♬～ （テーマ音楽）
♬～
（武朗）＜今日は 春の高山祭の日。➡
多くの観光客が 押し寄せてきています。➡
さくらはといえば…＞
（夏子）なるほど。 そういうことだったの。
桂木さん来た時 変だなと思ったんだ。
（さくら）えっ？ 来たのよ。 来てないかって聞きにね。
そうですか。 東京の家にも電話くれました。
ハハ…。 ああ見えて 情があるのよね あいつ。
（レオナルド）今日は どうするつもり？
もちろん学校に行きます。 でも…。 でも？
続けていく自信がないんです。 教師を。
う～ん…。
何を どう教えたらいいのか もう分からなくって。
ねえ お昼 まだなんでしょう？ あっ はい。
「腹が減っては 戦はできぬ」。 今 うまいもの作ってやるから。
ありがとう。
（はま）へえ～ 見事なもんですね。➡
さくら 映んないかしら？
（功）学校 行ってるよ。
どうしたかな？ 連絡ないけど。
＜そして一方 こちらは あけぼの中学…＞
（花園）さくら先生 今日も 来るつもりないのかしら？
（庄司）寮の方にも戻っとらんのやろ？
（大庭）本当に どこ行っちゃったんだろ？
せっかくの祭りの日やっていうのにな。 （花園 大庭）そうそう。
（桂木）走るな 走るな おい。
（遼平）先生！ 何だ？
さくら先生 今日も 来てないんですか？
みたいだな。 （哲生）俺たちのせいなのかな？
何で そう思うんだ？
俺たちが さくら先生のことを…➡
何つうか… 裏切るようなことしたから。
（彰）そうやな。
お前ら 覚悟の上でやったんだろ？ えっ？
こうなるって分かっててやったんだろ？ （遼平）そんな。
（潤）そんなことないさ。 （桂木）今 言ってたじゃないか➡
裏切ったって。 （哲生）そやけど…。
確かに お前らは裏切ったな さくら先生を。
（哲生）だけど…。 （桂木）だけどじゃない。➡
口では きれいなこと言っといて いざという時 見放した。
（哲生）でも あの時は 校長先生とか教頭先生も見えたし。
（彰）沢田もな。 やっぱ怖いですよ 内申書のこともあるし。
だったら まずは認めろ。 自分たちのやったことを。
あれこれ反省して 自分の気を 楽にするようなことをするな！
自分たちのやったことを味わい尽くせ。 いいな！
（沢田）よ～し 次のページに移るぞ。
（遼平）あの…。 何だ？
（遼平）俺たち もう さくら先生の授業は 受けられないんでしょうか？
授業中だぞ。 でも このままでは…。
君たちが言ったんじゃないか。 さくら先生の授業は もう いらないって。
でも それは先生が…。
（沢田）僕が どうした？ 言ってみろ。
そう言うように しむけたんでないでしょうか。
おい！
言っていいことと 悪いことがあるだろ！➡
ここは受験校なんだよ。➡
そんなバカなことを言ってる暇があったら 単語の一つも覚えろ！➡
イディオムを覚えろ！ 文法を覚えろ！➡
それもできないやつが 分かったような口きくな！
見てみろ。 これが 先日のテストの結果だ。
いずれも ひどい点数だ。
我が校 始まって以来の 出来の悪さとも言える。
こんな点数を取っておいて 何が さくら先生だ！
高橋。 （智史）あっ はい。
（沢田）お前は 特に 最低点だ。
１年で教わったことを 何も理解してないんじゃないのか？
オフンの意味を言ってみろ。 （智史）分かりません。
（沢田）分からない…？ 分からない！？➡
じゃあ ミーンは？
やめてください。
今 何と言った？
（遼平）やめてください！
竹内 お前な…。
＜おやおや 大変なことになってきましたよ＞
本当に 申し訳ありませんでした。
（中曽根）いかなる理由があろうとも➡
教師が クラスを ボイコットしてはいけませんよ。
はい 反省しています。 ただ…。 はい？
あの 勝手なんですけど… 辞めさせてもらえないでしょうか。
（竹下）さくら先生。 それは また とっぴですね。
自信がないんです 私…。
あの！ すいません！ （中曽根）どうしました？
大変なんです 桂木先生のクラスが…。 えっ？
（生徒たち）ボイコット！ ボイコット！ ボイコット！ ボイコット！
（矢富）やめろ！ （生徒たち）ボイコット！ ボイコット！
（笛の音）
（哲生）エリザベス…。
（一同）エリザベス！ エリザベス！ エリザベス！ エリザベス！
♬～
申し訳ありません。 申し訳ありません。
それと 今回は勝手なことをして 申し訳ありませんでした。
あれかな 生徒たちは さくら先生に 感化されたのかもしれませんな。
いや… さくら先生 辞めるって おっしゃってるんだよ。
えっ？ あの その件なんですが…。
やっぱり もう一度 やらせていただきたいんですけど。
