（携帯電話）(バイブレーターの音)
うわっ!?
何だこれ…｡
(男性)ハァ… ハァハァ… ハァハァ…｡
ハァ…｡
(男性)すいません｡
(男性)ハァハァ… フゥ…｡
♬～
(過呼吸)
もうすぐですね 藍井塾のメンバー発表｡
今年の２年生の出来は いかがでしたか？
１人 論文で 満点を取った者がいました｡
ほう 満点｡ どの子ですか!?
沼田君？ 照井さん？
ああ… ま… 真中君！ うわっ!?
盗み聞きとは悪趣味ですね｡
いや だって…➡
学生たちのことを考えたら 心配じゃないですか｡
そうですよね｡
落ちた子たちの未来は 閉ざされたも同然｡
はい？
ああ いやいや… 冗談ですよ 冗談！
ﾒﾝﾊﾞｰの発表は来週に延期します｡ えっ どうして？
少し検討したいことが ありますので｡
(ドアの開閉音)
ねえ 聞いた？ 藍井塾のﾒﾝﾊﾞｰ発表 延期されるって｡
(水沢)ああ｡ (桐矢)どうしてかな…｡
予想外のダークホースが現れて 番狂わせしたとか？
俺!? うわ～ 俺かなぁ？
(水沢)単に採点に 時間かかってるだけだろ｡
だよね｡
（携帯電話）(シャッター音) (桐矢)あっ また勉強日記？
うん｡ 自分用の頑張った記録｡
＜(足音) (向日葵･桐矢)おはよう｡
おはよう｡
何これ？
実はさ…｡
(真中)あっ 先生｡ ちょっと｡ うん？ 何？
(真中)これ見てください｡ 昨日の夜 僕の家の前に｡
うわ～!! えっ？
(真中)レプリカですよ｡ 誰かが つるしたみたいで｡
何これ… ハト？
(水沢)いたずらにしては悪質だな｡ (真中)そうなんだよ｡
こういうのって 何かの罪に問えないんですか？
ああ… なるほど｡
みんなは どう思う？ 真中君がされた このいたずら｡
何の罪に問えるかな？
物をつるすだけなら 何の罪にもならなくないですか？
落書きとかなら 器物損壊罪だけどね｡
つるされてたのは家の敷地内？ (真中)いや 道路に面してる｡
じゃあ 住居侵入罪にも問えないか…｡
これ つるしたやつが 作ったのかな？
本物そっくり｡ (水沢)あっ｡
どうかした？ いや… 前にバイト先のﾏﾝｼｮﾝで➡
カラスの死骸が落ちてて｡
それで？
えっ… いや それだけ｡ (桐矢)それだけかい！
いや 不運なカラスが いたってだけの話じゃん｡
じゃあ 仮に それも いたずらだったとしたら？
その場合 カラスは殺された可能性もある｡
だから…｡ (向日葵)器物損壊罪｡
動物って 刑法上は物に該当するでしょ？
えっ？ (真中)ペットの場合はそうだけど｡
野生だと どうなるんだろうな｡ (桐矢)待って 待って｡
ペットって物なの？
そうだよ｡ 犬とか猫も誰かの所有物の場合➡
刑法上 物とされる｡
私のこの眼鏡と一緒｡
(桐矢)ひっど…｡ (向日葵)あっ！
(桐矢)今度は何？ (向日葵)私も前にさ…｡
(桐矢)《遅くない？》
《朝 来るとき 自転車のサドルに 鳥のふん ついててさ》
これも器物損壊罪？
いやいや いやいや… 犯人 鳥？
不運な女の子がいたってだけの話｡
だよね｡ ごめん｡
俺の方が よっぽど いたずらに遭ってる｡
えっ そうなの？ (桐矢)前に話したじゃん｡➡
俺んちのポストに 折り紙の鶴が入れられてたって｡
桐矢君も？ そんな話 してた？
した した！ 今 思えば 住居侵入罪じゃん｡
ポストがあるのは アパートの敷地内だし｡
いや でも それだと ビラとかチラシ入れる人も➡
全員 犯罪者になっちゃわない？ (桐矢)ああ… そっか｡
線引きが難しいよね｡
実務に出れば こうした 実際に起きた被害について➡
どの法律なら当てはまるのか 一つ一つ考えていく必要がある｡
例えば 刑法199条 殺人罪｡
人を殺した者は 罪に問われるけど➡
じゃあ この場合の｢人｣って？
えーっと… 俺たち？
じゃあ そこに 胎児は含まれるのかな？
クローン人間は？
法律は そういった解釈の難しい いろんな問題にぶつかるたびに➡
改正されたり 新たに制定されて➡
今じゃ2,000個くらいある｡ (向日葵)そんなに!?
