#
# Copyright (C) 2013-2025, Carlos Félix Pardo Martín
# This file is distributed under the Creative Commons BY-SA 4.0 License
# https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en
#

msgid ""
msgstr ""
"Project-Id-Version:Picuino 2025"
"Report-Msgid-Bugs-To:"
"POT-Creation-Date:2025-05-26 17:21+0200"
"PO-Revision-Date:YEAR-MO-DA HO:MI+ZONE"
"Last-Translator:FULL NAME <EMAIL@ADDRESS>"
"Language:ca"
"Language-Team:ca <LL@li.org>"
"Plural-Forms:nplurals=2; plural=(n != 1)"
"MIME-Version:1.0"
"Content-Type:text/plain; charset=utf-8"
"Content-Transfer-Encoding:8bit"
"Generated-By:Babel 2.9.0"


#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:9
msgid "Dispositivos digitales en educación"
msgstr "Dispositius digitals en educació"

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:10
msgid ""
"Estudios sobre el impacto de los dispositivos digitales en el sistema "
"educativo."
msgstr ""
"Estudis sobre l’impacte dels dispositius digitals en el sistema educatiu."

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:14
msgid ""
"`Unicef 2021. Impacto de la Tecnología en la adolescencia. Relaciones, "
"riesgos y oportunidades. "
"<https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/Informe_estatal_impacto-"
"tecnologia-adolescencia.pdf>`__"
msgstr ""
"`UNICEF 2021. Impacte de la tecnologia en l'adolescència. Relacions, riscos "
"i oportunitats. "
"<https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/informe_estatal_impacto-"
"teecnologia-adolescencia.pdf>`__ "
"__"

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:18
msgid ""
"`Asociación Española de Pediatría. Impacto de los dispositivos digitales en "
"el sistema educativo. "
"<https://plandigitalfamiliar.aeped.es/downloads/Impacto_dispositivos_digitales_en_el_sistema_educativo_CPS.pdf>`__"
msgstr ""
"`Associació de pediatria espanyola. Impacte dels dispositius digitals en el "
"sistema educatiu. "
"<https://plandigitalfamiliar.aeped.es/downloads/impacto_dispositives_digital_en_el_system_educative_cps.pdf>"
" `__"

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:22
msgid ""
"`Banning mobile phones in schools: evidence from regional-level policies in "
"Spain. "
"<https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/AEA-05-2021-0112/full/html>`__"
msgstr ""
"`Banejar telèfons mòbils a les escoles: evidència de les polítiques de "
"nivell regional a Espanya. "
"<https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/aea-05-2021-0112/full/html>"
" `` `` `` ``"

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:25
msgid ""
"`UNESCO 2023. Tecnología en la educación: ¿una herramienta en los términos "
"de quién? <https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386147_spa>`__"
msgstr ""
"`UNESCO 2023. Tecnologia en educació: una eina en els termes de qui? "
"<https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386147_spa> `` ``"

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:28
msgid ""
"`OCDE Resultados de PISA 2022. Volumen II: Aprendizaje durante y a partir de"
" la disrupción. <https://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-2022-results-"
"volume-ii_a97db61c-en>`__"
msgstr ""
"`Resultats de l'OCDE de PISA 2022. Volum II: Aprenentatge durant i des de la"
" interrupció. <https://www.oecd-cibrary.org/education/pisa-2022-results-"
"volume-ii_a97db61c-en>`__"

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:32
msgid ""
"`OECD PISA 2015. Students, Computers and Learning. "
"<https://www.oecd.org/en/publications/students-computers-and-"
"learning_9789264239555-en.html>`__"
msgstr ""
"`OCDE PISA 2015. Estudiants, ordinadors i aprenentatge. "
"<https://www.oecd.org/en/publications/students-computers-and-"
"rearning_9789264239555-en.html>`__"

#: ../../source/recursos-didactic-pantallas.rst:35
msgid ""
"`Does iPad use support learning in students aged 9-14 years? A systematic "
"review. <https://link.springer.com/article/10.1007/s13384-020-00400-0>`__"
msgstr ""
"`L'iPad utilitza l'aprenentatge en els estudiants anteriors de 9 a 14 anys? "
"A revisió sistemàtica. "
"<https://link.springer.com/article/10.1007/s13384-020-00400-0> `` `` `"