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record resource source of information: Almanach national de 1873, pages 167- 169.
record resource source of information: P. Chevalier, B. Grosperrin, J. Maillet,L’enseignement français de la Révolution à nos jours, De Gruyter, 1968, page 109.
record resource source of information: Ferdinand Buisson,Nouveau dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire: http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/
record resource source of information: Site du Sénat : http://www.senat.fr/evenement/archives/D42/fev1880.pdf
record resource source of information: Page Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Conseil_sup%C3%A9rieur_de_l%27instruction_publique
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France. Conseil supérieur de l'Instruction publique (1873-1942)
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general description: Organisation interne ou généalogie Organigramme du Conseil tiré de l’Almanach national de 1873, pages 167- 169 : M. Batbie, membre de l’Assemblée nationale, ministre de l’Instruction publique, des cultes et des beaux-arts, président du conseil. M. Dumas, membre de l’Institut de France, vice-président. M. Patin, doyen de la faculté des lettres de Paris, vice-président. M. Ravaisson, inspecteur général de l’Instruction publique, secrétaire. M. De Montesquiou, conseiller d’État. M. Andral, conseiller d’État. M. De Gaillard, conseiller d’État. Le général d’Outrelaine. L’amiral de Cornulier-Lucinière. L’archevêque de Paris. Le cardinal archevêque de Rouen. L’évêque d’Orléans. L’évêque d’Angers. M. Sardinous, doyen de la faculté de théologie protestante de Montauban. M. Fallot, pasteur de l’Église de la confession d’Augsbourg. M. Isidor, grand rabbin de France, membre du consistoire israélite. M. Devienne, premier président de la Cour de cassation. M. Renouard, procureur général auprès de la même cour. M. D. Nisard, membre de l’Institut (Académie française). M. Giraud, membre de l’Institut (Académie des sciences morales et politiques). M. Egger, membre de l’Institut (Académie des inscriptions et belles lettres). M. Delaborde, membre de l’Institut (Académie des beaux-arts). M. Laboulaye, administrateur du Collège de France. M. Wurtz, doyen de la faculté de médecine de Paris. M. Milne Edwards, doyen de la faculté des sciences de Paris. M. Barth, membre de l’Académie de médecine. M. Feray d’Essonnes, membre du conseil supérieur du commerce, de l’agriculture et de l’industrie (Industrie). M. Galos, membre du même conseil (Commerce). M. Martel, membre du même conseil (Agriculture). M. Faye, inspecteur général de l’instruction publique. M. Balard, inspecteur général de l’instruction publique. M. Demolombe, doyen de la faculté de droit de Caen. M. Valette, professeur à la faculté de droit de Paris. M. Bouisson, doyen de la faculté de médecine de Montpellier. M. Wallon, professeu…
history: Le 20 avril 1871, un groupe de députés dépose une proposition visant à réorganiser le Conseil sur les bases de la loiFalloux, en abrogeant le décret du 9 mars 1852. Ce texte attribue au chef de l’État les pouvoirs de nomination et de révocation des membres du Conseil. Après une longue période de débats et la présentation de plusieurs contre-projets, l’Assemblée vote laloi du 19 mars 1873portant sur l’organisation du Conseil supérieur de l’instruction publique. Le 15 mars 1879, Jules Ferry, alors ministre de l’Instruction publique et des beaux-arts, dépose un projet relatif au Conseil supérieur et aux conseils académiques, devant la Chambre des députés. Jules Ferry énonce clairement la nouvelle direction que le Conseil doit prendre en ces termes : « Le Conseil supérieur ne doit être, selon nous, qu’un Conseil d’études ; sa mission est par-dessus tout pédagogique ; c’est le grand comité de perfectionnement de l’enseignement national. La première condition pour y prendre place est d’avoir une compétence, d’appartenir à l’enseignement. Nous excluons par là tous les éléments incompétents, systématiquement accumulés par le législateur de 1850 et de 1873. Quant à l’État enseignant, nous le voulons maître chez lui ; nous ne le concevons sujet de personne, ni surveillé par d’autres que par lui-même. Le Conseil supérieur est un des rouages de l’autorité publique ; nous n’admettons pas que les uns y siègent comme représentants de l’État, les autres comme représentants de la société. Cette distinction, chère aux auteurs de la loi de 1850, est la négation du régime démocratique et représentatif sous lequel nous vivons. Soit qu’il s’agisse de la fortune publique ou de l’organisation militaire, des autorités qui rendent la justice ou de celles qui président à l’enseignement, la société n’a pas d’autre organe reconnu, d’autre représentation régulière et compétente que l’ensemble des pouvoirs publics émanant directement ou indirectement de la volonté nationale, et cet ensemble s’app…
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051305
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France. Conseil supérieur de l'Instruction publique (1873-1942)
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