######OpenITI#


#META# comp: 1

#META# iso: الحروف

#META# authinf: الفارابي (260 - 339 ه = 874 - 950 م)  ¶ محمد بن محمد بن طرخان بن أوزلغ، أبو نصر الفارابي، ويعرف بالمعلم الثاني: أكبر فلاسفة المسلمين. ¶ تركي الأصل، مستعرب. ¶ ولد في فاراب (على نهر جيحون) وانتقل إلى بغداد فنشأ فيها، وألف بها أكثر كتبه، ورحل إلى مصر والشام ، واتصل بسيف الدولة ابن حمدان ، وتوفي بدمشق. ¶ كان يحسن اليونانية وأكثر اللغات الشرقية المعروفة في عصره. ¶ ويقال: إن الآلة المعروفة بالقانون، من وضعه، ولعله أخذها عن الفرس فوسعها وزادها إتقانا فنسبها الناس إليه. ¶ وعرف بالمعلم الثاني، لشرحه مؤلفات أرسطو (المعلم الأول) وكان زاهدا في الزخارف، لا يحفل بأمر مسكن أو مكسب، يميل إلى الانفراد بنفسه، ولم يكن يوجد غالبا في مدة إقامته بدمشق إلا عند مجتمع ماء أو مشتبك رياض. ¶ له نحو مئة كتاب، منها (الفصوص - ط) ترجم إلى الألمانية، و (إحصاء العلوم والتعريف بأغراضها - ط) و (آراء أهل المدينة الفاضلة - ط) و (إحصاء الإيقاعات - خ) في النغم، نحو 30 ورقة، في معهد المخطوطات، و (المدخل إلى صناعة الموسيقى - خ) و (الموسيقى الكبير - ط) و (الآداب الملوكية - خ) و (مبادئ الموجودات) رسالة ترجمت إلى العبرية وطبعت بها، و (إبطال أحكام النجوم - خ) نسخته بطهران، و (أغراض ما بعد الطبيعة - خ) و (السياسة المدنية - خ) و (جوامع ¶ السياسة - ط) رسالة، و (النواميس) و (الخطابة) و (وما ينبغي أن يتقدم الفلسفة) وكتاب في أن (حركة الفلك سرمدية) ولمصطفى عبد الرازق، كتاب (فيلسوف العرب - ط) في سيرته ومثله (الفارابي - ط) لإلياس فرح، و (الفارابي - ط) لعباس محمود ¶ نقلا عن : الأعلام للزركلي ¶ 

#META# inf: [ الحروف - الفارابي ] ¶ 

#META# ad: 339

#META# archive: 28

#META# digitization_comments: [  الكتاب مرقم آليا غير موافق للمطبوع]

#META# bkord: 10067

#META# max: 80

#META# higrid: 339

#META# المؤلف: الفارابي

#META# Shamela_short_metadata_record: 

#META# الكتاب: الحروف ¶ المؤلف: الفارابي ¶ مصدر الكتاب: موقع الوراق ¶ http://www.alwarraq.com ¶ [  الكتاب مرقم آليا غير موافق للمطبوع] ¶ ملاحظة: [هذا الكتاب من كتب المستودع بموقع المكتبة الشاملة]

#META# cat: علوم أخرى - مرقم آليا

#META# auth: الفارابي، أبو نصر

#META# authno: 641

#META# ndata: وبه نستع2F3AA6DFفارابي.

#META# idx: 1

#META# مصدر الكتاب: موقع الوراق

#META# Lng: محمد بن محمد بن طرخان بن أوزلغ، أبو نصر الفارابي، ويعرف بالمعلم الثاني

#META# الكتاب: الحروف

#META# ملاحظة: [هذا الكتاب من كتب المستودع بموقع المكتبة الشاملة]

#META# bkid: 35931

#META# bk: الحروف

#META# DownloadSource: Abū Yaʿqūb's Shamela database

#META# DownloadDate: 2017?

