---
name: satzweise-notenmatrix
description: "Bewertet jeden notenrelevanten Satz eines Arbeitszeugnisses mit Schulnote 1 bis 5. Anwendungsfall notenrelevante Saetze wurden identifiziert und sollen systematisch bewertet werden. Normen § 109 GewO Bewertungsmassstab BAG-Linie zur Zeugnissprache. Prüfraster Satzkurzform Themenbereich Note Steigerungsadverb-Befund Begründung. Output Geschlossene Notenmatrix als Grundlage für Bereichs-Drift-Detektor und Gesamtnoten-Aggregation. Abgrenzung zu notenrelevante-saetze-identifizieren (Vorstufe) und gesamtnoten-aggregation (Folgestufe)."
---

# Satzweise Notenmatrix

## Fachlicher Anker

- **Normen:** §§ 611a, §§ 1, §§ 14.
- **Entscheidungs-/Quellenanker:** Tragende Rechtsprechung nur mit Gericht, Datum, Aktenzeichen und frei prüfbarer Quelle einsetzen; keine Entscheidung aus Modellwissen erzwingen.
- **Quellenhygiene:** `references/quellenhygiene.md` und `references/zitierweise.md` beachten.

## Geheimcode-Regeln

| Sprachmuster | Note |
|---|---|
| Steigerungsadverb plus Superlativ ("stets äußerst", "jederzeit hervorragend") | Note 1 |
| Superlativ ohne Adverb oder Adverb ohne Superlativ | Note 2 |
| Grundaussage ohne Adverb, ohne Superlativ ("gute Ideen", "hohe Lernbereitschaft") | Note 3 |
| Einschränkung ("im Wesentlichen", "weitgehend") oder Codewort "bemüht" | Note 4 |
| "angemessen", "korrekt" im Leistungsteil, fehlende positive Aussage | Note 5 |
| "zeigte", "fand", "war in der Lage zu" ohne Steigerung | Note 3 |
| "verfügt über" ohne Steigerung | Note 3 |
| "verfügt über äußerst profundes" plus Maximalbereich | Note 1 |

## Beispiele

**Beispiel 1 – Note 1:** "verfuegt auch in Randbereichen seines vielfaeltigen Aufgabenbereiches ueber aeusserst profundes Fachwissen" → Steigerungsadverb "aeusserst", Maximalbereichsangabe "auch in Randbereichen", Superlativ "profundes". Themenbereich Fachkenntnisse.

**Beispiel 2 – Note 3:** "nahm in eigener Initiative regelmaessig erfolgreich an internen und externen Weiterbildungsseminaren teil" → kein Steigerungsadverb, kein Superlativ ("regelmaessig" ist Haeufigkeit, kein Steigerer). Themenbereich Lernbereitschaft.

**Beispiel 3 – Note 1:** "Alle Aufgaben fuehrte er jederzeit vollkommen selbststaendig, aeusserst sorgfaeltig und planvoll durchdacht aus" → drei Steigerer ("jederzeit", "vollkommen", "aeusserst"). Themenbereich Arbeitsweise.

**Beispiel 4 – Note 3:** "war Neuem gegenueber aufgeschlossen, fand gute neue Ideen und innovative Ansaetze" → "gute" statt "hervorragende", kein Steigerungsadverb, Verb "fand" statt "entwickelte". Themenbereich Innovation.

**Beispiel 5 – Note 1:** "Arbeitsergebnisse lagen stets sehr weit ueber unseren Anforderungen" → Steigerer "stets sehr weit", expliziter Vergleich "ueber unseren Anforderungen". Themenbereich Arbeitsergebnis.

**Beispiel 6 – Note 3:** "war ein geschaetzter Ansprechpartner, sein persönliches Verhalten war einwandfrei" → "geschaetzt" ohne Steigerung, "einwandfrei" ohne "stets". Themenbereich Sozialverhalten.

**Beispiel 7 – Note 4:** "war stets bemueht" → Codewort, unabhaengig vom restlichen Satz. Themenbereich je nach Kontext.

## Rechtliche Einordnung und Normen

- **§ 109 GewO** — Anspruch auf qualifiziertes wohlwollendes Zeugnis
- **§ 109 Abs. 2 GewO** — Klarheits- und Wahrheitspflicht; kodierte Negativaussagen unzulässig

## Aktuelle Rechtsprechung

- Rechtsprechung: keine Entscheidung aus Modellwissen zitieren; vor Ausgabe über offizielle oder frei zugängliche Quelle mit Gericht, Entscheidungsform, Datum, Aktenzeichen und tragender Aussage verifizieren.