--- id: FTE-061 titulo: "Programa AICLE — Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (Gobierno de Canarias)" tipo_fuente: "portal-oficial" autoridad: "Gobierno de Canarias - Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes" url_oficial: "https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/plurilinguismo/programa-aicle/programa-aicle/" fecha_consulta: 2026-05-01 fecha_analisis: null estado_fuente: "Activa" nivel_evidencia: "confirmado-fuente-primaria" relacionadas: [NOR-119] --- # FTE-061 — Programa AICLE > Esta ficha describe una fuente oficial o referencia institucional. No sustituye la consulta directa de la fuente. ## Identificación - **Autoridad:** Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes — Gobierno de Canarias - **URL oficial:** https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/plurilinguismo/programa-aicle/programa-aicle/ - **Fecha de consulta:** 2026-05-01 - **Tipo de fuente:** portal-oficial ## Qué contiene Portal del Programa AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), referente del plurilingüismo en centros canarios. AICLE/PILE establece criterios de adhesión, modalidades de impartición de áreas no lingüísticas en lengua extranjera, requisitos de habilitación lingüística del profesorado, materiales de apoyo, convocatorias y orientaciones para la elaboración del Proyecto Lingüístico de Centro (PLC). ## Relevancia para el repositorio Programa de referencia para enseñanza bilingüe y plurilingüismo en Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato en Canarias. Conecta con la organización de centros (NOR-009 a NOR-013), con los currículos por etapa y con la habilitación de funciones del profesorado. ## Normas o currículos enlazados - Resuelto el 2026-08-23 (TAREA-094): vinculada con las instrucciones anuales más recientes del programa (AICLE 2026-2027), catalogada como `NOR-119`. ## Observaciones AICLE/PILE es un programa: las obligaciones para centros adheridos se publican mediante resoluciones específicas. La cualificación lingüística del profesorado se rige por normativa estatal y autonómica complementaria (acreditaciones de nivel del MCERL).