が 走れてなかったから反省！
-（藤木）はい！ -（大山）全員で腕立て50！
-（学生たち）はい！ -（藤木）すいません！
（東海林）いくぞ！ １！
（学生たち）１！
-（東海林）２！ -（学生たち）２！
-（教官）声 聞かしてくれよ！ -（東海林）３！
（学生たち）３！
４！
（沢井）アッ…
（宇佐美）線状降水帯が 発生しました
しばらく停滞のもよう
-（東海林）９！ -（学生たち）９！
-（教官）上げろ上げろ -（教官）顎 上げろよ
-（東海林）10！ -（学生たち）10！
（宇佐美）よ～し 止まれ！
（学生たち）はい！
ご褒美だ！
-（藤木）ありがとうございます -（教官）良かったな
おめでとう！
（学生たち） ありがとうございます！
はい おめでとう！
あれ～？ 笑顔は？
ありがとうございます！
（仁科）頭下げろ いくぞ！
ありがとうございます！
（東海林）11！
（学生たち）11！
（仁科）東海林！
パサパサ落ちるな！
（東海林）12！
アアッ…
お前ら 洗濯物か！
救難中に支えるのは 自分の体だけじゃないんだ！
（学生たち）はい！
（食事のラッパ）
（宇佐美）よ～し
メシだ
（東海林）気をつけ！ 前へ 進め！
駆け足 進め！
イッチ イッチ イッチニー！
（学生たち）そ～れ！
（勇菜）ご飯食べに行くのに 走るんですか？
うん？ 食べ終わってもだよ 屋外では常に走ってる
常にですか！？
いつ何どきでも 全力で生きることを学ぶ
（学生たちの掛け声）
あとは まあ… お父さんに聞いて
（宇佐美）あっ…
（学生たちの掛け声）
まともじゃない
まともな現場なんてのは… そもそも ないんだよな
あったかな？
-（教官）手ぇ上げろ ほら -（長谷部）はい！
-（教官）脚 巻け 脚 -（学生たち）はい！
（教官の怒号）
（学生たち）はい！
（勇菜）ねえ
あの…
えっと… 宇佐美教官
-（宇佐美）はい 何でしょう？ -（勇菜）チッ…
どうして彼らは 手を出してるんですか？
（宇佐美）ああ…
両手は 要救助者のために使うから 残しておく
あっ ちゃんと意味があるんだ？ 根性じゃないんだ？
お前な 根性や我慢を バカにしないほうがいい
（教官）もっと もっと！
-（教官）ビビってんじゃねえよ！ -（学生たち）はい！
（教官）いつまでたっても 現場 出せねえぞ！
（学生たち）はい！
-（仁科）ほらほら おい 白河！ -（白河）はい！
（仁科）このままだと こいつら 脱落だぞ！
（白河）はい！ 長谷部 近藤 ふんばれ！
（長谷部･近藤）はい！
（勇菜）あれじゃ 呼吸もできない
（宇佐美）波を想定しての訓練だ
あんな水かけ 荒れた海に比べりゃ チョロいもんだ
本物の波ってのは もっと えげつないからな
（中林）藤木！ 手ぇ使うなって！
（藤木）はい！
よ～し！
手をまっすぐ上げろ！
（学生たち）はい！
限界が近づけば 手を使いたくなるのは当然だ
だが それを禁止されると 想像を超えた恐怖が襲ってくる
どうしたらいいか分からなくなると 沈んでいく
（仁科）ほら 藤木！ ふんばれ！
お前が要救助者を 救うんだぞ！ ほら！
（藤木）はい！
（宇佐美）人間は 防衛本能で 自分を守ろうとする
自分で追い込むには限界があるから 俺たちが追い込むんだ
-（仁科）手ぇ上げろ！ ほら！ -（藤木）はい！
（宇佐美）俺たちは 究極の ドＳとドＭの関係なんだよ
ふんばれ！
やっぱり まともじゃない…
-（東海林）帰るぞ -（学生たち）はい
-（勇菜）あの… すいません -（沢井）はい！
（勇菜）少し取材しても いいですか？
（藤木）疲れてるんで
沢井学生 受けてあげたら？
（勇菜）あっ できれば藤木さんに
女性で この訓練は 大変じゃないですか？
（藤木）みんな キツイと思うけど
私だけ大変に見えた？
（勇菜）あっ いえ そんなことは…
（藤木）沢井学生 あと お願い
（沢井）えっ あっ… はい！
（藤木）訓練に 男も女も関係ないから
（沢井）ハハッ…
（勇菜）あっ…
