(万太郎)あっ！
あ…。 (寿恵子)あっ…。
見つけた。 えっ？
寿恵子さん。 はい！
わしは まだ名前が付けられちゃあせん草花の➡
本当の素性を明かして 名付け親になりたい。
そう思うちょりました。 はい…。
けんど それじゃあ 足らん！
こうして バイカオウレンの絵と文があったら➡
この花を見たことがない人にも 知ってもらえます！
そういう本があったら わしの母も… 亡うなった母も➡
この花が バイカオウレンゆうがじゃと 分かったがじゃ！
ほんじゃき わしは 日本国中の草花を 全部明らかにして 名付け親になって➡
絵と文にするがじゃ。 日本国中 全部？
はい！ いくら解き明かしても わし一人だけが知っちょったち➡
何ちゃあなりません。
日本国中の草花を 絵と文で伝える！
うん… そうじゃ 図鑑にするがじゃ！
そんな… そんなの 草花は たくさんありますし➡
気が遠くなります。 くう～ そうですのう！
もう… もう やっても やっても追いつかん！
わしの… わしの一生を全部 懸けたら 成し遂げられるがじゃろうか？
一生!? フフ…。
ありがとうございます！
わしの一生を懸ける仕事 わしの植物学を➡
たった今 見つけましたき！
寿恵子さん… 寿恵子さんのおかげじゃ！
ありがとう！
よっしゃ～！ 槙野さん!?
そうじゃ… わしの植物学！
大学も教授も関係ない。
一生を懸ける… わしの植物学！
ああ～ よっしゃ～！
植物学！
あ…。
すご～い…。
フッ…。
フフフフ…。
あっ…。
どうしよう…。
馬琴先生だ！
あ～…。
♬～
♬「言葉足らずの愛を 愛を貴方へ」
♬「私は決して今を」
♬「今を憎んではいない」
♬「命ある日々 静かに誰かを 愛した日々」
♬「空が晴れたら 愛を、愛を伝えて」
♬「涙は明日の為 新しい花の種」
♬「空が晴れたら」
♬「逢いに、 逢いに来て欲しい」
♬「涙は枯れないわ 明日へと繋がる輪」
(丈之助)いや～ それにしても 万ちゃんには驚いたね。 えっ？
何だかんだ 大学に潜り込んで 毎日 通ってんだからさ。
(波多野)槙野さん すごい働きですよ！ おっ！
僕たちね 槙野さんのおかげで 変われましたし！
これから 僕たちは 日本の植物学を始めていくんだと！
分かる！ 分かるよ～！ いや そうなんだよ～！
俺たちこそが 最初の一人なんだよね。 フフフ…。
(藤丸)あなたは 何を？
俺は 小説だ。 小説の改革！
(３人)小説の改革!?
いや 実はね 落第したのも そのせいでさ ハハハ…。
英文学の試験が シェークスピヤという作家の➡
「ハムレット」だったんだよ。
「王妃 ガーツルードのキャラクターを 論ぜよ」。
お お… 面白そうです！ だが 問題は 話の筋ではなく➡
「王妃の心の動きについて論ぜよ」 という趣旨だった。
心の動き？ 日本式の勧善懲悪で読むんじゃない。
西洋の文学は もっと先に行ってる。
西洋の文学は この生身の人間を書こうとしていたんだ。
へえ～ 人間？ うん…。
だが 今の日本は これだ。 どう思う？
「候」「候」「御座候」。
こんなんで 心の動きが書けるか！
おお！ ああ ちょ… 肉 追加！
あいよ！ お願いします！
(藤丸)なるほど。 先輩 意外と ちゃんとしてるんですね。
(丈之助)い… 「意外と」って？ (笑い声)
うちの教授も 似たようなこと言ってます。 新体詩だの ローマ字だの。
そんなことより 俺は もっと植物学➡
キノコについて 研究がしたくて。
(２人)キノコ!? 菌類全般 やりたくて。
例えば カビと細菌の違いとか。 フフフ…。
僕は 更に もっと見えないものを やりたくて。
例えば 変わり種の朝顔が はやったことがあったでしょ？
あれは 掛け合わせで作るんですが その仕組みが分かれば➡
望みどおりの品種も 作れるようになるんじゃないかと！
おお～ ホホホ！ 見どころのある後輩君たちだな。
すごい方ですき！ でも 僕たちからしたら➡
槙野さんの方が ずっとすごいです。 え～！
ハッ 日本中の植物を 全て明らかにしたいだなんて！
いや… 知らん名前の植物があったら 知りたいと思いますろう？
ましてや 今は 日本人で 名付け親になったお人は➡
おらんがですき！ それだけど…➡
実際 どうやって名付けるんでしょうね？
どうやったら えいがでしょうね？
皆さんの研究を知らせるだけでも➡
この植物学ゆう学問が 世間に知ってもらえると思います。
けんど どうやって…。 (丈之助)じゃあ 作っちゃえば？
(波多野 万太郎)えっ？ これ 俺も掲載 目指してんだけどね。
えっ？ 雑誌…。
植物学の雑誌？ うん。
(２人)植物学雑誌？ おお…。 うわ～ えいですね！
わし ちょうど 出版物を どうやったら出せるがか➡
知りたかったところですき！ (丈之助)あっ そう？