そうだ！ 今度 六法以外の法律も 学べる事案 持ってこようか｡
授業でやろう｡ (真中)いや そこまでは｡
(桐矢)余計なこと言うから！
(真中)ごめん｡
藍井先生 聞いてます？ ４人とも➡
鳥に関する出来事が 続いてるんです｡
すっごい偶然が 重なってると思いませんか？
私は今朝 ローに来るまでの間に ハトの死骸を見ました｡
えっ？
鳥のふんも数え切れないほど 見掛けました｡
まさか 藍井先生も いたずら被害に？
違いますよ｡ そんなこと誰にでも あり得るということですよ｡
カクテルパーティー現象 みたいなものですよ｡
(柊木･藍井)あっ？ はっ？ えっ？
選択的注意 つまり鳥というﾜｰﾄﾞに引かれて➡
それにまつわる情報だけを 記憶から引き出し➡
議論しているんです｡ ああ… なるほど｡
ホントにうるさいですね ピーチクパーチク｡
事を荒立てないでくださいよ｡ 誰が！
カクテルパーティー現象か…｡
鶏…｡ 駄目駄目 駄目駄目｡
照井さん｡
(堀田)えっ 痴漢？ (向日葵)あっ 先生｡
ああ 天野さん｡ 今朝 電車でおじさんが➡
お尻触ってきて 思い出すだけで吐きそう｡
ハァ… ハァ…｡
照井さん 大丈夫？ (向日葵)照井さん？
(過呼吸)
あっ お昼まだ？ 何か買ってこようか｡
そんな気分じゃないか｡
気を使ってるつもりですか？ えっ？
もう気付いてますよね？
先生は 被害に遭ったことありますか？
ないよ｡
いい人生ですね｡
ハァ…｡
(桐矢)ねえねえ 照井さんが 発作起こしたってホント？
えっ… そうなの？
まあ…｡ (桐矢)どうして… 大丈夫かな？
照井さん もしかしたら…｡
《犯罪者には被害者が受けた 同等の苦しみか➡
もしくは それ以上の罰が 与えられるべきです》
いや 何でもない｡
♬～
(綿貫) 藍井ゼミの発表 延期なんだろ？
(左右田)そうそう｡ (綿貫)早くしてほしいよな｡
(真中)ちょっといい？
選抜テストのことで 聞きたいことがあるんだけど｡
(真中)お疲れ｡ 選抜テストの自己採点した？➡
どうだった？ (雪乃)そのリサーチ必要？
(真中)一応ね｡ 上位の子たちに点数聞いたら➡
何とか10位内には入れそうで 安心したよ｡
(雪乃)何とかって… あんな授業出てるせいじゃない｡
(真中)どうかな｡ そういえば 柊木先生たちと➡
昨日 僕の家の門につるされてた ハトのレプリカについて➡
話してたんだけど｡ (雪乃)何それ｡
罪に問えるかどうかみたいな｡ そうしたら 桐矢君たちも➡
家のポストに 鶴の折り紙が入れられてたり➡
奇妙ないたずらに遭ってて｡
それって ただのいたずらなの？ (真中)えっ？
いたずらでしょ こんなこと｡
これもカクテルパーティー現象？
(横溝)うん？ パーティーが何だって？
あっ… いや｡
あのさ ２人は最近 痴漢の事案って担当した？
どうした？ 急に｡
まさか 雫ちゃん…｡ (横溝)痴漢被害に？
いや 違う違う！ そうじゃないんだけど…｡
ああ… 痴漢の事案は 相変わらず多いよ｡
何てったって 被害の数が多いからね｡
実際は もっと多いっていわれてるけどね｡
泣き寝入りしちゃう被害者が たーくさん いるから｡
やっぱり そうだよね…｡
私も幾つか痴漢の公判は 担当したことがあるけど➡
なかなか 直接 被害者の話を聞く機会がなくて｡
この間 裁判中に 被害者の子が泣きだしちゃって｡➡
