Création (par Anne ROHFRITSCH)
Notice réalisée le 26 août 2022 par Clément Labry dans le cadre d’un stage aux Archives nationales au Département Éducation, Culture et Affaires sociales (DECAS). Anne-Marie Chartier ne possède pas de notice Wikipédia.
Modification (par Cécile FABRIS)
16/12/2022, J. Gaillard : Ajout identifiant Wikidata | Précision date de naissance | Ajout index activités | Ajout lien d'identité IdRef
Modification (par Mission.referentiels MISSION.REFERENTIELS)
Notes laissées par Alain Bourgarel en 2017 au moment du transfert du fonds aux Archives nationales.
Bibliothèque nationale de France, [pages consultées en ligne le 26 août 2022] : notice BNF Anne-Marie Chartier. (https://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb11984313n)
Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes [pages consultées le 26 août 2022] : notice Anne-Marie Chartier. (http://larhra.ish-lyon.cnrs.fr/membre/118)
Chartier, Anne-Marie (1944-….)
identifiant de l'agent dans le référentiel des producteurs du SIA des Archives nationales de France
nom d'agent : forme préférée
Contexte général Anne-Marie Chartier effectue ses recherches dans une période où se met en place, en France, le concept d’éducation prioritaire, importé du Royaume-Uni, et où apparaissent les zones d’éducation prioritaires devenues, à la veille du nouveau millénaire, les réseaux d’éducation prioritaire (REP) et les réseaux d’éducation prioritaire renforcée (REP+).
Anne-Marie Chartier, agrégée de philosophie et docteure en sciences de l’éducation, commence à mener des recherches en 1974 au sein du département de didactique de l’Institut national de recherche et de documentation pédagogique (INRDP). Elle demeure au même poste lorsque l’INRDP devient Institut national de recherche pédagogique (INRP) en 1976. Elle devient enseignante-chercheuse et maîtresse de conférences au service d’histoire de l’éducation (SHE) de l’INRP en 1994. Ses publications ultérieures concernent l’histoire de la scolarisation de l’écrit, les méthodes d’enseignement de la lecture en France et dans l’Europe occidentale. Elle rédige également des ouvrages et articles sur l’histoire de la formation des maîtres et des pratiques de l’enseignement. Parmi ses publications : CHARTIER, Anne-Marie, Indiens de la renaissance (édition et présentation de Jean de Léry, Histoire d’un voyage fait en la terre du Brésil, 1557), Paris, Epi, 1972, 254 pages. CHARTIER, Anne-Marie, La lecture scolaire entre prescriptions et opinions : comment les discours disent les pratiques, thèse de doctorat (sciences de l’éducation), Université Paris V, Paris, 1992, 3 volumes, 600 pages. CHARTIER, Anne-Marie, « Quand la parole s’en mêle », dans Actes du Colloque départemental Maîtrise de langue : pratiques et apprentissage, Académie de Créteil, 1994, dactylographié. CHARTIER, Anne-Marie, « Quels lecteurs voulons-nous former avec la littérature de jeunesse ? », dans Mercier-Faivre, Anne-Marie (éd.), Enseigner la littérature de jeunesse ?, PUL, 1999, p. 17-31. CHARTIER, Anne-Marie, « Manières de lire », dans FOUCHÉ Pascal, PÉCHOIN, Daniel et SCHUWER, Philippe (dir.), Dictionnaire encyclopédique du livre, Electre-Editions du Cercle de la Librairie, tome II, 2005, p. 709-710. CHARTIER, Anne-Marie, L’école et la lecture obligatoire. Histoire et paradoxes des pratiques d’enseignement de la lecture, Paris, Retz, 2015, 359 pages. CHARTIER, Anne-Marie, L’école et l’écriture obligatoire, Paris, Retz, 2022, 333 pages. CHARTIER, Anne-Marie et HÉBRARD, Jean, « De la composition latine à l’explication des textes français. Les étapes d’une scolarisation des pratiques du lire à la fin du XIXe siècle », dans Le Français aujourd’hui, n° 85, 1989, p. 115-120. CHARTIER, Anne-Marie et HEURDIER-DESCHAMPS, Lydie, « La revue Migrants-Formation était une revue ouverte et libre », Entretien avec Alain Bourgarel, dans Diversité, 174, 2013, p. 130-134.