######OpenITI#

#META# URI: 1443MuhammadCinani.MursidMutarjim.Hindawi90507395
#META# Tags: linguistics
#META# ID: 90507395
#META# Title: مرشد المترجم (إلى أصعب الكلمات الشائعة في اللغة الإنجليزية): مدخل إلى التحولات الدلالية والفروق اللغوية
#META# AuthorID: 84758179
#META# Author: محمد عناني
#META# EditorID: None
#META# Editor: None
#META# TranslatorID: None
#META# Translator: None
#META# Related_books: None

#META#Header#End#

# المحتويات‏

# تقديم‏

# تصدير‏

# الباب الأول: معنى الصعوبة اللفظية‏

# الباب الثاني: معنى صعوبة الترجمة‏

# الباب الثالث: خصائص المجردات الإنجليزية الحديثة‏

# الباب الرابع:
~~‏

# الباب الخامس:
~~‏

# الباب السادس:
~~‏

# الباب السابع:
~~‏

# الباب الثامن:
~~‏

# الباب التاسع:
~~‏

# الباب العاشر:
~~‏

# الباب الحادي عشر:
~~‏

# الباب الثاني عشر:
~~‏

# الباب الثالث عشر:
~~‏

# الباب الرابع عشر:
~~‏

# الباب الخامس عشر:
~~‏

# الباب السادس عشر:
~~‏

# الباب السابع عشر:
~~‏

# الباب الثامن عشر:
~~‏

# الباب التاسع عشر:
~~‏

# الباب العشرون:
~~‏

# الباب الحادي والعشرون:
~~‏

# الباب الثاني والعشرون:
~~‏

# الباب الثالث والعشرون:
~~‏

# الباب الرابع والعشرون:
~~‏

# الباب الخامس والعشرون:
~~‏

# الملحق الأول: كلمات متخصصة شاع استعمالها‏

# الملحق الثاني:
~~كلمات متخصصة خلافية‏

# الملحق الثالث: مصطلحات نظرية الترجمة الوظيفية‏

# المحتويات‏

# تقديم‏

# تصدير‏

# الباب الأول: معنى الصعوبة اللفظية‏

# الباب الثاني: معنى صعوبة الترجمة‏

# الباب الثالث: خصائص المجردات الإنجليزية الحديثة‏

# الباب الرابع:
~~‏

# الباب الخامس:
~~‏

# الباب السادس:
~~‏

# الباب السابع:
~~‏

# الباب الثامن:
~~‏

# الباب التاسع:
~~‏

# الباب العاشر:
~~‏

# الباب الحادي عشر:
~~‏

# الباب الثاني عشر:
~~‏

# الباب الثالث عشر:
~~‏

# الباب الرابع عشر:
~~‏

# الباب الخامس عشر:
~~‏

# الباب السادس عشر:
~~‏

# الباب السابع عشر:
~~‏

# الباب الثامن عشر:
~~‏

# الباب التاسع عشر:
~~‏

# الباب العشرون:
~~‏

# الباب الحادي والعشرون:
~~‏

# الباب الثاني والعشرون:
~~‏

# الباب الثالث والعشرون:
~~‏

# الباب الرابع والعشرون:
~~‏

# الباب الخامس والعشرون:
~~‏

# الملحق الأول: كلمات متخصصة شاع استعمالها‏

# الملحق الثاني:
~~كلمات متخصصة خلافية‏

# الملحق الثالث: مصطلحات نظرية الترجمة الوظيفية‏








# | مرشد المترجم (إلى أصعب الكلمات الشائعة في اللغة الإنجليزية)








# | مرشد المترجم (إلى أصعب الكلمات الشائعة في اللغة الإنجليزية)






# | مدخل إلى التحولات الدلالية والفروق اللغوية




# تأليف

# محمد عناني








# | المحتويات




# تقديم

# تصدير

# الباب الأول: معنى الصعوبة اللفظية

# الباب الثاني: معنى صعوبة الترجمة

# الباب الثالث: خصائص المجردات الإنجليزية الحديثة

# الباب الرابع:

# access

# الباب الخامس:

# action

# الباب السادس:

# advise/advice

# الباب السابع:

# agreement

# الباب الثامن:

# association

# الباب التاسع:

# control

# الباب العاشر:

# department

# الباب الحادي عشر:

# develop

# الباب الثاني عشر:

# facility

# الباب الثالث عشر:

# formulate

# الباب الرابع عشر:

# Implications

# الباب الخامس عشر:

# involve

# الباب السادس عشر:

# maximize

# الباب السابع عشر:

# package

# الباب الثامن عشر:

# potential

# الباب التاسع عشر:

# practice/practise

# الباب العشرون:

# promote

# الباب الحادي والعشرون:

# reliability/reliable

# الباب الثاني ms001 والعشرون:

# typical

# الباب الثالث والعشرون:

# underprivileged
~~(disadvantaged)

# الباب الرابع والعشرون:

# vulnerable/vulnerability

# الباب الخامس والعشرون:

# well-being

# الملحق الأول: كلمات متخصصة شاع استعمالها

# الملحق الثاني : كلمات متخصصة خلافية

# الملحق الثالث: مصطلحات نظرية الترجمة الوظيفية

# Index





# | تقديم




# على نحو ما أذكر في كتابي «فن الترجمة» - وما
~~فتئت أردد ذلك في كتبي التالية عن الترجمة - يعد المترجم مؤلفا من الناحية
~~اللغوية، ومن ثم من الناحية الفكرية. فالترجمة في جوهرها إعادة صوغ لفكر مؤلف معين
~~بألفاظ لغة أخرى، وهو ما يعني أن المترجم يستوعب هذا الفكر حتى يصبح جزءا من جهاز
~~تفكيره، وذلك في صور تتفاوت من مترجم إلى آخر، فإذا أعاد صياغة هذا الفكر بلغة أخرى،
~~وجدنا أنه يتوسل بما سميته جهاز تفكيره، فيصبح مرتبطا بهذا الجهاز. وليس الجهاز
~~لغويا فقط، بل هو فكري ولغوي، فما اللغة إلا التجسيد للفكر، وهو تجسيد محكوم بمفهوم
~~المترجم للنص المصدر، ومن الطبيعي أن يتفاوت المفهوم وفقا لخبرة المترجم فكريا
~~ولغويا. وهكذا فحين يبدأ المترجم كتابة نصه المترجم، فإنه يصبح ثمرة لما كتبه
~~المؤلف الأصلي إلى جانب مفهوم المترجم الذي يكتسي لغته الخاصة، ومن ثم يتلون إلى
~~حد ما بفكره الخاص، بحيث يصبح النص الجديد مزيجا من النص المصدر والكساء الفكري
~~واللغوي للمترجم، بمعنى أن النص المترجم يفصح عن عمل كاتبين؛ الكاتب الأول (أي صاحب
~~النص المصدر)، والكاتب الثاني (أي المترجم).

# وإذا كان المترجم يكتسب أبعاد المؤلف بوضوح في ترجمة النصوص الأدبية، فهو يكتسب
~~بعض تلك الأبعاد حين يترجم النصوص العلمية، مهما اجتهد في ابتعاده عن فكره الخاص ولغته
~~الخاصة. وتتفاوت تلك الأبعاد بتفاوت حظ المترجم من لغة العصر وفكره، فلكل عصر لغته
~~الشائعة، ولكل مجال علمي لغته الخاصة؛ ولذلك تتفاوت أيضا أساليب المترجم ما بين عصر
~~وعصر، مثلما تتفاوت بين ترجمة النصوص الأدبية والعلمية.

# وليس أدل على ذلك من مقارنة أسلوب الكاتب حين يؤلف نصا أصليا، بأسلوبه حين
~~يترجم نصا لمؤلف أجنبي، فالأسلوبان يتلاقيان على الورق
~~مثلما يتلاقيان في الفكر. فلكل مؤلف، سواء كان
~~مترجما أو أديبا، ms002 طرائق أسلوبية يعرفها القارئ حدسا، ويعرفها الدارس بالفحص
~~والتمحيص؛ ولذلك تقترن بعض النصوص الأدبية بأسماء مترجميها مثلما تقترن بأسماء الأدباء
~~الذين كتبوها، ولقد توسعت في عرض هذا القول في كتبي عن الترجمة والمقدمات التي
~~كتبتها لترجماتي الأدبية. وهكذا فقد يجد الكاتب أنه يقول قولا مستمدا من ترجمة معينة،
~~وهو يتصور أنه قول أصيل ابتدعه كاتب النص المصدر. فإذا شاع هذا القول في النصوص
~~المكتوبة أصبح ينتمي إلى اللغة الهدف (أي لغة الترجمة) مثلما ينتمي إلى لغة الكاتب التي
~~يبدعها ويراها قائمة في جهاز تفكيره. وكثيرا ما تتسرب بعض هذه الأقوال إلى اللغة
~~الدارجة فتحل محل تعابير فصحى قديمة، مثل تعبير «على جثتي»
~~(over
~~my dead body)

# الذي دخل إلى العامية
~~المصرية، بحيث حل حلولا كاملا محل التعبير الكلاسيكي «الموت دونه» (الوارد في شعر
~~أبي فراس الحمداني)؛ وذلك لأن السامع يجد فيه معنى مختلفا لا ينقله التعبير الكلاسيكي
~~الأصلي، وقد يعدل هذا التعبير بقوله «ولو مت دونه»، لكنه يجد أن العبارة الأجنبية أفصح
~~وأصلح! وقد ينقل المترجم تعبيرا أجنبيا ويشيعه، وبعد زمن يتغير معناه، مثل
~~«لمن تدق
~~الأجراس»

# for whom the bell
~~tolls
~~؛ فالأصل معناه أن الهلاك قريب من سامعه
~~(It
~~tolls for thee)
~~، حسبما ورد في شعر الشاعر «جون دن»، ولكننا نجد
~~التعبير الآن في الصحف بمعنى «آن أوان الجد» (المستعار من خطبة الحجاج حين ولي
~~العراق):

# آن أوان الجد فاشتدي زيم

# قد لفها الليل بسواق حطم

# ليس براعي إبل ولا غنم

# ولا بجزار على ظهر وضم

# فانظر كيف أدت ترجمة الصورة الشعرية إلى تعبير عربي يختلف معناه، ويحل محل
~~التعبير القديم (زيم: اسم الفرس، وحطم: أي شديد البأس، ووضم هي «القرمة» الخشبية
~~التي يقطع الجزار عليها اللحم)، وأعتقد أن من يقارن ترجماتي بما كتبته من شعر أو
~~مسرح أو رواية سوف يكتشف أن العلاقة بين الترجمة والتأليف أوضح من أن تحتاج إلى
~~الإسهاب.

# محمد عناني

# القاهرة، 2021م





# | تصدير




# هذا كتاب محدد النطاق أرصد فيه أهم الكلمات الشائعة في اللغة ms003 الإنجليزية المعاصرة،
~~والتي تمثل صعوبة خاصة للمترجم بسبب تغير معانيها وفقا للسياق؛ وهو لذلك كتاب من
~~نوع جديد بالعربية، يماثل ما يسمى بالإنجليزية

# browser’s
~~guide
~~؛ أي دليل القارئ المتمهل. وهذا النوع من الكتب يقع في منزلة
~~وسطى بين المعاجم وبين كتب الفروق في اللغة، وهو جديد في العربية لأنه يناقش المعاني في
~~السياقات المختلفة من وجهة نظر المترجم، وهدفه تحرير ذهنه من الفكرة التي أشاعها بعض
~~المحترفين، وآمن بها بعض المبتدئين، من أن لكل كلمة مقابلا دقيقا بلغة أخرى لا تخرج عنه
~~ولا تتحول، وهي فكرة دحضها علماء اللغة المحدثون وأسهبوا في نقضها؛ فأحيانا ما تتعدد
~~معاني الكلمة الواحدة، وأحيانا ما يختلف تعريفها من معجم إلى معجم، ومن عصر إلى عصر،
~~ومن سياق إلى سياق، وقد تستعصي المضاهاة بينها وبين قرائنها باللغات الأخرى، مما يسبب
~~عنتا بالغا للمترجم.

# والمعاجم المترجمة (ثنائية اللغة) لا تركز على صعوبة أكثر الكلمات شيوعا؛ فهي شاملة
~~ولا تختص كلمة دون أخرى بالحديث المفصل أو المتعمق، كما أن المعاجم الإنجليزية
~~الحديثة تتفاوت في تركيزها على بعض المعاني دون سواها، وبعضها يغفلها أو يدرجها دون
~~إفاضة؛ ولذلك رأيت من واجبي أن أجمع - من حصيلة خبرتي المستقاة من النصوص الحية التي
~~ترجمتها أو راجعت ترجمتها على مدى ربع القرن الماضي أثناء عملي في الوكالات المتخصصة
~~للأمم المتحدة وغيرها - بعض الألفاظ مما يشق وتعسر ترجمته بسبب تحولاته الدلالية،
~~ثم أرجع إلى جميع المعاجم الإنجليزية المتاحة لي، وأحدثها صدر عام 2000م (وأنا لا أقصد
~~الطبعات الجديدة فحسب)، ومنها ما هو بريطاني ومنها ما هو أمريكي؛ حتى أثبت ما أراه صحيحا،
~~وأنبه إلى ما أراه غير صحيح، متوسلا بالأمثلة الواضحة التي تقطع الشك باليقين،
~~وتساعد المترجم المحترف في عمله.

# أما المنهج الذي اتبعته فهو أقرب ما يكون إلى نهج الجاحظ، ذلك العبقري الذي كان يعمد
~~إلى الاستطراد عمدا، تخفيفا عن القارئ وتسرية؛ فلقد قسمت الكتاب إلى أبواب، وجعلت لكل
~~باب فصولا هي بمثابة الاستطراد الذي يخفف ويسري، وإن كان في الواقع ms004 يناقش الكلمات
~~ومعانيها أيضا؛ ولذلك تجد أن باب

# involve

# مثلا ليس
~~مقصورا عليه، بل هو يتضمن فصلا عن

# integrate

# وحديثا عن
~~التكامل - الكلمة العربية وترجماتها - والتفاتة إلى كلمة المتغيرات ومعانيها بالعربية،
~~كما أن الأمثلة الواردة تتصدى لكلمات كثيرة من التي ترهق القارئ أو  المترجم العربي،
~~والترجمة التي تعقب كل مثال تمهد للشرح والإيضاح والتحليل؛ ولذلك فقد أضفت مسردا
~~يتضمن أهم الكلمات التي وردت إما في الأبواب أو في الفصول أو في الأمثلة؛ حتى تكون
~~دليلا لمن يريد الاطلاع على كلمة غير واردة في رءوس الأبواب، وهي كثيرة. وقد أقدم
~~لمناقشتي بعضها بقولي إنه حديث عارض

# incidental
~~؛ أي إنه
~~عرض لي فلم أشأ إغفاله، ولم أجد ما يستدعي تخصيص باب كامل (أو فصل كامل) له. كما أضفت
~~ثلاثة ملاحق يناقش اثنان منها كلمات أقل شيوعا، ويتضمن الثالث شرحا لأهم المصطلحات
~~المستخدمة في الدراسة العلمية الحديثة للترجمة، وخصوصا نظرية الترجمة الوظيفية التي رسخت
~~دعائمها عام 1997م.

# أما الكلمات العربية فقد استعنت في دراستي لها بالمعاجم الكبرى المتوافرة، وكنت أستشير
~~أستاذي الدكتور حسين نصار في بعضها، وإليه يرجع الفضل في اطلاعي على مقاييس اللغة لابن
~~فارس، كما أفادني في الكشف عن بعض المعاني في تاج العروس (وليس عندي)، أما الكتب الأخرى
~~والمعاجم الأخرى فقد أشرت إليها في أماكنها.

# وبعد فهذا، كما قلت، كتاب محدد النطاق، ولا شك أن زملائي سوف يضيفون إليه الكثير،
~~وربما توسعت فيه فأصدرت طبعة مزيدة (ومنقحة) بإذن الله، اهتداء بآرائهم القيمة؛
~~فهم الممارسون الذين تكتوي أصابعهم بجمر الترجمة.

# محمد عناني

# القاهرة 2000م





# | الباب الأول: معنى الصعوبة اللفظية



# (1-1) لا تكمن الصعوبة الجديرة بالبحث لترجمة كلمة من الكلمات في أن معناها متخصص؛ أي
~~ينتمي لمبحث بعينه من المباحث العلمية، أو في أنها لا تستخدم في غيره، وقد تكون لها
~~مقابلات لدى العامة؛ أي في لغة غير المتخصصين، فالعثور على مقابل عربي لها ممكن في
~~نهاية المطاف وإن اقتضى الأمر تعريبها.

# ويقتصر نوع الصعوبة هنا على ما يسمى بالاصطلاح؛ أي اتفاق ms005 الناس على اعتبار الكلمة
~~العربية مقابلة للكلمة الأجنبية، وما يصطلح عليه الناس يصبح مصطلحا عليه، ويشار إليه
~~باسم المصطلح وحسب. وقد تختلف المصطلحات مثل

# pharynx

# التي
~~تعني البلعوم، وهو مكان التقاء مجرى فتحة الأنف بفتحة الفم عند آخر الحلق، ومثل

# oesophagus

# التي تعني قصبة المريء، ويستعيض غير
~~المتخصصين أو العامة عنها بكلمة

# gullet
~~، وقد يستخدم
~~الناس الأخيرة بمعنى المريء كله، وقد يشيرون إلى

# pharynx

# بكلمة «الحلق» أو «الزور»، وقد يعنون بالأخيرة

# larynx

# وهي
~~الحنجرة، وقد يستعيضون بكلمة

# throat

# عن أي من هذه
~~الكلمات.

# فمكمن الصعوبة الأوحد هنا هو التخصص؛ فالطبيب يصف التهاب الأغشية المخاطية في الحلق
~~بأنه

# pharyngitis

# أو

# laryngitis
~~، مميزا في ذلك بين التهاب المنطقة
~~العليا من الحلق والمنطقة السفلى منه؛ أي بداية القصبة الهوائية حيث توجد الأحبال الصوتية،
~~ولكن العامة قد لا تفرق بين هذا وذاك، وتشير إلى كل منهما بتعبير

# sore
~~throat

# وحسب. وكثيرا ما يستخدمه الأطباء تيسيرا على المرضى. وهذه إذن
~~هي الصعوبة الوحيدة للكلمات غير الشائعة، ومنها الآلاف في كل علم وفن. وعندما نقول إنها
~~غير شائعة نقصد أنها معروفة لفئة دون فئة، وكثيرا ما لا يحتاج الإنسان العادي إلى الإحاطة
~~بها، وقد يحيا حياته كلها دون أن يستخدمها أو يشعر بوجودها.
~~(2-1) وهناك صعوبة من لون آخر هي عدم الشيوع لا بسبب التخصص، بل بسبب انتفاء الحاجة
~~إلى الكلمة، أو تضاؤل الحاجة إلى استعمالها. وبعض الكلمات تسقط من الاستعمال لأن كلمات
~~أخرى حلت محلها وأصبحت تغني عنها. أما انتفاء الحاجة فالمثال عليه كلمة مثل
~~«الأثافي»، وهي الأحجار الثلاثة التي توضع عليها القدر فوق الموقد، واحدتها أثفية؛ إذ
~~أصبح استعمالها مقصورا على المصطلح «ثالثة الأثافي»؛ إذ يقال «رماه بثالثة الأثافي»؛ أي
~~بداهية كالجبل (المعجم الوسيط)
~~(unqualified disaster)
~~،
~~ومثل الأسماء والصفات الكثيرة للأسد والسيف في العربية، ومثل بعض الكلمات الإنجليزية التي
~~أصبحت مهجورة

# obsolete
~~، أو في سبيلها إلى ذلك

# obsolescent

# مثل كلمة

# saeculum

# التي تعني دهرا أو زمنا مديدا، أو كلمة

# stupration

# التي تعني الاغتصاب، وكلاهما ms006 يستخدمه جون
~~كرو رانسوم، أو كلمة

# fardel
~~(الموجودة في شيكسبير) والتي
~~تعني الرزمة أو الحزمة، ومن ثم أطلقت على العبء أو الحمل الثقيل، ويقال إنها مشتقة من
~~العربية فرضة أو فردة بالمعنى نفسه. فإن كانت الكلمة قد انتفت الحاجة إليها فلن تظهر إلا
~~في السياق التاريخي الذي ظهرت فيه أول ما ظهرت، وإذا كان قد استعيض عنها بغيرها، فسوف
~~يشير المعجم إلى ذلك؛ فمن يريد معنى الدهر أو الزمن الطويل يقول

# aeon

# أو

# eon
~~، وهي تجمع
~~بإضافة

# s

# للإشارة إلى الزمن الذي لا يكاد يقاس بالسنين.
~~فهي كلمة جارية، والمعاجم الكبرى تنص على مدى شيوع كلمة أو عدم شيوعها. والطريف أن أحدهم
~~قام بجمع جميع الكلمات التي توصف بأي لون من ألوان الصعوبة المذكورة آنفا، ونشرها في
~~كتاب اسمه  معجم الكلمات
~~الصعبة

# A
~~Dictionary of Difficult Words

# ومؤلفه هو روبرت هيل

# Hill
~~،
~~وصدرت الطبعة الخامسة المنقحة منه عام 1969م.
~~(3-1) أما الصعوبة التي تعنينا هنا فهي تعدد معاني اللفظة الواحدة بتعدد السياقات،
~~وهي صعوبة ذات شقين؛ الأول هو استعمال كلمة قديمة في معنى جديد، وقد نطلق على المعنى
~~القديم صفة المعنى التاريخي، وقد نعتبره المعنى الأصلي من الناحية التاريخية فحسب، ثم ندرس
~~المعنى الحديث وحده، واعين بالخلفية التاريخية حين نحتاجها. أما الشق الثاني، فهو وجود
~~كلمات تتشابه في الحروف وتختلف في المعنى، أو تتشابه في النطق فقط وتختلف في المعنى، وقد
~~يرجع التشابه إلى اختلاف مصدر كل كلمة في اللغة، وقد يرجع - وهذا هو الأهم - إلى إضفاء
~~معان مختلفة عليها قد لا تتشابه مع المعنى الأول مطلقا، ولا بد لنا من وقفة عند كل من
~~هذين الشقين.
~~(1-3-1) يستعير المتخصصون أحيانا بعض الكلمات من اللغة العامة أو الألفاظ الشائعة،
~~ويحددون لها معاني خاصة بالسياقات الجديدة، مثلما استعاروا لفظة

# lens

# للإشارة إلى العدسة الزجاجية، وكانت تعني حبة
~~العدس في اللغات القديمة، وكذلك فعل العرب؛ ومثلما استعار الإنجليز لفظ اليد

# hand
~~(أو

# handle)

# لإطلاقه على
~~عقرب الساعة، أما لماذا اختار العرب إطلاق ms007 لفظ العقرب عليه، ولم يختاروا حشرة أخرى إن
~~كان لا بد من اختيار حشرة، فلا يزال لغزا لا أستطيع له تفسيرا، وقس على ذلك مئات الألفاظ
~~التي تعني أكثر من معنى للمتخصص وغير المتخصص. وما دمنا قد ذكرنا الساعة فليفسر لي
~~من يستطيع سبب إطلاق دقيقة

# minute

# على كل جزء من أجزاء
~~الساعة الستين، وثانية

# second

# على كل جزء من أجزاء الدقيقة
~~الستين، أو اختصاص ساعة اليد بكلمة

# watch

# التي تعني السهر
~~أو نوبة الحراسة أو يراقب أو يلاحظ أو يسهر الليل؟!
~~(2-3-1) أما الكلمات ذات المعاني المتباينة والتي لا يبدو أن بينها علاقة من أي لون،
~~فتمثل مجالا بكرا للبحوث اللغوية يغري بدخوله؛ فاستخدام

# bank

# بمعنى الربوة أو شاطئ النهر لا يبدو أن له علاقة
~~بمعنى المصرف (البنك) الحديث، وكلمة

# pinion

# التي يألفها
~~دارس الأدب بمعنى جناح الطائرة لا يبدو أن لها أي علاقة بمعناها الآخر «المتخصص» بمعنى
~~الترس

# cog-wheel
~~(بالمعنى الحديث)؛ أي العجلة المسننة
~~التي تدخل أسنانها في عجلة مسننة أكبر، وإن كان الباحث في تاريخ اللغة قد يجد أساسا
~~استعاريا بسبب الشبه بين تداخل الأسنان في العجلتين وبين تداخل قوادم ريش الطائر في
~~خوافي الجناح، أو ما يسمى في الحرفة (عند النجارين مثلا) بالتعشيق

# dove-tailing
~~. ولكن تاريخ اللغة غير متاح للمترجم الذي
~~يريد المعنى المقصود بالكلمة وحده، وقد رأيت الكثير من الكلمات الإنجليزية التي تتشابه
~~لفظا وتتفاوت معانيها تفاوتا يصعب تبريره بالأصول التاريخية، وأقرب الأمثلة كلمة

# poker

# التي قد تعني القضيب الحديدي الذي يحرك به
~~الإنسان الجمر لكي يزيده اشتعالا، وقد تعني لعبة من ألعاب الورق (البوكر)، والمعاجم لا
~~تستطيع إقامة علاقة بينهما إلا بالإشارة إلى اختلاف الأصول الاشتقاقية، وذلك مبحث من
~~المباحث الخاصة التي قد تخرج بنا عن مقصد هذا الكتاب.
~~(4-1) وهناك صعوبة أخرى لن نعرض لها وهي تعدد معاني الكلمة بما يدخل عليها من حروف
~~وأدوات

# particles
~~؛ فهي صعوبة تنتمي إلى طبيعة اللغة
~~الإنجليزية التي تستخدم الحروف على اختلافها مع الأفعال (بل والأسماء أحيانا) ms008 لتغير
~~معانيها. ويستطيع المترجم هنا أن يرجع إلى المعنى فيرى بيسر معنى كل تركيب، ويعتاد معرفة
~~التركيب كاملا؛ أي دون فصل الكلمة عن الحرف المصاحب لها واللازم لمعرفة معناها، وهو موجود
~~في العربية؛ فالراغب في شيء

# desirous of

# غير الراغب عن شيء

# averse to/from

# وهلم جرا.

# انظر كتابي:

# Lexical Approaches to
~~Translation
~~, Cairo, 1999
~~.

# وانظر دراستي بعنوان:

# Wittgenstein’s “Family Resemblances”
~~Revisited: Towards A Diachronic/Cultural
~~Approach to Translation
~~.

# المنشورة في كتاب:

# Cairo Studies in English: Essays in
~~Honour of Fakhri Costandi
~~, Cairo, 1999.

# ففي هذين شرح مفصل لاختلاف الدلالة باختلاف التخصص واختلاف الأدوات.





# | الباب الثاني: معنى صعوبة الترجمة



# (1-2) قد تنشأ صعوبة الترجمة للألفاظ من أي مصدر
~~للصعوبة مما عرضناه آنفا؛ فقد يقف المترجم عند كلمة جديدة عليه وهي قديمة أو مهجورة في
~~اللغة الإنجليزية ، أو مقصورة على الاستعمال المتخصص، وهذه أيسر الصعوبات نسبيا. وقد يقف
~~عند الصعوبة الرئيسية وهي اختلاف المعنى باختلاف السياق، وقد تعينه المعاجم أيضا، ولكنه
~~يحتاج إلى ما هو أجدى من المعاجم ألا وهو الخبرة الطويلة بمعاني الكلمات الشائعة في
~~سياقاتها المختلفة. وما دامت الخبرة لا تكتسب إلا بمرور الزمن والممارسة الطويلة مع
~~الإرشاد والتوجيه، فقد يكون من المفيد للمترجم أن يحظى بثمار خبرات من سبقوه من
~~المترجمين.
~~(2-2) أما صعوبة الترجمة التي تستطيع الخبرة أن تقهرها، فهي الصعوبة التي ترجع إلى
~~اختلاف نظرة كل لغة إلى العالم، كما يقولون؛ أي إن صاحب كل لغة «يقسم العالم» أقساما
~~خاصة به، على نحو ما يقول به علماء اللغة المحدثون، خصوصا أساتذة علم الدلالة؛ أي إنه يرى
~~الأشياء من زاوية خاصة ويضعها في أقسام خاصة، ويجرد منها مفاهيم خاصة، مما يستلزم من
~~المترجم إجراء المقابلات المتواصلة سعيا للمضاهاة الصحيحة، وقد لا تتأتى المضاهاة إلا
~~بالموازنة التي قد لا يتساوى فيها معنى كلمة مفردة مع معنى كلمة مفردة من لغة أخرى، وقد
~~يتساوى مع معنى عدة كلمات، وفي هذا ما فيه من عسر. وإذا كان تحديد معنى اللفظة حسب التقسيم
~~الإنجليزي ms009 عسيرا، فما بالك بمضاهاته بمعنى قد لا يكون من اليسير تحديده أيضا وفق التقسيم
~~العربي؟ والصعوبة لا تبدو لعين المبتدئ؛ لأن أساتذته الذين علموه الإنجليزية صبيا كانوا
~~يستعينون بالألفاظ العربية في تحديد معاني الكلمات الإنجليزية. ولا مفر من مواجهة هذه
~~الحقيقة؛ أي إننا نتعلم الإنجليزية مستعينين بمفاهيم اللغة الأم، وهي العربية، مما
~~يتضمن قدرا كبيرا من الترجمة. ولأبدأ بأقرب مثل على ذلك من المدرسة؛ إن المدرس الذي
~~ينصح تلميذه بأن يذاكر الدرس يستخدم فعلا مشتقا من التراث العربي وهو «ذاكر»؛ أي أحيا في
~~الذاكرة فكرة أو قدرا من العلم (المعلومات). وعندما يقول العربي القديم إنه ذاكر صاحبه
~~فهو يعني أنه ذكر له ما ذكره بشيء ما أو بخبر ما فتذكره، والتذاكر إذن تبادل الذكر؛
~~ولذلك فعندما يتعلم دارس الإنجليزية أن يقول «علي أن أذهب إلى المنزل للمذاكرة

# I must go home to study
~~» سوف يقابل في ذهنه ولو على مستوى
~~باطن بين المذاكرة و

# study
~~، ولن يقول (في نفسه أو لصاحبه)
~~إنه سيذهب إلى الدرس في المنزل، فربما اقترنت كلمة الدرس بالدرس الرسمي أو حتى بالدرس
~~الخصوصي! والمدرس الذي يقول للتلميذ إن عليه أن «يحفظ الدرس»

# You should learn this lesson

# سوف يجعله يقابل بين
~~فعل «الحفظ» وفعل

# learn
~~، وقد يتصور الطالب أنه يعني
~~الحفظ عن ظهر قلب

# learning by rote/heart
~~، أو أن
~~الكلمة الإنجليزية تعني التعلم فقط؛ فمعنى الحفظ مرتبط بتراث العربية الشفاهي الذي كان
~~الطالب فيه «يحفظ» في «ذاكرته» كل ما يتعلمه؛ ولذلك أصبحت المفاهيم الإنجليزية مضاهاة
~~بمفاهيم عربية قد تختلف في بعض الأحيان عنها؛ فقد يكون المقصود بالمذاكرة أو بالاستذكار
~~الفهم

# understanding

# وحسب، وقد يكون المقصود حل التمارين
~~الرياضية أو الهندسية أو المسائل الحسابية
~~(problems)

# أو
~~كتابة موضوع يقتضي التفكير والرجوع إلى المراجع، مما يدخل إن شئنا الدقة في عداد الدراسة
~~والتربية

# education
~~، لا في عداد الاستذكار أو المذاكرة أو
~~الحفظ أو التلقين

# instruction
~~.

# أما التعبير المعاصر في العربية وهو سأعلمك درسا قاسيا.

# I shall teach you ms010 a harsh
~~lesson.

# I’ll teach you a sharp lesson
~~(colloquial).

# فهو ينتمي إلى «التقسيم الأجنبي» لا إلى التراث العربي.

# واختلاف «التقسيم» إذن معناه اختلاف الدلالات
~~الدقيقة للكلمات فيما بين اللغتين، مهما وازينا وربطنا بينها؛ فالعمارة بالعربية قد تعني
~~فن البناء الهندسي

# architecture
~~، وقد تعني في اللغة
~~الشائعة أي مبنى يتكون من شقق

# a block of flats
~~،
~~والجبرتي يستخدمها بمعنى العمارة البحرية؛ أي السفن الضخمة، والإحالة واضحة إلى الآية

# وله الجوار المنشئات في البحر
~~كالأعلام
~~(الرحمن: 24)، فالمنشأة هي المبنى الضخم، وتشبيهها بالجبال
~~(الأعلام) أوضح من أن يحتاج إلى تعليق. فإذا حاولنا الموازاة بينها وبين

# house
~~(مسكن) وجدنا صعوبة الدلالة في اللغة الإنجليزية؛
~~لأن الكلمة الأجنبية لا توازي العمارة، بل هي أقرب شيء إلى ما نسميه «الفيلا» بالعربية
~~المعاصرة، إذا كان المنزل مستقلا

# detached house
~~، وقد
~~يكون المبنى مقسما إلى منزلين ملتصقين كل منهما يسمى

# semi-detached
~~house

# أو إلى أكثر من منزلين، وقد يسمى كل قسم من أقسامها

# cottage
~~(التي شاعت ترجمتها بالكوخ، وإن كانت الكلمة
~~العربية أقرب إلى

# shack

# أو

# hut
~~، ومثلها عشة بالعامية)، وقد يسمى

# bungalow
~~؛ أي شاليه بالعامية المصرية، وهي معربة عن
~~الفرنسية
~~(Swiss chalet)
~~، وقد تعني بالفرنسية كوخا
~~ريفيا، والطريف أن يقرنها الفرنسيون بكلمة أخرى
~~(chalet de
~~nécessité)

# لتعني المرحاض العام

# public
~~convenience
~~(أي مكان قضاء الحاجة)، أما فيلا

# villa

# الإنجليزية فلا تعني ما نعنيه بالفرنسية؛ أي
~~المنزل الريفي، بل تعني

# town house
~~، وهو ما يقابل لدينا
~~شقة في الطابق الأول من المنزل! وكل من هذه التقسيمات يصلح لإطلاق لفظ

# home

# عليه؛ فالكلمة الإنجليزية تفيد مكان الإقامة
~~الدائمة، أو المسكن الأصلي (أو الموطن)، ومن ثم فهي لا تتفق مع الكلمة الشائعة «بيت» أو
~~«البيت» الذي كان يعني قسما من أقسام الخيمة أو حجرة (لا بد أن تكون الحجرة على مستوى سطح
~~الأرض، فإذا ارتفعت صارت غرفة!) ثم تغير معناها في الشرق، وإن كانت لا تزال تعني الحجرة
~~في تونس، وأما البيت بالمعنى الشرقي فيسمونه دارا!
~~(3-2) وإذا كانت ms011 هذه الاختلافات قائمة بين
~~المجسدات التي يسهل رصدها وتحديد معانيها، فما بالك بالمجردات؟! وما دمنا قد ذكرنا
~~المساكن فلنذكر الفعل «سكن» ومشتقاته؛ فالمعاجم العربية ترى منذ القدم أن كل كلمة لا بد أن
~~ترد إلى فعل ثلاثي أو رباعي أو إلى «مادة»

# lemma
~~،
~~تدرج الكلمة تحتها في باب مستقل، وهي تدرج كلمة مسكين في باب سكن، والواضح أنه لا توجد
~~علاقة بين الكلمتين في المعنى، بل ويقول بعض الدارسين إن هذه الكلمة قد تكون لها أصول
~~أوربية، بدليل أن القرآن الكريم يشتق منها المسكنة

# وضربت
~~عليهم الذلة والمسكنة وباءوا بغضب من الله
~~(البقرة:
~~61)، وهي قريبة من الكلمة الإيطالية المعاصرة

# meschino
~~(والجمع

# meschini

# وتنطق مسكيني) التي تعني الحقير، كما شاع
~~منها في اللغة التمسكن (اتمسكن لما تتمكن)، وحجتهم هي أنه لو كانت الميم زائدة ما
~~احتاجت العربية إلى إضافتها، فنحن لا نقول يتمنزل أبدا بل يتنزل، ولم تشهد العربية
~~اشتقاق الفعل من المصدر الميمي إلا في العصر الحديث، عندما ابتدع المغاربة التمعضل والتمفصل
~~والتمحور (والتمركز التي يذهب شوقي ضيف إلى إجازتها في أحد كتبه؛ استنادا إلى أنها تشير
~~إلى المركز لا إلى الركيزة أو التركيز)، ولكن مباحث الاشتقاق خلافية، ونحن لا نريد إلا
~~الإشارة إلى أن العلاقة ليست واضحة بين السكن والمسكن من ناحية، وبين المسكنة والمساكين من
~~ناحية أخرى، والفقهاء لا يزالون في خلاف حول تعريف المسكين؛ فالجوهري يقول في الصحاح إن
~~المسكين هو الفقير، غير عابئ بأن القرآن يردف الفقراء بالمساكين، ولو كانتا لفظتين
~~مترادفتين في المعنى ما وقعتا هكذا في كتاب الله عز وجل، وابن منظور يدافع عن الصلة بين
~~سكن ومسكين؛ استنادا إلى قول سيبويه إن كل ميم في أول الكلمة زائدة إلا ميم «معزى وميم
~~معد»، ويحتج بأنه قياس على «تمدرع» من المدرعة، وتمندل من المنديل، ويعقب ذلك بالعبارة
~~الشهيرة «وهذا شاذ»، وهي عبارة الجوهري، مما جعل أحد الباحثين يستبعد أن يكون الرسول قد
~~استعمل هذا الشاذ في الحديث الذي يوجهه إلى المصلي: «تبأس وتمسكن وتقنع ms012
~~يديك»، ويرجح أنها كلمة مستقلة خففت تاؤها، والجمهور على أن تمسكن هنا تعني «تذلل
~~وتخضع» فأين هذا من السكون؟ بل إن ابن منظور ينفي الصلة دون أن يقصد حين يحلل صيغة مسكين،
~~ويورد أقوال الثقات التي تؤكد عدم وجود علاقة واضحة بينها وبين المسكن والسكن.

# وهكذا فلنا أن نعتبر أنهما كلمتان منفصلتان، مهما تكن أصولهما الاشتقاقية، وقس على ذلك
~~مئات الأمثلة التي تقطع بعدم الاطمئنان إلى الأصول المفترضة للكلمات عند تحديد معانيها،
~~مثلما نفعل في دراستنا للغات الحية حين نقنع بمحاولة رصد المعنى الجاري بغض النظر عن
~~الأصول، إلا حين نحتاج إليها في إدراك هذا المعنى، فإذا أردنا ترجمة المسكين وقعنا في
~~مشكلة لا حل لها؛ إذ إن الخلاف على معنى الكلمة لا يزال قائما، فإذا افترضنا أنه درجة
~~أشد من الفقر، كما تقول بعض المعاجم، حرنا في تحديد هذه الدرجة؛ فكلمة الفقر في اللغة
~~الإنجليزية تتضمن الكلمة العامة

# poor

# أو

# impoverished

# أو

# indigent

# التي قد تبدأ بضيق ذات اليد أو الإملاق

# straitened
~~، وتتدرج إلى الحاجة إلى المال

# penniless

# أو

# penurious

# أو

# impecunious
~~. وقد يشار إلى المعوز بأنه معدم أو
~~عديم

# landless
~~، أو معوز وحسب

# destitute

# أو

# needy
~~،
~~وهو الذي يحتاج إلى الطعام والملبس والمأوى؛ أي إلى عيش الكفاف

# subsistence
~~living
~~. فأين نضع المسكين بين
~~تلك الدرجات؟ القول بأن تحديد المعنى يتوقف على السياق قول جذاب ولكنه غير علمي؛ لأن
~~السياق أحيانا لا يكتمل معناه إلا بتحديد الكلمة إذا كانت أساسية. ولقد أجرى علماء
~~الاقتصاد والاجتماع دراسات كثيرة في التسعينيات لتحديد مستويات الفقر، ولم يعد
~~الاطمئنان إلى ما ورثناه من معانيه كافيا لإقامة الموازنات بين العربية والإنجليزية؛ ولذلك
~~فأنا أعتبر أن كلمة مسكين من الكلمات الصعبة في الترجمة، خصوصا عندما نحتاج إلى الدقة
~~العلمية ولا نكتفي بقول القائل إن المسكين هو من يعاني من الفقر المدقع؛ فالفقر المدقع
~~منسوب إلى إلصاق صاحبه بالدقعاء؛ أي الأرض، ولكنه هنا يعني الشدة وحسب، فأي درجة إذن من
~~درجات الشدة؟
~~(4-2) وأما المجردات الإنجليزية ms013 فتختلف عن
~~المجردات العربية في أن معظمها حديث النشأة، ومعظمها ينتمي إلى العلوم الطبيعية أو هو
~~مستقى منها، وقد لا تمثل المجردات القديمة صعوبة تذكر لسهولة ردها إلى أصول
~~إنسانية مشتركة، على ما فيها من خلاف، ولكن المجردات الحديثة هي مدار القول في هذا
~~السياق. ولنبدأ بالمجردات القديمة أولا.
~~(1-4-2) أهم المجردات القديمة هي ما يتصل منها بمفاهيم الحياة الإنسانية العامة؛
~~من حب وكراهية واقتران وافتراق ومرض وشفاء وزوال وبقاء وما إلى ذلك بسبيل. ولقد جهد
~~المترجمون الأوائل في تفصيل معاني هذه المفاهيم ومضاهاتها بالعربية حتى أصبحت ميسرة إلى
~~حد ما، وضاقت رقعة الخلاف بينها وبين نظائرها العربية إلى حد كبير؛ فكلمة

# beauty

# عادة ما تترجم بالجمال أو بالحسن، وإذا كانت
~~تشير إلى حسناء فقد يقول المترجم إنها «فاتنة» مثلا وفقا لمفهومه لمقصد الكاتب، بل قد
~~يقول إنها «ساحرة» حين يفسر الجمال بأنه

# charming
~~، وقس
~~على ذلك مفاهيم الكراهية والنفور والبغض والمقت والشنآن، وما يقابلها من ألفاظ من
~~الإنجليزية، مثل الأفعال:

# hate/abominate/detest/abhor/execrate/loathe/dislike/immensely,
~~etc.

# فالتفسير هو وحده الفيصل في اختيار الكلمات المقابلة.
~~(2-4-2) وأما المجردات الجديدة التي تهمنا
~~هنا فهي تضم الأفعال والأسماء والصفات التي شاعت في الكتابات الصحفية، بل وتسربت إلى
~~الكتابات العلمية وأصبحت تمثل عقبات لا يعرف المترجم ما عليه أن يفعله حيالها، بل إنها
~~شاعت في الحديث اليومي وأصبحت تمثل جزءا من جهاز التفكير المعتاد حتى للناطقين بالعربية،
~~ممن يتابعون دراساتهم المتخصصة بالإنجليزية. وسوف أفرد لكل منها بابا أتبعه بنماذج
~~وتطبيقات، ولكنني سأضرب في هذا القسم أمثلة توضيحية وتمهيدية للقارئ العربي؛ ولذلك
~~سأختارها من الكلمات التي شاعت على ألسنة العرب (والعربي هو كل من يتحدث العربية) وأصبح
~~التخلص منها محالا، وأولها وأهمها كلمة «الحرص» ومشتقاتها؛ فالحرص في العربية يعني
~~اشتداد الغربة في الشيء، كما جاء في التنزيل العزيز

# وما أكثر
~~الناس ولو حرصت بمؤمنين
~~(يوسف: 103)، والحريص على ماله هو من
~~لا يفرط فيه، كما يعني الإشفاق والجد في النفع والهداية

# لقد
~~جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما ms014 عنتم حريص
~~عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم
~~(التوبة: 128)، ويحرص أيضا يعني
~~يحترص (ويحترس ويحترز، بل ويحترض بالإبدال)، وقد يعني الحرص أشياء أخرى لا تهمنا في هذا
~~السياق وتوردها المعاجم.

# أما المعنى الذي شاع للحرص فهو الحرص على السلامة والنفع والبقاء لا غيره من صور الحرص؛
~~فنحن نسمع أن أحد المسئولين حريص على العلاقة مع غيره من رجال الحكومة، أو على صداقة بعض
~~رجال الصحافة، فتفهم أن المقصود هو شدة الرغبة في الإبقاء على تلك العلاقة - في الحالة
~~الأولى - وشدة الرغبة في الحفاظ على الصداقة إن كانت قائمة، أوفي إقامتها إن لم تكن موجودة.
~~وإذن فإن الحرص يفيد أكثر من الرغبة وحسب، أي إنه يتكون من عنصرين: العنصر الأول
~~ثابت

# constant
~~، والعنصر الثاني متغير

# variable
~~، فإذا صرح المتحدث أو الكاتب بالعنصر
~~المتغير سهلت ترجمته؛ لأنه واضح ومنصوص عليه صراحة في النص، مثل:

# إنه حريص على كسب
~~المال
~~(1) He is eager to make money

# والمعنى المضمر في الحرص هنا قد يظهره المترجم إن أبدل كلمة المال بعبارة مثل

# as much money as he can
~~؛ فالحرص فيه عنصر شره أو جشع،
~~والإضافة تظهر هذا العنصر، أما إذا قال أحدهم «إنه حريص على المال»، فقد يكون المعنى هو
~~ما ذكرناه آنفا، وقد يكون العنصر المتغير هو «ما لديه من» مال؛ أي:

# إنه حريص على
~~ماله
~~(2) He is careful of his money

# وقد أدى هذا المعنى الأخير إلى أن أصبح المترجمون يتصورون أن الحرص هو

# care
~~؛ مما أوقع الكثيرين في مشكلات البعد عن الدقة؛
~~لأنه يغيب عن ذهن المترجم في العادة أن هذه الكلمة (حريص) تتكون مثل كثير غيرها من عدة
~~عناصر، بعضها ثابت وبعضها متغير؛ ولذلك فإن تحليل عناصرها، وهو ما يسمى في مباحث
~~الدلالة

# decomposition

# أو

# componential
~~analysis

# يقتضي إثبات الثوابت وترك مساحة أو فراغ تشغله المتغيرات
~~التي لا يحددها إلا السياق.

# وهكذا فنحن نقول إن الحرص يعني: الرغبة الشديدة +
~~الحفاظ/الإبقاء على/إقامة + نفع/مصالح ... إلخ. ولن نجد في اللغة الإنجليزية كلمة تتضمن
~~جميع هذه العناصر، ms015 ومن ثم فلا بد من استنباطها من السياق؛ أي إن على المترجم أن يحرص على
~~جميع العناصر فلا يغفل منها شيئا، وفي الآية الكريمة:

# لقد
~~جاءكم رسول من أنفسكم ... حريص عليكم
~~، نجد أن العناصر
~~المحذوفة من المتغيرات هي مكمن الصعوبة؛ لأنها تتضمن
~~«التقدير» الذي قد يتضمن بدوره بعض التأويل، فإذا رجعنا إلى كتاب معتمد هو صفوة التفاسير
~~للشيخ محمد علي الصابوني (الذي يلخص ستة كتب أساسية في تفسير القرآن الكريم) وجدناه يقول
~~إن «حريص عليكم» تعني «حريص على هدايتكم»، وهو في هذا يختصر ما قاله آخرون مثل ابن كثير
~~الذي يقول: ««حريص عيلكم» أي على هدايتكم ووصول النفع الدنيوي والأخروي إليكم.» ثم يروي
~~بعض الأحداث لتأكيد ذلك عن ابن مسعود وابن عباس، فإذا رجعنا إلى معجم ألفاظ القرآن الكريم
~~الذي وضعه مجمع اللغة العربية «الطبعة الثانية 1970م»، وجدناه يقول: «حرص على الشيء ...
~~اشتدت رغبته فيه وعظم تمسكه به فهو حريص.» ثم يورد الآيات التي ورد فيها اللفظ فعلا
~~واسما ومنها الآية الكريمة المذكورة. واختلاف التأويل يضع المترجم في حيرة؛ إذ كيف يقطع
~~بأن العناصر المحذوفة (من المتغيرات) هي الصادقة؟ كيف نقطع يقينا بأن تحليل العناصر
~~يؤدي إلى صيغة دون غيرها من الصيغ التالية:
~~(1)
~~«الرسول» يرغب رغبة شديدة + في هدايتكم.
~~(2)
~~«الرسول» يرغب رغبة شديدة + في هدايتكم + وما فيه نفعكم.
~~(3)
~~«الرسول» يرغب رغبة شديدة + في هدايتكم + وما فيه نفعكم في الدنيا
~~والآخرة.
~~(4)
~~«الرسول» يرغب رغبة شديدة + في التمسك بكم.
~~(5)
~~«الرسول» يستمسك بكم.

# أي إن المتغيرات هنا تخرج لنا عدة احتمالات لا نستطيع أن نطمئن إلى ابتعاد أحدها عن
~~الصواب، ومن الصعوبات الأولى عند الترجمة كلمة «هداية» وكلمة «نفع»؛ فمترجمو معاني القرآن
~~عادة يترجمون الأولى بكلمة

# guidance
~~، ولا شك أنها تتضمن
~~معنى الهداية المقصور على الإرشاد دون تحديد لنوع الغاية التي يرشد المرء إليها؛
~~فالهداية دائما ما تتضمن غاية شريفة

# إنك لا تهدي من
~~أحببت ولكن الله يهدي من يشاء
~~(القصص: 56)، وإن كان المعجم
~~الوسيط (مجمع اللغة العربية) لا يذكر ذلك؛ فهو يوازي ms016 بين يهدي
~~و

# guide

# بمعنى يرشد فحسب، ولكن المعنى الآخر؛ أي العنصر
~~الدلالي الآخر قائم في معظم آيات القرآن التي تتضمن كلمة الهدى ومشتقاتها:

# أولئك الذين هدى الله فبهداهم اقتده
~~(الأنعام: 90)،

# ثم اجتباه ربه فتاب عليه
~~وهدى
~~(طه: 122)،

# أولئك الذين هداهم الله
~~وأولئك هم أولو الألباب
~~(الزمر: 18)،

# ربنا
~~لا تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا
~~(آل عمران: 8)،

# ووهبنا له إسحاق ويعقوب كلا هدينا
~~(الأنعام: 84)،

# ونوحا هدينا من قبل ومن ذريته
~~داود وسليمان
~~(الأنعام: 84). وقد يصرح القرآن الكريم بأن الهداية هي
~~إلى الصراط المستقيم، أو إلى سواء السبيل، أو إلى النور، وقد يوجز فلا يفصح، واللفظ المناقض
~~للهداية دائما هو الضلال، والفعل يضل هو دائما

# mislead

# الذي يقابل

# mis-guide

# بالإنجليزية؛ ولذلك فقد يحتج أنصار
~~ترجمة يهدي بكلمة

# guide

# وحدها بأنها تتضمن أو توحي أيضا
~~بغاية شريفة، وأن

# guidance

# وحدها تكفي لترجمة كلمة
~~الهداية، ولكن ذلك مردود عليه بأن الكلمة الإنجليزية قد تعني الإرشاد لأي شيء، أو كما يقول
~~الوسيط (في شرح الهدى) الدلالة إلى ما يوصل «إلى المطلوب». وقد تستخدم في الإنجليزية في
~~الإرشاد لغاية غير حميدة كقول القائل:
~~(3) He was guided by the trail to the best spot from which he
~~could kill the man and steal his money.
~~(3) استرشد بآثار أقدام الرجل إلى أفضل بقعة لقتله وسرقة ماله.

# و«أرشد» كلمة قد تتضمن هي الأخرى معنى شريفا إذا جاءت في صورة اسم هو «الرشاد» أو
~~«الرشد»، ولكن الراشد هو العاقل، والرشد والرشاد يتضمنان عنصرا عقلانيا يختلف عن معنى
~~الهداية التي توحي دائما بنور القلب، والفعل «يدل» يتضمن العنصر الدلالي المشترك في هذه
~~الكلمات جميعا

# show/point out/indicate
~~، وأما من يحتج
~~بأن الله يهدي للخير ويهدي للشر استنادا إلى الآية الكريمة

# إنا
~~هديناه السبيل إما شاكرا وإما كفورا
~~(الإنسان: 3)، فهو
~~يتجاهل أن فعل الشكر أو الكفر لاحق على الهداية؛ فالله يهدي إلى السبيل، ثم يعقب ذلك
~~الشكر أو الكفر؛ لأن الله لا يهدي الكافرين أبدا، وأما الإرشاد إلى الكفر فهو ضلال؛ أي
~~إن ms017 من يتبع خطوات الشيطان

# He who follows (in the footsteps of) the
~~devil

# فلن يهتدي أبدا، والنص على هذا صريح:

# ويريد الشيطان أن يضلهم ضلالا بعيدا
~~(النساء: 60)،
~~والاستثناء الأوحد من ذلك هو قول بعض المفسرين إن آية

# وهديناه
~~النجدين
~~(البلد: 10) تعني أن الله يبين

# shows

# للإنسان طريق الخير وطريق الشر؛ أي يهبه القدرة
~~على التمييز

# discrimination

# سواء أكان ذلك بالعقل أو بالقلب
~~أو بهما معا، مما يفصح عنه سياق الآية

# ألم نجعل له
~~عينين ولسانا وشفتين
~~(البلد: 10)، وما يتلو ذلك دعوة إلى
~~الهداية الحقة.

# معنى الهداية إذن يتطلب عند تحليل عناصره إضافة إشارة إلى الغاية؛ ولذلك فقد يرى
~~المترجم أن يضيف إليها كلمة مثل سواء السبيل

# the right
~~path

# أو الصراط المستقيم

# the straight
~~path

# أو الصلاح

# righteousness

# أو
~~التقوى والورع

# piety

# أو
~~الإيمان

# faith
~~؛ وهكذا تخرج لنا عدة احتمالات، ولنقل إن
~~تلك الاحتمالات سوف تخرج لنا العبارات التالية، وهي ليست ترجمات مطلقة الصحة أو
~~نهائية.

# أما الاحتمال الخامس فهو يغير من الثوابت بحذف الرغبة الشديدة، وقد يخرج لنا في
~~الصورة الإنجليزية المألوفة لمعنى الاستمساك؛ أي عبارة

# to hold on fast to
~~...
~~، ومن الطبيعي إزاء هذه الاختلافات ألا يتمكن المترجم من إدراجها
~~جميعا في ترجمة معاني الآية الكريمة، وأن يختار منها ما يظنه أقرب إلى ما يقوله المولى
~~عز وجل، وإن كانت الترجمات المطبوعة تميل في الغالب إلى حذف المتغيرات خوفا من إضافة
~~شيء إلى نص القرآن الكريم، كأنما كان النص محدودا بعدد الألفاظ لا قائما في معانيها.
~~والنتيجة أن الترجمات المطبوعة للكلمة تفتقر إلى بعض عناصرها أو تغير من معنى الثوابت، بل
~~وتخرج عن الإنجليزية الاصطلاحية أحيانا. وفيما يلي نماذج محدودة منها:

# المتغيرات «معاني «عليكم»»

# الثوابت «حريص»
~~+ to guide you to the right
~~path

# The Prophet is
~~eager/anxious
~~+ to guide you to righteousness
~~+ and to ensure your
~~welfare
~~+ to guide you to (true) faith
~~+ and to secure your welfare
~~+ in this world and the
~~next
~~+ to maintain + his bond ms018 with you
~~(يوسف علي)

# ardently desirous is he over you
~~(آربري)

# anxious is he over you
~~(رودويل)

# He is careful over you
~~(داود)
~~[he] cares for you
~~(بيكتول)

# full of concern for you
~~(غالي)

# most eager is he for your (welfare)

# أما الترجمة الأولى فلا معنى لها؛ إذ يستعيض يوسف علي
~~عن عناصر المعنى الكامنة في الكلمة بإيجاد حرف لا يتمشى اصطلاحيا مع معاني الصفة التي
~~يوردها، ومن ثم لا يؤدي أي معنى محدد بالإنجليزية، وإذا شئنا ترجمة ترجمته إلى العربية
~~لخرجت في قالب غريب لا يقبله العقل:
~~«لديه رغبة مشبوبة إزاءكم»

# وأما آربري فيلجأ إلى الحيلة نفسها وإن كان المعنى الذي يأتي به مختلفا؛
~~فترجمته تعني «يساوره القلق عليكم»؛ لأن تغيير الحرف من

# to

# إلى

# over

# يغير معنى

# anxious

# مثلما يؤدي تغيير الحرف المستخدم مع

# concerned

# من

# with

# إلى

# about

# إلى تغيير المعنى من الاهتمام إلى القلق، ولو أن
~~المعاجم الإنجليزية لا تدرج الحرف

# over

# بين الحروف
~~الاصطلاحية التي تستعمل مع هذه الكلمات، ولم أعثر إلا على أمثلة نادرة في معجم أكسفورد
~~الكبير؛ ويفيد كل منها معنى القلق، كما وجدت بعض الأمثلة للاستخدام الذي ربما كان
~~المترجم يقصده وهو «بشأنكم» أو «إزاءكم»، وسواء أكان «القلق» «بشأنكم» أم «عليكم» أو
~~«إزاءكم» فليس القلق هو الحرص.

# ويستخدم رودويل الحرف نفسه وإن غير الكلمة فأتى بالصفة من

# care
~~، فخرجت ترجمته عجيبة ومعناها الحرفي «إنه يتوخى
~~العناية/الحرص بشأنكم». ولو قبلنا أن توخي الحرص تعني يحرص فليس الحرف مناسبا للمعنى؛
~~إذ إن الصفة العربية (حريص) لا يكتمل معناها إلا بحرف الجر «على»؛ ولذلك يبتعد معنى رودويل
~~كل الابتعاد عن المعنى الذي اتفق عليه المفسرون.

# وأما الترجمات الثلاث الأخيرة فهي تقترب من المعنى دون استكماله؛ فداود يقول ما معناه
~~«إنه مهتم بكم»، والمعنى الحديث للتعبير هو «يحب». ويقترب بيكتول كثيرا من المعنى، وإن
~~كانت كلمة

# concern

# لا تزال تحمل في ثناياها عناصر القلق.
~~وأما الدكتور محمد محمود غالي فهو أول مترجم يورد عنصرا دلاليا آخر ms019 إلى جانب شدة
~~الرغبة، وإن كان يختار «النفع والفائدة» فقط دون الهداية، إلا إذا فهمنا الهداية على أنها
~~أكبر نفع وفائدة للمسلم. وكأنما أحس غالي بأنه يضيف شيئا فوضع كلمة

# welfare

# بين قوسين؛ توقيا من أن يرمى بالتأويل،
~~ولقد ألهمه الله كلمة من أصعب كلمات الإنجليزية في الترجمة (وسنعرض لها فيما بعد)؛ حتى
~~تكون المظلة الدلالية أو

# the umbrella term

# التي تضم عناصر
~~الخير والهناء، بل والهداية كما ألمحت .

# وقبل أن نناقش كلمة

# care

# ينبغي أن نشير إلى أن الفعل يحرص
~~من الأفعال التي تكسر القاعدة النحوية القديمة من أن الفعل هو حدث في زمن؛ فالعربية لا
~~تختلف عن الإنجليزية في أن لديها أفعالا بمعنى الصفات؛ أي إنها لا توازي مطلقا تركيبة
~~الحدث × الزمن. وقد أفاض المحدثون من علماء اللغة في تحليل الزمن

# tense

# عن طريق تقسيماته إلى مظاهره أو جوانبه الدلالية

# aspects
~~، فخرجنا - كما يقول جون إليس

# Ellis

# في كتابه عن اللغة والفكر والمنطق - بأن هناك
~~أسماء تعني أفعالا مثل «العاصفة» التي لا تشير إلى شيء ملموس، بل إلى حدث في الطبيعة،
~~وهناك أفعال لا تتضمن أحداثا، مثل الفعل «يجهل» فأنت تقول بالإنجليزية

# He is ignorant of

# ولا فعل للصفة من لفظها، وتقول
~~«يسألني وهو يعلم الجواب»، والفعل يعلم يوازي «عالم بالجواب»:
~~(4) He put the question to me
~~(a) though he knew the answer
~~(b) though he had knowledge of ...

# ولذلك فإن معظم المترجمين هنا استخدموا الصفة مع فعل ناقص في ترجمة الحرص، وهم يدركون
~~أن الآية

# ولن تستطيعوا أن تعدلوا بين النساء ولو
~~حرصتم
~~(النساء: 129) مثلا تعني ولو كنتم حريصين، وإن الآية

# إن تحرص على هداهم
~~(النحل: 37) تعني إن تكن حريصا على
~~هداهم؛ ولذلك لم يتردد داود في استعمال الفعل

# cares

# بدلا
~~من الصفة حريص لأن المعنى واحد.

# أما

# care

# فتعني - تعريفا - ما يلي:

# أولا
~~: الهم والكدر أو ما يسبب ذلك.

# a troubled or burdened state of mind, worry, concern, or the
~~cause of such a state.

# وأقرب ms020 مثال عليه هو قول شيكسبير
~~[care keeps watch in the eyes of the
~~old]
~~؛ أي «يسهر الهم في عيون الكبار»، أو قولك بالإنجليزية المعاصرة
~~[He is worn with cares]
~~؛ أي «برته الهموم»، ومنها
~~المصطلحان الشائعان

# care-worn

# و

# care-laden
~~؛ أي المثقل بالهموم، وعكسها

# care-free
~~؛ أي خالي البال! ويلاحظ أن الكلمة تستخدم في
~~الجمع كثيرا لتعني الهموم، ومن هذا المعنى تأتي التعبيرات الشائعة

# I don’t
~~care

# والتنويعات عليها ومنها

# who care?
~~«طظ» «ولا يهمك!» وأما التنويعات العامية عليه فلا «تهمنا» هنا!

# ثانيا
~~: الاهتمام الشديد أو الانتباه اليقظ أو
~~العناية.

# Serious attention or careful heed or
~~watchfulness.

# وأقرب أمثلته هو التعبير

# drive with care
~~؛ أي انتبه وأنت
~~تقود السيارة، أو [

# take care over ...
~~]؛ أي ابذل اهتماما أو
~~عناية بعملك مثلا، والمعنى هنا ينصرف أساسا إلى التيقظ وتوخي الاحتراز في الأداء،
~~كقولك: «إنه من الزجاج فاحترس»

# It’s glass! handle with
~~care
~~.

# ثالثا
~~: الرعاية والإشراف وتحمل المسئولية أو
~~الوصاية.

# charge, responsibility, custody, protection,
~~etc.

# والمثال عليه هو ترك طفل في رعاية أخته

# in his sister’s
~~care
~~، أو ترك مسئولية الإشراف على شيء لشخص ما

# leave
~~it in your care
~~، ومنها

# child care
~~؛ أي
~~رعاية الأطفال، والوصاية على القصر وما إلى ذلك مثل [

# The child was taken
~~into care
~~]؛ أي أعطي للوصي عليه.

# رابعا
~~: الاهتمام بمعنى الحب والرغبة، وغالبا ما يقتصر
~~الاستعمال على الفعل دون الاسم [

# Do you care for modern
~~music?
~~]، بمعنى هل تحب الموسيقى الحديثة، وقد يعني الفعل هل تحب أن
~~تحصل على [

# Would you care for a cup of tea?
~~]، ومنه
~~التعبيرات الشائعة

# I care for you
~~؛ أي إنني أحبك (مشغول
~~بك).

# هذه هي المعاني الرئيسية الأربعة، والمعاجم الإنجليزية ترتبها بنظم مختلفة - خصوصا
~~المعاجم الأمريكية - وإذا كان معنى الحرص وارد في كل منها فهو يختلف عن معنى الحرص بمعنى
~~«شدة الرغبة + في تحقيق الخير»، وهما العنصران اللذان سبق تحديدهما في تفسير الآية الكريمة،
~~وإن كانت السياقات الاخرى أي الآيات الأخرى التي يرد فيها ms021 الفعل «ولو حرصتم» يمكن أن توازي
~~الفعل الإنجليزي
~~[even though you be careful]
~~.

# واختلاف المعنى باختلاف السياق إذن هو بيت القصيد هنا، وهو ما يجعلنا نخصص كل هذه
~~الصفات لمعاني حرص ويحرص؛ فالمترجم الذي يعرض لترجمة عبارة باللغة العربية المعاصرة
~~(القياسية)

# Modern Standard Arabic M. S. A

# تقول إن مصر
~~مثلا حريصة على علاقتها مع أوربا لن يقنع بكلمة

# care

# أو
~~مشتقاتها؛ فالحرص هنا لا يستتبع أي معنى من المعاني الرئيسية الأربعة السابقة، ولكنه يقتضي
~~تحليل الكلمة وإضافة العناصر المضمرة في المعنى، غير عابئ بما يضيفه من ألفاظ.
~~(5) Egypt is eager/anxious to maintain her relationship with
~~Europe.

# أما إذا كان التعبير هو: إنني حريص على صداقة فلان؛
~~فقد يكون المعنى إما الحرص على إنشاء صداقة أو الحفاظ عليها إن كانت قائمة:

# make/be friends with ...
~~(6) I am eager/anxious to be friendly
~~with
~~(7) I am eager/anxious to maintain/preserve his
~~friendship.

# وتكفي هذه الأمثلة للانتقال إلى الباب التالي.





# | الباب الثالث: خصائص المجردات الإنجليزية الحديثة



# (1-3) من أهم خصائص المجردات الإنجليزية الجديدة هي أنها قد تستخدم باعتبارها مصطلحات
~~عامة أو ما أسميته بالمظلة الدلالية، والمظلة الدلالية هي المعنى الذي يمكن إطلاقه على
~~العديد من الأشياء المجردة أو المجسدة، إما عمدا تفاديا للتحديد، وإما بسبب الجهل
~~بطبيعة الشيء المشار إليه. ولقد نقلنا بعض هذه المجردات الحديثة كما هي إلى العربية غير
~~عابئين بعدم التحديد، بل راغبين أحيانا في عدم التحديد، فأصبنا في أشياء وأخطأنا في أشياء.
~~وأقرب النماذج إلى أذهاننا تعبير

# body

# بمعنى
~~كيان/مجلس/مجموعة/لجنة/مؤسسة /أو هيئة، وهي الكلمة الأكثر شيوعا بينها (كما شاعت كتابة
~~الهمزة على نبرة لا على السطر ولا على الألف)، فما معنى هذه الكلمة العربية
~~الشائعة؟

# المعنى القديم لا يهمنا - أي الشكل - والذي نجده في التفريق بين اسم المرة واسم الهيئة
~~(جلسة وجلسة) بفتح الجيم في الأولى وكسرها في الثانية، ونحن لا يهمنا أيضا دلالتها
~~المعاصرة بالمعنى نفسه، أي الصورة أو الشكل، ونحن نقرأ في التراث: إن فلانا «كان ذا هيئة»؛
~~أي ms022 كان مهيب الطلعة

# impressive

# أو وقورا أو ضخما فحسب،
~~ونحن نقول اليوم إن المتقدمين يجرى لهم «كشف هيئة»؛ أي الكشف عن المظهر العام، وهل هم
~~محترمون

# presentable

# أم لا. وأما المعنى الحديث لكلمة

# body

# الإنجليزية فهو يفيد (إلى جانب الجسد أو الجسم أو
~~الجذع أو الجثة)، أي مجموعة من الأشياء يجمع بينها جامع، أو أي كتلة متجانسة، أو أي
~~مجموعة من الناس يشتركون في أداء عمل ما أو يوحد بينهم نشاط ما (وقد تطلق على الهيكل
~~الإداري الذي ينتمون إليه فتوازي الهيئة بالعربية)، أما الأصل في المعنى فهو الاجتماع
~~والتوحد في إطار غاية ما، كقولك إن لديه مجموعة كبيرة من الحقائق تثبت صحة أقواله، وما
~~دامت الحقائق تشترك في الغاية كان لنا أن نقول:
~~(1) He has a large body of facts to prove his
~~statements.

# وقد نطلقها على مجموعة من الأشخاص يشتركون في شيء واحد:
~~(2) Large bodies of unemployed men marched through the
~~streets demanding work.
~~(2) قامت مجموعات كبيرة من العاطلين بمسيرات في الشوارع للمطالبة بالعمل.
~~(3) One may being one’s academic career by joining the body
~~of students.
~~(3) قد يبدأ الإنسان حياته الدراسية بالالتحاق بصفوف التلاميذ.

# وأذكر أنني حرت ذات يوم أثناء عملي بالترجمة في منظمة الأغذية والزراعة عندما قرأت
~~تعبير

# water bodies
~~، وبعد لأي اهتديت إلى مقابل عصري لها
~~هو «المسطحات المائية»، وكان ذلك غير مألوف للزملاء العرب من غير المصريين، فأرادوا
~~إبداله بتعبير كيانات مائية أو هيئات مائية، ورفضت وأعتقد أنني كنت مصيبا في رفضي؛ لأن
~~كلمة

# body

# هنا تشير إلى أي ماء فوق الأرض لا تحتها،
~~فالماء الذي تحت الأرض يسمى

# ground water
~~، ونادرا ما
~~تستخدم كلمة «باطن الأرض»

# subterranean

# في وصفه، والماء
~~الجاري يسمى

# run-off

# وهو يتراوح بين المسايل والغدران

# rills, brooks, rivulets
~~؛ أي الروافد

# tributaries

# التي تغذي الأنهار، والجداول

# streams

# وبين أماكن التجمع الساكنة

# catchments
~~، وقد تتحول بعضها إلى مستنقعات

# swamps
~~(وهي الدائمة التي لا تجف)، أو إلى أراض سبخة؛
~~أي يغمرها الماء أحيانا وتجف ms023 أحيانا أخرى، وتتميز بالملوحة فلا تصلح للزراعة، وتسمى

# marshes
~~، ومنها الملاحات التي يستخرج منها ملح
~~الطعام

# salt marshes
~~، أو إلى مغيض والجمع مغائض

# bogs
~~، وهي المستنقعات التي تنمو النباتات فوق سطحها،
~~وهذه إذن مسطحات مائية شبه ثابتة، وقد تكون من بينها البحيرات الموسمية

# monsoon lakes

# مثل بحيرة إيتوشا

# Etosha

# في ناميبيا. فإذا أردنا الإشارة إلى هذه الأنواع
~~من «التكوينات» أو المسطحات المائية دون تخصيص ودون تمييز نوع عن نوع، قلنا إنها

# water bodies
~~، والأقرب كما قلت أن تكون ساكنة

# still
~~، وإن كان يمكن إطلاقها على الأنهار وهي جارية
~~بالطبع، مما يسقط حجة المعترضين على تعبير المسطحات المائية. وهل من الأفضل أن نقول:
~~إن البحيرة مسطح مائي ضخم أو كيان مائي ضخم، ترجمة للعبارة:
~~(4) A lake is a large body of water.

# والملاحظ هنا أن كلمة كيان

# entity

# أصبحت مثل

# body

# من المظلات الدلالية المستحدثة، والكاتب يلجأ
~~إلى هذه المظلات حتى يتجنب التمييز بين البحيرة التي قد تكون عذبة المياه

# fresh water lake
~~، وقد تكون مالحة لاتصالها من طرف
~~بالبحر

# lagoon
~~.

# ولكن الاستخدام الحديث يجعل

# body

# تنصرف إلى مجموعات أصغر
~~من البشر، كأن تكون المجموعة «لجنة إدارية» أو «مجلس إدارة»

# steering
~~committee
~~، أو

# board of directors
~~، أو

# governing council
~~(أي مجلس رئاسي)، أو

# board of governors
~~(مجلس أمناء)، ويشار إلى أي من
~~هذه باسم

# the governing body
~~، فأنت تقول:
~~(5) The affairs of the school are managed by the governing
~~body.

# ومزية

# governing body

# أنها تغني الكاتب عن تحديد نوع
~~المجلس الذي يدير شئون المدرسة: هل هو مجلس من الأوصياء

# a board of
~~trustees
~~؛ أي الذين يرصدون الأموال اللازمة للإنفاق على المدرسة، أم هو
~~مجلس أمناء يتكون من بعض أعضاء هيئة التدريس

# the teaching
~~staff

# وبعض أعضاء مجلس الآباء

# parent’s
~~council
~~، أم من هؤلاء جميعا مع ممثلين عن وزارة التربية؟ والفائدة
~~أوضح حين لا يتوافر لك العلم بطبيعة الهيئة المشار إليها؛ فالهيئة التشريعية مثلا

# the legislative body

# قد تعني البرلمان، وقد تعني ms024 أحد
~~مجلسيه إذا كان يتكون من مجلسين، وكل مجلس يسمى

# house
~~، والبرلمان ذو المجلسين يسمى

# bicameral

# نسبة إلى

# chamber

# التي تعني المجلس في هذا السياق (لا الغرفة)،
~~وقد تعني كلمة

# body

# في بعض الأنظمة السياسية هيئة أخرى غير
~~البرلمان تتولى التشريع، وهي تعفيك من تحديد طبيعتها.

# وعندما ترجمنا كلمة

# body

# إلى هيئة بالعربية وجدنا فيها
~~حلولا رائعة لمشكلات تحديد أنواع المؤسسات والمصالح الحكومية بصفة خاصة، في وقت كنا
~~نعاني فيه من الحيرة الشديدة في تحديد شكل الجهاز الحكومي

# the civil
~~service
~~(حذار من ترجمتها بالخدمة المدنية!) فابتدعنا مصطلح «المصلحة»
~~وأطلقناه على بعض أقسام الجهاز الحكومي، وكنا وما زلنا نوازي بينه وبين

# department
~~، مع أن الشائع في إنجلترا وفي أمريكا إطلاق
~~هذا اللفظ على الوزارة؛ أي على فرع من فروع الحكومة معني بنشاط معين تختص به الدولة،
~~وتكاثرت أنواع التقسيمات الإدارية في مصر والعالم العربي، وازداد التباعد بينها وبين
~~نظائرها في الغرب، فأصبحت لدينا ضروب منوعة من الهيئات، وكلها مؤسسات وإدارات ومنشآت!
~~(ترى هل لاحظت وجود مصلحة الكيمياء القائمة حتى الآن في شارع رمسيس؟) والمترجم لا يستطيع
~~أن يطلق عليها

# body

# أو

# entity
~~، ولا بد أن يجد لها تسمية تقبلها الأذن
~~الأجنبية. وأغرب ما ابتدعناه هو ما يسمى ب «المجلس الأعلى»، والأعلى كما هو واضح يعني
~~المقارنة؛ فهناك مجالس عالية وفوقها مجلس أعلى، فهل ينطبق ذلك على المجلس الأعلى للشباب
~~والرياضة؟ إذا قارنا الصفة بمثيلاتها في العربية، مثلا القائد العام للقوات المسلحة هو
~~وزير الدفاع، أما القائد الأعلى فهو رئيس الجمهورية:
~~(6) The Minister of Defence is the Commander-in-Chief of the
~~armed forces, but the Supreme Commander is the President.

# ربما كان المعنى هو المجلس العالي للشباب والرياضة، ولكنه ليس في الحقيقة مجلسا،
~~والأعضاء الذين توجد أسماؤهم في الأوراق لا علاقة لهم به، وأظن ظنا أن أصل التسمية هو
~~كلمة

# board

# الإنجليزية؛ فحتى عهد قريب لم يكن لدى الإنجليز
~~وزارة للتجارة أو للصناعة، وكان لديهم ما يسمى

# Board of Trade and
~~Industry ms025

# بمعنى الجهة الحكومية المسئولة عن التنسيق بين الأنشطة
~~التجارية والصناعية المملوكة للقطاع الخاص، وبين الأجهزة الحكومية المختصة بالسلطات
~~التشريعية والتنفيذية المرتبطة بهذه الأنشطة، وازداد إقبال المصريين على فكرة المجالس بسبب
~~الاتجاه الاشتراكي الذي يدعو إلى ما يسمى بالقيادة الجماعية، ويكفي أن نذكر أن كلمة
~~سوفييت تعني المجلس بالروسية. ونحن نضيف إليها كلمة المجلس في ترجمة رئاسة (مجلس) السوفييت
~~الأعلى:

# The Praesidium of the Supreme Soviet.

# وقد نضيف إليها كلمة هيئة (هيئة رئاسة) مثلما نضيف الكلمة إلى كلمة المكتب

# officers/bureau
~~، وأعضاء هيئة المكتب هم الأشخاص الذين 
~~ينتخبهم المشاركون في أي مؤتمر لرئاسته وتولي أعمال المقرر وما إلى ذلك، فأنت ترى أن أول
~~بند في جدول أعمال

# agenda

# كل مؤتمر هو انتخاب أعضاء هيئة
~~المكتب

# election of officers/election du bureau
~~، وهم الرئيس ونوابه والأمين
~~العام

# secretary general

# والمقرر

# rapporteur
~~، والناس في
~~مصر يحبون تعبير رئيس مجلس الإدارة، ويحبون تعبير الهيئة، فما هي هيئة تعمير الصحاري؟
~~وما هي هيئة التخطيط العمراني؟ إنها إدارات أي أقسام إدارية تابعة لبعض الوزارات، فهل كل
~~منها مصلحة؛ أي مكان قضاء المصالح؟ وإذا سألنا عن التعمير والعمران دخلنا في متاهات لن يصل
~~المترجم فيها إلى غاية؛ فالتعمير هو تحويل الصحراء إلى أماكن آهلة بالسكان (واعمروا الأرض
~~فلولا سعيكم أمست يبابا: أحمد شوقي)، عن طريق إصلاح الأرض وزراعتها، فما هي الكلمة
~~الإنجليزية الصائبة هنا؟ التعمير في العادة هو

# reconstruction
~~، ولكن المقصود هنا هو الإصلاح

# rehabilitation
~~، فهل الجهة المسئولة عن الإصلاح أو
~~الاستصلاح

# land reclamation

# تابعة لتلك الهيئة؟ وما هو
~~اسمها؟ هل هو هيئة الإصلاح الزراعي؟ ولاحظ أن التعبير الأخير يترجم بتعبير

# agrarian reform
~~، الذي يعني إعادة توزيع ملكية الأراضي.
~~أما العمارة بمعنى السدانة كما في الآية الكريمة

# أجعلتم
~~سقاية الحاج وعمارة المسجد الحرام كمن آمن بالله
~~واليوم الآخر وجاهد في سبيل الله
~~(التوبة: 19)، فلا تتصل بهذا
~~المعنى إلا بصورة غير مباشرة؛ فالتعمير هو تحويل غير المنتج إلى منتج، فيأتيه العمران
~~(أي التحضر والمدنية كما في ابن خلدون)، ومن ثم ms026 فالتخطيط العمراني هو ما نسميه في
~~سياقات أخرى تنظيم الاستيطان
~~البشري

# human settlement planning
~~، وهناك وكالة متخصصة من وكالات الأمم المتحدة تقف نشاطها على
~~ذلك، ويشار إليها باسم مختصر هو الموئل

# habitat
~~(أو
~~برنامج الأمم المتحدة للمستوطنات البشرية). أليست الوكالة

# ageny

# هيئة أيضا؟ ألم نكن نطلق على الأمم المتحدة
~~هيئة الأمم المتحدة ترجمة لكلمة منظمة

# organization

# ثم
~~أسميناها منظمة الأمم المتحدة، ثم لفظنا هذا وذاك جميعا عندما اختصر الاسم أهل اللغة إلى
~~الأمم المتحدة فقط
~~(United Nations) UN

# باعتبارها اسم علم
~~لا يحتاج إلى تخصيص؟
~~(2-3) إننا إذن - كما أوضحنا في الأمثلة السابقة - لا نترجم هيئة بكلمة

# body

# ولا

# body

# بكلمة
~~هيئة! ما فائدة وجود كل من الكلمتين؟ الفائدة هي ما سبق إيضاحه من أننا في حاجة إلى
~~مظلات دلالية - أي كلمات ذات معان فضفاضة

# loose
~~، تسمح لنا
~~بتغيير طابع الشيء دون اسمه! لماذا أطلق المصريون اسم الهيئة المصرية العامة للكتاب عليها؟
~~لقد كانت مؤسسة، وقبل ذلك كانت لجنة، وعندما ضمت دار التأليف والترجمة والنشر إلى دار
~~الكتب القومية وجد المسئولون الحل في كلمة الهيئة؛ فهي فضفاضة بما فيه الكفاية، وبدلا من
~~أن يحبسوا أنفسهم في مجال النشر المحدد ومجال دار الكتب المحدد، جمعوا بينهما في
~~الكتاب! ولما كانت الهيئة حكومية أي تابعة للدولة

# public

# لا للقطاع الخاص

# private

# أسموها عامة! والأذن العربية تقبل هذا كله
~~ولا ترفضه، ولكن الأذن الإنجليزية تريد الدقة؛ ولذلك فأنا أكتب على كتبي الصادرة عن
~~الهيئة بالإنجليزية

# State Publishing House
~~&

# National Library
~~؛ أي دار النشر الحكومية ودار الكتب
~~القومية، وليعترض من شاء على ذلك. أما الاسم المختصر

# GEBO

# الذي يرمز للعبارة العجيبة

# General Egyptian Book
~~Organization

# فهو يتضمن من الأخطاء ما لا يتسع له هذا التمهيد، وسوف
~~أوجزها قبل الانتقال إلى الباب التالي: أولا كلمة

# general

# تعني عدم التخصص في نشاط بعينه، والهيئة متخصصة في الكتب (نشرها أو تخزينها)، والصحيح
~~هو

# public

# أو

# state
~~.
~~وثانيا لا تستخدم منظمة إلا إذا كان أصحابها عديدين، أو المشاركون ms027 فيها ينتمون لجهات
~~متفرقة؛ فالمنظمات الدولية كذلك، والمنظمات الحكومية وغير الحكومية (الأهلية) هي التي
~~يشترك في عضويتها أناس أو جهات متفرقة، بل والشركة تعتبر عند الأمريكيين منظمة بسبب
~~المشاركة في ملكيتها بين الكثيرين، ولكن هذه الهيئة مملوكة لجهة واحدة هي الدولة، وإذن لا
~~تنطبق عليها صفة المنظمة. وأما

# book

# فعادة ما تشير إلى
~~الكتاب المقدس، وهو غير المقصود هنا، بل إن

# Egyptian

# ليست
~~في موقعها الصحيح؛ فنحن نقول

# Egyptian State Publishing
~~House
~~، وإذا أصررنا على الصورة السخيفة للكلمات الحالية فيمكننا أن
~~نضيف

# of Egypt

# بعد كلمة

# organization
~~؛ أي في آخر العبارة، وقد أسر إلي أحد
~~الأصدقاء الإنجليز أنه كان يتصور أن

# Book

# اسم شخص؛ بسبب
~~استبعاده فكرة الكتاب المقدس، وغموض العبارة على الرغم من ذلك، وهذا هو الدحض الموجز،
~~وسوف أترك التفاصيل للباب الذي أناقش فيه ترجمة المنظمات والمؤسسات والشركات والنقابات
~~والجمعيات والاتحادات والرابطات وما إليها.

# الخلاصة أن المظلات الدلالية تختلف من لغة إلى لغة، ولا يمكن الموازنة بينها، والمترجم
~~مطالب بأن يبحث عن المعنى الدقيق الذي يدل عليه كل لفظ مظلي الدلالة، وهذا ما سنفعله في
~~الأبواب التالية التي نناقش فيها الكلمات ذات الدلالات الغامضة أو الزئبقية، وإن لم تكن
~~جميعا مظلية! وأنا أضع في هذه الأبواب عصارة خبرتي على امتداد ربع قرن مع أعقد الكلمات
~~الزئبقية أو الحربائية؛ أي التي تغير لون جلدها بتغير المكان الذي توجد فيه، وأرجو أن
~~يشاركني القارئ التفكير، بل وأن يختلف معي إذا توافر له من الخبرة ما يثبت خطأ ما قد أذهب
~~إليه.





# | الباب الرابع:
~~access



# (1-4) هذه أولى الكلمات الصعبة بالمعنى الذي حددناه آنفا؛ ألا وهو تعدد الترجمات
~~بتعدد السياقات. وللكلمة معنيان جوهريان؛ الأول منهما هو الذي يمثل صعوبة؛ ولذلك سنبدأ
~~بالثاني (على قلة شيوعه) وهو النوبة؛ أي ما ينتاب الإنسان فجأة؛ كنوبة الغضب أو سورة
~~اليأس أو ارتفاع الحرارة (الحمى) المفاجئ، ويستخدم الأول متبوعا بحرف الإضافة

# of
~~، وهذه بعض الأمثلة:
~~(1) When he heard of the collapse of his plan, he ms028 had an
~~access of despair.
~~(1) عندما سمع بانهيار مشروعه (خطته) استولى عليه اليأس.
~~(2) She felt fine in the morning but had an access of fever
~~at lunch time.
~~(2) كانت بصحة جيدة في الصباح ولكنها أصيبت بالحمى في الظهيرة.
~~(3) He had an access of rage the minute he set eyes on his
~~opponent.
~~(3) ما إن لمح خصمه حتى ثارت ثائرته (حتى ثار وفار).

# ويستعمل الأمريكيون هذا الاسم بمعنى آخر هو الزيادة أو النمو؛ أي إنه معنى مقصور على
~~أبناء العالم الجديد، وغير معروف في بريطانيا أو أستراليا:
~~(4) There was an access of dissatisfaction in the court room
~~as the defendant was given a light sentence.
~~(4) ازداد استياء الحاضرين في «قاعة» المحكمة عندما صدرت عقوبة مخففة على
~~المتهم.

# وكل هذه المعاني «الثانوية» تنبع من المصدر الأول لمعنى الاسم وهو الدخول؛ فهو مشتق من
~~الاسم اللاتيني

# accessus
~~، وهو اسم المفعول من

# accedere

# بمعنى

# accede

# المعاصرة، التي تعني يصل إلى أو يدخل (أو يعتلي العرش) أو ينضم إلى عضوية هيئة من الهيئات.
~~فالأصل إذن هو الدخول أو الوصول أو بلوغ شيء ما، وهذا هو المعنى الذي يتغير من موقع إلى
~~آخر عند ترجمته، وهاك الأمثلة:
~~(5) The only access to the farmhouse is across the
~~fields.
~~(5) لا يمكن الوصول إلى كوخ المزرعة إلا عبر الحقول.
~~(6) The only problem with the new project, established in the
~~desert at high cost, is the lack of good access road.
~~(6) المشكلة الوحيدة التي تواجه المشروع الجديد الذي أنشئ في الصحراء بتكاليف باهظة هو
~~عدم شق الطرق المعبدة إلى الموقع.

# وهذا المعنى هو الأصلي أو الحرفي، وهو وثيق الصلة بالمعنى الأكثر شيوعا، وهو الذي
~~يهمنا هنا؛ أي الفرصة المتاحة أو الحق الممنوح أو الوسيلة المتوافرة. وهاك نماذج
~~متعددة لهذه المعاني:
~~(7) Students must have access to good
~~books.
~~(7) لا بد من تمكين الطلاب من الاطلاع على الكتب القيمة.
~~(8) One criterion of judging a country’s advancement is
~~women’s access to education.
~~(8) من ms029 معايير الحكم على تقدم بلد من البلدان إتاحة فرصة التعليم للمرأة.
~~(9) Only high officials had access to the
~~emperor.
~~(9) كان حق الاتصال بالإمبراطور مقصورا على كبار المسئولين.
~~(10) Petrochemical industries in the oil-rich countries have
~~the advantage of easy access to cheap feedstock.
~~(10) تتمتع الصناعات البتروكيميائية في الدول الغنية بالبترول بمزية هامة وهي سهولة
~~الحصول على المواد الأولية الرخيصة.
~~(11) The poor have no access to advanced medical
~~treatment.
~~(11) لا يستطيع الفقراء الانتفاع بأساليب العلاج الطبي المتقدمة.
~~(12) Aspiring businessmen should have access to cheap
~~credit.
~~(12) من حق رجال الأعمال الطامحين أن يقترضوا الأموال «من البنوك» بفائدة ضئيلة.

# ولنتوقف هنا قليلا عند ترجمة الجملة الأخيرة؛ فهي أقرب إلى الشرح والتفسير منها إلى
~~الترجمة، وكان يمكن أن نقول:
~~(12) يجب أن يكون من حق رجال الأعمال الطامحين الحصول على القروض الرخيصة.