あれこれ聞かれて 責められたって感じたみたい｡
(麻理恵) 自分を責めちゃうんだよね｡
どうして あの電車に 乗っちゃったんだろうとか➡
どうして あの服 着ちゃったんだろうとか｡
でもさ それっておかしくない？ 悪いのは100％加害者なのに｡
何？ やけに熱いじゃん｡
別に｡ そういうことじゃないけど｡
(桐矢)うん？ 何 その写真｡
あっ いや…｡
それって… モズのはやにえ？
えっ？
♬～
はやにえ？ 何それ｡ (桐矢)モズがさ➡
獲物を食べるときにする習性｡ 枝にバッタとかカエルを刺して➡
保存食にするんだって｡ (水沢)いたずらにしては➡
気味悪いな｡
ねえ これってさ…➡
ハトでしょ？ カラス 鶴 モズ｡
(桐矢)フフッ… 鳥のふん｡
私だけ超しょぼい！ (真中)でも みんな鳥だな｡
これって ただの偶然？ (真中)偶然じゃないとしたら➡
すごい手の込んだ 嫌がらせってことにならない？
(水沢)もし 誰かの仕業だとしたら 照井さん 接触してるんじゃ…｡
えっ？ (水沢)だって かばんに｡
(桐矢)ちょっと… 怖くなること言わないでよ｡
あっ… ごめん｡
よし｡ この後 実務演習だし 柊木先生たちにも聞いてみよう｡
そうだね｡
あっ 時間だ｡ そろそろ行こう｡
(向日葵)照井さんは？
そっか｡ (水沢)じゃあな｡
また｡
これが照井さんのかばんに？
はい｡ 入っていたそうです｡
これでも カクテルパーティー現象だと？
みんな以外に被害に遭った人は？
そういえば どうなんだろう…｡
この件は われわれが預かる｡ 君たちは勉強に集中しろ｡
はい｡ よろしくお願いします｡
それじゃあ 講義を始めましょう｡ (一同)はい｡
(水沢)67歳 男性Ｘは 朝の散歩中 小学校付近で➡
小学生たちの通学風景などを 繰り返し盗撮していた｡
Ｘを警戒し パトロールしていた 学校の職員が注意するものの➡
Ｘは散歩のたびに 盗撮を繰り返した｡
見かねた職員が警察に通報｡
Ｘは東京都の迷惑防止条例違反で 現行犯逮捕された｡➡
Ｘに対する弁護内容を検討せよ｡
(桐矢)迷惑防止条例の事案なんて 初めて見たな｡
実はさ 盗撮自体は➡
刑法だと 犯罪として 定められていないんだよ｡
えっ… そうなんですか？ うん｡
今のご時世 盗撮罪とかあってもいいのに｡
難しいところなんだよね｡
じゃあ 防犯カメラとかの映像は➡
盗撮じゃないの？って話に なっちゃうでしょ？
確かにな｡ Ｘさんに関して➡
どう弁護するのがいいのかな？ みんなで考えてみて｡
加害者弁護か…｡
(水沢)弁護人として…｡ 藍井先生 ちょっと｡
さっきの学生たちの話 どう思います？
懲役３年 罰金400万円と やゆされるぐらいですからね｡
はい？ ﾛｰｽｸｰﾙに恨みを持つ者は多いかと｡
もしかして 司法試験に落ちた誰かが➡
腹いせに いたずらを…｡
学生たちを むやみに 混乱させたくはありませんよね｡
一刻も早く 被害状況を 確認する必要がありますよね｡
学生たちを守ることは われわれ教員の使命ですよね｡
藍井先生！ そうですね｡
たまには頼りになること 言いますね｡
では 現役生 全85人へのﾋｱﾘﾝｸﾞ お願いします｡
はい！ …えっ？
私が？ もちろん｡
１人で？
愛する学生たちのためです｡ 期待してます｡
そうだった…｡
あいつはサタン｡
(水沢)《誰かの仕業だとしたら 照井さん 接触してるんじゃ…》
