{
  "meta": {
    "title": "Профили репетиторов китайского — фокус и форматы",
    "description": "Карточки преподавателей с фокусом, форматами и связью с услугами. Это основа для поиска репетитора и понимания, кто вам подходит по задачам и стилю.",
    "version": "0.1.0",
    "license": "CC-BY-SA-4.0",
    "updatedAt": "2026-03-07T09:00:10.821Z",
    "source_url": "https://www.bonihua.ru/datasets/tutor-profiles",
    "author": "Редакция Бонихуа",
    "license_url": "https://www.bonihua.ru/datasets/tutor-profiles/license",
    "updated_at": "2026-03-07T09:00:10.821Z",
    "cite_as": "Редакция Бонихуа (2026). Профили репетиторов китайского — фокус и форматы. https://www.bonihua.ru/datasets/tutor-profiles",
    "changelog_url": "https://www.bonihua.ru/datasets/tutor-profiles/changelog",
    "methodology": {
      "source": "Источник: datasets/marketplace/tutor-profiles.jsonl + реестр /lib/datasets/registry.ts",
      "validation": "Валидация схемой Zod, проверка связей related_ids и статическая сборка маршрутов.",
      "updateFrequency": "При каждом обновлении датасета и пересборке manifest.",
      "limitations": "Данные носят справочный характер и не являются публичной офертой."
    },
    "commercial_use": "Коммерческое использование — по запросу",
    "commercial_contact": "mailto:hello.bonihua@gmail.com"
  },
  "items": [
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "canonical_url": "https://bonihua.ru/datasets/tutor-profiles/bonihua-main",
      "cite_as_ru": "Бонихуа (2025). Репетитор Бонихуа. База знаний Бонихуа.",
      "id": "tutorprofile:bonihua-main",
      "slug": "bonihua-main",
      "name": {
        "ru": "Репетитор Бонихуа: разговорная практика"
      },
      "desc": {
        "ru": "Профиль преподавателя с упором на живую речь и уверенное общение. Без лишней воды."
      },
      "body": {
        "ru": "Фокус профиля — разговор и стабильный прогресс без перегруза. На старте проводится короткая диагностика уровня и целей, затем выстраивается маршрут: фразы → диалоги → мини‑сценарии. Такой подход помогает говорить быстрее и увереннее уже через несколько недель."
      },
      "when": {
        "ru": "Подходит для учеников, которым важна разговорная практика и понятная структура урока."
      },
      "how": {
        "ru": "Начинаем с диагностики, затем делаем упор на фразы и диалоги."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Разговорные тренировки 2 раза в неделю."
        },
        {
          "ru": "Подготовка к HSK2–3."
        }
      ],
      "tags": [
        "tutor",
        "speaking",
        "hsk"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "service:zero",
        "service:hsk",
        "hsklevel:hsk-2",
        "hsklevel:hsk-3",
        "studymethod:shadowing",
        "studymethod:micro-drills",
        "prontrap:zh-ch-sh",
        "goal:hsk2-pass"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Подходит ли этот формат для начинающих?",
          "answer": "Да. Начинаем с простых фраз и постепенно наращиваем сложность."
        },
        {
          "question": "Есть ли упор на произношение?",
          "answer": "Да, работа с тонами и артикуляцией — обязательная часть первых занятий."
        },
        {
          "question": "Можно ли готовиться к HSK?",
          "answer": "Да, особенно к HSK1–3, с упором на разговор и аудирование."
        }
      ],
      "tutor_id": "tutor:repetitor-bonihua",
      "headline": {
        "ru": "Опытный преподаватель китайского"
      },
      "focus": {
        "ru": "Разговор, фонетика, стабильный прогресс без воды."
      },
      "service_ids": [
        "service:zero",
        "service:hsk"
      ],
      "location_id": "location:moskva",
      "formats": [
        "online"
      ],
      "availability_note": {
        "ru": "Будни 10:00–20:00 МСК."
      },
      "proof_points": [
        {
          "ru": "5+ лет опыта."
        },
        {
          "ru": "Системный подход к разговорной практике."