# أما سبب التغيير فهو السبب الذي يجعلنا نغير تركيب أي جملة في الترجمة؛ أي نشدان
~~الوضوح للقارئ العادي، بل إن ترجمة

# credit

# قد تختلف إذا كان
~~الحديث موجها إلى رجال الأعمال الذين قد يفضلون كلمات مثل «الاعتماد» أو «الائتمان»،
~~ولكن

# credit

# تعني النسيئة أو القرض، والشراء أو البيع
~~بالنسيئة هو

# to buy/sell on credit
~~، وبنك التسليف الزراعي
~~هو

# Bank of Agricultural Credit
~~، وتعبير

# credit-worthy

# معناه أن الشخص والشركة «تؤتمن» على سداد
~~القرض، ويمكن «الاعتماد» على قدرتها على السداد، والأصل في النهاية هو «الثقة» أو
~~«الائتمان»، ومنها شاعت الترجمة الاصطلاحية في مجالات التجارة (رجال الأعمال). وأما تحويل

# cheap

# إلى بفائدة ضئيلة بعد أن ترجمناها إلى رخيص في
~~مثال سابق فهو لا يحتاج إلى تعليق.

# وإذا نظرنا إلى اختلاف ترجمة

# access

# في كل مثال من
~~الأمثلة السابقة وجدنا أن المعاني الثمانية الأخيرة تتضمن كلمة مباشرة واحدة هي الوصول
~~(في المثال الخامس)، ثم تتفاوت الألفاظ العربية التي تترجم معنى الكلمة وفقا للسياق، وسوف
~~نلاحظ أيضا عدم وجود كلمة دخول، مع أن هذا المعنى أصيل في الكلمة كما ترى في عبارة

# No Access
~~؛ أي ممنوع الدخول، تماما مثل ms030

# NO ENTRY
~~، وما زال البريطانيون يقصرون استعمال

# access

# على الاسم فقط، أما الأمريكيون فهم يستخدمونها
~~فعلا (منذ أوائل التسعينيات)، وإن كان البعض يقصر استعمال الفعل على الكمبيوتر
~~(الحاسوب/الحاسب)، ويقول إن الكلمة يجب ألا تستخدم خارج هذا النطاق. مثال:
~~(13) Branch officials can access the central
~~database.
~~(13) يتمتع مسئولو الفرع بحق الاطلاع على قاعدة البيانات المركزية.

# وهكذا فنحن نعتبره فعلا في هذا السياق وحسب، ومن يدري فلعله يشيع في سياقات
~~أخرى؟

# وقد سمعت في ال

# B.B.C

# أحد المعلقين واسمه توم كارفر، في
~~يوم 20 أكتوبر 1999م يستخدم هذا الفعل في غير هذا السياق؛ أي للإشارة إلى إمكان الوصول إلى
~~الأسلحة النووية في أوربا.
~~(2-4) فإذا انتقلنا إلى الاسم المشتق من الكلمة بإضافة
~~-ible

# ثم بإضافة
~~-ibility

# وجدنا صعوبة أخرى هي عدم وجود مقابل في
~~العربية لهاتين الصيغتين. ولكن هذه الصعوبة غير أصيلة في الكلمة؛ فالمترجم يلجأ إلى
~~التحويل، على أي حال، عند الترجمة، وما عليه إذن إلا أن يحول البناء الذي يتضمن

# accessible

# أو

# accessibility

# إلى بناء آخر يقتصر على كلمة

# access
~~. ولنبدأ بالمثال الأخير:

# 13 (a). The central database is accessible to branch
~~officials.

# 13 (b). The accessibility of the central database to branch
~~officials [is ensured].

# والمعنى في كل حالة لا يتغير، ولا شك أن ذلك أفضل من محاولة اشتقاق كلمة عربية جديدة
~~من وصول (وصولية؟!) أو من دخول، على نحو ما يفعل بعض المبتدئين الذين يستمسكون بالصورة
~~اللغوية للنص الإنجليزي، فيخرجون صورا لغوية عربية غير مألوفة أو عسيرة الفهم. وقس على
~~المثال السابق المثال رقم 12:

# 12 (a). Cheap credit should be accessible to aspiring
~~businessmen.

# 12 (b). The accessibility of cheap credit to aspiring
~~businessmen should be ensured.

# وليحذر المترجم اشتقاق كلمات عربية جديدة لا داعي لها، أما إذا كان المتخصصون قد
~~نحتوها وأشاعوها فأصبحت مفهومة، فلا بأس من استخدامها في سياقاتها الصحيحة. وسوف نعود لهذه
~~القضية عند مناقشة

# reliability
~~، والكلمات ذات البناء الصرفي
~~المماثل مثل

# viability

# وغيرها.
~~(3-4) ms031 وهناك كلمة مشتقة من

# access

# يختلف معناها عن الكلمة
~~الأصلية ألا وهي

# accessary
~~(البريطانية)
~~و

# accessory
~~(الأمريكية)، وهما بمعنى واحد، وكلاهما
~~يعني المشاركة في عمل ما، خصوصا في ارتكاب جريمة من الجرائم، والصيغة المعتادة هي:

# to be an accessary (accessory) to a
~~crime.

# والمثال القريب هو:
~~(14) He was accused of being an accessary to the murder of
~~the rich merchant.
~~(14) وجهت إليه تهمة المشاركة في قتل التاجر الغني عمدا.

# والمشاركة تعبير غير دقيق؛ فقد لا يكون الشريك موجودا أثناء ارتكاب الجريمة، ولكنه قد
~~يساعد المجرم في ارتكابها، ويستخدم في الإشارة إلى هذه المساعدة تعبير مركب هو

# aiding and abetting
~~. ويفرق العلماء بين نوعين من
~~المشاركة: الأول هو قبل وقوع الجريمة، ويوصف المتهم به بأنه

# accessary
~~before the fact
~~. والثاني بعدها

# after the
~~fact
~~. ويجب أن نلاحظ في هذا السياق أن كلمة

# fact

# هنا تعني الواقعة أو الفعل من

# factum

# اللاتينية؛ فهي اسم المفعول (جماد) من الفعل

# facere
~~؛ أي يعمل أو يفعل أو يصنع، والكلمة حية بهذا
~~المعنى في كلمة

# factory

# أي المصنع. والكلمة في شتى معانيها
~~تفيد الواقع الفعلي، والاسم المجرد منها هو

# facticity
~~؛ أي
~~الوقوع الفعلي. ولا بد للمترجم أن يذكر الفرق بينها وبين الحقيقة التي هي أقرب إلى الصدق

# truth
~~؛ فالكلمة هنا أقرب إلى

# reality

# أو

# actuality
~~،
~~وإن كنا أحيانا ما نستخدمها بالإنجليزية لتمييز الواقع عن الخيال

# fact
~~and fiction

# أو

# fact and fancy
~~؛ ولذلك
~~فعندما نتحدث عن الحقائق بهذا المعنى

# facts

# نقصد ما ينتمي
~~إلى الواقع لا إلى الخيال، ومنها

# facts of life

# التي قد
~~تعني «حقائق» التناسل أو حقائق الحياة المريرة!

# وأما كلمة

# accessory

# فتعني عند الإنجليز (والأمريكيين
~~أيضا) كل ما هو ثانوي أو غير جوهري، ونحن نعربها في مصر بكلمة إكسسوار الفرنسية الأصل؛
~~فللسيارة قطع غير لازمة لعملها، ولكنها إضافية مثل الأدوات الحديثة من قداحة ومطفأة
~~للسجائر وراديو ... إلخ، والمعنى هنا مشتق أيضا من معنى تيسير الانتفاع الذي توحي به كلمة

# access
~~.
~~(4-4) أما آخر ms032 المشتقات من

# access

# فهي

# accession
~~، التي قد تعني الوصول، ويتبعها الحرف

# to
~~، أو الانضمام إلى هيئة ما، فيمكنك أن تقول:
~~(15) Britain marks the Queen’s accession to the
~~throne.

# أي إن بريطانيا تحتفل بعيد جلوس الملكة على العرش.

# أو «إن الجهود تبذل للتغلب على العقبات التي تؤخر انضمام المملكة العربية السعودية
~~إلى منظمة التجارة العالمية».
~~(16) Efforts are being made to iron out the difficulties
~~delaying the accession of Saudi Arabia to the World Trade
~~Organization.

# أما تفاصيل الانضمام فله حديث آخر.





# | الباب الخامس:
~~action




# الكلمة ليست جديدة على دارسي اللغة الإنجليزية الذين لا بد أنهم صادفوها أول ما صادفوها
~~في دراستهم للدراما، حين قيل لهم إن الدراما فعل أو حدث، ولا بد أنهم سمعوا عن «وحدة
~~الحدث» التي ذكر أرسطو أنها عنصر أساسي من عناصر الدراما، وأنها تعني وقوع حدث واحد في
~~المسرحية يمتد من أولها إلى آخرها ويوحد بين أجزائها. أما من قدر له أن يشهد تصوير
~~الأفلام السينمائية، فلا بد أنه سمع مساعد المخرج وهو يصيح في الممثلية «آكشن!» أي «إلى
~~الحركة، فسوف تدور آلة التصوير الآن!» والفعل أو العمل أو الحدث أو الحركة كلها معان
~~متقاربة وإن كانت تحير المترجم حقا.
~~(1-5) ولنبدأ بمعنى الأفعال في مقابل الأقوال، وهو التضاد القائم في المثل الشهير

# actions speak louder than words
~~؛ أي إن صوت الأفعال
~~أعلى من صوت الأقوال، وهو ما يقابل بالعربية «السيف أصدق أنباء من الكتب»، وفي هذا المعنى
~~نجد الصعوبات التي تعالجها الأمثلة التالية:
~~(1) The time has come for action.
~~(1) آن أوان الجد/حان وقت العمل الجاد.

# والعمل هنا ليس

# work
~~، بل هو اتخاذ موقف جاد أو حاسم؛
~~فالتعبير الإنجليزي يعني

# we must act now
~~؛ أي علينا أن نتخذ
~~الآن إجراء حاسما، والفعل الشائع مع

# action

# هنا هو

# take
~~، والمثال عليه:
~~(2) You cannot sit idly by when your brothers are fighting
~~one another: you must take action.
~~(2) لا يجوز أن تقف مكتوف الأيدي وإخوتك يتقاتلون، بل عليك أن ms033 تتدخل.

# وهكذا فنحن نحول المظلة الدلالية إلى كلمة ذات دلالة محددة، وقديما قال امرؤ
~~القيس عبارة هي الصورة الدقيقة للمثل الإنجليزي القديم:
~~(3) Today’s libation will be tomorrow’s
~~action.

# ألا وهي «اليوم خمر وغدا أمر»؛ فكلمة «أمر» تقابل الكلمة الإنجليزية تماما؛ فهي ذات
~~مظلة دلالية قد تختلف بعض الشيء عن

# action
~~، ولكنها تغري
~~بالمقابلة مع نظيرتها الإنجليزية في الدلالة. والتعبير الإنجليزي الشائع

# a
~~man of action

# يعني رجل الأفعال لا الأقوال (ولا الأفكار!) ويتضح مما
~~قلناه حتى الآن أننا نميل إلى استخدام الجمع في العربية لا المفرد، وأننا نحول لفظ الفعل
~~إلى لفظ ذي معنى أكثر تحديدا. وهاك مثالا آخر:
~~(4) Never mind his testimonials; judge him by his
~~action.
~~(4) لا تكترث بشهادات التزكية التي يحملها، بل احكم عليه من تصرفاته/سلوكه.

# وبعض المنظمات غير الحكومية التي تضم الأعضاء المتطوعين لعمل الخير؛ مثل تقديم الغوث
~~للفقراء أو اللاجئين أو ضحايا الحروب، ومثل كتابة الخطابات إلى المسئولين لصالح هؤلاء، أو
~~مخاطبة رجال الحكومة بشأنهم ... إلخ. تسمى هذه الجهود

# action
~~، وكان المترجمون العرب يحارون في العثور على
~~كلمة تنقل هذا المعنى الذي تتسع مظلته الدلالية حتى تشمل كل إجراء/فعل/عمل يقوم به الأعضاء،
~~وكانت الصيغة الأولى هي «الإجراءات»، استنادا إلى الترجمة الشائعة لتعبير

# recommended actions

# الذي يأتي في ذيل التحليلات
~~الاقتصادية أو السياسية أو الاجتماعية، ويترجمه المتخصصون بعبارة «الإجراءات الموصى
~~باتخاذها»؛ لأن التقارير التي تتضمن أمثال هذه التحليلات ترفع إلى كبار المسئولين ممن
~~بيدهم اتخاذ الإجراءات ، وكذلك استنادا إلى الترجمة الشائعة عندنا لتعبير

# to
~~act on [something]
~~؛ أي يتخذ إجراء بصدد شيء، أو بناء على
~~شيء:
~~(5) The ministerial committee submitted a report containing a
~~number of recommendations but the minister never acted on any of
~~them.
~~(5) رفعت اللجنة الوزارية تقريرا يتضمن عددا من التوصيات إلى الوزير، ولكنه لم يتخذ
~~أي إجراء بشأن أي منها (أي لم ينفذ أيا منها).

# ولكن المشكلة في كلمة الإجراء/الإجراءات هي أن المصطلح يتسم بطابع رسمي، ويشيع في اللغة
~~القانونية، وعادة ما ms034 يقابل تعبير

# procedure(s)
~~، والكلمة
~~الأخرى التي تختلف بعض الشيء في دلالتها

# proceedings
~~، ومن
~~ثم فقد اقترح البعض ترجمة

# action

# بالتحركات أو التحرك،
~~وشاعت الأخيرة في لغة المنظمات غير الحكومية، وخصوصا منظمات حقوق الإنسان؛ فصورة
~~التحرك لديها لا تزيد عن الكلام؛ أي عن الأقوال، والأقوال غير الأفعال!
~~(2-5) أما المعنى الثاني للكلمة فهو يوحي بالعامل في مقابل العاطل، فإذا قال
~~قائل:
~~(6) The Minister has ordered repairs to be made in the old
~~factory so that it may be brought into action soon.
~~(6) أمر الوزير بإجراء الإصلاحات اللازمة في المصنع القديم حتى يبدأ تشغيله في القريب
~~العاجل.
~~(7) One rocket fired was enough to put the tank out of
~~action.
~~(7) لم يطلق سوى صاروخ واحد ولكنه كان كافيا لإعطاب الدبابة (أي لإيقافها عن
~~العمل).
~~(8) To put the commission into action, an executive order was
~~required.
~~(8) لم تستطع اللجنة مزاولة نشاطها لأنها كانت تنتظر صدور القرار التنفيذي
~~اللازم.
~~(9) The task force was set in action as soon as the aircraft
~~landed in Pristina.
~~(9) بدأ فريق المهمات عمله فور هبوط الطائرة في مدينة بريشتينا.
~~(10) The commander called his men into action when the enemy
~~violated the ceasefire.
~~(10) دعا القائد رجاله إلى الهجوم عندما انتهك الأعداء وقف إطلاق النار.

# والعبارتان الأخيرتان توحيان بالمعنى المتخصص الآخر لكلمة

# action

# وهو القتال، وأشهر التعبيرات المتخصصة هنا هي
~~(1)

# killed in action
~~؛ أي «قتل وهو يحارب». و(2)

# to go into action

# أن يشرع في القتال. و(3)

# to break off the action

# أي يتوقف عن القتال. والقتال
~~قد يكون بين الجيوش البرية أو غيرها.
~~(3-5) وعلى هامش هذه المعاني شاع تعبير

# action film
~~؛ أي
~~الفيلم السينمائي الذي يتضمن العنف والتقاتل والتصارع، ولم يتفق المتخصصون حتى الآن على
~~ترجمة معتمدة لهذا النوع من الأفلام؛ ولذلك فكثيرا ما نسمع الكلمة الإنجليزية معربة -
~~كما هي بلفظها - أي «آكشن»، وما زال اقتراح «فيلم الحركة» يعاني من التردد في
~~قبوله.
~~(4-5) وأهم معنى للكلمة التي لا تزال ms035 تتسبب في حيرة المترجمين هو المعنى القانوني،
~~بمعنى الدعوى القضائية

# legal process
~~.
~~(11) The landlord brought an action against the tenant who
~~turned his ground floor flat into a supermarket.
~~(11) رفع مالك العقار قضية على الساكن الذي حول شقته التي تقع في الطابق الأرضي إلى
~~سوبر ماركت.

# ولا ترجع أهمية المعنى إلى شيوعه، بل إلى عدم شيوعه! فالشائع هو كلمة

# lawsuit
~~، وأحيانا ما يقال

# case

# أو

# court case
~~،
~~ولكن معرفة هذا المعنى تيسر التغلب على الصعوبة القائمة في الصفة

# actionable
~~، التي حيرت أحد المترجمين في نص توليت
~~مراجعته؛ فمعنى الكلمة هو توافر الأسس القانونية التي تبرر رفع الدعوى القضائية، وهو
~~معنى ليس يسيرا كما ترى، وترجمته عويصة، مثال:
~~(12) Accessibility to cheap feedstock in the petrochemical
~~industry, particularly in the oil-rich countries, may be regarded as actionable
~~subsidy according to the World Trade Organization
~~regulations.

# وهذه هي الترجمة التي تستفيد مما سبق القول فيه عن الكلمة الأولى:
~~(12) إن انتفاع الصناعة البتروكيماوية، خصوصا في البلدان الغنية بالنفط، بهذه المادة
~~الأولية الرخيصة، قد يعتبر من قبيل الدعم الذي يخالف لوائح منظمة التجارة العالمية، ومن ثم
~~يجوز رفع الدعوى القضائية ضده.

# لقد تحولت الصفة

# actionable

# هنا إلى جملة كاملة
~~(الكلمات الخمس الأخيرة)، فهل يعتبر ذلك من باب الإسهاب؟ قد يدهش القارئ إذا اكتشف أن عدد
~~كلمات العبارة العربية لا يزيد إلا ثلاث كلمات عن عدد الأصل الإنجليزي، رغم إضافة «بهذه»
~~و«من قبيل»، وهي التي أضيفت لإيضاح ما يضمره النص الإنجليزي من أن المادة الأولية الرخيصة
~~هي النفط، وكان يمكن حذف «من قبيل» والاستعاضة عنها بتحويل العبارة إلى «قد يعتبر دعما»،
~~ولكن الإيضاح يقتضي ذلك، وعلى المترجم ألا يخشى زيادة عدد الكلمات، فالوضوح لا يقدر
~~بثمن! وهاك مثالا آخر:
~~(13) We are warned not to resort to any direct actionable
~~interference with the GATT 1994 trading system, for the consequences may be grave
~~for our own trade. (27 words).
~~(13) علينا أن نتحاشى أي إخلال مباشر بالنظام التجاري ms036 الذي وضعته اتفاقية الجات لعام
~~1994م؛ فقد يعرضنا ذلك لرفع الدعوى القضائية ضدنا، مما قد تكون له عواقبه الوخيمة على
~~تجارتنا ذاتها (30 كلمة).

# زادت الكلمات العربية كلمتين أو ثلاثا، وازداد المعنى وضوعا بما يساوي عشرات الكلمات،
~~أما العبارات التي أضيفت عمدا إلى النص فهي «الذي وضعته» بدلا من لام الإضافة «أو لام
~~المترجم»؛ فالنص الإنجليزي يتبع ما يسمى باستخدام الأسماء صفات، وهذا شائع ومعروف
~~ويؤدي إلى ضغط العبارة الإنجليزية، ولكن النص العربي لا يعرف هذا إلا في حالات نادرة
~~(مثل اللغة الأم

# mother tongue/language
~~)، والقاعدة هي
~~تحويل الاسم إما إلى صفة أو إضافة أحد الاسمين إلى الآخر، أو تحويل الصفة المضمرة إلى
~~شبه جملة أو جملة مفيدة، وعادة ما تتكون من اسم موصول وجملة صلة. وهذا الأخير هو ما
~~فعلناه هنا، وإضافة «اتفاقية» إلى الجات لازمة لإيضاح معنى الجات «الاتفاقية العامة
~~للتعريفات الجمركية والتجارة»، ولام الإضافة الملحقة بكلمة عام «لعام 1994م» شائعة في
~~العربية المعاصرة، وآخر الكلمات المضافة هي «يعرضنا ذلك»، وهي تمثل جزءا لا يتجزأ من
~~المعنى المضمر في

# actionable
~~.
~~(5-5) ومن المعاني المستحدثة لكلمة

# action

# استخدامها صفة
~~لنوع من التصوير الزيتي الذي تلقى فيه الألوان السائلة أو غليظة القوم إلقاء على اللوحة،
~~إما على شكل نقاط وقطرات، أو على شكل مساحات، وهو تصوير تجريدي؛ أي لا يحاكي الطبيعة
~~ولا يصور أي شيء له ملامح، ولكنه نوع من الفنون التعبيرية التي توحي بالجرأة والقوة
~~والسيولة، والمعجم الأمريكي يفرد لهذا النوع بابا

# action
~~painting
~~، وفي ظني أن العربية لم تعرف له مقابلا حتى الآن، ولعلك إذا
~~شاهدت لوحة من هذا الضرب تخيلت أنك تشهد الرسام أثناء عمله، وقد يكون لنا أن نقترح
~~ترجمتها بالتصوير بالبقع اللونية أو التصوير بسكب الألوان.
~~(6-5) ويشيع استعمال

# action

# في العامية الأمريكية للدلالة
~~على أي نشاط مثير، وخصوصا لعب الميسر، ولا بد أن القارئ سمعها في المسلسلات التليفزيونية
~~والأفلام الأمريكية الحديثة، وهذا معنى عسير آخر من معاني الكلمة؛ إذ قد يستعصي استنباطه
~~من السياق: ms037
~~(14) The casino was full of upstarts wanting action, but the
~~manager had decided to call it a day.
~~(14) كان نادي القمار غاصا بمحدثي النعمة الذين يريدون الإثارة (اللعب)، ولكن المدير
~~كان قد قرر إنهاء اللعب (إغلاق أبواب النادي).

# فالسياق هنا يؤكد المعنى المضمر في الإثارة، وقد يستعيض المترجم عن هذه الكلمة بالإشارة
~~المباشرة إلى اللعب، ولكن السياق واضح ويسمح بعدم الإفصاح عن الدلالة الصريحة. وقد أغفلت
~~عمدا معنى

# action

# الشائع في الإشارة إلى الأدوية، وهو
~~«مفعولها»؛ لأن المعاجم المترجمة تتناوله تفصيلا.





# | الباب السادس:
~~advise/advice




# ترجع صعوبة هذه الكلمة إلى ارتباطها في أذهان النشء بالنصيحة؛ فالفعل «ينصح» مربوط إليها
~~في أذهانهم منذ الصغر، وهو يوقعهم في خطأ إضافة حرف

# s

# عند
~~مقابلتها بالنصائح، وهي لا تجمع لفظا بهذا المعنى، فإذا جمعت كان لها معنى آخر وهو
~~الأنباء، وهذا ما سنعرض له فيما بعد. فاكتساب كلمة جديدة من خلال الترجمة هو السبب في هذا،
~~وهو السبب أيضا في عدم لجوء المترجم إلى المعجم لإدراك ما قد يكون لها من معان أخرى،
~~اكتفاء بالمعنى الذي رسخ في ذهنه.
~~(1-6) أما جمع هذه الكلمة بهذا المعنى فيكون مثلا

# words of
~~advice

# كقولك «أسديت إليه بعض النصائح».
~~(1) I gave him a few words of advice.

# ولكن الشائع أن تستعمل الكلمة مفردة

# a bit of advice

# أو

# a piece of advice
~~؛ لأن النصح هو المعنى الراسخ فيها
~~لا النصائح، أما إذا كان المترجم يريد نقل معنى الإرشادات (وهي أيضا نصائح)، فله أن
~~يستخدم كلمات أخرى مثل

# guidelines

# أو

# instructions
~~(التي تترجم بالتعليمات أيضا)، ويكفي
~~مثال أو مثالان على ذلك:
~~(2) You won’t get well unless you follow your doctor’s
~~advice.
~~(2) لن تشفى من مرضك إلا إذا اتبعت إرشادات الطبيب.
~~(3) If you take my advice and study hard, you’ll pass the
~~examination.
~~(3) إذا استمعت لنصحي واجتهدت في الدرس فسوف تنجح في الامتحان.
~~(2-6) ولكن معنى المشورة والاستشارة أكثر أهمية لنا في هذا السياق؛ فهو كثيرا ما يغيب
~~عن ms038 ذهن المبتدئ؛ فالنصح مشورة، وحبذا لو تذكر المترجم أن

# adviser

# تعني المستشار:
~~(4) Most presidents today have specialized advisers who play
~~a major role in policy-making.
~~(4) يستعين معظم الرؤساء في هذه الأيام بمستشارين متخصصين ينهضون بدور رئيسي في رسم
~~السياسات العامة.
~~(5) Presidential advisers may not take part in
~~decision-making but they make the taking of right decisions
~~possible.
~~(5) قد لا يشارك مستشارو رئيس الجمهورية في اتخاذ القرارات، ولكن عملهم يساعد على اتخاذ
~~القرارات المناسبة.

# والملاحظ أن كلمة

# right

# ترجمت بكلمة «مناسب» لا «صائب»،
~~وهما يحملان معاني متقاربة، وقد يكون من المفيد أن يذكر المبتدئ أن تعبير «الرجل المناسب في
~~المكان المناسب» هو ترجمة شائعة لتعبير

# The right man in the right
~~position
~~، وقد تقول الفتاة التي تتردد في اختيار شريك حياتها إنها
~~تنتظر الرجل المناسب

# I’m waiting for Mr. Right!
~~، وقد ينكر
~~أحدهم أنه وصل إلى ما وصل إليه بالجد والاجتهاد، من باب التواضع، فيقول «المصادفة وحدها هي
~~السبب!» ولكنه يقول ذلك بالتعبير الإنجليزي الاصطلاحي وهو:

# I was at the right place at the right
~~time!

# فإذا قرن الإنسان هذه الصفة بالمشورة اختلف الحال:
~~(6) The right advice is not to seek advice or give advice:
~~people will listen then do exactly what they want.
~~(6) إن أفضل النصح هو عدم طلب النصح أو تقديمه؛ فالناس قد تصغي إليه ثم لا تفعل إلا ما
~~تريده!

# وقد تختفي كلمة النصح تماما من العبارة:
~~(أ-6) عليك بألا تطلب المشورة وألا تقدمها لأحد؛ إذ يصغي الإنسان إليها ثم يفعل ما
~~يشاء!
~~(ب-6) لا تطلب رأي أحد ولا تشر على أحد برأي؛ فالناس تسمع ولا تفعل إلا ما تريد!
~~(ج-6) الرأي ألا تطلب الرأي أو تبديه؛ فلا أحد يعيه!

# وسوف يكتمل إدراك معنى الرأي أو المشورة لدى المبتدئ، إذا عرف معنى التعبيرين
~~الاصطلاحيين

# ill-advised

# و

# well-advised
~~، حيث المقابلة بين الفعل القائم على رأي
~~فاسد والفعل القائم على الحكمة. والأمثلة كفيلة بإيضاح ذلك:
~~(7) It was an ill-advised business ms039 venture form the word go,
~~as the board had miscalculated the effect of the weakening
~~markets.
~~(7) كان المشروع التجاري قائما على سوء التدبير منذ البداية؛ إذ أخطأ مجلس الإدارة في
~~حساب الآثار المترتبة على ضعف «القوة الشرائية في» السوق.
~~(8) The wait-and-see policy of the government proved to be
~~well-advised: the subsequent changes in the situation showed that any action then
~~would have been disastrous.
~~(8) اتضحت الحكمة من سياسة التريث التي اتبعتها الحكومة؛ إذ أثبتت التطورات اللاحقة
~~أن أي خطوة آنذاك كانت ستفضي إلى كارثة.

# وسيلاحظ القارئ أنني أتعمد أن أبتعد عن المعاني الحرفية للمفردات؛ فموضوعنا هو إدراك
~~المعنى الذي تحمله العبارة كلها لا مفردات بعينها، وعبارة «سوء التدبير» في الجملة الأولى
~~قد تتضمن سوء التفكير وسوء المشورة معا، والحكمة في العبارة الثانية قد تتضمن «حسن
~~الفطن» (على حد تعبير الإمام الشافعي)، أو صحة المشورة بمعنى صواب ما أشار به الخبراء على
~~الحكومة.

# ولكننا قد نستعمل

# advisedly
~~(أو

# advised
~~) وحدها صفة للرأي القائم على إنعام النظر وحسن
~~التدبير، وهو المعنى القديم للكلمة الإنجليزية، وقد نستعملها صفة للرأي القائم على الوعي
~~بأبعاد المشكلة كلها؛ مما يفيد العمل واليقظة الكاملة، وهاك مثالا أو اثنين:
~~(9) Her advised reply was negative, for she had to reject a
~~task requiring such insensitivity to human suffering.
~~(9) قالت إنها قد انتهت بعد التروي إلى الرفض، وإنها لا تستطيع قبول عمل يتضمن مثل تلك
~~اللامبالاة بالمعاناة البشرية.
~~(10) He said he admired her tough moral fibre and that he
~~used the word “tough” advisedly as she repeatedly proved her resilience and solidity
~~of character.
~~(10) قال إنه معجب بمتانة نسيجها النفسي، وإنه يستخدم كلمة «المتانة» عامدا؛ لأنها
~~أثبتت مرارا وتكرارا أنها صلبة العود قوية الشخصية.

# ونحن نستخدم كلمة

# considered

# في الإنجليزية الحديثة
~~مرادفة لكلمة

# advised

# وكلمة

# deliberately
~~، بالتوازي مع

# advisedly
~~؛ فهما حديثتان، وكل منهما يتضمن الفكر
~~والتروي والعمد. أما الصفة

# advisable

# فتعني المستحسن أو
~~المستحب؛ أي «من سديد الرأي».
~~(3-6) أما ms040 كلمة

# advise

# بمعنى يبلغ أو يخبر (أو يخطر)،
~~فهي تأتي بالاسم

# advice

# الذي يجمع، بل وعادة ما يستخدم
~~بصيغة الجمع في الإشارة إلى الأنباء (في التجارة) أو التقارير (في الحياة الدبلوماسية)،
~~والاستخدام الشائع للفعل تجاري أيضا:
~~(11) Please advise us when the goods are
~~dispatched.
~~(- advise us of the dispatch of the
~~goods).
~~(11) نرجو إخطارنا بإرسال البضائع/عند إرسال البضائع.

# والمثال على ذلك الاستخدام للاسم هو:
~~(12) According to advices from our Tokyo branch, changes have
~~been made in the specifications of the goods to suit the Japanese
~~market.
~~(12) تقول الأنباء الواردة من فرع الشركة في طوكيو إن مواصفات البضائع قد تغيرت حتى
~~تلائم السوق اليابانية.
~~(13) Diplomatic advices imply a need for contacts to be made
~~with the leaders of the dissident faction.
~~(13) تفيد التقارير الدبلوماسية ضرورة الاتصال بقادة الفصيلة المنشقة.

# والمثال (12) بريطاني المنشأ، و(13) أمريكي الطابع!
~~(4-6) وقد اختلفت اللغة الأمريكية أيضا فاشتقت كلمة جديدة من الفعل هي

# advisement
~~، وهي اسم مستحدث للبحث والتقصي أو إنعام
~~النظر. وكانت المعاجم التي رصدتها أول الأمر تظنها تعني التشاور أو المشورة وما إليهما،
~~ولكن المعاجم الأمريكية الحديثة تؤكد أنها لا تعني إلا ما ذكرناه، وقد وردت نماذج لها في
~~بعض الكتابات الحديثة تؤكد هذا المعنى، وتستخدم في التعبير التالي:

# to take under advisement.

# أي يولي الموضوع عنايته، أو ينظر فيه ويتولاه بالفحص، وهو استعمال غير معروف خارج
~~أمريكا، وقد قرأت العبارة التالية في صحيفة أمريكية حديثة (فبراير 1999م).
~~(14) Several proposals have been submitted regarding the
~~reactivation of ACTION but none has been taken under advisement by the Secretary [of
~~State].
~~(14) رفعت عدة اقتراحات بشأن إحياء الهيئة الفيدرالية المختصة بتنظيم الأنشطة
~~التطوعية، ولكن وزيرة «الخارجية» لم تنظر في أي منها حتى الآن.

# وقد احتفظت بقصاصة الصحيفة أولا بسبب التعبير الجديد، وثانيا حتى أعرف معنى الاسم
~~المختصر

# ACTION
~~؛ فهو لا يمثل الحروف الأولى من تعبير
~~إنجليزي، بل هو

# acronym

# للهيئة
~~(agency)

# الحكومية التابعة للإدارة (الحكومة)
~~الأمريكية. وقد ms041 علمت أنها أنشئت عام 1971م للإشراف على فيلق السلام

Peace
~~Corps
~~، ومنظمة

# VISTA

# وهي اختصار
~~لعبارة «المتطوعون في خدمة
~~أمريكا»

# Volunteers in Service to America

# وغيرها.





# | الباب السابع:
~~agreement




# هذه كلمة من أصعب الكلمات في الترجمة، لا بسبب تعدد معانيها فحسب، بل بسبب عدم
~~«الاتفاق» على الكلمات العربية التي تنقل هذه المعاني؛ لأنها في معظمها حديثة النشأة حتى في
~~اللغات الأوربية.
~~(1-7) أما المعنى الأول الذي ألمحت إليه في العبارة السابقة، وهو الاتفاق على شيء ما،
~~وهو المعنى الذي يجعل الكلمة من المجردات التي لا تجمع، فهو يسير، والأمثلة التالية
~~تؤكده:
~~(1) We are in agreement on that point.
~~= I agree with you ...
~~(1) نحن متفقون (متفقان) على هذه المسألة (النقطة؟)
~~(2) I’m quite in agreement with what you
~~say.
~~(2) إنني أوافق تماما على ما تقول.
~~(3) There is no agreement upon/about what should be
~~done.
~~(3) لا تتفق الآراء حول ما ينبغي القيام به.
~~(أ-3) اختلفت الآراء حول ما يجب علينا أن نفعله.
~~(ب-3) لم نتفق على الخطوة الواجب اتخاذها.
~~(ج-3) لا اتفاق على ما ينبغي فعله.

# وتدل الفروق بين هذه الصور على مدى التفسير المسموح به للمترجم عند تناول نص صريح لا
~~«خلاف» عليه، وهنا لا بد من مناقشة الفرق بين التعبير الإيجابي الصريح والتعبير بنفي النفي ،
~~وهو ما تتميز به الإنجليزية، ونجده أيضا في العربية ولو بصورة أخرى.
~~(2-7) تلجأ الإنجليزية في وضع الكلمات إلى إضافة سوابق ولواحق؛ أي مقاطع ذات معان معروفة
~~تلتصق بالكلمة وتصبح جزءا لا يتجزأ منها، وتؤدي إلى تغيير معناها؛ فالاسم الذي نحن
~~بصدده ونتفق على أنه يعني «الاتفاق» مشتق من
~~(agree)

# بإضافة لاحقة هي
~~(-ment)
~~، وعكس معناها أي «الخلاف»
~~(disagreement)

# اسم مشتق من الفعل الذي تحول إلى
~~المعنى العكسي بإضافة سابقة هي
~~(dis-)
~~، ولكن العربية لا
~~تفعل ذلك، بل تحول الصيغة أو البنية الصرفية للكلمة

# paradigm
~~، فتخرج لنا «اتفاق» من «وفق»، مثلما تخرج
~~لنا «اتحاد» و«توحيد» من «وحد»، و«اتقاء» و«تقوى» من «وقى». وإذا كان المبحث الصرفي لا ms042
~~يعنينا إلا في حدود مساعدته المترجم في الكشف عن الكلمة في أصلها أي «مادتها» المفترضة في
~~المعجم، فإنه يفيدنا في إدراج المعاني التي تكتسبها هذه الكلمات المشتقة، والتي يجب على
~~المترجم أن يلم بها؛ فكلمة اختلاف المقابلة للإنجليزية

# disagreement

# تختلف عن الكلمة ذات المعنى الإيجابي في
~~أنها قد تعني «الخلاف» أيضا، وهو ما يمكن تفسيره عندما يجمع بالمنازعات أو المشاحنات؛ أي
~~إن

# disagreement

# قد تعني المعنى المجرد الذي لا يجمع،
~~ولنقل إنه يوازي «الافتراق» بالعربية، مثلما تعني

# agreement

# معنى مجردا لا يجمع، ولنقل إنه يوازي «التلاقي» بالعربية؛ فالمعاني المجردة لا تجمع
~~لأنها لا تشير إلى أشياء يمكن تصور تعددها، أما المعاني المجسدة أو المحددة
~~فتجمع بالإنجليزية بسهولة. ومن ثم فإن جمع عكس الكلمة يحيلها ضمنا من معنى مجرد إلى
~~معنى مجسد أو محدد؛ ولذلك فنحن حين نسمع عن

# disagreements

# نميل إلى تصور وجود نقاط خلاف محددة،
~~وحين نسمع عن

# agreements

# ندرك فورا أن المقصود ليس
~~التلاقي في الرأي بل «الاتفاقيات»، وهي العقود المبرمة بين طرفين أو أطراف معينة
~~محددة، ومن الطبيعي أن جمع الكلمة السالبة

# disagreements

# لا يعني مطلقا عكس جمع الكلمة المجسدة الموجبة. ونلخص ذلك فيما يلي:

# disagree

# هي عكس

# agree

# disagreement

# قد تعني عكس

# agreement

# المجردة، أو معنى
~~جديدا يقبل الجمع، ويختلف عن معنى جمع الكلمة الموجبة الذي يشير إلى
~~معاهدات ومواثيق محددة

# وسوف توضح الأمثلة ذلك:
~~(4) There was no disagreement at the council meeting on the
~~need to enlarge the library.
~~(4) لم ينشأ أي خلاف في اجتماع المجلس حول ضرورة توسيع المكتبة.
~~(5) All the disagreements regarding the implementation of the
~~plan were settled except for the question of funding.
~~(5) تمكن «المجتمعون» من تسوية جميع نقاط الخلاف الخاصة بتنفيذ الخطة باستثناء مسألة
~~التمويل.
~~(6) There was agreement on the principle of
~~transparency.
~~(6) اتفق على مبدأ الشفافية.
~~(7) The Uruguay Round Agreements, subsumed in the 1994 GATT
~~and the WTO Agreement, have never been translated into all the working languages of ms043
~~the contracting parties.
~~(7) لم تترجم حتى الآن اتفاقيات جولة أوروغواي، التابعة لاتفاقية الجات لعام 1994م
~~واتفاقية منظمة التجارة العالمية، إلى جميع لغات العمل للأطراف المتعاقدة.

# ومعنى هذا أن للمترجم أن يستعيض بالفعل

# agree

# عن الاسم

# agreement

# إن كان يعني المعنى المجرد الذي لا يجمع
~~(تلاقي الآراء)، ولكنه لا بد أن يستعمل الاسم (اتفاقية) عند ترجمة الكلمة، إذا كانت تشير
~~إلى المعنى المجسد المحدد. ويترجمها البعض بالاتفاق لا الاتفاقية، قائلين إننا في حاجة
~~إلى كلمة جديدة، وإن كل اتفاقية تعني الاتفاق على بعض الأشياء، ولكن القضية هنا قضية
~~اصطلاحية في المقام الأول، وما دامت اتفاقيات منظمة التجارة العالمية تنطبق عليها كل شروط
~~الاتفاقيات الدولية، فلا معنى لتسميتها بالاتفاق وحسب، فما هي تلك الشروط؟
~~(3-7) نسمع أحيانا كلمة

# accord(s)

# في سياق الاتفاقيات
~~الدولية؛ إذ يطلق رجال السياسة على اتفاقيات كامب ديفيد تعبير

# Camp David
~~Accords
~~، ونادرا ما يشيرون إليها باسم

# agreements
~~، كما يشير الجميع إلى اتفاقيات جنيف باسم

# The Geneva Conventions
~~، ولم نسمع أبدا أنها

# agreements
~~، كما يشير الخبراء إلى جميع هذه الاتفاقيات
~~بلفظ

# treaty

# الذي جرى العرف على ترجمته بالمعاهدة. وقد
~~يتضمن معناها ما يسمى بالعهد الدولي

# International
~~Covenant
~~، أو البروتوكول الملحق باتفاقية ما، فما الفرق بين هذه
~~وتلك؟

# الشرط الأساسي الذي يميز الاتفاقية الرسمية هو اتخاذها شكل العقد

# contract/compact

# المبرم بين طرفين أو عدة أطراف، ولا
~~بد أن يتضمن العقد التزامات من الأطراف الموقعة عليه

# commitments

# تتضمن حقوقا

# rights

# وواجبات لا مناص منها

# obligations
~~(وتترجم أحيانا بالالتزامات أيضا)، كما
~~قد يتضمن العقد شروطا جزائية

# penal clauses

# في حالة عدم
~~الوفاء بالالتزامات الفردية أو الإخلال به فيما يتعلق بحقوق الموقعين

# signatories

# أو أطراف أخرى غير موقعة يشار إليها
~~بتعبير «الغير»

# third party rights
~~، ويكون لأطراف العقد حق
~~فسخه في العادة حتى دون موافقة الأطراف الأخرى فيه إذا نشأت ظروف تبرر ذلك، وهو ما ينص
~~عليه عادة في صلب العقد؛ أي في البنود العاملة فيه

# operative
~~clauses

# التي تترجم عادة بالمنطوق، تفريقا ms044 لها عن الديباجة

# preamble
~~. واتفاقيات منظمة التجارة العالمية التي
~~توصلت الأطراف الموقعة عليها بعد مفاوضات طويلة

# lengthy
~~negotiations

# تنطبق عليها شروط هذا التعاقد الرسمي، وهي ملزمة
~~قانونا؛ أي

# legally binding
~~، وقد تعتبر من عقود الإذعان

# contract in set form
~~؛ أي التي إما أن تقبل كما هي
~~دون تعديل، أو ترفض دون تعديل. وتعتبر هذه الاتفاقيات فريدة في تاريخ القانون الدولي؛
~~لأنها جعلت القانون الدولي يقترب من القانون العام

# public
~~law

# والقانون المدني

# civil law

# في
~~إمكان فرض العقوبات

# sanctions
~~، ولو أنها في الغالب
~~اقتصادية.

# وتختلف هذه الاتفاقيات عن اتفاقيات السلام المشار إليها

# accords

# مثلا في هذه المسألة على وجه التحديد؛ إذ لا
~~توجد نصوص على عقاب من يتخلف عن الوفاء بالالتزامات الواردة فيها، وتختلف عن اتفاقيات
~~جنيف مثلا، أو الاتفاقيات الدولية الكثيرة (حول حقوق الطفل أو حقوق المرأة ... إلخ)، في غياب
~~قوة الإلزام المدعومة بسلطة العقوبة، ولو أن منظمة حلف شمال الأطلسي، التي يشار إليها
~~اختصارا باسم الناتو - وهو اختصار لعبارة

# North Atlantic Treaty
~~Organization
~~- قد اضطلعت مؤخرا بدور القاضي والجلاد في أزمة
~~كوسوفو، فاستحدثت قوة عقاب لم يألفها العالم من قبل، كما تختلف اتفاقيات الجات 1994م
~~ومنظمة التجارة العالمية عن العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية مثلا

# The International Covenant for Civil and Political Rights
~~(ICCPR)

# في أنها ملزمة بقوة العقوبات التجارية.

# ويبدأ الانضمام
~~(accession)

# إلى إحدى الاتفاقيات بتوقيعها

# signing
~~، إما بالحروف الأولى

# initialling

# أو بالاسم الكامل، ثم يتلو ذلك المصادقة
~~عليها

# ratification

# من جانب الهيئة التشريعية في البلد،
~~وذلك حتى تدرج الموافقة عليها في نصوص قوانين البلد، وذلك يختلف عن الانضمام إلى المعاهدات
~~أو العهود أو الاتفاقيات الدولية القديمة فيما أسميناه بطابع عقد الإذعان؛ فبعض الدول قد
~~انضمت إلى العهد الدولي المذكور بشرط التحلل أو التنصل

# derogation

# من بعض بنوده؛ أي عدم التقيد بها أو
~~الالتزام بتنفيذها، مثل فقرة

Paragraph

# في إحدى المواد

# article

# قد تراها ماسة بسيادتها

# prejudicial to its sovereignty
~~، أو بعقيدتها الدينية
~~وما إلى ذلك، ms045 وقد تقبله مع إبداء التحفظ

# reservations

# إزاء بند

# item

# أو بندين، مما قد يتعارض مع قوانينها
~~الوطنية أو أنظمتها. ويكفي ختاما لهذا العرض الموجز أن نذكر أن عقد الإيجار في بريطانيا
~~يسمى

# rent agreement
~~، والتعريف الرسمي للاتفاقية إذن
~~يتخطى مجرد «الاتفاق» ليكتسب طابع التعاقد القانوني .
~~(4-7) القاعدة إذن هو أن

# agreements
~~(في الجمع) تعني
~~الاتفاقيات محلية كانت أم دولية، وأما الكلمة المفردة فقد تنصرف إلى الاتفاق دون
~~الاتفاقية، وإذا كان من المسموح به في بداية وضع المصطلحات العربية أن نخلط بينهما، فلم يعد
~~ذلك مقبولا في عصر التخصص الدقيق. وأنا من أشد المعجبين بجهود أساتذتنا من أبناء الجيل
~~الماضي الذين ابتدعوا هذه الكلمة (مصدر صناعي)، ولا أرى ما يدعو إلى الاستعاضة عنها
~~باتفاقات بسبب تحذلق من يكرهون المصدر الصناعي من الأساتذة، وسواء استخدمت كلمة اتفاق أو
~~اتفاقية فيجب كما قلت ألا يغيب عن أذهاننا ما أوضحته من فروق.





# | الباب الثامن:
~~association



# (1-8) الفعل

# associate

# معناه يربط أو يقرن، وهذا هو
~~المعنى الكامن في جميع معاني الاسم المشتق منه؛ أي كلمة

# association

# التي قد تعني عملية الربط أو الاقتران، وهو
~~المعنى الموجود في تعبير

# association of ideas
~~، والذي
~~يترجم عادة بتداعي المعاني أو الأفكار؛ أي إن الفكرة التي تخطر على الذهن تدعو فكرة
~~ترتبط بها برباط التشابه أو حتى برباط التضاد، وهذه هي الحجة التي يقيمها الدكتور إبراهيم
~~السامرائي تفسيرا لوجود الأضداد في اللغة العربية؛ أي الكلمة التي تعني الشيء وضده، فهو
~~يقول في تفسير ذلك إن الضد قد يكون أول ما يستدعيه لفظ من الألفاظ، ومن هنا جاء الخلط بين
~~المعنيين ونسبتهما معا إلى اللفظ الواحد. ويعتبر أسلوب التداعي الحر؛ أي

# free association

# من الأساليب المتبعة في التحليل
~~النفسي؛ أي محاولة تشخيص العلة النفسية، بمحاولة الوصول إلى المعاني الكامنة في اللاشعور،
~~وهو الأسلوب الذي استخدمه كارل جوستاف يونج

# C. G. Jung

# أول
~~الأمر في الثلاثينيات، ثم أصبح معتمدا من بعده؛ إذ اكتشف أن من يعاني من مرض نفسي قد
~~ترتبط ms046 بعض الأفكار في ذهنه، استنادا إلى غير الأسس التي تحدد روابطها لدى السوي

# normal
~~؛ فكلمة النار قد ترتبط في ذهن السوي بالموقد أو
~~حتى بالماء، لكنها إذا ارتبطت في الذهن على مستوى اللاوعي ب «النحو»، فقد تدل على تجربة
~~دفينة في العقل الباطن كان المريض فيها يتعرض فيها للتعذيب بالنار (بالكي مثلا) إذا أخطأ
~~في النحو! وعلماء النفس المحدثون يميلون إلى رفض التحليل النفسي برمته، ويرفضون كلمة
~~العقل الباطن القديمة

# subconscious

# وكلمة اللاشعور

# unconscious
~~، مؤكدين أن المعنى هو اللاوعي، ولكن
~~البعض ما زال يؤمن بأسلوب التداعي.

# وكان مبدأ التداعي أيضا من المبادئ النفسية القديمة التي نادى بها في القرن الثامن عشر
~~فيلسوف يدعى هارتلي، وكان له تأثير في الشاعر الأشهر وليم وردزورث، وهما يقولان بما قال
~~به ابن خلدون في القرن الرابع عشر من ارتباط ما يراه الإنسان بأفكار معينة، وأن
~~الارتباط هو مبدأ استدعاء الأشياء والأفكار بعضها للبعض. والاستعمال المجرد للكلمة؛ أي
~~الذي لا يقبل صيغة الجمع، لا يزيد على ذلك المعنى.
~~(2-8) أما الاسم الذي يقبل الجمع فهو يعني أي مجموعة من الناس يرتبطون بغايات مشتركة أو
~~اهتمامات متقاربة، مما يمكن أن نطلق عليه اسم «الرابطة» أو «الجمعية»؛ أي

# League, Society
~~، ومن أشهرها رابطة أو اتحاد «ملاك»
~~السيارات في بريطانيا

# Automobile Association

# واختصارها

# AA

# ونظيرتها في أمريكا بإضافة عبارة
~~(AAA) of America
~~. وهذه رابطة تعتمد على الاشتراكات -

# subscriptions
~~- وهي مساهمات مالية يدفعها الأعضاء
~~مرة في السنة مقابل خدمات النجدة والغوث في حالة تعطل السيارة أو عند وقوع حادثة. ومن
~~أشهرها أيضا

# Young Men’s Christian Association

# وهي جمعية
~~الشبان المسيحية العالمية التي شاع مختصرها

# YMCA
~~، ونظيرتها
~~للنساء هي

# YWCA
~~، وهي منظمة خيرية تقدم خدماتها للشباب
~~من الجنسين من كل بلد، وتختلف أمثال هذه المنظمات عن الجمعيات العلمية

# learned societies

# والنقابات العمالية والمهنية

# trade unions
~~، في عدم اشتراط التخصص في مهنة أو عمل،
~~بل الاكتفاء بالغاية؛ فاتحاد السيارات مفتوح أمام كل مالك سيارة، ومنظمة الشباب لا تشترط
~~إلا الشباب، والواضح ms047 من هذا كله أننا لم نتفق بعد على ترجمة ثابتة للكلمة.
~~(3-8) أكثر الترجمات شيوعا هو «اتحاد»، والأمثلة عليه قيام بعض الهيئات التي تمارس
~~نشاطا واحدا في بلد واحد أو بلدان كثيرة بتكوين هيكل يربط بينها ويخدم مصالحها؛ أي إن
~~المعنى الحديث للكلمة يكاد يقتصر على الهيئات دون الأفراد، وإن كان كثيرا ما يضم الأفراد؛
~~فلدينا في مجال الأرصاد الجوية اتحادات إقليمية

# regional
~~associations

# تضم المصالح الحكومية للأرصاد الجوية في الأقاليم
~~الجغرافية الخمسة للعالم، والمتخصصون يفضلون قصر تعبير الإقليم

# region

# على الإقليم الجغرافي، وإن كان الصحفيون 
~~يستخدمون الكلمة مرادفة لكلمة «منطقة»

# zone

# أو

# area
~~، وهو استخدام فضفاض. والاتحاد الإقليمي يضم
~~المصالح الحكومية دون سواها، ويعقد اجتماعات دورية في عاصمة كل بلد من بلدان الإقليم،
~~وله هيكله التنظيمي بطبيعة الحال، ولكنه ليس محكما أو ثابتا، فهو اتحاد أقرب إلى
~~التجمع منه إلى المنظمة الرسمية.

# ومما يعيننا على إدراك معنى الاتحاد هنا التعبير الذي يطلق على لعبة كرة القدم
~~الإنجليزية، وهي التي نمارسها في مصر وفي البلاد العربية وغيرها، ألا وهو

# association football

# واختصارها

# soccer
~~، وهو الاختصار المشتق من الكلمة اللاتينية
~~الأصلية

# socius
~~، بمعنى صاحب أو رفيق أو زميل، وتنطق
~~سوكيوس، والتي أضيفت إليها السابقة

# ad

# فأخرجت لنا

# associate
~~، وتختلف هذه اللعبة عن غيرها من لعبات كرة
~~القدم مثل الرجبي

# rugby

# وكرة القدم الأمريكية

# American football

# في أشياء كثيرة، ولكن المهم أن نعرف
~~أن

# association

# هنا تعمل عمل الصفة؛ أي إنها تصف كرة القدم
~~المألوفة لدينا بنسبتها إلى أول اتحاد ينشأ لكرة القدم في العالم، وهو الاتحاد الذي أنشئ
~~في إنجلترا عام 1863م ليضع قواعد اللعبة، وكان اسمه

# Football
~~Association
~~، ثم أخذت منه الكلمة وأطلقت على اللعبة تمييزا لها عن
~~غيرها، ولا يزال الاسم قائما في الاتحاد الدولي لكرة القدم

# FIFA
~~، وهو اختصار شائع للتعبير الفرنسي الذي يعكس اسم
~~اللعبة
~~(Fédération Internationale de Football
~~Association)
~~.

# وأما كلمة رابطة التي أحيانا ما تظهر في الترجمة موازية لكلمة

# league

# فهي أقل شيوعا، والغريب أننا ms048 ترجمنا جامعة
~~الدول العربية إلى

# League of Arab States
~~، وترجمنا

# League of Nations

# التي سبقت الأمم المتحدة إلى عصبة
~~الأمم! والأغرب أن يستخدم تعبير

# The League

# في إنجلترا
~~للإشارة إلى مسابقة الدوري العام لكرة القدم، بمعنى أن أندية كرة القدم ترتبط في مسابقة
~~دورية تقام كل عام، ويفوز فيها أحد الأندية إذا جمع أكبر قدر من النقاط. والمعنى الكامن هو
~~أن جميع الأندية يلاعب بعضها بعضا، وتنقسم الأندية إلى الدوري الممتاز

# First Division
~~، ومن بعده التقسيمات الأخرى المعهودة في
~~مصر والعالم العربي. وهكذا فإن

# the league champion

# هو
~~النادي الذي يفوز ببطولة الدوري!
~~(4-8) أكثر الترجمات شيوعا كما قلنا هو «اتحاد»، فاتحاد كرة السلة الأمريكي هو

# National Basketball Association (NBA)
~~، والغريب أن
~~الكلمة غير مدرجة في المغني الأكبر؛ فهو يقصر ترجمات الاسم على «مشاركة/شرك
~~(بالله)/صلة /خلطة/معشر/جمعية»، ولا يصلح أي منها
~~للمعنى الشائع للكلمة، باستثناء الأخيرة التي نترجم إليها بعض أنواع المؤسسات التي تعتبر
~~فعلا جمعيات، مثل جمعية اللغات الحديثة في أمريكا

# Modern Language
~~Association (MLA)
~~، والتي تصدر مجلتها الشهيرة

PMLA
~~(وكانت فيما سبق

PMLAA
~~، والحرف الأول يرمز لكلمة

# publication

# والأخير إلى
~~(of)
~~America
~~)، وقد يكون الأستاذ الكرمي مؤلف المعجم قد ركز على المعنى
~~المجرد للكلمة بدلا من المعاني المجسدة أو المحدودة، وكان الأحرى به أن يتناول المعاني
~~جميعها ويضرب لها أمثلة.

# ولكن «اتحاد» تؤدي إلى مشكلة أخرى وهي ارتباطها في الذهن العربي بكلمة

# union
~~، وهذه كلمة تكاد تكون مقصورة على النقابات
~~باعتبارها اختصارا لتعبير

# trade union

# البريطانية
~~و

# labor union

# الأمريكية. ولا بد من الإشارة هنا إلى أن

# trade

# لا تعني التجارة، بل العمل أو الحرفة أو المهنة
~~أو الصنعة تماما مثل

# business
~~، ولعلنا نذكر الأبيات
~~التالية للشاعر وردزورث:

# The moving accident is not my trade,

# To freeze the blood I have no ready
~~arts,
~~’Tis my pleasure, alone in summer shade,

# To pipe a simple song for thinking
~~hearts.

# الحادث المثير ليس صنعتي،

# وما يجمد الدماء في العروق ليس ms049 في يدي،

# لكنني أروم متعتي،

# إذا أظلتني ظلال الصيف وحدي،

# في عزف لحن ساذج لكل قلب يهتدي!

# ولذلك فقد يسأل شخص صاحبه ما صنعتك؟

# What’s your
~~trade?
~~، أو قائلا:

# What’s your line of
~~business?
~~، واشتباك الكلمة مع

# union

# جعل الكثيرين لا يدركون معناها الحقيقي؛ فنقابة الصحفيين في بريطانيا هي

# The National Union of Journalists (NUJ)

# واتحاد
~~النقابات العام هو

# Trade Unions Congress (TUC)
~~، ونقابة
~~المعلمين هي

# The National Union of Teachers
~~(NUT)
~~.

# وليسأل سائل ما بال

# trade

# قد أصبحت تعني التجارة؟ وهنا
~~نعود إلى التعبير الاصطلاحي في الفقرة السابقة

# line of
~~business
~~؛ ففيه يكمن السر! إن كلمة

# trade

# مشتقة من الكلمة القديمة في الإنجليزية الوسطى
~~واللغات الجرمانية التي تعني خط السير أو مجرى النشاط، وهي وثيقة الصلة بكلمة

# track
~~(مضمار) و

# trede

# القديمة التي تعني يمشي أو يطأ ومنها

# tread

# الحديثة! ولما
~~كانت خطوط السير هي خطوط أو مسارات نقل البضائع، أصبحت الكلمة مرتبطة بالعمل في ذلك
~~المضمار وبالتبادل؛ أي التجارة! والمعاجم الإنجليزية الكبيرة تحدد تواريخ شيوع كل معنى
~~من هذه المعاني، ولكن الذي يهمنا هنا هو التركيز على تمايز المعنيين (1) العمل و(2)
~~التبادل؛ ولذلك فالكلمة تختلف عن كلمة

# commerce

# التي تعني
~~التجارة أيضا، وإن كانت عناصرها تختلف؛ فهي تتكون من السابقة

# com
~~(

# cum

# اللاتينية)
~~التي تفيد المشاركة، و

# merce

# المشتقة من

# mecris
~~، وهي حالة المضاف إليه من الكلمة اللاتينية

# merx

# بمعنى البضائع أو مكان بيعها وشرائها؛ أي السوق
~~التجارية! ولذلك فكلمة

# trade

# أعم وأشمل، ويكفي أن نشير
~~هنا إلى الفرق بين النقابة
~~(TU)

# وبين الاتحاد التجاري؛ أي
~~الرابطة التي تضم عددا من التجار تعنى بمصالحهم

# trade
~~association
~~.
~~(5-8) ولا تتوقف مشكلات «اتحاد» عند كلمة

# union
~~، بل
~~ربما بدأت بها؛ فنقابة العاملين بالإذاعة في بريطانيا اسمها

# Association of
~~Broadcasting Staff (ABS)
~~، كما أن الاتحاد الجمركي

# customs union

# ليس نقابة! والواقع أنه أقرب شيء إلى
~~الاتفاقية بالمعنى الذي سبق تحديده، التي تضع أسس التعريفات الجمركية الموحدة للمشاركين
~~فيه، أو هو نوع ms050 من الترتيبات

# an arrangement

# المتفق
~~عليها فيما يتعلق بالمعاملة الجمركية لصادرات الأعضاء ووارداتهم! ونحن ملتزمون بما جرى
~~عليه العرف؛ لأننا لو خرجنا عنه ما فهمنا الناس!
~~(6-8) وأخيرا لا بد من التنبيه إلى أن

# union

# عندما
~~تشتق منها أسماء أخرى مثل

# unionist
~~، يختلف معناها بعض
~~الشيء، فإذا كتبناها بحرف صغير في البداية كان معناها «النقابي»، وهي الصفة التي تطلق
~~إما على رجال النقابات أو العمل النقابي، أما إذا كتبناها بحرف كبير في البداية أصبح
~~لها معنيان تاريخيان؛ الأول هو مؤيد توحيد أيرلندا، والثاني هو مؤيد توحيد الولايات
~~المتحدة؛ أي مؤيد الحكومة الاتحادية

# The Federal
~~Government

# إبان الحرب الأهلية الأمريكية، ونحن ننوه بهذين
~~المعنيين لأننا نميل في العالم العربي إلى استخدام الكلمة ترجمة لكلمة وحدوي (ويبدو أن
~~هذه الكلمة الجديدة قد شاعت فلم يعد هناك مجال للطعن فيها، بل أدى بناؤها الصرفي إلى
~~قياس كلمات أخرى عليها؛ مثل سلطوي نسبة إلى السلطة، ونهضوي نسبة إلى النهضة)، أما خطأ
~~ترجمتها بالكلمة الإنجليزية المشار إليها فواضح مما سبق، والأصح أن تترجم إلى

Pan-Arabism
~~؛ فهذا هو المعنى المقصود بالوحدوية؛ أي
~~الإيمان بالوحدة العربية أو الدعوة إليها. وسيلاحظ القارئ أننا لا ننسب إلى «اتحاد» العرب
~~فنقول «اتحادي» خوفا من الخلط مع كلمة

# Federal

# التي
~~نترجمها أحيانا إلى «اتحادي» وأحيانا إلى فيدرالي، أو مع كلمة أخرى هي

# confederation
~~، وهي كلمة ذات جذور تاريخية أيضا في
~~أمريكا، وإن كانت تستخدم اليوم مرادفة لكلمة

# Association

# في تعبير
~~(CBI) The Confederation of British Industries
~~،
~~وهو اتحاد الصناعات البريطانية الذي يتبنى وجهة نظر أصحاب العمل، في مقابل النقابات التي
~~تتبنى وجهة نظر العمال!

# والخلاصة هي أن التفرقة على أساس المعنى الأصلي أو الاشتقاقي محالة، وعلينا أن نحتفظ لكل
~~كلمة بمعناها الاصطلاحي، واعين بدلالاتها الأخرى، وحريصين على عدم الخلط بينها.





# | الباب التاسع:
~~control




# لا حاجة لنا إلى تعديد المعاني التي تدور حول السيطرة والضبط والتحكم؛ فهي موجودة في
~~المعاجم على اختلافها، وإن كان لا بد من ذكرها بإيجاز فيما يلي:
~~(1-9) ms051 معنى الفعل «يتحكم في» أو «يسيطر على» مشهور، والمثال هو:
~~(1) I know you can control your temper even when
~~provoked.
~~(1) أعلم أنك تستطيع التحكم في أعصابك حتى عند الاستفزاز.
~~(2) Don’t be such a child! Control
~~yourself!
~~(2) لا تكن مثل الأطفال! تمالك نفسك!
~~(3) The police could not control the unruly crowd and had to
~~use tear gas.
~~(3) لم تستطع الشرطة السيطرة على الجمهور الثائر، فاضطرت إلى استخدام الغازات المسيلة
~~للدموع.

# والاسم

# control

# يحمل نفس المعنى:
~~(4) He’s a good teacher but then he has no control over his
~~class.
~~(4) إنه معلم ممتاز، لولا أنه لا يستطيع تحقيق الانضباط في الفصل.
~~(5) It took the civil defence regiment nine hours to get the
~~flood waters under control.
~~(5) لم تستطع فرقة الدفاع المدني أن تتحكم في مياه الفيضان إلا بعد تسع ساعات.
~~(6) We must find someone to take control of these bolshy
~~children!
~~(6) لا بد من العثور على شخص يستطيع السيطرة على هؤلاء الأطفال المشاغبين.
~~(2-9) أما المعنى الأهم فهو التنظيم والرقابة، والقواميس الثنائية اللغة لا توليه
~~عناية كبيرة، بل تكاد أن تتجاهله تماما، ونبدأ بنماذجه الشائعة:
~~(7) Birth-control is the old term for our modern
~~family-planning- perhaps a more politically correct term.
~~(7) تحديد النسل هو المصطلح القديم الذي استعضنا عنه الآن بتعبير تنظيم الأسرة، وربما كان
~~هذا تعبيرا أكثر لباقة.
~~(8) Traffic-control has come to be a major task for any
~~modern police force.
~~(8) أصبح تنظيم المرور من المهام الكبرى التي تضطلع بها قوات الشرطة الحديثة.
~~(9) Control of foreign exchange is the responsibility of the
~~Finance Ministry.
~~(9) تتولى وزارة المالية مسئولية الرقابة على العملات الأجنبية.

# وسوف يلاحظ المترجم أن هذه الكلمات الثلاث «تحديد/تنظيم/رقابة» تمثل ما يسمى عنقودا
~~من المعاني

# cluster of meanings
~~؛ أي المعاني المتقاربة في
~~الشكل والمختلفة بعض الشيء في الدلالة، فإذا أبدل المترجم كلمة منها بكلمة أخرى لم يبتعد
~~كثيرا عن المعنى المقصود؛ أي إنه إذا قال «تنظيم النسل» بدلا من «تحديد النسل»، أو
~~«الرقابة ms052 على المرور» بدلا من «تنظيم المرور»، أو «تنظيم صرف العملات الأجنبية» بدلا من
~~«الرقابة على العملات الأجنبية»، فلن يعجز عن توصيل المعنى المقصود، ولكنه سوف يخرج عن
~~«الشفرة اللغوية»

# linguistic code

# التي يحددها العرف

# conventions

# في مجتمع معين؛ فالشفرة الاجتماعية تتصل
~~اتصالا وثيقا بالشفرة اللغوية حتى لتكاد تمليها إملاء، والشفرة اللغوية تتصل اتصالا
~~وثيقا بالشفرة الفكرية (أي رموز التفكير ومعانيها) ذات الجذور التاريخية العميقة حتى تكاد
~~أن تصبح صنوا لها. والمترجم لن ينجح في عمله إلا إذا أدرك طبيعة شفرة كل لغة من
~~اللغتين، وحافظ على كل منهما أثناء المضاهاة بين معاني الكلمات؛ فالدلالة المظلية هنا
~~لكلمة

# control
~~، وجمعها هي الضابط والضوابط، وعنقود المعاني
~~يتضمن الألفاظ الواردة ترجمة لها في كل سياق، ولكن اختيار كلمة دون غيرها من كلمات
~~«العنقود» محكوم بالشفرة اللغوية الخاضعة للشفرتين الاجتماعية والفكرية، وانظر مثلا كيف
~~نعبر عن هذه الأفكار نفسها بالإنجليزية:
~~(10) The choice of a word from a group of words representing
~~a cluster of meanings is determined by the translator’s interpretation of the
~~English word in terms of the linguistic code of the target language, controlled as
~~it is by its history and social conventions.
~~(10) إن اختيار كلمة من مجموعة الكلمات التي تمثل عنقودا من المعاني يخضع لتفسير
~~المترجم للكلمة الإنجليزية على ضوء الشفرة اللغوية الخاصة باللغة المترجم إليها، وهي التي
~~تخضع بدورها لتاريخ تلك اللغة والأعراف الاجتماعية.

# لقد استخدمنا هنا الفعل «يخضع» في ترجمة

# determine

# و

# control

# دون
~~أن نجور على معنى أي منهما، وكنا قد استخدمنا كلمة «محكوم» في العبارة العربية
~~السابقة! ولذلك فنحن حين تحولنا عن «تحديد النسل» إلى «تنظيم الأسرة»، كنا نتحول من
~~شفرة اجتماعية إلى شفرة اجتماعية أخرى، وما وصفناه باللباقة

# political
~~correctness

# هو عدم التعدي على الأعراف الاجتماعية القائمة في المجتمع
~~الشرقي، الذي لا يزال يؤمن بأن التناسل خير؛ لأن الخير تاريخيا هو الزيادة، والشر هو
~~النقص والحرمان، والحد من الشيء أو إنقاصه لا يمكن - من ثم - أن ms053 يكون خيرا، أما إذا
~~اخترنا من عنقود المعاني كلمة ذات دلالة مظلية أخرى هي «التنظيم»، فسوف نكون قد تجاوزنا أي
~~إيحاء بالشر، بل ونكون قد أوصينا بالخير؛ فالنظام صفة عليا، ومبدأ من مبادئ الخلق والكون
~~العريض من حولنا!

# إن المعجم الإنجليزي يورد الشرح التالي لتعبير

# birth-control
~~:

Planning of the number of births, e.g. by the use of
~~contraceptives.

# تحديد «تخطيط؟» عدد المواليد، كأن يكون ذلك باستخدام وسائل منع الحمل.

# فأين التنظيم كما نفهمه من هذا؟ التنظيم معناه العام هو تطبيق نظام معين، إما وفقا
~~لمعايير كيفية أو كمية، دون تحديد لنوع النظام، وفي هذا ما فيه من اتساع المعنى، بل وغموضه؛
~~أي إننا قد نجد نظامين يختلفان اختلافا شاسعا فيما بينهما، دون أن يؤثر الاختلاف على
~~وصف كل منهما بالنظام أو اتصاف كل منهما بالتنظيم! وهكذا فإن ترجمة الكلمة

# control

# بكلمة مشتقة من النظام، تكفل أن يكون المعنى
~~فضفاضا، بحيث يمكن تفسيره حتى بعكس التحديد، وهذا هو ما نفعله عندما نتحدث عن «تحريك»
~~الأسعار بمعنى رفعها
~~(reflation)
~~، و«تثبيت» أسعار البترول
~~بمعنى خفضها! وكان يمكن أن نطلق على هذا وذاك صفة التنظيم!

# وقس على ذلك معنى «الرقابة»؛ فما معنى «رقب» و«راقب» بالعربية؟ إن أهم معنى قديم للفعل
~~رقب رقابة بفتح الراء والقاف جميعا، هو «الانتظار» (ولا بد أن نتجاوز المعاني القديمة
~~المهجورة، سواء ما يتصل بالرقبة منها أو بهذا الفعل والتي توردها المعاجم العربية)، ومنه
~~ترقب وارتقب، كما في القرآن

# فارتقب يوم تأتي السماء
~~بدخان مبين
~~(الدخان: 10)،

# فارتقب إنهم
~~مرتقبون
~~(الدخان: 59). ولا يزال هذا المعنى حيا في أحد المستويات
~~الفصحى المعاصرة، وهو يوازي الإنجليزية

# expect

# اشتقاقا
~~واصطلاحا (فالكلمة الإنجليزية مشتقة من

# specere

# اللاتينية
~~بمعنى ينظر مضافا إليها السابقة

# ex
~~)، وما زلنا نقول
~~المرتقب بمعنى المنتظر أو المنظور أو المتوقع. وقريب منه معنى رقبه بمعنى لاحظه، وهو
~~المعنى الشامل

# hypernym

# الذي يأتي بمعان متخصصة هي: (1)
~~يحرس ويحفظ. و(2) يحذر ويخاف، ومن هذا المعنى المتخصص يأتي معنى راقب مراقبة، إما بمعنى
~~الحراسة أو ms054 بمعنى الخشية والحذر، أما الرقيب فهو من أسماء الله الحسنى، وهو الحافظ الذي
~~لا يغيب عنه شيء، ومن معاني الكلمة أيضا كل من يلاحظ أمرا ما، أو الحارس أو الحافظ، وسوف
~~نجد هذا المعنى في الكلمة الإنجليزية الحديثة

# care taker

# التي نترجمها عادة بلفظ الحارس، مع أنه أقرب إلى المراقب، وقد استعرنا كلمة «رقيب» لنطلقها
~~على رتبة من رتب ضباط الصف

# non-commissioned officers
~~(NCO’s)

# بدلا من كلمة جاويش المشربة الجيم، والتي تحولت إلى شاويش
~~بالعامية، وهي تركية الأصل ودخلت إلى بعض اللغات الأوربية الحديثة، كما رأينا في اسم زعيم
~~رومانيا السابق (الذي أعدم) شاوشيسكو (أي ابن الجاويش أو الشاويش؛ فاللاحقة إسكو

# escu

# بالرومانية تعني ابن)، وهكذا أصبح الرقيب فوق
~~العريف (أومباشي التركية)، بعد أن كان يعني «الطليعة»؛ أي الشخص المكلف باستطلاع مواقع
~~الأعداء قبل الهجوم، وتشترك كل هذه الكلمات في اشتقاقها من معنى النظر «رقب/تطلع/لحظ»،
~~وتتضمن المعاجم الحديثة اثنين من المعاني الحديثة؛ الأول هو المراقبة بمعنى: وضع شخص
~~مشتبه فيه (والمعجم الوسيط يشير إليه بلفظ شرير) «تحت المراقبة»؛ أي

# under
~~surveillance

# والثاني هو الرقابة بكسر الراء، وهو المقصود في تعبير
~~«الرقابة على المصنفات الأدبية والفنية»

# censorship
~~.

# ولكن العربية المعاصرة قد استحدثت معنى جديدا مخصصا، مستقى من أحد المعاني القديمة
~~والواردة في التنزيل العزيز، وهي مراعاة الأمر بمعنى الإشراف عليه وإدارته وفقا لمبادئ
~~ونظم ثابتة، وهو وثيق الصلة اشتقاقا بمعنى النظر حتى في الإنجليزية

# to
~~oversee
~~؛ ففي القرآن ترد الآيات التالية

# إن
~~الله كان عليكم رقيبا
~~(الأحزاب: 52)؛ أي مراعيا حافظا، و

# ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد
~~(ق:
~~18)، و

# فلما توفيتني كنت أنت الرقيب
~~عليهم
~~(المائدة: 117)، وكلها يفسرها معجم ألفاظ القرآن الكريم
~~(مجمع اللغة العربية) بأنها تعني الحافظ المراعي. والمعجم الوسيط يستشهد بالآية الشهيرة في
~~سورة طه

# إني خشيت أن تقول فرقت بين بني
~~إسرائيل ولم ترقب قولي
~~(طه: 94)، للدلالة على معنى الانتظار،
~~ويقول السيوطي في تفسيره إن المعنى هو «لم تحفظ قولي»، ويميل شوقي ضيف في تفسيره للقرآن ms055 إلى
~~المعنى الحديث فيقول: «أي لم تتبع قولي ووصيتي.» في حين يجمع معجم ألفاظ القرآن المشار إليه
~~بين هذه المعاني قائلا: «أي إني خشيت أن تقول لي لم تحفظ قولي، أو خشيت أن تقول لي: فرقت
~~بين بني إسرائيل، والحال أنك لم تنتظر يا موسى قولي.»

# معنى الحفاظ والمراعاة أصيل إذن في الكلمة، ولكن تطويعه في العربية المعاصرة حتى يقابل
~~معنى

# control

# تطويع حديث؛ فعندما أخذنا بنظم الإدارة
~~الحكومية الغربية استحدثنا وظيفة المراقب

# controller
~~،
~~والمراقب العام

# comptroller general
~~، وكان الأصل في الأخيرة
~~هو مراقب الحسابات، ثم أصبحت مرادفة في الهجاء، والمعنى للأولى بعد التوسع في الوظائف
~~الحكومية، وكان بعض أقاربي يشغلون وظائف المراقب والمراقب العام في أعمال أبعد ما تكون عن
~~الحسابات، والوظيفة تقابل إلى حد ما عمل المشرف

# superintendent
~~، وهو قد يكون المدير وقد يكون تابعا
~~له، ومن المراقبة اشتقت الألفاظ الخاصة بالإدارة أو القسم المعني  بالإشراف على عمل من
~~الأعمال.

# وقد يكون من الطريف أن نستعير لفظ المراقب للإشارة على من يطلق عليهم تعبير الملاحظين
~~في الامتحانات

# invigilators
~~؛ أي الذين يشرفون على التزام
~~الطلاب أثناء الامتحان بقواعد اللجنة، وهم يعملون تحت إشراف إدارة الامتحانات، التي نطلق
~~الكلمة المعربة عليها، وهي كنترول! ولذلك فإذا قرأت بالإنجليزية إشارة إلى المراقبة فسوف
~~تحدس أن الإشارة هي إلى «إدارة» بالمعنى المخصص:
~~(11) Before paying for the goods in dollars, whether through
~~a bank draft or direct remittance, you must have clearance from the Egyptian Foreign
~~Exchange Control.
~~(11) لا بد لك قبل تسديد ثمن البضائع بالدولار أن تأتي بالموافقة من مراقبة النقد الأجنبي
~~في مصر، سواء كان التسديد بموجب تحويل مصرفي أو إرسال النقود مباشرة.
~~(3-9) ومن هنا جاء الخلط في فهم الاستخدام المعاصر لكلمة

# control

# في شتى السياقات، ومصدره - على نحو ما أوضحنا
~~- هو التنازع في المعنى بين التجريد والتخصيص؛ فمراقبة العمل معنى مجرد، ولكن «مراقبة
~~النقد الأجنبي» جهاز مصرفي متخصص؛ ولذلك فأنت تقرأ عن شيء، لا تعرف إن كان مجردا أم
~~مخصصا، ms056 هو مراقبة الجودة

# quality control

# أو مراقبة الأغذية

# food control
~~، مما قد يقتضي من المترجم إضافة
~~«هيئة»، إذا كان يعتقد أن الإشارة موجهة إلى جهاز متخصص، أو عدم إضافة شيء إذا كان
~~المعنى مجردا.
~~(12) The goods must be checked for compliance with
~~international standards be Quality Control officials before an export permit is
~~granted.
~~(12) يجب أن يقوم المسئولون في هيئة مراقبة الجودة بالتأكد من أن البضائع غير مخالفة
~~للمعايير الدولية قبل إصدار الإذن بالتصدير.
~~(13) To improve its sales prospects, the firm must pay more
~~attention to packaging and quality control.
~~(13) لن تتمكن الشركة من توسيع آفاق مبيعاتها إلا إذا اهتمت اهتماما أكبر بقضية
~~التغليف ومراقبة الجودة.

# وينطبق ذلك أيضا على كل استعمال حديث للكلمة بهذا المعنى.
~~(4-9) ومن المعاني الحديثة لكلمة

# control

# معنى «القضاء
~~على» أو «مكافحة»، وهو معنى يشيع في لغة المتخصصين الذين يفضلون التعبير الدقيق؛ فهو
~~من خصائص الإنجليزية، على التعبير المطلق الذي تتسم به العربية. فالخبراء الزراعيون مثلا
~~يعرفون أن القضاء على الآفات محال؛ ولذلك فهم نادرا ما يشيرون إلى الجهود المبذولة ل
~~«القضاء» على آفة من الآفات، بل يفضلون استخدام «الحد من» هذه الآفة

# pest
~~control
~~. وأذكر أنني كنت أعمل بالترجمة في أحد مؤتمرات الأمم المتحدة،
~~حيث أشار المندوب الليبي إلى نجاح بلاده في القضاء على وباء الذبابة الحلزونية،
~~فترجمتها:
~~(14) The screw-worm epidemic has been
~~eradicated.

# فإذا بالمحرر يغير الكلمة الأخيرة إلى

# brought under
~~control
~~، واحتججت قائلا

# It’s been eradicated ...
~~eliminated!

# فقال - واسمه ريتشموند، وقيل إنه اسكتلندي: «نعم! أعرف أن
~~هذا ما يقوله النص العربي!» وأصر على «تخفيف» صياغة العبارة؛ ولذلك فربما كان على المترجم
~~أن يراعي اختلاف النبرة بين اللغتين بسبب الاختلاف الثقافي، ومكافحة الآفات أقرب إلى

# pest control

# من القضاء على الآفات.
~~(5-9) وقد يستخدم الاسم في الجمع، كما قلنا، بمعنى الضوابط، وهذه أيضا تؤدي إلى
~~الاختلاط بين المعنى المجرد والمعنى المجسد؛ فالمعنى المجرد يشير إلى القواعد
~~التنظيمية أو ما نسميه بالعربية المعاصرة «اللوائح» ms057

# rules and
~~regulations
~~، ولا بد أن أشير هنا إلى أن الكلمتين متصاحبتان، وهما
~~يعنيان معا شيئا واحدا قد نطلق عليه اللائحة وهي لفظ مفرد، وقد نستخدم أيا منهما وحده
~~للدلالة على ذلك، كأن نقول:
~~(15) It is stipulated in the Regulations that no compulsion
~~be used in recruitment.
~~(15) تنص اللائحة على عدم إكراه أحد على الالتحاق بالوظائف.

# ويعتبر النص على ذلك من الضوابط التي تحكم نظام العمل، وانظر مثلا:
~~(16) The Regulations give the Chairman the power to veto any
~~proposal, which is a control over what the committee may do.
~~(16) تخول اللائحة لرئيس اللجنة سلطة نقض أي اقتراح (يقدمه أحد الأعضاء)، وذلك من
~~الضوابط على عمل اللجنة.
~~(17) If the controls over education standards are relaxed,
~~the entire system will soon collapse.
~~(17) إذا تراخينا في تحديد الضوابط اللازمة لمستويات التعليم، فسوف ينهار النظام التعليمي
~~كله في القريب العاجل.

# وأما المعنى المجسد فهو مفاتيح التشغيل في آلة من الآلات؛ مثل أزرار جهاز الراديو،
~~أو أدوات تسيير وتوجيه السيارة؛ ففي الطائرة يوجد قضيب يسمى

# the control
~~column
~~(ويشار إليه في العامية باسم العصا

# stick
~~)، يستخدم في تحديد ارتفاع الطائرة أو وجهتها وما
~~إلى ذلك، وقد تستخدم سيارات في تعليم القيادة مزودة بمفاتيح أو أدوات تشغيل مزدوجة، حتى
~~يتمكن المعلم من التدخل إذا أخطأ المتعلم، أو لتمكين قائد السيارة من تحويل التشغيل
~~إلى «القائد الآلي»، على نحو ما يحدث في الطائرة، وهو ما يسمى

# automatic
~~pilot

# ويشار عادة إلى مثل هذه السيارة بأنها:

# a car with dual controls/a dual control
~~car.

# ولوحة المفاتيح (مفاتيح التشغيل) تسمى

# control panel
~~،
~~وبرج توجيه الطائرات هو

# control tower
~~، وهو ما نترجمه عادة
~~باسم برج المراقبة! إنه في الواقع برج يتضمن آلات محددة تتابع مسار أو مطار الطائرة،
~~وتوجه إلى القائد التعليمات الخاصة بالطيران والهبوط وما إلى ذلك؛ فهي «مراقبة» إذن من
~~النوع المخصص (المجسد).
~~(6-9) وهناك معنى متخصص لكلمة

# control

# مقصور على
~~العلوم الطبيعية، ومعناه المعيار «أو الصفة «المعيارية»»؛ ms058 ففي علم النفس مثلا قد يجري
~~العلماء تجارب على فئات منوعة من الناس، ويحددون فئة معينة باعتبارها الفئة
~~المعيارية
~~(as a control)
~~؛ أي التي يقاس بها مدى التحقق
~~من النتائج المطلوبة في الاختبارات التي تجرى للفئات الأخرى، مثلا:
~~(18) The tests were given to three groups, Group Two being
~~used as a control.
~~(18) أجريت الاختبارات على ثلاث مجموعات، وكانت المجموعة الثانية هي المجموعة
~~المعيارية.
~~(19) Before reaching any conclusions on the use of
~~translation in foreign language teaching, more control experiments are
~~needed.
~~(19) لا بد من إجراء تجارب معيارية أخرى قبل التوصل إلى أية نتائج بشأن استخدام
~~الترجمة وفائدتها في تعليم اللغات الأجنبية.
~~(7-9) وأحيانا تستخدم الكلمة استخدامات غريبة مثل إطلاقها على الوسيط الذي «يستحضر»
~~الروح، فيما يسمى بتحضير الأرواح، أو على الروح نفسها؛ إذ يقول ممارسو هذا العمل إن
~~الروح هي القوة

# control

# التي تصل عالم الأحياء بعالم
~~الأموات، ويبدو أن هذا المعنى ينصرف إلى الروح المستحضرة والتي تعتبر الوسيط الحقيقي، وسبب
~~ترجمتي لها بالقوة هو أن الأمريكيين يشيرون إليها بكلمة

# power
~~، ولا أعرف إن كانت أقرب إلى الطاقة (الروحية) أم
~~إلى سلطة (التحكم) في الشخص الذي يتكلم بلسانها!





# | الباب العاشر:
~~department



# (1-10) المشكلة الكبرى في هذه الكلمة هي تفاوت دلالاتها وفقا للمكان الذي تستخدم فيه؛
~~فهي مشتركة بين الفرنسية والإسبانية والإنجليزية، ولها معان تختلف وفقا لكل من هذه
~~اللغات، أما الفرنسية فهي مشتقة مباشرة من اللاتينية، وهجاء الفرنسية هو

# departement
~~، وأصل الفعل اللاتيني (العامي)

# dispartire

# الذي يتكون من البادئة أو السابقة

# dis

# والفعل

# partire
~~،
~~المشتق من الفعل المتعدي

# pars
~~، الذي كان يعني في الأصل
~~«يقسم»، ومن ثم أصبحت الكلمة تعني «يقسم إلى أجزاء»، وهجاء الإسبانية

# departamento

# المشتق من المصدر نفسه. وفي كل من فرنسا
~~ودول أمريكا اللاتينية الناطقة بالإسبانية تترجم الكلمة إلى «مقاطعة»، وكان يمكن ألا
~~نشغل أنفسنا بها لولا أن شاعت ترجمة الكلمتين الفرنسية والإسبانية إلى الكلمة الإنجليزية
~~قيد المناقشة، فاستعصى على القراء فهمها، وحار المترجمون في تفسيرها. وإزاء ms059 الغموض
~~الشديد الذي يكتنف معنى الكلمة، اضطررت إلى البحث في الأطلس الكبير لبلدان أمريكا
~~اللاتينية، فاتضح أن الأسماء المقترنة بهذه الكلمات أسماء مدن، وأن التقسيمات الإدارية
~~الأكبر تسمى

# provinces

# كما يتضح من العبارات التالية
~~الواردة في تقرير منظمة العفو الدولية لعام 1990م:
~~(1) In May soldiers raided communities in Santo Tomás de
Pata, Huancavalica department, and detained schoolboy Sergio Huamancusi and four
~~others who subsequently “disappeared”.
~~(1) وفي مايو انقض رجال الشرطة على بعض القرى (المجتمعات المحلية) في منطقة سانتو توماس
~~دي باتا، التابعة لمركز خوان كافاليكا، واعتقلوا تلميذا يدعى سيرجو خوامانكوسي مع أربعة
~~آخرين، ثم ما لبث الجميع أن «اختفوا».

# وما ترجمته بالمركز هنا، وهو التقسيم الإداري القديم للمنطقة التي يوجد فيها مركز للشرطة
~~تتبعه القرى المنتشرة أو المتناثرة حوله، على نحو ما نرى في مركز مدينة رشيد على مصب
~~النيل وما حولها من قرى تتبعها إداريا، قد يترجم بالولاية القضائية أو أحيانا «قضاء»
~~فقط؛ أي مركز السلطة القضائية، وقد توجد «نقطة شرطة» كما هو الحال في بلدة «إدكو» المجاورة
~~لرشيد، ومن حولها بعض القرى التي يشير إليها الكاتب باسم «المجتمعات المحلية» (أو
~~المستوطنات

# settlements
~~)؛ فدولة بيرو جبلية تقع في أقصى غرب
~~أمريكا اللاتينية، وتنتشر فيها مثل تلك القرى، وسبب ترجمتي لكلمة

# department

# بالمركز هو أن المدينة المذكورة (خوان
~~كافاليكا) لا تمثل مقاطعة، بل هي مركز إداري، وهي تقع على خط عرض 75 غربا و13 جنوبا،
~~وقد أضفت كلمة منطقة إلى اسم الإقليم التابع للمركز ابتغاء الإيضاح، وانظر أيضا عبارة من
~~نفس التقرير عن نيكاراغوا:
~~(2) In March military prosecutors initiated a series of
~~investigations into killings of civilians reportedly carried out by government
~~troops since 1987, particularly in the departments of Matagalpa, Jinotega, Zelaya
~~and Chontales.
~~(2) وفي مارس أجرت النيابة العسكرية سلسلة من التحقيقات في ما ورد من قيام القوات
~~الحكومية بقتل المدنيين، منذ عام 1987م، خصوصا في المراكز التالية: ماتاجالبا، وخينوتيغا،
~~وزيلايا، وشونتاليس.

# وجميعها مدن تقع في مناطق ريفية تتبعها إداريا، ms060 وقد يشير الكاتب إلى القرية (المجتمع
~~المحلي) أولا، ثم يتبعه بذكر الحي (وهو قسم إداري يضم عدة قرى؛ أي إنه

# district
~~) «مثل حي جنوب الجيزة» ثم المركز أو البندر،
~~وقد يصرح بلفظ «الحي» وقد يحذفه:
~~(3) Celso de Socorro Herrera Carvallo was allegedly captured
~~and killed by army troops on 11 July 1988 near El Ventarrón, Pantasma, Jinotega
~~department.
~~(3) وزعم أن جنود الحكومة ألقت القبض على سيلسو دي سوكورو هيريرا كارفالو يوم 11 يوليو
~~1988م، ثم قتلته بالقرب من قرية الفنتارون، في حي بانتازما، بمركز خينوتيغا.

# ومدينة خينوتيغا هي الاسم الوحيد الموجود في خريطة نيكاراغوا، على خط عرض 85,25 غربا و14
~~شمالا باعتبارها من المدن الصغرى، ولا يعقل أن يصل إليها باسم مقاطعة.