＜(真中)照井さん｡➡
一緒に帰ろう｡
はっ？ 何で？
あんな写真入れられたら 怖いでしょ｡
ボディーガード｡
僕たちも帰る方向 一緒だから｡
１人で平気｡
何なの？
そういえばさ➡
迷惑防止条例について 調べてみた？
ああ これだろ？
(桐矢)ああ そう そう そう｡ 読んでみて びっくりしたよ！
盗撮って 基本的に 下着とか衣服で隠れてる部分を➡
撮らないかぎりは 犯罪にならないんだってね｡
ああ｡ Ｘが撮影したのは あくまで 小学生の通学風景であって➡
ひわいな行動とはいえないし 不起訴にできると思う｡
(桐矢)うーん… でも それでいいのかな？
何度も盗撮するような人を 野放しにして｡
(真中)Ｘの弁護としては 正解なんじゃない？
依頼人の利益を 一番に優先させないと｡
分かるよ｡ 分かるけどさ｡
それだと 盗撮された小学生も その親も安心できなくない？
ねっ｡ (雪乃)私 関係ないから｡
でも 少し 一緒に考えるくらいならさ｡
もう あの授業 やめたって言ったでしょ｡
よし 桐矢君｡ 納得いくまで判例も調べてみよう｡
(桐矢)えっ いいの？
(真中)今は携帯でも 簡単に写真が撮れる時代だろ？
これから もっと盗撮とか肖像権の 事案って増えてきそうだし｡
柊木先生は それも見越して➡
この課題を 僕たちに出したんじゃないかな｡
(桐矢)そうだね｡ 雫ちゃんの期待に応えるためにも➡
しっかり調べてみよう｡ (真中)何だよ その呼び方｡
(桐矢)親しみを込めて！ でもさ 何でＸさんは➡
小学生たちの通学風景を 繰り返し撮影してたんだろう？
(向日葵)おはようございます｡ おっ おはよう｡
先生 昨日の事案 おかしくないですか？
何が？ 検討したんですけど➡
あれって そもそも Ｘさんって 迷惑防止条例違反ですか？
逮捕される必要あったんですか？
お～ いいところに気が付いたね｡
(エレベーターの到着音) でも➡
被害に遭って困っている人は 確実にいる｡
どうすればいいのかな？
どうすればいいんですか？ それをみんなで話し合ってみて｡
また それ…｡
みんなで話し合うって すごく貴重だと思うんだ｡
プロになるとさ 裁判官は裁判官と➡
弁護士は弁護士と 関わるばっかりで➡
法曹三者が交わり合う機会って 少ないんだよね｡
だから 今のうちに いろんな考えを持つ人と➡
話しておくといいよ｡ はぁ…｡
お願いします｡
や～ やあ やあ やあ 昨日は楽しかったねぇ ３人で帰って｡
勝手に ついてきただけでしょ｡ 背後霊みたいに｡
言うね～！
＜(村上の泣き声) ＜(堀田)大丈夫？
どうしたの？
まさか また？
ハァ…｡
あたしがバカだった｡
また おんなじ電車に乗って｡
もう あの電車には乗れない｡
♬～
あなたが… 逃げる必要なんてない｡
そんなことしたって…｡
(雪乃)ずっと ずっと苦しむだけ｡
照井さん 大丈夫？ (雪乃)ハァ… ハァ…｡
その人 どんな人？
詳しく教えて｡
痴漢 捕まえるつもり？ そんなの無理だって 危険だって！
(雪乃)あなたには関係ない｡ ほっといて｡
でもさ 照井さんに何かあったら…｡
終わらせたいの｡
このままじゃ 勉強にも集中できない｡
いつまでも びくびくして｡
こんなこと 終わりにしないと｡
(桐矢)どういうこと？➡
照井さん｡
(桐矢)どうして そこまで…｡
照井さんも たぶん｡➡
