🧭 氣候小隊長小安的任務

幫小安保護自己、學校與社區，成為氣候調適英雄！

目前分數
0 分
關卡 1/5
🧑‍🎓

關卡 1：小安看到的新聞數字

小安早上在報紙上看到幾個數字，可是忘了它們對應哪件事。請幫小安把「數字」連到正確的「事實」！

1.47°C
約 25 萬人/年
+70%
約 1.6°C
事實 A：2024 年全球平均溫度比工業革命前高出…（NASA）
事實 B：WHO 預估 2030-2050 氣候變遷每年額外死亡…（WHO）
事實 C：過去 20 年，65 歲以上高溫死亡上升…（WHO）
事實 D：臺灣過去 110 年平均氣溫上升…（TCCIP）
🩺

關卡 2：氣候變遷影響到哪裡？

把情境卡放進「身體 / 心理 / 經濟 / 人際」四個籃子！

中暑送醫
看新聞很擔心
颱風菜價暴漲
家人為省電吵架
登革熱疫情
災後睡不著（PTSD）
農田歉收收入減少
停課家裡沒人照顧
🫀 身體
🧠 心理
💰 經濟
👨‍👩‍👧 人際
🏫

關卡 3：2030 的學校

閱讀 TCCIP：臺灣百年升溫約 1.6°C，是全球兩倍。若不行動，2030 年的學校最可能出現哪些問題？（多選，至少選 2 個）

🤝

關卡 4：公平的選擇

學校拿到一筆「氣候調適小額經費」，只能先幫一組人。小安班上投票，你覺得誰最需要先幫？（沒有唯一正解，但要寫一句「為什麼」）

🏆

關卡 5：WSA Challenge — 全校英雄

Whole School Approach 把全校當一個大隊伍。請承諾下列 4 件事（全部勾選可獲得「全校英雄徽章」）：

🎉

恭喜完成小隊長任務！

你最終分數：0 分

📌 延伸思考（回家和家人聊聊）

  1. 如果我是下一任校長，我會先做哪一項校園氣候調適？為什麼？
  2. 我們班可以怎麼幫社區裡最脆弱的一位鄰居？從哪裡開始？
  3. 十年後我升上高中／大學時，臺灣氣候會變怎樣？我希望它變怎樣？我現在可以做什麼？