id: CUR-023 titulo: "Tecnología y Digitalización — ESO Canarias" etapa: "eso" materia: "Tecnología y Digitalización" cursos: ["1.º ESO", "2.º ESO", "3.º ESO"] norma_base: NOR-005 fuente: FTE-009 url_oficial: "https://www.gobiernodecanarias.org/boc/2023/058/001.html" fecha_consulta: 2026-04-26 estado_extraccion: "completado" estado_vigencia: "Vigente" elementos: competencias_especificas: - codigo: "C1" enunciado_oficial: "Buscar y seleccionar la información adecuada proveniente de diversas fuentes, de manera crítica y segura, aplicando procesos de investigación, métodos de análisis de productos y experimentando con herramientas de simulación, para definir problemas tecnológicos e iniciar procesos de creación de soluciones a partir de la información obtenida." descriptores: "1.º ESO": [CCL1, CCL3, STEM2, STEM5, CD1, CD4, CPSAA4, CE1] "2.º ESO": [CCL1, CCL3, STEM2, STEM5, CD1, CD2, CD4, CPSAA4, CE1] "3.º ESO": [CCL1, CCL3, STEM2, STEM5, CD1, CD2, CD4, CPSAA4, CE1] - codigo: "C2" enunciado_oficial: "Abordar problemas tecnológicos con autonomía y actitud creativa, aplicando conocimientos interdisciplinares y trabajando de forma cooperativa y colaborativa, para diseñar y planificar soluciones a un problema o necesidad de forma eficaz, innovadora y sostenible." descriptores: "1.º ESO": [CCL1, STEM1, STEM3, STEM4, CD2, CD3, CPSAA3, CPSAA5, CE1, CE3] "2.º ESO": [CCL1, STEM1, STEM3, STEM4, CD2, CD3, CPSAA3, CPSAA5, CE1, CE3] "3.º ESO": [CCL1, STEM1, STEM3, STEM4, CD2, CD3, CPSAA3, CPSAA5, CE1, CE3] - codigo: "C3" enunciado_oficial: "Aplicar de forma apropiada y segura distintas técnicas y conocimientos interdisciplinares utilizando operadores, sistemas tecnológicos y herramientas, teniendo en cuenta la planificación y el diseño previo, para construir o fabricar soluciones tecnológicas y sostenibles que den respuesta a necesidades en diferentes contextos." descriptores: "1.º ESO": [CCL5, STEM2, STEM3, STEM5, CD2, CD5, CPSAA3, CC1, CE3] "2.º ESO": [CCL5, STEM2, STEM3, STEM5, CD2, CD5, CPSAA3, CC1, CE3] "3.º ESO": [CCL5, STEM2, STEM3, STEM5, CD2, CD5, CPSAA3, CC1, CE2, CE3] - codigo: "C4" enunciado_oficial: "Describir, representar e intercambiar ideas o soluciones a problemas tecnológicos o digitales, utilizando medios de representación, simbología y vocabulario adecuados, así como los instrumentos y recursos disponibles y valorando la utilidad de las herramientas digitales, para comunicar y difundir información y propuestas." descriptores: "1.º ESO": [CCL1, STEM4, CD2, CD3, CPSAA3, CPSAA4, CC1, CE3, CCEC4] "2.º ESO": [CCL1, STEM4, CD2, CD3, CPSAA3, CPSAA4, CC1, CE3, CCEC4] "3.º ESO": [CCL1, STEM4, CD2, CD3, CPSAA3, CPSAA4, CC1, CE3, CCEC4] - codigo: "C5" enunciado_oficial: "Desarrollar algoritmos y aplicaciones informáticas en distintos entornos, aplicando los principios del pensamiento computacional e incorporando las tecnologías emergentes, para crear soluciones a problemas concretos, automatizar procesos y aplicarlos en sistemas de control o en robótica." descriptores: "1.º ESO": [STEM1, STEM3, CD2, CD5, CPSAA5, CE3] "2.º ESO": [STEM1, STEM3, CD2, CD5, CPSAA5, CE3] "3.º ESO": [STEM1, STEM3, CD2, CD5, CPSAA5, CE3] - codigo: "C6" enunciado_oficial: "Comprender los fundamentos del funcionamiento de los dispositivos y aplicaciones habituales de su entorno digital de aprendizaje, analizando sus componentes y funciones y ajustándolos a sus necesidades, para hacer un uso más eficiente y seguro de los mismos y para detectar y resolver problemas técnicos sencillos." descriptores: "1.º ESO": [CCL1, CD1, CD2, CD4, CD5, CPSAA2, CPSAA4, CC2, CE1] "2.º ESO": [CCL1, CD1, CD2, CD4, CD5, CPSAA2, CPSAA4, CPSAA5, CC2, CE1] "3.º ESO": [CCL1, CD1, CD2, CD4, CD5, CPSAA2, CPSAA4, CPSAA5, CC2, CE1] - codigo: "C7" enunciado_oficial: "Hacer un uso responsable y ético de la tecnología, mostrando interés por un desarrollo sostenible, identificando sus repercusiones y valorando la contribución de las tecnologías emergentes, para identificar las aportaciones y el impacto del desarrollo tecnológico en la sociedad y en el entorno." descriptores: "1.º ESO": [CCL1, CCL2, STEM2, STEM5, CD4, CC2, CC4] "2.º ESO": [CCL1, CCL2, STEM2, STEM5, CD4, CC2, CC4] "3.º ESO": [CCL1, CCL2, STEM2, STEM5, CD4, CC2, CC4] saberes_basicos: - id: proceso-resolucion nombre: "Proceso de resolución de problemas" descripcion: "Fases del proyecto, diseño, prototipado y evaluación." - id: comunicacion-difusion nombre: "Comunicación y difusión de ideas" descripcion: "Dibujo técnico, representación y documentación digital." - id: pensamiento-computacional nombre: "Pensamiento computacional, programación y robótica" descripcion: "Algoritmos, lenguajes de programación y sistemas de control." - id: tecnologia-sostenible nombre: "Tecnología sostenible" descripcion: "Materiales, herramientas, energía e impacto ambiental." criterios_evaluacion: - curso: "1º-3º ESO" criterios: - id: 1.1 texto: "Definir problemas o necesidades planteadas, buscando y contrastando información." - id: 3.1 texto: "Fabricar objetos o sistemas tecnológicos que den respuesta a una necesidad, de forma segura." - id: 5.2 texto: "Programar aplicaciones informáticas sencillas en diferentes entornos." relaciones: desarrolla_a: [NOR-005] relacionada_con: [] observaciones: "Materia optativa impartida en 1.º a 3.º de ESO (distinta de la materia «Tecnología», optativa de 4.º ESO, que el Decreto 30/2023 regula en un bloque competencial aparte y no está cubierta por esta ficha). Las siete competencias específicas (C1-C7) llevan ahora el enunciado literal del decreto y sus descriptores operativos del perfil de salida por curso (DEC-0008), verificados con 11_calidad/extraer_descriptores.py. Los criterios de evaluación y los saberes básicos ya recogidos en la ficha se mantienen sin cambios; no reproducen los criterios íntegros del anexo, solo una selección representativa."