#META# ConversionDate: 2020-10-01

#META#Header#End#

وبه نستعين الحمد لله رب العالمين والسلام على نبيه وآله أجمعين
### | AUTO الباب الأول
### | AUTO ### || AUTO الحروف وأسماء المقولات
### || AUTO الفصل الأول
### || AUTO حرف إن
# (1) أما بعد فإن معنى ان الثبات والدوام والكمال والوثاقة في الوجود وفي
~~العلم بالشيء. وموضوع إن وأن في جميع الألسنة بين. وهو في الفارسية كاف
~~مكسورة حينا وكاف مفتوحة حينا. وأظهر من ذلك في اليونانية " ان " و" اون "
~~، وكلاهما تأكيد، إلا أن " اون " الثانية أشدتأكيدا، فإنه دليل على الأكمل
~~والأثبت والأدوم. فلذلك يسمون الله ب " اون " ممدود الواو، وهم يخصون به
~~الله، فإذا جعلوه لغير الله قالوها ب " ان " مقصورة. ولذلك تسمي الفلاسفة
~~الوجود الكامل " إنية " الشيء - وهو بعينه ماهيته - ويقولون " وما إنية
~~الشيء " يعنون ما وجوده الأكمل، وهو ماهيته. إلا في الإخبار فقط دون
~~السؤال.
### || AUTO الفصل الثاني:
### || AUTO حرف متى
# (2) وحرف " متى " يستعمل سؤالا عن الحادث من نسبته إلى الزمان المحدود
~~المعلوم المنطبق عليه، وعن نهايتي ذلك الزمان المنطبقتين على نهايتي وجود
~~ذلك الحادث - جسما كان ذلك أو غير جسم - بعد أن يكون متحركا أو ساكنا، أو
~~في ساكن أو في متحرك. وليس بشيء من الموجودات يحتاج إلى زمان يلتئم به
~~وجوده أو ليكون سببا لوجود موجود أصلا. فإن الزمان متى ما عارض باضطرار عن
~~الحركة، وإنما هو عدة عدها العقل حتى يمحي به ويقدر وجود ما هو متحرك أو
~~ساكن. وليس الحال فيه مثل الحال في المكان، فإن أنواع الأجسام محتاجة إلى
~~الأمكنة ضرورة في الأشياء التي أحصاها من قبل.
### || AUTO الفصل الثالث:
# المقولات
# (3) والذي ينبغي أن يعلم أن أكثر الأشياء المطلوبة بهذه الحروف وما ينبغي
~~أن يجاب به فيها فيسمي الفلاسفة باسم تلك الحروف أو باسم مشتق منها. وكل ما
~~سبيله أن يجاب به في جواب حرف " متى " إذا استعمل يسمونه بلفظ ة متى. وما
~~سبيله أن يجاب به عن سؤال " أين " يسمونه بلفظة أين.وما سبيله أن يجاب به
~~في " كيف " يسمونه بلفظة كيف وبالكيفية. وكذلك ما سبيله أن يجاب به ms001 في " أي
~~" بلفظة أي. وما يجاب به في " ما " يسمونه بلفظة ما والماهية. غير أنهم ليس
~~يسمون ما سبياه أن يجاب به في حرف " هل " بلفظ هل، ولكن يسمونه إن الشيء.
# (4) وكل معنى معقول تدل عليه لفظة ما يوصف به شيء من هذه المشار إليها
~~فإنا نسميه مقولة. والمقولات بعضها يعرفنا ما هو هذا المشار إليه، وبعضها
~~يعرفنا كم هو، وبعضها يعرفنا كيف هو، وبعضها يعرفنا أين هو، وبعضها يعرفنا
~~متى هو أو كان أو يكون، وبعضها يعرفنا أنه مضاف، وبعضها أنه موضوع وأنه وضع
~~ما، وبعضها أن له على سطحه شيئا ما يتغشاه، وبعضها أنه ينفعل، وبعضها أنه يفعل.
# (5) وقد جرت العادة أن يسمى هذا المشار إليه المحسوس الذي لا يوصف به شيء
~~أصلا إلا بطريق العرض وعلى غير المجرى الطبيعي، وما يعرف ما هو هذا المشار
~~إليه، الجوهر على الإطلاق، كما يسمونه الذات على الإطلاق. ولأن معنى جوهر
~~الشيء هو ذات الشيء وماهيته وجزء ماهيته، فالذي هو ذات في نفسه وليس هو
~~ذاتا لشيء أصلا هو جوهر على الإطلاق، كما هو ذات على الإطلاق، من غير أن
~~يضاف إلى شيء أو يقيد بشيء. وما يعرف ما هو هذا المشار إليه هو جوهر هذا
~~المشار إليه. ولأنه ليس يحمل على شيء آخر، لأنه من كل جهاته جوهر لكل ما
~~يحمل عليه. وأما سائر المحمولات على هذا المشار إليه، فإنه ليس واحد منها
~~بجوهر له، وإن كان جوهر الشيء آخر، فلذلك هو جوهر بالإضافة وبتقييد، وعرض
~~في المشار إليه.
PageV01P001
# (6) والمقول فقد يعنى به ما كان ملفوظا به، كان دالا أوغير دال، فإن القول
~~قد يعنى به على المعنى الأعم كل لفظ، كان دالا أو غير دال. وقد يعنى به
~~ملفوظا به دالا، فإن القول قد يعنى به على المعنى الأخص كل لفظ دال، كان
~~اسما أو كلمة أو أداة. وقد يعنى به مدلولا عليه بلفظ ما. وقد يعنى به
~~محمولا على شيء ما. وقد يعنى به معقولا، فإن القول قد ms002 يدل على القول
~~المركوز في النفس. وقد يعنى به محدودا، فإن الحدهو قول ما. وقد يعنى به
~~مرسوما، فإن الرسم أيضا هو قول ما. وبهذه سميت المقولات مقولات، لأن كل
~~واحد منها اجتمع فيه أن كان مدلولا عليه بلفظ، وكان محمولا على شيء ما مشار
~~إليه محسوس - وكان أول معقول يحصل إنما يحصل معقول محسوس، وإن كانت توجد
~~معقولات معقولات حاصلة لا محسوسات فذلك ليس بينا لنا منذ أول الأمر - ،
~~وكانت أيضا مفردة والمفردة تتقدم المركبات.
### || AUTO الفصل الرابع:
### || AUTO المعقولات الثواني
# (7) وأيضا فإن هذه المعقولات الكائنة في النفس عن المحسوسات إذا حصلت في
~~النفس لحقها من حيث هي في النفس لواحق يصير بها بعضها جنسا، وبعضها نوعا،
~~ومعرفا بعض ببعض. فإن المعنى الذي به صار جنسا أو نوعا - وهو أنه محمول على
~~كثيرين - هو معنى يلحق المعقول منحيث هو في النفس. وكذلك الاضافات التي
~~تلحقها من أن بعضها أخص من بعض أو أعم من بعض هي أيضا معان تلحقها من حيث
~~هي في النفس. وكذلك تعريف بعضها ببعض هي أيضا أحوال وأمور تلحقها وهي في
~~النفس. وكذلك قولنا فيها إنها " معلومة " وإنها " معقولة " هي اشياء تلحقها
~~من حيث هي في النفس. وهذه التي تلحقها بعد أن تحصل في النفس هي أيضا أمور
~~معقولة، لكنها ليست هي معقولة حاصلة في النفس على أنها مثالات محسوسات او
~~تستند إلى محسوسات، أو معقولات أشياء خارج النفس، وهي تسمى المعقولات
~~الثواني.
# (8) وهي أيضا لايمتنع - إذا كانت معقولات - أن تعود عليها تلك الأحوال
~~التي لحقت المعقولات الأول، فيلحقها ما يلحق الأول من أن تصير أيضا أنواعا
~~وأجناسا ومعرفة بعضها ببعض وغير ذلك؛ حتى يصير العلم نفسه الذي هو لاحق
~~للشيء إذا حصل في النفس أن يكون معلوما أيضا، والمعلوم أيضا نفسه يكون
~~معلوما؛ ويصير المعقول معقولا أيضا، والمعقول أيضا معقولا والعلم الذي
~~بمعنى العلم أيضا معلوما، وذلك لعلم آخر، وهكذا الى غير النهاية؛ حتى يكون
~~للجنس أيضا جنس، ولذلك أيضا كذلك، إلى غير النهاية. ms003 وذلك على مثال ما توجد
~~عليه الألفاظ التي توضع في الوضع الثاني، فإنها أيضا يلحقها ما يلحق
~~الألفاظ التي في الوضع الأول من الإعراب. فيكون " الرفع " مثلا أيضا مرفوعا
~~برفع، و" النصب " يكون أيضا منصوبا بنصب، ثم هكذا إلى غير النهاية.
# (9) غير أن التي تمر إلى غير النهاية لما كانت كلها من نوع واحد صار حال
~~الواحد منها هو حال الجميع وصار أي واحد منها أخذ هو بالحال التي يوجد
~~عليها الآخر. فإذا كان ذلك كذلك فلا فرق بين الحال التي توجد للمعقول الأول
~~وبين التي توجد للمعقول الثاني، كما لا فرق بين الرفع الذي يعرب به " زيد "
~~و" الإنسان " الذي هو لفظ في الوضع الأول وبين الرفع الذي يعرب به لفظ
~~الرفع الذي هو في الوضع الثاني، فالحال التي يكون عليها إعراب ما في الوضع
~~الأول من الألفاظ، بتلك الحال يكون إعراب ما في الوضع الثاني منها.كذلك
~~يوجد الأمر في المعقولات، فإنه بالحال التي توجد عليها المعقولات الأول في
~~هذه اللواحق هي بعينها الحال التي توجد عليها المعقولات الثواني، فالذي
~~يعمها من كل لا حق شيء واحد بعينه. فمعرفة ذلك الواحد هي معرفة الجميع،
~~كانت متناهية أو غير متناهية، كما أن معرفة معنى " الإنسان " والذي يلحقه
~~من حيث هو ذلك المعنى هي معرفة جميع الناس وجميع ما هو إنسان، كانوا
~~متناهين أو غير متناهين.
PageV01P002
# (10) فإذن لا حجة تلحق من أن تكون غير متناهية، إذ كانت معرفتنا لواحد منها
~~هي معرفة الجميع، إذ كنا إنما نعرف ما يعم الجميع الذي هو غير متناهي
~~العدد. ولذلك صار سؤال أنطسثانس في حد الإنسان، وحد الحد، وحد حد الحد،
~~الصائر إلى غير النهاية، غلطا، إذ كان ليس هناك نصير بالمعرفة إلى غير
~~النهاية، ولا حاجة بنا إلى أن نعرف ما لا نهاية له، حتى إذا عجزنا عنإحصائه
~~وعن معرفة كل واحد على حياله تكون المعرفة قد بطلت، إذ كان معنى الحد معنى
~~واحدا بعينه كليا في جميع الحدود كانت متناهية أو غير متناهية ms004 - كما أن
~~معنى رفع " الرفع " ورفع " زيد " هو بمعنى واحد عن كلي في هذين وفي رفع "
~~رفع الرفع " الصائر إلى غير النهاية. وكذلك السؤال عن جنس الجنس، وجنس جنس
~~الجنس، الصائر إلى غير النهاية. وعلى ذلك المثال علم العلم بأنه علم علم
~~العلم، الصائر إلى غير النهاية. وكذلك السؤال عن الشبيه وهل هو شبيه شبيه
~~آخر أو مغاير له، وهل معنى الغير غير لغير آخر أو شبيه به: فيكون الغير
~~شبيها بما هو غير وكون الشبيه غيرا بما هو شبيه؛ أو يكون الغير غيرا لغير
~~آخر وغير الغير بغير آخر - غيرا لكل واحد من الأمرين، وغيرا بغيرية غير من
~~آخرين، وغير الغير هكذا، إلى غير النهاية. وكذلك شبيه الشبيه بشبيه آخر له
~~شبيه أيضا بشبيهين آخرين، وذلك إلى غير النهاية. فهذه السؤالات كلها من جنس
~~واحد، وإنما هي كلها في المعقولات الثواني. والجواب عنها كلها جواب واحد،
~~وهو على مثال ما لخصناه في تلك الأخر.
### || AUTO الفصل الخامس:
### || AUTO الموضوعات الأولى للصنائع والعلوم
# (11) وهذه المعقولات هي الأول بالإضافة إلى هذه الثانية كلها. والألفاظ
~~الأول إنما توضع أولا للدلالة على هذه وعلى المركبات من هذه. وهذه هي
~~الموضوعات الأول لصناعة المنطق والعلم الطبيعي والعلم المدني والتعاليم
~~ولعلم ما بعد الطبيعة.
# (12) فإنها من حيث هي مدلول عليها بألفاظ، ومن حيث هي كلية، ومن حيث هي
~~محمولة وموضوعة، ومن حيث هي معرفة بعضها ببعض، ومن حيث هي مسؤول عنها، ومن
~~حيث تؤخذ أجوبة في السؤال عنها، هي منطقية. فيأخذها وينظر في أصناف تركيب
~~بعضها إلى بعض من حيث تلحقها هذه التي ذكرت وفي أحوال المركبات منها بعد أن
~~تركبت. فإن المركبات منها إنما تصير آلات تسدد العقل نحو الصواب في
~~المعقولات وتحرزه عن الخطأ في ما لا يؤمن أن يغلط فيه من المعقولات، إذا
~~كانت المفردات التي منها ركبت مأخوذة بهذه الأحوال.
# (13) وأما في سائر العلوم فإنما تؤخذ من حيث هي معقولات الأشياء الخارجة
~~عن الذهن مجردة عن ألفاظها الدالة عليها ومن سائر ms005 ما يلحقها في الذهن من
~~العوارض التي ذكرت. إلا أن الإنسان يضطر إلى أن يأخذها بتلك الأحوال ليصير
~~بها إلى أن تحصل معلومة، وإذا حصلت معلومة أخذها حينئذ مجردة عنها. ويضطر
~~إلى أخذها بتلك الأحوال، ويصير ما يطلب علمه منها نتائج بتلك الأحوال، حتى
~~إذا فرغ من تعلمها أزيلت عنها تلك الأحوال، أو يجعل المقصد منها أن تؤخذ لا
~~من جهة ما لها تلك الأحوال وإن كانت لا تنفك منها.
# (14) وما تحتوي عليه المقولات بعضها كائن وموجود عن إرادة الإنسان وبعضها
~~كائن لا عن إرادة الإنسان. فما كان منها كائنا عن إرادة الإنسان نظر فيه
~~العلم المدني وما كان منها لا عن إرادة الإنسان نظر فيه العلم الطبيعي.
# (15) وأما علم التعاليم فإنه إنما ينظر من هذه في أصناف ما هو كم وفيما
~~كانت ماهيات تلك الأنواع من الكم توجب أن يوجد فيها من سائر المقولات بعد
~~أن يجردها في ذهنه ويخلصها عن سائر الأشياء التي تلحقها وتعرض لها، سواء
~~كانت تلك عن إرادة الإنسان أول عن إرادته. ولا ينظر من المقولات في المشار
~~إليه المحسوس الذي لا يحمل على شيء أصلا ولا بوجه من الوجوه، ولا في ما هو
~~هذا المشار إليه؛ ولا ينظر في أنواع الكم من حيث هي لاحقة وعارضة لهذا
~~المشار إليه؛ ولا لماذا هو هذا المشار إليه؛ بل يأخذ تلك الأنواع في ذهنه
~~مجردة عن هذا المشار إليه وعن ما هو المشار إليه.
PageV01P003
# (16) وأما العلم الطبيعي فإنه ينظر في جميع ما هو شيء شيء من هذا المشار
~~إليه، وفي سائر المقولات التي توجب ماهية أنواع ما هو هذا المشار إليه أن
~~توجد لها. وينظر أيضا فيما ينظر فيه التعاليم من حيث هي بهذه الحال، فإن
~~جلها - بل جميعها - توجب ماهية أنواع ما هو هذا المشار إليه أن توجد لها.
~~فالتعاليم ينظر فيها مخلصة عن جميع أنواع ما هو هذا المشار إليه، والعلم
~~الطبيعي ينظر فيها من حيث هي أنواع ما هو هذا المشار إليه. والتعاليم يقتصر ms006
~~بين أسباب هذه على ماذا هو كل واحد منها، والعلم الطبيعي يعطي جميع أسباب
~~كل ما ينظر فيه، فإنه يلتمس أن يعطي في كل واحد منها ماذا هو وعماذا هو
~~وبماذا هو ولماذا هو. والتعاليم لا يأخذ في ماذا هو كل واحد مما يعطي
~~ماهيته أمور ا خارجة عن المقولات أصلا. وأما العلم الطبيعي فإنه يعطي أيضا
~~في أسبابه أمورا غيرها خارجة عن المقولات. فإنه يعطي في الأمكنة التي سبيله
~~أن يعطي فيها الفاعل فاعلا غيره خارجا عن المقولات الفاعلة، أو يرقى إلى أن
~~يعطي غاية الغاية، وغاية غاية الغاية، حتى يروم المصير إلى حصول الغايات
~~والأغراض التي لها كون ما تشتمل عليه المقولات. فإذا التمس أن يعطي ما هو
~~كل واحد من أجزاء أجزاء الماهية حتى يعطي أقصى ما يمكن أن يوجد في
~~ماهياتها، هجم حينئذ على أسبابه معقولة خارجة عن المقولات وعلى أمور من
~~أجزاء ماهيته هي خارجة عن المقولات، فهجم على أمور هي فاعلة خارجة عن
~~المقولات وعلى أمور يعلم أنها غايات إلا أنها خارجة عن المقولات، إلا أنها
~~أجزاء ماهية الأشياء مما في المقولات، وهي أجزاء بألتئامها وتركيب بعضها
~~إلى بعض يكون ذلك الشيء الذي هو من المقولات. إلا أن تلك الأجزاء لم تكن
~~موصوفة بشيء مفارق لأنها إذا كانت أجزاء ماهية الشيء الذي هو أحد ما في
~~المقولات، كان في جملة ما هو في ذلك الشيء. فإنه إن كان ذلك الشيء هو
~~المشار إليه، وكانت تلك الأشياء أجزاء ماهيته، كان غير خارج عما هو ذلك
~~المشار إليه ولا مفارقا له، فيكون ذلك داخلا في المقولات. إلا أنها على كل
~~حال تكون غير مفارقة للأش ي اء التي في المقولات، إذ كان جملة الشيء غير
~~مفارق لتلك الجملة. وأما الفاعل والغاية فقد يكون خارج الشيء ومفارقا له.
~~فإذا كان كذلك فقد أعطى أقصى ما به ماذا الشيء - أي ما هو غي مفارق للشيء
~~الذي يلتمس إعطاء ماهيته من الأنواع التي في المقولات - وأقصى فاعل يكون
~~مفارقا ms007 له، وكذلك أقصى غاية له. فالعلم الطبيعي يهجم إذن عند نظره في
~~المقولات على أشياء خارجة عن المقولات غير مفارقة لها بل هي منها، وعلى
~~أشياء خارجة عنها ومفارقة لها. فعند هذه يتناهى النظر الطبيعي.
# (17) وينبغي بعد ذلك أن ينظر في الأشياء الخارجة عن المقولات بصناعة أخرى
~~وهي علم ما بعد الطبيعيات. فإنها تنظر في تلك وتستقصي معرفتها وتنظر في ما
~~تحتوي عليه المقولات من جهة ما تلك الأمور أسبابها - حتى في ما تحتوي عليه
~~التعاليم منها والعلم المدني وما يشتمل عليه المدني من الصنائع العملية.
~~وعند ذلك تتناهى العلوم النظرية.
PageV01P004
# (18) والمقولات هي أيضا موضوعة لصناعة الجدل والسوفسطائية، ولصناعة الخطابة
~~ولصناعة الشعر، ثم للصنائع العملية. والمشار إليه الذي إليه تقاس المقولات
~~كلها هو الموضوع للصنائع العملية. فبعضها يعطيه كمية ما، وبعضها يعطيه
~~كيفية ما، وبعضها أينا ما، وبعضها وضعا ما، وبعضها إضافة ما، وبعضها يعطيه
~~أن يكون في وقت ما، وبعضها يعطيه ما يتغشى سطحه، وبعضها أن يفعل، وبعضها أن
~~ينفعل، وبعضها يعطيه اثنين من هذه، وبعضها ثلاثة من هذه، وبعضها أكثر من
~~ذلك. فإنك إذا تأملت موضوع صناعة صناعة من الصنائع العملية وجدته شيئا ما
~~مشارا إليه تقاس المقولات. إلا أن ما يتصور صاحب الصناعة في نفسه من ذلك هو
~~نوعه، فإذا فعل فعل في مشار إليه يحمل عليه ذلك النوع حمل ما هو. فإن
~~الصناعة التي في نفس إنسان إنسان إنما تلتئم من أنواع موضوعها ومن أنواع
~~الأشياء التي تعطي ذلك الموضوع وتفعل فيه، فإذا فعلت فعلت في مشار إليه من
~~النوع المعقول. وذلك بصناعة الخطابة وصناعة الشعر، وفيما يختصان به، دون
~~السوفسطائية والجدل والفلسفة، فإن كل واحدة منهما إنما تتكلم وتخاطب حين ما
~~تتكلم وتخاطب في المشار إليه من التي إليها تقاس المقولات وتعرف بأشياء مما
~~في المقولات، وأما الخطابة فإنها تلتمس أن تقنع بأن فيه شيئا ما مما في
~~المقولات، وأما الشعر فيلتمس أن يخيل بأن فيه شيئا ما مما في المقولات. وما
~~في نفس الخطيب ms008 والشاعر من كل واحدة منهما فإنما يلتئم من نوع نوع من أنواع
~~موضوعاتها، ومن نوع نوع من أنواع ما يلتمس الخطيب أن يقنع به أنه في
~~الموضوع ويلتمس الشاعر أن يخيل به أنه في الموضوع. والخطابة إنما تلتئم من
~~نوع ما فيه تقنع ومن نوع ما إياه تقنع، والشعر ياتئم من نوع ما فيه يخيل
~~ومن نوع ما إياه يخيل. والفلسفة والجدل والسوفسطائية فإنها لا تعدو الأنواع
~~ولا تنحط إلى المشار إليه.
### || AUTO الفصل السادس:
### || AUTO أسماء المقولات
# (19) وينبغي لك إن أردت أن تعرف تلك المقولات أن تكون قد عرفت المتفقة
~~أسماؤها؛ والمتواطئة أسماؤها؛ والمتوسطة بين المتفقة أسماؤها وبين
~~المتواطئة أسماؤها - وهي التي تسمى باسم واحد وتنسب إلى أشياء مختلفة بشيء
~~متشابه من غير أن تسمى تلك الأشياء التي تنسب إليها باسم هذه ومن غير أن
~~يسمى ذلك الواحد باسم تلك الأشياء، والتي تسمى باسم واحد وتنسب إلى شيء
~~واحد من غير أن يسمى ذلك الواحد باسم تلك الأشياء، والتي تسمى باسم واحد
~~مشتق من اسم الشيء الذي إليه تنسب، مثل " الطبي " المشتق من اسم الطب،
~~والتي تسمى باسم واحد هو بعينه اسم الشيء الذي إليه تنسب - وكل واحد من هذه
~~إما متساو وإما متفاضل؛ ثم المتباينة أسماؤها؛ والمترادفة أسماؤها؛
~~والمشتقة أسماؤها.
# (20) وينبغي أن تعلم أيضا الأسماء المتفقة أشكال ألفاظها والمتواطئة
~~أشكال ألفاظها وترتاض في هذه أيضا، فإنها من المغلطات العظيمة التغليط. فمن
~~ذلك ما شكله شكل مشتق ومعناه معنى مشتق، كقولنا " الرجل كرم " أي كريم.
~~ومنه ما شكله شكل فعل ومصدر، ومعناه معنى مفعول، كقولنا " خلق الله " أي
~~مخلوقه. ومنه ما شكله شكل ما يفعل ومعناه معنى ما ينفعل.ومنه ما شكله شكل
~~مفعول ومعناه معنى فاعل، مثل " سميع عليم " أي عالم وسامع أو مستمع.
# (21) ومما ينبغي أن تعلمه أن لفظا على شكل ما وبنية ما يكون دالا بنفسه
~~على شيء ما بمعنى أو على معنى بحال ما، ثم يجعل ذلك اللفظ بعينه دالا على
~~معنى آخر مجرد عن تلك ms009 الحال؛ فتكون بنيته بنية مشتق يدل في شيء ما على ما
~~تدل عليه سائر المشتقات، ويستعمل بتلك البنية بعينها في الدلالة على معنى
~~آخر مجرد عن كل ما تدل عليه سائر المشتقات.
PageV01P005
# (22) وإذا أخذت الأنواع التي تشتمل عليها مقولة مقولة من هذه المقولات
~~ورتبت بأن يجعل الأخص فالأخص منها تحت الأعم فالأعم تنتهي الأنواع التي في
~~كل واحد منها إلى جنس عال، وتكون عنده الأجناس عشرة على عدد المقولات.
~~فأعلى جنس يوجد في الأنواع التي تعرفنا في مشار مشار إليه كم هو يسمى
~~الكمية. وأعلى جنس يعم جميع الأنواع التي تعرفنا في مشار مشار إليه كيف هو
~~يسمى الكيفية. وأعلى جنس يعم جميع الأنواع التي تعرفنا في مشار مشار إليه
~~أين هو يسمى الأين. وكذلك يسمى أعلى جنس يعم جميع الأنواع التي تعرفنا في
~~مشار مشار إليه متى هو أو كان أو يكون يسمى متى. وأعلى جنس يعم جميع
~~الأنواع التي تعرفنا في مشار مشار إليه أنه مضاف يسمى الإضافة. وأعلى جنس
~~يعم جميع الأنواع التي تعرفنا في مشار مشار إليه أنه على وضع ما أو موضوع
~~وضعاما يسمى الوضع. وأعلى ما يعرف في مشار مشار إليه أن له ما يتغشى جسمه
~~يسمى أن يكون له. وأعلى ما يعرف فيه أن يفعل يسمى أن يفعل. وأعلى ما يعرف
~~فيه أن ينفعل يسمى أن ينفعل.
# (23) وأسبق هذه كلها علما هو علم المشار إليه الذي حاله الحال التي وصفنا
~~دون الباقية. فإنه هو الذي يدرك أولا بالحس. ثم هو بعينه يوجد موصوفا ببعض
~~هذه التي ذكرت، مثل أنه هو " هذا الإنسان " وأنه هو " هذا الأبيض " وأنه هو
~~" هذا الطويل " . فمتى أخذ كل موصوفا بسائر المقولات الأخر أخذ مدلولا عليه
~~باسم مشتق. وإذا أخذ كل واحد من هذه الصفات من غير أن يقال فيه " هذا " كأن
~~يقال " هذا الإنسان " أو " هذا الأبيض " - بأن يقال " الإنسان " و" الأبيض
~~" ، انطوى فيه المشار إليه بالقوة. فيصير ذلك وما أشبهه هو أول المعقولات،
~~وكل واحد منهاإنما ينطوي ms010 فيه مشار واحد بعينه في العدد، فيصير " الإنسان "
~~و" الأبيض " و" الطويل " واحد بعينه، فتميز المقولات بعضها عن بعض هذا
~~التميز.
# (24) ثم بآخره يقع من النطق تميز آخر. وذلك أن توجد هذه المعاني الكثيرة
~~من غير أن ينطوي في شيء منها هذا المشار إليه. فينزع الذهن هذه بعضها عن
~~بعض ويفرد كل واحد منها على حياله، فيفرد معنى " البياض " على حدة ومعنى "
~~الطول " على حدة ومعنى " العرض " على حدة، وكذلك الباقية مثل " القيام " و"
~~القعود " وغير ذلك. وهذا شيء يخص العقل وينفرد به دون الحس. وهي أسبق إلى
~~المعرفة من أن تكون منتزعة، ولكل واحد منها تقدم على الآخر بوجه ما. غير أن
~~الألفاظ إن كانت إنما تدل عليها من حيث هي أحرى أن تكون معقولة ومن حيث لها
~~تقدم في العقل فألفاظها الدالة عليها من حيث هي مفردة عن المشار إليه أقدم،
~~ومع ذلك فإنها تدل عليها وهي منحازة بطبائعها وحدها ومن حيث هي أبسط وغير
~~مركبة مع غيرها. وتكون ألفاظها الدالة عليها من حيث هي مع زيادة شيء ومن
~~حيث هي أحرى أن تكون محسوسة، هي المتأخرة المأخوذة من الأول. فإن كانت
~~ألفاظها سبقت عليها قبل أن تنتزع، فسميت بأشكال تدل عليها من حيث هي أصناف
~~المشار إليه، فتلك الأسبق، وهذه متأخرة مأخوذة من تلك.
PageV01P006
# (25) ولكن كيف تمكن الإنسان أن يكون قد وقف حيث ما كانت في المشار إليه أنه
~~معنى من المشار إليه حين علم أنه مركب من شيئين، لولا أنه علم كل واحد من
~~المركبين على حياله ثم ركب. فمن هذا يجب أن تكون التسمية التي تدل على
~~تركيب بتغير شكل متأخرة ومأخوذة عن لفظ ما علم وحده بسيطا بلا تركيب. فلذلك
~~رأى القدماء أن هذه هي المشتقة وأن تلك هي المثالات الأول، لأنهم إنما يرون
~~أن الألفاظ إنما أحدثت بعد أن عقلت الأشياء، وأن الألفاظ إنما تدل أولا على
~~ما عليه الأمور في العقل من حيث هي معقولة ومتى حدث للعقل فيها فعل خاص،
~~وأنه ms011 لا ينكر أن تكون الأشياء من قبل أن يحدث فيها للعقل فعل خاص ومن حيث
~~كانت هي أقرب إلى المحسوس قد كان يدل عليها إما بإشارات وإما بحروف وإما
~~بأصوات وزعقات، أو بألفاظ غير متأمل أمرها ولا مدبرة من أنحاء دلالاتها -
~~فحينئذ إما أن لا تكون تلك ألفاظ وإما أن تكون غير كاملة، فإن الكاملة منها
~~هي التي حصلت دالة عليها بعد أن صارت معقولة بفعل للعقل فيها خاص. فاذلك
~~يجب أن تجعل الدالة عليها وهي مفردة مثالات أول، وباقيها مشتقة منها، مثل "
~~الضرب " فإنه مثال أول، و" الضارب " و" يضرب " و" ضرب " و" سيضرب " و"
~~مضروب " وأشباه ذلك مشتقة، وكذلك في غيرها.
# (26) والمقولات التسع الباقية يدل على كل واحد منها باسمين، مشتق ومثال
~~أول، وأسماؤه المشتقة كثيرة، مثل " عالم " و" معلوم " و" يعلم " و" علم "
~~وغير ذلك مما له تصاريف. وأما المقولة الدالة على ما هو المشار إليه فإن
~~أجناسها وأنواعها أسماء أكثرها مثالات أول ولا تصاريف لها أصلا، وفي بعضها
~~ما شكل لفظه شكل مشتق وليس معناه مشتقا، مثل " الحي " . وأما فصولها التي
~~تعرف بأجناسها فتلتئم منها حدودها، فإنها كلها يدل عليها بأسماء مشتقة. وكل
~~ما يدل على ما هو المشار إليه فإن المشار إليه منطو فيه بالقوة. وكذلك
~~الأسماء المشتقة الدالة على سائر المقولات فإن المشار إليه منطو
~~فيهابالقوة. وذلك أن المثالات الأول الدالة على سائر المقولات المنتزعة
~~تنطوي فيها أجناسها بالقوة مدلولا عليها بالمثالات الأول. وإذا أخذت مدلولا
~~عليها بألفاظها المشتقة انطوت فيها أنواعها بالقوة مدلول عليها بألفاظها
~~المشتقة وانطوى فيها مع ذلك المشار إليه بالقوة أيضا. إلا أن تلك تنطوي
~~فيها على مثال ما ينطوي المشار إليه تحت كل ما يعرف منه ما هو. وأما أنواع
~~المقولات الأخر فإن المشار إليه الذي هو تحت كل نوع منها لا يمكن أن نشير
~~إليه إلا مع المشار إليه الأول، مثل " هذا البياض " ، فإنا نشير إليه وهو
~~في هذا الثوب أو في هذا الحائط، لأنا نشير إلى الثوب ms012 أو إلى الحائط. إلا أن
~~المشار إليه الأول لا يمكن أن نسميه باسم مشتق من اسم هذا البياض، إذ كان
~~لا اسم له، ولكن يدل عليه بأن يقال " هو في موضوع لا على موضوع " . والمشار
~~إليه الأول لا ينفك من مشار إليه هو في موضوع لا على موضوع، وإنما يوصف
~~المشار إليه الذي لا في موضوع بنوع المشار إليه الذي هو في موضوع، إذ كان
~~المدلول عليه باللفظ نوعه وليس هو بنفسه.
### || AUTO الفصل السابع:
### || AUTO أشكال الألفاظ وتصريفها PageV01P007
~~(27) وا لأ لفاظ الدالة على الذي يعرف ما هو كل واحد مما هو مشار إليه
~~وليست في موضوع هي ألفاظ لا تصرف أصلا، أي لا تجعل لها كلم. والدالة على
~~سائر المقولات الأخر متى أخذت من حيث ينطوي فيها المشار إليه بالقوة فلها
~~أشكال، ومتى أخذت دالة عليها من حيث هي مفردة في النفس عن المشار إليه الذي
~~في موضوع فلها أشكال أخر. وكثير من التي يدل عليها من حيث هي مفردة عن
~~المشار إليه تجعل لها كلم . فإذا جعلت لها كلم وحصلت هذه المراتب الأربع من
~~المعارف - أعني علم المشار إليه أولا، ثم أنه هذا الإنسان وهذا الأبيض، ثم
~~الإنسان والأبيض، ثم الإنسان والبياض - ابتدأت التسمية حينئذ، إذ كانت
~~النفس تتشوق إلى الدلالة على ما لا تفي الإشارة بالدلالة عليه. فإن الذي
~~يشار إليه هو هذا الأبيض لا البياض ولا الأبيض على الإطلاق، وهذا الطويل لا
~~الطول ولا الطويل على الإطلاق - ولكن الطويل والأبيض هو أقرب إلى المشار
~~إليه من الطول والبياض.
# ( 28 ) فإذا انتزعت القوة الناطقة هذه الأشياء بعضها عن بعض، عادت فركبت
~~بعضها إلى بعض ضروبا من التركيب تتحرى بها محاكاة ما هو خارج النفس من
~~التركيب، فيصير لها بعضا إلى بعض تركيب القضايا فتحدث الموجبات والسوالب،
~~وبعضها تركيب تقييد واشتراط، وبعضها تركيب اقتضاء مثل الأمر والنهي، وغير
~~ذلك من أصناف التركيبات.
# (29) فتحدث حينئذ ألفاظ وتقدر، ويقع تأمل لها وإصلاح، وان يتم المحاكاة
~~بها للمعقولات، وتحدث به أصناف ms013 الألفاظ، ويدل بصنف صنف منها على صنف صنف من
~~المعقولات، فتحصل الألفاظ الدالة أولا على ما في النفس. وما في النفس
~~مثالات ومحاكاة للتي خارج النفس. وإنما قلنا " أولا " أن انفراد المعاني
~~المعقولة بعضها عن بعض ليس يوجد خارج النفس وإنما يوجد في النفس خاصة.
~~والألفاظ ينفرد بعضها عن بعض مدلولا بها على المعاني التي ينفرد في النفس
~~بعضها عن بعض.
# (30) والألفاظ هي أشبه بالمعقولات التي في النفس من أن تشبه التي خارج
~~النفس. ولذلك أنكر خلق أن يكون كثير من التي تدل عليها الألفاظ موجودة أو
~~صادقة، مثل " البياض " و" السواد " و" الطول " ، بل يزعمون أن الموجود هو "
~~الأبيض " لا " البياض " و" الطويل " لا " الطول " . بل أنكر كثير منهم أيضا
~~أن يكون " الأبيض " و" الإنسان " موجودا، بل الموجود - زعموا - هو " هذا
~~الإنسان " و" هذا الأبيض " و" هذا الطويل " . بل أنكر أيضا كثير من الناس
~~أن يكون ما يدل عليه المشار إليه ليس بكثير، فأبطلوا وجود المعقولات. غير
~~أن هذه مخالفة المحسوس ومخالفة المعارف الأول وخروج عن الإنسانية. لأن في
~~طباع الإنسان أن ينطق بألفاظ وفي طباعه أن يدل ويعلم، وأن تحصل الأشياء في
~~ذهنه معقولة بالحال التي وصفت. وليس يمكن أن يكشف ما غلط فيه هؤلاء إلا أن
~~توضع الناطقة والتعليم والتفهيم فيما بيننا وبينهم، وإلا لم يكن بيننا وبين
~~النبات والحجارة فرق. فأما إذا وضعنا حيوانا وإنسانا، لم يكن بد من التعليم
~~والتفهيم، بل تجعل ذلك بما شئت من الأمور بعد أن تكون مفهمة أو دالة من بعض
~~لبعض. وإذا كان كذلك عادت المعقولات على ما رتبت.
# (31) وظاهر أن التسمية إذا حصلت بالألفاظ وأصلحت على مر الدهور إلى آن أن
~~تحصل الصناعة، وجد فيها ما هو مشتق وما هو غير مشتق، ووجد فيها ما يدل على
~~معان منتزعة عن المشار إليه وعلى ما يدل على هذه المعاني بأعيانها من حيث
~~المشار إليه موصوف بها - وهذا بعضه يدل على ما هو المشار إليه وبعضه يدل
~~على غيره من المعقولات. ms014 والمعاني المنتزعة هي متأخرة بالزمان عنها من حيث
~~يوصف بها المشار إليه ومن حيث ينطوي فيها بالقوة المشار إليه. وأما الألفاظ
~~الدالة عليها، فإنه ينبغي أن تكون هناك ألفاظ مشكلة بأشكال تدل عليها من
~~حيث هي منتزعة مفردة عن المشار إليه، وألفاظ أخر تدل عليها من حيث المشار
~~إليه منطو فيها بالقوة.
# (32) وقوم زعموا أن الألفاظ التي تدل عليها من حيث ينطوي فيها بالقوة
~~المشار إليه ومن حيث المشار إليه موصوف بهابالقوة هي مشتقة من ألفاظها
~~الدالة عليها من حيث هي منتزعة عن المشار إليه، وأن ألفاظها تلك هي
~~المثالات الأول. وآخرون رأو PageV01P008
~~اعكس ذلك. ولكل واحد من الفريقين موضع مقال. فإنها من حيث هي صفات المشار
~~إليه والمشار إليه موصوف بها أحرى بأن تكون موجودة خارج النفس منها كلم -
~~وهذه تسمى عند نحويي العرب " مصادر " وهي تصرف في الأزمان الثلاثة. وما كان
~~من هذه تدل عليها من حيث ينطوي فيها المشار إليه الذي لا في موضوع فإنها
~~كلها مشتقة. وقد توجد سائر المقولات منها ما ينطوي فيه المشار إليه الذي لا
~~في موضوع وليس بمشتق من مصدر. فإذا أردنا أن نجعل له شكلا يقوم مقام
~~المصدر، كان حينئذ المشكل بذلك الشكل أحرى أن يكون مأخوذا من اللفظ الذي
~~ليس بمشتق من المصدر. وهذا بعينه نفعله في أسماء الأشياء التي تعرف في
~~المشار إليه - من التي لا في الموضوع - ما هو، مثل " الإنسان " ، فإنا نقول
~~" إنه إنسان ظاهر الإنسانية " و" رجل بين الرجولية " ، فيكون ذلك شبيها
~~بقولنا " هو أبيض بين البياض " و" هو عالم تام العلم " ، فتكون " الإنسانية
~~" مصدرا و" الرجولية " مصدرا أو قائما مقام المصدر. غير أنه بين أن مصدر
~~المقولات الأخر إنما يدل عليها مفردة منتزعة من موضوعاتها التي تعرف منها
~~ما هو خارج عن ذاتها.فإذا انتزعت عن تلك الموضوعات سائر المقولات في الذهن،
~~بقيت الموضوعات موجودة معقولة، وكانت المفردة عنها معقولة مجردة بطبائعها
~~وحدها غير مقترنة بغيرها.
# (33) وينبغي أن ننظر في " الإنسانية " و" الرجولية " و" البنائية "
~~وأشباه ms015 ذلك مما يجري مجرى المصادر، هل تدل على أشياء مفردة انتزعت عن
~~موضوعات فأفردت عنها. فإن كانت كذلك، فما موضوع " الإنسانية " . فإن كان
~~ذلك هو " الإنسان " فإن " الإنسان " إنما يدل على معنى انطوى فيه بالقوة
~~موضوع. فمعنى " الإنسان " مركب من ذلك الموضوع ومن معنى ما من الموضوع لا
~~يدل على ذاته، ويكون مجموعهما هو جملة معنى " الإنسان " - " حال البياض "
~~من " الأبيض " - ، وتلك تكون حال كل ما يعرف من المشار إليه - الذي لا في
~~الموضوع - ماهو. فيكون كل واحد منها مركبا من شيئين، أحدهما مثل " البياض "
~~الآخر مثل الذي فيه " البياض " ، ومجموعهما " الأبيض " ، وهو مثل " الإنسان
~~" . وكما أن " الأبيض " إنما ينطوي فيه موضوعه بالقوة، فياهل ترى " الإنسان
~~" ينطوي فيه موضوعه بالقوة أيضا.
PageV01P009
# (34) وظاهر أن الموضوع غير المشار إليه الذي ينطوي في " الإنسان " بالقوة.
~~لأن " الإنسان " هو معقول للمشار إليه ويعرف من المشار إليه ماهو، وأما هذا
~~الموضوع فإن " الإنسان " يدل منه لا على ماهو. ونسبة هذا الموضوع من "
~~الإنسان " كنسبة المشار إليه الذي لا في موضوع من " الأبيض " . ونسبة
~~المشار إليه من " الإنسان " كنسبة المشار إليه الذي تحت " الأبيض " - وهو
~~شخص " الأبيض " - مما هو أبيض، وهو الذي يعرف " الأبيض " منه ما هو بالفعل،
~~إذ نقول إن " الإنسان " ينطوي فيه ذلك الموضوع بالفعل. ف " الإنسان " إذن
~~مركب من شيئين بها قوامه. فبين أن الذي به قوام " الإنسان " والذي يدل عليه
~~حده هو جنسه وفصله، أو شيئان أحدهما كالمادة والآخر كالصورة والخلقة؛ مثل "
~~الأبيض " الذي " البياض " له مثل الصورة والفصل، والموضوع المشار إليه أو
~~بعض أنواعه أو أجناسه كالمادة أو الجنس. غير أن " الأبيض " دلالته على "
~~الأبيض " بالفعل ودلالته على الموضوع بالقوة، فهل " الإنسان " يدل على الذي
~~هو له كالصورة أو كالفصل بالفعل ويدل على الذي هو كالمادة أو كالجنس
~~بالقوة، أو دلالته عليهما بالفعل. فإن كان ذلك، ف " الإنسانية " التي
~~منزلتها من " الإنسان " منزلة " البياض " من " الأبيض " ، ما هي منهما، هي
~~المادة أو الصورة، أو هل هي الجنس أو الفصل. فإن كان ms016 " البياض " كالصورة أو
~~الفصل، ف " الإنسانية " هي ماهيته التي هي الصورة أو الفصل مجردا دون
~~المادة أو الجنس. فإذن " الإنسانية " هي إما مثل " الناطق " وحده وإما مثل
~~" النطق " . فإذا كانت " الإنسانية " هي " النطق " مجردا عن " الناطق " ،
~~و" الإنسان " هو " الناطق " ، ف " الناطق " ينطوي فيه " الحيوان بالقوة لا
~~بالفعل. ف " الناطق " إذن لا يدل على ما هو " الإنسان " أكثر من أنه "
~~حيوان " . فإذن أمثال هذه المصادر فيما تعرف ما هو المشار إليه إنما تصح
~~دلالتها في كل ما كان منها مركبا إذا أفرد ما هو منه، مثل الصورة أو الفصل
~~الذي لا يدل عليه باسم مشتق. وما لم يكن منقسما، وكان إما كالصورة لا في
~~مادة أو مادة بلا صورة، فليس يمكن أن يجعل له مصدر. فإن جعل له مصدر كان ما
~~يدل عليه المصدر والمشتق منه معنى واحدا لا غير. فقد تبين أيضا أن فصول ما
~~يدل على ما هو هذا المشار إليه هي أيضا تعرف ما هو هذا الشيء.
# (35) وعلى أن في سائر الألسنة سوى العربية مصادر ما تتصرف من الألفاظ
~~وتجعل منها كلم على ضربين، ضرب مثل " العلم " في العربية وضرب مثل "
~~الإنسانية " ، وبالجملة مثل مصادر ما لا يتصرف من الأشياء. فإن أهل "
~~الإنسانية " ، وكذلك سائر الأسماء - مما تتصرف ومما لا تتصرف - يجعلون لها
~~مصدر ا على هذه الجهة - أعني أنهم يقولون من المثلث " مثلثية " ومن المدور
~~" مدورية " ومن الأبيض " أبيضية " ومن الأسود " أسودية " . على أنهم يقولون
~~أيضا " التثليث " و" التدوير " و" البياض " و" السواد " .
PageV01P010
# ف " الأبيضية " و" الأسودية " و" الظنية " و" العالمية " و" المثلثية " و"
~~المدورية " هي أشبه ب " الإنسانية " و" الرجولية " من شبهها ب " العلم " و"
~~السواد " و" البياض " . فإن " العلم " و" السواد " و" البياض " إنما تدل
~~على معاني هذه مجردة مفردة عن كل موضوع وكل ما يقرن به في موضوعه. وأما "
~~الأبيضية " و" الأسودية " فكأنها تدل على هذه المعاني من حيث هي في
~~موضوعاتها ومن حيث هي غير مفارقة موضوعها. فلذلك قد تكون بهذا الشكل ms017 بعينه
~~في تلك الألسنة الألفاظ المركبة، مثل " العبقسة " و" العبشمة " و" العبدرية
~~" . وكذلك تدل هذه الأشكال على هذه المعاني من حيث هي متمكنة في موضوعها.
~~فإن هذا هو الفرق بين " العالم " و" العالمية " في تلك الألسنة، فإن "
~~العلم " قد يكون لما هو غير متمكن ولا يصير بعد صناعة ولا هو عسير الزوال،
~~وأما " العالمية " فإنها تدل عليها من حيث هي متمكنة في موضوعاتها غير
~~مفارقة. وأما مثل هذه المصادر فيشبه أن تكون مشتقة ومأخوذة من الأسماء.
~~وهذه لا تتصرف بأنفسها في تلك الألسنة، ولكن إذا أرادوا أن يصرفوها جعلوا
~~منها لفظة الفعل، فنقول " فعل العالمية " و" يستعمل العالمية " . فلذلك
~~ينبغي أن نفهم من " الإنسانية " أنها تدل على شيء غير مفارق لموضوع ما.
# (36) غير أن هذه المصادر تفارق الأسماء التي لم تشكل بهذه الأشكال في أن
~~الأسماء ينطوي فيها معنى الوجود الذي هو الرابط الذي به يصير المحمول
~~محمولا على موضوع. فلذلك نقول " زيد إنسان " ولا نقول " هو إنسانية " ، و"
~~زيد عالم " ولا نقول " هو عالمية " . وأشكال الألفاظ الدالة على الوجود
~~الذي هو الرابط تختلف فيما تعرف وفيما تعرف منه أشياء أخر، مثل كم وكيف
~~وغير ذلك. فيكون الذي يعرف ما هو شكل ما والذي يعرف أنحاء أخر من التعريف
~~شكلا آخر، فالشكل الذي لذلك لا يستعمل في هذا والذي لهذا لا يستعمل في ذلك.
~~ولكن لما كانت الألفاظ إنما هي بالشريعة والوضع أمكن أن يخل بهذا القانون.
~~فإنه ربما اتفق أن يكون اشتراك في الأشكال. فيكون شكل ما دالا في الأ كثر
~~على الوجود الرابط في تعريف أنحاء أخر من التعريف لا من طريق ما هو يحيل
~~أحيانا فيدل على ما هو، مثل " الحي " الذي يستعمل مكان " الحيوان " الذي هو
~~جنس الإنسان. فإن اسم " الحي " وشكله مشتق وليس يعبر به معنى المشتق. ويكون
~~شكل ما دالا في الأ كثر على الوجود الرابط فيما يعرف ما هو يحيل أحيانا
~~فيدل على نحو آخر من التعريف. وقد تكون أحيانا ألفاظ أشكالها مصادر ms018
~~ومعانيها معاني المشتق، مثل " رجل كرم " . وقد يلحق في اليونانية شيء طريف،
~~وهو أنه قد يكون اسم ما دالا على مقولة ونوع ما مجرد عن موضوعه، ولا يسمى
~~الموضوع به من حيث يوجد له ذلك النوع باسم مشتق من اسم ذلك النوع، بل مشتق
~~من اسم نوع آخر، مثل " الفضيلة " في اليوناني، فإن المكيف بها لا يقال فيه
~~" فاضل " كما يقال في العربية، بل يقال " مجتهد " أو " حريص " .
### || AUTO الفصل الثامن:
### || AUTO النسبة PageV01P011
~~(37) النسبة يستعملها المهندسون من أصحاب التعاليم دالة في الأعظام على
~~معنى هو نوع من الإضافة التي هي مقولة ما. فإنهم يحدون النيبة في الأعظام
~~أنها " إضافة في القدر بين عظمين من جنس واحد " . ويعنون بقولهم " من جنس
~~واحد " أن تكون إضافة بين سطحين أو خطين أو حجمين، لا أن تكون بين سطح وخط،
~~وحجم وسطح، وحجم وخط. ويعنون بقولهم " في المقدار " المساواة والزيادة
~~والنقص. فإن الإضافة في القدر على الإطلاق ليست هي غير هذه النسبة، وذلك أن
~~تكون متساوية أوبعضها زائدا على بعض أو بعضها ناقصا عن بعض. ثم أصناف النسب
~~عندهم على عدد أصناف المساواة أوالنقصانات أو الزيادات. والمساواة التي لها
~~متشابهة وإن كانت في أجناس مختلفة، مثل أنه ساوى خط خطا كان الشبيه به في
~~النسبة حجم يساوي حجما آخر أو سطح يساوي سطحا آخر. وإن كان خط زائدا على خط
~~وهذا زائد على آخر، كانت نسبته بتلك الزيادة على حسب ما تحده صناعة، وهو أن
~~تكون الزيادتان متساويتين معا على ما يحده المهندسون - يقولون في الأقدار
~~المتناسية نسبة واحدة " إنها هي التي إذا أخذت للأول والثالث أضعاف
~~متساوية، وللثاني والرابع أضعاف متساوية، كانت أضعاف الأول والثالث زائدتين
~~معا على أضعاف الثاني والرابع أو ناقصتين عنهما معا أو متساويتين لهما معا
~~" ، وسائر ما نجدهم يقولونه، فإنها كلها أنواع من الإضافة.
# (38) وأصحاب العدد يجعلونها أيضا نوعا من الإضافة. فإنهم يقولون " إن
~~النسبة في العدد هو أن يكون العدد جزءا أو أجزاء من عدد آخر " . وهذا نوع ms019
~~من أنواع الإضافة أخص من الذي يأخذه المهندسون. فإن النسبة التي يحدها
~~المهندسون هو جنس يعم النسبة التي يحدها صاحب العدد. وذلك أن النسبة التي
~~يحدها صاحب العدد منطقية، والنسبة التي يحدها المهندسون منها منطقية ومنها
~~غير منطقية.
# (39) والمنطقيون يجعلون النسبة أعم من الإضافة التي هي مقولة ما، فإنهم
~~يجعلون الإضافة نسبة ما. وبالجملة كل شيئين ارتبطا بتوسط حرف من الحروف
~~التي يسمونها حروف النسبة - مثل " من " و" عن " و" على " و" في " وسائر
~~الحروف التي تشاكلها - يسمونها " المنسوبة بعضها إلى بعض " (ويسمون هذه
~~حروف النسبة )، وكذلك المرتبطات بوصلة أخرى سوى الحروف - أي وصلة كانت.
~~ويحصون في النسبة عدة مقولات، منها الإضافة ومقولة أين ومقولة متى ومقولة
~~أن يكون له. وقوم يجعلون النسبة جنسا يعم هذه الأربعة. غير أنه ليس ينبغي
~~أن تجعل جنسا ومقولة على أشياء كثيرة بتواطؤ، إذ كانت اللفظةتقال عليها
~~بتقديم وتأخير. فإن متى متأخرة عن أين، فإن نسبة وجود الزمان هو أن ينفعل
~~الجسم في أين ما فيحدث حينئذ الزمان الذي ينطبق على الشيء وينسب إليه لأجل
~~انطباقه على وجوده، فهذه النسبة شبيهة بتلك النسبة - أعني نسبة الشيء إلى
~~مكانه. وأن يكون له هو نسبة ما، غير أنها ليس تكون دون أن يكون أين ما؛
~~فإذا كان كذلك، كانت هذه النسبة متأخرة عن الوضع، والوضع متأخر عن الأين.
~~فالنسبة يقال عليها بتقديم وتأخير. فالنسبة إنما تقال في أن يكون له لأجل
~~وضع ذلك الشيء من شيء آخر في أين ما. فلذلك ليس ينبغي أن يقال إن لفظة
~~النسبة يقال عليها بتواطؤ، بل باشتراك، أو بجهة متوسطة بين الاشتراك
~~والتواطؤ، أو بتواطؤ ما . فالنسبة تقال باشتراك أو بجهة متوسطة على مقولة
