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name: "积极自我陈述家庭作业布置"
description: "结构化布置三项每日重复性言语行为作业：大声朗读自身优点×5、朗读积极思维语言、早晚各一次10分钟放松训练，并要求同步记录变化与感受。强化自我效能感与行为-认知联结。"
version: "0.1.0"
tags:
  - "CBT"
  - "家庭作业"
  - "自我效能"
  - "认知巩固"
  - "行为激活"
  - "行为主义"
  - "profile:psychology::行为主义"
  - "axis:疗法"
triggers:
  - "来访者已识别出核心负向自动思维（如‘我肯定考砸’）"
  - "具备基本情绪觉察能力并愿尝试替代性语言"
  - "家庭支持度良好，能保障每日执行环境"
examples:
  - input: "来访者说：‘我觉得念出来怪怪的，像在骗自己。’"
    output: "咨询师回应：‘怪怪的，恰恰说明你在真实地接触新体验——就像第一次骑车摇晃，不是失败，是神经正在重新连接。我们先念半句试试？’"
    notes: "用具身隐喻正常化不适感，降低启动门槛"
  - input: "来访者交来日志：‘6:30，读了3条优点，感觉耳朵热，但没停。’"
    output: "咨询师回应：‘‘没停’这两个字特别有力——它比‘很放松’更真实地记录了你的坚持。这本身就是一种新的自我陈述。’"
    notes: "将行为事实重构为效能证据，强化内在动机"
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# 积极自我陈述家庭作业布置

结构化布置三项每日重复性言语行为作业：大声朗读自身优点×5、朗读积极思维语言、早晚各一次10分钟放松训练，并要求同步记录变化与感受。强化自我效能感与行为-认知联结。

## Prompt

向来访者清晰说明三项作业内容、频次、时长与记录要求；示范朗读语调与放松动作；共同确认执行可行性（如时间、私密性、书写工具）；强调‘完成即有效’，不追求完美表达；约定下次咨询时简要反馈日志要点而非逐条检查。

## Objective

通过高频、具身化、可记录的言语与行为练习，巩固认知重建成果并促进内化
## Applicable Signals

- 来访者在会谈中能初步命名消极自我评价
- 对‘换一种说法’表现出好奇或微弱尝试意愿
- 提及日常有固定独处时段（如晨起/睡前）

## Contraindications

- 来访者存在严重言语表达障碍或羞耻感强烈抗拒朗读
- 无可靠记录条件（如失学、无书写能力）
- 当前处于高危机状态需优先安全干预

## Intervention Moves

- 作业结构化拆解（分项+频次+记录格式）
- 具身化示范（朗读语气、放松姿势）
- 去评判化引导（‘声音大小不重要，关键是听见自己’）

## Workflow Steps

- 1. 共同回顾已识别的1–2条负向自动思维
- 2. 引导生成对应积极自我陈述（如‘我正在学习应对焦虑’）
- 3. 明确三项作业：① 优点朗读×5（任选3条），② 积极语言朗读×1，③ 放松训练×2（早晚各10分钟）
- 4. 演示简易日志模板（时间｜内容关键词｜1句感受）
- 5. 协同预演首个执行场景（如‘明早洗漱后坐在书桌前做’）

## Constraints

- 不替代系统脱敏等暴露类作业，仅作为认知-行为联结载体
- 朗读内容须由来访者自主选择或共创，禁止 therapist 直接提供标准话术
- 日志记录允许语音备忘录或家人代记，但须含主观感受要素

## Cautions

- 避免将日志质量等同于咨询进展；关注‘尝试意愿’而非‘完成精度’
- 若连续2天未记录，优先探询阻碍（如疲劳、怀疑无效），而非督促补交

## Output Contract

- 来访者连续3天提交含时间、内容、主观感受三要素的简明作业日志，且至少1条日志体现认知灵活性提升（如‘今天读优点时没那么想笑’）

## Example Therapist Responses

### Example 1

- Client/Input: 来访者说：‘我觉得念出来怪怪的，像在骗自己。’
- Therapist/Output: 咨询师回应：‘怪怪的，恰恰说明你在真实地接触新体验——就像第一次骑车摇晃，不是失败，是神经正在重新连接。我们先念半句试试？’
- Notes: 用具身隐喻正常化不适感，降低启动门槛

### Example 2

- Client/Input: 来访者交来日志：‘6:30，读了3条优点，感觉耳朵热，但没停。’
- Therapist/Output: 咨询师回应：‘‘没停’这两个字特别有力——它比‘很放松’更真实地记录了你的坚持。这本身就是一种新的自我陈述。’
- Notes: 将行为事实重构为效能证据，强化内在动机

## Files

- `references/evidence.md`
- `references/evidence_manifest.json`

## Triggers

- 来访者已识别出核心负向自动思维（如‘我肯定考砸’）
- 具备基本情绪觉察能力并愿尝试替代性语言
- 家庭支持度良好，能保障每日执行环境

## Examples

### Example 1

Input:

  来访者说：‘我觉得念出来怪怪的，像在骗自己。’

Output:

  咨询师回应：‘怪怪的，恰恰说明你在真实地接触新体验——就像第一次骑车摇晃，不是失败，是神经正在重新连接。我们先念半句试试？’

Notes:

  用具身隐喻正常化不适感，降低启动门槛

### Example 2

Input:

  来访者交来日志：‘6:30，读了3条优点，感觉耳朵热，但没停。’

Output:

  咨询师回应：‘‘没停’这两个字特别有力——它比‘很放松’更真实地记录了你的坚持。这本身就是一种新的自我陈述。’

Notes:

  将行为事实重构为效能证据，强化内在动机