♬～
（潮田 玲）＜私たちの中学に伝わる 不思議な言い伝え サヨコ。➡
３年ごとに現れるサヨコという 生徒が ３つの約束を果たす時➡
私たちの前に 扉が開かれる。➡
私 潮田 玲と 同じクラスの津村沙世子は➡
今年のサヨコになった。➡
６番目のサヨコだ。➡
津村さんは ちょっと不思議な 転校生だけど…＞
＜私たちは 力を合わせ さまざまな妨害にも負けず➡
ついに２人で 「サヨコ」という 芝居の台本を完成させた＞
（校内放送・設楽）「今年 上演される 『サヨコ』というタイトルの芝居は➡
全員参加となります」。 （関根 秋）全員参加？
（雅子）カト…。
何で… 何で邪魔したの？
秋！
＜そして 今日 ついにサヨコ 最大の冒険➡
文化祭の日が やって来たのだ＞
♬～ （テーマ音楽）
全部 秋の仕業だったの？
授業中に流れたスライドや チラシや 花瓶を割ったのも。
鍵を壊して 台本を盗んだのも。
ああ。 何で！？
いいって言ったじゃない。
私が どうしても サヨコやりたいって言ったら➡
鍵をくれたじゃない！ 他の誰にも渡すな。 そう言った。
津村さんのせい？ まだ あいつのこと信じてんのか？
まだ信じてないの！？ 秋は。
確かに俺は 玲を妨害した。
いや 玲じゃなくて サヨコを妨害した。
スライドも流して 花瓶を壊して 台本も。
玲の迫力におされて 鍵を渡したけど➡
ずっと心配してた。 玲の事。
特に２番目のサヨコの話を 聞いてからは…。
交通事故で亡くなったサヨコ？
けど こっちが やめろって言えば 言うほど 玲はムキになった。
どうすれば サヨコを 諦めてくれるのか➡
すごく考えて…。 妨害者になった。
やめると思った？ 私が怖がって…。
佐野先生にも 協力してもらった。
（美香子）私は そのために来たの。
サヨコを終わらせるためにね。
けど 偽のサヨコは 俺じゃない！ え！？
「わたしは今年のサヨコ」っていう 掲示板へのメッセージ。
昔の卒業アルバムから サヨコの写真を 抜き取った人間。
それに そもそも 津村と俺に サヨコの鍵を送った誰か…。
偽のサヨコ。
俺の他に このゲームを かき回してる人間がいる。
俺の目的は サヨコなんてゲームを やめさせる事にあったけど➡
そいつは違う。 本当にサヨコを信じてる。
ひょっとしたら そいつこそ 本物のサヨコかもしんねえ。
それが津村さん？ 分かんない。
だったら 津村さんだけを 悪く言わないで。
津村さんだけ疑うのは やめて！
（風の音）
（戸が閉まる音）
何 今の…。 サヨコ？
これがサヨコか…。 何 言ってるの？
（由紀夫）マー！ ユキ！
兄ちゃん 知らない？ 見てない。
玲も秋君も 今日はまだ。 しょうがねえなあ。
（ゆりえ）あ～あ。危ない！ あなた…。
大丈夫ですか？ 平気。
沙世子にね。 ああ 忘れ物。
盛況ねえ。 文化祭。
ああ いえ これは… ごめんなさい。
ゆりえさんのこと案内したいけど ほら 今日は 在校生しか…。
そうそう そうだったわね。 ごめんなさい。
確かお芝居があるのよね 生徒だけで。
私が届けましょうか？ え？それ。
けど 悪いわ そんな…。 いいの いいの 遠慮しないで。 ね。
（鈴） 津村さん？
ここは 関係者以外 立ち入り禁止。
すいません ちょっと 人 捜してたもんで。
委員以外 誰もいないよ。 けど そこに！
もう芝居始まるから 早くクラス帰って！
だって…。早く。 ほらほら。 ちょっと ちょっと…。
そっち大丈夫？ これじゃ動かないよ。
あっ 危ない！ （塔子）わっ！
大丈夫ですか？大丈夫。 手伝いますよ。ありがとう。
そこで いいんですか？ うん 助かる。
何が入ってるんですか？ ヒミツ。 実行委員会のトップシークレット。
え～ 何 何？ 教えて下さいよ ねえ！
（校内放送・設楽） 「おはようございます。➡
こちらは 文化祭実行委員会です。➡
全校生徒は 体育館に 集合して下さい。 繰り返します」。
