participant_id,statement_id,Place,Time,City,Subject,Classes,Category,Text,herzberg_category,Subcategory,Mark,Addition
P051,S0001,Башкортостан (Уфа),0.5,Ош,химия,старшие,Что нравится,"«Близость к Бишкеку, тепло»",Гигиенический,Условия среды (география),+,
P051,S0002,,,,,,Сложности,"«Жарко в мае, душно. Город пыльный и сухой»",Гигиенический,Условия среды (климат),–,
P051,S0003,,,,,,Дети,«Мало чем отличаются от российских»,–,–,0,констатация
P051,S0004,,,,,,Быт,«Устраивает»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P051,S0005,,,,,,Коллектив,«Местные педагоги приняли хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P051,S0006,,,,,,Администрация,«Проблем нет»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P052,S0007,Иваново,7,Ош,русский язык и литература,Началка,Что нравится,«Солнечная погода»,Гигиенический,Условия среды (климат),+,
P052,S0008,,,,,,Что нравится,«Хорошее оборудование школы (интерактивные доски)»,Гигиенический,Материально-техническая база,+,
P052,S0009,,,,,,Сложности,«Большая нагрузка»,Гигиенический,Нагрузка / Организация труда,–,
P052,S0010,,,,,,Сложности,«Переход на Сингапурскую систему»,Гигиенический,Программа обучения,–,
P052,S0011,,,,,,Сложности,"«Сложно было первый год, жили по 3 человека»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P052,S0012,,,,,,Дети,"«Более уважительное отношение к старшим, из-за оценок не конфликтуют»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P052,S0013,,,,,,Быт,«Директор предоставил квартиру для них с мужем»,Гигиенический,Административная поддержка (жильё),+,
P052,S0014,,,,,,Коллектив,«Хорошие отношения с местными учителями»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P052,S0015,,,,,,Администрация,«Во всем поддерживают»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P054,S0016,Оренбургская область,4,Ош,математика,Началка,Что нравится,"«Частная школа, маленькие классы»",Гигиенический,Размер классов / Условия труда,+,
P054,S0017,,,,,,Сложности,"«Большая нагрузка в этом году, уровень требований возрос»",Гигиенический,Нагрузка,–,
P054,S0018,,,,,,Сложности,"«Объем мероприятий вырос, соответственно и объем отчетности. Времени на восстановление остается меньше»",Гигиенический,Организация труда / Отчётность,–,
P054,S0019,,,,,,Дети,«Дети есть дети. Младшие к старшим относятся ответственно»,–,–,0,"нейтрально, констатация"
P054,S0020,,,,,,Быт,"«Очень довольна, живут вдвоем с иностранкой»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P054,S0021,,,,,,Быт,«Когда подселяли практикантов – было тяжело»,Гигиенический,Бытовые условия (соседи),–,
P054,S0022,,,,,,Коллектив,«Во всяком случае внешне относятся хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,сдержанно
P054,S0023,,,,,,Администрация,(пусто),–,–,–,нет данных
P053,S0024,Санкт-Петербург,4,Бишкек,математика/информатика,старшие,Что нравится,«Очень комфортный климат»,Гигиенический,Условия среды (климат),+,
P053,S0025,,,,,,Что нравится,"«Болела – обращалась по страховой, осталась довольна лечением»",Гигиенический,Медицинское обслуживание,+,
P053,S0026,,,,,,Сложности,"«Поначалу сложности с бытом, но все разрешилось»",Гигиенический,Бытовые условия,–/+,можно разбить на два: «сложности» (–) и «разрешилось» (+)
P053,S0027,,,,,,Дети,"«Все дети одинаково разные. Дети непосредственные, сами дают возможность выйти из стресса»",Мотиватор,Отношения с учениками (эмоциональная поддержка),+,
P053,S0028,,,,,,Дети,"«Травля жестче, чем в России. Связано с многодетностью… Травли больше, чем в России. Переходят на личности»",Гигиенический,Социальная среда / Буллинг,–,
P053,S0029,,,,,,Дети,"«Первый год было много детей педагогически запущенных, учиться которые не желают, а 5 требуют»",Гигиенический,Мотивация учеников / Родители,–,
P053,S0030,,,,,,Быт,"«В прошлом году были конфликты. Жилье очень подорожало, предоставили плохие условия. Через центр вопрос решился»",Гигиенический,Бытовые условия / Жильё,–/+,"можно разбить: «конфликты, подорожало, плохие условия» (–) и «через центр решилось» (+)"
P053,S0031,,,,,,Коллектив,"«Сложностей с коллегами не было, обмениваемся опытом, ходим друг к другу на уроки»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P059,S0032,Башкортостан (Учалы),2,Ош,физика в узбек.школе,старшие,Что нравится,"«Город, тепло»",Гигиенический,Условия среды,+,
P059,S0033,,,,,,Сложности,"«В начале года тяжело было, классы большие»",Гигиенический,Размер классов / Условия труда,–,
P059,S0034,,,,,,Сложности,«Долго не могли устроить дочку в сад»,Гигиенический,Быт / Семья,–,
P059,S0035,,,,,,Дети,«С дисциплиной туго (по 50 чел в классах)»,Гигиенический,Дисциплина / Размер класса,–,
P059,S0036,,,,,,Дети,«Есть дети с ОВЗ»,Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,–,
P059,S0037,,,,,,Дети,"«Родители на заработках, дети воспитываются с бабушками. При этом в семьях по 5-6 детей»",Гигиенический,Социальная среда / Родители,–,
P059,S0038,,,,,,Дети,"«При этом дети-полиглоты, легко даются иностранные языки»",Мотиватор,Способности учеников,+,
P059,S0039,,,,,,Быт,«Живут вместе с женой (тоже в проекте) и дочкой. Устроили в садик»,Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P059,S0040,,,,,,Коллектив,«Приняли как своего»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P056,S0041,Башкортостан (Уфа),1,Каракол,русский язык,старшие,Что нравится,«Климат»,Гигиенический,Условия среды,+,
P056,S0042,,,,,,Сложности,«В начале года очень скучала по дому»,Гигиенический,Адаптация / Эмоциональное состояние,–,
P056,S0043,,,,,,Сложности,«В октябре-ноябре болела и по врачам пришлось побегать. Уровень медицины советский»,Гигиенический,Медицинское обслуживание,–,
P056,S0044,,,,,,Дети,"«У детей больше уважения к учителю, более активны (а можно я?)»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P056,S0045,,,,,,Быт,"«Условия очень хорошие: 2хкомнатная квартира. Тепло, чистый подъезд. Магазины все рядом»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P056,S0046,,,,,,Коллектив,«Коллектив очень хороший. В целом местные люди очень нравятся»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P056,S0047,,,,,,Администрация,«Директор хороший»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P060,S0048,Жигулевск,2,Бишкек,все предметы,началка,Что нравится,"«Климат, как приняли, природа»",Гигиенический,Условия среды / Адаптация,+,
P060,S0049,,,,,,Сложности,"«Тяжело с родителями: невоспитанность оправдывают тем, что ""он у меня такой"", рамок нет»",Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P060,S0050,,,,,,Дети,"«Если сравнивать по возрасту, то дети в России более умные и развитые»",Гигиенический,Уровень развития детей,–,
P060,S0051,,,,,,Быт,"«С квартирой повезло, сняла у знакомых»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P060,S0052,,,,,,Коллектив,"«Сама неконфликтная, поэтому и в старой школе, и в этой сработалась со всеми хорошо. 7 учителей из проекта в одной школе, вместе отдыхают»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P060,S0053,,,,,,Администрация,«Довольна»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P065,S0054,Башкортостан (Уфа),2,Бишкек,все предметы,Началка,Что нравится,«Взаимоотношения с коллегами из проекта»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P065,S0055,,,,,,Сложности,«Разница в менталитете»,Гигиенический,Адаптация / Культурные различия,–,
P065,S0056,,,,,,Дети,«Дети добрые»,Мотиватор,Отношения с учениками (эмоциональная оценка),+,
P065,S0057,,,,,,Дети,«Но необязательные»,Гигиенический,Дисциплина / Ответственность,–,
P065,S0058,,,,,,Дети,"«Опаздывают, могут не прийти на 1 урок»",Гигиенический,Дисциплина,–,
P065,S0059,,,,,,Дети,«Родители себе тоже такое позволяют»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P065,S0060,,,,,,Дети,«Пофигистическое отношение к учебе»,Гигиенический,Мотивация учеников,–,
P065,S0061,,,,,,Дети,«Все хотят при этом 4 и 5»,Гигиенический,Завышенные ожидания учеников,–,
P065,S0062,,,,,,Дети,«Мусор кидают на пол (аргументация: мы за это деньги платим)»,Гигиенический,Социальное поведение / Дисциплина,–,
P065,S0063,,,,,,Быт,"«Бытовые условия хорошие. Коттедж 3 этажа, у каждого комната своя, в ней все есть. Как однокомнатная квартира»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P065,S0064,,,,,,Коллектив,«Местные учителя относятся доброжелательно»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P065,S0065,,,,,,Коллектив,«Но держатся особняком»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P065,S0066,,,,,,Коллектив,"«Учителя местные спокойные, расслабленные»",–,–,0,"констатация факта, без оценки"
P062,S0067,Башкортостан (Учалы),7,Каракол,все предметы,Началка,Что нравится,«Климат»,Гигиенический,Условия среды,+,
P062,S0068,,,,,,Сложности,«За 7 лет сложностей не было»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P062,S0069,,,,,,Сложности,"«В этом году мама умерла, сложновато было»",–,–,0,"личная трагедия, вне работы"
P062,S0070,,,,,,Дети,«Дети как дети»,–,–,0,"нейтрально, констатация"
P062,S0071,,,,,,Быт,«Квартира хорошая»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P062,S0072,,,,,,Коллектив,«Местные учителя общаются хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P064,S0073,Башкортостан (Учалы),9,Каракол,русский язык и литература,старшие,Что нравится,(пусто),–,–,–,нет данных
P064,S0074,,,,,,Сложности,"«Сложности были в Таджикистане, а тут все говорят на русском. И башкирский язык похож с кыргызским»",Гигиенический,Адаптация / Языковой барьер,+,отсутствие языковых проблем
P064,S0075,,,,,,Дети,«Дети везде дети. Разные способности»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P064,S0076,,,,,,Быт,"«Бытовые условия хорошие, третий год с коллегами живу в 2к квартире»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P064,S0077,,,,,,Коллектив,"«С местными коллегами хорошие отношения. Отзывчивые, помощь оказывают. Хорошие люди»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P057,S0078,Чувашия,1,Каракол,физика и информатика,старшие,Что нравится,«Климат мягкий»,Гигиенический,Условия среды (климат),+,
P057,S0079,,,,,,Сложности,"«Поначалу были проблемы, залез в кредит, чтобы купить билеты»",Гигиенический,Финансовые / Организационные трудности,–,
P057,S0080,,,,,,Дети,«Дети сильно не отличаются от наших»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P057,S0081,,,,,,Дети,"«Есть балбесы, есть настроенные на учебу»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P057,S0082,,,,,,Быт,«Были проблемы с жильем в г.Ош»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P057,S0083,,,,,,Коллектив,«Коллеги приняли хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P057,S0084,,,,,,Коллектив,"«Вместе гуляем, собираемся»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P063,S0085,Башкортостан (Уфа),3,Бишкек,математика,старшие,Что нравится,«Климат»,Гигиенический,Условия среды,+,
P063,S0086,,,,,,Сложности,"«Проблемы с оплатой жилья в начале, пришлось пожить в хостеле»",Гигиенический,Бытовые условия / Жильё,–,
P063,S0087,,,,,,Дети,"«Дети везде дети, но менталитет другой»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P063,S0088,,,,,,Быт,"«Были сложности с оплатой жилья в сентябре, но все нормализовалось. Стали перечислять деньги на оплату жилья, мы все оплатили»",Гигиенический,Бытовые условия / Жильё,+,проблема решена
P063,S0089,,,,,,Быт,«Поначалу пришлось пожить в хостеле»,Гигиенический,Бытовые условия / Жильё,–,
P063,S0090,,,,,,Коллектив,"«Местные учителя относятся хорошо, все дружелюбные»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P063,S0091,,,,,,Администрация,«Директор помогала в поиске жилья»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P058,S0092,Башкортостан (Нефтекамск),3,Каракол,химия и естествознание,старшие,Что нравится,«Климат»,Гигиенический,Условия среды,+,
P058,S0093,,,,,,Сложности,«Настороженно приняли местные учителя поначалу»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P058,S0094,,,,,,Дети,«Дети не нацелены на учебу»,Гигиенический,Мотивация учеников,–,
P058,S0095,,,,,,Дети,«Родителям все равно как учатся дети»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P058,S0096,,,,,,Дети,«У нас в Башкирии дети учатся»,Гигиенический,Сравнение с Россией,–,
P058,S0097,,,,,,Быт,«С бытом сложностей нет»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P058,S0098,,,,,,Быт,"«Квартира есть, снимать дороговато»",Гигиенический,Бытовые условия / Финансы,–,
P058,S0099,,,,,,Коллектив,"«Сначала местные учителя встретили нас настороженно, теперь все хорошо. Как 1 семья!»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,изменение во времени
P058,S0100,,,,,,Администрация,"«Отношение от обл.РОНО сначала было такое, будто мы приехали их обучать. Теперь поняли, что мы приехали учить детей.»",Гигиенический,Административная поддержка,+,изменение во времени
P067,S0101,Челябинск,3,Бишкек,русский язык,старшие,Что нравится,«Бишкек с развитой инфраструктурой»,Гигиенический,Условия среды (город),+,
P067,S0102,,,,,,Сложности,«Высокая загруженность»,Гигиенический,Нагрузка,–,
P067,S0103,,,,,,Дети,«В 11 классе здесь дети более мотивированные: хотят учиться в России (она готовит их к ЕГЭ)»,Мотиватор,Достижения учеников / Признание,+,
P067,S0104,,,,,,Быт,«Все хорошо. Квартиру нашла сама. Договор быстро заключили»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P067,S0105,,,,,,Коллектив,«Местные коллеги приняли отрицательно»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P067,S0106,,,,,,Коллектив,"«Программа изменилась в сторону РФ, они не готовы воспринимать новое»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Профессиональные различия,–,
