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name: dfg-reviewer-red-team
description: "DFG-Antrag aus Gutachterperspektive red-teamen: Originalität, Machbarkeit, Arbeitsprogramm, Qualifikation, Umfeld, Bias-Risiken, Kürzungsargumente, Ablehnungsrisiken und Verbesserungsplan."
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# Reviewer-Red-Team

## Worum geht es

Der Skill simuliert die Begutachterperspektive **vor** der Einreichung. Ziel: die Stellen finden, an denen ein müder Gutachter am Freitagabend innerlich aussteigt — und sie reparieren, **bevor** der Antrag das Haus verlässt. Der Red-Team-Durchgang ist nicht Korrekturlesen, sondern adversariale Prüfung mit drei verschiedenen Reviewer-Brillen.

**Alte-Hasen-Faustregel:** Wer 6 Wochen am Antrag geschrieben hat, sieht ihn nicht mehr. Eine Red-Team-Runde **1 bis 2 Wochen vor Einreichung** ist Pflicht, kein Luxus. Drei Leser aus drei Perspektiven (Methodiker, Themen-Experte, unmotivierter Bürokrat) finden 80 Prozent der Schwächen, die sonst im Gutachten stehen.

## Wann dieses Modul hilft / Kaltstart-Fragen

Sie brauchen diesen Skill, wenn:

- Ein vollständiger Antragsentwurf vorliegt und der Einreichtermin 1 bis 3 Wochen entfernt ist.
- Ein gemischtes Gefühl beim Antrag besteht ("irgendwo wackelt es noch").
- Ein Wiedereinreichungsantrag bewertet werden soll.
- Vor Einreichung ein letzter Reality-Check gewünscht ist.

Kaltstartfragen:

1. **Antragstext vollständig?** Wenn nicht, zuerst `dfg-projektbeschreibung-arbeitsprogramm`.
2. **Finanzplan abgeschlossen?**
3. **Welche drei Gutachter sind realistisch?** Namen, Felder, methodische Schule.
4. **Welche Vorgängergutachten gibt es** (bei Wiedereinreichung)?
5. **Wer kann red-teamen?** Methodiker im Fach, Themen-Experte, methodenfremder Kollege?
6. **Zeitfenster für Überarbeitung** noch vorhanden?

## Programm- bzw. Sachrahmen

**DFG-Gutachterkriterien** (Standard, programmübergreifend):

1. **Qualität und Originalität des Vorhabens** — was ist neu, was ist relevant?
2. **Ziele und Arbeitsprogramm** — sind die Ziele klar, ist das Programm machbar?
3. **Qualifikation der Antragstellenden** — passt der Antragsteller zur Frage?
4. **Arbeitsmöglichkeiten und Umfeld** — Institution, Ausstattung, Kooperationen?
5. **Bei Kooperationen** — echter Mehrwert oder bloße Namensliste?

Jedes Kriterium kann ein Killer sein. Wer in einem Kriterium "rot" steht, riskiert die Ablehnung.

**Gutachter-Sozialprofil.** Reviewer sind selbst Wissenschaftler mit eigener Arbeitsbelastung. Sie lesen Anträge nebenher, oft am Freitagabend, oft mit halber Aufmerksamkeit. Ein Antrag, der erst auf Seite 12 verständlich wird, hat verloren. Ein Antrag, der bereits in den ersten zwei Seiten Vision, Methode und Erkenntnisgewinn klar macht, hat einen Sympathie-Bonus.

**Bias-Risiken.** Reviewer haben Schulen, Methodenpräferenzen, persönliche Verbindungen. Der Antrag kann nicht alles steuern — aber er kann durch faire Zitation und Methoden-Triangulation Bias-Reibung reduzieren.

## Praxisleitfaden

**Drei Red-Team-Brillen.**

### Brille 1: Der Methodiker

Liest fokussiert auf Methodenteil und Arbeitsprogramm. Fragen:

- Sind die Methoden für die Fragestellung geeignet?
- Ist die Methode im Detail beschrieben (Stichprobe, Analyseverfahren, Software)?
- Was passiert bei Methodenversagen?
- Sind Pilotdaten zur Methode gezeigt?
- Wird Triangulation oder Single-Method begründet?