犯人 捕まえられたら➡
自分のことも 助けられるような 気がしてるのかな｡
分かんないけど｡
何があったの？
（スピーカー）(発車ベル)
(雪乃)ハッ… ハァハァ…｡➡
ハァ… ハァ…｡
どうして？
真中君たちから事情を聴いて｡
照井さんにさ➡
痴漢されない人生は いい人生だって言われて➡
でも それは違うと思った｡
普通にならなきゃ駄目なんだよ｡ 痴漢されないことが｡
普通にならなきゃ｡
大の大人が抵抗できない若い子を つけ狙って➡
軽い気持ちなのかもしれないよ？
でも 触られた方の心はズタボロ｡ 重傷でしょ？
被害者を傷つけた その行為は重罪なんだよ｡
何で先生が怒ってるんですか｡
怒るよ｡
同じ女性として… ううん 同じ人間として｡
私が…➡
私が 一番 腹を立ててるのは 自分なんです｡
たった一言➡
やめてくださいって 言えればよかったのに｡
照井さんは強いね｡
はっ？ どこが？
嫌なことがあるとさ 忘れる方が楽でしょ？
でも 照井さんは ちゃんと向き合って 頑張ってる｡
検事になろうとしてる｡ 強いよ｡
日本はさ 性犯罪に対する刑罰が 軽すぎるっていわれてるでしょ｡
刑法ができたのは明治で➡
そのころは 選挙権すらない女性の声が➡
反映されないのは当然だった｡
でも 今はそれも変わってきてる｡
たくさんの被害者が声をあげて ようやく法改正された｡
でも まだ じゅうぶんじゃないから｡
今も声をあげ続けている人たちが たくさんいる｡
法律ってね➡
生きてるんだよ｡
誰かの思いで変わっていく｡
照井さん｡
闘ってるのは あなた１人じゃないよ｡
(桐矢)あっ 照井さん｡
よかった｡
心配かけて ごめん｡
あのさ 今 実務演習の 事案の検討してて｡
よかったら アドバイスとか もらえたりしないかな｡
えっ？ (真中)俺たちだけじゃ➡
結論 出なくて｡
(桐矢) やっぱり 照井さんがいないとね｡
意見くれると助かる｡
(桐矢)じゃあ このＸさんは➡
迷惑防止条例違反には ならなかったとしてだよ➡
普通に考えて やだよね｡
知らないおじさんに 毎朝 盗撮されるの｡
やだ やだ｡ 学校行くのが 怖くなる小学生もいそう｡
(真中)もし仮に 何かの罪で起訴できたとして➡
意味あるのかな？ (向日葵)どういうこと？
(真中)Ｘさんって 何度も注意されてるのに➡
盗撮やめてないだろ？➡
反省せずに またやりそうじゃない？
(桐矢)確かにな｡
反省してないのかな｡ (桐矢)えっ？
反省してるのに つい撮っちゃうとか｡
いや 俺たちにもない？
一度 失敗して 反省したはずなのに➡
同じミスを繰り返すこと｡ (桐矢)あるある｡
寝坊とか まさにそうだよね｡ (水沢)人って➡
自分たちが思う以上に 意思が弱いんじゃないかな｡
駄目って分かってるのに そうしちゃうっていうか｡
分かる｡ 不倫とかね｡
えっ!? 経験者？
(向日葵)なわけないでしょ｡ (一同)ハハハ…｡
照井さんは どう思う？
私も… 電車に乗りたくても乗れなかった｡
自分の気持ちだけじゃ➡
どうにもならないことって あるのかも｡
話してくれて ありがとう｡
(向日葵)だからさ Ｘさんには刑罰を与える以外に➡
そういうのを律して正してくれる 何かが必要なのかもね｡
もうさ 再犯しないように 催眠術かけちゃう｡
真面目にやって｡ (真中)発想は自由に｡
アイデア 否定しないでいこう｡