P067,S0107,,,,,,Коллектив,"«Были конфликты, но ко всему отношусь с юмором»",–,–,0,копинг-стратегия
P067,S0108,,,,,,Коллектив,«Коллеги сплетничают за спиной»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P067,S0109,,,,,,Коллектив,"«Некоторым учителям из проекта говорили: ""вы забираете наши часы""»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Конкуренция,–,
P067,S0110,,,,,,Администрация,«Директор замечательная»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P075,S0111,Татарстан (Нижнекамск),4,Бишкек,все предметы,Началка,Что нравится,"«Теплая зима, солнце, местные фрукты и овощи»",Гигиенический,"Условия среды (климат, быт)",+,
P075,S0112,,,,,,Сложности,«Не было проблем за все время»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P075,S0113,,,,,,Дети,«Большой разницы между детьми нет»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P075,S0114,,,,,,Быт,"«Живет с дочерью, все хорошо»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P075,S0115,,,,,,Коллектив,«Сразу хорошо приняли. Дружу со всеми. Появилось много знакомых. Более открытые»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P066,S0116,Татарстан,0.5,Ош,математика,старшие,Что нравится,«Семья рядом»,Гигиенический,Социальная поддержка / Семья,+,муж военнослужащий
P066,S0117,,,,,,Сложности,"«В первое время было сложно, т.к первый год после декрета»",Гигиенический,Адаптация / Личное состояние,–,
P066,S0118,,,,,,Дети,"«В классе есть дети, у которых с дисциплиной сложности»",Гигиенический,Дисциплина,–,
P066,S0119,,,,,,Дети,«Все решается через классных руководителей»,Гигиенический,Организация труда / Поддержка,+,
P066,S0120,,,,,,Дети,"«Дети послабее, чем в России»",Гигиенический,Уровень развития детей,–,
P066,S0121,,,,,,Дети,«Количество в классах больше и менталитет другой»,Гигиенический,Размер классов / Культурные различия,–,
P066,S0122,,,,,,Дети,«Рыночные отношения у них. Ведут себя как на рынке (на уроках разговаривают)»,Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P066,S0123,,,,,,Дети,"«Встают и ходят на уроках, как в начальных классах»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P066,S0124,,,,,,Быт,«С бытом все хорошо. Живет с мужем (военнослужащий) и дочкой. Квартиру снимают сами»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P066,S0125,,,,,,Коллектив,«Приняли очень хорошо!»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P068,S0126,Москва,1,Манас,биология и химия,старшие,Что нравится,"«Сухой климат, люблю жару»",Гигиенический,Условия среды (климат),+,
P068,S0127,,,,,,Сложности,"«Сначала было очень легко (все новое, интересно), а потом все замедляется и выгораешь»",–,–,0,"констатация динамики, без оценки"
P068,S0128,,,,,,Дети,"«Дети-интернациональная величина, смотрят одни тренды»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P068,S0129,,,,,,Дети,«Уважение к старшим максимально проявлено (менталитет)»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P068,S0130,,,,,,Дети,"«Если в России система образования больше направлена на девочек, то в Кыргыстане мальчики чувствуют себя максимально комфортно»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P068,S0131,,,,,,Быт,"«Сначала все было нормально, школа предоставила общежитие. Тихо, новая комната. В целом некритично»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P068,S0132,,,,,,Быт,«Но на следующий год не соглашусь на такие условия (общая стиральная машина)»,Гигиенический,Бытовые условия / Инфраструктура,–,
P068,S0133,,,,,,Коллектив,"«Приняли в школе очень хорошо. 4 учителя из проекта, местные видят, что мы работаем! Знают, что русский учитель = ответственный»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P074,S0134,Кыргызстан,1.5,Ош,математика и русский язык,началка,Что нравится,«Местная!»,–,–,0,"констатация происхождения, без оценки"
P074,S0135,,,,,,Сложности,(пусто),–,–,–,нет данных
P074,S0136,,,,,,Дети,«Дети активно участвуют в мероприятиях»,Мотиватор,Вовлечённость учеников,+,
P074,S0137,,,,,,Быт,(пусто),–,–,–,нет данных
P074,S0138,,,,,,Коллектив,«Приняли хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P074,S0139,,,,,,Коллектив,«Учителя не из проекта с завистью смотрят»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P074,S0140,,,,,,Администрация,«Директор отличный!»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P061,S0141,Крым,2,Бишкек,информатика,старшие,Что нравится,«Нашел жену и друзей»,Гигиенический,Социальная поддержка / Личная жизнь,+,
P061,S0142,,,,,,Сложности,«Сначала были сложности с арендой»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P061,S0143,,,,,,Сложности,«Тех.оснащение школы оставляет желать лучшего»,Гигиенический,Материально-техническая база,–,
P061,S0144,,,,,,Дети,"«Дети от наших не сильно отличаются, отличается менталитет»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P061,S0145,,,,,,Дети,«Классы большие и максимально активные»,Гигиенический,Размер классов / Дисциплина,–,
P061,S0146,,,,,,Дети,"«Не все усваивают, планы корректирую»",Гигиенический,Мотивация учеников / Организация труда,–,
P061,S0147,,,,,,Дети,«Стандартные методы педагогики не работают»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P061,S0148,,,,,,Быт,"«Женился на местной. Живут вместе, ждут ребенка»",Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P061,S0149,,,,,,Коллектив,"«Приняли отлично! Только приехал – сразу собрались женить. И женился, но по своей воле»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P070,S0150,Бурятия,4,Ош,все предметы,Началка,Что нравится,"«Климат, овощи, фрукты»",Гигиенический,Условия среды,+,
P070,S0151,,,,,,Сложности,«Языковой барьер»,Гигиенический,Коммуникация / Язык,–,
P070,S0152,,,,,,Сложности,«На входе из 32 человек меня понимали всего 3. На выходе не понимают 5»,Гигиенический,Коммуникация / Уровень понимания,–,
P070,S0153,,,,,,Сложности,«Не понимают текстовый монолог»,Гигиенический,Коммуникация / Восприятие речи,–,
P070,S0154,,,,,,Сложности,«Родители не владеют русским языком»,Гигиенический,Отношения с родителями / Язык,–,
P070,S0155,,,,,,Дети,«Отлично говорят по-русски бабушки и дедушки (СССР)»,–,–,0,констатация
P070,S0156,,,,,,Дети,«С математикой у детей все отлично»,Мотиватор,Способности учеников (одна область),+,
P070,S0157,,,,,,Дети,«С чтением трудно»,Гигиенический,Уровень развития навыков,–,
P070,S0158,,,,,,Быт,«Школа предоставила квартиру»,Гигиенический,Административная поддержка (жильё),+,
P070,S0159,,,,,,Быт,«Но оплачивала я ее сама»,Гигиенический,Бытовые условия / Финансы,–,
P070,S0160,,,,,,Быт,«С марта компенсируют жилье»,Гигиенический,Бытовые условия / Финансы,+,
P070,S0161,,,,,,Быт,«Советское воспитание не позволяет требовать»,Гигиенический,Адаптация / Психологический барьер,–,
P073,S0162,_,2,Бишкек,все предметы,Началка,Сложности,«Проблем нет»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P073,S0163,,,,,,Дети,«Дети везде интересные»,Мотиватор,Отношения с учениками (интерес к детям),+,
P073,S0164,,,,,,Быт,"«Бытовых проблем нет, нормальные условия»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P073,S0165,,,,,,Коллектив,«Дружный коллектив. Команда! Живой обмен опытом»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P072,S0166,Башкортостан (Учалы),9,Ош,математика,старшие,Что нравится,«Сухой климат»,Гигиенический,Условия среды (климат),+,
P072,S0167,,,,,,Сложности,«Сначала года сложности с поиском квартиры»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P072,S0168,,,,,,Сложности,«Терки с родителями (на любые инициативы по поводу активностей шли в отказ) – класс передала из классного руководства»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P072,S0169,,,,,,Дети,«Дети относятся как к своей (мусульманка)»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,важный фактор – религиозная идентичность
P072,S0170,,,,,,Дети,"«Дети проще, чем в России, добрые»",Мотиватор,Отношения с учениками (эмоциональная оценка),+,
P072,S0171,,,,,,Дети,"«Более внимательные, место в маршрутках уступают»",Мотиватор,Отношения с учениками / Уважение,+,
P072,S0172,,,,,,Дети,«Дети есть дети»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P072,S0173,,,,,,Дети,«Буллинга нет»,Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P072,S0174,,,,,,Дети,"«Могут поспорить между собой, мальчишки могут кулаками выяснять отношения»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P072,S0175,,,,,,Быт,"«Поначалу долго не могла найти квартиру, в сентябре помоталась»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P072,S0176,,,,,,Коллектив,"«В коллективе все хорошо. Работает в узбекской школе. Образовался свой круг общения. Близкие, как сестры»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P021,S0177,Кыргызстан,1,Ош,русский язык и литература,старшие,Что нравится,«Местная!»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P021,S0178,,,,,,Сложности,"«Дети понимают, что не знаю кыргызского, начинают этим пользоваться»",Гигиенический,Языковой барьер / Дисциплина,–,
P021,S0179,,,,,,Дети,«Не отличаются от российских»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P021,S0180,,,,,,Быт,"«Бытовые условия хорошие, в 10 минутах от школы»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P019,S0181,,3,Бишкек,информатика,старшие,Что нравится,«Вкусно кормят!»,Гигиенический,Условия труда (питание),+,
P019,S0182,,,,,,Что нравится,"«В Бишкеке много турфирм и есть туры 1 дня. Можно уехать на выходные на природу, принимать сероводородные ванны»",Гигиенический,Условия среды / Досуг,+,
P019,S0183,,,,,,Сложности,"«Оснащение частной школы здесь хуже, чем государственной в России. Техника и учебники не первой свежести»",Гигиенический,Материально-техническая база,–,
P019,S0184,,,,,,Дети,"«Дети неизбалованные, более целеустремленные. В России все у детей есть»",Мотиватор,Отношения с учениками / Мотивация,+,
P019,S0185,,,,,,Дети,"«Смешивают языки, когда разговаривают. Одни спрашивают на русском, им отвечают на кыргызском. Все билингвы»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P019,S0186,,,,,,Дети,«Патриотического воспитания нет. Выучился и уехал. Идея-фикс у детей – уехать из Киргизии»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P019,S0187,,,,,,Быт,«Бытовые условия замечательные! И билеты домой купили»,Гигиенический,Бытовые условия / Компенсация,+,
P019,S0188,,,,,,Коллектив,"«Авторитет у местных учителей заработал. Совмещаю на 0,5 ставки должность зам.директора по учебной работе.»",Мотиватор,Признание / Достижение,+,
P019,S0189,,,,,,Коллектив,«Директор всегда говорит: разбирайся сам»,Гигиенический,Административная поддержка / Автономия,+,
P014,S0190,Башкортостан,7,Ош,русский язык и литература,старшие,Что нравится,"«Климат. В Караколе было лучше, но высокогорье, тяжело себя чувствовала (давление)»",Гигиенический,Условия среды (климат),0,"смешанное: климат нравится, но высокогорье тяжёлое"
P014,S0191,,,,,,Сложности,"«Сложности только с отчетами, их стало в 2 раза больше»",Гигиенический,Нагрузка / Отчётность,–,
P014,S0192,,,,,,Сложности,"«Были сложности бытовые. Не было пылесоса, стиральной машины»",Гигиенический,Бытовые условия (оборудование),–,
P014,S0193,,,,,,Сложности,«Свет иногда отключают (дожди)»,Гигиенический,Бытовые условия (коммунальные услуги),–,
P014,S0194,,,,,,Дети,"«Что кыргызы, что башкиры – одинаковые»",–,–,0,констатация
P014,S0195,,,,,,Дети,"«Дети спокойные, воспитанные»",Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P014,S0196,,,,,,Дети,«Хорошо принимают российских учителей»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P014,S0197,,,,,,Дети,«В отношении преподавания детям легче работать с учителями-мусульманами»,Гигиенический,Культурно-религиозная совместимость,+,
P014,S0198,,,,,,Дети,«Буллинга как в российских школах здесь нет»,Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P014,S0199,,,,,,Быт,«Сложности были. Стиральной машины и пылесоса не было»,Гигиенический,Бытовые условия,–,
P014,S0200,,,,,,Коллектив,«Все хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P003,S0201,Астрахань,1,Ош,русский язык и литература,началка и старшие,Что нравится,"«Быстро адаптировалась, не скучала по дому»",Гигиенический,Адаптация / Эмоциональное состояние,+,
P003,S0202,,,,,,Сложности,«Языковой барьер в начале»,Гигиенический,Коммуникация / Язык,–,
P003,S0203,,,,,,Сложности,«Который потом растворился (сама казашка)»,Гигиенический,Адаптация / Язык,+,решение проблемы
P003,S0204,,,,,,Сложности,"«Большой страх из-за того, что попала в национальную школу»",Гигиенический,Адаптация / Страх,–,
P003,S0205,,,,,,Сложности,"«Болела пневмонией, было страшно»",Гигиенический,Здоровье / Медицина,–,
P003,S0206,,,,,,Дети,«Дети не так испорчены гаджетами»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P003,S0207,,,,,,Дети,"«Никто не возмущается, что в школу с гаджетами нельзя»",Гигиенический,Дисциплина,+,
P003,S0208,,,,,,Дети,"«Дети на перемене играют на улице с мячами, скакалками, а не сидят в гаджетах»",Мотиватор,Отношения с учениками / Среда,+,
P003,S0209,,,,,,Дети,«Дети уважительно относятся ко взрослым»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P003,S0210,,,,,,Дети,"«Любят олимпиады, конкурсы»",Мотиватор,Интерес учеников к учёбе,+,
P003,S0211,,,,,,Дети,«Дети открыты к общению и дисциплинированы»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P003,S0212,,,,,,Дети,«Между детьми буллинга не вижу»,Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P003,S0213,,,,,,Дети,"«Здесь дети все наравне, скромные. Телефонов хвастаться нет»",Гигиенический,Социальная среда / Равенство,+,
