{
  "meta": {
    "title": "ИИ для изучения китайского — сценарии, идеи и ограничения",
    "description": "Практический кластер по AI‑обучению китайскому: сценарии под разговор, HSK и работу, шаблоны промптов, guardrails и ограничения для RU/BY.",
    "version": "0.1.0",
    "license": "CC-BY-SA-4.0",
    "updatedAt": "2026-03-07T09:00:10.821Z",
    "source_url": "https://www.bonihua.ru/datasets/ai-chinese-playbooks",
    "author": "Редакция Бонихуа",
    "license_url": "https://www.bonihua.ru/datasets/ai-chinese-playbooks/license",
    "updated_at": "2026-03-07T09:00:10.821Z",
    "cite_as": "Редакция Бонихуа (2026). ИИ для изучения китайского — сценарии, идеи и ограничения. https://www.bonihua.ru/datasets/ai-chinese-playbooks",
    "changelog_url": "https://www.bonihua.ru/datasets/ai-chinese-playbooks/changelog",
    "methodology": {
      "source": "Источник: datasets/learning/ai-chinese-playbooks.jsonl + реестр /lib/datasets/registry.ts",
      "validation": "Валидация схемой Zod, проверка связей related_ids и статическая сборка маршрутов.",
      "updateFrequency": "При каждом обновлении датасета и пересборке manifest.",
      "limitations": "Данные носят справочный характер и не являются публичной офертой."
    },
    "commercial_use": "Коммерческое использование — по запросу",
    "commercial_contact": "mailto:hello.bonihua@gmail.com"
  },
  "items": [
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-speaking-simulator",
      "slug": "ai-speaking-simulator",
      "name": {
        "ru": "AI‑симулятор разговоров на каждый день"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий для ежедневной разговорной практики: ИИ генерирует ролевые диалоги под уровень и даёт точечные правки по фразам."
      },
      "body": {
        "ru": "Этот сценарий нужен, чтобы убрать паузу между «понимаю» и «могу сказать». Работайте короткими диалогами и не гонитесь за идеалом: цель — стабильная реакция в обычных бытовых темах."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда словарь растёт, но в живом разговоре вы зависаете и не можете быстро ответить."
      },
      "how": {
        "ru": "Берите одну тему на день, запускайте 10–12 реплик в формате role‑play, затем делайте короткий разбор ошибок и повтор."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Сцена «заказ в кафе» с 2 вариантами ответа (нейтрально/вежливо)."
        },
        {
          "ru": "Сцена «перенос встречи» с ограничением на 6 коротких реплик."
        }
      ],
      "tags": [
        "speaking",
        "ai",
        "role-play",
        "daily"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "dialog:introductions",
        "dialog:cafe-order",
        "dialog:reschedule",
        "studymethod:chunking",
        "studymethod:micro-drills",
        "goal:travel-basic"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Сколько тем брать в неделю?",
          "answer": "2–3 темы достаточно, если вы реально проговариваете их вслух."
        },
        {
          "question": "Нужно ли записывать голос?",
          "answer": "Да, хотя бы 2 сессии в неделю: так легче увидеть повторяющиеся ошибки."
        }
      ],
      "scenario_type": "speaking",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-2",
      "related_skill_ids": [
        "skill:speaking-turn-taking",
        "skill:speaking-question-forms"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты тренер китайского для уровня HSK2–HSK3. Дай ролевую сцену из 10 реплик по теме дня. После каждой моей реплики отмечай 1 сильную и 1 слабую сторону, затем предлагай улучшенный вариант короче 12 слов."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "Не выходить за уровень HSK2–HSK3: короткие фразы и знакомая лексика."
        },
        {
          "ru": "Каждая правка должна сохранять исходный смысл, а не переписывать мысль полностью."
        },
        {
          "ru": "Нельзя давать больше двух новых слов за одну реплику."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск «красивых» фраз, которые ученик не удерживает в памяти."
        },
        {
          "ru": "Риск ускорения темпа без контроля тонов и произношения."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "both"
      ],
      "time_per_week": "4–5 сессий по 20 минут"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-hsk-error-journal",
      "slug": "ai-hsk-error-journal",
      "name": {
        "ru": "AI‑журнал ошибок для HSK"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий ведения журнала ошибок: ИИ группирует ошибки по типу и даёт микро‑план на 7 дней перед HSK."