# وقضية الموازنة بين التقسيمات الإدارية تستعصي على الحل، بمعنى أنه من المحال معادلة
~~التقسيمات القائمة في بلد ما بنظائرها في بلد آخر، ولكننا نحاول التقريب فحسب؛ فالمقاطعة
~~أقرب إلى الولاية، وهي عربيا ذات تاريخ عريق (تقول أقطعه أرضا)، ومنها اشتق تعبير
~~النظام الإقطاعي الأوربي، وكذلك كلمة ولاية المشتقة من ولاية الأمر، وجاء منها الوالي
~~والولاة؛ أي الحكام (أو العمال التابعون للحاكم المركزي)، والتناقض في ترجمة هذه الكلمات
~~له جذوره التاريخية أيضا؛ فنحن في مصر نطلق على المقاطعات تعبير المحافظات

# governorates
~~، وكنا في يوم ما نطلق عليها اسم
~~المديريات (ولا أذكر لها مقابلا بالإنجليزية إلا أن يكون

# province
~~، وأما

# directorate

# فهي منصب المدير أو مجلس الإدارة)، وكنا
~~نشير إلى شئونها باسم الشئون الإقليمية

# provincial affairs
~~،
~~وما زلنا نشير إلى المناطق الواقعة خارج القاهرة والإسكندرية باسم «الأقاليم»، وصفة

# provincial

# تعني خارج المدن الكبرى، ولا تقول «إقليمية»
~~أبدا إلا لنعني بها

# regional

# نسبة إلى الإقليم الجغرافي
~~الذي قد يضم عدة دول (أي بلدان

# countries
~~)، وتونس تترجمها
~~بالجهوية نسبة إلى الجهة، وقد سبقت الإشارة إلى اشتقاق النسبة بإضافة الواو (سلطوي
~~ونهضوي)، كما أننا لم نتفق على ترجمة

# governor

# بالمحافظ في
~~جميع الحالات؛ فنحن نقول محافظ البنك المركزي

# Governor of the Central
~~Bank ms061
~~، ونقول مجلس الأمناء (لاتحاد الإذاعة والتليفزيون مثلا)، وهو
~~يقابل

# Board of Governors

# في شركة الإذاعة البريطانية

# British Broadcasting Corporation
~~(ونحن نترجم

# corporation

# هنا باللفظة المظلية «هيئة»، مع أنها تعني
~~شركة في جميع الأحوال، والفعل منها

# incorporate

# الذي يعني
~~في الاقتصاد إنشاء شركة (إلى جانب معنى الإدراج والإدماج)، ولكننا نترجم كلمة

# Governor of Canada

# بتعبير حاكم كندا، وكذلك «حكام»
~~الولايات المتحدة الأمريكية، مع أننا ارتضينا تعبير ولاية ترجمة لكلمة

# State

# التي تعني الدولة، ولن نستطيع أن نقول اليوم والي
~~الولاية لأن العرف قد حسم المسألة. وما عسانا نقول في ترجمة الأمم المتحدة لكلمة

# department

# بدائرة (أي إدارة)؟
~~(2-10) أما الترجمة العامة لكلمة

# department

# بالعربية
~~«قسم»، فهو صحيح في حدود ما ينجينا من الخلط والبلبلة؛ فنحن نستخدمها في الإشارة إلى
~~الأقسام العلمية في الكليات الجامعية، ونستخدمها في الإشارة إلى أقسام البضائع المختلفة في
~~المحلات التجارية الكبرى، التي توفر لزبائنها كل أو معظم ما يطلبون في مكان واحد،
~~ويطلق على أمثال هذه المحلات ذات الأقسام

# department
~~stores
~~، وكلمة قسم إذن مريحة في هذا السياق ، ولا تبدأ المشاكل إلا حين
~~نتعرض للتقسيمات الإدارية داخل الجهاز الحكومي.
~~(3-10) كلمة

# department

# تستخدم بمعنى وزارة في البلدان
~~الناطقة بالإنجليزية؛ أي تستخدم موازية لكلمة

# ministry

# تماما، ولكنها لا تستخدم في الإشارة إلى كل وزارة؛ فوزارة الدفاع هي دائما
~~(MOD)

# أي

# Ministry of
~~Defence
~~، ولكن وزارة التربية والتعليم هي

# Department of
~~Education

# أو

# Education Department
~~،
~~وكذلك تستخدم في الإشارة إلى أقسام الوزارات أو المصالح، والسبب تاريخي محض؛ فلفظ

# minister

# يعني المساعد (وفي تونس يشيرون إلى المساعدين
~~باسم الأعضاد، جمع عضد)، وقد نجد في الوزارة التي يرأسها وزير سياسي

# Secretary
~~(أو

# Secretary of
~~State

# أحيانا) العديد من كبار الموظفين الذين يطلق عليهم اسم

# minister
~~(ويعتبرون نواب وزير أو وكلاء وزارة أوائل

# junior ministers
~~)، وفي أمريكا يطلقون الكلمة على جهاز
~~الشرطة فيسمونه

Police Department
~~(وفي بريطانيا

# Constabulary
~~)، وعلى فرقة المطافي

# Fire
~~Department
~~(وفي بريطانيا

# Fire
~~Brigade
~~)، ولن يواجه المترجم صعوبات كبيرة ms062 في المضاهاة بين هذه التقسيمات
~~بالرجوع إلى ثقافة اللغة المترجم إليها.
~~(4-10) وتتعدد المشاكل حين نجد في النص الواحد إشارات إلى شتى الأقسام التي تحمل
~~أسماء تتفاوت من بلد إلى بلد، ومن منظمة إلى منظمة، مثل كلمة

# division

# التي تترجمها إحدى المنظمات بكلمة قسم،
~~ومنظمة أخرى بكلمة شعبة! ومثل كلمة

# section

# التي تترجمها
~~إحدى المنظمات بكلمة فرع، ومنظمة أخرى بكلمة قسم! ولذلك فإن من يعمل بالترجمة في
~~إحداها ثم ينتقل إلى أخرى يلاقي أشد العنت؛ إذ يستمسك كل قسم من أقسام الترجمة العربية
~~بمصطلحاته، ويرى أن كل من يخالفه مخطئ.
~~(5-10) وسوف نوجز المعاني الأخرى لكلمة

# department

# فيما
~~يلي:
~~(أ) مجال التخصص، كقولك:
~~(4) Rewriting is his department.
~~(4) إعادة صياغة «المقالات» هو مجال تخصصه.
~~(ب) عمود صحفي متخصص في إحدى الدوريات أو المجلات، وقد تكون دراسة تظهر بانتظام في
~~أحد المطبوعات:
~~(5) He is a biologist and has a department in “Life” magazine
~~where new discoveries are dealt with.
~~(5) إنه عالم بيولوجي يكتب دراسات منتظمة في مجلة لايف الأمريكية يتناول فيها أحدث
~~الاكتشافات.





# | الباب الحادي عشر:
~~develop




# ترجع صعوبة هذه الكلمة إلى سهولتها الخادعة؛ بسبب استعمالاتها الشائعة، ومعانيها الذائعة؛
~~إذ يندر أن تجد دارسا لا يستخدمها بمعنى من المعاني، سواء أكان ذلك المعنى أصيلا فيها،
~~أو مضافا إليها، أو متوهما لها، فسوف تجد من يستخدمها بمعنى يطور، ويقنع بأن يقرن
~~الاسم منها
~~(development)

# بالتطوير فحسب، وستجد من يستخدمها 
~~بمعنى ينمي، والاسم المشار إليه بالتنمية فحسب. وستجد من يترجمها إلى «يضع» والاسم منها
~~بالوضع، وقد تجد من المحررين الإنجليز من يبدلها في أحد النصوص بكلمة يتصورها مترادفا
~~لها وهي

# elaborate
~~، أو بكلمة أخرى شاع ترادفها هي

# evolve
~~؛ مما يجعل المترجم أحيانا حائرا كيف يفرق
~~بين ما يخال أنه مترادفات، خصوصا إذا جاءه لفظ «النمو»

# growth

# في نفس السياق، ولم يتمكن من التفريق بين
~~النمو والتنمية.
~~(1-11) المعنى الأول للكلمة وهو التطور وثيق الصلة بأشباه المترادفات المذكورة، وتحليل
~~عناصره وثيق الصلة أيضا بأصوله الاشتقاقية؛ ms063 فالأصل الاشتقاقي يعني تفتح البراعم أو
~~الخروج من الأكمام، وكم الزهرة هو غلافها (من الفعل

# voloper

# بالفرنسية القديمة)، والبادئة أو السابقة

# dis

# تعني الخروج منه، مما أتى بالكلمة الفرنسية
~~القديمة

# desveloper

# ثم سقطت منها السين
~~(s)

# فأصبحت

# développer

# وهي أصل الكلمة الإنجليزية. وتربط بعض المعاجم بينها وبين الجذع الإيطالي القديم

# viluppo
~~، والذي تأثر في تطوره بالفعل اللاتيني

# volvere

# أي يدور، فأصبحت الكلمة الحديثة في الفرنسية
~~والإنجليزية جميعا تشير إلى التحول من صورة إلى صورة أكبر وأشد نضجا (أي مختلفة عن
~~الصورة الأولى وأشد نفعا للإنسان).
~~(2-11) واقترن هذا المعنى بمعنى

# evolution

# الذي أبدعت
~~العبقرية العربية إخراج معناه في تعبير «النشوء والارتقاء» معا، وجرى العرف على اقتصار
~~ترجمته حاليا على كلمة التطور، وهو المذهب الذي ارتبط باسم العالم الإنجليزي تشارلز
~~داروين

# Darwin
~~، ومفاده عند العلماء بإيجاز هو أن للحياة
~~على ظهر الأرض صورا أولية نشأت، أو أنشأها الله سبحانه وتعالى، ثم ارتقت؛ أي تولى
~~الفاطر؛ أي البارئ والخالق على غير مثال، ترقيتها حتى جعلها ذات تركيب معقد
~~(«متطور»/«متقدم»)، أو

# complex

# عن طريق التغيير
~~والتحويل (والتبديل). وعلى هذا فسر المفسرون قوله تعالى:

# وقد
~~خلقكم أطوارا

# أي من طور البيضة وحيدة الخلية (أو متعددة الخلايا في
~~حالات أخرى) إلى النطفة والعلقة والجنين، ثم الإنسان الكامل

# في
~~أحسن تقويم
~~. وذهب الكثيرون إلى معارضة داروين ظنا منهم بأنه قال: إن
~~التطور لا فاعل له، وهذا مما لم يقل به داروين، فيما يراه جمهور العلماء.

# وكلمة

# evolve

# إذن قد تعني النشوء فقط، سواء أكان للشيء
~~أصل أم لم يكن له أصل، ثم ارتقاؤه في مراحل لاحقة. ولما كان تصور عدم وجود أصل لأي شيء
~~أمرا عسيرا، فقد أصبح معنى

# evolve

# مقصورا على التحول
~~من طور إلى طور؛ أي على التطور، ومن ثم أصبحت مقابلا لكلمة

# develop

# في العرف الجاري، وإن كان الفارق المذكور لا
~~يزال قائما.
~~(1) The American constitution was planned; the British
~~constitution evolved.
~~(1) وضع الدستور الأمريكي عمدا، أما الدستور البريطاني فقد نشأ وتطور «من ms064 الممارسة
~~السياسية».

# أي إن الدستور البريطاني لم يكن له وجود، وفكرة النشوء أساسية في الكلمة، وقس على
~~ذلك:
~~(2) Having failed in all previous attempts, he evolved a new
~~plan which surprised everybody.
~~(2) فشلت جميع محاولاته السابقة فابتكر خطة جديدة فوجئ الجميع بها.

# وإذا لجأ الكاتب الإنجليزي إلى استبدال

# develop

# بكلمة

# evolve

# في المثال الأول فلن ينجح في إيصال المعنى الذي
~~يريده، وإذا فعل ذلك في المثال الثاني  فسوف يكون قد
~~اقترب من العرف الذي يوازي بين الكلمتين، ولكن الفرق سيظل قائما، ويمكننا أن نقول (بدلا
~~من ابتكر) إنه «وضع» وحسب.
~~(3-11) أما الموازاة بين

# develop

# و

# elaborate
~~(الفعل) فلا تجوز مطلقا، على شيوع ترادفهما
~~في الاستعمالات الجارية؛ فالكلمة الثانية تعني تحري الدقة وإدراج التفاصيل عند وضع فكرة
~~أو خطة أو نظرية.
~~(3) He evolved a new theory for handling rural poverty, which
~~seemed plausible enough, but he committee believed it required a great deal of
~~elaboration before considered for implementation.
~~(3) ابتدع نظرية جديدة للتصدي لمسألة الفقر في الريف، ورأت اللجنة أنها مقنعة إلى حد
~~كبير، ولكنها طلبت منه تحري المزيد من الدقة وإدراج التفاصيل اللازمة قبل أن تنظر في
~~تنفيذها.

# نستطيع هنا أن نستبدل

# development

# بكلمة

# elaboration
~~، ولكنها ستكون كلمة عامة لا تفي بجميع
~~المعاني التي يبرزها النص العربي، ولا بد إذن من إدراك الفروق بين العبارات التالية:
~~(4) Your idea is good, but still
~~undeveloped.
~~(4-a) Your idea is well developed but requires further
~~elaboration.
~~(4-b) You have submitted an elaborate plan but the central
~~issue is not yet fully developed.
~~(4) الفكرة التي تطرحها جيدة، ولكنها لا تزال غير ناضجة.
~~(4-أ) الفكرة التي تطرحها ناضجة، ولكنها تحتاج إلى المزيد من التفاصيل.
~~(4-ب) لقد طرحت خطة مفصلة، ولكن القضية الرئيسية فيها غير ناضجة.
~~(4-11) والاختلاف بين التنمية والنمو ليس اختلافا صرفيا

# morphological
~~، بل هو اختلاف اصطلاحي، إذ أصبحت
~~الكلمتان العربيتان تقابلان الكلمتين الإنجليزيتين

# development

# و

# growth

# على الترتيب، والفارق بينهما كبير؛ فالكلمة ms065 الأخيرة تعني التضخم (لا بالمعنى الاقتصادي أي

# inflation

# الذي يشير إلى ارتفاع الأسعار والمرتبات
~~بحيث تنخفض قيمة العملات) «دون تغير في خصائص الشيء النامي»؛ أي إن النمو الاقتصادي مثلا 
~~يعني زيادة نوعية في دخل الفرد مثلا

# per capita income
~~،
~~أو  في الناتج القومي أو المحلي الإجمالي

# gross national/domestic product (GDP/GNP)
~~، وقد يكون
~~ذلك دون تنمية كأن تزداد فجأة عائدات قناة السويس أو ترتفع أسعار البترول، وقد يتحقق عن
~~طريق التنمية؛ أي تحويل الموارد الطبيعية غير المستثمرة إلى موارد منتجة، مثل استصلاح
~~الأراضي الصحراوية أو البور، أو مثل إنشاء صناعات جديدة، أو مثل زيادة إنتاجية العمال

# productivity
~~(والإنتاجية هي نسبة الإنتاج إلى الجهد
~~ورأس المال المستثمر).

# ولذلك فالجنين الذي اكتملت صورته في رحم الأم ينمو بعد أن يكون قد تطور إلى صورته
~~الأخيرة، وإذا قلت إن شيئا ما ينمو فقد لا يتضمن معناك أي تغير في الطبيعة، والأمثلة
~~كفيلة بإيضاح ذلك:
~~(5) His capital grows steadily with every new business
~~venture.
~~(5) إن رأسماله ينمو باطراد مع كل مشروع تجاري جديد.
~~(6) She has decided to let her hair
~~grow.
~~(6) قررت عدم قص شعرها.
~~(7) He has grown in stature but not in
~~wisdom.
~~(7) ارتفعت قامته ولم يكبر عقله.

# ولكن الخلط يحدث بسبب شيوع استعمال

# grow

# في الإنجليزية
~~أيضا بمعنى

# develop
~~، كقولك مثلا

# Rice
~~grows from seeds
~~؛ أي إن الأرز يزرع وينمو من البذور، وخصوصا عند
~~استخدام الفعل مع الحروف مثل

# out

# و

# up

# و

# into

# وما إليها
~~مما يفيد بعض التغير:
~~(8) He has grown out of the bad habits of his boyhood
~~days.
~~(8) لقد أقلع عن العادات السيئة التي اكتسبها في صباه.
~~(9) His troubles grew out of his bad
~~temper.
~~(9) إن مزاجه الحاد هو السبب في متاعبه.
~~(10) A warm friendship grew up between the two
~~men.
~~(10) نشأت علاقة صداقة حميمة بين الرجلين.

# فأنت تستطيع في المثال الأخير أن تضع كلمة

# developed

# في
~~مكان

# grew up

# دون أن يتغير المعنى إطلاقا، وهذا هو سبب
~~تصور ms066 كثير من المترجمين  أن الكلمتين مترادفتان؛ لأن
~~معظمهم لا يأخذ في حسبانه التغيير الذي يطرأ على معنى الكلمة عند إضافة الحروف المذكورة
~~إليها.
~~(5-11) ومشكلة كلمة

# development

# إذن هي اشتباكها في
~~المعنى مع هذه الكلمات الثلاث، وغالبا ما يضمر الكتاب معنى من المعاني الثلاثة فيها؛
~~مما يتسبب في حيرة المترجم إزاء الكلمة العربية الدقيقة المطلوبة، وهاك بعض
~~الأمثلة:
~~(11) The development of modern mechanized means of transport,
~~especially the motor vehicle, has revolutionized our continental
~~trade.
~~(11) إن ابتكار وسائل النقل الآلية الحديثة، وخصوصا السيارات ذات المحركات، أدى إلى
~~ثورة في التجارة فيما بين بلدان القارة الأوربية.

# فالواضح أن

# development

# هنا تعني ابتكار، وتقترب من

# evolution
~~، وإن كانت تتضمن أيضا معنى التطوير؛ ولذلك
~~فلن يخطئ المترجم كثيرا إذا قال:
~~(11-أ) إن تطور وسائل النقل المبتكرة في العصر الحديث ... إلخ.
~~(11-ب) إن تطوير وسائل النقل الحديثة، وخصوصا اختراع السيارة ... إلخ.
~~(11-ج) إن تطور وسائل النقل الحديثة، وخصوصا السيارة ... إلخ.

# ولكنه يكون في هذه الحالة قد ابتعد عن المعنى المقصود الذي يكاد يقتصر على الابتكار، وهو
~~المعنى نفسه الذي نجده في المختصر الذي شاع على الألسنة بحرفيه الأعجميين

# R & D
~~؛ أي

# research and
~~development
~~، والمقصود به في مجال العلم والصناعة إجراء البحوث العلمية
~~التي تنفق عليها الشركات الصناعية ابتغاء الارتقاء بمنتجاتها، إما بتطويرها أو بابتكار
~~منتجات أخرى. والترجمة الشائعة (وهي صحيحة) هي البحوث والتطوير، وإن كانت كلمة الابتكار
~~أقرب إلى المعنى المقصود، بل وربما كان الارتقاء أيضا مقصودا.
~~(12) Thanks to ceaseless R & D efforts, the company
~~seeks to take the world by a storm, introducing the first-ever scientifically
~~devised rejuvenation treatment.
~~(12) تأمل الشركة أن تغزو الأسواق العالمية قريبا، بعد جهودها الدائبة في مجال البحوث
~~والابتكار، بطرح أول علاج يعيد الشباب للإنسان، وهو أول علاج من هذا النوع يتوصل إليه
~~العلم الحديث.

# وقد يشترك معنى

# develop

# مع معنى

# elaborate

# عند بعض الكتاب، حتى المحنكين منهم، كما
~~يتضح من المثال التالي:
~~(13) The committee finds the project, ms067 in its present form,
~~too general: it requires further development in terms of filling the obvious gaps
~~and supplying essential details.
~~(13) ترى اللجنة أن الصورة الحالية للمشروع تتسم بالتعميم الشديد، ولا بد من تنقيحها بسد
~~الثغرات الواضحة وإيراد التفصيلات التي لا غنى عنها.

# التنقيح هنا بمعنى

# revision

# أو

# improvement

# ليست الترجمة المثالية لكلمة

# developed
~~، ولكنها أفضل من تطوير، وقد يرى المترجم أن
~~عليه إبدالها بالتعبير الدقيق الموازي لكلمة

# elaborate
~~، كأن
~~يقول مثلا:
~~«... ولا بد من تحري المزيد من الدقة بسد الثغرات وإيراد التفاصيل ...»

# وقد يشتبك معنى

# development

# مع

# growth

# على نحو ما أوضحنا آنفا، وللمترجم في هذه
~~الحالة أن يحدس مقصد الكاتب الذي يتجلى في السياق العام، وألا يحبس نفسه في المعنى
~~الخاص للكلمة

# develop
~~.
~~(14) The phenomenon was inexplicable: two trees were planted
~~at the same time, and in the same soil, but one remained stunted, the other
~~developed into a high and shady tree.
~~(14) لم يجد أحد تفسيرا لتلك الظاهرة، إذ غرست شجرتان في الوقت نفسه وفي التربة ذاتها،
~~فظلت إحداهما قميئة، ونمت الأخرى حتى غدت دوحة ظليلة.

# ونحن إذن ننظر إلى المعنى في السياق، لا إلى معنى الكلمة المفردة، ومن السخف أن نقول
~~«تطورت» الأخرى!
~~(6-11) أما المعنى الاقتصادي لكلمة

# development

# فلن
~~يحتاج إلى شرح طويل؛ فهو معنى يتضمن التحويل كما قلنا، وتعبير

# property
~~developer

# يشير إلى شركات البناء التي تحيل المساكن القديمة إلى مساكن
~~حديثة؛ حتى تزيد من قيمتها . وهاك مثالا:
~~(15) This land is ripe for
~~development.
~~(15) هذه الأرض جاهزة للتنمية (للاستثمار/للاستغلال الاقتصادي).
~~(16) The development area in the Eastern Nile Delta is
~~already attracting many businesses.
~~(16) بدأت منطقة التنمية في شرق الدلتا بمصر في اجتذاب أنشطة كثير من رجال
~~الأعمال.

# والواضح أن التعبير هنا ركيك؛ لأن المقصود بمنطقة التنمية هو المنطقة التي تشهد جهودا
~~استثمارية؛ أي ضخ رءوس الأموال في المشروعات

# ploughing capital into
~~projects
~~(أما كلمة

# pumping

# فلا تعني
~~الضخ بهذا المعنى، بل الاستدرار او الاستخراج)، ms068 ومن ثم فقد يكون من الأفضل استخدام التعبير
~~الدقيق وهو الاستثمار أو الاستغلال الاقتصادي بدلا من الكلمة ذات الدلالة المظلية.

# وتستخدم كلمة

# developing

# أي النامية صفة للبلدان التي
~~تزيد من طاقتها الإنتاجية، وترفع من مستوى معيشة شعوبها، بدلا من التعبير القديم

# underdeveloped
~~؛ أي التي لم تحقق التنمية بعد، والتي
~~كانت تترجم بكلمة المتخلفة

# backward
~~، ولما شاع
~~استخدام التخلف

# lagging behind

# للإشارة إلى التخلف
~~العقلي

# mental retardation

# استنكفت البلدان العربية أن
~~تستخدم هذا التعبير في الإشارة إلى تلك البلدان، وفضلت الكلمة الجديدة وهي

# developing
~~، وترجمتها أولا ترجمة مطولة وهي
~~«السائرة في طريق النمو»، ثم عدلتها إلى «النامية». أما البلدان التي يعتقد أن تنميتها
~~قد اكتملت فيشار إليها بتعبير

# developed
~~، وكانت أيضا
~~تترجم بعبارة ثقيلة هي «المتقدمة النمو»، ثم حذفت «النمو». ولما لاحظ المترجمون أن
~~استخدام «النمو»
~~(growth)

# غير مقابل للتنمية، على نحو ما
~~أوضحنا، أتوا بلفظ الإنماء، بل إنهم غيروا عنوان برنامج الأمم المتحدة للتنمية

# United Nations Development Programme (UNDP)

# إلى
~~برنامج الأمم المتحدة الإنمائي حتى يشمل الإنماء التنمية والنمو جميعا.
~~(7-11) والشائع أن يشير الكتاب إلى من يضع مشروعا أو يشتق منهجا أو يستن مذهبا بأنه

# He has developed a project/method/system ... etc.
~~،
~~والأفعال التي استخدمتها بالعربية مقصودة؛ فكلها تفيد الابتكار أو الابتداع، ولكن هاتين
~~كلمتان متخصصتان، والأخيرة لها محاذيرها؛ فنحن نحب الإبداع نكره البدع؛ ولذلك فكلمة «يضع»
~~هي الكلمة المحايدة التي لا تغضب أحدا.
~~(8-11) وسأعرض ختاما لبعض استعمالات الفعل التي لا تفيد أيا من المعاني السابقة،
~~وأولها هو «ظهر»، كأن تقول:
~~(17) He seemed to be suffering simply from a common cold
~~fever, but the symptoms of malaria soon developed.
~~(17) كان يبدو أنه لا يعاني إلا من ارتفاع درجة الحرارة المصاحبة لنزلة برد عادية، ولكن
~~سرعان ما ظهرت عليه أعراض الملاريا.

# وثانيها هو تحميض الأفلام الفوتوغرافية:
~~(18) When the film was developed, none of the pictures proved
~~satisfactory.
~~(18) اتضح بعد تحميض الفيلم أن الصور جميعا فاسدة.

# والمادة التي تستخدم في التحميض ms069 تسمى

# developer
~~،
~~وأما التحميض والطبع معا فيطلق عليهما اسم جامع هو

# processing
~~. وهكذا فنحن إزاء كلمة تتلون بألوان
~~السياق، ولن ينجح المترجم مهما تكن براعته في رصد كلمة واحدة لها في كل سياق.
~~(9-11) ولكن مشكلات

# development

# بمعنى التنمية قد ازدادت
~~في الثمانينيات، عندما تفتقت أذهان رجال الاقتصاد عن صفة جديدة يلصقونها بالتنمية وهي

# sustainable
~~، والتي سرعان ما ترجمت بكلمة جديدة هي
~~«المستدامة»، ففتحت باب الجدل حول دقة معناها أولا، ثم حول صحة اشتقاقها ثانيا. أما دقة
~~معناها فتكتنفه شكوك كثيرة؛ فمعنى الكلمة الإنجليزية هو ما يمكن مواصلته والاستمرار فيه،
~~وهو معنى لا خلاف عليه، ونحن نجده في سياقات اقتصادية متعددة، منها السياق الاقتصادي
~~العام، فإذا اتجهت البنوك مثلا، بناء على توجهات سياسية معينة

# political orientations
~~(وهي كلمة من الكلمات الموضة
~~التي توازي تماما كلمة

# directions
~~(اتجاهات) أو

# trends

# أو

# tendencies

# أو حتى

# currents

# وغيرها)، إلى تخفيض سعر الفائدة على القروض
~~إلى الحد الذي يجعل المستثمرين يقترضون مبالغ طائلة ويستثمرونها في مشروعات طموحة (سنعود
~~إلى هذه الكلمة فيما بعد)، أو واسعة النطاق

# ambitious/large
~~scale
~~، بحيث تتجاوز حدود المخاطر المحسوبة

# calculated
~~risks
~~(أي التي درست احتمالات وقوعها والآثار المترتبة على ذلك
~~دراسة دقيقة)، وتتجاوز المعدلات المتوقعة للتنمية والنمو - والمعدل

# rate

# هو نسبة الزيادة في زمن معين، بخلاف النسبة

# ratio

# التي لا تتضمن عنصر الزمن - فقد يرى رجال
~~الاقتصاد أن شدة النشاط الاقتصادي قد ازدادت عن الحد، وهم يطلقون على ذلك لفظ

# overheating
~~؛ أي زيادة السخونة عما ينبغي، ومن ثم
~~يرون أن معدلات النشاط الاقتصادي لا يمكن الاستمرار فيها، بمعنى استحالة إيجاد الموارد
~~المادية (الطبيعية أو البشرية مثل مصادر الثروة أو رءوس الأموال أو الخبرات) القادرة على
~~مساندة هذا النشاط لفترة طويلة، فيتدخلون لدى الحكومة حتى تجعل البنك المركزي يرفع من
~~سعر الفائدة على القروض، ويوجه البنوك التجارية

# commercial
~~banks

# بأن تحذو حذوه؛ بغية الحد من «التسخين الزائد» والسير في طريق
~~الانتعاش الاقتصادي الذي يمكن للدولة أن تستمر فيه، وهم يطلقون على ms070 هذا التعبير الشائع

# sustainable economic recovery
~~؛ أي الانتعاش الاقتصادي
~~الذي يمكن استمراره لوجود ما يسانده من العوامل الاقتصادية المعروفة. وكلمة 

# sustainable

# إذن تضم عنصرين هما الاستمرار والمساندة،
~~وإن كان عنصر المساندة هو «سبب الاستمرار»؛ ولذلك فقد نختار أن نتصور أن العنصر الثاني
~~مدرج ضمنا في العنصر الأول، فنحذف الإشارة إليه في العبارة التالية «القادر على الاستمرار
~~(لوجود العوامل المساندة له)»، وهذا هو ما يفعله المترجمون الذين ابتدعوا كلمة «المستدام»
~~في شتى مجالات التنمية.
~~(19) The availability of cultivable land may not be enough to
~~plan any agricultural expansion in the south, for sustainable agricultural
~~development will require more resources than the State can currently
~~afford.
~~(19) قد لا يكون توافر الأرض الصالحة للزرعة كافيا لوضع خطط التوسع الزراعي في الجنوب؛
~~إذ إن التنمية الزراعية المستدامة تتطلب من الموارد ما لا تملكه الدولة في هذه
~~الآونة.

# ولو أبدلنا «المستدامة» بالمستمرة ما خسر المعنى شيئا، شريطة أن نذكر أن «الاستمرار
~~الاقتصادي» يتضمن المعنى المحدد المشار إليه آنفا، وربما كان هذا هو السبب الذي جعل
~~المترجمين يختارون كلمة جديدة تقبل إدراج هذا المعنى الجديد، ولكن الواقع أنها، على
~~شيوعها، لا تفهم إلا بالإحالة إلى الكلمة الإنجليزية؛ فهي - شأنها في هذا شأن الكثير من
~~كلمات الأمم المتحدة - لا تنقل هذا المعنى المطلوب إلى القارئ العربي الذي لا يعرف الكلمة
~~الأصلية، وهذا هو سر اعتراض البعض عليها.

# وأما صحة اشتقاقها فلا خلاف عليه؛ فالمستدام هو «المطلوب إدامته»، وهي على قياس
~~«المستعان»؛ أي الذي يطلب منه العون، وفي التنزيل العزيز

# والله
~~المستعان على ما تصفون
~~(يوسف: 17)، وهنا نجد أن القياس على صحته
~~يأتي بمعنى غير المعنى المقصود، فلسنا نطلب من التنمية الدوام، بل نطلب أسسا لتنمية
~~دائمة؛ حيث إن العنصر الثاني لا ينبغي أن يغيب أبدا عن ذهننا، ويجب أن نذكر أن الغذاء
~~بالإنجليزية معناه

# sustenance
~~، وهي الكلمة التي تعني ما
~~يدعم الحياة؛ أي يساعد الإنسان على البقاء، والقدرة على البقاء هي القدرة على استمرار
~~الحياة (انظر باب ms071

# viable

# ومعاني

# viability
~~)، وهكذا فإن التنمية المستمرة تعني التنمية
~~التي تتوفر لها مقومات التنمية الناجحة، وهي المقومات الثابتة التي تكفل الاستمرار،
~~وقد تكون كلمة المستديمة أقرب إلى المعنى هنا ما دمنا قد افترضنا أن الاستمرار لن يتحقق
~~إلا بتوافر مقوماته، وانظر المثال التالي إذن:
~~(20) In sustainable development, conceived in modern economic
~~terms, partnerships are formed not only in terms of capital and expertise, but also
~~in terms of common interests and objectives.
~~(20) إن التنمية المستمرة بمعناها الاقتصادي الحديث تتطلب صورا متعددة من صور 
~~المشاركة، وهي لا تقتصر إذن على المشاركة في رأس المال والخبرة، بل تتضمن وجود المصالح
~~المشتركة والأهداف المشتركة أيضا.
~~(10-11) ولنقف وقفة موجزة عند بعض الكلمات الشائعة التي تحير المترجم المبتدئ هنا،
~~وأولها هو

# conceived

# وهي هنا اسم مفعول من الفعل

# to conceive

# بمعنى «يرى ذهنيا»، وهو الذي نقابل بينه
~~وبين

# to perceive

# بمعنى «يرى حسيا»؛ أي بالعين أو بإحدى
~~الحواس الأخرى، وإن كان المعنيان يختلطان في الاستعمال الجاري، وقد يكتفي المترجم بإيراد
~~«يرى» فحسب للدلالة على أي من المعنيين أو كليهما، على نحو ما ورد في مثال سابق، أو
~~يعمد إلى التمييز بينهما كما في المثال التالي:
~~(21) The government does not relish any opposition, and it
~~suppresses the publication of any articles perceived to be critical of its
~~policies.
~~(21) لا تقبل الحكومة أي معارضة وهي تمنع نشر أي مقالات ترى فيها انتقادا
~~لسياساتها.
~~(22) Pragmatism as conceived by the philosopher may be the
~~basis of linguistic pragmatics.
~~(22) إن البراجماتية بالمعنى الذي يراه الفلاسفة قد تكون الأساس الذي بني عليه علم
~~التداولية في اللغة.
~~(11-11) والكلمة الثانية هي

# terms
~~، وهي الواردة في
~~المصطلح

# in terms of

# أو في

# in-terms
~~، والأول يترجم عادة بتعبير «من حيث»، وقد
~~نتحايل لإيراد صيغة مشابهة للتعبير الآخر:
~~(23) He is an excellent teacher, in terms of his ability to
~~communicate with his pupils.
~~(23) إنه معلم ممتاز من حيث قدرته على التواصل مع تلاميذه.
~~(24) Though ms072 quite impressive, the project has been a disaster
~~in financial terms.
~~(24) كان المشروع، على الرغم من مظهره الباهر، بمثابة كارثة مالية.
~~(12-11) وأما الكلمة الأخيرة في هذا السياق فهي كلمة

# partnership

# التي أتى لها زملاؤنا بلفظ «الشراكة» كأنما
~~للتمييز بينها وبين المشاركة

# participation
~~، ظانين أن كلمة

# partnership

# تقتصر على وجود شريكين فقط لا عدة شركاء،
~~استنادا إلى الكلمة الشائعة في العربية المعاصرة «شريك حياتي!» وفي هذا تتفق الإنجليزية مع
~~العربية؛ إذ جاء في اللسان «وامرأة الرجل شريكته»، وهو وهم واضح، فكلمة

# partner

# تعني شريكا من بين شريكين أو من بين عدة
~~شركاء كقولك «هو وشركاؤه»، وانظر تعريف المعجم المخصص:

# partner: (a) one of two or more persons engaged in the same
~~business enterprise and sharing its profits and risks, each as an agent for the
~~other or others ... etc.

# والمعنى العام الذي يسبق ذلك هو:
~~(1) a person who takes part in some activity in common with
~~another or others; associate.

# فالشريك هو المشارك، والشركاء هم المشاركون

# taking
~~part/participants
~~، وأما تحديد أنواع المشاركة في الأنشطة الاقتصادية
~~فيأتي بإضافة صفات إلى الشريك، والكلمات الإنجليزية يتغير معناها بتغير النشاط
~~الاقتصادي، وإن كانت ترجع اشتقاقا إلى

# pars

# و

# part
~~(انظر باب

# department
~~)، ولاحظ التعبير الإنجليزي

# in common

# الذي يعني المشترك بفتح الراءK وكلمة

# sharing

# التي تعني الشيء نفسه.

# وقد يكون الدافع إلى ابتكار كلمة الشراكة تصور أن الكلمة الإنجليزية تعني  المساواة بين
~~الشركاء في كل شيء؛ أي ما نشير إليه بالمشاركة الكاملة

# full
~~partnership
~~، وهذا أيضا وهم؛ ففي علوم المالية

# finance

# تعني كلمة

# partnership

# ما يعنيه الاقتصاديون بشركة التضامن
~~الإنجليزية أو شركة التوصية، ولا بد من إيضاح أنواع هذا الضرب من الشركات حتى يتبين عدم
~~كفاية المصطلح العربي الجديد، إلا إذا أدرجنا فيه المعاني المتخصصة، وقبله رجال
~~الاقتصاد بدلا عن شركة التضامن أو شركة التوصية.
~~(1-12-11) شركة التوصية الإنجليزية هي أي شركة تخضع لما يسمى بقانون المشاركة الذي
~~أصدره البرلمان الإنجليزي عام 1890م، ويختلف ms073 هذا النوع عن الشركة التجارية المستقلة

# an incorporated company

# التي تتمتع بشخصية قانونية
~~أو اعتبارية

# legal personality
~~؛ أي تعتبر شخصا قانونيا
~~أو اعتباريا له حق امتلاك الأملاك والتصرف تصرف الأفراد، ويعود إلى جميع الشركاء فيه
~~كل ما يحققه من أرباح، وإن كان هذا الضرب ينقسم قسمين: الأول هو الشركة ذات المسئولية
~~المحدودة

# limited liability
~~، والمقصود بالمسئولية هو
~~المسئولية عن سداد ديون الشركة؛ فالقارئ يعرف أن

# liabilities

# عندما تأتي في كشف الحساب الختامي

# balance sheet

# تعني الخصوم؛ أي المبالغ المستحقة للغير
~~والواجب اقتطاعها سدادا لديون أو نفقات معلقة؛ أي خصمها (والتعبير هو

# assets and liabilities

# أي الأصول والخصوم، أو ما له
~~وما عليه)، وهكذا فإن الشركة المحدودة أو «ذات المسئولية المحدودة» هي الشركة التي تقتصر
~~مسئولية الشركاء فيها عن الديون على حدود معينة، وعادة ما تكون هذه الحدود هي قيمة
~~الأسهم
~~(shares)

# التي يحملها كل منهم (وهذا هو الغالب
~~الأعم). وقد تكون محدودة في حالات نادرة بقيمة الضمان

# guarantee
~~، وهو ما يسمى «التحديد بالضمان»

# limited by guarantee
~~، ومعناه موافقة المشاركين على
~~سداد الديون المحددة في المذكرة

# memorandum

# التي يقصد
~~بها بيان إنشاء الشركة، وهو عادة ما يتضمن معلومات أو بنودا إضافية ملحقة بعقد
~~الإنشاء. وهذا النوع الأخير يكاد يقتصر على النوادي والجمعيات وما إلى ذلك في إنجلترا دون
~~الشركات، ولا يكاد ينطبق على الشركات ذات رءوس الأموال أو الشركات المساهمة

# joint stock company

# منذ عام 1890م، وأما القسم
~~الثاني فهو الشركة ذات المسئولية غير المحدودة

# unlimited
~~liability

# وهي التي لا تقتصر مسئولية المشاركين فيها عن الديون على
~~قيمة الأسهم. أقول تختلف شركة التوصية الإنجليزية عن هذا النوع الشائع من الشركات في أنها
~~لا تتمتع بشخصية قانونية، ومن ثم فإن الشركاء يتحملون ديون الشركة حتما، ولا مجال هنا
~~لوضع حدود من أي نوع، وإن كنا في مجال شركة التوصية نفرق أيضا بين الشركاء العموميين

# general partners

# وبين الشركاء المحدودين

# limited partners
~~؛ فالشركاء العموميون يتحملون جميع
~~الديون المستحقة على الشركة في حالة إفلاسها ms074 أو انهيارها؛ أي تصفيتها، مهما تكن تلك
~~الديون، ولا يتحمل الشركاء المحدودون إلا الديون التي تتناسب مع حجم استثماراتهم في
~~الشركة، وأما شركة التوصية المحدودة

# a limited
~~partnership

# فهي التي تضم شركاء عموميين وشركاء محدودين معا، وتخضع في
~~تنظيمها لقانون شركات التوصية المحدودة الذي صدر عام 1907م في إنجلترا، وهو الذي لا يزال
~~ساريا حتى الآن (2000م)، ومن طرائفه النص على ما يسمى شركة التوصية الحرة

# partnership-at-will
~~، ومعناها عدم تقيد المشاركين
~~فيها بمدة زمنية معينة، بل يجوز لأيهم لو أراد أن يخرج من الشركة بشرط إبلاغ جميع
~~المشاركين فيها باعتزامه ذلك، كما ينص ذلك القانون على ما يسمى ب «المشاركة الاسمية»

# nominal partnership
~~، ومعناها أن يسمح فرد للشركة
~~باستخدام اسمه فقط فيما يعود بالخير على الشركة، دون أن يكون شريكا قانونيا، في مقابل
~~بعض المكافآت العينية أو المالية (وهذا شائع في بريطانيا)، ودون الحصول على أية نسبة من
~~أرباح الشركة.

# وتتميز شركات التوصية الإنجليزية إذن بأنها ليست ذات شخصية قانونية؛ ولذلك فإن الشركاء
~~فيها يرتبطون باتفاقية مشاركة

# partnership agreement

# يسمى أحيانا عقد المشاركة

# partnership deed
~~، وليلاحظ
~~القارئ استخدام

# deed

# هنا بمعنى العقد، وهو الذي شاع في مصر
~~عندما وزعت حكومة الثورة عقود التمليك

# title deed

# على
~~صغار المزارعين في أوائل الخمسينيات في مصر، وعجب الناس من استخدام الكلمة، على صحتها، في
~~هذا السياق. والمعروف أن هذا النوع من العقود له جذوره التاريخية؛ فهو عادة ما يكون وثيقة
~~موقعة ومختومة ومطوية، وهو لا يصبح ساري المفعول في حالة نقل ملكية الأرض إلا إذا سلم
~~باليد! وأما

# title

# فهو حق الملكية أو الحق في شيء ما،
~~ومنه جاء الفعل

# entitle
~~؛ أي «يخول لشخص ما الحق في كذا».
~~وأما عقد المشاركة فيختلف عن عقود الشركات التجارية المستقلة في أنه يتفاوت من حالة إلى
~~حالة، ولا ينطبق عليه قانون موحد؛ ففي عقد المشاركة الإنجليزي لا بد من النص على أسلوب
~~توزيع الأرباح، والإجراءات الواجب اتخاذها في حالة وفاة الشريك أو انسحابه
~~(

# retirement
~~، ولاحظ أن ms075 الكلمة تترجم بلفظ التقاعد أو
~~الإحالة إلى المعاش في سياقات أخرى) أو إفلاسه، وكذلك قواعد سحب رأس المال، أو جانب منه،
~~من الشركة. ويتميز الشركاء هنا بأنهم لا يتقاضون رواتب سنوية
~~(

# salaries

# وإن دفعت على أقساط شهرية أو فصلية!) ولا
~~تدفع لهم فوائد على رءوس أموالهم!
~~(2-12-11) والغريب أن يولع الكتاب ولعا شديدا بكلمة الشراكة، ظانين أنها قادرة على أن
~~تحمل جميع معاني الكلمة الإنجليزية المشار إليها، بل وأن يستخدموها في سياقات اقتصادية
~~يمكن أن تؤدي إلى بلبلة في المعنى، هذا إذا قبلنا أن الشراكة توازي

# partnership

# اصطلاحا، وكل ما أثير من اعتراضات بصدد
~~الكلمة العربية الجديدة لا يعدو صحة اشتقاقها من شرك، وكراهة أن توحي بالشرك بالله، وهذا
~~جميعا مما لا يجدر بنا أن ننظر فيه، فلا يعني عدم ورود الكلمة عند الأقدمين عدم جواز
~~استخدامها عند المحدثين، ما دام لها نفع مؤكد، وما دامت الحاجة تدعو إليها، فإذا كنا
~~نريد أن نوازي اصطلاحا بين

# partnership

# وشراكة، دون أن
~~نربط هذه بأصولها العربية أو بنظائرها القريبة منها مثل الشراك (الطريقة من الكلأ الأخضر
~~تكون منقطعة عن غيرها، أو سير النعل على ظهر القدم) والأشراك (جمع شرك وهو حبالة
~~الصيد) (الوسيط واللسان)، وإذا كنا قادرين على تحديد المعنى الاقتصادي المشار إليه آنفا
~~دون عنت وبوضوح، فلا بأس بذلك. ولكن الذين يستخدمون كلمة الشراكة اليوم يوحون بأنهم لا
~~يقصدون ذلك المعنى، بل يقصدون المشاركة «على قدم المساواة»

# on
~~an equal footing
~~(وهو
~~التعبير الشائع الذي استحدثناه في العربية) كقول بعضهم: «إن هدفنا هو الشراكة العربية
~~الأوربية»:
~~(25) Our aim is an Arab-European
~~partnership.

# أو كقول الآخر: «إن الولايات المتحدة شريك في عملية السلام في الشرق الأوسط.»
~~(26) The USA is a partner in the Mideast peace
~~process.

# ولكن التعبير الإنجليزي لا يعني إلا أن الولايات المتحدة تشارك في الجهود المبذولة لإحلال
~~السلام في الشرق الأوسط، كما اعتدنا سماع من يشير إلى الشراكة العربية الأمريكية، أو
~~الشراكة «المتوسطية»، نسبة إلى البحر المتوسط

# The Mediterranean ms076
~~Sea

# الذي كنا نشير إليه فيما مضى باسم البحر الأبيض المتوسط،
~~والنسبة إلى «المتوسط» شاعت، وهي تعني البلدان المطلة على هذا البحر، أو بلدان حوض البحر
~~المتوسط، وفي كل حالة من هذه الحالات يريد الكتاب أو يوحوا بالمساواة بين الشركاء، فإذا
~~صح تفسيري لمقصدهم فلا بد أن نضيف كلمة إلى

# partners

# مثل

# equal

# حتى توضح المعنى، أما إذا كانوا لا يعنون سوى
~~المشاركة فلا بأس من إيراد الكلمة الإنجليزية قيد البحث هنا.
~~(13-11) ولا نستطيع أن ننتهي حقا من هذا الباب دون الإشارة إلى الصفة المشتقة من الاسم
~~وهي

# developmental
~~، والتي ذكرنا من قبل أنها ترجمت مرة
~~بالتنموي ومرة بالإنمائي، وذكرنا أن تغيير اسم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي قد قصد به
~~أن يجمع بين النمو والتنمية، ولكن المشكلة هي أننا مقيدون في اللغة العربية بصيغ صرفية
~~ثابتة المعنى، ولا نكاد نتجاوز ذلك المعنى الثابت حتى نقع في دوامة الغموض؛ ولذلك فنحن
~~نستمسك بهذه الصيغ ولا نخرج عنها، ونكاد نحدد لكل منها معنى اصطلاحيا ثابتا بغض
~~النظر عن جذوره الاشتقاقية، وفقا لما نراه من المعاني التي تحملها الألفاظ الأجنبية على
~~نحو ما فعلنا مع مصطلح النمو والتنمية، وهما ينبعان من مصدر واحد لا خلاف على معناه، وعلى
~~نحو صيغة التنموي والإنمائي فهما من الصيغ الصرفية التي ليست جديدة على العربية؛ أي صيغة
~~النسبة (بإضافة الياء المشددة) التي أصبحت توازي صيغة الصفة الإنجليزية؛ إذ أفادتنا هذه
~~الصيغة في اشتقاق معظم الألوان التي نستخدمها اليوم في الفصحى المعاصرة؛ إذ نسبنا الرمادي

# ash-coloured

# إلى الرماد أي

# grey
~~، ونسبنا البني إلى البن
~~(brown)
~~coffee-coloured
~~، ونسبنا البرتقالي إلى البرتقال (والكلمة معربة
~~عن

Portugal

# أي البرتغال)، ونسبنا إلى الزيت والنبيذ
~~والرصاص وما إلى ذلك (انظر «المصطلحات الأدبية الحديثة» للمؤلف)، ولكننا عندما حاولنا
~~محاكاة الإنجليزية في اشتقاق صفات من معظم الأسماء عن طريق النسبة، وجدنا أن القاعدة غير
~~مطردة
~~(consistent/applicable at all times)
~~، كأن تكون
~~مقابلا للاحقة
~~-al

# أو
~~-ic

# أو
~~-ive
~~، أو كأن تكون بديلا لاستخدام الاسم ms077 الإنجليزي في
~~موقع الصفة، بل إن بعض الصفات التي ابتدعناها بالعربية لا مقابل لها بالإنجليزية؛ مثل
~~«الحضاري» و«الإعلامي»، فإذا وصفت سلوكا بأنه حضاري أتيت له باسم المفعول

# civilized
~~، أما إذا تحدثنا عن منجزاتنا الحضارية
~~فلن تجد إلا الإضافة

# the achievements of our civilization
~~،
~~وأما السياسات الإعلامية فهي

# information policies
~~؛ أي
~~بالإضافة أيضا، وهذا هو ما نفعله مع كلمة

# growth

# ومقابلاتها:
~~(27) “To double the annual growth rate”, as a stated
~~government policy for the foreseeable future, may sound a little too ambitious,
~~considering the depletion of the old resources and the lackadaisical attitude to the
~~current population explosion.
~~(27) قد ينم الهدف الذي أعلنته الحكومة من مضاعفة معدل النمو السنوي في المستقبل
~~المنظور عن التطرف في الطموح بعض الشيء، إذا أخذنا في اعتبارنا نفاد الموارد القديمة،
~~وفتور مواجهة الانفجار السكاني حاليا.

# وقبل أن نتطرق لترجمة الاسم الذي يستخدم صفة في هذا السياق وهو

# growth
~~، وتحويل «السياسات الحكومية المعلنة» إلى
~~«الهدف/السياسة التي أعلنتها الحكومة» (وليلاحظ القارئ موازاة

# stated

# بكلمة

# declared
~~)، يجدر بنا أن نقف قليلا عند شيوع ترجمة

# foreseeable

# بالمنظور، وهي ترجمة لا بأس بها على الرغم
~~من عدم التطابق الكامل بين الكلمتين؛ فالكلمة الإنجليزية تعني «المستقبل الذي يمكننا أن
~~نتنبأ به» لا أن ننتظره، ولا «أن نتوقعه» أو «أن نترقبه»، والفعل «نظر» يفيد في أحد
~~معانيه الفعل «أنظر» أي أمهل وأخر؛ فأنت تقول «نظر الدين» و«أنظر الدين» بمعنى
~~أخره؛ أي منح المدين مهلة للسداد، وتقول «أنظرت البيع أو المبيع»؛ أي بعته بنظرة
~~(بكسر الظاء) (وفي التنزيل العزيز

# فنظرة إلى ميسرة
~~(البقرة: 280)؛ أي بالنسيئة أي أنسأته، وليس هذا هو المعنى هنا، ولكن المنظور في العربية
~~التراثية تعني «ما ترمقه الأبصار اشتهاء ورغبة»، كما يقال إن فلانا سيد منظور؛ أي «يرجى
~~فضله» ونحن نقول في العامية إن فلانا أو إن شيئا منظور أي محسود (أصابته عين الحاسد،
~~«العين صابتني»)، وليس هذا هو المعنى أيضا، ولكن المعنى الجديد يسير المأخذ، قريب إلى
~~المعنى الدقيق للكلمة ms078 الأجنبية؛ مما يجعلنا نقبل الكلمة العربية باعتبارها تعني «الذي
~~يمكن النظر إليه» بمعنى استشفافه بناء على معطيات الحاضر.
~~(1-13-11) والكلمة الثانية هي

# seem

# التي لا تكاد تلمحها
~~عين المترجم حتى يدرج مقابلها التليد «يبدو» أو «يظهر»، وهي تأتينا في هذا المثال متخفية
~~في كلمتي

# may sound
~~، ونحن نعرف أن المعنى الدقيق هو

# to seem from the sound or manner of utterance
~~؛ أي
~~«يبدو» على نحو ما «يفهم أو ما يلوح للذهن من رنين هذه الكلمات أو نغمتها»، ومعنى ذلك أن
~~الإدراك ذهني في الحالتين؛ فهو في

# seem

# يتوسل بالبصر،
~~وفي

# sound

# يتوسل بالسمع، وكلاهما من الحواس الأساسية،
~~وعادة ما يبدأ الإنجليز بذكر البصر حين يقترن بالسمع، بخلاف العربية؛ فالله هو السميع
~~البصير، وقد وهبنا السمع والبصر، فيقولون

# The sights and
~~sounds
~~؛ أي ما نراه وما نسمعه، أو المناظر والأصوات، ولما كان
~~التعبير الافتتاحي في المثال 27 ألفاظا مقتطفة من حديث أدلى به أحد المسئولين الحكوميين،
~~فإن الفعل المناسب له هو

# sound
~~، نسبة إلى وقع الألفاظ على
~~السمع ودلالاتها التي تحولت في الترجمة إلى «ينم عن» (والبعض يفضل «ينم على» ولكن
~~الحرفين صحيحان، قال الشاعر: الصب تفضحه عيونه وتنم عن وجد شئونه)، فإذا رجعت إلى معنى
~~«ينم» رأيت المعجم يقول: «نم الحديث نما: ظهر، ونم الشيء انتشرت رائحته.» كما ستجد
~~أنه يقول إن «النميم (هو): الصوت الخفي من حركة شيء أو وطء قدم.» وهكذا فإن الترجمة تنقل
~~المعنى عينه، وإذا شاء المترجم أن يقنع بالفعل القديم «يبدو» ما لامه أحد.
~~(2-13-11) والعقبة الثالثة هو التعبير

# a little bit too ...

# ومعناه الحرفي «ما زاد عن الحد قليلا»، وهذا يسير ولا صعوبة فيه، ولكن مكمن الصعوبة هو
~~وصف السياسات (أو الأهداف) بأنها «طموحة»، وهو استعمال مجازي شاع في العربية، ويسمى
~~بالإنجليزية

# transferred epithet
~~؛ أي نقل الصفة من الإنسان
~~إلى الشيء، بل لقد أصبحنا نقول إنه يقرأ كتابا غبيا ترجمة للتعبير الإنجليزي

# he is reading a stupid book
~~، بمعنى أن الكتاب ينم عن
~~غباء ms079 كاتبه، ومن هنا فسر المترجم هذا التعبير المجازي بأن هذا الزعم من جانب الحكومة ينم
~~عن طموح قائله أو طموح الحاكمين الذين يمثلهم ذلك المتحدث، ولا يعني ذلك حرمان المترجم
~~من استعمال التعبير المجازي نفسه، فلقد شاع ولم يعد يمثل صعوبة أو غرابة.
~~(3-13-11) وأخيرا تواجهنا كلمة

# considering
~~، وهي اسم
~~فاعل لا فاعل له، وكثيرا ما يترجمها المحترفون بتعبير «نظرا ل» (بل «وبالنظر إلى»)، وأنا
~~أفضل إيجاد فاعل، على الرغم من عدم إضافة شيء إلى المعنى، ويتكرر ذلك في تعبير «فتور
~~الموقف» أو الفتور في المواجهة؛ فالمعنى المضمر هو فتور موقف الحكومة؛ أي عدم حماسها للتصدي
~~للمشكلة، ولكن الترجمة هنا لا تأتي بفاعل بسبب غموض الفاعل المفترض
~~(supposed/putative)
~~، فقد لا يكون الفتور منسوبا إلى
~~السلطة التنفيذية، بل إلى الشعب أو إلى الشعب والحكومة جميعا.
~~(4-13-11) ونعود إلى ترجمة الصفة بصيغة النسبة أو الإضافة، فإذا كانت

# growth

# وحدها تترجم بالنمو
~~و

# development

# تترجم بالتنمية، فإن الصفة المتخذة من
~~النسبة - سواء اعتبرنا أنها «تنموي» أو «إنمائي» - قد تعود كما قلنا إلى أي من الكلمتين
~~السابقتين، على اختلاف دلالة كل منهما، وفي هذا ما فيه من غموض غير مستحب؛ ولذلك فقد
~~يفضل المترجم الإضافة إلى الاسم (على نحو ما فعل في «معدل النمو»)، أو إلى الشرح (كما
~~فعل في الحديث عن الحكومة بدلا من النسبة إليها). وقد شهدنا في السنوات الأخيرة ظهور كلمات
~~ذات دلالات مظلية جديدة مثل التكاثر

# reproduction
~~، أو ما
~~أصبح يترجم بكلمة «الإنجاب»، وهي كلمة تغري بالنسبة إليها؛ أي «الإنجابية» في العبارة
~~التي وردت في سياق مؤتمر المرأة والتنمية.
~~(28) The emphasis on reproductive health is no irrelevant to
~~the general purposes of the conference, for more than 50 per cent of the headaches
~~of the developing world may be attributed to poor health, especially to prenatal and
~~babyhood curable diseases - a field for worthwhile work in human
~~development.

# والمعنى المباشر للعبارة قيد النظر هنا هو «صحة الأم والمولود» وليس صحة ms080 الإنجاب؛ أي أن
~~تكون الولادة «صحيحة» بمعنى عدم مخالفتها للقواعد الطبية السليمة؛ ولذلك فإن النسبة
~~مضللة.
~~(28) لا يخرج التأكيد على صحة الأم والطفل عن الأغراض العامة للمؤتمر؛ إذ إن أكثر من 50
~~في المائة من بلايا العالم النامي يمكن أن تعزى إلى سوء الحالة الصحية، وخصوصا إلى
~~الأمراض التي يمكن علاجها في فترة الحمل والطفولة المبكرة - وهذا من مجالات العمل المجدي
~~في إطار التنمية البشرية.

# وقد يفضل بعض المترجمين ترجمة الكلمة ب «التناسلية»، وهي ذات مدلول أوسع وأشمل، وقد
~~يكون أقرب إلى المعنى الأصيل في الكلمة الإنجليزية؛ فإن الجهاز التناسلي هو

# reproductive organs
~~(وجرى العرف على ترجمة

# genitals

# بالأعضاء التناسلية)، والجهاز أعم وأشمل. ولكن
~~ذلك يجعل الكلمة تتضمن مراحل سابقة على الحمل، وهو غير المقصود اصطلاحا بالتعبير
~~الإنجليزي؛ ولذلك فقد وضع أحد المستشفيات في القاهرة عنوانا لعيادة له هو «صحة المرأة
~~الإنجابية»، كأنما لتخرج الرجل من إطار المعنى المذكور.

# وسوف تظل مشكلة ترجمة الصفة ذات الظلال الدلالية بصيغة النسبة العربية من أعقد المشكلات 
~~التي يواجهها المترجم العربي؛ فنحن مثلا ترجمنا كلمة

# prenatal

# بعبارة كاملة هي «في فترة الحمل»، ومعناها
~~الحرفي هو «قبل الولادة»؛ أي إننا ساوينا بينها وبين

# during
~~pregnancy
~~، وبهذا قصرنا المعنى على المقصود، وتجنبنا اشتقاق صفة
~~بالنسبة من الولادة أو الوضع (قبل ولادي؟ قبل وضعي؟) في حين أننا قد لا نتحرج من ذلك في
~~سياقات أخرى كقولنا «بعد حداثي»

# post-modernist

# أو بعد
~~الحداثية/ما بعد الحداثة

# postmodernism
~~، بل و«قبل حداثي»
~~و«قبل الحداثية» و

# pre-modernist

# في الإشارة إلى لوحة أو
~~عمل فني ما.





# | الباب الثاني عشر:
~~facility



# (1-12) هذه من الكلمات ذات المظلات الدلالية وفقا للتعريف الذي أوردناه في صدر الكتاب،
~~أما أصل معناها فهو معنى مجرد؛ أي السهولة واليسر، وهو ما اعتدته في قولك:
~~(1) She has great facility in learning
~~languages.
~~(1) إنها تستطيع تعلم اللغات بيسر بالغ (وتعني هنا الموهبة).
~~(2) She shows facility in performing any task requiring
~~accuracy such as ...
~~(2) تتجلى سهولة أدائها لأي مهمة تتطلب الدقة في ms081 ... (وتعني هنا المهارة).
~~(3) She can paint with facility, even though she’s never been
~~to any art school.
~~(3) تستطيع ممارسة التصوير الزيتي بسهولة، وإن كانت لم تلتحق بأي معهد فني في حياتها
~~(تشير إلى الموهبة الفطرية).

# وقد يكون من المناسب أن نشير إلى سبب ترجمة

# school

# بمعهد
~~لا بمدرسة؛ فالواقع أنهما من الكلمات ذات الدلالات المظلية، وكلمة معهد اختصار لتعبير «معهد
~~تعليمي»

# educational institute
~~، ولا توضح المعاجم العربية
~~كيف اكتسب المصدر الميمي من عهد هذا المعنى، إلا أن تكون من الحضور والاجتماع (المعهد: محضر
~~الناس ومشهدهم)، وأما الكلمة الإنجليزية فمشتقة من اللاتينية

# schola
~~، واليونانية

# schole

# التي تعني وقت الفراغ وما يشغله من مناقشات، أو
~~الفلسفة، أو الدراسة. ويجب علينا ألا نفوت هذه الفرصة للتمييز بينها وبين المعنى الآخر
~~لكلمة

# school

# التي نطلقها على سرب من الأسماك؛ فهي مشتقة
~~من كلمة جرمانية (لا تزال حية في اللغة الهولندية بنفس الهجاء)، وانتقلت إلى الإنجليزية
~~القديمة في صورة

# scolu
~~، وتحولت إلى

# shoal

# التي توازي

# school

# في الإشارة إلى هذا المعنى تماما. ويطلق
~~الإنجليز والأمريكيون كلمة

# school

# بمعنى المعهد التعليمي أو
~~معهد البحوث عل كل منشأة

# establishment

# ذات علاقة بالعلم
~~أو التعليم أو البحوث، بغض النظر عن حجمها أو تخصصها. فتعبير
~~(London
~~School of Economics) LSE

# هو أرفع معهد للبحوث الاقتصادية
~~(والاجتماعية) في بريطانيا، وإن كان قد اكتسب شهرة في مجال الدراسات الاشتراكية، وأصبح
~~خريجوه موسومين باليسارية.
~~(2-12) ومعنى

# facility

# الثاني هو معنى مجسد، على عكس
~~المعنى السابق المجرد (أي الذي لا يقبل الجمع)، وأصل المعنى الثاني هو كل ما من شأنه
~~تيسير إنجاز شيء، ثم اتسع المعنى فأصبح يطلق على المعدات والأدوات التي تسهل الأداء،
~~ومنه إلى المكان الذي يتضمن هذه الأدوات والأجهزة. ومن ثم فقد يستخدم كاتب الإنجليزية
~~كلمة

# facility

# بمعنى مكان وجود هذه المعدات، باعتبار أن
~~المكان نفسه هو الوسيلة، وهكذا نشأ الخلط الذي يقع فيه كثير من المترجمين. ولنبدأ بالمعاني
~~الأصلية:
~~(4) The facilities available for travel today have made the
~~world ms082 a small place.
~~(4) إن وسيلة الانتقال التي يسرت السفر اليوم قد جعلت العالم مكانا محدود
~~المساحة.

# أي إن المترجم هنا يفصل بين عناصر الكلمة الإنجليزية، فكأنما يعيد صياغتها على النحو
~~التالي:
~~“The means of transport which have facilitated travel
~~...”

# ولكن من حقه أن يتجاهل الشرح:
~~(4-أ) إن وسائل الانتقال الميسرة قد جعلت ...
~~(4-ب) إن وسائل الانتقال المتاحة لنا اليوم قد جعلت ...
~~(5) The school has adequate study facilities, but hardly any
~~sports facilities.
~~(5) يوجد بالمدرسة ما يكفي من الوسائل التعليمية، ولكنها تكاد تفتقر إلى المرافق
~~الرياضية.

# وهكذا نجدنا مضطرين إلى استخدام الكلمة ذات الدلالة المظلية التي أصبت شائعة في ترجمة

# facilities
~~، وهي مرفق ومرافق، والتي تعني في العربية كل
~~ما يساعد في فعل شيء أو أداء عمل ما. وأصل ذلك المعنى موجود في تسمية أجزاء الذراع
~~(الساعد والعضد والمرفق)؛ ولذلك تطلق المنظمة العالمية للأرصاد الجوية

# World Meteorological Organization (WMO)

# مصطلح مرفق
~~البيئة العالمية على «الهيئة» التي تتولى رصد كل تغيير يطرأ على البيئة الطبيعية في
~~العالم

# Global Environment Facility (GEF)
~~، وهي تسمية
~~محايدة ولا شك، ولكنها قطعا لا تفصح عن العمل الذي يقوم به ذلك «المرفق»، وسوف يرد على
~~ذلك المترجمون قائلين: وهل تفصح الكلمة الإنجليزية عن ذلك العمل؟ وهم محقون!
~~(3-12) ومشكلة كلمة المرفق (والمرافق) هي أنها تشير إلى مؤسسات معينة تنشئها الدولة
~~لتقديم الخدمات التي لا يقدر على أدائها الأفراد أو القطاع الخاص؛ فالمرافق العامة هي

# public utilities
~~؛ مثل مرفق مياه الشرب، ومرافق
~~الكهرباء والمجاري وما إليها، وهي - وإن أطلق على بعضها لفظ الشركة - تختلف عن الشركات
~~التجارية في أشياء كثيرة، أهمها أنها تابعة للدولة

# state-owned
~~؛ أي تملكها الدولة، وتديرها الدولة

# state-run
~~، وأحيانا يطلق عليها تعبير

# public services
~~(وحذار إذن من ترجمتها بالخدمات
~~العامة!) وأنا أسميها مشكلة لأن المرفق قد يتضمن عددا من المنشآت التي قد يطلق عليها
~~لفظ

# facilities
~~، ونحن قطعا لا نطلق على المرافق العامة هذه
~~الكلمة؛ فقد تكون لهيئة السكك الحديدية منشآت لتجديد القاطرات

# locomotive
~~renovation ms083 facilities
~~، وهي أشبه شيء بالمصانع أو المعامل (ونطلق عليها
~~في مصر لفظ الورش جمع ورشة)، ومنشآت لإصلاح السيمافورات (أي أجهزة الإشارات عند التقاطع)

# semaphore repair facilities

# وما إليها، وقد يكون لهيئة
~~مياه الشرب منشآت لتحلية مياه البحر أو لضخها أو لتخزينها وما إليها

# desalination of sea water storing or pumping
~~facilities
~~، وقس على ذلك سائر الهيئات. ترى هل يقوم المترجم إن
~~المرافق العامة لها مرافق صناعية؟
~~(4-12) استنادا إلى الخبرة الطويلة مع هذه الكلمة يمكن للمترجم أن يقصر معناها بالعربية
~~على الدلالات المحددة في كل حالة؛ لأن محاكاة اللفظ ذي الدلالة المظلية سوف يوقعه في
~~مشكلات كبيرة أهمها الغموض، وسوف توضح الأمثلة ذلك:
~~(6) The new water desalination facilities established by
~~Saudi Arabia in Jeddah are the envy of the world; but countries with no easy access
~~to sea water cannot make use of such facilities.
~~(6) مصانع تحلية المياه التي أنشأتها المملكة العربية السعودية حديثا في جدة محط إعجاب
~~العالم، ولكن البلدان التي لا يتاح لها الحصول بيسر على مياه البحر لا تستطيع الانتفاع
~~بمثل هذه المنشآت.
~~(7) A new signalling facility has been set up by the army to
~~serve civil aviation in the north of Kosovo, currently under UN
~~control.
~~(7) أنشأ الجيش محطة جديدة للإشارات (تابعة لسلاح الإشارة) لخدمة الطيران المدني في شمال
~~إقليم كوسوفو، وهي المنطقة التي تخضع حاليا لإدارة الأمم المتحدة.
~~(8) The language laboratory (lab.) established in the
~~department of English is a valuable teaching facility.
~~(8) يعتبر معمل اللغات الذي أنشئ في قسم اللغة الإنجليزية من الوسائل التعليمية
~~القيمة.
~~(9) The radar facilities at Cairo Airport are periodically
~~updated to cope with the increasing volume of traffic.
~~(9) يجري تحديث أجهزة الرادار في مطار القاهرة بصفة دورية حتى تستطيع مواجهة الزيادة في
~~الحركة.

# ونلاحظ هنا - عرضا - حذف كلمة

# volume
~~(حجم) وترجمة

# traffic

# بالحركة، وهي الكلمة الشائعة في السكك الحديدية
~~ترجمة للكلمة الإنجليزية نفسها. ونشير - عرضا أيضا - إلى أن

# traffic

# التي ms084 ارتبطت في الأذهان بالمرور تعني ما
~~أثبتنا، وهذا هو تعريفها في المعجم:
~~(movement of) people and vehicles along roads and streets, of
~~aircraft in the sky.

# وتستخدم الكلمة في معان أخرى أهمها الاتجار غير المشروع ببعض الأشياء مثل
~~المخدرات
~~(drug trafficking: illicit trade in
~~drugs/narcotics)
~~، وقد تستخدم للإشارة إلى أنشطة الإنسان العادية
~~كقولك:
~~(10) In his daily traffickings, a Cairene resident is often
~~made conscious of the suffocating pollution.
~~(10) كثيرا ما يشعر قاطن القاهرة في حياته اليومية بالتلوث الخانق.
~~(11) The facilities required for the new hospital must
~~include a child-care clinic, a maternity ward and a day-nursery: many would-be
~~mothers can ill-afford to engage baby-sitters if they have to spend more than a day
~~or two in hospital.
~~(11) لا بد أن يكون من بين التجهيزات المطلوبة للمستشفى الجديد عيادة للعناية بصحة
~~الأطفال، وعنبر للحوامل، وروضة أطفال يقضون فيها ساعات النهار؛ فكثير من الحوامل اللائي
~~أوشكن على الوضع لا يستطعن تحمل تكاليف من يرعى أطفالهن إذا اضطررن إلى قضاء مدة تزيد
~~على يوم أو يومين في المستشفى.

# وهكذا فنحن لا نحتاج حقا لكلمة مرفق أو مرافق عندما يفصح السياق عن معنى محدد لكلمة

# facilities
~~، ولن يكون من المتعذر العثور على كلمات
~~عربية ذات معان محددة؛ فلغتنا زاخرة بها والحمد لله، وأما الاطمئنان إلى لفظ واحد
~~يعفينا من مشقة التفكير، فهو الكسل بعينه.





# | الباب الثالث عشر:
~~formulate




# ترجع صعوبة هذه الكلمة إلى شيوع استخدامها في غير المعنى المعجمي لها؛ فالمعنى المعجمي هو
~~«يضع فكرة أو رأيا في قالب لفظي محدد المعنى»، أو «يضع أفكاره في صورة محددة
~~واضحة»؛ ولهذا ذهب معظم المترجمين إلى اختيار فعل «يصوغ» والاسم منه «الصياغة» ترجمة لها.
~~والكلمة قريبة المعنى من الكلمة الإنجليزية حتى لتوحي بالتطابق، ولكنها تغفل بعض العناصر
~~الدلالية التي أكاد أقطع بأن من يكتبونها بالإنجليزية لا يأبهون لها! ومع ذلك فلنبحث
~~المعنى الأصلي أولا.
~~(1-13) الكلمة فعل مشتق من الكلمة الإنجليزية

# formula

# المشتقة من الكلمة اللاتينية ms085 المطابقة لها، والتي هي تصغير لكلمة

# form

# أي شكل أو صورة. ويقول بعض علماء اللغة إن الكلمة
~~اللاتينية

# forma

# هي قلب للكلمة اليونانية

# morphe
~~، وإن كان الخلاف على هذا لم يحسم بعد. أما
~~معاني

# formula

# فيمكن إيجازها في ما يلي:

# المعنى الأول والأهم هو القالب اللغوي الثابت الذي قد لا يعني ما قصد به أصلا (أو
~~أولا)، وأصبح تركيبة ثابتة لا تتغير، مثل «أهلا وسهلا» (نزلت أهلا وحللت سهلا)،
~~التي يقصد بها الترحيب فقط، بل إن «مرحبا» نفسها قالب لا يعني أن المكان رحب (واسع)
~~يكفي نزولك (على الرحب والسعة)، أو مثل قولك «وتفضلوا بقبول فائق الاحترام» في آخر
~~الخطابات الرسمية، وهي الصيغة الثابتة المترجمة عن الإنجليزية

Please accept
~~my highest regards/respects
~~، وقس على ذلك عشرات القوالب أو الصيغ
~~الجامدة.

# المعنى الثاني هو الأسلوب الثابت لتحقيق غاية أو أداء عمل معين، مثل الشكل الثابت
~~المتبع في كتابة رواية بوليسية:
~~(1) The commonest formula for a successful detective story is
~~to conceal a great deal of information about  the
~~motives for the crime, as well as the real criminal, while keeping everybody else
~~under suspicion until the very end.
~~(1) أكثر الأشكال البنائية شيوعا في القصة البوليسية الناجحة هو إخفاء كثير من المعلومات
~~الخاصة بدوافع الجريمة ومرتكبها الحقيقي، مع إثارة الاشتباه في جميع أبطال القصة الآخرين،
~~حتى آخر لحظة.
~~(2) One accepted formula for a musical comedy is to have a
~~musician or a singer play the leading role.
~~(2) من القوالب المقبولة للكوميديا الموسيقية إسناد دور البطولة لأحد الموسيقيين أو
~~المطربين.
~~(3) A traditional formula for legitimizing military
~~intervention (and occupation) is to have a dissident political party ask for help,
~~then appear to be responding to a popular demand for saving the country from civil
~~war or anarchy.
~~(3) من الأساليب التقليدية المتبعة لإضفاء الشرعية على التدخل العسكري (والاحتلال) أن
~~يوعز المحتل إلى أحد الأحزاب السياسية المنشقة بطلب المساعدة، بحيث يبدو أنه يتدخل
~~استجابة لمطلب ms086 شعبي لإنقاذ البلاد من الوقوع في هوة الحرب الأهلية أو الفوضى.

# المعنى الثالث هو الصيغة الثابتة للإعراب عن عقيدة دينية، أو عن عقيدة سياسية (وهذه
~~صيغ يصعب دحضها لأنها ربما تتضمن خداعا يصعب الكشف عنه أثناء الحوار)، أو عن أفكار
~~متوارثة يصعب نقضها. أما نموذج الأول فهو التلفظ بالشهادتين لدى المسلمين، وأما
~~نموذج الثاني فهو «الخبز هو الحرية»، أو «الحق فوق القوة»، أو «العدل أساس الملك». وأما
~~نموذج الثالث فهو يتضمن كل الأمثال و«الحكم» السائرة التي قد يناقض بعضها بعضا، ومع ذلك
~~فالناس تستشهد بها في حياتها العادية دون إحساس بالتناقض، مثل «الصبر مفتاح الفرج»،
~~و«الرزق يحب الخفية»، وهكذا فهذه صيغ ثابتة يندر أن تخضع للنقاش.

# والمعنى الرابع هو التركيبة الثابتة التي يجهزها الأطباء لدواء معين، أو يجهزها
~~أهل الأغذية لإطعام فئة معينة؛ فتركيبة الدواء هي الوصفة

# recipe

# التي ينبغي أن يحافظ فيها على نسب المكونات

# components
~~، وتركيبة الطعام - مثل لبن الأطفال - هي
~~التركيبة التي يحافظ فيها على المقادير الداخلة في تكوينها، ونسميها

# ingredients
~~؛ إذ قد يضاف إلى اللبن المجفف بعض
~~الفيتامينات أو المواد المعدنية أو السكر، وتعلن الشركات الصناعية عن هذه التركيبة على
~~غلاف المنتج الذي يباع في الأسواق.
~~(4) The current formula of most milk powders includes
~~vitamins and minerals, some essential for healthy growth.
~~(4) التركيبة الشائعة لمعظم أنواع اللبن المجفف تتضمن الفيتامينات والمعادن، وبعضها
~~ذو أهمية جوهرية لصحة نمو الطفل.
~~(5) The established formula for corn flakes is wheat flour
~~plus other nutritional elements, real or bogus, designed to attract the young
~~especially.
~~(5) التركيبة الثابتة للكورن فليكس هي دقيق القمح مضافا إليه بعض العناصر الغذائية
~~الأخرى، سواء أكانت حقيقية أم كاذبة، التي تهدف إلى اجتذاب اهتمام الصغار بصفة
~~خاصة.

# ولا بد أن نشير عرضا إلى أن كلمة

# young

# تعني الصغير
~~مثلما تعني الشاب والشباب، وهو المعنى الذي قد يغيب على كثير من المترجمين، كما يتضح من
~~المثال التالي:
~~(6) Beethoven’s father was a pianist, and he wanted his son
~~Ludwig ms087 to be like him; so at the early age of four, young Ludwig began to sit, with
~~legs not reaching the floor, at his father’s grand piano.
~~(6) كان والد بيتهوفن عازفا للبيانو، وكان يريد لابنه لودفيغ أن يصبح مثله، وهكذا بدأ
~~لودفيغ الصغير، وهو بعد في الرابعة من عمره، في الجلوس على كرسي البيانو الكبير الذي
~~يمتلكه والده، ولم تكن قدماه تصلان إلى أرضية الغرفة.

# والمعنى الخامس هو ما نسميه بالمعادلة في علم الجبر
~~(equation)
~~؛ فنحن نقولا مثلا إن س + ص = ع، ونفترض أن
~~أحد هذه الرموز (أو اثنين منها) معروف، ونحاول من ثم معرفة المجهول؛ أي استنباطه من
~~المعادلة. وقد تكون المعادلة بسيطة في مظهرها معقدة في مخبرها، مثل معادلة أينشتاين
~~الشهيرة، وهي: المادة × مربع سرعة الضوء = طاقة.

# والمعنى السادس هو المعادلة الكيميائية التي توضح تركيب المركبات من عناصرها، وهو
~~المعنى الذي شاع في الأفلام السينمائية والحلقات التليفزيونية التي تبغي الإثارة عن طريق
~~المغامرات والمطاردات، فتصور عميلا لدولة أجنبية أو منظمة سرية يختطف تركيبة سلاح
~~سري يهدد أمن البشرية، ويطلقون عليه «التركيبة السرية»

# secret
~~formula

# وهكذا.
~~(2-13) وهذه المعاني كلها أو بعضها قائمة في الفعل

# formulate
~~، ولكن الفارق شاسع بين المعنى الاشتقاقي
~~للكلمة والمعنى الاصطلاحي لها؛ فالمعاني الاشتقاقية هي التي عرضنا لها في صدر الباب،
~~وأولاها هو التعبير بتركيبة أو ضغط فكرة من الأفكار إلى تركيبة بالمعنى المشار إليه،
~~وهذا مثال عليه:
~~(7) Man is distinguished from the other members of the animal
~~kingdom by his capacity of laughter but the idea, thus formulated, should exclude
~~some eminent political leaders form the human race.
~~(7) يتميز الإنسان عن غيره من أفراد المملكة الحيوانية بقدرته على الضحك، ولكن وضع
~~الفكرة بهذه الصورة من شأنه استبعاد كثير من الزعماء السياسيين البارزين من الجنس
~~البشري.

# أي إن الفكرة تتحول إلى الصورة الموجزة «الإنسان حيوان ضاحك»

# man is
~~a laughing animal

# وهي كما ترى أقرب إلى التعريف؛ ولذلك فقد يرى المترجم
~~أن يقول: «ولكن تعريف ms088 الإنسان على هذا النحو»، بدلا من ترجمة الألفاظ الأجنبية.

# وثانيها هو التعبير عن رأي أو عن نظرية بأسلوب منهجي منتظم:
~~(8) His ideas are original, drawn from empirical facts, and
~~very valuable; indeed, like all new ideas, however, they are a little amorphous,
~~requiring formulation if they are to constitute a theory.
~~(8) إن أفكاره أصيلة، وتستند إلى نتائج تجاربه الواقعية، وذات قيمة كبرى، ولكنها،
~~شأنها في ذلك شأن سائر الأفكار الجديدة، لا تزال هلامية إلى حد ما، ولا بد من وضعها
~~في إطار منهجي محكم حتى تمثل نظرية متكاملة.

# وسوف أحيل قارئ هذه الترجمة إلى ما قلته عن

# facts

# في
~~باب سابق، ثم أتوقف عند كلمة «متكاملة» التي أضفتها إلى النص! إننا نستخدم كلمة متكامل
~~بالعربية لا لنعني التكامل بالمعنى العلمي

# integration

# أو

# complementarity
~~؛ إي إن الشيء يتكون من عناصر أو
~~أجزاء يكمل بعضها بعضا، ولكن لنعني بها فحسب اكتمال الشيء في ذاته بحيث لا يحتاج إلى ما
~~يكمله من خارجه، وكان بوسع المترجم هنا أن يقول: «حتى تصبح نظرية» ويقف، ولكن معنى التكامل
~~كامن

# latent

# أو مضمر

# implicit

# في العبارة، ويوحي به المقابلة بين الشكل
~~الهلامي والانتظام المنهجي الذي تعنيه كلمة

# formulate
~~،
~~وهكذا فإن كلمة «متكاملة» زائدة، ولكن معناها قائم ولو كان مضمرا!

# وثالث معاني

# formulate

# هو ابتكار فكرة أو تشكيلها في
~~الذهن، أو قل «نسجها» من عدة خيوط فكرية! وهي هنا تتضمن معاني عدة كلمات منها:

# devise
~~(يبتدع)،
~~و

# develop
~~(انظر معانيها في الباب الخاص بها)،
~~و

# contrive

# أي يدبر تدبيرا فكريا (وقد يصبح
~~التدبير عمليا إذا أدى إلى وضع أو ابتكار شيء مادي). والكلمة إذن قريبة الصلة بالفعل

# excogitate

# الذي يفيد صوغ الأفكار وابتداعها،
~~والأمثلة كفيلة بإيضاح ذلك:
~~(9) The use of osmotic pressure in the desalination of water
~~was first formulated by A. Nashar, an Egyptian scientist living in the USA, but the
~~applications have been elaborated by US scientists.
~~(9) كان علي النشار، العالم المصري المقيم في الولايات ms089 المتحدة، هو أول من ابتدع استخدام
~~الضغط الأسموزي في تحلية مياه البحر، أما التفاصيل الخاصة بتطبيقات هذه الفكرة فقد وضعها
~~العلماء الأمريكيون.
~~(10) An approach must be formulated for handling sentences
~~before suggesting any practical solutions to their complex grammar in
~~translation.
~~(10) لا بد من ابتكار منهج محدد لتحليل الجمل الطويلة قبل اقتراح أي حلول عملية
~~لمشكلات التعقيد في بنائها النحوي عند الترجمة.
~~(3-13) ولنتوقف لحظة هنا عند كلمة

# handling

# ذات
~~الدلالة المظلية؛ فقد تعني التناول أو الإمساك أو المس أصلا، ولكنها تستخدم في عدة معان
~~من «المناولة» في إطار التعاملات التجارية، إلى «التصدي ل» في إطار القتال والحرب، إلى
~~«الحل» في إطار المسائل الحسابية، إلى آخره. ونحن هنا نترجمها بكلمة «التحليل»، وكان يمكن
~~أن تعني الدراسة فهذا هو المقصود هنا، وكنت أنتوي تخصيص باب لها في هذا الكتاب، ولكن هذه
~~العجالة تكفي

# ولو اقتضى ذلك مثالا أو مثالين:
~~(11) The teacher wanted him to read 30 books before taking
~~his qualifying exam: as he obviously could not handle such a huge mass of material,
~~he never took his exam.
~~(11) طلب منه المدرس أن يقرأ ثلاثين كتابا حتى ينجح في اختبار التأهيل للدرجة، ولكنه
~~لم يستطع قراءة هذا الكم الهائل من الكتب؛ فلم يدخل الامتحان حتى الآن.
~~(12) One look at the question paper was enough to convince
~~him that he could not handle all the questions: he opted for the easy ones and,
~~amazingly, passed.
~~(12) لم يكد ينظر إلى ورقة الأسئلة حتى أدرك أنه لن يستطيع إجابة جميع الأسئلة، فأجاب عن
~~الأسئلة السهلة فقط، ومن الغريب أنه نجح.
~~(13) This is made of glass, so please handle it with
~~care!
~~(13) هذا مصنوع من الزجاج فأرجو تناوله بحذر!
~~(14) The Job involves teaching huge classes, correcting their
~~weekly essays, and answering all their queries; do you think you can handle
~~it?
~~(14) يتضمن العمل القيام بالتدريس لأعداد كبيرة من الطلاب، وتصحيح موضوعات الإنشاء
~~التي يكتبونها مرة ms090 في كل أسبوع، والإجابة عن جميع استفساراتهم، فهل تظن أنك قادرة على
~~النهوض به؟
~~(15) The economic situation is getting out of hand, with
~~rising unemployment and rampant inflation; so much so, in fact, that no government
~~can hope to handle it in the short term.
~~(15) لقد أفلت زمام الموقف الاقتصادي بارتفاع أعداد العاطلين وازدياد التضخم (المالي)
~~إلى الحد الذي لا تأمل معه أي حكومة في التغلب على الأزمة في الأجل القصير.
~~(16) The computer is a complex machine but is really easy to
~~handle.
~~(16) الكمبيوتر (الحاسب/الحاسوب) آلة معقدة، ولكنها يسيرة الاستعمال في الواقع!

# ويمكننا تعديد الأمثلة إلى ما لا نهاية، وقد يكون المثال (13) هو الأصل، ولكن شيوع الكلمة
~~أنسانا الأصول والفروع!
~~(4-13) قلت إن الفرق شاسع بين معاني

# formulate

# الدقيقة
~~وبين المعاني الشائعة في الإنجليزية المعاصرة، وللمترجم أن يتحرر إذن من قيود المعاني
~~الدقيقة إذا وجد أن الكاتب لا يقصدها، وهاك الأمثلة:
~~(17) The formulators of the US constitution were no doubt
~~idealistic, which accounts for the fact that the Amendments are often cited than the
~~original text.
~~(17) لا شك أن الذين وضعوا دستور الولايات المتحدة كانوا مثاليين، وهو ما يفسر لنا ميل
~~الناس إلى الاستشهاد بالتعديلات التي أدخلت عليه أكثر من الاستشهاد بالنص الأصلي.
~~(18) The wording of the statement is too strong, but then the
~~ideas are strident and, no matter how careful you may be in tempering it,
~~the formulation will offend somebody, somewhere.
~~(18) صياغة البيان الشديدة اللهجة، ولكن ذلك يرجع إلى أن الأفكار نفسها عالية النبرة،
~~ومهما يكن من حرصك على تخفيف اللهجة، فسوف تغضب كلماته بعض الناس في مكان ما.

# وقد تعمدت الإتيان بتعبير

# wording

# للدلالة على الصياغة
~~حتى أساعد القارئ على تحرير ذهنه من ارتباط الكلمة العربية بكلمة

# formulation
~~، وبالمناسبة فإن لجنة الصياغة (في
~~المؤتمرات) تسمى

# drafting committee
~~!





# | الباب الرابع عشر:
~~Implications




# الكلمة شائعة في الكتابات العلمية الحديثة، وأقصد بالكتابات العلمية كل ما يتصل بالعلم
~~والبحث العلمي، ms091 سواء أكان ذلك في العلوم الطبيعية أم العلوم الإنسانية (أو الإنسانيات

# the humanities
~~)، وعادة ما تأتي في سياقات تجعل
~~معناها ينصرف إلى «الآثار المترتبة على» شيء ما، ولكن هذا المعنى الشائع لا تدرجه
~~المعاجم المترجمة (ثنائية اللغة)؛ لأن معظم الذين وضعوها
~~(Iexicographers?
~~dictionary compliers?)

# ليسوا من «المعجميين» بالمفهوم الذي تدل عليه
~~الكلمات الإنجليزية السابقة، بل هم مترجمون، وهم يترجمون المعاجم  الإنجليزية أو الأمريكية
~~المتاحة لهم دون أن يتوافر لهم من الخبرة ما يمكنهم من استيفاء جميع معاني الكلمات
~~الشائعة في اللغة الإنجليزية، وهي خبرة من المحال أن تتوافر لفرد واحد مهما بلغت دربته
~~ومهما استفاض علمه؛ ولذلك فإن واضعي المعاجم الإنجليزية الحديثة يستعينون بالمتخصصين في
~~شتى فروع المعرفة؛ حتى تكتمل لهم معاني الكلمات في شتى فروع العلم واللغة. وهذا هو ما
~~ينبغي فعله عند إعداد معجم مترجم أيضا، وما هذا الكتاب إلا مساهمة من فرد واحد في هذا
~~الجهد، ولا بد أن تنضم إليه جهود الآخرين.
~~(1-14) المعنى الأصلي لكلمة

# implication

# مستقى من الفعل

# imply
~~؛ أي يدرج ضمنا، والفعل مشتق من السابقة أو
~~البادئة

# in
~~(التي تتحول إلى

# im
~~)، و

# ply

# التي تعني
~~يطوي أو المطوي، وإذا شئنا فعلا من أفعال المطاوعة قلنا إنه يعني «ينطوي على». ومن معانيه
~~الشائعة الإيحاء ضمنا؛ أي النص غير الصريح  على شيء ما؛
~~فكلمة

# Implicit

# أي الضمني هي عكس كلمة

# explicit

# أي الصريح، وهاك مثالا:
~~(1) By accepting the document, the committee implicitly
~~approved the principle of private capital participation in the project, but no
~~specific rules of implementation could be inferred.
~~(1) كانت موافقة اللجنة على الوثيقة تعني ضمنا قبولها لمبدأ مشاركة رأس مال القطاع
~~الخاص في المشروع، ولكننا لم نستطع استنباط أية قواعد تنفيذية من الوثيقة.

# والملاحظ هنا أن

# infer

# هي عكس

# imply
~~؛ فالوثيقة توحي بشيء غير مفصح عنه، والقارئ
~~يستنبطه من قراءتها، ومعنى

# implicitly

# هو أن اللجنة لم
~~تعرب صراحة عن موافقتها على مشاركة القطاع الخاص برأسماله في المشروع، ولكن موافقتها على
~~الوثيقة ms092 دلت على ذلك ضمنا. والملاحظ أيضا أن الموافقة والقبول يتبادلان مواقعهما في
~~الترجمة (لماذا؟). ولنا أن نعبر عن معنى الموافقة الضمنية بكلمات أخرى مثل:
~~(2) A tacit approval of private capital participation in the
~~project could be inferred from the committee’s acceptance of the document, but no
~~other rules of implementation.

