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name: classroom-rehearsal
description: Qoder课堂演练和新学员分步输入引导；新机器人不知道从哪开始、缺资料、通信或温升排查、解释证据时使用。先问一个待补问题，不要求学生填写SHA或密码。
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只咨询预算用途、计数单位或完成标准时，直接调用 `rdk_originman_course_brief`，逐字展示返回的两句 `studentReply` 后结束，不再读指南、目录或历史证据；用户明确追问依据再按需读引用。不能推算或编造计数倍率。


默认 OriginMan Workshop 用 `rdk_workshop` 打开按钮工作台，不在聊天先问预算。以下预算问答仅用于高级手动训练或独立咨询：`rdk_originman_training_choice`：未选预算只问一个中文问题；已知快检/8192传quick，正式/50万传formal，不清楚传unknown并暂停。不要默认开训，也不因completed称效果通过。执行与结果标准见[训练技能](../training-runs/SKILL.md)，不重复读取已取得的指南。


# 课堂逐项引导

首先从用户当前话语和本轮上下文提取已知准备信息，调用一次 `rdk_classroom_guide({scenario,answers})`。例如已说“离线”，传 `answers.mode=offline`；已说“还没选模型”，传 `policyStatus=not-selected`。只传实际已知值，不猜。其输入schema声明选项；普通称呼用robotLabel，不把它当已核实robotId。

**必须引导输入。** 默认逐字展示工具返回的 `studentReply`（不超过120字，不添加开场白、标题、小结、清单或历史案例）并等待回答，每次只问一个 `nextQuestion`。有选项就用中文选项或宿主问答控件，允许自由补充和“不清楚”。事实题不要标“推荐”、不要预选，也不要把“有模型文件”说成“可直接加载”。收到回答后合并之前answers再调用同一工具，别清空旧答案、重复问已知项或一次索取五个摘要。用户要求更短时遵守更短长度。不要在提问后继续工具链或长篇教学。

读到工具的短指南后，**不再枚举references目录、不重复读引用文件、不并行调用两种指南**。只有用户明确追问依据或处理具体接口争议时，才给该指南传 `detail=full`；已返回的内容继续复用。未请求详细解释时，不展示UUID、SHA字段名、ABI、重试实现、完整阶段表或内部推理。

全程保持来源区分：官方公开、项目改造、本样机实测、未确认。默认指南已给结论边界；进一步依据见[来源](../../references/originman-source-levels.md)、[课堂反例](../../references/classroom-guardrails.md)、[当前结论](../../references/originman-current-findings.md)，不要为完成首次问答把它们全部读一遍。

当模型/连接答“不清楚”时，只记录未知并问下一项准备信息或nextFocus，不能据此自动跳到完整验收。准备信息齐后只展示短总结并结束本轮，不继续工具链；由学员下一条具体操作请求进入：[逐机验收](../robot-acceptance/SKILL.md)或[训练接续](../training-runs/SKILL.md)。技术项先由助手从已授权、已选择的记录/文件中核对；没有文件就列中文待补项。只询问学生可判断的称呼、连接、模型选择和当前现场情况，不索取密码或让人手写摘要。已答“不清楚”的项保留待补，不能反复追问或填假值。

本地知识不需要平台登录；Qoder模型服务与RDK平台各自验证账号，缺哪一层才处理哪一层。选择“准备实体测试”不构成运动授权。离线样例不当实测，静止/抗扰/长期稳定分别评价；字段检查不验证收据真伪、不签发许可。未知物理结果不重试，不经SSH绕过门禁。