~~الإضافة وعلى مقولة أين وعلى مقولة متى وعلى مقولة أن يكون له. ثم يكون اسم
~~النسبة مقولا على أنواع الإضافة التي يستعملها المهندسون. فيكون الاسم
~~الأعم عند المنطقيين يستعمل على الخصوص عند المهندسين. فيكون الاسم الذي
~~يقال على الجنس الذي هو بالإضافة يقال أيضا على بعض ms020 أنواعه، ويكون ذلك من
~~جملة الأسماء التي تقال على العموم أحيانا وعلى الخصوص أحيانا. فإذا سئلنا
~~عن حد النسبة أجبنا " الإضافة " ، ثم نرسم " أين " ، ثم نرسم " متى " ،
~~ونرسم " أن يكون له " . فإذا سئلنا عن حد ما يعم هذه أجبنا بأنها ليس لها
~~حد يعم هذه الأربعة.
PageV01P012
### || AUTO (40) على أن اسم الإضافة واسم النسبة يستعملها النحويون في
~~الدلالة على ما هو أخص من هذه كلها. وذلك أن المنسوب إلى بلد أو جنس أو
~~عشيرة أو قبيلة يدل عليه عند أهل كل طائفة بألفاظ مشكلة بأشكال متشابهة
~~ينتهي آخرها إما إلى حرف واحد - مثل ما في العربية والفارسية - أو إلى حروف
~~بأعيانها، مثل ما في اليونانية. وكل اسم كان مشكلا بذلك الشكل فإنه دال
~~عندهم على النسبة، وما عدا ذلك من الألفاظ التي ليست مشكلة بذلك الشكل
~~فليست دالة على نسبة. فهم يخصون هذه خاصة باسم النسبة والمنسوب، وما عدا
~~هذه لا يسمونها منسوبة ولا نسبة. وكذلك لأهل كل لغة أشكال في الألفاظ أو
~~حروف يقرنوها بألفاظهم، فمتى كانت ألفاظهم مشكلة بتلك الأشكال أو كانت
~~مقرونة بتلك الحروف قيل في معاني تلك الألفاظ من حيث هي مدلول عليها بتلك
~~الألفاظ مشكلة بتلك الأشكال أو مقرونة بتلك الحروف إنها " مضافة " .
~~والإضافة عندهم هي أن يدل على المعاني بألفاظها مشكلة بتلك الأشكال أو
~~مقرونة بتلك الحروف، وما عدا ذلك يسمونها " مضافة " لا " إضافة " . وإذا
~~تأملت معنى معنى من التي يدلون عليها بتلك الألفاظ وجدت بعضها تحت مقولة
~~الإضافة وبعضها في سائر المقولات أنسب.
# فهذه معاني النسب، ولا معنى لها غير هذه الإضافة.
### || AUTO الفصل التاسع:
# الإضافة
# (41) والمضافان ينسب كل واحد منهما إلى الآخر بمعنى واحد مشترك لهما يوجد
~~معا لكل واحد منهما، مثل أن يكون المضافان آ وب، فإن ذلك المعنى المشترك
~~إذا أخذ بحروف " آ إلى ب " نسب به حرف آ إلى ب، وإذا أخذ بحروف " ب إلى آ "
~~نسب به حرف ب إلى آ، وذلك المعنى المشترك هو الذي هو إضافة، وبه ms021 يقال كل
~~واحد منهما بالقياس إلى الآخر. وذلك المعنى الواحد هو الطريق الذي بين
~~السطح وأرض الدار الذي إذا أخذ مبدؤه من السطح وانتهاؤه عند الأرض يسمى
~~هبوطا، وإذا جعل مبدؤه من الأرض ومنتهاه السطح يسمى صعودا، وليس يختلف إن
~~أخذ ما له في طرفيه فقط. وكذلك الإضافة، فإن المضافين هما طرفاها، فتؤخذ
~~مرة من آ إلى ب ومرة من ب إلى آ.
PageV01P013
# (42) وأنواع الإضافة منها ما لا اسم له أصلا، فيبقى المضافان لا اسم لهما
~~من حيث يوجد لهما ذلك النوع من أنواع الإضافة، فيؤخذ اسماها اللذان يدلان
~~على ذاتيهما لا من حيث هما مضافان، فيستعملان عند الإضافة، فلا يتبين معنى
~~الإضافة فيهما. ومنهاما يوجد له اسم إذا أخذ لأحدهما، ولا يكون له اسم إذا
~~أخذ للآخر، فيستعمل اسم ذلك الآخر الدال على ذاته عند الإضافة واسم الأول
~~الدال عليه من حيث له ذلك النوع من أنواع الإضافة. ومنها ما يوجد له اسمان
~~يدل كل واحد منهما على واحد من المضافين من حيث له ذلك النوع من أنواع
~~الإضافة، فيؤخذ لهما عند إضافة كل واحد منهما إلى الآخر اسمه الدال عليه من
~~حيث له ذلك النوع من أنواع الإضافة. فمن هذه ما اسماها متباينان - مثل "
~~الأب " و" الابن " - ومنه ما اسماها مشتقان من شيء ما - مثل " المالك " و"
~~المملوك " - ومنه ما اسم أحدهما مشتق من اسم آخر - مثل " العلم " والمعلوم
~~" - ومنه ما اسماهما جميعا شيء واحد - مثل " الصديق " و" الصديق " و"
~~الشريك " و" الشريك " . وكثير من التي لها اسمانقد يسامح المتكلم فيأخذ
~~أحدهما أو كل واحد منهما بالقياس إلى الآخر ومنسوباإلى الآخر مدلولا عليهما
~~باسميهما الدالين على مجرد ذاتيهما، من غير أن يؤخذ اسميهما الدالين عليهما
~~من حيث لهما نوع الإضافة التي بها صار كل واحد منهما منسوبا إلى الآخر -
~~كقولنا " ثور زيد " ، فإنه لا الثور ولا زيد يدل على نوع الإضافة التي
~~لأجلها نسب الثور إلى زيد. بل إن قلنا " إن الثور المملوك زيد مالكه " كان
~~" المملوك " و" ms022 المالك " هما اسماهما من حيث يوجد لهما ذلك النوع من
~~الإضافة. و" زيد " هو اسمه الدال على ذات المضاف إليه، فلا يدل عليه من حيث
~~له هذا النوع من الإضافة. ولو قلنا " فلان عبد لزيد مولاه " لكنا عبرنا
~~عنهما باسميهما الدالين عليهما من حيث لهما هذا النوع من الإضافة. ومن
~~المضاف ما يوجد للمتضايفين اللذين لهما جنسه اسم لكل واحد منهما من حيث
~~يوجد لهما جنس الإضافة الذي لهما، ولا يوجد لهما اسم من حيث لهما نوع لذلك
~~الجنس من الإضافة. مثل " العلم " و" المعلوم " ، فإن العلم علم للمعلوم
~~والمعلوم معلوم للعلم، وأنواع العلم ليس يوجد لها اسم من حيث لها أنواع
~~الإضافة التي العلم هو جنسها إلى أنواع المعلوم الذي هو جنسها، مثل " النحو
~~" و" الخطابة " . فلذلك يمكن أن يقال " النحو نحو لشيء هو معلوم بالنحو " ،
~~بل إذا أردنا أن نضيف النحو إلى شيء ما مما له إليه إضافة من المعلومات
~~بالنحو أخذناه موصوفا بجنسه فقلنا " النحو علم للشيء الذي هو معلوم بالنحو " .
# (43) فشريطة المضافين أن يكون كل واحد منهما أخذ مدلولا عليه باسمه الدال
~~عليه من حيث له ذلك النوع من الإضافة.فلذلك قال أرسطوطاليس " إن المضافين
~~هما اللذان الوجود لهما أنهما مضافان بنوع من أنواع الإضافة " . فلذلك إذا
~~وجدنا شيئا منسوبا إلى شيء بحرف من حروف النسبة، أو كان شكلهما أو شكا
~~أحدهما شكل مضاف في ذلك السان، فليس ينبغي أن يقال إنهما مضافان حتى يكون
~~اسماهما دالين عليهما من حيث لهما ذلك النوع من الإضافة. فحينئذ ينبغي أن
~~يقال إنهما مضافان.
PageV01P014
# (44) وأما الجمهور والخطباء والشعراء فيتسامحون في العبارة ويجوزون فيها.
~~فلذلك يجعلون لكل اثنين قيل أحدهما بالقياس إلى الآخر مضافين، كانا موجودين
~~باسميهما الدالين عليهما من حيث لهما ذلك النوع من الإضافة، أو كانا
~~موجودين باسميهما الدالين على ذاتيهما، أو كان أحدهما مأخوذا باسمه الدال
~~عليه من حيث له الإضافة التي لهما والآخر مأخوذاباسمه الدال على ذاته.
~~وبهذا يرسم المضاف أولا، إذ كان المضاف في بادئ الرأي ms023 هذا رسمه. فلذلك رسمه
~~أرسطوطاليس في افتتاحه باب المضاف في كتاب " المقولات " بأن قال " يقال في
~~الأشياء إنها من المضاف متى كانت ماهياتها تقال بالقياس إلى الآخر بنحو من
~~أنحاء النسبة - أي نحو كان " ، أراد بقوله " ماهيتها " ما تدل عليه ألفاظها
~~كيف كانت على العموم، كانت تدل عليها من حيث هي أنواع الإضافة التي لها، أو
~~كان المدلول عليها بألفاظها ذواتها. فلذلك لما أمعن أرسطوطاليس في تلخيص
~~معاني المضاف لزم عنها ما يبين بأن الرسم الأول ليس فيه كفاية في تحديد
~~المضاف. فحينئذ خص المضاف بالرسم الآخر، فتم له معنى المضاف معنى واحدالحقه
~~حد المضافات ولم يخل أصلا.
# (45) فهذه هي المضافات وهذه هي الإضافة وهذه هي الأسماء التي ينبغي أن
~~يحتفظ بها في المضاف والإضافة. وجميع ما تسمع نحويي العرب يقولون فيها إنها
~~مضافة فإنها داخلة تحت المضاف الذي ذكرناه على الجهات التي عند الخطباء
~~والشعراء وعلى الرسم الأول الذي رسم به أرسطوطاليس المضاف في كتابه في "
~~المقولات " . غير أنها مضافات فرط المضيف أو تجوز أن يجعل إضافات بعضها إلى
~~بعض إضافة معادلة، وليست هي على الرسم الأخير الذي رسم به أرسطوطاليس
~~المضاف في ذلك الكتاب. وأنت فينبغي أن لا تسمي المضاف إلا ما كان داخلا تحت
~~الرسم الأخير، وهي ما كانت إضافة أحدهما إلى الآخر إضافة معادلة.
### || AUTO الفصل العاشر:
### || AUTO الإضافة والنسبة
# (46) وأما ما سبيله أن يجاب به في جواب " أين الشيء " فإنه إنما يجاب فيه
~~أولا بالمكان مقرونا بحرف من حروف النسبة، وفي أكثر ذلك حرف في، مثل قولنا
~~" أين زيد " فيقال " في البيت " أو " في السوق " . فإن الأسبق في فكر
~~الإنسان من معاني هذه الحروف هو نسبة الشيء إلى المكان أو إلى مكانه الذي
~~له خاصة أو لنوعه أو لجنسه. ويشبه أن تكون هذه الحروف إنما تنقل إلى سائر
~~الأشياء متى تخيل فيها نسبة إلى المكان. والمكان لما كان محيطا ومطيفا
~~بالشيء، والشيء المنسوب إلى المكان محاط بالمكان - فالمحيط محيط بالمحاط
~~والمحاط محاط به بالمحيط - فالمكان ms024 بهذا المعنى من المضاف. وأيضا فإن
~~أرسطوطاليس لما حد المكان في " السماع الطبيعي " قال فيه " إنه النهاية
~~المحيط " . فقد جعل المحيط جزءا من حد المكان، وجعل ماهيته تكمل بأنه محيط،
~~وإنيته ما به محيط، والمحيط محيط بالمحاط والمحاط به هو الذي في المكان.
~~فإن كان معنى قولنا " في " أنه محاط، فقولنا " في " ههنا إنما يدل على
~~مضاف. فيكون ما يجاب به في جواب " أين " من المضاف، فأين إذن من المضاف.
# (47) غير أنه إن كان معنى قولنا " زيد في البيت " ليس نعني به أنه محاط
~~بالبيت - وإن كان يلزم ضرورة أن يكون محاطا بحسب حد المكان - ، وكان قولنا
~~" في البيت " ليس نعني به هذه النسبة بل نسبة أخرى لا تدخل في المضاف، كانت
~~مقولة أين ليست من المضاف. ويعرض لها أن تكون من المضاف لا من جهة ما هي
~~مقولة أين ومن حيث يجاب بها في جواب سؤال " أين " .ويكون معنى حرف في ههنا
~~نسبة أخرى غير نسبة الإضافة. فإن كان يلحقها مع ذلك نسبة الإضافة، فتكون
~~لها نسبتان إلى المكان، وتكون إحداهما هي التي يليق أن يجاب بها في جواب "
~~أين " ، والأخرى تصير بها من المضاف.
PageV01P015
# (48) غير أنه قد يقول قائل في مثل قولنا " ثور زيد " و" غلام زيد " ما الذي
~~يمنع أن تكون لها نسبتان، يوجد في إحدى النسبتين اسم كل واحد منهما الدال
~~على ذاته، ولا يكون ذلك من المضاف، ويكون من المضاف إذا أخذ رسم كل واحد
~~منهما الدال عليه من حيث له نوع ما من أنواع الإضافة. فإن كان ليس كذلك، بل
~~كان هذا وأمثاله مضافا سومح في العبارة عنه. فكيف لم يكن قولنا " زيد في
~~البيت " مضافا سومح في العبارة عنه، ولو وفى عبارته لقيل " زيد المحاط به
~~في البيت المحيط به " ، ولبان حينئذ أنه من المضاف. وإذا كان قولنا " هذا
~~الثور لزيد " و" هذا الكلام لزيد " لم تجعل له نسبتان نسبة ليست بإضافة
~~ونسبة مدلول عليها بقولنا " هذا الثور المملوك مملوك لزيد المالك له ms025 " ،
~~فيكون المنسوب بتلك النسبة الأولى التي ليست بإضافة تلحقه الإضافة من جهة
~~أخرى، بل يجعل أيضا قولنا " هذا الثور لزيد " من أول الأمر مضافا سومح في
~~العبارة عنه اتكالا على ما في ضمير السامع، وأنه ليس يفهم منه إلا أنه ملك
~~لزيد؛ فكيف لم يجعل أيضا قولنا " زيد في البيت " من أول الأمر مضافا سومح
~~في العبارة عنه اتكالا على ما في ضمير السامع، وأنه ليس يفهم منه إلا أنه
~~محاط بالبيت، فيكون معنى حرف في منذ أول الأمر معنى الإحاطة.
# (49) فنقول أن هذا صحيح - أعني أن يكون زيد محاطا بالبيت والبيت
~~محيطابزيد، وأنهما يكونان مضافين متى أخذ اهكذا. غير أن ما تقال عليه
~~النسبة ضربان، ضرب هو معنى واحد مشترك بين اثنين هما طرفاه يؤخذ كل واحد
~~منهما مبدءا والآخر منتهى. وأحيانا يجعل هذا مبدءا أو ذاك منتهى، فيقال هذا
~~بين اثنين، بل هو من أحدهما إلى الآخر فقط. فيكون أحدهما هو المبدأ دون
~~الآخر، وذلك المنتهى دون الأول، وليس يمكن أن يؤخذ الآخر مبدءا بذلك المعنى
~~بعينه، بل إنما يقال الأول بالقياس إلى الثاني فقط. وهذا هو الذي يسمى على
~~الخصوص النسبة، وذاك يخص باسم الإضافة. فهذا الضرب إنما يوصف به أحدهما
~~فقط، ويوجد له وحده على أنه محمول عليه دون الآخر، وإن كان ذلك الآخر يحدث
~~معه ويكون جزءا مما يكمل به المحمول. فإن قولنا " زيد هو أبو عمرو " ف "
~~أبو " يحدث معه " عمرو " على أنه جزء محمول، وقولنا " عمرو ابن زيد " ف "
~~ابن " يحدث معه زيد على أن جزء محمول، فيكون كل واحد منهما موضوعا حينا
~~وجزء محمول حينا إذا أخذا مضافين. وقولنا " زيدفي البيت " فإن " البيت "
~~جزء محمول، ولا يمكننا أن نجعل " زيدا " جزء المحمول على البيت بالمعنى
~~الذي قلنا في زيد إنه " في البيت " ، بل إذا قلنا " البيت ملك زيد " كان "
~~زيد " حينئذ جزء المحمول بمعنى غير الأول. وهذا هو الذي يعم الأين ومتى وأن
~~يكون له.
# (50) وهذان الصنفان هما صنفا النسبة على أنها ms026 اسم مشترك، ولم يشترط فيه
~~ما يخص كل واحد منهما، بل أخذ على الإطلاق، وهو النسبة التي تعمكل واحد
~~منهما وتعم الأين ومتى وله. وإنما يختلف باختلاف الأجناس التي إليها تقع
~~النسبة. وليس بعضه تحت بعض، فإنه لا المكان تحت الزمان ولا الزمان تحت
~~المكان ولا اللباس تحت واحد منهما. فإن اللباس جسم موضوع حول جسم تكون
~~النسبة إليه، والمكان ليس بجسم بل هو بسيط جسم ونهايته، والزمان أبعد من
~~اللباس. وليس ينبغي أن يشككنا ما نجد من أن كل واحد من هذه الأشياء
~~المنسوبة قد يمكننا أن نجعله من باب المضاف بأن تلحقه الإضافة، فإن الإضافة
~~تلحق كل ما سواه من المقولات.
### || AUTO الفصل الحادي عشر:
### || AUTO النسبة وعدد المقولات PageV01P016
~~(51) وقوم أنكروا أن يكون لها وجود أصلا وكذلك لكل نسبة. ولذلك قال
~~أرسطوطاليسفي أول كتابه في " العلم المدني " : فأما الإضافة فقد يظن أنها
~~إنما هي شرع وجور فقط. وأرادوا بذلك لضعف وجودها. وآخرون ينكرون أن تكون من
~~المعقولات الأول، بل يجعلونها من المعقولات الثواني. وأرسطوطاليس يعتقد أن
~~كثيرا منها في المعقولات الأول، ولذلك جعلها في المقولات. وقد يوجد كثير
~~منها في المعقولات الثواني حتى أنها ما يلحقها أن تصير إلى غير النهاية -
~~مثل أن يقال " إضافة الإضافة " و" نسبة النسبة " و" نسبة نسبة النسبة " -
~~فاستعملت، وانقطع بها عدم التناهي؛ على مثال ما يعمل في سائر المعقولات
~~الثواني، إذ كانت تصير غير متناهية. فإن كل ارتباط وكل وصلة بين شيئين
~~اثنين محسوسين أو معقولين إنما تكون بإضافة أو نسبة ما. ولذلك إذا كانت
~~النسبة والذي توجد له النسبة شيئين اثنينمحسوسين بينهما صلة، لم يكن بد من
~~أن تكون نسبة ما، وذلك هكذا إلى غير النهاية.
# (52) ثم قال قوم إنه غير موجود من أول أمره، إذ كان يلزم وضعه ما يظن أنه
~~محال، وهو الجريان إلى غير النهاية. غير أن هذا الضرب مما هو غير متناه لم
~~يتبين ببرهان بأنه محال ولا هو بين بنفسه أنه محال. وآخرون قالوا إن الواحد ms027
~~نسبته للأول، وباقي تلك ليست لها نسبة ولا هناك لها نسب. وبعضهم قطعوها
~~بقدر شيئين. وقد بينا نحن كيف الوجه في الجري إلى غير النهاية في المعقولات
~~الثواني.
# (53) وقوم يسمون أصناف النسب كلها إضافة، ويجعلونها جنس يعم مقولات
~~النسب. فتصير المقولات عندهم سبعة: ما هو هذا المشار إليه الذي لا في موضوع
~~ولا على موضوع، وكم هو، وكيف هو، وما يعرف فيه أنه يفعل، وما يعرف فيه أنه
~~ينفعل، ووضعه، وإضافته إلى شيء ما. وآخرون ادخلوا وضعه في الإضافة وأنه
~~مضاف، فصيروا المقولات ستة. والوضع بين أنه ليس بمضاف بما هو وضع، وإن كان
~~قد يعرض له ويلحقه أن يضاف إلى شيء، كما قد يعرض أن يضاف الإنسان إلى شيء
~~وكما يعرض أن يكون الخط مضافا. غير أن من الوضع ما هو وضع بذاته ومنه ماهو
~~وضع مضاف - على مثال ما توجد عليه أنواع ما هو أين، يكون أينا بذاته وأينا
~~بالإضافة - ، فحينئذ يكون وضعا عند شيء. وأما أن يكون الوضع وضعا لشيء على
~~أنه وضع عرض لموضوع، وكان بهذا مضافا، فهو مثل البياض الذي هو للأبيض، فإن
~~هذا يوجد لكل عرض موجود في موضوع؛ فهو بهذه الجهة مما قد لحقه أن يكون
~~مضافا، لا من جهة ما هو وضع. والوضع وإن كانت ماهيته لا يمكن أن تكمل إلا
~~بنوع من الإضافة - إذ كانت إنما توجد أجزاء الجسم محاذية لأجزاء من المكان
~~محدودة، والمحاذاة إضافة ما، فقد صار جزء ماهية الوضع نوعا من أنواع
~~الإضافة - فليس يجب من أجل ذلك أن يكون تحت مقولة الإضافة، كما أن كثيرا
~~مما هو كم هو متصل أو منفصل، والمتصل والمنفصل بما هي كذلك فهما مضافان،
~~وليس الخط بما هو خط مضافا ولا المصمت. وآخرون يرون في أن يفعل أنه إنما
~~يقال بالإضافة إلى أن ينفعل، فتحصل عندهم المقولات خمسة. وهذا أيضا وإن
~~كانت ماهيته أو جزء ماهيته نسبة أو إضافة - فإن معنى أن يفعل هو أن تتبدل
~~على الجسم النسب التي بها أجزاء ms028 ما يفعل - فليس يلزم من ذلك أن يكون تحت
~~المضاف، كما أن الذي ينفعل في كيف ليس تحت مقولة كيف، ولا الذي ينفعل في كم
~~داخل تحت مقولة كم، فإنه ليس تبدل النسب على ما يفعل حين ما يفعل إلا كتبدل
~~الكيف على ما ينفعل حين ما ينفعل. وآخرون يظنون أن معنى أن يفعل وأن ينفعل
~~هو الفاعل والمفعول، ولما كان هذان من المضاف ظنوا أن المقولتين جميعا من
~~المضاف، فتكون المقولات عندهم أربعة. وأمر هذين بين أنهما ليسا بفاعل
~~ومفعول، على ما لخصنا مرارا كثيرة. وآخرون ظنوا أنهما فعل وانفعال، وقد
~~بينا في مواضع كثيرة أنهما ليسا كذلك.
PageV01P017
### || AUTO (54) وقوم يزعمون أن المقولات اثنتان، ما هو هذا المشار إليه،
~~وعرضه؛ ويسمون ما هو هذا المشار إليه " لاجوهر " . فجعلوا المقولات اثنتين،
~~الجوهر والعرض. وبين أن الجوهر على الإطلاق هو الذي ليس في موضوع، والعرض
~~معناه هو الذي في موضوع. فكأنه قال المقولات اثنتان، إحداهما ذات الموضوع،
~~والأخرى ما عرف ما هو خارج عن ذاته. وهذانأيضا رسمان ترسم الجوهر والعرض.
~~ولكن ليس معنى العرض جنسا يعم التسعة، ولكنه إضافة ما لكل واحدة من هذه
~~المقولات إلى المشار إليه. زنحن فليسنسمي المقولة ما كان جنسا يعم أنواع كل
~~واحدة منالتي نسبتها إلى مشار مشار إليه هذه النسبة والتي لها هذه
~~الإضافةإلى المشار إليه. وليس شيء منها جنسا ولا طبيعة معقولة توضف بها تلك
~~الأنواع - نعني من حيث لحقها أن كانت لها هذه الإضافة. وكذلك قولنا " ما
~~عرف ما هو هذا المشار إليه " يدل أيضا على إضافة لحقت كل واحد من أنواع هذا
~~المشار إليه وأجناس أنواعه، وكذلك قولنا " مقولة " تعم أيضا جميعها، لا على
~~أنها جنس لها، لكن إما على أنها اسم مشترك يعمها وإما أن تكون دالة على
~~الإضافة التي لحقتها على العموم، وليس واحد منهما جنسا لها، لا الاسم
~~المشترك لها ولا العرض اللاحق لها على العموم.
# (55) وقوم ظنوا أنه قد قصر في عدد المقولات، وذكروا أن التأليف يحتاج في ms029
~~أن يحصل إلى اجتماع أشياء، وأن توضع بعضها من بعض على ترتيب محدود، وأن
~~يكون لها رباط تربط به، فهو شيء مركب من مقولات عدة. والاجتماع هو إضافة
~~ما، فجنسه أن توضع بعضها من بعض على ترتيب وارتباط محدود، فهو داخل تحت
~~الوضع، فليس ينبغي أن يوضع جنسا عاليا ما هو بين أنه داخل تحت واحدة من
~~هذه. فالوضع جنسه وباقي تلك فصوله. فإن كان إنما يريد بالتأليف تأليف ما
~~ليس بمشار إليه أصلا على الحال التي ذكرنا، فليس يدخل في شيء من المقولات.
~~لأن كل واحد إنما يقال له " مقولة " بالإضافة إلى المشار إليه، وما لم يكن
~~معرفا أصلا لمشار إليه على الصفة التي قلنا فليس بداخل في المقولات.
### || AUTO الفصل الثاني عشر:
# العرض
# (56) العرض عند جمهور العرب يقال على كل ما كان نافعا في هذه الحياة
~~الدنيا فقط؛ أما ما كان نافعا في الحياة الآخرة فقط، أو نافعا مشتركا
~~يستعمل لأجل الحياة في الدنيا ويستعمل لأجل الحياة في الآخرة، فإنه لا يسمى
~~عرضا. وقد يقال أيضا على كل ما سوى الدراهم والدنانير وما قام مقامهما من
~~فلوس ونحاس أو دراهم حديد مما استعمل مكان الدراهم والدنانير. وقد يقال
~~أيضا على كل ما توافت أسبابه كونه أو فساده القريبة - فإنه يقال فيه إنه
~~يعرض كذا - أو أنه قريب من أن يوجد أو يتلف لحضور سبب ما له قريب لوجوده أو
~~تلفه، أو لتخريب كثير لوجوده أو تلفه، أو لتخريب له كثير. وقد يقال أيضا
~~على كل ما يقال عليه العارض، وهو كل حادث سريع الزوال.
# (57) وأما في الفلسفة فإن العرض يقال على كل صفة وصف بها أمر ما ولم تكن
~~الصفة محمولا حمل على الموضوع، أو لم يكن المحمول داخلا في ماهيته. وهذان
~~ضربان، أحدهما عرض ذاتي والثاني عرض غير ذاتي . والعرض الذاتي هو الذي يكون
~~موضوعه ماهيته أو جزء ماهيته، أو توجب ماهية موضوعه أن يوجد له على النحو
~~الذي توجب ماهية أمر ما أن يوجد له عرض ms030 ما. فإن ذلك العرض إذا حد أخذ ذلك
~~الأمر في حد العرض. فما كان من الأعراض هكذا فإنه يقال إنه عرض ذاتي. وغير
~~الذاتي هو الذي لا يدخل موضوعه في شيء من ماهيته، وما هية موضوعه لا توجب
~~أن يوجد له ذلك العرض. فهذا هو معنى العرض في الفلسفة.
# (58) واسم العرض إنما يدل على صفات حالها هذا الحال، ولا معنى له غير
~~هذا. وهو المقابل للعرض الذي قد يوجد في الأمر حينا ولا يوجد حينا. والذي
~~يمكن أن يوجد في الشيء وأن لا يوجد ليس هو معنى العرض. فإن اسم العرض ليس
~~يدل على الشيء من حيث له هذه الحال - أعني أن يوجد حينا وأن لا يوجد حينا -
~~ولكنه شيء لحق بوجود الشيء عرضا. فإن العرض قد يكون دائم الوجود وقد يكون
~~غير دائم الوجود، وليس يسمى عرضا لدوام وجوده ولا لسرعة زواله، بل معنى أنه
~~عرض هة أنه لا يكون داخلا في ماهية موضوعه.
PageV01P018
# (59) وما بالعرض والموجود بالعرض غير قولنا العرض على الإطلاق. فإن الذي هو
~~بالعرض في شيء أو له أو عنده أو معه أو به أو منسوبا إليه بجهة ما هو أن لا
~~يكون ولا في ماهية واحدة منها ينسب إليه تلك النسبة. فإن كان في ماهية
~~أحدها أن يوجد له أو لأن ينسب إليه تلك النسبة قيل فيه إنه بالذات لا
~~بالعرض. والعرض يقابله ما هو الشيء على الإطلاق، فإن كان يحمل على الشيء
~~حما ما هو ولا يحمل أصلا عليه ولا على شيء آخر حملا يعرف به ما هو خارج عن
~~ذاته، فإنه مقابل ما هو عرض. وكذلك ما هو على موضوع فقط يقابل ما هو بوجه
~~ما في موضوع. وأما الذي هو بالعرض فإنما يقابل ما هو بالذات.
# (60) والعارض غير العرض وغير ما بالعرض. فإن العارض يقال على كيفيات ما
~~توجد في شيء ما إذا كانت قليلة المكث فيه سريعة الزوال، مثل الغضب وغيره.
~~فما كان منها في الأجسام سميت عوارض جسمانية، وما كان ms031 منها في النفس سميت
~~عوارض نفسانية. ولا يكادون يقولون ذلك فيما عدا الكيفية من المقولات. وأما
~~الجمهور فإنهم يسمون بهذا الاسم كل ما كان قليل المكث سريع الزوال من سائر
~~المقولات التسع، ويسمون العوارض " انفعالات " أيضا، فالنفسانية منها "
~~انفعالات نفسانية " ، والجسمانية " انفعالات جسمانية " . وقد يلحق كل ما
~~يقال إنه عوارض أن يكون عرضا، إذ كانت كيفية ما، والكيفية لا تعرف من
~~المشار إليه الذي لا في موضوع ما هو، بل كيفية خارجة عن ذاته. إلا أن معنى
~~العارض فيه غير معنى العرض. وقد يلحق كثيرامما يقال فيه أنه عارض أن يكون
~~موجودا في شيء بالعرض. فيكون معنى أنه بالعرض غير أنه عارض وغير معنى أنه عرض.
### || AUTO (61) وكل ما هو بالعرض في شيء ما فإنه موجود فيه على الأقل.
~~وكل ماهو بالذات لا بالعرض فهو إما دائم فيه وإما في أكثر الأوقات. فلذلك
~~يقول أرسطوطاليس " الذي بالعرض هو الذي يوجد لا دائما ولا على الأ كثر " .
~~وكثيرا ما يسمى الذي بالعرض على المسامحة والتجوز " العرض " . والذي يعرف
~~من المحمولات ماهو هذا المشار إليه الذي لا في موضوع يسمى أيضا الجوهر على
~~الإطلاق. فصار هذا المعنى من معاني الجوهر مقابلا لمعنى العرض. فتكون
~~المحمولات على المشار إليه الذي لا في موضوع منها ما هو جوهر ومنها ما هو
~~عرض. فالعرض يقال على المقولات التسع التي ليس بواحدة منها تعرف ماهو هذا
~~المشار إليه الذي لا في موضوع.
### || AUTO الفصل الثالث عشر:
# الجوهر
# (62) والجوهر عند الجمهور يقال على الأشياء المعدنية والحجارية التي هي
~~عندهم بالوضع والاعتبار نفيسة، وهي التي يتباهون في اقتنائها ويغالون في
~~أثمانها، مثل اليواقيت واللؤلؤ وما أشبهها، فإن هذه ليس فيها بالطبع ولا
~~بحسب رتبة الموجودات جلالة في الوجود ولا كمال تستأهل بها في الطبع الإجلال
~~والصيانة. والإنسان أيضا يستفيد الجمال عند الناس والكرامة والجلالة
~~والتعظيم في اقتنائها، لا الجمال الجسماني ولا الجمال النفساني، سوى الوضع
~~والاعتبار فقط، وأن لها ألوانا يعجبون بها فقط ويستحسنون منظرها فقط، وأنها
~~قليلة ms032 الوجود. فلذلك يقولون في من عندهم من الناس نفيس ذو فضائل عندهم "
~~إنه جوهر من الجواهر " . وقد يقال أيضا الجواهر على الحجارة التي إذا سبكت
~~وعولجت بالنار حصل عنها ذهب وفضة أو حديد أو نحاس، فهي بوجه ما من مواد
~~وهذه هيولاتها.
PageV01P019
# (63) وقد يستعملون اسم الجوهر في مثل قولنا " زيد جيد الجوهر " ، ويعنون به
~~جيد الجنس وجيد الآباء وجيد الأمهات. فالجوهر يعنون به الأمة والشعب
~~والقبيلة التي منهم آباؤه وأمهاته - وأكثر ذلك في الآباء - ، والجودة يعنون
~~بهاالفضائل - فإنهم إذاكانوا ذوي فضائل قيل فيهم إنهم ذوواجودة. فإن آباءه
~~وجنسه متى كانوا فاضلين قيل فيه إنه جيد الجوهر، ومتى كانوا ذوي نقص قيل
~~فيه ردئ الجوهر. والجوهر ههنا إنما يعنون به الجنس والآباء والأمهات - فهم
~~إما مادته وإما فاعلوه.فإن الإنسان إنما يظن به دائما أنه شبيه مادته
~~وآبائه وجنسه. فإنه يظن أولا أنه يفطر في فطرته الإنسانية على فطر آبائه
~~وجنسه النفسانية التي كانت لهم، وبحسب فطرته النفسانية تكون أفعالهالخلقية
~~جيدة أو ردية. ثم أنه بعد ذلك يتأدب بما يراهم عليه من الآداب ويتخلق بما
~~يراهم عليه من الأخلاق ويقتفي بهم في كل ما يعملونه، إذ كان لا يعرف غيرهم
~~من أول أمره. ولأنه أيضا يثق بهم أكثر من ثقته بغيرهم. ولأنه أيضا يحتاج أن
~~يسعى في حياته لما يسعى له جنسه. فمتى كان أولئك ذوي نقائص بالطبع والعادة
~~تظن به النقائص التي كانت فيهم، ومتي كانوا ذوي فضائل بالطبع والعادة تظن
~~به أيضا تلك الفضائل التي كانت فيهم. فإنما يلتمس بجودته ورداءته فضيلته
~~ونقيصته لا غير، إما بالطبع وإما بالعادة.
# (64) وكثيرا ما يقولون " فلان جيد الجوهر " ، يعنون به جيد الفطرة التي
~~بها يفعل الأفعال الخلقية أو الصناعية، وبالجملة الأفعال الإرادية. فإن
~~الإنسان إنما يفطر على أن تكون بعض الأفعال الإرادية أسهل عليه من بعض،
~~فإذا خلا يفه نفسه منذ أول الأمر فعل الأفعال التي هي عليه أسهل. فإن كانت
~~تلك أفعال جيدة قيل إنه بفطرته وطبعه جيد. فيحصل الأمر في هذا ms033 وفي ذلك
~~الأول على الفطر التي يفطرالإنسان عليها من أن تكون الأفعال الجيدة عليه
~~أسهل أو الردية أسهل، إما فطرة آبائه وعاداتهم وإما فطرته هو في نفسه.
# (65) وبين أن فطرته التي بها يفعل هي التي منزلتها من الإنسان منزلة حدة
~~السيف من السيف، وتلك هي التي تسمى الصورة. فإن فعل كل شيء إنما يصدر عن
~~صورته إذا كانت في مادة تعاضد الصورة في الفعل الكائن عنها ( عن الصورة ).
~~وبين أن ماهية الشيء الكاملة إنما هي بصورته إذا كانت في مادة ملائمة
~~معاضدة على الفعل الكائن عنها. فإذن للمادة مدخل لا محالة في ماهيته. فإذن
~~ماهيته بصورته في مادته التي إنما كونت لأجل صورته الكائنة لغاية ما. فإذا
~~كان كذلك، فإن الفطرة التي كان الناس يعنون بقولهم " الجوهر " إنما هي
~~ماهية الإنسان، كان ذلك جوهر زيد أو آبائه أو جنسه. وأيضا فإنهم يظنون أن
~~آباءه وأمهاته وجنسه الأقدمين هم مواده التي منها كون، ويظنون أن مواد
~~الشيء متى كانت جيدة كان الشيء جيدا، مثل مواد الحائط ومواد السرير. فإنهم
~~يظنون أن الخشب إذا كان جيدا كان السرير جيدا، إذ تكون جودة الخشب سببا
~~لجودة السرير، وإذا كان الحجارة واللبن والآجر والطين جيدا كان الحائط
~~المبني منها أيضا جيدا، إذ كانت جودة تلك سببا لجودة الحائط. فعلى هذا
~~المثال يرون في آباء الإنسان وأمهاته وأجداده وقبيلته وأمته وأهل بلده، فإن
~~كثيرا من الناس يخيل إليهم أنهم مواد الإنسان الكائن عنهم أو فيهم. ومواد
~~الشيء هي إما ماهيته وإما أجزاء ماهيته، فهم إذن إنما يعنون بالجوهر ههنا
~~ماهيته أو ما به ما هيته. وقد يقولون " هذا الثوب جيد الجوهر " ، يعنون به
~~سداه ولحمته من كتان أو قطن أو صوف، وتلك كلها مواد. فهم يعنون بالجوهر ههن
~~أيضا مواد الثوب، ومواد الشيء إما ماهيته وإما أجزاء ماهيته؛ فإن قوما يرون
~~أن ماهية الشيء بمادته فقط، وآخرون أنها بأجزاء ماهيته.
# (66) فهذه هي المعاني التي يفال عليها الجوهر عند الجمهور. وهي كلها
~~تنحصر في شيئين، أحدهما ms034 الحجارة التي في غاية النفاسة عندهم، والثاني ماهية
~~الشيء وما به ماهيته وقوام ذاته - وما به قوام ذاته إما مادته وإما صورته
~~وإما هما معا. ويكون الجوهر عندهم إما جوهرابإطلاق وإما جوهرالشيء ما.
PageV01P020
# (67) وأما في الفلسفة فإن الجوهر يقال على المشار إليه الذي هو لا في موضوع
~~أصلا. ويقال على كل محمول عرف ما هو هذا المشار إليه من نوع أو جنس أو فصل،
~~وعلى ما عرف ماهية نوع نوع من أنواع هذا المشار إليه وما به ماهيته وقوامه
~~- وظاهر أن ما عرف ما هو نوع نوع من أنواع هذا المشار إليه فهو يعرف ما هو
~~هذا المشار إليه. وقد يقال على العموم علىما عرف ماهية أي شيء كان من أنواع
~~جميع المقولات، وعلى ما به قوام ذاته، وهو الذي بالتئام بعضها إلى بعض تحصل
~~ذات الشيء، وهي التي إذا عقلت يكون قد عقل الشيء نفسه ملخصا بأجزائه التي
~~بها قوام ذاته أو ملخصا بالأشياء التي بها قوام ذاته، وهو الذي بالتئام
~~بعضها إلى بعض يحصل ذلك الشيء - أي شيء كان. فلذلك تسمع المتفلسفين يقولون:
~~" الحد " يعرف جوهر الشيء، ويدل " قوام " على جوهر الشيء. فإنهم يعنون
~~بالجوهر ههنا الأشياء التي بالتئام بعضها إلى بعض تحصل ذات الشيء، وهي التي
~~إذا عقلت يكون قد عقل الشيء نفسه ملخصا بأجزائه التي بها يقوم ذاته أو
~~ملخصا بالأشياء التي بها قوام ذاته. فإن هذا المعنى الثالث من معاني الجوهر
~~جوهر مضاف ومقيد بشيء، وليس يقال إنه جوهر على الإطلاق، وإنما يقال إنه
~~جوهر لشيء ما. وأما المعنى الأول فإنه إنه جوهر على الإطلاق. والمعنى
~~الثاني يقال أيضا إنه جوهر على الإطلاق، إذ كان معقول المشار إليه الذي لا
~~في موضوع، ومعقول الشيء هو الشيء بعينه، إلا أن معقوله هو ذلك الشيء من حيث
~~هو في النفس، والشيء هو ذلك المعقول من حيث هو خارج النفس.
# (68) ويشبه أن يكون هذان إنما سميا جوهرا على الإطلاق لأجل أنهما
~~مستغنيان في ماهيتهما وفي ما يتقومان به ms035 عن سائر المقولات، وباقي المقولات
~~محتاجة في أن تحصل لها ماهيتها إلى هذه المقولة، فإن ماهية كل واحدة منها
~~لا بد أن يكون فيهاشيء مما في هذه المقولة. فهذه المقولة هي بالإضافة إلى
~~باقيها مستغنية عنها. وفي باقي المقولات شيء من هذه، فإن جنس ذلك النوع أو
~~جنس جنسه لا بد أن يصرح فيه ببعض أنواع هذه المقولة. ويشبه أن تكون هذه
~~المقولة هي بالإضافة إلى باقيها مستغنية عنها وباقيها مفتقر إليها - فهي
~~لذلك أكمل وأوثق وجودا وأنفس وجودا بالإضافة إلى باقيها - وأنه ليس هناك
~~شيء آخر نسبة هذه المقولة إليه كنسبة باقي المقولات إليه. فيشبه أن يكونوا
~~نقلوا إليها هذا الاسم من الحجر الذي هو أنفس الأموال عند الجمهور وأجلها
~~وأحرى أن يقال في أثمانها - على قلة غنائها في الأشياء الضرورية، بل لا
~~مدخل لها أصلا في شيء من الضرورية ولا في السعادة - " إن لم تكن السعادات
~~كفت مكانها " . فرأوا أن نسبة هذه المقولة وهذا المشار إليه إلى باقي
~~المقولات نسبة هذه الحجارة إلى سائر ما يقتنيه الإنسان، فسمي لذلك باسمه.
~~فلذلك قد تقع المقايسة بين هذا المشار إليه وبين كلياته، فينظر أيهما أحرى
~~أن يكون له هذا المعنى الذي قيل لكل واحد منهما بأنه جوهر، وهو أيهما أوثق
~~وجودا وأكمل. فإن أرسطوطاليس يسمي المشار إليه الذي لا في موضوع " الجوهر
~~الأول " وكلياته " الجواهر الثواني " ، إذ كانت تلك هي الموجودة خارج النفس
~~وهذه إنما تحصل في النفس بعد تلك، وسائر الأشياء التي قيلت في كتاب "
~~المقولات " . فهذه هي الجواهر على الإطلاق.
# (69) وأما المعنى الثالث فإنه جوهر مضاف، ونقل إليه هذا الاسم عن المعاني
~~التي يسميها الجمهور الجوهر على أنه جوهر لشيء ما، مثل جوهر الذهب أو جوهر
~~زيد أو جوهر هذا الثوب. فيكون المعنى الذي تسمي الفلاسفة جوهرا على الإطلاق
~~إنما نقل إليه اسم الجوهر عن الذي يسميه الجمهور جوهرا على الإطلاق،
~~والمعنى الذي تسميه الجمهور بالإضافة إلى شيء ما إنما نقل إليه اسم الجوهر
~~عن المعنى الذي يسميه ms036 الجمهور جوهرا بالإضافة إلى شيء ما.
PageV01P021
# (70) ويلحق الكليات التي تعرف من مشار إليه مشار إليه من التي ليس في موضوع
~~أن يقال لها جواهر من جهتين، من جهة أنها جواهر على الإطلاق ومن جهة أنها
~~جواهر مشار إليه مشار إليه من التي ليست في موضوع. والمشار إليه الذي لا في
~~موضوع يلحقه أن يقال إنه جوهر من جهة واحدة فقط، وهو أن يكون جوهرا على
~~الإطلاق لا جوهرا لشيء أصلا. ويلحق كليات سائر المقولات أن تكون جوهر مضافة
~~إلى شيء ما فقط، وهي أن تكون جواهر ما يوجد في حدودها لا جوهر على الإطلاق،
~~فتصير أيضا جواهر من جهة واحدة فقط. وأما المشار إليه الذي هو في موضوع
~~فإنه ليس يقال فيه إنه جوهر أصلا، لا بالإضافة ولا بالإطلاق. والسموات
~~والكواكب والأرض والهواء والماء والنار والحيوان والنبات والإنسان يقال
~~إنها جواهر، إذ كانت إما مشاراإليها لا في موضوع وإما أن تعرف ما هو مشار
~~إليه مشار إليه من التي ليست في موضوع. وكذلك كل ما يعرف في نوع نوع من
~~أنواع ما هو مشار إليه لا في موضوع ما هو أيضا جوهر على الإطلاق. فلذلك إذا
~~كان شيء ما ظن أنه يعرف في مشار إليه مشار إليه من التي ليست تقال في موضوع
~~أو في نوع نوع من أنواعه ما هو، قيل فيه إنه جوهر.
# (71) وإذا كان يظن بما عرف ماهو في كل واحد أن به يقام ذلك الشيء وأنه
~~سبب حصوله ذاتا وجوهرا، ظن بكل واحد ظن به أنه يعرف ماهو في شيء شيء من تلك
~~أنها ليست جواهر فقط، بل أحرى أن تكون أو تسمى جواهر. فلذلك لما ظن قوم أن
~~كليات هذه من أجناس وفصول هي التي تعرف ماهياتها، ظنوا أنها هي أحرى أن
~~تكون جواهر من هذه. ولما ظن قوم أن الجسم والمصمت، وأن كونها جسما ومصمتا،
~~وأن يقال فيها إنه جسم أو مصمت، هو الذي يعرف ماهياتها، ظن أن الجسم
~~والمصمت هو أحرى أن يكون ms037 جوهرا من هذه. ولما ظن قوم أن قوام هذه بالطول
~~والعرض والعمق، جعلوا هذه الثلاثة أحرى أن تكون جواهر من الجسم. ولما ظن أن
~~الطول وكل واحد من الباقين إنما تلتئم من نقط، وظن بالنقط أنها هي جواهر
~~أكثر من الباقية، وأنها هي التي تعرف ماهياتها ( الطول والعرض والعمق )،
~~وهذه الثلاثة هي التي هي بها ماهيات الجسم والمصمت، صارت النقط هي أحرى أن
~~تكون جواهر على الإطلاق، وأحرى أن تكون جواهر من هذه، وأنها أقدمها كلها في
~~أن تكون جواهر، إذ كانت لا تنقسم إلى أشياء أخر بها التئام ذواتها. ولما ظن
~~آخرون أن الأجسام إنما تلتئم باجتماع الأجزاء التي لا تنقسم، قالوا في
~~الأجزاء التي لا تنقسم إنها هي من الجواهر، أو أحرى أن تكون جواهر. وكل من
~~ظن أن ماهية كل واحد من المشار إليه الذي لا يقال في موضوع، أو ماهية نوعه،
~~بمادته شيء ما، وظن أنها واحد - مثل الماء والنار والأرض والهواء وأشياء
~~غير ذلك - قال في ذلك الشيء إنه جوهر، وإنه أحرى أن يكون جوهرا على
~~الإطلاق، وأحرى أن يكون جوهرا للشيء الكائن عنه، وإن جوهر كل واحد من
~~الأشياء واحد، أو جوهر الأشياء كلها واحد. ومن رأى أن مادة كل واحد من هذه
~~كثيرة متناهية، قال فيها إنها جواهر كثيرة، وإن جواهر كل مشار إليه أو
~~أنواع كل مشار إليه كثيرة، إما متناهية وإما غير متناهية. ومن رأى أن كل
~~واحد من هذه إنما يحصل أن يكون ذاتا ما بالتئام مادة وصورة، وأن هاتين
~~اللتان تعرفان ماهيته، قال في كل واحدة من هذه إنها جوهر. ونظر في كل واحد
~~من هذه أي شيء مادته وأي شيء صورته. فالشيء الذي يظنه ظان أنه هو صورة شيء
~~والذي يظنه مادته، فإياه يسمى الجوهر، أو يجعله أحرى أن يكون جوهرا من
~~المشار إليه أو من نوع المشار إليه.
PageV01P022
# (72) فإذا كان المشار إليه الذي لا في موضوع أحرى أن يكون جوهرا بالإطلاق
~~لا جوهرابالإضافة إلى ما يعرف فيه ms038 ماهو، إذا كان لا يحمل ولا على موضوع
~~وإذا كان ليس جوهرا لشيء آخر، وكان كل ما سواه يحمل عليه إما حملا في
~~موضوع، وكان هذا الموضوع الأخير الذي للمقولات كلها ولا موضوع له، كان الذي
~~هو لا على موضوع ولا هو موضوع لشيء أصلا بوجه من الوجوه أحرى أن يكون
~~جوهرا، إذ كان أكمل وجوداوأوثق. والبرهان يوجب أن يكون هنا ذاتاهو بهذه
~~الصفة. فهو أحرى أن يكون جوهرا. ويكون هذا جوهرا خارجا عن المقولات، إذ ليس
~~هو محمولا على شيء أصلا ولا موضوعا لشيء أصلا، اللهم إلا أن يكون الذي يسمى
~~جوهرا على الإطلاق يقتصر به من بين هذين على ما كان لا في موضوع ولا على
~~موضوع إذا كان مشارا إليه محسوسا أو كان موضوعا للمقولات.
# (73) وإذغ كان كذلك صار ما يقال عليه الجوهر في الفلسفة ضربين، أحدهما
~~الموضوع الأخير الذي ليس له موضوع أصلا، والثاني ماهية الشيء - أي شيء اتفق
~~مما له ماهية. ولا يقال الجوهر على غير هذين. فإن المادة والصورة هما ماهية
~~ثانيهما. وإن سامح إنسان فجعل الجوهر يقال على ما ليس يقال على موضوع ولا
~~في موضوع وهو لا هو مشار إليه ولا هو موضوع لشيء من المقولات أصلا - إن
~~تبرهن أن ههنا شيئا ما بهذه الحال - صار الجوهر على ثلاثة أنحاء. أحدها ما
~~ليس له موضوع من المقولات أصلا ولا هو موضوع لشيء منها - اللهم إلا أن يكون
~~لإضافة ما، فإنه ليس يعرف شيء أصلا أن يوصف بنوع منها. والثاني ما ليس له
~~موضوع من المقولات أصلا وهو موضوع لجميعها. والثالث ماهية أي شيء اتفق مما
~~له ماهية من أنواع المقولات، وأجزاء ماهيته. فيعرض ههنا أيضا أن يكون
~~الجوهر إما جوهرا بالإطلاق وإما جوهرا لشيء ما.
# الفصل الرابع عشر: الذات (74) الذات يقال على كل مشار إليه لا في موضوع.
~~ويقال على ما يعرف في مشار مشار إليه مما ليس في موضوع ماهو، مما تدل عليه
~~لفظة مفردة أو قول. ويقال أيضا على كل ms039 مشار إليه في موضوع. ويقال على كل ما
~~يعرف فب مشار مشار إليه مما في موضوع ما. وهذه بأعيانها هي المقولات
~~الباقية التي تعرف في المشار إليه الذي ليس في موضوع، ما هو خارج عن
~~ماهيته. ويقال أيضا على ما ليس له موضوع أصلا ولا هو موضوع لشيء أصلا، إن
~~تبرهن أن شيئا ما بهذه الصفة. فهذه معاني الذات على الإطلاق.
# (75) وهو يقال على كل ما يقال عليه الجوهر وعلى ما لا يقال عليه الجوهر.
~~فإن المشار إليه الذي في موضوع ليس يقال إنه جوهر أصلا لا بإطلاق ولا
~~بإضافة. وأما ذات الشيء فهو ذات مضافة. فإنه يقال على ماهية شيء وأجزاء
~~ماهيته وبالجملة لكل ما أمكن أن يجاب به - في أي شيء كان - في جواب " ما هو
~~" ذلك الشيء، كان الشيء مشاراإليه لا في موضوع أو نوعا له أو كان مشاراإليه
~~في موضوع أو نوعا له. وإن الذات المضافة إلى شيء ينبغي أن يكون غير المضاف
~~إليه، ولا يبالي أي غيرية كانت بينهما بعد أن يكون عيره بوجه ما. حتى أنا
~~إذا قلنا " ما ذات الشيء الذي نراه " يكون الذات مضافة إلى ما نفهمه من
~~قولنا " هذا الذي نراه " . فإن معنى قولنا " هذا الذي نراه " ليس هو ذات
~~لذلك الذي عنه نسأل، بل ذاته أنه " إنسان " ، فلذلك المسؤول عن ذاته هو إذن
~~غير ذاته الذي إياه يلتمس. وحتى لو قلنا " ذات الشيء " أو " ذات هذا الشيء
~~" أو ذات شيء ما " فإنما نلتمس به ماهيته التي هي أخص مما يدل عليه الشيء.
~~ولو قلنا " ذات زيد " فإنما نلتمس ماهيته التي هي أعم مما يدل عليه " زيد "
~~أو التي هي ماهيته في الحقيقة. لأن اسم " زيد " ربما وقع على المشار إليه
~~من حيث له علامة من غير أنه " إنسان " . وأما أن يكون قولنا " ذات الشيء "
~~مضافا إلى شيء ما من حيث لا غيرية بين المضاف والمضاف إليه بوجه من الوجوه،
~~فإنه هذر من القول، اللهم إلا أن نسامح فيه، فإن قولنا ms040 " نفس الشيء " أيضا
~~إنما نعني به أيضا هذا المعنى، وهو ما هية الشيء، وهو بعينه معنى قولنا "
~~جوهر الشيء " .
PageV01P023
# (76) وأم قولنا " ما بذاته " و" الذي هو بذاته " فإنه غير الذات وغير قولنا
~~" ذات الشيء " .فإن " ما بذاته " قد يقال على المشار إليه الذي لا يقال على
~~موضوع، يعنى به أنع مستغن في ماهيته عن باقي المقولات، فإنه ليس يحتاج في