あれ？ （溝口）まだいたの？
うん。 津村さん見なかった？ ううん 見てない。
どうしたの？ これ。 落とされたの さっき。
カトの仕業よ きっと。 カト！？
（黒川）潮田 溝口！➡
もう みんな体育館 行ったぞ！ （２人）はい。
先生。 カト来てるの？
うん もう 体も すっかり よくなったしな。
補習すれば 一緒に ３年生になれそうだ。
また仲よくしてやってくれな。
（ざわめき）
（男子生徒 Ａ） 何が始まるんだ？ 一体。
（男子生徒 Ｂ） だから 全員参加の芝居。
（男子生徒 Ｃ）全員って？ （男子生徒 Ｄ）どう参加するんだよ。
（由紀夫）玲！ ああ ユキ。
あのさ カト知らない？知らない。 ねえ 兄ちゃん 知らない？
知らない。 ああ もう！
（女子生徒 Ａ） サヨコの役は 誰がやるの？
（女子生徒 Ｂ）演劇部でしょ。 （女子生徒 Ｃ）私たちは？
（女子生徒 Ｄ）エキストラ？
（津村沙世子）そのお芝居はね 転校生の物語なの。
ある学校に 不思議な言い伝えがあって➡
そこへ転校生が やって来るの。
転校生は 友達になった 女の子と一緒に➡
そのナゾを 解こうとするんだけど➡
鍵をにぎる言葉が…。 （加藤）サヨコ。
ここだと思った。 戻ってきたの？ああ。
怖くないの？怖い？ 亡霊が怖くない？
亡霊や サヨコの呪いや…。
俺は 亡霊なんて知らないし 呪いなんて信じてない。
兄ちゃん！ 帰るのかよ 芝居は？パス。
だって 「サヨコ」の芝居だぜ。 いいんだよ そういうのは。
終わったら 話があるんだ。 話？
ユキ 急げよ！ おう。 だから いろよ。 な。おい！
（由紀夫）後で！
（ざわめき）
（三田）ばかばかしい！➡
何で こんな くだらん迷信➡
つきあわなくちゃ なりませんかね？
くだらんですか。 なにが ６番目のサヨコだ。
（女の教師）それより この人数で 何かあったら それこそ危険です。
そうだ。 責任問題になるな それは。
あの… ここは 生徒たちに まかせてみましょうよ。
始まる前から 心配しても… ね。
ゆりえさん。
どうしたんですか？ 突然。 ついでがあって来たんだけど。
あの 今日は 駄目なんですよ。 外部の方は。
そう ここで お芝居をするの。 ふ～ん。
（雅子）ちょっと… ちょっと 玲！ 何よ さっきから キョロキョロ。うん。
（溝口） ねえねえねえ 聞いた？
全員参加の芝居ってさ 私たち いろいろ聞かれるんだって。
インタビュー？ 誰に？ 演劇部のサヨコさん？
違うな 俺が聞いたのはさ…。 体育館全部を使って芝居するって。
じゃあ 私たちは セット？ 背景？
何だ 全員参加って 照明が あたるだけ…。ああ もう 違う！
あのね 私が聞いたのは…。 （雅子）カト！あっ 津村さん。
（溝口）ちょっと あんたたち 何 いつのまに ツーショット！？
（加藤）そんなんじゃねえよ。 たまたま そこで…。
おはよう。 やっぱ 秋だった。
やっぱ 妨害者は秋だった。 そう。
先輩！ こっち こっち！
ねえ 潮田さん。
（設楽）大変お待たせいたしました。
今日は これから 今年の文化祭の特別企画➡
全校生徒による参加劇を 上演したいと思います。
これから番号つき封筒を配ります。
上から 順に取って下さい。
受け取ったら 番号を確認して下さい。
番号は 隣の人と 連番になっていますか？
１列目の最初の人 １番ですか？
はい。 次の人。はい。
（塔子） １列目の最後の人の すぐ後ろ。➡
前の人と番号は つながっていますね。
２２番 ２３番 ＯＫです。 つながってます。
本校の生徒の総数は 実行委員を のぞいて ３７９名。➡
本日の欠席者 ２名で ３７７名。➡
ですから 最後の人の持っている番号札は➡
３７７番という事になります。➡
最後の人 確認して下さい。 確認しました。
では 本日の劇について➡
どういうふうに上演するか 説明します。
今日 行うのは 「よびかけ」です。