P003,S0214,,,,,,Быт,«С бытом очень повезло»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P003,S0215,,,,,,Быт,«Ответственно директор подошла к этому»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P003,S0216,,,,,,Быт,"«Квартира хорошая, зимой тепло»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P003,S0217,,,,,,Коллектив,«Коллеги местные такие душки»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P003,S0218,,,,,,Коллектив,«У нас с ними взаимопонимание полное»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P003,S0219,,,,,,Коллектив,«Социальный педагог хорошо работает»,Гигиенический,Организация труда / Поддержка,+,
P003,S0220,,,,,,Коллектив,«Много чему научилась от них»,Мотиватор,Личностный рост / Обучение,+,
P003,S0221,,,,,,Администрация,«Директор требовательна и надежна. Кыргызка советской закалки»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P008,S0222,Краснодар,4,Манас,русский язык,началка,Что нравится,«Хорошая школа (футбольная академия в Манасе)»,Гигиенический,Условия труда / Репутация школы,+,
P008,S0223,,,,,,Сложности,"«Сложностей не было ни с работой, ни со школой, ни с учителями, ни с детьми»",Гигиенический,Общая стабильность,+,
P008,S0224,,,,,,Сложности,"«Поначалу сложно было организовать учебный процесс из-за сборов и выездов, не успевали по программе»",Гигиенический,Организация труда / Срывы графика,–,
P008,S0225,,,,,,Дети,«Дети отличаются»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P008,S0226,,,,,,Дети,"«В России более детей ""яжматерей"", которым все можно, все дозволено. Здесь сам менталитет не позволяет себя так вести»",Мотиватор,Отношения с учениками / Среда,+,позитивное сравнение
P008,S0227,,,,,,Дети,«Очень воспитанные»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P008,S0228,,,,,,Дети,"«Более открытые, свободные в общении, относятся с уважением»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P008,S0229,,,,,,Дети,«Буллинга нет»,Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P008,S0230,,,,,,Дети,«Здесь подростки живут в общежитии. Здесь все братья»,Гигиенический,Социальная среда / Поддержка,+,
P008,S0231,,,,,,Дети,«Воспитательные работы проводятся»,Гигиенический,Организация воспитательной работы,+,
P008,S0232,,,,,,Дети,"«Из семей приезжают уже с таким заделом, что нужно всем помогать»",Мотиватор,Мотивация учеников / Открытость,+,
P008,S0233,,,,,,Быт,«С бытом все нормально»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P008,S0234,,,,,,Быт,«Поначалу были нюансы»,Гигиенический,Бытовые условия,–,
P013,S0235,,3,Бишкек,биология и РКИ,старшие,Что нравится,«Разрешили переехать с котом»,Гигиенический,Административная поддержка / Личное,+,
P013,S0236,,,,,,Сложности,"«Проблемы были, когда работала в Караколе»",–,–,0,"констатация места, без оценки"
P013,S0237,,,,,,Сложности,«Классы были сложные (дети слабоуспевающие)»,Гигиенический,Мотивация учеников / Уровень,–,
P013,S0238,,,,,,Сложности,«Родители не хотят справки получать»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P013,S0239,,,,,,Сложности,«С налогами были проблемы»,Гигиенический,Финансовые / Административные,–,
P013,S0240,,,,,,Дети,"«Дети в Бишкеке очень хорошие, как на подбор (так как раньше школа была частная)»",Мотиватор,Отношения с учениками / Уровень,+,
P013,S0241,,,,,,Дети,"«В государственных школах тут, как и в России, дети всякие»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P013,S0242,,,,,,Дети,«В Караколе в гос.школе дети обычные»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P013,S0243,,,,,,Дети,«Надо урожай собирать – идут»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P013,S0244,,,,,,Дети,«Все простые»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P013,S0245,,,,,,Дети,"«Все дети культурные, драки бывают 1 раз в год»",Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P013,S0246,,,,,,Быт,"«Муж тоже в проекте. Живут вместе, все хорошо»",Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P013,S0247,,,,,,Коллектив,«В Караколе с коллегами жили как семья»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P013,S0248,,,,,,Коллектив,"«В Бишкеке похуже, хотя русских коллег много»",Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P009,S0249,Улан-Удэ,1,Бишкек,физика,старшие,Что нравится,«От страны впечатления отличные! Вкусные фрукты. Яблоки и клубника осенью. Снега нет!»,Гигиенический,"Условия среды (климат, еда)",+,
P009,S0250,,,,,,Сложности,"«Был шок, когда поселили в хостел»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P009,S0251,,,,,,Сложности,"«Лабораторка старая, ничего не могу провести. Просить оборудование, когда нет учебников, глупо»",Гигиенический,Материально-техническая база,–,
P009,S0252,,,,,,Сложности,"«Перешли на Сингапурскую систему образования 12 летнюю, а ничего нет. Учебник А4, объединяющий биологию, физику и химию. На электрические явления всего 4 параграфа. Непривычно»",Гигиенический,Программа обучения,–,
P009,S0253,,,,,,Сложности,«Обещали учебу провести»,Гигиенический,Организация труда / Обучение,–,"обещали, но не сделали"
P009,S0254,,,,,,Сложности,"«Школа старая, санузел ужасный»",Гигиенический,Условия труда (санитария),–,
P009,S0255,,,,,,Сложности,"«В классах душно, окна открывать нельзя»",Гигиенический,Условия труда (комфорт),–,
P009,S0256,,,,,,Дети,«Дети резко отличаются»,–,–,0,констатация
P009,S0257,,,,,,Дети,"«Наши (российские) дети настроены на учебу. В них есть взрослость, дисциплина»",Гигиенический,Сравнение с Россией,–,
P009,S0258,,,,,,Дети,"«Здесь в классах от 36 до 40 детей, учатся от силы из них 10. Остальные мешают, шумят, отвлекают, на партах пишут, без тетрадей приходят»",Гигиенический,Дисциплина / Размер класса,–,
P009,S0259,,,,,,Дети,«Нет учебников и родители не покупают»,Гигиенический,Отношения с родителями / Материалы,–,
P009,S0260,,,,,,Дети,"«Дала я всем электронный вариант учебников, в итоге сидят в телефонах. Как я проверю 40 человек – в учебниках они сидят или в игры играют?!»",Гигиенический,Дисциплина / Использование гаджетов,–,
P009,S0261,,,,,,Дети,«Много детей с ЗПР»,Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,–,
P009,S0262,,,,,,Дети,«Математику не знают. Курьезы бывают»,Гигиенический,Уровень подготовки учеников,–,
P009,S0263,,,,,,Быт,"«Директор дал задание учителю найти квартиру. 37000 сом за съем (это примерно 39000 нашими). С января начали оплачивать жилье, это здорово!»",Гигиенический,Бытовые условия / Административная поддержка,+,
P009,S0264,,,,,,Коллектив,«Местные коллеги приняли хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P009,S0265,,,,,,Коллектив,«6 коллег из проекта в школе. Очень дружные»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P009,S0266,,,,,,Коллектив,«Местные учителя и приезжие разнятся. У нас старая закалка»,–,–,0,
P017,S0267,Башкортостан (Бакалинский район),4,Ош,математика,старшие,Что нравится,«Все нравится!»,–,–,0,"общая оценка, без конкретики"
P017,S0268,,,,,,Сложности,«Никаких проблем»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P017,S0269,,,,,,Дети,«Дети избалованные в частной школе»,Гигиенический,Поведение учеников,–,
P017,S0270,,,,,,Дети,"«Сразу приняли, разногласий не было»",Гигиенический,Отношения с учениками,+,
P017,S0271,,,,,,Быт,«Бытовые условия хорошие»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P017,S0272,,,,,,Быт,«Квартира в трехэтажном общежитии. 15 квартир. Живут одни учителя. Все вместе общаемся»,Гигиенический,Бытовые условия / Социальная среда,+,
P017,S0273,,,,,,Коллектив,"«С коллегами общаемся, можем материалы передавать друг другу»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,профессиональное взаимодействие
P017,S0274,,,,,,Коллектив,"«4 математика в школе: 2 в проекте, 2 нет. Вместе составляем все!»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Сотрудничество,+,
P017,S0275,,,,,,Коллектив,"«С коллегами ходим в кино, в парки, в горы. Все горы облазили уже»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Неформальное общение,+,
P022,S0276,Краснодар,4,Ош,все предметы,началка,Что нравится,«Климат хорошо подходит»,Гигиенический,Условия среды,+,
P022,S0277,,,,,,Сложности,«Дедовщина от коллег была сильно в предыдущей школе»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P022,S0278,,,,,,Сложности,"«Большая нагрузка, но она пошла мне на пользу (вырастила свой блог)»",Гигиенический,Нагрузка / Адаптация,–/+,"нагрузка – негатив, но адаптировалась через блог"
P022,S0279,,,,,,Сложности,«В прошлом году обыски были»,Гигиенический,Негативные события / Безопасность,–,
P022,S0280,,,,,,Дети,"«Дети отличаются. Больше общаются друг с другом, меньше гаджетов»",Мотиватор,Отношения с учениками / Среда,+,
P022,S0281,,,,,,Дети,«Меньше вовлечены в процесс обучения родители»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P022,S0282,,,,,,Дети,"«В моих классах буллинга нет, но это у меня есть пунктик по этому поводу, сама была жертвой буллинга. Сама целенаправленно работаю над этим»",Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P022,S0283,,,,,,Дети,«Хорошие дети»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P022,S0284,,,,,,Дети,«Родители в восторге от внеклассных мероприятий»,Мотиватор,Признание от родителей,+,
P022,S0285,,,,,,Дети,"«Это дети, которые знают русский на уровне родного»",Гигиенический,Уровень языка,+,
P022,S0286,,,,,,Дети,«Из 25 у 6 проблемы с русским»,Гигиенический,Языковой барьер,–,
P022,S0287,,,,,,Дети,"«Первые 2 года покупала туалетную бумагу, средства гигиены для девочек, тетради, ручки. Родители не покупают это детям»",Гигиенический,Отношения с родителями / Ресурсы,–,
P022,S0288,,,,,,Быт,«К быту проще отношусь. Были тараканы. Потравили и все. Всяко было.»,Гигиенический,Бытовые условия,–,
P022,S0289,,,,,,Быт,«Нормальные условия. Квартира хорошая.»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P022,S0290,,,,,,Коллектив,«Коллектив сформирован»,–,–,0,констатация
P018,S0291,Башкортостан (Бакалинский район),3,Ош,все предметы,началка,Что нравится,«Все нравится»,–,–,0,"общая оценка, без конкретики"
P018,S0292,,,,,,Сложности,"«В школе работаю от души, но по своим детям скучала. Сын еще заканчивает 11 класс, сильно переживала»",Мотиватор,Внутренняя удовлетворённость / Отношение к работе,+,«работаю от души» – важный мотиватор
P018,S0293,,,,,,Сложности,"«Сын еще заканчивает 11 класс, сильно переживала»",Гигиенический,Личная жизнь / Семья,–,
P018,S0294,,,,,,Дети,"«Дети более уважительно относятся к учителям, здороваются на улице. Издалека приветствуют»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P018,S0295,,,,,,Быт,«Хорошие бытовые условия. Живут в общежитии (как квартиры). С мужем»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P018,S0296,,,,,,Коллектив,"«Гостеприимные, открытые учителя местные»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P018,S0297,,,,,,Коллектив,"«Любят на уроки к нам ходить, советуются. Всегда спрашивают»",Мотиватор,Признание со стороны коллег / Профессиональный авторитет,+,
P011,S0298,Башкортостан (Уфа),2,Ош,все предметы,началка,Что нравится,«Климат очень нравится»,Гигиенический,Условия среды,+,
P011,S0299,,,,,,Сложности,«Родители не говорят по-русски»,Гигиенический,Отношения с родителями / Языковой барьер,–,
P011,S0300,,,,,,Сложности,"«Нет спортивных секций, в которые дети (ее собственные) в Уфе ходили»",Гигиенический,Личная жизнь / Быт,–,
P011,S0301,,,,,,Дети,«Дети узбеки и кыргызы»,–,–,0,констатация
P011,S0302,,,,,,Дети,"«Российские дети более усидчивые, а местные более энергичные, вертлявые южане»",Гигиенический,Поведение учеников / Дисциплина,–,
P011,S0303,,,,,,Быт,«В обоих домах была плесень. А с ней как с ветряной мельницей бороться»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P011,S0304,,,,,,Быт,«Переехала с детьми»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),+,проблема решена
P011,S0305,,,,,,Коллектив,«С коллегами все отлично!»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P011,S0306,,,,,,Коллектив,«Толком времени даже не было общаться педагогам»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P011,S0307,,,,,,Коллектив,"«Электронная платформа в России не открывается, так они помогают»",Гигиенический,Поддержка коллег,+,
P011,S0308,,,,,,Администрация,«Руководство хорошо относилось»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P071,S0309,Башкортостан (Уфа),4,Ош,физика и информатика,старшие,Что нравится,"«Климат нормальный, с сентября по май хорошо»",Гигиенический,Условия среды,+,
P071,S0310,,,,,,Сложности,«Объем нагрузки колоссальный»,Гигиенический,Нагрузка,–,
P071,S0311,,,,,,Сложности,"«Класс на информатике должен делиться, но в частной школе не делится. Сложность – объем детей»",Гигиенический,Условия труда / Размер класса,–,
P071,S0312,,,,,,Сложности,«Высокий уровень загрязнения воздуха (зимой топят углем)»,Гигиенический,Условия среды / Экология,–,
P071,S0313,,,,,,Сложности,"«Каждое лето в подвешенном состоянии. Лето не отпуск, а нервотрепка. Всегда ждем распределения и не знаем: возьмут в проект или нет»",Гигиенический,Безопасность / Нестабильность,–,
P071,S0314,,,,,,Дети,"«В связи с теплым климатом дети более эмоциональные и импульсивные. Более живые, открытые, смеются, улыбаются»",Мотиватор,Отношения с учениками (эмоциональная отдача),+,
P071,S0315,,,,,,Быт,"«В этом году школа снимала жилье, вопросов нет»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P071,S0316,,,,,,Быт,«До этого были сложности»,Гигиенический,Бытовые условия,–,"было сложно, но сейчас решено"
P071,S0317,,,,,,Коллектив,"«Люди в целом в Кыргызстане более открытые. Жаркий климат раскрепощает. Коллеги местные – люди добродушные, всегда с теплом и добротой. Климат в коллективе на высшем уровне. Отзывчивые всегда. 5+»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P071,S0318,,,,,,Администрация,«Всегда помогает руководство»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P071,S0319,,,,,,Администрация,«Чувствую себя гостем»,–,–,0,"констатация, нейтрально"