~~أن تحصل ماهيته لا أن يحمل عليه شيء منها ولا أن يوضع له، لا في أن يحصل
~~معقولا ولا في أن يحصل خارج النفس. ويقال أيضا على ما يعرف ماهو هذا المشار
~~إليه، إذ كان مستغنيا في أن تحصل ماهيته ومستغنيا في أن تعقل ماهيته من
~~مقولة أخرى، فأما سائر المقولات الباقية فإنها محتاجة في أن تحصل لها
~~ماهيتها معقولة في النفس وتحصل خارج النفس إلى هذه المقولة - أعني إلى
~~المشار إليه الذي لا في موضوع وإلى ما يعرف ماهيته. فإذن يقال هذا على ما
~~يقال عليه الجوهر على الإطلاق.
# (77) وقد يقال " ما بذاته " على شيء آخر خارج عن هذين. فإنه قد يقال في
~~المحمول إنه محمول على الموضوع " بذاته " متى كانت ماهية الموضوع أو جزء
~~ماهيته هي أن يوصف بذلك المحمول، مثل أن الحيوان محمول على الإنسان " بذاته
~~" إذا كانت ماهية الإنسان أو جزء ماهيته أن يكون حيوانا أو أن يوصف بأنه
~~حيوان. وقد يقال في المحمول إنه محمول على الموضوع " بذاته " متى كانت
~~ماهية المحمول أوجزء ماهيته هي أن يكون محمولا على الموضوع، مثل " الضحاك "
~~الموجود في " الإنسان " فإن ماهية " الضحاك " أو جزء ماهيته هي أن يكون
~~محمولا على " الإنسان " . وقد يقال في المحمول إنه محمول على الموضوع "
~~بذاته " متى كانت ماهية المحمول أو جزء ماهيته هي أن يكون في ذلك الموضوع
~~وكانت ماهية الموضوع أو جزء ماهيته هي أن يوصف بذلك المحمول، وذلك أن يكون
~~موضوعه جزء ماهيته أو ماهيته مثل الزوج أو الفرد في العدد، فإن ماهية الزوج
~~أو جزء ماهيته هي أن يكون في العدد، ms041 والعدد هو جزء ماهية كل واحد منهما
~~وهما محمولان على العدد. والخالصة التي في قولنا " ذاته " هي راجعة على ما
~~شئت من هذين، إن شئت على الموضوع وإن شئت على المحمول. غير أنها تظن أنها
~~راجعة في الأول على الموضوع - فكأنه قيل المحمول محمول على الموضوع " بذات
~~ذلك الموضوع " يعنى " بذات الموضوع " من جهة ماهية الموضوع - وفي الثاني
~~على المحمول - فكأنه قيل " المحمول بذاته وماهيته محمول " . وأنت فأجعله ما
~~شئت منها.وقد يقال أيضا في المحمول إنه محمول على الموضوع " بذاته " متى
~~كان الموضوع إذا حد لزم من حده أن يوجد له ذلك المحمول، وهو أن تكون ماهيته
~~الموضوع توجب دائما أو على أكثر الأمر أن يوجد له ذلك المحمول حتى تكون
~~ماهيته، وحده هو السبب في أو يوجد له ذلك المحمول. وقد يقال في ما عدا نسبة
~~المحمول إلى الموضوع من سائر النسب - مثل أن يكون شيء عند شيء أو معه أو به
~~أو عنه أو فيه أو له أو غير ذلك مما تدل عليه سائر الحروف النسبية - إنه "
~~بذاته " متى كانت ماهيته كل واحد منهما أو ماهية أحدهما توجب أن تكون له
~~تلك النسبة إلى ذلك الشيء أو أن يكون ضروريا في ماهية أن تكون له تلك
~~النسبة. وبالجملة إنما يقال في شيء إنه منسوب إلى شيء آخر " بذاته " - أي
~~نسبة كانت - متى كان أحدهما أو كل واحد منهما محتاجا في أن تحصل ماهيته إلى
~~أن تكون له تلك النسبة أو إن كانت ماهية أحدهما أو كل واحد منهما توجب أن
~~تكون له تلك النسبة. وهذا إنما يكون أبدا في ما أحدهما منسوب إلى الآخر تلك
~~النسبة دائما أو في الأ كثر. وهذا المعنى من معاني " ما بذاته " يقابل ما
~~هو بالعرض.
PageV01P024
# (78) والمعنى الثاني من معاني " ما بذاته " - وهو الذي يقال على ما يعرف
~~ماهو المشار إليه الذي لا في موضوع - يجتمع فيه أن يقال له " بذاته "
~~بالجهتين جميعا - بالجهة التي قيل في المشار إليه إنه " بذاته " والجهة
~~التي ms042 قيل في ماهو محمول بذاته على الموضوع إنه " بذاته " - بمعنى واحد، وهو
~~أنه مستغن في أن يحصل ماهيته بنفسه من غير حاجة إلى مقولة أخرى. و" المنسوب
~~إلى شيء آخر بذاته " يقال عليه بمعنى واحد، وهو أن تكون ماهيته توجب أن
~~يكون له تلك النسبة أو أن يكون يحتاج في أن تحصل له ماهيته إلى أن يكون
~~منسوبا هذه النسبة. والذي يعرف ماهو المشار إليه يقال له إنه " بذاته "
~~بالمعنيين جميعا، أحدهما أنه أيضا مستغن في أن تحصل له ماهيته بنفسه من غير
~~حاجة إلى المقولات الأخر، والثاني أن المشار إليه يحتاج في ماهيته إلى أن
~~يوصف به ويحمل عليه، إما في أن تحصل ماهيته موجودة أو معقولة. وقد يقال في
~~الموضوع إنه " بذاته له محمول ما " متى كان يوجد له لا بتوسط شيء آخر بين
~~المحمول وبين الموضوع، كما يقول قوم " إن الحياة هي للنفس بذاتها ثم للبدن
~~بتوسط النفس " . وهذا أيضا قد يدل عليه بقولنا " الأول " ، كما يقول قائل "
~~إن النفس توجد لها الحياة أولا " . وهذا ربما كان بالإضافة إلى شيء دون
~~شيء. فإن المثلث يقال فيه " إنه توجد له مساواة الزوايا لقائمتين أولا " ،
~~فتناوله قوم من المفسرين على أنه بلا واسطة أصلا. وهذا شنيع غير ممكن، ولكن
~~هذا " أول " بالإضافة إلى جنس المثلث، ومعناه أن لا يوجد بجنسه قبله وجودا
~~كليا. فإن قولنا في الشيء إنه " بذاته " قد يقال على ما وجوده لا ينسب أصلا
~~لا لفاعل ولا مادة ولا صورة ولا غاية أصلا. ووجود ما هذه صفته يلزم ضرورة
~~متى يترقى بالنظر إلى أسباب الأسباب وكانت متناهية العدد في الترقي.وكل
~~مستغن عن غيره في وجوده أو فعله أو في شيء آخر مما هو له أو به أو عنه،
~~يقال إنه " بذاته " .
# (79) وهذه اللفظة وما تصرف وتشكل منها - أعني " الذات " و" ما بذاته " و"
~~ذات الشيء " - ليست مشهورة عند الجمهور وإنما هي ألفاظ يتداولها الفلاسفة
~~وأهل العلوم النظرية. والجمهور يستعملون مكانها قولنا " بنفسه " . فإنهم
~~يقولون " زيد بنفسه ms043 قام الحرب " يعنون بلا معين، ويقولون " زيد هو بنفسه "
~~أي بذاته لا بغيره، أي مستغن عن غيره في كل ما يفعله.
### || AUTO الفصل الخامس عشر:
### || AUTO الموجود
# (80) الموجود في لسان جمهور العرب هو أولا اسم مشتق من الوجود والوجدان.
~~وهو يستعمل عندهم مطلقا ومقيدا، أما مطلقا ففي مثل قولهم " وجدت الضالة "
~~و" طلبت كذا حتى وجدته " ، وأما مقيدا ففي مثل قولهم " وجدت زيدا كريما "
~~أو " لئيما " . فالموجود المستعمل عندهم على الإطلاق قد يعنون به أن يحصل
~~الشيء معروف المكان وأن يتمكن منه في ما يراد منه ويكون معرضا لما يلتمس
~~منه. فإنما يعنون يقولهم " وجدت الضالة " و" وجدت ما كنت فقدته " أني علمت
~~مكانه وتمكنت مما ألتمس منه متى شئت. وقد يعنون به أن يصير الشيء معلوما.
~~وأما الذي يستعمل مقيدا في مثل قولهم " وجدت زيدا كريما " أو " لئيما "
~~فإنما يعنون به عرفت زيدا كريما أو لئيما لا غير. وقد يستعمل العرب مكان
~~هذه اللفظة في الدلالة على هذه المعاني " صادفت " و" لقيت " ، ومكان
~~الموجود " المصادف " و" الملقى " .
# (81) وتستعمل في ألسنة سائر الأمم عند الدلالة على هذه المعاني التي تدل
~~عليها هذه اللفظة في العربية وفي الأمكنة التي يستعمل فيها جمهور العرب هذه
~~اللفظة لفظة معروفة عند كل أمة من أولئك الأمم يدلون بها على هذه المعاني
~~بأعيانها، وهي بالفارسية " يافت " وفي السغدية " فيرد " - يعنون به الوجود
~~والوجدان - و" يافته " و" فيردو " - يعنون به الموجود. وفي كل واحد من باقي
~~الألسنة لفظة من نظير ما في الفارسية والسغدية، مثل اليونانية والسريانية
~~وغيرها.
PageV01P025
# (83) ثم في سائر الألسنة - مثل الفارسية والسريانية والسغدية - لفظة
~~يستعملونها في الدلالة على الأشياء كلها، لا يخصون بها شيئا دون
~~شيء.ويستعملونها في الدلالة على رباط الخبر بالمخبر عنه، وهو الذي يربط
~~المحمول بالموضوع متى كان المحمول اسما أو أرادوا أن يكون المحمول مرتبطا
~~بالموضوع ارتباطا بالإطلاق من غير ذكر زمان. وإذا أرادوا أن يجعله مرتبطا
~~في زمان محصل ماض أو مستقبل استعملوا الكلم الوجودية، وهي كان أو يكون ms044 أو
~~سيكون أو الآن. وإذا أرادوا أن يجعلوه مرتبطا به من غير تصريح بزمان أصلا
~~نطقوا بتلك اللفظة، وهي بالفارسية " هست " وفي اليونانية " " استين " وفي
~~السغدية " استي " وفي سائر الألسنة ألفاظا أخر مكان هذه. وهذه الألفاظ كما
~~قلنا تستعمل في مكانين كما قلنا. وهذه كلها غير مشتقة في شيء من هذه
~~الألسنة. بل هي مثالات أول وليست لها مصادر ولا تصاريف. ولكن إذا أرادوا أن
~~يعملوها مصادر اشتقوا منها ألفاظا أخر مكان هذه، وهذه الألفاظ يستعملونها
~~مصادر، مثل " الإنسان " الذي هو مثال أول في العربية ولا مصدر له ولا
~~تصريف، ولكن إذا أرادوا أن يعملوا منها مصدرا قالوا " الإنسانية " مشتقا من
~~" الإنسان " . وكذلك تعمل سائر الألسنة بتلك اللفظة؛ مثل ما في الفارسية،
~~فإنهم إذا أرادوا أن يعملوا " هست " مصدراقالوا " هستي " ، فإن هذا الشكل
~~يدل على مصادر ما ليس له تصاريف من الألفاظ عندهم، كما يقولون " مردم " -
~~وهو الإنسان - و" مردمي " - وهو الإنسانية.
# (83) وليس في العربية منذ أول وضعها لفظة تقوم مقام " هست " في الفارسية
~~ولا مقام " استين " في اليونانية ولا مقام نظائر هاتين اللفظتين في سائر
~~الألسنة. وهذه يحتاج إليها ضرورة في العلوم النظرية وفي صناعة المنطق. فلما
~~انتقلت الفلسفة إلى العرب واحتاجت الفلاسفة الذين يتكلمون بالعربية ويجعلون
~~عبارتهم عن المعاني التي في الفلسفة وفي المنطق بلسان العرب، ولم يجدون في
~~لغة العرب منذ أول ما وضعت لفظة ينقلوا بها الأمكنة التي تستعمل فيها "
~~استين " في اليونانية و" هست " بالفارسية فيجعلونها تقوم مقام هذه الألفاظ
~~في الأمكنة التي يستعملها فيها سائر الأمم، فبعضهم رأى أن يستعمل لفظة " هو
~~" مكان " هست " بالفارسية و" استين " باليونانية. فإن هذه اللفظة قد تستعمل
~~في العربية كباية في مثل قولهم " هو يفعل " و" هو فعل " . وربما استعملوا "
~~هو " في العربية في بعض الأمكنة التي يستعمل فيها سائر أهل الألسنة تلك
~~اللفظة المذكورة. وذلك مثل قولنا " هذا هو زيد " ، فإن لفظة " هو " بعيد
~~جدا في العربية أن يكونوا قد استعملوها ههنا كناية. كذلك " هذا هو ذاك ms045 الذي
~~رأيته " و" هذا هو المتكلم يوم كذا وكذا " و" هذا هو الشاعر " ، وكذلك "
~~زيد هو عادل " وأشباه ذلك. فاستعملوا " هو " في العربية مكان " هست " في
~~الفارسية في جميع الأمكنة التي يستعمل الفرس فيها لفظة " هست " . وجعلوا
~~المصدر منه " الهوية " ، فإن هذا الشكل في العربية هو شكل مصدر كل اسم كان
~~مثالا أولا ولم يكن له تصريف، مثل " الإنسانية " من " الإنسان " و"
~~الحمارية " من " الحمار " و" الرجولية " من " الرجل " . ورأى آخرون أن
~~يستعملوا مكان تلك الألفاظ بدل الهو لفظة الموجود، وهو لفظة مشتقة ولها
~~تصاريف. وجعلوا مكان الهوية لفظة الوجود، واستعملوا الكلم الكائنة منها
~~كلما وجودية روابط في القضايا التي محمولاتها أسماء، مكان كان ويكون
~~وسيكون. واستعملوا لفظة الموجود في المكانين، في الدلالة على الأشياء كلها
~~وفي أن يربط الاسم المحمول بالموضوع حيث يقصد أن لايذكر في القضية زمان،
~~وهذان المكانان هما اللذان فيهما " هست " بالفارسية و" استين " باليونانية.
~~واستعملوا الوجود في العربية حيث تستعمل " هستي " بالفارسية، واستعملوا وجد
~~ويوجد وسيوجد مكان كان ويكون وسيكون.
PageV01P026
# (84) ولأن لفظة الموجود وهي أول ما وضعت في العربية مشتقة، وكل مشتق فإنه
~~يخيل ببنيته في مل يدل عليه موضوعا لم يصرح به ومعنى المصدر الذي منه اشتق
~~في ذلك الموضوع، فلذلك صارت لفظة الموجود تخيل في كل شيء معنى في موضوع لم
~~يصرح به - وذلك المعنى هو المدلول عليه بلفظةالوجود - حتى تخيل وجودا في
~~موضوع لم يصرح به، وفهم أن الوجود كالعرض في موضوع. أو تخيل أيضا فيه أنه
~~كائن عن إنسان، إذ كانت هذه اللفظة منقولة من المعاني التي يوقع عليها
~~الجمهور هذه اللفظة - وهي التي للدلالة عليها وضعت من أول ما وضعت - وكانت
~~معاني كائنة عن الإنسان إلى شيء آخر، إما إنسان أو غيره، كقولنا " وجدت
~~الضالة " و" طلبت كذا " أو " وجدته " و" وجدت زيدا كريما " أو " لئيما " ،
~~فإن هذه كلها تدل على معان كائنة عن إنسان إلى آخر.
# (85) وينبغي أن تعلم أن هذه اللفظة إذا استعملت في العلوم النظرية التي
~~بالعربية ms046 مكان " هست " بالفارسية فينبغي أن لا يخيل معنى الاشتقاق ولا أنه
~~كائن عن إنسان إلى آخر، بل تستعمل على أنها لفظة شكلها شكل مشتق من غير أن
~~تدل على ما يدل عليه المشتق، بل أن معناه معنى مثال أول غير دال على موضوع
~~أصلا ولا على مفعول تعدى إليه فعل فاعل، بل يستعمل في العربية دالا على ما
~~تدل عليه " هست " في الفارسية و" استين " في اليونانية. وتسعمل على مثال ما
~~نستعمل قولنا " شيء " . فإن لفظة الشيء إذا كانت مثالا أولا لم يفهم منه
~~موضوع ولا فهم أنه كائن عن إنسان إلى آخر، بل إنما يفهم منه ما يعم ما يدل
~~عليه المشتق والمثال الأول، وما هو كائن عن إنسان إلى آخر أو غير كائن.
~~وتستعمل لفظة الوجود مصدرا، لكن ينبغي أن يتحرز من أن يتخيل أن معناه هو
~~كائن عن إنسان إلى آخر - وهو ما كان هذا المصدر يدل عليه عند جمهور العرب
~~من أول ما وضع - ولكن يستعمل على مثال ما نستعمل قولنا في العربية " الجمود
~~" وأشباه ذلك ما بنيته بنية الوجود في العربية مما ليس يدل على كونه عن
~~إنسان إلى آخر.
# (86) ولأن هذه اللفظة بحيث ما هي عربية وبنيتها عندهم هذه البنية صارت
~~مغلطة جدا، رأى قوم أن يتجنبوا استعمالها واستعملوا مكانها قولنا " هو "
~~ومكان الوجود " الهوية " . ولأن لفظة " هو " ليست باسم ولا كلمة في
~~العربية. ولذلك لا يمكن فيها أن نعمل منها مصدرا أصلا، وكان يحتاج في
~~الدلالة على هذه المعاني التي يلتمس أن يدل عليها في العلوم النظرية إلى
~~اسم، وكان يحتاج إلى أن يعمل منه مثل " الرجل " و" الرجولية " و" الإنسان "
~~و" الإنسانية " ، رأى قوم أن يتجنبوها ويستعملوا الموجود مكان " هو "
~~والوجود مكان الهوية. وأما أنا فإني أرى أن الإنسان له أن يستعمل أيهما
~~شاء. ولكن إن يستعمل لفظة " هو " فينبغي أن يستعملها على أنها اسم لا أداة
~~- و" الهوية " ، المصدر المعمول الآخر، جار وإن لم يستعمل - تركب مبنية في
~~جميع الأمكنة على ms047 طرف واحد، على مثال ما توجد عليه كثير من الأسماء العربية
~~التي تركب مبنية على طرف واحد آخر. وأما المصدر الكائن منها وهو " الهوية "
~~فينبغي أن يستعمل اسما كاملا ويستعمل فيه الطرف الأول والأطراف الأخيرة
~~كلها. وإذا استعملت لفظة الموجود استعملت على أنها مثال أول وإن كان شكلها
~~شكل مشتق ولا يفهم منها ما تخيله نظائرها من المشتقات ولا من التي تفهمها
~~هذه اللفظة إذا استعملت في الأمكنة التي يستعملها فيها جمهور العرب وعلى
~~وضعها الأول، لا موضوعا ولا معنى في موضوع ولا أنه كائن عن الإنسان إلى
~~آخر، بل على العموم وكيف اتفق، بل تستعمل منقولة عن تلك المعاني مجردة عن
~~التي توهمها هناك وتستعمل على مثال ما نستعمل قولنا " شيء " .
# (87) فنحن الآن نحصي معنى هذه اللفظة إذا استعملت في العلوم النظرية على
~~النحو الذي ذكرناه أنه ينبغي أن تستعمل عليه.
PageV01P027
# (88) الموجود لفظ مشترك يقال على جميع المقولات - وهي التي تقال على المشار
~~إليه - ، ويقال على كل مشار إليه، كان في موضوع أو لا في موضوع. والأفضل أن
~~يقال إنه اسم لجنس جنس من الأجناس العالية على أنه ليست له دلالة على ذاته،
~~ثم يقال على كل ما تحت كل واحد منها على أنه اسم لجنسه العالي، ويقال على
~~جميع أنواعه بتواطؤ - مثل اسم العين، فإنه اسم لأنواع كثيرة ويقال عليها
~~باشتراك - ، ثم يقال على كل ما تحت نوع نوع بتواطؤ على أنه اسم أول لذلك
~~النوع، ثم لكل ما تحت ذلك النوع على أنه يقال عليها بتواطؤ. وقد يمكن أن
~~يقال إنه اسم يقال باشتراك على العموم على جميع جنس جنس من الأجناس، ثم هو
~~اسم لواحد واحد مما تحته يقال عليه بالخصوص. وقد تلزم هنا شنعة ما، فلذلك
~~آثرنا ذلك الأول، إلا أن يكون بنوع من الإضافة. وقد يقال على كل قضية كان
~~المفهوم منها هو بعينه خارج النفس كما فهم، وبالجملة على كل متصور ومتخيل
~~في النفس وعلى كل معقول كان خارج النفس وهو بعينه كما ms048 هو في النفس. وهذا
~~معنى أنه صادق، فإن الصادق والموجود مترادفان. وقد يقال على الشيء " إنه
~~موجود " ويعنى به أنه منحاز بماهية ما خارج النفس سواء تصور في النفس أو لم
~~يتصور. والماهية والذات قد تكون منقسمة وقد تكون غير منقسمة. فما كانت
~~ماهيته منقسمة فإن التي يقال إنها ماهيته ثلاثة، إحداها جملته التي هي غير
~~ملخصة، والثانية الملخصة بأجزائها التي بها قوامها، والثالثة جزء جزء من
~~أجزاء الجملة كل واحد بجملته على حياله. فجملته ما دل عليه اسمه، والملخصة
~~بأجزائها ما دل عليه حده، وجزء جزء من أجزائها جنس وفصل كل واحد على حياله
~~أو مادة وصورة كل واحدة على حيالها. وكل واحدة من هذه الثلاثة يسمى الماهية
~~والذات. وبالجملة فإنما يسمى الماهية كل ما للشيء، صح أن يجاب به في جواب "
~~ماهو هذا الشيء " أو في جواب المسؤول عنه بعلامة ما أخرى - فإن كل مسؤول
~~عنه " ماهو " فهو معلوم بعلامة ليست هي ذاته ولا ماهيته المطلوبة فيه بحرف
~~ما. فقد يجاب عنه بجنسه، وقد يجاب عنه بفصله أو بمادته أو بصورته، وقد يجاب
~~عنه بحده، وكل واحد منها فهو ماهيته المنقسمة. وتنقسم إلى أجزاء. فإن كان
~~ماهية كل واحد من أجزائها منقسمة، فتنقسم أيضا إلى أجزاء، حتى تنقسم إلى
~~أجزاء ليس واحد منها ينقسم، فتكون ماهية كل واحد منها غير منقسمة.
# (89) فالموجود إذن يقال على ثلاثة معان: على المقولات كلها، وعلى ما يقال
~~عليه الصادق، وعلى ما هو منحاز بماهية ما خارج النفس تصورت أو لم تتصور.
~~وأما ما ينقسم حتى تكون له جملة وملخص تلك الجملة فإن الموجود والوجود
~~يختلفان فيه، فيكون الموجود هو بالجملة - وهي ذات الماهية - والوجود هو
~~ماهية ذلك الشيء الملخصة أو جزء جزء من أجزاء الجملة إما جنسه وإما فصله،
~~وفصله إذ كان أخص به فهو أحرى أن يكون وجوده الذي يخصه. ووجود ما هو صادق
~~فهو إضافة ما للمعقولات إلى ما هو خارج النفس. والموصوف بجنس جنس من
~~الأجناس العالية فوجوده هو ms049 جنسه، وأيضا هو داخل في معنى الوجود الذي هو
~~الماهية أو جزء ماهية، فإن جنسه هو جزء ماهيته وهو ماهية ما به، وإنما يكون
~~ذلك في ماماهيته منقسمة. وكل ما كانت ماهيته غير منقسمة فهو إما أن يكون
~~موجودا لا يوجد وإما أن يكون معنى وجوده وأنه موجود شيئا واحدا، ويكون أنه
~~وجود وأنه موجود لا يوجد وإما أن يكون معنى وجوده وأنه موجود شيئا واحدا،
~~ويكون أنه وجود وأنه موجود معنى واحدا بعينه. فالموجود المقول على جنس جنس
~~من الأحناس العالية فإن الوجود والموجود فيها معنى واحد بعينه. وكذلك ما
~~ليس في موضوع ولا موضوع لشيء أصلا فإنه أبدا بسيط الماهية، فإن وجوده وأنه
~~موجود شيء واحد بعينه.
# (90) وظاهرأن كل واحد من المقولات التي تقال على مشار إليه هي منحازة
~~بماهية ما خارج النفس من قبل أن تعقل منقسمة أو غير منقسمة. وهي مع ذلك
~~صادقة بعد أن تعقل، إذ كانت إذا عقلت وتصورت تكون معقولات ما هو خارج
~~النفس. فيجتمع فيها أنها موجودات بتينك الجهتين الأخرتين. فيحصل أن تكون
~~ترتقي معاني الموجود الى معنيين: إلى أنه صادق وإلى أن له ماهية ما خارج النفس.
PageV01P028
# (91) وظاهر أن كل صادق فهو منحاز بماهية ما خارج النفس. والمنحاز بماهية ما
~~خارج النفس هو أعم من الصادق. أن ما هو منحاز بماهية ما خارج النفس إنما
~~يصير صادقا إذا حصل متصورا في النفس، وهو من قبل أن يتصور منحاز بماهية ما
~~خارج النفس وليس يعد صادقا - وإنما معنى الصادق هو أن يكون المتصور هو
~~بعينه خارج النفس كما تصور - وإنما يحصل الصدق في المتصور بإضافته إلى خارج
~~النفس، وكذلك الكذب فيه. فالصادق بما هو صادق هو بالإضافة إلى منحاز بماهية
~~ما خارج النفس. والمنحاز بماهية ما على الإطلاق من غير أن يشرط فيه هو أعم
~~من الذي هو منحاز بماهية ماخارج النفس. فإن الشيء قد ينحاز بماهية متصورة
~~فقط ولا تكون هي بعينها خارج النفس، أو كانت منها أشياء معقولة متصورة
~~ومتخيلة ms050 ليست بصادقة، كقولنا " القطر مشارك للضلع " وكقولنا " الخلاء " فإن
~~الخلاء له ماهية ما، وذلك أنا قد نسأل عن الخلاء " ما هو " ويجاب فيه بما
~~يليق أن يجاب في جواب " ما هو الخلاء " ويكون ذلك قولا شارحا لاسمه وما
~~يشرح الاسم فهو ماهية ما وليست خارج النفس.
# (92) وينبغي أن تعلم ما هي الأشياء التي لها ماهيات خارج النفس، فتحصل
~~إذن على المعقولات، وعلى ما عليها تقال، وعلى ماعنها استفادت ماهياتها وهي
~~مادتها. فلذلك إذا قلنا في الشيء " إنه موجود " و" هو موجود " فينبغي أن
~~يسأل القائل لذلك أي المعنيين عنى، هل أراد أن ما يعقل منه صادق أو أراد أن
~~له ماهية ما خارج النفس بوجه ما من الوجوه. وما له ماهية ماخارج النفس، وإن
~~كان عاما، فإنه يقال بالتقديم والتأخير على ترتيب. وهو أن ما كان أكمل
~~ماهية ومستغنيا في أن يحصل ماهية عن باقيها، وباقيها فيحتاج في أن يحصل
~~ماهية وفي أن يعقل إلى هذه المقولة، هي أحرى أن تكون وأن يقال فيها إنها
~~موجودة من باقيها. ثم ما كان من هذه المقولة محتاج في أن يحصل ماهية إلى
~~فصل أو جنس من هذه المقولة كان أنقص ماهية من ذلك الذي هو من هذه المقولة
~~سبب لأن يحصل ماهية. فما كان مما في هذه المقولة سببا لأن تحصل به ماهية
~~شيء منها كان أكمل ماهية وأحرى أن يسمى موجودا. ولا يزال هكذا يرتقي في هذه
~~المقولة إلى الأكمل فالأكمل ماهية إلى أن يحصل فيها ما هو أكمل ماهية ولا
~~يوجد في هذه المقولة ما هو أكمل منها، كان ذلك واحدا أو أكثر من واحد.
~~فيكون ذلك الواحد وتلك الأشياء هي أحرى أن يقال " إنه موجود " من الباقية.
~~فإن صودف شيء خارج عن هذه المقولات كلها هو المسبب في أن يحصل ماهية ما هو
~~أقدم شيء في هذه المقولة، كان ذلك هو السبب في ماهية باقي ما في هذه
~~المقولات، ويكون ما في هذه المقولة هو السبب في ماهية باقي ms051 المقولات الأخر.
~~فتكون الموجودات التي يعنى بالموجود فيها ما له ماهية خارج النفس مرتبة
~~بهذا الترتيب.
PageV01P029
# (93) والموجود الذي يعنى به ما له ماهية ما خارج النفس، منه موجود بالقوة
~~ومنه موجود بالفعل. وما هو موجود بالفعل ضربان، صرب غير ممكن أن لا يكون
~~بالفعل ولا في وقت من الأوقات أصلا - فهو دائمابالفعل - ومنه ما قد كان لا
~~بالفعل، وهو الآن بالفعل، وقد كان قبل أن يكون بالفعلوقد كان موجودا
~~بالقوة. ومعنى قولنا " موجود بالقوة " أنه مسدد ومعد لأن يحصل بالفعل. ومل
~~هو مسدد ومعد لأن يحصل بالفعل منه ما هو مسدد ومعد لأن يحصل بالفعل فقط من
~~غير أن يكون تسديده واستعداده لذلك استعدادالأن لا يحصل بالفعل أو لأن يحصل
~~بالفعل ولأن لا يحصل بالفعل، بل يكون استعداده استعدادا مسددا نحو الفعل
~~فقط، ومنه ما هو مسدد ومستعد أن يحصل بالفعل أو لا يحصل. فالموجود بالقوة
~~فإن قوته تنقسم إلى هذين. ولا فرق بين أن نقول " القوة " أو " الإمكان " .
~~فإن ما هو موجود بالقوة منه ما هو بقوته وإمكانه مسدد نحو أن يحصل بالفعل
~~فقط، ومنه ماهو مسدد أن يحصل بالفعل وألا يحصل، فيكون مسددا لمتقابلين. وما
~~هو مسدد في ذاته لأن يحصل بالفعل فقط فإنه ضربان، ضرب معرض للعوائق الواردة
~~من خارج، وضرب لا عائق له أصلا، وما لا عائق له أصلا من خارج من هذين فإنه
~~سيكون لا محالة يحصل بالفعل. مثل إحراق النار للحلفاء التي تماسها، فإن
~~النار فيها قوة الإحراق فقط وليست هي مسددة لأن تحرق ولا تحرق، ولكن لما
~~كانت معرضة للعوائق عن الإحراق صارت ربما أحرقت وربما لم تحرق. وأما كسوف
~~القمر فإن قوته التي هو بها مستعد لأنينكسف، هو بها مسدد لأن ينكسف عند
~~الاستقبال في العقدة، وغير معرض لعائق من خارج أصلا. فلذلك إذا قابل الشمس
~~عند إحدى العقدتين انكسف لا محالة. وهذه أشياء قد لخصت في الفصل الثالث من
~~كتاب " باري ارميناس " .
# (94) وما هو موجود بالقوة لم تجري عادة الجمهور فيه ms052 أن يسموه موجودا بل
~~يسموه غير موجود ما داموا يعبرون عنه بلفظ الموجود. وإنما يسمون بلفظ
~~الموجود ما كانت ماهيته التي بالفعل صادقة - ولا يسمون ما كانت ماهيته
~~صادقة وماهيته بعد بالقوة موجودا - فإن هذا هو الأسبق إلى نفوسهم من لفظ
~~الموجود . فأما إذا نطقوا عن أنواع ما يقال فيه على العموم إنه موجود جعلوا
~~العبارة عنه حين ما هو بعد بالقوة باللفظة التي يعبرون بها عنه وهو بالفعل.
~~وذلك مثل " الضارب " و" القاتل " و" المضروب " و" المبني " و" المقتول " .
~~فإنهم يقولون " فلان مضروب - أو مقتول - لا محالة " ، وذلك من قبل أن يضرب،
~~إذا كان مستعدا لأن يضرب في المستقبل. وكذلك يقولون " ما ببلاد الهند من
~~الأشجار مرئية " يعنون به معرضة لأن ترى. وكذلك يقولون " إن الإنسان ميت "
~~أو " زيد ميت " يعنون به معرض للموت. وذلك من قبل أن يموت. فيجعلون العبارة
~~في جزئيات ما هو بالقوة حينا وبالفعل حينا بألفاظ واحدة بأعيانها، ويجعلون
~~اللفظ الدال على ما هو بعد بالقوة هو بعينه اللفظ الدال على ما هو منه حاصل
~~بالفعل. فاتبع الفلاسفة في لفظةالموجود المقولة على جميع هذه العموم حذوهم
~~في جزئيات ما يقال عليه الموجود بأن سموا ما هو منه بعد القوة باسم ما هو
~~منه بالفعل، فسموه الموجود في الوقتين جميعا، وفصلوا بينهما بما زادوه من
~~شريطة القوة والفعل، فقالوا " موجود بالقوة " و" موجود بالفعل " . وقد يقال
~~" إنه موجود لا بالقوة " وقد يقال " إنه غير موجود بالقوة " ، فإليك أن
~~تنطق عنه بأي العبارتين شئت. وكذلك فيما هو موجود بالقوة، إن شئت قلت فيه "
~~إنه موجود لا بالفعل " وإن شئت قلت " إنه غير موجود بالعفل " .
PageV01P030
# (95) و" غير الموجود " و" ما ليس بموجود " تقال على نقيض ما هو موجود، وهو
~~ما ليست ماهيته خارج النفس. وذلك يستعمل على ما لا ماهية له ولا بوجه من
~~الوجوه أصلا لا خارج النفس ولا في النفس؛ وعلى ما له ماهية متصورة في النفس
~~لكنها خارج النفس، وهو الكاذب، فإن الكاذب قد يقال ms053 " إنه غير موجود " .
~~وذلك أن ما له ماهية خارج النفس سلبه قولنا " ليست له ماهية خارج النفس " ،
~~وهذا مشتمل على ما له ماهية في النفس فقط من غير أن يكون خارج النفس وما
~~ليست له ماهية خارج النفس ولا في النفس. و" غير الموجود " انما يدل على
~~هذاالسلب، كما أن قولنا " ليس يوجد عادلا " ولا يصدق على ما يمكن فيه وعلى
~~ما لا يمكن فيه العدل. وما ليس بصادق فهو أعم من الكاذب. وذلك أن الذي لا
~~ماهية له أصلا ليس بصادق ولا كاذب - لأنه لا اسم له ولا قول يدل عليه أصلا
~~- ولا بجنس ولا بفصل ولا يتصور ولا يتخيل ولا تكون عنه مسألة أصلا. وأما ما
~~كان ليس بصادق وهو كاذب فإنه يعقل أو يتصور أو يتخيل وله ماهية. فإن للكاذب
~~ماهية ما وله اسم وقد يسأل عنه " ما هو " . مثل الخلاء، فإنه قد يسأل عنه "
~~ما هو " فيقال " هو مكان لا جسم فيه أصلا " و" يمكن أن يكون فيه جسم " أو
~~غير ذينك مما يجاب به عن الخلاء وعن أشبهه. فإن هذا وما أشبهه هو كاذب وهو
~~غير موجود. وإنما تكون هذه مركبة من أشياء لكل واحد منها على انفراده ماهية
~~صادقة. والذي له ماهية خارج النفس ليس يقال فيه " إنه صادق " ما لم يتصور.
~~فإنه " غير موجود " إذن بمعنيين مختلفين، فإن الذي ينفي " غير " ليس هو
~~المعنى " يوجد " إلا باشتراك الاسم. وهذا شيء يعرض لكل شيئين اشتركا في اسم
~~واحد وكان الصادق هو نفي أحدهما عن أمر ما وإيجاب الآخر، مثل " إن العضو
~~الذي به نبصر هو عين وليس بعين " ، وكذلك ما أشبهه. إلا أن الصادق إنما
~~يقال فيه " إنه موجود " لأجل إضافته إلى الذي له ماهية خارج النفس. فهو إذن
~~بالإضافة إلى المعنى الآخر الذي يقال عليه الموجود. فأقدم ما يقال عليه
~~الموجود هو هذا المعنى. فإن قال فيه قائل " إنه غير موجود " يعني أنه غير
~~صادق، أي كان لم يتصور بعد، فما ينبغي أن ms054 يستنكر، فإنه ليس بممتنع.
# (96) والأسبق إلى النفوس في بادئ الرأي من قولنا " غير موجود " ما لا
~~ماهية له أصلا ولا بوجه من الوجوه. ولذلك لما كان لا ماهية له أصلا ولا
~~بوجه من الوجوه، وكان أن يعلم عند الجمهور هو أن يحس، صار ما كان غير محسوس
~~عندهم في حد ما ليس بموجود. ولذلك لماصار أيضا ما كان أخفى في الحس عندهم
~~من الأجسام مثل الهباء والهواء وما أشبهه في حد ما هو عندهم غير موجود،
~~صاروا يقولون في ما تلف وبطل " إنه هباء " و" صار هباء " و" ريحا " . ولذلك
~~يسمون القول الكاذب أيضا ريحا، إذ كان معناه يقال فيه إنه غير موجود. فمن
~~ههنا يتبين أنهم يقولون على الكاذب أيضا " غير موجود " ، وإن لم يكن ذلك
~~مشهورا في نطقهم، إذ كانوا يعبرون عن الكاذب بالذي يعبرون به عما ما لا
~~ماهية له أصلا، فيقولون " إنه ريح " كما يقولون فيما بطلت ماهيته " إنه صار
~~ريحا " .
PageV01P031
# (97) ولما كان الأقدمون من القدماء يعملون في الفلسفة على ما يفهم من
~~الألفاظ في بادئ الرأي، وكان قولنا " غير موجود " يفهم عنه ببادئ الرأي ما
~~ليست له ماهية أصلا، وكان ما هو غير موجود هكذا لا يمكن أن يصير موجودا وأن
~~يحصل عنه موجود بالفعل، ورأواما يحس أشياء تحدث وتحصل بالفعل وكان ما يحدث
~~يسبق إلى النفس إنه يحدث عن غير موجود، وكان الأسبق إلى النفس عن غير
~~الموجود أنه لا ماهية له أصلا، لزم عندهم محال، إذ كان يلزم أن يحدث موجود
~~عن غير موجود. فاعتقد بعضهم أنه غير موجود. ورأى بعضهم أيضا أن هذا يلزم
~~عنه أيضا محال، إذ كان يلزم أن يكون ما هو الآن موجود حادث الوجود قد كان
~~موجودا قبل حدوثه. فأبطلوا الكون والحدوث. وقالوا إن الأشياء كلها لم تزل
~~ولا تزال وليس فيها شيء يحدث ويبطل. وأبطلوا أن يتغير شيء أصلا بوجه من
~~وجوه التغير، قالوا إنه لا ينبغي أن يعمل على ما يظهر للحس، وذلك مثل قول
~~ماليسس. ms055 وهذا المعنى فهم فاسد من قولنا " غير موجود " . فقال: كل ما سوى
~~الموجود فهو غير موجود، وما هو غير موجود فليس بشيء. وإنما حكم على ماهو لا
~~موجود أنه ليس بشيء، إذ فهم عن ما هو لا موجود ما لا ماهية له أصلا.
# (98) ولما لم يتميز أيضا للطبيعيين الأقدمين فرق ما بين الموجود بالقوة
~~والموجود بالفعل كما تبين للإلاهيين، شنع عندهم أن يقال في شيء واحد " إنه
~~موجود " و" إنه غير موجود " ، إذ كانوا يفهمون عن " الموجود " ما له ماهية
~~بالفعل فقط - فإن هذا هو أسبق إلى النفوس في بادئ الرأي - وعن " غير
~~الموجود " ما لا ماهية له أصلا - وهذا أيضا هو الأسبق إلى النفوس في بادئ
~~الرأي. فاعتقد كثير من المنطقيين أن كل حادث الوجود حصل بالفعل فقد كان
~~بالفعل قبل وجوده. فبعضهم قال إنه كان متفرقافاجتمع، وبعضهم قال كان مجتمعا
~~مختلطا فافترق وتميز بعضه عن بعض، وبعضهم قال إنه كان عن لا موجود أصلا من
~~كل الجهات. ثم أخذوا يحتالون في ما معنى أن يكون عن غير موجود أصلا ولا
~~ماهية له أصلا.
# (99) و" الموجود بذاته " هو على عدد أقسام ما يقال " بذاته " . فمن ذلك
~~ما ماهيته مستغنية عن باقي المقولات ولا تحتاج إليه أن تتقوم أو تحصل أو
~~تعقل إليها، وتلك هي المشار إليه الذي لا في موضوع ثم ما يعرف ما هو هذا
~~المشار إليه، والمقابل لهذا هو الموجود في موضوع. ومنه ما ماهيته مستغنية
~~عن أن تحتاج إلى أن تتقوم إلى نسبة بينه وبين غيره بوجه ما من الوجوه، وهو
~~الذي لا سبب أصلا لماهيته في أن تحصل، والمقابل لهذا هو الموجود الذي له
~~سبب ما. وأما الموجود بذاته المقابل لما هو موجود بالعرض، فإنه ليس يكون في
~~ما يوصف بالموجود على الإطلاق وبالوجه الأعم. فإنه ليس شيء ماهيته بالعرض،
~~بل إنما يقال ذلك عند مقايسة الموجودات بعضها إلى بعض وعندما يضاف بعضها
~~إلى بعض - أي إضافة كانت وأي نسبة كانت - مثل أن يكون أحدهما ms056 أو كل واحد
~~منهما بالآخر أو عنه أو إليه أو منه أو معه أو عنده أو منسوبا إليه نسبة
~~أخرى - أي نسبة كانت. فإنه إذا كانت ماهية أحدهما أو كل واحد منهما هي ظان
~~تكون له تلك النسبة إلى الآخر، قيل في كل واحد منهما " إنه منسوب إلى الآخر
~~بذاته " . مثل إن كانت ماهية شيء ما أن يوصف بمحمول ما فيه قيل في ذلك
~~المحمول " إنه محمول بذاته على ذلك الشيء " وقيل في ذلك الشيء " إنه بذاته
~~يوصف بذلكالمحمول " . كذلك إن كانت ماهية أمر أن يكون محمولا على موضوع قيل
~~فيه " إنه محمول بذاته على ذلك الموضوع " وقيل في ذلك الموضوع " إنه بذاته
~~يحمل عليه ذلك المحمول " . وكذلك إن كانت ماهية شيء ما توجب دائما أو في
~~أكثر الأمر أن يوصف بأمر ما قيل فيه " إنه محمول عليه بذاته " . وكذلك إن
~~كان شيء كائنا أو قوامه بأمر ما كان سببا له. فإنه إن كانت ماهيته هي أن
~~يكون عنه، أو ماهية ما هو سبب أن يكون عنه ذلك الشيء، قيل " إنه له بذاته "
~~. وإن لم يكن ذلك ولا في ماهية واحد منهما قيل " إنه لذلك الأمر - أو فيه
~~أو به أو عنه أو معه أو عنده - بالعرض " .
PageV01P032
# (100) المقابل للموجود الذي يقال بالقياس إلى آخر هو " غير الموجود " الذي
~~يقال بالقياس إلى آخر. فإنا نقول " زيد غير موجود عمرا " و" الحائط غير
~~موجود إنسانا " و" السرير غير موجود عن الطبيعة بل عن الصنعة " ، نعني ليست
~~ماهية السرير مستفادة عن الطبيعة. وكذلك في الباقي، نعني ما هو زيد ليست
~~ماهية عمرو.
# (101) وقد يستعمل الموجود في شيء آخر خارج عن هذه التي ذكرناها. وهو أنه
~~يستعمل رابطا للمحمول مع الموضوع في الأقاويل الجازمة الموجبة. فهذه اللفظة
~~ومعناها تربط المحمول بالموضوع وبه يحصل إيجاب شيء لشيء. وقد يحصل هذا
~~الصنف من تركيب الموجودات بعضها إلى بعض، فإن الموجود يدل على الإيجاب و"
~~غير الموجود " يدل على السلب. وليس يدلفي مثل قولنا " زيد موجود عادلا ms057 "
~~على أن ماهية أحدهما بالذات أو بالعرض، ولا أن ماهية أحدهما أو كلاهما
~~الخارجة عن النفس هي أن توصف بالعادل. فإنه قد يكون هذا التركيب في جواب ما
~~ليست له الآن ماهية خارج النفس، فيصدق قولنا " اوميرس موجود شاعرا " .
~~فيكون صادقا لأن ما يدل الموجود ههنا ليس هو الموجود الذي تحددت معانيه
~~فيما تقدم، بل هو لفظة ينطوي فيها موضوع لمحمول أو محمول لموضوع، وبالجملة
~~شيئان ركبا هذا التركيب. وقد تنطوي فيها ما هياتها على أن لكل واحد عند
~~الآخر هذه النسبة فقط. وهذه اللفظة في قوتها ماهيتا أمرين يضاف كل واحد
~~منهما إلى الآخر هذه الإضافة، ليس ماهياتهما اللتان يقال إنهما خارج النفس،
~~لكنها ماهيتاهما كيف اتفقت من حيث هما مضافان هذه الإضافة التي يصير المؤلف
~~منها قضية موجبة. فإن هذه اللفظة قد تستعمل فيما هي كاذبة وفيما هي صادقة
~~وفيما لا ندري هل هي صادقة أو كاذبة. فإنها إنما تتضمن ماهيتهما على
~~الإطلاق من حيث هما في النفس، سواء كانتا خارج النفس أو لم تكونا. وليس
~~تتضمن أيضا أمرين بأعيانهما، بل إنما تتضمن موضوعا لمحمول أو محمولا
~~لموضوع. فلا فرق بين أن يبتدأ آ ب من الموضوع إلى المحمول أو من المحمول
~~إلى الموضوع، فيقال " آ موجود ب " أو يقال " ب موجود آ " . و" غير الموجود
~~" يدل على سلب محمول عن موضوع أو موضوع يسلب عنه محمول ما. وليس للموجود
~~منها معنى أخر غير هذا.
# (102) فلذلك لما ظن قوم أنه يعنى بالموجود ههنا ما له ماهية خارج النفس
~~ظنوا أن قولنا " زيد يوجد عادلا " يوجب أن يكون زيد موجود خارج النفس. وعلى
~~هذا المثال ظنوا السلب، كقولنا " زيد ليس يوجد عادلا " . فإنهم زعموا أنه
~~رفع ماهية زيد من حيث هو عادل. وأن الإيجاب قد كان عندهم إثبات ماهية زيد
~~من حيث هو عادل. فلذلك لا يصدق الإيجاب على زيد متى كان قد مات وبطل.
~~وأخرون ظنوا أنه لا يصدق أن يقال " الإنسان موجود أبيض " ، إذ ليست ماهية
~~الإنسان ms058 أن يكون أبيض. وآخرون ظنوا أن قولنا " الإنسان موجود حيوانا " كذب،
~~إذ كان الحيوان قد يكون حمارا أو كلبا، وظنوا ان قولنا " الإنسان موجود
~~حيوانا " يعنى به أن الإنسان ماهيته الحيوان الذي ينطوي فيه الحمار والكلب،
~~فتكون ماهية الإنسان أن يكون حمارا أو كلبا، أو أن يكون الحيوان أيضا
~~جزءامن حد الحمار وأن تكون ماهية الإنسان حمارية ما، وقالوا بل الصادق أن
~~يقال " الإنسان موجود إنسانا " و" العادل موجود عادلا " . ولم يعلموا أن
~~الموجود ههنا إنما استعمل باشتراك، وأنه إنما تنطوي فيه بالقوة ماهيتان
~~اثنتان من حيث هما متصورتان لهما نسبة المحمول إلى موضوع والموضوع إلى
~~المحمول فقط لا غير، وأنه ليس يتضمن إضافة ماهية خارج النفس إلى ماهية خارج
~~النفس بل إضافة في النفس أحد طرفيها الموضوع والآخر المحمول، ولا يتضمن أن
~~تكون ماهية أحدهما أن توصف بذلك المحمول بل إنما يتضمن ما قلناه فقط. وإنما
~~يتضمن إضافة ما بها يصير أحد الأمرين خبرا والآخر مخبرا عنه موضوعا لا غير.
PageV01P033
# (103) والمؤتلف من الشيئين اللذين يأتلف أحدهما إلى الآخر هذا الائتلاف هو
~~القضية، وفيها يكون الصدق والكذب. فمنه موجبة ومنه سالبة. وكل واحد منهما
~~إما أن يكون معنى الوجود الرابط فيهما بالقوة فقط، وهي القضايا التي
~~محمولاتها كلم، وإما أن يكون معنى الوجود الرابط فيهما بالفعل، وهي التي
~~محمولاتها أسماء. ثم تنقسم هذه بما ينقسم الموجود على الإطلاق، فمنهاما فيه
~~إيجاب هذا الموجود بالفعل دائما، ومنها ما فيه نفي هذا الموجود دائما،
~~ومنها ما فيه هذا الوجود في وقت ما وقد كان قبل ذلك بالقوة. فما كان بالقوة
~~فهو ما دام بالقوة يقال فيه " إنه قضية ممكنة " ، وإذا حصلت بالفعل فيها "
~~قضية وجودية " ؛ وما كان منها إيجاب هذا الوجود دائما قيل فيه " إنه قضية
~~موجبة ضرورية " ، وما كان في نفي هذا الوجود دائما قيل فيه " سالبة ضرورية
~~" ؛ وسائر ما قلنا في كتاب " باري ارميناس " وكتاب " القياس " . فيكون منها
~~ما هو " صادق ضروري " ومنها ماهو " كاذب ضروري " وهو المحال، و" كاذب ms059 وجودي
~~" وهو الكاذب غير المحال، وما هو " صادق وجودي " ، ثم ما هو " بالعرض " وما
~~هو " بذاته " وما هو " أول " وما هو " ثان " ، وسائر ما في كتاب " البرهان " .
### || AUTO الفصل السادس عشر:
### || AUTO الشيء
# (104) والشيء قد يقال على كل ما له ماهية ما كيف كان، كان خارج النفس أو
~~كان متصورا على أي حهة كان، منقسمة أو غير منقسمة. فإنا إذا قلنا " هذا شيء
~~" فإنا نعني به ما له ماهية ما. فإن الموجود إنما يقال على ما له ماهية
~~خارج النفس ولا يقال على ما ماهية متصورة فقط، فبهذا يكون الشيء أعم من
~~الموجود. والموجود يقال على القضية الصادقة، والشيء لا يقال عليها. فإنا لا
~~نقول " هذه القضية شيء " ونحن نعني به أنها صادقة، بل إنما نعني أن لها
~~ماهية ما. ونقول " زيد موجود عادلا " ولا نقول " زيد شيء عادلا " . والمحال
~~يقال عليه " إنه شيء " ولا يقال عليه " إنه موجود " . فالشيء إذن يقال على
~~كثير مما يقال عليه الشيء وعلى ما لا يقال عليه الشيء.
# (105) و" ليس بشيء " يعنى به ما ليست له ماهية أصلا لا خارج النفس ولا في
~~النفس. وهذا المعنى هو الذي فهم برمانديس من " غير الموجود " ، فقال " وكل
~~ما هو غير موجود فليس بشيء " ، فإنه أخذ " الموجود " على أنه بتواطؤ وأخذ "
~~غير الموجود " على أنه يدل على ما لا ماهية له أصلا ولا بوجه من الوجوه،
~~فلذلك حكم عليه أنه ليس بشيء. فكان الذي ينتج عن هذا القول أن ما سوى
~~الموجود ليس بشيء، وأنه لا ماهية له أصلا. فأبطل بذلك كثرة الموجودات وجعل
~~الموجود واحدافقط. وأما هو فإنه أنتج من أول الأمر " فالموجود إذن واحد " .
~~فهذه معاني ما يقال عليه الشيء.
### || AUTO الفصل السابع عشر:
### || AUTO الذي من أجله PageV01P034
~~(106) " والذي من أجله " يقال على أنحاء. الأول في مثل قولنا " الأساسهو من
~~أجل الحائط والحائط هو الذي من أجله الأساس " ، فإنه يدل على أن الكل هو
~~الذي من أجله الجزء. والثاني يدل على الآلة والذي فيه تستعمل ms060 الآلة، فإن
~~الذي يطلب بلوغه باستعمال الآلة هو الذي لأجله الآلة، مثل المبضع والفصاد.
~~والثالث هو الفعل الذي يؤدي إلى غاية وغرض، فإن الغاية هو الذي لأجله
~~الفعل، مثل التعليم والعلم الحاصل عنه، فإن العلم هو الذي لأجله التعليم.
~~وفي جميع هذه يلزم ضرورة أن يكون الذي لأجله الشيء يتأخر بالزمان عن الشيء
~~وأن يتقدمه الشيء بالزمان. والرابع المقتني، مثل الصحة والإنسان. فإن
~~الإنسان هو الذي لأجله التمست الصحة، والسرير الذي يعمله النجار هو الذي
~~لأجل زيد، والمال لأجل مقتني المال. والخامس يدل على المستعمل للآلة
~~والخادم، فإن المبضع إنما التمس لأجل الطبيب والمثقب لأجل النجار، فإن
~~النجار هو الذي لأجله عمل المثقب. والسادس يدل على الذي يقتدىبه ويجعل