（ざわめき）
ここにペンライト付きのマイクを 作りました。
これを 今 １番の人に 渡します。➡
芝居が始まって 実行委員が肩をたたいたら➡
あなたは 最初の台詞を 読んで下さい。➡
読んだら それを 次の人に渡す。➡
渡してみて下さい。
分かった！ やった こういうの。
小学校の卒業式！ ピンポン！
これが 「よびかけ」か。
（設楽）こうやって それぞれが➡
与えられた台詞を １人 ひと言ずつ 順番に読む。➡
これが 本日の全員参加劇です。
（ゆりえ）質問！
おばあちゃん！ （設楽）どうぞ！
その台詞は どこにあるんですか？
台詞は 封筒の中にあります。 （生徒たち）中？
（塔子）まだ開けないで下さい。
その前に もう一つ。 皆さんの周りに➡
２つのランプがあります。 赤と黄色。
赤のランプがついている間 台詞は 中断して下さい。
それが 芝居の間です。
（設楽）黄色のランプがついている時は 急いで下さい。
台詞を急いで はっきりと大きく 読み上げて下さい。➡
テンポを上げてほしいんです。
ひえ～ 難しいよ そんな事。 ハハハ。 マーの頭じゃ無理ね！
ぶつよ！ ぶってから 言わないでよ！
赤がついてる時は？ 簡単よ。
赤はトマレ。 黄色は急げ。 なるほど。
最初の台詞 覚えてる？ もちろん！
（２人） 「今年のサヨコは ２人いる」。
「あなたとわたし」。 「わたしとあなた」。
（２人）イエイ！ ルールは これだけです。
とにかく この芝居は リハーサルなしの 一回きりの 一発勝負です。➡
絶対に 途中で 投げ出さないように。➡
絶対に 途中でやめないように。➡
ここにいる ４００人全員に 失敗は 絶対に許されません。
では みなさん 自分の台詞を確かめて下さい。
それぞれ渡された封筒を開いて。
（ざわめき）
「ここに」？ 「ここに」。
兄ちゃんは？ 秘密。
カトは？ 「百物語」だ。百物語？ 何それ。
ねえ 玲は？
玲？ 何でもない。
皆さん 確認しましたか？
この中に書いてある言葉を おお…。
どうしました？
ちょっと頼む！
失礼しました。 芝居の性格上➡
始まったら 会場を暗くさせていただきます。
台詞は 今のうちに 確認しておいて…。潮田さん！
何 これ。 すり替えられたのよ。
こんな台詞 書いた覚えないもの。 私… けど！
何て言うの。 実行委員に 台本が違いますって言うの？
何で それを知ってるって 言われたら どうするの。それは。
今 動いたら駄目。
私たちが ６番目のサヨコだっていうこと➡
全校生徒に分かってしまう。
（ざわめき）
すり替えられた！？ 封筒全部？多分。
どうしたらいいんだよ！
前にも こんな事あったよな。
全員参加の芝居になるって 発表した時。
ない！何が？ 「サヨコ」の台本。え！？
あん時は 元に戻ったんだよ。 元の台本に？
誰かがイタズラして 一瞬だけ 隠したなんて そう思った。
そういう事か。 コピーしたんだ その時。コピー？
騒がれないように 台本の中身だけコピーして➡
原本は もどした。
犯人は コピーをもとに 実行委員会と同じ封筒を作った。
中身の台詞だけ 全部 替えて。そんな…。
すり替えられたのは 今日だ。 多分 始まる直前だ。
クソ！ 実行委員 集めろ！ 芝居は 中止だ。
よせ 何て言うんだよ！ 何てって！
実行委員会のミスで 台本が盗まれて➡
台詞が全部すり替えられました。 劇は中止します。
そう言うのか？ それは…。
ここまできて そんな事したら みんな混乱する。
サヨコの呪いだなんて 言いだすやつも出てくる。
全校生徒が こんなところで パニックになったら➡
どうなると思ってんだよ。
進めよう このまま。 進めるって！？
進めるしかない。 （実行委員）委員長➡
そろそろ時間です。 照明落としていいですか？設楽。
ねえ カト さっき 何か言ってなかった？
ああ あれね。 確か 百…。
百物語。 １つの部屋に大勢で 集まってやる 怪談大会の事。
