---
name: research-question-refiner-vn
description: "Chuyển chủ đề nghiên cứu còn rộng thành một nhóm câu hỏi cụ thể, có thể trả lời, khả thi và có ý nghĩa; dùng trước giai đoạn giả thuyết hoặc thiết kế nghiên cứu. Cần tra cứu nguồn để nhận định độ mới; không thay thế khảo cứu văn liệu toàn diện hoặc viết đề cương xin tài trợ."
---

# Tinh chỉnh câu hỏi nghiên cứu

Kỹ năng này giúp thu hẹp một chủ đề thành một vài câu hỏi đáng theo đuổi trước khi tạo giả thuyết, thiết kế nghiên cứu hoặc viết đề cương.

## Làm rõ phạm vi

Tóm tắt chủ đề, lĩnh vực, đối tượng/phạm vi, điều người dùng muốn hiểu và các giới hạn quan trọng như dữ liệu, thời gian, phương pháp hoặc khả năng tiếp cận. Hỏi ngắn gọn khi thiếu thông tin khiến không thể chọn hướng nghiên cứu.

## Phát triển và đánh giá

1. Đề xuất 3–5 câu hỏi theo các góc khác nhau, chẳng hạn cơ chế, so sánh, điều kiện biên hoặc ứng dụng. Giữ số lượng người dùng yêu cầu nếu họ đã nêu rõ.
2. Đánh giá từng câu theo năm tiêu chí: **cụ thể**, **có thể trả lời**, **mức độ mới**, **khả thi**, và **ý nghĩa**. Dùng thang 0–5 với lý do ngắn cho từng điểm; đây là công cụ suy xét, không phải phép đo khách quan.
3. Kiểm tra độ mới bằng tìm kiếm tài liệu hoặc nguồn web khi công cụ phù hợp khả dụng. Tìm câu trả lời trực tiếp gần nhất và ghi nguồn có ngày. Phân biệt câu hỏi đã được giải quyết với phần mở rộng còn thiếu. Nếu không tra cứu được, đánh dấu độ mới là **chưa xác minh**.
4. Chọn điểm yếu quan trọng nhất của mỗi câu hỏi triển vọng và sửa một điểm mỗi lượt: thu hẹp đối tượng/điều kiện, làm rõ biến hoặc phép đo, điều chỉnh phần đã được nghiên cứu, hoặc nối ý nghĩa với một quyết định/thực hành cụ thể.
5. Dừng khi đạt số câu hỏi và ngưỡng chất lượng người dùng cần, hoặc khi thêm lượt sửa không còn cải thiện rõ. Nêu các câu hỏi mạnh, lý do, bằng chứng về độ mới, giới hạn và các phương án dự phòng.

## Ranh giới

Câu hỏi nghiên cứu xác định điều cần biết. Giả thuyết đưa ra dự đoán có thể kiểm tra; thiết kế nghiên cứu chọn phương pháp và dữ liệu để kiểm tra dự đoán. Định tuyến sang kỹ năng tương ứng khi người dùng chuyển sang các bước đó. Kỹ năng này không thay thế khảo cứu văn liệu toàn diện, đánh giá đạo đức nghiên cứu hoặc tư vấn chuyên môn theo lĩnh vực.

Chỉ tạo tệp báo cáo/nhật ký khi người dùng yêu cầu hoặc tệp đó là đầu ra phù hợp với nhiệm vụ. Không tuyên bố tính mới nếu chỉ dựa trên suy luận của mô hình.