P001,S0320,Башкортостан (Учалы),1.5,Каракол,математика,старшие,Что нравится,«Как мне нравится Каракол! Климат подходит. Каракол превратился в туристический город»,Гигиенический,"Условия среды (климат, город)",+,
P001,S0321,,,,,,Сложности,«Очень сложно с Сингапурской системой»,Гигиенический,Программа обучения,–,
P001,S0322,,,,,,Сложности,"«За 2 года прошли 2 учебника (5 и 6 класс). Были даже темы 7 класса. Сама составляла контрольные, темы у них другие»",Гигиенический,Организация труда / Программа,–,
P001,S0323,,,,,,Сложности,"«Очень тяжело со сменой климата, нужно время на адаптацию»",Гигиенический,Адаптация / Климат,–,
P001,S0324,,,,,,Сложности,"«И приезжаешь ты не в отель, бывает нужно купить подушки, посуду. Нужно время на устройство быта»",Гигиенический,Бытовые условия / Адаптация,–,
P001,S0325,,,,,,Дети,«Дети всегда дети!»,–,–,0,констатация
P001,S0326,,,,,,Дети,"«Бывает и домашку не делают, но и в России так было»",–,–,0,констатация без оценки
P001,S0327,,,,,,Дети,«Добрые»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P001,S0328,,,,,,Дети,«Никогда озлобленности от детей не видела»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P001,S0329,,,,,,Дети,«Буллинга не замечала»,Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P001,S0330,,,,,,Дети,"«Папы здесь зацеловывают детей, приятно смотреть!»",Мотиватор,Социальная среда / Эмоциональная атмосфера,+,
P001,S0331,,,,,,Дети,«У детей с русскими шутками туговато»,Гигиенический,Языковой барьер / Коммуникация,–,
P001,S0332,,,,,,Быт,«С квартирой все нормально»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P001,S0333,,,,,,Быт,"«Стиральная машинка ломалась, отопление переставало работать»",Гигиенический,Бытовые условия (оборудование),–,
P001,S0334,,,,,,Быт,«Все решаемо»,Гигиенический,Бытовые условия / Адаптация,+,проблема решаема
P001,S0335,,,,,,Быт,"«Батареи в квартирах отрезаны. Кто что придумал, так и отапливается. Оставлять отопление нельзя, возвращаюсь в холодную квартиру. Зимой холодно»",Гигиенический,Бытовые условия (отопление),–,
P001,S0336,,,,,,Коллектив,"«Приняли прекрасно, коллектив прекрасный! Хотела бы с ними остаться. Российских учителей в школе много»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P010,S0337,Башкортостан (Нефтекамск),2,Ош,все предметы,началка,Что нравится,"«Ош очень нравится! Фрукты. Черешни наелись, клубники»",Гигиенический,Условия среды / Еда,+,
P010,S0338,,,,,,Сложности,«Все нормально!»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P010,S0339,,,,,,Дети,«Дети отличаются»,–,–,0,констатация
P010,S0340,,,,,,Дети,"«Очень болтливые, постоянно приходится их успокаивать. Очень говорливые»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P010,S0341,,,,,,Дети,"«Есть умные, есть средние, есть слабые»",–,–,0,констатация
P010,S0342,,,,,,Дети,«Дети есть дети»,–,–,0,констатация
P010,S0343,,,,,,Быт,"«Квартира есть, тепло»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P010,S0344,,,,,,Быт,«В этом году все отлично»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P010,S0345,,,,,,Быт,«В прошлом году постельного не было»,Гигиенический,Бытовые условия,–,
P010,S0346,,,,,,Коллектив,«Коллектив превосходный!»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P010,S0347,,,,,,Администрация,«Директор хороший»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P010,S0348,,,,,,Администрация,«В этом году поддержала»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P010,S0349,,,,,,Администрация,"«Все, что просила, предоставила. Шкафы, столы»",Гигиенический,Административная поддержка / Материальное обеспечение,+,
P007,S0350,Республика Коми,1,Ош,русский язык и литература,старшие,Сложности,«Проблемы бытового плана. Проживание вместе с женщиной в 2 раза старше»,Гигиенический,Бытовые условия (соседи / совместное проживание),–,
P007,S0351,,,,,,Сложности,"«Поселили вдвоем в 3хкомнатную квартиру. И я жила с женщиной, которой 60, а мне 34. Разное все! Гости, встаем и ложимся в разное время. Вопрос не решился, хотя менеджеру говорила»",Гигиенический,Бытовые условия (несовместимость),–,
P007,S0352,,,,,,Дети,«От семьи многое зависит»,–,–,0,констатация
P007,S0353,,,,,,Дети,«Много детей из обеспеченных семей»,–,–,0,констатация
P007,S0354,,,,,,Дети,"«Говорят: ""Нарисуйте нам хорошие оценки"" / ""Зачем нам русский и литература?!»",Гигиенический,Мотивация учеников / Отношение к предмету,–,
P007,S0355,,,,,,Дети,"«Но были и те, кто тянется к знаниям»",Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P007,S0356,,,,,,Быт,(уже учтено в «Сложности»),–,–,–,дублируется
P007,S0357,,,,,,Коллектив,«Филологов в школе 2. Делить особо нечего. Уважение с их стороны. Мы и не пересекались толком»,Гигиенический,Отношения с коллегами,0,"нейтрально / нет конфликтов, но и нет взаимодействия"
P007,S0358,,,,,,Администрация,«С администрацией все вопросы решались»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P002,S0359,Башкортостан (Уфа),1,Ош,химия,старшие,Сложности,"«Жарко, душно. Кислорода не хватает»",Гигиенический,Условия среды (климат),–,
P002,S0360,,,,,,Сложности,"«Школа первые полгода была на перестройке, учились полгода на дистанционке»",Гигиенический,Организация труда / Условия,–,
P002,S0361,,,,,,Сложности,«Перестроить детей на очное обучение было сложно»,Гигиенический,Адаптация / Организация,–,
P002,S0362,,,,,,Дети,«В России дети настроены на учебу»,Гигиенический,Сравнение с Россией,–,
P002,S0363,,,,,,Дети,"«Здесь вовлекать приходится, чтобы хотя бы принесли учебники, тетради»",Гигиенический,Мотивация учеников / Родители,–,
P002,S0364,,,,,,Быт,«Квартиру снимаю с коллегами. Все хорошо»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P002,S0365,,,,,,Коллектив,"«Местные коллеги к мужчинам относятся более просто, сложностей не было»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,гендерный аспект
P002,S0366,,,,,,Администрация,"«Руководство школы прекрасное, готовы помогать»",Гигиенический,Административная поддержка,+,
P069,S0367,Улан-Удэ,5,Ош,русский язык и литература,старшие,Сложности,"«Пока работала в Караколе здоровье стало хуже. В Оше лучше, но осенью болела»",Гигиенический,Здоровье / Климат,–,
P069,S0368,,,,,,Сложности,«Были трудности с компенсацией первые полгода»,Гигиенический,Административная поддержка / Финансы,–,
P069,S0369,,,,,,Дети,"«Дети Центральной Азии традиционно более воспитанные, субординация в них вшита, уважение к старшим»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P069,S0370,,,,,,Дети,"«Всякие моменты бывают. Обсценные выражения в речи, обругать без цели»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P069,S0371,,,,,,Дети,"«Работала в узбекской школе. Достижением для них считается, что говорить без акцента уже хорошо»",Гигиенический,Уровень языка / Языковой барьер,–,
P069,S0372,,,,,,Дети,"«Разговорная речь при этом не развита, словарный запас маленький»",Гигиенический,Уровень развития речи,–,
P069,S0373,,,,,,Дети,"«Умение коммуницировать надо развивать, а они не читают. Отсюда и вытекают все трудности»",Гигиенический,Мотивация учеников / Навыки чтения,–,
P069,S0374,,,,,,Дети,«Нет хорошей базы с начальных классов»,Гигиенический,Уровень подготовки / Система образования,–,
P069,S0375,,,,,,Дети,«Хочется делать акцент на РКИ. Нужна комбинация академического преподавания и больше элементов РКИ»,–,–,0,"профессиональное наблюдение, без оценки"
P069,S0376,,,,,,Быт,"«В Монголии были тяжелые бытовые условия, здесь все ок»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P069,S0377,,,,,,Коллектив,"«Хороший, прекрасный коллектив»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P069,S0378,,,,,,Администрация,«Хорошие отношения с администрацией»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P028,S0379,Башкортостан (Уфа),9,Ош,физика,старшие,,,,,,
P028,S0380,,,,,,Сложности,«Становится все хуже и хуже в проекте»,Гигиенический,Общая стабильность / Условия проекта,–,
P028,S0381,,,,,,Дети,"«Дети везде одинаковые, интернет их объединяет»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P028,S0382,,,,,,Дети,"«В Таджикистане были конфликты с детьми, здесь все хорошо»",Гигиенический,Отношения с учениками,+,
P028,S0383,,,,,,Быт,«В быту никаких проблем. Работал в проекте вместе с супругой и дочки здесь учились»,Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P028,S0384,,,,,,Быт,"«Первый год супруга не работает в проекте со мной, но собирается возвращаться»",Гигиенический,Семья / Планы,+,
P028,S0385,,,,,,Коллектив,«В этой школе местные учителя все ок»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P028,S0386,,,,,,Коллектив,«В других школах бывали случаи ревностного отношения»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P004,S0387,Кыргызстан,2,Бишкек,все предметы,Началка,Сложности,"«В этом году очень много групп: Макс, ТГ. Очень сложно найти что-то»",Гигиенический,Организация труда / Нагрузка,–,
P004,S0388,,,,,,Сложности,«Сложности с родителями»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P004,S0389,,,,,,Сложности,"«Понимали бы, что учитель это помощник, а не просто взвалить и требовать»",Гигиенический,Отношения с родителями / Ожидания,–,
P004,S0390,,,,,,Дети,«Сложностей с детьми нет»,Гигиенический,Отношения с учениками,+,
P004,S0391,,,,,,Дети,«Только с их родителями»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P004,S0392,,,,,,Быт,«Быт хороший»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P004,S0393,,,,,,Коллектив,«Коллектив хороший»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P004,S0394,,,,,,Коллектив,"«Нравится, что расту над собой»",Мотиватор,Личностный рост,+,
P004,S0395,,,,,,Коллектив,"«Учитель – тот, кто карабкается вверх»",Мотиватор,Личностный рост / Профессиональное развитие,+,
P004,S0396,,,,,,Администрация,«Руководство хорошее»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P025,S0397,Курская область,1,Нарын,все предметы,началка,Что нравится,"«Бодренько, интересно»",Мотиватор,Интерес к работе / Общее ощущение,+,
P025,S0398,,,,,,Что нравится,«Климат пришелся по душе!»,Гигиенический,Условия среды (климат),+,
P025,S0399,,,,,,Сложности,"«Нас 2 человека взрослых. Была бы одна, может быть были бы сложности!»",Гигиенический,Социальная поддержка,+,поддержка коллеги
P025,S0400,,,,,,Сложности,«А так особых сложностей не испытала»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P025,S0401,,,,,,Дети,"«Дети более живые, энергичные, разговорчивые»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P025,S0402,,,,,,Дети,«Нашли общий язык»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P025,S0403,,,,,,Дети,«Приняли хорошо»,Гигиенический,Отношения с учениками,+,
P025,S0404,,,,,,Дети,«Конфликтов не было»,Гигиенический,Отношения с учениками / Безопасность,+,
P025,S0405,,,,,,Дети,«Отличий от российских детей нет»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P025,S0406,,,,,,Дети,«Имена сложно было выучить»,Гигиенический,Адаптация / Мелочи,–,
P025,S0407,,,,,,Быт,«По быту все было положительно»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P025,S0408,,,,,,Коллектив,«Коллектив сложился. В горы вместе ходили!»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P024,S0409,Белгород,4,Бишкек,биология,старшие,Что нравится,«Страна классная!»,Гигиенический,Общая оценка среды,+,
P024,S0410,,,,,,Что нравится,"«В Казахстане и Таджикистане хуже. Кыргызстан более лоялен, много русских. Бишкек – светский город, максимум комфорта»",Гигиенический,Условия среды / Адаптация,+,
P024,S0411,,,,,,Что нравится,"«Приятно было, когда разрешили переезжать с животными»",Гигиенический,Административная поддержка / Личное,+,
P024,S0412,,,,,,Сложности,"«Сегодня проходит отчет онлайн. Тест несложный, но можно же его сделать, когда отдохнули»",Гигиенический,Организация труда / Отчётность,–,
P024,S0413,,,,,,Сложности,"«Зимой смог, невозможно! Автомобилей много»",Гигиенический,Условия среды (экология),–,
P024,S0414,,,,,,Дети,«Дети с традиционным уважением»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P024,S0415,,,,,,Дети,"«Дети хорошие, но запущенные со стороны родителей»",Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P024,S0416,,,,,,Быт,"«Живет с семьей, все ок»",Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P024,S0417,,,,,,Быт,"«Переехала и чтобы попасть в проект, отказалась от местного гражданства ради детей (3 мальчика и девочка)»",Гигиенический,Семья / Личная жертва,+,серьёзное решение
P024,S0418,,,,,,Коллектив,"«Очень качественный педагогический состав, который остался с Советского Союза»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Профессионализм,+,
P024,S0419,,,,,,Коллектив,«Но они уже все старенькие»,–,–,0,констатация без оценки
P038,S0420,Башкортостан (Бирск),2,Бишкек,все предметы,Началка,Сложности,"«Не хотели встречать, привезли в квартиру с тараканами»",Гигиенический,Отношение при встрече / Бытовые условия,–,
P038,S0421,,,,,,Сложности,«Не было местных денег и негде было их взять»,Гигиенический,Финансовые трудности,–,
P038,S0422,,,,,,Сложности,"«Со здоровьем были сложности, в быту»",Гигиенический,Здоровье / Бытовые условия,–,
P038,S0423,,,,,,Сложности,«Город грязный»,Гигиенический,Условия среды (экология),–,
P038,S0424,,,,,,Дети,"«Дети простые, открытые, неизбалованные»",Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P038,S0425,,,,,,Дети,"«Чтят старших, очень положительные детки»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P038,S0426,,,,,,Дети,«Детки везде детки. Даже трудный ребенок в душе ребенок»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P038,S0427,,,,,,Быт,"«Тараканы, нет нагревателя и на 40 дней отключают воду»",Гигиенический,Бытовые условия (коммунальные),–,