~~مثالا وإماما ودستورا، وهو يسمى به فيما يعمل ويلتمس رضاه ويتبع أمره، مثل
~~ضرب الحيد لأجل الملك، والجهاد هو من أجل الله، والله هو الذي من أجله
~~الجهاد والصلاة وأعمال البر والتمسك بالنواميس التي يشرعها. فهذه الثلاثة
~~يلزم فيها أن يتقدم بالزمان الأشياء التي التمست لأجله هذه. فإن هذه
~~الأصناف التي لأجلها الشيء تتقدم بالزمان الشيء ويتأخر عنها الشيء بالزمان.
# (107) عن يدل على فاعل، وعلى هذه الجهة يقال " عن شتم فلان لفلان كانت
~~الخصومة " .ويدل على المادة وعلى هذه الجهة يقال " الإبريق عن النحاس " .
~~ويدل على " بعد " كقولنا " عن قليل تعلم ذلك " ، وعلى هذه الجهة يقال " كان
~~الموجود عن لاموجود " أو عن العدم " أو " وجد الشيء عن ضده " .
### | AUTO الباب الثاني
### | AUTO حدوث الألفاظ والفلسفة والملة
### || AUTO الفصل التاسع عشر:
### || AUTO الملة والفلسفة تقال بتقديم وتأخير
# (108) ولما كان سبيل البراهين أن يشعر بها بعد هذه لزم أن تكون القوى
~~الجدلية والسوفسطائية والفلسفة المظنونة أو الفلسفة المموهة تقدمت بالزمان
~~الفلسفة اليقينية، وهي البرهانية. والملة إذا جعلت إنسانية فهي متأخرة
~~بالزمان عن الفلسفة، وبالجملة، إذ كانت إنما يلتمس بها تعليم الجمهور
~~الأشياء النظرية والعملية التي استنبطت في الفلسفة بالوجوه التي يتأتى لهم
~~فهم ذلك، بإقناع أو تخييل أو بهما جميعا.
# (109) وصناعة الكلام والفقه ms061 متأخرتان بالزمان عنها وتابعتان لها. فإن
~~كانت الملة تابعة لفلسفة قديمة مظنونة أو مموهة كان الكلام والفقه التابعان
~~لها بحسب ذلك بل دونهما، وخاصة إذا كانت قد خلت الأشياء ألتي أخذتها عنهما
~~أو عن إحداهما وأبدلت مكانها خيالاتها ومثالاتها، فأخذت صناعة الكلام تلك
~~المثالات والخيالات على أنها هي الحق اليقين والتمست تصحيحها بالأقاويل.
~~وإن اتفق أيضا أن يكون واضع نواميس متأخر حاكىفيما شرعه من الأشياء النظرية
~~واضع نواميس متقدما قبله كان أخذ الأمور النظرية عن فلسفة مظنونةأو مموهة،
~~وأخذ المثالات والخيالات التي تخيل بها الأول ما كان أخذه عن تلك الفلسفة
~~على أنها هي الحق لا أنها مثالات، فالتمس تخييلها أيضا بمثالات تخيل تلك
~~الأشياء، فأخذ صاحب الكلام في ملته مثالاته تلك على أنها هي الحق، صار ما
~~تنظر فيه صناعة الكلام في هذه الملة أبعد عن الحق من الأولى، إذ كان إنما
~~تصحيح مثال مثالالشيء الذي ظن حق أو مموه أنه حق.
# (110) وبين أن صناعة الكلام والفقه متأخرتان عن الملة، والملة متأخرة عن
~~الفلسفة، وأن القوة الجدلية والسوفسطائية تتقدمان الفلسفة، والفلسفة
~~الجدلية والفلسفة السوفسطائية تتقدمان الفلسفة البرهانية، فالفلسفة بالجملة
~~تتقدم الملة على مثال ما يتقدم بالزمان المستعمل الآلات الآلات. والجدلية
~~والسوفسطائية تتقدمان الفلسفة على مثال تقدم غذاء الشجرة للثمرة، أوعلى
~~مثال ما تتقدم زهرة الشجرة الثمرة. والملة تتقدم الكلام والفقه على مثال ما
~~يتقدم الرئيس المستعمل للخادم الخادم المستعمل للآلة الآلة.
PageV01P035
# (111) والملة إذ كانت إنما تعلم الأشياء النظرية بالتخييل والإقناع، ولم
~~يكن يعرف التابعون لها من طرق التعليم غير هذين، فظاهر أن صناعة الكلام
~~التابعة للملة لا تشعر بغير الأشياء المقنعة ولا تصحح شيئا منها إلا بطرق
~~وأقاويل إقناعية، ولا سيما إذا قصد إلى تصحيح مثالات الحق على أنها هي
~~الحق. والإقناع إنما يكون بالمقدمات التي هي في بادئ الرأي مؤثرة ومشهورة،
~~وبالضمائر والتمثيلات، وبالجملة بطرق خطبية، كانت أقاويل أو كانت
~~أموراخارجة عنها. فالمتكلم إذن يقتصر في الأشياء النظرية التي يصححها على
~~ما هو في بادئ الرأي مشترك. فهو ms062 يشاركالجمهور في هذا. لكنه ربما يتعقب بادئ
~~الرأي أيضا، لكنه إنما يتعقب بادئ الرأي بشيء آخر هو أيضا بادئ الرأي.
~~وأقصى ما يبلغ من التوثيق أن يجعل الرأي في نقضه جدليا. فهو بهذا يفارق
~~الجمهور بعض المفارقة. وأيضا فإنه إنما يجعل غرضه في حياته ما يستفاد بها.
~~فهو أيضا يفارق الجمهور بهذا. وأيضا فإنه لما كان خادما للملة، وكانت الملة
~~منزلتها من الفلسفة تلك المنزلة، صار الكلام نسبته إلى الفلسفة أيضا على
~~أنها بوجه ما خادمة لها أيضا بتوسط الملة، إذ كانت إنما تنصر وتلتمس تصحيح
~~ماقد صحح أولا في الفلسفة بالبراهين بما هو مشهور في بادئ الرأي عند الجميع
~~ليحصل التعليم مشتركا للجميع. ففارق الجمهور بهذا أيضا. فلذلك ظن به أنه من
~~الخاصة لا من الجمهور. وينبغي أن يعلم أنه أيضا من الخاصة، لكن بالإضافة
~~إلى أهل تلك الملة فقط، والفيلسوف خاصيته بالإضافة إلى جميع الناس وإلى الأمم.
# (112) والفقيه يتشبه بالمتعقل. وإنما يختلفان في مبادئ الرأي التي
~~يستعملانها في استنباط الرأي الصواب في العملية الجزئية. وذلك أن الفقيه
~~إنا يستعمل المبادئ مقدمات مأخوذة منقولة عن واضع الملة في العملية
~~الجزئية، والمتعقل يستعمل المبادئ مقدمات مشهورة عند الجميع ومقدمات حصلت
~~له بالتجربة. فلذلك صار الفقيه من الخواص بالإضافة إلى ملة ما محدودة
~~والمتعقل من الخاصة بالإضافة إلى الجميع.
# (113) فالخواص على الإطلاق إذن هم الفلاسفة الذين هم فلاسفة بإطلاق.
~~وسائر من يعد من الخواص إنما يعد منهم لأن فيهم شبها من الفلاسفة. من ذلك
~~أن كل من قلد أو تقلد رئاسة مدنية أو كان يصلح لأن يتقلدها أو كان معدا لأن
~~يتقلدها يجعل نفسه من الخواص، إذ كان فيه شبه ما من الفلسفة، إذ كان أحد
~~أجزائها الصناعة الرئيسة العملية. ومن ذلك أن الحاذق من أهل كل صناعة عملية
~~يجعل نفسه من الخواص لكونه أنه قد استقصى تعقيب ما هو عند أهل الصناعة
~~مأخوذ على الظاهر. وليس الحاذق من أهل كل صناعة يسمينفسه بهذا الاسم فقط،
~~لكن أهل صناعة عملية ربما ms063 سموا أنفسهم خواص بالإضافة إلى من ليس هو من أهل
~~تلك الصناعة، إذ كان إنما يتكلم وينظر في صناعته بالأشياء التي تخص صناعته،
~~ومن سواه إنما يتكلم وينظر فيها ببادئ الرأي وما هو مشترك عند الجميع في
~~الصنائع كلها. وأيضا فإن الأطباء يسمون أنفسهم أيضا من الخواص إما لأنهم
~~كانوا يتقلدون تدبير المرضى المدنفين، وإما لأن صناعتهم تشارك العلم
~~الطبيعي من الفلسفة، وإما لأنهم يحتاجون إلى أن يستقصوا تعقيب ما هو في
~~صناعتهم من بادئ الرأي أكثر من سائر الصناعات للخطر والضرر الذي لا يؤمن
~~على الناس من أقل خطأ يكون منهم، وإما لأن صناعة الطب تستخدم صنائع كثيرة
~~من الصنائع العملية مثل صناعة الطبخ والحرد وبالجملة الصنائع النافعة في
~~صحة الإنسان. ففي جميع هذه شبه من الفلسفة بوجه ما. وليس ينبغي أن يسمى أحد
~~من هؤلاء خواص إلا على جهة الاستعارة، ويجعل الخواص أولا وفي الجودة على
~~الإطلاق الفلاسفة، ثم الجدليون والسوفسطائيون، ثم واضعوا النواميس، ثم
~~المتكلمون والفقهاء. والعوام والجمهور أولئك الذين حددناهم، كان فيهم من
~~تقلد رئاسة مدنية أو كان يصلح أن يقلدها أم لا.
# الفصل العشرون: حدوث حروف الأمة وألفاظها PageV01P036
~~(114) وبين أن العوام والجمهور هم أسبق في الزمان من الخواص. والمعارف
~~المشتركة التي هي بادئ رأي الجميع في الزمان من الصنائع العملية ومن
~~المعارف التي تخص صناعة صناعة منها، وهذه جميعا هي المعارف العامية. وأول
~~ما يحدثون ويكونون هؤلاء. فإنهم يكونون في مسكن وبلد محدود، ويفطرون على
~~صور وخلق في أبدانهم محدودة، وتكون أبدانهم على كيفية وأمزجة محدودة، وتكون
~~أنفسهم معدة ومسددة نحو معارف وتصورات وتخيلات بمقادير محدودة في الكمية
~~والكيفية - فتكون هذه أسهل عليهم من غيرها - ، وأن تنفعل انفعالات على
~~أنحاء ومقادير محدودة الكيفية والكمية - وتكون هذه أسهل عليها - ، وتكون
~~أعضائهم معدة لأن تكون حركتها إلى جهات ما وعلى أنحاء أسهل عليها من حركتها
~~إلى جهات أخر وعلى أنحاء أخر.
# (115) والإنسان إذا خلا من أول ما يفطر ينهض ويتحرك نحو الشيء الذي تكون
~~حركته إليه أسهل ms064 عليه بالفطرة وعلى النوع الذي تكون به حركته أسهل عليه،
~~فتنهض نفسه إلى أن يعلم أو يفكر أو يتصور أو يتخيل أو يتعقل كل ما كان
~~استعداده له بالفطرة أشد وأ كثر - فإن هذا هو الأسهل عليه - ويحرك جسمه
~~وأعضاءه إلى حيث تحركه وعلى النوع الذي استعداده بالفطرة له أشد وأ كثر وأ
~~كمل - فإن هذا أيضا هو الأسهل عليه. وأول ما يفعل شيئامن ذلك يفعل بقوة فيه
~~بالفطرة وبملكة طبيعية، لا باعتياد له سابق قبل ذلك ولا بصناعة. وإذا كرر
~~فعل شيء من نوع واحد مرارا كثيرة حدثت له ملكة اعتيادية، إما خلقية أو
~~صناعية.
# (116) وإذا احتاج أن يعرف غيره ما في ضميره أو مقصوده استعمل الإشارة
~~أولا في الدلالة على ما كان يريد ممن يلتمس تفهيمه إذا كان من يلتمس تفهيمه
~~بحيث يبصر إشارته، ثم استعمل بعد ذلك التصويت. وأول التصويتات النداء -
~~فإنه بهذا ينتبه من يلتمس تفهيمه أنه هو المقصود بالتفهيم لا سواه - وذلك
~~حين ما يقتصر في الدلالة على ما ضميره بالإشارة إلى المحسوسات. ثم من بعد
~~ذلك يستعمل تصويتات مختلفة يدل بواحد واحد منها على اوحد واحد مما يدل عليه
~~بالإشارة إليه وإلى محسوساته، فيجعل لكل مشار إليه محدود تصويتا ما محدودا
~~لا يستعمل ذلك التصويت في غيره، وكل واحد من كل واحد كذلك.
# (117) وظاهر أن تلك التصويتات إنما تكون من القرع بهواء النفس بجزء أو
~~أجزاء من حلقه أو بشيء من أجزاء ما فيه وباطن أنفه أو شفتيه، فإن هذه هي
~~الأعضاء المقروعة بهواء النفس. والقارع أولا هي القوة التي تسرب هواء النفس
~~من الرئة وتجويف الحلق أولا فأولا إلى طرف الحلق الذي يلي الفم والأنف وإلى
~~ما بين الشفتين، ثم اللسان يتلقى ذلك الهواء فيضعطه إلى جزء جزء من أجزاء
~~باطن الفم وإلى جزء جزء من أجزاء أصول الأسنان وإلى الأسنان، فيقرع به ذلك
~~الجزء فيحدث من كل جزء يضغطه اللسان عليه ويقرعه به تصويت محدود، وينقله
~~اللسان بالهواء من جزء إلى جزء ms065 من أجزاء أصل الفم فتحدث تصويتات متوالية
~~كثيرة محدودة.
# (118) وظاهر أن اللسان إنما يتحرك أولا إلى الجزء الذي حركته إليه أسهل.
~~فالذين هم في مسكن واحد وعلى خلق في أعضائهم متقاربة، تكون ألسنتهم مفطورة
~~على أن تكون أنواع حركاتها إلى أجزاء أجزاءمن داخل الفم أنواعا واحدة
~~بأعيانها، وتكون تلك أسهل عليها من حركاتها إلى أجزاء أجزاء أخر . ويكون
~~أهل مسكن وبلد آخر، أذا كانت أعضاؤهم على خلق وأمزجة مخالفة لخلق أعضاء
~~أولئك، مفطورين على أن تكون حركة ألسنتهم إلى أجزاء أجزء من داخل الفم أسهل
~~عليهم من حركتها إلى الأجزاء التي كانت ألسنة أهل المسكن الآخر تتحرك
~~إليها، فتخالف حينئذ التصويتات التي يجعلونها علامات يدل بها بضعهم بعضا
~~على ما في ضميره مما كان يشير إليه وإلى محسوسه أولا. ويكون ذلك هو السبب
~~الأول في اختلاف ألسنة الأمم. فإن تلك التصويتات الأول هي الحروف المعجمة.
PageV01P037
# (119) ولأن هذه الحروف إذا جعلوها علامات أولا كانت محدودة العدد، لم تف
~~بالدلالة على جميع ما يتفق أن يكون في ضمائرهم إلى تركيب بعضها إلى بعض
~~بموالاة حرف حرف، فتحصل في ألفاظ من حرفين أو حروف، فيستعملونها علامات
~~أيضا لأشياء أخر. فتكون الحروف والألفاظ الأول علامات لمحسوسات يمكن أن
~~يشار إليها ولمعقولات تستند إلى محسوسات يمكن أن يشار إليها، فإن كل معقول
~~كلي له أشخاص غير أشخاص المعقول الآخر. فتحدث تصويتات كثيرة مختلفة، بعضها
~~علامات لمحسوسات - وهي ألقاب - وبعضها دالة على معقولات كلية لها أشخاص
~~محسوسة. وإنما يفهم من تصويت تصويت أنه دال على معقول معقول متى كان تردد
~~تصويت واحد بعينه على شخص مشار إليه وعلى كل ما يشابهه في ذلك المعقول. ثم
~~يستعمل أيضا تصويت آخر على شخص تحت معقول ما آخر وعلى كل ما يشابهه في ذلك
~~المعقول.
### || AUTO الفصل الحادي والعشرون:
### || AUTO أصل لغة الأمة واكتمالها
# (120) فهكذا تحدث أولا حروف تلك الأمة وألفاظها الكائنة عن تلك الحروف.
~~ويكون ذلك أولا ممن اتفق منهم. فيتفق أن يستعمل الواحد منهم تصويتا أو لفظة ms066
~~في الدلالة على شيء ما عندما يخاطب غيره فيحفظ السامع ذلك، فيستعمل السامع
~~ذلك بعينه عندما يخاطب المنشئ الأول لتلك اللفظة، ويكون السامع الأول قد
~~احتذى بذلك فيقع به، فيكونان قد اصطلحا وتواطئا على تلك اللفظة، فيخاطبان
~~بها غيرهما إلى أن تشيع عند جماعة.ثم كلما حدث في ضمير إنسان منهم شيء
~~احتاج أن يفهمه غيره ممن يجاوره، اخترع تصويتا فدل صاحبه عليه وسمعه منه
~~فيحفظ كل واحد منهما ذلك وجعلاه تصويتا دالا على ذلك الشيء. ولا يزال، يحدث
~~التصويتات واحد بعد آخر ممن اتفق من أهل ذلك البلد، إلى أن يحدث من يدبر
~~أمرهم ويضع بالإحداث ما يحتاجون إليه من التصويتات للأمور الباقية التي لم
~~يتفق لها عندهم تصويتات دالة عليها. فيكون هو واضع لسان تلك الأمة. فلا
~~يزال منذ أول ذلك يدبر أمرهم إلى أن توضع الألفاظ لكل ما يحتاجون إليه في
~~ضرورية أمرهم.
# (121) ويكون ذلك أولا لما عرفوه ببادئ الرأي المشترك وما يحس من الأمور
~~التي هي محسوسات مشتركة من الأمور النظرية مثل السماء والكواكب والأرض
~~ومافيها، ثم لما استنبطوه عنه، ثم من بعد ذلك للأفعال الكائنة عن قواهم
~~التي هي لهم بالفطرة، ثم للملكات الحاصلة عن اعتياد تلك الأفعال نت أخلاق
~~أو صنائع للأفعال الكائنة عنها بعد أن حصلت ملكات عن اعتيادهم، ثممن بعد
~~ذلك لما تحصل لهم معرفته بالتجربة أولا ولما يستنبط عما حصلت معرفته
~~بالتجربة من الأمور المشتركة لهم أجمعين، ثم من بعد ذلك للأشياء التي تخص
~~صناعة صناعة من الصنائع العملية من الآلات وغيرها، ثم لما يستخرج ويوجد
~~بصناعة صناعة، إلى أن يؤتى على ما تحتاج إليه تلك الأمة.
# (122) فإن كانت فطر تلك الأمة على اعتدال وكانت أمة مائلة إلى الذكاء
~~والعلم طلبوا بفطرهم من غير أن يعتمدوا في تلك الألفاظ التي تجعل دالة على
~~المعاني محاكاة المعاني وأن يجعلوها أقرب شبها بالمعاني والموجود، ونهضت
~~أنفسهم بفطرها لأن تتحرى في تلك الألفاظ أن تنتظم بحسب انتظام المعاني على
~~أكثر ما تتأتى لها في الألفاظ، ms067 فيجتهد في أن تعرب أحوالها الشبه من أحوال
~~المعاني. فإن لم يفعل ذلك من اتفق منهم فعل ذلك مدبروا أمورهم في ألفاظهم
~~التي يشرعونها.
PageV01P038
# (123) فيبين منذ أول الأمر أن ههنا محسوسات مدركة بالحس، وأن فيها أشياء
~~متشابهة وأشياء متباينة، وأن المحسوسات المتشابهة إنما تتشابه في معنى واحد
~~معقول تشترك فيه، وذلك يكون مشتركا لجميع ما تشابه، ويعقل في كل واحد منها
~~ما يعقل في الآخر، ويسمى هذا المعقول المحمول على كثير " الكلي " و" المعنى
~~العام " . وأما المحسوس نفسه، فكل معنى كان واحدا ولم يكن صفة مشتركة
~~لأشياء كثيرة ولم يكن يشابهه شيء أصلا، فيسمى الأشخاص والأعيان؛ والكليات
~~كلها فتسمى الأجناس والأنواع. فالألفاظ إذن بعضها ألفاظ دالة على أجناس
~~وأنواع وبالجملة الكليات، ومنها دالة على الأعيان والأشخاص. والمعاني
~~تتفاضل في العموم والخصوص. فإذا طلبوا تشبيه الألفاظ بالمعاني جعلوا
~~العبارة عن معنى واحد يعم أشياء ما كثيرة بلفظ واحد بعينه يعم تلك الأشياء
~~الكثيرة، وتكون للمعاني المتفاضلة في العموم والخصوص ألفاظ متفاضلة في
~~العموم والخصوص، وللمعاني المتباينة ألفاظ متباينة. وكما أن في المعاني
~~معاني تبقى واحدة بعينها تتبدل عليها أعراض تتعاقب عليها، كذلك تجعل في
~~الألفاظ حروف راتبة وحروف كأنها أعراض متبدلة على لفظ واحد بعينه، كل حرف
~~يتبدل لعرض يتبدل. فإذا كان المعنى الواحد يثبت وتتبدل عليه أعراض متعاقبة،
~~جعلت العبارة بلفظ واحد يثبت ويتبدل عليها حرف حرف، وكل حرف منها دال على
~~تغيير تغيير. وإذا كانت المعاني متشابهة بعرض أو حال ما تشترك فيها، جعلت
~~العبارة عنها بألفاظ متشابهة الأشكال ومتشابهة بالأواخر والأوائل، وجعلت
~~أواخرها كلها أوأوائلها حرفاواحدافجعل دالا على ذلك العرض. وهكذا يطلب
~~النظام في الألفاظ تحريا لأن تكون العبارة عن معان بألفاظ شبيهة بتلك
~~المعاني.
# (124) ويبلغ من الاجتهاد في طلب النظام وشبه الألفاظ بالمعاني إلى أن
~~تجعل اللفظةالواحدة دالة على معان متباينة الذوات متى تشابهت بشيء ما غير
~~ذلك وعلى أدائها وإن كان بعيدا جدا، فتحدث الألفاظ المشككة.
# (125) ثم يبين لنا شبه الألفاظ بالمعاني، ونحاكي بالألفاظ المعاني التي ms068
~~ليست تكون بها العبارة، فيطلب أن يجعل في الألفاظ ألفاظ تعم أشياء كثيرة من
~~حيث هي ألفاظ، كما أن في المعاني معاني تعم الأشياء كثيرة المعاني. فتحدث
~~الألفاظ المشتركة، فتكون هذه الألفاظ المشتركة من غير أن يدل كل واحد منها
~~على معنى مشترك. وكذلك يجعل في الألفاظ ألفاظ متباينة من حيث هي ألفاظ فقط،
~~كما أن المعاني معاني متباينة. فتحصل ألفاظ مترادفة.
# (126) ويجرى ذلك بعينه في تركيب الألفاظ، فيحصل تركيب الألفاظ شبيها
~~بتركيب المعاني المركبة التي تدل عليها تلك الألفاظ المركبة، ويجعل في
~~الألفاظ لمركبة أشياء ترتبط بهاالألفاظ بعضها إلى بعض متى كانت الألفاظ
~~دالة على معان مركبة ترتبط بعضها ببعض. ويتحرى أن يجعل ترتيب الألفاظ
~~مساويا لترتيب المعاني في النفس.
# (127) فإذا استقرت الألفاظ على المعاني التي جعلت علامات لها فصار واحد
~~واحد لواحد واحد وكثير لواحد أو واحد لكثير، وصارت راتبة على التي جعلت
~~دالة على ذواتها، صار الناس بعد ذلك إلى النسخ والتجوز في العبارة
~~بالألفاظ، فعبر بالمعنى بغير اسمه الذي جعل له أولا وجعل الاسم الذي كان
~~لمعنى ما راتبا له دالا على ذاته عبارة عن شيء آخر كان له به تعلق ولو كان
~~يسيرا إما لشبه بعيد وإما لغير ذلك، من غير أن يجعل ذلك راتبا للثاني دالا
~~على ذاته. فيحدث حينئذ الاستعارات والمجازات والتحرد بلفظ معنى ما عن
~~التصريح بلفظ المعنى الذي يتلوه متى كان الثاني يفهم منالأول، وبألفاظ معان
~~كثيرة يصرح بألفاظها عن التصريح بألفاظ معان أخر إذا كان سبيلها أن تقرن
~~بالمعاني الأول متى كانت تفهم الأخيرة مع فهم الأولى، والتوسع في العبارة
~~بتكثير الألفاظ وتبديل بعضها ببعض وترتيبها وتحسينها. فيبتدئ حين ذلك في أن
~~تحدث الخطبية أولا ثم الشعرية قليلا قليلا.
PageV01P039
# (128) فينشأ من نشأ فيهم على اعتيادهم النطق بحروفهم وألفاظهم الكائنة عنها
~~وأقاويلهم المؤلفة عن ألفاظهم من حيث لا يتعدون اعتيادهم ومن غير أن ينطق
~~عن شيء إلا مما تعودوا استعمالها. ويمكن ذلك اعتيادهم لها في أنفسهم وعلى
~~ألسنتهم حتى لا يعرفوا ms069 غيرها، حتى تحفوا ألسنتهم عن كل لفظ سواها وعن كل
~~تشكيل لتلك الألفاظ غير التشكيل الذي تمكن فيهم وعن كل ترتيب للأقاويل سوى
~~ما اعتادوه. وهذه التي تمكنت على ألسنتهم وفي أنفسهم بالعادة على ماأخذوه
~~ممن سلف منهم، وأولئك أيضا عن من سلف، وأولئك أيضا عن من وضعها لهم أولا.
~~بإكمال التي وضعها لهم أولئك. فهذاهو الفصيح والصواب من ألفاظهم، وتلك
~~الألفاظ هي لغة تلك الأمة، وما خالف ذلك فهو الأعجم والخطأ من ألفاظهم.
### || AUTO الفصل الثاني والعشرون:
### || AUTO حدوث الصنائع العامية
# (129) وبين أن المعاني المعقولة عند هؤلاء هي كلها خطبية، إذ كانت كلها
~~ببادئ الرأي. والمقدمات عندهم وألفاظهم وأقاويلهم كلها أولاخطبية. فالخطبية
~~هي السابقة أولا. وعلى طول الزمان تحدث حوادث تحوجهم فيها إلى خطب وأجزاء
~~خطب.ولا تزال تنشأ قليلا قليلا إلى أن تحدث فيهم أولا من الصنائع القياسية
~~صناعة الخطابة. ويبتدئ مع نشئها أو بعد نشئها استعمال مثالات المعاني
~~وخيالاتها مفهمة لها أو بدلا منها،فتحدث المعاني الشعرية. ولا يزالينمو ذلك
~~قليلا قليلا إلى أن يحدث الشعر قليلا قليلا،فتحصل فيهم من الصنائع القياسية
~~صناعة الشعر لما في فطرة الإنسان من تحري الترتيب والنظام في كل شيء. فإن
~~أوزان الألفاظ هي لها رتبة وحسن تأليف ونظام بالإضافة إلى زمان النطق.
~~فتحصل أيضا على طول الزمان صناعة الشعر. فتحصل فيهم من الصنائع القياسية
~~هاتان الصناعتان - وهما العامتان - منالصنائع القياسية.
# (130) فينشغلون أيضافي الخطب والأشعار حتى يقتصوابهما الأخبار عن الأمور
~~السابقة والحاضرة التي يحتاجون إليها. فيحدث فيهم رواة الخطب ورواة الأشعار
~~وحفاظ الأخبار التي اقتصت بها. فيكونون هؤلاءهم فصحاء تلك الأمة وبلغاؤهم،
~~ويكونون همحكماء تلك الأمةأولا ومدبروهم والمرجوع إليهم في لسان تلك
~~الأمة.وهؤلاء أيضاهم الذين يركبون لتلك الأمة ألفاظا كانت غير مركبة قبل
~~ذلك، ويجعلونها مرادفة للألفاظ المشهورة، ويمنعون في ذلك ويكثرون منها،
~~فتحصل ألفاظ غريبة يتعارفها هؤلاء ويتعلمها بعضهم عن بعض ويأخذها غابرهم عن
~~سالفهم. وأيضا فإنهم مع ذلك يعمدون إلى الأشياء التي لم تكن اتفقتلها تسمية
~~من الأمور الداخلة تحت جنس أو ms070 نوع. فربما شعروا بأعراض فيصيرون لها أسماء.
~~وكذلك الأشياء التي لم يكن يحتاج إليها ضرورة فلم يكن اتفق لها أسماء لأجل
~~ذلك، فإنهم يركبون لها أسماء ، والباقون من تلك الأمة سواهم لا يعرفون تلك
~~الأسماء، فيكون جميع ذلك من الغريب.فهؤلاء هم الذين يتأملون ألفاظ هذه
~~الأمة ويصلحون المختل منها. وينظرون إلى ما كانالنطق به عسيرا في أول ما
~~وضع فيسهلونه؛ وإلى ما كان بشع المسموع فيجعلونه لذيذ المسموع؛ وإلى ما عرض
~~فيه عسر النطق عن التركيبات الذي لم يكن الأولون يشعرون به ولا عرض في
~~زمانهم فيعرفونه أو يشعرون فيه بشاعة المسموع، فيحتالون في الأمرين جميعا
~~حتى يسهلوا ذلك ويجعلوا هذا لذيذا في السمع. وينظرون إلى أصناف التركيبات
~~الممكنة في ألفاظهم والترتيبات فيها ويتأملون أيها أكمل دلالة على تركيب
~~المعاني في النفس وترتيبها، فيتحرون تلك وينبهون عليها، ويتركون الباقية
~~فلا يستعملونها إلا عند ضرورة تدعو إلى ذلك. فتصير عندها ألفاظ تلك الأمة
~~أفصح مما كانت، فتتكمل عند ذلك لغتهمولسانهم.ثم يأخذ الناشئ هذه الأشياء عن
~~السالف على الأحوال التي سمعها من السالف، وينشؤ عليها ويتعودها مع من
~~نشأه، إلى أن تتمكن فيه تمكنا يحفو به أن يكون ناطقا لغير الأفصح من
~~ألفاظهم. ويحفظ الغابر منهم ما قد عمل به الماضي منالخطب والأشعار وما فيها
~~من الأخبار والآداب.
PageV01P040
# (131) ولا يزالون يتداولون الحفظإلى أن يكثر عليهمما يلتمسون حفظه
~~ويعسرفيحوجهم ذلك إلى الفكر فيما يسهلونه به على أنفسهم فتستنبط الكتابة.
~~وتكون في أول أمرها مختلطة إلى أن تصلح قليلا قليلا على طول الزمان ويحاكى
~~بها الألفاظ وتشبه بها وتقرب منها أكثر ما يمكن، على ما فعلوا قديما
~~بالألفاظ بأن قربوها في الشبه من المعاني ما أمكنهم من التقريب. فيدونون
~~بها في الكتب ما عسر حفظه عليهم وما لا يؤمن بأن ينسى على طول الزمان وما
~~يلتمسون إبقاءها على من بعدهم وما يلتمسون تعليمها وتفهيمها من هو ناء عنهم
~~في بلد أو مسكن آخر.
# (132)ثم من بعد ذلك يرى أنيحدث صناعة علم اللسان قليلا قليلا ms071 بأن يتشوق
~~إنسان إلى أن يحفظ ألفاظهم المفردة الدالة بعد أن يحفظ الأشعار والخطب
~~والأقاويل المركبة، فيتحرى أن يفردها بعد التركيب، أو أراد التقاطها
~~بالسماع من جماعتهم ومن المشهورين باستعمال الأفصح من ألفاظهم وفي مخاطباته
~~كلها وممن قد عنى بحفظ خطبهم وأشعارهم وأخبارهم أو ممن سمع منهم، فيسمعها
~~من واحد واحد منهم في زمان طويل، ويكتب ما يسمعه منهم ويحفظه.
# (133) وقد يجب لذلك أن يعلم من الذين ينبغي أن يؤخذ عنهم لسان تلك الأمة.
~~فنقول إنه ينبغي أن يؤخذ عن الذين تمكنت عادتهم لهم على طول الزمان في
~~ألسنتهم وأنفسهم تمكنا يحصنون به عن تخيل حروف سوى حروفهم والنطق بها، وعن
~~تحصيل ألفاظ سوى المركبة عن حروفهم وعن الناطق بها ممن لم يسمع غير لسانهم
~~ولغتهم أو ممن سمعها وجفا ذهنه عن تخيلها ولسانه عن النطق بها. وأما من كان
~~لسانه مطاوعا على النطق بأي حرف شاء مما هو خارج عن حروفهم وبأي لفظ شاء من
~~الألفاظ المركبة عن حروف غير حروفهم وبأي قول شاء من الأقاويل المركبة من
~~ألفاظ سوى ألفاظهم فإنه لا يؤمن أن يجري على لسانه ما هو خارج عن عاداتهم
~~الممكنة الأولى فيعود ما قد جرى على لسانه فتصير عبارته خارجة عن عبارة
~~الأمة ويكون خطأ ولحنا وغير فصيح. فإن كان مع ذلك قد خالط غيرهم من الأمم
~~وسمع ألسنتهم أو نطق بها كانالخطأ منه أقرب وأحرى، ولم يؤمن بما يوجد جاريا
~~في عادته أنه لغير تلك الأمة التي هو منهم. وكذلك الذين كانوا يحصنون عن
~~النطق وعن تحصيل حروف سائر الأمم وألفاظهم - إذ كانوا يحصنون عما لم يكن
~~عودوه أولا من مخالفة أشكال ألفاظهم وإعرابها - إذا كثرت مخالطتهم لسائر
~~الأمم وسماعهم بحروفهم وألفاظهم، لم يؤمن عليه أن تتغير عادته الأولى
~~ويتمكن فيه ما يسمعه منهم فيصير بحيث لا يوثق بما يسمع منه.
# (134)ولما كان سكان البرية في بيوت الشعر أو الصوف والخيام والأحسية من
~~كل أمة أجفى وأبعد من أن يتركوا ما قد تمكن بالعادة ms072 فيهم وأحرى أن يحصنوا
~~أنفسهم عن تخيل حروف سائر الأمم وألفاظهم وألسنتهم عن النطق بها وأحرى أن
~~لا يخالطهم غيرهم من الأمم للتوحش والجفاء الذي فيهم، وكان سكان المدن
~~والقرى وبيوت المدر منهم أطبع وكانت نفوسهم أشد انقيادا لتفهم ما لم
~~يتعودوه ولتصوره وتخيله وألسنتهم للنطق بما لم يتعودوه، كان الأفضل أن تؤخذ
~~لغات الأمة عن سكان البراري منهم متى كانت الأمم فيهم هاتان الطائفتان.
~~ويتحرى منهم من كان في أواسط بلادهم. فإن من كان في الأطراف منهم أن
~~يخالطوا مجاوريهم من الأمم فتختلط لغاتهم بلغات أولئك، وأن يتخيلوا عجمة من
~~يجاورهم. فإنهم إذا عاملوهم احتاج أولئك أن يتكلموا بلغة غريبة عن ألسنتهم،
~~فلا تطاوعهم على كثير من حروف هؤلاء، فيلتجئوا إلى أن يعبروا بما يتأتى لهم
~~ويتركوا ما يعسر عليهم. فتكون ألفاظهم عسيرةقبيحة وتوجد فيها لكنة وعجمة
~~مأخوذة من لغات أولئك. فإذا كثر سماع هؤلاء ممن جاورهم من هذه الأمم للخطأ
~~وتعودوا أن يفهموه على أنه من الصواب لم يؤمن تغير عادتهم، فلذلك ليس ينبغي
~~أن تؤخذ عنهم اللغة. ومن لم يكن فيهم سكان البراري أخذت عن أوسطهم مسكنا.
PageV01P041
# (135) وأنت تتبين ذلك متى تأملت أمر العرب في هذه الأشياء. فإن فيهم سكان
~~البراري وفيهم سكان الأمصار. وأ كثر ما تشاغلوا بذلك من سنة تسعين إلى سنة
~~مائتين. وكان الذي تولى ذلك من بين أمصارهم أهل الكوفة والبصرة في أرض
~~العراق. فتعلموا لغتهم والفصيح منها من سكان البراري منهم دون أهل الحضر،
~~ثم من سكان البراري من كان في أوسط بلادهم ومن أشدهم توحشا وجفاء وأبعدهم
~~إذعانا وانقيادا، وهم قيس وتميم وأسد وطي ثم هذيل، فإن هؤلاء هم معظم من
~~نقل عنه لسان العرب. والباقون فلم يؤخذ عنهم شيء لأنهم كانوا في أطراف
~~بلادهم مخالطين لغيرهم من الأمم مطبوعين على سرعة انقياد ألسنتهم لألفاظ
~~سائر الأمم المطيفة بهم من الحبشة والهند والفرس والسريانيين وأهل الشام
~~وأهل مصر.
# (136) فتؤخذ ألفاظهم المفردة أولا إلى أن يؤتى عليها، الغريب والمشهور
~~منها، فيحفظ أو ms073 يكتب، ثم ألفاظهم المركبةكلها من الأشعار والخطب. ثم من بعد
~~ذلك يحدث للناظر فيها تأمل ما كان منها متشابها في المفردة منها وعند
~~التركيب، وتؤخذ أصناف المتشابهات منها وبماذا تتشابه في صنف صنف منها وما
~~الذي يلحق كل صنف منها. فيحدث لها عند ذلك في النفس كليات وقوانين كلية.
~~فيحتاج فيما حدث في النفس من كليات الألفاظ وقوانين الألفاظ إلى ألفاظ يعبر
~~بها عن تلك الكليات والقوانين حتى يمكن تعليمها وتعلمها. فيعمل عند ذلك أحد
~~شيئين: إما أن يخترع ويركب من حروفهم ألفاظا لم ينطق بها أصلا قبل ذلك،
~~وإما أن ينقل إليها ألفاظامن ألفاظهم التي كانوا يستعملونها قبل ذلك في
~~الدلالة على معان أخر غيرها إما كيف اتفق لا لأجل شيء وإما لأجل شيء ما.
~~وكل ذلك ممكن شائع، لكن الأجود أن تسمى القوانين بأسماء أقرب المعاني شبها
~~بالقوانين، بأن ينظر أي معنى من المعاني الأول يوجد أقرب شبها بقانون من
~~قوانين الألفاظ فيسمى ذلك الكلي وذلك القانون باسم ذلك المعنى، حتى يؤتى من
~~هذا المثال على تسمية جميع تلك الكليات والقوانين بأسماء أشباهها من
~~المعاني الأول التي كانت عندهم أسماء.
# (137) فيصيرون عند ذلك لسانهم ولغتهم بصورة صناعة يمكن أن تتعلم وتعلم
~~بقول، وحتى يمكن أن تعطى علل كل ما يقولون. كذلك خطوطهم التي بها يكتبون
~~ألفاظهم، إذا كانت فيها كليات وقوانين أخذت كلها فالتمس حتى تصير ينطق عنها
~~ويمكن أن تعلم وتتعلم بقول. فتصير الألفاظ التي يعبر بها حينئذ عن تلك
~~القوانين الألفاظ التي في الوضع الثاني، والألفاظ الأول هي الألفاظ التي في
~~الوضع الأول، فالألفاظ التي في الوضع الثاني منقولة عن المعاني التي كانت
~~تدل عليها.
# (138) فتحصل عندهم خمس صنائع: صناعة الخطابة، وصناعة الشعر، والقوة على
~~حفظ أخبارهم وأشعارهم وروايتها، وصناعة علم لسانهم، وصناعة الكتابة.
~~فالخطابة جودة إقناع الجمهور في الأشياء التي يزاولها الجمهور وبمقدار
~~المعارف التي لهم وبمقدمات هي في بادئ الرأي مؤثرة عند الجمهور وبالألفاظ
~~التي هي في الوضع الأول على الحال التي اعتاد الجمهور ms074 استعمالها. والصناعة
~~الشعرية تخيل بالقوة في هذه الأشياء بأعيانها. وصناعة علم اللسان إنما
~~تشتمل على الألفاظ التي هي في الوضع الأول دالة على تلك المعاني بأعيانها.
PageV01P042
# (139) فالمعتنون بها فالمعتنون بها يعدون إذن مع الجمهور، إذ كان ليس معاني
~~ولا واحد منهم بصناعته هي من الأمور النظرية ولا شيئا من الصناعة التي هي
~~رئيسة الصنائع على الإطلاق. وقد لا يمتنع أن يكون رؤساء وصنائع رئيسة - وهي
~~الصنائع التي بها يتأتى تدبير أمورهم - وهي إما صناعة تحفظ عليهم صنائعهم
~~التي يزاولونها ليبلغ كل واحد مما يزاوله منها غرضه به ولا يعتاق عنه، وإما
~~صناعة يستعملهم بها رئيسهم في صنائعهم ليبلغ بهم غرضه وما يهواه لنفسه من
~~مال أو كرامة. ويكون منزلته منهم منزلة رئيس الفلاحين. وذلك أن رئيس
~~الفلاحين تكون له قدرة على جودة التأتي لأن يستعمل الفلاحين وجودة المشورة
~~عليهم في الفلاحة ليبلغوا غرضهم بأصناف فلاحتهم أو ليبلغ هو بأصناف فلاحتهم
~~غرضه وما يلتمسه، فهكذا هو يعد أيضا منهم. وعلى هذا المثال يكون رئيس
~~الجمهور ومدبر أمورهم فيما يستعملهم فيه من الصنائع العملية وفيما يحفظ
~~عليهم صنائعهم وبالجملة استعمالهم فيها لأنفسهم أو لنفسه أو لهم وله. فهو
~~أيضا منهم، إذ كان غرضه الأقصى هو غرضهم أيضا بصناعته، إذ هي بعينها
~~صناعتهم في الجنس والنوع، إلا أنها أسمى ما في ذلك الجنس أو النوع. فإذن
~~رؤساء الجمهور الذين يحفظون عليهم الأشياء التي هم بها جمهور ويستعملونهم
~~في التي هم بها جمهور هم من الجمهور، إذ كان الرئيس غرضه في حفظها عليهم
~~واستعمالهم فيها هو غرضهم، بأن يحصل له وحده وبأنيحصل لهم، فهو منهم. فإذن
~~رؤساء الجمهور الذين هكذا هم من الجمهور أيضا. فهذه صناعة أخرى من صنائع
~~الجمهور. وهي أيضا صناعة عامية، إلا أن أصحابها والمعتنين بها يجعلون
~~أنفسهم من الخواص. فإذن ملوك الجمهور هم أيضا من الجمهور.
### || AUTO الفصل الثالث والعشرون:
### || AUTO حدوث الصنائع القياسية في الأمم
# (140)فإذا استوفيت الصنائع العملية وسائر الصنائعالعامية التي ذكرناها
~~اشتاقت النفوس بعد ذلك إلى معرفة ms075 أسباب الأمور المحسوسة في الأرض وفيما
~~عليها وفيما حولها وإلى سائر ما يحس من السماء ويظهر،وإلى معرفة كثير من
~~الأمور التي استنبطتها الصنائع العملية من الأشكال والأعداد والمناظر في
~~المرايا والألوانوغير ذلك. فينشأ من يبحث عن علل هذه الأشياء. ويستعمل أولا
~~في الفحص عنها وفي تصحيح ما يصحح لنفسه فيها من الآراء وفي تعليم غيره وما
~~يصححه عند مراجعتهالطرق الخطبية لأنها هي الطرق القياسية التي يشعرونبها
~~أولا. فيحدث الفحص عن الأمور التعاليمية وعن الطبيعة.
# (141) ولا يزال الناظرون فيهايستعملون الطرق الخطبية، فتختلف بينهم
~~الآراء والمذاهب وتكثر مخاطبة بعضهم بعضا في الآراء التي يصححها كل واحد
~~لنفسه ومراجعة كل واحد للآخر. فيحتاج كل واحدإذا روجع فيما يراه مراجعة
~~معاندةأن يوثق ما يستعمله من الطرق ويتحرى أن يجعلها بحيث لا تعاند أو يعسر
~~عنادها. ولا يزالون يجتهدون ويختبرون الأوثقإلى أن يقفوا على الطرق الجدلية
~~بعد زمان. وتتميز لهم الطرق الجدلية من الطرق السوفسطائية، إذ كانوا قبل
~~ذلك يستعملونها غير متميزتين، إذ كانت الطرق الخطبية مشتركة لهما ومختلطة
~~بهما،فترفض عند ذلك الطرق الخطبية وتستعمل الجدلية. ولأن السوفسطائية في
~~الفحص عن الآراء وفي تصحيحها.ثم يستقر في النظر في الأمور النظرية والفحص
~~عنها وتصحيحها على الطرق الجدلية وتطرح السوفسطائية ولا تستعمل إلا عند
~~المحنة.
# (142) فلا تزال تستعمل إلى أن تكمل المخاطبات الجدلية، فتبين بالطرق
~~الجدلية أنها ليست هي كافية بعد في أن يحصل اليقين. فيحدث حينئذ الفحص عن
~~طرق التعليم والعلم اليقين، وفي خلال ذلك يكون الناس قد وقعوا على الطرق
~~التعاليمية وتكاد تكتملأو تكون قد قاربت الكمال، فيلوح لهم مع ذلك الفرق
~~بين الطرق الجدلية وبين الطرق اليقينيةوتتميز بعض التمييز ويميل الناس مع
~~ذلك إلى علم الأمور المدنية، وهي الأشياء التي هي مبدؤها الإرادة
~~والاختيار. ويفحصون عنها بالطرق الجدلية مخلوطة بالطرق اليقينية وقد بلغ
~~بالجدلية أكثر ما أمكن فيها من التوثيق حتى كادت تصير علمية. ولاتزال هكذا
~~إلى أن تصير الحال في الفلسفة إلى ما كانت عليه في زمن أفلاطون.
PageV01P043
# (143) ثم يتداول ذلك إلى أن ms076 يستقر الأمر على ما استقر عليه أيام
~~أرسطوطاليس. فيتناهى النظر العلمي وتميز الطرق كلها وتكمل الفلسفة النظرية
~~والعامية الكلية، ولايبقى فيها موضع فحص، فتصير صناعة تتعلم فقط،ويكون
~~تعليمها تعليما خاصا وتعليما مشتركا للجميع. فالتعليم الخاص هو بالطرق
~~البرهانية فقط، والمشترك الذي هو العام فهو بالطرق الجدلية أو بالخطبية او
~~بالشعرية. غير أن الخطبية والشعرية هما أحرى ان تستعملا في تعليم الجمهور
~~ماقد استقر الرأي فيه ويصح بالبرهان من الأشياء النظرية والعملية.
# (144) ومن بعد هذه كلها يحتاج إلى وضع النواميس، وتعليم الجمهور ما قد
~~استنبط وفرغ منه وصحح بالبراهين من الأمور النظرية، وما استنبط بقوة التعقل
~~من الأمور العلمية. وصناعة وضعالنواميس فهي بالاقتدار على جودة تخييل ماعسر
~~على الجمهور تصوره من المعقولات النظرية، وعلى جودة استنباط شيء شيءمن
~~الأفعال المدنية النافعة في بلوغ السعادة، وعلى جودةالإقناع في الأمور
~~النظرية والعلمية التي سبيلها أن يعلمها الجمهور بجميعطرق الإقناع. فإذا
~~وضعت النواميس في هذين الصنفين وانضاف إليها الطرق التي بها يقنع ويعلم
~~ويؤدب الجمهور فقد حصلت الملة التي بها علم الجمهور وأدبوا وأخذوا بكل ما
~~ينالون به السعادة.
# (145)فإذا حدث بعد ذلك قوم يتأملون ما تشتمل عليه الملة،وكان فيهممن يأخذ
~~ما صرح به في الملة واضعها من الأشياء العملية الجزئية مسلمة ويلتمس أن
~~يستنبط عنها ما لم يتفق أن يصرح به، محتذيا بما يستنبط من ذلك حذو غرضه بما
~~صرح به،حدثت من ذلك صناعة الفقه. فإن رام مع ذلك قوم أن يستنبطوا من الأمور
~~النظرية والعملية الكلية ما لم يصرح به واضع الملة أوغير ما صرح به منها،
~~محتذين فيها حذوه فيما صرح به،حدثتمن ذلك صناعة ما أخرى، وتلك صناعةالكلام.
~~وإن اتفق أن يكون هناك قوم يرومون إبطال ما في هذه الملة، احتاج أهل الكلام
~~إلى قوة ينصرون بها تلك الملة ويناقضون اللذين يخالفونها ويناقضون الأغاليط
~~التي التمس بها إبطال ما صرح به في الملة، فتكمل بذلك صناعة الكلام. فتحصل
~~صناعة هاتين القوتين. وبين أنه ليس يمكن ذلك إلا بالطرق المشتركة وهي الطرق ms077
~~الخطبية.
# (146) فعلى هذا الترتيب تحدث الصنائع القياسية في الأمم متى حدثت عن
~~قرائحهم أنفسهم وفطرهم.
### || AUTO الفصل الرابع والعشرون:
### || AUTO الصلة بين الملة والفلسفة
# (147) فإذا كانت الملة تابعة للفلسفة التي كملت بعد أن تميزت الصنائع
~~القياسية بعضها عن بعض على الجهة والترتيب الذي اقتضينا كانت ملة صحيحة في
~~غاية الجودة. فأما إذا كانت الفلسفة لم تصر بعد برهانية يقينية في غاية
~~الجودة، بل كانت بعد تصحح آراؤها بالخطبية أو الجدلية أو السوفسطائية، لم
~~يمتنع أن تقع فيها كلها أو في جلها أو في أكثرها آراء كلها كاذبة لم يشعر
~~بها، وكانت فلسفة مظنونة أو مموهة. فإذا أنشئت ملة ما بعد ذلك تابعة لتلك
~~الفلسفة، وقعت فيها آراء كاذبة كثيرة. فإذا أخذ أيضا كثير من تلك الآراء
~~الكاذبة وأخذت مثالاتها مكانها، على ما هو شأن الملة فيما عسر وعسر تصوره
~~على الجمهور، كانت تلك أبعد الحق أكثر وكانت ملة فاسدة ولا يشعر فسادها.
~~وأشد من تلك فسادا أن يأتي بعد ذلك واضع نواميس فلا يأخذ الآراء في ملته من
~~الفلسفة التي يتفق أن تكون في زمانه بل يأخذ الآراء الموضوعة في الملة
~~الأولى على أنها هي الحق، فيحصلها ويأخذ مثالاتها ويعلمها الجمهور، وإن جاء
~~بعده واضع نواميس آخر فيتبع هذا الثاني، كان أشد فسادا. فالملة الصحيحة
~~إنما تحصل في الأمة متى كان حصولها فيهم على الجهة الأولى، والملة الفاسدة
~~تحصل فيهم متى كان حصولها على الجهة الثانية. إلا أن الملة على الجهتين
~~إنما تحدث بعد الفلسفة، إما بعد الفلسفة اليقينية التي هي الفلسفة في
~~الحقيقة وأما بعد الفلسفة المظنونة التي يظن بها أنها فلسفة من غير أن تكون
~~فلسفة في الحقيقة، وذلك متى كان حدوثها فيهم عن قرائحهم وفطرهم ومن أنفسهم.
PageV01P044
# (148) وأما إن نقلت الملة من أمة كانت لها تلك الملة إلى أمة لم تكن لها
~~ملة، أو أخذت كانت لأمة فأصلحت فزيد فيها أو أنقص منها أو غيرت آخر فجعلت
~~لأمة أخرى فأدبوا بها وعلموها ودبروا بها، أمكن أن تحدث ms078 الملة فيهم قبل أن
~~تحصل الفلسفة وقبل أن يحصل الجدل والسوفسطائية، والفلسفة التي لم تحدث فيهم
~~عن قرائحهم ولكن نقلت إليهم عن قوم آخرين كانت هذه فيهم قبل ذلك، أمكن أن
~~تحدث فيهم بعد الملة المنقولة إليهم.
# (149) فإذاكانت الملة تابعة لفلسفة كاملة وكانت الأمور النظرية التي فيها
~~غير موضوعة فيها كما هي في الفلسفة بتلك الألفاظ التي يعبر بها عنها بل
~~إنما كانت قد أخذت مثالاتها مكانها إما في كلها أو في أكثرها، ونقلت تلك
~~الملة إلى أمة أخرى منغير أن يعرفوا أنها تابعة لفلسفة ولا أن ما فيها
~~مثالات لأمور نظرية صحت في الفلسفة ببراهين يقينية بل سكت عن ذلك حتى ظنت
~~تلك الأمة أن المثالات التي تشتمل عليها تلك الملة هي الحق وأنها هي الأمور
~~النظرية أنفسها، ثم نقلت إليهم بعد ذلك الفلسفة التي هذه الملة تابعة لها
~~في الجودة، لم يؤمن أن تضاد تلك الملة الفلسفة ويعاندها أهلها ويطرحونها،
~~ويعاند أهل الفلسفة تلك الملة ما لم يعلموا أن تلك الملة مثالات لما في
~~الفلسفة. ومتى علموا أنها مثالات لما فيها لم يعاندوها هم ولكن أهل الملة
~~يعاندون أهل تلك الفلسفة. ولا تكون للفلسفة ولا لأهلها رئاسة على تلك الملة
~~ولا على أهلها بل تكون مطرحة وأهلها مطرحة، ولا يلحق الملة كثير نصرة من
~~الفلسفة، ولا يؤمن أن تلحق الفلسفة وأهلها مضرة عظيمة من تلك الملة وأهلها.
~~فلذلك ربما اضطر أهل الفلسفة عند ذلك إلى معاندة أهل الملة طلبا لسلامة أهل
~~الفلسفة. ويتحرون أن لا يعاندواالملة نفسها بل إنما يعاندونهم في ظنهم أن
~~الملة مضادةللفلسفة ويجتهدون في أن يزيلوا عنهم هذا الظن بأن يلتمسوا
~~تفهيمهم أن التي في ملتهم هي مثالات.
# (150) وإذا كانت الملة تابعة لفلسفة هي فلسفة فاسدة ثم نقلت إليهم بعد
~~ذلك الفلسفة الصحيحة البرهانية، كانت الفلسفة معاندة لتلك الملة من كل
~~الجهات وكانت الملة معاندة بالكلية للفلسفة. فكل واحدة منهما تروم إبطال
~~الأخرى، فأيتهما غلبت وتمكنت في النفوس أبطلت الأخرى أو أيتهما قهرت تلك
~~الأمة ms079 أبطلت عنها الأخرى.
# (151) وإذا نقل الجدل أو السوفسطائية إلى أمة لها ملة مستقرة ممكنة فيهم
~~فإن كل واحد منهما ضار لتلك الملة ويهونها في نفوس المعتقدين لها، إذ كانت
~~قوة كل واحدة منهما فعلها إثبات الشيء أو إبطال الشيء أو إبطال ذلك الشيء
~~بعينه. فلذلك صار استعمال الطرق الجدلية والسوفسطائية في الآراء التي تمكنت
~~في النفوس عن الملة يزيل تمكنها ويوقع فيها شكوكاويجعلها بمنزلة مالم يصح
~~بعد وينتظر صحتها، أو يتحير فيها حتى يظن أنها لا تصح هي ولا ضدها. ولذلك
~~صار حال واضعي النواميس ينهون عن الجدل والسوفسطائية ويمنعون منهما أشد
~~المنع. وكذلك الملوك الذين رتبوا لحفظ الملة - أي ملة كانت - فإنهم يشددون