丈之助さん 天才じゃ！
天才！ 天才！ うわ～…。
そう？ はい！ もう～！➡
ちょ… 酒 追加で！
みんなが それぞれ研究について 自由に発表する場が出来たら…！
新種も そこで発表したらいい！
うわ～ わし カッカしてきた～！
ああ いいねえ！ 俺も書こうか？ 巻頭のお言葉！
いやいやいや… それは教授に…。 うん？
そうだ… 勝手に出したら もめるんじゃないか？
ありえる。 教室の標本や資料を使って書くわけだし。
あ～ 教授のお許しを得んと いかんがですか…。
いや～ 田邊教授が 何て言うか…。
♬～(ピアノ)
♬～
(拍手)
(田邊・英語で)
(クララ・英語で)
涙ぐましい努力ですな。 文明国を装うとは。
ですが 条約改正は 国の悲願ですからね。
そのために 鹿鳴館が必要とあらば やるしかありません。
(田邊) そう悲壮になることはありませんよ。
これで ようやく 古い音楽を 消し去ることができるじゃありませんか。
フッ せっかく 文明の時代になったのに➡
大衆は 民権踊りだの よしや節だの 下品な歌に縛られてきましたからね。
やはり 文明の新しい時代には 新しい音楽が必要なのですよ。
(ピアノの音) (田邊)鹿鳴館の演奏ですが➡
私は 陸海軍の音楽隊で固定するのではなく➡
雅楽稽古所の伶人も入れて 編成すべきだと思います。
確かに。 陸海軍の音楽隊よりも 雅楽畑の方が優れていますからな。
だが 混成で楽団を作るなぞ 聞いたこともありません。
(名須川)高藤さんは どうお思いですか？
教授の言うとおりでしょう。
それから 舞踏練習会の方ですが…。
高藤さん…。 聞いちょいもす。 続けてくいやんせ。
舞踏練習会の方こそ難しい。
この国では いまだ 男と女が 手を取り合うなど はしたないと➡
あざ笑うお方が大半でしょう。
幸い 岩倉使節団の際に送った女子留学生も➡
今年の暮れには 帰国する予定です。
だが 協力するかどうか…。
(カップを置く音) 私も せっかく留学したとは➡
こげなこつのためではなかち 思ってしまいもす。➡
舞踏会をやったからといって➡
こげなことで 欧米に 肩を並べられるちゆう考え方自体➡
むなしくないもす。
(ノック) ＜(鹿島)失礼いたします。➡
使いの者が来ておりますが…。
通してくれ。 ＜(鹿島)はっ。
失礼いたします。 根津の菓子屋 白梅堂の者にございます。
お菓子を届けに参りました。
(田邊)そうか… ありがとう。
(佐伯)女将が 姪がいると言っていたな。
はい 西村寿恵子と申します。
女将から 舞踏練習会のことは 聞いていますか？
伺いました。
そして 西洋の音楽が 大層美しいものだと…。
あっ 私は これで。
失礼いたします。
舞踏練習会には 芸者を集めようと思いましたが…。
うんにゃ 芸者に限らずとも…。
私も 賛同いたします。
はあ…。
(藤丸)槙野さん！
これ 見てください！ すごいんですよ！ はい！
中庭に植えておいたら 四つ葉が生えてきたんですよ！
うわ～ かわいらしい四つ葉ですき！
これだけが 四つ葉なんですよ！ ええ！ ほかのは 全部 三つ葉なのに！
えっ!? 変わり種の朝顔みたいなものでしょうか!?
いや～ 植物は まだまだ分からん！
いや～ ワクワクしゆう！ (波多野)アハハ！
(槙野 波多野)ワクワクしゆう！ (３人)ワクワクしゆう！
(せきばらい)
Good morning,everyone. Good morning,professor.
はあ…。
これは？
不完全な標本は この教室には必要ない。➡
こんなものは…。 美しいですき！
花や果実は 植物の盛りです。
けんど それだけが美しいわけじゃない。
硬うて小さい種から 芽吹いて 伸びて どんどん変わっていく。
どういて そうなるがか… はあ… 植物は いつでも不思議で…➡
美しいですき。
未検定の箱に 発芽の頃の標本もありましたき➡
おかげで 植物の一生 見渡せました。
一枚の絵に 植物の一生を描いたのか？
教授 標本は 捨てんで えいがでしょうか？
槙野さん…！
Mr.MAKINO.
Trifolium repens？
シロツメクサの学名ですろうか？ なぜ ここに？
あっ… 四つ葉でしたので 珍しいかと思って…。
大して 珍しくもない。
だが 外国では 幸運のシンボルとされていた。
幸運のシンボル？
四つ葉は クロス… 十字架に通ずる。
いや～ えいことがあると えいですのう！
確かに 神は 私に 幸運を遣わせてくださった。
(雷鳴)
槙野さん。 はい。
今度 俺たちも 植物採集に連れていってくれませんか？
是非！ 是非！ (笑い声)
いや～ うれしい… うれしいき！
じゃあ… い… 今から… 今から行きましょう！
いやいやいや…！ 今から…！
(雷鳴)