São direitos inerentes a todo ser humano, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Fundamentam-se na dignidade da pessoa humana.
| Característica | Significado |
|---|---|
| Universalidade | Valem para todos, em qualquer lugar |
| Indivisibilidade | Todos os direitos têm igual importância — não se escolhe quais respeitar |
| Interdependência | Os direitos se relacionam — violação de um afeta os outros |
| Inalienabilidade | Ninguém pode abrir mão dos próprios direitos humanos |
| Imprescritibilidade | Nunca perdem a validade |
| Irrenunciabilidade | Não podem ser renunciados |
| Historicidade | Evoluíram ao longo da história |
| Dimensão | Direitos | Obrigação do Estado |
|---|---|---|
| 1ª geração (séc. XVIII) | Civis e políticos: vida, liberdade, voto, propriedade | Negativa — não interferir |
| 2ª geração (séc. XIX-XX) | Econômicos, sociais, culturais: saúde, educação, trabalho, moradia | Positiva — agir, promover |
| 3ª geração (séc. XX) | Solidariedade: paz, meio ambiente, desenvolvimento, patrimônio comum da humanidade | Coletiva — todos os Estados e povos |
| 4ª geração (debate atual) | Bioética, internet, democracia direta — ainda em construção doutrinária | — |
Q1. O direito ao meio ambiente equilibrado é classificado como direito de:
| Tratado | Ano | Conteúdo |
|---|---|---|
| Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos (PIDCP) | 1966 | Vida, liberdade, julgamento justo, voto — obrigatório aos signatários |
| Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (PIDESC) | 1966 | Trabalho, saúde, educação, moradia — obrigatório |
| Convenção contra a Tortura | 1984 | Proíbe tortura absoluta — sem exceção |
| Convenção sobre os Direitos da Criança | 1989 | Proteção integral da criança |
| Conv. Internacional sobre Pessoas com Deficiência | 2006 | Acessibilidade, inclusão — no Brasil tem status de emenda constitucional |
Q2. A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi aprovada em:
| Rito | Status | Base |
|---|---|---|
| Aprovado com 3/5 em dois turnos em cada Casa | Equivale a emenda constitucional | Art. 5°, §3° CF (EC 45/2004) |
| Aprovado pelo rito comum | Status supralegal (acima das leis, abaixo da CF) | Entendimento do STF (RE 466.343) |
Q3. A Corte Interamericana de Direitos Humanos tem sede em:
Regulamenta o uso da força pelos agentes de segurança pública no âmbito federal e serve de modelo para os estados.
| Nível | Ação |
|---|---|
| 1 | Presença policial — dissuasão pela presença |
| 2 | Verbalização — comandos verbais claros e firmes |
| 3 | Controle físico sem arma — imobilização, algemamento |
| 4 | Instrumentos de menor potencial ofensivo — taser, spray, bastão |
| 5 | Força letal — apenas como último recurso, risco real e iminente à vida |
Q4. De acordo com a Lei 13.060/2014, os instrumentos de menor potencial ofensivo devem ser priorizados porque:
Q5. Segundo o Decreto 12.341/2024, a força letal é:
| Q | Resp. | Tema |
|---|---|---|
| Q1 | C | Meio ambiente = 3ª geração |
| Q2 | B | DUDH 1948 |
| Q3 | D | Corte Interamericana = São José/Costa Rica |
| Q4 | B | Menor potencial ofensivo = preservar vida |
| Q5 | C | Força letal = último recurso |
Concurso Público — Edital 01/2025
Cargo: Agente de Polícia Civil
Organizadora: IDECAN
Elaborado por: Dani Kaloi