は… はい？
勝手ばかり言って 申し訳ありません。
でも もう一度 チャンスを下さい。 お願いします。
約束できますか？ 二度と職場を 放棄するようなことはしないと。
約束します。
ならば 今回のことは 水に流しましょう。
分かるかな？ 水に流す。 分かります。
お言葉ですが 校長。 まあまあ まあまあ…。
先生のお気持ちは 分かりますけれどもね さくら先生も➡
慣れない日本での生活ということも あったんですし。
ただし 今度 同じようなことがあった場合は…。
二度と しません。
（中曽根）ならば まあ それでいいでしょう ね。 ハハハ…。
（さくら 桂木）ありがとうございます！
え～ それと… まあ ちょっと いろいろ➡
考えたんですけれどもね どうでしょうか➡
さくら先生の会話の授業を設けては。
校長。 いや まあ とはいっても月に２回です。
それなら どうですか？
校長 お言葉ですが うちは受験校です。 ええ もちろんです。
でも ならばこそというか 沢田先生という お力があればこそ。
こういう 思い切った冒険も 可能かと思ったんです。
生徒たちのやる気を うまく刺激しながら➡
更に 受験にも 力を尽くせるようになれればと。
できると思います。 自信があります。 （小声で）よく言うわ…。
沢田先生 いかがですか？ ああ… 校長が そう おっしゃるなら。
どうもありがとうございます。 いえ そんな…。
（さくら 桂木）ありがとうございます！
ことわざにもありますよ。 「雨降って地固まる」。
今回のことは さくら先生にとっても また ほかの先生方にとっても➡
そして 生徒たちにとっても よき雨になるように祈りたいですな。
ね。 お見事でございます ハハハハ…。
まずは みんなに謝ります。 突然 学校を抜け出して ごめんなさい。
（潤）どこ行っとったの？ 先生。 東京の おじいちゃんち。
子供みたいやな。 （笑い声）
ほんとだね。 でも私 本当に うれしかった。
みんなが 私のこと 考えていてくれたこと 本当にありがとう。
まあ 「終わりよければ全てよし」ってな。 そやそや。
（机をたたく音） 何が 「終わりよければ」だ！
さっきのお前たちの態度は何だ！➡
どんな理由があろうともな➡
俺は ああいう卑怯なまねだけは 絶対に許さんぞ！
あとで 全員で 沢田先生のとこに 謝りに行ってこい。 いいな！
（ドアの開閉音）
あんなに きつく言わなくても…。 ねえ。
いや でも…。
桂木ちゃんに言われて 反省したんや 俺たち。
え？ （チャイム）
（ドアの開く音）
あの 桂木先生は？ （２人）保健室。
（ノック） （勅使河原）はい。
あの 桂木先生は？ えっ…。
⚟（桂木）ここには いないぞ！
ちょっと お邪魔します。
何だよ。
どうしたんですか？ ボイコットだ ボイコット！
頭が痛いんですって。 そうなんですか？
するだろうよ 頭痛も。
この度のことは いろいろと 申し訳ありませんでした。
お前さ 謝ればいいと思ってない？
そんなことありません。
何か 言葉に重みがないんだよな。
そんな。 思ったことを 素直に言ってるだけです。
はあ～ アメリカ人だもんな。
うまいもんな 口が ペラペラ ペラペラとさ。
今回は我慢します。 いろいろご心配かけたし 迷惑かけたし。
心配？ れおなるどの夏子さんに聞きました。
私のこと 心配して来てくれたって。
それに おじいちゃんの家にも電話くれたし。
はあ～ しょってるね。 誰が心配するか！ じゃあ 何で？
お前は副担任だろう。 問題しでかしたら 俺の責任問題なんだよ。
それだけ？ 当たり前だろ！
そうですか。 失礼しました！
痛っ… 痛いな もう！
失礼しました。 あっ いえ…。
⚟（桂木）おい！
何ですか？ （桂木）よかったな。
えっ？ 月２回の授業だよ。 しっかりやれよ。 な。
はい。 しからば 下がってよいぞ。 ほいほい。
♬～
ねえ 今夜 一緒に行きません？ お祭り。
⚟（桂木）頭 痛え 頭 痛え 頭 痛え…。
いいから。 一人で行けよ！
いいじゃないの。 あっ てれてる！
お前な…。 ハハハ…。
あっ 来た 来た！ あっ 先生 早く こっち こっち！
あれ？ お前ら…。 待ち合わせしてたの。
あっちが いいよ。 ほんと？ 行こ 行こ。
はい じゃあね～。 先生もだから。
♬～
うわっ すごい すごい すごい すごい！ 大きい！ きれい～！
知ってるよ… 知ってるよ もう。 ほら 見て！
ちょうちんが ふわふわ ふわふわ揺れてる！
（桂木）知ってるよ…。 きれい～！ ワ～オ！
♬～
＜とりあえずは一件落着ということで よかったな さくら＞