（勇菜）皆さん これから休むんですか？
休むっていうか 寝ます あしたも５時起きなんで
じゃ 休んでるのって 寝てるときだけ？
まあ はい
（勇菜）アア…
私 やっぱり理解できない この仕事も あの人のことも
あの人？
（勇菜）あっ いえ… 教官に絶対服従とか
普通の会社なら一発アウトの 発言とか飛び交ってるし
（沢井）まあ…
（勇菜）自己犠牲とか ありえないよ
大学の友達も プライベート優先で就活してるし
ここまで時代に逆行してるのに—
どうして 皆さん あんなに必死になるんですか？
俺は 小さいときに雪山で遭難して 救われたから
父親は死んじゃったんだけど
（沢井）そのときに 助けてもらった救難員に—
憧れてるんです
なるほど
それで あのまともじゃない訓練も 受け入れてる？
（沢井）そうですね
お疲れさまです！
何だ ２人で… 何してる？
（沢井）今 取材を受けていました
（宇佐美）こいつらの本分は訓練だ
卒論の取材で こんな時間まで つきあわせないでくれ
（勇菜）すいません
主任教官！ 取材を受けたのは自分です
それと お言葉ですが
一般の方に その物言いは さすがに失礼では…
勇菜は 俺の娘だ
-（沢井）えっ？ -（勇菜）です…
（沢井）えっ…
お父さま？
-（宇佐美）“お父さま”とか言うな -（沢井）すいません！
さっさと帰って休め！
失礼します！
（宇佐美）帰るぞ
（勇菜）私に命令口調 やめてもらえます？
…たく
はい…
-（宇佐美）振り返るな！ -（沢井）すいません！
行け！
-（宇佐美）入水！ -（学生たち）入水！
水面 よし！
（大山）位置につけ！
ここだ ここ
呼吸調整！
（学生たち）呼吸調整！
（勇菜）すいません これから何をするんですか？
（仁科）うん？ プールの底で呼吸停止すんの
（勇菜）呼吸停止？
（仁科）このプールの水深は ４メートルあるから—
苦しいと思っても すぐに顔は出せない
息ができない恐怖を意識すると もう 余計に体に力が入って—
ムダな酸素を消費して パニックになる
（大山）藤木！ 何してんだ 潜れよ！
（藤木）はい！
（仁科）ほら 脚 使え フィンで かくんだよ
（学生たち）ンン～ッ！
（中林）そこでフィン使え 藤木！
（藤木）はい！
（白河）できるぞ 藤木！ もう１歩だ！
（藤木）はい！
（大山）ダメだ もう 宇佐美さん 上げますよ
ほら 藤木！
（藤木）ンッ… ンンッ…
ハァハァ ハァハァ…
ハァ… ハァ…
（沢井）大丈夫ですか？
藤木さん 頑張ってますよ うまくいかないときもあるって
私が女だからって—
上から目線やめてくれる？
私は みんなと同じ選抜試験 クリアして ここに来てる
ナメんな
（森野(もりの)）お疲れ
お疲れさまです！
-（森野）トーン落としていいよ -（藤木）はい
今日は さんざんだったね
はい…
（森野）見てて思ったけどさ
いいじゃん 甘えれば
（藤木）えっ？
（森野）極論 言えばさ
救難隊に藤木が必要だって 思わせればいいわけでしょう
それは器用さでもいいし こまやかさでも 気遣いでもいい
それって 女性であることを 生かせということですか？
そういう考えもあるってことかな
それで 認められたことに なるんでしょうか？
う～ん 真正面から ぶつかってたら 太刀打ちできないこともあるよ
（ため息）
（小隊長）藤木３曹 ちょっといいか？
（藤木）はい
「マモレ」っていう 広報誌なんだけどな
女性が救難員を 目指してるってことで—
取材の申し出が来てるんだが
はぁ…
（カメラマン）なんか こう—
機体に アンニュイに 寄りかかってもらってもいいですか
えっ？ 私 整備士なんですけど
（カメラマン）大丈夫です！ こんなカッコイイ隊員いるなんて
女子の入隊希望者数 爆上がりしますから
（ため息）
（カメラマン） ありがとうございます
それで こっち見ていただいて
あ～ ありがとうございます
もう少し笑顔でいただけますか？
あ～ ありがとうございます ありがとうございます
（爪をかむ音）
