（田口）ねっ 分かります？ おかしな法律って➡
世界中にあるんですよ。 はあ…。
豚に ナポレオンと 名付けてはいけない フランス。
犬を一日３回 散歩させないと罰金 イタリア。
ファッションセンスの悪い男は 外出禁止➡
アメリカのニューヨーク州。 そして 日本じゃ➡
財布を落として 拾い主が希望したら➡
お金を払わなくちゃいけない。 拾得者は報労金を希望しています。
遺失物法２８条 これ納得いかないんですよね。
感謝の気持ちをお金に代えるって どう思います？
払いたくないと？ いや…。
「落としましたよ」 「ありがとうございます」。
ねえ なんて すてきな社会なんだろう。
どうしても払いたくないと？ 払いたくないとは言ってません。
ただね 感謝の気持ちを 手紙で代えるっていうのは➡
どうですか？ ねえ。 イシイ！
じゃあ イシイさん イシイさん どう思います？
あなたの友人が あなたに何かをしてくれた。
その時に「１，０００円！」って 言われたら どう思います？
悲しいです。悲しいでしょう。 でしょう。 悲しい。
ほら 悲しいんですよ やっぱり。 早くして。
（詩織） いきなり３つも廃部だなんて➡
校長 思い切りましたね。
（朋子）教育委員会に いい顔したいだけでしょ。
「校長自ら改革しました！」ってな。
生徒の事思うと 残念ですけど。
まあ みんな少しでも仕事が減って 喜んでるし➡
しかたないんじゃない？ 仕事が増えて喜んでる先生も➡
いますけどね。 そやな。
誰ですか？ うわっ！ 田口先生。
いや～ ちょっと 今日は さんざんな目に遭っちゃいまして。
で… 誰ですか？
仕事が増えて喜ぶなんて 一人しかいないじゃない。
（三浦） 今月から いくつかの部活動が 廃止になる事になった。
バドミントン部の事故の事は みんな知ってるよな。
教職員の負担を 減らすための処置だが➡
納得いってない者もいるだろう。
あっ 山下 囲碁将棋部だったよな。
（未希）はい。
同好会にする手もあるから 希望するなら 話聞くぞ。
はい…。
（チャイム）はい これで ホームルーム終わります。
起立。
礼。
（一同）さよなら。 さよなら。
ワタナベ 明日こそ 宿題やってこいよ。
分かりました。 さよなら。さよなら。
勉強し過ぎんなよ。 はい。
たまには息抜きもな。
先生 バイバ～イ。 バイバ～イ。 さよなら。
理解できないなあ。
教務主任の仕事をして➡
宇野先生の後任が見つかるまで 担任も引き継ぐ。
あなたは ブラックの頂点 ブラックキングだ。
なのに何で そんな生き生きとした 顔をしてるんですかね。
生き生きしてますか？ ええ 腹が立つほど。
久しぶりの教壇。 生徒と向き合う 時間が増えましたからね。
あっ 小耳に挟んだんですけど これほどの過重労働の上➡
不登校生徒の対応にも 当たっているとか。
３年２組の小嶋尚人… 新学年になって以来➡
不登校が続いていますが。 それが何か？
（チャイム）
（綾子）三浦先生 どうぞ。 失礼します。
今日は もう一人 先生がいらしてますよ。
まさかとは思いますが…。
おかしいと思わない？
コンビニのトイレのさ 「いつも きれいに使って頂き➡
ありがとうございます」って はり紙。
あれさ オブラートに 包んでるようだけど➡
感謝という形で 汚すなって プレッシャーかけられてるよね。
（尚人）確かに。 でしょ。うん。
そっか そういう事か。 あっ 結構きついな。
（尚人）ほい ほい。
あっ お母さん おいしかったです。 ちょっと お代わり頂けませんか。
ああ はい。 三浦先生。
何の用ですか？
不登校に正当な理由がなければ 保護者は 就学義務違反。
あるいは 学校側に問題があれば 子どもの学習権の侵害。
法的対処が必要になりますね。
だからといって…。
僕は スクールロイヤーですから。
♬～
不登校の原因 つかめてないんですか？
通い詰めて 早１か月だとか。
僕には 知る義務があるんです。 （ため息）
不登校のきっかけなら つかめてます。
小嶋尚人は 地毛が茶色なんです。
でも校則では 髪の色は黒だと決まっています。
地毛が茶色だと主張しても 生活指導の先生に➡
黒髪に染めるよう 指導されたんです。
それ 人権侵害。 以降は ずっと黒髪に染めていたので➡
どこかで 折り合いをつけていたのかと。