# فقولك

# he tacitly agreed

# يعني أنه وافق دون أن يفصح عن
~~ذلك صراحة، وهذا معنى يختلف بعض الشيء عن معنى

# imply

# الذي
~~قد لا يقتصر على الإفصاح عن المعنى، بل قد يعني - كما ذكرنا - أن شيئا ما يتضمن شيئا
~~آخر:
~~(3) If drama implies conflict, and poetry metaphor, then
~~poetic drama must imply dramatization of metaphor!
~~(3) إذا كانت الدراما تتضمن الصراع، والشعر يتضمن الاستعارة، فلا بد أن تتضمن
~~الدراما الشعرية المعالجة الدرامية لاستعارة ما!

# وقد نترجم الجملة ترجمة أخرى على النحو التالي:
~~(3-أ) إذا كانت الدراما تعني وجود الصراع، والشعر يعني وجود الاستعارة ، فلا بد أن الدراما
~~الشعرية تعني تصوير الاستعارة دراميا!
~~(3-ب) إذا كان الصراع قائما في كل عمل مسرحي، والاستعارة قائمة في كل عمل شعري، فلا
~~بد ...

# ونحن بهذا إذن نبتعد عن معنى الضمنية أو معنى الإضمار؛ فالإضمار هو عدم الإفصاح، والصراع
~~مفصح عنه في كل عمل مسرحي وليس موحى به! واختلاط معنى التضمين (أو الإدراج) بمعنى
~~الإضمار هو سبب صعوبة الكلمة.
~~(2-14) والعربية لغة واسعة تشتق الكلمات وتمنحها معاني جديدة بأساليب الصرف المعروفة،
~~وقد حولت معنى يضمن

# guarantee, ensure, insure, secure ...
~~etc

# إلى معنى آخر هو معنى يتضمن (يفعل يتفعل)، وهو معنى محدد
~~قد يفيد الاحتواء (يحتوي على/يشتمل على/يشمل ... إلخ)، وهذا هو المعنى الأول (والاشتقاقي)
~~لكلمة

# imply
~~، وللفعل المشتق منها وهو

# implicate

# الذي نترجمه بالفعل يورط (والكلمة
~~الإنجليزية تعني إدخال شخص ما في ثنايا أو تلافيف عمل ما - عادة ما يكون جريمة)، فإذا
~~تأملنا معنى كلمة

# ply

# وجمعها

# plies

# وجدناها تفيد تلك الثنايا والطوايا والتلافيف؛
~~ولذلك فقد نترجم المثال (3) قائلين إن الدراما تنطوي على الصراع، أو إن الصراع ms093 موجود في
~~ثنايا الدراما، وهو المعنى الذي لا يغيب أبدا عن كل كلمة مشتقة من

# imply
~~، حتى الكلمة الإنجليزية الجديدة التي ابتدعها
~~علماء اللغة خصوصا حتى يبرئوا الكلمة من معنى «الطي» والتضمين، وهي

# implicature
~~(ولم تدرجها القواميس الإنجليزية العامة
~~حتى اليوم 1999م)؛ فهي تعني ذلك أيضا، وإن كان معناها مقصورا على الاستعمال اللغوي؛ أي
~~على الإضمار فقط. ولننظر إذن إلى بعض أمثلة المعنى الأول قبل أن ننتقل إلى المعنى
~~الثاني:
~~(4) The gradual lowering of tariffs, with a view to total
~~abolishment, as required by the GATT 1994 Agreements, has serious implications for
~~third world trade prospects.
~~(4) إن التخفيض التدريجي للتعريفات الجمركية تمهيدا لإلغائها تماما، وفقا لما تنص
~~عليه اتفاقية الجات 1994م، ستكون له آثاره الخطيرة على آفاق تجارة العالم الثالث.
~~(5) The implications of a final peace settlement in the
~~Middle east are difficult to assess at present: it will depend on the political will
~~of the parties to seize this opportunity for allocating (diverting) part of their
~~military expenditure to economic development.
~~(5) من العسير حاليا تقدير نتائج التسوية السلمية النهائية في الشرق الأوسط؛ إذ تتوقف
~~النتائج على الإرادة السياسية للأطراف، ومدى استعدادها لاغتنام الفرصة لتخصيص (تحويل) جانب
~~من نفقاتها العسكرية للتنمية الاقتصادية.

# ونشير عرضا إلى ترجمة

# assess

# بكلمة تقدير (يقدر)،
~~وهي كلمة شاع الخلط بينها وبين كلمة

# evaluate
~~(يقوم أو
~~يقيم)؛ فالأخيرة معناها تحديد القيمة، والفعل يقوم معناه يحدد النفع أو الفائدة (أو
~~السعر أو الثمن)، ومنها

# valuable
~~(ثمين/قيم)
~~و

# invaluable
~~(لا يقدر بثمن)
~~و

# valueless
~~(لا قيمة له

# worthless
~~)، والآية الكريمة

# فيها
~~كتب قيمة
~~(البينة: 3)، معناها ذات نفع كبير، وأما الأولى فمعناها
~~الذي يعنينا هو، على نحو ما يورده المعجم، هو:

# to estimate the significance, importance, or value, of
~~...

# أي يقدر دلالة أو أهمية أو قيمة شيء ما.

# ومعنى «التقدير» إذن هو الثابت وما عداه متغير؛ أي إن التقدير قد يكون للقيمة، فتتساوى
~~الكلمة مع

# evaluate
~~، ولكن التقدير قد ms094 يكون للمغزى أو
~~الأهمية أو الدلالة، فيختلف المعنى بطبيعة الحال. أما أصل الكلمة بإيجاز فهو «تقدير قيمة
~~عقار لتحديد الضريبة التي ستفرض عليه»، والأصل الاشتقاقي هو المشاركة في إصدار الحكم، من
~~اللاتينية

# assessus
~~، وهي اسم المفعول من
~~(ad
~~+ sidere) assidere
~~؛ أي «يجلس بجانب» القاضي ليساعده في الحكم. وقديما
~~كان تقدير الضرائب وقيمة العقارات من اختصاص القضاة وحدهم؛ ولذلك فكثيرا ما نقرأ تعبير

# assessable
~~؛ أي خاضع للضريبة العقارية،
~~و

# assessed contributions
~~؛ أي المساهمات المقدرة،
~~(التقديرية) وعكسها

# unassessed
~~؛ أي لم تقدر بعد.
~~وأحيانا ما يختتم الباحث بحثه بفقرة عنوانها

# assessment
~~؛
~~أي الحكم. وقد يقول قائل أفلا يمكن أن يكون الحكم أو التقدير بمثابة تقويم؟ لا شك في
~~هذا، وعندها يجوز للمترجم أن يستخدم كلمة التقويم.
~~(6) Disregarding all possible implications, the minister
~~decided that all export goods be inspected before the licence is
~~granted.
~~(6) أصدر الوزير قرارا يقضي بضرورة فحص جميع الصادرات قبل منح إذن التصدير، متجاهلا
~~كل ما يمكن أن يترتب على ذلك من عواقب.

# والملاحظ أن كلمة

# implications

# هنا أصبحت تضم عنصرين هما
~~ما يترتب على + عواقب، وكان يمكن حذف الكلمة الأخيرة؛ فهي من المتغيرات، ويمكن إبدالها
~~بأي كلمة أخرى وفقا لتفسير المترجم، ونقول - عرضا أيضا - إن «عواقب» التي نترجمها
~~عادة بلفظ

# consequences

# يمكن أن تتفق في هذا السياق وحده
~~مع معنى كلمة

# implications
~~، وقد سبق أن ترجمناها في الأمثلة
~~السابقة بالآثار عندما اقترنت بصفة

# serious
~~(الخطيرة)، وقد
~~اعتدنا ترجمة تعبير «عواقب وخيمة» بالعبارة الإنجليزية

# grave
~~consequences
~~، ويندر أن تفترق الكلمتان فهما من الكلمات المتصاحبة
~~(وفقا لتعبير ابن جني)، أو ما نسميه

# collacations
~~(والدكتور حلمي هليل يترجمها بالمتلازمة، وهي ترجمة مقبولة)، ومع ذلك فقد نبدل

# grave

# بكلمات أشد مثل

# catastrophic

# أو

# disastrous

# أو

# tragic

# بمعنى فاجعة، أما إذا وردت في السياق فنحن نغير البناء تغييرا جذريا:
~~(7) He knew that conducting the experiment in the open air
~~could have serious implications, but never thought that it might have fatal
~~consequences for some ms095 villagers.
~~(7) كان يعرف أن إجراء التجربة في الهواء الطلق له خطورته، ولكن لم يجل بخاطره مطلقا
~~أن يؤدي ذلك إلى قتل بعض أهل القرية.

# أي إننا حولنا «العواقب المميتة» إلى «قتل»، مثلما حولنا «آثار خطيرة» إلى «له
~~خطورته»، ونحن بهذا نتحرر من الصيغ الحرفية التي يلتزم بها المبتدئ، ونقدم المعنى
~~كاملا في إطار مصطلح اللغة المترجم إليها، ويجب ألا ننسى أن كلمة

# disaster

# أو

# calamity

# أو

# catastrophe

# لا تترجم إلا بكارثة (مثلما نكاد نقتصر في
~~ترجمة

# tragedy

# على مأساة أو فاجعة)؛ فكلمات الكوارث
~~والنوازل والخطوب كثيرة في العربية، ويقول لنا أبو منصور الثعالبي إن ابن الأعرابي جمع من
~~أسماء الدواهي أربعمائة، وقال إن كثرة أسماء الدواهي من إحدى الدواهي، ولا بأس إطلاقا أن
~~يلجأ المترجم إلى تحويل «سوء العاقبة» إلى «كارثة» والعكس بالعكس، ما دام يعرف المعنى
~~المقصود ويثق في قدرته على نقله بوضوح. وقد ضربت المثال السابق لأجمع بين

# implications

# و

# consequences

# في سياق واحد، ولكني سأفرد بعض الأمثلة
~~للكلمة الأخيرة:
~~(8) Catastrophic as the consequences of losing his job were,
~~at least in terms of falling into debt and his inability to find any other job, he
~~still consoled himself with the fact that he had gained better knowledge of life and
~~people.
~~(8) على الرغم من المصائب التي حلت به بسبب فقد عمله، على الأقل من حيث وقوعه في هوة
~~الديون وعجزه عن العثور على عمل آخر؛ فقد كان يعزي نفسه بأنه ازداد معرفة بالحياة
~~والناس.

# أي إن الكلمتين قد تحولتا إلى كلمات كثيرة:

# المصائب التي حلت به بسبب =

# catastrophic consequences
~~of

# وذلك أقرب إلى المعنى من ترجمة الألفاظ
~~المفردة، كأن تقول «العواقب الفاجعة» (فهي ليست فاجعة) أو غير ذلك؛ فالمعنى هو ما أثبتناه.
~~ولا يظنن أحد أن المصائب تعني «الموت» في كل حالة، رغم شيوع هذا المعنى؛ فالمصيبة هي أي
~~مكروه أو أي شدة «تصيب» الإنسان، وجمعها مصائب على غير قياس (وقياسها مصاوب)، والمثل
~~السائر «المصائب لا تأتي ms096 فرادى»، يقابلها:

# It never rains but it
~~pours
~~(حرفيا: كلما أمطرت السماء انهمر الوابل)، ويقابله المثل
~~المشهور «صابت بقر» والصيب بعد هو المطر، ومن عجب أن تتفق اللغتان في هذه الفكرة التي
~~كان يمكن أن تختلف بسبب اختلاف معنى المطر في العربية عن الإنجليزية (انظر دراستنا عن
~~الترجمة

# Wittgenstein’s Family Resemblances
~~Revisited
~~)، وهاك مثالا آخر:
~~(9) She warned him that consequences would be grim if he
~~should try to approach her father again for a loan: her father was highly-strung and
~~excitable, she said, and might cause him, in a fit of rage, grave bodily
~~harm.
~~(9) أنذرته بسوء العاقبة إن هو حاول أن يخاطب أباها من جديد بشأن الحصول على قرض، قائلة
~~إن أباها متوتر الأعصاب سريع الهياج وقد تنتابه سورة غضب يصيبه فيها بضرر جسدي
~~خطير.
~~(10) After-shocks may not be regarded as consequences of an
~~earthquake: they occur only subsequently as part of the tremor at the same
~~epicentre.
~~(10) لنا ألا نعتبر توابع الزلزال من عواقبه؛ فهي تتبعه زمنيا فحسب باعتبارها نتيجة
~~الهزة الأرضية التي تصيب مركز الزلزال الأول.

# وقد جئت بالمثال الأخير لأبين الفارق بين

# consequent

# و

# subsequent
~~؛ لأن كلمة «العواقب» جمع عاقبة، وهي آخر كل
~~شيء؛ أي ما ينتهي إليه لا ما يتلوه زمنيا. وأما التعقيب بالمعنى القديم أو بالمعنى
~~الحديث فلا يهمنا هنا، ويكفي أن نشير ختاما إلى العقبى (عقبا)؛ أي ما سوف يتلو، ومنها
~~عقبا لكم؛ أي العقبى لكم، ونضيف إليها أحيانا «في المسرات»!





# | الباب الخامس عشر:
~~involve




# في عام 1994م اجتمع مترجمو الأمم المتحدة في جنيف لتوديع مترجم ضليع بلغ سن التقاعد، وهو
~~أحمد حسن الحكيم، وبعد أن تحدث المتحدثون جاء دور المترجم (الذي لا يزال يمارس عمله
~~خارج الوظيفة)، فقال: «إنني أتقاعد وفي نفسي شيء من

# involve
~~(ملمحا إلى «وفي نفسي شيء من حتى»)، وشاركه الجميع مشاعره؛ فهي الكلمة التي استعصت على
~~الجميع؛ ففي كل مرة وفي كل سياق يضطر المترجم إلى إيجاد كلمات ms097 عربية مختلفة
~~لترجمتها!
~~(1-15) المعنى الاشتقاقي (والأصلي) هو يكتنف؛ أي يطوي في ثناياه وتضاعيفه (انظر

# implications
~~)، وهو معنى يكاد يكون مهجورا:
~~(1) He could not see clearly at the promontory as fog
~~involved the shoreline.
~~(1) لم يكن يستطيع الرؤية بوضوح من ذلك اللسان الممتد في البحر؛ إذ كان الضباب يكتنف
~~الساحل.

# ويكتنف هنا تعني «يغلف» أو «يغطي» أو حتى «يطوي»، وهو معنى أصبح مقصورا على
~~الاستعمال الاستعاري.
~~(2) The case is involved in mystery.
~~(2) الحالة/القضية يكتنفها الغموض.

# وذلك يوازي تعبير
~~(shrouded in ...)

# أي يلفه؛ لأن

# shroud

# أي الكفن يلف جسد المتوفى، ونحن لا نقابل
~~أيا من المعنيين كثيرا في الإنجليزية المعاصرة، وإن كانت الإحاطة بهذا المعنى لازمة
~~لإدراك المعاني الأخرى التي سوف نعرض لها هنا.
~~(2-15) والمعنى الثاني هو - على نحو تعريف القاموس للفعل المتعدي:

# to make intricate, tangled or
~~complicated.

# أي «يعقد»، أو يتسبب في تعقيد شيء أو تشابك خيوطه وتداخلها!
~~(3) The plan, as presented by the engineer, appeared too
~~involved to be grasped at once: the premises overlapped, the specifications were too
~~intricate and the conclusion vague.
~~(3) كانت الخطة في الصورة التي قدمها بها المهندس تتسم بدرجة من التعقيد تحول دون
~~استيعابها على الفور؛ فالمقدمات متداخلة ، والمواصفات متشابكة، والنتائج غامضة.
~~(4) His style is involved perhaps as a consequence of the
~~involvement of his thought: it is periphrastic and long-winded, requiring the reader
~~to wander back and forth in search of the meaning.
~~(4) أسلوبه معقد، وقد يكون ذلك بسبب افتقار تفكيره إلى السلاسة؛ فهو يلجأ إلى اللف
~~والدوران، والإطناب، مما يضطر القارئ إلى التردد بين الصدور والأعجاز بحثا عن
~~المعنى.

# والملاحظ أن الصورة الشائعة لهذا الفعل المتعدي هي حالة اسم المفعول، ويندر أن يستخدم
~~كاتب الإنجليزية الفعل مبنيا للمعلوم بهذا المعنى. وقد يستخدم الاسم

# involvement

# بمعنى التلافيف والتعاريج
~~(convolutions)

# دون إضافة حرف
~~الجمع
~~(s)
~~.
~~(3-15) المعنى الثالث هو التوريط (انظر

# implications
~~)؛ أي
~~الزج بشخص ما في مشكلة أو في «ورطة»، والورطة ms098 كلمة فصحى (اسم المرة من ورط)، وقد تعني
~~أي موقف صعب، نسبة إما إلى الأرض المنخفضة التي لا طريق فيها، أو إلى الهوة، أو إلى
~~الوحل، وإن كان المعنى المقصود أقرب إلى المعنى القديم «ورط الجرير في عنق البعير»؛ أي جعل
~~طرفه في حلقته ثم جذبه حتى يخنقه (الوسيط)؛ فمعنى التوريط الحديث يوحي بلف الحبل حول الشخص
~~بمعنى جره جرا إلى داخل المشكلة، وهذا من المعاني الشائعة التي لا بد من تفصيل القول
~~فيها.
~~(5) The documents found in his house have involved him in the
~~espionage case, but no conclusive evidence has yet been found. (cf.
~~implicated).
~~(5) أدت الوثائق التي عثر عليها في منزله إلى توريطه في قضية الجاسوسية، ولكن
~~«المحققين» لم يكتشفوا أي أدلة قاطعة حتى الآن.
~~(6) His involvement with the “junkies” was invoked at his
~~trial as proof of his depravity but he persistently denied being a heroin addict
~~himself.
~~(6) قالت «النيابة» أثناء المحاكمة إن علاقته الوثيقة بمدمني المخدرات دليل على
~~فساده، ولكنه دأب بإصرار على إنكار أنه من مدمني الهيروين.

# ونلاحظ هنا تحويل المبني للمجهول في الجملتين إلى مبن للمعلوم بإضافة اسم في موقع
~~الفاعل، مستقى من السياق. ونلاحظ أيضا أن معنى

# involvement

# يتغير في الجملة الثانية، وقد يبقي
~~المترجم على كلمة «توريط» فيغيب المعنى المقصود، وهاك مثالا آخر:
~~(7) Though the order to shoot on sight was explicit enough,
~~the officer refrained from firing at the crowd, as he would not want to get involved
~~in the massacre.
~~(7) على الرغم من أن الأمر بإطلاق النار فور رؤية «المتظاهرين» كان أمرا صريحا، فقد رفض
~~الضابط إطلاق النار عليهم لأنه لم يكن يريد أن يشارك في تلك المذبحة.

# والمشاركة هنا تعني التورط، وللمترجم أن يستعمل أي الكلمتين شاء ما دام واعيا بالمعنى
~~المقصود، وهاك أمثلة أخرى:
~~(8) It is said that any involvement in bad habits can turn
~~them into second nature: better than break a habit, never get
~~involved! ms099
~~(8) يقولون إن أي ممارسة للعادات السيئة يمكن أن يحيلها إلى طبيعة ثانية، وهكذا فإن عدم
~~اكتساب العادة أصلا أفضل من محاولة الإقلاع عنها !
~~(9) They are deeply involved in debt.
~~(9) إنهم غارقون في الديون إلى آذانهم!
~~(10) Don’t involve yourself in unnecessary
~~expense!
~~(10) لا تكلف نفسك نفقات لا لزوم لها!

# وللمترجم أن يستخدم كلمة التوريط هنا أيضا، ولكن المثال رقم (8) يدل بوضوح على إمكان
~~إبدالها بكلمات أدق، وكسل الكاتب بالإنجليزية لا يستتبع بالضرورة كسل المترجم العربي!
~~(4-15) أما المعنى الرابع فيحدده المعجم على النحو التالي:

# to draw or hold within itself;
~~include.

# أي «يجتذب أو يشتمل أو يتضمن» وهو يضرب مثالا واحدا عليه:
~~(11) The riot soon involved thousands
~~(11) سرعان ما انضم الآلاف إلى أعمال الشغب.

# والواضح أن كلمة «شارك» أفضل، إلا إذا ترجمنا

# riot

# بالمظاهرة الصاخبة، فابتعدنا عن المعنى الدقيق (أو المتعارف عليه) للكلمة. وهناك أمثلة
~~أقرب للتدليل على هذا المعنى مثل:
~~(12) The attempted coup in Uganda, involving many senior
~~officers, was quickly foiled.
~~(12) قضي (تم القضاء) بسرعة على محاولة الانقلاب التي وقعت في أوغندا وشارك
~~فيها/انضم إليها كثير من كبار الضباط.
~~(13) It may be difficult to involve civil servants in stock
~~market activities as they are inured to secure income and averse to
~~speculations.
~~(13) من العسير إشراك (اجتذاب) موظفي الحكومة في أنشطة البورصة؛ لأنهم معتادون على
~~الدخل المأمون ويكرهون المضاربات.

# وهذا المعنى إذن، على الرغم من دقة تحديده، يقبل التنوع أيضا في مقابلاته العربية،
~~والأمثلة ناصعة الدلالة على ذلك.
~~(5-15) وربما يكون المعنى الخامس أكثر شيوعا من جميع المعاني باستثناء المعنى الثالث،
~~وهو يشترك في الكثير مع الفعل

# imply
~~(والاسم الذي سبق لنا
~~تناوله أي

# implications
~~)، ولكنه يختلف بعض الشيء في
~~استعماله، وهو ما سنضرب له بعض الأمثلة. هذا المعنى هو «يستتبع» أو «يتطلب» أو «يقتضي»،
~~أو «يستلزم».
~~(14) To accept the position you offer would involve my living
~~in London.
~~(14) إن قبولي الوظيفة التي تعرضها يتطلب مني الإقامة في لندن.
~~(15) The ms100 war involved a great increase in the national
~~debt.
~~(15) أدت الحرب إلى زيادة كبيرة في الدين القومي.

# والفعل «يؤدي إلى» يحمل معنى «استلزم»؛ أي إن الزيادة الكبيرة في الدخل القومي كانت
~~نتيجة محتومة للحرب، وهذا يختلف عن المعنى الثالث الذي لا يفيد الحتم، وهاك مثالا آخر
~~عليه:
~~(16) A project involving years of work must be well planned
~~and well executed.
~~(16) لا بد من التخطيط المحكم والتنفيذ الدقيق لأي مشروع يتطلب إنجازه سنوات
~~طويلة.

# وهكذا نجد أن المعنى الأصيل لكلمة

# imply

# قائم في كل
~~حالة، وإن تغير بعض الشيء فسمح باستعمال كلمات مختلفة.
~~(6-15) والمعنى السادس يعتبر فرعا من فروع المعنى الخامس، ويحدده المعجم على النحو
~~التالي:

# to relate to or affect.

# ويضرب له مثالا هو:
~~(17) The matter involves his honour.
~~(17) إن المسألة تتعلق بشرفه.

# فإذا شئنا تحليل ذلك المعنى وجدنا أنه ينبع أصلا من المعنى الأول، ويمكن رصد عناصره
~~بالرجوع إلى المعنى الاشتقاقي للكلمة؛ فقضية الشرف واردة في إطار (في ثنايا أو أطواء)
~~المسألة المذكورة، ومن ثم فإن المسألة تنطوي على ما يمس الشرف! وهاك مثالا أوضح:
~~(18) The bank official defended himself gallantly, trying to
~~absolve himself and to put the blame for the financial scandal on an eminent
~~director, realizing that the question involved more than defalcation, variously
~~defined as malpractice or embezzlement: it primarily involved his
~~honour.
~~(18) دافع موظف البنك عن نفسه دفاعا رائعا، محاولا تبرئة ساحته وإلقاء تبعة الفضيحة
~~المالية على أحد المديرين البارزين؛ إذ كان يدرك أن المسألة لا تقتصر على الاستغلال غير
~~المشروع للودائع، وهو ما يعرفه البعض بأنه انتهاك لما جرى العرف عليه، ويعرفه
~~آخرون بأنه اختلاس، فلقد كانت المسألة تتعلق أساسا بشرفه.

# وهكذا نرى أن الكلمة ترجمت أولا بكلمة «تقتصر» (لا تقتصر على)، بحيث تقترب من المعنى
~~الرابع
~~(include)
~~، ثم بكلمة «تتعلق» وهو المعنى السادس،
~~وفي الحالتين يكمن المعنى الأول!
~~(7-15) أما المعنى السابع فيعرفه المعجم هكذا:

# to make busy; occupy; employ.

# ويضرب ms101 له مثلا واحدا هو:
~~(19) The teacher involved the class in the
~~research.
~~(19) أشرك المعلم طلابه في البحث.

# وهو معنى يتفق في أهم عناصره مع المعنى الثالث؛ ولذلك لن تقف عنده طويلا، بل سنضرب في
~~النهاية مثالا يتضمن استعمالات متعددة لكلمة

# involve

# ومشتقاتها، حتى يتضح مدى التداخل بين معانيها وضرورة عدم التقيد بمعنى دون
~~غيره.
~~(20) The call for women’s integration in development is
~~basically a call for involving them in the socio-economic processes from which they
~~are seen to be barred at present. Its advocates claim that integration involves the
~~assignment of vital roles to women outside the home, both in production and in
~~public life. Opponents have argued that this may involve the disruption of family
~~life and a potential risk of disintegration. Women cannot, they say, be involved in
~~the internecine conflicts of the business world for which apathy and cynicism, a
~~prerogative of the male of the species, are required. Women are already integrated,
~~they insist, though at a deeper level of involvement: what is involved is a healthy
~~social fabric, humanly defined, rather than an economically viable
~~society.
~~(20) تعتبر الدعوة إلى التكامل بين المرة والرجل في جهود التنمية أساسا دعوة إلى إشراك
~~المرأة في العمليات الاقتصادية والاجتماعية التي يرى الداعون إليها أن المرأة مستبعدة منها
~~في الوقت الراهن؛ فهم يقولون إن التكامل يستلزم تكليف المرأة بأدوار حيوية خارج البيت، في
~~مجال الإنتاج وفي الحياة العامة جميعا. ولكن المعارضين يقولون إن ذلك قد يؤدي إلى تفكيك
~~الحياة الأسرية، ويحمل في طياته خطر التمزق والتشتت، وإنه لا ينبغي الزج بالمرأة في
~~خضم الصراعات والتناحر الدائر في عالم رجال الأعمال؛ فهو يتطلب ما يتميز به الرجل من
~~قدرة على بلادة الحس والتنصل من العاطفة. ويصر المعارضون لتلك الدعوة على أن التكامل
~~متحقق بالفعل حاليا، وإن كان مستوى مشاركة المرأة أعمق كثيرا من مستوى الرجل؛ فالقضية
~~تتعلق بصحة النسيج الاجتماعي من ms102 حيث مضمونه الإنساني، أكثر مما تتعلق بمجتمع قادر
~~على تحقيق النجاح الاقتصادي.

# وردت كلمة

# involve

# ومشتقاتها ست مرات في هذه الفقرة،
~~وترجمت مرتين بكلمة إشراك ومشاركة، وأربع ترجمات مختلفة وفقا للمعاني التي سبق تحديدها،
~~وليست بينها كلمتا «توريط» أو «تضمين»، وقد توجد كل منهما في سياقات مختلفة، بطبيعة
~~الحال، ولكن ثم سببا آخر يدفعني إلى إيراد هذه الفقرة، ألا وهو ورود المصطلح الشائع

# integration

# في سياق إشراك المرأة في عمليات التنمية،
~~وهو الذي يترجمه زملاؤنا بالأمم المتحدة بتعبير «دمج المرأة في التنمية»!
~~(8-15) كلمة

# integration

# مصدرها

# integer
~~؛ أي الواحد الصحيح، أو الرقم الذي لا يتضمن
~~الكسور؛ فالرقم ثلاثة (3) منها، أما ثلاثة ونصف فلا؛ لأن الكسر

# fraction

# يلغي «الصحة»! ومعنى الفعل المشتق منها

# integrate

# هو إحالة الأجزاء (الكسور) إلى أرقام صحيحة؛
~~أي إلى «كل صحيح»
~~(whole)
~~، ومنه جاء معنى ضم العناصر
~~بعضها إلى بعض، بحيث يكمل بعضها بعضا في وحدة واحدة؛ أي كاملة، وهكذا ابتدعنا لها لفظ
~~التكامل الذي يتميز بصحة اشتقاقه وشيوع معناه. والتعبير الذي تستخدمه الأمم المتحدة
~~بالإنجليزية يقوم على افتراض أن الرجل نصف المجتمع (فهو كسر)، والمرأة هي النصف الآخر، فإذا
~~أضيف هذا إلى ذاك تحقق الاكتمال أو التكامل. ومنه جاء تكامل الشخصية بمعنى اتساق عناصرها
~~الذي يؤدي إلى مكارم الأخلاق، فأصبحت كلمة

# Integrity

# تعني
~~الأمانة والاستقامة، ومنه جاء تعبير سلامة الأراضي

# territorial
~~integrity
~~؛ أي عدم اقتطاع جزء من أراضي الدولة، أو عدم تقسيم الدولة
~~إلى دولتين أو دويلات، ومنه جاء التكامل الاقتصادي

# economic
~~integration

# الذي يعني أن عناصر اقتصاد دولة مثلا تكمل أو تستكمل
~~عناصر اقتصاد دولة أخرى (وتستكمل بها بضم التاء) وما إلى ذلك.
~~(1-8-15) ولكن مترجمي الأمم المتحدة يحبون مقابلة لكل لفظة بلفظة واحدة تيسيرا على
~~المترجم وتوفيرا للوقت وتوقيا للتفسير والتأويل خصوصا إذا كان المترجم مبتدئا أو إذا
~~لم يكن ضليعا بما فيه الكفاية، ومن ثم أشاعوا كلمة دمج أو إدماج، وهي لا شك تحمل جزءا من
~~معنى التكامل ولكنها لا تدل على المعنى ms103 المقصود بالإنجليزية. وقد شهدت مولد تلك الكلمة في
~~السبعينيات حين حلت محل «إشراك المرأة في ...»
~~و«إدخال المرأة في ...» وعندما ترجمتها أنا بالعبارة السابقة أي «التكامل بين المرأة والرجل في ...»
~~اعترض أحدهم قائلا إن كلمة الرجل غير موجودة في النص الإنجليزي! وإزاء إصراري تدخل رئيس
~~القسم - الأستاذ سمير عفيفي - في منظمة الأغذية والزراعة، وأجازها، وسرعان ما اتهمنا
~~المترجمون في نيويورك بأننا نترجم كما يحلو لنا لا كما يحلو لهم!
~~(2-8-15) والفقرة المقتبسة آنفا تؤكد ما يذهب إليه البعض من أن المعنى المقصود هو
~~إشراك المرأة على قدم المساواة مع الرجل في جهود التنمية، وموازاتها في النص بكلمة

# involvement

# وهي مدار الحديث في هذا الباب، وأن كلمة
~~التكامل تعني ذلك، وهذا هو سبب هذا الاستطراد، ولو أنني أحس أن من واجبي التنبيه إلى شيوع
~~الكلمة العربية بمعنى الكامل لا المتكامل؛ فنحن لا نصف خطة أو مشروعا بأنه مكتمل

# complete

# أو كامل خوفا من الخلط مع معنى الكمال

# perfection
~~؛ لأن الكمال لله وحده، ومن ثم استعضنا عنها
~~بكلمة المتكامل؛ أي الذي يكمل بعضه بعضا، ولا بأس في ذلك إذا كنا نقصده، ولكن المترجم
~~مطالب بأن يحدس معنى الكاتب العربي، فإذا كان يقصد التكامل، كان بها، أما إذا كان يقصد
~~المكتمل فحسب، فلا داعي لاستخدام الكلمة الإنجليزية في الترجمة. مثال:
~~(21) Noting the gaps in the submitted report, the Dean asked
~~the rapporteur to prepare a full study of the research papers submitted by the
~~lecture in support of his application for the post of Assistant
Professor.
~~(21) لاحظ العميد وجود ثغرات في التقرير المرفوع إليه فطلب من المقرر إعداد دراسة
~~متكاملة عن الأبحاث العلمية التي تقدم بها المحاضر للحصول على وظيفة أستاذ مساعد.

# ولا مكان هنا للتكامل بالمعنى السابق، وإنما المقصود هو

# full

# أو

# fuller

# وهي
~~الأفصح، وهاك مثالا آخر:
~~(22) A whole chapter in his book is devoted to his Chinese
~~trip.
~~(22) خصص فصلا متكاملا في كتابه للحديث عن رحلته إلى الصين.

# ولا مجال للتكامل ms104 هنا أيضا، ولكن المثال التالي قد يسمح بذلك المعنى:
~~(23) The design of the new plant looked fine and impressive
~~enough, but it lacked operational integration: some equipment were modern and the
~~others outmoded, and he use of robots, in imitation of the West, clashed wit the
~~[Egyptian] need to create work opportunities.
~~(23) كان تصميم المصنع رائعا ومثيرا، ولكنه كان يفتقر إلى التكامل من زاوية التشغيل؛
~~فبعض الأجهزة حديث والبعض الآخر قديم، واستخدام الإنسان الآلي - محاكاة للغرب - يتناقض مع
~~الحاجة إلى تشغيل العمال.

# وهذا - كما ترى - معنى جد دقيق، يندر أن نصادفه عندما يلجأ الكاتب إلى كلمة
~~«متكامل»، ومثلها كلمة «المتغيرات».
~~(3-8-15) المتغيرات أو

# variable

# هي العناصر التي
~~تتغير، وليست التحولات

# transformations

# أو أوجه التغيير

# changes
~~، وقد استثقل الكتاب في العالم العربي هذه
~~الألفاظ العربية؛ أي التغيرات والتحولات، أو لعلهم وجدوا أن كلمة  المتغيرات توحي
~~بالمنهج العلمي، فجعلوا يشيرون إلى التحولات والتغيرات التي شهدها العالم باسم
~~المتغيرات، والمترجم لا يستطيع تغيير لغة الكاتب، ولكن عليه أن يدرك مرماه، فإذا كان
~~يعني المتغيرات فبها، وإلا فلا عيب مطلقا في الإشارة إلى التغيرات باسمها، مهما ثقل
~~وقعها على السمع!





# | الباب السادس عشر:
~~maximize




# شاعت ترجمة هذه الكلمة هذه الأيام حتى أصبحت كلمة عربية مستقلة، وأصبحت تستخدم على
~~ألسنة المثقفين، حتى الكبار منهم، ألا وهي «تعظيم»، فيقال مثلا «تعظيم الاستفادة من
~~المكتبة»، أو من رءوس الأموال، وما إلى ذلك بسبيل. ولم يقابل ابتداع هذه الكلمة ترجمة
~~للكلمة المضادة لها، وهي

# minimize

# التي تعني التقليل إلى
~~الحد الأدنى أو إلى أدنى حد ممكن، والكلمتان الإنجليزيتان من باب الرطانة

# jargon
~~، ونقصد بها لغة المهنة، وهي تستعمل أكثر ما
~~تستعمل في الاقتصاد وفي التقارير الحكومية ووثائق الأمم المتحدة. وخلال عملي بالترجمة
~~لاحظت أن الكاتب الإنجليزي في هذه المجالات مغرم بكلمة أخرى وثيقة الصلة «بالتعظيم»، هي

# optimize

# أي يرتقي بشيء ما إلى أرفع مستوى ممكن، هي
~~والكلمات الأخرى المشتقة من

# optimum

# أي

# optimal

# و

# optimally
~~؛
~~ولذلك سنناقش ترجمة ms105 هذه الكلمات كلها في باب واحد.
~~(1-16) كلمة

# maximize

# مشتقة من

# maximum
~~، وأصلها اللاتيني هو

# maximus

# وهي صيغة أفعل التفضيل من

# magnus

# أي العظيم، ومعناها إذن باللاتينية هو «الأعظم»،
~~وقد شاعت ترجمة

# maximum

# بالحد الأقصى، وهي ترجمة صائبة
~~وتصلح لجميع استعمالات الكلمة مهما يكن السياق؛ إذ تستطيع أن تشير إلى الحد الأقصى من
~~الأحجام أو من المكاييل أو المقاييس ... إلخ، وينطبق ذلك على الحد الأدنى؛ فنحن إذن أمام
~~معان من نوع جديد، ليست مظلية الدلالة ولكنها مرنة طيعة، تصلح في كل حال، وتسد فراغا
~~لا يسده غيرها لأنها تعفي من تحديد المثال الذي تنطبق عليه:
~~(1) He wanted to maximize his profit by keeping the goods
~~until the market has regained its strength.
~~(1) كان يريد أن يزيد أرباحه إلى أقصى حد بعدم طرح بضائعه حتى يستعيد السوق
~~قوته.
~~(1-أ) كان يريد تحقيق أقصى ربح ممكن ...
~~(1-ب) كان يريد زيادة أرباحه ...

# والصورة الأخيرة هي المقصودة في معظم الأحوال، وإن كانت الموضة تقتضي استعمال الفعل
~~المذكور.
~~(2) He wanted to maximize the benefits of class participation
~~by offering prizes to the most frequent speakers at class
~~time.
~~(2) كان يريد أن يزيد الاستفادة من مشاركة الطلاب في الدرس برصد جوائز لأكثر المشاركين في
~~النقاش أثناء الدرس.
~~(2-أ) كان يريد أن يزيد الاستفادة من ... إلى أقصى حد ...
~~(2-ب) كان يريد تحقيق أقصى فائدة ممكنة من ...
~~(2-16) وهنا تبرز

# optimize

# لتعمل عمل العبارة السابقة؛
~~أي:
~~(maximize the profit/maximize the
~~benefit).

# على النحو التالي:
~~(3) To optimize class participation, he offered prizes
~~...

# أي إن الترجمة العربية لن تتغير إذا استخدمنا هذا الفعل، وقد يقول قائل إن الترجمة
~~ستختلف في هذه الحالة.
~~(3) تحقيقا لأفضل صورة ممكنة من المشاركة في الدرس ...
~~(3-أ) وصولا إلى الصورة المثلى للمشاركة في الدرس ...
~~(3-ب) رصد بعض الجوائز ... حتى تؤتي المشاركة في الدرس أفضل ثمارها.

# ولكننا في الواقع ندور في فلك الفكرة نفسها، حتى ولو غيرنا صورة الكلمة إلى اسم

# optimum

# أو صفة

# optimal

# أو حال ms106

# optimally
~~.
~~(4) He wanted the optimum ... a level which only prizes, he
~~thought, could achieve from class participation.
~~(4-a) By offering prizes, he hoped that optimal benefits
~~could be gained from class participation.
~~(4-b) Optimally practised, class participation required the
~~incentive of prizes.

# ولنا أن نطبق ذلك على أي حالة أخرى واثقين أن المعنى لن يتأثر، وعلى المترجم ألا
~~يتبع البناء اللغوي للعبارة ظانا أنه سيزداد اقترابا من المعنى الأصلي؛ فمثل هذه
~~التعابير تحويلات

# transformations

# يلجأ إليها الكاتب من أجل
~~أهداف لا مجال للخوض فيها هنا.
~~(3-16) وإذا ذكر المترجم ذلك فلن يحار في ترجمة

# minimize
~~.
~~(5) The company wanted to minimize the risks involved in the
~~construction of the dam by having the entire area evacuated before diverting the
~~course of the river but the government did not approve.
~~(5) كانت الشركة تريد تقليل الأخطار التي تكتنف إنشاء السد إلى أدنى حد ممكن بإخلاء
~~المنطقة كلها من السكان قبل تحويل مجرى النهر، ولكن الحكومة لم توافق على ذلك.

# وتأمل الآن الصيغة التالية:
~~(5-a) The company wanted to avoid any loss of human life
~~perceived to be involved in the construction of the dam, or to minimize it, by
~~...
~~(5-أ) كانت الشركة تريد تلافي وقوع أية خسائر في الأرواح، وهو ما كانت ترى أن إنشاء السد
~~قد يتسبب فيه، أو تقليلها إلى أدنى حد ممكن، بإخلاء المنطقة ...

# والصيغة التالية:
~~(5-b) Any loss of life resulting from the construction of the
~~dam could be avoided, the company argued, or at least minimized, if the entire area
~~was evacuated ...
~~(5-ب) قالت الشركة إنه يمكن تحاشي وقوع أي خسائر في الأرواح بسبب إنشاء السد، أو تقليلها
~~على الأقل، إذا أمكن إخلاء المنطقة كلها من السكان.

# الواضح أن فكرة الحد الأدنى لازمة هنا؛ لأن الهدف هو تفادي وقوع الخسائر في الأرواح
~~تماما، فإن كانت الخسائر محتومة، فأضعف الإيمان تقليلها إلى الحد الأدنى.

# فإذا انتهينا من «تعظيم» وجدنا ms107 رفيقتها التي تطالعنا كل يوم في الصحف وهي «تفعيل،» التي
~~عادة ما تعني «تنفيذ»، وإن كان بناؤها يوحي بما هو أكثر؛ ألا وهو إضفاء القوة والفاعلية
~~على قرار صدر أو توصية لا يعمل بها أحد. وترجع الكلمة إلى ترجمة الكلمة الإنجليزية

# activate

# التي كثيرا ما تقترن بصاحبتها

# reactivate

# باعتبارهما من الكلمات («الموضة»

# vogue/fashionable
~~) التي يعترف كاتبوها بأنها ذات دلالة
~~لا تصل إلى مستوى التحديد العلمي المطلوب، وإن كانت ترضي الأطراف المتفاوضة

# negotiating parties

# عندما يختلفون أثناء المناظرة

# debate

# حول صياغة نص من النصوص

# the
~~wording of a given text
~~، فإذا قال طرف إنه يريد أن ينص قرار من
~~القرارات

# resolution

# على تنفيذ

# implementation

# بند ما

# an
~~item

# باعتباره ملزما، قانونا
~~(legally
~~binding)
~~، وكان طرف آخر يعارض ذلك ويصر على الاكتفاء ب «إحياء»

# resuscitating

# البند؛ أي توجيه انتباه الأطراف إليه
~~ابتغاء دراسته أو التفاوض بشأن تنفيذه في المستقبل، تقدم طرف آخر بحل وسط

# compromise

# هو النص على «تفعيل» ذلك البند

# to activate it
~~(أو

# reactivate
~~)، وهو معنى يقف في منتصف الطريق

# in the middle of the road

# بين التنفيذ الإجباري

# enforcement

# الذي يعني أن البند واجب التنفيذ (إجباري

# mandatory
~~)، وبين التنفيذ الاختياري (اختياري

# optional
~~)، والكلمة لذلك مهمة في سياق المفاوضات
~~الدولية، وانظر الأمثلة التالية:
~~(6) Some third world countries objected to the imposition of
~~sanctions solely on the basis of a given country’s human rights record, as
~~stipulated by a sub-paragraph in the relevant article in the American Convention on
~~Human Rights, insisting that the American Convention on Human Rights, insisting that
~~the “reactivation” of the said clause, called for by the UN General Assembly
~~resolution, implied no obligation and left the matter open to the discretion of each
~~party.
~~(6) اعترضت بعض بلدان العالم الثالث على فرض العقوبات (الاقتصادية) استنادا على سجل حقوق
~~الإنسان وحده لأي بلد من البلدان، وفقا لما تنص عليه فقرة فرعية من فقرات المادة الخاصة
~~بهذا الموضوع في ms108 الاتفاقية الأمريكية لحقوق الإنسان، وأكدت أن لفظ «تفعيل» النص المذكور،
~~الوارد في قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة، لا يتضمن أي إلزام، بل ترك البت في
~~المسألة لتقدير كل طرف من الأطراف.

# والتفعيل إذن قد يعني «البعث» من حالة الرقاد

# dormancy
~~؛
~~أي حالة التجاهل - ولا شك أن كثيرا من نصوص القانون الدولي «نائمة»

# dormant
~~؛ أي لا يعمل بها أحد - وقد يعني التنفيذ الواجب
~~قانونا؛ ولذلك فعلينا أن نكون واعين بمعنى الكلمة في كل سياق عربي بعينه.
~~(7) The Dean recommended that the rule that a student be
~~prevented from taking the exam unless he or she attended the required percentage of
~~lessons should be [strictly] applied.
~~(7) أوصى العميد بتفعيل قاعدة حرمان الطالب من دخول الامتحان إذا لم يحقق نسبة الحضور
~~اللازمة.
~~(8) The Environment Minister called for the re-activation of
~~the decisions prohibiting soil-scraping or the burning up of waste in open ovens,
~~stating that such acts should be regarded as criminal
~~offences.
~~(8) طالبت وزيرة البيئة بتفعيل القرارات التي تحظر تجريف التربة وإحراق النفايات في
~~أفران مكشوفة، بل وبتجريم كل هذه المخالفات.

# ففي المثال (7) توجد قاعدة لا ينفذها أحد، وفي المثال (8) توجد قرارات «نائمة» إما
~~لأنها صدرت في غضون قوانين غير معمول بها، أو لم تصدر بها لوائح تنفيذية، وإما لأنها لم
~~تصدر بها قوانين أصلا، ولا يوجد من ثم أي نص على فرض عقوبة على من يخالفها. لاحظ أن
~~كلمة مخالفة (التي ترجمت هنا بالكلمة المحايدة

# acts
~~)، تعني
~~إما

# abuse

# بصفة عامة أو

# offence

# في سياق مخالفات المرور مثلا

# traffic offences
~~، فإذا كان المعنى عاما فقد تكون
~~جنحة

# misdemeanor
~~، وقد تكون جناية

# felony
~~(وكلها

# offences

# أو

# crimes
~~)، ولاحظ كيف ترجم المصدر «تجريم» في المثال
~~(8).

# ولا بد أن نقف قليلا عند الكلمتين اللتين ترجمت كل منهما بالقرار، ألا وهما

# resolution

# و

# decision
~~-
~~الأولى ترتبط عادة بالقرارات غير الملزمة - فالمعنى الأصلي هو الاعتزام أي تبيان النية
~~والمقصد، وقد تعني الكلمة حل مشكلة أو حسم ms109 خلاف أو البت في صراع؛ ولذلك فجميع القرارات
~~التي تصدر عن المؤتمرات هي من هذا النوع، وكذلك قرارات معظم الهيئات الدولية. أما

# decision

# فترتبط بالقرارات الملزمة مثل قرارات المحاكم
~~(أي قرارات السلطة القضائية

# the judiciary
~~)، وقرارات
~~الحكومة (أي قرارات السلطة التنفيذية

# The Executive
~~Authority
~~) المستندة إلى قرارات السلطة التشريعية

# The
~~Legislative Authority or the Legislature

# التي هي بمثابة القوانين؛
~~ولذلك فنحن نترجم قرار المحكمة

# a decision by a court

# بتعبير حكم المحكمة، ونفرق في هذا بين الفصل في القضية، خصوصا في القضايا الجنائية

# the verdict

# وهو تحديد الذنب، وبين العقوبة

# sentence
~~، ولكن الفصل بين الكلمتين في العربية عسير
~~إلا في كل سياق على حدة، وإن كان مترجمو الأمم المتحدة قد اهتدوا إلى حل طريف، وهو
~~ترجمة

# resolution

# بالقرار
~~و

# decision

# بالمقرر! وهذا حل لا بأس به داخل الأمم
~~المتحدة فقط؛ لأنه يحيل القارئ إلى النص الإنجليزي؛ فالمترجمون يفترضون أن قراءهم يعرفون
~~الإنجليزية، ولا شك أن معظمهم يعرفونها، ولكن المبدأ خطير لأنه يجعل العربية لا تفهم إلا
~~بالترجمة العكسية. أما الحل في نظري فهو عدم تخصيص كلمة عربية واحدة لكل كلمة من
~~الكلمتين الإنجليزيتين، ولا بأس من استخدام القرار في ترجمة كل منهما، أو الاستعاضة عنها
~~بما هو أدق مما يوحي به النص.
~~(9) The Court of Cassation approved the decision by the court
~~of Appeal that reparations be paid and, being the highest court in the land, its
~~decision was final.
~~(9) أيدت محكمة النقض ما حكمت به محكمة الاستئناف من دفع التعويضات، ولما كانت أعلى
~~محكمة في البلاد كان حكمها نهائيا.
~~(10) He was in two minds which one to choose for the job, as
~~each had the right qualifications, but his decision to appoint the younger man was,
~~everybody concurred, unbiased.
~~(10) كان حائرا لا يدري من يقع عليه اختياره للتعيين في الوظيفة؛ فكل من المرشحين
~~يتمتع بالمؤهلات المناسبة، ولكن اختياره الرجل الأصغر سنا للوظيفة كان في رأي الجميع
~~بريئا من الهوى. ms110

# ولقد تعمدت اختيار نماذج يمكن ترجمة

# decision

# فيها
~~بكلمة أخرى غير قرار، وإن كان ذلك لا يمنع من ترجمتها في هذين النموذجين بكلمة القرار،
~~وسوف نلاحظ أن كلمة قرار قد توازي كلمة مرسوم، والفعل

# to
~~decide

# قد يعني

# to decree
~~؛ أي يصدر
~~مرسوما؛ ولذلك فنحن لا نستخدم الفعل العربي المشتق من أي منهما، ولا من

# resolve

# وهو الفعل الذي اشتق منه

# resolution
~~، مما يتضح معه صعوبة التمييز بين القرار
~~والمقرر اللتين أتى بهما مترجمو الأمم المتحدة!
~~(11) The conference has resolved-resolves/decided-
~~decides.
~~(11-a) The council has
~~decided-decides.

# فكيف نأتي بفعل من «المقرر» يختلف عن الفعل المشتق من «القرار»؟ وأما الحل فيتضح في
~~حالة كلمة

# decree
~~:
~~(12) The king has decreed that all expatriate workers should
~~have a valid residence permit.
~~(12) أصدر الملك مرسوما يقضي بأن يحمل كل عامل أجنبي تصريحا صالحا بالإقامة.

# وأعتقد أن في هذا فصل الخطاب.





# | الباب السابع عشر:
~~package




# أصل معنى

# package
~~(الاسم) هو الحزمة أو الربطة أو الطرد؛
~~أي الصندوق مثلا الذي يتضمن شيئا ما مرسلا من جهة إلى جهة. ولكن معنى الاسم شائع، ولا
~~يهمنا إلا معناه الاستعاري الجديد الذي نشأ وتطور تطورا غريبا في ربع القرن
~~المنصرم. وكانت البداية في إنجلترا من جانب الشركات السياحية التي هداها تفكيرها التجاري
~~المحض إلى الاقتصاد في النفقات عن طريق ضمان عدد معين من المشاركين في كل رحلة سياحية،
~~ونقلهم بطائرة متعاقد عليها خصوصا

# chartered

# إلى مكان
~~محجوز سلفا، وتقديم أطعمة لهم، وتنظيم جولات لهم، على أساس حساب الجملة

# wholesale
~~، وتقليل المخاطر التجارية

# risks

# من خلال ضمان العملاء

# clients
~~؛ مما يؤدي إلى تخفيض تكاليف كل عنصر من هذه
~~العناصر، وضغط النفقات التي يتحملها السائح تبعا لذلك؛ مما نتج عنه رواج كبير في
~~الرحلات السياحية المتكاملة التي أصبح يطلق عليها تعبير

# package
~~tour
~~. وسرعان ما انتقل استخدام الكلمة ليصف التكامل بين الإجراءات التي
~~«يكمل بعضها بعضا»، أو الحالات التي تضم الحقوق والواجبات التي لا ينفصل بعضها عن بعض،
~~فخرج لنا مصطلح

# package ms111 deal
~~؛ أي الصفقة المتكاملة. وبهذا
~~أصبحت الكلمة تستخدم صفة، وشاع استخدامها على مستويات وفي مجالات متعددة وغير
~~متوقعة، ثم ما لبث، شأنه شأن معظم الكلمات الجديدة، أن فقد هذا المعنى المحدد، أو 
~~فلنقل إنه لم يعد مقصورا عليه، بل أصبح أقرب ما يكون في معناه إلى التعبير العربي الشائع
~~«مجموعة متكاملة» (وإن لم تتكامل في الواقع) من الإجراءات أو الخطوات المتبعة، فغدا
~~شبيها بتعبير

# set

# أو

# group
~~!
~~(1-17) ولننظر في الأمثلة التي توضح المعنى الأصلي وتطوره:
~~(1) The company offered its potential “partners” packages,
~~transforming them from share-holders to saving-bank depositors, which appealed to
~~small investors, particularly, who did not relish the prospect of loss and hoped for
~~security of profit, however limited.
~~(1) كانت الشركة تعرض على من يود المشاركة فيها عقودا متكاملة، بحيث يتحولون من
~~مساهمين (حاملي أسهم) إلى مودعين في بنوك الادخار، وكان لذلك جاذبيته لصغار المستثمرين
~~بصفة خاصة، وهم الذين يعافون احتمالات الخسارة ويأملون في بعض الأرباح المضمونة مهما تكن
~~محدودة.

# والمشاركة على أساس العقد المتكامل معناها إذن، في هذا السياق، الموافقة على مجموعة
~~الشروط الواردة في العقد (والتي يفترض من كلمة

# package

# أنها يكمل بعضها بعضا) دون الحق في تغيير أيها، وهو ما يشار إليه في الإنجليزية بتعبير

# contract in set form
~~، وما يشار إليه في القانون
~~بالتعبير العربي «عقد الإذعان» (والذي تخصص في دراسته الدكتور عبد المنعم فرج الصدة، رحمه
~~الله)، ونلاحظ هنا أن الصياغة الإنجليزية توحي بأن مثل هذه العقود أقرب ما تكون إلى عقد
~~الادخار الذي يضمن

# guarantees
~~(انظر مناقشة كلمة

# secure
~~) ربحا ضئيلا للمدخر حتى لو تعرضت الشركة
~~للخسارة؛ فالمفترض أنها تقتطع من أرباحها الكبيرة في بعض الصفقات ما يوازن هذه الحالات
~~المحدودة من الخسائر. وكلمة

# package

# إذن تعفي الشركة من
~~الإيحاء بأن عقودها «عقود إذعان» بسبب الرنة غير المحببة لهذا المصطلح.
~~(2) The leader said that if the people opted for capitalism,
~~they had to accept all that it involved-discrepancies in income, class ms112 conflict, and
~~rampant crime-as the option was simply a package.
~~(2) قال الزعيم إن الناس عليها، إذا اختارت الرأسمالية، أن تقبل كل ما تؤدي إليه - مثل
~~صور التفاوت في الدخل، والصراع الطبقي، وانتشار الجريمة - فالاختيار يمثل صفقة
~~متكاملة.
~~(3) The package of reforms, as proposed by the Committee,
~~should require a great deal of sacrifices and should, the chairman explained, mean
~~much less profit in the short term.
~~(3) قال رئيس اللجنة إن مجموعة الإصلاحات المتكاملة التي يقترحها الأعضاء من شأنها تقديم
~~قدر كبير من التضحيات، وأوضح أنها تعني تخفيض الأرباح كثيرا في الأجل القصير.
~~(2-17) ومن هذا المعنى برز معنى جديد للفعل

# to package
~~،
~~وهو الاستعمال الحديث للكلمة الذي أشاعه الأمريكيون ولا تورده بعض المعاجم البريطانية؛
~~فالفعل

# pack

# يغني في رأيها عنه، بمعنى يغلف أي يجهز
~~الطرد في ربطة أو صندوق للإرسال. ولكن الفعل الجديد يكاد يقتصر في معناه على تجميع
~~الإجراءات أو المقترحات في صورة متكاملة، لا تغليفها أو إعدادها للإرسال!
~~(4) As the measures to be taken included a number of
~~apparently incompatible ones, or disparate departmental acts, the minister urged
~~that a process of thoughtful packaging was needed, if parliament was to swallow the
~~bitter pill.
~~(4) كان الوزير يرى أن بعض التدابير المزمع اتخاذها لا تتمشى مع بعضها البعض، أو تستند
~~إلى إجراءات وزارية غير متجانسة، وهكذا فقد أكد ضرورة تنسيقها في مجموعات متكاملة، وعلى
~~أسس مدروسة؛ حتى يتسنى إقناع البرلمان بقبولها؛ إذ كانت بمثابة حبة دواء مر.

# وسوف نقف هنا قليلا عند كلمتين هما

# urge

# و

# thoughtful
~~.
~~(1-2-17) جرى العرف على ترجمة

# urge

# بالفعل «يحث»، ولكن
~~الفعل يحث متعد في العربية ولا يقبل الاستعمال دون مفعول به، والفعل الإنجليزي قد يقبل
~~غير ذلك، والأمثلة كفيلة بالإيضاح:
~~(5) He urged his son to study hard.
~~(5) حث ابنه على الجد والاجتهاد (في الدراسة).
~~(6) Noting that dereliction of duty was the rule rather than
~~the exception, especially among white collar workers, the manager ms113 urged more
~~diligence and attention to detail.
~~(6) لاحظ المدير أن الإهمال في أداء الواجب قد أصبح أقرب إلى القاعدة منه إلى الاستثناء،
~~خصوصا بين الموظفين الكتابيين، وهكذا حث «الجميع» على بذل المزيد من الجهد والاهتمام
~~بالتفاصيل.

# وقد أضفنا «الجميع» هنا للاحتفاظ بكلمة «حث»، وكان يمكن الاستعاضة عنها (فهي ليست
~~مقدسة) بأفعال أخرى مثل طلب/أمر/أوصى ... إلخ.
~~(7) Residents of the district were urged to refrain from
~~tipping and restrict their dust to a minimum; the council believed that the
~~dustmen’s strike may continue for many days and though it would be a long
~~haul.
~~(7) حث المجلس البلدي سكان الحي على عدم إلقاء القمامة في الطرقات ومحاولة التقليل
~~من القمامة نفسها إلى أدنى حد ممكن؛ لأن إضراب الزبالين في اعتقاده سوف يستمر عدة
~~أيام، بل قد يطول أمده.

# ولا بأس من الإشارة إلى تغيير البناء من المبني للمجهول إلى المبني للمعلوم ما دمنا نعرف
~~الفاعل من السياق؛ فكلمة

# council

# تعني

# town
~~council
~~(أو

# municipality

# في تعبيرنا
~~العام!) والسياق واضح ولا خلاف على معناه، أما معنى

# tip

# هنا فهو إلقاء القمامة، ويستخدم الفعل مع المفعول به أو دون مفعول به، كما هو الحال هنا،
~~كقولك:
~~(8) He tipped the rubbish out of the bin into the back of the
~~van.
~~(8) إنه ألقى القمامة من السلة في صندوق الشاحنة الخلفي.

# والأمريكيون يسمون القمامة

# trash

# وصندوق القمامة

# trash can

# لا

# dust bin
~~،
~~ولكن الفعل يستخدم بالأسلوب نفسه في بريطانيا وأمريكا.
~~(9) She tipped the slop out of the bucket into the
~~sink.
~~(9) ألقت الماء القذر (ماء المسح أو الغسيل) من الدلو في الحوض.

# وأما الكلمة الثانية فهي تعبير

# long haul
~~، وكلمة

# haul

# قد تكون فعلا بمعنى يسحب أو يجر، وقد تكون اسما
~~بمعنى المسافة التي يقطعها الشيء الذي يسحبه الإنسان أو يجره، وتستخدم استعاريا بمعنى طول
~~الأمد. ونعود إلى

# urge
~~.
~~(10) It was urged that all farmers stay at home during the
~~distribution of the food aid: this should ms114 be conductive to a quicker and more
~~orderly operation.
~~(10) طلب المسئولون من المزارعين أن يظلوا في مساكنهم أثناء توزيع المعونة الغذائية؛
~~فمن شأن ذلك أن يؤدي إلى الإسراع بالتوزيع وتنظيمه.

# لاحظ تحويل المبني للمجهول إلى مبن للمعلوم.
~~(11) He urged belt-tightening, insistion that an austerity
~~budget could never work if the people maintained their pervious levels of
~~spending.
~~(11) حث (فلان) الشعب على شد الأحزمة على البطون، مؤكدا أن ميزانية التقشف لا يمكن
~~أن تنجح إذا استمرت مستويات الإنفاق القديمة على حالها.

# ولاحظ هنا تحويل جملة

# that

# إلى جملة مفيدة
~~بالعربية.
~~(3-17) ولكن

# package

# لم تعد مقصورة على المعنى الذي
~~حددناه أولا، على نحو ما سبقت الإشارة إليه، ولم تعد تفيد التكامل في كل حالة، بل إنها
~~أحيانا أصبحت تعني التجميع فحسب؛ مما دعا بعض مترجمي الأمم المتحدة إلى ترجمتها بكلمة
~~الترزيم؛ أي جمع الأشياء أو الأفكار في رزم (جمع رزمة).
~~(12) The current packaging of the acts and bye-laws on
~~immigration, said a Commonwealth spokesman, should reveal the amount of official
~~hypocrisy practised both at Whitehall and at the townhall.
~~(12) قال متحدث باسم الكومنولث إن تجميع القوانين التي أصدرها البرلمان والقوانين التي
~~أصدرتها السلطات المحلية في بريطانيا من شأنها أن تميط اللثام عن مدى نفاق المسئولين في
~~الحكومة المركزية وهيئات الحكم المحلي.

# فهل تصلح كلمة الترزيم هنا؟ ربما كان من الأفضل إضافة عبارة أخرى إلى الجملة العربية «...
~~البرلمان (في لائحة واحدة)» لإيضاح المعنى، وسوف نلاحظ أن التجميع لا يعني التوحيد، وإن
~~كنا نستخدم الأخيرة في ترجمة النصوص التجارية (خصوصا فيما يتعلق بالحسابات)؛ فنحن
~~نقول الميزانية الموحدة

# consolidated budget

# بدلا من
~~المجمعة، ولا نملك أن نغير هذا المصطلح ما دام أصحاب المهنة قد اتفقوا عليه. وانظر
~~أخيرا إلى المثال التالي:
~~(13) Done in the name of streamlining, the clumsy packaging
~~of trade regulations has only led to contradictions difficult to
~~undo.
~~(13) إن تجميع اللوائح التجارية بهذه الصورة المرتبكة، وإن كان قد جرى باسم الانسيابية، ms115
~~لم يؤد إلا إلى تناقضات من الصعب إزالتها.

# ونشير عرضا هنا إلى أن كلمة

# regulations

# بصيغة الجمع
~~تعني «اللائحة»، مثلما يعني تعبير

# rules and regulations
~~.
~~وليحذر المترجم من تصور أنها تعني القواعد والنظم أو التنظيمات؛ فالمتفق عليه مثلا أن
~~اللائحة العامة هي

# general regulations
~~، وأن النظام الأساسي
~~(أو القانون الأساسي) هو

# statute
~~، وأن اللائحة الداخلية هي

# internal regulations (réglement intérierure)
~~،
~~واللائحة قد تتكون من

# rules

# يشار إليها أحيانا باسم
~~المواد

# articles
~~، وأحيانا باسم القواعد بل والمبادئ. ونحن
~~أهل اللغة العربية لا نزال نكافح حتى نحدد معنى «النظام»؛ فالكلمة مساوية في بعض البلدان
~~العربية للقانون (والقانون كلمة هندية أي سنسكريتية

# Sanskrit

# قديمة دخلت اللغة اليونانية، ثم انتقلت إلى
~~بعض لغات الأرض الحية، ومنها العربية!) والنظام قد يساوي ما نعنيه بنظام الحكم السياسي

# the regime
~~، أو جهاز الحكم الإداري

# the
~~system
~~، أو الانضباط

# descipline

# أو
~~الترتيب

# order
~~(مثل النظام العالمي الجديد

# the new world order

# الذي يعني إعادة ترتيب مكانة ودور
~~الدول)، وغير ذلك من المعاني الشائعة، ومنها «التنظيم» بمعنى تخطيط المدن ورسم المباني
~~والشوارع

# planning
~~.

# فإذا رجعنا إلى المثال رقم (12) وجدنا أن لدينا نوعين من القوانين يشار إلى الأول بكلمة

# acts
~~(اختصارا لعبارة

# acts of
~~parliament
~~)، وإلى الثاني بكلمة

# bye-laws
~~(ومن الشائع أن تكتب

# by-laws
~~)، ومعنى التعبير الأول هو القانون الذي تصدره
~~الهيئة التشريعية
~~(a legislative body)

# سواء كان ذلك في
~~بريطانيا، على نحو ما ورد في هذا المثال، أو في أمريكا
~~(acts of
~~Congress)
~~، ويشار إليها باسم القوانين الوطنية أو التشريعات الوطنية

# national legislation
~~، وقد توصف أحيانا بأنها محلية

# domestic
~~، وقد تستخدم كلمة

# acts

# في تعبير آخر هو

# Act of
~~God
~~، وعادة ما نترجمه بتعبير «قضاء وقدرا»؛ أي دون أن يتسبب فيه
~~البشر، وهو يشير أصلا إلى الكوارث الطبيعية مثل العواصف والزلازل وما إلى ذلك، أو إلى
~~الأحداث العارضة

# accident

# في حالات نادرة. ولاحظ أننا
~~نفرق بين الكوارث الطبيعية والكوارث التي يتسبب فيها البشر

# natural vs
~~man-made disaster
~~. وأما النوع ms116 الثاني
~~(by-laws)

# فكان يشير في الأصل إلى القوانين «الفرعية»؛
~~أي ما يقابل لدينا «اللوائح التنفيذية»، وهي التي تتضمن تفاصيل تنفيذ القوانين الوطنية
~~على مستوى كل هيئة من الهيئات، ثم تطور المعنى فأصبح يعني التعليمات

# instructions

# التي تصدرها هيئات الحكم المحلي، والتي
~~اكتسبت قوة القانون بمعنى ضرورة الالتزام بتنفيذها وفرض عقوبة على من يخرقها، وهذه تتفاوت
~~من سلطة حكم محلي إلى سلطة أخرى؛ إذ تختص هيئات الحكم المحلي في بريطانيا مثلا بشئون
~~التعليم (الإشراف على المدارس) والشرطة والمرافق العامة، وتنفق على ذلك من حصيلة العوائد

# the rates
~~، وهي الضرائب العقارية؛ أي المبلغ الذي يدفعه
~~كل صاحب عقار (أرض أو منزل) إلى السلطة المحلية سنويا، إلى جانب ما تحصل عليه من الحكومة
~~المركزية من مال.

# ومن الطبيعي أن يؤدي اختلاف النظم بين البلدان الناطقة بالإنجليزية والبلدان العربية
~~إلى بلبلة في الترجمة؛ فكلمة القانون (والقوانين) العربية تستخدم في الإشارة إلى كل أشكال
~~التشريعات على اختلافها مع إضافة صفة تشرح أو توضح نوعها، ولن يحار المترجم ما دام يفهم
~~المعنى المقصود في النص الإنجليزي، ولكن الترجمة من العربية قد تؤدي إلى صعوبات كثيرة،
~~فما هو «قانون تنظيم الجامعات»؟ هل هو نص قانوني يتفق مع الدستور ولا يخالف القانون العام

# public

# ولا قانون العرف

# common
~~law

# ولا قانون العادات والتقاليد

# customary
~~law
~~، ويتضمن من الأحكام

# provisions

# والنصوص

# clauses

# ما يخول له التمتع بالاستقلال عن
~~القوانين المدنية

# civil

# والجنائية

# criminal

# وغيرها؟ أم هو لائحة عامة فحسب

# general regulations

# تتضمن أسس العمل ومبادئه
~~الثابتة؟ أم لائحة تنظيمية

# regulatory rules

# تحدد أسلوب
~~العمل واختصاصات كل وظيفة؟ والاختصاصات هي إما

# terms of
~~references

# أو

# competence

# إذا كانت
~~ثابتة ودائمة، وهي

# mandate

# إذا كان يمارسها شاغل الوظيفة
~~بالتفويض

# delegation of authority
~~، أو بالتكليف

# assignment
~~، وهي تختلف عن الاختصاص القضائي أو ما
~~تترجمها الأمم المتحدة بكلمة «الولاية»؛ أي

# jurisdiction
~~،
~~وهي تعني السلطة فحسب لا اختصاص المحكمة، كما يتضح من المثالين التاليين:
~~(14) The defendant said that the court was not competent to ms117
~~hear the case as it was a purely civil claim for damages.
~~(14) دفع المتهم بعدم اختصاص المحكمة بنظر القضية؛ لأنها كانت قضية مدنية تنحصر في
~~المطالبة بالتعويض.
~~(15) The Palestinians tried by the Israeli court challenged
~~its jurisdiction as the alleged crime had been committed on Arab territory, though
~~currently under occupation, and called for an Arab court to be established
~~specifically for this purpose.
~~(15) قدم الفلسطينيون الذين كانوا يحاكمون أمام محكمة إسرائيلية طعنا في الاختصاص
~~القضائي لتلك المحكمة، قائلين إن الجريمة المزعومة قد ارتكبت على أرض عربية، وإن كانت
~~حاليا تحت الاحتلال (محتلة)، وطالبوا بتشكيل محكمة عربية خصوصا لهذا الغرض.
~~(4-17) إننا لا نعرف ما ستئول إليه معاني كلمة

# package
~~،
~~ولكنها أصبحت تقترب كما قلنا من معنى

# set

# أو

# group
~~، وابتعدت عن معنى التكامل وإن كان لا يزال كامنا
~~فيها، وكثيرا ما نقرأ نصوصا ترد فيها هذه الكلمات معا.
~~(16) The set of suggestions may appear exciting, and some are
~~definitely interesting enough to be capable of tidier packaging, but a series of
~~executive steps should be formulated and included in the paper, for the
~~recommendations are not binding and many are hazy.
~~(16) قد تبدو (مجموعة) الاقتراحات المطروحة مثيرة، وبعضها لا شك على درجة من الأهمية
~~التي تبرر وضعها في مجموعات منتظمة، ولكن الدراسة يجب أن تشتمل على سلسلة من الخطوات
~~التنفيذية؛ لأن التوصيات ليست ملزمة، ويتسم عدد كبير منها بالغموض.

# وقد وضعت كلمة «مجموعة» الأولى بين قوسين لأنها لا تضيف شيئا ذا بال إلى المعنى، ويجوز
~~حذفها، وسوف يلاحظ القارئ حذف كلمة

# formulated
~~، وكان يجب أن
~~نترجم العبارة على النحو التالي (ولكن يجب على كاتب الدراسة أن يضع سلسلة من الخطوات
~~التنفيذية ويدرجها فيها)، وهو كما ترى إطناب تتميز به لغة التقارير النمطية؛ فكاتب أمثال
~~هذه التقارير يسعده أن يستخدم الكلمات «الموضة»، والتي توحي بلغة العلم، وعلى المترجم أن
~~يتسلح باليقظة فلا يحاكي تلك الرطانة الخاوية.





# | الباب الثامن عشر:
~~potential ms118




# شاع استخدام هذه الصفة المرادفة للاسم

# potentiality

# أي
~~الطاقة الكامنة، وشاع جمعها بهذا المعنى، بحيث أصبحت تجمع بين المعنى المجرد الذي لا
~~يجمع (الطوق)، والمعنى المخصص الذي يجمع (الإمكانات أو الإمكانيات). كما شاع استخدامها
~~وصفا لما يمكن أن يحدث أو لما يمكن أن يكون، فترجمها الكثيرون بكلمة «المحتمل» اختصارا
~~للجهد والوقت، فنشأ خلط عجيب بين الممكن والمحتمل؛ ولهذا لزم تخصيص باب لها.
~~(1-18) المعنى الاشتقاقي يرجع إلى كلمة باللاتينية الوسطى هي

# potentialis

# من

# potential
~~(وأصلها

# potens
~~(والمضاف إليه منها هو

# potentis
~~)، وهي اسم الفاعل من الفعل

# posse
~~؛ أي يستطيع أو يقدر)، والصفة هي

# potis

# بمعنى قادر، والصفة الإنجليزية المشتقة مباشرة
~~من الأصل هي

# potent

# بمعنى القوي القادر أو صاحب السلطة
~~والنفوذ والجبروت. والجميع يعرفون أنها كثيرا ما تستخدم لوصف المشروب المسكر، ويقول بعض
~~العلماء إن وصف المشروب بأنه

# strong

# معناه وجود الكحول فيه
~~(السبرتو

# spirit

# التي ترجمها بعضهم بالمشروبات الروحية!)
~~وأما وصف المشروب الكحولي بأنه

# potent

# فيعني أنه قوي
~~التأثير، مثل وصف الدواء، ولعل التصاحب بين الكلمتين يرجع إلى التشابه في الحروف الأولى؛
~~لأن كلمة

# potable

# التي أخذتها الإنجليزية عن الفرنسية تعني
~~ما يشرب، وأصلها اللاتيني

# potabilis

# المشتق من

# potus

# بمعنى المشروب، من الفعل

# potare
~~، ثم تحولت في اللاتينية العامية إلى معنى كأس
~~الشراب، وأتت منها الكلمة الإنجليزية

# pot

# بمعنى القدح أو
~~الإناء. ومن كلمة

# potent

# أتت كلمة

# potency
~~؛ أي القوة أو الطاقة (وقد تكون كامنة أيضا).
~~فإذا تأملنا المعنى الأصلي لكلمة

# potential

# وجدناه يتفق
~~تماما مع جوهر المعاني الاشتقاقية، ولكن معناها الاصطلاحي يختلف اختلافا بينا.
~~(2-18) أما المعاني الاصطلاحية للكلمة فيمكن إرجاعها إلى فكرة واحدة هي كل ما يمكن أن
~~يتحقق، وقد يكون طاقة كامنة

# latent energy
~~، أو نزوعا
~~فطريا (موهبة

# talent
~~)، أو ميلا طبيعيا
~~(natural propensity, inclination)
~~، أو موارد غير
~~مستغلة

# unexploited resources

# أو غير ذلك، وسوف نضرب لكل
~~منها مثالا موجزا.
~~(1) Atomic fission has shown that matter is potentially
~~energy.
~~(1) أثبت انشطار (تفتيت) الذرة أن المادة طاقة ms119 كامنة.
~~(1-أ) تبين من تفتيت الذرة أن المادة يمكن أن تتحول إلى طاقة .
~~(1-ب) اتضح من انشطار الذرة إمكان إطلاق الطاقة من المادة.
~~(2) Young men and women have potentials rarely recognized by
~~the old.
~~(2) يتمتع الشباب بطاقات كامنة يندر أن يعترف بها الشيوخ.
~~(2-أ) لدى الشبان والشابات إمكانيات يندر أن يقر الشيوخ بوجودها.
~~(2-ب) يندر أن يدرك الشيوخ ما لدى الشباب من قدرات دفينة.

# أما المعنى الثاني فنصادفه في:
~~(3) She is a potential artist: everyone who heard her sing
~~realized she should receive the necessary training.
~~(3) لديها طاقات فنية كامنة، وكل من سمعها تغني أدرك ضرورة تلقيها التدريب
~~اللازم.
~~(3-أ) إنها تتمتع بموهبة فنية، وكل من سمعها ...
~~(3-ب) إنها فنانة بالفطرة، وكل ...

# وهو يتداخل مع المعنى الثالث:
~~(4) Still a science college finalist, the boy is a potential
~~politician: he is a leader of men and has “power of speech”; in fact some party
~~cadres are already trying to recruit him.
~~(4) إن ذلك الشاب الذي لا يزال في السنة النهائية بإحدى كليات العلوم، يتمتع بإمكانيات
~~العمل بالسياسة؛ فهو قادر على القيادة، وهو خطيب مفلق، بل إن بعض أعضاء الحزب يحاولون
~~حاليا أن يضموه إلى الحزب.
~~(4-أ) إن ذلك الشاب ... لديه ميل طبيعي للعمل بالسياسة ...
~~(4-ب) إن ذلك الشاب ... يتمتع بالقدرة على العمل بالسياسة ...
~~(4-ج) إن ذلك الشاب ... سياسي بالفطرة ...
~~(4-د) إن ذلك الشاب ... تتجلى فيه المواهب السياسية ...

# أما المعنى الرابع فهو ما نراه في هذه العبارة:
~~(5) There are immense potentials in the Toshka project: the
~~ground water in Sharq Al-Uwaynat may be complemented by the Toshka spillover, and
~~the virgin cultivable land is crying for reclamation.
~~(5) إن الطاقات الكامنة في مشروع توشكى هائلة؛ فالمياه الجوفية في شرق العوينات يمكن
~~استكمالها من مفيض توشكى، والأرض البكر الصالحة للزراعة تشتاق إلى الاستصلاح.
~~(5-أ) إن إمكانيات مشروع توشكى هائلة ...
~~(5-ب) إن الموارد التي يمكن استغلالها في مشروع توشكى شاسعة ...
~~(5-ج) هناك موارد ضخمة لم ms120 تستثمر في مشروع توشكى ...

# وهكذا نرى أن المعاني التي تحملها كلمة

# potential

# تتلون
~~بتلون السياق، وليس على المترجم حرج إن هو استعاض عن المعنى العام بمعنى مخصص ولو
~~بالتأويل، ولو أن المعنى العام لم يعد عسيرا على الإدراك بالعربية المعاصرة.
~~(3-18) أما الكلمة التي لا بد من التصدي بحزم لها فهي كلمة «المحتمل»، التي شاعت في
~~ترجمات الأمم المتحدة وأصبحت مصدر خلط شديد.
~~(6) Three lawyers were detained on a charge of defending
~~dissidents; they were potential prisoners of conscience.
~~(6) اعتقل ثلاثة من المحامين بتهمة الترافع عن بعض المنشقين، وقد يكونون من سجناء
~~الرأي.
~~(1-3-18) و«سجين الرأي» هو التعبير الذي استحدثه طه حسين ليصف به كل من يسجن بسبب
~~اختلافه في الرأي مع النظام الحاكم، ونشير عرضا هنا إلى عبقرية طه حسين في إخراج هذا
~~المصطلح الذي شاع لدى المشتغلين في مجالات حقوق الإنسان؛ أي

# human
~~rights
~~؛ فهو لم يقف عند المعنى الشائع لكلمة

# conscience
~~(الضمير) ولو فعل لضلل أجيالا كثيرة. ولا
~~بد لنا أن نضيف أن الاستعاضة عن المعنى الشائع قد تتضمن بعض الأخطار
~~(is
~~potentially dangerous)
~~، خصوصا حين يكون المترجم مبتدئا، أو حين
~~يفتقر إلى الدربة اللازمة، على نحو ما فعل المترجمون الأوائل للإعلان العالمي لحقوق الإنسان
~~حين ترجموا تعبير «حرية الضمير» بحرية «الوجدان» بكسر الواو، وهو المصطلح المستحدث في
~~الفلسفة للتعبير عن الإحساس باللذة أو الألم، أو عن الحالة النفسية المتأثرة باللذة أو
~~الالم (في مقابل الحالات الأخرى المتأثرة بالإدراك والمعرفة)، وكان بوسع المترجم أن يقول
~~«حرية الرأي» لولا أن حرية الرأي منصوص عليها في المتن نفسه

# freedom of
~~opinion
~~، أو «حرية العقيدة»، لولا أنها منصوص عليها أيضا
~~(belief)
~~، ومن ثم لجأ إلى الوجدان فهو عنصر آخر من
~~عناصر الضمير، والضمير أصلا هو المضمر، أو ما تضمره في نفسك ويصعب الوقوف عليه، ثم تحول
~~المعنى إلى ما نفهمه حاليا من الكلمة، وهكذا انتهى المترجم إلى العنصر غير المنصوص عليه،
~~وهو المعنى المستحدث للوجدان، فأثبته وفق تأويله للمعنى الموحي ms121 به في التعبير الإنجليزي،
~~ولكن ذلك التأويل لم يكن موفقا؛ لأن واضعي الإعلان العالمي لحقوق الإنسان كانوا يقصدون
~~الضمير بمعناه الحديث؛ ولذلك أعادت الأمم المتحدة ترجمة الإعلان، وأصبحت الترجمة الحديثة
~~تنص على حرية الضمير لا على حرية الوجدان.
~~(2-3-18) ولكن الأمم المتحدة لا تزال تترجم

# potential

# بكلمة المحتمل، وهي تستند في ذلك إلى المعنى القديم الذي يورده المعجم الوسيط في تعبير
~~حديث قائلا: «واحتمل الأمر أن يكون كذا: جاز.» وهو معنى كاد أن يصبح مقصورا على
~~استعمالات محددة مثل قولك: «إن ذلك يحتمل الصواب والخطأ.» ومثل «احتمل الشيء والأمر:
~~حمله وصابر عليه، ويقال: احتمل ما كان منه: أغضى عليه وعفا عنه» (الوسيط). ولا تورد المعاجم
~~العربية المعنى الحديث للمحتمل بمعنى «المرجح»، وهو المعنى الحديث الذي يهمنا هنا؛ فنحن
~~نقول ما هي احتمالات زيادة رأس المال؟ بمعنى ما هي التوقعات أو الفرص المتاحة لزيادته،
~~ونقول إنه من المحتمل أن يصل غدا؛ أي نتوقع أن يصل غدا أو نرجح وصوله غدا، ولا نعني
~~أنه يجوز أو لا يجوز، ونحن نصف درجات الاحتمال، فإذا كان ضعيفا قلنا إنه غير مرجح، وإن
~~كان قويا رجحناه، وهذا كله يختلف عن الإمكان وعن القدرة، وهذا هو مربط الفرس في الكلمة
~~التي نحن بصددها.
~~(7) Promoted to the rank of full colonel, a potential active
~~duty commander, he was only given a desk job, as his superiors thought him unlikely
~~to take part in any forthcoming combat.
~~(7) رقي الضابط إلى رتبة العقيد، وهي رتبة تعني إسناد القيادة إليه في العمليات
~~العسكرية، ولكن رؤساءه عينوه في وظيفة مكتبية؛ إذ رأوا أنه من غير المحتمل أن يشارك في
~~أي عملية قتالية مقبلة.

# والتعبير «تعني إسناد القيادة إليه» تترجمها الأمم المتحدة بالكلمة التي نحن بصددها؛ أي
~~«قائد محتمل» (في العمليات العسكرية)، وإذا كان «الاحتمال» بمعنى الإمكانية واردا، فكلمة
~~«المحتمل» تفسد النص تماما؛ لأننا نقول إن ذلك «غير محتمل»

# intolerable/unbearable
~~؛ أي لا يمكن تحمله، ونقول ذلك
~~«محتمل» إذا كنا نصف الشيء الذي ms122 تتوقع حدوثه، وهو شخص محتمل؛ أي يمكن تحمل وجوده
~~أو أفعاله أو كلامه!
~~(3-3-18) ولكن المحتمل شيء والممكن شيء آخر، فهل من المحتمل أن أقرر في هذه اللحظة
~~وعند هذه النقطة انتهاء الكتاب، فأختتم بهذه العبارة الفصل والباب والكتاب؟ إنه أمر
~~مستبعد؛ أي غير محتمل، وإن كان ممكنا؛ فهو ليس محالا، وهو قطعا في طوق كل كاتب! وقد
~~بدأ الخلط عندما وجد المترجمون أنفسهم في حاجة إلى جمع احتمال (احتمالات)، ووضعوها في
~~مقابل كلمة

# possibilities
~~، وهي الكلمة التي تتضمن معنى
~~الاحتمال إلى جانب الإمكان. وأول معنى لكلمة

# possible

# هو
~~الممكن؛ أي الذي في الطوق أداؤه (مثل إنهائي الكتاب هنا) أو من الممكن وقوعه.
~~(8) Frost is possible, though not probable, even at the end
~~of May.
~~(8) نزول الصقيع ممكن، وإن لم يكن محتملا، حتى في آخر شهر مايو.
~~(8-أ) ربما تكون الصقيع، وإن لم يكن متوقعا، حتى في آخر مايو.
~~(8-ب) قد يتكون الصقيع حتى في آخر مايو، وإن كان ذلك مستبعدا.
~~(9) Are you insured against all possible
~~risks?
~~(9) هل حصلت على بوليصة تأمين ضد جميع الأخطار الممكنة؟

# والممكن هنا تعني المحتمل وغير المحتمل، فمن الأخطار غير المحتملة سقوط نيزك من
~~السماء، بخلاف الأخطار المحتملة مثل الحريق والحوادث ... إلخ. كما تعني كلمة

# possible

# في الإنجليزية المعاصرة كل ما هو «معقول» أو
~~مرض؛ فحين نواجه مشكلة أو مسألة (حسابية) تستعصي على الحل، أو عندما يغيب الحل الأمثل عن
~~أذهاننا فقد نقول:
~~(10) A possible answer is ...
~~(10-a) A possible solution is ...
~~(10) إحدى الإجابات المعقولة هي ...
~~(10-أ) أحد الحلول المقبولة/المرضية هو ...

# ونحن نقول بالعامية «ممكن» بهذا المعنى، وأحيانا نستخدمها في الفصحى المعاصرة، وبذلك
~~نحاكي المعنى الأجنبي الذي تسرب إلى العامية، وانظر إلى المثال التالي:

# A.

# I can’t get him on the
~~phone, but must give him the message!

# B.

# You could possibly take
~~it to him at home!

# A.

# Now? at midnight? and in
~~Nasr City?
~~(أ)

# موش قادر أكلمه بالتليفون، ولازم أبلغه الرسالة ms123
~~...
~~(ب)

# ممكن تروح له البيت.
~~(أ)

# دلوقت؟ في نص الليل؟ وفي مدينة نصر؟

# أي إن الحل المقترح غير مقبول أو غير مرض، مما يجعله غير محتمل الوقوع! ولذلك فقد
~~يستمر الحوار هكذا:
~~(ب)

# مش ممكن؟
~~(أ)

# ممكن بس صعب!
~~(B)

# Impossible
~~(A)

# Oh, quite possible but
~~difficult!

# وقد نجد الخلط أيضا في استخدام كلمة

# possibilities

# بمعنى
~~إمكانيات أو بمعنى احتمالات:
~~(11) I see great possibilities in this
~~scheme.
~~(11) أرى في هذا المشروع إمكانيات كبيرة (ومعناها فرص نجاح كبرى).
~~(12-A) I am worried: my wife should’ve arrived two hours
~~ago.
~~(B) There’s the possibility that her train has been
~~delayed.
~~(12-أ) يساورني القلق على زوجتي فقد كان المفروض أن تصل منذ ساعتين.
~~(12-ب) ألا يمكن أن يكون القطار قد تأخر؟

# و«يمكن» هنا تشير إلى «احتمال» تأخر القطار لا إلى أنه ممكن فقط، ومع ذلك فالدقة تقتضي
~~منا عدم الخلط خصوصا في الترجمة العلمية؛ لأن

# potential

# ليست مساوية في استعمالاتها لكلمة

# possible

# في جميع
~~الحالات، وإذا كانت

# possibilities

# قد تشير إلى الاحتمالات،
~~فإن

# potentialities

# لا يمكن أن تحمل هذا المعنى، على نحو ما
~~بينا.
~~(4-18) وكان العلماء العرب يشيرون إلى معنى

# potential

# بتعبير «القوة»، على نحو ما بينا في كتاب «فن الترجمة» (الشركة المصرية العالمية للنشر،
~~لونجمان، القاهرة، 1993م، 1994م، 1996م، 1997م)، ويقصد به إخوان الصفاء مثلا في رسائلهم ما
~~هو كامن من طاقة، والمغني الأكبر يدرج المعنى وإن كان يغير حرف الجر إلى «في»، والفكر
~~العلمي العربي يقابل بين ما هو موجود «بالقوة» وبين ما هو متحقق «بالفعل»، وهذا هو المعنى
~~الذي تطور لغويا في العربية المعاصرة.
~~(5-18) ويستخدم علماء اللغة الصفة في تحديد نوع من الأساليب (لا يهمنا هنا)، كما
~~يستخدمها علماء الفيزياء في الإشارة إلى الطاقة الكهرومغناطيسية، التي يستمدها جسم ما من
~~المجال الكهرومغناطيسي، وتقاس بوحدة الفولت ، وهي قطعا معنى مخصص يخرج عن نطاق
~~اللغة الشائعة.