（シャッター音） （勇菜）あっ すいません
（自転車のベル）
（学生たち）お疲れさまです！
（宇佐美）お疲れ！
これから お前らに バディを組んでもらう
（学生たち）はい！
東海林は 長谷部 近藤と組んで ２回戦 頼む
（東海林たち）はい！
白河はランディーと
（ランディー･白河）はい！
沢井は 藤木とだ
（藤木･沢井）はい！
次にやる 応急対処という訓練では—
バディと協力して 水中で与えられた事象に対処せよ
（学生たち）はい！
（宇佐美） バディとなった者同士は—
訓練だけじゃなく 日ごろから できるかぎり行動を共にし—
呼吸を合わせておけ 以上！
（学生たち）はい！
（ランディー）やった 白河さんとなら余裕ッスね
（白河）ああ 任せとけ
どうも
（東海林）よし もうちょっと もうちょっと いけるぞ
どうぞ
（東海林）よし もっといける はい よし まだいけるぞ
（東海林）そういえば 近藤って なんで救難員 目指してんの？
（近藤）それ聞きます？
ジャン！
-（東海林）えっ これ藤木？ -（近藤）はい
（東海林）メッチャメチャ カッコイイな
（近藤）でしょう！ …で
これです これ見て—
藤木さんがＰＪ目指してること 知って 俺も受けてみようって
（東海林）ハハッ… 近藤らしいな
（近藤）きっかけは これでも—
今は本気で目指してます
（長谷部）でも その恋も終わりかな
藤木さん 限界 近いと思う
（近藤）恋じゃない 推しだ
大丈夫 俺が ずっと推し続けるから
だったら 僕も宇佐美教官を 推してまいる
（近藤･東海林）まいる？
お前 主任教官 好きだよな
うちの父親 陸自の幹部で堅いの
宇佐美教官には 父親にはない 型破りな魅力を感じちゃう
白河さんは 主任教官を どう思ってるんですか？
能力は すごいけど つかめない人だなとは思ってるよ
ですよね 毎日 変なことばっかやらされて
（東海林）それでも—
俺たちは 救難員になるために 日々 前に進んでる
誰かを助けるため 誰かを救うため
いや そうッスけど…
（ランディー） こんな言葉があります
“初めチョロチョロ 中パッパ 赤子泣いてもフタ取るな”
何だよ？ それ つうか 今度は誰の言葉よ？
西谷幸代(さちよ) 祖母の言葉です
（近藤）ばあちゃんかい
（白河）それ 確か ご飯の炊き方だよな？
（ランディー）はい
今は 慌てて ちゃんとできてるか 確認するときじゃないってことです
ここを我慢すれば うまいメシは きっと炊けてます
（東海林）なるほどな
-（近藤）いいね -（長谷部）米ね
そっか
俺 米じゃねえし
（学生たち）ハハッ…
（長谷部）もう１回やりましょう
-（近藤）やりましょう -（東海林）やるか
試験まではバディなんで
だからって ここまで来ることないでしょう
-（仁科）ほら 上げろ！ -（学生たち）ンンッ…
（宇佐美）よ～し そのまま 体勢キープ！
いいか！
整理整頓を 常日ごろから 心がけていないから—
期限切れの牛乳が 冷蔵庫に残ってんだ 東海林！
（東海林）はい すいません！
（宇佐美）それを 気づかず口にして—
腹壊したら どうする！
健康管理が 全ての基本だろうが！
（学生たち）はい！
（教官）上げろ上げろ ほら
-（宇佐美）腰！ -（白河）はい！ 白河学生！
近藤 長谷部！ 顔を上げろ！
（近藤･長谷部）はい！
（沢井）藤木さん！ 腰上げて！
（藤木）そっちも下がってる！
なんで いちいち そうやって 突っかかってくるんですか！
私に指示しないで！
俺は そういうつもりじゃ…
沢井 藤木！
お前ら いいかげんにしろよ
（藤木･沢井） はい！ すいません！
（沢井）すいませんでした
何のために バディで 訓練してるか考えろ
（芽衣(めい)）ク～ッ…
（仁科）ほらほら ママ ママ
赤ちゃんいるんだからムリしないで
（芽衣）いやいや 私 お客さん来ると燃えるタイプだから
（仁科）危ないよ ほら やめな
こんなの お客さんじゃないよ 説教するために呼んでんだから