      },
      "body": {
        "ru": "Журнал ошибок убирает самообман: вы видите реальные узкие места, а не «общее ощущение». Для RU/BY подход удобен тем, что не зависит от конкретной платформы и работает в любом редакторе/таблице."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда пробники решаются нестабильно, а одни и те же ошибки возвращаются каждую неделю."
      },
      "how": {
        "ru": "После каждого пробника фиксируйте 5–10 ошибок, передавайте ИИ и получайте план коротких доработок с приоритетом по баллам."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Кластер «аудирование + числа/время»: 3 упражнения в день по 8 минут."
        },
        {
          "ru": "Кластер «чтение + ложные связки»: 2 мини‑теста через день."
        }
      ],
      "tags": [
        "exam",
        "hsk",
        "ai",
        "analytics"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "goal:hsk2-pass",
        "hsklevel:hsk-3",
        "hsklevel:hsk-4",
        "assessment:hsk2-speaking",
        "studymethod:spaced-repetition"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Сколько ошибок разбирать за раз?",
          "answer": "Оптимально 5–10, чтобы сохранить фокус и не распылиться."
        },
        {
          "question": "Когда делать ретест?",
          "answer": "Через 7–10 дней после выполнения плана."
        }
      ],
      "scenario_type": "exam",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-3",
      "related_skill_ids": [
        "skill:study-micro-goals",
        "skill:listening-key-info"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты методист HSK. На основе моего списка ошибок сгруппируй их в 3 кластера по влиянию на балл, составь план на 7 дней (20–30 минут в день) и дай критерий «готов/не готов» для повторного теста."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "Приоритет — ошибки с высоким вкладом в балл, а не самые редкие случаи."
        },
        {
          "ru": "План должен быть выполнимым: не больше 30 минут в день."
        },
        {
          "ru": "Каждый день должен иметь измеримый результат (например, 8/10 верных)."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск перегрузить план и сорвать регулярность."
        },
        {
          "ru": "Риск игнорировать устную часть из-за фокуса на тестах."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "both"
      ],
      "time_per_week": "5–6 сессий по 25 минут"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-business-briefs",
      "slug": "ai-business-briefs",
      "name": {
        "ru": "AI‑брифы для деловой переписки и звонков"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий для рабочих задач: ИИ превращает сырой запрос в короткий бриф, письмо и скрипт устного апдейта на китайском."
      },
      "body": {
        "ru": "Сценарий закрывает повторяющиеся рабочие коммуникации. Для RU/BY важно держать формат нейтральным: письмо должно читаться одинаково корректно и на локальных, и на международных проектах."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда нужно быстро коммуницировать с китайскими партнёрами без длинной ручной подготовки."
      },
      "how": {
        "ru": "Формулируете цель, дедлайн и контекст; ИИ отдаёт три формата: письмо, чат‑сообщение, устный апдейт на 30 секунд."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Запрос КП + уточнение сроков + follow‑up на следующий день."
        },
        {
          "ru": "Апдейт по задержке поставки с двумя вариантами решения."
        }
      ],
      "tags": [
        "business",
        "writing",
        "ai",
        "workflow"
      ],
      "audience": [
        "work",
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "goal:work-email",
        "goal:work-meetings",
        "bizmsg:rfq",
        "bizmsg:deadline-followup",
        "workmistake:no-context",
        "workmistake:missing-next-step"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Можно ли отправлять текст ИИ без правок?",
          "answer": "Нежелательно. Финальная проверка человеком обязательна для чисел, сроков и договорённостей."
        },
        {
          "question": "Что важнее всего в рабочем сообщении?",
          "answer": "Контекст, действие и следующий шаг — в таком порядке."
        }
      ],
      "scenario_type": "business",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-4",
      "related_skill_ids": [
        "skill:writing-short-message",
        "skill:speaking-negotiation"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты ассистент по бизнес-китайскому. На основе моего контекста создай: 1) письмо до 120 слов, 2) чат-версию до 60 слов, 3) устный апдейт на 30 секунд. Тон: вежливо и конкретно. Добавь блок «что проверить перед отправкой»."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "Не использовать неподтверждённые цифры, суммы и даты."