１００のろうそくを灯してね。 ろうそく？
一つ一つ 話が終わるごとに １本ずつ それを消してくんだ。
そうして １００話目の話が終わり➡
１００本目のろうそくが フッと消えた瞬間…。
現れる。 何が？➡
現れるって ねえ 何が！？
開始。
それでは 芝居を始めます。 タイトルは 「六番目の小夜子」。
♬～
「皆さんは この花瓶を」。
「見た事がありますか？」。
「２つにさかれ」。
「無残な姿の」。
「この花瓶」。
「けれども最初から」。
「こんな姿だった訳では ないのです」。
「今まで 何人もの人たちが」。
「この花瓶を合図として」。
「学校に飾ってきました」。
「何の合図でしょう」。
「どういう合図でしょう」。
「この花瓶は」。 「象徴なのです」。
「学校の」。 「教室の」。
「あなたたちの」。
「学校。 そこはなんと」。
「不思議なところでしょう」。
「学校。 そこは もちろん」。
「勉強するところ」。
「けれど それだけではない」。
「学校のあちらこちらの部屋」。
「図書館」。 「実験室」。
「体育館」。 「そして 教室」。
「どの部屋にも どの場所にも」。
「たくさんの同じ大きさの 机と椅子」。
「同じ形をした ガランと四角い部屋」。
「この部屋は何」。
「そう これは入れ物なのです」。
「何を入れるのでしょう」。
「そう。 人間です」。
「あなたたちを入れるのです」。
「あなたたちを １つの場所に」。
「同じ色の洋服」。
「同じ長さの裾」。 「同じ形の髪」。
「同じ教科書をひろげ」。
「同じ知識を試される」。
「みんな前を見て」。 「みんな何時間も」。
「こんな狭い場所に」。 「３０人も」。
「３０人も」。
「けれども 同じ事をしていても」。
「同じ事を 考えているとは限らない」。
「今日のお弁当は 何だろう」。
「帰りに 『まりや堂』に行こう」。
「どうしよう眠くなっちゃった」。
「ここ 試験に出るのかな」。
「退屈」。 「あと何分だろ」。
「わたしは どんなふうに 見えるんだろう」。
「まじめな優等生」。
「不良のおちこぼれ」。
「ひょうきんな お調子屋」。 「気取り屋」。
「すまし屋」。 「あの子は誰が好きなんだろう？」。
「何であんな子を？」。 「ただきれいなだけじゃない？」。
「成績はいいけど」。 「先生にばっかり いい顔して」。
「何で あいつなんか」。 「わたしの方が」。
「俺の方が」。 「わたしだったら」。
「俺なら」。 「もっと」。
「絶対」。 「きっと！」。
「そんなふうに」。 「あなたのその机には」。
「昔から 誰かが座ってきた」。
「あなたと同じ誰か」。
「なのに誰も」。
「あなたに気付いてくれない」。
「本当にあなた？」。
「そして 誰も」。
「わたしに気付いてくれない」。 「わたしはずっと」。
「いるのに」。 「あなたのそばに」。
「ずっと」。 「そこで わたしは」。
「わたしの代わりに わたしを」。
「あなたの代わりに あなたを」。
「きちんと」。 「ちゃんと」。
「語ってくれる」。 「伝えてくれる」。
「女の子を」。 「選びました」。
「その子の名前は」。
「サヨコ」。
「最初のサヨコは」。
「よくやりました」。
「わたしの思ってる事を」。 「とてもよく」。
「みんなに伝えてくれました」。 「このままで いいのかしら」。
「毎日 ただ」。 「ここで こうして」。
「こうしているだけで」。 「それで 本当に」。
「そういう事を」。 「この花瓶の前で」。
「伝えてくれました」。
「わたしは それからも」。 「時々こうして」。
「誰かに 伝えてもらおうと」。
「サヨコを選びました」。
「２番目のサヨコは」。
「遠くから やってきました」。
「けれども 他にも」。 「サヨコに なりたい生徒がいて」。
「サヨコは取り合いに」。 「なりました」。
「取り合って」。 「争って」。
「そして ２番目のサヨコは」。
（溝口）カト？ やめさせる。