# | الباب التاسع عشر:
~~practice/practise




# ترجع صعوبة هذه الكلمة ومشتقاتها إلى ارتباطها في أذهان المترجمين ms124 بكلمة الممارسة
~~العربية. ولنبدأ بالكلمة الإنجليزية ذات الجوهر الذي يفيد العمل، وأصلها الاشتقاقي الذي لا
~~شك فيه هو اليونانية

# prassein
~~، التي تعني يعمل أو يفعل أو
~~يؤدي، ومنها جاءت الإنجليزية

# praxis

# التي أصبحت من
~~الكلمات المتخصصة (وهي اسم)، وجاءت الصفة اللاتينية

# practicus

# المشتقة من الفعل اللاتيني

# practicare
~~(الذي أتى أيضا بالفرنسية

# practiser

# و

# practiquer
~~)، ومعاني الكلمة الإنجليزية الحديثة لا تخرج
~~اصطلاحا عن المعنى الاشتقاقي الذي يتلون بتلون السياقات، ولا معنى مطلقا لاقتصار
~~الترجمة على كلمة واحدة.
~~(1-19) أما الكلمة العربية التي تقابل بعض معاني

# practise

# و

# practice

# وهي
~~الممارسة، فلها عدة أصول منها مرس يمرس (بضم الراء)، وله معان مهجورة لا تهمنا،
~~ويقول بعض الباحثين إنه ذو صلة بكلمة مرث (بالإبدال)، وكلاهما يعني النقع في الماء أو
~~المسح أو المص، ومنها الفعل مرس بكسر الراء يمرس (بفتح الراء)، وهو فعل لازم يفيد شدة
~~المعالجة، وهو معنى مهجور أيضا. أما الفعل مارس يمارس الشيء مراسا وممارسة، فهو
~~يقابل المعنى الحديث لكلمة

# practise
~~؛ أي عالجه وزاوله،
~~ويقال في العربية مارس قرنه (بكسر القاف) ومارس الأمور والأعمال، والتمرس يفيد معنى
~~آخر يتفق مع أحد معاني الكلمة الإنجليزية، وهو التعرض للأحداث أو التدرب على أشياء
~~بعينها، وإن كان القدماء يقولون «تمرس بالنوائب والخطوب»؛ أي مارسها بمعنى تعرض  لها
~~وخبرها، ومنها جاء المراس، فيقال فلان ذو مراس أي ذو جلد وقوة وممارسة للأمور.
~~ونلاحظ هنا غلبة معنى الشدة؛ فالمراسة (بالفتح) تعني الشدة، ويقول المعجم إن المراس
~~بتشديد الراء يعني ذا الشدة العظيمة، أما المرس بتسكين الراء فهو السير الدائم، ولعل
~~الشدة ترجع إلى شيوع استخدام الفعل في الصراع، فكان القدماء يستخدمون الفعل المزيد امترس
~~وتمارس للدلالة على التصارع والتنازع سواء كان لفظيا (امترست الألسن في الخصومات، وامترس
~~الخطباء)، أو عمليا (تمارس القوم في الحرب أي تضاربوا)، ومنه جاء وصف الرجل بأنه مرس
~~حذر؛ أي شديد مجرب للحروب.
~~(2-19) واتفاق الكلمة العربية مع أكثر من معنى للكلمة الإنجليزية هو الذي أغرى المترجمين
~~بالاستمساك بها والالتزام بها ms125 في ترجمة جميع صور الكلمة الإنجليزية مهما اختلف معناها في
~~شتى السياقات، بل إنهم أصبحوا يضفون على الكلمة العربية معاني ليست أصيلة فيها حتى تتفق
~~مع معنى الكلمة الإنجليزية، مما جعل بعض الترجمات توحي بالأصل الإنجليزي لمن يعرفه دون
~~أن تنقل المعنى المقصود بالعربية. ولنعرض إذن لمعاني الكلمة الإنجليزية في سياقاتها
~~المختلفة حتى نرى مدى الاختلاف في دلالاتها. أما المعنى الأول للاسم

# practice

# فهو الواقع الفعلي أو العملي، في مقابل الفكر
~~المجرد أو النظري.
~~(1) The idea of total equality is attractive, no doubt, but
~~it cannot be put into practice.
~~(1) لا شك في جاذبية فكرة المساواة التامة، ولكن تطبيقها محال.
~~(2) The plan appealed to the committee members without
~~exception, though they knew it could never in practice.
~~(2) حظيت الخطة بالقبول لدى جميع أعضاء اللجنة دون استثناء، ولو أنهم يدركون استحالة
~~نجاحها عمليا.
~~(3) The practice of administering justice involves more than
~~legal expertise: above all it requires a basic knowledge of human
~~nature.
~~(3) إن إقامة العدل لا تتطلب الخبرة القانونية وحدها، بل تشترط المعرفة الأساسية
~~بالطبيعة البشرية قبل كل شيء.

# وسوف يلاحظ القارئ أن كلمة

# practice

# قد حذفت من المثال
~~الأخير لأنها زائدة؛ فالكلمة كثيرا ما توجد في سياقات تقتضي حذفها مثل كلمة

# process
~~؛ أي إن للكاتب بالإنجليزية أن يقول - مثلا -

# The administration of justice

# بدلا من التعبير
~~الحالي، وكثير من الكتاب يضيفون كلمة

# process

# دون حاجة
~~إليها مثل:
~~(4) The process of writing a book requires the marshalling of
~~facts even before planning the argument.
~~(4) إن وضع كتاب من الكتب يتطلب جمع الحقائق اللازمة أولا، حتى قبل رسم ملامح القضية
~~(التي سيطرحها الكتاب).

# وقارن ذلك بما يلي:
~~(5) The practice of writing looks easy to the uninitiated,
~~but it is as difficult as thinking, and it requires a further effort in the verbal
~~formulation of thought.
~~(5) تبدو الكتابة يسيرة للمبتدئين، ولكنها لا تقل صعوبة عن التفكير، كما إنها تتطلب
~~بذل المزيد من ms126 الجهد في وضع الأفكار في صورة لفظية.

# وسوف أناقش هنا - عرضا - بعض الكلمات التي وردت في هذه الأمثلة قبل الانتقال إلى
~~النقطة التالية.
~~(1-2-19) أول كلمة هي

# planning

# التي شاعت ترجمتها
~~بالتخطيط، ولا شك أن كلمة

# plan

# قد تعني الخطة، ولكن الفعل

# to plan

# قد يعني «يعتزم» أو «ينتوي»، وهو المعنى الذي
~~يغفل عنه كثير من المترجمين.
~~(6) Are you planning to move house when you get your new
~~job?
~~(6) هل تعتزم الانتقال إلى مسكن آخر عند حصولك على العمل الجديد؟
~~(7) To abandon my

# alma
~~mater

# has never been part of my plan; I only wanted to change the
~~academic milieu in search of new ideas.
~~(7) «عندما انتقلت إلى جامعة أخرى» لم أكن أنتوي إطلاقا أن أهجر جامعتي القديمة، بل كنت
~~أسعى وحسب إلى تغيير المناخ الأكاديمي بحثا عن أفكار جديدة.

# وقد تعني الكلمة أيضا يرسم ملامح شيء ما، أو يضع خطوطه العريضة (ومن هنا جاء
~~التخطيط).
~~(8) He had to plan the research in advance, at least as far
~~as the objectives were concerned.
~~(8) كان عليه أن يحدد ملامح البحث مقدما، وعلى الأقل فيما يتعلق بالأهداف
~~المرجوة منه.
~~(9) The project is well-planned and appears capable of
~~perfect execution.
~~(9) المشروع ذو تصميم محكم، ويبدو أنه يمكن تنفيذه بصورة محكمة أيضا.

# وهذا أخيرا هو المعنى الذي يتضمن التخطيط.
~~(10) Market economies differ from central planning economies
~~in being more susceptible to the forces of supply and demand.
~~(10) يختلف اقتصاد السوق عن اقتصاد التخطيط المركزي في أن الأول أكثر تأثرا بقوى العرض
~~والطلب.

# وكثيرا ما تعني كلمة

# plan
~~(الاسم) الخطة الاقتصادية،
~~وعلى غرارها شاع استعمال الكلمة في الإشارة إلى سائر الخطط، بمعنى بيان هدف العمل ومنهجه
~~وخطوات تنفيذه. وقد يعني

# planning
~~- كما سبق أن ذكرنا -
~~تخطيط المدن، أو ما يسمى اختصارا بالتنظيم؛ فالتعبير الإنجليزي

# town
~~planning

# دائما ما يبتسر.
~~(2-2-19) والكلمة الثانية هي

# argument
~~، وقد ترجمت هنا
~~بكلمة القضية؛ أي باعتبارها موازية لكلمة

# thesis
~~(التي ms127
~~يترجمها بعض العرب بتعبير الأطروحة؛ أي الفكرة المطروحة، وهي التي أصبحت توازي ما نسميه
~~في مصر بالرسالة الجامعية)، وكلمة

# argument

# قد تعني الحجة
~~أو الدعوى، فإذا قلت «إن حجته واهية».
~~(11) His argument is flimsy.

# كنت تعني أنه لا يستطيع إثبات ما يدعيه، على عكس قولك «إن حجته قوية»؛ أي إنها تستند
~~إلى ما يدعمها.
~~(12) His argument is cogent.

# وسوف نلاحظ أن الكلمة تشترك في معناها الحديث مع المعنى القديم وهو «الموضوع» (في شعر
~~ملتون مثلا وفي لغة القرن السابع عشر)؛ فالموضوع اسم مفعول من «وضع»، ويشير إلى مدار
~~القول أو المسألة محل البحث أو موضع البحث. وترجمتها بأي من الكلمات السابقة يسيرة، ولكن
~~ترجمة الفعل عسيرة؛ فكلمة

# argue

# تعني أولا القول بشيء أو
~~بضده، وإن كان القول بالضد هو الذي شاع فنشأت فكرة المخالفة، والمعنى موجود في كلمة فصحى
~~تكاد تكون مهجورة هي حاج (بتشديد الجيم) التي تعني جادل، وفي القرآن:

# ألم تر إلى الذي حاج إبراهيم في ربه
~~(البقرة: 258)، والصورة التي نألفها وهي «احتج على» تعني أصلا أقام الحجة، ولكنها أصبحت
~~تعني الاعتراض في معظم الأحوال؛ فالاحتجاج لم يعد يعني إقامة الحجة، بل المعارضة واستنكار
~~فعل ما. وهذه نماذج لاستعمالات كلمة

# argue

# توضح معناها
~~المعاصر:
~~(13) He argued that, considering the absence of the
~~temptations involved in wealth, poverty may be a blessing.
~~(13) ذهب إلى أن الفقر قد يكون نعمة؛ لأنه يعفي الفقير من التعرض لألوان  الغواية التي
~~تقترن بالثراء.
~~(14) Having got his facts right, he proceeded to argue very
~~soundly indeed.
~~(14) تمكن بفضل تحري دقة المعلومات التي جمعها من إقامة حجة بالغة القوة.
~~(15) He shall be banished, I say. Don’t argue with me; my
~~decision is final.
~~(15) إني حكمت بنفيه، ولا تجادلني في ذلك؛ فحكمي نهائي (لا رجوع عنه).
~~(16) That city-dwellers are more prone to criminal behavior
~~is a moot point-you can argue for or against it.
~~(16) القول بأن سكان المدينة أشد ميلا لارتكاب الجرائم قول غير مقطوع بصحته، ms128 ولك
~~أن تنفي ذلك أو تثبته إن أقمت الحجة على ما تقول.
~~(17) The lawyers argued the case for
~~hours.
~~(17) قضى المحامون ساعات طويلة في الجدل حول القضية.

# وأهم مصدر للخطأ هو ورود كلمة

# argue
~~(الفعل) بمعنى يقول
~~أو يذهب إلى؛ لأن المترجم لا يستطيع أن ينسى الحجة والمحاجة (بضم الميم وتشديد الجيم)،
~~والحجاج (بكسر الحاء المتبوعة بجيم واحدة) وما إلى ذلك، وهاك مثالا:
~~(18) As all native speakers of Arabic are Arabs, he argued,
~~any variety of Arabic used by them should be regarded as
~~standard.
~~(18) قال إنه لما كان تعريف العربي يعني كل متحدث بالعربية باعتبارها لغته الأم،
~~فيجب أن نعتبر أي نوع من أنواع اللغة العربية (أو أي مستوى من مستوياتها) التي يستخدمونها
~~لغة عربية قياسية.

# وختاما للحديث العارض عن هذه الكلمة يجب أن نحذر الخلط بينها وبين الحج (بفتح الجيم
~~وكسرها) وهو من شعائر الإسلام المعروفة، والغريب أن يتفق اللفظ في معناه الأصلي (وهو قدوم
~~المكان أو قصده) اتفاقا محدودا مع كلمة

# pilgrimage

# الإنجليزية التي تعني الرحلة أو السفر، ونحن نعرف أن للشاعر بايرون قصيدة طويلة عنوانها
~~رحلات تشايلد هارولد، والكلمة ترد أيضا في مؤلفات شيكسبير بالمعنى العام (الرحلة) والمعنى
~~الخاص (الحج إلى مزار مقدس)، وقد اختلط الأمر على جبرا إبراهيم جبرا حين صادف الكلمة في
~~مسرحية عطيل فظنها تعني الحج، بل إنه حاول التقعر؛ فبدلا من كتابتها بالصورة المعتادة
~~ترجمها إلى «المحجة»، والمحجة لا تعني في العربية إلا الطريق المستقيم، وهو خطأ لم يقع فيه
~~سواه من مترجمي شيكسبير.
~~(3-19) ونعود إلى كلمة

# practice

# ومعانيها بعد أن عرضنا
~~للمعنى الأساسي وهو الفعل أو العمل أو الأداء، وكان المعنى الذي انتهينا منه يتضمن
~~استخدام أداة مع

# practice

# هي حرف

# in

# وحرف

# into
~~، ثم عرضنا
~~لكلمة دون حروف، فقلنا إنها قد تكون زائدة

# redundant
~~(superfluous)
~~، ومن ثم فهي تحذف في الترجمة، مثلما نحذف كلمة

# process

# التي تترجم عادة بكلمة «عملية»، ولكن لها
~~معنى يحول دون حذفها وهو الدربة ؛ أي ms129 تكرار الأداء الذي ينتج عنه إحكام العمل.
~~(19) He plays the piano very well indeed, having spent no
~~less than three hours in practice everyday for the last two
~~years.
~~(19) إنه يعزف البيانو بمهارة فائقة بعد أن دأب على المران لفترة لا تقل عن ثلاث ساعات
~~يوميا على مدى العامين الأخيرين.
~~(20) Practice makes perfect.
~~(20) التدريب يؤدي إلى إحكام الصنعة.

# وهاك معنى آخر هو العادة أو الاعتياد:
~~(21) It has been his practice to work in the library from 9
~~to 5 during the academic year.
~~(21) اعتاد العمل في المكتبة من التاسعة صباحا إلى الخامسة عصرا أثناء العام
~~الدراسي.

# وهذا المعنى هو الذي يأتي بالمصطلح الشائع

# normal
~~practice
~~؛ أي المعتاد أو المعمول به أو ما جرى العرف عليه.
~~(22) It has been normal practice in our university not to
~~consider applications from foreigners for appointment in key
~~posts.
~~(22) جرى العرف في جامعتنا على رفض (عدم النظر في/استبعاد) طلبات الأجانب للتعيين في
~~المناصب الرئيسية.
~~(23) It is normal practice in the legal profession to receive
~~part of the fees in advance.
~~(23) المعتاد أن يتقاضى المحامي جزءا من أتعابه مقدما.
~~(23-أ) المعمول به في مهنة المحاماة تقاضي جانب من الأتعاب مقدما.
~~(23-ب) جرى العرف في مهنة المحاماة على تقاضي جانب من الأتعاب مقدما.

# وعلينا إذن أن نتحاشى تعبير «الممارسة» هنا، رغم ولوع مترجمي الأمم المتحدة بها، فلا هي
~~«ممارسة طبيعية» ولا هي «ممارسة سوية» ولا حتى ممارسة عادية! ولا داعي لشرح تحويل «المهنة
~~القانونية» إلى مهنة المحاماة؛ فالسياق لا يشير إلى أعضاء النيابة العامة ولا إلى
~~القضاة!

# ومعنى الممارسة موجود في الاستعمالات الأخرى، ولا أظننا في حاجة إلى إثباتها،
~~مثل:
~~(24) He’s highly qualified and has been practicing medicine
~~for the last forty years.
~~(24) إن لديه مؤهلات عالية وهو يمارس مهنة الطب منذ أربعين عاما.

# والمعاجم العادية تزخر بالأمثلة على هذا المعنى القريب والشائع.

# والمعروف أن الطبيب غير المتخصص في فرع بعينه يسمى «ممارسا عاما»؛ أي

# general practitioner ms130
~~، وقد شاع التعبير العربي ولم يعد
~~مثار خلاف.
~~(25) He said he hated medical research and preferred general
~~practice.
~~(25) قال إنه يكره البحوث الطبية ويفضل العمل ممارسا عاما.





# | الباب العشرون:
~~promote



# (1-20) المعنى الحرفي للكلمة هو (أصلا) «يدفع قدما» أو يرقي؛ فهي فعل متعد له
~~استخداماته الأصلية في الوظائف والجيش والمدرسة، كقولك:
~~(1) He was promoted sergeant.
~~(1) رقي إلى رتبة الرقيب.

# ويمكن بالإنجليزية أن نقول

# promoted to

# أو

# promoted to the rank
~~، ولكننا بالعربية لا نستطيع
~~اختزال العبارة.
~~(2) He is the new head of department a considerable promotion
~~from junior lecturer!
~~(2) لقد أصبح الرئيس الجديد للقسم، وهي ترقية كبيرة من وظيفة محاضر صغير!
~~(3) Ought promotions to go by seniority or by merit and
~~abilities.
~~(3) هل ينبغي أن تستند الترقية إلى الأقدمية أم إلى الجدارة والمقدرة؟

# ومن هذا المعنى يأتي معنى المساعدة في تنظيم وإنشاء شيء ما، أو المساعدة في تقدمه، أو 
~~المساعدة في الإرساء والتنظيم، وهذه هي الأمثلة:
~~(4) He has been trying to promote a new business
~~company.
~~(4) ما زال يحاول إنشاء شركة تجارية جديدة.
~~(5) A women’s group is promoting a new bill in parliament on
~~equal pay for equal work.
~~(5) تعمل إحدى المنظمات النسائية على إقناع البرلمان بالموافقة على مشروع قانون يقضي
~~بالمساواة في الأجر بين من يقومون بنفس العمل.

# وما دمنا قد ذكرنا كلمة

# group

# وترجمناها بكلمة منظمة،
~~فلا بأس من أن نذكر عرضا قصة

# group

# التي تترجم اصطلاحيا
~~بجماعة أو مجموعة.
~~(2-20) الجماعة في العربية لا تفيد أكثر من الجمع، وهذا هو المعنى الإنجليزي للكلمة، وهذا
~~هو المعنى الإنجليزي للكلمة، ولكننا في العلوم الاجتماعية نخصص لها معنى محددا يفيد
~~الاشتراك في بعض المظاهر أو العوامل، وقد يكون العامل عاما مثل السن

# age
~~group
~~(الشريحة العمرية)، أو خاصا مثل الدخل المنخفض

# low-income group
~~(فئة ذوي الدخول المنخفضة)، مما
~~يغير كما هو واضح من ترجمتها، وقد تحذف من الترجمة إذا كانت زائدة.
~~(6) These criteria do not apply to old-age
~~groups.
~~(6) لا ms131 تنطبق هذه المعايير على «فئات» المسنين.

# فغالبا ما يستخدمها كاتب النص الإنجليزي ليوحي بأنه يتبع المنهج العلمي في تقسيم
~~السكان إلى شرائح أو فئات (أو مجموعات)، ولكن المعنى الواضح لا يقتضي ذلك ولا يوحي به؛
~~فكلمة

# group

# كلمة ذات مظلة دلالية؛ أي
~~(umbrella term)

# على نحو ما سبق تعريفه في المقدمة؛
~~ولذلك فنحن نترجمها هنا إلى «منظمة» دون حرج، وقد تكون جمعية، والجمعية منظمة، وقد سبق أن
~~بينا أن بعض الهيئات قد تكون منظمات، وقد تكون إدارات حكومية، ولكنها في كل حال جماعات
~~يشترط فيها وجود هيكل تنظيمي ثابت ولوائح متعمدة، وقد لا يتوافر ذلك في الجماعات أو
~~المجموعات النسائية؛ فقد تكون منظمة فضفاضة البنيان، وترجمتها بمنظمة لا غبار
~~عليها.
~~(3-20) أما المعنى الذي يسبب مشكلة حقيقية في الترجمة فهو استعمال الفعل

# to promote

# في سياق المجردات، على نحو ما نرى في
~~المثال التالي:
~~(7) Her first duty as chairperson, she believed, was to
~~promote good feelings between the two parties who had long fought a futile
~~ideological battle.
~~(7) كانت تعتقد أن أول واجباتها الرئاسية هو العمل على إحلال المشاعر الطيبة بين الطرفين
~~اللذين طال انخراطهما في معركة أيديولوجية لا طائل من ورائها.

# المعنى إذن هو «العمل على إرساء» الشيء أو إحلاله بمعنى إيجاده؛ فهو لم يكن موجودا حتى
~~نتصور ترقيته أو تنميته، بل إن النص يوحي بأن الرئيسة سوف تعمل على إحلال المشاعر الطيبة
~~محل المشاعر غير الطيبة (العداء؟ الخصومة؟) وهنا نرى أن الكلمة تخرج عن المعنى الأول، مهما
~~اعتبرناه أصيلا فيها، لتوحي بمعنى آخر يتصل بفكرة الإنشاء؛ أي الإيجاد (والله أنشأنا أي
~~خلقنا)، وهو المعنى الذي نراه في الأمثلة التالية:
~~(8) Work had almost ground to a halt and the director
~~wondered if the promotion of cooperation at the shop floor level could help resume
~~production.
~~(8) كاد العمل أن يتوقف، وتساءل المدير في نفسه عما إذا كان بث روح التعاون بين
~~العمال، يمكن أن يؤدي إلى استئناف الإنتاج.
~~(9) Life is ms132 cheap in that country, the new commissioner for
~~Human Rights said, and no one seems conscious of the inherent value of every human
~~being as an independent soul. “Our only hope”, she said, “is to promote human rights
~~at state and popular levels”.
~~(9) قالت المفوضة الجديدة لحقوق الإنسان إن حياة الإنسان رخيصة في ذلك البلد، وإن الناس
~~فيما يبدو غافلون عن القيمة المتأصلة في كل إنسان باعتباره كيانا مستقلا، وأضافت
~~قائلة: «إن أملنا الوحيد هو العمل على التوعية بحقوق الإنسان على المستوى الحكومي والمستوى
~~الشعبي معا.»
~~«العمل على التوعية» صياغة تعتمد على التفسير المستقى من النص، فإذا أخرجنا التعبير من
~~النص كان يمكن أن يوحي بمعنى آخر هو «العمل على إحقاق حقوق الإنسان»، أو «إرساء حقوق
~~الإنسان» أو إقامتها (على نحو إقامة العدل. يقول حافظ إبراهيم: أمنت لما أقمت العدل
~~بينهم/فنمت نوم قرير العين هانيها). ولا معنى إذن لترجمتها بكلمة «تعزيز» التي يصر عليها
~~مترجمو الأمم المتحدة في جميع سياقات كلمة

# promotion
~~!
~~(4-20) ومن المعاني الشائعة لكلمة

# promote

# هي يشجع أو
~~يروج، أما معنى يشجع والألفاظ المشتقة منه فهو المعنى القائم في «العمل على ...» في
~~الفقرة السابقة، فمعنى التعبير:
~~(10) He wants to promote mutual trust and
~~understanding.

# هو:
~~(10) يريد العمل على غرس الثقة المتبادلة والتفاهم.

# ولا داعي لتكرار عدم ملاءمة كلمة تعزيز أو تشجيع، ولكننا لا بد أن نفسر سبب الولع
~~بكلمة «تعزيز»؛ فهو لا يقتصر على ما ذكرناه من كسل المترجم واستناده إلى كلمة واحدة بدلا
~~من البحث عن كلمات مناسبة لكل سياق، بل يتعدى ذلك إلى طبيعة الكتابة بالإنجليزية نفسها؛
~~فمعظم من يستخدمون هذه الكلمة وأشباهها يلجئون إلى ما يسمى باللباقة

# tact

# في التعبير؛ فهم لا يفترضون أبدا عدم وجود الشيء
~~غير الموجود، بل يفضلون الإيحاء بأنه موجود ويتطلب الدعم والزيادة؛ فمن ذا الذي
~~يفترض أن حكومته غير ديمقراطية؟
~~(11) The people are calling for the promotion of democracy so
~~as to allow all citizens to actively take part ms133 in the running of the
~~country.
~~(11) يطالب الشعب بتعزيز الديمقراطية حتى يتسنى لجميع المواطنين أن يشاركوا مشاركة
~~فعالة في إدارة شئون البلاد.

# فإذا استبدلنا «إرساء» أو «العمل» أو «العمل على انتهاج» الديمقراطية بكلمة تعزيز، كنا
~~نعني أنها غير موجودة؛ فالتعزيز يعني التدعيم والزيادة! وينطبق هذا على المثال السابق إذا
~~كان الحال يتطلب افتراض وجود قدر ما من الثقة والتفاهم.
~~(12) As members of the same family, the Prime Minister said,
~~his cabinet colleagues should work more with one another; above all the spirit of
~~mutual trust and understanding should be promoted.
~~(12) قال رئيس الوزراء إن زملاءه في مجلس الوزراء يجب أن يعتبروا أنهم أسرة واحدة،
~~فيزيدوا تضافرهم في العمل، وعليهم قبل كل شيء أن يعززوا روح الثقة المتبادلة
~~والتفاهم.

# أي إن نزوع اللغة الإنجليزية إلى استخدام صيغة المقارنة

# the
~~comparative

# أو ما نسميه بأفعل التفضيل بالعربية هو الذي جعل
~~المترجمين يتصورون أن كلمة

# promote

# تشير دائما إلى شيء
~~موجود، وإلى أن زيادته فقط هي المقصودة، ولكن التعبير الإنجليزي المستند إلى تلك الصيغة لا
~~يفيد ذلك في الحقيقة، على نحو ما بينت في فن الترجمة المشار إليه آنفا؛ فتعبير

# greater cooperation

# مضلل؛ لأنه لا يعني في الواقع
~~ما تعنيه الألفاظ، و

# better coordination

# لا يعني زيادة
~~التنسيق؛ فقد لا يكون التنسيق قائما أصلا.
~~(13) The Present slump in economic activity, the minister
~~said, was a temporary setback, and “all we need is greater co- ordination among the
~~departments concerned with the promotion of exports to get us out of the current
~~depression”.
~~(13) قال الوزير إن الانهيار الحالي للنشاط الاقتصادي يعتبر نكسة عارضة، وإننا لا نحتاج
~~إلا إلى زيادة التنسيق بين الجهات المعنية بتنمية الصادرات حتى نتغلب على الركود
~~الراهن.

# أي إن الوزير يفترض وجود التنسيق ويطالب بزيادته، مع أن السياق يوحي بعدم وجوده، ونلاحظ
~~هنا ترجمة

# promote

# بكلمة تنمية، وهو المعنى الكامن في كلمة
~~إنعاش

# revival

# وانتعاش

# recovery
~~، وهما من المصطلحات الاقتصادية، وقد يفضل ms134
~~المترجم ترجمتها بكلمة «زيادة» أو بأي من الكلمتين السابقتين، بدلا من كلمة ترويج التي
~~تستخدم عادة للسلع أي في إطار المبيعات، والصادرات مبيعات، وقد يفضل السلامة فيقول
~~«تعزيز الصادرات» وحسب.
~~(5-20) الترويج كلمة فصحى تعني العجلة أو التعجيل أو الإسراع أصلا (ابن فارس)، ولما
~~كانت مادة «روج» قصيرة في لسان العرب، فلا بأس من إيرادها كاملة

# روج-راج الأمر روجا ورواجا: أسرع، وروج الشيء وروج به عجل، وراج الشيء يروج
~~رواجا: نفق. وروجت السلعة والدراهم، وفلان مروج وأمر مروج: مختلط. وروج الغبار
~~على رأس البعير: دام. ابن الأعرابي: الروجة العجلة، وروجت لهم الدراهم.

# والمعنى الحديث إذن قائم في الكلمة، ومعنى «نفق» بيع بسرعة، والسوق النافقة كما نعلم هي
~~الرائجة، والسوق تعني السلع هنا، ومعنى نفوقها أو فنائها هو شراء الناس لها أي رواجها،
~~ويقول اللسان: «نفقت السلعة تنفق نفاقا بالفتح، غلت ورغب فيها، وأنفقها هو ونفقها.»
~~أما معنى الدوام المقترن بالغبار على رأس البعير فهو من الأضداد، كما يقول ابن الأنباري،
~~ولا يهمنا هنا. والطريف أن كلمة الإنفاق الإنجليزية الحديثة

# spend/expend/expenditure

# تتفق في معنى الاستهلاك
~~(Spend: to use up, exhaust/consume)
~~، وإن اختلفت
~~اشتقاقا مع الكلمة العربية؛ فالإنفاق يعني إهلاك المال (الجاحظ)، والنفقات دراهم هالكة،
~~وهكذا فإن الترويج يعني العمل على سرعة بيع السلع، ومعناها يتفق كل الاتفاق مع

# promotion
~~.
~~(14) The company is trying to promote a new product, and has
~~allocated five million pounds for the publicity campaign.
~~(14) تحاول الشركة ترويج أحد منتجاتها الجديدة، وقد خصصت مبلغ خمسة ملايين جنيه لحملة
~~الدعاية.
~~(15) This is a promotional offer for a limited period: prices
~~will naturally go up when the new product has secured a place on the corner-shop
~~shelf.
~~(15) السلعة معروضة للبيع بسعر مخفض يرمي إلى ترويجها، ولن يستمر إلا لفترة
~~محدودة، وسوف ترتفع الأسعار بطبيعة الحال عندما تضمن الشركة انتشار السلعة ووجودها في
~~السوق، حتى في أصغر الحوانيت.

# وتتضمن الترجمة - كما هو واضح - بعض الشروح، والهدف من المثالين السابقين إثبات
~~أسلوبين ms135 من أساليب الترويج؛ الأول هو الدعاية والإعلان، والثاني هو تخفيض السعر. فإذا
~~نقلنا معنى

# promotion

# إلى نطاق المجردات وجدنا أن الأسلوب
~~الأول فقط هو الذي نستطيع افتراضه؛ أي إننا إذا افترضنا أن ترويج فكرة معينة يعني محاولة
~~«بيعها» للناس؛ أي إقناعهم بقبولها، فلن يكون أمامنا سوى الدعاية والإعلان؛ ولذلك حولنا
~~«الترويج لحقوق الإنسان» في المثال (9) إلى «التوعية» بحقوق الإنسان، وقلنا إنه يتضمن بعض
~~التفسير، ونختتم هذا الباب بدعوة القارئ إلى تصور معنى التعزيز هنا، وله أن يحكم على مدى
~~ملاءمته.





# | الباب الحادي والعشرون:
~~reliability/reliable




# هذه من الكلمات الصعبة بسبب اختلاط معناها مع بعض المرادفات التي لا يستطيع غير
~~المتخصص التفريق بينها، مثل كلمة

# dependable

# وكلمة

# trustworthy

# وكلمة

# trusty
~~، وكلها تعني في الظاهر معنى الوثوق بشخص أو
~~الاعتماد عليه، وإن كانت الكلمة الأولى تختلف على نحو ما سوف نبين هنا.
~~(1-21) معنى

# reliable

# العام هو «الذي يمكن الاعتماد عليه
~~أو الوثوق به»، ولكن هذا المعنى يتلون بتلون السياق؛ فقولك إن المعلومات التي لدي «يمكن 
~~الاعتماد عليها أو الوثوق بها» يعني أنها معلومات صحيحة؛ أي إن التعبير المطول في هذا
~~المثال أسلوب إنجليزي يتسم باللف والدوران

# periphrastic
~~،
~~وله بطبيعة الحال فوائده التي تلائم التفكير الإنجليزي الذي يميل إلى تحديد الدرجات بدلا
~~من القطع والبت بألفاظ لا تحتمل التدرج، فإذا قال قائل إن المعلومات صحيحة امتنع عليه
~~أن يشير إلى درجة من درجات الصحة، فهي إما صحيحة أو خاطئة، ولا توجد هنا منزلة بين
~~المنزلتين، كما يقول المعتزلة، ولكن إذا قال إنه يمكن الوثوق بها فهو يستطيع تحديد درجة من
~~درجات الوثوق، وقد تكون مطلقة وقد تكون نسبية، وسوف يتضح ذلك من الأمثلة التالية:
~~(1) His information should have been more reliable than that:
~~some of his sources are not beyond reproach, one being the byword of the Department
~~of Finance.
~~(1) كان ينبغي عليه أن يتحقق من معلوماته حتى لا تخرج بالصورة التي قدمها؛ فبعض
~~المصادر التي استند إليها لا ترقى على الريبة، وأحدها ms136 شخص ذاعت (سوء) سمعته في وزارة
~~المالية.
~~(2) More reliable information cannot be hoped for: every fact
~~has been checked and re-checked.
~~(2) هذه أدق معلومات (يمكن أن) يأمل إنسان في الحصول عليها؛ فلقد استوثق منها جميعا
~~ونقحها.
~~(3) As far as the housing statistics are concerned, the
~~report is absolutely reliable.
~~(3) يتضمن التقرير بيانات إحصائية عن الإسكان يمكن الوثوق بها بصورة مطلقة/مطلقة
~~الصحة.
~~(4) Considering the difficulty of obtaining any accurate
~~knowledge of members of underground mevements, the statement contains relatively
~~reliable information.
~~(4) نظرا لصعوبة الإحاطة بدقة بأفراد الحركات السرية، فإن المعلومات الواردة في البيان
~~تتميز بدرجة نسبية من الدقة.

# والملاحظ أن كلمة الصحة لم تستخدم في الترجمة إلا في حالة الصحة المطلقة (المثال (3))،
~~وفيما عدا ذلك استعيض عنها بألفاظ أخرى تحتمل النسبية ودرجات الدقة المختلفة.
~~(2-21) أما حين نطلق الصفة على المجسدات فنحن نشير إلى خصائص يمكن تحديدها بدقة
~~أكبر، فإذا وصفت السيارة مثلا بأنها

# reliable
~~، كنت تعني
~~أنها لن تتعطل ولن تخذلك أثناء الرحلة؛ أي أنها في حالة جيدة. لا مجال لدقة إذن؛ إذ يعني
~~الوثوق بالسيارة قدرتها على العمل دون توقف، وقس على ذلك ما يلي من الأمثلة:
~~(5) He bought himself a set of reliable tools for the job:
~~using the old ones in plumbing can be hazardous, he thought, and can even block his
~~chances of success.
~~(5) اشترى طقما جديدا من الأدوات المتينة خصوصا لهذه المهمة؛ إذ قال في نفسه إن
~~استعمال الأدوات القديمة في السباكة محفوف بالمخاطر، وربما عاق فرصته في النجاح.
~~(6) Believe me, you’ll need a reliable stop-watch for the
~~race: a fraction of a second may not be so infinitesimal!
~~(6) ثق فيما أقول! لا بد لك من ساعة قياس دقيقة لاستعمالها في هذا السباق؛ فأجزاء
~~الثواني ليست صغيرة إلى الحد الذي تتصوره.
~~(7) I don’t think the scaffold is reliable enough; the
~~tubular scaffolding is rusty and the clamps are a little
~~loose.
~~(7) لا أظن أن السقالة ms137 ثابتة بما يكفي لصعود العمال عليها؛ فالقضبان المعدنية يعلوها
~~الصدأ، والمشابك غير محكمة إلى حد ما.
~~(يقول الدكتور أحمد السعيد سليمان إن سقالة أصلها إيطالي

# scala
~~. انظر تأصيل ما ورد في الجبرتي من الدخيل، دار
~~المعارف).
~~(3-21) فإذا أطلقنا الصفة على الأشخاص بدأت مشكلات جديدة، فإذا وصفت السكرتيرة بأنها

# reliable

# لم تقصد أنها موضع ثقة، بل إنها يمكن
~~الاطمئنان إلى نهوضها بالعمل على خير وجه.
~~(8) His success may be attributrd to the fact that he has
~~reliable assistants-not the highest qualified but capable and
~~hardworking.
~~(8) يمكننا أن نعزو نجاحه إلى مساعديه الأكفاء؛ فهم لا يحملون أعلى المؤهلات، ولكنهم
~~يتمتعون بالقدرة على أداء العمل والاجتهاد فيه.

# وإذا أطلقنا الصفة على الشهود في المحكمة كنا ننفي عنهم شهادة الزور، وننفي عنهم أيضا
~~ما يمكن أن يثير الريبة في شهادتهم؛ مثل ضعف العقل أو البصر وما إلى ذلك بسبيل، فإذا
~~كانوا

# reliable

# فهم شهود يؤخذ بشهادتهم، ويركن إليها،
~~ويعتد بها!
~~(9) The judge decided that the witnesses were all
~~unreliable-some were close relatives of the claimant, and the others were especially
~~chosen from among his associates.
~~(9) قرر القاضي عدم الأخذ بشهادة أي من الشهود؛ إذ كان بعضهم من أقرب أقرباء الشاكي
~~(المدعي)، والبعض الآخر ممن اختارهم خصوصا من بين أصدقائه وخلطائه.

# أما لماذا تجنبنا كلمة الثقة ومشتقاتها هنا فسوف يتضح من الفصل التالي في هذا
~~الباب.
~~(4-21) كلمة

# reliable

# إذن ينصرف معناها إلى أداء الشيء أو
~~الشخص، لا إلى صفاته المتأصلة فيه؛ فالمعلومات الموثوق بها معلومات صحيحة يمكن أن تؤدي
~~الغرض منها ولا تضلل من يستعملها، والأدوات المتينة قادرة على أداء مهمتها، وينطبق
~~ذلك على باقي الأمثلة السابقة، والكلمة تختلف إذن عن كلمة

# dependable

# التي تفيد المعنى العام نفسه، ولكن تتضمن
~~إلماعا إلى أن من يوصف بها يتحلى بالشهامة والتعقل؛ فالصديق الصدوق

# a
~~dependable friend

# هو من يغيث صديقه ويهب لنجدته عند الحاجة لا من
~~يصدقه القول فقط، وفي أبي حيان التوحيدي (رسالة الصداقة ms138 والصديق) شواهد كثيرة على هذا
~~المعنى، وإذا كان المترجم يفضل «المخلص» فلا بأس.
~~(10) He is a dependable friend: I cannot recall ever
~~approaching him for a service without geting satisfaction.
~~(10) إنه صديق صدوق؛ فلا أذكر مرة طلبت منه شيئا إلا أجاب مطلبي.
~~(11) This teacher is a dependable friend: his sound advice
~~and parental care have been an asset to the class.
~~(11) هذا المعلم صديق مخلص، وطالما كانت إرشاداته القويمة ورعايته الأبوية ذخرا
~~للطلاب.

# وإذا وصف الشيء أيضا بأنه

# dependable

# كان ذلك إلماحا
~~إلى خصائص ثابتة فيه ولا تتوقف على الأداء فقط؛ ولهذا تشترك مع الكلمة في

# reliable

# في المعنى العام، وتختلف عنها في هذا الجانب
~~من الدلالة. ولننظر إلى وصف الكتاب مرة بهذه الصفة ومرة بالأخرى.
~~(12) This is a reliable book, not only in terms of the
~~verification of data but also because it is up-to-date.
~~(12) هذا كتاب يعتمد عليه، ليس فقط من حيث التحقق من صحة البيانات الواردة فيه، بل
~~أيضا لأنها حديثة.
~~(13) This is a dependable book: it is comprehensive,
~~commonsensical, and totally free of prejudice.
~~(13) هذا كتاب يعتمد عليه؛ فهو شامل ومنطقي، وبريء تماما من أي تحيز أو
~~تعصب.

# أما المثال (12) فيشير إلى أن قيمة الكتاب ترجع إلى إمكان الاعتماد على دقة معلوماته؛
~~أي على قدرته على النهوض بوظيفة قد لا يؤديها سواه، وأما المثال (13) فيشير إلى أن
~~قيمة الكتاب ترجع إلى شموله واتزانه بحيث يستطيع القارئ أن يرجع إليه للاسترشاد بما ورد فيه
~~من آراء محايدة! المعنيان يتشابكان ويشتركان في معظم العناصر، ولكن ثمة خلافا طفيفا يجعل
~~المعنى الثاني أقرب إلى صداقة الصديق من الكتاب الأول! وقد فضلنا الاحتفاظ بتعبير «يعتمد
~~عليه» في الحالين حتى لا نؤثر على تفسير كل منهما، ولكن للمترجم حرية تغيير التعبير في
~~المثال (12) إلى «يتسم بالدقة»، وتغيير التعبير في المثال (13) إلى «هذا مرجع مفيد» أو
~~مؤنس ومرشد!
~~(5-21) وتختلف الكلمتان عن كلمة

# trustworthy
~~، ونترجمها
~~عادة بتعبير «جدير بالثقة»، في أن المسألة ms139 هنا لا تتصل بالوظيفة أو الأداء! بل بطبيعة
~~الشخص أو الشيء الموصوف بذلك؛ فنحن نقول مثلا إن معلوماته دقيقة لأنها مستقاة من مصدر
~~موثوق به.
~~(14) His information should be reliable as it is drawn from
~~trustworthy sources.

# أو إنه شخص جدير بالثقة ولك أن تطلعه على أسرارك مهما تكن.
~~(15) He’s trustworthy: you may confide in him as much as you
~~like.

# أي أن تأتمنه على أي سر دون خوف من إفشائه، بسبب أمانته أو حصافته، وهذا المعنى يؤدي
~~إلى كلمة أشمل هي

# trusty
~~.
~~(6-21) ومعنى

# trusty

# أنه موثوق به؛ وذلك لأن المتكلم
~~قد خبره فترة طويلة وتأكد له أنه أهل للثقة

# trustworthy
~~، ولن يخذل صاحبه

# dependable
~~، وقد يطلقها المتكلم على شخص خبره سنوات
~~طويلة، أو على حصان «أصيل»، أو حتى على أداة من أدواته قادرة على أداء مهمة من
~~المهمات

# reliable
~~. ولنضرب هذا المثال أخيرا:
~~(16) The thieves had a considerable headstart, but he mounted
~~his trusty bike and confidently went after them.
~~(16) كان اللصوص قد انطلقوا (بسيارتهم) قبله وسبقوه بمسافة كبيرة، ولكنه ركب دراجته
~~النارية التي يعتبرها موضع ثقته وانطلق يطاردهم موقنا من اللحاق بهم.

# والواقع أن هذا الاستعمال يقتصر الآن على اللغة الأمريكية، ويعتبر من المعاني المهملة أو
~~القديمة في بريطانيا، فكثيرا ما نقابله في النصوص الأدبية في سياق وصف السيف أو الخادم،
~~ومع ذلك فقد أضيف إليه معنى جديد يعتبره الأمريكيون عاميا، ومع ذلك فنحن نسمعه في
~~بريطانيا أيضا (في التسعينيات)، وهو إطلاق لفظ

# trusty
~~(باعتبارها اسما) على السجين الذي أفرج عنه قبل انقضاء مدة العقوبة لتوافر الثقة في عدم
~~عودته إلى حياة الجريمة.
~~(7-21) ولعل القارئ يتساءل عن حاجتنا إلى رصد كل هذه الفروق، ما دمنا نستطيع استخدام
~~تعبير يعتمد عليه أو يوثق به في كل حالة! والإجابة هي أن الفروق الدلالية لها فائدتها عند
~~تحول الكلمة من صفة إلى الاسم؛ فمعظم الصفات المجردة التي تتحول إلى أسماء
~~(reliability, dependability trustworthiness

# وما
~~إليها) لا مقابل لها من ms140 وزنها بالعربية، والمترجم يأنف من ترجمة كل منها بجملة، خصوصا
~~إذا وردت مع صفات مجردة أخرى تتطلب الترجمة إلى جمل كاملة هي الأخرى، على نحو ما نرى
~~فيما يلي:
~~(17) His susceptibility (1) to flattery redoubles his
~~accessibility (2) to the opportunists - all upstarts and unscrupulous - but reduces
~~his political reliability (3)
~~.

# وقد وردت هذه العبارة في صحيفة حديثة (1999م) في سياق الحديث عن زعيم آسيوي جديد، فإذا
~~ترجم المترجم الأسماء المجردة الثلاثة بجمل أو عبارات كاملة طالت الجملة فأمعنت في
~~الطول: (1) إمكان التأثير في الشخص بالمديح والملق، (2) إمكان استغلال الانتهازيين له، (3)
~~إمكان الاعتماد عليه باعتباره زعيما سياسيا! والمشكلة ليست الطول إطلاقا، بل هي الركاكة
~~المحتومة؛ ولذلك فنحن نتلافى ذلك بتحويل العبارات إلى صيغ أخرى.
~~(17) إنه يستجيب لملق المتملقين؛ مما يضاعف من فرص الانتهازيين، وكلهم من محدثي
~~النعمة الذين لا خلاق لهم، في استغلال سلطته (لصالحهم)، ويقلل من صلابته
~~السياسية.

# أي إننا ضغطنا الجملة (3) فأصبحت كلمتين بدلا من ست كلمات، وإن كنا قد أضفنا كلمات
~~في أماكن أخرى لإيضاح المعنى، ومعنى الصلابة هنا هو المعنى المقصود. ولنضرب مثالا آخر
~~يوضح معنى تحويل الصياغة:
~~(18) His claim to reliability (1) was seriously damaged by
~~his last public address; indeed, the viability (2) of the entire reform programme
~~being undertaken by the government is now called in question, and the viability (3)
~~of the government itself is now in the balance.

# وربما كان علينا أن نتعرض عند ترجمة هذه العبارة لمبدأ التحويل في الصياغة (أي

# the change in wording
~~)، وإن كنا ناقشناه في كتب
~~أخرى؛ وذلك لأن معظم الكلمات الصعبة هنا ترجع صعوبتها إلى الأوزان الصرفية الإنجليزية التي
~~لا مقابل لها في العربية؛ فالكلمات التي تصبح أسماء بإضافة

# ability
~~- من الصفة المكونة من جذع الكلمة واللاحقة

# able
~~- لا تفيد القدرة أو القابلية ولا الإمكان في كل
~~حالة؛ فكلمة

# susceptibility

# في المثال رقم (17) تعني
~~«الحساسية»
~~(sensitivity)
~~، أو إمكان التأثر بشيء، وكلمة

# accountability

# التي نترجمها عادة «بالمساءلة» تعني
~~«المحاسبة على الأفعال»، والتحديد ms141 هنا مهم؛ لأن علم المحاسبة في الدراسات التجارية أو مهنة
~~المحاسبة هي

# accountancy
~~، وكلمة «المساءلة» مشتقة من
~~التعبير الإنجليزي الطويل

# to call/bring somebody to
~~account
~~، ومعناها مطالبة شخص ما بأن يبرر أو يوضح أسباب أفعاله،
~~وهي تشترك مع كلمة أخرى هي

# bring to book
~~، والاسم هنا لا
~~يعني الكتاب، بل دفتر الحساب، والمعنى كما ترى يتضمن محاكمة من نوع ما؛ فيوم الحساب هو

# the day of judgement
~~؛ أي إن المحاسبة قد تكون أقرب إلى
~~المعنى من المساءلة التي اقترنت بالكلمة الإنجليزية، ونحن نتجنبها خوفا من الخلط مع علم
~~المحاسبة أو مهنة المحاسبة، مثلما نتجنب كلمة الحساب.

# فإذا تناولنا كلمة مثل

# viability

# وجدنا أن المعنى الدقيق
~~لها هو القدرة على البقاء (في قيد الحياة)، ولكنها في السياقات الاقتصادية تعني النجاح
~~والاستمرار فحسب؛ فقولك إن هذا المشروع

# viable

# يعني أنه
~~قادر على النجاح أو ناجح، وهكذا فنحن نترجم الكلمة بطريقتين في المثال رقم (18)، كما
~~أننا نتجنب مواجهة مشكلة ترجمة الصيغة الصرفية الإنجليزية بتحويلها إلى فعل وفاعل ومفعول
~~أو مبتدأ وخبر؛ أي إلى جملة مفيدة بالعربية مثلما فعلنا في المثال (17)، ولنحاول ذلك
~~ونطبقه على جميع أجزاء الجملة.
~~(1) His cliam to reliability = he claims to be
~~reliable.
~~(2) Was seriously damaged = this was adversely affected/very
~~much in doubt/seriously questioned.
~~(3) by his last public address = owing to his last public
~~address/because of/due to.
~~(4) the viability of the project =
~~success/continuation.
~~(5) the viability of the government = whether the government
~~will remain in power.
~~(6) in the balance = in doubt/is open to question/is called in
~~question.

# وإعادة الصياغة في ذهن المترجم تعفيه من الالتزام بأشكال العبارات والأسلوب؛ فلكل لغة
~~موازينها الصرفية، وما سبب العجمة في بعض الترجمات الحديثة إلا إصرار المترجم على اشتقاق
~~صيغ صرفية جديدة (أو قديمة) لمعان لا تعرفها العربية، وسنعرض لبعضها بعد هذه الجملة.
~~وهذه هي بعض الترجمات المقترحة:
~~(18) إنه يزعم أنه يمكن الاعتماد عليه، ولكن خطابه العام الأخير أضر ضررا بالغا
~~بهذا الزعم، بل إن نجاح ms142 برنامج الإصلاح الذي تنفذه الحكومة حاليا أصبح برمته اليوم
~~موضع شك، كما أن بقاء الحكومة نفسها في الحكم لم يعد مؤكدا (ترجمة حرفية).
~~(18-أ) أدى الخطاب الجماهيري الأخير إلى إثارة شكوك جادة في ما يزعمه من صلابة وكفاءة،
~~بل وفي إمكان نجاح برنامج الإصلاح برمته، وهو الذي تقوم الحكومة حاليا بتنفيذه، حتى إن
~~بقاء الحكومة نفسها في الحكم لم يعد مؤكدا (ترجمة بتصرف).

# و«التصرف» المقصود يكاد ينحصر في تحويل «الضرر البالغ» إلى «شكوك خطيرة»، وضم
~~العبارتين الأوليين بعضهما إلى بعض، وإن كان تحويل «يعتمد عليه» إلى «صلابة وكفاءة» من
~~قبيل التفسير المقبول في ترجمة مثل هذه الكلمات. ولنقارن أي هاتين الصيغتين بالصيغة
~~«الحرة» التالية:
~~(18-ب) أدى الخطاب الأخير الذي وجهه إلى الجمهور إلى الطعن فيما يزعمه من صلابة، كما
~~أثار الشكوك في نجاح برنامج الإصلاح الاقتصادي كله، وهو الذي تنهض به الحكومة حاليا، بل
~~إن بقاء الحكومة نفسها في الحكم أصبح فيه نظر.

# ولننتقل الآن إلى كلمة أخرى من نفس الميزان الصرفي المذكور.
~~(8-21) وهذه هي كلمة

# predictability

# ومعناها القدرة على
~~التنبؤ بأفعال شخص ما (أو شيء ما). والصفة

# predictable

# عادة ما تعني أن الشخص المقصود سوي، له عادات منتظمة لا يخرج عنها؛ ولذلك فمن اليسير
~~«توقع» ما سوف يفعله، من الفعل

# predict
~~؛ أي يتنبأ أو
~~يتوقع، وهو معنى قريب المأخذ في ظاهره، وإن كان غريبا على العربية. وقد ذكرنا من قبل
~~أن «العجمة» ترجع إلى محاولة اشتقاق كلمة عربية على قياس الكلمة الإنجليزية، مثلما يفعل
~~حسن الكرمي في المغني الأكبر حين يورد الترجمات التالية لكلمة

# reliability
~~:

# معمودية = كون الشيء (أو) الشخص مما (أو ممن) يعتمد عليه = عمادية = عمدية (!).

# والمترجم الذي يصدق الأستاذ الكرمي، وهو من هو، لن ينجو من الركاكة حتى ولو نجا من
~~الغموض، ولقد رأينا كيف تتحول معاني تلك الكلمة وتتبدل من سياق إلى سياق، وكيف تتفق مع
~~غيرها أو تختلف، وتخيل معي مترجما يترجم الجملة التالية وفق ما يوصي به الكرمي:
~~(19) The reliability of his information ms143 is not in
~~doubt.
~~«(19) إن معمودية/عمادية/عمدية معلوماته ليست موضع شك (؟)».

# بدلا من:
~~(19) لا يمكن الطعن في صدق معلوماته
~~(19-أ) معلوماته موثوق بها.
~~(19-ب) معلوماته دقيقة.
~~(19-ج) لا يجوز التشكيك في دقة معلوماته.

# والمعاجم الإنجليزية لا تفيدنا في تفسير معنى

# predictability
~~؛ فهي تدرجها باعتبارها صورة حرفية
~~فحسب من الفعل

# predict
~~؛ ولذلك فنحن نرجع إلى السياقات الحية
~~في اللغتين الإنجليزية والأمريكية لإدراك معاني الاسم المجرد، وخير دليل لنا هو
~~الأمثلة.
~~(20) He is a creature of habit, no doubt, which may account
~~for his failure to impress Fredda to whom predictability is
~~anathema.
~~(20) لا شك أنه يخضع للعادة في كل ما يفعل، وربما كان ذلك هو سبب عدم إعجاب فريدا به؛ فهي
~~تكره أصحاب العادات المنتظمة كراهية التحريم!
~~(21) With a creative genius like him, predictability is
~~precluded!
~~(21) من المحال أن تحدس ما سوف يخرج علينا به، شأن العباقرة المبدعين!
~~(22) He’s always been fond of exotic food and when he visited
~~the States he, predictably, ordered a dish with a French name he could not even
~~pronounce, only to discover that it was one of his native, regular
~~dishes.
~~(22) كان ولا يزال مغرما بالأطعمة الغريبة، وهكذا فعندما كان في أمريكا طلب طبقا يحمل
~~اسما فرنسيا لا يستطيع حتى أن ينطقه، ثم اكتشف أنه أحد الأطباق العادية في بلاده.

# المثالان الأولان يوردان في الترجمة بعض معاني «التوقع»، ولكن المثال الثالث يستعيض عن
~~الحال بكلمة «هكذا»، التي تعني في هذا السياق «وهو ما كان متوقعا منه»، وفي هذا ما يدل
~~على أن المترجم يستطيع أن يتحرر من المعنى الغريب عن اللغة العربية إذا رأى أنه يمكن أن
~~ينقل بألفاظ أقرب إلى التفكير العربي، والدليل على صحة هذا «التصرف» أنك تستطيع
~~بالإنجليزية أن تستعيض عن الكلمة الضخمة بكلمة

# so

# دون
~~خسارة في المعنى؛ لأن الجزء الأول من العبارة يقدم المقدمة المنطقية التي تعفيك من

# predictably
~~؛ أي إن وجود الجملة الأولى التي تسبق

# and
~~، هي التي تتيح للمترجم ms144 هذا «التصرف»، ولو لم تكن
~~موجودة لاضطر المترجم إلى إيراد المقابل العربي للكلمة الطويلة. فإذا بدأ القارئ الجملة
~~بكلمة

# when

# لكان عليه أن يقول «وهو ما كان متوقعا
~~منه».
~~(23) He wondered where the chairman would be at that late
~~hour, then, as though driven by sudden inspiration, he dashed to the club where the
~~chairman was, predictably, sipping wine and chatting up a girl, the age of his
~~daughter.
~~(23) كان في حيرة لا يعرف كيف يعثر على رئيس «مجلس الإدارة» في تلك الساعة المتأخرة،
~~ثم انطلق - كأنما جاءه الإلهام فجأة - إلى النادي حيث وجد الرئيس حيث كان يتوقع، جالسا
~~يرشف النبيذ على مهل، ويغازل فتاة في سن بناته.
~~(24) Unpredictability can be, though inconvenient to
~~business-minded people, quite attractive to the other sex.
~~(24) قد تكون غرابة أطوار الشخص من عوامل الجاذبية للجنس الآخر، وإن كان أصحاب التفكير
~~العملي يجدونها مصدر إقلاق وكدر.

# وهنا نجد أن

# unpredictability

# قد أوحت بمعنى

# eccentricity

# أي غرابة الأطوار، ونرجو أن يكون القارئ
~~قد أدرك سر عدم استعمال كلمة التنبؤ في أي من الأمثلة السابقة.





# | الباب الثاني والعشرون:
~~typical




# هذه الكلمة صفة من اسم شهير هو

# type
~~، وتختلف ترجمته لا
~~باختلاف السياق فقط، بل باختلاف المبحث العلمي والعصر الذي يستخدم فيه أيضا؛ فقد يفضل
~~بعض الباحثين إطلاق لفظ «النوع» وحسب عليه، مما يجعله يشترك مع كلمات أخرى تفيد
~~المعنى نفسه مثل

# kind

# أو

# sort

# أو

# genre

# وما
~~إليها، ويفضل آخرون ترجمة

# type

# بكلمة «نمط»، وهي لا تعني
~~في العربية أصلا إلا النوع، وإن كانت الكلمة العربية قد شاعت ترجمة لكلمة أخرى مهمة
~~هي

# pattern
~~، التي قد تعني الشكل أو التصميم أو النسق.
~~ويترجم آخرون كلمة

# type

# بالنموذج، مما يجعلها تختلط في
~~المعنى مع كلمة

# model

# أو حتى

# paragon
~~، بل وبالكلمة التي نترجمها عادة بمثال وهي

# example!

# وهناك معنى لا يهمنا هو «حرف الطباعة»،
~~ومنه جاءت الآلة الكاتبة

# typewriter
~~، والصف من الحروف

# line of type

# الذي تحول إلى ms145 لينوتيب

# lino-type

# وما إلى ذلك من استعمالات للكلمة في الطباعة
~~بأنواعها وهي كثيرة ويسيرة ولا تهمنا.
~~(1-22) والمعنى الأول (وربما يكون الأصلي) هو النموذج أو المثال الذي يوجد على غراره
~~الكثير مما تتحقق فيه صفاته، بحيث يصلح أساسا للتصنيف القائم على معايير موحدة

# standards
~~، وهو ما نطلق عليه مصطلح التصنيف القياسي؛
~~أي

# standardized classification
~~، وأقول إن هذا قد يكون
~~المعنى الأصلي بسبب أصوله الاشتقاقية من ناحية؛ ولأن المعاجم الإنجليزية على اختلافها تورده
~~قبل غيره، وتقيم على أساسه سائر المعاني من ناحية أخرى، وهو على أي حال المعنى المستخدم
~~في المباحث العلمية التي تتطلب تحديد صفات نوعية

# specific
~~qualities

# لكل تصنيف أو تقسيم يمنع تداخلها واختلاطها، ونلاحظ هنا أن
~~ترجمة

# specific

# بكلمة «نوعي»
~~ترجع إلى نسبتها إلى النوع

# species
~~، التي تشترك مع

# type

# في بعض عناصر المعنى اشتقاقا؛ فكل منهما يفيد
~~الشكل أو الصورة، وشيوع ترجمتها بالنوع يرجع إلى كتاب أصل الأنواع

# The Origin of Species

# الذي كتبه داروين،
~~ولم يعد على ترجمة الكلمة خلاف، وإن كانت الألفاظ المشتقة من الاسم تترجم بعدة صور
~~أخرى؛ فالفعل

# specify

# يترجم بكلمة «يحدد»، وكلمة

# specifications

# تترجم بكلمة مواصفات ولا تترجم
~~بغيرها، وهكذا تتفق كلمة

# type

# مع

# species

# في معظم عناصر المعنى الاصطلاحي، ويبدأ
~~الاختلاف عند استخدام كل منهما في حالة الفعل؛ فالفعل

# specify

# يعني يحدد على أسس صفات قائمة،
~~و

# typify

# يعني «يسم» أو «يتميز بسمات معينة» أو -
~~وهذا جد مختلف - يرمز لأشياء تشترك في صفات معينة؛ فمعنى الرمزية هنا غير وارد في
~~الكلمة الأولى.

# ولنبدأ ببعض الأمثلة التي توضح هذا المعنى:
~~(1) C. G. Jung has established many types of human character
~~on the basis of distinctive qualities believed to be specific each, but the most
~~viable distinction is the one made between introversion and
~~extraversion.
~~(1) حدد «عالم النفس» كارل جوستاف يونغ أنماطا كثيرة للشخصية الإنسانية استنادا إلى
~~بعض الخصائص التي يعتقد أنها تميز كل نمط منها، ولكن أنجح تمييز هو التمييز الذي وضعه ms146
~~بين الشخصية الانطوائية والشخصية الانبساطية.

# و«الانطواء» و«الانبساط» من المصطلحات المقبولة اليوم في علم النفس، ولا داعي للخوض
~~فيهما، ولكننا يجب أن نشير عرضا إلى ما ترجمناه بالخصائص، والأصل هو «الصفات المميزة»؛
~~فعلماء الكيمياء والفيزياء يستخدمون

# properties

# في الإشارة
~~إلى خصائص الأشياء؛ أي إلى صفاتها المميزة لها. ولكن هذه الكلمة لا تستخدم في الإشارة إلى
~~البشر إلا بمعنى الممتلكات، ويفرق أهل القانون بين العقار

# real
~~property

# وبين المنقولات

# personal property (movable
~~belongings)
~~؛ ولذلك فنحن نترجم «الخصائص» إلى الإنجليزية وفقا
~~للسياق، وخصائص ابن جني هو كتاب في اللغة، وعنوانه أقرب إلى العبارة الإنجليزية

# Linguistic Distinctions

# لا أي كلمة من الكلمات
~~السابقة. وأما ترجمة

# type

# بكلمة نمط فهي ترجمة
~~اصطلاحية؛ لأن جميع أضراب الشخصية تنتمي لنوع

# species

# واحد
~~هو الجنس البشري

# homo sapiens

# أو

# mankind
~~، وقد يفضل بعض المحدثين ترجمة

# type

# في هذا السياق بكلمة نموذج، ولكنني أحب أن أقصر
~~استعمال هذه الكلمة على

# model

# أو

# paragon

# بسبب إيحاءاتها الطيبة عندما نشتق منها الصفة
~~نموذجي، وهو مما لا توحي به

# type

# المحايدة.
~~(2) He killed and maimed his victim, obviously enjoying what
~~he did, then burst into tears, as though unable to face his monstrosity - as typical
~~of every psychopathic personality.
~~(2) قتل القتيل ومثل بجثته، وكان فيما يبدو يستمتع بذلك، ثم انخرط في البكاء، كأنما
~~كان عاجزا عن مواجهة فعلته الشائهة، وهو ما تتميز به شخصية المريض النفسي
~~(المنحرف).

# وليس المقصود بالصفة

# typical

# هنا أنه كان نموذجيا (ولا
~~مريضا نفسيا نموذجيا)، بل إن الصفة تفيد الخصيصة التي يتميز بها وحسب. ونقول عرضا
~~إننا لا نترجم كلمة «القتيل» العربية بالتعبير المطول

# the murdered
~~person
~~، بل يفضل أهل الإنجليزية إطلاق صفة الضحية عليه، دون أي
~~إيحاء بالمعنى الكامن في الكلمة العربية من التضحية، والكامن في المعنى الاشتقاقي للكلمة
~~الإنجليزية (أضحية)؛ إذ أصبحت كلمة

# victim

# تعني كل من
~~يعاني من كارثة أو خسارة أو فقد، وكل من يصاب حتى ولو لم يقتل، بل كادت الكلمة أن تصبح ms147
~~بسبب مظلتها الدلالية الواسعة من الكلمات التي أشرنا إليها في صدر الكتاب، وبات على المترجم
~~أن يتمهل قليلا قبل استخدام كلمة الضحية ترجمة لها؛ ولذلك أهميته الفائقة عند الترجمة
~~من العربية.
~~(3) He sacrificed his happiness for that of his family,
~~sparing no money or effort, nor expecting anything at all in return for his
~~sacrifice.
~~(3) لقد ضحى بسعادته في سبيل إسعاد الأسرة؛ فلم يدخر مالا ولا جهدا، ولم يكن ينتظر
~~مقابلا لهذه التضحية على الإطلاق.

# أما الترجمة العربية فأيسر قليلا.
~~(4) They were the victims of a mass fraud: they believed the
~~man who appeared pious and honest, losing all their savings in the
~~process.
~~(4) وقعوا ضحية (عملية) خداع جماعية؛ إذ كانوا يصدقون الرجل الذي تبدو عليه (أمارات)
~~الورع والأمانة، ففقدوا بذلك كل مدخراتهم.

# وقد وضعت كلمة «عملية» بين قوسين لأشير إلى أنها زائدة، وسوف يلاحظ القارئ أنني ترجمت

# in the process

# بكلمة واحدة هي «بذلك» (انظر الفصل
~~الخاص بكلمة

# practice
~~)، كما ترجمت

# fraud

# بكلمة خداع،  وهي تقابل «النصب والاحتيال» في
~~لغتنا المعاصرة، والمترجم له حرية الاختيار آخر الأمر، فإذا أضفت بعد كلمة

# honest

# العبارة التالية:
~~(4-A) Which is typical of the latter-day swindler,
~~...

# وجدت أنك تواجه خصيصة يتميز بها المحتالون في زمننا هذا، وكان لك أن تترجمها على النحو
~~التالي:
~~(4-أ) وهي السمة المميزة للمحتالين في الأيام الأخيرة.

# أي وجدت أنك تبتعد تماما عن فكرة النموذجية! وانظر المثال التالي:
~~(5) Having borrowed a small amount of money from each of his
~~friends, under different pretexts, he typically disappeared for a few months then
~~surfaced again to demand more money.
~~(5) اقترض مقدارا ضئيلا من المال من كل صديق من أصدقائه، متوسلا بشتى الذرائع، ثم
~~اختفى، كدأبه دائما، بضعة شهور ثم عاد للظهور للمطالبة بالمزيد من المال.

# والدأب بتسكين الهمزة كما نعرف هو «العادة والشأن» أو ما نصفه بلغتنا المعاصرة بأنه ما
~~درج عليه المرء إما لطبع فيه أو لتطبع، ونحن نقول هذا ms148 دأبه، أو ما زال هذا دأبه،
~~ويورد المعجم الوسيط الآية الكريمة:

# مثل دأب قوم نوح
~~وعاد وثمود
~~(غافر: 31)، والشراح لا يختلفون في هذا، ومعجم ألفاظ
~~القرآن الكريم يورد العادة والشأن، ومعنى الاستمرار الكامن في الكلمة يفيد أن عدم التوقف
~~صفة أصيلة ومميزة:

# وسخر لكم الشمس والقمر
~~دائبين
~~(إبراهيم: 33)؛ ولذلك فلنا أن نترجم عبارة:
~~(6) After the robbery he and his fellows typically went to
~~the pub for a drink.
~~(6) اتجه بعد السرقة، كدأبه والذين معه، إلى الحانة ليشرب الخمر.

# وهكذا فسر المفسرون الآية الكريمة

# كدأب آل فرعون
~~والذين من قبلهم
~~(آل عمران: 11)، ولم يدرك معناها الحقيقي إلا
~~رودويل، الذي ترجمها بما يفيد «العادة»:
~~(a) After the wont of the people of Pharaoh, and those who
~~went before them, ...

# وإلا - بطبيعة الحال - العلامة محمد محمود غالي الذي ترجم المعنى بأنه الأسلوب الثابت
~~الذي لا يحول الإنسان عنه.
~~(b) As was the steadfast manner of the household of Fir’awn,
~~and the ones even before them, ...

# ومن أهم معاني

# manner
~~(الطريقة) هو الأسلوب، وقد تطبق
~~على أسلوب الكتابة

# style

# أو أسلوب العمل

# mode of operation
~~(التي تختصر في اللغة الدارجة إلى

# m.o.

# في أمريكا)، وأحيانا يقول الأمريكيون ليس هذا
~~أسلوبي

# This is not my style

# بمعنى أن هذا ليس دأبي، فليس
~~من طبعي ولا عادتي! أي:

# It is not typical of me!

# وأما باقي مترجمي معاني القرآن فقد حذفوا كلمة دأب من النص تماما:
~~(c) Like them, pharaoh’s people and those before them,
~~...

# داود.
~~(d) Like pharaoh’s folk, and the people before them,
~~...

# آربري.
~~(e) Like pharaoh’s folk and those who were before them,
~~...

# بيكتول.
~~(f) (Their plight will be) no better than
~~that

# Of the people of Pharaoh, and their
~~predecessors:

# يوسف علي.

# ولن نعلق على التأويل المبالغ فيه الذي يلجأ إليه يوسف علي؛ فهذا دأبه في كتابه
~~المشهور، وليس هذا مجال التعليق على ترجمات معاني القرآن الكريم.
~~(2-22) واستخدام الكلمة بمعنى النموذج ms149 والرمز محدود، كقولك:
~~(7) Abraham Lincoln was a fine type of American patriotism/of
~~the American patriot.
~~(7) كان أبراهام لنكن مثالا رائعا على الوطنية الأمريكية/للوطني الأمريكي.
~~(8) He said that the girl was too skinny and walked with a
~~swagger simply not his type, he said.
~~(8) قال إن الفتاة أنحف مما ينبغي وإنها تختال في مشيها - وإنها، باختصار، ليست المثال
~~الذي يرنو إليه.

# ونلاحظ هنا ترجمة

# simply

# بكلمة «باختصار» لأن السياق يوحي
~~بذلك؛ فلقد توقف المتحدث عن تعديد الصفات التي لا تعجبه في الفتاة حتى يوجز الحكم في
~~كلمة واحدة. ونحن عادة نترجم الكلمة بلفظ «وحسب» أو صيغة أخرى تحمل المعنى نفسه.
~~(9) He was appalled at the suggestion that he was chatting
~~her up: he simply wanted someone to talk, he insisted.
~~(9) أفزعه أن تتهمه بأنه كان يحاول مغازلتها، وأكد أنه لم يكن يريد إلا أن يحادث شخصا
~~ما.

# ولنا أن نبدل التعبير الأخير بعبارة «كان يريد أن يتحدث إلى شخص ما فحسب»، ولا بد أن
~~أحذر المترجم المبتدئ من ترجمة

# simply

# إلى «ببساطة»، على
~~نحو ما حذرنا منه أستاذ الأساتذة شكري عياد عام 1957م! وانظر مثالا آخر:
~~(10) Che Guevara was once regarded as the type of the
~~militant cross-border revolutionary.
~~(10) كان تشي جيفارا يعتبر في يوم من الأيام مثالا/رمزا/نموذجا للمناضل الثوري الذي
~~لا يتوقف عند حدود بلاده.

# وانظر ما نفعل بالكلمة المركبة

# cross-border

# والتي قد
~~يترجمها البعض بتعبير «عابر الحدود»؛ أي إننا أحلناها إلى جملة كاملة تتكون من اسم
~~موصول وجملة صلة بعد أن كانت صفة مركبة، ولنذكر عرضا هنا بعض المركبات المشابهة،
~~سواء منها ما يكتب بشرطة قصيرة أو ما أصبح كلمة واحدة؛ فنحن نقول إن الصواريخ العابرة
~~للقارات هي:

# intercontinental missiles/rockets
~~، ولكننا
~~نترجم الصفة بتعبير آخر إذا وردت في سياق آخر؛ فقد يكون معناها فيما بين القارات، كما
~~يشير إلى ذلك المتحدثون عن التجارة الدولية، الذين يخصصون فروعا لهذا
~~المستوى.
~~(11) The economic boom in South and South East Asia has ms150 led
~~to a new type of intercontinental trade with the one-way flow of goods being
~~gradually replaced by a real two-way exchange.
~~(11) أدى الانتعاش الاقتصادي في منطقة جنوب آسيا وجنوب شرقي آسيا إلى استحداث لون جديد
~~من التجارة بين القارات؛ إذ إن التبادل الحقيقي للسلع الذي يسير في اتجاهين يحل تدريجيا
~~محل التدفق القديم للبضائع في اتجاه واحد.
~~(12) Cross-border trade faces tariff and non-tariff barriers
~~which the World Trade Organization is intent on pulling down.
~~(12) التجارة (فيما بين البلدان) (المتجاورة) الدولية تواجه حواجز جمركية وحواجز غير
~~جمركية، ومنظمة التجارة العالمية عازمة على إزالة هذه الحواجز.

# أما الكلمة الموضوعة بين الأقواس فتشير إلى المعاني التي قد تخطر على بال المترجم لأول
~~وهلة، والعبارة الأولى صحيحة، أما «المتجاورة» فخطأ؛ لأن عبور الحدود ليس مقصورا على
~~الطرق البرية، وإذا سأل سائل: «لم يلجأ الكاتب بالإنجليزية إلى هذه الصيغ بدلا من كلمة

# international
~~؟» كان جوابنا هو أن الكاتب أحيانا ما
~~يكون قد شغل نفسه بالتجارة الداخلية

# domestic
~~(المحلية)، ثم
~~انتقل إلى هذا المعنى تمييزا لنوع من التجارة عن نوع، وأحيانا ما يفعل ذلك من باب رشاقة
~~التنويع

# elegant variation
~~، والواقع أن تعبير

# cross-border

# له سياقاته المحدودة مثل:
~~(13) Any cross-border movements of refugees can result in
~~human disasters, and are treated as a refugee situation by the
~~UNHCR.
~~(13) إن أي خروج للاجئين من ديارهم وعبورهم حدود دولة أخرى يمكن أن يؤدي إلى كوارث
~~إنسانية، والمفوضية السامية لشئون اللاجئين بالأمم المتحدة تعتبره حالة من حالات
~~اللجوء.

# وهنا يلجأ المترجم أيضا إلى الشرح بعبارة كاملة بدلا من الصفة المركبة
~~الإنجليزية.
~~(3-22) ومكمن صعوبة

# typical

# إذن في أنك لا تستطيع أن تشتق
~~منها صفة فتقول مثالي (من مثال)، وإلا اختلط المعنى بكلمة

# ideal
~~، ولا نموذجي وإلا اختلط المعنى بكلمة

# model
~~(التي تستخدم اسما وصفة)، ولا رمزي وإلا اختلط
~~المعنى بكلمة

# symbolic

# أو بكلمة

# token

# التي قد تعني «رمزيا» بمعنى «أقل القليل الذي
~~يرمز إلى الكثير ولا يغني عنه». ms151
~~(14) They offered only token assistance: the emergency was
~~too vast and complex to be handled only by a signal
~~organization.
~~(14) لم تقدم المنظمة إلا مساعدة رمزية؛ إذ إن حالة الطوارئ كانت من الضخامة والتعقيد
~~بحيث لم يكن في طوق منظمة واحدة أن تتصدى لها.

# أو «بحيث لم تستطع أي منظمة أن تتصدى لها وحدها»، وهذا مثال آخر:
~~(15) It was a token gesture, for the minister’s visit meant
~~the government cared and certain measures could be taken to relieve the congestion
~~in the hospital.
~~(15) كانت زيارة الوزير للمستشفى ذات دلالة رمزية فحسب؛ إذ كانت تعني أن الحكومة مهتمة
~~بالموضوع، وأنها قد تتخذ التدابير اللازمة لتخفيف التكدس في المستشفى.

# ولاحظ هنا حذف كلمة

# gesture

# التي توازي «حركة» بالعامية
~~المصرية، ولا يوجد لها مقابل بالفصحى، وقد نقول «خطوة» إذا أردنا، أو ندمج المعنى في الاسم
~~الرئيسي فنقول «قام الوزير بزيارة رمزية»، ولكنني أفضل الصورة الحالية للترجمة.

# ومن العسير إذن أن نستخدم أيا من الصفات المذكورة في ترجمة

# typical
~~.
~~(16) The typical approach of the government, if a plan is to
~~be rejected, is to form a committee, entrust it with a fresh consideration of the
~~plan, then refer the outcome to a task force to undertake a field research, and
~~finally prepare a feasibility study to be submitted to parliament for a debate at an
~~unspecified date.
~~(16) أسلوب الحكومة المعهود في رفض خطة لا تريدها هو تشكيل لجنة للنظر في الخطة من
~~جديد، وإحالة نتيجة «النظر» إلى فريق عمل للقيام ببحث ميداني، والقيام أخيرا بدراسة جدوى
~~ترفع إلى البرلمان لمناقشتها في موعد غير محدد.

# والأسلوب المعهود هو دأب الحكومة، ولاحظ أننا ترجمنا كلمة

# approach

# بأسلوب، وكان يمكن أن نترجمها بمنهج أو
~~بمدخل، ولكن السياق لا يسمح بأيهما، وتخيل معي من يترجمها بمقاربة! (مقاربة الحكومة؟)
~~(انظر الملحق الثاني)، ونود الإشارة إلى حذف

# entrust it
~~with
~~؛ أي تكليفها بمهمة، وللمترجم أن يضيفها إذا أراد، وإلى ترجمة ms152

# consideration

# بالنظر، والمترجمون دائما ما يترجمونها
~~بكلمة بحث
~~(research?)
~~، وسوف نقف قليلا عند

# task force

# وسبب ترجمتها بفريق عمل
~~(working group)

# بدلا من فريق مهمات! الواقع أن
~~مترجم الأمم المتحدة أسير أعراف طال عليها الأمد، ولا يكاد يملك لنفسه فكاكا منها، ومنها
~~كما ذكرنا تخصيص كلمة عربية لكل كلمة إنجليزية، وقد شرحنا أن ذلك أيسر على المحترف، ونضيف
~~هنا أن الهدف ليس توصيل معنى واضح إلى القارئ العربي، بل إحالة القارئ إلى الكلمة
~~الإنجليزية المقابلة، انطلاقا من أن معظم من يقرءون وثائق الأمم المتحدة يعرفون اللغة
~~الإنجليزية، ولا بد لهم أن يعرفوا «الأصل» الذي يشير إليه النص العربي! ولقد تفنن
~~المترجمون في هذا المسعى العجيب، دون أن يتفقوا جميعا على كل شيء، بطبيعة الحال، فقال
~~بعضهم دعونا نخصص كلمة فريق لكلمة

# group

# وكل ما عداها
~~يصبح فرقة، ثم اصطدموا بالجمع، فالفرق جمع الكلمتين، فجاء بعضهم بجمع آخر وهو «أفرقة»،
~~ثم تفاوتت المنظمات في تعريف معنى

# task force

# لأنها قطعا
~~ليست قوة مكلفة بمهمة، ووجدوا تعبيرا آخر يزاحمها هو

# trouble
~~shooter(s)

# فزاد الخلط، ولم تسلم كلمة العمل

# working

# فأصبحت اسم الفاعل في الفريق العامل

# working
~~group
~~، والمصدر المؤول في لغة العمل

# working
~~language

# وهم يتصورون أنهم اهتدوا إلى الحل الأمثل حين جعلوا

# typical

# تقابل «نموذجي» في جميع الحالات، فأصبح كل
~~شيء نموذجيا من اللصوص وقطاع الطرق إلى الأراضي البور والحلول السلمية! ونحن لا نهاجم
~~هذا المنهج لأنه فاسد نظريا فحسب، على نحو ما أوضحنا في المقدمة، بل لأنه فاسد عمليا
~~أيضا؛ فهو يؤدي إلى أخطاء لا يمكن اغتفارها في المعنى، وبدلا من أن يجعل اللغة وسيلة
~~فكر، يجعلها وسيلة إحالة إلى لغة أخرى!





# | الباب الثالث والعشرون:

# underprivileged
~~(disadvantaged)





# هما كلمتان، ولكن معناهما واحد، وهما ينتميان إلى الكناية التي أتى بها مذهب اللباقة أو
~~الكياسة الاجتماعية

# political correctness

# ومعناها (على نحو
~~ما سبق أن ألمحنا إلى ذلك) هو أن تتجنب ذكر المعايب مباشرة، وأن تستعيض عنها بما تكنى
~~بها عنها، مثل إشارتك ms153 إلى الأطفال المعوقين

# handicapped

# بأنهم من ذوي الحاجات الخاصة

# with special needs
~~، أو إشارتك
~~إلى الأبله أو الأهبل بأنه مختلف

# idiot as different
~~(وفكرة
~~الهبل أي الفقدان تشير هنا إلى فقدان العقل)، وإلى الشيوخ الواهنين بأنهم كبار أو قدامى
~~المواطنين

# senior citizens
~~، وإلى الزنوج

# Negroes
~~، والسود

# blacks

# في أمريكا بأنهم أفريقيون أمريكيون (أفرو أمريكيون

# Afro-Americans
~~). وهذا اللون من الكناية ليس جديدا على
~~اللغة الإنجليزية؛ فالإنجليز يطلقون صفة الغزالة

# spinster

# على العانس ولا يقولون

# old
~~maid

# إلا فيما ندر، وهم نادرا ما يشيرون إلى السمنة باسمها
~~(obesity)
~~، ولا يقولون إن امرأة سمينة، بل إن قوامها
~~ممتلئ

# fuller figure
~~(حرفيا أكثر امتلاء من غيرها!).
~~والواضح أن هذه الكنايات تستهدف إخفاء العيوب التي لا يد للفرد في إحداثها، وقد شاع
~~استخدام الكنايات حتى أصبحت تكاد تنافس الكنايات المستخدمة للتعبير عما يعتبره المجتمع
~~من الكلمات المحظورة
~~(tabu) taboo words
~~؛ فيتبول ليست

# urinate

# إلا عند الأطباء، وحل محلها تعبير

# to pass water
~~، ثم حل في الاستخدام الاجتماعي
~~المهذب كلمة عامية هي

# go to the loo

# أو

# the lavatory

# بالفصحى الشائعة؛ أي مكان الاغتسال، أو

# the ladies
~~(أي المكان المخصص للسيدات). كما يكنى عن
~~المرحاض بغرفة (خلع) العباءة

# cloak room

# أو

# convenience(s)
~~؛ أي مرافق الراحة (وبالأمريكية

# restroom

# الذي يقابل العامية المصرية بيت الراحة!)
~~وتقول السيدة التي تريده إنها تود وضع البودرة على أنفها

# to powder my
~~nose
~~، والأنف هنا كناية عن الوجه، فيكون المعنى أريد استعمال مساحيق
~~التجميل، وكلنا يعرف أن «التسريحة» أي المنضدة ذات المرآة التي تتجمل أمامها المرأة اسمها

# toilet

# وقرينتها

# toilette

# تعني لبس الزينة، وكل منهما يستخدم للإشارة
~~إلى المرحاض!

# ولكن كلمات اللباقة ليست بديلا عن كلمات محظورة اجتماعيا، بل هي ثمرة ما يزعمه
~~الغربيون من تراحم ومن إشفاق على مصائب الآخرين؛ ولذلك يفضل الكتاب أن يشيروا إلى
~~الفئات الفقيرة التي تعيش على هامش المجتمع (على نحو ما سبق إيضاحه)، لا بالفئات الهامشية

# marginal
~~، بل بالفئات المهمشة

# marginalized
~~؛ أي التي أدى النظام الاجتماعي ms154 إلى
~~وضعها في الهامش، بحيث يكون اسم المفعول دليلا على أن ثم فاعلا لذلك، وهو ما يعني
~~توافر الفرصة لتصحيح الأوضاع ما دمنا أقررنا بوجود فاعل نعرفه، لا بأن هذه الحال قدرية لا
~~مفر منها ولا سبيل لتداركها.
~~(1-23) وهكذا نجد أن الكلمتين اللتين نناقشهما هنا من أسماء المفعول التي تستخدم صفات،
~~وأما تعريف المعجم الأمريكي الحديث (1994م) للأولى فهو:

# disadvantaged: deprived of a decent standard of living,
~~education ... etc. by poverty and a lack of
~~opportunity-underprivileged.

# المحرومون من «التمتع» بمستوى معيشي لائق، أو مستوى تعليمي لائق ... إلخ بسبب الفقر
~~وعدم توافر الفرص، من يتمتعون بمزايا أقل من غيرهم.

# فالكلمة الأساسية هنا هي الحرمان، ولكن الصيغة الصرفية تجعل كلمة

# by

# التي تتلوها كلمات تمثل الفاعل في الحقيقة، ذات
~~أهمية لا تقل عن أهمية الكلمة الأساسية؛ فالفقر وانعدام الفرص عاملان داخلان في صلب المعنى،
~~وهما المسئولان عن الحرمان. ولكن ما شأن المعنى الاشتقاقي للكلمة؟ إنه يعني حرفيا
~~«المحرومون من المزايا» وحسب.

# والمعنى إذن ينصب على تصور أن المجتمع يمنح بعض المزايا لأشخاص أو لفئات ويحرم غيرهم
~~أو غيرها من هذه المزايا، وهو معنى فيه تكلف كثير، وفيه إرهاق للذهن! هل نكتفي بلفظ
~~الحرمان؟
~~(2-23) أما الكلمة الثانية فيعرفها المعجم الأمريكي نفسه (فالكلمة الأولى غير واردة
~~في المعاجم البريطانية) على النحو التالي:

# underprivileged: deprived of fundamental social rights and
~~security through poverty, discrimination ... etc.

# أي: محروم من الحقوق الاجتماعية الأساسية والضمان الاجتماعي الأساسي بسبب الفقر أو
~~التمييز وما إلى ذلك بسبيل.

# وهكذا نجد أن المعنى الحرفي (من يتمتعون بمزايا أقل) لا يتفق مع المعنى الاصطلاحي؛ لأن 
~~المعنى الحرفي يستند إلى اللباقة الاجتماعية؛ فهو ينسب إلى المحرومين صفة التمتع ببعض
~~المزايا، مهما قلنا إنها قليلة، والواقع أن المعنى الحرفي يتناقض تناقضا صارخا مع شرح
~~المعجم الإنجليزي (الأمريكي)، وأما المعجم البريطاني فيورد الشرح التالي:

# underprivileged: not having had the educational and social
~~advantages enjoyed by more fortunate people, social classes, nations ...
~~etc.

# أي: كل ms155 من لم يتمتع بالمزايا التعليمية والاجتماعية التي أتيحت لغيره من الذين أسعدهم
~~الحظ، من الأفراد أو الطبقات الاجتماعية أو الدول أو غير ذلك.

# وهذا لا شك تعريف يتفق مع المعنى الأصلي للكلمة، ونطاقه أوسع من نطاق التعريف الأمريكي
~~الذي يتجلى فيه انشغال واضعي المعجم بقضية «التمييز» مثلا، وقضية الضمان الاجتماعي

# social security
~~، وهو التعبير الذي يقتضي وقفة
~~قصيرة.
~~(1-2-23) من المعاني الأصيلة لكلمة

# secure
~~(الصفة) معنى
~~الحصين أو المأمون، ومنها جاء معنى الأمن الشائع، ونحن نقول إن السجن ذا الحراسة المشددة
~~هو

# maximum security prison
~~، وإن العامل قد ضمن لنفسه دخلا
~~كافيا:

# He has secured an adequate income for
~~himself.

# ومعنى الأمن مستقى من المعنى الأصلي وهو «التحرر من الخوف أو القلق أو الهم أو الشك أو
~~الكدر»، فأن يكون الإنسان بريئا من ذلك كله معناه أنه قد أصبح حصينا آمنا، ومن هذا
~~الضمان جاءت فكرة الضمان الجماعي أو الاجتماعي؛ أي أن يتعاون أفراد المجتمع على تأمين الفرد
~~ضد هذه الأشياء، ومن ثم فهو يصبح آمنا في المجتمع، وترجمة التعبير الإنجليزي على هذا النحو
~~ترجمة بالغة التوفيق، وكلمة

# insecure

# إذا اقترنت بالصفة

# social

# أصبحت تعني أن الشخص معرض لهذه الهزات إما
~~بسبب الحرمان (المادي) أو بسبب عوامل نفسية أخرى. وقد نترجمها بالقلق أو ما يجري مجراه من
~~الأسماء، وإن كان العرف قد جرى على ترجمتها بعدم الأمان (انظر واحات الغربة للمؤلف)،
~~وأفراد المجتمع يساهمون بجانب من دخولهم المادية في تأمين أنفسهم وتأمين الآخرين على شكل
~~أقساط شهرية أو أسبوعية تسمى «أقساط أو مدفوعات التأمين الاجتماعي

# social insurance
~~، وهي تذهب إلى صناديق خاصة

# funds
~~؛ أي حسابات في البنوك، بحيث تصبح رءوس أموال
~~تستثمر وينفق من عائداتها على علاج المرضى ودفع معونة للعاطلين وما إلى ذلك.
~~(2-2-23) وأما التمييز

# discrimination

# فهو التفرقة في
~~المعاملة بين الأفراد أو الفئات استنادا إلى أسباب لا تقبلها المثل العليا للإنسان (مثل
~~التفرقة على أساس الجنس

# sex
~~، أو الأصل العرقي

# ethnic origin
~~، أو اللغة

# language
~~، أو اللون ms156

# colour
~~، أو الدين

# religion
~~)، وقد يصل التمييز إلى حد الفصل بين بعض
~~الفئات الاجتماعية

# segregation
~~، إما على أساس عنصري

# racial
~~، أو على أي أساس آخر، على نحو ما كان نظام
~~الفصل العنصري

# apartheid

# يمارسه في جنوب أفريقيا. وأما
~~المعاني الأخرى للتمييز فهي واردة في كتاب المصطلحات الأدبية الحديثة للمؤلف.
~~(3-2-23) ويتضمن التعريف البريطاني كلمة

# nation

# التي
~~جرى العرف على ترجمتها بالأمم، وأترجمها هنا بالدول؛ وسبب ذلك أننا أحيانا ما نستخدم
~~أمة بمعنى غامض تتداخل فيه المعاني القديمة أو التراثية مع المعاني الحديثة؛ فقد تعني
~~الأمة في التراث من يدينون بدين واحد:

# كنتم خير أمة
~~أخرجت للناس
~~(آل عمران: 110)، أو يتكلمون لغة واحدة (الأمة
~~العربية)، أو يمثلون قطرا واحدا أو دولة واحدة، مثل منظمة أمم جنوب شرقي آسيا

# Association of South-East Asian Nations

# التي نشير
~~إليها بالمختصر آسيان

# ASEAN

# فهي تضم دولا، بل ومثل الأمم
~~المتحدة نفسها وهي منظمة للدول لا للأمم! (لاحظ ترجمة كلمة

# association

# بمنظمة، وارجع إلى الباب الخاص بها)، وهكذا
~~فإن على المترجم أن يتحاشى مزج القديم بالحديث وإلا اختلط المعنى؛ فالمقصود قطعا هو الدول
~~التي قد لا تتمتع بما يتمتع به غيرها من مزايا بسبب الاستعمار وما إلى ذلك.
~~(3-23) فإذا حاولنا ترجمة كل من الكلمتين لم نجد كلمة عربية واحدة تجمع جميع عناصر
~~المعنى المنصوص عليه في المعاجم، وقد يفضل المترجم تعبير «الحرمان» على إطلاقه، أو يحاول
~~شرح كل كلمة بما يراه ملائما للسياق، والأمثلة كفيلة بتوضيح ذلك.
~~(1) Many disadvantaged people have been left behind in the
~~current governmental programmes for the rehabilitation of war victims: an
~~often-cited reason is the lack of funds needed to provide the artificial links
~~required.
~~(1) لا يستفيد كثيرون من المعوقين من البرامج التي تنهض بها الحكومة حاليا لتأهيل
~~ضحايا الحرب، ومن الأسباب التي تتردد كثيرا (لتبرير ذلك) عدم توافر الأموال اللازمة
~~لشراء الأطراف الصناعية التي يحتاجون إليها.
~~(2) Some of the underprivileged seem doomed to their lowly
~~station because of their ms157 ignorance of their fundamental rights: a sensitization
~~campaign is therefore a necessity.
~~(2) يبدو أن بعض المحرومين من حقوقهم الأساسية قد كتب عليهم أن يعانوا من الحرمان بسبب
~~جهلهم بهذه الحقوق، ولا بد لعلاج ذلك إذن من القيام بحملة لتوعيتهم.

