♬～ （テーマ音楽）
♬～
（桂木）明日は いよいよ模擬試験の日だな。
（ざわつき）
（桂木）みんな ほんとに よく頑張ってきたな うん。
明日は 持てる実力を 十分に発揮してもらいたい。
（ざわめき）
（桂木）お前ら 何で こんなに 勉強しなきゃならないんだって➡
思ったことあるか？
うん… うん。
いや 俺も思ってたよ。 ずっとずっと勉強勉強で来て➡
大学受験の時なんかな 椅子に座りすぎて 尻にタコまでできちゃってさ。
（生徒たちの笑い声）
そんな俺が 何というか 教師になって➡
しかも こんな受験校に来ちまった。
まあ 俺は 保健体育だし 受験には直接関係ない➡
な～んて思ってたら なんと 担任だよ。
ったく 迷惑だよなあ。 校長先生 恨みましたよ 本当に。
（笑い声）
教師といえば…。 お前らに話したことあるかなあ…。
いや 俺の両親も教師でな おやじは もう亡くなったんだけども➡
おふくろが まだ生きててな。
これは おふくろが まだ若い頃勤めてた 中学校でのことらしいんだ。
ある時 学校を挙げて 成績を上げようとしたらしいんだ。
まっ 県下でもトップクラスの平均点 取ろうってんでな。 うん。➡
で いよいよ試験が近づいた時➡
おふくろは あることを思いついて やったんだ。
何だと思う？
成績のよくない生徒たちを休ませたんだ テストの当日に。
平均点 上げるためにな。➡
ほら 出来の悪いのが受けると下がるだろ 平均点が。➡
それから おふくろは ずっと悩み続けたらしくてな➡
今でも 心の傷になってるって言ってた。➡
休ませた生徒たちに 本当に申し訳ない。➡
取り返しのつかないことをしたってさ。
もしかしたら 自分さえ休めば 成績が上がるんじゃないかって➡
そう思ってるやつがいるかもしれない。
でもな それだけは やめてもらいたいんだ。
それは 逃げだからな。
戦って負けるのはいい。
でもな 戦う前から 逃げるようなまねだけは➡
やめてもらいたいんだ。➡
それは 自分自身に負けることになるからな。➡
敵に負けるのはいいよ。 うん。➡
でもな 自分に負けたら… そしたら それは残るぞ お前たちの中にな。
あっ それと まっ 頑張った結果 成績が思うように上がらず➡
平均点を下げてしまうやつが いるかもしれない。
でもな その時は そいつのことを 責めないでもらいたいんだ。➡
みんな 一生懸命やったんだ。 な？➡
学校に残って補習まで受けてさ そうだろ？➡
そういう頑張りを 認められないようなやつらは➡
そういうやつらは… カスだ。
俺は そういうやつを認めたくない。➡
でもさ 結果 平均点が上がらず 駄目だったっていいじゃないか。➡
お前たちの頑張りは 無駄にはならないよ。➡
みんな お前たちの血や肉になってるよ。➡
ほら あの… 逆だっけか あの➡
フラダンスの練習したこともさ。
例えば お前ら 結婚して ハワイに新婚旅行にでも行ってみろ。
お前らの嫁さんから 尊敬されるぞ～。
「あっ 大介君 すてき～ よく知ってんのね」とか何とか言われてさ。
（生徒たちの笑い声）
うん だからさ➡
自分で自分を追い詰めないで➡
もっと こう 何というか➡
気楽にさ おおらかな気持ちで受けようよ 今度の試験をさ… なっ。
ビューティフル！ とってもすばらしかったです 先生の話。
ハハ… ちょちょちょ… ちょっ ちょっと お前 こっちね。
いいじゃないですか 本当に そう思ったんだから。
ああ～。
でも 知りませんでした。 え？
先生の お母様の話。 ああ～。
実はさ 昨日聞いたんだ。
あっ じゃあ 早退したのって…。 そうそうそう。
郡上八幡 帰ってたんだ。 おふくろに相談しにさ。
まっ 教師としては大先輩だからな。
そん時 話してくれた。
ほんとは死ぬまで話すつもり なかったみたいだけどな。
そうですか。
でも だったら… だからこそ 分かってもらいたいですね 生徒たちに。
うん。 俺の気持ちは話した。
あと 俺たちにできることは ただ一つ。
祈ること。 もう一つ。