        },
        {
          "ru": "Всегда указывать следующий шаг и ответственного."
        },
        {
          "ru": "Избегать слишком литературных оборотов: только рабочий, нейтральный тон."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск отправить невалидные данные без финальной проверки человеком."
        },
        {
          "ru": "Риск культурных промахов при копировании шаблона без контекста."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "both"
      ],
      "time_per_week": "2–4 рабочих цикла по 30 минут"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-weekly-sprint",
      "slug": "ai-weekly-sprint",
      "name": {
        "ru": "AI‑недельный спринт без выгорания"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий планирования недели: ИИ собирает реалистичный учебный спринт по времени ученика и контролирует перегруз."
      },
      "body": {
        "ru": "Спринт снимает хаос и чувство вины за пропуски. Если неделя сорвалась, не начинайте «с понедельника» — просто возьмите план Б и вернитесь в ритм в ближайшее окно."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда есть мотивация, но нет стабильной системы и неделя разваливается после 2–3 дней."
      },
      "how": {
        "ru": "В начале недели задаёте доступные окна времени, ИИ раскладывает задачи по навыкам и оставляет буфер на пропуски."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "План 4x25 минут для занятого специалиста."
        },
        {
          "ru": "План 6 коротких сессий для школьника перед экзаменом."
        }
      ],
      "tags": [
        "planning",
        "ai",
        "routine",
        "productivity"
      ],
      "audience": [
        "student",
        "tutor"
      ],
      "related_ids": [
        "goal:travel-basic",
        "goal:hsk2-pass",
        "studymethod:micro-drills",
        "studymethod:spaced-repetition",
        "assessment:hsk1-baseline"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Нужно ли перепланировать каждую неделю?",
          "answer": "Да, но быстро: 10–15 минут на корректировку достаточно."
        },
        {
          "question": "Что считать хорошим спринтом?",
          "answer": "Тот, который выполнен минимум на 80% и дал измеримый прогресс."
        }
      ],
      "scenario_type": "planning",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-2",
      "related_skill_ids": [
        "skill:study-micro-goals",
        "skill:study-retrieval-practice"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты учебный продюсер китайского. У меня есть N минут в неделю и цель на 4 недели. Составь недельный спринт с 4–6 сессиями, где каждая имеет результат и критерий завершения. Добавь план Б на случай пропуска двух сессий."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "План нельзя перегружать: максимум 6 сессий в неделю."
        },
        {
          "ru": "Каждая сессия должна заканчиваться артефактом: запись, мини-текст, тест."
        },
        {
          "ru": "Включать минимум одну разговорную сессию, даже при экзаменном фокусе."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск сорвать ритм при слишком амбициозном плане."
        },
        {
          "ru": "Риск уйти в планирование и не делать практику."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "both"
      ],
      "time_per_week": "120–180 минут"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-tone-coach",
      "slug": "ai-tone-coach",
      "name": {
        "ru": "AI‑коуч по тонам и произношению"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий для исправления тонов: ИИ анализирует типичные ошибки по минимальным парам и выдаёт короткие фонетические циклы."
      },
      "body": {
        "ru": "Тоны нельзя выправить одним длинным марафоном. Работает только короткий частый цикл с контрастными парами и повтором в фразах."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда вас часто переспрашивают, хотя вы знаете нужные слова и конструкции."
      },
      "how": {
        "ru": "Записываете 5–7 фраз, ИИ отмечает проблемные слоги и даёт набор микро‑повторов с контрастными парами."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Контраст zh/ch/sh в фразах уровня HSK2."
        },
        {
          "ru": "Повторы третьего тона в связках по 90 секунд."
        }
      ],
      "tags": [
        "pronunciation",
        "tones",
        "ai",
        "speaking"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "prontrap:zh-ch-sh",
        "prontrap:l-vs-n",
        "studymethod:shadowing",
        "hsklevel:hsk-1",
        "hsklevel:hsk-2"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Сколько фраз нужно для анализа?",
          "answer": "5–7 фраз достаточно, если они покрывают ваши частые темы."
        },
        {
          "question": "Нужен ли преподаватель при таком сценарии?",
          "answer": "Да, хотя бы периодически: он подтверждает, что исправления действительно слышны."