（芽衣）ほら 沢井くん
もういいから 早く座って どうぞ どうぞ
ありがとうございます
-（仁科）おら -（沢井）はい すいません！
でも なんで自分と藤木さんが バディなんでしょうか？
宇佐美さんは 能力だけでバディを 決めてるわけじゃないと思うぞ
何か意味があるんじゃないか
よっしゃ ご飯だ 行こう
どういうことでしょうか？
何でも聞いてくんな 自分で考えろ
はい…
ただ 宇佐美さんは本気で 全員を卒業させようと思ってる
それだけは忘れんな
はい 座ろう
はい！
びっくりした… ヤダね おっきい声ね あいつね
すいません
うるせえ お前 早く座れ
はい ありがとうございます
（白河）10…
ずっと思ってたんだけどさ
なんで ランディーは 自衛隊に入った？
（ランディー）“なんで”ですか？
（白河）あんま ２人で 話すこともなかったから
（ランディー） 僕 小さいころから—
ずっと 日本に住んでる外国人って 思われてきました
でも 僕は日本人です
だから 日本人にしか 就けない仕事を選びました
（白河）ランディーは 日本が好きなんだな
（ランディー） ばあちゃん じいちゃん
父ちゃん 母ちゃん 彼女 友達
みんな 日本に住んでる 嫌いなわけがない
だから 日本を僕が守ります
お前 かっけえな マジで いいヤツな
はい よく言われます
（白河）あんま自分で言うなよ
（２人の笑い声）
藤木
お疲れさまです！
バディで行動しろと言ったが 沢井と話せてるか？
（藤木）それは…
あの… 主任教官
何だ？
紹介行事の日に 教官は—
心を救えと おっしゃいました
俺たちが救うのは 命だけじゃないぞ
心も救うんだ！
あれは どういう意味ですか？
（宇佐美）藤木
（藤木）はい
俺は今 猛烈に…
キャッチボールがしたい！
はい？
-（宇佐美）藤木！ -（藤木）はい！
（宇佐美）キャッチボールは やったことあるか？
（藤木）あります 久しぶりです
（宇佐美）キャッチボールってのは 心の投げ合いだからな
いいぞ ハハッ…
相手を思って投げる それだけでいいんだ
相手を思って…
（宇佐美） 沢井とのバディは不服か？
（藤木）そんなことないですけど
私 負けたくないんです 自分に
（宇佐美）それは大事なことだ
（藤木）女だからって 同情されたくないんです
（宇佐美）固くなるなよ
そう思ってるのは お前だけじゃないのか？
私 そんなに固くないです！
心だ 心
心を柔らかくして 人に頼るのも大事だ
分かりました！
-（宇佐美）アアッ！ -（藤木）あっ すいません！
（宇佐美）ハハハッ… いいんだよ どんな大暴投でも
俺が見たいのは—
お前が 心を丸投げにしてる姿だ！
心を… 丸投げ？
ヒッ！
（宇佐美）ハハハハッ…
（藤木）心を 丸投げ！
分かってんのかな
丸投げだ！
（藤木）丸投げ！
応急対処の説明は以上だ
分かったか？
（学生たち）はい！
（宇佐美）では 訓練を始める！
（学生たち）はい！
（仁科）まずは 白河 ランディー 東海林 長谷部
実施！
（学生たち）はい！
（勇菜）うん？ 何ですか？ これ
（宇佐美）これで水の中をのぞける
（勇菜）あっ… ありがとうございます
この訓練は ちゃんと 見ておいたほうがいい
（仁科）おし 準備いいか？
（学生たち）はい！
バディごとに 入水！
（学生たち）はい！
（東海林･長谷部）水面 よし！
（白河･ランディー）水面 よし！
（勇菜）これは どういう訓練なんですか？
（宇佐美）教官が学生に さまざまな障害を与え—
それをバディでクリアしていく
（宇佐美）バディは ２人で１つだ
最後まで相手を思いやって バディ行動を取れるかが大切だ
（水中ベル）
（学生たち）ＯＫです！
（宇佐美）よ～し いいぞ！ そっちから上がれ
（ランディー･白河）はい！
（東海林･長谷部）はい！
（仁科）次 藤木 沢井 東海林 近藤
（学生たち）はい！
（勇菜）組ませたバディには 何か意味があるんですか？
気分だな ノリだ
ノリで？
（仁科）各バディで入水！