        }
      ],
      "fit_for": [
        {
          "ru": "Нужен быстрый старт в разговоре без лишней теории."
        },
        {
          "ru": "Хотите измеримый прогресс по неделям."
        }
      ],
      "not_fit_for": [
        {
          "ru": "Нужна только академическая грамматика без разговорной практики."
        },
        {
          "ru": "Ожидаете мгновенный результат за 1–2 занятия."
        }
      ],
      "plan_4_weeks": [
        {
          "title": {
            "ru": "Неделя 1: диагностика + базовые фразы"
          },
          "duration_min": 10080
        },
        {
          "title": {
            "ru": "Неделя 2: диалоги и тональность"
          },
          "duration_min": 10080
        },
        {
          "title": {
            "ru": "Неделя 3: расширение словаря + устойчивые конструкции"
          },
          "duration_min": 10080
        },
        {
          "title": {
            "ru": "Неделя 4: связная речь + мини‑сценарии"
          },
          "duration_min": 10080
        }
      ],
      "progress_metrics": [
        {
          "ru": "Количество устойчивых фраз, которые ученик использует без подсказок."
        },
        {
          "ru": "Уверенность в произношении тонов (самооценка + проверка)."
        },
        {
          "ru": "Регулярность домашней практики (минуты в неделю)."
        }
      ],
      "policies": [
        {
          "ru": "Переносы согласуем не позднее чем за 12 часов."
        },
        {
          "ru": "Если отмена в день урока — перенос на ближайшую неделю без штрафа (1 раз в месяц)."
        },
        {
          "ru": "Материалы и домашка входят в цену, доплат нет."
        }
      ],
      "artifacts": [
        {
          "title": {
            "ru": "Пример плана на 4 недели"
          },
          "desc": {
            "ru": "Короткий шаблон целей и метрик."
          },
          "type": "plan-sample"
        },
        {
          "title": {
            "ru": "Шаблон домашки на 20 минут"
          },
          "desc": {
            "ru": "Мини‑пакет упражнений для закрепления."
          },
          "type": "homework-sample"
        },
        {
          "title": {
            "ru": "Пример аудио‑обратной связи"
          },
          "desc": {
            "ru": "Как выглядит разбор ошибок после занятия."
          },
          "type": "audio-feedback"
        }
      ]
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "tutorprofile:alina-by",
      "slug": "alina-by",
      "name": {
        "ru": "Алина — разговорный старт и HSK2–3"
      },
      "desc": {
        "ru": "Профиль преподавателя с фокусом на уверенную речь и спокойный темп для начинающих."
      },
      "body": {
        "ru": "Алина подходит тем, кому важен мягкий, но системный старт. Формат строится вокруг живой речи: короткие диалоги, частотные фразы и регулярная голосовая практика между уроками. На первых неделях внимание на тонах и базовой грамматике без перегруза правилами, чтобы ученик быстрее начал говорить и не бросил в первый месяц."
      },
      "when": {
        "ru": "Подходит, если нужен мягкий старт, регулярность и понятный план на 4 недели."
      },
      "how": {
        "ru": "Диагностика → 10–15 опорных фраз → короткие диалоги + домашка на 5–10 минут."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Мини‑диалог «знакомство» + ежедневная голосовая практика."
        },
        {
          "ru": "Отработка тонов по списку из 20 частых слов."
        }
      ],
      "tags": [
        "tutor",
        "beginner",
        "hsk"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "service:zero",
        "service:hsk",
        "hsklevel:hsk-2",
        "hsklevel:hsk-3",
        "studymethod:micro-drills",
        "studymethod:shadowing"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Подойдёт ли этот формат, если я совсем с нуля?",
          "answer": "Да. Занятия начинаются с базовых фраз и простой структуры урока, чтобы быстро войти в ритм."
        },
        {
          "question": "Сколько домашней работы нужно между уроками?",
          "answer": "Обычно 5-10 минут в день: короткие голосовые и закрепление фраз из урока."