# والتوعية

# sensitization

# من الكلمات المستحدثة في لغة
~~الأخبار والصحف، والتونسيون يترجمونها بكلمة «تحسيس»، ولها معنى مختلف لدينا في مصر، وهي
~~لم تصبح بعد شائعة إلى الحد الذي يدعونا لمناقشتها.
~~(3) The claim that a disadvantaged person is entitled to all
~~civil rights, including the vote, is still a burning issue.
~~(3) لا يزال الزعم القائل بأن لكل شخص جار عليه الزمان أن يمارس جميع الحقوق المدنية،
~~ومنها حق التصويت، يمثل قضية ساخنة.
~~(4) To regard the chronically ill as irreparably
~~underprivileged is to deny a seminal human and social ideal -
~~solidarity.
~~(4) إن اعتبار من يعانون من الأمراض المزمنة فئة لا يمكن رفع البؤس عنها، معناه التنكر
~~لأحد المثل العليا الإنسانية، بل والاجتماعية؛ ألا وهو التضامن.
~~(5) Drop-outs have always been disadvantages: employers are
~~unwilling to accept that their poor academic attainment may be due to social factors
~~rather than to mental retardation.
~~(5) يتعرض المنقطعون عن التعليم دائما إلى الحرمان من فرص العمل؛ إذ لا يعترف أصحاب
~~العمل بأن ضعف مستواهم العلمي قد يرجع إلى عوامل اجتماعية لا إلى التخلف العقلي.

# والمصطلح المعتاد لكلمة

# attainment

# هو مستوى التحصيل؛ أي
~~مستوى التعليم، ويفرق المتخصصون في التربية بين هذا المصطلح والكلمة الأخرى  المستخدمة
~~في ترجمة التحصيل وهي

# performance
~~، ولكن ذلك لا يهمنا
~~هنا. ولاحظ تغيير التعبير «يعزفون عن قبول» إلى «لا يعترف»، وأعتقد أن هذه الامثلة تكفي
~~لبيان إمكانيات «التصرف» بحيث يقتصر المترجم على المعنى الموحى به في السياق دون غيره من
~~المعاني التي ينص عليها التعريف الإنجليزي، بريطانيا كان أم أمريكيا!





# | الباب الرابع والعشرون:
~~vulnerable/vulnerability




# هذه كلمة من الكلمات التي ترفض بإصرار معادلتها بكلمة واحدة، فأما المعنى الأصيل في
~~الصفة فهو أن يكون الشيء أو الشخص معرضا ms158 للضرر أو الإصابة بسبب ضعف فيه، وهو - كما ترى
~~- معنى مركب؛ فكلمة

# vulnerable

# مشتقة من الفعل اللاتيني

# vulnerare

# الذي يعني «يجرح»، والاسم هو

# vulnus
~~، والمضاف إليه

# vulneris
~~، وأما الصفة اللاتينية

# vulnerabilis

# فهي تتضمن معنيين أحدهما إيجابي والآخر
~~سلبي؛ أما الإيجابي فهو الذي يستطيع أن يجرح، وأما السلبي فهو الذي يمكن أن يجرح (بضم
~~الياء) (معجم أكسفورد للغة اللاتينية)، وأنا لا أورد المعنى اللاتيني إثباتا للجذر فقط؛
~~فالواقع أن الكلمة الإنجليزية المعاصرة

# vulnerary

# لا تزال
~~تحمل المعنى الأصلي وحده، وهي صفة تعني «يستخدم في التئام الجروح»، وقد تعتبر اسما
~~فتجمع للدلالة على العقاقير أو النباتات التي تستخدم في العلاج.
~~(1-24) ويقتصر معنى الكلمة الإنجليزية الحديثة على المعنى السلبي، وأول مستوياته هو
~~المستوى المادي أو الجسدي، وهي تطلق على الضعيف أو المستضعف الذي يتعرض للأذى بسبب ضعفه،
~~والمثال عليه أن يكون الفرد شيخا فانيا أو مريضا واهيا فيصبح عرضة للإيذاء بسبب
~~ذلك.
~~(1) In the climate of lawlessness following the invasion, the
~~marauders went for hospitals and hospices where the vulnerable offered no
~~resistance, and made away with everything of value.
~~(1) في جو الفوضى وغياب القانون، الذي أعقب الغزو، انقض اللصوص على المستشفيات ودور
~~إيواء العجزة، حيث لا طاقة لنزلائها المستضعفين بالمقاومة، ونهبوا كل ما له قيمة.
~~(2) The vulnerable sections of the population were the prime
~~target of the attack: women and children suffered most.
~~(2) كان الهدف الأول للعدوان هو قطاعات السكان المستضعفة، وكان أشدهم معاناة من
~~النساء والأطفال.
~~(3) Bandits in that area did not confine themselves to
~~robbing the vulnerable: even heavily armed caravans were stopped, searched and
~~plundered.
~~(3) لم يقتصر قطاع الطرق في تلك المنطقة على سرقة الضعفاء أو العزل، بل كانوا
~~يوقفون القوافل المدججة بالسلاح ويفتشونها وينهبونها.

# وهكذا قد يكون الضعف راجعا إلى المرض أو العجز الجسدي بسبب التقدم في السن، كما في
~~المثال الأول، وقد يكون راجعا إلى انتماء الشخص إلى قطاع مستضعف كما في المثال الثاني،
~~كالنساء والأطفال، ms159 وقد يكون راجعا إلى عدم القدرة على الدفاع عن النفس لعدم وجود السلاح.
~~ويشترك معنى الكلمة هنا مع معنى كلمة

# helpless
~~؛ أي الذي لا
~~حيلة له، أو لا حول له ولا طول (لاحظ الصلة بين حيلة وحول)، وهي كلمة ذات دلالة مظلية تضم
~~في ثناياها العجزة

# disabled

# والمسنين
~~(the
~~old)

# والمرضى
~~(the sick)
~~، وتختلف معها
~~في أنها تضم الضعفاء
~~(the weak)

# الذين يشار إليهم عادة
~~بأنهم أقل قدرة على المقاومة

# less capable of resistance
~~،
~~مثل الأطفال والنساء والعزل. وهذه كلها معان جسدية أو مادية.
~~(2-24) أما المعنى الثاني للكلمة وهو الذي شاع في الدراسات الاجتماعية والاقتصادية
~~فينصرف إلى المستضعفين اجتماعيا واقتصاديا، وعادة ما يشير إلى الفقراء والمحرومين من
~~السلطة؛ أي الذين لا يشغلون مناصب ذات نفوذ، وعادة ما يشار إلى هؤلاء باسم الجماعات أو
~~الفئات الهامشية

# marginal groups
~~، ويحب العرب أن يستخدموا
~~الكلمة الجديدة المشتقة من الهامش، وهي المهمشة

# marginalized

# للإيحاء بأن للتهميش فاعلا، وإلى أنه كان
~~من الممكن أن ينتموا إلى التيار الرئيسي للمجتمع

# mainstream
~~، لولا وجود خلل في النظام يؤدي إلى
~~تهميشهم، ولا بد أن نتوقف لحظة عند الكلمة الأخيرة.
~~(1-2-24) يقصد بالتيار الرئيسي هو الحياة المعتادة في المجتمع (وفي الاقتصاد)، وقد
~~تحولت الكلمة إلى فعل متعد يعني تأهيل (أي

# rehabilitation
~~) العجزة  حتى يعودوا للحياة الطبيعية،
~~فيلتحقوا بالمدارس والأعمال التي يزاولها الأسوياء، وجاء منها الاسم

# mainstreaming

# الذي شاع وذاع في سياق تحرير المرأة،
~~فأصبحنا نقرأ عن:
~~(4) The object of the planned amendment is to open up society
~~for the eventual mainstreaming of women.
~~(4) إن الهدف من التعديل المعتزم (في القانون) هو الانفتاح الاجتماعي الذي من شأنه أن
~~يتيح للمرأة أن تشارك في التيار الرئيسي للحياة في المجتمع في نهاية المطاف.
~~(5) Mainstreaming requires women’s involvement in productive
~~activities at an early age, and education is one of the certain means of doing
~~that.
~~(5) لن تتسنى مشاركة المرأة في التيار الرئيسي للحياة في المجتمع إلا إذا شاركت منذ
~~نعومة أظفارها ms160 في الأنشطة الإنتاجية، والتعليم من الوسائل الكفيلة دون شك بتحقيق
~~ذلك.
~~(2-2-24) وترتبط بهذه الكلمة كلمة حديثة أخرى شاعت في سياق تحرير المرأة أيضا وهي كلمة

# empowerment
~~، ولم تدرجها أكبر المعاجم الإنجليزية حتى
~~الآن، وإن كان ملحق معجم أكسفورد الكبير (1998م) قد أدرجها، وهو يعرفها على النحو
~~التالي: «الأصل فيها هو منح المرأة الحق في تكوين أسرة (أي إنجاب أطفال)، أو الامتناع عن
~~ذلك، ثم امتد الاسم ليعني، في الولايات المتحدة بصفة أساسية، نقل السلطات إلى أفراد
~~الشعب دون تحديد لمعنى السلطة ولا لأساليب النقل.» والمعاجم القديمة (حتى عام 1994م)
~~تتوقف عند الفعل أي

# to empower
~~؛ ولا تدرج الاسم إما
~~لأنه لم يشع، في نظر واضعي هذه المعاجم، بما يكفي لتبرير إدراجه، وإما لصعوبة جمع
~~الأمثلة الحية من الصحب بما يكفي لتحديد معنى الكلمة. والكلمة عسيرة الترجمة وإن كان
~~زملاؤنا في الأمم المتحدة يترجمونها بكلمة «التمكين»، وهي كلمة فصحى ومعناها يماثل
~~المعنى الاشتقاقي للكلمة الإنجليزية إلى حد التطابق، ولو أن الكلمة العربية إذا كانت فعلا
~~تتطلب حرف جر «اللام»، فيقال مكنت لفلان في الأمر؛ أي جعلت له عليه سلطانا. أما
~~المعنى الاصطلاحي فيختلف بعض الشيء، على نحو ما ورد في القرآن وفي النصوص الحديثة؛ ففي
~~القرآن:

# وكذلك مكنا ليوسف في الأرض يتبوأ
~~منها حيث يشاء
~~(يوسف: 56)،

# ويسألونك عن
~~ذي القرنين قل سأتلو عليكم منه ذكرا، إنا مكنا له
~~في الأرض وآتيناه من كل شيء سببا، فأتبع سببا
~~(الكهف: 83-85). وقد أوردت هاتين الآيتين الكريمتين لأن المعجم الوسيط يستشهد بالآية
~~الأخيرة في تبيان معنى «منح السلطان»، ولا يورد باقي الآيات التي تتضمن الفعل يمكن،
~~والذي يعني حسبما يقول معجم ألفاظ القرآن الكريم (مجمع اللغة العربية) يثبت ويوطد،
~~واللفظة واردة في آيات أخرى كثيرة (10: الأعراف، و26: الأحقاف، و6: الأنعام، و41: الحج، و6
~~و57: القصص، و55: النور) بهذا المعنى المحدد، والذي يتضمن ولا شك قدرا من السلطان،
~~ولكنه يختلف؛ فمعنى:

# ولقد مكناكم في الأرض وجعلنا
~~لكم فيها معايش
~~(الأعراف: 10)، و

# وليمكنن
~~لهم دينهم ms161 الذي ارتضى لهم
~~(النور: 55) لا يوحي بالسلطة قدر ما
~~يوحي بالتثبيت والتوطيد، وسوف أورد هنا ترجمات أهم مترجمي معاني القرآن للآيتين
~~الكريمتين من سورة يوسف والكهف؛ لأبين مدى الاختلاف والاتفاق بين المعنيين.
~~(A) (1) And even thus We established Yusuf in the land, to
~~take his location (there) where he decides. (Yusuf, 56).
~~(A) (2) And they ask you concerning Thulqarnayn. Say, “I will
~~soon recite to you a mention of him.” Surely We established him in the earth, and We
~~brought him means to (accomplish) everything. So he followed up (to another) means.
~~(The Cave, 83-85).

# محمد محمود غالي.
~~(B) (1) Thus did We establish Joseph in the land, and he
~~dwelt there as he pleased.
~~(B) (2) They will ask you about Dhul-Qarnayn. Say “I will give
~~you an account of him.”
~~“We made him mighty in the land and we gave him means to
~~achieve all things. He journeyed ...”

# داود.
~~(C) (1) Thus did We establish Joseph in the land that he
~~might house himself there at pleasure.
~~(C) (2) They will ask thee of Dhoul-Karnain (the two-horned).
~~Say: “I will recite to you an account of him.”

# We established his power upon the earth, and made for him a
~~way to everything. And a route he followed.

# رودويل.
~~(D) (1) So We established Joseph in the land, to make his
~~dwelling there wherever he would.
~~(D) (2) They will question thee concerning Dhool Karnain. Say: “I
~~will recite to you a mention of him.”

# We established him in the land and We gave him a way to
~~everything; and he followed a way ...

# آربري.
~~(E) (1) Thus gave We power to Joseph in the land. He was the
~~owner of it where he pleased.
~~(E) (2) They will ask thee of Dhu’l- Qarneyn. Say: I shall recite
~~unto you a remembrance of him.

# Lo! We made him strong ms162 in the land and gave him unto
~~everything a road. And he followed a road.

# بيكتول.
~~(F) (1) Thus did We give established power to Joseph in the
~~land, to take possession therein as, when, or where he
~~pleased.
~~(F) (2) They ask thee concerning Zul- quarnin. Say: “I will
~~rehearse to you something of his story.”

# Verily we established his power on earth, and We gave him the
~~ways and the means to all ends. One (such) way he followed.

# يوسف علي.

# ولقد أوردت هذه للتدليل على تداخل معنى السلطة مع معنى التثبيت والتوطيد حتى في أذهان
~~أقدر المترجمين، ولا شك أن نص الدكتور غالي هو أفضل النصوص؛ فالبعض يفرق بين معنى
~~التمكين في سياق يوسف عليه السلام وبين التمكين الخاص بذي القرنين، فيجعل الأولى تثبيتا
~~وتوطيدا، والثانية جبروتا وسلطانا، مثلما يفعل داود (أي

# establish

# و

# mighty
~~)،
~~والبعض لا يفرق بينهما فيجعل كلا منهما إما تثبيتا
~~(establish)

# مثل آربري وغالي، أو سلطانا وقوة مثل
~~بيكتول
~~(power

# ثم

# strong
~~)،
~~والبعض يقصر التوطيد والتثبيت على المعنى في سورة يوسف، ثم يوحي بأنه يجمع بينهما في إخراج
~~معنى الآية في سورة الكهف مثل رودويل
~~(establish

# ثم

# establish his power
~~)، والبعض يحاول الإيحاء بهذا الجمع
~~في الآيتين جميعا مثل يوسف علي، وإن كان يجعل الأولى

# established
~~power
~~؛ أي سلطانا وطيدا، والثانية جملة كاملة

# We
~~establish his power
~~؛ أي وطدنا له سلطانه.

# والمعنى الحديث فرع من المعنى القديم؛ فتمكين المستأجر من العين المؤجرة، معناه تخويله
~~السلطة عليها إما بالإقامة فيها أو باستغلالها، وتمكن عند الناس تعني علت مكانته،
~~وتمكن من الشيء قدر عليه أو ظفر به، وتمكن بالمكان (أو تمكن فلان المكان - إذا
~~استعملنا الفعل متعديا) استقر فيه. واستمكن تعني تمكن، ولكن معنى مكين لا يزال غير
~~شائع، واللفظة نفسها غير شائعة، وهي تعني إما (أ) ثابت لا يتزحزح عن موضعه:

# في قرار مكين
~~(المؤمنون: 13، واللفظ في المرسلات، الآية
~~21)، وإما (ب) عظيم القدر والمنزلة «

# إنك اليوم لدينا ms163
~~مكين أمين
~~(يوسف: 54)، واللفظ في التكوير، الآية 20»، ونقول الآن إنه
~~متمكن من موضوع بحثه؛ أي إن معرفته به وطيدة.

# ويجب أن نفرق إذن بين معنى تمكين المرأة من حقوقها مثلا، وبين معنى تمكينها بأحد
~~المعاني التراثية؛ أي نقل السلطة إليها (في بعض الأمور على الأقل) أو توطيد منزلتها؛ فكلمة
~~تمكين متشعبة الدلالات، وقد تعني في أحد شعابها إحقاق حقوق المرأة وإنصافها، وقد تعني في
~~شعبة أخرى تثبيت سلطتها بعد أن اهتزت، سواء كان ذلك في نطاق الأسرة أو المجتمع كله،
~~ولكن تعبير مكانة المرأة

# status of woman

# لا علاقة له
~~بالتمكين؛ فالميم في مكانة زائدة؛ لأن الكلمة مشتقة من فعل كون (كان يكون)، والتمكين هو
~~أحد وسائل النهوض بالمكانة والمنزلة؛ ولذلك فيجب ألا نخلط بينهما.

# وإذا قال قائل إنه ما دامت الكلمة الإنجليزية حديثة ودلالاتها غير مستقرة، فلماذا لا
~~نوازي بينها وبين هذه الكلمة العربية الجميلة، قلنا له لا بأس على شرط أن يكون السياق
~~واضحا حتى لا يحار القارئ العربي حيرة تفوق حيرة القارئ الإنجليزي، والواقع هو أنني، بما
~~جبلت عليه من ولع بالوضوح، أعاف الكلمتين جميعا، وأفضل كلمات محددة لا تؤدي
~~إلى اللبس والغموض، وأحمد الله على أن كلمة

# empowerment

# قد
~~انحسر استعمالها وأصبح مقصورا على الكتابات التي يعمد فيها الكاتب إلى الغموض عمدا،
~~وليتها تختفي من حياتنا قبل أن تجد طريقها إلى المعاجم الإنجليزية.
~~(3-24) ومن استعمالات

# vulnerable

# المحيرة في الترجمة
~~استعمالها مع الحرف

# to

# للدلالة على التعرض للتأثر بشيء
~~أو بعامل من العوامل، وهذا معنى لا يقابل الضعف مقابلة صريحة، بل يلمح إليه إلماحا.
~~مثال:
~~(6) His argument seems impregnable, but it is vulnerable to
~~criticism in terms of racial bias.
~~(6) حجته قوية فيما يبدو (حتى لتستعصي على النقض) لكننا نستطيع أن ننتقدها من حيث
~~انحيازها العرقي.

# أي إن

# vulnerable

# هنا تعني

# open
~~to
~~.
~~(7) Don’t attack the central thesis: seek the vulnerable
~~spots and bombard them with academic ammunition.
~~(7) لا تهاجم القضية الأساسية، بل ابحث عن نقط ms164 الضعف فيها واقصفها بذخيرتك
~~الأكاديمية.

# والمقصود بالأكاديمية هنا هو «النظرية»؛ أي غير ذات الجذور الواقعية، ومن ثم فهي تقترب
~~من معنى الألفاظ الرنانة الجوفاء، وهو المعنى القائم في أحد استعمالات كلمة

# rhetoric
~~(وعلم البلاغة هو

# rhetorics
~~) وهاك مثالا آخر:
~~(8) Shanty town folks are most vulnerable to epidemics,
~~especially as they share water supplies and food sources.
~~(8) أشد الناس عرضة للإصابة بالأوبئة هم سكان مدن الصفيح (العشش)، خصوصا لأن
~~مواردهم المائية ومصادرهم الغذائية مشتركة.

# والمقصود أنهم يستخدمون المياه نفسها ويحصلون على الأغذية من مصادر واحدة، ونلاحظ هنا أن

# supplies

# تترجم عادة بكلمة إمدادات أو تموين، ونحن
~~نفرق بين الموارد

# resources

# والمصادر

# sources

# على صعوبة التفريق في الواقع بين المورد
~~والمصدر، ولكن أهل الاقتصاد يعنون بالموارد كل ثروة مستغلة أو غير مستغلة، وأما
~~المصدر فهو أصل الحصول على الموارد أو المنبع الذي تستقي منه، ونحن نقول بالعربية منابع
~~النهر
~~(sources)
~~، ونقول إن النهر من موارد المياه؛ أي إنه
~~من مصادر الحصول على الماء الذي هو من الموارد الاقتصادية! فإذا كنا نترجم نصا
~~علميا فعلينا الالتزام بهذه المصطلحات مهما يكن من تداخلها في المعنى.
~~(4-24) والاسم من هذه الصفة؛ أي

# vulnerability

# قد يحمل
~~أيا من هذه الدلالات، فإذا قصرنا ترجمته على الضعف فربما كان السياق يقتضي كلمة أخرى،
~~وإذا قلنا إنه يعني التعرض للتأثير أو للتأثر فقد يكون المعنى مختلفا بعض الشيء؛ ولذلك
~~فنحن نلجأ إلى التحويل، على نحو ما شرحنا، بدلا من استخدام الكلمة التي يأتي بها حسن
~~الكرمي في المغني الكبير وهي «الإعوار»، وهو يقول: «إعوار = عجز عن رد العدوان (أو) كون
~~الشيء فيه عورة (أو) موضع يخشى منه العدوان (أو) العطب (أو) المرض، سرعة التأثر.» وقد
~~أوردت كلماته كاملة لأبين ضرورة التحويل.





# | الباب الخامس والعشرون:
~~well-being




# إن كان لكلمة أن تحوز قصب السبق في مضمار الغموض، فازت هذه الكلمة وتفوقت على جميع
~~المنافسين! ومصدر الغموض هو المعنى العام الذي يظل دائما في بطن الشاعر، كما يقولون، مهما
~~يكن السياق محددا؛ ms165 لأن وجودها نفسه يناقض التحديد! ماذا تقول المعاجم؟ هذا ما يقوله
~~معجم أكسفورد الكبير:

# The state of being or doing well in life; happy, healthy or
~~prosperous condition; welfare.

# ويرصد المعجم تاريخ دخول الكلمة إلى الإنجليزية في القرن السابع عشر باعتبارها ترجمة
~~مباشرة للتعبير الفرنسي

# bien-être

# المشتق من اللاتينية
~~الحديثة

# bene este
~~(الذي لا تزال صورته الإيطالية الحديثة حية في العربية العامية «إستا بينا»)، ولا يخرج
~~معجم من المعاجم الإنجليزية كلها، أمريكية كانت أو بريطانية، عن هذا التعريف الذي نترجمه
~~هنا على النحو التالي - وهي ترجمة مؤقتة لأسباب سوف نبينها فيما بعد:

# حالة النجاح في الحياة أو الإحساس بذلك، حالة السعادة أو الصحة أو الرخاء،
~~الازدهار.

# والتعبير العامي يقابل تعبيرا عاميا آخر هو «تمام» أو «تمام التمام» أو «عال العال»!
~~وكلها كما ترى صور غير محددة الدلالة لحالة من الهناء الجسدي أو النفسي تتفاوت من
~~موقف إلى موقف ومن سياق إلى سياق، وسوف نناقش التعريف أولا قبل ضرب الأمثلة
~~التوضيحية.
~~(1-25) معنى

# being well

# هو أن يكون الإنسان في صحة جيدة،
~~وهو التعبير الذي شاع في المحادثة اليومية، والتي تتضمن ما يسمى بالحوار الطقسي

# ritual
~~؛ أي الذي نردده من باب الطقوس الاجتماعية دون
~~أن نقصد به معاني محددة؛ فقد يبدأ الحوار بين اثنين هكذا:
~~(a)

# How are
~~you?
~~(b)

# Very well, thank
~~you.

# وما يقابله بالعامية:
~~(أ)

# ازيك؟ (كيفك؟ إيش لونك؟)
~~(ب)

# الحمد لله! تمام!

# أو بالفصحى:
~~(أ)

# كيف حالك؟
~~(ب)

# في أحسن حال!

# وهذا هو ما دعا حسن الكرمي إلى وضع «حسن الحال» ترجمة لتعبير

# well-being
~~.
~~(2-25) ومعنى

# doing well

# هو النجاح أو الفلاح. وهذه بعض
~~الأمثلة:
~~(1) When he came to the city, his rural background seemed to
~~interfere with his business transactions which required more flexibility (and
~~compromises) than he was willing to accept, but he did well in the
~~end.
~~(1) عندما جاء إلى المدينة كانت خلفيته الريفية تعرقل، فيما يبدو، معاملاته التجارية التي
~~كانت تتطلب منه أن ms166 يتحلى بالمرونة (ويقبل الحلول الوسط)، بل وأن يذهب في ذلك إلى مدى
~~بعيد لم يكن يتقبله، ولكن نجح آخر الأمر.

# ونقول بالمناسبة إن كلمة «خلفية» من الكلمات التي وضعها مجمع اللغة العربية، ولاقت نجاحا
~~كبيرا
~~(It has fared well)

# منذ الخمسينيات، وأحيانا
~~نترجمها إذا وردت في التقارير الرسمية أو الموضوعات البحثية (التي نسميها

# research papers
~~) بتعبير معلومات أساسية؛ وذلك لأن
~~الفصل الأول في معظم هذه التقارير والموضوعات يتضمن حقائق ومعلومات أساسية

# background information
~~، وجريا على عادة الإنجليز
~~(والأمريكيين) في الاقتصاد في التعبير، حذفت الكلمة الأخيرة وأصبحت

# background

# وحدها قائمة، وإن كان المعنى لم يتغير،
~~وكان الدكتور عبد الحميد يونس قد اقترح كلمة أخرى هي «المهاد» لترجمة التعبير

# historical background
~~؛ أي المهاد التاريخي، ولكن
~~الترجمة لم تشع شيوع «الخلفية»، ونحن نستخدمها في اللغة العربية المعاصرة حتى خارج
~~الترجمة. وهاك مثالا آخر:
~~(2) His poverty seemed chronic, and he badly needed a break;
~~so he went to Canada and soon made good. But he had to change his career as he never
~~did well as a teacher.
~~(2) كان فقره فيما يبدو مزمنا، وكان في مسيس الحاجة إلى فرصة جديدة، فرحل إلى كندا
~~وسرعان ما حقق مسعاه، ولكنه اضطر إلى تغيير عمله لأنه لم يكن موفقا في عمله
~~بالتدريس.

# وقد أتيت بهذا المثال حتى أبين الفرق بين

# make good

# والتعبير الذي نناقشه هنا؛ فالأول يعني إنجاز أو تحقيق الغاية المنشودة، كما لا يفوتنا
~~الإشارة إلى تعبير

# break

# وهي كلمة عامية، تعني فرصة بداية
~~جديدة أو تصحيح خطأ ما، وهي في بريطانيا تقتصر على هذا المعنى، فإذا قلت لأحد رؤساء العمل
~~«اديله فرصة» (امنحه الفرصة لإثبات مقدرته)؛ أي

# give him a
~~break

# كنت تعني ذلك فحسب، أما في أمريكا فالتعبير

# give me a break

# أصبح شبه مرادف للتعبير العامي «لا
~~مؤاخذة! أرجوك افهمني!» أو «وبعدين معاك!» وأضرابهما. وفي الإنجليزية البريطانية يستعمل
~~التعبير

# a lucky break

# بمعنى «ضربة حظ!» المصرية!

# والتعبير الشائع

# well done!

# معناه بالعامية ms167 المصرية
~~«برافو عليك!» أو «أحسنت صنعا!» بالفصحى، وإن كانت عبارة «أحسنت صنعا» تحيل القارئ إلى
~~اللغة التراثية، ومن ورائها وبين يديها الآية الكريمة:

# الذين ضل
~~سعيهم في الحياة الدنيا وهم يحسبون أنهم يحسنون
~~صنعا
~~(الكهف: 104)، وسوف أورد الترجمات المختلفة لهذه الآية لأبين الفارق
~~بين المعنى المعاصر والمعنى الموحى به من التراث.
~~(a) Those whose efforts have been wasted in this life, while
~~they thought that they were acquiring good by their works.

# يوسف علي.
~~(b) Those whose effort goeth astray in the life of the world,
~~and yet they reckon that they do good work.

# بيكتول.
~~(c) Those whose striving goes astray in the present life,
~~while they think that they are working good deeds.

# آربري.
~~(d) Those whose endeavours in this world are misguided and
~~who yet think that what they do is right.

# داود.
~~(e) (Those) whose aim in the present life health been
~~mistaken, and who deem that what they do is right.

# رودويل.
~~(f) The ones whose endeavour errs away in the present life,
~~and they reckon that they are doing fair work.

# غالي.

# لم يقل واحد منهم، ولا بوسع أحد أن يقول إنهم

# have done
~~well

# بمعنى إحسان الصنيع؛ ولذلك فإن الصيغة الفصحى تظل غير مطابقة
~~للصيغة العامية، وسوف نعود إلى كلمة حسن والحسن عند التعرض لترجمة حسن الكرمي.
~~(3-25) أما معنى

# happy

# التي اتفق على ترجمتها بالصفة
~~سعيد والاسم منها السعادة، وهو اتفاق بالغ التوفيق (على نحو ما سنشرح)؛ فهو معنى عسير
~~التصور، والكلمة لا ترد في القرآن إلا مرتين:

# وأما الذين
~~سعدوا ففي الجنة خالدين فيها
~~(هود: 108)،

# يوم يأت لا تكلم نفس إلا بإذنه فمنهم شقي
~~وسعيد
~~(هود: 105)، والمعجم يفسر السعادة تفسيرا اشتقاقيا قائلا إنه
~~«معاونة الله للإنسان على نيل الخير»؛ أي إنه يربط المصدر «السعادة» بالفعل «ساعد» (أسعده
~~الله: وفقه)، ولا يقول عن معناه إلا أنه ضد الشقاوة، والمعاجم كلها تتفق على ms168 هذا دون
~~تحديد لعناصر المعنى أو حتى لدلالته العامة اعتمادا على أنه «معروف»، ولكن السعادة
~~بالمعنى الاصطلاحي تعني أكثر من التوفيق (وهو معنى أساسي في

# happy
~~)، فتتضمن الهناء والسرور، وأما الهناء
~~بالعربية فأصله إساغة الطعام وتقبله، تقول هنئ له الطعام إذا ساغ ولذ، وجاء منه هنئ
~~بالشيء فرح به، وقد يكون ابن فارس مخطئا في رصد ما يعتبره المعنى الأصلي بسبب شيوع الهناء
~~في سياقات أخرى مثل: «ليهنئك هذا الأمر؛ أي ليكن مبعث فرح وسرور لك»، ولكن القرآن لا
~~يستخدم هنيئا إلا في سياق الطعام:

# فإن طبن لكم عن شيء
~~منه نفسا فكلوه هنيئا مريئا
~~(النساء: 4)،

# كلوا واشربوا هنيئا
~~(الطور: 19، الحاقة: 24،
~~المرسلات: 43). وعلى أي حال فإن المعنى الأصلي وفروعه يتضمن السرور، وهو معنى لا يوجد في الدلالة
~~الاشتقاقية للسعادة، ولنا إذن أن نقول إن المعنى الاصطلاحي للسعادة يتفق مع معنى

# happy

# الاصطلاحي في العناصر التالية: (1) التوفيق (من
~~الله) إلى. (2) الخير بما يجلب. (3) الهناء؛ أي السرور والغبطة والفرح.

# وأصل الكلمة

# happy

# هو الفعل الإنجليزي القديم

# hap
~~، بمعنى يحدث أو حادثة، وكان قدماء الإنجليز ينسبون
~~الحوادث إلى الحظ (ربة الحظ؛ أي

# fortuna

# التي ورثوا
~~مفهومها من اليونان أيام الوثنية)، ومنها جاءت الكلمة الإنجليزية الحديثة

# happen

# وكلمة

# mishap
~~(سوء الحظ)، فكان المعنى الأصلي هو التوفيق، مثل معنى الكلمة العربية، أو «مساعدة» الحظ
~~للإنسان في بلوغ الخير. ولا يزال معنى التوفيق والتوافق قائما في معنى

# happy

# في القول المأثور عن الدكتور جونسون، وهو أن جمال
~~الأسلوب يرجع إلى التراكيب المتوافقة للألفاظ

# happy combinations of
~~words
~~.

# أو في المثال التالي:
~~(3) His suggestion that the vice-deans be invited to the
~~party, apart from the dean himself, was a happy one.
~~(3) كان اقتراحه بدعوة وكلاء الكلية إلى الحفلة، إلى جانب العميد، اقتراحا
~~موفقا.
~~(4) No happier thought could have been found! The occasion
~~called for renaming the street after the Nobel Prize Laureate, and everybody
~~welcomed it.
~~(4) لم تطرح فكرة أكثر توفيقا منها؛ إذ كانت المناسبة تتطلب إطلاق ms169 اسم الفائز بجائزة
~~نوبل على الشارع، وقد رحب الجميع بتلك الفكرة.
~~(5) The sentiment was genuine, but the word he used was a
~~little unhappy and the proposal was rejected.
~~(5) كانت مشاعره صادقة، ولكن الكلمة التي استخدمها كانت غير مناسبة إلى حد ما، مما
~~أدى إلى رفض الاقتراح.

# والتوفيق يؤدي، كما يقول تراثنا، إلى «الخير»، والخير كلمة عسيرة لأنها ذات مفهوم
~~يتفاوت من مجتمع إلى مجتمع، فما فيه الخير لك قد يكون خلوا من الخير لشخص واحد، والتراث
~~يقول إن الخير يتمثل في كل ما يضيف إلى الحياة (وهو الذي نشير إليه بلفظ «العطاء»
~~حاليا)؛ فالمال يعتبر خيرا لأنه ييسر سبل الحياة فيأتي بالمطعم والملبس والمسكن،
~~و«يساعد» في العلاج وتحقيق الشفاء ... إلخ، والجمهور على أنه خير، وهو على أي حال من زينة
~~الحياة الدنيا؛ ولذلك فإن كلمة

# fortune

# تعني الحظ الحسن،
~~مثلما تعني الثروة! والصفة

# fortunate

# لا تعني إلا حسن الحظ،
~~والاسم في التعبير

# fame and fortune

# لا يعني إلا الثروة!
~~(ونترجمها عادة بالشهرة والمال). وانصراف السعد إذن إلى معنى الثراء ليس غريبا، وإن كان
~~لا يمس المعنى الأصلي للتوفيق:
~~(6) إن جاءك السعد قم يا صاح وامش على

# ماء البحور وكن أقسى من الحجر

# واصنع من الثلج نارا والصعيد غذا

# وانسج ثيابا من الأغصان والشجر
~~(6) If fortune smiles, arise, my friend! and
~~walk

# On the face of the sea, and be harder than
~~rock,

# From dust make food, from ice make fire,

# From tree twigs weave your best attire!

# وقد أضيفت

# best

# إلى الترجمة للمحافظة على الوزن، ولكن
~~ابتسام الحظ هو السعد، وأما السرور الموحى به فهو معنى موحى به وحسب؛ لأن التوفيق للخير
~~يجلب السرور قطعا، والاستثناءات في هذا الباب مما يؤكد القاعدة ولا ينفيها، ولا غرو
~~إذن أن يكون أول معنى في المعجم الإنجليزي لكلمة

# happy

# هو:

# fortunate, lucky; feeling or expressing pleasure,
~~contentment, satisfaction, etc ...

# والإحساس باللذة والرضا والسرور إذن جزء من معنى السعادة في اللفظة العربية
~~والإنجليزية. ms170
~~(4-25) أما معنى

# healthy

# فهو أقل تعقيدا من معنى
~~السعادة؛ لأن الصحة بالعربية أصبحت تقابل اللفظة الإنجليزية

# health

# اصطلاحا مقابلة تكاد تكون تامة، ولا تفترق
~~اللفظتان إلا في بعض الاستعمالات الجديدة مثل المرافق الصحية

# sanitation
~~(أو

# sanitary
~~facilities
~~)، والصحة العامة (أو النظافة)

# hygiene

# وما إليها، ومن ثم فالصحة المقصودة هي صحة
~~البدن والنفس جميعا
~~(physical and moral health)
~~،
~~والملاحظ أن الصحيح نقيضه العليل؛ أي الناقص (ولا علاقة لهذا بالعلل أي الشرب الثاني في
~~قولك شرب عللا بعد نهل)، والمعنى يتفق اصطلاحا واشتقاقا مع الكلمة الإنجليزية؛ فالأصل
~~يرجع إلى كلمة

# hale

# أي صحيح بمعنى كامل

# whole
~~، وهي الكلمة المشتقة من

# hool

# التي شاعت في الإنجليزية الوسطى بالمعنى نفسه،
~~ومنها أيضا اشتقت كلمة

# heal

# أي يلتئم؛ فمعنى الالتئام
~~هو العودة إلى الاكتمال أي إلى الواحد الصحيح! وإذن فلا خلاف بين اللغتين، فيما يبدو، إزاء
~~المفهوم الأساسي للصحة؛ فكل ما عداها كسر أو علة أو نقصان.
~~(5-25) وتأتي بعد ذلك كلمة

# prosperous
~~، وهي الكلمة التي
~~تختلف دلالتها الاشتقاقية عن دلالتها الاصطلاحية بالإنجليزية، وإن كانت تتفق مع الدلالة
~~العربية، وهذه من الحالات النادرة؛ إذ إن الأصل هو ما يبعث على الأمل
~~(pro +
~~sper)
~~، والازدهار في العربية هو ما يبعث على أمل الثمار؛ فالزهرة هي
~~بشير الثمرة! ولكن المعنى الاصطلاحي يختلف؛ فهو النجاح المادي، ومعنى الازدهار كثرة الثمار
~~في المصطلح، ومن ثم فهي تعني الرخاء، أو الاستمتاع ببحبوحة من العيش.
~~(6-25) كيف يتسنى لنا إذن أن نجمع كل هذه العناصر في كلمة أو كلمتين بالعربية؟ هل
~~«حسن الحال» تكفي؟ وما هو الحسن؟ الحسن في اللغة هو كل ما ترضى عنه النفس أو يرضى عنه
~~العقل؛ أي إن الحسن صفة ذاتية لا موضوعية؛ لأنها ترتبط بتقبل الإنسان ورضاه، ولا تعتمد
~~على خصائص كائنة (أو كامنة) في الشيء الحسن، ومعنى ذلك أن الكلمة تنتمي إلى فئة الدلالات
~~النسبية، وتعتمد اعتمادا كاملا على السياق، بل إننا حتى لو حاولنا الدقة في تحديد معاني
~~الحسن فلن نخرج إلا بما ms171 يلي: الجمال وهو (تعريفا) صفة نسبية، ويقول بعض العلماء إن
~~للكلمة علاقة بكلمة جمل («عماد حياة العرب وتاج صحرائهم وعلمها المعروف» د. زعيمة، ظاهرة
~~التعريب، 1987م، صفحة 52) أو جودة الصنع، وأما المشتقات فمعظمها وارد في التراث وله
~~معان معظمها ديني ثابت الدلالة (إن أحسنتم أحسنتم لأنفسكم: إذا كانت أفعالكم تتفق مع
~~الدين) (الاستحسان: ترك القياس والأخذ بما هو أرفق للناس) (والحسن في مصطلح الحديث النبوي
~~هو ما عرف مخرجه واشتهر رجاله) (الحسنى مؤنث الحسن، وتعني العاقبة الحسنة)
~~(الحسنات جمع الحسنة وهي الأفعال الخيرة) (والإحسان وهو فعل الخير وخصوصا التصدق).
~~وإذن فنحن نواجه معنى متغيرا وله مقابلاته الكثيرة في الإنجليزية، ولا داعي للخوض فيها
~~وإلا صرفتنا عن تعريف كلمة

# well-being

# وترجمتها.
~~(7-25) فلنضرب أمثلة حية إذن لنرى كيف نترجم الكلمة في كل سياق:
~~(7) The minister said that the project was socio-economic,
~~with the accent on the “socio” bit, that is, aimed at the achievement of well-being
~~even for the poorest of the poor.
~~(7) قال الوزير إن المشروع اجتماعي واقتصادي معا، وهو يركز على الجانب الاجتماعي،
~~بمعنى أنه يهدف إلى تحقيق السعادة للجميع، حتى لأفقر الفقراء.

# هل لنا أن نحل «تحسين أحوال» الناس محل «تحقيق السعادة»؟ وما رأيك في التعبير الشائع
~~«التخفيف عن»؟ أو التعبير الآخر «الأخذ بيد» الناس؟ وربما يكون المقصود «رفع مستوى» الجميع،
~~ولكن تركيز الوزير على الجانب الاجتماعي لا الاقتصادي هو الذي يوحي بالتخفيف أو
~~الإسعاد!
~~(8) When he heared the news, he was overcome by a sense of
~~well-being, rarely experienced since he joined the firm.
~~(8) عندما سمع النبأ غلبه إحساس بالنشوة ندر أن خامره منذ أن التحق بالشركة.

# و

# well-being

# هنا تقابل المصطلح الثابت

# euphoria
~~، وهو مصطلح يتضمن الإحساس بالسرور والبهجة
~~الغامرة.
~~(9) The well-being of the population is wrongly related to
~~the rise of the welfare state, but some of the recipients of state services have
~~been thoroughly miserable, especially those on the dole.
~~(9) يخطئ من يعزو هناء ms172 الشعب إلى نشأة الرعاية الاجتماعية من جانب الدولة؛ فإن بعض
~~المستفيدين من الخدمات العامة من أشقى الأشقياء، خصوصا من يتلقون إعانة البطالة.

# ونتوقف هنا عند كلمة

# welfare

# والتي تتفق في معناها
~~العام مع well-being من حيث الأحوال المادية، وتختلف في خلوها من أي مشاعر مما سبق لنا
~~إيراده، وتعريف المعجم لها هو:
~~(1) condition of having good health, comfortable living and
~~working conditions, etc.
~~(2) welfare work: organized efforts to improve the welfare of
~~those who need help.

# والمعنى الثاني هو المقصود في معظم استعمالات الكلمة، حتى دون ذكر كلمة

# work
~~، مما يفسر إطلاق الترجمة العربية الذائعة
~~«الرعاية» على الكلمة، والرعاية الاجتماعية تعني في الواقع الرعاية الاجتماعية والاقتصادية؛
~~لأن الصفة تشير إلى رعاية المجتمع للذين يحتاجون إلى المعونة ماديا أولا ونفسيا
~~وعقليا ثانيا. وقد أصبح نطاق المعنى الذي تشترك فيه الكلمة مع كلمة

# well-being

# محدودا بسبب تحول

# welfare

# إلى مصطلح، وكثيرا ما يعمد رجال السياسة في
~~خطبهم الجماهيرية إلى تفضيل

# well-being

# للإيحاء بأنهم أشد
~~حدبا على «الرعاية المتكاملة»

# integrated welfare

# من
~~نشدانهم الرعاية المادية! وكثيرا ما ترد

# well-being

# بمعنى
~~«الخير» العام دون أن تنصرف إلى أي معنى محدد مما سبق، ولن يخطئ المترجم إذا فهم

# the nation’s well-being

# على أنها تعني «ما فيه خير
~~الأمة»!
~~(8-25) ولكن مترجمي الأمم المتحدة، سامحهم الله، قد استحدثوا ترجمة لا أدري مصدرها هي
~~«الرفاه»، ولم أعثر عليها إلا في محيط المحيط للبستاني دون غيره باعتبارها اسما (مصدرا)
~~من رفه يرفه، وأما القاموس المحيط فهذا ما جاء فيه:
~~«الرفاهة»: والرفاهية مخففة، والرفهنية كبلهنية رغد الخصب ولين العيش، رفه
~~عيشه ككرم فهو رفيه ورافه ورفهان ومترف مستريح متنعم، وأرفههم الله تعالى
~~ورفههم ترفيها، ورفه الرجل كمنع رفها ويكسر ورفوها لان عيشه والإبل وردت الماء
~~متى شاءت وإبل روافه، وأرفهتها ورفهتها وأرفهوا رفهت ماشيتهم، والمال أقام قريبا
~~من الماء، والرجل ادهن كل يوم وداوم على أكل النعيم، وعندنا استراح، كاسترفه،
~~والرفه كصرد التبن، وبالكسر صغار النخل، والرفهة محركة الرحمة ms173 والرأفة، وهو
~~رافه به راحم له، وبيننا ليلة رافهة، وليال روافه لينة السير ورفه عني ترفيها 
~~نفس.

# والمعجم الوسيط ينظم هذه الكلمات وفقا لمعانيها، ولا يورد الرفاه، وكذلك لا يوردها
~~الصحاح ولا لسان العرب، ولا بد أن البستاني عثر عليها في استعمال نادر؛ لأنه لا يورد أي
~~شواهد تدل على وجود الكلمة في العربية، وحتى لو وجدت في نص من النصوص اللاحقة لجميع تلك
~~المعاجم (ومنها تاج العروس ومقاييس اللغة)، فإن اختيارها غير موفق لسببين؛ أولهما
~~ارتباطها بحزب الرفاه الإسلامي في تركيا، والكلمة، كما يقول لنا المتخصصون، مبتدعة من
~~الرفاء وهو الاتفاق والانسجام، والأصل فيها التزاوج، ومصدر الخلط هو أن الشرح في المعاجم
~~يقول رافاه مرافاة ورفاء أي وافقه، ورافاه تعني داراه وتعني حاباه، وصيغة التكثير
~~المستخدمة (فاعل يفاعل) مشتقة من الفعل رفا أو رفأ (ولا يوجد في المعجم رفو) لا من رفه،
~~وهكذا فمن المحتمل أن يكون المترجم قد تصور وجود الرفاه من رافاه! أما الفعل رفا أو رفأ
~~فيعني تزوج أو أصلح الثوب بضم بعضه إلى بعض، (يقال رفا الخرق) ورفا فلان فلانا أي أزال
~~فزعه وسكنه من الرعب، وهذه كلها معان بعيدة عما يقصد إليه المترجم، دون سند سوى معجم
~~حديث لا يورد أي شواهد ويختلف عن تراث العربية كله.

# وأما السبب الثاني فهو أن الرفاهية والترف من المعاني التي يصعب تصورها في

# well-being

# أو حتى في

# welfare
~~، على نحو ما أوضحنا، ولله در الأستاذ سمير
~~عفيفي كبير مراجعي الأمم المتحدة الذي حاول تنبيه المترجمين إلى هذا الخلط، ولكن الكلمة
~~جذابة لطرافتها؛ ولأنها كما سبق أن ألمحت، تحيل القارئ إلى الكلمة الإنجليزية التي
~~يتصور المترجم أنه يعرفها، وهذا مذهب بالغ الخطورة في الترجمة إلى العربية.
~~(9-25) وهاك أخيرا بعض الأمثلة التي توضح الفروق المشار إليها:
~~(10) In the 1960s Galbraith’s

# Affluent Society

# spearheaded a whole movement of appraisals and
~~re-appraisals of what had been thought a unique achievement by the West, namely the
~~creation of a society that ms174 really cared-the so-called welfare
~~state.
~~(10) كان كتاب مجتمع الرفاهية الذي أصدره جالبريث في الستينيات بمثابة رأس حربة لحركة
~~ترمي إلى تقييم وإعادة تقييم ما كان الناس يعتقدون أنه من المنجزات الفريدة للغرب؛ أي بناء
~~مجتمع يهتم بأفراده اهتماما حقيقيا، أو دولة الرعاية المزعومة.

# كلمة

# affluent

# في ذاتها لا تعني أكثر من الثروة بمعنى
~~الوفرة

# abundance
~~، ولكن مصطلح

# affluent
~~society

# أصبح يعني المجتمع الذي يتمتع بالرخاء

# prosperity
~~، وينصب اهتمام أفراده على تحسين المستوى
~~المادي للعيش، وشيوع ترجمة مجتمع الرفاهية لعنوان ذلك الكتاب معناه ارتباط فكرة الوفرة
~~(وكان يمكن أن تكون عنوانا للكتاب) بفكرة الترف

# luxury

# وبضائع الترف

# luxury goods

# مما نترجمه بكلمة الكماليات
~~المعاصرة، في مقابل الضروريات

# necessities

# أو السلع التي
~~يقتصر نفعها على ما يلبي حاجات الإنسان الأساسية، فنحن نفرق مثلا بين الأثاث الذي تقتصر
~~مهمته على وظيفته في المنزل أو في المكتب

# utility
~~furniture
~~، والأثاث الفاخر (المترف) الذي يزخر بما لا لزوم له،
~~وجالبريث يقول إن اهتمام الغرب بالوفرة أدى إلى الترف الذي لا يؤدي بالضرورة إلى
~~إنشاء/إيجاد

# the creation of

# مجتمع التراحم

# compassionate society
~~. ولنلاحظ أن كلمة

# creation

# لا تترجم في السياقات الاجتماعية بالمعنى
~~المعجمي لها وهو الخلق، وقد ترجمناها في النص بكلمة بناء؛ فبناء المنزل هو إنشاؤه، والهندسة
~~الإنشائية هي هندسة البناء

# construction
~~. وسوف يلاحظ القارئ
~~أنني ترجمت

# so-called

# بتعبير «المزعوم»، وهي الترجمة التي
~~شاعت في النصوص السياسية، ومعناها الحرفي هو «ما يسمى بكذا» أو ما يطلق عليه أو ما
~~يدعى كذا، وكلمة المزعوم لا تعني في اللغة أكثر من ذلك، ولكنها تعني في لغة السياسة أن
~~ما تشير إليه موضع شك وريبة، والواضح من المثال أن

# welfare

# ليست الرفاهية إطلاقا.
~~(11) The growing interest in the acquisition of luxury
~~consumer goods, sometimes unrelated to a person’s well-being but regarded as status
~~symbols, reflects a growing class-consciousness defined in nineteenth- century terms
~~- with class being increasingly conceived in terms of material
~~possessions.
~~(11) يزداد اهتمام الناس بالحصول على البضائع الاستهلاكية ms175 الفاخرة، التي أحيانا لا
~~تتعلق بتحقيق السعادة، بل تعتبر رموزا للمنزلة الاجتماعية، ويتجلى في ذلك ازدياد
~~الوعي الطبقي في إطار تعريف القرن التاسع عشر له؛ إذ يزداد النظر إلى الطبقة باعتبارها
~~قائمة على الممتلكات المادية.

# والكلمة الأولى التي علينا أن نتوقف عندها هي كلمة

# reflect
~~؛ إذ أشاع المترجمون كلمة «يعكس» ترجمة لها، بل
~~أصبح الكتاب العرب يستخدمون الكلمة العربية نفسها وفي أذهانهم الكلمة الإنجليزية، وهي
~~ليست ترجمة موفقة؛ لأنها تؤدي إلى الخلط مع معنى يعكس بمعناها الأصيل في العربية،
~~ويرجع أصل الخلط إلى قولك إن الضوء الساقط على المرآة

# is
~~reflected
~~؛ أي ينعكس اتجاهه بمعنى أنه يرجع من المرآة ولا يخترقها، أو
~~إلى قولك إن المرآة تعكس الصورة أي تقلبها

# reverses the
~~image
~~؛ أي إنك ترى فيها الصورة معكوسة مما يسمى بصورة المرآة

# mirror image
~~، ولكن المقصود بالفعل

# reflects

# هو أن شيئا ما تتجلى فيه صورة شيء آخر،
~~مثلما تتجلى صورة الحقول في مرآة محدبة

# convex mirror
~~،
~~أو تتضخم ملامح الشخص في مرآة مقعرة

# concave mirror
~~(وينعكس تأثير التحدب والتقعر في العدسات؛ أي إن العدسة المحدبة تكبر الصورة،
~~والعدسة المقعرة تصغرها؛ إي إن كلا منها تحدث عكس أي نقيض تأثير المرآة)؛ ولذلك
~~فيجب أن نتحاشى ذلك الخلط، خصوصا حين ترد الكلمتان في سياق واحد؛ أي الكلمة التي تعني
~~«يعكس» حقا، مع الكلمة التي تعني يظهر أو يبين أو يتجلى فيه أو يعزى إليه:
~~(12) Reflecting the steady depletion of the oil resources in
~~the North sea, oil prices rose again, and, realising that the trend may be reversed
~~if adequate pressure is put on OPEC members, Britian is offering
~~“most-favoured-nation” treatment to some of them, thus substituting enticement for
~~pressure.
~~(12) عادت أسعار البترول إلى الارتفاع، وهو ما يعزى [إلى حد ما] إلى نفاد الموارد
~~البترولية بصورة مطردة من حقول بحر الشمال البريطانية، وقد تبين لبريطانيا أنها
~~تستطيع أن تعكس هذا الاتجاه [إلى الارتفاع] [أن تعيد الأسعار إلى سابق عهدها] إذا مارست ms176
~~قدرا كافيا من الضغوط على الدول الأعضاء في منظمة الأوبك [لزيادة إنتاجها]، ولكنها تعرض
~~على بعضها أن تعاملها تجاريا على أساس الدولة الأولى بالرعاية، وبذلك فهي تستبدل
~~الإغراء بالضغط.

# الكلمات التي أضفتها بين أقواس مربعة تتضمن المعاني المقصودة وإن لم يفصح عنها
~~النص، وتعبير

# to reverse the trend

# أصبح مصطلحا يفيد
~~إعادة التيار إلى السير في الاتجاه العكسي، وهو تعبير من التعبيرات الملتوية التي شاعت،
~~والكلمات الموضوعة بين القوسين تقدم المعنى بوضوح وجلاء، أما معنى

# reflecting

# هنا فهو يفيد النسبية، وهو معنى شائع
~~للكلمة الحديثة، وهناك معان أخرى للكلمة لا تهمنا؛ فالفعل

# to
~~reflect

# قد يعني يتأمل أو يفكر،
~~و

# reflections

# قد تعني التأملات لا الانعكاسات، وقبل
~~أن ننتقل إلى مثال آخر يجب أن نشير إلى أن كلمة

# substitute

# تعني يستبدل بمعناها «الصحيح» القديم؛ أي إن ما يتلوها هو الذي سيحل محل الكلمة المسبوقة
~~بحرف الجر (الباء)، ولما كان المعنى الشائع هو عكس هذا المعنى «الصحيح»، فقد تفتق ذهن
~~مترجمي الأمم المتحدة عن حل يعفيهم من الوقوع في الخلط، وذلك بتجنب استعمال الكلمة
~~تماما، والاستعاضة عنها بكلمة «يستعيض بكذا عن كذا» (وهكذا فإن بريطانيا تستعيض بالإغراء
~~عن ممارسة الضغط)، ولكن كلمة أبدل لا خلاف على معناها، وهي تقابل

# replace
~~، ولنا أن نقول «إن بريطانيا أبدلت الضغط بالإغراء» أو «لجأت إلى الإغراء
~~بدلا من الضغط»، ولسنا ملزمين بالاستعاضة إلا حين نترجم نصوص الأمم المتحدة النمطية
~~المقولبة.
~~(13) Noting the present constraints on the trade in hides,
~~reflecting the growing militancy of the environmentalists and wild life advocates,
~~the minister observed that an imitation tiger fur should be as good as a genuine
~~one, and that the well-being of the ladies would not be much diminished by wearing
~~synthetic material.
~~(13) أشار الوزير إلى الضغوط التي تتعرض لها تجارة الجلود الكبيرة حاليا، والتي تعزى
~~إلى اشتداد حدة المعارضة من جانب دعاة الحفاظ على البيئة وأنصار الحياة البرية، ثم قال إن
~~الفراء الصناعي الذي يشبه ms177 فراء النمر لا يقل جاذبية عن الفراء الأصلي، وإن سعادة الهوانم
~~لن ينتقص منها كثيرا إذا ارتدين الأقمشة الصناعية.

# كلمة

# observe

# ليست مشكلة؛ فالمعجم يقول إنها تعني هنا
~~«يقول معلقا»

# say by way of comment
~~، ولا معنى إذن
~~للإصرار على ترجمتها بالملاحظة، كما يفعل زملاؤنا في الأمم المتحدة، وأما

# reflecting

# فقد سبق شرحها، وأما استخدام

# imitation

# وهي الاسم في موقع الصفة فهو شائع
~~(محاكاة/تقليد)، ومترجم النص يتصرف لإخراج المعنى المقصود،
~~و

# well-being

# لا يمكن أن تعني «حسن الحال» أو
~~«الرفاهية»؛ فالمقصود هنا أنهن لن يغضبن ولن يعانين من الكآبة أو يبتئسن، وترجمة

# the ladies

# بالهوانم تحمل السخرية التي قصد إليها
~~الوزير، وكلمة

# synthetic

# تترجمها الأمم المتحدة ترجمة
~~علمية هي «التخليقية»؛ حتى تحتفظ لكلمة الصناعي بمقابلتها

# industrial
~~، و

# material

# هي القماش أو الأنسجة

# textiles

# على اختلافها، أما الكلمة
~~التي سنتوقف عندها فهي

# constraints
~~؛ إذ يظنها الكثيرون
~~تعني القيود أي

# restrictions
~~، ولكنها تعني في الواقع نوعا
~~محددا من القيود النفسية النابعة من الضمير، وهي قيود داخلية أو أثقال ترين على النفس،
~~ومن ثم فهي ضغوط نفسية وقيود من الضمير، وإذا لجأ الكاتب الإنجليزي إلى التوسع في معناها
~~فجعلها مرادفة للقيود بصفة عامة، فلا ضير من محاكاته بالعربية؛ لأننا نحاول أن ننقل
~~المعنى وحسب.





# | الملحق الأول: كلمات متخصصة شاع استعمالها




# لا يكاد القارئ يرى كلمة

# global

# ومشتقاتها اليوم حتى ترد
~~إلى ذهنه المعاني الجديدة المرتبطة بما يسمى بالعولمة

# globalization/globalism
~~(وسوف نناقشها بالتفصيل)، أو
~~بما يسميه الدكتور أحمد شوقي بالكوكبية نسبة إلى كوكب الأرض

# planet
~~earth
~~، وقد أدى ذلك إلى طمس المعنى الراسخ في الاقتصاد للصفة

# global
~~؛ أي الشامل أو الكامل، ولاسم المفعول المستخدم
~~صفة

# globalized
~~، وهو المعنى الأصلي في المصطلح الشهير

# globalized system of preferences
~~؛ أي نظام الأفضليات
~~المعمم، ومعناه عدم استثناء سلعة من سلع إحدى الدول من التمتع بالأفضلية التي تتمتع
~~بها سلعها الأخرى في التجارة مع دولة معينة؛ أي إن التعميم هنا ينطبق على أشياء لا على
~~دول، ويعرفه المعجم على ms178 النحو التالي:
~~(1) complete or comprehensive.
~~(2) embracing the whole of a group of items,
~~etc.

# ومعنى العالمية مستقى من

# globe

# التي تعني الكرة (من
~~اللاتينية

# globus

# بالمعنى نفسه)، والكلمة تطلق على الكرة
~~الأرضية أو على نموذج الكرة الأرضية المعروف، كما عربها المصريون بكلمة «كلوب»، ويعنون
~~بها المصباح الذي يتخذ شكلا كرويا، ومن هنا جاء معنى العالمية، ومنه جاء معنى الاكتمال
~~أو الشمول؛ ولذلك فنحن نلتمس للمترجم العذر إن اختلطت الدلالة الأصلية بالدلالة الاصطلاحية.
~~وكان من بين الدلالات الاصطلاحية الأولى الدلالة القائمة في علم المالية

# finance
~~، ويحددها معجم المالية بأنها قدرة المستثمر
~~في إحدى أسوق الأوراق المالية

# stock market

# على شراء أسهم

# shares

# أو سندات

# bonds

# في سوق مالية أجنبية مباشرة؛ أي دون وسطاء

# intermediaries

# أو سماسرة

# brokers

# نتيجة التقدم التكنولوجي، وخصوصا
~~استعمال الكمبيوتر (الحاسب الآلي/الحاسوب). وهي بهذا المعنى توازي دلالة كلمة أخرى مهمة
~~هي

# disintermediation
~~؛ أي التعامل دون وسطاء، وهو من ثمار
~~إلغاء الضوابط التي كانت الحكومات تفرضها على هذه المعاملات فيما يسمى بتحرير التعامل
~~(في البورصة)

# deregulation
~~.

# أما المعنى الجديد الذي يترجم بالعولمة فقد بدأ إدراجه في المعاجم بعد عام 1994م، وعلى
~~استحياء، بسبب غموض دلالته؛ إذ يقول ملحق معجم أكسفورد الكبير 1999م إن

# globalization

# تعني تدعيم الروابط التجارية عن طريق
~~إزالة الحواجز الجمركية وغيرها

# tariff and non-tariff
~~barriers
~~، نتيجة عقد اتفاقية الجات 1994م وإنشاء منظمة التجارة
~~العالمية
~~(WTO)
~~، مما يستتبع معاملة جميع الدول باعتبارها
~~دولا أولى بالرعاية

# most-favoured-nation (MFN)
~~، ومعاملة
~~الأجانب نفس المعاملة التي يلقاها أبناء البلد. وهكذا فالكلمة تعني الترابط التجاري العالمي
~~(في هذا السياق)، ولكننا أضفينا عليها في العربية معاني لم تخطر ببال واضعيها فجعلناها تعني
~~«الترابط العالمي» على إطلاقه، استنادا إلى الكلمة الأمريكية الخاصة، التي لم تجد بعد
~~طريقها إلى المعاجم البريطانية، وهي

# globalism
~~؛ حيث تفيد
~~اللاحقة
~~-ism

# معنى المذهب، ومعجم وبستر لعام 1997م
~~يعرفها بأنها:

# a policy or outlook ... etc, that is worldwide in
~~scope.

# أي السياسة أو النظرة ذات النطاق العالمي.

# وكان من نتيجة ms179 خلط الكلمتين بمعنيهما المتميزين أن نشأت لدينا كلمة «العولمة»، التي
~~تعني للكثيرين توحيد العالم أو «التوحد»، وهو قياس فاسد؛ فالواو أصلية في «واحد» (أحد -
~~وحد)، وزائدة في عولم؛ فالاشتقاق من علم يجعل الصيغة الصرفية هي «فوعل»، وهي غير موجودة في
~~العربية، ولكن الاشتقاق هنا هو من عالم، والقياس هو على «قالب»، الكلمة التي اشتقت منها
~~«قولب، يقولب»، ومن ثم فقد قبلتها الأذن العربية وشاعت الكلمة وإن كان المعنى لا يزال
~~غامضا. فإن كانت العولمة صيغة تحاكي «الفوعلة» (على غرار القولبة)، كان معناها تحويل
~~الشيء إلى عالم، وهذا غير مقصود قطعا؛ لأنك إذا صرفت الكلمة قلت يعولم يتعولم، وهي
~~كلمات مشكوك في دلالتها، فإذا قلت إن الاتفاقية تعولم التجارة؛ أي تجعلها عالمية، لم تضف
~~شيئا إلى ما هو قائم فعلا؛ فتجارة العالم عالمية - تعريفا - ولا معنى لأن تتعولم بسبب
~~الاتفاقية، أما إذا قلت إن الاتفاقية تهدف إلى عولمة تجارة المبيدات الحشرية

# insecticides

# كنت تعني أن التجارة في هذه المبيدات ليست
~~عالمية، بل مقصورة على مناطق بعينها دون سواها، وإذا قلت إن الكمبيوتر قد تعولم؛ أي أصبح
~~شائعا وذائعا في كل مكان بالعالم، فما أيسر أن تقول بدلا من ذلك إن استعمال الكمبيوتر
~~أصبح عالميا، ولكن ذلك كله ليس من المعاني المضمرة في الكلمة الجديدة.

# أما المعنى الأساسي لدى قراء العربية فهو أن العالم قد اشتد ترابطه بسبب ثورة
~~الاتصالات والمعلومات

# communication and information
~~revolution
~~، فأصبح الناس في كل مكان يدركون ما يحدث في العالم، وقد
~~نقول إنهم أصبحوا يتفاعلون معه إيجابيا أو سلبيا؛ أي

# positively or
~~negatively
~~؛ أي بالقبول أو بالرفض. وقد يرى القارئ العربي في تعبير
~~العولمة معنى آخر، وهو بروز ثقافة عالمية

# world culture

# تفرضها إحدى الدول القوية على سائر دول العالم، مثلما تفرض الولايات المتحدة ضروبا من
~~ثقافتها على الدول الصغيرة التي تدور في فلكها

# the U. S.
~~satellites
~~، وأما المعنى الآخر والأهم فهو وجود مظاهر عالمية

# universal aspects

# لحياة الإنسان المعاصر؛ أي مظاهر لا
~~تقتصر على بلد ms180 دون بلد، مثل التعصب والتزمت وضيق الأفق رغم كل ما يقال عن عكس ذلك،
~~والانحلال الخلقي السافر أو المستتر، وانتشار العنف

# violence

# الذي قد يتخذ صورة الإرهاب

# terrorism

# أو صورة البطش بالخصوم؛ أي

# cracking down on opponents

# أو القمع والكبت

# suppression repression
~~، وإن كانت لذلك كله صور
~~متفاوتة، فقد ينفلت عيار شخص ما

# he may go berserk

# في
~~أمريكا فينطلق في سورة حنق طائشة

# he may go on the rampage

# فيطلق الرصاص على الأبرياء

# to shoot the innocent
~~، وقد يجيش
~~غضب جماعة فتقتل وتجرح من تراهم أعداء لها

# to kill and woung their
~~perceived enemies

# على نحو ما حدث في أرمينيا يوم 26 أكتوبر 1999م. وقد
~~يختطف الغاضب طائرة

# he may hijack a plane

# أو يحتجز الرهائن

# he may hold hostages
~~، إلى آخر ذلك مما أصبح لا يقتصر
~~على بلد دون بلد، ولا على ثقافة دون ثقافة.

# ويرى دعاة العالمية - وهي كلمة أقرب للفهم من العولمة - أن الإنسان قد تغير نتيجة
~~الثورة الصناعية والتقدم المادي وغلبة نظام الحياة المدنية؛ أي نظام الحياة في المدن
~~بدلا من الريف

# urban systems (as opposed to rural)
~~،
~~فأصبحت العلاقات بينه وبين أفراد المجتمع واهية، وبات يعاني من العزلة

# isolation
~~، خصوصا بعد أن حلت وسائل الاتصال
~~الجماهيرية محل التواصل الشخصي

# mass communication media as opposed to
~~personal contact
~~، مما جر عليه ألوانا من الضيق والبرم إذا كبتها
~~أدت إلى الاكتئاب

# depression
~~، وإذا أفصح عنها أدت إلى
~~النزق والطيش

# aberration, deviation, recklessness
~~، فإذا
~~كانت هذه ظواهر عالمية

# universal phenomena

# فقد ننتهي من
~~ذلك إلى أن ثمة عوامل مشتركة تؤدي إليها، وقد يكون مرجعها آخر الأمر

# in
~~the final analysis

# هو الحياة المادية التي تغيرت تغيرا هائلا في
~~ربع القرن المنصرم.

# وأما مناهضي العالمية

# anti-globalists

# فهم يرون أن ذلك
~~كله مقصور على ثقافة الغرب المادية، ولا يمكن تعميمه بمعنى تصور انتشاره إلى الحد الذي
~~يبرر افتراض وجوده في كل مكان، وهكذا نرى أن كلمة

# global

# لا تزال ms181 تحمل في طياتها معنى الشمول، والكلمة أو الصفة

# universal

# لا تشير إلى الكون كله، باعتبار أنها مشتقة
~~من كلمة

# universe
~~(الاسم)، بل تشير إلى العالم الأرضي فقط،
~~ومع ذلك فقد شهدنا من ترجم

# globalism

# بالكونية، ومن دافع عن
~~هذا المفهوم باستماتة

# desperately
~~، مع أن هذه الكلمة وتلك
~~تشيران إلى العالم

# the world
~~؛ أي إلى الدنيا، وهو معنى
~~يجتمع فيه مفهوم حياة الإنسان ابن الفناء في هذا الزمن مع مفهوم الأرض نفسها؛ ولذلك فنحن
~~إذا شئنا المعنى الأول استخدمنا صيغة الصفة

# worldly
~~(وأحيانا ما يكون «الدنيوي» مقابلا للمادي أو للدنس

# profane
~~)، وإذا أردنا المعنى الثاني استخدمنا الاسم صفة

# world trade
~~؛ أي تجارة العالم/تجارة الأرض كلها،
~~و

# world resources
~~= موارد العالم/موارد الأرض، وقس على
~~ذلك ثروات العالم أو ثروات الأرض، ومستقبل العالم أو مستقبل الأرض! ونحن نستخدم النسبة
~~«عالمي» و«عالمية» بدلا من الإضافة، دون إيحاء بالترابط والتجميع، على عكس كلمة

# universal
~~، وينبغي أن نذكر أن كلمة الجامعة

# university

# تحمل هذا المعنى بوضوح وجلاء.
~~(1) Most to be feared in the call for globalism is hegemony:
~~for who should determine the norms to prevail? Who, unless they are possessed of
~~adequate power, could make it prevail?
~~(1) إن أخشى ما نخشاه في الدعوة إلى وحدة العالم هو الهيمنة، إذ من ذا الذي سيحدد لنا
~~المعايير التي ستسود؟ أو قل من ذا الذي يملك أن يحقق لها السيادة ما لم يتمتع بالسلطة
~~اللازمة لفرضها؟

# وتعبير «وحدة العالم» هو المقصود هنا لا العولمة، وهو مما يؤكده المثال
~~التالي:
~~(2) To call for globalization is to advocate uniformity, but
~~uniformity has never been an ideal; amazingly the globalization proponents have only
~~made us conscious of the need to maintain diversity.
~~(2) إن دعوة العالمية معناها الدعوة إلى النمطية، وهي لم تكن من مثلنا العليا في يوم من
~~الأيام، والعجيب أن دعاة العالمية قد جعلونا ندرك أهمية عكس ذلك، ألا وهو الحفاظ على
~~التنوع.

# ولنا أن نقف وقفة قصيرة عند كلمة ms182 «النمطية» هنا، وقد سبقت لنا مناقشة الكلمة في باب

# typical
~~، ولكنها هنا تعني توحيد كل شيء بحيث تسود نفس
~~الأنماط في حياة الإنسان، وكلمة

# uniform

# تعني موحد؛ ولذلك
~~تستخدم في وصف الزي الرسمي (لأنه موحد) لطائفة من أرباب العمل الواحد، وهي تختلف عن
~~المعايير العرفية أو الشخصية أو الاجتماعية

# norms
~~، أو
~~المعايير القياسية

# standards
~~، أو المقاييس المعيارية

# parameters
~~، في أن طابع التوحيد الراسخ فيها لا يسمح
~~بالاختلاف، وأنها لا تشير إلى قيم أو أرقام، بل إلى أشياء كما يتضح من الأمثلة
~~التالية:
~~(3) By examining the current social norms, the scholar hoped
~~to establish parameters for identifying individual variations based solely on
~~psychological traits, primarily conceived in genetic terms: uniformity was
~~precluded.
~~(3) كان الباحث يرجو من فحص الأعراف السائدة في المجتمع أن يتوصل إلى مقاييس معيارية
~~لتحديد وجوه الخروج عنها بين الأفراد، على أساس أوحد وهو الصفات النفسية، والتي كان
~~يحددها أساسا على ضوء الصفات الوراثية، ولم يكن من ثم أي مجال للنمطية.

# إن

# norms

# التي ترجمت بما يوازي

# conventions

# هنا لا تزيد عن كونها طرائق التفكير
~~والإحساس والسلوك المتعارف عليها في مجتمع ما، ومن ثم فهي معايير اجتماعية للأعراف، أو هي
~~ما تعارف عليه المجتمع من معايير؛ ولذلك فليس من الشطط مساواتها بالأعراف، وأما المقاييس
~~المعيارية فهي القيم الحسابية أو غيرها التي يقاس بها مدى الالتزام بالأعراف أو الخروج
~~عنها، ومن ثم فلا يوجد مجال للنمطية؛ أي اشتراك أفراد المجتمع كلهم في نمط واحد.
~~(4) The elimination of certain factors from the sample group,
~~such as sex, age and education, secured a minimum of variation in their response to
~~the proposal; their standard reaction was rejection, but the reasons given were far
~~from uniform.
~~(4) أدى استبعاد بعض العوامل من العينة (التي أجريت عليها التجربة) بمعنى اختيار
~~مجموعة تشترك في الجنس والعمر والتعليم، إلى ضمان تقليل الاختلافات الفردية إلى أدنى حد
~~ممكن فيما يتعلق باستجابتهم للاقتراح المطروح؛ إذ اتفق الجميع على رفضه، ms183 وإن تفاوتت
~~الأسباب التي أبدوها تفاوتا كبيرا.

# معنى الاستبعاد هو توحيد هذه العوامل بحيث تتيح للباحث استبعاد تأثيرها في نتيجة
~~التجربة، والكلمة الحالية هي الكلمة العلمية وهي تقابل في الإنجليزية الشائعة كلمة

# exclusion
~~، وكلمة العينة لا خلاف عليها، وهي تستخدم
~~هنا صفة للمجموعة، وإن كانت الترجمة تفصل بينهما وصولا إلى الوضوح، وسوف يلاحظ القارئ
~~إضافة بعض الكلمات وصولا إلى الوضوح، وأن كلمة

# reaction
~~(رد فعل) التي توازي استجابة

# response

# قد حذفت، وأن معنى

# standard

# يختلف عن معنى

# uniform
~~.

# ولا بد من التعرض لكلمتي «إيجابي» و«سلبي» اللتين تحيران المترجم العربي في كل
~~موقع. ومصدر الخلط هو كلمة

# respond

# إلى جانب الفرق بين كلمة

# negative

# وكلمة

# passive
~~، وكل منهما يترجم بكلمة سلبي. أما كلمة

# respond

# فقد تعني: (1) يستجيب أو (2) يجيب، ومعنى هذا
~~أن الاستجابة تفيد القبول، وأن الإجابة تكون بالقبول أو بالرفض، ويتضح ذلك من الأمثلة
~~التالية:
~~(5) The patient is responding to the
~~treatment.
~~(5) المريض يستجيب للعلاج.
~~(6) My appeal to her pity met with no
~~response.
~~(6) حاولت أن أستثير شفقتها، ولكنها لم تستجب للمحاولة.
~~(7) Having waited in vain for a positive response to his
~~application for the last three months, he now gave up all
~~hope.
~~(7) ظل ينتظر عبثا أن يأتيه رد إيجابي على الطلب الذي قدمه منذ ثلاثة أشهر، ثم فقد
~~الأمل تماما.
~~(8) In response to your inquiry, we would like to inform you
~~that the case has been closed.
~~(8) ردا على استفساركم، نفيدكم بأن القضية قد حفظت.

# أما كلمة سلبي فقد تعني عكس الإيجاب أي النفي، وتقابلها بالإنجليزية كلمة

# negative
~~، بل إن الأمريكيين يستخدمون هذه الكلمة
~~حاليا بدلا من «لا»؛ أي

# no

# في الحوار، وقد تكون عكس
~~المشاركة الإيجابية أي بالفعل، وفيما يلي الأمثلة التي توضح ذلك:
~~(9) The situation required him to take part in the
~~discussion, but he was as passeive as ever and would not lift a
~~finger.
~~(9) كان الموقف يتطلب منه المشاركة في النقاش، ولكنه ظل على ms184 سلبيته المعهودة فلم
~~يحرك ساكنا.
~~(10) A passive attitude will never do: you will have to go
~~and speak to the manager.
~~(10) لن ينجح اتخاذ موقف سلبي أبدا، بل عليك أن تذهب إلى المدير وتتحدث معه (في هذا
~~الشأن).
~~(11) The company’s offer was fair, even generous, but the
~~response received was negative.
~~(11) كان العرض الذي قدمته الشركة منصفا بل وسخيا، ولكن الرد الذي تلقته كان
~~سلبيا (ولكنها تلقت ردا بالرفض).
~~(12) While growth figures for the first quarter were
~~encouraging, implying an upward trend, the figures for the second were unexpectedly
~~negative; something ought to be done soon, the minister said, to avoid any further
~~slump in economic activity.
~~(12) كانت معدلات النمو في الربع الأول من العام تبعث على التفاؤل؛ إذ كانت تشير ضمنا
~~إلى استمرار الزيادة، ولكن الأرقام المسجلة في الربع الثاني كانت سلبية على غير
~~المتوقع، وقال الوزير إن علينا أن نتخذ إجراء ما حتى نتحاشى استمرار الهبوط في النشاط
~~الاقتصادي.

# ومعنى الأرقام السلبية هنا أنها كانت بالناقص؛ أي إن الانكماش حل محل النمو، فإذا كان
~~الرقم الموجب لمعدل النمو هو واحد في المائة، فإن الرقم السالب هو ناقص واحد، وهذا
~~الأسلوب شائع في التقارير الاقتصادية.

# ويجب أن نتوقف في ختام هذا الباب عند كلمة

# situation

# التي ترجمت بالموقف، وكلمة

# attitude

# التي ترجمت بالموقف
~~أيضا! والأمم المتحدة تترجم كلمة

# situation

# دائما
~~بالحالة أو الحال، كأنما لتحتفظ للكلمة الأخرى بلفظ الموقف، ولكن السياق قد يقتضي ترجمتها
~~بالوضع أو بالأوضاع أو حتى الموقف دون أن يختلط الأمر على القارئ. وكلمة الحال قد تقابلها
~~كلمة

# condition

# بالمفرد أو الجمع، أو

# state

# أو

# status
~~، ولا
~~داعي للإفاضة في ذلك فالأمر واضح جلي. وسوف يلاحظ القارئ أنني ترجمت

# encouraging

# بتعبير «يبعث على التفاؤل» وهو المعنى
~~المقصود، وعلى المترجم إذن أن يحرر ذهنه من كلمة التشجيع التي ارتبطت بهذه الكلمة، بل
~~ومن الكلمة المضادة وهي

# discouraging

# التي تترجم دائما
~~بتعبير «المثبطة»، ومن الكلمات المرادفة تقريبا وهي ms185

# heartening

# وعكسها

# disheartening

# فليس في المسألة تشجيع، خصوصا في بعض
~~السياقات.
~~(13) It was disheartening to hear of the planned devaluation
~~of the national currency, at a time when only another reduction in bank rates could
~~have averted stagnation.
~~(13) اعترانا الأسى عندما سمعنا اعتزام الحكومة تخفيض سعر صرف العملة المحلية، في وقت لا
~~يمكن تحاشي الركود الاقتصادي فيه إلا بزيادة تخفيض سعر الفائدة على القروض المصرفية.
~~(14) In view of the recent changes in world markets,
~~especially the upward adjustment in oil prices, it is recommended that more
~~petrochemical industries be established in the Arab region, and Arab states are
~~encouraged to seek new outlets for their products, preferably in the vibrant Asian
~~economies.
~~(14) نوصي بإنشاء المزيد من الصناعات البتروكيميائية في المنطقة العربية، نظرا
~~للتغيرات التي شهدتها الأسواق العالمية في الآونة الأخيرة، وخصوصا ارتفاع أسعار البترول،
~~وحبذا لو سعت البلدان العربية إلى فتح منافذ بيع جديدة لمنتجاتها، ومن الأفضل أن يكون ذلك
~~في البلدان الآسيوية التي انتعش اقتصادها.

# ويمكن لمن لا يحب كلمة «حبذا» أن يقول ومن «المستحسن» أو من «المستحب»، أو أن يستخدم
~~التعبير الفصيح «وليت البلدان العربية تسعى ...» أما التشجيع وخصوصا الفعل المبني للمجهول
~~«تشجع» فهو أبعد ما يكون عن المعنى؛ فالكاتب لا يشجع بل يحث، وهو حث أقرب إلى التوصية
~~التي أوردها في صدر العبارة، والمعنى المضمر فيه هو ما أثبتناه هنا.

# ونلاحظ أخيرا تعبير

# upward adjustment

# ويقابله تعبير

# downward adjustment
~~، كأنما كان رفع السعر أو تخفيضه
~~بمثابة تعديل يقوم على الانصاف ولا يتضمن جورا أو حيفا، وهي من العبارات المستحدثة التي
~~كثيرا ما يخطئ فيها المبتدئ ولا تستعصي على الخبير، وهكذا فنحن نطلق على برامج الإصلاح
~~الاقتصادي تعبيرا جميلا هو التكليف الهيكلي! انظر إلى الأمثلة التالية:
~~(15) When we refers to economies in transition we usually
~~have in mind those states which have initiated structural adjustments but have not
~~as yet attained market economy status.
~~(15) عندما نشير إلى الدول ms186 التي يمر اقتصادها بالمرحلة الانتقالية، فنحن عادة ما نعني
~~الدول التي بدأت في تنفيذ برامج التكيف الهيكلي، ولكنها لم تصل بعد إلى مرحلة اقتصاد
~~السوق.

# قبل الحديث عن التكيف لا بد أن نقف عند كلمة

# status

# التي عادة ما تعني المنزلة أو المكانة، مثل:

# to enhance the status of
~~women
~~؛ أي الارتقاء بمكانة المرأة أو منزلتها، ولا يترجمها أحد بتعبير
~~وضع المرأة خوفا من المعنى المضمر في الوضع أي الولادة

# giving
~~birth/delivery
~~(والأمم المتحدة تترجمها بتعبير «مركز المرأة» مما
~~يؤدي إلى الخلط مع

# center
~~)، وقد ترجمناها هنا بمرحلة وهو
~~خروج واضح عن معنى الكلمة المفردة، ولكنه إيضاح للمعنى المقصود، وإذا حاولت وضع كلمة «حالة»
~~مثلا أو أي من الكلمات الشائعة في ترجمتها فلن تكون الترجمة واضحة بالصورة المطلوبة، بل
~~قد نستطيع حذفها تماما (... لم تصل بعد إلى اقتصاد السوق)؛ فكلمة «حالة» بطبيعتها من كلمات
~~الحشو التي تكثر في الإنجليزية ولا لزوم لها عند الترجمة.
~~(16) In his condition of abject poverty, he must desist from
~~squandering money.
~~(16) من كان مثله في هذا الفقر المدقع لا بد أن يكف عن إهدار المال.

# أما إذا وردت الكلمة في عنوان فلا بد من ترجمتها، وإن كانت الكلمة المختارة تقبل
~~المناقشة.
~~(17) The report entitled “status of Implementation” examines
~~the current obstacles, the difficulties encountered and the possible ways and means
~~of completing the project.
~~(17) يفحص التقرير، وعنوانه «حالة التنفيذ»، العراقيل القائمة، والصعوبات التي واجهت
~~المشروع، وجميع السبل والوسائل الممكنة للانتهاء من تنفيذه (لاستكماله).

# ومعنى «حالة» هنا «المرحلة التي وصل إليها العمل»، وقد شاعت كلمة

# status

# في هذا السياق بدلا من

# state
~~، وكلاهما صحيح ومستخدم، ولكننا نعرف أن المقصود
~~ليس المكانة ولا المنزلة.

# أما «التكيف» فكلمة مبتدعة للإيحاء بأن الاقتصاد لا يحتاج إلى التعديل؛ حتى يصبح
~~ملائما للتطور العالمي، والكلمة لا تعني أكثر من الإصلاح، سواء في السياقات العامة أو
~~المتخصصة، فإذا قال لك قائل

# adjust your set

# كان يعني أن
~~الجهاز يحتاج إلى ضبط، والضبط ms187 إصلاح، وإذا قال لك:

# adjust your
~~watch

# كان يعني «اضبط ساعتك!» أي صحح ما تشير إليه من وقت، والتصحيح
~~إصلاح، والتكييف غير وارد هنا! وإذا وجدت أن الحلة التي اشتريتها جاهزة

# ready-made

# لا تلائمك وتحتاج إلى

# adjustment
~~، كان المعنى هو أنها تحتاج إلى إصلاح لا
~~إلى تكييف! ولذلك يلجأ بعض كبار المترجمين إلى موازاة تعبير التكييف الهيكلي بتعبير
~~«الإصلاح الاقتصادي»
~~(economic reform)
~~، فإذا تساءلت وما
~~بال كلمة هيكل

# structure

# وهي التي تترجم في مجالات أخرى
~~بالبناء، كانت الإجابة هي أن كلمة البناء تكاد تنصرف دائما إلى الأبنية المادية والمنشآت
~~والتشييد، بحيث تختلط

# structure

# مع الكلمة الخاصة

# construction
~~؛ ولذلك استقر الرأي على تخصيص كلمة
~~الهيكل بالمعنى الحديث لا بأي من المعاني القديمة، والصفة هيكلي بمعنى بنائي أو تركيبي،
~~والمقصود كما هو معروف «تركيب» القطاعات الاقتصادية، أو توزيعها بين القطاع العام والقطاع
~~الخاص

# public and private sectors
~~؛ أي بين الدولة والأفراد،
~~ومعنى التكيف الهيكلي في الواقع إذن هو الاتجاه إلى ملكية الأفراد وإدارتهم للأنشطة
~~الاقتصادية؛ أي التحول إلى القطاع الخاص أو ما أصبح يسمى اصطلاحا بالخصخصة

# privatization
~~.

# وكلمة الخصخصة جديرة بوقفة قصيرة. إنها مشتقة بالتضعيف من خص (خ ص ص)، والتضعيف الذي
~~نعنيه هو تكرار فاء الكلمة؛ أي إدراجها مرة ثانية قبل لامها فيكون الوزن هو (فعفل)، وهو
~~وزن صحيح وشائع إلى درجة قد لا يدركها معارضو الكلمة؛ فنحن نقول زلزل من زل، وزعزع من
~~زع، ودغدغ من دغ، ورعرع من رع، وفضفض من فض، والعامية تتوسع في هذا الوزن
~~توسعا مذهلا، فنقول مصمص من مص، وشمشم من شم، وفتفت من فت، وهلم جرا. أما
~~الاشتقاق المغربي من خاص بتحويل الألف إلى واو فهو غير مألوف، بمعنى أنه غير وارد في تصاريف
~~العربية؛ فهم يقولون خوصصة، وإذا قبلنا هذا الوزن فلا بد أن نقبل وزنا  مماثلا من عام هو
~~«العوممة»، كما قلنا العولمة، بدلا من التعميم أو ما شابه ذلك! وتعبير التكيف الهيكلي
~~إذن مصطلح يتوسل بالكناية لنقل المعنى المشار إليه، وقد ms188 سمعنا من يترجمها بالمواءمة
~~الهيكلية.
~~(18) Current structural adjustment efforts are being
~~undermind in certain emergent economies by those transnational corporations which
~~seek nothing beyond material profit, and often resort to
~~dumping.
~~(18) تتعرض الجهود المبذولة حاليا لتحقيق المواءمة الهيكلية للتخريب في بعض الدول ذات
~~الاقتصاد الناهض، وذلك من جانب الشركات عبر الوطنية التي لا تسعى إلا لتحقيق الربح المادي،
~~وكثيرا ما تلجأ إلى الإغراق.

# أما الشركات عبر الوطنية فالمقصود بها الشركات المتعددة الجنسيات، وهي

# multinational corporations
~~، وأما الإغراق فلا يعني
~~إغراق السوق بالسلع كما يظن البعض، ولكنه يعني بيع السلع بسعر التكلفة أو حتى بالخسارة؛
~~ابتغاء ضمان مكان في الأسواق لهذه الشركات. والكلمة في ذاتها لا تحمل أي دلالة من دلالة
~~الإغراق العربية، بل يعني «يلقي في الزبالة»، ويقابلها في العامية المصرية تعبير «يحرق»
~~و«الحرق»!