P038,S0428,,,,,,Быт,«Пришлось приспосабливаться»,–,–,0,нейтрально
P038,S0429,,,,,,Быт,«В плане прописки все ок»,Гигиенический,Бытовые условия (оформление),+,
P038,S0430,,,,,,Быт,"«Первое время не было ни посуды, ни постельного белья»",Гигиенический,Бытовые условия (оборудование),–,
P038,S0431,,,,,,Быт,"«Старый дом, но квартира чистая»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),0,"смешанное: старый (–), чистая (+)"
P038,S0432,,,,,,Быт,«Постоянные проблемы с холодной водой»,Гигиенический,Бытовые условия (коммунальные),–,
P038,S0433,,,,,,Быт,«Постоянный гул за окном. Открывать проветривать нереально»,Гигиенический,Бытовые условия (шум),–,
P038,S0434,,,,,,Быт,"«Все приемлемо, но год сложный»",–,–,0,"итоговая оценка, без конкретики"
P038,S0435,,,,,,Коллектив,"«Ожидала агрессию со стороны местных учителей (было так в предыдущей школе), а увидела от коллег по цеху»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P036,S0436,Красноярск,2,Бишкек,"IT, программирование",старшие,Что нравится,«Полет нормальный!»,–,–,0,"общая оценка, без конкретики"
P036,S0437,,,,,,Сложности,«Нет»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P036,S0438,,,,,,Дети,"«Дети мои побеждают в конкурсах, олимпиадах»",Мотиватор,Достижения учеников / Признание,+,
P036,S0439,,,,,,Дети,«Организовываем совместные мероприятия с шахматным союзом»,Мотиватор,Достижения / Организация,+,
P036,S0440,,,,,,Дети,"«Дети менее усидчивые, чем в северных регионах России»",Гигиенический,Поведение учеников,–,
P036,S0441,,,,,,Дети,«Уважают старших»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P036,S0442,,,,,,Быт,«В прошлом году школа предоставляла учительский дом»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),+,
P036,S0443,,,,,,Быт,"«В этом году работаю в другой школе, оплачивают жилье. Снимали с ребятами большой дом и жили»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),+,
P036,S0444,,,,,,Быт,«В школе предоставляют хорошее питание»,Гигиенический,Условия труда (питание),+,
P036,S0445,,,,,,Быт,«Купил авто»,–,–,0,"констатация, вне работы"
P036,S0446,,,,,,Коллектив,«Единственный мужчина в коллективе»,–,–,0,констатация
P036,S0447,,,,,,Коллектив,«Женская часть коллектива всегда поддерживала с начинаниями»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P036,S0448,,,,,,Коллектив,"«Особенно тепло приняли, вторую кыргызскую маму себе нашел. Даже прописала у себя»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Социальная поддержка,+,
P036,S0449,,,,,,Администрация,"«С управленческим контингентом надо искать общий язык, могут возникнуть вопросы»",Гигиенический,Административная поддержка,–,
P031,S0450,Башкортостан,3.5,Каракол,все предметы,началка,Что нравится,«Коллектив»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P031,S0451,,,,,,Сложности,«Не было трудностей»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P031,S0452,,,,,,Дети,"«Дети уважительнее, спокойнее. Послушные, уважают учителя»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P031,S0453,,,,,,Быт,«Живем втроем вместе третий год. Комфортно вместе»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P031,S0454,,,,,,Коллектив,"«Учителя в школе почти все из Башкирии, все дружим»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P031,S0455,,,,,,Коллектив,«Местные тоже по праздникам к себе зовут»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Социальная интеграция,+,
P031,S0456,,,,,,Администрация,«Администрация поддерживает»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P033,S0457,Москва,1,Балыкчи,биология,старшие,Что нравится,"«Люди, дети и природа»",Гигиенический,Общая среда / Впечатления,+,
P033,S0458,,,,,,Сложности,«Отсутствие инфраструктуры»,Гигиенический,Условия среды (инфраструктура),–,
P033,S0459,,,,,,Дети,«Дети проходят большой отбор»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P033,S0460,,,,,,Дети,«Много детей блатных»,Гигиенический,Социальная среда / Неравенство,–,
P033,S0461,,,,,,Дети,"«Дети такие, как у нас 30-40 лет назад»",–,–,0,"констатация, сравнение без оценки"
P033,S0462,,,,,,Дети,"«Доброжелательные, наивные и открытые»",Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P033,S0463,,,,,,Дети,"«Нужна профориентация, но даже некуда сводить. Вузов нет»",Гигиенический,Отсутствие возможностей / Инфраструктура,–,
P033,S0464,,,,,,Быт,«Дорог нет совсем»,Гигиенический,Бытовые условия / Инфраструктура,–,
P033,S0465,,,,,,Быт,«Уровень жизни и сервиса нищий»,Гигиенический,Бытовые условия / Уровень жизни,–,
P033,S0466,,,,,,Быт,«Для детей нет ничего»,Гигиенический,Бытовые условия / Инфраструктура для детей,–,
P033,S0467,,,,,,Быт,"«Площадок нет, песочниц нет»",Гигиенический,Бытовые условия / Инфраструктура,–,
P033,S0468,,,,,,Быт,«Кинотеатр работает 1 раз в неделю и на кыргызском»,Гигиенический,Досуг / Языковой барьер,–,
P033,S0469,,,,,,Быт,«2 супермаркета уровня Пятерочки»,Гигиенический,Бытовые условия / Торговля,–,
P033,S0470,,,,,,Быт,«Спортзал закрыли»,Гигиенический,Инфраструктура / Досуг,–,
P033,S0471,,,,,,Быт,«Кафе с туалетами на улице»,Гигиенический,Бытовые условия / Санитария,–,
P033,S0472,,,,,,Быт,"«Приехала сейчас в гостиницу, чтобы походить перед отъездом на озера, в гостинице ни чайника, ни холодильника, ни плечиков»",Гигиенический,Бытовые условия / Комфорт,–,
P033,S0473,,,,,,Коллектив,«Школа и коллеги – очень комфортно»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P033,S0474,,,,,,Коллектив,«Приняли как родную!»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P033,S0475,,,,,,Коллектив,«Нет лаборантской»,Гигиенический,Материально-техническая база,–,
P033,S0476,,,,,,Коллектив,«Но есть электронная доска»,Гигиенический,Материально-техническая база,+,
P033,S0477,,,,,,Администрация,"«Немного застряли в прошлом, инициативы не поддерживаются»",Гигиенический,Административная поддержка,–,
P033,S0478,,,,,,Администрация,«Завуч – русская женщина»,–,–,0,
P047,S0479,Кыргызстан,1.5,Ош,все предметы,Началка,Сложности,«Нет»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P047,S0480,,,,,,Дети,«Дети хорошо говорят на русском»,Гигиенический,Уровень языка учеников,+,
P047,S0481,,,,,,Дети,«Проект кругозор хорошо расширяет»,Мотиватор,Личностный рост учеников,+,
P047,S0482,,,,,,Дети,«От родителей много благодарности за внеклассные мероприятия»,Мотиватор,Признание со стороны родителей,+,
P047,S0483,,,,,,Быт,«Живет в своем доме»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P047,S0484,,,,,,Коллектив,«Учителя из проекта русские хорошо помогли и местные хорошо приняли»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P047,S0485,,,,,,Администрация,"«Администрация хорошая, умеет сплачивать коллектив»",Гигиенический,Административная поддержка,+,
P055,S0486,Кыргызстан,1,Ош,все предметы,Началка,Сложности,"«Поначалу были трудности с отчетами, коллеги из проекта помогали»",Гигиенический,Организация труда / Поддержка коллег,–/+,"были трудности (–), но помогли (+)"
P055,S0487,,,,,,Сложности,"«Потом уже втянулась, и пошло все как по накатанной»",Гигиенический,Адаптация,+,
P055,S0488,,,,,,Дети,«Дети везде дети»,–,–,0,констатация
P055,S0489,,,,,,Дети,"«Языковой барьер есть, русский язык не является их родным. Билингвы в основном. Некоторые очень плохо говорят по-русски»",Гигиенический,Языковой барьер,–,
P055,S0490,,,,,,Дети,"«Бывает, что ребята друг друга обижают, конфликты мелкие. Кто-то кого-то обозвал, например»",Гигиенический,Социальная среда / Конфликты,–,
P055,S0491,,,,,,Быт,«С бытом проблем не было. Живу в своей квартире с мужем и детьми»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P055,S0492,,,,,,Коллектив,«Учителя приняли прекрасно»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P055,S0493,,,,,,Коллектив,«Владею кыргызским и узбекским языками. Сразу влилась в коллектив»,Гигиенический,Адаптация / Язык,+,
P055,S0494,,,,,,Коллектив,«Я коммуникабельный человек. Трудностей в общении с коллегами не возникало»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P055,S0495,,,,,,Коллектив,"«Люди здесь более простые, открытые, гостеприимные»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Среда,+,
P055,S0496,,,,,,Коллектив,"«В государственных школах проще, чем в частных»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P055,S0497,,,,,,Коллектив,«Родители и коллеги на все просьбы откликались»,Гигиенический,Отношения с родителями и коллегами,+,
P055,S0498,,,,,,Администрация,"«Администрация увидела, что я человек открытый и могу работать на публику. Доверительные отношения сложились. Ставят меня ведущей на мероприятиях»",Мотиватор,Признание / Доверие,+,
P044,S0499,Санкт-Петербург,4,Бишкек,русский язык и литература,старшие,Сложности,"«Я удивлена, но глобальных проблем не было и нет»",Гигиенический,Общая стабильность,+,
P044,S0500,,,,,,Сложности,"«Бывает где-то тяжело, детки же разные»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P044,S0501,,,,,,Сложности,«Здесь нет отдельных классов и школ для детей с ОВЗ»,Гигиенический,Инклюзия / Ресурсы,–,
P044,S0502,,,,,,Дети,«В государственных школах чуть больше уважения к учителям»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P044,S0503,,,,,,Дети,"«Есть способные, есть ленивые. Как и в России»",–,–,0,"констатация, сравнение"
P044,S0504,,,,,,Дети,"«В этом году столкнулась с жестокостью. Мальчик обижал новенькую девочку-отличницу, оскорблял, цеплял. Это 7 класс. Это впервые за 4 года»",Гигиенический,Социальная среда / Буллинг,–,
P044,S0505,,,,,,Быт,«В прошлом году за свой счет надо было снимать квартиру»,Гигиенический,Бытовые условия / Финансы,–,
P044,S0506,,,,,,Быт,"«В этом году частная школа снимает квартиру. Все, что не попросишь, организовывают»",Гигиенический,Бытовые условия / Административная поддержка,+,
P044,S0507,,,,,,Коллектив,«Открытого негатива местные учителя не проявляют»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P044,S0508,,,,,,Коллектив,"«Но чувствую, что за спиной обсуждают. Особенно нашу зарплату»",Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P044,S0509,,,,,,Коллектив,«Нас 12 учителей из России в одной школе»,Гигиенический,Социальная поддержка,+,
P044,S0510,,,,,,Администрация,«С администрацией общаюсь только по работе. Вопросы обсуждаются»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P044,S0511,,,,,,Администрация,«За 4 года не было конфликтов»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P044,S0512,,,,,,Администрация,"«Вопросы с родителями бывают. Приходится говорить, решать»",Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P005,S0513,Курская область,3,Нарын,робототехника,старшие,Что нравится,«Все хорошо. Все замечательно.»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P005,S0514,,,,,,Что нравится,«Кормят вкусно.»,Гигиенический,Условия труда (питание),+,
P005,S0515,,,,,,Сложности,«Проблем не испытываю со слова совсем!»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P005,S0516,,,,,,Дети,«Дети так вообще от меня в восторге!»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P005,S0517,,,,,,Дети,"«У меня есть возможность сравнить с бойцами от 18 до 24 лет… либо со студентами… Проблем не было никогда, потому что при моем росте метр 82, весом 105 кг до еды, никто не решался задавать лишних вопросов.»",Гигиенический,Социальное восприятие / Авторитет (физический),+,
P005,S0518,,,,,,Дети,"«Я, конечно, понимаю, что это не совсем педагогично.»",–,–,0,
P005,S0519,,,,,,Дети,"«Но преподаватель в Центральной Азии должен быть мужчиной, мужиком выглядеть!»",Гигиенический,Адаптация / Культурные ожидания,+,
P005,S0520,,,,,,Дети,"«Здесь им нужно нормальное человеческое общение. Где-то поругаем, за дело поругаем.»",–,–,0,
P005,S0521,,,,,,Быт,"«Заселили хорошо, нормально.»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),+,
P005,S0522,,,,,,Быт,"«Меня, как мужчину, все устраивает более чем.»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P005,S0523,,,,,,Быт,"«Женщина, конечно, не факт, что в таких условиях проживет. Но, как говорится, я видал и похуже (военный бывший).»",Гигиенический,Бытовые условия,0,
P005,S0524,,,,,,Быт,"«Финансовая сторона: все замечательно, все хорошо.»",Гигиенический,Финансовые условия,+,
P005,S0525,,,,,,Коллектив,"«В школе отношение очень лояльное, особенно учитывая мои габариты: они меня просто опасаются.»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P005,S0526,,,,,,Коллектив,"«Учитывать нужно восточный менталитет Центральной Азии. Все-таки мужчина в возрасте, да еще немаленький, а еще и гость…. Только на руках что не носят!»",Гигиенический,Адаптация / Культурные особенности,+,
P005,S0527,,,,,,Коллектив,"«Это касается и коллег по школе, и детей.»",Гигиенический,Отношения (обобщение),+,
P005,S0528,,,,,,Коллектив,"«В этом году еще есть коллега-земляк, тоже с Курской области. Мы работаем вместе и друг другу помогаем.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P005,S0529,,,,,,Коллектив,«Так что проблем нету никаких!»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P005,S0530,,,,,,Коллектив,"«У нас-то все хорошо, но мне рассказывали, что есть коллективы, где коллеги стучат друг на другу, крысятничают, в Москву информацию сливают.»",–,–,0,"чужие проблемы, без оценки"
P005,S0531,,,,,,Администрация,"«Мы в Нарыне подчиняемся только Центру, местное руководство нас не трогает.»",Гигиенический,Административная поддержка / Автономия,+,
P005,S0532,,,,,,Администрация,«Никаких отчетов мы им не делаем.»,Гигиенический,Нагрузка / Отсутствие отчётности,+,