        },
        {
          "question": "Можно ли совмещать разговорный фокус и подготовку к HSK?",
          "answer": "Да. На HSK2-3 разговорная база и регулярная практика дают лучший прогресс в аудировании и устной части."
        }
      ],
      "tutor_id": "tutor:alina-by",
      "headline": {
        "ru": "Разговорный старт и HSK2–3"
      },
      "focus": {
        "ru": "Живая речь, тоны и ритм занятий без перегруза."
      },
      "service_ids": [
        "service:zero",
        "service:hsk"
      ],
      "location_id": "location:minsk",
      "formats": [
        "online"
      ],
      "availability_note": {
        "ru": "Будни 17:00–21:00 (Минск)."
      },
      "proof_points": [
        {
          "ru": "Регулярные домашки по 5–10 минут."
        },
        {
          "ru": "Разбор ошибок после каждого блока."
        }
      ],
      "fit_for": [
        {
          "ru": "Нужен старт без академической перегрузки."
        },
        {
          "ru": "Важно закрепить тоны и фразы в живой речи."
        }
      ]
    },
    {
      "version": "0.1.0",
      "license": "CC-BY-SA-4.0",
      "id": "tutorprofile:igor-global",
      "slug": "igor-global",
      "name": {
        "ru": "Игорь — подготовка к HSK и академический китайский"
      },
      "desc": {
        "ru": "Фокус на структуре экзамена, чтении и дисциплине выполнения."
      },
      "body": {
        "ru": "Игорь лучше всего работает с учениками, которым нужен понятный экзаменационный маршрут и контроль по метрикам. Подготовка строится от формата HSK: задания, тайминг, частые ошибки и регулярные мини-пробники. В каждом цикле фиксируются узкие места по разделам, затем идут точечные упражнения на чтение, письмо и аргументацию. Такой подход подходит тем, кто ориентирован на результат в конкретный срок."
      },
      "when": {
        "ru": "Подходит, если цель — сдать HSK и выстроить системный план."
      },
      "how": {
        "ru": "Разбиваем подготовку на блоки: чтение → аудирование → письмо, каждую неделю фиксируем прогресс."
      },
      "examples": [
        {
          "ru": "Разбор пробника с фиксацией ошибок по разделам."
        },
        {
          "ru": "Письмо на время с чёткими критериями."
        }
      ],
      "tags": [
        "tutor",
        "hsk",
        "exam"
      ],
      "audience": [
        "student"
      ],
      "related_ids": [
        "service:hsk",
        "hsklevel:hsk-4",
        "hsklevel:hsk-5",
        "egeprep:mock-exams",
        "egeprep:time-management",
        "egeprep:writing-tasks"
      ],
      "faq": [
        {
          "question": "Подходит ли формат для подготовки к HSK4-5?",
          "answer": "Да. Основной акцент как раз на системной подготовке к уровням, где важны чтение, письмо и тайминг."
        },
        {
          "question": "Как отслеживается прогресс по неделям?",
          "answer": "Через мини-пробники, разбор ошибок по разделам и короткий отчёт с приоритетами на следующую неделю."
        },
        {
          "question": "Есть ли работа с академическим письмом?",
          "answer": "Да. Используются шаблоны структуры, связки и проверка текста по критериям, близким к экзаменационным."
        }
      ],
      "tutor_id": "tutor:igor-global",
      "headline": {
        "ru": "HSK и академический китайский"
      },
      "focus": {
        "ru": "Структура экзамена, тайминг и контроль ошибок."
      },
      "service_ids": [
        "service:hsk"
      ],
      "location_id": "location:moskva",
      "formats": [
        "online"
      ],
      "availability_note": {
        "ru": "Будни 10:00–19:00 (МСК)."
      },
      "proof_points": [
        {
          "ru": "Еженедельный мини‑отчёт по прогрессу."
        },
        {
          "ru": "Контроль тайминга в заданиях."
        }
      ],
      "fit_for": [
        {
          "ru": "Нужен чёткий план подготовки и контроль сроков."
        },
        {
          "ru": "Важны экзаменационные форматы и дисциплина."
        }
      ]
    }
  ]
}