# وقد بدأ شيوع تعبير الهيكلة

# structuring

# وإعادة الهيكلة

# restructuring

# بعد شيوع الكلمة الروسية التي أشاعها
~~جورباتشوف

# Gorbachev
~~، وهي بيريسترويكا

Perestroika

# التي تعني حرفيا إعادة البناء أو التنظيم
~~(انظر كلمة

# reconstruction

# فيما سبق)، من الفعل الروسي

# perestroik

# الذي يفيد هذا المعنى لا غيره، وكان يمكن
~~استخدام تعبير «الإصلاح» مثلا أو «التعمير» أو حتى «إعادة البناء»، لولا أن المترجمين (من
~~المتخصصين وغير المتخصصين) كانوا يريدون الإيحاء بما يفيد تغيير أسس البناء ونظمه لا
~~البناء نفسه، وهو المعنى القائم ولا شك في الكلمة الروسية، فافترضوا وجود فعل في العربية هو
~~هيكل يهيكل؛ أي وضع هيكلا أو خطة معمار خاصة، واشتقوا منه المصدر وهو الهيكلة، وأضافوا
~~إليها «إعادة»، فأصبح التعبير يفيد وضع رسم جديد

# a new
~~layout/plan

# للاقتصاد، لا إعادة بنائه على الرسم القديم، بحيث يكون
~~الرسم الجديد موائما

# compatible

# للتغيرات التي شهدها
~~العالم؛ أي قادرا على التجاوب معها؛ أي التكيف معها، وهذا سر ذيوع المصطلح.
~~(19) No cosmetic measures could do, Gorbachev said, for
~~perestroika involves a reformulation of the economic philosophy of the Soviet Union,
~~and the recent decision to open up the economy seeks to eliminate the root ms189 causes of
~~our wounds rather than heal them.
~~(19) قال جورباتشوف إن معالجة الاقتصاد بجراحات التجميل لا يمكن أن تنجح؛ إذ إن إعادة
~~الهيكلة تعني إعادة رسم (تشكيل) الفلسفة الاقتصادية للاتحاد السوفييتي، وأما الهدف من
~~القرار الذي صدر مؤخرا والذي يقضي بالانفتاح الاقتصادي، فهو استئصال الأسباب الأولى التي
~~تسببت في هذه الجراح لا تضميدها.

# ونلاحظ هنا أن الاسم

# root

# يستخدم هنا صفة لا تعني
~~«الجذري»
~~(radical)
~~، بل تعني «العميق» أو «الأصلي»، وهو ما
~~ترجم «بالأولى»، ونلاحظ أيضا أن كلمة التدابير

# measures

# لم تظهر في الترجمة العربية بحروفها بل ظهرت بمعانيها، و«التدبير» كلمة عربية فصحى توازي
~~ما نعنيه هذه الأيام بكلمة

# management

# والفعل

# manage
~~(وفي تونس يترجمون الكلمة الإنجليزية بهذه
~~الكلمة العربية)، ونحن نترجمها في مصر بالإدارة؛ مما أدى إلى اختلاط معناها مع

# administration

# فهي تعني الإدارة أيضا، أما الفرق
~~فلا توضحه المعاجم الخاصة، بل توضحه المعاجم المتخصصة القائمة على استعمال كل
~~منهما في السياقات الحية؛ فالأخيرة يكاد أن يقتصر معناها على الإدارة العامة، سواء في
~~السياسة أو في الحكومة أو في التجارة، بل إنها أحيانا ما تعني الحكومة نفسها مثل

# the U. S. Administration
~~؛ فنحن نترجمها إما
~~بالإدارة الأمريكية أو بالحكومة الأمريكية، وينطوي معناها على فكرة المذهب أو الفلسفة
~~الخاصة بالتنظيم؛ فهي أقرب إلى المعنى المجرد، بل إننا حتى حين نستخدمها في الإشارة إلى
~~هيئة محددة لا يغيب المعنى المجرد عن ذهننا.
~~(20) She has moved up the social ladder, no doubt partly
~~because of her methodical approach and organizing capacity - though her present work
~~in administration has deprived us of a creative announcer-
~~producer.
~~(20) لقد ارتقت في مدارج المجتمع، ولا شك أن ذلك يرجع إلى حد ما إلى تفكيرها المنهجي
~~وطاقتها على التنظيم - ولو أن عملها حاليا في الإدارة قد حرمنا من مذيعة ومخرجة
~~مبدعة.

# فالجهاز الإداري الذي تعمل فيه يتطلب كما هو واضح منهجا علميا وقدرة على التنظيم،
~~ونلاحظ أن

# producer

# في الإذاعة تعني «المخرج»، في حين أن
~~المخرج في المسرح ms190 هو

# director
~~(ويقتصر معنى

# producer

# على «المنتج» في المسرح والسينما)، ونلاحظ
~~أيضا أن

# partly

# تعني «إلى حد ما» لا كما يترجمها
~~المبتدئون «جزئيا»، ولا بد من النص هنا على الفرق بين

# partly

# و

# partially
~~،
~~وهما الكلمتان اللتان يختلط معناهما حتى على أبناء الإنجليزية، فإذا كانت الأولى تعني «في
~~جانب من جوانب الموضوع»؛ فالثانية نسبة إلى

# partial

# التي
~~تعني «المنحاز إلى»، وعكسها

# impartial

# أي غير المنحاز أو
~~الموضوعي

# objective
~~،
~~و

# partiality

# تعني الانحياز أو المحاباة أو التفضيل،
~~أما مصدر الخلط فهو أن هذه الكلمة قد تعني (في حالة الصفة) نفس معنى الكلمة الأخرى؛ ولذلك
~~فلا بد من تفصيل القول بالأمثلة:
~~(21) The army achieved a partial success by crossing the
~~water barrier in the opposite direction, but it was a pyrrhic victory that caused
~~too many casualities and immobilized their forces.
~~(21) حقق الجيش نجاحا محدودا بعبور الحاجز المائي في الاتجاه المضاد، ولكنه كان نصرا
~~أجوف؛ إذ تسبب في سقوط عدد لا يحتمل من الضحايا (من القتلى والجرحى)، وأدى إلى شلل
~~القوات.

# وهذه هي المعاني الأخرى:
~~(22) Human nature is human nature, and there are examiners
~~who are partial towards pretty women students.
~~(22) لا بد أن نأخذ الطبيعة البشرية في حسباننا؛ فبعض الممتحنين يحابون الطالبات
~~الجميلات.
~~(23) “I am no doubt partial to French cuisine”, said, “but
~~you can’t beat fish and chips after a pint of bitter”.
~~(23) قال: «إنني مغرم ولا شك بالمأكولات (طرق الطهي) الفرنسية، ولكنني إذا شربت قدحا من
~~البيرة الإنجليزية، فلن أجد ألذ وأشهى من السمك والبطاطس.»

# ونلاحظ عرضا أن كلمة

# pint

# التي تنطق «باينت» هي مكيال
~~إنجليزي أكبر قليلا من نصف اللتر، وهي المكيال الذي يستخدم في أقداح الجعة الإنجليزية.
~~كما نلاحظ تعبير

# you can’t beat
~~، وهو اصطلاح عامي يعني
~~«لا يعلو عليه شيء»، والترجمة هنا تقدم معناه وحسب.

# ولكن الاسم

# partiality

# لا يعني إلا التحيز أو التفضيل،
~~وقد يستخدم باعتباره صفحة مجردة لا تجمع، فيقابل

# bias
~~؛
~~أي الانحياز أو ms191 التحيز أو باعتباره صفة تجمع ويتلوها حرف الجر

# for

# بمعنى التفضيل؛ ولذلك فالأفضل لمن يترجم إلى
~~الإنجليزية أن يحدد لنفسه المعنى الذي يريده حتى لا يقع في مثل هذا الخلط. ونقول عرضا
~~إن التعبير الذي شاع في لغة السياسة عن عدم الانحياز

# non-alignment
~~، يعني أصلا عدم الوقوف إلى جانب أو في
~~صف معسكر دون معسكر؛ فالفعل

# align

# يعني «يصف» أو «يصطف»،
~~ومن هنا جاء معنى الانحياز.

# وأما كلمة

# management

# فتختلف في طابعها التنفيذي؛ أي إن
~~الكلمة هنا أقرب إلى الإدارة التنفيذية، وكلمة

# manager

# تقابل، كما قلنا، «المدبر» بالباء الموحدة؛ فهو المدير الذي يتولى تنفيذ قرارات
~~وسياسات مجلس الإدارة

# Board of Directors
~~، وهو في الشركات
~~عادة من أعضاء ذلك المجلس الذي يتكون من أصحاب رءوس الأموال المستثمرة فيها؛ ولذلك
~~فأحيانا ما يسمى في مصر «عضو مجلس الإدارة المنتدب»؛ أي المنتدب لإدارة العمل، على
~~المستوى التنفيذي، للشركة، وسرعان ما أدى هذا المعنى إلى توليد كلمة جديدة؛ أي تحويلها من
~~صفة إلى اسم، وهي

# executive

# أي التنفيذي، وكان أصلها

# executive director
~~(مدير تنفيذي =

# manager
~~)، ثم أصبحت تعني من يعمل بالإدارة التنفيذية،
~~ثم أصبحت تعني أحد المديرين التنفيذيين، ومن ثم أصبحت تعني المدير فحسب! وتعبير

# at the executive level

# معناه اليوم «على مستوى الإدارة
~~(التنفيذية )» أو «على المستوى الإداري» فحسب! ودخلت اللغة الإنجليزية كلمات كثيرة من هذا
~~الباب مثل «سكرتيرة المدير»

# an executive secretary
~~، ومثل

# executive life-style
~~؛ أي أسلوب حياة المديرين
~~(التنفيذيين)، وأصبحنا نرى في مقدمة بعض التقارير أو الدراسات المرفوعة إلى مجالس الإدارة
~~ملخصا موجها إلى المديرين التنفيذيين يسمى

# executive
~~summary
~~، وهو «ملخص» لأن المدير التنفيذي لا يتمتع بالوقت المتاح
~~لراسمي السياسات أو واضعيها

# policy-maker
~~(في قراءة البحوث
~~وتحليلها)؛ فهو منكب على التنفيذ، ويريد «ما قل ودل»؛ أي فحوى الدراسة -

# the substance of

# من توصيات وقرارات حتى يعمل على
~~تنفيذها - ولذلك فهو ملخص للمديرين وليس ملخصا تنفيذيا، وإن كان المعنى الأخير
~~مضمرا في الأول! ولنضرب مثالا لذلك:
~~(24) As Executive Secretary of the commission, ms192 he had power
~~to overturn any decision taken by his  manager or to intitiate any desperate measures
~~in a given emergency, provided they tallied with the policies laid down by the
~~Secretary General whom he represented.
~~(24) باعتباره الأمين التنفيذي للجنة، كان من سلطته إلغاء أي قرار يتخذه المديرون
~~التابعون له، أو اتخاذ أي تدابير استثنائية في حالة من حالات الطوارئ، بشرط أن تكون
~~متسقة مع السياسات العامة التي وضعها الأمين العام؛ فهو بمثابة ممثل للأمين
~~العام.

# فالأمين التنفيذي هنا هو المدير التنفيذي الأول

# the chief
~~executive
~~، وهو يرأس مديرين تنفيذيين

# managers

# لكثير من الأقسام والفروع والشعب، وهو يستطيع
~~إلغاء التدابير أي الخطوات التنفيذية فقط؛ أي العملية، لا السياسات العامة، ونحن نترجم
~~كلمة

# policy

# المفردة بالسياسات (الجمع) تمييزا لها عن
~~السياسة

# politics

# الخاصة بنظام الحكم وتدابيره، أما كلمة

# desperate

# التي ترجمت هنا بكلمة استثنائي فهي تعني في
~~الحقيقة كل ما تقتضيه الضرورة القصوى؛ أي كل ما يلجأ إليه الإنسان في حالة انسداد جميع
~~الطرق المعتادة في وجهه، وهي لا توازي اليأس مطلقا، والمعروف أننا نترجم الصفة

# desperate(ly)

# بالاستماتة، فتقول:
~~(25) They desperately defended the city, using all means
~~available, legitimate or otherwise, and finally repulsed the
~~onslaught.
~~(25) استماتوا في الدفاع عن المدينة، وتوسلوا في ذلك بجميع الوسائل المتاحة، المشروعة
~~منها وغير المشروعة، حتى تمكنوا في النهاية من صد العدوان.
~~(26) She was desperate, for the failure of her defence would
~~have meant the chair and her counsel advised invoking a rarely-used section of the
~~19th Amendment in questioning the competence of the court: She was denied the vote,
~~which constituted a violation of the section and the relevant clauses, and the
~~appointment of the court was, as far as she was concerned,
~~unconstitutional.
~~(26) استحكمت الضائقة التي انتهت إليها القضية؛ إذ إن فشل دفاعها كان معناه إعدامها
~~(بالكرسي الكهربائي)، فاقترح محاميها الاستناد إلى نص يندر الاستناد إليه من نصوص التعديل
~~التاسع عشر للدستور الأمريكي ms193 في الدفع بعدم اختصاص المحكمة بنظر القضية، فقال إنها حرمت من
~~حق التصويت، مما يمثل خرقا لذلك النص وما يتصل به من نصوص، ومن ثم فإن تشكيل المحكمة
~~يعتبر غير دستوري في حالتها.

# وإذن فإن معنى

# desperate

# هنا يختلف عن

# desperation

# أي اليأس، ويتبين هذا بوضوح من المثال
~~التالي:

# desperate times call for desperate
~~measures.

# أي إنه إذا استحكمت الأزمة فلك أن تتخذ خطوات انتحارية! أو إنه إذا سدت جميع المنافذ
~~والسبل، فقد يلجأ المرء إلى ما قد يهلكه طلبا للنجاة! والكلمة تحمل ظلا من ظلال معنى
~~الاستحالة، وهو من ظلال اليأس دون أن يكون يأسا.
~~(27) Desperate for revenge, the group stormed the building
~~and mowed down the council members.
~~(27) نفد صبر المجموعة انتظارا للحظة الثأر، فاقتحمت المبنى وحصدت أرواح أعضاء
~~المجلس!
~~(28) He was desperate to talk to any official, and, so soon
~~as the minister emerged from the car he rushed towards him, only to be shot and
~~killed.
~~(28) فاض به الكيل بعد عجزه عن محادثة أي مسئول حكومي، وهكذا فما إن شاهد الوزير يخرج من
~~سيارته حتى اندفع نحوه، فأطلق الحراس النار عليه وأردوه قتيلا.

# ولنا أن نتوقف عند كلمة

# relevant

# الواردة في المثال
~~(26)، والتي ترجمناها بتعبير «ما يتصل به من نصوص»، والأمم المتحدة تفضل ترجمة العبارة
~~بالتعبير التالي «النصوص ذات الصلة»، بل لقد أصبحت هذه العبارة من سمات أسلوب مترجمي الأمم
~~المتحدة، وقد يكون الدافع عليها هو الاقتصاد في الألفاظ، وهو ليس من المثل العليا للغة
~~العربية المعاصرة، على عكس إيجاز اللغة التراثية، وانظر بعض الأمثلة على ذلك:
~~(26) Most of your digressions are relevant and should be
~~included in the body of the report: only comments by the local press should be kept
~~in the footnotes.
~~(29) معظم استطراداتك ترتبط بالموضوع وينبغي إدماجها في متن التقرير، ويجب أن تقتصر
~~الهوامش على التعليقات الواردة في الصحف المحلية.

# والعكس هو «لا علاقة له بالموضوع» أو

# irrelevant
~~.
~~(30) The comments he made ms194 were irrelevant and certain words
~~and phrases had to be expunged.
~~(30) كانت التعليقات التي أبداها لا تتعلق بالموضوع، كما كان لا بد من حذف بعض الكلمات
~~والعبارات.
~~(31) It is irrelevant whether you approve or not: the report
~~has been accepted as agenuine expression of the will of the
~~assembly.
~~(31) إن موافقتك على التقرير أو رفضه أمر لا أهمية له؛ إذ اتفق أعضاء المجلس على أن
~~التقرير يعبر تعبيرا صادقا عن إرادتهم.

# ولاحظ أن فكرة الأهمية أو عدم الأهمية أصيلة في الكلمة، كما يتضح من المثال
~~التالي:
~~(32) The organization has to show, and prove, its relevance
~~to today’s world: every man and woman must realize that the defence of human rights
~~is not a luxury.
~~(32) يجب على المنظمة أن تبين بل وتثبت أهميتها لعالم اليوم؛ إذ ينبغي أن يدرك الجميع
~~رجالا ونساء أن الدفاع عن حقوق الإنسان ليس من قبيل الترف.





# | الملحق الثاني:
~~كلمات متخصصة خلافية




# ونبدأ بكلمة خلافية

# controversial

# التي تعني أنها مثار
~~خلاف في الترجمة لا في المعنى، ثم بكلمة

# literature

# التي لا
~~خلاف على دلالتها عند المتخصصين؛ فلها معنيان الأول هو كل ما يكتب، والثاني هو الأدب 
~~بمعناه الحديث وأنواعه المعروفة

# genres
~~، من شعر ونثر
~~ورواية وقصة قصيرة ودراما. أما المعنى الأول فقد أصبح متخصصا بسبب شيوعه في الأبحاث
~~العلمية، بمعنى ما كتب في الموضوع من دراسات وبحوث؛ ولذلك فقد يذيل الباحث بحثه
~~بقائمة بهذه الدراسات تحت عنوان

# literature
~~، ونحن نترجمها
~~في الجامعة بتعبير الدراسات السابقة. وأما مصدر الخلاف فهو ميل بعض غير المتخصصين
~~الذين اختلط عليهم المعنيان إلى إطلاق كلمة «أدبيات» على هذه الدراسات العلمية، وهذا مثال
~~على ذلك:
~~(1) The use of nitrogen compounds in enhancing soil fertility
~~has been adequately handled by the scientists and can hardly constitute an original
~~contribution; you should have consulted the literature before proposing this
~~topic.
~~(1) إن استعمال مركبات النيتروجين لزيادة خصب (خصوبة) التربة، من الموضوعات التي درسها
~~العلماء فأوفوها حقها، ms195 ولا يمكن اعتباره إضافة أصيلة (إلى المعرفة الإنسانية)، وكان
~~ينبغي عليك الرجوع إلى الدراسات السابقة قبل اقتراح (دراسة) هذا الموضوع.

# لاحظ ترجمة

# adequately

# وترجمة

# consulted
~~، والأخيرة شائعة بمعنى الاطلاع على المراجع
~~و«الاستئناس بآراء» السابقين «لا استشارة الكتب!»
~~(2) There is nothing in the literature to support your view
~~that “social” may be equated with “societal”: in fact a recent study has shown them
~~to be vastly different.
~~(2) لا يوجد في الدراسات السابقة ما يؤيد ما تذهب إليه من أن كلمة «اجتماعي» توازي
~~كلمة «مجتمعي»، بل لقد بينت إحدى الدراسات الحديثة وجود اختلافات شاسعة بينهما.

# ويمكن تعديد الأمثلة المستقاة من شتى المباحث العلمية

# disciplines
~~، التي لا تترك أي مجال للظن بأن فكرة الأدب
~~قائمة في هذه الدراسات. ولننظر إلى الكلمة التي أضفناها بين أقواس وهي المعرفة

# knowledge
~~. إنها ليست خلافية في هذا السياق، ولكن
~~الخلاف يبدأ عندما يختلط معناها بكلمة

# cognition
~~؛ أي عملية
~~اكتساب المعرفة، وكلمة

# epistemology
~~؛ أي نظرية المعرفة وهي
~~مبحث فلسفي راسخ؛ ولذلك ذهب المتخصصون إلى قصر استخدام المعرفة على

# cognition
~~، والصفة منها

# cognitive

# معرفي، والاحتفاظ بنظرية المعرفة للكلمة
~~الأخيرة، ثم ترجمة

# knowledge

# بالمعارف تمييزا لها عن أي
~~منهما.
~~(3) The theatre is often regarded as a cognitive activity not
~~because it adds to human knowledge but because it represents a different approach to
~~learning about man.
~~(3) كثيرا ما يعتبر المسرح نشاطا معرفيا، ليس لأنه يزيد من معارف الإنسان؛ بل لأنه
~~يمثل منهجا مختلفا لمعرفة الإنسان.

# ونأتي إلى كلمة

# approach

# التي أصبحت خلافية بسبب ميل
~~بعض المتخصصين إلى ترجمة الكلمة ترجمة حرفية، قائلين إنها تعني «المقاربة»، وهي كلمة
~~تفيد في العربية الاقتراب بحذر، ولهؤلاء العذر في تقديم المعنى الحرفي، فهو المعنى الأصلي
~~للكلمة، ولكن استخدامها في البحث العلمي هو في الحقيقة اختصار لتعبير

# method
~~of approach

# الذي يعني منهج التناول أو منهج المعالجة ، وكلمة

# method

# بمعنى منهج لا خلاف عليها، ولكن

# approach

# تعني أيضا

# path/way

# في جميع المعاجم؛ أي الطريق أو ms196 النهج الذي
~~يؤدي إلى غاية، ولا بأس إذن من اعتبارها موازية للمنهج، إما بصفة اقترانها بكلمة

# method

# أو وحدها.
~~(4) Your approach is all wrong: you begin with conclusions
~~instead of ending with them, though some may seem self-evident or even
~~axiomatic.
~~(4) إن المدخل الذي اتبعته خاطئ؛ فأنت تبدأ بالنتائج بدلا من الانتهاء إليها، وإن كان
~~بعضها، فيما يبدو، لا يحتاج إلى إثبات أو قل من البديهيات.
~~«المدخل» لا شك أقرب إلى معنى

# approach

# في ذاتها، ولكن
~~المدخل هو السبيل الذي يسلكه الداخل إلى البحث؛ ولذلك فهو منهج أيضا، وما دام لدينا عدة
~~سبل لولوج مبحث من المباحث العلمية، أو عدة طرائق؛ أي

# many possible
~~approaches
~~، فلا ضير علينا إذا نحن ترجمنا هذه الكلمة بالمدخل أو
~~بالسبيل أو بالمنهج، وترجمنا

# method of approach

# إما
~~بمنهج التناول/المعالجة، أو أسلوب التناول/المعالجة. ولاحظ أننا نترجم الكلمة بكلمة عربية
~~أخرى حين تقع في سياق مختلف.
~~(5) If all else fails, you should approach the minister
~~himself: he is surely sympathetic towards the project.
~~(5) عليك إذا سدت جميع السبل في وجهك أن تخاطب الوزير شخصيا فهو ولا شك متعاطف مع
~~المشروع.

# والفعل

# approach

# بهذا المعنى شائع.
~~(6) Shall I approach the authorities then rather than my
~~dears friends?
~~(6) هل ألجأ إذن إلى السلطات (المختصة) بدلا من أصدقائي المقربين؟

# والمختصة كما سبق أن أوضحنا هي

# competent
~~، وقد تكون هنا
~~بمعنى المعنية

# concerned
~~، وهي موحى بها في النص الإنجليزي،
~~ويمكن للمترجم أن يحذفها أو يضيفها، ومعنى اللجوء هو المخاطبة أو المكاتبة، وهو من المداخل
~~المتاحة للمتحدث، أو من سبل العمل المطروحة (لا المقاربات)، وانظر المثال التالي:
~~(7) Your approach is flawed by resorting to too many
~~secondary sources, when primary sources are available and quite
~~reliable.
~~(7) يعيب منهجك الاستناد إلى المراجع إلى حد غير مقبول، وأمامك المصادر اللازمة
~~والموثوق بها.
~~«المرجع»

# a reference book

# هو كل ما يتضمن التعليقات
~~والتفسيرات الخاصة بالموضوع، وهو يختلف عن المصدر الذي يتضمن المعلومات الأساسية
~~والبيانات ms197 المستقاة من التحليلات والإحصاءات عن الموضوع، والكلمات الإنجليزية تفيد هذا؛
~~فمن يبحث في سطح الأرض أو قشرتها

# crust
~~، وهو ما يسمى
~~بعلم المورفولوجيا، سيجد مصادره فيما أنجزه العلماء من تحليلات علمية بالأجهزة ووسائل
~~القياس المباشرة، وسيجد مراجعه في الكتب التي تتناول هذه التحليلات بالتفسير والشرح،
~~فالأولى مصادر (أولية)، والثانية مراجع (أو مصادر ثانوية)، وقس على ذلك من يدرس شعر شاعر،
~~فمصادره هي شعر الشاعر نفسه، وما كتبه نثرا من مقالات أو خطابات (أي مراسلات

# correspondence
~~)، ومراجعه هي آراء النقاد فيه وما
~~كتبه غيره عن حياته وما إلى ذلك. وقد يحتاج الباحث إلى مراجع في مبحث آخر لمساعدته في
~~بحثه، فإذا ظلت هذه المراجع «مراجع» وحسب، لم يخرج الباحث عن نطاق مبحثه، أما إذا كانت
~~من المصادر فإن بحثه يعتبر بحثا مشتركا بين اثنين من التخصصات، ويسمى في هذه
~~الحالة مبحثا بينيا؛ أي

# interdisciplinary
~~، وانظر هذا
~~المثال:
~~(8) For an interdisciplinary study like yours, you should
~~make use of the data provided by the historians; you will never be able to deal with
~~a word like “fief” unless you have obtained adequate information on the feudal
~~system which alone could establish the nexus between “fee” and
~~“fief”.
~~(8) عليك أن تستفيد بالبيانات التي يوفرها لنا المؤرخون في هذا البحث البيني الذي
~~تقوم به؛ إذ لن تستطيع تأصيل كلمة مثل

# fief
~~؛ أي المقاطعة
~~التي تدفع الجزية، إلا إذا جمعت المعلومات اللازمة عن النظام الإقطاعي، ولن تستطيع دون هذه
~~المعلومات أن تثبت الصلة بين كلمة

# fee
~~؛ أي المصاريف
~~والأتعاب، وبين أصل الجزية الإقطاعية.

# كلمة تأصيل تعني حرفيا رصد الجذور

# to trace the roots
~~،
~~والمعنى موحى به هنا فحسب، وحبذا لو أخرجه المترجم مباشرة بدلا من ترجمة العبارة
~~الإنجليزية ترجمة حرفية لا مناص من ركاكتها (أي لن تستطيع معالجة/تناول/أن تتعامل؟ مع)،
~~أما الكلمة المهمة فهي

# use
~~، والتعبير

# to
~~make use of

# يعني الاستفادة من، ولاحظ أن كلمة

# use

# تختلف أصلا عن

# utilize

# في أن الأولى تعني ms198 استعمال الشيء فيما جعل
~~له، والثانية تعني استعماله فيما لم يجعل له.
~~(9) I have utilized the biographical data available in
~~interpreting the frequency of references to death and graves in his verse, having
~~learnt that his father was an undertaker.
~~(9) انتفعت بالمعلومات البيوغرافية المتاحة في تفسير سر تواتر الإشارات إلى الموت والقبور
~~في شعره، بعد أن علمت أن أباه كان حانوتيا.

# والمعروف أن كلمة حانوتي ليست نسبة إلى الحانوت، بل هي تحريف لكلمة «الحنوطي»؛ أي الذي
~~يتولى إعداد «الحنوط» للمتوفى، وهي كلمة محدثة أصلها الحناط، وهو كل ما يخلط من
~~الطيب لأكفان الموتى وأجسامهم خاصة من مسك وكافور وصندل وعنبر وغير ذلك، وأظن أنها أصل
~~كلمة التحنيط الذي اشتهر به قدماء المصريين.

# ونقف عند كلمة تواتر

# frequency
~~؛ فهي من الكلمات الشائعة
~~في مصطلح الحديث النبوي؛ أي إن بعض الأحاديث توصف بأنها متواترة إذا كثر ورودها وتعدد
~~رواتها، وعكسها

# infrequent

# أي النادر، وليتنا نقلع عن
~~عادة ترجمة الكلمات التي تسبقها بوادئ النفي

# negative
~~prefixes

# بإضافة «عدم» إلى الكلمة؛ فنحن إذا أضفنا عدم إلى تكرار هنا
~~خرج لنا معنى مخالف للندرة؛ أي إذا قلنا إن الحديث لم يتكرر (يتسم بعدم تكراره)، كنا
~~ننفي عنه وروده ثانية في أي سياق، أما إذا وصفناه بالندرة فنحن نقول إنه غير متواتر
~~وحسب، وكلمة «قليل» تفيد معنى الندرة في سياقات أخرى، ولن أكف عن ترديد هذا التحذير،
~~فكلمة

# dislike

# لا تعني عدم الحب، بل النفور، وكلمة

# disease

# لا تعني

# dis +
~~ease
~~؛ أي عدم الراحة واليسر، بل المرض! ولننظر المثال التالي:
~~(10) Unlike human rights, gender issues have received a great
~~deal of attention in literary studies, culminating in the rise of feminism as a new
~~critical approach.
~~(10) تختلف قضايا المرأة عن قضايا حقوق الإنسان في أنها حظيت باهتمام كبير في الدراسات
~~الأدبية بلغ أوجه بنشأة الدراسات النسوية باعتبارها من المناهج النقدية الحديثة.

# فالكلمة الأولى في العبارة لا تعني «لا يشبه» بل تعني «يختلف»، وقد يترجمها من يريد ms199 بكلمة
~~«خلافا» لكذا، والمهم لدينا هنا هو هذه الكلمة الجديدة التي غزت صفحات الكتب، فأصبحنا
~~مضطرين إلى ترجمتها، وهي

# gender

# التي تعني في النحو أصلا
~~«نوع» الشيء - مذكر أو مؤنث أو جماد - ولا تزال كلمة «النوع» العربية تطبع في البطاقات
~~الرسمية ترجمة لكلمة

# sex

# التي عادة ما نترجمها بكلمة
~~«الجنس»، خصوصا عند الحديث عن التمييز على أساس الجنس؛ أي التمييز بين الرجل والمرأة، وقد
~~سبق لي الحديث عن هاتين الكلمتين في كتاب المصطلحات الأدبية الحديثة (لونجمان 1996م)،
~~وأنا أعود إليها بسبب ظهور ترجمات جديدة تستدعي مناقشتها، وبسبب ما ترجمته من آلاف الصفحات
~~الخاصة بالموضوع، والتي تتساوى فيها كلمة

# gender

# مع كلمة
~~المرأة.

# يختلف تعبير

# gender issues

# في ظاهره عن تعبير

# women’s issues

# في أنه يحدد اختلاف المرأة عن الرجل،
~~لا على أساس الجنس، بل على أساس المكانة التي تشغلها في الثقافة والمجتمع، أو ما يسمى
~~بالدور الثقافي للمرأة؛ أي إن الكاتب الذي يناقش قضايا
~~ال

# gender

# أو قضايا النوع لا يناقش قضايا المرأة من حيث هي
~~أنثى، بل من حيث المفهوم الاجتماعي والثقافي لمنزلتها، وهو ما يضرب بجذوره في تاريخ البشرية
~~كلها، خصوصا بسبب نظرة الرجل المهيمنة التي ربطت المرأة في الأدب واللغة بالجنس؛ أي
~~باعتبارها أنثى يطلبها الرجل ويسعى إليها ويرغب فيها لغاية واحدة، وهذا المفهوم الجديد قد
~~فرض فرضا على الكلمة؛ أي إنه ليس أصيلا فيها، ومن ثم أصبحت الكلمة من المصطلحات
~~المتخصصة، التي قد تستدعي مصطلحا يقابلها بالعربية، مما دعا الدكتورة فريال غزول إلى
~~محاولة ترجمتها مرة بالجندرة (أي تعريب الكلمة)، ومرة بالجنوسة وهي كلمة مشتقة من الجنس،
~~وينطقها البعض بضم الجيم والنون، والبعض بفتح الجيم وتسكين النون وفتح الواو، وكان من أسباب
~~استعمالها اشتراك الكلمة العربية جنس مع الكلمة الإنجليزية

# genus
~~، والكلمة اليونانية

# gyne

# التي تعني المرأة، في الحرفين الأساسيين (الجيم
~~والنون)؛ فجمع

# genus

# هو

# genera

# التي أتى منها لفظ

# genre

# أي النوع، ولكن المجتمع العربي لم يقبل الكلمة
~~الجديدة بعد، وهي ما نفترض أن تحمل ms200 المفهوم الجديد الخاص الذي ألصق بكلمة

# gender
~~.

# وارتبط بهذه الكلمة تعبير آخر هو

# gender-sensitive

# الذي
~~تترجمه الأمم المتحدة بتعبير «بحسب النوع» أو «بحسب الجنس»، وإن كان معناه هو «كل ما
~~يراعي أحوال المرأة ولا يغفلها»، ولقد خرجت من قراءاتي وترجماتي لآلاف الصفحات على مدى
~~السنوات العشر الأخيرة في هذا الموضوع أن الكتاب - باستثناء أصحاب مدرسة النقد النسوية -
~~لا يكادون يوحون بالمعنى الثقافي المفترض في الكلمة؛ إذ تتساوى كلمة

# gender

# لديهم مع كلمة «الجنسين» أو «الرجل والمرأة»،
~~وأحيانا ما لا يقصد بها إلا المرأة وحدها، وفيما يلي مقتطفات من أهم الوثائق التي تعالج
~~الموضوع:
~~(11) UN relief workers in the Rwanda disaster area have been
~~made acutely conscious of gender issues, as rape and premature birth still topped
~~the list of social problems.
~~(11) ازداد وعي موظفي الإغاثة التابعين للأمم المتحدة والعاملين في منطقة الكوارث في
~~رواندا بقضايا المرأة زيادة حادة؛ إذ كانت مشكلة الاغتصاب والأطفال المبتسرين لا تزال
~~تتصدر قائمة المشكلات الاجتماعية.

# وانظر المثال التالي:
~~(12) Gender-inequality is still paramount in the thinking of
~~most social reformers, and equal pay for equal work seems to be too modest a demand
~~to make in this direction.
~~(12) لا تزال قضية عدم المساواة بين الجنسين تشغل مكانا بارزا في تفكير المصلحين
~~الاجتماعيين، ولا تعدو المطالبة بالمساواة في الأجر بين من يقومون بنفس العمل أن تكون خطوة
~~متواضعة في سبيل تحقيق هذا الهدف.

# والمثال التالي:
~~(13) Any future documents on human rights should be
~~gender-sensitive, as women are likely to be more vulnerable to certain violations
~~not usually regarded as serious.
~~(13) يجب أن يراعى عند وضع أي وثائق خاصة بحقوق الإنسان في المستقبل أن تراعى الفروق
~~بين الرجل والمرأة؛ فالمرأة معرضة للأذى بسبب بعض الانتهاكات التي عادة ما لا نعتبرها
~~خطيرة.

# والمثال التالي:
~~(14) Gender bias can hardly require proof: though no great
~~honour, the reference to the enemy as “he” is evidence of the tendency to ascribe
~~action ms201 to the male.
~~(14) لا نكاد نحتاج إلى ما يثبت الانحياز ضد المرأة؛ فاستخدام ضمير المذكر في الإشارة
~~إلى العدو، وإن لم تكن الإشارة بضمير المؤنث تكريما عظيما للمرأة، دليل على الاتجاه (في
~~اللغة) إلى نسبة الأفعال إلى الرجل.

# ولنلاحظ هنا الفرق بين

# proof

# أي الإثبات
~~و

# evidence

# أي البينة أو القرائن التي تساعد في
~~الإثبات أو ما نسميه بالدليل، ولا أعتقد أن الجنوسة سوف تفيدنا في ترجمة الكلمة قيد
~~البحث هنا.

# وانظر المثال التالي:
~~(15) Though the ideal is a gender-free language, which
~~legalese has attained in some measure by repeating the noun every time a pronoun is
~~usually used, it is sometimes useful to know whether the person charged with
~~“killing the said person’s offspring” is a man accused of the murder of his son or
~~daughter of a woman indicted for the same offence: gender equality may be carried a
~~little too far.
~~(15) على الرغم من أن المثل الأعلى هو استخدام لغة لا تميز بين الجنسين، وهو ما نجحت
~~لغة القانون في تحقيقه إلى حد ما عن طريق تكرار الاسم بدلا من الاستعمال المعتاد
~~للضمائر؛ فقد يكون من المفيد لنا أن نعرف إذا ما كان «الشخص المتهم بقتل بعض ذرية الشخص
~~المذكور» رجلا وجهت إليه تهمة قتل ابنه أو ابنته، أو امرأة وجهت إليها تلك التهمة؛
~~أي إن المساواة بين الجنسين (لغويا) قد تزيد عن الحد بعض الشيء.

# وهاك مثالا من صحيفة حديثة (أكتوبر 1999م):
~~(16) As relief officers, the UN team members have found
~~little difficulty in dealing with the Rwandan population, even in circumstances
~~where gender-roles are clearly specified.
~~(16) لم يجد أعضاء فريق الإغاثة التابع للأمم المتحدة صعوبة تذكر في التعامل مع أفراد
~~الشعب الرواندي، حتى في الظروف التي يحدد المجتمع لكل من الجنسين أدواره المنوطة
~~به.

# وأتصور أن الذين يريدون كلمة عربية واحدة تقابل الإنجليزية لم يصطدموا بهذه السياقات
~~التي تتفاوت فيها معانيها خصوصا عندما تشتبك مع ms202 ألفاظ أخرى، على نحو ما رأينا آنفا
~~(gender-free - gender-sensitive - gender-roles)

# أو
~~تصف كلمات بعينها

# gender-bias/issues
~~، ولم أعثر على الكلمة
~~مفردة إلا في عناوين كتب أو مقالات، وفي كل حالة نجد أن للمترجم الحق في استنباط المعنى
~~من مضمون الكتاب أو المقال؛ فهناك كتاب في النحو يسمى

# gender

# يعالج المؤنث والمذكر والجماد، وكتاب في علم
~~الاجتماع (1998م) يناقش أحوال المرأة في باكستان ويحمل العنوان نفسه، ومقال في الأدب
~~الحديث (أو في النقد الأدبي) يعالج شيوع استخدام ضمير المتكلم في الشعر الجديد، باعتبار
~~ذلك ظاهرة أو مؤشرا يفصح عن ميل المحدثين إلى تخطي التمييز بين الأنثى والذكر -
~~ويحمل العنوان نفسه - فهل على المترجم أن يحتفظ بالعنوان نفسه لكل من هذه الأعمال؟

# القضية - كما ترى - لها جانب نظري يتصل بحق المترجم في تغيير العنوان؛ فالكاتب الإنجليزي
~~عادة ما يضع لكتابه عنوانا عاما جذابا، وغالبا ما يتعمد الغموض فيه حتى يثير
~~شهية القارئ لاستطلاع ما يقصد، ثم يضع له عنوانا فرعيا

# sub-title

# يوضح موضوعه أو يحدده بدقة أكبر، وإذن
~~فإن العنوان «رسالة»
~~(message)

# موجهة من الكاتب إلى القارئ
~~وهي - بتعبير علم العلامات أو السيميوطيقا - تخضع للشفرة الاجتماعية

# the
~~social code

# المشتركة بين الكاتب والقارئ في زمن معين ومكان
~~معين؛ أي إنها رسالة مشفرة

# coded
~~، والتشفير

# encoding

# جهد مشترك بين الكاتب والقارئ؛ أي إن العوامل
~~التي تتحكم في التشفير لا تقتصر على الكاتب وحده، بل تتضمن أيضا توقعاته بالنسبة
~~للقارئ؛ أي اعتماده على قدرة القارئ على فك رموز الشفرة

# decoding
~~، ولو لم يكن جيمس جويس

# James
~~Joyce

# واثقا في قدرة القارئ الإنجليزي على إدراك مغزى اسم البطل الذي
~~اختاره عنوانا لروايته الطويلة

# Ulysses

# ما أطلق عليها هذا
~~الاسم، ولو لم يكن الدكتور جونسون واثقا في معرفة قارئه ابن القرن الثامن عشر بقصة أيرين

# Irene
~~(وينطق الاسم في أمريكا أيريني - وهي كلمة
~~يونانية تعني «السلام») التي وردت في كتاب تاريخ الترك الذي ألفه ريتشارد نولز

# Knolles
~~، ونشره في مطلع القرن السابع عشر، ما أطلق على
~~مسرحيته ms203 ذلك العنوان، ومعظم الكتب الحديثة حتى غير الأدبية منها تعمد إلى التورية

# pun

# في العناوين من باب الحذق والمهارة، مثل الكتاب
~~الأخير الذي صدر في بريطانيا بعنوان

# The Major
~~Change
~~، الذي يتناول فترة حكم جون ماجور رئيس الوزراء
~~الأسبق لحكومة المحافظين، ويوحي بأنها كانت من فترات التغيير «الرئيسية»؛ ولذلك فعندما
~~ترجمت رواية «عيد ميلاد جديد» للكاتب أليكس هيلي، وجدت أن العنوان الأصلي وهو

# A Different Kind of
~~Christmas

# يتميز بالنبرة العامية الموجهة إلى القارئ
~~الأجنبي؛ أي إن شفرته تتوسل بنبرة أجنبية مثل حروفه، ووجدت لزاما علي أن أترجم
~~النبرة مثلما أترجم الحروف؛ فهي جزء لا يتجزأ من المعنى، حتى في الترجمة الوثائقية
~~(نعود لذلك فيما بعد)، وأحسست وأنا أقترب من نهاية الرواية، والبطلان قد نجحا في الفرار من
~~الولاية الأمريكية الجنوبية التي يتعرض فيها الزنوج للاضطهاد، وبعد أن قضيا الليل في
~~سرى دائب، تهديهما نجوم ليلة عيد الميلاد، ووصلا إلى مشارف مدينة فيلادلفيا (وهي تعني حب
~~الإخوة)، فأشرقت أضواء فجر عيد الميلاد عليهما، أحسست أن ذلك عيد ميلاد جديد للزنجي ولصديقه
~~الأبيض، أو قل كأنه ميلاد جديد! ولذلك نفرت من أي ترجمة حرفية مهما تكن للعنوان، وأسميتها
~~العنوان الذي تحمله الآن.

# وعندما ذكرت في منتصف الفقرة السابقة تعبير «غير الأدبية» كنت أعني تماما ما أقول؛
~~فالشفرات اللغوية غير مقصورة على الكتب الأدبية، بل هي تستخدم في جميع مناحي العلوم
~~الإنسانية ومباحثها، والعنوان هو أشد الشفرات حساسية، فإذا كان غامضا أو عويصا فربما صرف
~~القارئ عن الكتاب أو المقال، والمترجم المأجور

# a hack
~~translator

# لن يكترث لذلك، فسوف يترجم ما يراه أمامه وفقا لما درج
~~عليه، أو ما اتفق الناس حوله عليه، وأخطر ما أتت به ترجمة المأجورين الذين لا تظهر أسماؤهم
~~على الوثائق، وقد نسميهم بالمجهولين

# anonymous
~~، هو عدم
~~الوعي بأنهم يخاطبون قارئا ما، وفي بعض هيئات الترجمة قد يكون القارئ الوحيد للترجمة هو
~~المراجع (المأجور أيضا)، ثم يلقي بالنص المترجم في غياهب النسيان، وأما إذا كان النص من
~~النصوص ms204 التي سوف يستشهد بها ويرجع إليها من حين لآخر، فإن الهيئة توليه عناية خاصة
~~وتجتهد حتى يتوافر له الوضوح على الأقل، وقد يتولاه محرر

# editor

# يزيل ما به من ركاكة، وإن كنا - نحن
~~المترجمين العرب - ما زلنا لا نعترف بدور المحرر، ونكل كل شيء إلى المراجع، ومن ثم
~~فعادة ما يجمع المراجع

# reviser

# بين وظيفة المراجعة ومعناها
~~الدقيق هو التحقق من صحة المعنى

# checking the translation for
~~accuracy
~~، والتنقيح

# revision

# بمعنى ضبط
~~الصياغة العربية، وتصويب أخطائها، وهذه المهمة الأخيرة هي التي يتولاها المحرر عادة
~~في النصوص الأجنبية.

# والمحرر هو الذي يحتفظ بحق تغيير العنوان، وتغيير كل ما يراه في حاجة إلى تغيير في
~~النص، ولكننا، كما قلت، لا نفصل في الترجمة العربية بين هذه الوظائف المتميزة، والواقع أن
~~المترجم الضليع ينهض بها جميعا، وقد يفعل ذلك على مراحل؛ أي في خطوات منفصلة، كأن يترجم
~~النص أولا مهتديا بحدسه وحسب
~~(intuition)
~~، ثم يعود إليه
~~للتحقق من صحته، خصوصا ما قد يفلت منه بسبب السهو أو الخطأ

# error and
~~omission
~~، وربما قرأه من جديد للتحقق من تماسكه وسلاسته، وقد يضطلع
~~في هذه المرحلة بدور المحرر فيحذف أو يضيف أو يغير كل ما يراه مضطربا أو قلقا. وإذا
~~كان لي أن أتحدث عن خبرتي الشخصية في هذا المجال، فأنا أفضل أن يقوم بهذه المهام عدة
~~أفراد لا فرد واحد؛ فالمترجم عادة ما يكون منغمسا في النص الذي يترجمه إلى الحد الذي
~~يمنعه من إدراك غموض ما فيه أو غرابة ما قد يشوبه من لكنة أجنبية؛ ولذلك لم أقدم يوما
~~على نشر نص ترجمته إلا عرضته على غيري، مترجما كان أم مراجعا أم كاتبا أم قارئا غير
~~متخصص، وأنا مدين للجميع بما أفادوني به (ولا يزالون) في ترجماتي العربية
~~والإنجليزية.

# ترجمة العنوان إذن لها مقاييس تختلف عن مقاييس الترجمة الوثائقية؛ لأنها تأخذ القارئ في
~~اعتبارها وفق النظرية الحديثة التي يسمونها نظرية الترجمة الوظيفية

# Skopostheorie
~~، وهو المصطلح الألماني الذي دخل إلى
~~اللغة الإنجليزية في أواخر ms205 التسعينيات (منذ 1997م) على يدي كريستيان نورد، التي نقلته عن
~~كاترينا رايس وفيرمير (الألمانيين)، وفحوى هذه النظرية أن المترجم يحاول أن يجعل النص
~~المترجم يؤدي لدى قارئه نفس الوظيفة التي يؤديها النص الأصلي لدى قارئه، بغض النظر عن
~~اتفاق الكلمة أو الكلمات المترجمة مع العربية أو الكلمات الأصلية في المعنى المعجمي؛ أي
~~التعريف الذي تورده المعاجم، وهذا يختلف بعض الشيء عن مذهب الترجمة الوثائقية الذي اتبعناه
~~في هذا الكتاب؛ فهو يمنح مكانة أكبر لاستجابة القارئ، حيث يجد المترجم الوظيفي أن عينه
~~تركز على قارئ النص المترجم أكثر من تركيزها على كلمات النص الأصلي في معانيها
~~المعجمية، والواقع أننا نفعل ذلك حتى دون أن ندري في الترجمة الوثائقية أحيانا؛ فنحن
~~نترجم

# tropical forests

# بالغابات الاستوائية لا بغابات
~~المناطق المدارية
~~(the tropics)
~~؛ أي التي تقع بين خط
~~الاستواء

# The Equator

# ومدار الجدي

# The
~~Tropic of Capricorn

# جنوبا ومدار السرطان

# The Tropic
~~of Cancer

# شمالا، ونترجم

# Tropical
~~diseases

# بأمراض المناطق الحارة، لا أمراض المناطق المدارية، ولكننا
~~نترجم «الاستوائية» وحدها بكلمة

# equatorial
~~، وإذا صادفتنا
~~عبارة الغابات الاستوائية فربما ترجمها بعضهم بتعبير

# the
~~rainforest

# دون أن نجور على أي من هذه المصطلحات، ولكن أكبر مجال
~~لممارسة الترجمة الوظيفية هو اللغة الحية، ولغة الحوار والحديث بصفة خاصة، وليس هذا مجال
~~مناقشتها؛ فكل ما أردت أن أنتهي إليه هو أن التعنت الاشتقاقي في إيجاد لفظ عربي واحد،
~~بحيث يتساوى في تعريفه المعجمي مع اللفظ الأجنبي، مهما يكن طريفا، لن تكون له إلا فائدة
~~معجمية، وأما السياق الحي فيقتضي المرونة وحرية الحركة في العلاقة الثلاثية التي تجمع بين
~~المترجم (باعتباره كاتب النص) وبين النص المترجم (باعتباره الرسالة) وبين القارئ (باعتباره
~~متلقي الرسالة).

# وهكذا نعود أدراجنا إلى المثال (16)، وما تلاه من مناقشة لموضوع ترجمة

# gender

# باعتبارها عنوانا لثلاثة أعمال متباينة، فإذا
~~أصررنا على توحيد العنوان في الكتب الثلاثة، مهما كانت الكلمة المختارة، فسوف نفقد الصلة مع
~~القارئ. والواقع أن بعض دعاة نصرة المرأة

# feminism
~~(أو
~~الحركة النسوية أو النسائية ms206 الجديدة) يعمدون إلى كسر هذه الصلة عمدا؛ بغية الإثارة ولفت
~~الأنظار، ولكننا عندما نتحدث حديث العقلاء عن مشكلة جمع المذكر وجمع المؤنث مثلا، وكيف
~~يكون الجمع في العربية طابعه التأنيث في الغالب الأعم (انظر «من بديع لغة التنزيل» للدكتور
~~السامرائي)، فلن نختار لكتابنا عنوانا هو «النوع» (أو الجنوسة أو الجنسين ... إلخ)، بل
~~سنقول «المذكر والمؤنث أو قواعد التذكير والتأنيث في العربية أو الإنجليزية مثلا»، ولننظر
~~إذن إلى الكتاب الثاني وعنوانه:

# Gender: The
Pakistani Grindstone Turning
~~، وقد صدر في لندن في
~~العام الماضي، وهو حافل بالدراسات التي تبين معاناة المرأة في باكستان من وطأة التقاليد
~~الهندية القديمة التي تنسب اسميا إلى الإسلام.

# ولقد ترجمت هذا العنوان في سياق تقرير أشار إليه على النحو التالي: «المرأة الباكستانية
~~بين شقي الرحى»، وأما المقال الذي أشرت إليه آخرا فقد ترجمته «ضمير المتكلم بين
~~التأنيث والتذكير». وما دمنا بصدد المثال (16) فأرجو من القارئ أن يعود إليه ليرى كيف حذفت
~~كلمة

# officers

# لأنها من باب الإطناب (الرطرطة) الذي يمجه
~~الذوق السليم، وكيف أدمجت العبارة الافتتاحية في العبارة الرئيسية، فهو ما كان على الكاتب
~~أن يفعله [

# The UN relief team members have ...
~~]، وهو لم يفصل
~~بين

# relief officers

# وبين

# team
~~members

# إلا لتأكيد ما يرمي إليه من أن الفريق يتكون من «موظفي إغاثة»،
~~وكلمة «موظفي»

# officers

# من الكلمات ذات الدلالة المظلية
~~التي يجدر بنا أن نناقشها بإيجاز.

# فما معنى

# officer
~~؟

# تتساوى كلمة

# officer

# مع كلمة

# holder of an
~~office

# أي شاغل وظيفة، أو منصب

# post
~~،
~~وقد يوصف هذا وذاك بأنه رفيع

# high
~~، أو وضيع

# low
~~، ولقد بلغ من ارتباط كلمة

# officer

# بالكلمة العربية «ضابط» أن أصبح بعض المترجمين
~~يدهشون حين يقرءون تعبير

# army officer

# أو

# police officer
~~، ويتصورون أن الصفة لا يقصد بها إلا
~~التمييز بين هذين النوعين من «الضباط»، ولكن الواقع هو أن الكلمة لم ترتبط بالجيش إلا
~~ارتباطا تاريخيا؛ فالجنود هم أقدم الموظفين الذين عرفهم نظام الدولة الحديثة (و«رواتب
~~الجند» من القضايا التي تزخر بمعاركها ms207 كتب التاريخ في أوربا والوطن العربي!) بل إن الكلمة
~~اللاتينية التي جاءت منها كلمة

# soldier

# الإنجليزية ونظائرها
~~في الفرنسية والإيطالية تعني «المأجور»؛ أي من يتلقى أجرا ثابتا من الدولة (الحاكم).
~~وأما الاستعمال الحديث لكلمة

# officer

# فقد تحرر تماما
~~من ذلك المعنى وأصبح ينصرف إلى «العمل» المتوقع من شاغل الوظيفة؛ ولذلك فإن

Police officer

# معناها «الشرطي» وحسب، مهما تكن رتبته،
~~وتعبير

# field officer

# قد يعني أي «موظف ميداني»، وقد يكون
~~باحثا في الميدان؛ أي «على الطبيعة»

# on site
~~(وهو التعبير
~~المقابل للبحث المكتبي)، وقد يكون من موظفي الرعاية

# welfare

# أو الإغاثة أو ما سوى ذلك. وسوف يلاحظ القارئ
~~أن الارتباط بين

# officer

# وضابط وثيق العرى، وانظر كيف
~~ترجمنا

# liaison officer
~~(أي موظف الاتصال) فأصبحت ضابطا،
~~ويتجه الكتاب في اللغة الشائعة اليوم إلى حذف

# officer

# اكتفاء بالكلمة الأولى، التي أصبحت اسما يجمع! كما استحدثوا تعبيرا جديدا هو

# focal point

# باعتباره تعبيرا ذا مظلة دلالية؛ فهو يعني
~~«نقطة اتصال» حرفيا؛ أي نقطة ارتكاز يمكن الرجوع إليها، ولكنه قد يعني شخصا مفردا أو
~~مكتبا بمعنى إدارة
~~(office)

# أو لجنة أو هيئة! وقد يمر
~~المترجم بتعبيرات مستحدثة مبنية على هذا المفهوم، مثل تعبير

# officer in
~~charge

# أي «النائب» - حرفيا «الموظف الذي يقوم بأعمال موظف أعلى
~~رتبة أثناء غيابه» - وأحيانا ما نختصرها إلى «القائم بالعمل»، وهي تتحول عند
~~الدبلوماسيين إلى «القائم بالأعمال»

# chargé d’affaires
~~،
~~وتكتب بحروفها الفرنسية! ونحن نذكر في هذا الباب تعبير

# ex
~~officio

# أي بحكم المنصب، والفعل

# officiate

# بمعنى يؤدي أو ينهض بعمل معين! ومنه
~~تأتي الصفة

# official

# ومعناها «رسمي»، فإذا استعملت اسما
~~كان معناها هو المسئول (بالجمع في العادة
~~(officials)

# أي
~~المسئولون)؛ أي إنها تتحول إلى اسم مستقل.

# وقد اشتقت من الاسم

# office

# صفة أخرى قد يختلط معناها
~~حتى على أبناء اللغة الإنجليزية أنفسهم وهي
~~(officious)
~~،
~~وأذكر أنني سمعت حوارا في أواخر أيام إقامتي في إنجلترا بين فتاة إنجليزية ضاقت ذرعا
~~بتدخل رئيستها في كل صغيرة وكبيرة في العمل، وكانت الرئيسة من أصل ms208 ألماني تدعى السيدة
~~فايس

# Weiss
~~، ثم تسمت بالاسم المقابل بالإنجليزية وهو

# white
~~، وإن كان مبغضوها يحبون الإشارة إليها باسمها
~~الأصلي الذي يوحي نطقه الألماني بالكلمة الإنجليزية التي تعني الرذيلة
~~(Vice)
~~، وعندما عبرت الفتاة عن ضيقها لزميل لها حديث
~~العهد بالعمل، وكان يقدر «خدمات» و«تدخلات» السيدة فايس، ظن الشاب أن الفتاة تمتدح
~~رئيستها:

# Girl
~~:

# You’ve noticed how officious Mrs Vice is, haven’t
~~you?

# Boy
~~:

# Oh, yes! And so nice too!

# G.
~~:

# Is she? She’s got eyes in the back of her head, and has a
~~finger in every pie!

# B.
~~:

# But she’s so upbeat and helps with the streamlining of the
~~office!

# G.
~~:

# Let her streamline you! You’re welcome to have
~~her!

# B.
~~:

# Oh, come, come! She’s not such a monster! It’s nice to have
~~someone to play around here!

# وسوف أرجئ ترجمة هذا الحوار حتى أناقش الكلمتين اللتين وردتا في حديث الشباب وهما

# upbeat

# و

# streamlining
~~؛
~~فالمعنى الأصلي للأولى هو نبرة الإيقاع المرتفعة التي تأتي في آخر «مازورة» موسيقية
~~(bar)
~~، وأشاع الأمريكيون استعمالها بمعنى التفاؤل
~~والإشراق (وعكسها

# downbeat
~~)، وهي تعني هنا أن الرئيسة
~~تتميز بالنشاط والمرح، وقد دخلت الكلمة بالمعنى الجديد إلى الاستعمال البريطاني في
~~الآونة الأخيرة، وأما الكلمة الثانية

# streamlining

# فالأصل
~~فيها أن يكون شكل الشيء انسيابيا حتى لا يواجه مقاومة في الماء (القارب) أو الهواء
~~(الطائرة)، ثم استعيرت لتنظيم العمل حتى لا يواجه أية عقبات في التنفيذ، فأصبحت تفيد
~~السلاسة والانتظام. فإذا تأملنا الحوار وجدنا أن كلمة

# officious

# تعني في حديث الفتاة أن السيدة فايس تدس
~~أنفها في كل شيء، استنادا إلى سلطتها، ولكنها تعني مد يد المساعدة (ولو لم تطلب منها)
~~في حديث الشاب! وللمترجم أن يختار المعنى الذي يفهمه هنا من السياق، وهاك الترجمة إلى
~~العامية:

# الفتاة:

# شايف الست فايس بتتدخل في الشغل إزاي؟

# الشاب:

# آ .. ولطيفة قوي!

# ف:

# لطيفة؟ دي بتشوف من قفاها وبتحشر نفسها في كل حاجة!

# ش:

# بس هلهلية وبترتب شغل المكتب وتنظمه! ms209

# ف:

# خليها تنظمك أنت! اشبع بيها!

# ش:

# إيه الكلام ده بقى؟ انتي حتخليها بعبع والا إيه؟ أنا فرحان ان فيه واحدة
~~بتراعينا وقلبها علينا!

# وربما وجد بعض القراء صعوبة في فهم الكلمة العامية هلهلي (ومؤنثها في النص)، وهي
~~كلمة مصرية لا أدري مصدرها، وإن كنت أظن أن لها علاقة بالتهلل والبشر، وعادة ما يوصف
~~بها الشخص البسام الذي لا يحمل للدنيا هما، والمعنى قريب من التعبير الإنجليزي

# happy-go-lucky
~~، وأحيانا ما نشير إلى هذا الشخص بأنه
~~«فايق ورايق» (بنطق القاف همزة في الكلمتين)، والدكتور بدوي لا يورد كلمة هلهلي في معجم
~~اللغة العربية المصرية، مكتبة لبنان، 1986م؛ ربما لأنه يعتبرها لهجة محلية

# dialectal
~~، وربما كان الأصل هو كلمة هلا هلا (بتفخيم
~~اللام) مثل ها الله ها الله! وهي التي نعرفها في الدارجة المسجوعة

# rhyming
~~slang
~~(ها الله ها الله يا عم عبد الله!) (انظر كتابي:

# Lexical Approaches to
~~Translation
~~, Cairo, 1999
~~) والله أعلم.

# ولقد حاولت في هذين الملحقين أن أتدارك بعض ما فاتني من كلمات لا تتميز بنفس القدر من
~~الشيوع، مثل الكلمات الواردة في أبواب الكتاب الأخرى، سواء كانت متخصصة أم خلافية، وكنت
~~في منهجي أتبع طريقا وسطا يجمع بين الترجمة الوثائقية والترجمة الوظيفية، ولما كنت أعلم
~~أن المترجم المحترف

# professional
~~؛ أي الذي يحترف مهنة
~~الترجمة نادرا ما يشغل باله بالنظريات، على عكس الباحث الأكاديمي في الترجمة

# a translation scholar

# الذي يدرس الترجمات، ويستخلص
~~المبادئ وصولا إلى رصد الأسس النظرية والتفرقة بين مذاهب الترجمة، وعلى عكس العالم الذي
~~يلجأ إلى الترجمة في تخصصه وحسب
~~(a specialist
~~academician)
~~، ومن ثم فهو ممارس للترجمة دون احترافها
~~(practitioner)
~~، وعلى عكس المبتدئ

# a
~~beginner

# الذي كنت وجهت إليه كتابي الأول «فن الترجمة» للشركة
~~المصرية العالمية للنشر - لونجمان (1993م) - فقد رأيت أن أذيل هذا الكتاب بملحق ثالث
~~يضم أهم المصطلحات التي تهم هذه الفئات جميعا، والذين يمكن أن يطلق على كل منهم صفة
~~المترجم. وقد سبق لي أن عرضت في ثنايا هذا الملحق لمعنى الترجمة ms210 الوظيفية، وأعتقد أنها
~~نظرية المستقبل، وهي جديرة بكتاب مستقل، ولكنني سأكتفي بمعجم موجز يتضمن أهم الاصطلاحات
~~الإنجليزية المستخدمة في إطارها؛ فلقد تخطينا التقسيمات القديمة إلى الترجمة التوصيلية

# communicative
~~(التي تنقل المعنى فحسب)، والدلالية

# semantic
~~(التي تنقل الشكل والمعنى جميعا)، ونظرية
~~النص المترجم السلس

# fluent
~~؛ أي الذي يتفق مع مصطلح اللغة
~~المترجم إليها، ونقيض ذلك هو النص المترجم ذو الرطانة؛ أي الذي يفتقر إلى السلاسة، ومن ثم
~~فكأنه يقاوم القارئ ولذلك يوصف بأنه

# resistent
~~؛ وذلك لأنه
~~لا يراعي مصطلح اللغة المترجم إليها، وينضح بلكنة ترجع إلى النص الأصلي.

# أقول إننا تخطينا ذلك كله وأصبحنا في عصر النحو الوظيفي واللغة الوظيفية والترجمة
~~الوظيفية! ولقد طبقت هذه النظرية على تناولي للترجمة الوثائقية في كل ما عرضت له في هذا
~~الكتاب؛ فالترجمة الوثائقية المحضة لا تصلح إلا للنصوص الجافة في سياق المعاملات السياسية
~~والدبلوماسية، وهي أقرب ما تكون إلى الترجمة التوصيلية التي تتطلب دقة التعبير وصلابته،
~~وهي مجال جد محدود لا يهمنا فيه إلا المصطلح ومعناه على نحو ما أوضحنا آنفا، وأما إذا
~~تجاوزناه فسوف ندرك مدى قصور الاقتصار على معنى اللفظ أو الألفاظ وإن أصبنا إدراكه! ولا بد
~~أن أختتم هذا الملحق بمثال على ذلك.

# كلنا يعرف أغنية عبد الوهاب «قالت»، وهي مقطوعة من شعر صفي الدين الحلي (بكسر الحاء
~~وكسر اللام وتشديدها)، ومطلعها:
~~(17) قالت كحلت الجفون بالوسن

# قلت انتظارا لطيفك الحسن

# وعبد الوهاب يشدد الحاء في كحلت، وهو خطأ؛ لأن البيت من المنسرح ولا بد من فتح الحاء
~~دون تشديدها، فإذا أردنا ترجمة البيت فلا بد أن نتساءل عما يعني. الشرح يسير: قالت حبيبتي
~~بعد أن هجرتني إنك لم تكترث لابتعادي عنك فنمت قرير العين، ولكنني أجبتها بأنني لم أنم إلا
~~ترقبا أو أملا في أن أرى طيفها في المنام حتى يعوضني عن رؤيتها في اليقظة! فإذا
~~ترجمنا هذا المعنى كنا نمارس الترجمة التوصيلية، وإذا ضغطنا الألفاظ وأتينا بقافية ووزن
~~كنا نمارس الترجمة الدلالية، أما إذا ترجمنا الألفاظ بمعانيها الدقيقة فسوف نكون ms211 ممارسين
~~للترجمة الوثائقية، وأما إذا تخطينا ذلك كله إلى ما يريد الشاعر أن يفعله؛ أي باعتبار
~~القول فعلا في سياق يشارك فيه المستمع أو القارئ، ثم حاولنا محاكاة هذا الفعل
~~بالإنجليزية إزاء قارئ إنجليزي لا عربي؛ فسوف نكون قد اقتربنا من الترجمة الوظيفية.

# ماذا يفعل الشاعر هنا؟ هل تكحيل الجفون بالوسن يوازي النوم الهانئ؟ وهل فعل يكحل مقصور
~~على النوم؟ يقول شوقي:
~~(18) يا حبيبي كحل السهد جفوني

# مذ نبا طيفك عن عيني وغاب

# وإذن فإن تكحيل الجفون من مصطلح اللغة الاستعاري

# a figurative
~~idiom
~~، الذي لا يمثل صورة شعرية خاصة
~~(to apply
~~kohl to the eyelids)
~~؛ لأن الكحل قد يكون النوم وقد يكون السهاد،
~~وإذا كان من المتصور أن يتسبب السهاد في إضفاء الظلال والغضون على الوجه أو العين،
~~كقولك:

# a face or an eye lined with anxiety

# أو

# shaded with worry

# أو

# darkened with
~~insomnia
~~، كما يقول الشاعر (شوقي):
~~(19) حيران القلب معذبه

# مقروح الجفن مسهده

# والمقصود بالمقروح هو الملتهب

# sore

# أو حتى

# inflamed

# بسبب كثرة السهاد، فإنه من العسير إطلاق
~~الوصف نفسه على الجفن الذي ينعم بالنوم! ولا بد إذن أن يكون للكحل هنا معنى جميل، فهل
~~ترى يوازي:

# You have adorned your eyes with the kohl of
~~sleep?

# فإذا تخطينا هذه العقبة، وجدنا عقبة الطيف، وهي كلمة ذات تاريخ طويل في الشعر العربي،
~~فكان الشعراء يعنون به صورة الحبيبة التي تتراءى لعين الحبيب بعد الرحيل أو في المنام، وعلى
~~هذا يمكن تفسير بيت شوقي الأول، وإن كان يمكن تفسير «مذ نبا طيفك عن عيني وغاب» بأنه يعني
~~«منذ أن افترقنا فلم أعد أراك». والطيف قد يكون خيالا

# phantom

# أو ظلا

# shadow

# أو صورة

# image

# أو وهما

# phantasy
~~، وقد يدهش القارئ لإيرادي كلمة

# phantom

# التي شاعت اسما لطائرة أمريكية، كما شاعت
~~باعتبارها لفظة موازية للشبح

# ghost
~~(مع أن هذه الأخيرة
~~أقرب إلى الروح أو النفس مثل الألمانية

# Geist
~~)، ولكن الشعر
~~الإنجليزي يعرف الكلمة بالمعنى العربي؛ إذ يقول وردزورث:
~~(20) She ms212 was a

# phantom

# of
~~delight

# When first she gleamed upon my sight

# A lovely

# apparition

# sent

# To be a moment’s ornament

# Her eyes as stars of twilight fair;

# Like twilight’s, too, her dusky hair

# But all things else about her drawn

# From May-time and the cheerful dawn,

# A dancing

# shape
~~, an

# image

# gay,

# To haunt, to startle, and way-lay.

# وقد رسمت بالحروف المائلة الكلمات التي تقابل الطيف لدينا حتى لا يقنط المترجم من إيجاد
~~مرادف لكلمتنا العربية، مهما تردد وحار في المفاضلة استنادا إلى التفسير الخاص به،
~~وأما معنى البيت الأول فالإضافة فيه تضيف الوصف، فهو ليس «طيف البهجة» بل الطيف البهيج،
~~كقولك بالعربية رجل المروءة والكرم (ونحن نقول بالإنجليزية أيضا

# a man of
~~generostiy
~~)، والمقصود هو الطيف الذي يبعث السرور والحبور، وكلمة

# apparition

# توازيها في المعنى، فهي طيف أيضا، ولو أن
~~المحدثين يستعملون الكلمة في وصف «الشبح»؛ أي كل ما يتراءى للإنسان دون أن يعرف ماهيته.
~~وقس على ذلك كلمة

# shape

# التي تتميز بالمزيد من التحديد،
~~ثم نصل إلى 

# image

# ذات المعنى المحدد؛ أي إن الشاعر يسير
~~بخطوات محسوبة من الطيف المجرد إلى الصورة المحددة، كأنما يزداد الطيف وضوحا وتحديدا
~~كلما اقتربنا منه! وهاك ترجمة «وظيفية» لأبيات وردزورث (قبل أن نعود إلى صفي الدين
~~الحلي):
~~(21) كان طيفا طاف بالفرح عليا

# حين لاح برقه في ناظريا

# طيف حسن من وراء الغيب مرسل

# رصع اللحظة بالدر جليا

# مقلتاها في جمال نجمتين

# تسطعان في الأفق

# شعرها مثل الشفق

# لونه من الغسق

# ما عدا ذاك لديها مستقى من الربيع

# وابتسامة السحر

# قل خيال راقص حولك

# صورة ذات مراح تسكنك

# فتنة قد تتربص .. أو تفاجئك!

# ولن أناقش هنا ترجمة الشعر فقد أفردت لذلك كتابا هو «الترجمة الأدبية»
~~(الشركة المصرية العالمية للنشر، لونجمان، 1997م)، ولكنني هنا أحاول أن أبين وحسب أن
~~الطيف والخيال والصورة كلمات مألوفة في الآداب الغربية، والقارئ العربي الذي يسمع «قولي
~~لطيفك ينثني عن مخدعي»، يتصور أن ذلك مقصور على آدابنا، وما ms213 هو كذلك، ولكن الصعوبة في
~~قصيدة «قالت» تكاد تنحصر في فعل «القول» نفسه؛ فالإنجليزي لا يستخدم

# say

# ومشتقاته في كل موضع كما نفعل بالعربية، بل هو
~~يقول «سأل»، «أجاب»، «استفسر» ... إلخ. وكثيرا ما يحول مقول القول إلى جملة تحمل مفاد
~~القول لا الكلمات ذاتها، ومن هنا فإن الترجمة المعتادة للحديث النبوي مثلا عادة ما تكون
~~وثائقية بسبب ضرورة نقل مقول القول حرفيا لا مفاده، ومفاده هو ما نقصده بتعبير «ما معناه
~~كذا ...» وكذلك الأمر بالنسبة للنصوص الدينية وعلى رأسها كتاب الله العظيم، أما في الشعر
~~وفي الأدب، بل وفي النصوص غير الأدبية أيضا، فللكاتب أن يتحرر من الالتزام بمقول القول،
~~وله أن يحول الحديث المباشر

# direct speech

# إلى حديث
~~مروي أي غير مباشر، وهذا يخرجنا من الترجمات الوثائقية إلى الترجمة الوظيفية وفقا
~~لتعريفها السابق، وهنا سنجد أن النص المترجم سوف تتعدد صوره بتعدد مفاهيم المترجمين عنه
~~وعن القارئ المتوقع له، وباختلاف تفسيراتهم لجمالياته

# aesthetic
~~features
~~؛ أي خصائصه الشعرية

# poetics
~~(ويترجمها بعض المحدثين بالشعرية وحسب)، وهذا هو الواقع الذي نشهده فعليا في ترجمة معظم
~~الأعمال الأدبية القديمة أو المعاصرة ؛ ولذلك فأنا أومن بضرورة الجمع بين مذهب الترجمة
~~الوثائقية (انظر الملحق الثالث) ومذهب الترجمة الوظيفية؛ حتى توفر الضوابط اللازمة لصدق
~~محاكاة
~~(imitation)

# النص المترجم للنص الأصلي وصدق تمثيله
~~له
~~(representation)

# في الحالات التي تتعذر فيها
~~المحاكاة.

# وهكذا نجد أن ترجمة بيت صفي الدين الحلي يمكن أن تتخذ عدة صور وفقا لكل مذهب من
~~المذاهب الثلاثة السابقة (أي الوظيفية، والوثائقية، والجامعة بينهما).
~~(1) “You’ve happily slept [in my absence]”, she said “Only”,
~~I replied, “in the hope of dreaming of your beautiful face”.
~~(2) “You’ve adorned your eyelids with the kohl of sleep”, she
~~said.
~~“Only in expectation”, I said, “of your beautiful
~~phantom”.
~~(3) “You’ve been sleeping well in my absence”, she said;
~~“true”, I replied, “but only in the hope of dreaming of your lovely
~~image”.

# وأعتقد أن ذلك يكفي لإيضاح المقصود، وسوف أورد ms214 أبيات صفي الدين الحلي التي يغنيها
~~عبد الوهاب كاملة مع أقل قدر
~~(a modicum of)

# من
~~التعليقات:

# قالت كحلت الجفون بالوسن

# قلت انتظارا لطيفك الحسن

# قالت تخليت بعد فرقتنا

# قلت عن مسكني وعن سكني

# قالت تشاغلت عن محبتنا

# قلت نعم بالبكاء والحزن

# قالت تخليت قلت عن جلدي

# قالت تغيرت قلت في بدني

# قالت أذعت الأسرار قلت لها

# صير سري هواك كالعلن

# قالت سررت الأعداء قلت لها

# ذلك شيء لو شئت لم يكن

# قالت فما ذا تروم قلت لها

# ساعة سعد بالوصل تسعدني

# أي إن لفظ قالت وقلت يتكرر 16 مرة في غضون سبعة أبيات، ولاحظ الإيجاز الشديد في بعض
~~الأبيات؛ كأن يستخدم الشاعر فعلا دون مفعول، وهذا مما يصعب نقله إلى الإنجليزية إلا
~~بتصرف كبير؛ فالفعل «تخليت» في البيت الثاني يمكن ترجمته
~~“You’ve
~~turned away”

# مثلا، حتى نتجنب المفعول به، ولكن للمعنى بقية لا مناص
~~من إيرادها، وهو «التخلي عن المسكن»، وهو لا يقصد هنا الانتقال إلى شقة أخرى، بل يقصد
~~التشريد
~~(homelessness not moving house)
~~؛ أي إنه أصبح بلا
~~مأوى؛ لأن الحب كان مأواه! و«التخلي عن السكن» بمعنى هدوء البال أو وراحة النفس
~~(Peace of mind)
~~، ومعنى ذلك الإصرار على إيجاد فعل يقبل
~~الوقوف وحده، ويقبل أيضا الدخول في علاقة منطقية مع بقية العبارة، ولم أستطع أن أعثر
~~على ديوان صفي الدين الحلي حتى أتحقق من صحة هذا الفعل، ولكن وجود الفعل نفسه في البيت
~~الرابع يجعلني أظن أن عبد الوهاب قد استبدله هنا بالفعل الأصلي الذي قد يكون «تحولت»، وإن
~~كان ذلك لا يقلل من الصعوبة القائمة. وأما «تشاغلت» فالمقصود بها وجدت ما يلهيك 
~~(found a diversion)

# لا وجدت ما يعزيك أو ما يسري
~~عنك
~~(solace and comfort)
~~، والجلد هو

# fortitude

# مثلا إذا كان المقصود القدرة على تحمل
~~معاناة البعد عن المحبوب أو

# patience

# أو ما إلى ذلك، وسوف
~~نلاحظ أن التغيير «في البدن» يجب ألا يخرج بالإنجليزية على هذه الصورة
~~(in body/physically ... etc)
~~، وإلا أوحى بتحولات المسخ ms215

# metamorphosis
~~، والأفضل أن تكون الصيغة على النحو
~~التالي مثلا:
~~“You’ve changed”, she said; “only by wasting away/pining for
~~your love/wilting etc”.

# ولنلاحظ أن الأسرار قد تعني

# secrets

# وقد تعني

# confidence

# خصوصا بين المحبين، والعلن ليس

# public
~~(أو

# publicity

# التي تعني الدعاية)، بل هو

# common knowledge
~~، كما أن «يسر»
~~تعني هنا

# to gladden the heart of

# وليس

# please

# أو

# gratify
~~،
~~وأخيرا فإن «تروم» ينبغي أن تفسر عدة تفسيرات ليس من بينها

# want
~~! وسأتركها هي وموضوع السعد لخيال القارئ، كما
~~سأترك فكرة الوصل، وإن كنت أقول إنها يمكن أن تعني

# consummation

# مثلما تعني

# reunion
~~؛ أي اجتماع الشمل بعد الفراق!





# | الملحق الثالث: مصطلحات نظرية الترجمة الوظيفية




# نظرية الفعل

# action
~~theory
~~(انظر

# translation
~~action
~~).

# كفاءة/كفاية التوصيل

# adequacy
~~(بالألمانية:

# adäquatheit
~~)

# يقصد بالمصطلح أن يكون النص المترجم كافيا لتحقيق غرض التوصيل المحدد؛ أي الذي حدده
~~المترجم لنفسه فيما يسمى بمهمة الترجمة

# brief
~~؛ أي إن
~~الكفاءة أو الكفاية تعتمد على المهمة وعلى الغاية من فعل الترجمة

# translation action
~~. ومن الأمثلة على كفاءة أو كفاية
~~التوصيل ترجمة عبارة مثل «رحم الله شوقي إذ قال ...» بالجملة الإنجليزية التالية:
~~“How right Shawqi was to say ...”

# فهي تكفي لتوصيل معنى الجملة العربية دون التقيد بألفاظها المحددة.

# الإعلان

# advertising
~~(انظر

# appellative
~~function
~~).

# المرمى

# aim
~~(انظر

# goal
~~)

# التضاد

# antonymy
~~(انظر

# sens
~~relations
~~)
~~«تحقيق»   استجابة المتلقي

# appellative
~~function

# يقصد بالمصطلح استخدام «علامات» لفظية أو غير لفظية لتحقيق الاستجابة المطلوبة من
~~المتلقي أو ورد الفعل المطلوب منه. ويشار إلى هذه المهمة باسم «وظيفة وسيلة الاتصال»،
~~وقد يطلق عليها تعبير

# operative

# بمعنى «العاملة»؛ أي مهمة إبلاغ السامع بعض
~~المعلومات استنادا إلى معرفة المتلقي لمعنى العلامة، اللفظية أو غير اللفظية، وقد يطلق
~~عليها

# phatic
~~(كما يقول جاكوبسون) بمعنى الإبقاء على
~~الاتصال قائما مع المتلقي؛ أي إبقاء قناة التواصل مفتوحة مهما تكن العلامات المستخدمة في
~~ذلك (انظر

# phatic
~~function

# في هذا الملحق)، وتسمى بالألمانية

# appellfunktion
~~. ومن الوظائف الفرعية المنبثقة عنها وظيفة
~~الإيضاح بالأمثلة

# illustrative
~~، أو الإقناع أو الاستمالة ms216

# persuasive
~~، أو الأمر

# imperative
~~، أو التعليم

# pedagogical
~~، أو الإعلان

# advertising

# وغيرها. وتعتمد هذه المهمة على حساسية
~~المتلقي واستعداده وخبراته ومعارفه السابقة. وهذا مثال عليه من العامية المصرية:
~~«حلفت لانت شارب! اتفضل. عشان خاطري! نقطة واحدة يا أخي!» التي تتضمن محاولة الإقناع مع
~~تكرار الدعوة بعدة طرق فرعية متداخلة تستند إلى خبرة المتحدث بخلفية السامع، وقد تقابل
~~هنا:

# Come on, have a drink! One for the road, you know! A drop of
~~wine never did anybody any harm!

# وتتداخل الوظائف الفرعية وتتنوع من موقف إلى موقف.

# التكليف

# assignment
~~:
~~يقصد به عادة تفاصيل مهمة الترجمة التي يكلف بها المترجم، بما في ذلك الأجر المحدد
~~والمدة المحددة للترجمة، وتفاصيل مهمة النص المترجم.

# ضدان، لفظان متضادان

# binary
~~antonyms
~~(انظر

# sense
~~relations
~~)

# المهمة، الغرض التوصيلي من الترجمة

# brief

# والمهمة في الحالات المثالية تتضمن إيضاح الغرض من الترجمة لدى المتلقي، وتعريفا
~~لنوع المتلقي (المتوقع) وأسلوب النشر، والدافع على إخراج النص أصلا.

# cognitive
~~synonymy
~~(انظر

# sense
~~relations
~~)

# commissioner
~~(انظر

# initiator
~~)

# Communicative
~~interaction
~~(انظر

# documentary
~~translation
~~)

# Community
~~interpreting
~~(انظر

# interpreting
~~)

# connotations
~~(انظر

# sense
~~relations
~~)

# consecutive
~~interpreting
~~(انظر

# interpreting
~~)

# construction
~~(انظر

# structure
~~)

# أعراف، مواضعات

# conventions

# يقصد بالأعراف هنا قواعد السلوك الضمنية وغير الملزمة، والتي تقوم على ما يعرفه الجميع،
~~أو معظم الناس، وما يتوقعون منك أن تنتظره منهم في كل حالة على حدة، مثل توقع ترجمة
~~المسرح بالفصحى المعاصرة (لا العامية ولا الفصحى التراثية)، وتوقع ترجمة الشعر نثرا
~~(لقلة عدد ممارسي ترجمة الشعر شعرا)، وتوقع رطانة «أسلوب الترجمة».

# Converse pairs
~~(انظر

# sense
~~relations
~~)

# عنصر ثقافي، ملمح ثقافي

# cultureme

# ظاهرة اجتماعية تنتمي لثقافة ما، ويراها أبناء هذه الثقافة أصيلة ومهمة، فإذا
~~قارنوها بظاهرة اجتماعية مقابلة لها في ثقافة أخرى وجدوها خاصة بثقافتهم.

# الخصوصية الثقافية

# culture
~~specificity

# ظاهرة الخصوصية الثقافية هي اقتصارها شكلا أو وظيفة على ثقافة واحدة من الثقافتين
~~اللتين تجري مضاهاتهما في الترجمة.

# dethronement
~~(انظر

# source
~~text
~~)

# Didactic
~~(انظر

# referential
~~function
~~)

# directive
~~(انظر

# referential
~~function
~~)

# distich
~~(انظر

# macrostructure
~~)

# الترجمة ms217 الوثائقية

# documentary
~~translation

# نوع من الترجمة يهدف إلى إخراج صورة دقيقة (وثيقة) في اللغة المترجم إليها من عملية
~~«التفاعل التوصيلي» أو ما يسمى بمصطلح

# communicative interaction
~~) أو بعض مظاهر هذا التفاعل؛
~~أي التواصل بين المرسل والمستقبل، القائم بين كاتب النص الأصلي والجمهور الذي يتوجه إليه
~~بالكلام من خلال الأعراف الثقافية في النص الأصلي. وفي إطار هذه الترجمة الوثائقية يستطيع
~~الدارس أن يرصد أشكالا شتى لها. الأول هو ترجمة كل سطر بسطر واحد

# interlinear
~~translation
~~، وهي التي تستخدم في الدراسات اللغوية لتبيان
~~الفروق بين التراكيب اللغوية على مستوى الجملة أو السطر الواحد، وهو سبب تسميتها ب

# interlinear

# التي كانت تعني طبع الكتاب المقدس بلغتين في سطور متناوبة بينهما، وهي لا تصلح لترجمة
~~اللغة العربية، والمثال عليها من القرآن (أول سورة البقرة) هو:

# ذلك الكتاب لا ريب فيه هدى
~~(a guidance) (there in) (no doubt) (the book)
~~(that)

# للمتقين * الذين يؤمنون
~~بالغيب
~~(in the unseen) (believe) (who) (for the
~~god-fearing)

# والثاني هو الترجمة الحرفية

# literal
~~translation

# وهي التي يحول فيها المترجم النص الأصلي
~~إلى تراكيب نحوية واصطلاحية خاصة باللغة المنقول إليها وهو يترجم الكلمات نفسها، وقد يطلق
~~عليها أحيانا تعبير

# grammar
~~translation
~~، وهي التي تستخدم في نقل ألفاظ الساسة
~~بحذافيرها خوفا من استخدام لفظ لم يرد أو لم يقصده السياسي، وأحيانا ما تستخدم في ترجمة
~~بعض التراكيب الأدبية الخاصة بثقافة اللغة المنقول منها.
~~«كان اجتماعا هادئا سادته روح التفاهم والتعاون».
~~“Our meeting was quiet, dominated by a spirit of
~~understanding and cooperation”

# وهذا مثال من المقتطفات الأدبية:

# من يزرع الشوك لا يحصد به العنبا.

# He who plants a thorn cannot have grapes for a
~~harvest.

# والثالث هو الترجمة التي تهدف إلى تقريب نص قديم إلى أذهان القارئ المعاصر بإضافة شروح
~~للكلمات الخاصة بتاريخ اللغة المنقول منها أو ثقافتها في الهوامش

# marginalia

# أو الحواشي

# endnotes

# أو في
~~ثبت ألفاظ ملحق بالنص

# glossary
~~؛ ولذلك تسمى ترجمة فقد اللغة أو ترجمة العلماء

# philological translation/learned
~~translation ms218
~~، والمثال عليها من المتنبي:

# ما سدكت علة بمورود

# أكرم من تغلب بن داود

# يأنف من ميتة الفراش وقد

# حل به أصدق المواعيد

# ومثله أنكر الممات على

# غير سروج السوابح القود

# Never had sickness a sickman gripped

# More gracious than Taghlib ibn dawood.
~~(1)

# Too proud to accept death in bed,

# Now that the trust promise had been fulfilled.
~~(2)

# Like him was he who death disdained

# Not mounted on the saddle of a galloping steed.
~~(3)

# فلن يجد المترجم هنا مناصا من الإشارة في الهوامش أو الحواشي إلى أن تغلب بن داود كان
~~ابن عم الشاعر في الهامش الأول مثلا، وأنه يرثيه، وربما أضاف أن أصدق المواعيد يقصد به
~~الموت في الهامش الثاني، وعليه أن يشير إلى أن المقصود في البيت الثالث هو خالد بن الوليد
~~(في هامش ثالث)، الذي يحكي عنه أنه قال وهو يحتضر: «ليس في جسدي موضع شبر إلا وفيه طعنة
~~أو ضربة أو رمية، وها أنا ذا أموت حتف أنفي كما يموت البعير (وفي رواية أخرى «الحمير») فلا
~~نامت أعين الجبناء.»

# والرابع هو الترجمة التي تؤكد الغرابة أو التغريب؛ ولذلك تسمى ترجمة الإغراب

# foreignizing/exoticizing
~~translation
~~، والمقصود بالمصطلح أن يحافظ المترجم على
~~الخلفية الثقافية للنص الأصلي في هذا اللون من الترجمة الوثائقية، بحيث يشعر القارئ بغرابة
~~ما يقرأ أو بغربته عنه، وقد شاع هذا الشكل الأخير في ترجمة الآداب الأوربية إلى العربية،
~~حتى أصبح القارئ العربي يتوقع بل ويستسيغه، فكأنما يقوم المترجم هنا بمهمة الدليل الذي
~~يطلع القارئ على ما لا يعرفه، ولا يؤدي مهمة المؤلف الذي يستند إلى علم القارئ
~~بالخلفية الثقافية، ومثال ذلك أيضا من المتنبي:

# ما كنت أحسبني أحيا إلى زمن

# يسيء لي فيه كلب وهو محمود

# ولا توهمت أن الناس قد فقدوا

# وأن مثل أبي البيضاء موجود

# وأن ذا الأسود المثقوب مشفره

# تطيعه ذي العضاريط الرعاديد

# I never thought that I would live to a time
~~when

# A cur could dare abuse me, while praising
~~him, ms219

# Or ever imagined that all people were
~~lost

# That such as the father of the fair girl could
~~exist

# Or that a blackman who, camel-like, has a pierced
~~snout

# Would be obeyed by a cowardly, food-waged
~~crowd!

# ففي هذا اللون من الترجمة الوثائقية يؤدي التغريب إلى عدم إدراك القارئ الإنجليزي لمعنى
~~«أبي البيضاء»؛ فالتعبير يتضمن سخرية لا بد أن تضيع على من لا يعرف الثقافة العربية،
~~ويقول أبو العلا المعري في شرحه للبيت: «لقبه بضد اسمه كما يقال للأعمى: البصير» (معجز
~~أحمد 4/  173). أي من لا يعرف التلميح والتعريض في البلاغة العربية، كما أن الاحتفاظ بصورة
~~المشفر المثقوب، ونسبته إلى الجمل يدهش القارئ الأجنبي بسبب غرابة الصورة. أضف إلى هذا
~~المعنى المضمر في «الناس»؛ أي إنه لا يعتبره من الناس، ولا يجوز في الترجمة الوثائقية إضافة

# real

# إلى الاسم بالإنجليزية، وأما المعنى الحقيقي
~~لعبارة المتنبي فهو:
~~“... that there were no more people”.

# emotive
~~(انظر

# expressive
~~function
~~)

# endnotes
~~(انظر

# documentary
~~translation
~~)

# equifunctional
~~translation
~~(انظر

# instrumental
~~translation
~~)

# التعادل، المعادلة

# equivalence

# معنى المصطلح هو تعادل القيمة التوصيلية أو «الوظيفة» بين نص أصلي ونص مترجم، أو، على
~~المستويات الأدنى بين الكلمات أو العبارات أو الجمل أو التراكيب اللغوية في اللغتين (على
~~نحو ما هو معروف في علم اللغويات المقارنة).