Typische Killersätze: "Methodisches Risiko nicht adressiert", "Statistisches Vorgehen unklar", "Stichprobengröße nicht begründet", "Power-Analyse fehlt".

### Brille 2: Der Themen-Experte

Liest fokussiert auf Stand der Forschung, eigene Vorarbeiten und Hypothesen. Fragen:

- Ist der Stand der Forschung vollständig (Schule X, Y, Z genannt)?
- Sind die eigenen Vorarbeiten einschlägig?
- Sind Hypothesen prüfbar und nicht trivial?
- Werden die führenden Köpfe des Feldes korrekt und fair zitiert?
- Ist die Forschungslücke wirklich eine Lücke?

Typische Killersätze: "Stand der Forschung lückenhaft", "Konflikt zwischen Schule X und Y übergangen", "Vorarbeiten dünn (nur Konferenzbeiträge)", "Hypothese trivial / nicht falsifizierbar".

### Brille 3: Der unmotivierte Bürokrat

Liest am Freitagabend, schnell, hungrig. Fragen:

- Was ist die Vision in einem Satz? (Wenn nicht klar nach 30 Sekunden — verloren.)
- Was ist die Hypothese? (Ein Satz.)
- Was ist die Methode? (Zwei Sätze.)
- Was kostet es und warum so viel?
- Ist der Antragsteller hier wirklich der Richtige?

Typische Killersätze: "Unklare Fragestellung", "Antrag wirkt überambitioniert", "Überstaffed", "Eigentlich Sachbeihilfe statt Koselleck (oder umgekehrt)", "Zu lang, schwer lesbar".

**Was schnelle Genehmigung produziert (Red-Team-Output).**

- Killersatz-Liste mit konkretem Reparaturvorschlag.
- Drei wahrscheinlichste Ablehnungsargumente, mit Antwortkapitel im Antrag.
- Kürzungsargumente und Kürzungsabwehr im Finanzplan.
- Schwächen, die offen genannt werden müssen (besser im Antrag eingestanden als im Gutachten kritisiert).

**Schwächen vorab im Antrag adressieren.** Wenn Sie eine Schwäche kennen, die der Reviewer finden wird — adressieren Sie sie im Antrag. Format:

> "Eine mögliche methodische Schwäche besteht in [Aspekt X]. Wir begegnen ihr durch [Mitigation Y]. Sollte sich die Schwäche dennoch realisieren, ist ein alternativer Pfad [Z] vorgesehen."

Reviewer respektieren das. Ein blinder Fleck dagegen wird kritisiert.

**Killersätze, die immer im Gutachten fliegen, und ihre Reparatur.**

| Killersatz | Was steckt dahinter | Reparatur im Antrag |
| --- | --- | --- |
| "Stand der Forschung lückenhaft" | Schulen / Konfliktlinien fehlen | Systematischer Literatur-Sweep, drei Cluster sichtbar, Konflikte benannt |
| "Hypothesen schwammig" | nicht prüfbar / Wenn-Dann unklar | In Wenn-Dann-Logik umschreiben mit Operationalisierung |
| "Arbeitsprogramm überambitioniert" | 6+ Pakete in 24 Monaten | Pakete reduzieren oder Laufzeit erhöhen |
| "Personalplanung unrealistisch" | 3 WMA ohne AP-Differenzierung | Personalmatrix mit klarer AP-Zuordnung |
| "Methodik im Detail fehlt" | nur Methodennamen, keine Verfahren | Statistisches/qualitatives Vorgehen ausarbeiten |
| "Risiken nicht adressiert" | kein Risikoabschnitt | Pro AP ein Risiko-Mitigation-Eintrag |
| "Salami-Slicing" | Folgeprojekt-Reste im Antrag | Übergeordnete Erkenntnislogik sichtbar machen |
| "Vorarbeiten dünn" | nur Konferenzbeiträge | Referierte Volltexte ergänzen oder ehrlich kennzeichnen |
| "Aufzählung > 5 Punkte" | Liste mit 7-8 Punkten | Auf 3-5 Punkte konsolidieren |
| "Abkürzungen ohne Erstdefinition" | jede neue Abkürzung ungeklärt | Erstdefinition strikt einhalten |
| "Kürzlich erschienen (Jahresangabe > 3 Jahre)" | "kürzlich 2020" in Antrag 2026 | Aktualisieren oder "kürzlich" streichen |

