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"import pandas as pd"
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"\n",
"
\n",
"# L'économie expérimentale \n",
"
\n",
"_Dimitri DUBOIS_ \n",
"Laboratoire Montpelliérain d'Economie Théorique et Appliquée\n",
"\n"
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"\n",
"* pendant longtemps l'économie a été considérée comme une science empirique et théorique\n",
"* l'économiste devait se contenter des observations\n",
"* aujourd'hui l'économie est une science expérimentale"
]
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"## Histoire"
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"* premières expériences après la 2nde guerre mondiale\n",
"* contexte favorable\n",
" * la modélisation, les statistiques et les mathématiques commencent à jouer un rôle moteur comme instrument d'analyse\n",
" * ouvrage majeur de Von Neumann et Morgernstern (1944): Theory of games and economic behavior"
]
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"Trois catégories d'expérience\n",
"* expériences de marché pour tester l'équilibre concurrentiel (Chamberlin 1948)\n",
"* expériences de choix individuel portant sur des décisions risquées pour tester le modèle d'utilité espérée (Mosteller & Nogee 1951)\n",
"* expériences sur les décisions en situation d'interaction stratégique pour tester le concept d'équilibre non coopératif de Nash (dilemme du prisonnier, Flood & Dresher 1952) "
]
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"* travail important de Vernon Smith pour rendre la méthode scientifique et établir les règles à suivre pour construire et réaliser un expérience. \n",
"
\n",
"* véritable essor à partir des années 80\n",
"* informatisation des expériences a beaucoup contribué au développement de la méthode"
]
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"\n",
"* deux prix Nobel en 2002: Daniel Kahneman et Vernon Smith \n",
"
\n",
"* aujourd'hui l'expérimentation fait partie intégrante de la recherche en économie"
]
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"## Principe"
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"* reconstituer en laboratoire une situation économique réelle de manière stylisée et simplifiée afin d'observer des comportements ou des phénomènes économiques \n",
"
\n",
"* la reconstitution se fait dans un environnement contrôlé et paramétré par l'expérimentateur\n",
"* le chercheur contrôle à la fois l'environnement et les règles institutionnelles, il peut donc étudier les réactions comportementales à des changements qu'il génère lui-même dans l'environnement ou les institutions"
]
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"* des participants (sujets) prennent des décisions dans le cadre fixé (interactions, informations ...)\n",
"* le chercheur étudie les décisions (individuelles ou collectives)"
]
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"## Objectifs"
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"* tester une théorie\n",
"* discriminer entre plusieurs théories concurrentes\n",
"* déterminer les causes du rejet/échec d'une théorie\n",
"* comparer différents environnements ou institutions et établir la robustesse de la théorie à ces changements\n",
"* établir des régularités empiriques qui pourront servir de base à de nouvelles théories\n",
"* produire des connaissances nouvelles, lorsque la théorie est incomplète ou inexistante, à partir de données exploratoires"
]
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"* évaluer les effets de différentes politiques publiques ou stratégies industrielles sans avoir à les mettre en place effectivement\n",
"* enseigner des notions économiques complexes ou abstraites pour un étudiant"
]
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"## Construction d'une expérience"
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"A partir d'une question de recherche\n",
"* élaboration du protocole: traitements à réaliser, nombre de données indépendantes à collecter, jeu, interactions, informations, taille des groupes, fonctions de gains ...\n",
"* écriture des instructions pour les sujets\n",
"* développement du programme informatique\n",
"* organisation et réalisation des sessions\n",
"* analyse des données collectées: statistiques descriptives, tests paramétriques/non paramétriques, économétrie"
]
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"## Règles"
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"* pas de mensonge\n",
"* rémunération monétaire liée aux choix et à la performance"
]
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"## Infrastructure"
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"\n",
"* Une salle informatique avec des ordinateurs en réseaux\n",
