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id: CUR-002
titulo: "Cultura Clásica — ESO Canarias"
tipo: "curriculum"
etapa: "eso"
materia: "Cultura Clásica"
norma_base: NOR-005
fuente: FTE-009
fecha_consulta: 2026-04-26
fecha_analisis: 2026-04-26
estado_extraccion: "completado"
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# CUR-002 — Cultura Clásica — ESO Canarias

> Este resumen curricular no sustituye el currículo oficial publicado por la administración competente.

## 1. Identificación

- **Etapa:** ESO
- **Materia:** Cultura Clásica
- **Curso:** 3.º ESO
- **Norma base:** [NOR-005](../../../02_normativa/canarias/decretos/NOR-005-decreto-30-2023.md) (Decreto 30/2023, de 16 de marzo)
- **Marco estatal:** [NOR-003](../../../02_normativa/estatal/reales-decretos/NOR-003-rd-217-2022.md) (RD 217/2022)
- **Fuente principal:** [FTE-009](../../../01_fuentes/boc/FTE-009-decreto-30-2023-eso-bachillerato.md)
- **Fecha de consulta:** 2026-04-26
- **Estado de extracción:** completado.

## 2. Norma base

`NOR-005` — Decreto 30/2023, de 16 de marzo. La materia se ubica en el currículo autonómico de Educación Secundaria Obligatoria de Canarias y desarrolla el marco estatal de `NOR-003`.

## 3. Competencias específicas

- **C1** (`CCL1`, `CCL3`, `CP3`, `STEM3`, `CD1`, `CD2`, `CD3`, `CPSAA3`, `CPSAA5`, `CC4`, `CCEC1`, `CCEC2`, `CCEC3`): valorar la pervivencia del mundo clásico y producir textos orales, escritos o multimodales para reconocer la presencia de Grecia y Roma en la cultura occidental.
- **C2** (`CCL1`, `CCL3`, `CCL5`, `CP2`, `CP3`, `STEM1`, `CD1`, `CE3`): reconocer la procedencia griega y latina de alfabetos, lenguas romances, étimos y formantes para ampliar el repertorio lingüístico del alumnado.
- **C3** (`CCL1`, `CCL3`, `CP3`, `CD1`, `CD2`, `CPSAA4`, `CC1`, `CCEC1`): describir el marco geográfico e histórico de Grecia y Roma, sus relaciones, hitos y personajes relevantes.
- **C4** (`CCL1`, `CCL2`, `CCL3`, `CP3`, `CD1`, `CD3`, `CPSAA3`, `CC1`, `CC2`): comprender la organización política, social y cotidiana de Grecia y Roma, y compararla críticamente con el presente.
- **C5** (`CCL1`, `CCL2`, `CCL3`, `CP3`, `STEM3`, `CD1`, `CD2`, `CD3`, `CPSAA3`, `CPSAA5`, `CC1`, `CCEC1`, `CCEC2`, `CCEC3`): conocer personajes y relatos mitológicos grecorromanos e identificarlos en producciones literarias, musicales, plásticas y visuales antiguas o modernas.