~~في منع أهلها ذينك ويحذرونهم إياهما أشد تحذير.
# (152) فأما الفلسفة فإن قوما منهم حنوا عليها. وقوم أطلقوا فيها. وقوم
~~منهم سكتوا عنها. وقوم منهم نهوا عنها، إما لأن تلك الأمة ليس سبيلها أن
~~تعلم صريح الحق ولا الأمور النظرية كما هي بل يكون سبيلها بحسب فطر أهلها
~~أو بحسب الغرض فيها أو منها أن لا تطلع على الحق نفسه بل إنما تؤدب بمثالات
~~الحق فقط أو كانت الأمة أمة سبيلها أن تؤدب بالأفعال والأعمال والأشياء
~~العملية فقط لا بالأمور النظرية أوبالشيء اليسير منها فقط، وإما لأن الملة
~~التي أتى بها كانت فاسدة جاهلية لم يلتمس بها السعادة لهم بل يلتمس واضعها
~~سعادة ذاته وأراد أن يستعملها فيما يسعد هو به فقط دونهم فخشى أن تقف الأمة
~~على فسادها وفساد ما التمس تمكينه في نفوسهم متى أطلق لهم النظر في
~~الفلسفة.
# (153) وظاهر في كل ملة كانت معاندة للفلسفة فإن صناعة الكلام فيها تكون
~~معاندة للفلسفة، وأهلها يكونون معاندين لأهلها، على مقدار معاندة تلك الملة
~~للفلسفة.
### || AUTO الفصل الخامس والعشرون:
PageV01P045
### || AUTO اختراع الأسماء ونقلها
# (154) فإذا حدث ملة في أمة لم تكن لها ملة قبلها ولم تكن تلك ملة لأمة
~~أخرى قبلها، فإن الشرائع التي فيها بين أنها لم تكن معلومة قبل ذلك عند تلك
~~الأمة، ولذلك لم تكن ms080 لها عندهم أسماء. فإذا احتاج واضع الملة إلى أن يجعل
~~لها أسماء فإما أن يخترع لها أسماء لم تكن تعرف عندهم قبله وإما أن ينقل
~~إليها أسماء أقرب الأشياء التي لها أسماء عندهم شبها بالشرائع التي وضعها.
~~فإن كانت لهم قبلها ملة أخرى فربما استعمل أسماء شرائع تلك الملة الأولى
~~منقولة إلى أشباهها من شرائع ملته. فإن كانت ملته أو بعضها منقولة عن أمة
~~أخرى فربما استعمل أسماء ما نقل من شرائعهم في الدلالة عليها بعد أن يغير
~~تلك الألفاظ تغييرا تصير بها حروفها وبنيتها حروف أمته وبنيتها ليسهل النطق
~~بها عندهم. ولإن حدث فيهم الجدل والسوفسطائية واحتاج أهلها إلى أنينطقوا عن
~~معان استنبطوها لم تكن لهاعندهم أسماء، إذ لم تكن معلومة عندهم قبل ذلك،
~~فإمااخترعوا لها ألفاظا من حروفهم وإما نقلوا إليها أسماء أقرب الأشياء
~~شبها بها. وكذلك إن حدثت الفلسفة احتاج أهلها ضرورة إلى أن ينطقوا عن معان
~~لم تكن عندهم معلولة قبل ذلك، فيفعلون فيها أحد ذينك.
# (155) فإن كانت الفلسفة قد انتقلت إليهم من أمة أخرى، فإن على أهلها أن
~~ينظروا إلى الألفاظ التي كانت الأمة الأولى تعبر بها عن معاني الفلسفة
~~ويعرفوا عن أي معنى من المعاني المشتركة معرفتها عند الأمتين هي منقولة عند
~~الأمة الأولى. فإذا عرفوها أخذوا من ألفاظ أمتهم الألفاظ التي كانوا يعبرون
~~بها عن تلك المعاني العامية بأعيانها، فيجعلوها أسماء تلك المعاني من معاني
~~الفلسفة. فإن وجدت فيها معان نقلت إليها الأمة الأولى أسماء معان عامية
~~عندهم غير معلومة عند الأمة الثانية وليس لها عندهم لذلك أسماء، وكانت تلك
~~المعاني بأعيانها تشبه معان أخر عامية معلومة عند الثانية ولها عندهم
~~ألفاظ، فالأفضل أن يطرحوا أسماءها وينظروا إلى أقرب الأشياء شبها بها من
~~المعاني العامية عندهم فيأخذوا ألفاظها ويسموا بها تلك المعاني الفلسفية.
~~وإن وجدت فيها معان سميت عند الأولى بأسماء أقرب الأشياء العامية شبها بها
~~عندهم وعلى حسب تخيلهم الأشياء، وكانت تلك المعاني الفلسفية أقرب شبها عند
~~الأمة الثانية على حسب تخيلهم ms081 للأشياء بمعان عامية أخرى غير تلك، فينبغي أن
~~لا تسمى عند الأمة الثانية بأسمائها عند الأمة الأولى ولا يتكلم بها عند
~~الأمة الثانية. فإن كانت فيها معان لا توجد عند الأمة الثانية معان عامية
~~تشبهها أصلا - على أن هذا لا يكاد يوجد - فإما أن تخترع لها ألفاظ من
~~حروفهم، وإما أن يشرك بينها وبين معان أخر - كيف اتفقت - في العبارة، وإما
~~أن يعبر بها بألفاظ الأمة الأولى بعد أن تغير تغييرا يسهل به على الأمة
~~الثانية النطق بها.ويكون هذا المعنى غريبا جدا عند الأمة الثانية، إذ لم
~~يكن عندهم لا هو ولا شبهه. وإن اتفق أن كان معنى فلسفي يشبه معنيين من
~~المعاني العامية، ولكل واحد منهما اسم عند الأمتين، وكان أقرب شبها
~~بأحدهما، وكانت تسميتها له باسم الذي هو أقرب شبها به، فينبغي أن يسمى ذلك
~~باسم ما هو أقرب شبها به.
PageV01P046
# (156) والفلسفة الموجودة اليوم عند العرب منقولة إليهم من اليونانيين. وقد
~~تحرى الذي نقلها في تسمية المعاني التي فيها أن يسلك الطرق التي ذكرناها.
~~ونحن نجد المسرفين والمبالغين في أن تكون العبارة عنها كلها بالعربية. وقد
~~يشركوا بينها . منها أن يجعلوا لهذين المعنيين اسما بالعربية: فإن الأسطقس
~~سموه " العنصر " وسموا الهيولى " العنصر " أيضا - وأما الأسطقس فلا يسمى "
~~المادة " و" هيولى " - وربما استعملوا " الهيولى " وربما استعملوا " العنصر
~~" مكان " الهيولى " . غير أن التي تركوها على أسمائها اليونانية هي أشياء
~~قليلة. فما كان من المعاني الفلسفية جرى أمر التسمية فيها على المذهب الأول
~~فتلك المعاني يقال إنها مأخوذة من حيث هي معان مدلول عليها بألفاظ الأمتين.
~~وإن كانت المعاني العامية التي منها نقلت إلى المعاني الفلسفية أسماؤها
~~مشتركة لجميع الأمم كانت تلك المعاني الفلسفية مأخوذة من حيث تدل عليها
~~ألفاظ الأمم كلها. وما جرى أمر التسمية فيها على المذاهب الباقية فإنها
~~مأخوذة من حيث تدل عليها ألفاظ الأمة الثانية فقط.
# (157) وينبغي أن تؤخذ المعاني الفلسفية إما غير مدلول عليها بلفظ أصلا بل
~~من حيث هي معقولة فقط، وإما إن أخذت مدلولا ms082 عليها بالألفاظ فإنما ينبغي أن
~~تؤخذ مدلولا عليها بألفاظ أي أمة اتفقت والاحتفاظ فيها عندما ينطق بها وقت
~~التعليم لشبهها بالمعاني العامية التي منها نقلت ألفاظها. وربما خلطت بها
~~وأوهم فيها أنها هي المعاني العامية بأعيانها في العدد وأنها مواطئة لها في
~~ألفاظها. فلذلك رأى قوم أن لا يعبروا عنها بألفاظ أشباهها بل رأوا أن
~~الأفضل هو أن تجعل لها أسماء مخترعة لك تكن قبل ذلك مستعملة عندهم في
~~الدلالة على شيء أصلا، مركبة من حروفهم على عاداتهم في أشكال ألفاظهم. ولكن
~~هذه الوجوه من الشبه لها غناء ما عند تعليم الوارد على الصناعة في سرعة
~~تفهيمه لتلك المعاني متى كانت العبارة عنها بألفاظ أشباهها من المعاني التي
~~عرفها قبل وروده على الصناعة. غير أنه ينبغي أن يتحرز من أن تصير مغلطة على
~~مثال ما يتحرز به من تغليط الأسماء التي تقال باشتراك.
PageV01P047
# (158) والألفاظ المنقولة عن المعاني العامية إلى المعاني الفلسفية فإن
~~كثيرا منها يستعملها الجمهور مشتركة لمعان عامية كثيرة وتستعمل في الفلسفة
~~أيضا مشتركة لمعان كثيرة. والمعاني التي تشترك في اسم واحد منها ما هي صفة
~~في ذلك الاسم المشترك؛ ومنها ما لها نسب متشابهة إلى أشياء كثيرة؛ ومنها ما
~~ينسب إلى أمر واحد على الترتيب، وذلك إما أن تكون رتبتها من ذلك الواحد
~~رتبة واحدة وإما أن تكون رتبتها منه متفاضلة بأن يكون بعضها أقرب رتبة إليه
~~وبعضها أبعد منه. وكل واحد من هذين إما أن تسمى هي باسم واحد غير اسم الأمر
~~الواحد الذي إليه نسبتوإما أن تسمى هي وذلك الأمر معا باسم واحد بعينه.
~~ويكون ذلك الأمر الواحد أشدها تقدما. وتقدمه قد يكون في الوجود وقد يكون في
~~المعرفة. فالذي يرتب كل واحد منها إذا كان في المعرفة، وتقاس إلى الواحد
~~الذي هو أعرف، فإذن أعرف كل اثنين منهما وأقربهما في المعرفة إلى ذلك
~~الواحد الذي هو أعرفها كلها هو أشدهما تقدما، ولا سيما إذا كان مع أنه أعرف
~~سببا أيضا لأنيعرف أو عرف به الآخر. ms083 وأحراها بذلك الاسم أو أحراها بأن يجعل
~~له ذلك الاسم بإطلاق ذلك الواحد إذا كان أيضا سمي باسم تلك، ثم أولى
~~الباقية ما كان أعرف أو كان أعرف وسببا لأن تعرف به الأخر، إلى أن يؤتى على
~~جميع ما يسمى بذلك الاسم. وعلى هذا المثال إذا كان فيها واحد هو أقدمفي
~~الوجود أو كان مع ذلك سببا لوجود الباقية فإنه أحق وأولى بذلك الاسم على
~~الإطلاق، ثم كل ما كان أقرب في الوجود إلى ذلك الواحد، ثم الأقرب فالأقرب،
~~أحق بذلك الاسم، ولا سيما إذا كان أكمل اثنين منهما سببا لوجود الآخر، فإنه
~~أحق بذلك الاسم من الآخر. وقد يتفق في كثير من الأمور أن يكون الأقدم في
~~المعرفة هو أشد تأخرا في الوجود والآخر منهما أشد تقدما في الوجود، فيكون
~~اسما لها واحدا لأجل تشابه نسبها إلى أشياء كثيرة، أو لأجل على أنها تنسب
~~إلى شيء واحد - إما بتساو أو بتفاضل، كان ذلك الواحد يسمى باسمها هي أو كان
~~يسمى باسم غير اسمها. وهذه غير المتفقة أسماؤها وغير المتواطئة أسماؤها،
~~وهي متوسطة بينهما، وقد تسمى المشككة أسماؤها.
### || AUTO الباب الثالث
### | AUTO حروف السؤال
### || AUTO الفصل السادس والعشرون
### || AUTO أنواع المخاطبات
# (159) وكل مخاطبة وكل قول يخاطب به الإنسان غيره فهو إما يقتضي به شيئا
~~ما وإما يعطيه به شيئا ما. والذي يعطي به الإنسان غيره شيئا ما فهو قول
~~جازم إما إيجاب وإما سلب، حملي أو شرطي، ومنه التعجب، ومنه التمني، ومنه
~~سائر الأقاويل التي تأليفها أو شكلها يدل على انفعال آخر مقرون به، إن كان
~~في لسان من الألسنة تأليف أو بنية لقول يدل به على انفعال مقرون به. وقوم
~~من الناس يمارون في التعجب والتمني. فبعضهم يجعلها نوعا آخر من الأقاويل
~~سوى الجازم، وبعضهم يجعلها من الجازم ويجعل ما قرن به وما يخبر به في
~~تأليفه أو في شكله جهة من الجهات. والقول الذي يقتضى به شيء ما فهو يقتضى
~~به إما قول ما وإما فعل شيء ما. ms084 والذي يقتضى به فعل شيء ما فمنه نداء، ومنه
~~تضرع، وطلبة، وإذن، ومنع، ومنه حث، وكف، وأمر، ونهي.
# (160) فإن النداء يقتضى به أولا من الذي نودي الإقبال بسمعه وذهنه على
~~الذي ناداه منتظرا لما يخاطبه به بعد النداء. وهو نفسه لفظة مفردة قرن بها
~~حرف النداء. وإنما يكون حرفا من الحروف المصوتة التي يمكن أن يمد الصوت بها
~~إذا احتيج به إلى ذلك لبعد المنادى أو لثقل في سمعه أو لشغل نفسه بما يذهله
~~عن المنادي. فقوته قوة قول تام يقتضى به من الذي نودي الإصغاء بسمعه وذهنه،
~~ثم الإقبال وجهة الذي ناداه الذي هو في المشهور دليل على الإصغاء التام.
~~والنداء يتقدم بالزمان كل ما سواه من أنواع المخاطبة.
PageV01P048
# (161) ثم يرد بعده النوع الذي هو مقصود الإنسان من المخاطبات من اقتضاء أو
~~إعطاء. والقول الذي يعطى به شيء ما قد يبتدئبه الإنسان ابتداء من غير أن
~~يكون قد اقتضاه ذلك آخر، وقد يكون يقتضى عن اقتضاء لهسبق. فالذي يكون عن
~~اقتضاء له سابق هو جواب. والمقول المقتضى بين أنه إنما يكون من الإنسان
~~الذي اقتضاه بنطق ما، والنطق بالقول هو فعل ما، واقتضاء النطق إنما يكون
~~بأحد تلك الأقاويل الأخر التي تقتضي فعلا. والقول غير النطق به. فإن القول
~~مركب من ألفاظ، والنطق والتكلم هو استعماله تلك الألفاظ والأقاويل وإظهارها
~~باللسان والتصويت بها ملتمسا الدلالة بها على ما في ضميره. فالنطق فعل ما،
~~واقتضاء النطق هو اقتضاء فعل ما، وهو داخل تحت أحد تلك الأخر. فاقتضاء
~~النطق بالقول غير اقتضاء القول، وإن كان يلزم كل واحد منهما عن الآخر،
~~فاقتضاء القول هو السؤال، واقتضاء النطق هو شيء آخر، غير أنه قوته في كثير
~~من الأوقات قوة سؤال عن الشيء. ولذلك صار قولنا " تكلم يا وزان بكذا وكذا "
~~و" أعلمني وأخبرني عن كذا وكذا " قوته قوة السؤال عن الشيء. وكل مخاطبة
~~يقتضى بها شيء ما فلها جواب. فجواب النداء إقبال أو إعراض، وجواب التضرع
~~والطلبة بذل أو منع، وجواب الأمر ms085 والنهي وما شاكله طاعة أو معصية، وجواب
~~السؤال عن الشيء إيجاب أو سلب - وهما جميعا قول جازم. والمخاطبة التي يعطى
~~بها الإنسان شيئا المبتدأ بها لا عن اقتضاء لها هو أيضا قول جازم.
# ( 162) والمخاطبة العلمية يقتضى بها علم شيء أو يفاد بها علم شيء ما. وهي
~~بضربين من الأقاويل، إما السؤال عن الشيء، وإما القول الجازم وإما جواب عن
~~السؤال وإما ابتداء. والعلم الذي يقتضى أن يقال إما أن يعتقد شيء ما ويتصور
~~ويقام معناه في النفس، وإما أن يعتقد وجوده، أو وجوده وسبب وجوده. وليس
~~ههنا علم آخر غير هذه الثلاثة.
# (163) وحروف السؤال كثيرة: " ما " و" أي " و" هل " و" لم " و" كيف " و"
~~كم " و" أين " و" متى " . وهذه وجل الألفاظ قد تستعمل دالة على معانيها
~~التي للدلالة عليها وضعت منذ أول ما وضعت، وتستعمل على معان أخر على اتساع
~~ومجازا واستعارة، واستعمالها مجازا واستعارة هو بعد أن تستعمل دالة على
~~معانيها التي لها وضعت من أول ما وضعت.
# (164) والخطابة والشعر فإن الألفاظ تستعمل فيهما بالنوعين جميعا. وأما
~~الفلسفة والجدل والسوفسطائية فلا تستعمل فيها إلا على المعاني الأولى التي
~~لأجلها وضعت أولا. وما استعمل في السوفسطائية من الاستعارة والمجاز فإنما
~~يستعمل ليوهم فيها أنها استعملت على ما استعملت عليه على انها إنما وضعت
~~عليها من أول الأمر. ولا يستعمل المستعار في السوفسطائية على أنه مستعار
~~بلعلى أنه في الوضع الأول، وإنما يستعمل المستعار فيها إذن بالعرض، ولذلك
~~يستعمل عند الخطابة بها. وما استعمل منها في الجدل فإنما يستعمل منها الشيء
~~اليسير لزينة الكلام عند السؤال والجواب، لا على أنه جدلي بذاته وأولى، لكن
~~على أنه خطبي استعمل منه شيء ما للحاجة إليه في وقت ما، على مثال ما يجوز
~~لإنسان ما أن يتمثل ببيت من الشعر عندما يخطب أو عندما يعلم أو عندما
~~يجادل، لا على أنه بذاته وأولى من تلك الصناعة، بل بالعرض وثانيا. والفلسفة
~~فلا يستعمل في شيء منها لفظ إلا على المعنى الذي لأجله وضع ms086 أولا، لا على
~~معناه الذي له استعير أو تجوز به وسومح في العبارة به عنه.
PageV01P049
# (165) ونحن إذا تأملنا ما تدل عليه الألفاظ المشهورة فإنما نتأمل الأمكنة
~~التي فيها يستعمل شيء شيء منها عند مخاطبة بعضنا بعضا في الدلالة على
~~المعاني المشهورة التي للدلالة عليها أولا وضعت تلك الألفاظ. فإذا أخذنا
~~منها الأسماء المنقولة إلى المعاني الفلسفية فإنا إنما نأخذ معانيها التي
~~للدلالة عليها أولا نقلت لا التي استعملت بعد نقلهم إياها استعارة ومجازا
~~واتساعا لتعلق كثير من المعاني وشبهها بالمعاني الفلسفية التي إليها أولا
~~كانت نقلت. فإنه قد عرض ذلك لكثير من الألفاظ المشهورة التي كانت أولا دالة
~~على معان عامية، ثم نقلت فجعلت مع ذلك لمعان فلسفية، ثم أخذها قوم من
~~الخطباء والشعراء وسائر الناس فاستعملوها على معان أخر تشبه تلك الفلسفية
~~أو تتعلق بها ضربا من التعلق على جهة الاستعارة والتجوز والمسامحة.
### || AUTO الفصل السابع والعشرون:
### || AUTO حرف ما
# (166) فمن ذلك حرف " ما " الذي يستعمل في السؤال، فإنه وما قام مقامه في
~~سائر الألسنة إنما وضع أولا للدلالة على السؤال عن شيء ما مفرد. وينبغي أن
~~يتأمل الشيء الذي عنه يسأل بهذا الحرف - وهو الذي كان يجهله فطلب بهذا
~~الحرف علمه - وأي طرف من العلوم طلبه - وهو بعينه نوع العلم الذي يستفيده
~~من الطلب - فيحصي الأمكنة التي يستعمل فيها. وهذا الحرف قد يقرن باللفظ
~~المفرد والذي للدلالة عليه أولا وضعنا اللفظ دالا عليه، وهو الشيء الذي جعل
~~ذلك اللفظ دالا عليه، فإن " الشيء " هو أعم ما يمكن أن نعلمه. فإذا علم أنه
~~دال على شيء ما، فإنما جهل الشيء الذي جعل ندا له، كقول القائل " ما معنى "
~~، إذا اتفق أن علم أنه اسم دال على شيء. وقد يقرن بمحسوس أدرك ما أحس فيه
~~من الأحوال أو الأعراض في الجملة، وجهل منه شيء آخر، كقولنا " ما الذي نراه
~~" و" ما الذي بين يديك " . وقد يقرن باسم معقول المعنى عرف ضربا من
~~المعرفة، كقولنا " الإنسان ما هو " ، فيطلب معرفته وإقامة ms087 معناه في النفس
~~وأن تحصل ذاته معقولة بضرب أزيد مما عرف به أولا. وينبغي أن نحصي الأمكنة
~~التي فيها يستعمل هذا الحرف سؤالا ونعرف في كل واحد منها عماذا يسأل وأي
~~علم يطلب فيه.
PageV01P050
# (167) فمنها أنا نقول " ما هذا المرئي " و" ما هذا الذي بين يديك " و" ما
~~ذاك السواد الذي نراه من بعيد " و" ما ذاك الذي كأنه يتحرك " وبالجملة " ما
~~هذا المحسوس " فيقرن حرف " ما " بمحسوس - أي محسوس كان وبأي حاسة أحسسناه -
~~وبأمر مشار إليه. فالذي سبيله أن يجاب به عن مثل هذا السؤال هو بعض الكليات
~~التي هي صفات لذلك الشيء المسؤول عنه. فإنا نقول فيه " إنه نخلة " ونقول
~~فيه " إنه شجرة " و" إنه نبات " و" إنه جسم ما " ، فتكون هذه كليات متفاضلة
~~في العموم يليق أن يجاب بكل واحد منها في جواب " ما هو هذا المرئي " . وأي
~~اثنين منها أخذته فإن الأخص منهما يسمى نوعا والأعم يسمى جنسا، لالأن الذي
~~يسمى جنسا لم يكن يجوز أن يسمى بالنوع أو بغيره من الألفاظ، لكن وضع وضعا
~~أن يكون الأخص يسمى نوعا والأعم منها يسمى جنسا. وإذا قويس بينها فوجد فيها
~~شيء هو أخص لا أخص منه، وشيء هو أعم لا أعم منه، وشيء أو أشياء متوسطة هي
~~أخص من بعض وأعم من بعض، سمي الأخص الذي لا أخص منه " نوعا " بالإطلاق و"
~~نوعا أخيرا " و" نوع الأنواع " ، وسمي الأعم الذي لا أعم منه " جنسا "
~~بالإطلاق و" جنسا عاليا " و" جنس الأجناس " ، والذي هو أعم من شيء منهما
~~وأخص من الآخر منهما يسمى نوعا وجنسا - نوعا لما هو أخص منه وجنسا لما هو
~~أعم منه - و" نوعا متوسطا " و" جنسا متوسطا " . وقد يجاب عن هذا السؤال
~~بقول مؤلف من جنس لذلك المسؤول عنه يقيد بصفات ومحمولات أخر. مثل أن يقال
~~لنا " هو شجرة تحمل الرطب " أو " هي الشجرة التي تثمر التمر " . أو إن اتفق
~~أن كان المسؤول عنه حائطا فإنه قد يجاب " إنه حائط " أو يجاب بأنه " جسم ms088
~~متصلب ذو سمك مؤتلف من حجارة أو لبن أو طين أعد ليحمل السقف ويصون من
~~الرياح " ، فيقوم ذلك مقام قولنا " إنه حائط " . فإن الحائط هو نوع الشخص
~~المسؤول عنه، والقول الذي أقيم مقامه هو حد الحائط وهو حد النوع المسؤول
~~عنه، وإنما يكون ذلك القول أبدا مؤتلفا من حد النوع ومن الأشياء التي بها
~~أو لها قوام ذلك النوع. وما يدل عليه حد النوع هو ماهيته، والذي يدل عليه
~~جزء جزء من أجزاء القول هو جزء ماهيته.
PageV01P051
# (168) وقد يقرن حرف " ما " بنوع من الأنواع عد أن فهمنا ما يدل عليه اسمه
~~الذي وضع أولا دالا عليه. فنقول " الإنسان ما هو " و" النخلة ما هي " ،
~~فيجاب عنه بجنس ذلك النوع أو حده. فإنه قد يقال لنا في الإنسان " إنه حيوان
~~" أو " إنه حيوان ناطق " ، وفي النخلة " إنها شجرة تحمل الرطب " . ويقال "
~~ما العباءة " ، فيقال " هي ثوب من الصوف " ، فالثوب جنسه، وقولنا " ثوب من
~~صوف " حده. وما يفهم من القول ماهيته والأشياء التي بها قوامه وجزء ماهية
~~جنسه، ثم ما يقيد به جنسه مما به قوامه. والذي يردف به جنسه، فليس يجاب به
~~وحده في جواب " ما هو الشيء " ، بل إنما يكون جوابا عن " ما هو الشيء " متى
~~أردف به أو قيد الجنس، فإنه في " ما هو الشيء " ينفرد جنسا ومقيدا بشيء آخر
~~حينا. ولو أردف جنسه بشيء مما يوجد له غير أنه ليس به قوام ذاته ولا يعرف
~~ما هو ذلك الشيء أصلا، لم يكن القول حدا، كما لو قيل في العباءة " إنها
~~الثوب الذي يلبسه المترهبون وأهل الصنائع القشفة مثل الملاحين والفلاحين "
~~لكان تعريفا للعباءة لكن لا يحد العباءة، ولا كان ما يدل عليه القول هو
~~ماهية العباءة وإن كان مما يوصف به العباءة، بل كان صفة له لا محمولا عليه
~~لا يعرف ما هو بل يعرف منه شيئا خارجا عن ذاته. وكذلك لو قيل في الإنسان "
~~إنه الحيوان الذي يصلح أن يتجر ويبيع ويشتري " لكان تعريفا للإنسان لا
~~يحده. ms089 والقدماء يسمون هذا الصنف من الأقاويل المعرفة للشيء " الرسم "
~~ويسمون بالجملة صفاته ومحمولاته التي لا تعرف ما هو بل تعرف منه شيئا خارجا
~~عن ذاته وشيئا ليس به قوامه " أعراض " ذلك الشيء. وكل واحد من هذه التي
~~يليق أن يجاب بها في جواب " ما هو الشيء " يفهم الشيء المسؤول عنه ويفهم
~~معناه في النفس، ويتصوره الإنسان به ويحصل له في النفس معقول ما. غير أن
~~جنس الشيء يصوره في النفس ويفهمه بوجه يعمه وغيره، ونوعه يفهمه بوجه أخص من
~~جنسه. وجنسه كلما كان أبعد وأعم كان تفهيمه للشيء وتصويره له في النفس بوجه
~~أعم وأبعد عنه. وحده يصيره معقولا ويفهمه بأجزائه التي بها قوامه. فإن
~~النوع المسؤول إذا عقل بما يدل عليه اسمه فإنما يعقل الشيء مجملا غير ملخص
~~بأجزائه التي بها قوامه. وإذا عقل بما يدل عليه حده فقد عقل ملخصا بالأشياء
~~التي قوامه بها، وذلك هو أكمل ما يعقل به الشيء الذي يمكن أن يعقل على هذه
~~الأنحاء. ورسمه أيضا يفهم الشيء ملخصا بصفاته التي ليس بها قوام الشيء
~~وبالتي هي خارجة عن ذات الشيء، وهي أعراضه. وأنقص ما يفهم به الشيء هو أن
~~يفهم بأبعد أجناسه أو أن يفهم بأبعد محمولاته عن ماهيته أو جزء ماهيته. وأ
~~كمل ما يفهم به الشيء هو حده. والأشياء الخارجة عن ذاته وصفاته التي لا
~~تفهم ماهو والتي ليس بها قوام ذاته - وهي أعراضه - بعضها أقرب إلى ذاته
~~وبعضها أبعد عن ذاته. مثل أن يقال في النخلة " إنها الشجرة التي تكتسي
~~الليف والتي تورق الخوص " أو " التي أغصانها سعف " أو " التي تكون في
~~البلدان الحارة " ، فإن بعض هذه أبعد عن ذاتها وبعضها أقرب إلى ذاتها، وكل
~~ذلك يفهم الشيء ويصوره في النفس - بعضها أكمل وبعضها أنقص - لكن بما هي
~~غريبة عن ذاته.
PageV01P052
# (169) وقد يقرن حرف " ما " بلفظ مفرد علم أنه دال على شيء ما، غير أنه لم
~~يعلم النوع والجنس الذي هو دال عليه أولا، وإنما يلتمس به تفهم معنى النوع ms090
~~الذي يدل عليه ذلك اللفظ وتصوره وإقامته في النفس. فإن كان السائل عرف ذلك
~~النوع وتصوره باسم له آخر وعلم المجيب له ذلك، عرفه. وإن لم يكن تصور معنى
~~ذلك النوع أصلا ولاكان رأى شيئا من أشخاصه - كما يلحق كثيرا من الأمم أن لا
~~يرى أحد منهم فيلا أصلا ولا جملا - اضطر المسؤول عند ذلك إلى أن يعرفه بقول
~~مشتمل على صفات يؤلف بعضها إلى بعض إلى أن تجتمع من جملة ما يؤلفه صورة ذلك
~~المسؤول عنه في نفس السائل، فيحصل في نفسه معنى ما مركب عن صفات يقرن بعضها
~~ببعض ويفهم معنى الاسم ملخصا بأجزائه. غير أنه قد يتفق أن يكون ما تصوره في
~~نفسه من ذلك وفهمه عن الاسم معنى غير معلوم هل هو موجود أم لا، مثل ما لو
~~لخص معنى الفيل عند من لم يشاهدهلأمكن أن لا يقع له التصديق بوجوده ولا
~~يدري هل ما هو كذا وبهذه الصفات موجود أم لا. وقد يتفق أن يكون ذلك قولا
~~يفهم ويلخص شيئا يمكن أن يتصور ولكن يكون غير موجود، مثل تماثيل الحمامات
~~التي يصورها المصورون، فإنها معان تقوم صورها في النفس لكنها غير موجودة.
~~فتكون الأقاويل التي تركب للدلالة عليها تدل على أشياء غير موجودة، ويكون
~~كثير من هذا الصنف أقاويل تدل ما لا يدرى هل هي موجودة أم لا. وأمثال هذه
~~فليست حدودا إلا على جهة المسامحة والتجوز، بل تسمى " الأقاويل التي تشرح
~~الأسماء " . ولذلك تستعمل هذه الأقاويل في مبادئ الفحص عن الأمور المفردة
~~في المطلوبات وعن الأمور التي يكفي في وجود قياساتها ما يفهم عن أسمائها
~~منذ أول الأمر، وفي إبطال الأشياء التي ظن قوم من الناس أنها موجودة - مثل
~~الخلاء، فإنه يجب أن يفهم ما معنى هذه اللفظةعند من يعتقد وجود الخلاء.
~~وكذلك إذا فحص الإنسان هل القوة المدبرة في الدماغ أو لا، فإنه ينبغي أن
~~يلخص بالقول ما معنى القوة المدبرة. وإذا فحصنا هل العالم كري الكل، فينبغي
~~أن نلخص القول ما معنى ms091 العالم. فإن هذه كلها أقاويل تشرح الأسماء قد تسمى
~~على التجوز والاتساع في العبارة حدودا. وإنما يلتمس بهذه الأقاويل تحصيل
~~معاني تلك الألفاظ متصورة بأجزائها التي إذا ألفت حصل منها معنى معقول ملخص
~~مشروح بأجزائه التي يصير بها معقولا متصورا في النفس فقط. فتكون تلك
~~الأجزاء بها قوامه من حيث هو معقول أو متصور في النفس، إذ بها قوامه في
~~النفس. فإذا تبين بعد ذلك أن المعنى المدلول عليه بذلك الاسم موجود، وأن
~~تلك الأشياء التي بها قوامه معقولا في النفس أيضا بأعيانها خارج النفس، عاد
~~ذلك الذي كان قولا يشرح المعنى فصار حدا، إذ كانت تلك ماهيته. وإن تبين أن
~~ذلك غير موجود بقيت تلك الأجزاء التي بها قوامه في النفس فقط ولم يكن ما دل
~~عليه ذلك القول ماهية شيء أصلا. وتلك الأشياء التي بها قوام الشيء من خارج
~~النفس متى أخذت من حيث هي معقولة ومن حيث هي معقول ذلك الشيء قيل فيه إنه
~~ماذا هو الشيء، ومتى أخذت من حيث هي قوام ذلك الشيء من خارج قيل فيه إنه
~~بماذا هو الشيء.
# (170) وقد يستعمل حرف " ما " في مثل قولنا " ما ذلك الحيوان الذي يكون في
~~الهند " و" ما النبات الذي يكون بلاد اليمن " و" ما الحجر الذي قيل إنه
~~ببلاد تهامة " . ومن هذا الصنف قولنا " ما لك " و" ما حال زيد " و" ما خبر
~~فلان " و" ما المال الذي عندك " و" ما الحيوان الذي ملكته " . فإن هذه كلها
~~أيضا يقترن فيها حرف " ما " بجنس الشيء، وذلك متى عرف الشيء بجنسه ولم يعرف
~~النوع الخص الذي هو منسوب إلى الذي أخذ منسوبا إليه، فإنه إنما يكون إذا
~~جهل النوع ولم يتصور، وعرف بجنسه الذي يعمه وغيره، والتمس أن يتصور ذات ذلك
~~النوع خاصة. فإن قولك " ما مالك " يعنى به ما النوع الذي تملك من المال.
~~وكذلك " ما حالك " ، فإنه عرف أن له نوعا من أنواع الحال ولم يفهم ذاته ولم
~~يتصور فقيل " ما النوع الذي هو لك ms092 من أنواع الحال " ، وكذلك " ما ذلك
~~النبات الذي يكون باليمن " يعنى به ما النوع الذي يكون خاصة من أنواع
~~النبات.
PageV01P053
# (171) فهذه أربعة أمكنة يستعمل فيها حرف " ما " على جهة السؤال. ويعمها
~~كلها أنه يطلب بها معرفة ذات الشيء المسؤول عنه وأن يتصور ذاته وأن يعقل
~~ذاته معقولة. ويعمها أنها كلها ليس يمكن أن يسأل عنها إلا وقد عرف المسؤول
~~عنه وتصور مقدارا ما من التصور أو عقل إلى مقدار ما، ويلتمس فيه أن يعقل
~~أكمل من ذلك المقدار وأن يتصور بمقدار أزيد من ذلك التصور من ذلك المحسوس
~~المسؤول عنه بحرف " ما " . فإنه إذا عقل وتصور أنه " شيء " وأنه " أسود "
~~وأنه " متحرك " فقد تصور بأبعد ما يمكن ان يتصور به الشيء وأنقصه. فإن "
~~الشيء " هو أبعد ما يمكن أن يتصور به " الأسود " ، وأنه " أسود " فإنه أبعد
~~عرض يمكن أن يتصور به " المتحرك " . وأنه " متحرك " فإنه أيضا عرض بعيد من
~~ذات المسؤول عنه. فإن القائل " ما ذلك المتحرك " يسأل عن ذلك الشيء الذي
~~يراه متحركا أو أسود. على أن معنى المتحرك غير معنى ذلك الذي علامته في
~~أبصارنا أنه متحرك. وقد يسأل في مثل هذا المكان " ما الحيوان الذي نراه "
~~و" ما الجسم الذي نلمسه " ، فيكون مثل قولنا " ما ذلك الشيء الذي نراه " -
~~غير أن " الشيء " هو أعم من " الحيوان " و" الحيوان " أخص من " الشيء " -
~~فإن هذه كلها إنما تصور الشيء بجنسه فقط. ومن جهل ذلك المرئي فإما أن يجاب
~~بنوعه من حيث يدل عليه اسمه أو من حيث يدل عليه حده. فالمسؤول عنه بحرف "
~~ما " في هذين هو معروف لا محالة حين ما يسأل عنه معرفة أنقص، إما بجنسه
~~الأبعد جدا أو بجنسه الأقرب، أو ما يقوم في العموم مقام جنسه الأبعد أو
~~بحال له خارج عن ذاته، مثل أنه " متحرك " أو أنه " أسود " أو غير ذلك من
~~أعراضه. وكذلك النوع المسؤول عنه، فإنه عرف وتصور وعقل ما يدل عليه اسمه،
~~وهو التصور المجمل. ويكون عرف ذلك النوع بعلامة له ms093 ليست هي ذاته ولا جزء
~~ذاته بل بعرض له لازم، فظن أن تلك الصفة أو الصفات التي عرفه بها هي التي
~~إذا عقلت تكون ذاته معقولة. مثل أن يكون " الإنسان " عنده معقول بشكل جسمه؛
~~ثم يرى أن الإنسان يتكلم ويروي ويعقل ويحوزالصنائع لا لشكل جسمه - إذ كان
~~بعد أن يموت يكون شكل جسمه على حاله - ويرى أن تصوره له بصفته هذه ليست
~~كافية في أن يعقل ذاته، فيسأل حينئذ عنه " ما هو " فيلتمس بسؤاله أن يعقل
~~ذاته، إذ كان ليس يرى أنه عقل ذاته أو ذاته على التمام إذا عقل منه شكل
~~جسمه. وكذلك في شيء شيء من سائر الأنواع إذا كان يعقل ما يدل عليه اسمه
~~بعلامة أو صفة إذا تعقبت يتبين أنها ليست هي كافية في أن تحصل ذاته بها
~~معقولة، سأل حينئذ " ما هو ذلك النوع " فيجاب إما بجنسه وإما بحده فإذا
~~أجيب بما هو له حد لم يبقى بعدها لسؤال " ما هو " موضع أصلا. وكذلك متى جهل
~~معنى لفظةما فسأل عنه ب " ماهو " . فقد عرف أنه " شيء " وتصوره بأعم ما
~~يمكن أن يتصور به الشيء ولم يكن تصوره بصورته التي تخصه، وهو نوع ذلك
~~الشيء. فإذا أجيب عنه باسم له آخر وبقول يشرح به معنى ذلك الاسم فقد بلغ ما
~~التمسه. وكذلك " ما حالك يا فلان " و" ما حالك يا زيد " فإنه مثل قولك " ما
~~ذلك الحيوان الذي نراه " . فإنه يكون قد عرف في كل هذا جنس ذلك الشيء وجهل
~~نوعه. فإنه إنما يسأل عن نوع الحال التي هي حاله وعن نوع الحيوان الذي نراه.
# (172) واستعمال السؤال ليس إنما يكون عند مخاطبة الإنسان الآخر، لكن
~~عندما يروي الإنسان فيما بينه وبين نفسه أيضا. فإنه قد يسأل نفسه وهو نفسه
~~يجيب عن شيء شيء من هذه فيما بينه وبين نفسه. وليس يلتمس أن يستفيد من
~~تلقاء نفسه إلا ذلك العلم الذي كان يؤمل أن يستفيده من غيره إذا سأله عنه.
PageV01P054
# (173) وكل إنسان إنما يجيب في الموضع الذي ms094 يمون سبيل الجواب فيه بالنوع أو
~~بالجنس أو بالحد بالذي هو عنده نوع أو بالذي هو عنده جنس أو بالذي هو عنده
~~حد. فإن النوع قد يكون نوعا على أنه يحاكي النوع من غير أن يكون نوعا فيأخذ
~~الآخذ المحاكي للنوع أو للجنس أو للحد على أنه في الحقيقة كذلك على مثال ما
~~يأخذه الشعر، أو نوعاهو ببادئ الرأي نوع، أو نوعايتموه أنه نوع، أو نوعاهو
~~في المشهور أنه نوع، أو نوعاتبرهن أنه نوع. وكذلك كل واحد من الباقين. وكل
~~إنسان إنما يجيب في الموضع الذي سبيله أن يجيب فيه بالجنس بالجنس الذي هو
~~عنده جنس من الجهة التي بها صح عنده أنه جنس، وفي الموضع الذي سبيله أن
~~يجيب فيه بالنوع إنما يجيب بالنوع الذي هو عنده نوع من الجهة التي بها صح
~~عنده أنه نوع، وفي الموضع الذي سبيله أن يجيب فيه بالحد إنما يجيب بالقول
~~الذي هو عنده حد من الجهة التي صح عنده بها أنه حد. والجهات التي بها يصحح
~~الشيء أنه كذا وليس كذا تلك الجهات الخمس.
# (174) والذي هو بالمحاكاة جنس يأخذه كثير من الناس جنسا لأشياء كثيرة،
~~مثل الظلمة والنور، فإن قوما يزعمون أن المادة ظلمة ما وأن العقل نور ما
~~وأن الملائكة أنوار. فإنه لا يمتنع أن يكون شيء ما عرضا في أمر، فيظن إما
~~ببادئ الرأي وإما بتموه الشيء به أنه نوع له، حتى إذا تعقب بالطرق
~~البرهانية يتبين أنه عرض له لا نوع له. وكذلك قد يكون القول رسما للشيء
~~فيظن بهاتين الجهتين أنه حد له، حتى إذا تعقب بالطرق البرهانية يتبين أنه
~~ليس بحد له.
# (175) فلذلك متى صادفت ما قد يتبين عندك أنه عرض لشيء ما قد استعمله
~~الجمهور أو بعض أهل الصنائع في الجواب عن " ما هو الشيء " فليس ينبغي أن
~~تظن أن العرض عند الجمهور أو عندنا حد يستعمل في الجواب عن " ما هو الشيء "
~~، لكن ينبغي أن تعلم أن ذلك إذا استعملته في الجواب عن " ما هو ms095 الشيء "
~~استعملته على أنه علامة للذات التي سبيلها أن تكون هي التي سئل عنها بحرف "
~~ما هو " . لا على أن ذلك العرض أو العلامة إذا عقلت تكون ذاته قد عقلت. لكن
~~كثيرا ما قد يعجز الإنسان عن أن يجد محمولا للمسؤول عنه إذا عقل تكون قد
~~عقلت ذاته، فيجيب بما قد علم أنه ليس ذاته ليجعله علامة للشيء الذي إذا عقل
~~تكون قد عقلت ذاته، فتكون قوة جوابه " إن الذي ينبغي أن يكون هو الجواب عما
~~سألت عنه هو أمر لا أعرفه نفسه ولا بأسمه ولكن أمر يوجد له نوع كذا من
~~العرض أو يوصف بكذا من الأعراض " أو " إنه أمر يخصه أنه يوصف بعرض كذا " أو
~~" إنه أمر علامته كذا " ،وهو نوع العرض الذي أخذه في الجواب عن " ما هو ذلك
~~الشيء " . فعلى هذه الجهة يصلح أن يجاب بالذي هو عرض - وهو يعرف أنه عرض -
~~في جواب " ما هو الشيء " ،وكان الذي يجاب به رسما أو عرضا مفردا. غير أن
~~الرسم الذي إذا كان إنما أردفت الأعراض فيه بجنسه كان أقرب إلى الحد من أن
~~يكون مأخوذا دون الجنس.
PageV01P055
# (176) ولا يمتنع أن يكون أمرا ما محمولا على شيء ما ويليق أن يجاب به في
~~جواب " ما هو " في ذلك الشيء، وهولا صفة لشي ءما آخر ولا يليق أن يجاب به
~~في جواب " ما هو " في ذلك الشيء الآخر. فيكون جنسا أو نوعا أو حدااو حد
~~لشيء ما هو عرض لشيء آخر. فيكون معرفا لذات شيء ما أو ماهيته أو جزء
~~ماهيته، ومعرفا من شيء آخر ما هو خارج عن ذاته وماهيته. ولا يمتنع أيضا أن
~~يكون أمر ما يليق أن يجاب به في جواب " ما هو " في شيء ما، ولا يكون محمولا
~~على شيء آخر بجهة أخرى بل كل ما حمل على شيء ما فإنه يحمل عليه على أنه
~~يليق أن يجاب به في جواب " ما هو " ذلك، ولا يكون صفة لشيء آخر أصلا. فما
~~كان هكذا فإنه إنما ms096 يكون محمولا من طريق ماهو فقط من غير أن يكون محمولا
~~على جهة أخرى، وهو المحمول بماهو على الإطلاق ومن كل الجهات، إذ كان ليس
~~يحمل بجهة أخرى على شيء من طريق ماهو وعلى شيء آخر من طريق آخر، لا بما هو
~~محمول بما هو على الإطلاق ولا من كل الجهات. والقدماء يسمون المحمول على
~~الشيء الذي إذا عقل عقل ذلك الشيء وذات ذلك الشيء " جوهر ذلك الشيء " ،
~~ويسمون ماهية الشيء " جوهره " ، وجزء ماهيته " جزء جوهره " ، والمعرف لما
~~هو الشيء " المعرف بجوهره " . فما كان محمولا على شيء ما بطريق ماهو وعلى
~~شيء آخر ر بطريق ما هو يقال إنه " جوهر لذلك الشيء " الذي إذا عقل المحمول
~~يكون قد عقل و" معرف بجوهره " ، و" ليس بجوهر لذلك الشيء " الذي ليس يحمل
~~عليه من طريق ماهو ولا معرفا بجوهره بل عرضا له. وما كان إنما يحمل أبدا
~~على أي شيء ما يحمل بما هو ذلك الشيء، ولم يكن يحمل على شيء أصلا إلا
~~بماهو، فإن ذلك المحمول بماهو بإطلاق ومن كل جهة، فهو جوهر كل شيء حمل عليه
~~ومعرف بجوهر كل ما يحمل عليه، إذ ليست له جهة أخرى من الحمل إلا أنه جوهر
~~لكل مايحمل عليه. فسماه القدماء " الجوهر " على الإطلاق و" معرفا للجوهر "
~~على الإطلاق. وسموا تلك الأخر " جوهر البياض " و" معرف بجوهر الحركة " وغير
~~ذلك من التي ليست جواهر التي محمولاتها عليها لا بماهو ولا معرفا لجواهرها.
~~وليس يعنى بالجوهر ههنا شيء غير المحمول على الشيء الذي إذا عقل المحمول
~~يكون قد عقل الشيء نفسه. فما ليس له حمل على شيء إلا على هذه الجهة فهو
~~الجوهر الذي على الإطلاق. وإن كان قد يوجد شيء محمول على أمر ما لا بطريق
~~ماهو، ولم يكن يحما على أمر آخر بجهة ماهو أصلا بل كان حمله أبدا على أي
~~شيء ما حمل هو حمل لا بطريق ماهو، كان هو العرض على الإطلاق، وهو مقابل
~~بالكلية لما هو جوهر الإطلاق. وما كان ms097 يحمل بجهتين على موضوعين مختلفين فهو
~~جوهر لأحد هذينالموضوعين وعرض للموضوع الآخر.
PageV01P056
# (177) وليس ينبغي أن تخيل إلى نفسك معنى الجوهر أنه شبه شيء ثخين مكتل مصمت
~~أو صلب لأجل ما تسمعه من قوم قد اعتادوا أن يقولوا " إنه هو القائم بنفسه "
~~و" قوامه بنفسه " وأشباه هذه العبارة التي تخيل في الجوهر ما ليس هو
~~الجوهرالمحمول الذي لا يحمل على موضوع أصلا إلا على طريق ماهو. فإن موضوعه
~~أيضا إن كان يحمل على موضوع آخر دونه فليس يمكن أن يحمل عليه إلا بطريق
~~ماهو. فإنه إن أمكن أن يحمل على شيء ما لا بطريق ماهو كان المحمول الأعم
~~إذا عقل كان معقول عرض، فيكون محمولا بوجه ما لا بماهو، وذلك غير ممكن.
~~وموضوع موضوعه إن كان إنما يحمل أيضا على موضوع فهو إنما يحمل هذا الحمل،
~~إلا أنه لا يمضي في العمق هكذا إلى غير النهاية بل ينتهي، فإذا انتهى يكون
~~الموضوع الأخير الذي لا يحمل على آخر دونه هذا الحمل أيضا على شيء آخر حملا
~~لا على طريق طريق ماهو ذلك لا محالة. فإذن موضوعهما الأخير لا يحمل على شيء
~~أصلا لا حمل ماهو ولا حملا بغير طريق ماهو ولا يكون معرفا لجوهر شيء غيره
~~ولا جوهرا لغيره، لأنه ليس إذا عقل يكون عقل موضوع له ولا يكون ذاتا ما
~~لغيره بل يكون ذاتا على الإطلاق ومحمولاته التي تحمل عليه من طريق ماهو
~~ذوات له جواهر له. وإن كنا نعني بالجوهر ذات الشيء ونفس الشيء، وكان هذا هو
~~ذاتا لكن ليس بذات لغيره بل ذاتا لنفسه، كان جوهر بنفسه وكان هو الجوهر على
~~الإطلاق. فإن معنى الجوهر ومعنى الذات ههنا واحد بعينه في العدد، ومحمولاته
~~هي جواهر وذوات ومعرفات لذات هذا وجوده. فيكون هذا جوهرا على الإطلاق. وتلك
~~كانت معقولات هذا كانت جواهر أيضا على الإطلاق. وتلك التي تنظر فيها
~~العلوم، لا هذه. وهذه إذا أخذت معقولات كانت تلك. وهذه هي التي يمكن أن
~~يخيل فيها أنها مكتلة ثخينة مصمتة. ms098 وليس ينبغي أن تخيل هذه في هذا الجوهر.
~~فإن ما يتخيل بذا وشبهه ليس هو الجوهر، بل ينبغي أن يجعل معنى الجوهر هو
~~الذي حددناه وتجعل علامته التي عرفناه بها.
# (178) والسبب في هذا التخيل أذهاننا وأذكارنا الصامتة، كأنا إذا لم يدافع
~~لمسنا جسم ما بل كان سهل الاندفاع والانحراف وهوانا لنا حين ما نرجمه، هان
~~علينا أمر وجوده، وخاصة إن اجتمع مع ذلك أن لايرد شعاع أبصارنا، فإنه يهون
~~علينا حتى نظن به أنه غير موجود. فلذلك صرنا نقول فيما لا وجود له " إنه
~~هباء " و" إنه ريح " . وكل ما يدافع ويقاوم من يرجمه وكان مع ذلك لا تنفذ
~~فيه شعاعات أبصارنا كان هو الموجود والوثيق الوجود. فلذلك لما كان الحق هو
~~أوثق الموجودات وجودا صاروا يتخيلونه بما هو وثيق الوجود عندهم من الأجسام،
~~وهو المصمت الكثير الصلب. ولذلك اعتادوا أن يسموه " الحامل لكل شيء " كأنه
~~يحمل ما يحمل أثقالا تعتليه فينهض بها وهو غير محمول على شيء؛ و" الصلب "
~~فإن اسم الجوهر عند الجمهور إنما يقع على حجارة ما من المادة النفيسة،
~~والحجارة بهذه الصفات التي يصير بها الجسم عندهم وثيق الوجود، فيتخيلون فيه
~~ماهو موجود في المشارك له في الاسم. وكل هذه خيالات فاسدة مغلطة عليك أن
~~تحذرها وتصور الجوهر في نفسك.
PageV01P057
# (179) والمحمول على موضوع ما بطريق ماهو وعلى موضوع آخر لا بطريق ماهو، إن
~~كان موضوعه الذي يحمل عليه من طريق ماهو كان يحمل أيضا على موضوع دونه
~~بطريق ماهو، فإن ذلك الموضوع يحمل على شيء آخر لا بطريق ماهو، لأنه إن لم
~~يكن كذلك كان محمولا معقول ما ليس بعرض، فيكون جوهرا على الإطلاق، وذلك
~~محال. وإن كان موضوع هذا الموضوع يحمل أيضا على شيء دونه بطريق ماهو، فإنه
~~يكون محمولا أيضا على شيء ما آخر لا بطريق ماهو، إلى أن ينتهي على هذا
~~الترتيب إلى الموضوع الذي لا يحمل على شيء دونه أصلا بطريق ماهو. فيبين في
~~العميق أيضاالى أن ذلك الذي ينتهي في العمق ms099 لا يمكن أن يكون محمولا على شيء
~~بطريق ماهو. فيكون ذلك عرضا بالإطلاق، إذ كان محمولا ولم يكن له حمل ما على
~~موضوع أصلا بطريق ماهو. وإن كان موضوعه الذي يحمل عليه لا بطريق ماهو أمرا
~~لا يحمل على موضوع أصلا ولا بوجه من الوجهين، فقد تناهى في العرض وانتهى
~~إلى الجوهر على الإطلاق. وإن كان أمرا يحمل على موضوع، وكان أي موضوع حمل
~~عليه حمل عليه بطريق ماهو، فقد تناهى أيضا إلى الجوهر المحمول على جوهر
~~آخر، الذي ينتهي في آخر الأمر إلى الموضوع الأخير. وإن كان أمرا يحمل على
~~موضوع ما بطريق ماهو، وعلى أمر آخر لا بطريق ماهو كانت الحال فيه تلك الحال
~~بعينها إلى أن ينتهي في العمق إلى العرض الذي لا يحمل على شيء دونه حمل
~~ماهو، بل يحمل لا بطريق ماهو. وليس يمكن ذلك أو تكون تلك الموضوعات موضوعات
~~ما إذا عقلت يكون معقولها ذلك الأول، فيعود الأمر ويصير ذلك محمولا على هذه
~~بطريق ماهو، ولا سبيل إلى ذلك. فإذن لا يمكن أن يكون ذلك موجودا لموضوع
~~يحمل أصلا على شيء حمل ماهو. فإن كان ذلك الشيء يحمل لا من طريق ماهو على
~~شيء ما، فإن ذلك الشيء أيضا تكون حاله هذه في أنه لا يمكن أن يحمل على شيء
~~أصلا بحمل ماهو، بل إن كان ولا بد يحمل لا من طريق ماهو، إلى أن ينتهي عى
~~هذا الترتيب إلى موضوع لا يمكن أن يحمل حملا أصلا لا بطريق ماهو ولا حملا
~~لا بطريق ماهو. فينتهي إذن إلى الجوهر على الإطلاق. فيكون ذلك موضوعا
~~أخيرالكل ما يحمل عليه لا من طريق ماهو ولكل ما يحمللا من طريق ماهو.
# (180) وإذا تأملنا المسؤول عنه بحرف " ما " على القصد الأول وجدناه
~~الموضوع الأخير الذي وجدناه بالسياق القول بعضه إلى بعض. وذلك أنا إذا قلنا
~~" ما هذا المرئي " و" ما ذاك الذي نراه يتحرك " و" الذي نراه أسود " ، فإنا
~~نعتقد في كل شيء نحسه فيه أنه ليس يعرف ms100 ذات المسؤول عنه. ولاأيضا نسأل عنه