でも 今年の春休みに アメリカに ホームステイしたんです。
あっ どうぞ。 ああ ありがとうございます。
あっ… そしたら 向こうの子は 髪も服装も自由だったらしくて。
ピアスを開けてる子もいたって。 なるほど。
で「やってらんねえ！」と。 はあ～。
学校のルールの犠牲者だ。 何 手こまねいてるんですか。
校則 変えちゃえばいいんですよ。
はっ？ これは 権利侵害です。
髪形や髪の色は 本来 本人の美意識によって➡
決められるべきものです。 校則なんかで…。
何にも分かってないな。
言ったはずです。 これは単なるきっかけにすぎない。
不登校は 複合的な理由によって 起こるケースが多いんです。
ええ 分かってますよ。 何を分かってるというんですか？
とにかく その 「やってらんねえ！」っていう➡
きっかけを取り除く事ができたら 何かが変わるかもしれません。
あっ じゃあ 頂きます。 ああ どうぞ。
さっきのお握り 本当おいしかったです。
そうかしら。
おはようございます。 おはようございます。
（津田）お前 靴 派手だ。
エンドウ エンドウ エンドウ… スカート短すぎるぞ。
膝上だろう。 校則守れよ。 はい。
（津田）すいません 遅くなりました。 すいません。
遅くなりました。 すいません。
え～ 生活指導の先生が 小嶋尚人の担任だとか。
私です。
あなたが彼に 黒髪に染めるよう強要したと？
あっ いや… どうすべきか 教頭に相談しました。
（古橋）いや 私は校長に…。
（倉守）えっ 何？ 私のせい？ 校則は校則でしょう。
ブラック校則ですよ。 さっさと変えましょう。
でも それだと 私が非を認めた事になるんじゃ…。
おかしい…。
望月先生 何か おっしゃいましたか？
いえ…。
少なくとも 特例を認めるべきです。
学校には学校のルールがある。
特例を作るというのは そう簡単な事じゃないんですよ。
確かに。 小嶋尚人に特例を認めたら➡
学校に一人だけ 髪の色が違う生徒がいる事になる。
（曽根崎）茶色に染めて 地毛だって嘘つく生徒➡
絶対 出てくるな。
とにかく 校則は 全校生徒に 向けてるから意味がある。
一人の生徒の特例を認めれば➡
ほかにも あらゆる特例を 設ける事になりかねない。
そうですよ。 私が学生の頃なんて 丸刈りが当たり前だったんだ。
それも五分刈りですよ。 全員五分刈りだからいいんですよ。
校則を見直す必要はない。
おかしい。
望月先生 また何か おっしゃいましたか？
言いました。 おかしいと思います。
生まれつきの髪の色なのに それを否定されるのは➡
本人 つらいと思います。
そこに教師が向き合わなくて いいんですか？
（小声で）妙に堂々と…。 覚醒した？
特例 認めるべきですよ！ 認めるべきなのかな…。
はい？
ちょっと待って下さい。 ついさっきまで田口先生が…。
世界中にあるんですよ おかしな法律って。
もちろん日本にも。 ええ 財布落として➡
結局 払いましたよ 報労金。 いや～ ちょっと今月きついな。
何の話をしてるんです？ いや 三浦先生が言ってる事も➡
一理あるなと思ったんですよ。
全体のルールというのは 個に対応していない。
だからといって 個別対応すればするほど➡
全体のルールに ゆがみが出て どんどん おかしくなっていく。
何か理屈っぽい。
法律の専門家ですから。
校則を法律に置き換えると 判断に迷うな…。
（英子）ふ～ん… 校則で不登校ね。
ええ これ以上 長引けば➡
学校に戻ってくる事が 困難になる局面でしょう。
（英子） 最近 やけに入れ込んでない？
スクールロイヤーの仕事。
いや… ほかに仕事といえば 離婚調停ぐらいしかないんで。
学校嫌いが 学校好きになったとか。
確実に 一層嫌いになりました。 控えめに言って 大嫌いですよ。
学校大嫌いな あなただからこそ 導ける答えがあるでしょう。➡
特に今回のケースなら。
自分の経験ひもといて 肩入れするのは なしでしょ。
なし なの？
ひと事だと思って…。
（英子） まあ 実際 ひと事だし。 じゃあ。
（英子）お疲れ。 お疲れさまです。
（ため息）
（チャイム）
三浦先生 校則の件なら まだ…。
ブルース・リーの 「燃えよドラゴン」。
はい？ 昨日 見直したんですよ。
考えるな 感じろ。
ブルース・リーは シンプルなんですよ。