P005,S0533,,,,,,Администрация,«Поэтому есть время на отдых. Опять же есть время на выезды и походы в горы.»,Гигиенический,Условия труда / Досуг,+,
P005,S0534,,,,,,Администрация,«Местное руководство это поддерживает.»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P005,S0535,,,,,,Администрация,«Только деньгами помогите и будет шашлык!»,–,–,0,"шутка, без оценки"
P006,S0536,Башкортостан (Уфа),1,Ош,биология,старшие,Что нравится,«Природа!»,Гигиенический,Условия среды (природа),+,
P006,S0537,,,,,,Сложности,"«Условия в предыдущей школе не очень. Туалет на улице, 1 умывальник на 3000 человек.»",Гигиенический,Условия труда (санитария),–,
P006,S0538,,,,,,Сложности,"«Повезло, переехали в новую школу»",Гигиенический,Условия труда (школа),+,
P006,S0539,,,,,,Дети,«Ребята хорошо приняли»,Гигиенический,Отношения с учениками,+,
P006,S0540,,,,,,Дети,«Более добродушные»,Мотиватор,Отношения с учениками (эмоциональная оценка),+,
P006,S0541,,,,,,Дети,"«Иногда шумные. Урок идет, а они приходят, здороваются друг с другом, обнимаются.»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P006,S0542,,,,,,Дети,«Русских детей нет. Киргизы и узбеки.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P006,S0543,,,,,,Дети,"«Дети элитные, до 90% разговаривают хорошо на русском.»",Гигиенический,Уровень языка,+,
P006,S0544,,,,,,Дети,«Киргизский для них тяжелый.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P006,S0545,,,,,,Дети,«Классы переполненные бывают.»,Гигиенический,Размер классов,–,
P006,S0546,,,,,,Дети,"«Дисциплины нет. Общаются и ходят во время уроков. Шестой класс такой. Классный руководитель сменялся часто, упустили их.»",Гигиенический,Дисциплина / Организация труда,–,
P006,S0547,,,,,,Дети,«Из 35 детей примерно 10 с ОВЗ. А может быть это педагогическая запущенность.»,Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,–,
P006,S0548,,,,,,Дети,«Не могут слушать. В каких-то классах таких больше.»,Гигиенический,Дисциплина / Внимание,–,
P006,S0549,,,,,,Дети,«Сильно разделить их во время урока не получается. Другие страдают.»,Гигиенический,Организация труда / Дифференциация,–,
P006,S0550,,,,,,Дети,"«Гипервозбудимые, не могут сосредоточиться, не могут играть в команде.»",Гигиенический,Поведение учеников,–,
P006,S0551,,,,,,Дети,«Все понял и снова сделал по своему.»,Гигиенический,Дисциплина / Обучаемость,–,
P006,S0552,,,,,,Дети,«Некоторые совсем не понимают.»,Гигиенический,Уровень понимания / Языковой барьер,–,
P006,S0553,,,,,,Быт,"«Инфраструктура перестраивается, с транспортом проблемы.»",Гигиенический,Бытовые условия / Инфраструктура,–,
P006,S0554,,,,,,Быт,"«В предыдущей школе туалет был на улице, умывальник 1 на 3000 человек.»",Гигиенический,Условия труда (санитария),–,дублируется со «Сложности»
P006,S0555,,,,,,Быт,«Сейчас в новую школу переехали.»,Гигиенический,Условия труда (школа),+,дублируется со «Сложности»
P006,S0556,,,,,,Быт,"«Дом, в котором живу, нормальный.»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),+,
P006,S0557,,,,,,Быт,«Бывают и хуже.»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),0,"констатация, без оценки"
P006,S0558,,,,,,Коллектив,«С местными коллегами сложностей не было.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P006,S0559,,,,,,Коллектив,«Учителей у них не хватает. Не конкурируем.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Конкуренция,+,отсутствие конкуренции
P012,S0560,Калининград,1,Ош,русский язык и литература,началка и старшие,Сложности,«Нет трудностей»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P012,S0561,,,,,,Дети,«Никаких сложностей с детьми»,Гигиенический,Отношения с учениками,+,
P012,S0562,,,,,,Дети,«Дети восприняли меня хорошо»,Гигиенический,Отношения с учениками,+,
P012,S0563,,,,,,Дети,«Работаю в православной школе»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P012,S0564,,,,,,Быт,"«Муж рядом, поэтому все неплохо»",Гигиенический,Социальная поддержка / Семья,+,
P012,S0565,,,,,,Быт,«Живем вместе»,Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P012,S0566,,,,,,Коллектив,«С коллегами все хорошо»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P012,S0567,,,,,,Коллектив,«Быстро вошла в коллектив»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Адаптация,+,
P016,S0568,,4,Бишкек,физика,старшие,Что нравится,«Все отлично!»,–,–,0,"общая оценка, без конкретики"
P016,S0569,,,,,,Сложности,«Нет»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P016,S0570,,,,,,Дети,«Дети русскоговорящие. Хорошо понимают язык.»,Гигиенический,Уровень языка учеников,+,
P016,S0571,,,,,,Дети,«Мамы и папы русские у многих.»,Гигиенический,Социальная среда / Семья,+,
P016,S0572,,,,,,Дети,«Взаимопонимание с детьми.»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P016,S0573,,,,,,Дети,«40 человек в классе. Думала не справлюсь. В России было максимум 27.»,Гигиенический,Размер классов,–,
P016,S0574,,,,,,Дети,"«Поначалу в классах стояла тишина, растормошила только к Новому Году.»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P016,S0575,,,,,,Дети,"«Дети были удивлены, что я к ним на ВЫ.»",Гигиенический,Отношения с учениками / Ожидания,0,нейтрально
P016,S0576,,,,,,Дети,«Получилось у нас наладить контакт.»,Мотиватор,Отношения с учениками / Установление контакта,+,
P016,S0577,,,,,,Дети,«Буллинга нет.»,Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P016,S0578,,,,,,Дети,"«Нет и такого, что ""я самый умный"".»",Гигиенический,Социальная среда / Отношения учеников,+,
P016,S0579,,,,,,Дети,«Все дружат между собой.»,Гигиенический,Социальная среда / Отношения учеников,+,
P016,S0580,,,,,,Быт,«Бытовые проблемы были первый год.»,Гигиенический,Бытовые условия,–,
P016,S0581,,,,,,Быт,«Сейчас уже нет.»,Гигиенический,Бытовые условия,+,проблема решена
P016,S0582,,,,,,Быт,"«Привыкла к стране, к менталитету.»",Гигиенический,Адаптация,+,
P016,S0583,,,,,,Коллектив,«С коллегами полное взаимопонимание.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P016,S0584,,,,,,Коллектив,«4 года работаю в одной школе.»,Гигиенический,Стабильность,+,
P016,S0585,,,,,,Коллектив,«Учителя из проекта долго работают в школе.»,Гигиенический,Социальная поддержка,+,
P016,S0586,,,,,,Администрация,«К любому завучу можем обратиться.»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P016,S0587,,,,,,Администрация,«Но за 4 года не обращалась с вопросами.»,Гигиенический,Отсутствие проблем,+,
P015,S0588,Башкортостан (Дюртюли),1,Нарын,доп образование,старшие,Что нравится,«Все хорошо у меня!»,–,–,0,"общая оценка, без конкретики"
P015,S0589,,,,,,Что нравится,«Какие ограничения сейчас в России. Я свободен!»,Мотиватор,Свобода / Отсутствие ограничений,+,
P015,S0590,,,,,,Что нравится,"«А я здесь с детьми, мне очень нравится!»",Мотиватор,Отношения с учениками / Удовольствие от работы,+,
P015,S0591,,,,,,Сложности,«Нет»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P015,S0592,,,,,,Дети,«Дети заряженные»,Мотиватор,Отношения с учениками / Мотивация,+,
P015,S0593,,,,,,Дети,«В Бишкеке дети не такие»,–,–,0,"сравнение, без оценки"
P015,S0594,,,,,,Дети,"«Эти даже по выходным ходят на занятия, просят»",Мотиватор,Отношения с учениками / Интерес,+,
P015,S0595,,,,,,Дети,«Сильно воспитанные – 80-90%»,Мотиватор,Отношения с учениками / Воспитанность,+,
P015,S0596,,,,,,Дети,«Их очень легко удивить!»,Мотиватор,Отношения с учениками / Открытость,+,
P015,S0597,,,,,,Дети,«К любому старшему уважение. Они слушаются. Есть авторитет у меня.»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P015,S0598,,,,,,Дети,"«Буллинг есть, но не так сильно!»",Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,–,
P015,S0599,,,,,,Дети,"«Все друг другу родственники. Круг замыкается. Угрожают друг другу братьями, дядями.»",Гигиенический,Социальная среда / Особенности отношений,–,
P015,S0600,,,,,,Дети,«7 класс могут по-дружески друг друга обзывать.»,Гигиенический,Социальная среда / Коммуникация,0,нейтрально
P015,S0601,,,,,,Дети,"«У детей проблемы с деньгами. Низкий уровень зарплат у родителей, денег детям не дают.»",Гигиенический,Социальная среда / Экономическое положение,–,
P015,S0602,,,,,,Дети,«Мы тут богатые туристы-иностранцы.»,Гигиенический,Социальное восприятие / Статус,0,"констатация, без оценки"
P015,S0603,,,,,,Быт,«Бытовые условия не очень. Готовить даже негде. Ем в кафе.»,Гигиенический,Бытовые условия,–,
P015,S0604,,,,,,Быт,"«Хорошо, что тут все дешево. Цены ниже.»",Гигиенический,Бытовые условия / Финансы,+,
P015,S0605,,,,,,Коллектив,"«Люди здесь хорошие, с коллегами все отлично.»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P015,S0606,,,,,,Коллектив,«Старшие коллеги во всем поддерживают.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P023,S0607,Башкортостан (Уфа),1,Каракол,все предметы,началка,Сложности,"«Конкуренция со стороны местных коллег, не очень приветствуют коллег из РФ. Столкновения были.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Конфликты,–,
P023,S0608,,,,,,Сложности,«Проблемы с учебниками и рабочими тетрадями. Весь год работала без учебников.»,Гигиенический,Материально-техническая база,–,
P023,S0609,,,,,,Дети,«Ребята и родители хорошие.»,Мотиватор,Отношения с учениками и родителями,+,
P023,S0610,,,,,,Дети,"«Дети говорят по-русски, но по-русски не думают.»",Гигиенический,Языковой барьер / Мышление,–,
P023,S0611,,,,,,Дети,"«Проблемы с математикой, не могут фразы понять.»",Гигиенический,Уровень подготовки / Понимание,–,
P023,S0612,,,,,,Дети,"«Бытовой русский язык идет, но без обогащения активного словаря ничего не получится.»",Гигиенический,Языковой барьер / Развитие речи,–,
P023,S0613,,,,,,Дети,"«Школа частная, дети благополучные.»",Гигиенический,Социальная среда,0,"констатация, без оценки"
P023,S0614,,,,,,Дети,"«Проблемы бывают из категории: кто на кого посмотрел, кто кого щипнул/толкнул.»",Гигиенический,Социальная среда / Конфликты,–,
P023,S0615,,,,,,Дети,"«Присутствуют фразы ""У папы денег много, он заплатит"".»",Гигиенический,Социальная среда / Установки учеников,–,
P023,S0616,,,,,,Быт,"«Живу в школе, бытовые условия хорошие.»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P023,S0617,,,,,,Коллектив,"«Конкуренция со стороны местных коллег, не очень приветствуют коллег из РФ. Столкновения были.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Конкуренция,–,дублируется
P023,S0618,,,,,,Коллектив,"«Коллеги местные из-за низкого уровня зп работают в трех местах, на нас смотрят, будто мы их хлеб отбираем.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Конфликт,–,
P023,S0619,,,,,,Коллектив,"«В госшколах зп подняли в 2 раза, может таких проблем не будет.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Надежда на улучшение,0,"прогноз, без оценки"
P023,S0620,,,,,,Администрация,"«Сразу изучила их местные стандарты. А они думали, что подготовлю документы по российским стандартам. Они утвердили и подписали не глядя. К Новому Году начался гон. Но я показала им, что все в порядке, ребята!»",Гигиенический,Административная поддержка / Профессионализм,+,
P020,S0621,Кыргызстан,1,Каракол,русский язык и литература,старшие,Сложности,«Формы отчетов»,Гигиенический,Нагрузка / Отчётность,–,
P020,S0622,,,,,,Сложности / Коллектив,«Коллеги помогают»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P020,S0623,,,,,,Дети,"«Дети меня воспринимают как приехавшую, поскольку некыргызской национальности»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P020,S0624,,,,,,Дети,"«Зависают в телефонах, расстаться с телефоном не могут – вот проблема!»",Гигиенический,Дисциплина / Гаджеты,–,
P020,S0625,,,,,,Дети,"«В плане обучения все есть для них, но читать не хотят»",Гигиенический,Мотивация учеников / Чтение,–,
P020,S0626,,,,,,Дети,"«Учатся по рилсам, аудио, видео»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P020,S0627,,,,,,Быт,"«Муж военный, живем вместе. Все хорошо.»",Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P026,S0628,Башкортостан (Уфа),7,Ош,все предметы,началка,Что нравится,«Красивые виды»,Гигиенический,Условия среды (эстетика),+,
P026,S0629,,,,,,Сложности,«Мелкие землетрясения есть и всё! В прошлом году вот сильное было.»,Гигиенический,Безопасность / Природные условия,–,
P026,S0630,,,,,,Дети,«Дети везде одинаковые.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P026,S0631,,,,,,Быт,"«Дочка рядом (тоже в проекте), внучка.»",Гигиенический,Социальная поддержка / Семья,+,
P026,S0632,,,,,,Быт,«Живем в двухкомнатной квартире. Все хорошо. Школа недалеко.»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P026,S0633,,,,,,Коллектив,«Работаю в узбекской школе. Приняли хорошо.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P026,S0634,,,,,,Администрация,"«Директор меня любит, никуда из школы не отпускает.»",Гигиенический,Административная поддержка / Признание,+,
P030,S0635,Иркутск,2,Ош,все предметы,началка,Сложности,"«Не составило труда, было легко»",Гигиенический,Общая стабильность / Адаптация,+,
P030,S0636,,,,,,Дети,"«Дети воспринимают хорошо, обнимают. Любят. Нет у меня с ними затруднений.»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P030,S0637,,,,,,Дети,«Ничем не отличаются от российских.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P030,S0638,,,,,,Дети,«Только мусульмане.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P030,S0639,,,,,,Дети,«Быстро привыкают.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P030,S0640,,,,,,Быт,«Сама нашла квартиру в прошлом году.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P030,S0641,,,,,,Быт,«С мужем живу.»,Гигиенический,Социальная поддержка / Семья,+,
P030,S0642,,,,,,Быт,«Он инвалид.»,Гигиенический,Личные обстоятельства / Стресс,–,
P030,S0643,,,,,,Быт,«Вынуждена подрабатывать.»,Гигиенический,Финансовые трудности,–,