~~كما قلنا من جهة ما هو مرئي أومن جهة ما هو يتحرك أو من جهة ما هو أسود،
~~لكن إنما نسأل على القصد الأول عن الشيء الذي ندرك فيه بالبصر هذه الأشياء
~~أو أحدها. وذلك الشيء لا نعتقد فيه أنه صفة لغيره، وإلا لكانت مسألتنا تكون
~~على ذلك الذي هذا صفة له وجعلناه أيضا علامة لذلك الشيء، كما جعلنا الحركة
~~او السواد علامة له. ولا أيضا نعتقد فيه أنه يحمل من طريق ما هو على شيء
~~أصلا. فإن كان هكذا فليس بمحسوس ولا الذي يحسه بخطر بباله في الذي حس به
~~أنه كذلك. فإذن المسؤول عنه على القصد الأول هو الموضوع الأخير الذي أبانه
~~لنا القول المنساق بعضه على إثر بعض.
# (181) والقدماء يسمون الموضوع الأخير وكلياته المحمولة عليه من طريق ما
~~هو " الجوهر " على الإطلاق، وسائر المحمولات على الموضوع الأخير التي تحمل
~~عليه لا بطريق ماهو - كانت كليات أو لم تكن كليات - والمحمولات على كليات
~~الموضوع الأخير لا بطريق ماهو " الأعراض " ، وذلك إذا حملتعلى الجواهر،
~~لأنها تحمل عليهالا من طريق ماهو.
# (182) فهذه هي الأشياء التي أعطانا وأفادنا تأملنا حرف " ما هو "
~~المستعمل في السؤال في جل الأمكنة التي لأجلها زضع هذا الحرف. وهذا الحرف
~~قد يستعمل في الإخبار ويستعمل استعارة ويستعمل مجازا. وسينظر فيه أيضا في
~~الأمكنة الأخر التي فيها يستعمل، وسينظر فيه أيضا عند المقايسة بينه وبين
~~سائر حروف السؤال في الأمكنة التي لأجلها وضع هذا الحرف.
### || AUTO الفصل الثامن والعشرون:
### || AUTO حرف أي PageV01P058
~~(183) وحرف " أي " يستعمل أيضا سؤالا يطلب به علم ما يتميز به المسؤول عنه
~~وما ينفرد وينحاز به عما يشاركه في أمر ما. فإنه إذا فهم أمر ما وتصور وعقل
~~بأمر يعمه هو وغيره، لم يكتف الملتمس تفهمه دون أن يفهمه ويتصوره ويعقله
~~بما ينحاز به هو وحده دون المشارك له في ذلك الأمر العام له ولغيره.
# (184) من ذلك أننا نستعمل هذا الحرف في السؤال عن ما تصورناه بما يدل ms101
~~عليه اسمه وبجنسه،والتمسنا بعد ذلك أن نتصوره ونعقله ونفهمه في أنفسنا بما
~~ينحاز وينفرد ويتميز به عن كل ما يشاركه في ذلك الجنس، وبما إذا عرفناه كنا
~~عرفنا به ذلك النوع. فنقول في الإنسان مثلا " أي حيوان هو " والنخلة " أي
~~نبات هي " . وربما قلنا " أي شيء هو " فإن " الشيء " يجري في بادئ الرأي
~~مجرى أعم الأشياء للمسؤول عنه. والنوع الذي تصور بجنسه إما أن يتصور بأقرب
~~أجناسه وإما بجنس أبعد من أقرب أجناسه. فإن كان إنما يتصور بأقرب أجناسه
~~وقرن حرف " أي " بذلك - مثل أن نقول في الإنسان " أي حيوان هو " والنخلة "
~~أي شجر هي " - فإنناإنما نطلب به ما ينحاز به عن سائر الأنواع القسيمة له.
~~والجواب عنه بأحد شيئين، إما بما يميزه في ذاته وتنحاز به ذاته وبشيء يكون
~~جزء ماهيته وإما بعرض خارج عن ذاته خاص به يؤخذ علامة له وينحاز به في
~~المعرفة عما يشاركه في جنسه القريب من الأنواع القسيمة. فإن الشيء قد يتميز
~~عن الشيء في ذاته بما هو ذاته أو جزء ذاته أو بشيء به قوام ذاته - مثل تميز
~~الحرير عن الصوف - ، وقد يتميز ببعض أحواله كتميز الصوف بعضه عن بعض - مثل
~~أن يكون بعضه أحمر وبعضه أسود وبعضه أصفر. فمتى كان الجواب ما يميز النوع
~~المسؤول عنه عما سواه بشيء هو جزء ماهيته - مثل أن يكون الجواب عن الإنسان
~~أي حيوان هو " إنه حيوان ناطق " أو " ناطق " والجواب عن النخلة أي شجرة هي
~~" إنها الشجرة التي تثمر الرطب " - كان الذي أجيب به حده، والذي قيد به
~~الجنس وأردف به هو الفصل، وهو الذي يميزه بما هو جزء ماهيته عما سواه من
~~الأنواع القسيمة، وكان القول بأسره حدا. وإن كان الجواب عنه بشيء ليس بجزء
~~ماهيته وكان خاصا بالنوع المسؤول عنه - مثل أن يكون الجواب عن الإنسان أي
~~حيوان هو " إنه حيوان يبيع ويشتري " والجواب عن النخلة أي شجرة هي " إنها
~~الشجرة التي تورق الخوص " - كان الذي يردف به الجنس هو خاصة ذلك النوع، ms102
~~وكان القول بأسره رسما لا حدا، وربما سمي القول بأسره خاصة.
# (185) فقد صار الجواب الذي يجاب به ههنا بعينه الجواب الذي يجاب به في
~~السؤال عن الإنسان بماهو، فيكون الجواب عن الإنسان إذا قيل فيه " أي حيوان
~~هو " هو بعينه الجواب عن الإنسان إذا قيل فيه " ما هو " . غير أن حرف " ما
~~" إنما يطلب به أن يعقل النوع المسؤول عنه في ذاته لا بالإضافة إلى شيء
~~آخر. وأما حرف " أي " فإنما يطلب به تمييزه عن غيره. فإن السائل بحرف " أي
~~" متى لم تضع نفسه شيئا آخر غير المسؤول عنه لم يمكنه أن يسأل هذا السؤال .
~~والسائل بحرف " ما " ليس يحتاج إلى أن تضع نفسه شيئا آخر غير المسؤول عنه،
~~ويعقله بالإضافة إلى نفسه وإن لم يكن هناك شيء آخر غيره. ومتى اتفق أن يكون
~~هناك شيء آخر غيره، فليست مسألته عنه وهو ينظر إلى ذلك الآخر ولا يقيس
~~المسؤول عنه به. ومتى وافق أن يكون الجواب عنه بشيء يميز المسؤول عنه عما
~~سواه، فلم تكن مسألته عنه ولا طلبته لذلك الجواب من جهة تمييزه ذلك النوع
~~عن غيره، بل لتعريفه معرفة كاملة فقط. فلذلك صار الجواب عن حرف " ما " هو
~~الجواب عن حرف " أي " بالعرض لا بالذات ولا على القصد الأول. ومع ذلك فإن
~~كل موجود فإن ماهيته ليس هو إنما تحصل له متى كان هناك غيره بل تحصل له وإن
~~لم يكن موجود آخر غيره. وإنما يحتاج إلى تمييزه عن غيره متى وافق أن كان
~~هناك غيره. فإذن تميزه عن غيره هو عارض يعرض له.
PageV01P059
# (186) فالسؤال بحرف " أي " هو سؤال عن ذات نوع عرض له أن يتميز بماهيته عن
~~سواه. والسؤال بحرف " ما " يطلب به ماهيته بغير هذا العارض، بل لتحصل لنا
~~معرفته وفهمه وتصوره ملخصا بأجزائه اليت بها قوام ذاته بأسرها. فالذي سمي
~~من أجزاء الماهية " فصلا " ليدل به على هذا العارض الذي يكون عرض له - وهو
~~أن يكون مميزا بينه وبين قسيمه المشارك له ولذلك - تابع أيضا، ms103 كما عرض
~~لجنسه أن كان عاما له ولغيره. فإذن إذا أخذت الطبيعة التي عرض لها أن كانت
~~مشتركة له ولغيره لم يكن بد من أن يكون هناك فصل يميزه في ماهيته عن غيره
~~المشارك له. فأن تكون هذه الطبيعة فصلا تابعا هي كما كانت الأخرى جنسا، وأن
~~تكون تلك جنسا هي أن يشترك هذا وآخر في ماهيته، وأن تكون هذه فصلا هي أن
~~يتميز هذا عن ذلك الآخر في ماهيته. والمعرفة الكاملة وبالنوع هي بهاتين -
~~أعني بجنسه مقرونا بفصله. فإذن حرف " ما " أحرى أن تلتمس به ماهيته من حيث
~~أجزاء ماهيته أمور قائمة وطبائع. وحرف " أي " أحرى أن تلتمس به ماهيته من
~~حيث عرض لتلك لطبيعة أن كانت مشتركة. وهذه إن كانت مميزة فإن تلك لو لم تكن
~~مشتركة لم تكن هذه مميزة. وحرف " ما " وإن كان قد يجاب عنه بما كان مشتركا
~~للمسؤول عنه ولغيره فليس يطلب به على القصد الأول ما هو مشترك للمسؤول عنه
~~ولغيره، بل إنما ألتمس أن يعرف ما به قوام ذات ذلك الشيء وما به تعقل ذات
~~ذلك النوع، فوافق أن كان ذلك الأمر الذي سبيله أن يجاب عنه أمرامشتركا
~~للمسؤول عنه ولغيره، ولم يكن الطلب له من حيث هو مشترك. فلأ نه كان مشتركا
~~احتيج إلى السؤال عن ذلك الشيء بعينه بحرف " أي " ليزال الاشتراك والمشترك
~~وليكمل العلم إذا علمنا الفصل الذي يميزه عن المشارك له وقيد به الجنس.
~~فحرف " ما " لم يلتمس به أخذ الأمر الذي وافق أن كان جنسا من حيث عرض له أن
~~كان جنسا، بل كان ذلك على القصد الثاني. وحرف " أي " التمس به على القضد
~~الأول أن يؤخذ الأمر الذي عرض له أن كان مميزا من حيث له هذا العارض. ولذلك
~~صار الجواب عن حرف " ما " ليس يكون بما هو خارج عن ذات الشيء.
# (187) وقد يظن ببادئ الرأي وبما هو مشهور أن الجنس هو الذي يعرف ما هو
~~النوع المسؤول عنه؛ وأما الفصل فإنما يحتاج إليه ليتميز وليكون ms104 علامة لجوهر
~~ذلك النوع تميزه عن قسيمه، وأنه ليس هو جزء ماهية النوع. على مثال ما يمكن
~~أن يظن أن المادة وهيولى الجسم كافية في أن يحصل الجسم به جوهرا، فإنه إنما
~~هو جوهر بمادته لا بصورته، وأن ماهيته وذاته بما هو جسم أو بما هو نوع من
~~أنواع الجسم إنما هو بمادته فقط، وصورته فإنما يستفيد بها أن يميز بها عن
~~غيره من التي تشاركه في مادته. وكذلك يظن بالجنس أنه هو الدال على ماهو
~~النوع المسؤول عنه دون الفصل. فلذلك لا يكاد يميز بين الرسم والحد. ولذلك
~~صار لا يجاب بالفصل وحده في سؤال " ما هو " النوع المسؤول عنه بل يجاب به
~~مقرونا بالجنس، ويجاب بالجنس وحده دون الفصل في سؤالنا عن النوع " ما هو "
~~. وأما إذا تعقب يتبين أن الفصل أكمل تعريفا بماهو النوع المسؤول عنه من
~~الجنس، وأنه لا بد من كليهما. وكل واحد منهما يجاب به في جواب " ما هو "
~~النوع المسؤول عنه، إلا أن الفصل يقيد به الجنس. وإذا أخذامن حيث هما
~~طبيعتان وأقرنا صار مجموعهما ماهو النوع المسؤول عنه، من حيث أن النوع أيضا
~~طبيعة وأمر ما معقول. وحينئذ يخيل أن الحد المأخوذ منهما من حيث هما
~~طبيعتان قائمتان معقولتان من غير أن يعرض لكل واحد منهما عارض يصير به ذاك
~~جنسا وهذا فصل.فإذا تعقب تبين أن هذا حد الشيء بحسب المنطق وذلك حده بحسب
~~الموجود، وكلاهما يؤولان في آخر الأمر إلى أن يكون الإنسان قد حصل له
~~الموجود معقولا.
PageV01P060
# (188) وإذا كان حرف " أي " عند السؤال عن النوع مقرونا بجنسه الأبعد - مثل
~~أن يقال في الإنسان " أي جسم هو " أو يقال في النخلة " أي نبات هي " - كان
~~الجواب عنه بفصل إذا أردف بالجنس المقرون به حرف " أي " حدا لذلك الجنس
~~أقرب من ذلك الجنس إلى المسؤول عنه بحرف " أي " . فيقال مثلا في الإنسان "
~~إنه جسم متغذ " ويقال في النخلة " إنها نبات ذو ساق " . فيكون كل واحد من
~~هذين وأشباههما حدا بجنس ما أقرب ms105 إلى المسؤول عنه من الجنس الأول. فيكون
~~جوابه " نبات ذو ساق " حدا للشجرة. و" الجسم المتغذي " حد أيضا بجنس، إلا
~~أنه اتفق أن لم يكن لهذا الجنس اسم مفرد فيؤخذ حده يحده مكان اسمه. وقد
~~يكون الجواب عنه بجنس له أقرب من جنسه المقرون به حرف " أي " مدلول عليه
~~باسم مفرد - إن كان له اسم - أو بحده - إن لم يكن له اسم. فيقال مثلا عند
~~سؤالنا عن النخلة أي نبات هي " إنها شجرة " . فيبقى في مثل هذا الجواب أيضا
~~موضع سؤال عنه ب " أي " ، بأن يقال مثلا " أي شجرة هي " ، إلى أن يؤتى بفصل
~~إذا قرن بأقرب جنس له حصل منه حد النخلة وغيرها من الأنواع المسؤول عنها.
~~فإن كان الجنس الذي أجيب به ليس له اسم واستعمل حده مكان اسمه، عمل فيه ذلك
~~العمل الذي كان يعمل به إذاكان له اسم ويعبر عنه باسمه. فإنه إذا أجيب في
~~سؤالنا عن الإنسان أي جسم هو بأنه " جسم متغذ " قيل فيه " أي متغذ هو " أو
~~" أي جسم متغذ هو " فيجاب " إنه جسم متغذ حساس " فيكون قد حصل حد الحيوان،
~~وهذا الجنس له اسم. فإن أراد السائل بعد ذلك أن يسأل أيضا فله أن يقرن حرف
~~" أي " باسم الحيوان فيقول " أي حيوان هو من الحيوان بأسره " - إذ كان
~~الفصل الأخير إذا وضع لزم عنه وجود الجنس الذي يقيد به الفصل الأخير -
~~فيجاب " أنه ناطق " أو " حيوان ناطق " أو " حساس ناطق " أو " إنه جسم متغذ
~~حساس ناطق " . ألا ترى أنه قد أخذ في جواب " أي " ههنا شيئان، أحدهما يمكن
~~أن يقيد به الجنس المقرون بحرف " أي " وهو الفصل - مثل المتغذي والحساس -
~~والثاني ليس يمكن أن يقرن به الجنس المقرون به حرف " أي " . فقد تبين أن
~~جنس النوع المسؤول عنه قد يؤخذ في التمييز بينه وبين المشترك لذلك النوع من
~~الجنس المقرون به حرف " أي " ، وهو بعينه قد كان يؤخذ في الجواب عن " ما هو
~~" الإنسان. غير أنه إنما كان يؤخذ في جواب " ما ms106 هو " ذلك النوع لا من حيث
~~هو مميز له بل من حيث هو معرف له في ذاته من غير أن يحصل ببال السائل هل
~~هناك شيء آخر مشارك له في جنس له آخر أعلى منه، بل عسى أن لا يكون ولا يعرف
~~له جنس أعلى منه، ولكن وافق بالعرض أن صار ما يسأل عنه بحرف " ما " ويجاب
~~به في سؤال " ما " أن يسأل عنه بحرف " أي " ويجاب به في سؤال " أي " على
~~مثال ما قلناه فيما تقدم. وقد يجاب عنه أيضا برسم النوع المسؤول، فيقوم
~~مقام حده في التمييز.
# (189) وقد يقرن باسم معلوم أنه دال على نوع تحت جنس ما، ولا يعرف ذلك
~~النوع نفسه بما هو نوع، ويعرف بجنسه أو أنه شيء ما - مثل الفيل مثلا، فيقال
~~" الفيل أي حيوان هو " - ، فيكون الجواب عنه إما باسملا يدل عليه عند
~~السائل غير هذا الاسم أو بحده أو برسمه، فيكون أيضا ملتمس به أن يميز عنه
~~عما يشاركه في الجنس الذي له.
PageV01P061
# (190) وقد يقرن بمحسوس فيقال " هذا الذي نراه أي شيء هو " . فنجيب عنه
~~بجنسه البعيد أو القريب أو بنوعه أو بحد جنسه أو بحد نوعه أو برسم جنسه أو
~~برسم نوعه. فإنا نقول " إنه حيوان " أو أنه جسم متغذ حساس " . وقد نقول فيه
~~" إنه الإنسان " و" إنه الحيوان الناطق " ، و" إنه الحيوان الذي يبيع
~~ويشتري " و" إنه الجسم الذي يأ كل ويشرب " ، فيكون هذا رسم جنسه ويكون ذلك
~~رسم نوعه. أو نقول فيه " إنه شيء جسماني " ، ثم نأتي بالفصول التي تنفصل
~~بها أنواع الأشياء الجسمانية إلى أن تجتمع لنا من ذلك ما هو حد للنوع
~~المحسوس أو ما هو رسم له. فإن لفظة الشيء تقوم في بادئ الرأي مقام جنس يعم
~~الموجودات كلها مما اتفق في هذه الأشياء التي أخذت أجوبة عن المحسوس
~~المسؤول عنه " أي شيء هو " ومما يليق أن يجاب به في جواب " ما هو هذا الشخص
~~المرئي " . فالمعنى به يدخل في جواب السؤالين من جهتين مختلفتين على ms107 ما
~~قلنا أولا.
# (191) وقد نقول في هذا المرئي " أي حيوان هو " و" أي جسم هو " ، فيكون
~~الجواب عنه مثل الجواب عنه لو قيل " أي شيء هو " . إلا أنه أن أخذ في
~~الجواب عنه جنس له فينبغي أن يكون ذلك جنسا أقرب إليه من الجنس الذي قرن به
~~حرف " أي " . أو يجاب عنه بحد ذلك الجنس أو برسمه. أو يجاب عنه بنوعه أو
~~بحد نوعه أو برسم نوعه. أو تؤخذ فصول أو أعراض يقيد بها جنسه الذي قرن به
~~حرف " أي " . ولا نزال نؤلف بعضه إلى بعض ونقيد الأعم بالأخص إلى أن يجتمع
~~من جملة ذلك ما يكون حد النوع.
# (192) وقد نقول أيضا " الحيوان الذي يكون باليمن أي حيوان هو " و" النبات
~~الذي يكون بمصر أي نبات هو " ، فيكون الجواب عنه بنوع ذلك النبات أو
~~الحيوان، وبالنوع من الحيوان الذي يكون باليمن وبالنوع من النبات الذي يكون
~~بمصر، أو بحد ذلك النوع، أو بحد رسمه، وهذا هو شبيه بما تقدم، فإن معنى ما
~~تقدم " هذا الحيوان الذي نراه أي حيوان هو " .
# (193) وقد نقول " أي شيء حالك " ، " أي شيء خبرك " ، " أي شيء مالك " ،
~~و" في أي حال أنت " و" في أي بلد زيد " و" الشمس في أي برج هو " ، و" ما
~~ذاك البلد الذي فيه زيد " و" ما ذاك البرج الذي فيه الشمس " ، فيكون الجواب
~~عنه ههنا هو الجواب عنه هناك. ألا ترى أن قولنا " أي شيء خبرك " معناه "
~~خبرك، أي شيء هو " أو " خبرك، أي خبر هو " ، و" حالك، أي حال هو " و" مالك،
~~أي مال هو " و" البرج الذي فيه الشمس، أي برج هو " ، على مثال ما نقول "
~~الحيوان الذي في بلد كذا، أي حيوان هو " ، و" المال الذي لك، أي مال هو "
~~وكذلك " الخبر الذي لك، أي خبر هو " . فإنما تسأل عما يتميز به النوع الذي
~~لك من الأخبار عن الذي ليس لك منها، والنوع الذي لك من الحال عما ليس لك
~~منه، والنوع الذي لك من المال عما ms108 ليس لك منه، والنوع الذي لك من أنواع
~~الخبر عما ليس لك منه؛ ونوع أو شخص البلد الذي فيه زيد، ونوع البرج الذي
~~فيه الشمس، " أي نوع هو " . فالجواب عنه إما بنوع ما قرن به حرف " أي "
~~وإما بحد ذلك النوع وإما برسمه. وما كان من هذه الأجوبة يليق أن يجاب به في
~~جواب حرف " ما " من هذه بأعيانها فهو بالجهتين اللتين قلنا.
# (194) وقد نقول " زيد أيما هو من بين هؤلاء " وتكون أنت تشير إلى جماعة
~~يجمعهم شيء ما من مكان أو زمان أو حال أخرى. وإنما يكون الجواب بشيء يتميز
~~به زيد المسؤول عنه عن أولئك الجماعة المشار إليهمفي ذلك الوقت خاصة. وليس
~~يمكن أن يجعل الجواب عنه شيء يمكن أن يجاب به في جواب " ما هو " المسؤول،
~~لا بنوعه ولا بجنسه ولا بحد نوعه، بل بعرض معلوم في زيد عند من يسأل عنه،
~~خاص به في ذلك الوقت دون باقي الجماعة. مثل أن نقول " هو ذاك الذي يناظر "
~~أو غير ذلك من الأحوال والأعراض التي نصادفها في زيد خاصة دون الجماعة في
~~ذلك الوقت. وأمثال هذه الأعراض إذا استعملت علامات يتميز بها المسؤول عنه
~~عن شيء ما آخر فقط وفي وقت ما فقط تسمى " خواص " بالإضافة إلى ذلك الشيء
~~وإلى ذلك الوقت.
PageV01P062
# (195) ويلحق كل ما نسأل عنه بحرف " أي " أن نكون قد عرفناه بشيء يعمه
~~وغيره، ونلتمس أن نعرفه مع ذلك بما يخصه ويميزه عن غيره المشارك له في
~~الشيء العام الذي عرفناه به. ونرى عند سؤالنا عن الشيء بحرف " أي " أن
~~المعرفة الناقصة هي معرفتنا له بما يعمه وغيره وبما يتميز به عن غيره،
~~والتي هي أكمل أن نعرفه بما يخصه دون غيره وبما يتميز به عن غيره. فإن
~~تقييدنا الجنس بالفصل ليس يبقي الجنس مشتركا له ولغيره بل يجعلهخاصا به،
~~وإنما يصيره خاصا به من حيث هو مقيد به. وأما عند سؤالنا بحرف " ما هو
~~الشيء " فإنا نرى أن المعرفة الناقصة هي أن نكون عرفنا المسؤول ms109 عنه بما هو
~~خارج عن ذاته من الأعراض، ونلتمس معرفته بما هو ذاته أو بجزء ذاته، أو نكون
~~عرفناهبأعم ما تعرفنا ذاته معرفة مجملة وبأبعد ما به قوام ذاته وبأبعد ما
~~به قوامه، ونطلب معرفة ذاته بأخص ما تعرفنا ذاته وبأقرب ما هو ذاته، أو
~~نكون عرفنا ذاته معرفة مجملة ونطلب منه ذاته ملخصة بأجزائه التي بها قوام ذاته.
# (196) وقد يستعمل حرف " أي " سؤالا في أمكنة خارجة عن هذه التي أحصيناه.
~~وهو أن يستعمل سؤالا يلتمس به أن يعلم على التحصيل واحد من عدة محدود
~~معلومةعلى غير التحصيل، كانت العدة اثنين أو أكثر - مثل قولنا " أي الأمرين
~~نختار، هذا أو هذا " ، " أي هذه الثلاثة نختار " ، " أي الرجلين خير، زيد
~~أو عمر " ، " أي الأمور آثر، اليسار أو العلم أو الرئاسة " ، " العالم أي
~~هذين هو، كري أم غير كرى " ، " زيد أي الرجلين يوجد، صالحا أو طالحا " ، "
~~الشمس في أي البروج الاثنين " ، " عمرو - أو زيد - في أي البلدين هو. الشام
~~أو العراق " . فإن هذه كلها يكون السائل قد علم الواحد على غير التحصيل من
~~كل عدة، وهو بهذه الحال على التحصيل. فإن ما تشتمل عليه العدة إذا أقرن بكل
~~واحد منها حرف إما دل على أن واحدا منها معلوم على غير التحصيل. فما يدل
~~عليه حرف إما عند الخبر عنه هو الذي إذا قرن به حرف " أي " كان سؤالا يطلب
~~به أن يعلم على التحصيل ذاك الذي يدل عليه قبل ذلك الحرف إما أنه معين على
~~غير التحصيل. فإنه قد علم أن الشمس من البروج هي في واحد منها على غير
~~التحصيل، والتمس أن يعلم ذلك الواحد منها على التحصيل. ويكون الإنسان قد
~~علم أن زيدا في واحد من هذين الموضوعين المعروفين عنده على غير التحصيل،
~~فطلب بحرف " أي " أن يعلم ذلك الواحد منهماعلى التحصيل. وكذلك قد علم أن
~~العالم يوجد له أحد هذين الحالتين - إما كري وإما غير كري - على غير
~~التحصيل، والتمس بحرف " أي " أن يعلم على التحصيل الواحد الذي يوجد ms110 له.
# (197) وليس يصح السؤال ههنا إلا على عدة محدودة، فإذا سقطت العدة يرجع
~~السؤال إلى بعض ما تقدم مما علم بجنسه وجهل بنوع الذي هذا جنسه. مثل أنا لو
~~قلنا - مكان قولنا " العالم أي هذين هو، كري أم غير كري " - " شكل العالم
~~أي شكل هو " ومثل أن لو قلنا - مكان قولنا " زيد أي هذين هو، صالح أو طالح
~~" - " سيرة زيد أي سيرة هي " أو قلنا - مكان " أي الأمور الثلاثة آثر،
~~اليسار أو العلم أو الكرامة " - " والأمر الآثر أي أمر هو " ، لكان الجواب
~~بما تميز به المسؤول عنه عن غيره على مثال الجواب عن السؤال عن " هذا
~~المحسوس أي حيوان هو " أو عن قولنا " الحيوان الذي باليمن أي حيوان هو " و"
~~مال فلان أي مال هو " و" حال فلان أي حال هي " ، وكان الجواب عن هذه كلها
~~إما بنوع ما نسأل عنه أو بحد ذلك النوع أو برسمه. وبكل هذا فإنه يتميز ما
~~عنه نسأل عما سواه من المشارك له في الجنس الذي عنه نسأل. وجملة ما يطلب
~~بحرف " أي " ذلك الأخير إذااستعمل سؤالا عن شيء علم بما يشارك فيه غيره
~~شيئان. أحدهما أن حرف " أي " يطلب به فيما علم بما يعمه ويعم غيره أن يعلم
~~بما ينحاز به وحده عن غيره. والثاني أن حرف " أي " يطلب به علامة خاصة في
~~المسؤول عنه يتميز بها عن شيء ما آخر فقط وفي وقت ما فقط .
PageV01P063
# (198) أما ههنا فيستعمل حرف " أي " سؤالا فيطلب في واحد من عدة محدودة علم
~~انحيازه على غير تحصيل له أن يعلم انحيازه بذلك على تحصيل له. وإنما يكون
~~ذلك في واحد من عدة محدودة يقرن بكل واحد منها حرف إما. فإن حرف إما يميز
~~في عدة محدودة واحدا عن واحد على غير تحصيل له وتعيين، وحرف " أي " يطلب به
~~أن يميز في عدة محدودة واحدا عن واحد بتحصيل وتعيين. وإنما يكون الواحد من
~~عدة محدودة منحازا بشيء ما على غير تعيين وتحصيل ومدلولا عليع بحرف إما ثم
~~يطلب ms111 انحيازه بذلك الشيء على تعيين وتحصيل، في الأمور الممكنة. وذلك إما في
~~التي هي ممكنة في وجودها وإما في التي هي ممكنة عندنا وفي علمنا بها. والتي
~~هي ممكنة في وجودها هي أيضا ممكنة عندنا وفي علمنا بها. والتي هي ممكنة
~~عندنا وفي علمنا بها قد تكون ضرورية في وجودها، وما هو من هذه غير محصل
~~عندنا فهو في وجوده محصل، غير أنا نجهل نحن التحصيل منها. والممكنة في
~~وجودها هي كثيرة من الطبيعيات وجميع الأمور الإرادية. فقولنا " أي هذين شئت
~~" و" أي هذين اخترت فافعل " إنما هو طلب تحصيل ما هو غير محصل وجوده لأجل
~~أنه ممكن في وجوده. وقولنا " العالم أي هذين هو، كري أم غير كري " هو طلب
~~تحصيل ما هو غير محصل عندنا وهو في وجوده خارجعن أذهاننا يحصل على أنه كري
~~لا غير أو على أنه غير كري، فإنه في وجوده ضروري، وإنما نجهل ما هو عليه
~~ذاته. وجملة السؤال ب " أي " في هذه الأشياء ثلاثة. أحدها " أي هذين
~~المحمولين يوجد لهذا موضوع " أو " هذا الموضوع يوجد له أي هذين المحمولين "
~~. والثاني " أي هذين الموضوعين يوجد له هذا المحمول " أو " هذا المحمول
~~يوجد لأي هذين الموضوعين " . والثالث " أي هذين الموضوعين يوجد له أي هذين
~~المحمولين " أو " أي هذين المحمولين يوجد لأي هذين الموضوعين " . وهذه هي
~~المطلوبات المركبة التي يقول أرسطوطاليس فيها إنها تجعل في عدة، وهي
~~بأعيانها أيضا يسأل عنها بحرف " هل " . فالصنف الأول هو الذي يقال فيه " هل
~~هذا المحمول يوجد في هذا الموضوع أم هذا المحمول الآخر " أو " هل هذا
~~الموضوع يوجد فيه هذا المحمول أو المحمول الآخر " ، والثاني هو الذي يقال
~~فيه " هل هذا الموضوع يوجد فيه هذا المحمول أو هذا الموضوع الآخر " ،
~~والثالث " هل هذا المحمول يوجد في هذا الموضوع وذاك المحمول في ذاك الموضوع
~~أو هذا المحمول يوجد في ذاك الموضوع وذاك المحمول يوجد في هذا الموضوع " .
# (199) وكذلك يستعمل حرف " أي " في المطلوبات التي تكون بالمقايسة، وهي
~~التي يطلب فيها ms112 فضل أحد الأمرين على الآخر، ويستعمل فيها حرف " هل " . وهي
~~ثلاثة. أحدها " أي هذين المحمولين يوجد أكثر في هذا الموضوع " و" هل هذا
~~المحمول يوجد أكثر في هذا الموضوع أم المحمول الآخر " . والثاني " أي هذين
~~الموضوعين يوجد له هذا المحمول أكثر " و" هل هذا الموضوع يوجد له هذا
~~المحمول أكثر أم هذا الموضوع " و" هل هذا المحمول يوجد في هذا الموضوع أكثر
~~أم في هذا الموضوع " . والثالث " أي هذين المحمولين يوجد أكثر لأي هذين
~~الموضوعين " و" هل هذا المحمول يوجد لهذا الموضوع أكثر أم هذا المحمول لهذا
~~الموضوع " .
### || AUTO الفصل التاسع والعشرون:
### || AUTO حرف كيف
# (200) وعلى هذا المثال ننظر في حرف " كيف " ، فنأخذ الأمكنة التي يستعمل
~~فيها هذا الحرف سؤالا ونتأمل أي أمر هي وماذا يطلب به في موضع موضع من
~~المواضع التي يستعمل فيها هذا الحرف سؤالا.
# (201) منها أنا قد نقرنه بشيء مفرد وما يجري مجرى المفرد من المركبات
~~التي تركيبها تركيب اشتراط وتقييد. فنقول " كيف فلان في جسمه " فيقال لنا "
~~صحيح " أو " مريض " و" قوي " أو " ضعيف " ، ونقول " كيف هو في سيرته "
~~فيقال " جيد " أو " رديء " ، و" كيف هو في خلقه " فيقال " ذعر " أو " وادع
~~" ، و" كيف هو في صناعته " فيقال " حاذق " أو " غير حاذق " ، و" كيف هو
~~فيما يعانيه في حياته " فيقال لنا " " هو عطل " أو " ذو صناعة " . فيكون
~~المطلوب بحرف " كيف " في هذه الأمكنة كلها أموراخارجة عن ماهية المسؤول عنه
~~بحرف " كيف " والتي يجاب بها فيها كذلك أيضا.
PageV01P064
# (202) ونقول " كيف بنى الحائط " و" كيف أشاده " و" كيف صاغ الخاتم " و" كيف
~~نسج الديباج " ، ونقول أيضا " كيف نسج فلان الديباج " و" كيف صياغة زيد
~~الخاتم " ، فنقرنه بجزئيات تلك، فيكون الجواب عن هذه الجزئيات المقرون بها
~~حرف " كيف " على حسب ما في بادئ الرأي المشهور. وأول هذه عند السامع وما
~~كان على حسب أشهر ما عنده أن يقول " جيد " أو " رديء " أو يقول " سريع " أو
~~" بطيء " .
# (203) وأما إذا قرن بنوع صياغة الخاتم وبنوع نساجة الديباج وبنوع بناء
~~الحائط ms113 فإن الجواب عنه بحسب الأسبق إلى ذهن السامع وبحسب بادئ الرأي عند
~~الجميع هو أن توصف للسائل الأجزاء التي بها تلتئم صيغة ذلك الشيء وتركيب
~~تلك الأجزاء شيئا شيئا وترتيبها واحدابعد الآخر، إلى أن يؤتى على جميع ما
~~يحصل به ذلك الشيء بالفعل مفروغا منه. فهذا الجواب أسبق إلى لسان المجيب من
~~أن يقول - عندما يسأل " كيف يبنى الحائط " أو " كيف ينسج الديباج " - "
~~سريعا " أو " بطيئا " ، " جيدا " أو " رديا " . وأما في الجزئيات إذا سئل "
~~كيف ينسج فلان الديباج " أو " كيف يبني هذا البناء الحائط " فالأسبق إلى
~~لسانه أن يقول " جيد " أو " رديء " ، " سريع " أو " بطيء " ، دون أن يقتص
~~أجزاءه ودون أن يصف ترتيب أجزاء عمله وصيغته. وأما إذا كان المسؤول عنه نوع
~~البناء والنساجة فإن الذي يليق في بادئ الرأي المشهور عند الجميع أن يجاب
~~به، أن توصف وتقتص الأجزاء التي منها يلتئم الديباج، ويوصف تركيبها وترتيب
~~شيء شيء منها على إثر شيء شيء، وما تستعمل من الآلات في تقريب شيء شيء منها
~~إلى شيء شيء أو تبعيد شيء شيء عن شيء شيء، إلى أن يحصل الجسم المصوغ مفروغا
~~منه. وهذا ليس شيئا إلا اقتصاص ما به قوام ذلك المصوغ شيئا شيئا والإخبار
~~عن انضمام شيء منه إلى شيء، إلى أن يحصل المصوغ. فما هذا الذي أقتص وأخبر
~~به إلا ماهية تكونه ثم ماهيته هو.
# (204) ولما كانت ماهية كثير من الأجسام المصوغة هو تركيب أجزائها
~~وترتيبها فقط، وماهية كثير منها تربيعها وتدويرها، وبالجملة أن تحصل بشكل
~~ما في مادة يليق بها أن يصدر عن ذلك الشكل الفعل أو المنفعة المطلوبة بذلك
~~الجسم الذي ماهيته بذلك الشكل - مثل ماهية السيف، فإنهاشكله وأنه من حديد،
~~فإنه لو كان من شمع لما حصل عنه الفعل المطلوب به، فماهيته إذن شكله في
~~مادة ما محصلة معاونة للشكل في الفعل الكائن عن ذلك الجسم، وكذلك السرير
~~والباب والثوب وغير ذلك من الأجسام المصوغة - صار هذا الحرف كلما قرن بنوع
~~صيغة ذلك الجسم - وقد تكون مادته ms114 وقد تكون صيغة ما في مادته - الملائمة له
~~مثل تركيب أو ترتيب أو شكل ما من الأشكال، فإن الأسبق إلى لسان المجيب عند
~~هذا السؤال أن يقتص ترتيب تلك الأجزاء أو المواد إلى أن يحصل شكله الذي هو
~~خاص به، لا أن يقتصر على أجزائه ومادته، بل يكون غرضه اقتصاص ما به يلتئم
~~شكلهأو ترتيبه الذي هو صيغته وبه يحصل بالفعل. فإذن إنما يجيب عند القصد
~~الأول بما يلتئم به ذلك الجسم وتلك صيغته، إلا أن صيغته تلك - ترتيبا كانت
~~أو شكلا من الأشكال - ليس يمكن أن تكون ماهية ذلك الجسم دون أن تكون في
~~مادته ملائمة محدودة. فلذك احتاج أن يقتص أمر مادته ليحصل من ذلك علم
~~ماهيته التي هي صيغته، وصيغته هي ترتيب أو تركيب أو شكل ما من الأشكال.
~~فإذا كان كذلك فإنما يكون السؤال بحرف " كيف " على القصد الأول عن ماهية
~~الشيء التي هي فيع كالصيغة والهيئة، لا التي هي كالمادة. والمادة يجاب بها
~~على القصد الثاني وعلى أنه كالآلة والمعرف للهيئة والمعين على وجودها وعلى
~~الفعل الكائن عنها.
PageV01P065
# (205) ثم ليس هذا إنما يستعمل فقط في السؤال عن الأجسام الصناعية لكن في
~~كثير من الطبيعيات، كقولنا " كيف انكساف القمر " و" كيف ينكسف القمر " ،
~~فليس يكون الجواب عن ذلك أنه " سريع " أو " بطيء " ، أو " قليل " أو " كثير
~~" ، أو أنه " أسود " أو أنه " أغبر " ، بل الجواب الأسبق إلى لسان المجيب
~~وذهنه أن يقول ما عنده مما به يلتئم الكسوف - مثل أنه " ينقلب وجهه الآخر
~~الذي لا ضوء فيه " ومثل أنه " يدخل في طريقه إلى واد في السماء غابر " أو
~~أنه " يربق إلى مكان في السماء مظلم " أو " يقوم الشيطان في وجهه " أو أنه
~~يحجب بالأرض عن الشمس فلا يقع عليه ضوؤها " . فأي شيء ما أخذ في الجواب فهو
~~ماهية انكسافه عند الذي يجيب.
# (206) وكذلك إذا كان السؤال بحرف " كيف " عن نوع نوع - مثل ما لو سألنا
~~فقلنا " الجمل كيف هو " و" الزرافة كيف هي " - لكان الذي يليق أن ms115 يجاب به
~~أن توصف لنا أجزاؤه التي بها التئامه وترتيب تلك الأجزاء أو أشكالها إلى أن
~~تجتمع لنا من تلك الجملة ذلك الجسم بالفعل. وليس ذلك شيئا غير خلقته. وما
~~ذلك في المشهور عند الجمهور سوى ماهيته. فإنهم إنما يرون أن ماهيات الأجسام
~~والحيوانات كلها خلق في كل واحد منها. فإن الصيغ والخلق اليت هي ماهية نوع
~~نوع هي التي عنها نسأل بحرف " كيف " في نوع نوع. وأما في أشخاص نوع نوع من
~~هذه فإن التي إياها نطلب بحرف " كيف " فيها أشياء أخر خارجة عن ماهياتها.
~~فلذلك قال أرسطوطاليس في كتاب " المقولات " : " وأسمي باكيفية تلك التي بها
~~يقال في الأشخاص كيف هي " . إذ كان ليس قصده هناك أن يحصي الكيفيات التي هي
~~ماهيات الأنواع، وهي التي بها يقال في نوع نوع " كيف هو " .
# (207) والماهية التي هي صيغ وخلق فهي التي بها شعائر الأنواع، وهي الأسبق
~~إلى المعارف أولا، وبها تتميز الأنواع عندنا بعضها عن بعض. والماهية التي
~~هي صيغة فينبغي أن تؤخذ على ما عند إنسان إنسان من الجهة التي صح بها عنده
~~أنها ماهيته. فإن الذي هو عند إنسان ما ماهية شيء قد يمكن أن يكون عند كل
~~إنسان جنسا. فإن كل إنسان إذا أجاب عن أمثال هذا السؤال بشيء فإنما يجيب
~~بالذي هو عنده ماهية ذلك الشيء الذي عنه يسأل. وليس كل ما يعتقد فيه أنه
~~ماهيته هو ماهيته، بل ماهيته التي هو بها بالفعل. والتي ماهيات نوع نوع
~~ليست هي التي عنها يسأل بحرف " كيف " في شخص شخص. وهذه كلها تسمى كيفيات.
~~وتلك الكيفيات ذاتية، وهذه كيفيات غير ذاتية.
PageV01P066
# (208) والمطلوب بحرف " كيف " في الذاتية والمطلوب فيه بحرف " ما " والمطلوب
~~فيه بحرف " أي " يكون شيئا واحدا بعينه. فإن قولنا " كيف انكساف القمر " و"
~~ما هو انكساف القمر " و" أي شيء هو انكساف القمر " يطلب بها كلها شيء واحد.
~~فإن الجواب عن " كيف انكساف القمر " هو أنه " يحتجب بالأرض عن الشمس " ،
~~والجواب عن " أي شيء هو انكساف القمر " هو ms116 هذا بعينه، وكذلك الجواب عن " ما
~~هو انكساف القمر " . غير أنه من حيث يجاب به في جواب " أي شيء هو " إنما
~~يؤخذ مميزا بينه وبين غيره في ما به وجوده وقوامه. ومن حيث هو في جواب "
~~كيف هو " إنما تؤخذ ماهيته التي هي صيغته بالإضافة إلى ذاته لا من حيث هو
~~مميز له عن غيره، على مثال ما عليه الأمر في الطلوب بحرف " ما " . وأما حرف
~~" ما " فإن المطلوب به ماهيته التي هي جنسه، كانت تلك من جهة مادته أو من
~~جهة صورته أو منهما. فلذلك صار يليق عند السؤال بحرف " ما " أن يجاب بجنس
~~ذلك النوع المطلوب بما هو، ولا يليق أن يجاب بجنسه إذا قيل فيه " كيف هو "
~~. ويفارقان حرف " ما " فيما عدا هذه فإن الذي يسأل عنه بحرف كيف في شخص شخص
~~قد يليق أن يطلب بحرف " أي " ويليق أن يجاب به في جواب " أي " - مثل أن
~~نقول " زيد أيما هو " فيقال " هو ذاك المصفر " ، ويقال " كيف زيد في لونه "
~~فيقال " هو مصفر " - غير أن الجواب بهذا الشيء الواحد في السؤالين ليس بجهة
~~واحدة بل إنما يؤخذ في جواب " أي شيء " من حيث أخذ مميزا بينه وبين غيره،
~~ويجاب به في جواب " كيف " ليعرف به حال في نفسه لا بالإضافة إلى آخر غيره.
~~ثم إن الجواب عن السؤال في شخص شخص بحرف " أي " قد يكون بأي شيء ما اتفق
~~مما يمكن أن يميز بين المسؤل عنه وبين غيره. فإنا إذا قلنا " أيما هو زيد "
~~فقد بقال لنا " هو ذاك الذي يتكلم " أو " ذاك الذي عن يمينك " أو " ذاك
~~الطويل " أو " ذاك الذي كان يناظر منذ ساعة " . وليس شيء من هذه يجاب به عن
~~سؤالنا " كيف زيد " . والتي يجاب بها في السؤال عن شخص شخص " كيف هو " هي
~~الكيفيات التي أحصاها أرسطوطاليس في كتاب " المقولات " وجعلها أربعة أجناس.
### || AUTO (209) وقد نقول " كيف وجود هذا المحمول في هذا الموضوع " نعني
~~به أسالب هو أم موجب، وهو يشارك في هذا ms117 الحرف " هل " . ونعني به أيضا هل
~~وجوده له وثيق غير مفارق في بعض الأوقات، فإن جهات القضايا قد يقال إنها
~~كيفيات وجود محمولها لموضوعاتها. وقد نقول " كيف صارت السماء كرية " و" كيف
~~رأيت واعتقدت وقلت إن السماء كرية " ، نطلب به الأشياء التي إذا ألفت حصل
~~بها أنالسماء كرية أو صح بها اعتقادنا أنها كرية. وهو شبيه بقولنا " كيف
~~ينمو النامي " و" كيف يبنى الحائط " ، فإنه كما يجاب في تلك باقتصاص
~~الأشياء التي إذا رتبت وألفت التأم منها الحائط والنبات، أو البناء
~~والنامي، كذلك يجاب ههنا بأن تذكر وتقتص الأشياء التي إذا رتبت وألفت التأم
~~عنها بأن يصح ويعتقد أنها كرية أو يقال إنها كرية، وذلك أن يذكر القياس أو
~~البرهان الذي عنه يلزم ويصح أن السماء كرية، وهو أيضا ماهية القياس التي
~~بها يلتمس صواب الاعتقاد أن السماء كرية، وهو طلب السبب في أن صارت السماء
~~كرية وطلب الذي به صح عنده أو الذي به علم أنها كرية. والسبب الذي به يصح
~~ويعلم ذلك هو القياس والبرهان. ويفارق سؤال " هل " أن هذا السؤال - وهو
~~سؤال " كيف صارت السماء كرية " - إنما هو السؤال عما علم السائل أنه قد
~~استقر عند المسؤول أو تحصل من أن السماء كرية. وسؤال " هل " إنما يكون فيما
~~لم يعلم السائل أنه استقر عند المسؤول أحد النقيضين على التحصيل.
### || AUTO الفصل الثلاثون:
# حرف هل PageV01P067
~~(210) حرف " هل " هو حرف سؤال إنما يقرن أبدا في المشهور وبادئ الرأي
~~بقضيتين متقابلتين بينهما أحد حروف الانفصال وهي أو وأم وإما وما قام
~~مقامها - على أي ضرب كان تقابلهما - كقولنا " هل زيد قائم أو ليس بقائم " ،
~~" هل السماء كرية أو ليست بكرية " ، " هل زيد قائم أو قاعد " ، " هل هو
~~أعمى أو بصير " ، " هل زيد ابن لعمرو أو ابن عمر " . وربما أضمرت إحدى
~~المتقابلتين وصرح بالواحدة منهما فقط، كقولنا " هل تظنان زيدا نجيبا " ، "
~~هل ههنا فرس " ، " هل في هذا الدار إنسان " . وربما لم يصرح بأحد جزأي
~~القضية، إما الموضوع منهما - كقولنا " هل زيد ms118 " - وإما المحمول - كقولنا "
~~هل يأتينا " و" هل يتكلم " . وإنما أضمر ما أضمر في الأمكنة التي يعلم
~~السامع ما أضمره القائل، فيكون ما علمه منه مضافافي ضميريهما إلى ما صرح
~~بلفظه، فالتأم منهما ما سبيله أن يقرن به هذا الحرف. فإن كان المضمر أحد
~~جزأي القضية، تمت القضية من الجزء المصرح به ومن الجزء الذي في ضميريهما
~~غير مصرحبلفظه. وإن كان المضمر إحدى المتقابلتين، فالمتقايلتان إنما
~~تلتئمان بالتي صرح بها وبالتي فهمت من ضمير القائل.
# (211) وحرف " هل " إنما يقرن بمتقابلتين علم أن إحداهما لا على التحصيل
~~صادقة أو معروف بها عند المجيب، ويطلب به أن تعلم تلك الواحدة منهما على
~~التحصيل. فإنه يطلب أيهما على التحصيل هي المصادقة أو المعروف بها عند
~~المجيب. فالجواب عن هذا السؤال هو بإحدى المتقابلتين على التحصيل إذا كان
~~السائل قد صرح بهما جميعا. وأما إذا أضمر إحداهما، فللمجيب إما أن يجيب
~~بالمصرح وإما بالمضمر. وكذلك إذا كان إنما يصرح بأحد جزأي قضية واحدة فقط،
~~فإن له أن يجيب بإحدى المتقابلتين على التحصيل اللذين أضمرهما السائل.
# (212) وهذا الحرف هو يستعمل في السؤال عما ليس يدري السائل بأيهما يجيب
~~وعن ما لا يبالي السائل بأيهما أجاب المجيب. وقد يستعمل فيما يدري السائل
~~بأيهما يجيب المجيب ولكن يلتمس به إظهاراعتراف المجيب عند نفسه أو عند باقي
~~الناس الحضور. وأما إذا كان السؤال سؤال من إنما يريد أن يتسلم إحدى
~~المتقابلتين دون الأخرى، فإنه يستعمل فيه حرف " أليس " ويقرنه بالذي يلتمس
~~تسلمه فقط، وليس يجوز أن يذكر معه مقابله - وذلك في مثل قولنا " أليس
~~الإنسان حيوانا " ، " أليس الإنسان بطائر " - وللمجيب عن هذا السؤال أن
~~يجيب أيضا بالذي سأل عنه السائل إذا أراد المجيب أن يجيب بحسب ما وضع
~~السائل في نفسه، وأن يجيب بمقابله الذي لم يسأل عنه إذا أراد أن يكذب
~~السائل فيما وضعه عند نفسه، كما أنه لو لم يجب ولا بواحد من المتقابلتين بل
~~أجاب بشيء آخر كان ذلك تكذيبا لظن السائل أن المجيب لا بد ms119 من أن يجيب
~~بأحدهما ضرورة.
# (213)وحرف الألف - أعني الألف التي تستعمل في الاستفهام - تقوم مقام " هل
~~" ، كقولنا " أزيد قائم أم ليس بقائم " ، " أو يقوم زيد أم ليس يقوم زيد "
~~. وربما كان السؤال عن هذا لا بحرف يقرن بالمسؤول عنه أصلا، كقولنا " زيد
~~يمشي أو لا يمشي " .
PageV01P068
# (214) وأما " نعم " و" لا " فإنهما لا يستعملان وحدهما جوابا عن السؤال
~~الذي صرح فيه بالنقيضين معا - فإنا إذا قلنا " هل زيد قائم أو ليس بقائم "
~~لم يجز أن يكون الجواب لا " نعم " وحدها ولا " لا " وحدها - بل السؤال الذي
~~إنما صرح فيه بأحدهما، مثل قولنا " هل زيد بقائم " ، " أزيد قائم " ، فإن
~~المجيب إذا قال " نعم " يكون قد أجاب بالمقابل الذي صرح به، وإذا قال " لا
~~" يكون قد أجاب بالسلب الذي هو مقابل الإيجاب الذي صرح به. وإذا كان الذي
~~صرح به في السؤال عنه هو السلب - كقولنا " هل زيد ليس بقائم " - فإن المجيب
~~إن قال " نعم " يكون قد أعطى السلب الذي صرح به السائل في سؤاله، وإن قال "
~~لا " يكون قد أعطى سلب هذا السلب ويكون قوة ذلك قوة الإيجاب. وقد يكون قوته
~~إعطاء للسلب - كقولنا " هل صحيح أن الإنسان ليس بطائر " - فإن المجيب متى
~~قال " نعم " يكون قد أعطى السلب نفسه، وإن قال " لا " لم يكن ذلك إلا
~~الجواب بمقابل السلب. وأما السؤال الذي يقصد به تسليم أحد المتقابلين فقط -
~~كقولنا " أليس الإنسان بحيوان " - فإن المجيب متى قال " نعم " احتمل ذلك
~~تسليم السلب وتسليم الإيجاب، وإن قال " بلى " لم يكن إلا تسليم الإيجاب،
~~فإن قال " لا " كان تسليم السلب. وقولنا " أليس الإنسان ليس بطائر " فأي
~~شيء من هذه الثلاثة أجاب به احتمل المتقابلين. فلذلك كل موضع كان استعمال
~~كل واحد من هذه الثلاثة مفردا وحده على حياله يحتمل إعطاء المتقابلين فيه
~~فينبغي أن نزيد على الحرف الذي نستعمله منها المقابل الذي هو مزمع به
~~تسليمه. ولذلك لما كان السائل إذا صرح بالمتقابلين جميعا فأجاب المجيب بحرف
~~نعم وحده أو بحرف لا وحده احتمل ms120 الجواب كلا المتقابلين حتى لا يدرى أي
~~المتقابلين أعطى المجيب في الجواب عند استعمال أحد هذين الحرفين وحده،
~~استعملا حيث لا يوقع اللبس وهو يصرح فيه بالإيجاب وحده دون السلب، فإنه إن
~~قال " نعم " يكون لا محالة قد أجاب بالإيجاب وإن قال " لا " يكون قد أجاب
~~بالسلب. وكذلك إذا استعملا جوابا للأمر فإن حرف نعم طاعة وحرف لا معصية،
~~وإن استعملا جوابا للنهي لم يتبين هل هو طاعة أو معصية، فإن قال " بلى "
~~كان لا محالة. وكذلك إذا استعملا تلقيا لقضية حملية نطق بها قائل مخبرا
~~فإنها إذا كانت موجبة فتلقاها السامع بحرف نعم كان تلقيا بالقبول والتصديق
~~وإن تلقاها بحرف لا كان تلقيا بالرد والتكذيب، وإذا كانت سالبة لم يتبين
~~بواحد منهما هل هو تكذيب أو تصديق، ولكن ينبغي أن يتلقى بأن يقال " بلى "
~~حينئذ على مقابل السلب الذي نطق به القائل، مثل أن يقول قائل " لم يذهب زيد
~~" فنقول " بلى " ، نعني به بلى ذهب زيد.
### || AUTO الفصل الحادي والثلاثون:
### || AUTO السؤالات الفلسفية وحروفها
# (215) حرف " لم " هو حرف سؤال يطلب به سبب وجود الشيء أو سبب وجود الشيء
~~لشيء. وهو مركب من اللام ومن " ما " الذي تقدم ذكره، وكأنه قيل " لماذا " .