定期的にカウンセリングを受ける 機会を設けるとか｡
(向日葵)そうだね｡ (桐矢)じゃあ 他に何か➡
趣味を提案するってのは？
《闘ってるのは あなた１人じゃないよ》
(真中)例えば？ (桐矢)そうだなぁ…｡
(向日葵)カワイイ 癒やし系の➡
動物動画をたくさん見るとか どう？
(桐矢)真面目にやって？ (向日葵)至って真面目ですけど｡
(真中)いや… もめないで｡ 他にアイデアある？
(水沢)バードウオッチング｡ (桐矢)お～ いいね！➡
バードウオッチングはいいよ！
現役生 85人のヒアリング➡
全て終えました｡ 結果は？
該当するような被害に 遭っていた学生は➡
実務演習の授業を受けている ５人だけでした｡
５人… ４人でしょ？ １人やめたんですから｡
何なの？ 鳥の巣みたいな頭しちゃって！
これも カクテルパーティー現象かと｡
♬～
どうして ここにいる｡ やめたんじゃなかったのか｡
それは…｡
前回の事案について ５人で検討しました｡
男性Ｘの弁護人としては➡
彼を不起訴に導くのが 妥当だと考えます｡
私も不起訴にすべきだと思います｡ (桐矢)俺も｡
自分も同意見です｡
私も不起訴にすべきだと思います｡
どうして？
Ｘは あくまで小学生たちの➡
のどかな通学風景を 撮影していたにすぎず➡
みだらな行為とはいえません｡
そのため迷惑防止条例の ２号 ３号にも該当しておらず➡
不起訴が妥当だと 考えたからです｡
でも 刑罰を与えないと 反省しないんじゃないかな？
また盗撮を繰り返すかも｡
それに関しては 別途 対策を考えてあります｡
(雪乃)被害者の立場になって 考えたとき➡
一番望ましい社会は 再犯が減り 犯罪自体がなくなることです｡
そのためには 加害者のことを たとえ共感できなくても➡
理解し 知る必要があると 考えました｡
この加害者が どうすれば再犯しなくなるのか｡
それは盗撮できない環境に 身を置くことです｡
(向日葵)朝の散歩コースを変えて 小学校の前を通らなくしたり➡
そもそもカメラ自体を 持たせないようにしたり➡
Ｘさんには 盗撮の意欲を減退する方法を➡
提案したいと思います｡
それでも改善されなければ 家ごと引っ越すとか➡
さらに厳しい施策を 提案したいです｡
まずは そのように 行動で反省の意を示すことは➡
弁護人として 彼を不起訴に導く上で➡
有益な活動であると考えます｡
藍井先生は どう思われますか？ なぜ私に…｡
先生も この講義の担当なんですから｡
ご意見を｡
ハァ… 近年の日本の再犯率は約５割｡
つまり半数近くが 再犯しているという計算になる｡
司法の役割としては 適正な刑罰を与えることが重要だ｡
だが 罰を与えるだけで 繰り返し 犯罪を招いては意味がない｡
そうした昨今の 犯罪情勢を鑑みるに➡
君たちの出した結論は 正しいとは思う｡
よーし！
藍井先生｡
私が今回 この結論にたどりつけたのは➡
４人と話し合ったからです｡➡
だとすると この授業は…｡
先生の出す課題は…｡
無駄でもないかなって｡
(桐矢)えっ？ あれ？➡
えっ？ えっ？ えっ？ えっ…？
えっ？ えっ 今 何て？ (雪乃)単位のためです｡
多いに越したことはないので｡
だよね｡ 単位は大切だよ｡
先生… ここだけの話 俺 ヤバいんすよ｡
えっ!? 桐矢君以外は問題ないと思います｡
ねえ 照井さん｡ (雪乃)まあ…｡
えっ そうなの？ 他のみんなは ホントに大丈夫？