P030,S0644,,,,,,Администрация,«Очень нравится руководство школы»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P027,S0645,Башкортостан (Учалы),2,Ош,информатика,старшие,Что нравится,«Жаркий климат»,Гигиенический,Условия среды,+,
P027,S0646,,,,,,Сложности,«Притирка с учениками»,Гигиенический,Адаптация / Отношения с учениками,–,
P027,S0647,,,,,,Дети,«Менталитет у детей другой»,Гигиенический,Культурные различия,–,
P027,S0648,,,,,,Дети,«Более грубые»,Гигиенический,Отношения с учениками / Поведение,–,
P027,S0649,,,,,,Дети,"«Наши как масло, а они как сыр»",Гигиенический,Культурные различия / Поведение,–,
P027,S0650,,,,,,Дети,«Непокорные дети»,Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P027,S0651,,,,,,Дети,«Кнут и пряник им нужны»,–,–,0,"констатация метода, без оценки"
P027,S0652,,,,,,Дети,"«Есть те, кто не любит заниматься»",Гигиенический,Мотивация учеников,–,
P027,S0653,,,,,,Дети,"«Не сидит, не занимается и другим мешает»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P027,S0654,,,,,,Дети,«Дисциплины нет»,Гигиенический,Дисциплина,–,
P027,S0655,,,,,,Быт,«Живу с женой и ребенком. Жена тоже в проекте.»,Гигиенический,Социальная поддержка / Семья,+,
P027,S0656,,,,,,Коллектив,«С опаской нас воспринимали учителя местные первый год.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P027,S0657,,,,,,Коллектив,«Сейчас уже все хорошо.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P034,S0658,Хабаровск,4,Ош,все предметы,Началка,Сложности,«Болела здесь много.»,Гигиенический,Здоровье / Акклиматизация,–,
P034,S0659,,,,,,Сложности,«В Караколе было посвежее.»,Гигиенический,Условия среды (климат),–,
P034,S0660,,,,,,Дети,«Дети стихи мне пишут.»,Мотиватор,Признание / Отношения с учениками,+,
P034,S0661,,,,,,Дети,«Дети везде дети.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P034,S0662,,,,,,Дети,"«Нет хитрости, злости.»",Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P034,S0663,,,,,,Дети,«22-24 ребенка в классе.»,Гигиенический,Размер класса,0,"констатация, без оценки"
P034,S0664,,,,,,Дети,"«Есть 1 девочка с ОВЗ, индивидуальный подход ей нужен.»",Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,0,"констатация, без оценки"
P034,S0665,,,,,,Быт,«Бытовые условия устраивают.»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P034,S0666,,,,,,Коллектив,«Принимают хорошо.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P034,S0667,,,,,,Коллектив,«Помощь предлагают.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P034,S0668,,,,,,Коллектив,«Дискомфорта нет.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P034,S0669,,,,,,Коллектив,«На выходных ходим друг к другу в гости.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Неформальное общение,+,
P034,S0670,,,,,,Коллектив,«Поддерживаем друг друга.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P034,S0671,,,,,,Коллектив,«Из 5 человек учителей трое из России.»,Гигиенический,Социальная поддержка / Землячество,+,
P042,S0672,Кемеровская область,7,Ош,русский язык и литература,старшие,Что нравится,"«Тепло, солнце, красота!»",Гигиенический,"Условия среды (климат, природа)",+,
P042,S0673,,,,,,Дети,"«У детей в Кыргызстане больше возможностей. Жить за границей, учиться за границей.»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P042,S0674,,,,,,Дети,"«Уровень образования ниже, программа совсем другая.»",Гигиенический,Программа обучения / Уровень,–,
P042,S0675,,,,,,Дети,"«Дети не все понимают по-русски, хотя дали только гимназические классы.»",Гигиенический,Языковой барьер,–,
P042,S0676,,,,,,Дети,«Чалка и другие слова морской тематики им непонятны.»,Гигиенический,Языковой барьер / Лексика,–,
P042,S0677,,,,,,Дети,«Не любят кыргызы с узбеками соединяться в 1 класс.»,Гигиенический,Социальная среда / Этнические отношения,–,
P042,S0678,,,,,,Дети,"«Узбеки с 9 класса работают, руки грязные в солидоле.»",Гигиенический,Социальная среда / Трудоустройство,–,
P042,S0679,,,,,,Дети,«Отношение к образованию разное.»,Гигиенический,Мотивация учеников,–,
P042,S0680,,,,,,Дети,«Родители не заинтересованы в образовании.»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P042,S0681,,,,,,Дети,"«Кыргызы современные, хиджабы не носят. Платья до колена, мыслят современно.»",–,–,0,"констатация, сравнение"
P042,S0682,,,,,,Дети,«Узбечки в 17 лет замуж выходят. Мечта – выйти замуж и двор подметать.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P042,S0683,,,,,,Дети,"«Но они хлебосольные, доброжелательные.»",Мотиватор,Отношения с учениками и их семьями,+,
P042,S0684,,,,,,Дети,"«Поступили все киргизы. Хотя у узбеков много талантливых, рукастых.»",Мотиватор,Способности учеников,+,
P042,S0685,,,,,,Дети,«Рациональное практическое мышление у них развито.»,Мотиватор,Способности учеников,+,
P042,S0686,,,,,,Быт,«Очень комфортно мне живется.»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P042,S0687,,,,,,Быт,"«Вывески везде на русском, никакого дискомфорта.»",Гигиенический,Адаптация / Языковая среда,+,
P042,S0688,,,,,,Коллектив,«Коллектив шикарный. Доброжелательные узбеки!»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P037,S0689,Кострома,7,Ош,русский язык и литература,старшие,Что нравится,"«Хороший климат, хорошие люди»",Гигиенический,Условия среды / Социальная среда,+,
P037,S0690,,,,,,Сложности,«В начале были слезы»,Гигиенический,Адаптация / Эмоциональное состояние,–,
P037,S0691,,,,,,Сложности,"«Но были в коллективе те, кто уже был в Таджикистане, они подбадривали, с ними было повеселее»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P037,S0692,,,,,,Дети,«Разницы между детьми местными и российскими нет»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P037,S0693,,,,,,Дети,«Но плюсов здесь больше»,–,–,0,"общая оценка, без конкретики"
P037,S0694,,,,,,Дети,«Нет проблем с дисциплиной»,Гигиенический,Дисциплина,+,
P037,S0695,,,,,,Дети,«Почитают взрослых»,Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P037,S0696,,,,,,Дети,"«Нет буллинга, такое сразу пресекается»",Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P037,S0697,,,,,,Дети,"«Дети-билингвы, способны к языкам»",Мотиватор,Способности учеников,+,
P037,S0698,,,,,,Дети,«Знают русский язык замечательно»,Гигиенический,Уровень языка,+,
P037,S0699,,,,,,Дети,"«Думают на русском, между собой на кыргызском не разговаривают»",Гигиенический,Языковая среда,+,
P037,S0700,,,,,,Быт,«Раньше сами искали жилье»,Гигиенический,Бытовые условия (жильё),–,
P037,S0701,,,,,,Быт,«Родители помогали»,Гигиенический,Социальная поддержка,+,
P037,S0702,,,,,,Быт,«Даже продукты приносили»,Гигиенический,Социальная поддержка,+,
P037,S0703,,,,,,Коллектив,«Коллектив – наши соотечественники»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Землячество,+,
P037,S0704,,,,,,Коллектив,«Местные хорошо принимают русских»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P037,S0705,,,,,,Коллектив,«Поддержка со стороны коллектива»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P037,S0706,,,,,,Коллектив,«Дружный коллектив»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P037,S0707,,,,,,Коллектив,«Вместе выезжаем в горы»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Неформальное общение,+,
P037,S0708,,,,,,Коллектив,«За 7 лет не распался»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Стабильность,+,
P037,S0709,,,,,,Коллектив,«Каждую субботу встречаемся»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Неформальное общение,+,
P043,S0710,Башкортостан (Уфа),1,Чолпон-Ата,русский язык и литература,старшие,Сложности,"«Никаких сложностей, менталитет родственный»",Гигиенический,Адаптация / Культурная близость,+,
P043,S0711,,,,,,Дети,«Дисциплина хромает»,Гигиенический,Дисциплина,–,
P043,S0712,,,,,,Дети,«Классы почти по 40 человек»,Гигиенический,Размер класса,–,
P043,S0713,,,,,,Дети,«Конфликтных ситуаций не было»,Гигиенический,Отношения с учениками / Безопасность,+,
P043,S0714,,,,,,Быт,«Населенный пункт 1 дорога. Ходишь туда-сюда.»,Гигиенический,Бытовые условия / Инфраструктура,0,"констатация, без оценки"
P043,S0715,,,,,,Быт,"«До Бишкека 3,5 часа.»",Гигиенический,Бытовые условия / Удаленность,0,"констатация, без оценки"
P043,S0716,,,,,,Коллектив,"«Я простая, в коллективе приняли.»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P043,S0717,,,,,,Коллектив,«Молодым тяжелее.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P043,S0718,,,,,,Администрация,«Очень хорошее руководство»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P046,S0719,Башкортостан (Учалы),4,Каракол,все предметы,началка,Сложности,"«Высокогорье, кислорода мало. Но я хорошо переношу.»",Гигиенический,Условия среды (высокогорье),0,"констатация, без оценки"
P046,S0720,,,,,,Дети,"«Интернациональные классы: уйгуры, русские, узбеки, кыргызы…»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P046,S0721,,,,,,Дети,"«Дети есть дети, ничем не отличаются от российских.»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P046,S0722,,,,,,Дети,"«1ый год работала в Абаде, где дети плохо знают русский язык, было тяжело.»",Гигиенический,Языковой барьер,–,
P046,S0723,,,,,,Дети,«Сейчас разницы нет.»,–,–,0,констатация
P046,S0724,,,,,,Дети,«ВПР на том же уровне делают.»,Гигиенический,Уровень подготовки,+,
P046,S0725,,,,,,Дети,"«С ОВЗ детей нет. 1 скорее аутист. Иначе мыслит, он другой. Не отстает от программы, но за себя постоять не умеет.»",Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,0,констатация
P046,S0726,,,,,,Дети,"«Перешли на Сингапурскую систему, за год прошли программу двух классов.»",Гигиенический,Программа обучения,–,
P046,S0727,,,,,,Дети,"«Узбеков мало. Кажется, что они трудолюбивее.»",Гигиенический,Сравнение культур,0,"констатация, без оценки"
P046,S0728,,,,,,Быт,«Живем хорошо. Муж тоже в проекте.»,Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P046,S0729,,,,,,Быт,«Ходим в баню. Ездим на термоисточники.»,Гигиенический,Досуг / Быт,+,
P046,S0730,,,,,,Коллектив,«С местными учителями все хорошо.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P046,S0731,,,,,,Коллектив,«Но насчет зп учителей из проекта косо смотрят.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Конкуренция,–,
P046,S0732,,,,,,Коллектив,«Местные учителя необязательные. Опаздывать норма для них.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Культурные различия,–,
P046,S0733,,,,,,Коллектив,«Администрация на нашем примере видит как должно быть.»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P046,S0734,,,,,,Коллектив,«С коллективом выезжаем.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Неформальное общение,+,
P046,S0735,,,,,,Коллектив,"«У нас много общего с кыргызами. Они щедрые, помогают.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P046,S0736,,,,,,Администрация,«В этом году директор новый. С ней комфортнее работается. Она новатор.»,Гигиенический,Административная поддержка / Стиль руководства,+,
P046,S0737,,,,,,Администрация,«Много нововведений.»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P046,S0738,,,,,,Администрация,«Не задействуют нас в своих делах – ОРТ (типа ЕГЭ).»,Гигиенический,Нагрузка / Отсутствие бюрократии,+,
P046,S0739,,,,,,Администрация,"«Другие учителя говорят: ""пусть они тоже…"" Администрация видит, что российские учителя по-другому работают. Не опаздывают, дисциплинированные.»",Гигиенический,Административная поддержка / Признание,+,
P046,S0740,,,,,,Администрация,«Российские учителя выполняют свою работу от А до Я.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Признание,+,
P045,S0741,Башкортостан (Учалы),2,Каракол,физика,старшие,Что нравится,«Природа»,Гигиенический,Условия среды (природа),+,
P045,S0742,,,,,,Сложности,«Нет»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P045,S0743,,,,,,Дети,"«Дети раскрепощенные, но с дисциплиной сложновато.»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P045,S0744,,,,,,Дети,«Менталитет такой.»,Гигиенический,Культурные различия,–,
P045,S0745,,,,,,Дети,«Учеба не панацея.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P045,S0746,,,,,,Дети,«Многие работают уже.»,Гигиенический,Социальная среда / Трудоустройство,–,
P045,S0747,,,,,,Быт,«В проект попал вслед за женой. Живем вместе. Проблем бытовых нет.»,Гигиенический,Бытовые условия / Семья,+,
P045,S0748,,,,,,Коллектив,«В одной школе с женой работаю.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Семья,+,
P045,S0749,,,,,,Коллектив,«Коллектив хороший.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P045,S0750,,,,,,Коллектив,«Чувствую себя как дома.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Комфорт,+,
P029,S0751,Москва,3.5,Ош,"биология, химия, география",старшие,Сложности,"«Климат очень сухой, но я научилась этим управлять. Знаю что нужно кушать, местные коллеги помогли.»",Гигиенический,Адаптация / Поддержка коллег,+,
P029,S0752,,,,,,Сложности,«Вирусные заболевания у них другие.»,Гигиенический,Здоровье / Адаптация,–,
P029,S0753,,,,,,Сложности,«Антисанитария.»,Гигиенический,Условия среды / Санитария,–,
P029,S0754,,,,,,Сложности,«В пище должна быть редька – снимает воспалительные процессы.»,Гигиенический,Адаптация / Питание,+,
P029,S0755,,,,,,Сложности,"«Если болит горло, то вместо леденцов надо употреблять курт.»",Гигиенический,Адаптация / Питание,+,
P029,S0756,,,,,,Дети,"«Детей отличают устои и правила, которые передаются через вероисповедание.»",Мотиватор,Отношения с учениками / Воспитание,+,
P029,S0757,,,,,,Дети,"«Дисциплинированные, глубокое уважение и почитание старших.»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P029,S0758,,,,,,Дети,«5 раз в день молитва. Их отношение к этому и дает положительный результат.»,Мотиватор,Отношения с учениками / Культура,+,