~~وهذا السؤال إنما يكون في ما قد علم وجوده وصدقه أولا إما بنفسه وإما
~~بالقياس. فإن كان بقياس فقد سبق وطلب قياس وجوده بحرف " هل " ، فسؤال " هل
~~" يتقدم سؤال " لم " فيما كان سبيله أن ينفرد فيه سبب وجوده. وربما كان
~~القياس الذي يبرهن به وجوده يعطي مع علم وجوده سبب وجوده، وربما أعطى وجوده
~~فقط فيحتاج حينئذ إلى قياس آخر يعطي بعد ذلك سبب وجوده. فالبرهان الذي يعطي
~~اليقين بوجوده فقط يعرف ب " برهان الوجود " ، والذي يعطي بعد ذلك سبب وجوده
~~يسمى " برهان لم هو الشيء " ، والذي يعطي علم الوجود وسبب الوجود معا يسمى
~~" برهان الوجود ولم هو " ، وهو البرهان على الإطلاق لأنه يجتمع فيه أن يكون
~~مطلوبا به وجوده وسبب وجوده معا، والمطلوب به فيما عدا ذلك ms121 هو مطلوب وجوده فقط.
PageV01P069
# (216) فأصناف الحروف التي تطلب بها أسباب وجود الشيء وعلله على ما يظهر
~~ثلاثة: " لماذا " وجوده، و" بماذا " وجوده، و" عن ماذا " وجوده. فأما حرف "
~~ماذا " وجوده فالذي يدل عليه حد الشيء - وهو ماهيتة ملخصة - وإنما يكون
~~بأجزاء ذاته وبالأشياء التي إذا ائتلفت تقومت عنها ذاته، وإنما يكون فيما
~~ذاته منقسمة. فإذن ما هيته هي أحد أسباب وجوده، وهو أخص أسبابه. وهو أيضا
~~داخل " بماذا " وجوده وهو فيه، فإنه الذي به وجوده وهو فيه.فإن الذي به
~~وجوده قد يكون فيه وقد يكون خارجا عنه. فإن الحافظ لوجوده مثل الشمس في
~~أنها تبقي النهار موجودا، هي التي بها وجود النهار وهي من خارجه. ف " ماذا
~~" وجوده و" بماذا " وجوده يجتمعان في الدلالة على سبب واحد، أشترط في "
~~ماذا " وجوده أن يكون في الشيء، و" بماذا " وجوده يطلب به الفاعل والحافظ
~~والماهية. فإن الأشياء التي إذا ائتلفت تقوم بها ذات الشيء يجتمع فيها أن
~~تكون هي معقول الشيء على التمام وأتم ما يعقل به فيما هو منقسم الماهية.وقد
~~تكون تلك أحد أسباب وجوده، عقلناه نحن أو لم نعقله. فإذا أخذناه هكذا كان
~~ذلك بالإضافة إلى الشيء نفسه فقط لا إلينا. وإذا أخذناه من حيث هو معقول
~~ذلك الشيء فهو بإضافة ذلك الشيء إلينا، لأنه إنما هو معقول لنا. فحرف "
~~ماذا " و" بماذا " هما يتفقان في أن يكونا عبارة عن أشياء واحدة بأعيانها.
~~إلا أن " ماذا " يدل عليها من حيث هي بالإضافة إلينا ومن حيث هي معقول ذلك
~~الشيء عندنا، و" بماذا " يدل عليها من حيث هي بالإضافة إلى الشيء نفسه. ف "
~~ماذا هو " إنما يحصل على الإطلاق متى كان معقول الشيء عندنا بالأشياء التي
~~إذا أخذت بالإضافة إليه كانت تلك بأعيانها هي " بماذا هو " الشيء. و" عن
~~ماذا " وجود يطلب به الفاعل والمادة. و" لماذا " وجوده يطلب به الغرض
~~والغاية التي لأجلها وجوده - وهي أيضا " لأجل ماذا " وجوده على حسب الأنحاء
~~التي يقال عليها " لأجل ماذا " وجوده. وهذه الثلاثة ms122 قد يطلب بها في
~~المطلوبات المركبة التي هي قضايا. وأما " ماذا هو " فلا يجوز أن يقرن بقضية
~~أصلا بل مطلوب مفرد أبدا.
# (217) فإذن " لم هو " و" ما هو " قد يجتمعان أحيانا فيكون المطلوب بهما
~~شيئا واحدا بعينه. وإذا كان المطلوب بحرف " هل " قد ينطوي فيه أحيانا
~~المطلوب بحرف " لم " ، فقد يكون أحيانا المطلوب ب " هل هو " منطويافيه " لم
~~هو " و" ما هو " جميعا. وهذا فحص طويل وعريض صعب جدا، إلا أنه يتبين في آخر
~~الآخر أن هذا إنما يكون في كل ما كان مثل قولنا " هل كسوف القمر هو انطماس
~~ضوء القمر أم لا " . فإن قوما قالوا غير ذلك. فإنه إذا أخذ في بيان ذلك أنه
~~يحتجب بالأرض عن ضوء الشمس وقت المقابلة، يكون قد برهن على هذا الوجه - وفي
~~مثل هذا يسوغ أن يسأل " هل الإنسان إنسان " أو " لم الإنسان إنسان " - فإن
~~انطماس ضوئه هو كسوفه بعينه، وهو بعينه احتجابه عن الشمس.
PageV01P070
# (218) والسؤال بحرف " هل " هو سؤال عام يستعمل في جميع الصنائع القياسية.
~~غير أن السؤال به يختلف في أشكاله وفي المتقابلات التي يقرن بها هذا الحرف
~~وفي أغراض السائل بما يلتمسه بحرف " هل " . فإن في الصنائع العلمية إنما
~~يقرن حرف " هل " بالقولين المتضادين، وفي الجدل يقرن بالمتناقضين فقط، وفي
~~السوفسطائية بما يظن إنهما في الظاهر متناقضان، وأما في الخطابة والشعر
~~فإنه يقرن بجميع المتقابلات وبما يظن أنهما متقابلان من غير أن يكونا كذلك.
~~ويصرح في العلوم وفي الجدل بالمتقابلين معا أو يجعل السؤال - وإن لم يصرح
~~بالمتقابلين معا اختصارا - قوته قوة ما يصرح فيه بالمتقابلين، وأما في
~~السوفسطائية فبما يظن في الظاهر أنه سؤال علمي أو جدلي، وأما في الخطابة
~~والشعر فربما صلح أن يصرح فيه بالمتقابلين وربما لم يصلح أن يصرح. وليس
~~يجوز أن تكون مخاطبة جدلية أصلا إلا سؤال بحرف " هل " وإلا جوابا عما يسأل
~~عنه بحرف " هل " ، وكذلك المخاطبة السوفسطائية. وأما المخاطبة الخطبية
~~والشعرية فإنها قد تكون ابتداء لا عن سؤال سابق، وقد تكون سؤالا ms123 بحرف " هل
~~" وجوابا عن السؤال بحرف " هل " . وكذلك في العلوم. غير أن السؤال العلمي
~~إنما هو يلتمس السائل أن يخبره المسؤول من المتقابلين بالذي هو الصادق
~~منهما فقط مقرونا بالذي يتبين صدقه ويفيد اليقين فيه، فإنه سؤال ينتظم هذين.
# (219) والسؤال الجدلي يستعمل في المكانين، أحدهما سؤالا يلتمس به تسلم
~~وضع يقصد السائل إبطاله والمجيب حفظه أو نصرته، والثاني سؤالا يلتمس به
~~تسلم المقدمات التي يقصدبها السائل إبطال الوضع. وكلاهما عنغير جهل. فالذي
~~يلتمس به تسلم الوضع فليس يلتمس أن يخبر السؤال بالذي هو حق يقين من
~~المتقابلين، بل يخبر السائل المسؤول بحرف " هل " أن يجيب بأيهما شاء أو أن
~~يجيب من الأوضاع بما حفظه أو نصرته عليه أسهل. فربما اختار المجيب في وقت
~~أحد المتقابلين وفي وقت آخر المقابل الآخر، ويكون الاختيار إليه في ذلك،
~~ولا يكون خارجا عن طريق الجدل إذ كان مباحث الجدل إنما يقصد تعقب كل واحد
~~مما يختاره المجيب من المتقابلات والتنقير عنه والفحص عن قياساته ونقضها في
~~ما بينه وبين المجيب، بعد أن يكون قد ارتاض قبل ذلك في كل واحد من
~~المتقابلين وإبطاله وتعقبه والتنقير عنه والفحص عما يورد كل واحد من
~~المتحاورين.
PageV01P071
# (220) وليس هي صناعة تصحح الآراء ولا تعطي اليقين كما يفعل ذلك التعاليم
~~وسائر علوم الفلسفة. ولو استعملت في تصحيح الآراء لم تحصل عنها إلا الظنون
~~وإنرفعت اختلافا بين أهل النظر في الأشياء الفلسفية، على ما كان عليه الأمر
~~في القديم قبل أن تحصل القوانين المنطقية في صناعة. فإنه ليس يستفاد من
~~صناعة الجدل إلا القدرة على الفحص والتنقير وتعقب ما يخطر بالبال وكل ما
~~يقوله قائل أو يضعه واضع من الأشياء النظرية والعلمية الكلية، وليس نقتصر
~~على شيء منها دون شيء. إلا أننا إنما نحتاج له ونرى الأفضل له أن يجعل
~~ارتياضه بالفعل في ذلك في مسائل بأعيانها على صفات محدودة - وقد وضعت في
~~كتاب " الجدل " كيف ينبغي أن تكون المسائل حتى إذا استفاد القوة على
~~التنقير والفحص والتعقب في تلك ms124 المسائل استعمل تلك القوة في باقي المسائل.
~~كما أن الذي يرتاض بالفروسية أولا إنما يتخير له أولا من الأفراس على صفات
~~ما، ثم ينتقل إلى أفراس أخر بارتياضه، حتى إذا استفاد القوة على تلك
~~الأفراس يكون قد استفاد الصناعة. فحينئذ يستعمل بقوته تلك أي فرس شاء
~~فيقوى. وإذا أراد أن يحفظ قوة الفروسية على نفسه بعد أن تحصل عنده كان
~~ارتياضه في الميادين لاستبقائها عنده على أفراس بأعيانها، لا لأ ن الفروسية
~~هي قوة على استعمال أفراس بصفات ما محدودة فقط يقتصر عليها فقط وإن كان
~~ارتياضه عند تعلمهلها وارتياضه ليحفظها على نفسه في أفراس محدودة موصوفة
~~بصفات ما ويقتصر عليها فقط. كذلك الجدل ارتياض في مسائل محدودة موصوفة
~~بصفات ما ويقتصر عليها فقط من غير أن يكون صاحبه قد وقف على الصادق من كل
~~متقابلين وتعقبه واطرح المقابل الآخر. وما يشتمل عليه ذلك العلم فكلها
~~حاصلة بالفعل في ذهن الذي يتعاطاه محفوظة لديه وينطق عنها أي وقت شاء.
# (221) فمتى استعمل ذلك في علم من العلوم وأديمت فيه المراجعة والتعقب
~~واستقصي إلى أن لا يبقى فيه للفحص موضع وامتحن بقوانين البرهان اليقينية
~~وحصل ما حصل منه بتصحيح قوانين البرهان، صار علما برهانيا واستغني فيه عن
~~صناعة الجدل. وأنت يتبين لك ذلك من التعاليم، فليس يحتاج فيها إلى الفحص،
~~لأنها إنما صارت صناعة يقينية بعد أن فحص عنها وتعقب إلى أن بلغ بها
~~اليقين، فلم يبق فيها بعد ذلك للفحص موضع، ولذلك صارت المخاطبة فيها تعليما
~~وتعلما. فسؤال المتعلم للمعلم ليس بفحص ولا تنقير ولا تعقب لما يقوله
~~المعلم بل إنما يسأله إما لتصور وتفهم معنى شيء ما في الصناعة، وإما للتيقن
~~بوجود ذلك الشيء، أو مع ذلك سبب وجوده ليحصل له البرهان على الشيء الذي عنه
~~يسأل - فالأول بحرف " ما " ، والثاني بحرف " هل " وما جرى مجراه، والثالث
~~بحرف " لم " وما جرى مجراه أوبحرف قوته قوة " هل " و" لم " معا إن كان يوجد
~~ذلك في لسان ما. ولما كان التعليم على ms125 ترتيب، لم يكن لسؤال المتعلم للمعلم
~~على طريق التشكيك موضع أصلا. فالمتعلم إذ يسأل " هل كل مثلث فزواياه الثلاث
~~مساوية لقائمتين، أو مثلث واحد كذلك " يسأل وقد تقدمت معرفته بما قبله من
~~الأشكال، فيخبره المعلم بأن كل مثلث كذلك ويردف ذلك بأن يتلو عليه
~~برهانهالمؤلف عن مقدمات قد تبرهنت عند المتعلم قبل ذلك، فلا يبقى له بعد
~~ذلك موضع لسؤال.
PageV01P072
# (222) وأما العلوم التي يحتاج في كثير من الأمور التي فيها إلى ارتياض
~~جدلي، فإن المتعلم إذا سأل عن شيء منها " هل هو كذا أو ليس هو كذا " فإن
~~المعلم إنما ينبغي أن يجيبه أولا أنه كذلك ويردف ذلك بحجة جدلية يتبين
~~عنهاذلك الشيء. وينتظر من المتعلم أن يأتي بما يبطل ذلك الشيء ويناقض ما
~~أورده المعلم لا ليجادل ولكن ليستزيد من المعلم البيان وليعلم أن الذي
~~أورده ليس بكاف في إعطاء اليقين، ويقف المعلم به على ذكاء المتعلم وأنه ليس
~~يعمل في ما سمعه على بادئ الرأي ولا على حسن الظن بالمعلم. فإن لم يفعل
~~المتعلم ذلك من تلقاء نفسه بصره المعلم موضع العناد في ذلك الشيء وموضع
~~المعارضة في تلك الحجة، ثم إبطال تلك المعارضة وإبطال ذلك الإبطال. ولا
~~يزال ينقله من إبطال إلى إثبات ومن إثبات إلى إبطال إلى أن لا يبقى هناك
~~موضع نظر ولا فحص، ثم يردف جميع ذلك بامتحانها بالطرق البرهانية. فحينئذ
~~ينقطع تداول الحجج في الإثبات والإبطال ويحصل اليقين. ولا موضع ههنا أيضا
~~للفحص. لأن الشيء الذي كان المتعلم يحتاج إلى أن يفكر في استنباط حججه يجده
~~قد استنبطتحججه كلها، فيعلمها كلها، ثم يمتحن ذلك بقوانين البرهان التي
~~عرفها من المنطق. لأن المتعلم لتلك العلوم ليس يتعلمها على ترتيب أو يكون
~~قد علم المنطق قبل ذلك. فإذن لا موضع في شيء من العلوم للفحص الجدلي إلا في
~~التي يحتاجفيها إلى ارتياض جدلي، اللهم إلا أن تكون الصناعة التي كان
~~القدماء فرغوا من استنباطها بادت فاحتاج الناس إلى استئناف النظر والفحص عن
~~الأمور أو يكون ms126 ذلك في أمة لم تقع إليها الفلسفة مفروغا منها.
# (223) والسوفسطائية فهي تنحو نحو الجدل فيما تفعله. فما يفعله الجدل على
~~الحقيقة تفعله السوفسطائية بتمويه ومغالطة. وهي أحرى أن لا تكون صناعة تصحح
~~بها الآراء في الأمور، فإن استعملها مستعمل حصل من الآراء في الأمور على
~~آراء أهل الحيرة أو على مثال آراء فروطاغورس. ومخاطباتها سؤال ب " هل "
~~وجواب عن " هل " ، اللهم إلا حيث تتشبه بالفلسفة وتقول عن ذاتها وتموه
~~وتوهم أنها فلسفة.
# (224) وأما الخطابة فإن أكثر مخاطباتها اقتصاص وابتداء وإخبار لا بسؤال
~~ولا بجواب، وربما استعملت السؤال والجواب. وتستعمل جميع حروف السؤال سؤالات
~~وفي الإخبار. أما حروف السؤال سوى حرف " هل " فإنها إنما تستعملها في
~~السؤال على جهة الاستعارة والتجوز وعلى جهة إبدال حرف مكان حرف - وهذا أيضا
~~ضرب من الاستعارة والتجوز - وتستعملها في الإخبار على الأنحاء التي سبيلها
~~عند الجمهور أن تستعمل في الإخبار على ما قد بيناها كلها. وأما حرف " هل "
~~فإنها تستعمل أحيانا في السؤال على التحقيق وعلى ما للدلالة عليه وضع أولا،
~~وتستعمله أيضا في السؤال استعارة، وتستعمله أيضل في الإخبار. إلا أنها إذا
~~استعملته في السؤال على التحقيق فربما قرنت به أحد المتقابلين. وليس إنما
~~يقتصر على ذلك الواحد إرادة للاختصار ويضمر الآخر ليفهمه المجيب من تلقاء
~~نفسه، لكن لأن صناعته توجب أن لا يقاس به إلا ذلك الواحد فقط من غير أن
~~تكون قوة قوله قوة ما قرن به المتقابلان، بل لا ينجح قوله إذا كان على طريق
~~السؤال إلا إذا كان المأخوذ في السؤال أحد المتقابلين فقط. وإذا قرن به
~~المتقابلين فليس يقرنهما به معا إلا حيث لا ينجح قوله إلا بإهمال
~~المتقابلين والتصريح بهما معا. ثم ليس يقتصر على المتناقضين ولا على
~~القولين المتضادين بل يستعمل سائر المتقابلات، ثم ليست المتقابلات التي هي
~~في الحقيقة بل والتي هي في الظاهر وبادئ الرأي متقابلات، ثم التي قوتها قوة
~~المتقابلات وإن لم تكن هي أنفسها متقابلات، فإنه ربما قرن به أحد
~~المتقابلين ويجعل مكان ms127 المقابل الآخر شيئا لازما عنه ويأتي به مكان المقابل
~~الآخر - ولا يكون ذلك خارجا عن صناعته - أو يكون المقابل الآخر أو الآخر
~~استعارة فجعله مكانه.
PageV01P073
# (225) فهذه هي السؤالات الفلسفية، وهذه حروفها، وهي التي تطلب بهاالمطلوبات
~~الفلسفية، وهي " هل هو " و" لماذا هو " و" ماذا هو " و" بماذا هو " و" عن
~~ماذا هو " . و" هل " و" لماذا " و" بماذا " و" عن ماذا " قد تقرن بالمفردات
~~وبالمركبات. وأما " ماذا هو " فلا تقرن إلا بالمفردات فقط.
### || AUTO الفصل الثاني والثلاثون:
### || AUTO حروف السؤال في العلوم
# (226) وينبغي أن يعلم أن سبب وجود الشيء غير سبب علمنا نحن بوجوده. وكل
~~برهان فهو سبب لعلمنا بوجود شيء ما. ولا يمتنع أن توجد في البرهان أمور
~~تكون سببا لوجود ذلك الشيء أيضا، فيجتمع فب ذلك البرهان أن يكون سببا
~~لعلمنا بوجود الشيء وسببا مع ذلك لوجود ذلك الشيء. ومتى لم يوجد فيه أمر هو
~~سبب لوجود الشيء كان البرهان هو سبب لعلمنا بالوجود فقط. ولما كان البرهان
~~من ثلاثة حدود أحدها الأوسط والآخران هما جزءاالنتيجة، والحد الأوسط هو
~~بالبرهان من سائر أجزائه وهو أولا السبب ثم البرهان بأسره، ففي البرهان
~~الذي يجتمع فيه الأمران يكون الأمر الذي يوجد فيه حد أوسط هو سبب وجود
~~الشيء الذي يبرهن، وانضيافه وائتلافه مع سائر أجزاء القياس هو السبب في
~~لزوم حصول الشيء في أذهاننا معلوما أو مظنونا.
# (227) والجواب عن " لم هو الشيء " هو بأن يذكر السبب. والحرف الدال على
~~الشيء المقرون به سبب الشيء المسؤول عنه هو حرف لأن وما يقام مقامه في سائر
~~الألسنة. فيكون الجواب عن حرف " لم " هو حرف لأن. والبرهان كما قلنا هو سبب
~~لعلمنا بوجود الشيء واعتقادنا وقولنا بوجوده. فلذلك متى سئلنا " لم كذا هو
~~كذا " أمكن أن يكون سؤالا عن السبب الذي به علمنا أو اعتقدنا أو قلنا إنه
~~كذا. فلذلك قد يقرن حرف لأن بالبرهان بأسره، إذ كان البرهان بأسره سبب ذلك،
~~ونقرنه بالمقدمة الصغرى التي محمولها الحد الأوسط. وهذا هو السبب الذي ms128
~~نستعمله أكثر ذلك، كقولنا " لم نقول إن هذا المطروح هو بعد في الحياة "
~~فإنا نقول " لأنه يتنفس " ، فقولنا " يتنفس " هو سبب لقولنا وعلمنا أنه
~~يعيش، وليس هو السبب في أن يعيش. والخالفة التي جعلت مع حرف لأن إنما نعني
~~بها الحد الآخر الذي هو الإنسان المطروح. وإذا قلنا " لأنه يتنفس وكل من
~~يتنفس فهو في الحياة " نكون قد أجبنا بالبرهان بأسره، وكان الحمل، ولم يبق
~~في لزوم ما لزم موضع مسألة. فإنه إذا اقتصر على قوله " أنه يتنفس " أمكن أن
~~يكون فيه موضع مسألة عن صحة اللزوم بأن يقال " لم إذا كان يتنفس فهو في
~~الحياة " ، فإذا أجبنا بأن " كل من يتنفس فهو بعد في الحياة " فلا يبقى
~~موضع مسألة عن صحة لزوم ما لزم. فإن سأل بعد ذلك " لم صار - أو لم قلت - كل
~~من يتنفس فهو بعد في الحياة " فليس يسأل عن صحة لزوم ما يلزم عن المقدمتين
~~وإنما يسأل عن صحة هذا المقدمة وصدقها، ولزوم ما يلزم صحيح وإن كانت هذه
~~المقدمة غير معلومة. واستعمال حرف " لم " في السؤال عن سبب علمنا بالشيء
~~واعتقادنا له أو قولنا به هو بنحو متأخر، فاستعمالنا له في السؤال عن سبب
~~وجود الشيء هو بالنحو متقدم.
# (228) وحرف " هل " يستعمل في العلوم في عدة أمكنة. أحدها مقرونا بمفرد
~~يطلب وجوده، كقولنا " هل الخلاء موجود " و" هل الطبيعة موجودة " . فإن كل
~~واحد من هذه وأشباهها هو في الحقيقة مركب، وهو قضية. فإن الموجود محمول في
~~الذي يطلب وجوده، وهو الموضوع الذي يقال فيه " هل موجود " - ويعنى بالموجود
~~ههنا مطابقة ما يتصور بالذهن عن لفظه لشيء خارج النفس. فمعنى السؤال هل ما
~~في النفس من المفهوم عن لفظه هو خارج النفس أم لا، وهذا هو هل ما في النفس
~~منه صادق أم لا - فإن معنى الصدق أن يكون ما يتصور في النفس هو بعينه خارج
~~النفس - فمعنى الوجود والصدق ههنا واحد بعينه.
PageV01P074
# (229) وقد يقال في ما علم فيه أن ما يفهم عن لفظه هو ms129 بعينه خارج النفس " هل
~~هو موجود أم لا " . فإذا طلب فيما علم أنه موجود بالمعنى الأول " هل هو
~~موجود أم لا " فإنما نعني بهذا الطلب هل لذلك الشيء ما به قوامه وهو فيه.
~~فإن وجود الشيء بعد أن يعلم أن ما يعقل منه بالنفس هو بعينه خارج النفس
~~إنما نعني به الشيء الذي به قوامه وهو فيه. فإذا أجيب وقيل " نعم " ، قيل
~~بعد ذلك " ما وجوده " و" ماهو " - يعنى به ما الذي به قوام ذلك الشيء -
~~فيكون الجواب حينئذ بما يدل عليه حده لا غير. فحينئذ ننتهي بهذا الطلب فلا
~~يبقى بعد ذلك شيء يطلب فيه. فيتبين أن الذي به قوامه هو أحد أسباب وجوده.
~~ومعلوم أن قولنا " هل الشيء موجود " على الوجه الثاني إنما نعني به هل له
~~سبب به قوامه في ذاته. فإذا صح ذلك قيل فيه بعد ذلك " ما ذلك السبب " ،
~~فتكون قوة هذا السؤال قوة لم هو موجود.
# (230) وقد نقول " هل كل مثلث موجود زواياه مساوية لقائمتين " و" هل كل
~~إنسان موجود حيوانا " . على أن ما نعني بالموجود ههنا كلمة وجودية يرتبط
~~بهذا المحمول بالموضوع حتى يصير القول قضية حملية، ونعني به هل هذه القضية
~~صادقة وهل ما تركب منها في النفس هو على ما هو عليه خارج النفس. وقد يعني
~~قولنا " هل كذا موجود " كذا هل وجوده أنه كذا، ونحن نعني هل كذا قوامه أو
~~ماهيته أنه كذا، كقولنا " هل كل إنسان موجود حيوانا " أي هل كلإنسان قوامه
~~وماهيته أنه حيوان، وهذا هو هل كل إنسان سبب وجوده أن يوصف أنه حيوان بحال
~~كذا. فإذاقيل " نعم " وصحح ذلك يتبين بذلك أنه قوام الإنسان وسبب وجوده.
~~فيكون قد تبين لم هو موجود إما بجميع أسباب وجوده أو بواحد منها.
# (231) وقد نقول " هل كذا موجود كذا " ونحن نعني هل كذا وجوده يوجب أن
~~يوصف هكذا وأنه كذا ونعني هل كذا ماهيته توجب أنه كذا أو أنه يوصف بكذا،
~~فيكون سبب الذي به قوام كذا هو أيضا السبب ms130 في أن يوصف أنه كذا - كقولنا "
~~هل كل مثلث هو موجود زواياه مساوية لقائمتين " قد نعني به هل كل مثلث
~~ماهيته توجب أن تكون زواياه مساوية لقائمتين أو هل الذي به قوام كل مثلث هو
~~السبب أيضا في أن تكون زواياه مساوية لقائمتين. فإذا قيل " نعم " وصحح أنه
~~كذلك يكون قد تبين السبب في أن زواياه مساوية لقائمتين وأن ذلك السبب هو
~~السبب أيضا في قوام المثلث.
# (232) فهذه كلها سؤالات ثلاثة. فإن المطلوبات البرهانية التي هي في
~~الحقيقة برهانية هي هذه. فهذان سؤالان عن القضية قد يكونان في قضية قد علم
~~صدقها. فإن القضية قد تكون صادقة، ويعلم أن كذا هو كذا، ولكن لا يعلم هل
~~الموضوع ماهيته أنه كذا، ولا أن الموضوع وجوده يوجب أن يوصف بمحمول ما -
~~كان ذلك المحمول ماهية ذلك الموضوع أو جزء ماهيته أو شيئا به قوام ذلك
~~الموضوع - ؛ ولا أيضا تكون ماهية ذلك الموضوع أو جزء ماهيته أو شيء به قوام
~~ذلك الموضوع يوجب أن يوصف بكذا. فإن قولنا " الإنسان أبيض " صادق، وليس
~~الأبيض ماهية الإنسان ولا جزء ماهيته، ولا ماهية الإنسان توجب أن يكون
~~أبيض، فلذلك يحتاج إلى هذا الطلب. وقد يكون ذلك فيمالم يعلم صدقه، فيكون
~~السؤال ب " هل هو " ينتظم حينئذ هذين جميعا، فيكون سؤالا برهانيا. وأما إذا
~~كان سؤالا عن الصدق أيضا، فذلك هو سؤال يشتمل على البرهان وعلى غير
~~البرهان.
# (233) وقد يقول القائل: إذا كان معنى " موجود " إنما يعنى به أحد هذين
~~فكيف يصح أن يقال " الإنسان موجود أبيض " فيكون صادقا. فالجواب أن الشيء قد
~~يكون موجوداكذا بالعرض وقد يكون موجودا كذا بالذات. فالإنسان موجود حيوانا
~~بالذات لأن وجوده وماهيته أنه حيوان، والمثلث موجود أن زواياه مساوية
~~لقائمتين بالذات لأن وجوده وما هيته توجب أن زواياه مساوية لقائمتين. وهذان
~~هما معنيا وجود الشيء بالذات وشريطتا كل مطلوب علمي.
PageV01P075
# (234) وكل طلب علمي يقرن بحرف " هل " هو طلب سبب الشيء الموضوع الذي عليه
~~يحمل المحمول وما ذلك السبب، أو طلب سبب ms131 وجود المحمول الذي يحمل على موضوع
~~ما وما ذلك السبب، فإن حرف " هل " في العلوم فيما علم صدقه ينتظم هذين.
~~وفيما لم يعلم صدقه من القضايا ينتظم الثلاثة كلها. فالجواب الوارد يجب أن
~~ينتظم إعطاء الثلاثة بأسرها فيما لم يكن علم صدفه قبل ذلك، وفيما كان علم
~~صدقه قبل ذلك فينبغي أن ينتظم الأمرين. غير أنه ربما ورد الجواب فيما لم
~~يكن علم صدقه بشيء يعرف به صدقه فقط من غير أن يعطي الأمرين الباقيين،
~~فيبقى للمسألة " هل " التي تطلب بها الباقيان موضع، فإذا أوردالم يبق بعد
~~ذلك لسؤال " هل " موضع أصلا. وهذا العلم هو أقصى ما يعلم به وأ كمل، وليس
~~فوق ذلك علم بالشيء الآخر. والفلسفة إنما تطلب وتعطي هذا العلم في شيء شيء
~~من الموجودات إلى أن تأتي عليها كلها.
# (235) وكل صناعة من الصنائع العلمية استعمل فيها السؤال بحرف " هل هو "
~~على المعنى الذي يستعمل في الصنائع العلمية فإنه ينبغي أن يفهم منه طلب تلك
~~الأسباب التي تعطيها تلك الصناعة في الأشياء التي فيها تنظر.
# (236) فإن صناعة التعاليم إنما تعطي في كل شيء تنظر فيه من بين الأسباب
~~الماهية التي بها الشيء بالفعل وماذا هو الشيء، وهي التي تطلب بحرف " كيف "
~~في نوع نوع. فإذا قلنا فيهذه الصناعة " هل الشيء موجود " فإنما نطلب به بعد
~~صدقه وجوده الذي هو به موجود بالفعل، وهو ماهيته المأخوذة من جهة الصورة من
~~بين ما به قوام ذلك الشيء المسؤول عنه. وكذلك إذا قلنا " هل الشيء موجود
~~حيوانا " فإنما نعني هل وجوده الذي هو به موجود بالفعل يوجب أن يكون كذا،
~~فإذا قيل " نعم " قيل بعد ذلك " وما هو " و" كيف هو موجود ذلك الموجود " ،
~~فيرد الجواب حينئذ بتلك الماهية المطلوبة. وهذه في التعاليم خاصة.
# (237) وأما في العلم الطبيعي فإنه إذا كان يعطي من جهة الطبيعة والأشياء
~~الطبيعية كل ما به قوام الشيء، الخارج منها - الفاعل والغاية - والذي هو في
~~الشيء نفسه، كان عن كل ما يسأل عنه بحرف " هل هو ms132 موجود " أو " هل هو موجود
~~كذا " إنما يطلب فيه كل شيء كان به وجود ذلك الشيء من فاعل أو مادة أو صورة
~~أو غاية. فإن كل واحد من هذه توجد في ماهو الشيء وتستبين في ماهو الشيء،
~~ويكون ماهو الشيء موجودا من أحد هذه أو من اثنين منها أو ثلاثة منها أو من
~~جميعها. وكذلك في العلم المدني.
# (238) وأما في العلم الإلهي فإنه إذا كان يعطي من جهة الإله والأشياء
~~الإلهية من الأسباب التي بها قوام الشيء الفاعل، والماهية التي بها الشيء
~~بالفعل والغاية صارت المطلوبات بحرف " هل " عن ما يوجد الموضوع فيه الإله
~~أو شيئا ما إلهيا هي التي بها قوام المحمول من جهة الشيء الذي أخذ موضوعا.
~~فيقال " هل هو موجود أو لا " . فإذا قيل " نعم " قيل " وما هو " أو " كيف
~~هو " أو " بماذا هو " وصار المطلوب عما يوجد المحمول فيه الإله أو شيئا ما
~~إلهيا، وهو الذي صح به قوام الموضوع من قبل المحمولات. فإذا قيل " نعم "
~~طلب " ما هو " أو " كيف هو " أو " أيما هو " ، فيرد الجواب فيه بأحد
~~الثلاثة، أو جواب ينتظم جميعها.
# (239) وقد يسأل سائل عن معنى قولنا " هل الإله موجود " ، ما الذي نعني
~~به. هل نعني به هل ما نعتقد فيه أو نعقل منه في النفس هو بعينه خارج
~~النفس.وهل إذا علم أن معقوله في النفس هو بعينه خارج النفس يسوغ أن يسأل
~~عنه " هل هو موجود " على المعنى الثاني. فإن ذلك المعنى من معاني هذا
~~السؤال هل الشيء له قوام بشيء وهل الشيء له وجود به قوامه وهو فيه. فإن هذا
~~إنما كان يسوغ فيما تنقسم ماهية وجوده وذاته وفي ما له سبب به قوامه بوجه
~~من الوجوه. والإله يجتمع فيه أنه لا قوام له بشيء آخر أصلا ولا سبب لوجوده،
~~وأن ذاته غير منقسمة ولا بوجه من وجوه الانقسام. فإذن ليس يسوغ أن يسأل عنه
~~بحرف " هل " على المعنى الثاني.
PageV01P076
# (240) ولكن قد نجيب في ذلك أن قولنا فيه " هل هو موجود ms133 " على المعنى الثاني
~~إنما يعنى به هل هو ذات ما منحازة، أو هل له ذات. فإن الذات قد يقال عليها
~~الموجود، ويقال له إنه موجود. فإنه ليس كل مل يفهم عن لفظة ما وكان ما يعقل
~~منه هو أيضا خارج النفس يمون أيضا له ذات؛ مثل معنى العدم، فإنه معنى
~~مفهوم، وهو خارج النفس كما هو معقول، لكن ليس هو ذاتا ما ولا له ذات. فعلى
~~هذا الوجه يسوغ أن يسأل عنه " هل هو موجود " أي هل هو ذات أو هل له ذات.
~~فإذا قيل " نعم " سئل بعد ذلك " فما وجوده " و" ما ذاته " و" أي ذات هي " .
~~وقد يسوغ فيه أن يسأل عنه بحرف " هل " على المعنى الثاني من جهة أخرى. وهو
~~أن ما هو بالقوة ذات ليس بموجود، فإن الموجود المشهور هو الذي بالفعل، وأ
~~كمل ذلك ما كان على الكمال الأخير. فيقال فيه " هل هو موجود " أي ما نعقله
~~هل هو بالفعل وهل هو على الكمال الأخير من الوجود. فإذا قيل " نعم " قيل
~~بعد ذلك " ما هو " و" كيف هو " و" أيما هو " .
# (241) وينبغي أن يعلم أن الذي لا تنقسم ذاته فإنه ينبغي أن يقال فيه أحد
~~أمرين، إما أنه موجود لا يوجد، وإما يقال فيه إن معنى وجوده هو أنه موجود،
~~ويكون لا فرق فيه بين أن يقال " إنه هو وجود " و" إنه موجود " و" إن له
~~وجودا " . فإن وجود ما هو موجود هكذا ليس هو غير الذات التي يقال فيها "
~~إنها موجودة " . وما ينقسم وجوده فإن وجوده الذي هو به موجود غير بوجه ما،
~~على ما يكون جزء الكل غير الكل وجزء الجملة غير الجملة، وعلى أن ذلك الوجود
~~الذي به الشيء موجود وأن له أيضا وجودا - أعني أنه ينقسم وأن له جزءا به
~~وجوده. فإن كان كذلك، فما الذي يقال في جزئه، أليس يقال فيه أيضا " إنه
~~موجود " و" له وجود " ، وهل يقال ذلك فيه على أنه منقسم أيضا. وإن كان ذلك
~~كذلك، ننتهي ms134 عند التحليل هكذا إلى جزء وجود شيء ما، ويكون ذلك الجزء موجودا
~~وله وجود، ويكون غير منقسم، وإلا تمادى إلى غير النهاية ولم يحصل علم ماهية
~~شيء أصلا. فإذا كان غير منقسم، فمعنى وجوده وأنه موجود معنى واحد بعينه. أو
~~أن يقال فيه " إنه موجود ولا يوجد " أو " إنه موجود ولا يوجد هو بوجه ما
~~غير ذاته بل موجود يوجد ذاته بعينها " أو " يوجد هو الموجود بعينه " .
# (242) وأيضا فإن الموجود على الإطلاق هو الموجود الذي لا يضاف إلى شيء
~~أصلا. والموجود على الإطلاق هو الموجود الذي إنما وجودهبنفسه لا بشيء آخر
~~غيره. فيكون قولنا فيه " هل هو موجود " بهذا المعنى. فعند ذلك يكون المطلوب
~~فيه ضد المطلوب في قولنا " هل الإنسان موجود " . فإن المطلوب بقولنا " هل
~~الإنسان موجود " هل الإنسان له قوام بشيء ما آخر أم لا. والمطلوب ههنا
~~بقولنا " هل هو موجود " هل هو شيء قوامه بذاته لا بشيء غيره، وهل وجوده
~~وجود ليس يحتاج في أن يكون به موجوداإلى شيء آخر هو بوجه ما من الوجوه غير
~~ذاته. أما قولنا " هل هو موجود عقلا " أو " موجود عالما " أو " موجود واحدا
~~" ، فإن معناه هل وجوده الذي به صار قوامه لا بغيره هو أنه عقل أو أنه
~~عالم، وهل ذاته هو أنه عقل. وقولنا " هل هو موجود فاعلا أو سببا لوجود غيره
~~" يعني هل وجوده الذي هو به موجودا أو ماهيته التي تخصه أو له يوجب أن يكون
~~سببا لوجود غيره أو فاعلا لغيره. فإن هذه كلها مطلوبات فيه بحرف " هل " .
# (243) وأما سائر معاني " هل هو موجود " - وهي التي أحصيناهافيما تقدم -
~~فإنها قد تسوغ فيه أيضا من أول ما تقع المسألة عنه. إلا أن الجوابات
~~الواردة كلها إنما تكون فيه بحرف لا. والجواب الوارد في هذا الأخير إنما
~~يكون فسه بحرف نعم. وإنما يكون هذا الأخير بعد أن تقدم السؤال عنه بحرف "
~~هل " على المعاني الأول. فإذا أوردت جواباتها كلها بحرف لا، كانت المسائل
~~عنه بحرف " هل هو " على هذه ms135 المعاني الأخيرة، فترد الجوابات عنها بحرف نعم.
~~فهذه رسوم معاني السؤال عن الإله بحرف " هل " .
PageV01P077
# (244) وأما قولنا " هل الإنسان إنسان " فإنه يكون فيما بين المحمول وبين
~~الموضوع تباين وغيرية بوجه ما - وإلا فليس يصح السؤال - مثل " هل ما يعقل
~~من لفظ الإنسان هو الإنسان الخارج عن النفس " أو " الإنسان الكلي هو
~~الإنسان الجزئي " أو " الإنسان الجزئي يوصف بالإنسان الكلي " أو " الحيوان
~~الذي هو بحال كذا هو حيوان على الإطلاق " أو " الذي أنت تظنه حيوانا هو في
~~الحقيقو حيوان " . فإن كان معنى الإنسان الموضوع هو بعينه معنى الإنسان
~~المحمول بعينه من كل جهاته فلا تصح المسألة عنه بحرف " هل " . وإن قال قائل
~~إن الإنسان الموضوع هو الذي يدل عليه حده، فإنه لا يصح أيضا. لأن الذي يدل
~~عليه القول إن لم يكن علم أنه محمول على الذي يدل عليه الاسم فليس يقال
~~لذلك الذي يدل عليه القول إنه إنسان. فلذلك لا يحمل عليه من حيث هو مسمى
~~إنسانا، إذ كان لم يصح بعد أنه إنسان، بل إن يصح " هل الإنسان حيوان مشاء
~~ذو رجلين أم لا " فليس تصح المسألة عنه على أن المحمول هو أيضا إنسان،
~~وإنما يصح أن المحمول هو أيضا إنسان إذا صح أنه محمول عليه وصح أنه حده. أو
~~أن يقال أن قولنا " هل الإنسان موجود إنسانا " يعني هل الإنسان وجوده
~~وإنيته هي تلك الذات المسؤول عنها وليس له ذات غير تلك الواحدة التي
~~أخذناها موضوعا وهي غير منقسمة الوجود، أم إنه إنسان بوجوه أخر مثل أنه
~~حيوان مشاء ذو رجلين، أي هل له وجود وماهية على ما يدل لفظه عنه فلا يمكن
~~أن يتصور تصورا آخر أزيد منه ولا أنقص. فيكون ما نتصوره إنسانا على مثال ما
~~عليه كثير من الأمور المسؤول عنها في الشيء، يتصور حينا مجملا وحينا مفصلا،
~~ثم لا يكون ممكنا أن يعقل إلا بجهة واحدة فقط. فإنه قد يصح هذا السؤال على
~~هذه الجهة أيضا. وعلى أي معنى ما صح قولنا " هل الإنسان ms136 إنسانا " صح فيه أن
~~يطلب السبب في ذلك فيقال " لم الإنسان إنسان " و" بأي سبب الإنسان هو إنسان
~~" و" لماذا الإنسان إنسان " و" عماذا " . ويصح أيضا " لم الإنسان إنسان "
~~إذا عني به لم الإنسان حيوان مشاء ذو رجلين ولم الإنسان ماهيته هذه
~~الماهية. وهذا إنما يصح في الشيء الذي له حدان أحدهما سبب لوجود الآخر فيه،
~~مثل " لم صار كسوف القمر هو انطماس ضوئه " - فإن انطماس ضوء القمر هو
~~الكسوف - فيقال " لأنه يحتجب بالأرض عن الشمس " ؛ فكلاهما ماهية الكسوف،
~~إلا أن احتجابه بالأرض عن الشمس هو السبب في ماهيته الأخرى. وأما فيما عدا
~~ذلك فلا يصح فيه هذا السؤال. وقد كان هذا لا يصلح أن يسأل عنه بحرف " هل "
~~وقد صلح أن يسأل عنه بحرف " لم " .
### || AUTO الفصل الثالث والثلاثون:
### || AUTO حروف السؤال في الصنائع القياسية الأخرى
# (245) وأما صناعة الجدل فإنها إنما تستعمل السؤال بحرف " هل " في مكانين.
~~أحدهما يلتمس به السائل أن يتسلم الوضع الذي يختار المجيب وضعه ويتضمن حفظه
~~أو نصرته من غير أن يتحرى في ذلك لا أن يكون صادقا ولا أن يكون كاذبا. فإنه
~~لا يبالي كان ذلك الذي يضعه المجيب ويتضمن حفظه صادقا أو كاذبا، ولإنما
~~يتحرى في ذلك أن يكون موجبا أو سالبا فقط. والمجيب أيضا لا يبالي أيضا كيف
~~كان ما يضعه، فإنه يتضمن حفظه وإن علم أنه كاذب. والموجب الذي يضعه ليس
~~بموجب اضطره إلى اعتقاده والقول به قياس أو برهان، بل موجب أوجبه هو؛ وكذلك
~~السالب هو شيء يسلبه هو عن شيء من غير أن يكون قياس اضطره إلى وضعه أو
~~اعتقاده، بل اختار أن يتضمن حفظه اختيارا فقط. فلذلك تسمى أوضاعا. ويجمع
~~فيه السائل بين جزأي النقيض ويقرن بهما حرف " هل " وحرف الانفصال. والثاني
~~يستعمله بعد ذلك في أن يتسلم به من المجيب مقدمات يستعملها في إبطال الوضع
~~الذي حفظه من غير أن يبالي كيف كانت المقدمات - صادقة أو كاذبة - بعد أن
~~تكون مشهورة أو - إن لم تكن مشهورة - كانت ms137 مقدمات يعترف بها المجيب، ويجمع
~~بين المتناقضين ليفوض إلى المجيب النظر فيما يختار تسليمه منها ليكون إذا
~~سلم سلم بعد تأملها هل هي نافعة للسائل أو غير نافعة، ليسلم ما يظن بعد
~~تأملها أنها غير نافعة للسائل في أن يناقض بها المجيب في وضعه.
PageV01P078
# (246) وربما لم يجمع السائل بين المتناقضين إما للاختصار وإما للإخفاء.
~~وربما لم يستعمل حرف " هل " ولكن يستعمل حرف التقرير - وهو " أليس " - فيما
~~يظن أن المجيب لا يمنع من تسليمه، وذلك في المشهورات. ولكن للمجيب أن لا
~~يسلم ذلك الذي ظن السائل أنه يسلمه وله أن يسلمه نقيضه. لأن صناعة الجدل هي
~~الارتياض والتخرج في وجود قياس كل واحد من المتناقضين وارتياض فيما ينبغي
~~أن يفحص عنه وتعقب لكل واحد مما يقال فيوضع. فلذلك لا يبالي المرتاض بصدق
~~ما يرتاض فيه ولا كذبه. فلذلك إذا سألت " هل كذا موجود كذا " إنما تستعمل "
~~الموجود " رابطا للمحمول بالموضوع في الإيجاب و" غير الموجود " رابطا في
~~السلب من غير أن تعني به شيئا آخر غير ذلك. وقولنا " هل الإنسان موجود "
~~إنما نعني به هل ما يعقل منه هو وهم صادق أو كاذب. فلذلك أدخله الإسكندر
~~الأفروديسي في مطلوبات العرض، إذ كان الصدق والكذب عارضين للأمر. وقوم
~~أدخلوه في مطلوبات الجنس وآخرون أدخلوه في مطلوبات الحدود، إذ كان قد يفهم
~~من قولنا هل الإنسان موجود " هل له ماهية بها قوامه أم لا.
# (247) غير أن الجدل ليس يرتفع في معاني الموجود عن ما هو المشهور من
~~معانيه. فلذلك ينبغي أن يفهم من قولنا " هل الإنسان موجود " معنى هل
~~الإنسان أحد الموجودات التي في العالم، مثال ما يقال في السماء " إنها
~~موجودة " وفي الأرض " إنها موجودة " ، وهي كلها راجعة إلى أنها صادقة.
~~فإنهم إنما يسمون " غير الموجود " ما كان قد يتوهم في النفس توهما فقط من
~~غير أن يكون خارج النفس. وإلى هذا المقدار يبلغ الجدل من معاني الموجود.
~~أما في قولنا " هل كذا موجود كذا " فإنمانستعمل الموجود رابطا يربط المحمول
~~بالموضوع. وأما ms138 في مثل قولنا " هل الخلاء موجود " فعلى معنى هل ما يفهم من
~~معاني الخلاء وهم كاذب أو هو مثال لشيء خارج النفس. أما عند تأملنا هذه
~~الأشياء التي فيها نرتاض في الجدل عند فلسفتنا فيها لنصادف الحق اليقين
~~فيها، فإنا نأخذ المقدار الذي يفهمه الجمهور منه والذي يفهمه أهل الجدل
~~فنتأمله، فإن لزم عنه محال أزلنا موضع المحال منه ونكون قد وقفنا منه على
~~شيء زائد نتأمل ما صادقه منه. فإن لزم منه أيضا محال أو كان هناك قياس
~~أبطله، أزلنا الموضع الذي لزم عنه المحال ونكون قد وقفنا منه على شيء آخر
~~أيضا. ولا نزال هكذا حتى لا يبقى فيه موضع معارضة ولا موضع يلزم منه محال.
~~وهذا ليس بارتياض ولكن ابتداء من المعرفة الناقصة بالشيء وتدرج في معرفته
~~قليلا قليلا إلى أن نبلغ إلى أقصاه أو إلى أكمل ما يمكن أن نعرف به الشيء.
# (248) وأما السوفسطائية فإنها تستعمل السؤال بحرف " هل " في ثلاثة أمكنة.
~~أحدها عند التشكيك السوفسطائي، قإنه يسأل بالمتقابلين وبما هو في الظاهر
~~والمغالطة متقابلين، ويلتمس إلزام المحال من كل واحد منهما. والثاني عندما
~~تتشبه بصناعة الجدل أو تغالط وتوهم أن صناعتها هي صناعة الارتياض. فيستعمل
~~السؤال بحرف " هل " عند تسلم الوضع ويستعمله أيضا عندما يلتمس تسلم
~~المقدمات التي يبطل بها على المجيب الوضع الذي تضمن حفظه. غير أن ما تفعله
~~صناعة الجدل فيما هو في الحقيقة مشهور تفعله السوفسطائية فيما هو في الظن
~~والظاهر والتمويه أنه مشهور من غير أن يكون في الحقيقة كذلك. والثالث عندما
~~تتشبه بالفلسفة وتوهم أنها هي صناعة الفلسفة. وكل موضع تستعمل فيه الفلسفة
~~فيه السؤال بحرف " هل " وتطلب به الحق اليقين من المطلوب بحرف " هل " فإن
~~السوفسطائية تطلب فيه بحرف " هل " ما هو في الظن والتمويه والمغالطة حق
~~يقين لا في الحقيقة.
PageV01P079
# (249) وأما صناعة الخطابة فإن أكثر مخاطباتها لا بالسؤال والجواب، وإنما
~~تستعمل السؤال حيث ترى أن السؤال انجح في اقتصاص مثل. وكذلك صناعة الشعر.
~~وهما يقتصران من " هل هو ms139 موجود " و" هل كذا موجود كذا " على الأشهر من
~~معاني الموجود وما هو من معانيه مفهوم في بادئ الرأي: أما في قولنا " هل
~~كذا موجود كذا " فعلى أنه رابط فقط، وأما في قولنا " هل كذا موجود " فعلى
~~معنى هل هو محسوس أو هل هو ملموس وهل له أثر محسوس وهل له فعل محسوس. فإن
~~معاني الموجود هي هذه كلها عندهم. ولذلك كل ما كان خارجا عن هذه كلها كان
~~عندهم غير موجود. ولذلك صارت الأجسام التي محسوساتها قليلة أو هي أخفى
~~بالحس هي عندهم في حد ما هو غير موجود، مثل الريح والهواء والهباء.
~~والخطابة تستعمل حرف " هل " على ما وضع للدلالة عليه أولا، وتستعمله على
~~طريق الاستعارة. وأما حرف " لم " وحرف " ما " فإنها لا تستعملها في السؤال
~~إلا على طريق الاستعارة فقط. وحرف " أي " وحرف " كيف " فربما استعملتهما في
~~الدلالة على معانيهما الأول. وأ كثر ما تستعملهما إنما تستعملهما أيضا على
~~طريق الاستعارة. وبالجملة فإن صناعة الخطابة تستعمل جميع هذه الحروف على
~~طريق الاستعارة.
# (250) ونقول الآن في الأمكنة التي يقال يقال فيها هذه الحروف على طريق
~~الاستعارة والتجوز والمسامحة. فالتجوز والمسامحة إنما تستعمل في الصنائع
~~التي يحتاج الإنسان فيها إلى إظهار القوة الكاملة في غاية الكمال على
~~استعمال الألفاظ، فيعرف أن له قدرة على الإبانة عن الشيء بغير لفظه الخاص
~~به لأدنى تعلق يكون له بالذي تجعل العبارة عنه باللفظ الثاني، أو له قدرة
~~على استعمال اللفظ الذي يخص شيئا ما على ما له تعلق به ولو يسيرا من
~~التعلق، وليبين عن نفسه أن له قدرة على أخذ اتصالات المعاني بعضها ببعض ولو
~~الاتصال اليسير، ويبين أن عباراته وإبانته لا تزول ولا تضعف وإن عبر عن
~~الشيء بغير لفظه الخاص بل بلفظ غيره. وأما الاستعارة فلأن فيها تخييلا وهو شعري.
# (251) والصناعة التي حالها هذه الحال هي صناعة الخطابة وصناعة الشعر.
~~فلذلك ينبغي أن يعرف كيف تستعمل هاتان الصناعتان هذه الحروف على طريق
~~الاستعارة والتجوز وأين تستعمل ما تستعمل منها ms140 على معانيها الأول وكيف
~~مستعملها. ومن المشهور عند الجميع في بادئ الرأي أن الشيء الذي يقال إنه
~~مفرط في الخسة والقلة والهوان، وفي كل شيء كان في حيز العدم، تدل معاني
~~العبارة عنه باسمه الخاص أنه ليس بشيء أصلا - يريدون أنه ليس له ذات أصلا
~~وأنه ليس داخلا تحت نوع ولا جنس أصلا - فإنه لذلك مجهول الذات أصلا لا يمكن
~~أحدا أن يجيب عنه ما هو. وما هو مفرد في العظم والكثرة والجلالة من أي شيء
~~كان يقال فيه " إنه كل " - يريدون أن له ذات كل ما له ذات وأنه داخل تحت كل
~~نوع. وأيضا فإن كل ما هو جليل جدا فإنه يفوق طباع الإنسان أن يعرف ماهو وما
~~ذاته، وذلك بحيث لا يمكن أحدا أن يجيب عنه ماهو أصلا حتى يصف ما هو أقصى ما
~~هو به موجود أيضا. وأيضا فإن كل صناعة من الصنائع القياسية الخمس فيها ضرب
~~أو ضروب من السؤال خاص بها، ففي الفلسفة سؤال برهاني وفي الجدل سؤال جدلي
~~وفي الفلسفة سؤال سوفسطائي وفي الخطابة سؤال خطبي وفي الشعر سؤال شعري.
~~والسؤال الذي في كل صناعة هو على نوع ونحو وبحال ما على غير ما هو في
~~الأخرى. وللسؤال في كل صناعة أمكنة ينجح فيها وأمكنة لا ينجح فيها. فلذلك
~~إنما يصير ذلك السؤال نافعا وفي تلك الصناعة متى استعمل في الأمكنة التي
~~فيها ينجح وعلى النحو الذي ينجح. فالسؤال الجدلي يكون بتصريح المتقابلين أو
~~تكون قوة ما صرح به قوة المتقابلين. وكذلك في كثير من الصنائع. وأما السؤال
~~الخطبي فمن ضروب سؤالاته أن يكون بأحد المتقابلين فقط.
# تمت رسالة الحروف للفيلسوف أبي نصر الفارابي.
PageV01P080 ms141