(桐矢)向日葵ちゃんは？ (向日葵)桐矢と一緒にしないでよ｡
＜そういうこと｡
(桐矢)そんなぁ…｡
柊木 雫｡
彼女は どんな学生だったんですか？
おや… 彼女に興味を？
いや 興味ではなく 理解できないものへの➡
理解したいという欲求 ただ それだけです｡
なぜ あのような者が 裁判官になれたのかと｡
ハハッ… 確かに 優秀とはいえない学生でした｡
成績は いつも最下位で 暗記が とにかく苦手で｡ フッ｡
ただ 深く考えることだけは 得意だった｡
そして ある時期から 急激に成績が伸び始めたんです｡
それは… どうして？
彼女の授業を見ていたら ご理解いただけるかと｡
（携帯電話）(シャッター音)
よし｡
（携帯電話）(バイブレーターの音)
あっ… また この人だ｡
えっ…？
＜(ノック) はい｡
先生｡ どうしたの？ みんなして｡
これを見てください｡➡
知らない人が｡
(桐矢)ひょっとしたら➡
この人が 俺たちに いたずらしてるんじゃないかって｡
もしそうなら 私たちの自宅や バイト先を知ってるのかも｡
(水沢)これってストーカーじゃ…｡
知らせてくれて ありがとう｡ みんなは心配しないで｡
私の方で調べてみる｡ お願いします｡
うん｡ (桐矢)お願いします｡
(風見)なるほど… 単なる偶然とは言い切れませんね｡
(風見)でも この程度だと…｡
警察は動けませんか？
はい｡ どれも犯罪とは 言い切れないといいますか…｡
やはり そうですよね｡
この写真も 肖像権侵害とはいえない➡
ギリギリのラインで…｡
ギリギリ？
もしかして…｡
どのいたずらも ギリギリ犯罪にならないのは➡
そのように全て計算して 仕掛けているからじゃ…｡
まるで 法の穴をかいくぐるみたいに｡
だとすると犯人は 法に相当詳しい人物｡
(桐矢)おはよう｡ (向日葵)おはよ｡
何だろう？➡
すいませ～ん すいません｡
いよいよだな｡
♬～
ハァ…｡ (桐矢)ドキドキするね｡
(向日葵)うん｡ (ドアの開く音)
自主ゼミのメンバーを発表する｡
♬～
沼田 敏春｡
照井 雪乃｡
矢崎 瑠衣｡ はい｡
左右田 龍之介｡ よっしゃ！
天野 向日葵｡
私？ (桐矢)嘘… ５位じゃん｡➡
ダークホースじゃん｡
残り あと５人か…｡
発表は以上だ｡
待ってください！ 10名のはずじゃ｡
今年の選抜メンバーは５名だ｡
そんな…｡
柊木先生から報告を受けました｡
被害の件 個人的に調べてくださるとか｡
(風見)はい｡ 何かあった後では遅いので｡
ご協力 感謝します｡ (風見)いえ｡
こちらの写真は ご覧になられましたか？
(守宮)はい｡
どうして この学生たちが狙われるのか｡
その写真は いつごろのものでしたっけ？
柊木先生が ちょうど赴任してきたころだとか｡
柊木先生が…｡ (風見)はい｡
（携帯電話）(通知音)
(風見)うん？
これは…｡
柊木先生｡
えっ？
もしかして…｡
裁判官は公判の際➡
公平さを象徴する 漆黒の法服を身にまといます｡
その姿は まるで… カラスのようだとも｡
カラス｡
｢crow｣
（携帯電話）(通知音)
♬～
（携帯電話）(バイブレーターの音)
はい｡ （携帯電話）(風見)柊木先生➡
今 どちらですか？ 学校近くの交差点ですけど｡
気を付けてください｡
犯人の狙いは…｡
（携帯電話）あなたかもしれません｡
［『女神の教室』の…］