（学生たち）入水！ 水面 よし！
ハァ！
ハァッ！
-（中林）藤木！ -（藤木）アアッ！
（中林）藤木！ 落ち着け！
（藤木）アッ！ アッ！
（宇佐美）中林 どけ！
（勇菜）何をしてるんですか！？
（仁科）溺れて パニックになった人間は—
いったん水に沈めると 自然と手を離す
ハァハァハァ…
アッ…
-（大山）衛材 持ってこい -（学生たち）はい！
-（大山）おい 上げるぞ！ -（学生たち）はい！
（藤木）アアッ… アッアッ…
（大山）よしよし よしよし
（仁科）はい もらった
（大山･仁科）１ ２ ３！
（宇佐美）藤木 落ち着いて呼吸しろ！
ゆっくり呼吸しろ
（藤木の うめき声）
（宇佐美）大丈夫か？
（せきこみ）
（宇佐美）ゆっくり呼吸しろ
（藤木）ハァハァハァ…
（宇佐美）よ～し よ～し もう大丈夫だ
-（大山）医務室に連れてこう -（仁科）はい
大丈夫です… もう一度 やらせてください
-（沢井）藤木さん -（仁科）ほら 藤木 行くぞ
私は続けます！
みんなができるなら 私だって できます！
（仁科）ほら
限界を知るのと ムチャをするのは違う
よし 行こう ほら
歩けるか？
-（大山）仁科 フィン外して -（仁科）はいはい
（沢井）失礼します
（泣き声）
ハァ… ハァ…
（中林）２期前でしたっけ？
水への拒否反応で プールサイド走って逃げたヤツ
いましたよね？
（仁科）藤木は まだ そこまでじゃない
まずは どう克服させるか 考えましょう
（堀越(ほりこし)）女性初のＰＪ学生として 注目を浴びてる
宇佐美教官 どうにかならないんですか？
（大山）いや そもそも—
男性と同じメニューで 訓練をしていいのか 疑問ですよ
区別は必要では？
要救助者から見れば 男女は関係ない
救難員は 同じ能力を持って しかるべきだ
訓練に区別は なしだろう
それに あの選抜試験を 藤木は超えてきた
-（藤木）アアッ… -（仁科）ほら どうした！
（藤木）ンンッ…
何でもいいから 叫べ 声出せ！
声出せば まだ体は動く！
自分で勝手に 限界 決めんな！
（藤木）ウッ アッ… アアーッ！ ウアーッ！
（仁科）ああ いいぞ！
アアッ！ ウアッ！
（宇佐美）あのとき 歩き続けたのは 藤木だけだった
俺は 藤木の 底知れない精神力を感じた
ただ 藤木は 自ら 男女の壁を作ってる
あとは それを壊して 仲間を信じられるかどうかだ
大丈夫でしょう
（仁科）そうッスね
（沢井）くっそ～！
くそ！ くそ！ あ～ くそ！
（ベル）
（宇佐美）なんで こんな時間に走ってんだ？
（沢井）主任教官が 藤木さんと 組ませたりするから…
俺だって なんとかしようと してるんですよ！
（宇佐美）走ったって な～んも解決しないぜ
（沢井）でも 今は 走るくらいしかできないんですよ！
（宇佐美）ハハハッ… お前 シンプルでいいな！
いいこと教えてやる
潜水のコツは 脱力だ
“我慢だぜ”だと 余計に力が入る
力を使えば ムダに酸素を消費する
リラ～ックス
リラックス？
沢井！
藤木からボールが飛んできたら 絶対に後ろに そらすな！
しっかりキャッチします！
ハハッ…
ハハハハッ…
（宇佐美の笑い声）
まともじゃないねえ
フゥ…
ハァ…
（舌打ち）
（沢井）藤木さん！
（藤木）なに？
（沢井）はい
（藤木）何なの？
リラックスしに行きません？
はい？
♪（ダンスミュージック）
犬のぬいぐるみ インサイトした
ポジション送って
イースト10センチ
アプローチ開始
ノース4.5センチ
あっ そこ！ 降下 降下！
降下！
確保～！
アア～ッ！
そんな顔するんスね
バカ！ 沢井のバカ！
ハッ！ ハッ！ ハッ！
もう１回
（藤木）あのぬいぐるみ ロストしたのは悔しいけど
ちょっと気分転換になった
（沢井）めっちゃ アガってましたもんね
藤木さん 肩いからせて—
ブスッとしてる イメージしかなかった
（藤木）あんたも一緒でしょう なんか 強がってるって感じ
（沢井）強がって周りを拒絶して… 俺ら 似てるかもですね