"* Les postes sont isolés les uns des autres par des séparations "
]
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"\n",
"__Les plateformes en France__\n",
"* Lille\n",
"* Rennes\n",
"* Paris\n",
"* Strasbourg\n",
"* Dijon\n",
"* Grenoble\n",
"* Lyon\n",
"* Toulouse\n",
"* Montpellier\n",
"* Nice"
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"__Les plateformes dans le monde__ \n",
"http://leem.lameta.univ-montp1.fr/index.php?page=labos&lang=fr\n",
""
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"\n",
"## Exemple d'expérience: le jeu de bien public"
]
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"source": [
"- fait partie de la catégorie des jeux dits de dilemmes sociaux, cad des jeux dans lequels il existe un conflit entre l'intérêt individuel et l'intérêt collectif\n",
"- permet d'évaluer le niveau de coopération au sein d'un groupe"
]
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"__Le jeu__\n",
"* groupes fixes de 4 joueurs\n",
"* chacun dispose de 20 jetons de dotation à repartir entièrement entre deux comptes\n",
" * compte individuel: chaque jeton placé sur ce compte rapporte 1 ecu (ecu = experimental currency unit)\n",
" * compte collectif, à commun tout le groupe: chaque jeton placé sur ce compte rapporte 0.50 ecu à chaque membre du groupe\n",
"* jeu répété 10 périodes\n",
"* les sujets sont rémunérés par rapport à leur gain cumulé sur l'ensemble des périodes"
]
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"source": [
"* deux étapes:\n",
" 1. décision de répartition des jetons\n",
" 2. récapitulatif: décision de répartition, nombre de jetons total sur le compte collectif, gain de la période, gain cumulé depuis la première période"
]
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"__[Instructions](instructions.pdf)__"
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"__Ecran de décision__\n",
""
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"__Ecran récapitulatif__ \n",
""
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"__Historique__\n",
""
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"- **Equilibre théorique du jeu est pour chaque joueur de placer ses 20 jetons sur son compte individuel** puisque individuellement un jeton placé sur ce compte rapporte 1 ecu, contre 0.50 ecu sur le compte collectif. \n",
" \n",
" \n",
"- **L'optimum social est atteint lorsque tous les joueurs placent tous leurs jetons sur le compte collectif**\n",
" \n",
" - Si chaque joueur place ses 20 jetons sur son compte individuel, chacun gagne 20 x 1 = __20 ecus__\n",
" - Si chaque joueur place ses 20 jetons sur le compte collectif, chacun gagne 20 x 4 x 0.5 = __40 ecus__"
]
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"- **La tentation est de profiter de la contribution des autres (free riding)**: quel que soit le nombre de jetons placés par les autres sur le compte collectif il y a toujours un intérêt individuel à placer ses jetons sur son compte individuel plutôt que sur le compte collectif."
]
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"#### Régularités observées\n",
"- en moyenne les individus ne jouent pas l'équilibre, ils placent plus de jetons sur le compte collectif que ne le prédit la théorie \n",
"
\n",
"- les individus ne jouent pas non plus l'optimum social \n",
"
\n",
"- la coopération diminue au cours du temps"
]
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"source": [
"__Evolution de la contribution__ \n",
"\n",
"_Données recueillies au LEEM entre mars et mai 2016 - Moyenne de 30 groupes de 4 joueurs_ "
]
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"source": [
"Autre régularité: il existe 4 grands types de contributeurs\n",
"* les \"free rider\" ou \"passagers clandestins\": ne contribuent jamais au bien public\n",
"* les \"coopérateurs inconditionnels\": placent toujours leurs 20 jetons sur le compte collectif\n",
"* les \"coopérateurs conditionnels\": qui adaptent leur contribution à la contribution des autres\n",
"* les \"triangulaires\": contribuent de manière conditionnelle jusqu'à un certain montant puis free ride au delà\n",
"\n",
"La majorité des individus sont des contributeurs conditionnels imparfaits: ils contribuent en fonction de la contribution des autres, mais toujours un peu moins, ce qui explique la décroissance au cours du temps"
]
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"__Les données__"
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\n", " | session | \n", "joueur | \n", "PGGS_period | \n", "PGGS_indivaccount | \n", "PGGS_groupaccount | \n", "PGGS_groupaccountsum | \n", "PGGS_indivaccountpayoff | \n", "PGGS_groupaccountpayoff | \n", "PGGS_periodpayoff | \n", "PGGS_cumulativepayoff | \n", "
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