P029,S0759,,,,,,Быт,"«Я – ответственный квартирант, быт налажен.»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P029,S0760,,,,,,Быт,"«Транспорт не ходит. Организовала себе все, как в Москве: яндекс-карта и такси в 2 раза дешевле.»",Гигиенический,Адаптация / Транспорт,+,
P029,S0761,,,,,,Быт,"«На год привожу себе книги, аудио.»",Гигиенический,Адаптация / Досуг,+,
P029,S0762,,,,,,Быт,«У меня есть свой микроклимат.»,Гигиенический,Адаптация / Психологический комфорт,+,
P040,S0763,Башкортостан (Учалы),2,Ош,математика,старшие,Сложности,«В прошлом году были разношерстные классы»,Гигиенический,Организация труда / Состав классов,–,
P040,S0764,,,,,,Сложности,"«В этом полегче, так как дали параллель»",Гигиенический,Организация труда / Условия,+,
P040,S0765,,,,,,Сложности,«Менталитет другой. Было трудновато первый год.»,Гигиенический,Адаптация / Культурные различия,–,
P040,S0766,,,,,,Дети,«Классы большие 45-46 детей.»,Гигиенический,Размер класса,–,
P040,S0767,,,,,,Дети,«Очень шумные сами по себе. Тебя не слышно.»,Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P040,S0768,,,,,,Дети,"«Дети слабее, чем в России.»",Гигиенический,Уровень подготовки учеников,–,
P040,S0769,,,,,,Быт,«Приехала с мужем (в проекте) и ребенком.»,Гигиенический,Социальная поддержка / Семья,+,
P040,S0770,,,,,,Быт,«В прошлом году садик было найти сложно.»,Гигиенический,Быт / Семья,–,
P040,S0771,,,,,,Быт,"«Когда приехали, были как слепые котята.»",Гигиенический,Адаптация / Эмоциональное состояние,–,
P040,S0772,,,,,,Быт,«Нашли сад на полдня. Ходим в платный.»,Гигиенический,Быт / Семья,0,"проблема решена, но с затратами"
P040,S0773,,,,,,Коллектив,"«Близко с коллегами я не общаюсь, держу на расстоянии вытянутой руки.»",Гигиенический,Отношения с коллегами,0,"нейтрально, дистанция"
P040,S0774,,,,,,Администрация,«Директор в прошлом году хорошо поддерживала (русская была).»,Гигиенический,Административная поддержка,+,
P040,S0775,,,,,,Администрация,«В этом году директора поменяли. Она плохо разговаривает по-русски.»,Гигиенический,Административная поддержка,–,
P032,S0776,Екатеринбург,1,Каракол,география,старшие,Сложности,«Климат не подошел. Акклиматизация шла долго. Сильно простыла (бронхи)»,Гигиенический,Здоровье / Климат,–,
P032,S0777,,,,,,Дети,«Мало у кого из детей есть цель идти дальше. Планируют оставаться жить в Караколе.»,Гигиенический,Мотивация учеников / Уровень притязаний,–,
P032,S0778,,,,,,Дети,"«Многонациональные классы: кыргызы, русские, есть немцы, украинцы, русские.»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P032,S0779,,,,,,Дети,«Буллинга точно нет!»,Гигиенический,Социальная среда / Безопасность,+,
P032,S0780,,,,,,Дети,«Обычные дети в плане поведения. Новеньких принимают.»,Гигиенический,Отношения с учениками / Социальная среда,+,
P032,S0781,,,,,,Дети,«Дети с ОВЗ есть. Сидят как обычные школьники.»,Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,0,"констатация, без оценки"
P032,S0782,,,,,,Дети,"«Один весной агрессивно себя вел, было страшно.»",Гигиенический,Безопасность / Поведение,–,
P032,S0783,,,,,,Дети,"«Домашнее обучение здесь возможно только в случае, если ребенок ногами до школы дойти не может.»",Гигиенический,Система образования / Инклюзия,0,"констатация, без оценки"
P032,S0784,,,,,,Быт,"«Хорошая квартира, живем с коллегой вдвоем.»",Гигиенический,Бытовые условия,+,
P032,S0785,,,,,,Коллектив,«Коллектив и администрация сделали все для моего комфорта.»,Гигиенический,Поддержка коллектива и администрации,+,
P032,S0786,,,,,,Коллектив,«Коллеги очень поддерживают.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Поддержка,+,
P032,S0787,,,,,,Коллектив,«Путешествуем по Кыргызстану.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Досуг,+,
P041,S0788,,4,Бишкек,география,старшие,Сложности,«В Таласе и Оше пока работала было скучно.»,Гигиенический,Условия среды / Город,–,
P041,S0789,,,,,,Сложности,«В Бишкеке нравится.»,Гигиенический,Условия среды / Город,+,
P041,S0790,,,,,,Дети,"«У детей более уважительное отношение к учителю, чем в России.»",Мотиватор,Отношения с учениками / Признание,+,
P041,S0791,,,,,,Дети,«В классах по 40 человек.»,Гигиенический,Размер класса,–,
P041,S0792,,,,,,Дети,"«В нескольких классах дети с ОВЗ (не более 2х в каждом классе), но они социально адаптированы.»",Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,0,"констатация, без оценки"
P041,S0793,,,,,,Дети,"«Девочка одна не разговаривает, но письменно все делает.»",Гигиенический,Инклюзия / ОВЗ,0,"констатация, без оценки"
P041,S0794,,,,,,Дети,"«Индивидуальный подход использую, задания адаптирую.»",Гигиенический,Организация труда / Методика,+,
P041,S0795,,,,,,Коллектив,"«С недовольством коллег не сталкивалась, конфликтов не было.»",Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P041,S0796,,,,,,Коллектив,«Нашла здесь друзей.»,Гигиенический,Отношения с коллегами / Социальная поддержка,+,
P039,S0797,Иваново,7,Ош,русский язык и литература,старшие,Сложности,«Двойная отчетность: перед школой и перед Москвой»,Гигиенический,Нагрузка / Отчётность,–,
P039,S0798,,,,,,Дети,«Дети здесь – это другой мир.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P039,S0799,,,,,,Дети,«По 5-7 детей в семьях. Они друг за друга горой.»,Гигиенический,Социальная среда / Семейные ценности,0,констатация
P039,S0800,,,,,,Дети,"«Учеба у них на 101 месте в жизни. Сначала семья, быт, дом, еда.»",Гигиенический,Мотивация учеников / Приоритеты,–,
P039,S0801,,,,,,Дети,"«Не присылают ДЗ, потому что корову надо было подоить.»",Гигиенический,Мотивация учеников / Семейные обязанности,–,
P039,S0802,,,,,,Дети,«Старшие смотрят младших. 7-летний ребенок может нянчить 3-хлетнего.»,Гигиенический,Социальная среда / Семейные роли,0,констатация
P039,S0803,,,,,,Дети,«Здесь не сидят в декрете. Старшие дети могут младших смотреть.»,Гигиенический,Социальная среда / Культура,0,констатация
P039,S0804,,,,,,Дети,«Плохо развита учебная мотивация.»,Гигиенический,Мотивация учеников,–,
P039,S0805,,,,,,Дети,«Электронный дневник родители не смотрят.»,Гигиенический,Отношения с родителями,–,
P039,S0806,,,,,,Дети,«Есть физические наказания учителями детей.»,Гигиенический,Методы воспитания / Культура,–,
P039,S0807,,,,,,Дети,"«Человеческое отношение наших учителей сначала воспринимаются как слабость, потом начинают ценить.»",Мотиватор,Отношения с учениками / Изменение восприятия,+,
P039,S0808,,,,,,Дети,"«А еще фамилии у них идут от имени деда. У меня в классе дочь завуча училась, а я не знала об этом, фамилии-то разные.»",Гигиенический,Адаптация / Культурные особенности,0,констатация
P039,S0809,,,,,,Дети,«Есть дети с педагогической запущенностью.»,Гигиенический,Мотивация учеников / Запущенность,–,
P039,S0810,,,,,,Дети,"«Дети работают в тире, в школе почти не бывают.»",Гигиенический,Мотивация учеников / Отсутствие,–,
P039,S0811,,,,,,Быт,"«Бытовые условия не очень, особенно зимой.»",Гигиенический,Бытовые условия,–,
P039,S0812,,,,,,Коллектив,«С кыргызскими коллегами и родителями повезло. Хорошо взаимодействуют.»,Гигиенический,Отношения с коллегами и родителями,+,
P039,S0813,,,,,,Коллектив,«До этого в сельской школе Киргизии работала. Там все хотят учиться у нас.»,Гигиенический,Социальная среда / Сравнение школ,+,
P039,S0814,,,,,,Коллектив,"«Здесь все по-другому. В общении все ок, но нет такой теплоты.»",Гигиенический,Отношения с коллегами,0,нейтрально
P039,S0815,,,,,,Коллектив,"«Оставляла одной учительнице деньги перед отлетом, чтобы к врачу сводила мою ученицу (родители ею не занимались), так учительница потратила эти деньги на себя и никого никуда не сводила.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Доверие,–,
P039,S0816,,,,,,Администрация,"«Дети к нам (российским учителям) хорошо относятся, и директора научились этим пользоваться.»",Гигиенический,Административная поддержка,0,
P035,S0817,Кыргызстан,0.5,Манас,русский язык и литература,старшие,Что нравится,"«Проект мне многое дает для развития. Ответственности больше, развитие себя идет.»",Мотиватор,Личностный рост / Профессиональное развитие,+,
P035,S0818,,,,,,Что нравится,«Местная!»,–,–,0,"констатация происхождения, без оценки"
P035,S0819,,,,,,Сложности,«Есть сложные дети.»,Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P035,S0820,,,,,,Дети,«Дети хорошие.»,Мотиватор,Отношения с учениками,+,
P035,S0821,,,,,,Дети,«В классах от 33 до 41 человека.»,Гигиенический,Размер класса,–,
P035,S0822,,,,,,Дети,"«Есть гиперактивные, которые не хотят учиться.»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P035,S0823,,,,,,Дети,"«Ведут себя странно, огрызаются.»",Гигиенический,Дисциплина / Поведение,–,
P035,S0824,,,,,,Дети,"«Один класс сильные дети, а с другими классами трудно.»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P035,S0825,,,,,,Дети,«Многие дети живут с бабушками и дедушками. Таких 30-40% в каждом классе.»,–,–,0,"констатация, без оценки"
P035,S0826,,,,,,Дети,"«Родители на заработках, канцелярию не покупают.»",Гигиенический,Отношения с родителями / Ресурсы,–,
P035,S0827,,,,,,Дети,"«Дети про рыб ничего не знают, кроме кильки. Специфика региона.»",–,–,0,"констатация, без оценки"
P035,S0828,,,,,,Дети,"«Тройка у них – это Жигули, а не тройка лошадей.»",–,–,0,"культурная специфика, констатация"
P035,S0829,,,,,,Дети,«Школа хорошо оснащена.»,Гигиенический,Материально-техническая база,+,
P035,S0830,,,,,,Дети,«Видеофрагменты им показываю.»,–,–,0,"констатация метода, без оценки"
P035,S0831,,,,,,Быт,«Бытовые условия средние. Живу у знакомых.»,Гигиенический,Бытовые условия,0,нейтрально
P035,S0832,,,,,,Коллектив,«Коллектив хороший.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P035,S0833,,,,,,Администрация,«Директор мной довольна. Давно не было специалиста.»,Гигиенический,Административная поддержка / Признание,+,
P049,S0834,Башкортостан (Уфа),3,Бишкек,информатика,старшие,Сложности,«Нет»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P049,S0835,,,,,,Дети,«Дети отборные.»,Гигиенический,Уровень учеников,+,
P049,S0836,,,,,,Дети,«Легче работать с родителями.»,Гигиенический,Отношения с родителями,+,
P049,S0837,,,,,,Дети,"«Не мешают, не лезут.»",Гигиенический,Отношения с родителями,+,
P049,S0838,,,,,,Дети,«Положительное отношение к учителям здесь.»,Мотиватор,Признание / Отношения с учениками,+,
P049,S0839,,,,,,Дети,«К родителям дети тоже на ВЫ обращаются.»,Мотиватор,Отношения с учениками / Уважение,+,
P049,S0840,,,,,,Быт,«С бытом проблем нет.»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P049,S0841,,,,,,Быт,"«Со школой повезло, есть своя резиденция.»",Гигиенический,Бытовые условия (жильё),+,
P049,S0842,,,,,,Коллектив,«Коллектив отличный!»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P049,S0843,,,,,,Коллектив,«Дружим.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P048,S0844,Башкортостан (Уфа),2,Бишкек,все предметы,началка,Сложности,«Все легко и комфортно.»,Гигиенический,Общая стабильность,+,
P048,S0845,,,,,,Сложности,«Хотелось бы школу поменьше.»,Гигиенический,Условия труда (размер школы),–,
P048,S0846,,,,,,Дети,"«По уровню воспитанности, уважения к взрослым очень отличаются от российских детей.»",Мотиватор,Отношения с учениками / Воспитанность,+,
P048,S0847,,,,,,Дети,«Они и к маме на ВЫ.»,Мотиватор,Отношения с учениками / Уважение,+,
P048,S0848,,,,,,Дети,«Мотивации учиться нет. Так и говорят: Я после 25 мая не приду!»,Гигиенический,Мотивация учеников,–,
P048,S0849,,,,,,Быт,«Живем в резиденции при школе. Все хорошо!»,Гигиенический,Бытовые условия,+,
P048,S0850,,,,,,Коллектив,"«Поначалу было ""понаехали тут нами командовать"".»",Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P048,S0851,,,,,,Коллектив,«Сейчас комфортно все.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,изменение во времени
P048,S0852,,,,,,Коллектив,«Народ здесь доброжелательный.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,+,
P048,S0853,,,,,,Коллектив,"«Иногда с коллегами вместе выезжаем. Теплые ключи, плаваем, гуляем.»",Гигиенический,Отношения с коллегами / Досуг,+,
P048,S0854,,,,,,Коллектив,"«Тут розы везде цветут, в бассейн хожу за 150 рублей 3 раза в неделю.»",Гигиенический,Условия среды / Досуг,+,
P050,S0855,,9,Ош,,Началка,Сложности,«Не смогла вовремя выехать из-за операции.»,Гигиенический,Личные обстоятельства / Здоровье,–,
P050,S0856,,,,,,Сложности,"«В моей школе ждать не стали, пришлось выходить в другую.»",Гигиенический,Организация труда / Нестабильность,–,
P050,S0857,,,,,,Сложности,«Хочу вернуться в свою школу.»,Гигиенический,Организация труда / Желание,–,
P050,S0858,,,,,,Дети,"«Большая часть открытые, а меньшая в контакт не вступают.»",Гигиенический,Отношения с учениками,0,констатация
P050,S0859,,,,,,Дети,«Дали 1 класс по новой 12-летней Сингапурской программе.»,Гигиенический,Программа обучения,–,
P050,S0860,,,,,,Дети,"«Подготовки у детей к школе не было, пришли шестилетки.»",Гигиенический,Уровень подготовки учеников,–,
P050,S0861,,,,,,Дети,"«Канцтовары часто приходится детям самим покупать, так как могут легко приходить без тетрадей, без ручек.»",Гигиенический,Отношения с родителями / Ресурсы,–,
P050,S0862,,,,,,Быт,"«Квартира теплая, но постоянно что-то ломается. То одно, то другое.»",Гигиенический,Бытовые условия,–,
P050,S0863,,,,,,Быт,«Ремонт за свой счет.»,Гигиенический,Бытовые условия / Финансы,–,
P050,S0864,,,,,,Коллектив,«В этом году в коллективе были стычки по кабинету.»,Гигиенический,Отношения с коллегами,–,
P050,S0865,,,,,,Коллектив,«Учителя моют парты сами.»,Гигиенический,Условия труда / Санитария,–,
P050,S0866,,,,,,Коллектив,"«Я после операции. Директор освободил от этого, но коллеги наезжали.»",Гигиенический,Отношения с коллегами,–,