        }
      ],
      "scenario_type": "speaking",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-1",
      "related_skill_ids": [
        "skill:pronunciation-tones-control",
        "skill:pronunciation-sandhi-3rd"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты фонетический коуч по китайскому. По моему аудио выдели 3 основные ошибки (тоны/инициали/финали), предложи 5 минимальных пар и микро‑протокол повторов на 7 минут. Без сложной терминологии."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "Не исправлять всё сразу: только 2–3 ошибки за сессию."
        },
        {
          "ru": "Каждая правка должна включать пример в короткой фразе, а не одиночное слово."
        },
        {
          "ru": "Нужен контроль в записи «до/после» хотя бы раз в неделю."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск «псевдопрогресса» без регулярной аудиозаписи."
        },
        {
          "ru": "Риск потерять мотивацию из-за попытки сразу звучать идеально."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "both"
      ],
      "time_per_week": "3–4 сессии по 15 минут"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-reading-accelerator",
      "slug": "ai-reading-accelerator",
      "name": {
        "ru": "AI‑ускоритель чтения и активного словаря"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий чтения: ИИ подбирает текст под уровень, выделяет частотные слова и превращает их в активные задания."
      },
      "body": {
        "ru": "Этот сценарий соединяет чтение и активный словарь. Важно не просто понимать текст, а уметь использовать новую лексику в собственном пересказе."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда вы можете читать текст только с постоянным переводом и теряете скорость на каждом абзаце."
      },
      "how": {
        "ru": "Читаете короткий текст, ИИ выделяет 8–12 опорных слов и даёт задания на пересказ и вопрос‑ответ."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Текст 180–220 иероглифов с треком «прочитал → пересказал → задал вопрос»."
        },
        {
          "ru": "Набор связок для перехода от HSK3 к HSK4."
        }
      ],
      "tags": [
        "reading",
        "vocabulary",
        "ai",
        "hsk"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "hskvocab:hsk3-communication",
        "hskvocab:hsk4-opinions",
        "goal:hsk4-growth",
        "studymethod:spaced-repetition"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Какой объём текста брать?",
          "answer": "На старте лучше 180–220 иероглифов, затем постепенно увеличивать."
        },
        {
          "question": "Нужно ли выписывать все слова?",
          "answer": "Нет, только 8–12 опорных слов и связок."
        }
      ],
      "scenario_type": "reading",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-3",
      "related_skill_ids": [
        "skill:reading-scanning",
        "skill:writing-paragraph"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты методист чтения китайского. Дай текст под мой уровень (180–250 иероглифов), выдели 10 ключевых слов, затем создай 5 вопросов на понимание и 1 задание на пересказ в 6 предложениях."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "Текст должен соответствовать уровню и содержать не более 8% новой лексики."
        },
        {
          "ru": "После чтения обязательно активное задание: пересказ или вопрос-ответ."
        },
        {
          "ru": "Не подменять чтение только словарём: нужен контекст целого текста."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск читать только «простые» тексты без прогрессии сложности."
        },
        {
          "ru": "Риск пассивного понимания без перехода в речь и письмо."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "both"
      ],
      "time_per_week": "3 сессии по 30 минут"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-tutor-lesson-builder",
      "slug": "ai-tutor-lesson-builder",
      "name": {
        "ru": "AI‑конструктор урока для репетитора"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий для преподавателя: ИИ собирает план урока под цель ученика, даёт задания и критерии оценки без бюрократии."
      },
      "body": {
        "ru": "Сценарий помогает репетитору ускорить подготовку, но решение остаётся за преподавателем. Лучший эффект — когда после урока вы обновляете шаблон на основе фактических ошибок ученика."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда нужно быстро готовить индивидуальные уроки под разные цели учеников."
      },
      "how": {
        "ru": "Перед уроком задаёте цель, уровень и ограничения по времени; ИИ отдаёт структуру занятия и домашку с метрикой результата."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Урок 50 минут: говорение + обратная связь + домашка 12 минут."
        },
        {
          "ru": "Урок под HSK3 с фокусом на аудирование и словарь."
