---
titulo: "Análisis de la modificación de la FP semipresencial y virtual en Canarias (2026)"
fecha_analisis: 2026-07-27
normas: [NOR-069, NOR-070]
fuentes: [FTE-076, FTE-077]
---

# Análisis de la modificación de la FP semipresencial y virtual en Canarias (2026)

> Este análisis no sustituye la consulta de las fuentes oficiales.

## Alcance

La Resolución de 8 de julio de 2026 (`NOR-070`) no reemplaza la regulación completa de 2024 (`NOR-069`). Su alcance se limita a modificar la instrucción sexta del anexo, relativa a la organización de la formación profesional semipresencial y virtual, con efectos operativos desde el curso 2026/2027.

## Comparativa

| Materia | Regulación de 2024 | Modificación de 2026 |
| --- | --- | --- |
| Ámbito material | Grados C, D y E en modalidades semipresencial y virtual. | Mantiene el marco general, pero concreta reglas para Grados D semipresenciales. |
| Cuadro horario | Incluía una distribución horaria y ejemplos de cronogramas en el apartado 8.c). | Sustituye el cuadro y elimina los ejemplos anteriores. |
| Duración | La modalidad semipresencial exigía 150 horas presenciales por curso de Grado D. | Vincula esas 150 horas a 30 semanas lectivas. |
| Asistencia | El marco previo permitía organizar la presencialidad conforme a la planificación del centro. | Fija un día semanal y cinco horas efectivas, entre las 17:00 y las 23:00. |
| Tutorías presenciales | Reguladas dentro de la organización general de la instrucción sexta. | Tres sesiones consecutivas de 50 minutos por módulo; dos módulos por jornada. |
| Tutorías no presenciales | Atención en línea dentro del sistema de tutorización. | Regla general de dos sesiones semanales de 50 minutos por módulo, registradas en el entorno virtual. |
| Desdobles | No contenía el mismo modelo detallado incorporado en 2026. | Establece alternancia entre dos docentes y dos subgrupos. |
| Información pública | La planificación correspondía al centro dentro del marco general. | Exige publicar en la web del centro la distribución temporal de los ciclos. |
| Supervisión | La Inspección asesoraba y supervisaba el cumplimiento general. | Reitera y concreta el encargo respecto de la modificación. |

## Consecuencias para los centros

1. Revisar la planificación de todos los ciclos de Grado D semipresenciales para el curso 2026/2027.
2. Organizar 30 semanas lectivas y 150 horas de presencialidad obligatoria por curso.
3. Encajar la jornada semanal de cinco horas dentro de la franja de 17:00 a 23:00.
4. Distribuir las tutorías presenciales en bloques de 2,5 horas y prever dos módulos por jornada.
5. Asignar y documentar las tutorías no presenciales en el entorno virtual de cada módulo.
6. Preparar desdobles compatibles con la alternancia de docentes y subgrupos cuando resulten necesarios.
7. Publicar en la web del centro la distribución temporal de todos los ciclos semipresenciales.

## Consecuencias para el alumnado

La modificación aporta mayor previsibilidad horaria, pero reduce la flexibilidad organizativa de los centros. El alumnado debe poder conocer con antelación la distribución temporal de los módulos, asistir un día semanal durante cinco horas y completar 150 horas presenciales anuales por curso.

## Interpretación y límites

- [INTERPRETACIÓN] La modificación busca homogeneizar la organización de los Grados D semipresenciales y facilitar una planificación estable para alumnado y centros.
- No se modifica expresamente el régimen general de los Grados C y E ni la modalidad virtual fuera de lo que resulte indirectamente conectado con la instrucción sexta.
- No hay texto consolidado oficial identificado. Para aplicar la regulación debe integrarse el texto de 2024 con las sustituciones, supresiones y adiciones de 2026.

## Conclusión

El cambio principal no es curricular, sino organizativo. La resolución de 2026 transforma criterios relativamente abiertos de planificación en un patrón más prescriptivo para los ciclos de Grado D semipresenciales: 30 semanas, 150 horas, un día semanal, cinco horas presenciales, tutorías estructuradas, reglas de desdoble y publicidad de horarios.