## 4. Criterios de evaluación

### 3.º ESO

| Criterio | Competencia | Síntesis fiel |
| --- | --- | --- |
| 1.1 | C1 | Investigar manifestaciones culturales y artísticas grecorromanas que han perdurado para valorar su huella en el entorno cercano, desarrollar creatividad y construir identidad cultural y artística. |
| 1.2 | C1 | Elaborar producciones orales, escritas o multimodales sobre huellas culturales grecolatinas para comparar pasado y presente, fomentar el respeto patrimonial y mejorar la comunicación lingüística. |
| 2.1 | C2 | Distinguir alfabetos griego y latino, sus orígenes, evolución y uso actual, y comparar lenguas desde el respeto. |
| 2.2 | C2 | Identificar étimos griegos y formantes latinos, especialmente en terminología científica y técnica, para deducir significados y ampliar el caudal léxico. |
| 3.1 | C3 | Localizar enclaves y fronteras de la geografía griega y romana en fuentes cartográficas y relacionarlos con sus épocas históricas y políticas. |
| 3.2 | C3 | Explicar etapas, hitos y personajes relevantes de Grecia y Roma, con especial atención a la romanización de Hispania. |
| 4.1 | C4 | Conocer organización política, social, laboral y familiar de la Antigüedad clásica, con atención al papel de la mujer, y compararla con la actualidad. |
| 4.2 | C4 | Explicar la importancia de celebraciones festivas y su relación con cultos griegos y romanos, comparándolas con celebraciones actuales. |
| 4.3 | C4 | Describir formas de ocio en Grecia y Roma y relacionarlas críticamente con espectáculos y entretenimiento actuales. |
| 5.1 | C5 | Identificar seres mitológicos grecorromanos, incluidos dioses, diosas, héroes, heroínas y entidades menores, y valorar su pervivencia actual. |
| 5.2 | C5 | Descubrir historias míticas griegas y romanas, con especial atención a las relacionadas con Canarias, mediante obras literarias, musicales, plásticas y visuales. |
| 5.3 | C5 | Elaborar proyectos individuales o colectivos sobre mitología grecorromana mediante textos escritos, orales, signados o multimodales. |

## 5. Saberes básicos

- **I. Mundo mítico y mundo histórico:** marco geográfico de Grecia y Roma; eventos y personajes históricos; comparación con otras civilizaciones; concepto de mito; panteón, héroes, heroínas y seres mitológicos; mitología en artes plásticas, visuales y musicales; mitos relacionados con Canarias; constelaciones de origen mítico; productos analógicos o digitales.
- **II. Plurilingüismo y léxico grecolatino:** alfabetos griego y latino; familia indoeuropea; evolución de las lenguas romances; lenguas de España y habla canaria; helenismos, latinismos, vocablos científico-técnicos, étimos grecolatinos y canarismos; productos sobre el origen griego y latino de las palabras.
- **III. Sociedad y vida cotidiana:** sociedad grecolatina, clases sociales, roles, derechos y libertades; familia y papel de la mujer; sistemas políticos; formas de trabajo y ocio; fiestas religiosas, juegos deportivos y espectáculos; paralelismos con instituciones y sociedades actuales.
- **IV. Legado clásico: arte y literatura:** productos culturales grecolatinos vigentes; mitología en manifestaciones artísticas; obras artísticas griegas y romanas; patrimonio clásico en el arte, arquitectura y urbanismo de Canarias; monumentos clásicos de la Península Ibérica; Canarias en el imaginario clásico; pervivencia de lo clásico en la actualidad.

## 6. Descriptores operativos

`CCL1`, `CCL2`, `CCL3`, `CCL5`, `CP2`, `CP3`, `STEM1`, `STEM3`, `CD1`, `CD2`, `CD3`, `CPSAA3`, `CPSAA4`, `CPSAA5`, `CC1`, `CC2`, `CC4`, `CE3`, `CCEC1`, `CCEC2`, `CCEC3`.

## 7. Resumen IA-friendly

Currículo de Cultura Clásica en 3.º ESO Canarias, regulado por el Decreto 30/2023. Integra cinco competencias específicas y doce criterios de evaluación sobre pervivencia del mundo clásico, léxico grecolatino, marco histórico-geográfico, sociedad grecorromana, mitología y legado cultural con atención a Canarias.

## 8. Relaciones

- Desarrolla, en el ámbito autonómico canario, lo establecido por `NOR-003` (RD 217/2022) para la materia.
- Forma parte del currículo de ESO regulado por `NOR-005` (Decreto 30/2023).
- Se vincula con el tratamiento patrimonial de Canarias mediante mitos relacionados con Canarias, habla canaria, patrimonio clásico en arte, arquitectura y urbanismo, y presencia del archipiélago en el imaginario clásico.

## 9. Fuente oficial

- [FTE-009](../../../01_fuentes/boc/FTE-009-decreto-30-2023-eso-bachillerato.md) — Decreto 30/2023, BOC n.º 58, de 23 de marzo de 2023. Consulta del PDF oficial: 2026-04-26.