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id: CUR-022
titulo: "Tecnología — ESO Canarias"
tipo: "curriculum"
etapa: "eso"
materia: "Tecnología"
norma_base: NOR-005
fuente: FTE-009
fecha_consulta: 2026-04-26
fecha_analisis: 2026-04-26
estado_extraccion: "completado"
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# CUR-022 — Tecnología — ESO Canarias

> Este resumen curricular no sustituye el currículo oficial publicado por la administración competente.

## 1. Identificación

- **Etapa:** ESO
- **Materia:** Tecnología
- **Curso:** 4.º de ESO (materia de oferta).
- **Norma base:** [NOR-005](../../../02_normativa/canarias/decretos/NOR-005-decreto-30-2023.md) (Decreto 30/2023, de 16 de marzo)
- **Marco estatal:** [NOR-003](../../../02_normativa/estatal/reales-decretos/NOR-003-rd-217-2022.md) (RD 217/2022)
- **Fuente principal:** [FTE-009](../../../01_fuentes/boc/FTE-009-decreto-30-2023-eso-bachillerato.md)
- **Fecha de consulta:** 2026-04-26
- **Estado de extracción:** completado.

## 2. Norma base

`NOR-005` — Decreto 30/2023, de 16 de marzo (Canarias). El articulado del decreto recoge Tecnología como materia ofertable en 4.º de ESO (artículo 25.2.j) en el marco LOMLOE. En 1.º, 2.º y 3.º de ESO los aprendizajes tecnológicos se canalizan a través de la materia «Tecnología y Digitalización» (`CUR-023`). El detalle curricular se desarrolla en el anexo II del Decreto 30/2023.

## 3. Cursos afectados

- 4.º ESO: Tecnología (materia ofertable según itinerario del centro).

## 4. Competencias específicas

El currículo establece **seis competencias específicas (C1–C6)** concretadas en **trece criterios de evaluación**:

- **C1.** Identificar y proponer problemas tecnológicos con iniciativa y creatividad, planificando soluciones eficientes, accesibles, sostenibles e innovadoras.
- **C2.** Aplicar técnicas y conocimientos interdisciplinares analizando el ciclo de vida de productos para fabricar soluciones tecnológicas accesibles y sostenibles.
- **C3.** Expresar, comunicar y difundir ideas, propuestas o soluciones tecnológicas con lenguaje inclusivo y no sexista.
- **C4.** Desarrollar soluciones automatizadas con sistemas de control programables y robóticos incorporando tecnologías emergentes.
- **C5.** Aprovechar y emplear de manera responsable las herramientas digitales del entorno personal.
- **C6.** Analizar procesos tecnológicos con criterios de sostenibilidad y accesibilidad para hacer un uso ético y ecosocialmente responsable.

## 5. Criterios de evaluación

Los trece criterios literales para 4.º ESO se recogen en el YAML asociado, agrupados por competencia (1.1-1.3, 2.1-2.2, 3.1-3.2, 4.1-4.2, 5.1, 6.1-6.3).

## 6. Saberes básicos

Los saberes se organizan en cuatro bloques:

- **I. Proceso de resolución de problemas** — estrategias y técnicas, productos y materiales (ciclo de vida, sostenibilidad), fabricación (CAD 3D, impresión 3D y corte), difusión con lenguaje inclusivo.
- **II. Operadores tecnológicos** — sistemas mecánicos, electrónicos y neumáticos aplicados a la robótica.
- **III. Pensamiento computacional, automatización y robótica** — controladores, sensores, actuadores, simuladores digitales, IA, big data, internet de las cosas, robots sencillos.
- **IV. Tecnología sostenible** — criterios de sostenibilidad, arquitectura bioclimática, ecotransporte y desarrollo sostenible de Canarias, comunidades abiertas y voluntariado tecnológico.

## 7. Resumen IA-friendly

Currículo de Tecnología en ESO Canarias (`NOR-005`), materia ofertable en 4.º de ESO. Seis competencias específicas (C1-C6) y trece criterios de evaluación. Saberes básicos en cuatro bloques: resolución de problemas, operadores tecnológicos, pensamiento computacional con automatización y robótica, y tecnología sostenible con atención al territorio canario (insularidad, arquitectura bioclimática, ecotransporte). En 1.º-3.º los aprendizajes se desarrollan a través de «Tecnología y Digitalización» (`CUR-023`). Marco estatal: RD 217/2022 (`NOR-003`).

## 8. Relaciones

- Desarrolla, en el ámbito autonómico canario, lo establecido por `NOR-003` (RD 217/2022) para la materia de 4.º.
- Forma parte del currículo de ESO regulado por `NOR-005` (Decreto 30/2023).
- Continuidad vertical con `CUR-023` (Tecnología y Digitalización, 1.º-3.º) y conexión con `CUR-004` (Digitalización, 4.º).

## 9. Fuente oficial

- [FTE-009](../../../01_fuentes/boc/FTE-009-decreto-30-2023-eso-bachillerato.md) — Decreto 30/2023, BOC n.º 58, de 23 de marzo de 2023.
- PDF oficial Anexo II — Tecnología: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgob1/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/Secundaria/Ordenacion_curriculo/borrador_curriculo_2022/Tecnologia_ESO.pdf
- PDF oficial completo (1953 págs.): https://sede.gobiernodecanarias.org/boc/boc-a-2023-058-848.pdf
- Fecha de consulta: 2026-04-26.