シンプルは強い。
あの 話の趣旨が 全く見えないんですが…。
校則によって 傷つけられている 生徒がいるのは事実。
だったら 問題が起こる事を 心配するより まずは動く。
校則 見直してみませんか？
えっ… いや… 思いっきり 変えない派だったじゃないですか。
あなただって 当初は思いっきり 変える派だったじゃないですか。
ならいっそ 校則全体に 踏み込んでみませんか？えっ？
この際 校則を 一から見直すんですよ。いや…。
ほかにも おかしな校則って 山ほどあるでしょう。
少なくとも 生徒たちが どう思ってるか聞いてみましょう。
いや でも 全体となると…。
考えるな 感じろ。
シンプルは強いんでしょ。
（麻衣）おかしな校則なんて いっぱいありますよ。
みんな いつも言ってます おかしいよねって。
だったら 主張すればいいのに。
えっ…。 例えば デモとかストライキとか…。
ああ…！ 納得いく理由があれば 校長やＰＴＡと相談して➡
見直す機会を持つから。
じゃあ 全校生徒に呼びかけてみます。
おう。
よろしくお願いします。 （一同）よろしくお願いします。
対応は ほかの先生にも振って下さいね。
皆さん そんな余裕なんて…。 だから また➡
あなたが全部やるとでも？
その結婚指輪…。 えっ？
家族は どうなってるんです？
その沈黙 出ていかれたパターン。
そのリアクション 図星。
離婚調停なら ご依頼 お受けしますよ 特別価格で。
仮にそうなっても あなただけには頼まない。
（校内放送）「皆さん 学校生活で➡
なくしたい 変えたいと感じている 校則はありませんか？➡
校則で 見直すべきだと 思う事があれば➡
先生が 話を聞いてくれるそうです。➡
おかしいと本気で思っている人は 声を上げて下さい。➡
今日から配布する要望書に 自由に意見を書いて➡
提出して下さい。➡
先生たちが 必ず受け止めてくれます。➡
スクールロイヤーの田口先生と 三浦先生が約束してくれました」。
田口先生と三浦先生が？
一体 何が どうなって こうなったんですかね？
何が どうなって こうなったんだろうね…。
賛成派も反対派も コインの表と裏。
ひっくり返せば 同じって事じゃない？
とにかく 私たちも手伝いましょうよ。
事なかれの反対は 何でしょうかね…。
針小棒大？ あるいは事大主義。
全体に対する見通しもなく さまつな事を大げさに騒ぎ立てる。
校長…。
そういうの 私 最も嫌いなんだよね。
（チャイム）
小嶋の要望を ここに書いてくれたら➡
校則の見直しを検討するから。 はい。
「やってらんねえ！」って その思い 全部 吐き出しちゃっていいから。
はい。多くの生徒から いろんな要望が殺到してるよ。
新しい校則 どうなるんだろうな。
あっ ありがとうございます。
（綾子）どうぞ。
（茂樹）おかしいと思います。➡
スマホ持ち込み禁止は 間違っています。
でも 授業中にも見る生徒が 出てくるから。
それに どうしても持ってこなきゃ いけない理由ある？
あっ いや…。
（佳乃）私 生まれつき 天然パーマなんです。
そうだったのか。 （佳乃）はい。
でも 校則でパーマ禁止だから 校則に合わせるために➡
ストレートパーマに してるんですけど。
ストレートパーマも パーマよね。
これって どうなんですか？
（祥子）ずっと思ってたんですけど スカートの丈が➡
膝下までないといけないなんて 厳しすぎます！
そうですよ！ いや あのね 個人的には➡
短いのいいと思うんだけども。 （津田）私も。
ただ これはね 落ち着いて 学校生活を送らせるための➡
マナーだから。 （樹里）でも ヘアゴムは黒のみ。
髪飾りは禁止。 眉毛は細くしない。
しかも 後ろ髪を束ねないと いけないなんて 厳しすぎます！
そうですよ。 いやいや だからね それは…。
確かにね… ああ… ヘアゴムの色指定はないかな。
田口先生 全部 目を通せました？
ええ。 要求の３割は もっともな感じがしますね。
ええ。 生まれつきアザがあって 化粧で隠したい。
でも化粧禁止。 学校に行くのがつらいって➡
深刻な訴えもありますね。
この際 ガンガン見直そう。
食べます？ 頂きます。
で… 肝心の小嶋尚人の方は どうです？
いや… それが まだ 反応がないんだよね。
（泣き声）
