Poner en práctica los conceptos aprendidos en el curso de estadística descriptiva través de la realización de un poster o cartelera del tema de preferencia.
Repasar conceptos de estadística descriptiva
Usar las diferentes funciones del software excel
Número de integrantes: Máximo 2 personas
Fechas de exposición del poster: Según lo acordado en el compromiso académico
La calificación de esta actividad se realizará con la siguiente rúbrica, donde cada item vale 3 puntos:
| subtema | Ítem | Excelente (3 ptos) | Bueno (2 ptos) | Regular (1 ptos) |
|---|---|---|---|---|
| ________________ | ________________ | ________________________ | ______________ | ______________ |
| 1. Introducción | De q trata su base, de donde la sacó | |||
| 2.Clasificación de variables | Hacer una tabla que especifique el tipo de vble. Cuantitativa: Discreta o continua, Cualitativa:Nominal u ordinal | |||
| Estadistica Descriptiva | 3. Boxplot | Ver indicaciones en el video, A PARTIR DEL MIN 12:50 https://www.youtube.com/watch?v=DU4mS1AKRpI, en el que se relacionan una variable continua con dos cualitativas | comparativo de los niveles de factor de una variable cualitativa con una variable cuantitativa | de una sola variable cuantitativa |
| 4. Torta | ||||
| En excel | 5. Grafico de barras con top 5 | |||
| 6. Histograma | ||||
| si tiene la variable tiempo | 7. Gráfico de series de tiempo | |||
| ___________ | ________ | _________________ | ____________ | ______________ |
| Medidas de tendencia central y de variabilidad (MTCV) | 8. MTCV | Tabla con las MTCV de una variable cuantitativa según los niveles del factor de una variable cualitativa (media, sd, cv) | Tabla con las MTCV de una variable cuantitativa | |
| ___________ | _______________ | _________________ | ____________ | ______________ |
| Video de exposición | 9. | El vídeo se escucha y se visualiza correctamente, con una duración entre 5 y 10 minutos, está subido en youtube. | El vídeo dura menos de 5 min o más de 10 min, video no está en youtube | no entrega video |
| _______________________ | ________ | _______________________ | ____________ | ______________ |
| Intervalos | 10. Para la media | Debe contener | ||
| de confianza (IC) | 11. Para la varianza | Enunciado y respuesta | ||
| Para una muestra | 12. Para la proporción | procedimiento con editor de ecuaciones | ||
| ___________ | ________ | ___________________ | _________________ | ______________ |
| 13. Para la diferencia de medias | Debe contener | |||
| IC para dos muestras | 14. Para la razón de varianzas | Enunciado y respuesta | ||
| 15.Para la diferencia de proporciones | procedimiento con editor de ecuaciones | |||
| ________________________ | ________ | _________________ | _________________ | ______________ |
| Pruebas de hipótesis (PH) | 16. Para la proporción | Debe contener | ||
| Usa editor de ecuaciones word | 17. Para la diferencia de proporciones | Paso a paso visto en clase | ||
| ______________________ | _______________ | _________________ | ____________ | ______________ |
Video con una duración entre 5 y 10 minutos con la exposición del poster
Pdf con el póster
Observaciones
Los gráficos deben tener títulos de ejes
Cada gráfico debe tener su respectivo análisis.
Por cada tílde a corregir se baja la nota 0.1
en los casos que aplique hacer un top 5
Contiene título, nombres de los integrantes está bien organizado y ordenado, no hay sobrecarga de texto, ni espacios en blanco, buena ortografía, Bibliografía
Títulos de ejes legibles, cada grafico contiene un pequeño análisis (5 puntos cada uno)
Ejemplo
Se puede apoyar en el siguiente ejemplo: Ejercicio en excel
Videos de interés para la construcción del poster
Video de regresión lineal en excel
Video de tablas dinámicas en excel
Video de gráficos en excel
Video de boxplot
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