信じることだよ あいつらを。
そうですね。
（武朗）＜そして いよいよ 模擬試験の当日がやって来ました＞
ねえ 来るって言ってた？ あの３人。
（大介）何にも言っとらなんだよ。 聞いたけど 答えんかった。
そう。 （筆子）大介 上履き。
いい？ ちゃんとやるんやよ。
成績上がらんかったら 分かっとるな？
今 それどころやないんやさ。
それどころやないって どういうこといな。
別に。 （筆子）別にって どういうこと？
やかましいな。 やかましいって どういうこといな！➡
もう ねえ 先生 どう思う？
え？ えって…。
（大介）先生 行くよ！ あ… そうね。 行ってまいります。
もう～ 何なのよ 一体。 はあ～。
（哲生）来んのかな あいつら。
（戸が開く音）
（哲生）彰！ （大介）来たんか。
（彰）来とらんのか あいつら。
…みたいやな。
そうか。 来てないか。
でも 彰君は来ました。 そうか。
（生徒）先生。 遼平と潤が まだ…。
うん そうか。 とにかく ベストを尽くそう。 なっ。
じゃ 答案用紙 配るぞ。 （戸が開く音）
潤君。 （潤）すいません 遅うなって。
ほら 早く 席着け。 はい。
（時計の秒針の音）
よし。 じゃあ 始めろ。
（戸が開く音）
（遼平）遅くなりました。 何やってんだ 遅刻だぞ 遅刻。
すいません。 ちょっと 自転車のチェーンが切れてまって…。
しょうがねえ… 手 洗ってこい。 いや 先生 試験。
え？ ああ そっか。
これで拭け。いや そやけど…。 いいから 早く拭け。 席着け 席着け。
♬～
ふう～。
届きましたね 先生の気持ち。
はあ お前の気持ちもな。
よかったあ。
（花園）どうしたの？ ため息ついちゃって。
（守口）先生たちが模試受けたみたいだよ。
そんな気分です。
無事 模試も終わりました。
先生方には いろいろとお世話になり ありがとうございました。
お疲れさまでした。
で… どうだったのかしらね 出来は。
さあ。
ただ 精いっぱいやったと思います。 そう思います。
（沢田）オブ ザ ピープル。 バイ ザ ピープル。 フォー ザ ピープル。
（桂木）先生。 ピ… ん？
（桂木） いろいろと ありがとうございました。
ありがとうございました。
早いよ 礼は。 え？
まだ結果が出たわけじゃないんだから。
オブ ザ ピープル。 バイ ザ ピープル。 フォー ザ ピープル。
結果か…。
結果… ですね。
＜その結果が出る日は 数日後にやって来ました＞
おい 発表やろ？ 今日。 気になるなあ。
（潤）ああ～ 駄目やあ～。
何か 俺 大丈夫なような気がするな。
ほんとか？
今朝 茶柱 立ったからね。
何や それは。
ありゃ！ 壊してまった！ あ～ 何しとるんや もう。
バカ もう！
あ～ 足引っ張っとらんといいんやけどな みんなの。
（彰）そやな。
文化祭 参加できますように。
＜そして いよいよ…＞
（井上）来ました。 模試の結果が来ました。
（竹下）先日の模擬試験の結果 出ました。
あの～ 各クラスの担当の先生方 どうぞ 取りにいらしてください。
お願いします。 お願いします。
あ… ２年Ｃ組ね。 （桂木）はい。
早く… 早く開けてみてくださいよ。
どうしたんですか。
お… お前 開けろ。 はあ？ 何言ってんですか➡
先生が開けてくださいよ。 いや そう… いいから。
いや 担任でしょ？ 君たちね➡
今更ジタバタしたって しょうがないでしょ。
あっ…。
どうも。
♬～
いきます。
♬～
国語 平均点 ６１．８点。
（矢富）よしっ よしっ ハハハハハ。
数学 ５４．４点。
（庄司）まあまあ まあまあ…。 （桂木）理科➡
３９．７点。 はっ…。
社会科➡
４２．０点。 あちゃ～。
あっ 英語！
５０．１点。
そして 総合の平均は…。
（ドラムロール）
どうでした？ どうなの？どうだったんだよ。
４９．６点。 （教師たち）はあ～ 惜しい。 惜しいなあ。
（せきばらい）
＜あと僅か ほんの僅か。➡
でも 目標には届かなかったのでした＞