        }
      ],
      "tags": [
        "tutor",
        "teaching",
        "ai",
        "lesson-design"
      ],
      "audience": [
        "tutor"
      ],
      "related_ids": [
        "lessonplan:hsk1-starter",
        "lessonplan:hsk2-exam",
        "assessment:hsk2-speaking",
        "teachformat:one-to-one"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Можно ли полностью доверить ИИ планирование урока?",
          "answer": "Нет, ИИ даёт черновик. Финальная адаптация под ученика обязательна."
        },
        {
          "question": "Как проверить качество плана?",
          "answer": "Смотрите на метрику: сколько ученик реально сказал/написал за урок."
        }
      ],
      "scenario_type": "planning",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-3",
      "related_skill_ids": [
        "skill:study-micro-goals"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты методист китайского. Собери план урока на 50 минут: разогрев, основной блок, закрепление и домашка. Учти цель ученика, текущий уровень и 1 слабый навык. Для каждого блока дай критерий успешности."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "План урока должен включать минимум 60% активной речи ученика."
        },
        {
          "ru": "Домашка не больше 15 минут и с понятным форматом проверки."
        },
        {
          "ru": "Нельзя давать задания, требующие недоступных платных сервисов."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск шаблонных уроков без учёта реального контекста ученика."
        },
        {
          "ru": "Риск перегруженной домашки, которую не выполняют."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "ru",
        "by"
      ],
      "time_per_week": "1–2 планирования по 25 минут"
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "aiplaybook:ai-parents-progress-report",
      "slug": "ai-parents-progress-report",
      "name": {
        "ru": "AI‑отчёт о прогрессе для родителей и взрослых учеников"
      },
      "desc": {
        "ru": "Сценарий прозрачного отчёта: ИИ собирает короткий еженедельный статус по метрикам и следующим шагам без канцелярита."
      },
      "body": {
        "ru": "Короткий внятный отчёт снижает отток: ученик и родитель понимают, за что платят и куда идёт обучение. Формат должен быть человеческим, а не бюрократическим."
      },
      "when": {
        "ru": "Когда нужен понятный формат обратной связи, чтобы удерживать мотивацию и продления обучения."
      },
      "how": {
        "ru": "После уроков загружаете заметки, ИИ формирует отчёт на 6–8 предложений: что улучшилось, что проседает, что делаем дальше."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Отчёт по ребёнку 10 лет: тоны, чтение, дисциплина домашних заданий."
        },
        {
          "ru": "Отчёт по взрослому ученику: деловая речь и письмо по шаблонам."
        }
      ],
      "tags": [
        "reporting",
        "tutor",
        "ai",
        "retention"
      ],
      "audience": [
        "tutor",
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "assessment:hsk1-baseline",
        "assessment:hsk2-speaking",
        "goal:hsk2-pass",
        "goal:travel-basic"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Как часто отправлять отчёт?",
          "answer": "Оптимально раз в неделю, в один и тот же день."
        },
        {
          "question": "Что обязательно должно быть в отчёте?",
          "answer": "Факты прогресса, слабые зоны и конкретный план на следующую неделю."
        }
      ],
      "scenario_type": "planning",
      "recommended_level_id": "examlevel:hsk-2",
      "related_skill_ids": [
        "skill:study-micro-goals"
      ],
      "prompt_template": {
        "ru": "Ты редактор учебных отчётов. На основе моих заметок сделай короткий отчёт: 1) прогресс недели, 2) 2 ключевые сложности, 3) план на следующую неделю, 4) одна конкретная рекомендация для дома. Пиши живым русским, без канцелярита."
      },
      "guardrails": [
        {
          "ru": "Никаких оценочных ярлыков: только факты и измеримые наблюдения."
        },
        {
          "ru": "Каждый отчёт должен включать следующий шаг и срок проверки."
        },
        {
          "ru": "Тон поддерживающий, но честный: без ложных «всё отлично»."
        }
      ],
      "risk_flags": [
        {
          "ru": "Риск «косметических» отчётов без реальных метрик."
        },
        {
          "ru": "Риск демотивации при слишком жёсткой подаче слабых мест."
        }
      ],
      "region_scope": [
        "ru",
        "by"
      ],
      "time_per_week": "1 отчёт на ученика, 10–15 минут"
    }
  ]
}