真帆 行くよ。
♬～
おお 山下。
どうした？ ああ…。
やっぱり 廃部に反対なんだな。 だったら…。
（倉守）三浦先生。 はい。
ちょっといいですか。 ええ 何でしょう。
じゃあ… さよなら。
はい。 じゃあ また明日な。
三浦先生… 小嶋尚人 状況が悪化しましたよ。
えっ？
小嶋尚人が 部屋に引きこもったそうですよ。
部屋から出てこないと。
なぜだか 理由が分からないんです。
田口先生？
僕たちは やってしまったんですよ。
コンビニのトイレの はり紙。 えっ？
校則を見直す事で 学校に戻ってこいという➡
メッセージを送ってしまった。 問題が解決したら➡
当然 学校に行かなければ ならないという➡
プレッシャーを 与えてしまったんですよ。
事を起こすからですよ。
これで もう 学校に来ないかもしれない。
どう責任とるつもりです？
ねえ 田口先生 そもそもね あなたが…。
ちょっと…。
⚟小嶋 話を聞かせてくれないか？➡
君が何を思ってるのか話し合おう。
別に 学校に戻るのを 急がなくてもいいんだよ。
小嶋尚人君 田口です。
君さ 相当 学校嫌いでしょ。
⚟ちょっ 田口先生…。
「やってらんねえ！」って 思ってる事いっぱいあるんでしょ。
でもね 嫌い度で言えば➡
絶対 僕の方が勝ってる 自信があるんだよね。
僕 小学校の時から 学校嫌いだったから。
小１の時にさ １＋１は ２じゃないって言ったんだよ。
だって 泥だんごと泥だんごを 合わせたら １になるでしょ。
そうしたら先生に 間違ってるって どなられたんだよ。
⚟中学に入って 部活 何も入ってなかったんだけど➡
部活 何か入れって。 いやいや… 部活動ってさ➡
自主的な活動じゃない。 もう好きにさせてくれよって。
田口先生。 とにかく 右向け右だったんだよ。
窒息しそうだった。
それに 絶対あるでしょ いじめ。
僕ね… 中３の時に いじめられて 不登校になってるんだ。
ほら… 今 微妙な空気が流れたでしょ。
これなんだよね。 いじめられた者や➡
不登校の当事者に対する空気感。
かわいそうという 無言のメッセージ。
時間がたって その人間の アイデンティティーになる。
でも その時には周りの目…➡
羞恥心やら挫折感で やられるんだよね。
⚟で… 僕が不登校になった時に 学校が言ってきたんだ。
転校しませんかって。 いやいやいや… おかしいでしょ。
転校するなら いじめた側じゃない。
⚟迷ったよ。 学校のルールをのんで転校して➡
また学校という閉ざされた世界に 戻るのかどうか。
ありったけの勇気かき集めて 決めたんだ。
自ら学校に背を向ける。
学校には行かないってね。
義務教育というのは 教育を受ける権利。
しかし それと同時に 受けない権利だってある。
積極的不登校。
僕は自らの意思で 積極的に 不登校という選択をしたんだ。
⚟それから中学だけじゃなくて 高校にも行かず➡
フリースクールに通ったんだよ。 いや～ 楽しかったよ。
もう息苦しさがなくなってさ。 不登校が退屈？
いやいやいや… 今の時代 いくらでも➡
外の世界とつながる事は できるからね。
⚟学校に行きたくない。 僕は いいと思うよ。➡
分かるよ。 「やってらんねえ！」って気持ち。
たださ 三浦先生から言わせたら➡
学校もいいところ 山ほどあんだよ。
だから 行くか行かないか➡
決めるのは君じゃないと 駄目なんだよ。
⚟不登校なら積極的に 自分で その道を選ぶんだ。➡
君が選んだ道が 正解だから。
♬～
また来ますので。
（綾子）尚人。
今は まだ分からない。 学校に行けるかどうか。
でも選ぶよ 自分で。
そっか。
とりあえず これ。
シンプルだね～。
♬～
あなたみたいな人が なぜ➡
スクールロイヤーとして 派遣されたのか。
少し 分かった気がします。
ボス弁に 推薦されただけですけどね。
しかし… やはり あなたは スクールロイヤーには向いてない。
あなたは 怖い人だ。
怖い？
あなたの主張は 一歩 間違えれば➡
学校なんて なくてもいい という事になる。
２５年間 教師をやってきた価値観が 揺らぎますか？
前に あなたに言われた言葉 そのまま そっくりお返しします。
今の学校問題 あなたのやり方じゃ通用しない。
♬～
今までの あなたのやり方じゃ 生徒は救えない。
（落下音）
♬～