## Trade-off-Matrix

| Trade-off | Pfad A | Pfad B | Empfehlung |
| --- | --- | --- | --- |
| Schwäche verschweigen vs. eingestehen | nichts sagen | offen adressieren | Eingestehen mit Mitigation |
| Red-Team durch Internes vs. Externes | Fachkollegen am eigenen Institut | externe Kollegen anderer Institutionen | Beide, aber externe wichtiger |
| Red-Team vor vs. nach Finalisierung | im Entwurf | im fast-fertigen Antrag | Im fast-fertigen — mehr Substanz |
| Wenige Reviewer-Punkte vs. komplette Liste | Top-5 | komplette Schwächenliste | Komplette Liste, priorisiert |
| Reparatur sofort vs. priorisiert | alles umbauen | Top-5 priorisiert | Priorisiert — Zeit ist begrenzt |

## Schritt für Schritt

1. **Antrag durchlesen ohne Vorwissen** (Selbsttest). Können Sie in 90 Minuten Vision, Methode, Output verstehen?
2. **Brille 1 (Methodiker)** anwenden. Schwächen notieren.
3. **Brille 2 (Themen-Experte)** anwenden. Schwächen notieren.
4. **Brille 3 (Bürokrat)** anwenden. Schwächen notieren.
5. **Externe Red-Teamer** einbeziehen — idealerweise drei Personen, eine pro Brille.
6. **Schwächenliste konsolidieren** und nach Schwere priorisieren (Rot/Gelb/Grün).
7. **Reparatur-Plan erstellen** mit konkreter Stelle im Antrag und konkreter Änderung.
8. **Reviewer-Cluster prüfen** — drei wahrscheinliche Gutachter, deren Schwerpunkte berücksichtigt?
9. **Kürzungsabwehr** im Finanzplan vorbereiten.
10. **Einreichungsreife-Ampel** erstellen.

## Mustertexte / Vorlagen

**Red-Team-Schwächenmatrix** (Vorlage):

| Schwäche | Brille | Schwere | Wo im Antrag | Reparatur |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Hypothese H2 nicht falsifizierbar formuliert | Methodiker | Rot | Seite 7 | Umformulierung in Wenn-Dann-Logik mit Operationalisierung |
| Schule [X] nicht zitiert | Themen-Experte | Gelb | Seite 3-4 | Zwei Sätze und 3-4 Zitate ergänzen |
| Personalplanung wirkt überstafft | Bürokrat | Gelb | Seite 14 | Tabelle mit AP-Zuordnung einfügen |
| Risiko AP3 nicht adressiert | Methodiker | Rot | Seite 11 | Risiko-Mitigation-Statement ergänzen |
| Eigene Vorarbeiten überrepräsentiert (12 von 40 Zitaten) | Themen-Experte | Gelb | gesamt | 4-6 Selbstzitate reduzieren auf relevanteste |
| Vision nicht in einem Satz erkennbar | Bürokrat | Rot | Einleitung | Eröffnungssatz neu schreiben |

**Drei wahrscheinlichste Ablehnungsargumente** (Vorlage):

> 1. **Methodisches Risiko nicht ausreichend adressiert** — Wahrscheinlichkeit: mittel-hoch, falls Brille 1 nicht beachtet wird. Reparatur: Risiko-Mitigations-Kapitel pro AP einfügen.
>
> 2. **Vorarbeiten zu dünn (nur 2 referierte Volltexte zur Hauptfrage)** — Wahrscheinlichkeit: hoch. Reparatur: zusätzliche Vorarbeit nachreichen (z. B. eingereichtes Manuskript erwähnen) oder ehrlich kennzeichnen ("in Bearbeitung").
>
> 3. **Arbeitsprogramm überambitioniert (6 AP in 36 Monaten mit 1.5 Stellen)** — Wahrscheinlichkeit: mittel. Reparatur: AP4 streichen oder Laufzeit erhöhen.