（由紀夫）待てよ。 離せ。
思い出した。 １００本目の ろうそくのあと 現れるのは…。
本物。
「残念でした」。 「すぐにでも別の子に」。
潮田さん！ こんなの 「サヨコ」じゃない。
潮田さん！マー！ 行かさない。けど！
（溝口）そろそろ私たちの番よ！ 言ってたでしょ 委員長が。
一回きりの 一発勝負だって。 失敗は許されない。
みんな！ 「と また２年 待ったのです」。
「なくなった２番目のサヨコは」。
「いまでも わたしの」。 「ともだちです」。
「この学校にいます」。
「校庭の隅に」。 「いつまでも」。
「３番目のサヨコを見て」。
「わたしは 驚きました」。
「３番目のサヨコは 男の子だったのです」。
「男の子で」。 「大丈夫かしら」。
「でも」。 「そんな心配は」。
「不要でした」。 「３番目のサヨコは」。
「よく分かっていました」。 「前のサヨコの分も」。
「何もかも」。 「語ってくれました」。
「わたしは うれしかった」。 「幸せだった」。
「なのに」。 「なのに！」。
「最悪の」。 「最低の」。
「４番目のサヨコ」。
「わがままで」。 「傲慢で」。
「ひと言も わたしの事を」。 「伝えてくれない」。
「わたしは怒って」。
「嫌がらせを」。 「しました」。
「修学旅行や」。 「受験の朝や」。
「全員」。 「学校全員に！」。
やめて下さい！ 入んないで下さい！
何だ この芝居は！ 静かにして下さい。
今すぐやめさせろ！駄目です！ 中止だ 中止！
何ですか？ 黒川先生。
文化祭の全ての決定権は 生徒にあります。
教師には 生徒の安全を守る 義務がある。
続けたいというなら 見届けましょう。
何か起きたらどうする？ それはこの場に限った事じゃない。
責任は誰がとる！ 委員会がとります！
生意気言うんじゃない！
責任が必要なら私がとります。 続けてみましょう。
黒川先生。 委員長！
どうしよう 気分の悪くなった人が 増えてるの。
言わんこっちゃない。 すぐに表に。
空気のいい場所にうつすんだ。 はい！
委員長。 扉が開かない。
開かないって どういう事だ？
私にもよく…。
何か 外から 力がかかってる みたいに 全然開かなくて。
「５番目のサヨコは」。 「どこにも いなかった」。
「彼女は自分が」。 「サヨコである事も」。
「あかさないまま」。 「花も活けずに」。
「お芝居もせずに」。 「消えた」。
「黙って」。 「そっと」。
「消えていった」。
そろそろよ。 先輩は？ もう間に合わないな。そんな！
兄ちゃんの台詞 俺が言う。
こんな… こんなふうになるなんて…。
「そして 今年」。 「今年は」。
「すばらしい」。 「何人も」。
「何人ものサヨコが」。 「花を活けたり」。
「メッセージをしたり」。 「みんな」。
「わたしの」。 「わたしの」。
「わたしのために」。
「けれども」。 「わたしは」。
「もう」。 「我慢できない」。
「誰かに」。 「頼るのは」。
「もう」。 「わたしが」。「言わないと」。
「わたしが」。 「伝えないと」。
「だから」。 「決めたのです」。
「今年は」。 「わたしが」。
「６番目のサヨコになろう」。 「サヨコは わたし」。
「わたしがサヨコ」。 「だから わたしは」。
「みなさんの前に」。 「みんなのいるところに」。
「やってきた」。 「そう」。
「来た」。 「ここに」。
「来た」。 「今」。「ここに」。
「ここに」。「ここに」。 ＜来た＞
（風の音）
（悲鳴）
津村さんが あのお芝居を計画して みんなを驚かせようとした。
邪魔をしないで！ 関係ない！
津村さんは 何も…。 何で そう言い切れるの？
サヨコにも 面白い共通点が あってさ。共通点？
何 たくらんでるの？ たくらむ！？
津村さんの忘れもの。 「六番目の小夜子」の台本。
言ってやりたいことがあって 戻ってきたんです。 あいつらに。
そんなことで いちいち 大騒ぎするのやめて！