藤木さんは なんで 自衛隊 入ったんですか？
（藤木）小さいころ 男の子になりたかったから
（沢井）えっ？
中学生のとき
通ってたスイミングスクールで 初めて男子に負けた
それでボロボロ泣いてたら みんな 不思議な顔してた
“何が悲しいの”って
私ね
悔しかった
負けて当然って思えなかった
できないことがある度に—
私は 私に失望する
どうして 女に生まれてきたんだろうって
私は みんなと 対等でいたいだけなのに
みんな 分かってますよ 藤木さんの気持ち
主任教官は俺たちを信じてくれてる
だから—
一緒にクリアしましょう！
なに カッコつけてんのよ
あったり前でしょう！
ですよね！
でも 私がダメだと思ったときは…
見捨てていいからね
ありがとう
沢井くん
（宇佐美）入水 用意！
（藤木･沢井）入水 用意！
（東海林）藤木 リラックス！
-（近藤）いけますよ 大丈夫 -（ランディー）沢井 頼むぞ！
（長谷部）２人とも 頑張って！
-（沢井）藤木さん -（藤木）なに？
（沢井）緊張してます？
手ぇ出してください
（ハイタッチする音）
入水！
（２人）入水！
水面 よし！
（宇佐美）藤木は今
本当に危険なときには 沢井が サポートしてくれると信じている
沢井のその思いは 藤木に伝わる
恐怖に のまれていても ひとりじゃないと感じる
だから 絆が生まれる
時には しゃべらなくても—
声となって聞こえることもある
（沢井）大丈夫
落ち着いて来い
（沢井）まだ いける
（水中ベル）
（２人）ＯＫです！
（ランディー）やった～！
（歓声） （ランディー）クリアだ！
みんな 応援してくれてたんスね
ありがとね
（学生たち） オイ オイ オイ オイ！
（歓声）
（沢井）絶対 みんなで 卒業しましょう！
（学生たち）おお～っ！
全員クリアっすね
ああ？
（中林）なんで 宇佐美さん あんな所に…
（仁科）あ～ 飛ぶんだろうな これ
（宇佐美）よ～し お前ら！
次はヘリから—
本物の海に飛ぶぜ！
（学生たち）おおっ…
２人とも よくやった！
はい！
今回は 沢井くんに救われました
いいんだよ それで
藤木 お前が女だからといって 条件を変えてやることはできない
だが—
どんなに苦しくても 男女の壁を言い訳にせず—
努力するお前を 俺は ずっと見てきた
お前は今日 お前自身の心を救ったんだ
お前の心を救ったのは—
何があっても 逃げなかった藤木自身だ
あっぱれだ！
ありがとうございます…
ありがとうございます！
いいか！
ここからは 自分だけが強くなっても—
誰も救えない！
自然の中に放り出されれば—
俺たち ひとりひとりじゃ どうにもならない
俺たちが向かう救難現場は まともじゃない
だから お前らは 遠慮なんかするな！
何でも言い合え！ もっと ぶつかり合っていけ！
一般社会じゃ許されなくても ここでは 俺が許す！
相手の心の中に 土足で お邪魔してやれ！
（学生たち）はい！
（東海林） よ～し お前ら！ いくぞ！
（学生たち）おお～っ！
（学生たちの声）
（学生たち）東海林さん！
（東海林の せきこみ） （藤木）大丈夫ですか！？
（真子(まこ)）いい取材できた？
どうかな…
でも 私 初めて見た気がする
人が あんな 感情むき出しにする姿
それを あの人が 引き出してるのかなって
ねえ
もうちょっと 小牧に 行ってきてもいい？
どうぞ フフッ…
じゃ ママは仕事だから
はい
よろしく
はい いってらっしゃい
（真子）は～い
（勇菜）心の中 …か
…っしゃ！
（藤木）アッ！ アッ！
（ランディー）白河さん
間稽古(まげいこ) 休んだほうがいいッスよ
顔色 悪いッスよ
なあ ランディー
はい
俺…
何もできなかったよ
えっ？
（宇佐美）ヒーロー？
（白河） 救難員になって—
本物のヒーローに なりたいんです
（真子）奥さんは 大事にしないとね
俺は大事にします！
俺にできるのか？ 人を救えるのか？
飛べます！
何やってんスか！
白河さん！
何やってる 白河！