**Offen-eingestandene-Schwäche im Antrag** (Vorlage, in Risikokapitel):

> "Eine mögliche Schwäche des Vorhabens besteht in der vergleichsweise geringen Stichprobengröße von n = 80 in AP2. Wir begegnen ihr durch [Power-Analyse, die zeigt: für den erwarteten Effekt d = 0.4 ist n = 80 ausreichend mit Power = 0.85]. Sollte die tatsächliche Effektgröße geringer ausfallen, wird AP2 um zwei zusätzliche Erhebungswellen erweitert; die Kooperation mit [Partner] zur Datenerhebung ist vorbereitet (Anlage 7)."

**Einreichungsreife-Ampel** (Vorlage):

| Kriterium | Status |
| --- | --- |
| Vision in einem Satz | Grün / Gelb / Rot |
| Hypothesen prüfbar | ... |
| Stand der Forschung vollständig | ... |
| Vorarbeiten ausreichend | ... |
| Methodik im Detail | ... |
| Arbeitsprogramm realistisch | ... |
| Personalplanung klar | ... |
| Finanzplan AP-funktional | ... |
| DMP/Ethik vollständig | ... |
| Anlagen vollständig und aktuell | ... |
| **Gesamteindruck** | **Einreichbar / Nacharbeit nötig / Verschieben** |

## Typische Fehler

- Red-Team durch Co-Autoren — die sehen dieselben blinden Flecken.
- Red-Team auf dem letzten Drücker, ohne Zeit für Reparatur.
- Nur Brille 2 (Themen-Experte) anwenden — Methodik- und Bürokraten-Brille fehlen.
- Schwächen ignorieren mit "wird schon gut gehen".
- Killersätze nicht antizipieren, obwohl bekannt.
- Externe Red-Teamer fragen, die nicht offen kritisieren wollen — keine kritische Hand-Selektion.
- Reparatur halbherzig — Killersatz nur am Rand angepasst, nicht strukturell.
- Vorgängergutachten nicht beachtet (bei Wiedereinreichung).

## Regelungs- und Quellenanker

Arbeitsfokus: **Reviewer-Red-Team**. Prüfe diese Anker am Sachverhalt; ergänze nur Normen, die denselben Output, dieselbe Frist oder dieselbe Beweisfrage tragen:

- `Art. 5 Abs. 3 Satz 1 GG` — wissenschaftsadäquate Begutachtung.
- `§ 28 Abs. 1 VwVfG` — Anhörungslogik als Mindeststandard bei belastenden Förderentscheidungen, soweit Verwaltungsverfahrensrecht anwendbar ist.
- `§ 39 Abs. 1 VwVfG` — Begründungslogik für angreifbare Förderentscheidungen.
- `§ 48 Abs. 1 VwVfG` — Rücknahme rechtswidriger Bewilligungen.
- `§ 49 Abs. 1 VwVfG` — Widerruf rechtmäßiger Bewilligungen.
- `§ 44 Abs. 1 BHO` — Nachweis- und Prüflogik der Förderung.
- `DFG-Kodex Leitlinie 1` — Redlichkeit als Bewertungsmaßstab.
- `DFG-Kodex Leitlinie 15` — Publikationsorgan und Qualitätssicherung.
- `DFG-Verfahrensordnung Begutachtung` — Befangenheit, fachliche Passung und Entscheidungspfad live prüfen.

Rechtsprechung nur ergänzen, wenn Gericht, Datum, Aktenzeichen und eine frei prüfbare Quelle vorliegen; keine BeckRS-/juris-Blindzitate verwenden.

## Quellen Stand 05/2026

- DFG-FAQ Begutachtung (Gutachterkriterien): dfg.de
- DFG-Hinweise Antragstellung: dfg.de
- DFG-Kodex Gute wissenschaftliche Praxis: dfg.de
- GEPRIS (Vergleich bewilligter Projekte im Feld): gepris.dfg.de

Gutachterkriterien und Gewichtung sind in DFG-Quellen dokumentiert — vor Red-Team aktuelle Version prüfen.