# مثال: كلمة «تفضل» وحدها بالعربية قد تعني:

# Will you be so kind as to ...

# Be kind enough to ...

# Will you please ...

# ولكن لها سياقات تخرج قيما توصيلية مختلفة مثل:

# تفضل (بالدخول).

# تفضل (بالخروج).

# تفضل (بتناول الطعام أو الشراب).

# وكل منها تستلزم للمعادلة عبارات كاملة بالإنجليزية، قد تتضمن فعلا هو

# please

# مثل:

Please come in/will you please leave/help yourself,
~~please/drink up, please

# فالمعادلة هنا وظيفية وتوصيلية معا، وفي العامية المصرية قد تختلف الدلالة إذ قد تعني
~~الكلمة

# there you are!

# أو

# here we
~~are!
~~.

# evaluative
~~(انظر

# expressive function
~~)

# exoticizing
~~(انظر

# documentary translation
~~).

# الوظيفة التعبيرية

# expressive
~~function

# معنى المصطلح استخدام «علامات» لفظية أو غير لفظية للتعبير عن مشاعر ms220 الفرد أو موقفه إزاء
~~الأشياء أو الظواهر. وتعتمد هذه الوظيفة أو ترتبط ارتباطا وثيقا بموقف المرسل

# sender-oriented
~~؛ أي إنها لا تتحقق إلا إذا تحققت
~~توقعات المرسل (المتكلم/الكاتب) في مدى فهم المستقبل (السامع/القارئ) للرموز الثقافية
~~في «الرسالة». وتنقسم الوظيفة عادة إلى شعورية

# emotive

# وتقويمية (تقييمية)

# evaluative

# وغيرهما؛ فالوظيفة الشعورية
~~تتطلب من المترجم تفسيرا للرموز أو العلامات الثقافية، في حين لا تتطلب الوظيفة
~~التقويمية إلا الالتزام بما يوحي به النص من حكم من أحكام القيمة. وقد تتشابك الوظيفتان،
~~وقد نجد وظيفة تعبيرية أخرى هي التورية الساخرة

# irony
~~(أو السخرية كما ترجمها مجدي وهبة)، وسنضرب
~~مثالا لترجمة كل نوع. أما النوع الأول فهو مباشر:

# عللاني فإن بيض الأماني

# فنيت والظلام ليس بفاني

# Oh, give me solace! For the bright hopes are
~~gone,

# And the darkness [I live in] is
~~endless.

# فالمترجم هنا يفسر الظلام بأنه كف بصر أبي العلاء؛ ولذلك أضاف «الذي أعيش فيه»، وكان
~~يمكنه أن يصله بالأبيات التالية، حيث يخاطب أبو العلاء الليل «ليلتي هذه ...» والنوع الثاني
~~مثاله (من أبي تمام):

# السيف أصدق أنباء من الكتب

# في حده الحد بين الجد واللعب

# The sword’s report is more truthful

# Than what any epistle may say

# Its sharp edge surely will

# Separate seriousness from play.

# فالتعبير هنا يقدم حكما لا يتطلب قدرا كبيرا من التفسير. والنوع الثالث
~~مثاله:

# أيها المنفي عن حلم السماء

# لم يطل ليل ولا تاه صباح

# فاغتمض لا تملأ الدنيا عواء

# عم صباحا!

# O you, exiled from heaven’s dreams,

# The night is not too long,

# Nor has the light of morning gone astray

# Do go to sleep, enough of howls and
~~screams!

# Good morning, and good day!

# فإبراهيم عبد القادر المازني يخاطب نفسه، ثم يجعل الليل يخاطبه، ويستعمل
~~السخرية في إنكار طول الليل مع إثباته، بتأكيد أنه بات الليل سهادا، ولا شك في دلالة
~~العواء على نبرة السخرية، وإن كان المترجم قد أضاف إليها كلمة أخرى من أجل القافية.

# الأمانة ms221

# fidelity

# معنى المصطلح العلاقة بين النص المترجم منه والنص المترجم، في إطار نظرية الترجمة
~~الوظيفية. ويشار إليه أيضا بتعبير

# intertextual
~~coherence
~~.

# gestalt
~~(انظر

# suprasegmental features
~~)

# معجم خاص (ملحق بالنص)

# glossary

# قائمة مرفقة أو ملحقة بنص ما لشرح ما ورد فيه من كلمات خاصة به أو بالمصطلحات الخاصة
~~بالمبحث الذي يتناوله مثل الملحق الحالي.
~~(انظر

# documentary
~~translation
~~)

# هدف

# goal

# تستخدم هذه الكلمة مرادفة لكلمة

# aim

# بمعنى المرمى في نظرية الترجمة الوظيفية، وكلاهما يرمي
~~إلى رصد الهدف النهائي من الترجمة لا الغرض المباشر

# purpose

# ولا المقصد المرحلي

# interim target
~~.

# gradable
~~antonyms
~~(انظر

# sense
~~relations
~~)

# grammar
~~translation
~~(انظر

# documentary
~~translation
~~)

# heterofunctional
~~(انظر

# instrumental
~~translation
~~)

# homologous
~~(انظر 

# instrumental
~~translation
~~)

# تعدد معاني الكلمة

# homonymy

# يطلق تعبير

# homonyms

# على المعاني المتعددة التي لا علاقة بينها للكلمة الواحدة (انظر «شذا» في النص
~~الإنجليزي)، والمقصود بالكلمة هنا مجموعة الأصوات التي تدل عليها، أو مجموعة الحروف التي
~~تكتب بها، فإذا كان الصوت واحدا والمعاني مختلفة أطلق على الكلمتين (أو الكلمات) مصطلح

# homophones
~~،
~~وإذا كانت الحروف واحدة والمعاني مختلفة أطلق مصطلح

# homographs
~~، ويوصف تعدد المعاني في
~~الحالتين بأنه

# polysemy
~~، ولكن التفريق مهم لواضعي المعاجم.
~~(انظر

# sense relations
~~)

# hypernyn

# النص الجامع، النص الأم

# hypertext

# هو أي نص مهما يكن الشكل الذي يتخذه - قولا أو كتابة وباللغة وبغيرها من الوسائل
~~(الوسائط

# media
~~) -
~~ويتضمن في بطنه نصوصا أخرى. ومن الأمثلة عليه المؤتمر السياسي مثلا؛ فهو نص جامع
~~يتضمن خطب الوفود ومناقشات المندوبين، وهو يحدد وظيفة الترجمة الفورية على مستويات
~~التكليف (انظر

# assignment
~~)، ووظيفة الترجمة التحريرية على
~~نفس المستويات. وهكذا فإن كل ما يقال يعتبر من العوامل المتغيرة (المتغيرات - النصوص
~~الصغيرة) داخل النص الجامع أو النص الأم.
~~(انظر

# sense relations
~~)

# hyponymy

# illustrative
~~(انظر

# appellative
~~function
~~)

# Imperative
~~(انظر

# appellative
~~function
~~)

# Informative
~~function
~~(انظر

# referential
~~function
~~)

# صاحب المبادرة، المبادرة

# initiator

# شخص أو مجموعة من الأشخاص أو مؤسسة تنسب إليها الدفعة الأولى، أو دفعة البداية في
~~عملية الترجمة، وهي التي تحدد مسار عملية الترجمة من خلال تحديد ms222 الغرض الذي يترجم
~~المترجم النص من أجله. ويشار إلى ذلك أيضا باسم صاحب التكليف

# commissioner
~~، ولو أن هذه ترجمة غير دقيقة للكلمة
~~الألمانية

# Auftraggeber
~~.

# الترجمة الهادفة

# instrumental
~~translation

# يقصد بالمصطلح أن يهدف النص المترجم إلى تحقيق مستوى معين أو

# نوع معين

# من الوظائف التي ينهض بها النص الأصلي، فإن
~~«تماثلت»

# الوظيفة للنص المترجم مع وظيفة النص الأصلي، كانت
~~الترجمة
~~«مماثلة»

# equifunctional
~~، وإن اختلفت وظيفته عن وظيفة النص
~~الأصلي كانت الترجمة
~~«مغايرة»

# heterofunctional
~~، وإذا كانت المكانة
~~(الأدبية) للنص المترجم في إطار الثقافة الخاصة باللغة التي نقل إليها النص، توازي مكانته
~~الأدبية في لغته الأصلية وثقافته الأصلية، أصبحت الترجمة

# مجانسة

# له؛ أي

# homologous
~~، والأمثلة على ذلك يسيرة (انظر مقدمة

# تاجر البندقية

# تأليف شيكسبير، ترجمة محمد عناني
~~1988م)، وأول مثال على التماثل هو:

# no entry
~~= ممنوع الدخول

# وغير ذلك مما اصطلح على تماثله بين اللغتين العربية والإنجليزية، أما المثال على

# التغاير

# فهو استحالة ترجمة

# رحلات جاليفر

# التي كتبها الشاعر والروائي جوناثان سويفت لينتقد بعض الملامح
~~السياسية والاجتماعية في القرن الثامن عشر مع الاحتفاظ بروح النقد الأصلي، وتغيير النص في
~~العربية بحيث يصبح قصة من قصص الأطفال، وقد يقتضي التغاير تبديل بعض الملامح الثقافية
~~واللغوية للنص عند الترجمة.

# أما

# التجانس
~~(الذي أسميته في مقدمتي لتاجر البندقية
~~بفن إيراد

# المقابل
~~)، فمعناه محاولة المترجم محاكاة النص
~~الأصلي في اللغة المنقول إليها، بحيث يصبح - إلى حد ما -

# مقابلا

# للنص المترجم عنه. وقد يقتضي ذلك محاولة إيراد المقابلات الثقافية
~~والمواقفية والتداولية للغة والصور والشخوص، ويتجلى ذلك في ترجمة الشعر شعرا، فإذا كان
~~إلى العربية فلا بد أن يتسم بطابع الشعر العربي؛ حتى لا يشعر القارئ أنه يقرأ نصا
~~أجنبيا. ويقول فيرمير إن محك القياس الثالث هنا

# tertium comparationis

# يقع بين النص الأصلي والنص
~~المترجم، ويخضع لقواعد الفن الأدبي وفن الشعر الذي يشترك - رغم خصوصيته الثقافية - في
~~ملامح عالمية.

# وتقول سوزان باسنيت في كتابها (1991م)

# Translation Studies

# إن النوع الأخير يقتضي «تحويلات
~~سيموطيقية» وفقا لتعبير لودسكانوف

# Ludskanov

# أو «تبديلات ms223 إبداعية» وفقا لتعبير جاكوبسون
~~(صفحة 18).

# القصد، المرمى

# intention

# يشير المصطلح إلى «خطة عمل» من جانب المرسل أو المستقبل، تحدد الطريقة الملائمة
~~لإخراج النص أو تفهمه. وتتولى كريستيان نورد تعريف المصطلح من وجهة نظر المرسل،
~~باعتباره «القصد إلى تحقيق غرض معين من النص»، ولكن موقف المتلقي يقتصر على «توقع»
~~نوع ما من معاني النص، (بالألمانية

# Absicht
~~).

# Intercultural
~~transfer
~~(انظر

# translation
~~action
~~)

# interlinear
~~translation
~~(انظر

# documentary
~~translation
~~)

# التفسير

# interpretation

# يشير المصطلح إلى معنى خاص هنا يختلف عن المعنى العام للتفسير (بمعنى تحديد معنى
~~معين للنص)، فهو يدل على قدرة القارئ على الاستدلال على مقصد المرسل مما يحمله النص
~~من مؤشرات تميزه
~~(

# markers
~~)

# لغوية وأسلوبية وفكرية في إطار المعلومات
~~المستقاة من خارج النص بشأن المرسل والحال الثقافي، والتي قد تكون قد ساهمت في وضع النص.
~~ويخضع التفسير هنا لأربعة عوامل؛ أولها علاقة مقصد المرسل بالنص، والثاني علاقة مقصد المرسل
~~بتوقعات المتلقي، والثالث العلاقة بين ما يشير إليه النص والمتلقي، والرابع هو علاقة
~~المتلقي بالنص. ويقول فيرمير في مقال نشر بالألمانية عام 1986م ولخصته كريستان نورد
~~(1997م) إن لنا أن نفترض أن الكاتب الذي يتوقع قراءة ما يكتب، لا بد أن يحدد لنفسه
~~سلفا ما يتوقعه القارئ، ثم يعمد إلى تحقيقه في النص؛ فالمرسل والنص هنا «طرف» واحد،
~~ويعتمد المترجم في تناوله لموقف هذا «الطرف» على المؤشرات المميزة التي تفصح عن مقصد
~~الكاتب، فمقصد الكاتب الحقيقي مضمر في نفسه، ولا سبيل إلى معرفته إلا من خلال هذه
~~المؤشرات. وهكذا فإن المترجم هنا يفسر المقصد، ويضع هو الآخر مؤشرات مميزة للنص
~~وفق توقعاته عن قارئه، وتخضع هذه المؤشرات لا لمقصد الكاتب الحقيقي (إذا افترضنا إمكان
~~تحديد هذا المقصد أو معرفته) بل لتفسير المترجم للنص ومدى توقعاته عن قارئه. أما تفسير
~~القارئ للنص المترجم فيعتمد على العامل الثالث، وهو حدود إدراكه لما يتحدث عنه النص،
~~وقدرته على تفسير المقصد على نحو ما يتجلى في الإشارات المميزة للنص المترجم.

# فإذا افترضنا تطابق مقصد المترجم مع مقصد الكاتب، ms224 وهذا مجرد افتراض قد لا يتحقق في
~~كل الأحوال، فسوف يتوقف تفسير القارئ للنص المترجم لا على مقصد الكاتب ولا على المؤشرات
~~المميزة لنصه، بل على مدى تجاوبه في حدود معرفته بما يشير إليه النص في العالم الخارجي من
~~أفكار أو أبنية أو أشياء، ومن خلال ما وضعه المترجم من مؤشرات لغوية وأسلوبية
~~وفكرية قد تتماثل وقد لا تتماثل مع المؤشرات اللغوية للنص الأصلي. وهذا هو المقصود بهذا
~~المصطلح. ولما كان معظم من كتبوا فيه من الألمان المولعين بالتجريد، فلا بد من ضرب أمثلة
~~توضيحية لهذا المصطلح الأساسي في نظرية الترجمة الوظيفية وعلاقته بعلم الدلالة. يقول
~~شوقي:

# يا نائح الطلح أشباه عوادينا

# نأسى لواديك أم نشجى لوادينا؟

# ماذا تقص علينا غير أن يدا

# قصت جناحك جالت في حواشينا؟

# O acacia warbler that does his lot
~~lament

# We’re in the same predicament!

# Shall we be chagrined by your valley

# Or turn to my own, nostalgically?

# What tale can you tell us today

# But that the same hand

# That has your wings clipped

# Has my feathers plucked?!

# فأما في العامل الأول فهو مدى نجاح النص في تجسيد مقصد شوقي، وهو البكاء على حاله في
~~منفاه في الأندلس، وهذا يدركه المترجم دون عناء، وأما علاقة ذلك بتوقعات المتلقي فلا بد
~~أن نفترض أن المتلقي هنا ملم بتراث الأندلس الشعري، وخصوصا شعر ابن زيدون، وقصيدته
~~النونية من بحر البسيط، وتوقعات المقابلات القائمة على الطباق والتوازي التركيبي، وأما
~~العامل الثالث فهو أعسرها؛ لأن معاني الكلمات غير محددة، وربما لن تكون محددة أبدا؛
~~فالمتلقي مهما يكن علمه بالعربية لن يرسم في خياله أبدا صورة «الطلح»، ولن يذكر قول
~~المفسرين لقوله تعالى:

# وطلح منضود
~~(الواقعة: 29) إنه
~~يعني طلح الموز، أو اقتران الطلح بالطلع ومن ثم بالثمر من أي نوع. والأرجح أن القارئ العربي
~~سوف يفسره باعتباره شجرة كبيرة وحسب، وقس على ذلك نأسى ونشجى، فهما من أفراد «الأسرة
~~الواحدة»، وتكرار «الوادي» يحدث لونا من الولولة، والغموض المعتمد ms225 في «جالت في حواشينا»
~~يؤكد مقصد الشاعر الأصلي والأهم ألا وهو الوزن المختار والقافية المحددة - فالمتلقي يدرك
~~ذلك ويتوقع من المترجم أن يدركه أيضا. هذان العاملان هما أهم المؤشرات المميزة
~~(markets)
~~، والمترجم يحاول أن يقوم القارئ الأجنبي
~~بتقبل هذا التفسير لأبيات شوقي.

# الترجمة الفورية

# interpreting

# يعرفها الدارسون حاليا بأنها صورة من صور «فعل الترجمة»؛ أي «عملية الترجمة
~~المقصودة»، ويقدم فيها النص الأصلي مرة واحدة فقط، شفويا في العادة، وحيث لا بد من
~~اعتبار عملية الترجمة هنا (مهما تكن عيوبها) كاملة وتامة في لحظة إخراج النص المترجم.
~~والمعنى الجوهري الذي يفرق بين الترجمة (والمقصود بها التحريرية) وبين الترجمة الفورية هو
~~اختلاف الغرض أو الوظيفة المنوطة بالأخيرة؛ فالهدف منها هو إفهام السامع ما يقوله المتكلم
~~وحسب، حتى دون تفاصيل، وحتى مع الحذف الكثير. وفي إطار ذلك تنقسم الترجمة الفورية إلى ثلاثة
~~أنواع: الترجمة الفورية حقا؛ أي التي يقدمها المترجم فور سماع النص، وتسمى

# simultaneous interpreting
~~. والترجمة التتبعية

# consecutive interpreting
~~، وهي التي يقوم فيها المترجم
~~بتقديم ترجمة لما يسمع على فترات، كأن يكون ذلك بعد كل فقرة، أو حتى بعد كل عبارة. ويلي
~~ذلك ما يسمى بالترجمة التفاهمية

# community interpreting

# وهي التي يقتصر دور المترجم فيها على إفهام المتحدثين ما يقولونه لبعضهم البعض.

# التجانس بين النصين

# intertextual
~~coherence

# يشير المصطلح إلى العلاقة بين النص الأصلي والنص المترجم في إطار نظرية الترجمة
~~الوظيفية، فإذا كان التجانس قائما وصف المترجم بالأمانة، ولا يتعدى التجانس هنا قيام
~~كل من النصين بالوظيفة نفسها، وفقا لمفهوم المترجم للنص الأصلي فحسب، وذلك يختلف من
~~مترجم لمترجم.

# التجانس الداخلي للنص

# intratextual
~~coherence

# تقول نظرية الترجمة الوظيفية إن النص المترجم يجب أن يكون مقبولا وله معنى؛ أي يكون
~~متجانسا مع الإطار الذي يتلقاه المتلقي فيه. ومعنى «التجانس» هنا هو «الانتماء» إلى حالة
~~التلقي، وهي الإطار الثقافي للمتلقي. والمعروف أن التجانس الداخلي هو التجانس الذي يحقق
~~معنى أي نص، ولكن هذا التجانس لا يتحقق إلا من خلال التوافق مع «شروط التلقي الناجح»؛ ms226
~~فترجمة شيكسبير إلى العامية المصرية، خصوصا في الكوميديا، تحقق ذلك، وإن كانت العامية
~~هنا سوف تكون حتما ذات مستويات متفاوتة قد ترقى إلى الفصحى.
~~(انظر

# expressive
~~function
~~)

# irony

# learned
~~translation
~~(انظر

# documentary translation
~~)

# literal
~~translation
~~(انظر

# documentary
~~translation
~~)

# الولاء

# loyalty

# معنى الولاء هو اعتبار النص الأصلي «أمانة»، واعتبار النص المترجم أيضا «أمانة»، وتقتضي
~~تأدية الأمانة هنا الحفاظ على التوازن بين هذا وذاك من خلال الحفاظ على انتماء كل منهما
~~لثقافته الخاصة.

# البناء الأكبر

# macrostructure

# ومعناه تقسيم النص إلى أبواب وفصول وفقرات وفقا للأنماط الفكرية أو لهيكل الموضوع
~~المطروح، وقد يضطر المترجم إلى تعديل الأبنية الكبرى للنصوص وفقا لتوقعات المتلقي. وفي
~~أبسط صور البناء الأكبر يلجأ المترجم عند ترجمة الشعر مثلا إلى تقسيم الأبيات تقسيما
~~مغايرا للتقسيم الأصلي، وقد يترجم كل بيت من شطرين

# distich

# إلى سطرين يشتركان في قافية
~~واحدة

# rhyming couplet

# أو حتى إلى فقرة شعرية مستقلة

# stanza
~~، وقد فعل ذلك فيتزجرالد في ترجمة رباعيات
~~الخيام.

# marginalia
~~(انظر

# documentary
~~translation
~~)

# marker
~~(انظر

# interpretation
~~)

# meronym/meronymy

# انظر
~~(

# sense
~~relations
~~)

# message-
~~transmitter

# انظر
~~(

# instrumental
~~translation
~~)

# metalinguistic
~~function

# انظر
~~(

# referential
~~function
~~)

# modulation

# انظر
~~(

# suprasegmental
~~features
~~)

# operative

# انظر
~~(

# appellative
~~function
~~)

Pedagogical
~~function

# انظر
~~(

# appellative
~~function
~~)

Persuasion

# انظر
~~(

# appellative
~~function
~~)

# وظيفة الحفاظ على الصلة الكلامية

# phatic
~~function

# والمقصود بها استخدام علامات توصيل لفظية وغير لفظية لإقامة الصلة بين المرسل والمتلقي،
~~أو للحفاظ عليها أو لإنهائها. ويتوقف فهم الصلة الكلامية على إدراك المعنى المتعارف عليه
~~للعلامات اللفظية وغيرها، مثل ألوان التحية، والعبارات الاجتماعية المتعارف عليها، والتي قد
~~لا تعني شيئا في ذاتها. وقد تشترك ثقافات كثيرة في العبارات أو ألوان التحية نفسها، وقد
~~تختلف فيها، مما يتطلب عملية تحويل «عامدة» من جانب المترجم؛ فالذي يسمع مصريا يحادث
~~مصريا آخر دون إلمام بهذه الأعراف لن ينجح في نقلها إلى لغة أوربية، وهذا نموذج:

# أ:

# ناوي تبيع بكام؟

# ب:

# صل ع النبي

# أ:

# اللهم صل عليك يا نبي!

# ب:

# كمان زيد النبي صلا ..

# أ:

# اللهم صل عليه .. هيه ..

# ب: ms227

# إن الله مع الصابرين ..

# أ:

# يا أخي خلصنا .. حتبيع بكام؟

# ب:

# من غير فلوس

# A:

# What’s your selling
~~price?

# B:

# Bless the prophet!
~~(?)

# A:

# May he be
~~blessed!

# B:

# Once more blesse
~~him!

# A:

# May he blessed ...
~~well?

# B:

Patience is a
~~virtue!

# A:

# Come to the point, my
~~brother!

# How much will you charge?

# B:

# Nothing at
~~all!

# فالحوار هنا مجرد وسيلة لإبقاء المساومة قائمة حول السعر، ولا يقصد به ما جاء في
~~ترجمة المترجم، وربما يكون من الأفضل من باب «الولاء» للنص المترجم أن يأتي المترجم
~~بمقابلات من الثقافة الإنجليزية (أو الأمريكية). وقد يدخل ذلك في باب الترجمة الوثائقية،
~~في قسم التغريب أو الإغراب (انظر

# documentary
~~translation
~~).

# انظر
~~(sense
~~relations)

# polysemy

# الغرض

# purpose

# معناه، بصفة عامة، «الاستعمال» المقصود للنص المترجم؛ فنحن نتحدث عن ترجمة نص لغرض
~~معين (تقديم مسرحية على المسرح/إذاعتها في الراديو أو في التليفزيون/قراءتها وحسب ...
~~إلخ). وفيرمير يقول إن الغرض مرحلة مؤقتة، يشير إليها بلفظ

# zweck

# في غمار عملية تحقيق الهدف النهائي

# ziel
~~، وهو الذي يعتبر النتيجة النهائية
~~للترجمة.

# الوظيفة الإحالية

# referential
~~function

# معنى ذلك استخدام علامات لفظية أو غير لفظية للإشارة إلى الأشياء والظواهر في العالم
~~الخارجي أو في عالم معين، وتتفاوت هذه الوظيفة الإحالية بتفاوت الأشياء والظواهر،
~~فيفرق العلماء بين الوظائف الفرعية التالية؛ الوظيفة الإعلامية

# informative
~~، والوظيفة الميتالغوية

# metalinguistic
~~(أي المصطلحات المستخدمة في الحديث عن اللغة)، والوظيفة التوجيهية،

# directive

# وتتضمن الإرشادات والتعليمات والأوامر، والوظيفة التعليمية

# didactic
~~. ويتوقف فهم الوظيفة الإحالية
~~على وجود قدر مشترك كاف من المعلومات «الإحالية» بين المرسل والمستقبل. ومن النماذج على
~~ذلك عسر فهم النصوص الإحالية في العربية التراثية إلى الإنجليزية الحديثة؛ بسبب ضآلة
~~«المعلومات المشتركة» بين العالم الذي باد وانقضى والعالم الحديث.

# sender-oriented
~~(انظر

# expressive function
~~)

# علاقات المعنى

# sense
~~relations

# يشير المصطلح إلى العلاقات القائمة بين معاني الكلمات؛ فالكلمات لا تعني شيئا في عزلة
~~عن الكلمات الأخرى، بل هي تقوم بعملها في إطار عملية دينامية، وهناك عدة أنواع من هذه ms228
~~العلاقات، أهمها الترادف

# synonymy

# والتضاد

# antonymy
~~. أما الترادف فيعني التشابه أو التماثل
~~التقريبي بين معنى كلمتين؛ لأن التماثل الكامل محال بسبب وجود سياقات مختلفة قد تلون
~~المعنى؛ مثل نصاب ومحتال ، أو السارق واللص، وقد يختلف ما نعتبره رسميا من المترادفات
~~بسبب ظلال المعاني

# connotations
~~، أما إذا كان الكاتب يستطيع من ناحية
~~المبدأ إطلاق أي كلمة من الكلمتين على الشيء نفسه، أطلق على الحالة مصطلح الترادف المعرفي

# cognitive
~~synonymy
~~.

# أما التضاد فهو يعني دلالة إحدى الكلمتين على ضد معنى الأخرى (لا على نقيضها الذي
~~يتضمن النفي، ويسميان في هذه الحالة

# binary
~~antonyms

# مثل الحي والميت)، وبعض الكلمات المتضادة تتسم
~~بما يسمى بالتضاد المتدرج؛ فهي ضدان متدرجان

# gradable antonyms
~~؛ أي إن معنى كل كلمة يمثل الطرف
~~الأقصى لحالة من الحالات التي تتسم بالتدرج مثل الساخن والبارد. وهناك نوع من الثنائيات
~~التي يقتصر التضاد فيها على التقابل، ويطلق عليهما مصطلح

# converse pairs
~~؛ مثل الزوج والزوجة ومثل
~~أعلى وأسفل. وتفسير ذلك وجود علاقة تربطهما معا، «فإذا كنت زوجا لك فأنت زوجتي»، وإذا
~~وضع شيء فوق شيء آخر أصبح الأعلى يرتبط بالأسفل. وهناك علاقة من نوع آخر هي ما يسمى
~~بعلاقة «بعض من كل»

# meronymy
~~؛ أي أن يشير اللفظ إلى جزء من شيء آخر؛ فاليد
~~هي «بعض»

# meronym

# الذراع، وكلاهما بعض الجسم. أما مصطلح

# hyponymy

# فهو يخصص نوعا أو حالة من شيء آخر؛ أي
~~يخصص شيئا يندرج تحت الاسم العام، الذي يسمى

# superordinate

# أو

# hypernym
~~؛ فالاغتيال نوع من القتل،
~~والشنق والرمي بالرصاص نوعان من الإعدام الذي هو نوع معين من القتل، وهناك أنواع
~~أخرى.

# Simultaneous
~~interpreting
~~(انظر

# expressive
~~function
~~)

# بناء

# structure

# يقصد بالبناء اللغوي النمط أو الأنماط المحددة في لغة ما لبناء وحدات لغوية، وتفترق
~~اللغات في ذلك، على اشتراكها في الكثير؛ ففي العربية لا لزوم للأفعال المساعدة في جملة
~~المبتدأ والخبر مثلا في حالة الزمن المضارع وإن كانت الأفعال تظهر في الماضي. ويطلق اسم
~~البناء بصفة عامة إما على النمط أو على «المثال»، وعادة ms229 ما يشار في الدراسات
~~المتخصصة إلى النمط باسم

# construction
~~، وإلى المثال أحيانا باسم

# syntagm

# تركيب/ألفاظ مترابطة/مركب لفظي. أما العلاقات التركيبية

# syntagmatic relations

# فتعني العلاقات
~~فيما بين عناصر المركب اللفظي.

# غرض (باليونانية)

# skopos

# اشتق فيرمير من اليونانية مصطلح نظرية

# skopostheorie

# لتطبيق فكرة الغرض على الترجمة، وهو
~~يقول إن معيار نجاح أي فعل من أفعال الترجمة هو تحقيقه للغرض منها، وقد بنت على ذلك
~~كريستيان نورد نظرية الترجمة الوظيفية.

# النص المصدر، النص المنقول، النص الأصلي

# source
~~text

# قد يتكون النص الأصلي المطلوب ترجمته من مادة لغوية وغير لغوية؛ مثل الأشكال التوضيحية
~~والخرائط والجداول والرسوم البيانية أو الحركات أو حركات الجسم وملامح الوجه. وتقول
~~كريستيان نورد (1997م): «ويختلف دور النص الأصلي في مناهج الترجمة الوظيفية اختلافا
~~جذريا عن الدور المرسوم له في النظريات اللغوية المبكرة أو النظريات القائمة على
~~التعادل/المعادلة. وقد اتضح ذلك بجلاء في الفكرة التي أشاعها فيرمير عن خلع النص الأصلي عن
~~العرش
~~(

# dethronement
~~)
~~(بالألمانية

# Entthronung
~~)؛ إذ لم يعد النص الأصلي هو المعيار الأول
~~والأخير لقرارات المترجم، بل أصبح مصدرا من مصادر شتى للمعلومات التي يستخدمها المترجم.»
~~وتضيف قائلة: «ويجوز لنا أن نعتبر النص الأصلي في أي فعل من أفعال الترجمة، شأنه في ذلك
~~شأن أي نص آخر، «مجموعة من المعلومات المعروضة» على القارئ، أو كما تقول رايس (في الكتاب
~~الذي شاركت فيرمير في وضعه بالألمانية عام 1984م) «عرضا من المعلومات» التي يواجهها أي
~~متلق (والمترجم أحد المتلقين)، وله أن يختار ما يراه طريفا أو مهما أو مفيدا أو
~~كافيا للوفاء بالغرض.»

# وتعلق نورد على ذلك قائلة إن النص المترجم يصبح، وفقا لنظرية رايس وفيرمير «عرضا
~~جديدا من المعلومات» في إطار ثقافة النص المترجم

# حول بعض المعلومات
~~المقدمة في إطار ثقافة المصدر ولغة المصدر
~~.

# superordinate
~~(انظر

# sense
~~relations
~~)

# ملامح النص الفوقية، الملامح الجامعة لأقسام النص، الملامح
~~الممتدة عبر تقسيمات النص

# suprasegmental
~~features

# ترجع نشأة المصطلح إلى علم الصوتيات أو الأصوات، ولكنه تطور فأصبح يعني بعض ملامح النص
~~التي تتجاوز حدود تقسيماته ms230 الداخلية إلى ألفاظ أو أقسام تراكيبية وجمل وفقرات، بحيث
~~تشكل الصورة الصوتية الكلية، «الجشتالط»
~~(

# gestalt
~~)

# أو «النغمة» المحددة للنص؛ ففي النصوص
~~المنطوقة يستدل على الملامح الفوقية من طابع الكلام الملفوظ، مثل النغمية

# tonicity
~~،
~~ومعناها لهجة الحديث التي قد تكون زاعقة أو هادئة، أو جادة أو هازلة، أو متحدية أو
~~مسالمة، وما إلى ذلك، ومثل تلوين إلقاء العبارات

# modulation

# أو تغيير النبرة إما على «السلم
~~الموسيقي» أو علوا وانخفاضا.

# وتتمثل الملامح الفوقية للنص المكتوب في أشكال الإيقاعات المستعملة، وتراكيب التركيز
~~على شيء دون سواه - على كلمة أو عبارة دون سواها مثلا - أو بوسائل الطباعة مثل الكتابة
~~بحروف مائلة أو بالبنط الأسود.

# والمترجم، وفقا لنظرية الترجمة الوظيفية، غير ملزم بالحفاظ على الوسائل نفسها التي
~~ترسم الملامح الفوقية التي تحدد النغمة وما سواها في النص الأصلي؛ لأنه يكتب بلغة
~~مختلفة، ولها وسائلها المختلفة، ولكنه يستطيع بدافع «الولاء» للنصين إيجاد ما يرى من
~~وسائل لإبراز الملامح التي يهديه إليها ذوقه الفني، وتفسيره الخاص للنص الأصلي، ولما
~~كانت هذه الملامح أبرز ما تكون في النص الدرامي فسوف أضرب مثالا من شيكسبير، حيث تتفاوت
~~اللغة بين الشعر والنثر والجد والسخرية، وكيف تصرفت الترجمة العربية عن طريق تغيير البحر،
~~وإن التزمت بالشعر (نظما) والنثر:

# Cornwall:

# this is some fellow who, having been praised for bluntness,
~~doth affect

# a saucy roughness, and constrains the
~~grab

# quite from his nature he cannot faltter, he,
~~90

# an honest mind and plain, he must speak
~~truth!

# and they will take it, so; if not, he’s
~~plain.

# these kind of knaves I know, which in this
~~plainness

# harbour more craft and more corrupter
~~ends

# than twenty silly ducking observatns 95

# that stretch their duties nicely.

# Kent:

# sir, in good sooth, in sincere verity,

# under the allowance of your great aspect

# Whose influence, like the wreath of radiant
~~fire

# on flickering phoebus’ front,

# Cornwall:

# what mean’st by
~~this? 100

# Kent:

# to go out ms231 of my
~~dialect, which you discomment so much. i know, sir, I am no flatterer; he that
~~beguiled you in a plain accent was a plain knave ...

# King Lear, II. II. 87-104

# إن كورنوول يسخر ممن يتظاهر بالصراحة حتى يخفي وراءها مكر الطوية وخبث المرمى، والكلمة
~~التي يقع عليها التركيز هي

# he

# في السطر 90، وقد لاحظت في
~~جميع تسجيلات المسرحية (وفي أدائها على المسرح) كيف يؤكد الممثل هذه الكلمة التي تقع في
~~آخر السطر، وتكتسب ما يسمى بتأكيد النهاية

# end focus
~~،
~~وهي تقابل في لهجتنا المصرية تعبير «بسلامته» أو «سيادته». كما نجد رنة التورية الساخرة في
~~آخر حديث كورنوول (السطر 96)، وهو يقول إن التابع الذليل الساذج (لاحظ تأكيد الصفات الثلاث)
~~بفعل ما نسميه بالعامية المصرية «توسيع الذمة»، ويصف ذلك بأنه واجب وشيء لطيف!

# that

# stretch

# their duties
~~nicely.

# وعلى الفور ينطلق «كنت» ليثبت له أنه قادر على المداهنة هو الآخر، فيلقي بأربعة أبيات
~~مثقلة بزيف المديح! والنغمة هنا هي القصد الأساسي؛ أي إن «كنت» لا يهدف من قول ما يقول إلا
~~أن يحير كورنوول ويجعله يتساءل عما يعني، مما استلزم استخدام البحر الطويل، مع بعض
~~«العلامات» والمؤشرات الأسلوبية المميزة التي تكسب كلامه غرابة، وتحقق ما يرمي إليه
~~من هدف. ويلاحظ أن تغير الملامح الفوقية للنص مضمر في الصياغة نفسها، في «الوقفة» بعد
~~«سيادته»، واستخدام البحر الكامل وسط الرجز وما إلى ذلك، ثم العودة إلى النثر دليلا على
~~الخروج من متاهة النفاق والملق.

# كورنوول:

# بل ذاك شخص غره امتداح ما أبداه من صراحة،

# فبات يصطنع الخشونة والفظاظة والوقاحة،

# حتى يضيق ثوب لفظه عن منطق الطبيعة.

# يقول إنه لا يعرف الرياء والملق،

# ويكسب الذي يقول لون الأمانة والصراحة (ساخرا)

# سيادته - لا بد أن يقول الحق،

# فإن تقبل الرجال قوله تقبلوه - أما إذا

# لم يقبلوه فهو يحتمي بحجة الصراحة!

# إني لأعرف منطق الأوغاد حق المعرفة؛

# فهم يخفون في القول الصريح من مكر الطوية أو فساد القصد

# ما يربو على عشرين تابعا ذليلا ساذجا، ms232

# ويخلصون في أداء واجب المداهنة!

# كنت:

# ألا إنني مولاي بالحق أنطق

# وبالصدق والإخلاص لفظي أخلق

# أذنتم لنا إذنا كريما ومشرقا

# جلال محياكم به يتألق

# بطاقة نار ما يزال شعاعها

# على جبهة الشمس المهيبة يخفق

# كورنوول:

# ماذا تعني؟

# كنت:

# أقصد أن أغير من نبراتي التي أغضبتك كل الغضب؛
~~فأنا واثق يا سيدي أنني لست مداهنا، والذي يخدعك بصريح العبارة وغد صريح ...
~~(انظر

# sense relations
~~)

# synonymy
~~(انظر

# sense relations
~~)

# syntagm
~~(انظر

# sense relations
~~)

# syntagmatic
~~relations

# النص المترجم

# target
~~text

# ويسمى أيضا

# translatum
~~، وهي كلمة شاعت في كل اللغات الأوربية،
~~وتعرفها نظرية الترجمة الوظيفية بأنها: «معلومات مقدمة إلى المتلقي من المترجم الذي
~~صاغها في إطار الثقافة المترجم إليها حول معلومات مقدمة إلى متلق آخر صاغها شخص آخر
~~في إطار ثقافة المصدر ولغته».

# tertium
~~comparationis
~~(انظر

# instrumental
~~translation
~~)

# النص

# text

# التعريف الخاص للنص وفقا لنظرية الترجمة الوظيفية هو «المعلومات المقدمة إلى القارئ أو
~~السامع - المتلقي - والتي يختار منها كل متلق ما يجده مهما أو طريفا».

# tonicity
~~(انظر

# suprasegmental
~~features
~~)

# الترجمة

# translation

# يستخدم المصطلح بالمعنى الواسع للدلالة على أي «فعل ترجمة» يؤدي إلى نقل نص أصلي إلى
~~لغة أخرى وثقافة أخرى. ونحن نفرق بين الترجمة التحريرية بالمعنى الضيق الذي يدل عليها
~~هذا المصطلح وحده، وبين الترجمة الفورية التي يطلق عليها

# interpreting
~~.

# عمل، فعل، عملية الترجمة

# translation
~~action

# هذا مصطلح ل «جنس» الترجمة

# generic
~~؛ أي إنه عام، وقد ظهر لأول مرة في عام 1981م (على
~~يدي يوستا هولتس، منتاري

# Justa Holz،
~~Mänttäri
~~) حتى يشير إلى جميع عمليات التبادل الثقافي أو
~~جميع أشكال النقل بين الثقافات

# intercultural
~~transfer
~~، بما في ذلك العمليات التي لا تتضمن أي
~~نصوص أصلية أو نصوص مترجمة على الإطلاق. والأستاذة يوستا المذكورة مترجمة ألمانية محترفة
~~تعيش في فنلندا، وقد أصدرت العديد من الكتب والدراسات التي شاركتها فيها أحيانا كريستيان
~~نورد، دفاعا عن قضية آمنت بها وأرادت لها الرسوخ والاستقرار، وهي أن الترجمة فعل مقصود
~~لا ينبغي ربطه بنص أصلي ولا نص مترجم، انطلاقا ms233 من مبادئ نظرية الفعل

# action theory
~~(التي وضعتها فون رايت

# Von
~~Wright

# عام 1968م وريباين عام 1977م

# Rehbein
~~)، بحيث
~~تشمل شتى أنواع التفاعل والنقل والتبادل الثقافي، واسم نظريتها بالألمانية

# translatorisches
~~Handeln
~~، وقد توسعت في تفصيل القول فيها عام 1984م
~~فعرفتها قائلة: «إن فعل الترجمة هو عملية إنتاج ما يبث رسالة من نوع ما؛ أي

# message-transmitters
~~(بالألمانية

# Botschaftstäger
~~) موجهة لتحقيق غرض معين.»

# وتقول كريستيان نورد (1997م) إن يوستا هولتس منتاري اتجهت في كتبها الأخيرة إلى الاستفادة
~~من علم السيبرنطيقا الحيوية، أما السيبرنطيقا فهي علم الدراسة المقارنة لنظم التحكم
~~البشري عقليا وعصبيا، وكذلك النظم الإلكترونية المعقدة مثل الكمبيوتر، وأما
~~السيبرنطيقا الحيوية فتتعلق بنظم التحكم والتواصل بين الكائنات الحية، في إيضاح الأحوال
~~التي تعين أو تمكن أفراد الجنس البشري من «التوافق مع بعضهم البعض»، باعتبارهم كائنات
~~اجتماعية لتحقيق التعاون (1988م)، وفي أحدث كتبها (1993م) تقول إن وظائف المخ هي التي
~~تتحكم في القدرة على إنتاج ما يبث الرسائل الوظيفية أو تصميم

# design

# هذه «البثاثات» (المرسلات

# transmitters
~~)،
~~ولكن هذا الاتجاه قد دخل بها في علم دراسات الترجمة الخاصة بالمعرفة وبعلم اللغويات
~~الاجتماعية، وهما فرعان متخصصان كل التخصص، ولم تترجم كتبها التي أصدرتها
~~بالألمانية إلى الإنجليزية حتى اليوم (1999م).

# مشكلات الترجمة

# translation
~~problems

# يختلف تعريف مشكلات الترجمة عن صعوبات الترجمة؛ فالصعوبات فردية وتتفاوت من مترجم لآخر،
~~ولكن المشكلة هي العقبة التي تحول دون إخراج نص يقوم بوظيفته بنجاح، بحيث يمكن التحقق
~~منها موضوعيا، أو بصورة مشتركة بين الأفراد

# intersubjectively
~~، وقد بدأ المقال الإنجليزي بالحديث
~~عن المشكلات بهذا المعنى.

# الوحدة الصغرى للترجمة

# translation
~~unit

# هي وحدة من العلامات اللفظية أو غير اللفظية التي لا يمكن تقسيمها إلى عناصر أصغر في غضون
~~عملية الترجمة، وتتراوح هذه الوحدات في الدراسات اللغوية بين المورفيمات، والكلمة،
~~والعبارة، والجملة، والفقرة والنص. ولما كان لهذا الموضوع أهميته الكبرى في الترجمة من
~~العربية وإليها، فلا بد من رصد بداية التفكير فيه وتطوره.

# منذ ما يربو على أربعين عاما كتب عالمان فرنسيان هما فيني ms234

# Vinay

# وداربلنيه

# Darbelnet

# كتابا أسمياه الأسلوبية المقارنة بين
~~الإنجليزية والفرنسية

# stylistique comparee du
~~francais et de l’anglais
~~(في عام 1958م)، وعرفا فيه
~~وحدة الترجمة قائلين بأنها وحدة الفكرة

# unite de
~~pensée

# التي تتحقق لغويا في «أصغر الأقسام اللفظية،
~~حيث يبلغ التماسك بين العلامات حدا ينفي ضرورة ترجمة كل علامة على انفراد».
~~“Le plus petit segment de l’enonce dont la cohesion des
~~signes est telles qu’ils ne doivent pas etre traduits
~~separement.”

# وتبع ذلك طوفان من الدراسات اللغوية التي تحاول تحديد هذه الوحدة الصغرى من ألبرشت

# Albrecht

# عام
~~1973م وديلر وكورنيليوس

# Diller &
~~Kornelius
~~(1978م)، الذين لا يتجاوزون المورفيم، أو
~~الوحدات الصوتية الصغرى، حتى كولر

# Koller
~~(1992م) الذي يوسع من نطاق الوحدة حتى تصبح
~~عبارة أو جملة، وذهب البعض إلى أن الوحدة قد تكون «القيم الخاصة بنمط النص في إطار علم
~~الدلالة والتداولية» (مثل نويبيرت

# Neubert

# عام 1973م)، بل إن سوزان باسنيت

# Bassnett

# تزعم
~~في كتابها الذي حررته مع أندريه ليفيفير

# Andre
~~Lefevere

# وهو بعنوان

# Translation, History and Culture
~~(1990)

# أن الوحدة يجب أن تكون «الثقافة»، وهما يضربان شتى الأمثلة في ذلك الكتاب الرائع على صحة
~~اعتبار «الوحدات الثقافية» مكونات «ذرية»

# atomic
~~؛ أي «لا تقسيم»، بمعنى أن عناصرها لا
~~تترجم.

# وتعارض كريستيان نورد كل هذه الاتجاهات لأنها تعتمد على ما تسميه الاتجاه الأفقي

# horizontal

# في
~~الترجمة، وتدعو إلى اتخاذ ما تسميه الاتجاه الرأسي

# vertical
~~، بمعنى اعتبار أن النص لا يسير
~~سيرا أفقيا في خط مستقيم، بل يصعد إلى ذروة معينة بدءا بالعنوان وحتى الختام.
~~وهذا لا ينطبق بطبيعة الحال على جميع النصوص، مما يجعل الموضوع في حاجة لمزيد من
~~الدراسة.

# أما أهميته للترجمة العربية (منها وإليها) فتتجلى في ضرورة وعي المترجم بنوع النص
~~وزمانه ومكانه، وهو ما ضربنا عليه الأمثلة في سياق الدراسة، ودللنا على ذلك بإمكان حذف
~~بعض الكلمات أو العبارات التي لا تعتبر وحدات أو أجزاء أو أقساما من وحدات، والموضوع لا
~~يزال مثار خلاف كبير، وتتفاوت النظرة إليه وفقا لما ms235 يسميه سيد البحراوي بالمنهج، وما
~~أسميه أنا بالتوجه

# orientation
~~.
~~(انظر

# target text
~~)

# translatum





# | Index



# (A)

# AA (Automobile Association)

# AAA (Automobile Association of America)

# abandon

# aberration

# abhor

# ability

# abject poverty

# abolishment

# abominate

# above all

# ABS (Association of Broadcasting Staff)

# absence

# absicht

# absolutely

# absolve

# abuse

# acacia

# academic

# academic ammunition

# academic attainment

# academic career

# accede

# accedere

# accent

# accept

# acceptance

# access

# access roads

# accessary

# accessary before the fact

# accessibility

# accessible

# accession

# accessory

# accessus

# accident

# accomplish

# accord

# according

# account

# account for

# accountability

# accountancy

# accuracy

# accurate
~~(be) accused

# achieve

# achievement

# acquire

# acquisition

# acronym

# across

# act

# act of God

# act on (something)

# action

# action

# Action

# action film

# action painting

# action theory

# actionable

# actions speak louder than words

# activate

# actively

# activity

# acts of Congress

# acts of parliament

# actuality

# acutely

# add to

# addict

# address

# adequacy

# adequate

# adequately

# adjust

# adjust your set

# adjust your watch

# adjustment

# administer

# administration

# administration of justice

# admire

# adorned

# advanced

# advancement

# advantage

# adversely

# advertising

# advice (a bit of ~)

# advice/advise

# advisable

# advise/advice

# advised

# advisedly

# advisement

# adviser

# advocate

# aeon

# aesthetic features

# affairs

# affect

# affluent

# affluent Society

# afford

# Afro-American

# after-shock

# again

# age group

# agency

# agenda

# agrarian reform

# agree with

# agreement

# agreements
~~(in) agreement on
~~(no) agreements upon/ about

# agricultural

# aid

# aiding and abetting

# aim

# aircraft

# Albrecht

# align

# alleged

# allegedly

# allocate

# allow

# allowance

# alma mater

# alone

# already

# always

# amazing

# amazingly

# ambitious

# amendment

# American

# American Convention

# American Football

# amorphous

# amount

# anarchy

# Anathema

# André Lefevere

# animal kingdom

# announcer-producer

# annual

# anonymous

# answer

# anti-globalists

# antonymy

# anxious

# Anxious over

# anxious to

# apart from

# apartheid

# apathy

# appall

# apparently

# apparition

# appeal

# appear

# appellative function

# Appellfunktion

# applicable at all times

# application

# apply

# apply kohl to the eyelids

# appointment

# appraisal

# approach

# approve

# Arab

# Arabic

# architecture

# ardently

# area

# argue

# argument

# arise

# armed

# armed forces

# army

# army officer

# army troops

# arrangement

# arrive

# art school

# article

# artificial

# artist

# ascribe

# ASEAN (Association of South Eastern Asian Nations)

# ash-coloured

# Asia

# ask for

# aspects

# aspiring ms236

# assembly

# assess

# assessable

# assessed contribution

# assessment

# assessus

# asset

# assets and liabilities

# assidere

# assignment

# assistance

# assistant

# Assistant Professor

# Associate

# association

# association Football

# association of ideas

# at least

# atomic

# atomic fission

# attack

# attainment

# attempted

# attend

# attention

# attire

# attitude

# attract(ing)

# attractive

# attribute

# Auftraggeber

# austerity

# authorities

# Automatic pilot

# Availability

# Available

# averse from

# averse to

# avert

# aviation

# avoid

# axiomatic
~~(B)

# B. B. C

# baby sitter

# babyhood

# Back and forth

# background

# background information

# backward

# badly

# bahaviour

# balance (in the ~)

# balance sheet

# bandit

# banish

# bank

# bank draft

# Bank of Agriculture Credit

# bank rates

# bar

# barrier

# basic

# basically

# basis (on the ~ of)

# Bassnett

# battle

# beat (can’t ~)

# beauty

# begin

# beginner

# beguile

# bein-être

# being well

# belief

# believe

# belt-tightening

# bene este

# benefit

# best

# better coordination

# beyond

# bias

# bicameral

# bike

# bill

# bin

# binary antonyms

# binding

# biographical

# Biologist

# birth

# birth-control

# bit

# bit of advice

# black

# bless

# blessing

# block

# block of flats

# blood

# board

# board of directors

# board of governors

# Board of Trade and Industry

# Board of trustees

# bodies of unemployed men

# body

# body (in ~)

# body of facts

# body of students

# body of water

# bog

# bogus

# bolshy

# bombard

# bond

# Book

# book

# boom

# borrow

# both

# botschaftsträger

# boyhood days

# branch

# branch officials

# break

# break a habit

# break off the action

# brief

# bright

# bring (somebody) to account

# bring an action against

# bring into action

# bring to book

# bring under control

# Britain

# British Broadcasting Corporation

# broker

# brook

# brother

# brown

# browser’s guide

# bucket

# budget

# bungalow

# burdened

# bureau

# burn up

# burning

# burning issue

# burst

# burst into tears

# business

# business company

# business venture

# business world

# businessman

# buy

# buy on credit

# by (e)-laws

# by his action

# byword
~~(C)

# cabinet

# cadre

# Cairene

# calamity

# calculated risk

# call (somebody) to account

# call for

# call into action

# call it a day

# called in question

# camel-like

# Camp David Accords

# campaign

# capable of

# capacity

# capital

# capitalism

# capture

# caravan

# care

# care for

# care-free

# careful heed

# careful of

# careful over ms237

# care-laden

# care-taker

# care-worm

# case

# case closed

# casino

# casualties

# catastrophe

# catastrophic

# catchment

# cause

# CBI (The Confederation of British Industries)

# ceasefire

# ceaseless

# cefine

# cefinitely

# censorship

# central

# central issue

# centre

# chagrin

# chair

# chairman

# chairperson

# chalet de nécessité

# challenge

# chamber

# chance

# change

# change in wording

# chapter

# character

# charge

# chargé d’affaires

# charming

# chartered

# chat up

# cheap

# check

# check for

# checking the translation for accuracy

# cheerful

# Chief Executive

# child

# child care

# child-care clinic

# Chinese

# chips

# choice

# chronic

# chronically

# circumstance

# cite

# city

# city-dweller

# civil

# civil defence regiment

# civil law

# civil service

# civil war

# civilian

# civilization

# civilized

# claim

# claimant

# clash with

# class

# class-consciousness

# classification

# clauses

# clearance

# clearly

# clients

# climate

# clip

# cloak room

# close relative

# closely

# clumsy

# cluster of meanings

# coded

# coffee-coloured

# cogent

# cognition

# cognitive

# cognitive synonymy

# cog-wheel

# cold

# collapse

# colleague

# college

# collocations

# colour

# combat

# combination

# comfortable

# commander

# commander-in-chief

# comment

# commerce

# commercial bank

# commission

# commissioner

# commitments

# committee

# common (in ~)

# common knowledge

# common law

# commonsensical

# Commonwealth

# communication

# communication and information revolution

# communicative

# communicative interaction

# community

# community interpreting

# compact

# company

# comparative

# compassionate society

# compatible

# competence

# competent

# complement

# complementarity

# complete

# complex

# compliance

# complicate

# componential analysis

# components

# comprehensive

# compromise

# comptroller general

# compulsion

# computer

# concave mirror

# conceal

# conceive

# conceived

# concern

# concerned about

# concerned with

# concerning

# conclusion

# conclusive

# concur

# condition

# conduct

# conductive

# confederation

# confederation

# conference

# confide in

# confidence

# confidently

# confine

# conflict

# congestion

# Connotations

# conscience

# conscious of

# consecutive interpreting

# consequences

# consequent

# considerable

# consideration

# considered

# consistent

# console

# consolidated budget

# constabulary

# constant

# constitute

# constitution

# constrain

# constraints

# construction

# consulted

# consume

# consumer

# consummation

# contact

# contain

# contentment

# continental

# continue

# contraceptives contract

# contract in set form

# contracting parties

# contradictions

# contribution

# contrive

# control

# control (as a ~)

# control column

# control experiment controller

# control panel

# control tower

# controversial

# convenience

# convention

# converse pairs

# convex mirror

# convince

# convolutions

# cooperation

# coordination

# cope with

# corn flakes

# corner-shop shelf

# corporation

# correct

# correspondence

# corrupter

# cosmetic measure

# cost (at high ~)

# cottage

# council

# council member

# counsel

# country(ies)

# coup

# course

# course of the river ms238

# court case

# Court of Appeal

# Court of Cassation

# court room

# coward

# crack down on apponents

# craft

# create

# creation

# creative

# creature of habit
~~(on) credit

# credit

# credit-worthy

# crimes

# criminal

# criteria

# criterion

# critical

# criticism

# cross

# cross-border

# crowd

# crust

# cry for

# cuisine

# culminating

# cultereme

# culture

# culture specificity

# cup

# cur

# curable

# currency

# current

# currently

# custody

# customary law

# customs union

# cynicism
~~(D)

# daily traffickings

# dam

# damages

# dangerous

# Darbelnet

# dare

# darkness

# darwin

# data

# database

# date

# day of judgement

# deal with

# dean

# dearest

# death

# debate

# debt

# decent

# decent standard of living

# decide

# decision

# decision by a court

# decision-making

# declared

# decoding

# decomposition

# decree

# deed

# deeper level

# defalcation

# defence

# defend

# defendant

# delay (ing)

# delegation of authority

# deliberately

# delight

# delivery

# demand

# democracy

# deny

# departamento

# department

# Department of Education

# Department of Finance

# department stores

# departmental act

# depend on

# dependability

# dependable

# dependable friend

# depletion

# depositors

# depravity

# depression

# deprive of

# deregulation

# dereliction

# derogation

# desalination

# desalination of sea water and pumping facilities

# desert

# design

# desirous of

# desirous over

# desist

# desk

# despair

# desperate

# desperate times call for desperate measures

# desperately

# desperation

# destitute

# desveloper

# detached house

# detail

# detain

# detective story

# determine

# detest

# dethronement

# devaluation

# develop

# develop a method

# develop a project

# develop a system

# developer

# developing

# development

# developmental

# développer

# deviation

# devil

# devise

# devote

# dialect

# dialectal

# dictionary compliers

# didactive differ

# different

# Different kind of Christmas

# difficult

# difficulty

# digressions

# diligence

# Diller & Kornelius

# diminish

# dipartire

# diplomatic

# direct

# direct remittance

# direct speech

# directions

# directive

# director

# directorate

# disabled

# disadvantaged

# disagreement

# disappear

# disaster

# disaster area

# disastrous

# discipline

# disciplines

# discomment

# discouraging

# discover

# discrepancy

# discretion

# discrimination

# discussion

# disdain

# disease

# dish

# disheartening

# disintegration

# disintermediation

# dislike

# dislike immensely

# disparate

# dispatch

# disregard

# disruption

# dissatisfaction

# dissident

# distich

# distinction

# distinctive

# distinguish

# distribution

# district

# diversity

# divert

# division

# do

# doctor

# document

# documentary translation

# doing well

# dole (on the ~)

# domestic

# domestic legislation dominate

# doomed

# dormancy

# dormant

# doth

# double

# doubt (no ~)

# dove tailing

# downbeat

# downward

# downward adjustment

# drafting committee

# drama

# dramatization

# draw from ms239

# dream

# drink

# drop out

# drug trafficking

# drugs

# dual control car

# ducking

# dumping

# during pregnancy

# dusky

# dust

# dust bin

# dustman

# duty

# dwell

# dwelling
~~(E)

# eager

# early age

# earth

# earthquake

# ease

# Eastern Nile Delta

# easy

# easy access

# eccentricity

# economic

# economic boom

# economic integration

# economic philosophy

# economic reform

# economy

# edge

# editor

# education

# education department

# educational

# educational institute

# effect

# effort

# Egyptian

# Egyptian Foreign Exchange Control

# Egyptian State Publishing House

# elaborate

# elaboration

# election

# election du bureau

# election of officers

# elegant variation

# element

# eliminate

# elimination

# Ellis, John

# embezzlement

# embrace

# emerge

# emergency

# emergent

# eminent

# emotive

# emperor

# emphasis

# empirical

# employ

# employer

# empower

# empowerment

# encoding

# encounter

# encouraging

# end

# endeavour(s)

# endless

# endnotes

# enemy

# energy

# enforcement

# engage

# engineer

# enhance the status of women

# enjoy

# enlarge

# enough

# ensure

# enterprise

# enticement

# entire

# entitle

# entitled to

# entity

# entrust with

# Entthronung

# Environment Minister

# environmentalist

# envy of the world

# eon

# epicenter

# epidemic

# epidemics

# epistemology

# epistle

# equal (on an) equal footing

# equality
~~(The) Equator

# equate

# equatorial

# equifunctional

# equipment

# equivalence

# eradicate

# err away

# error and omission

# especially

# espionage

# essay

# essential

# establish

# establish his power

# established Power

# establishment

# estimate

# ethnic origin

# Etosha

# euphoria

# evacuate

# evaluate

# evaluative

# even

# eventual

# every man and woman

# everybody

# evidence

# evolution

# evolve

# ex officio

# exactly

# examine

# examiner

# example

# excellent

# except for

# exception

# excitable

# exclude

# exclusion

# excogitate

# execrate

# execute

# execution

# executive

# Executive Authority

# executive director

# executive level

# executive life-style

# executive secretary

# executive summary

# exhaust

# exile

# exoticizing translation

# expatriate

# expect(ing)

# expend

# expenditure

# expense

# experience

# experiment

# expertise

# explain

# explicit

# explosion

# export goods

# export permit

# express

# expression

# expressive function

# expunge

# extraversion

# eye lined with anxiety
~~(F)

# fabric

# face

# face darkened with insomnia

# facility

# fact

# fact and fancy

# fact and fiction

# facticity

# faction

# factor

# factory

# facts of life

# factum

# fail

# fail (if all else ~ s)

# fail into

# failure

# fair

# faith

# fame and fortune

# family

# family life

# family-planning

# fancy

# far from

# fardel

# fare well

# farmer

# farmhouse

# fashionable

# fatal

# father

# fear

# feasibility ms240

# feather

# federal
~~(The) Federal Government

# fee

# feedstock

# feel fine

# feeling

# fellow

# felony

# feminism

# fertility

# feudal system

# fever

# few

# fibre

# fiction

# fidelity

# fief

# field

# field officer

# field research

# FIFA (

# Fédération International de Football Association
~~)

# fight(ing)

# figurative idiom

# figure

# fill a gap

# final

# final analysis

# finalist

# finally

# finance

# financial

# find

# fine

# finger

# fire

# Fire Brigade

# Fire Department

# firm

# First Division

# first-ever

# fish and chips

# fit (in a ~ of)

# flatter

# flatterer

# flattery

# flawed by

# flexibility

# flickering

# flimsy

# flog

# flood waters

# floor

# flow

# fluent

# focal point

# fog

# foiled

# folk

# follow

# follow one’s advice

# follow up

# fond of

# food aid

# food control

# food source

# food-waged

# football Association

# footnotes

# footsteps

# force

# foreign exchange

# foreign language Teaching

# foreignizing translation

# foreseeable

# form

# forma

# formula

# formulate

# formulated

# formulation

# formulator

# forthcoming

# fortitude

# fortuna

# fortunate

# fortune

# found a diversion

# fraction

# fraud

# free association

# freedom of opinion

# freeze

# frequency

# frequent

# fresh

# fresh water lake

# friend (be ~ with)

# friendly (be ~ with)

# friendship

# from the word go

# front

# frost

# fulfil

# full

# full colonel

# full of

# full of concern for

# full partnership

# fuller

# fuller figure

# fund

# fundamental

# funding

# fur

# furniture

# further

# futile

# future
~~(G)

# gain

# gallantly

# gallop

# gap

# garb

# GATT

# GATT 1994 Trading system

# GDP (gross domestic product)

# GEBO (General Egyptian Book Organization)

# gender

# gender bias

# gender issue

# gender sensitive

# gender-free

# gender-inequality

# gender-roles

# genera

# general

# general partners

# general practitioner

# general regulation

# generous

# genetic

# Geneva Conventions

# genitals

# genius

# genre

# genuine

# genus

# gestalt

# gesture

# get fact right

# get involved

# get on the phone

# get out of hand

# get well

# ghost

# girl

# give

# give a break

# give advice

# give birth

# give up

# gladden the heart of

# glass

# gleam

# global

# globalism

# globalization

# globalized

# globalized system of preferences

# globe

# globus

# glossary

# GNP (gross national product)

# go astray

# go berserk

# go for

# go home

# go into action

# go on the rampage

# go to the loo

# go up (prices)

# goal

# god-fearing

# good ms241

# goods

# Gorbachev

# governing body

# governing council

# government

# government troops

# governmental programme

# governor

# Governor of Canada

# Governor of the Central Bank

# governorate

# gracious

# gradable antonyms

# gradual

# gradually

# grammar

# grammar translation

# grand piano

# grant

# grapes

# grasp

# gratify

# grave

# grave consequences

# great deal of

# greater cooperation

# grey

# grim

# grip

# ground to a halt

# ground water

# ground-floor flat

# group

# grow

# grow out of

# growth

# growth figures

# guarantee

# guidance

# guide

# guidelines

# gullet

# gyne
~~(H)

# habit

# habitat

# hack translator

# hair

# hale

# halt

# hand

# handicapped

# handle

# handle with care

# handling

# happen

# happiness

# happy

# happy combinations of words

# happy-go-lucky

# harbour

# hard

# hardly

# hardworking

# harm

# harsh lesson

# harvest

# hate

# haunt

# have in mind

# have power

# hazardous

# hazy

# head of department

# headache

# headstart

# heal

# health

# healthy

# hear

# hear of

# heart

# heartening

# heavily

# hegemony

# help

# helpless

# here you are!

# heroin addict

# heterofunctional

# hides

# high

# high officials

# highly strung

# hijack a plane

# historian

# historical background

# history

# hold

# hold hostage

# hold of an office

# hold on fast to

# hold within

# home

# homelessness not moving house

# Homo sapiens

# homographs

# homologous

# homonyms

# homophones

# honest

# honour

# hool

# hope

# horizontal

# hospice

# hospital

# hostage

# house

# household

# housing

# how right Shawqi was to say

# howel

# huge

# human

# human nature

# human race

# Human Rights

# Human Settlement Planning

# humanities

# humanly

# hut

# hygiene

# hypernym

# hypertext

# hypocrisy

# hyponymy
~~(I)

# ICCPR (International Covenant for Civil and Political Rights)

# ice

# idea

# ideal

# idealistic

# identify

# ideological

# idiot

# ignorance

# ignorant of

# ill

# ill-advised

# ill-afford

# illicit trade in drugs/narcotics

# illustrative

# image

# imitation

# imitation (in ~ of)

# immensely

# immigration

# immobilize

# impartial

# impecunious

# imperative

# implementation

# implicate

# implications

# implicature

# implicit

# implicitly

# imply

# importance

# imposition

# impossible

# impoverished

# impregnable

# impress

# impressive

# improve

# improvement

# in body

# in common

# in the balance

# inability

# incentive

# incidental

# inclination

# include

# income

# incompatible

# inconvenient

# incorporate

# incorporated company

# increasing

# increasingly

# indeed

# independent

# indicate

# indict

# indigent

# individual

# industrial

# inequality

# inexplicable

# infer

# infinitesimal

# inflamed

# inflation

# inform

# information

# informative function

# infrequent

# ingredients

# inherent

# initialing ms242

# initiate

# initiator

# innocent

# inquiry

# insecticides

# insecure

# insensitivity

# insist(ing)

# inspect

# instead of

# instruction

# instrumental translation

# insure

# integer

# integrate

# integrated

# integrated welfare

# integration

# integrity

# intent

# intention

# intercontinental

# intercontinental missiles

# intercontinental rockets

# intercontinental trade

# intercultural transfer

# interdisciplinary

# interests

# interfere

# interference

# interim target

# interlinear

# interlinear translation

# intermediaries

# internal regulations (

# réglement intérieure
~~)

# international

# International Covenant

# International Covenant for Civil and Political Rights (ICCPR)

# internecine

# interpretation

# interpreting

# intersubjectively

# intertextual coherence

# intertextual coherence

# intervention

# intolerable

# intricate

# introduce(ing)

# introversion

# intuition

# inure

# invaluable

# invasion

# investigation

# investor

# invigilator

# invite

# invoke

# involve

# involve in

# involvement

# iron out

# irony

# irrelevant

# irreparably

# isolation

# issue

# it has fared well

# it never rains but it pours

# item
~~(J)

# japanese

# jargon

# job

# join

# joint stock company

# journey

# judge(ing)

# judiciary

# jung, C.G.

# junior lecturer

# junior ministers

# junkies

# jurisdiction

# justa Holz

# justice
~~(K)

# keep

# key post

# kill

# kill and wound

# killed in action

# kind

# king

# knaves

# know

# knowledge

# Koller
~~(L)

# labor union

# laboratory

# lack of

# ladies

# lagging behind

# lagoon

# lake

# lament

# land reclamation

# land(ed)

# landless

# landlord

# language

# language laboratory

# large

# large scale

# laryngitis

# larynx

# last

# latent

# latent energy

# latter-day

# laughter

# laureate

# lavatory

# lawlessness

# lawsuit

# lawyer

# lay down

# layout

# leader

# leading role

# league
~~(The) league

# league Champion

# league of Arab States

# league of Nations

# learn

# learned societies

# learned translation

# learning by heart

# learning by rote

# least (at ~)

# leave behind

# lecture

# leg

# legal

# legal personality

# legal process

# legally binding

# legislative authority

# legislative body

# legislature

# legitimate

# legitimize

# lemma

# lengthy

# lens

# less capable of resistance

# lesson

# level

# lexicographers

# liabilities

# liaison officer

# libation

# library

# licence

# life
~~(not) lift a finger light sentence

# like

# likely to be

# limited

# limited by guarantee

# limited liability

# limited partners

# limited partnership

# line of business

# line of type

# linguistic code

# linguistic Distinctions

# link

# lino-type

# list

# listen

# literal translation

# literary

# literature

# little bit too

# live

# living

# lo

# loan

# loathe

# local press

# location

# locomotive renovation facilities

# long

# long haul

# long-winded

# loo ms243

# look

# loose

# lose

# loss

# lovely

# low

# lowering

# low-income group

# lowly station

# loyalty

# LSE (London School Of Economics)

# lucky

# lucky break

# lunch time

# luxury

# luxury consumer goods

# luxury goods
~~(M)

# m.o (mode of operation)

# machine

# macrostructure

# made of

# magazine

# magnus

# maim

# mainstream

# mainstreaming

# maintain

# major

# major change

# make away with

# make busy

# make complicated

# make friends

# make good

# make intricate

# make money

# make tangled

# make use of

# malaria

# male

# malpractice

# man

# man is a laughing animal

# man of action

# man of generosity

# manage

# management

# manager

# mandate

# mandatory

# mankind

# manner

# Mänttäri

# marauder

# march

# marginal

# marginal group

# marginal groups

# marginalia

# marginalize

# marginalized

# marhes

# mark

# markers

# market

# marshal(ing)

# mass

# mass communication Media

# massacre

# material

# maternity ward

# matter

# maximize

# maximum

# maximum security prison

# maximus

# may sound

# mean

# meaning

# means

# means of transport

# measure

# mechanize

# media

# medical treatment

# medicine

# Mediterranean Sea

# meeting

# member

# memorandum

# mental retardation

# mention

# merchant

# mercis

# merit

# meronym

# meronymy

# meschini

# meschino

# message

# message-transmitter

# metalinguistic function

# metamorphosis

# metaphor

# meteorological

# method

# method of approach

# methodical

# MFN (Most- Favoured-Nation)

# Middle East

# middle or the road (in the ~)

# Mideast

# midnight

# mighty

# milieu

# militancy

# militancy

# militant

# militant

# military

# milk powders

# mind (in two ~ s)

# minerals

# minimize

# minimum

# minister

# Minister of Defence

# ministerial committee

# ministry

# minute

# mirror

# mirror image

# miscalculate

# misdemeanour

# miserable

# misguide

# mishap

# mislead

# missile

# mistaken

# MLA (Modern Language Association)

# MOD (Minister of Defence)

# model

# modern

# modest

# modicum

# modulation

# money

# monsoon lake

# monster

# monstrosity

# month

# moot point

# moral

# moral fibre

# morning

# morphe

# morphological

# most-favoured-nation

# mother language

# mother tongue

# motive

# motor vehicle

# mount

# movable belongings

# move up

# movement

# moving

# mow down

# Mr. Right

# MSA (Modern Standard Arabic)

# multinational corporations

# municipality

# murder

# murdered person

# music

# musical comedy

# musician

# mutual

# mystery
~~(N)

# narcotics

# nation

# nation’s well-being

# national

# national currency

# national legislation

# native

# native speaker

# NATO (North Atlantic Treaty Organization)

# natural propensity

# natural vs man-made disasters

# naturally

# nature

# NBA (National Basketball Association)

# NCO’s ms244 (Non-commissioned officers)

# necessary

# necessity

# need for

# needy

# negative

# negative prefixes

# negatively

# negotiating parties

# negotiations

# negro

# Neubert

# never mind

# new

# new layout

# new plan

# new world order

# nexus

# nicely

# night

# nineteenth-century terms

# nitrogen compounds

# No Access

# no doubt

# No Entry

# Nobel Prize Laureate

# nominal partnership

# non-alignment

# non-tariff

# norm

# normal

# normal practice

# north

# North Sea

# nostalgically

# note

# nothing

# now

# NUJ (National Union of Journalists)

# number of

# NUT (National Union of Teachers)

# nutritional
~~(O)

# obesity

# object

# object to

# objective

# obligations

# observant

# observe

# obsolescent

# obsolete

# obstacle

# obtain

# obvious

# obviously

# occasion

# occupation

# occupy

# occur

# oesophagus

# offence

# offend

# offer

# office

# officer in charge

# officers

# official

# officiate

# officious

# often-cited

# oil resources

# oil-rich

# old

# old mind

# old-age group

# on the basis of

# on the dole
~~(at) once one-way flow of goods

# only

# onslaught

# OPEC

# open air

# open ovens

# open to question

# open up

# operation

# operational integration

# operative

# operative clause

# opponent

# opportunity

# opposed to

# opposite

# opt for

# optimal

# optimally

# optimize

# optimum

# option

# optional

# order

# organization

# origin

# original

# ornament

# osmotic pressure

# otherwise

# outcome

# outlet

# outlook

# outmoded

# outside

# over heating

# overcome

# overlap

# oversee

# overturn

# owner
~~(P)

# pack

# package

# package deal

# package tour

# packaging

# paint

Pan-Arabism

# paper

# paradigm

# paragon

# paragraph

# parameter

# paramount

# parental care

# parents’ council

# parliament

# part

# partial

# partiality

# partially

# participants

# participations

# particles

# particularly

# partly

# partner

# partnership

# partnership agreement

# partnership deed

# partnership-at-will

# party

# pass the examination

# pass water

# passive

# path

# patience

# patient

# patriot

# patriotism

# pattern

# pay attention

# pay for

# pay(ing)

# peace Corps

# peace of mind

# peace settlement

# pedagogical

# penal clause

# penniless

# penurious

# people

# people of Pharoah

# per capita income

# per cent

# perceive

# perceived

# percentage

Perestroik

Perestroika

# perfection

# perform(ing)

# performance

# perhaps

# period

# periodically

# periphrastic

# permit

# persistently

# person

# personal contact

# personal property

# personality

# persuasion

# persuasive

# pest control

# petrochemical industries

# phantasy

# phantom

# pharyngitis

# pharynx

# phatic

# phenomenon

# philological translation

# philosopher

# phrase

# physical

# physical and moral health

# physically

# pianist

# picture

# pie

# piece of advice

# pierced

# piety ms245

# pilgrimage

# pin for love

# pinion

# pint of bitter

# pious

# pipe

# pity

# place

# plain

# plainness

# plan

# plane

# planet earth

# planning

# plant

# plausible

# play a role

# play the piano

# please

# pleasure

# plight

# ploughing capital into projects

# pluck

# plumping

# plunder

# plus

PMLAA (Publication of the Modern Language Association of America)

# poetic drama

# poetics

# poetry

# point

# point out

# poker

# police Department

# police force

# police officer

# policy

# policy-maker

# policy-making

# political correctness

# political leader

# political orientations

# political party

# political reliability

# political will

# politically correct

# politician

# politics

# pollution

# polysemy

# poor

# popular

# population

# portugal

# position

# positive

# positively

# posse

# possessed of

# possession

# possibilities

# possible

# post (the ~ of)

# postmodernism

# pot

# potabilis

# potable

# potare

# potency

# potens

# potent

# potentia

# potential

# potentialis

# potentiality

# potentially dangerous

# potentis

# potis

# potus

# poverty

# powder my nose

# power

# power of speech

# practical

# practicare

# practice makes perfect

# practice/practise

# practicus

# practiquer

# practise

# practiser

# practitioner

Praesidium of the Supreme Soviet

# pragmatism

# praise

# prassein

# praxis

# preamble

# preclude

# predecessors

# predicament

# predict

# predictability

# predictable

# preferably

# prefix

# pregnancy

# prejudice

# prejudicial to its sovereignty

# premature

# premises

# prenatal

# prepare

# prerogative of

# present

# present life

# presentable

# preserve

# president

# presidential adviser

# press

# pressure

# pretext

# pretty

# prevail

# prevent

# previous

# price

# primarily

# primary source

# prime

Prime Minister

# principle

# prison

# prisoner of Conscience

Pristina

# private

# privatization

# prize

# probable

# problems

# procedure

# proceed

# proceedings

# process

# process (in the ~)

# processing

# producer

# product

# production

# productivity

# profane

# professional

# profit

# programme

# prohibit

# project

# promise

# promontory

# promote

# promotion

# promotional

# prone

# pronounce

# proof

# propensity

# property

# property developer

# prophet

# proponent

# proposal

# propose

# prosecutor

# prospect

# prosperity

# prosperous

# protection

# proud

# prove

# provide

# provinces

# provincial

# provincial affairs

# provisions

# provoke

# psychological

# psychopathic

# pub

# public

# public and private Sectors

# public convenience

# public law

# public life

# public services

# public utilities

# publication

# publicity

# publicity campaign

# pull down

# pumping

# pun

# purely

# purpose

# put into action

# put into practice

# put out of action

# put the blame on

# put the question

# putative

# pyrrhic victory
~~(Q)

# qualification

# qualifying exam

# quality control

# quarter ms246

# queries

# question of

# question paper

# quickly

# quiet
~~(R)

# R & D (Research and Development)

# racial

# racial bias

# radar facilities

# radiant fire

# radical

# rage

# raid

# rainforest

# rampant

# rank

# rape

# rapporteur

# rarely

# rarely-used

# rate

# rather than

# ratification

# ratio

# reach

# reach a conclusion

# reaction

# reactivate

# reactivation

# reader

# ready arts

# ready-made

# real

# real property

# reality

# realize

# really

# re-appraisal

# reason

# recall

# receive

# recent

# re-check

# recipe

# recipe

# recipient

# recite

# recklessness

# reckon

# reclamation

# recognize

# recommend

# recommendation

# recommended action

# reconstruction

# recovery

# recruit

# recruitment

# redouble

# reduce

# reduction

# redundant

# refer to

# reference

# reference book

# referential function

# reflation

# reflect

# reflected

# reflecting

# reflections

# reform

# reform programme

# reformer

# reformulation

# refrain

# refugee

# regain

# regarded as

# regarding

# regards

# regime

# region

# regional

# regional associations

# regular

# regulations

# regulatory rules

# rehabilitation

# rehbein

# rehearse

# reject

# rejection

# rejuvenation

# relate to

# relationship

# relatively

# relax

# relevance

# relevant

# reliability/reliable

# relief officer

# relief worker

# relieve

# religion

# relish

# remain

# remain in power

# remembrance

# rename(ing)

# Rent Agreement

# repair

# repeatedly

# replace

# reply

# report

# reportedly

# represent

# representation

# repression

# reproduction

# reproductive organs

# repulse

# require(d)

# research

# research paper

# reservation

# residence

# resident

# resilience

# resistant

# resistence

# resolution

# resolve

# resort

# resources

# respect

# respond

# response

# Responsibility

# rest room

# Restrict

# Restrictions

# Restructuring

# Result

# Resume

# Resuscitating

# Retirement

# return (in ~ for)

# Reunion

# Reveal

# Revenge

# Reverse

# reverse the image

# reverse the trend

# Reviser

# Revision

# Revival

# Revolution

# Revolutionary

# Revolutionize

# Rewriting

# Rhetoric

# Rhetorics

# rhyming couplet

# rhyming slang

# Rice

# Rice grows from seeds

# Rich

# Right

# right advice

# right man in the right position

# right path

# right place (at the ~)

# right time (at the ~)

# righteousness

# Rights

# Rills

# Riot

# Ripe

# Rise

# Risk

# Rivulets

# Road

# Rob

# Robbery

# Robot

# Rock

# Rocket

# Role

# Root

# root cause

# Roughness

# Route

# Rubbish

# Rugby

# rule and regulations

# run a country

# run-off

# Rural

# Rush

# Rusty

# Rwanda
~~(S)

# Sacrifice

# Saddle

# Saeculum

# Salaries

# Sales

# salt marshes

# Same

# Sample

# sample group

# Sanctions

# sanitary facilities

# Sanitation

# Sanskrit

# Satellite

# Satisfaction

# Saucy

# Saudi Arabia

# saving-bank Depositor

# Savings

# Say

# say by way of comment

# Scaffolding

# Scala

# Scandal

# Scheme

# Schola ms247

# Scholar

# Schole

# School

# Schoolboy

# Science

# Scientifically

# Scientist

# Scolu

# Scope

# Scream

# screw-worm

# Search

# search (in ~ of)

# Second

# second nature

# secondary source

# Secret

# secret formula

# Secretary

# Secretary General

# Secretary of State

# Section

# Sector

# Secure

# Security

# See

# Seeds

# seek advice

# Seem

# segregation

# seize

# self-evident

# sell on credit

# selling price

# semantic

# semaphore repair facilities

# semi-detached house

# seminal

# sender-oriented

# senior

# senior citizen

# seniority

# sense

# sense relations

# sensitivity

# sensitization

# sensitization campaign

# sentence

# sentiment

# sergeant

# series of

# serious

# serious attention

# seriously

# seriousness

# serve

# service

# set

# set eyes on

# set in action

# set up

# setback

# settle

# settlement

# several

# sex

# shack

# shade

# shadow

# shady

# shanty town

# shape

# share

# share-holder

# sharing

# sharp

# sharp lesson

# shoal

# shoot on sight

# shoot the innocent

# shop floor level

# shoreline

# short term

# show

# shroud

# shrouded in

# sick (the ~)

# sickman

# sickness

# sight

# sights and sounds

# signaling facility

# signatory

# significance

# signing

# simple

# simply

# simultaneous interpreting

# since

# sincere

# sing

# singer

# single

# sink

# sir

# sit

# sit idly by

# site (on ~)

# situation

# skinny

# skopos

# Skopostheorie

# slop

# slump

# small

# smile

# snout

# so-called

# soccer

# social

# social code

# social convention

# social insurance

# social ladder

# social reformer

# social right

# social security

# societal

# society

# socio-economic

# socius

# soil

# soil fertility

# solace

# solace and comfort

# solely

# solidarity

# solider

# solidity

# solution

# somebody

# sometimes

# somewhere

# son

# song

# soon

# sooth

# sore

# sore throat

# sort

# soul

# soundly

# sources

# South

# South East

# sovereignty

# Soviet Union

# spare(ing)

# speak

# speaker

# spearhead

# specere

# specialist academician

# specialized

# species

# specific

# specific qualities

# specifically

# specifications

# specify

# speculations

# spend

# spillover

# spinster

# spirit

# spokesman

# sports facilities

# spot

# squander

# stagnation

# standardized

# standardized classification

# standards

# stanza

# startle

# state

# state of mind

# State Publishing House and National Library

# state services

# stated

# statement

# state-owned

# state-run

# States (the ~)

# statistics

# statue

# stature

# status

# status of woman

# status symbol

# stay

# steadfast

# steadily

# steady

# steal

# steed

# steering committee

# step

# stick

# still

# stipulate

# stock market

# stop-watch

# storm

# story

# straight path

# straitened

# streamlining

# streams

# street

# strength

# stretch

# strident

# strike

# striving ms248

# strong

# structural adjustment

# structure

# structuring

# students

# study

# study facilities

# study hard

# stunted

# stupration

# style

# Stylistique comparée du français et de l’anglais

# subconscious

# submit

# sub-paragraph

# subscription

# subsequent

# subsequently

# subsidy

# subsistence living

# substance (the ~ of)

# substitute

# subsume

# subterranean

# sub-title

# success

# successful

# Suez Canal Authority

# suffer

# suffocate

# suggest(ing)

# suggestion

# suit

# summer

# superfluous

# superintendent

# superior

# supermarket

# superordinate

# supply

# support

# support (in ~ of)

# supposed

# suppression

# suprasegmental features

# Supreme Commander

# surely

# surface

# surprise

# susceptibility

# susceptible

# suspicion

# sustainable

# sustainable economic Recovery

# sustenance

# swagger

# swallow the bitter pill

# swamps

# swindler
~~(Swiss) chalet

# sword

# symbol

# symbolic

# sympathetic

# symptom

# synonymy

# syntagm

# syntagmatic relations

# synthetic material

# system
~~(T)

# taboo words (tabu)

# tacit

# take action

# take an exam

# take care over

# take control of

# take one’s advice

# take one’s location

# take part

# take possession

# take the world by a storm

# take under advisement

# taken into care

# tale

# talent

# talk to

# tally with

# tangle

# tank

# target

# target language

# target text

# tariff

# tariff and non-tariff barriers

# task

# task force

# tea

# teach

# teacher

# teaching facility

# teaching staff

# team members

# tear gas

# temper

# temporary

# temptation

# tenant

# tendencies

# tense

# term

# termor

# terms of (in ~)

# terms of competence

# terms of reference

# territorial integrity

# territory

# terrorism

# tertium comparationis

# test

# testimonials

# text

# textiles

# thanks

# The Origin of Species

# theatre

# theory

# there you are!

# therefore

# thesis

# thieves

# thing

# thinking

# third party rights

# this is not my style

# thorn

# thoroughly

# though

# thought

# thoughtful

# thousands

# throat

# throne

# through the streets

# tidy

# tiger fur

# time

# tip

# title

# today

# today’s libation will be tomorrow’s

# toilet

# toilette

# token

# tomorrow

# tonicity

# tool

# top

# topic

# total

# totally

# tough

# town council

# town house

# town planning

# townhall

# trace

# trace the roots

# track

# trade

# trade association

# trade Union

# traditional

# traffic

# traffic offences

# traffic-control

# tragedy

# tragic

# trail

# training

# trait

# transferred epithet

# transformations

# transition

# translate

# translation

# translation action

# translation problems

# translation studies

# translation unit

# translational

# translational action

# translational corporations

# translational scholar

# translator

# translatorisches ms249 Handeln

# translatum

# transmitters

# transparency

# trash

# trash can

# travel

# tread

# treat

# treated as

# treatment

# treaty

# trede

# tree twigs

# trend

# tributaries

# trip

# tropical diseases

# tropical forests

# Tropical of Cancer

# Tropical of Capricorn

# Tropics

# trouble

# trouble shooter

# troubled

# trust

# trustworthiness

# trustworthy

# trusty

# truth

# truthful

# try to

# tubular

# TUC (Trade Unions Congress)

# turn into

# twigs

# twilight

# two-way exchange

# type

# typewriter

# typical

# typically

# typify
~~(U)

# Ulysses

# umbrella term

# UN (United Nations)

# UN General Assembly

# unable

# unassessed

# unbearable

# unbiased

# unconscious

# unconstitutional

# under occupation

# under surveillance

# under suspicion

# underdeveloped

# underground

# undermine

# underprivileged

# understanding

# undertake

# undertaker

# undeveloped

# undo

# uNDP (United Nations Development Programme)

# unemployment

# unexpectedly

# unexploited resources

# unhappy

# UNHCR

# uniform

# uniformity

# uninitiated

# union

# unionist

# unique

# unité de pensée

# universal

# universal aspects

# universal phenomena

# universe

# university

# unless

# unlike

# unlikely

# unlimited liability

# unnecessary

# unpredictability

# unqualified disaster

# unrelated

# unreliable

# unruly

# unscrupulous

# unseen

# unspecified

# until

# unwilling

# upbeat

# updated

# upstart

# up-to-date

# upward

# upward adjustment

# upward trend

# urban systems

# urge

# urinate

# Uruguary Round Agreements

# uS Administration

# US Satellites

# use

# use up

# usually

# utility

# utility furniture

# utilize

# utterance
~~(V)

# vague

# vain (in ~)

# valid

# valley

# valuable

# value

# valueless

# van

# variable

# variation

# variety

# variously

# vast

# vastly

# vehicle

# venture

# verbal

# verdict

# verification

# verily

# verity

# verse

# vertical

# veto

# viability

# viable

# vibrant

# vice-dean

# victim

# victory

# view (in ~ of)

# villa

# villagers

# viluppo

# vinay

# violate

# violation

# violence

# virgin land

# virtue

# visit

# VISTA (Volunteers in Service to America)

# vital

# vitamins

# vogue

# voloper

# volume

# volvere

# Von Wright

# vote

# vulnerabilis

# vulnerability

# vulnerable

# vulnerare

# vulnerary

# vulneris

# vulnus
~~(W)

# wait-and-see policy

# walk

# walk with a swagger

# wander

# want

# war

# war victim

# warbler

# warm

# warn

# waste

# watch

# watchfulness

# water barrier

# water bodies

# water supply

# way

# way-lay

# weak

# weakening market

# wealth

# wear

# weave

# weekly

# Weiss

# welcome

# welfare

# welfare state

# welfare work

# well done

# well executed

# well-advised

# well-being

# well-developed

# well-planned

# west

# what

# wheat flour

# when

# where

# wherever

# whether

# while

# White

# white collar worker

# whitehall

# who cares?

# whole

# wholesale

# whose

# wife ms250

# wild life

# will

# willing to

# wilting

# wings

# wisdom

# with a view to

# with special needs

# witness

# WMO (World Meteorological Organization)

# woman

# women’s group

# women’s issues

# wonder

# wont

# word

# wording

# wording of a given text

# words of advice

# work

# worker

# working conditions

# working group

# working language

# world

# world culture

# world market

# world resources

# world trade

# World Trade Organization

# worldly

# worldwide

# worn with

# worry

# worthless

# worthwhile

# would-be mother

# wound

# wreath

# wrong

# wrongly

# WTO
~~(Y)

# years of work

# YMCA (Young Men’s Christian Association)

# you’ve turned away

# young

# young men and women

# YWCA (Young Women’s Christian Association)
~~(Z)

# ziel

# zone

# zweck ms251