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id: CUR-017
titulo: "Lengua Castellana y Literatura — ESO Canarias"
tipo: "curriculum"
etapa: "eso"
materia: "Lengua Castellana y Literatura"
norma_base: NOR-005
fuente: FTE-009
fecha_consulta: 2026-04-26
fecha_analisis: 2026-04-26
estado_extraccion: "completado"
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# CUR-017 — Lengua Castellana y Literatura — ESO Canarias

> Este resumen curricular no sustituye el currículo oficial publicado por la administración competente.

## 1. Identificación

- **Etapa:** ESO
- **Materia:** Lengua Castellana y Literatura
- **Cursos:** 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de ESO
- **Norma base:** [NOR-005](../../../02_normativa/canarias/decretos/NOR-005-decreto-30-2023.md) (Decreto 30/2023, de 16 de marzo)
- **Marco estatal:** [NOR-003](../../../02_normativa/estatal/reales-decretos/NOR-003-rd-217-2022.md) (RD 217/2022)
- **Fuente principal:** [FTE-009](../../../01_fuentes/boc/FTE-009-decreto-30-2023-eso-bachillerato.md)
- **Estado de extracción:** completado.

## 2. Competencias Específicas
1. **Diversidad Lingüística:** Valorar las lenguas y la modalidad lingüística canaria.
2. **Comprensión Oral:** Interpretar textos orales y multimodales.
3. **Producción Oral:** Expresar mensajes con coherencia y rasgos del español de Canarias.
4. **Comprensión Lectora:** Valorar críticamente textos escritos.
5. **Escritura:** Producir textos con corrección gramatical y ortográfica.
6. **Alfabetización Informacional:** Gestión ética de fuentes de información.
7. **Hábito Lector:** Lectura autónoma de obras relevantes.
8. **Interpretación Literaria:** Análisis del patrimonio nacional y universal.
9. **Reflexión Lingüística:** Uso del metalenguaje para la mejora de textos.
10. **Ética de la Comunicación:** Lenguaje no discriminatorio y convivencia.

## 3. Aspectos Diferenciales de Canarias
El currículo de la ESO en Canarias pone especial énfasis en:
- El reconocimiento y aprecio por la **modalidad lingüística canaria** (seseo, léxico propio, uso de "ustedes").
- La inclusión de **autoras y autores canarios** en el itinerario de educación literaria.

## 4. Estructura de Saberes
Organizado en cuatro grandes bloques:
- I. Las lenguas y sus hablantes.
- II. Comunicación.
- III. Educación literaria.
- IV. Reflexión sobre la lengua y sus usos.

## 5. Evaluación
Basada en 19 criterios de evaluación transversales a la etapa, extraídos literalmente del Decreto 30/2023.